PLANTILLA TEXTOS EXPOSITIVOS
TÍTULO (Preferentemente un Sintagma Nominal relacionado con el tema del que se habla en el texto)
DESARROLLO
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO
Presenta y centra el tema de la exposición
LOCALIZACIÓN
Primer párrafo
CONTENIDO
Recupera la palabra clave de la exposición (el tema); puede dar la definición de este concepto clave.
CONECTORES
Utiliza conectores para iniciar: para empezar, antes que nada, primero de todo, etc.
OBJETIVO
Explicación de las ideas y características principales del tema
LOCALIZACIÓN
Segundo párrafo (aunque puede ocupar más de un párrafo si la exposición es más larga o se centre en diferentes aspectos). Desarrolla otros conceptos relacionados con el tema, con la palabra clave.
CONTENIDO
Aparición de tecnicismos (conceptos propios de la materia que se está exponiendo). Objetividad de las oraciones (debe evitarse la opinión personal). Oraciones enunciativas afirmativas y negativas. Uso del presente de indicativo y de la tercera persona del singular. Puede contener: definiciones, clasificaciones, comparaciones y ejemplificaciones. Utiliza conectores:
CONECTORES
-
para distribuir: por un lado, por otro; por una parte, por otra; etc.
-
para ordenar: primero, en primer lugar, en segundo lugar.
-
para marcar una transición: por otro lato/parte, en otro orden de cosas.
-
para añadir información: además, igualmente, asimismo.
-
para cambiar de tema: respecto a, a propósito de, por lo que respecta a, en cuanto a, referente a, por lo que se refiere a, etc.
-
de reformulación, explicación o aclaración: esto es, es decir, en otras palabras, quiero decir, o sea, a saber, mejor
PLANTILLA TEXTOS EXPOSITIVOS dicho, en concreto.
CONCLUSIÓN
-
para introducir un ejemplo: por ejemplo, así, en concreto, pongamos por caso, sin ir más lejos, etc.
-
para citar una fuente: según, para, como dice, etc.
-
para expresar la consecuencia: por tanto, en consecuencia, de ahí, entonces, pues, así pues, etc.
OBJETIVO
Breve resumen de las ideas más importantes
LOCALIZACIÓN
Último párrafo
CONTENIDO
Recuperación de la palabra clave y de los conceptos desarrollados en la exposición.
CONECTORES
Utiliza conectores para concluir y finalizar: en conclusión, en resumen, en suma, en resumidas cuentas, en fin, por fin, por último, para terminar, en definitiva.
EJEMPLO DE TEXTO EXPOSITIVO
CCIÓN INTRODU
TÍTULO
El agua: un bien escaso
Para empezar, debe quedar claro que el agua (del latín “aqua”) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O) que resulta fundamental para todas las formas de vida conocidas. De hecho, el hombre posee del 65 % al 75 % de su peso en agua (aunque el porcentaje es menor a medida que la persona crece), y en algunos animales supera el 99 %. Pero los recursos naturales se han vuelto escasos con la creciente población mundial y su disposición en varias regiones habitadas es la preocupación de muchas organizaciones gubernamentales.
Sintagma nominal Definición palabra (agua)
de la clave
Concreción del tema: la escasez del agua.
OLLO DESARR
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Como ya se ha mencionado, el agua es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. Ésta cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre y se localiza principalmente en los océanos (donde se concentra el 96,5% del agua total); también la encontramos en los glaciares y casquetes polares (que poseen el 1,74%) y en los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales, que suponen el 1,72%. El restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos. Sin embargo, a pesar de que estamos rodeados de agua, según la ONU, actualmente 80 países del mundo sufren debido a la falta de agua. En la China, donde se concentra 1/5 de la población mundial y menos de 1/10 del agua del planeta Tierra, se han secado el 35 % de los pozos, hecho que nos indica que algo está cambiando y que debemos poner medidas de prevención. Algunas de estas medidas son muy sencillas y ayudarían a conservar tan escaso bien. Se trataría, sobre todo, de hacer un uso responsable del agua que se obtiene de los lagos, manantiales y mares. Es por eso que se ha vuelto más necesaria la implementación de hábitos que ayuden a aprovechar mejor este valioso recurso, entre los cuales se pueden mencionar, por ejemplo, reportar fugas de agua a las autoridades correspondientes, regar las plantas al anochecer para evitar la evaporación, lavar el carro con cubeta y esponja, no con manguera, ajustar el nivel de agua en la lavadora, cerrar la llave de la ducha mientras uno se lava el cabello o cerrar la llave al lavarse los dientes o afeitarse.
Se recupera tema
el
Se amplían los conceptos: aparecen nuevos como glaciares o atmósfera…
Ejemplo/cita de autoridad (ONU)
Uso de oraciones enunciativas afirmativas
Ejemplificaciones
CONCLUSIÓN
Uso de la tercera persona/oraciones impersonales Se rescatan las ideas más En definitiva, se podría considerar que el agua es uno de los importantes a bienes más preciados y necesarios para la humanidad; por ello, se partir del concepto deberían implementar ciertos hábitos responsables para evitar que el clave caso de China se extienda, pues el ser humano no puede vivir sin agua.
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