FACULTAD DE ARQUITECTURA
PORTAFOLIO ACADÉMICO
NICOLAS ALATRISTA MONTENEGRO
FACULTAD DE ARQUITECTURA
NICOLAS ALATRISTA MONTENEGRO Apasionado del diseño en todas sus manifestaciones. Me considero una persona responsable, dinámica y creativa, Con ganas de labrarse un futuro. Además considero tener una facilidad de adaptación, con buena actitud para el trabajo en equipo y con capacidad para relacionarme en grupo
PERSONAL Código UPC correo electrónico Correo electrónico Teléfono
201413523 U201413523@upc.edu.pe nicolasalatrista@gmail.com 993532640
EDUCACION Primaria Secundaria Superior
Colegio Coronel José Joaquín Inclán Colegio Trilce UPC Facultad de Arquitectura.
IDIOMAS
INTERESES
B2
• • • •
Cine Historia Música Fotografía
HABILIDADES DIGITALES • • • • • • •
AUTOCAD(Avanzado) RE(Intermedio) PHOTPSHOP C6(Intermedio) ILLUSTRATOR CC(Intermedio) INDESIGN CC.(Básico) SKETCHUP PRO 2018(Intermedio) RHINOCEROS 5(Básico) MICROSFT WORD, EXCEL, POWER POINT(Intermedio)
CURSOS Y SEMINARIOS Feb - May 2019
LAMICENTER Asistente de proyectos
•
Ene 13 -27 2019
PRONIED Concurso 1° taller interuniversitario PRONIED
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Ene – Feb 2017
•
REVIT Centro de computo de la facultad de arquitectura ,urbanismo y artes de la UNI
INDICE GENERAL T2
T1 INTRODUCION DE DISEÑO ARQUITECTONICO
T3
ARQUITECTURA Y ARTE
T4 ARQUITECTURA Y ENTORNO
ARQUITECTURA Y FUNCIONALIDAD
T5 ARQUITECTURA Y MEDIO AMBIENTE
T8
T6
T7
ARQUITECTURA Y CIUDAD
TALLER DE INTEGRACION
ARQUITECTURA Y CONSTRUCCION
T9 EJERCICIO PROFESIONAL
E1
DISCAPACIDAD E INCLUSION
E2
T10
TALLER DE TESIS
TRABAJOS ACADEMICOS
T1
INTRODUCCION DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO
EXPLORACION ESPACIAL EN PURUCHUCO
T3
FINAL
ANTECEDENTES
EL PROYECTO El primer taller de Arquitectura busca asimilar el concepto espacial a partir del manejo de la forma y los diferentes tipos de materiales, la configuración de espacios individuales y su relación con otros. Para empezar a conocer como son los espacios se realizaron múltiples ejercicios, basados principalmente en el uso de maquetas de diferentes materiales. En el primer taller se considero importante visitar Puruchuco, como un claro referente debido a su complejidad espacial, los flujos que hay en su interior y su relación con su contexto.
El proyecto planteado busca ser un mirador para el complejo de Puruchuco, ubicándose sobre el cerro y aprovechando la topografía para remarcar el ingreso y los diferentes espacios. Además el ejercicio consiste en crear tres espacios diferenciados de forma que sea un recorrido en el que se pueda apreciar el contexto de la mayor manera posible, así poder orientar correctamente los espacios.
T3
ARQUITECTURA Y ENTORNO
REMODELACION DE UNA VIVIENDA S.XX
T3
PARCIAL ANTECEDENTES La vivienda elegida se encuentra ubicada en el distrito de Jesús María. Es una de las primeras viviendas construidas en la Avenida. De influencia española, su diseño se mantiene intacto tanto en exteriores como por dentro. La vivienda cuenta con dos niveles y un entrepiso en la parte posterior que sirve como almacén. Para la propuesta de diseño, se uso de referencia el estilo árabe influenciada en la arquitectura catalana, materiales como el ladrillo caravista, puesto que este material predomina en la composición de la vivienda en la actualidad. Dándole un giro mas moderno.
T3
PARCIAL PROPUESTA
El proyecto consta de remodelar la vivienda familiar por una que cuente con tres departamentos independientes. Para esto se planteo dejar el primer piso intacto y modificar algunos espacios acomodándose a los nuevos usuarios. En el siguiente nivel se aposto por rediseñar la planta, al estar compuesto por muros de tabiquería, no fue complicado redistribuir la planta. Diseñándose dos departamentos de 2 dormitorios cada uno. El entrepiso fue acondicionado para funcionar como talleres o estudios dependiendo del departamento.
T3
PARCIAL
El diseño exterior de la vivienda tuvo un gran cambio, puesto que con los nuevos espacios acondicionados se planteo usar los ladrillos y generar a modo de celosía en una nueva propuesta de fachada. Esta propuesta se genera al estudiar la arquitectura arábica catalana, de donde se tiene influencia el diseño inicial de la vivienda. Se mantuvo la jardinera española, puesto que se quiso mantener la memoria del lugar.
FACHADA
T3
ARQUITECTURA Y ENTORNO
CENTRO CULTURAL LA PUNTA CALLAO
T3
FINAL
ENTORNO
El proyecto se encuentra ubicado en el distrito de la punta callao, en donde coexisten edificaciones actuales y arquitectura del SIGLO XX. Considerando esto se plantea crear un pabellón que se integre al lugar sin llegar a la imitación.
T3
FINAL
CONCEPTO DE FACHADA
La fachada propuesta es el reflejo del ritmo y juego de las líneas verticales de las fachadas de los edificios colindantes al proyecto. El proyecto se planteo en tres volúmenes vinculados entre si. Estos comparten características de diseño del entorno reinterpretados para la correcta función del centro cultural.
T3
FINAL
Se uso de referencia nacional el entorno de La Punta Callao, su materialidad y composición. Por otro lado, para la composición del proyecto también se usaron referentes internacionales de la tipología. Como planteamiento principal del proyecto esta la idea de INTRODUCIR EL MAR al centro cultural.
T3
FINAL
El proyecto consta de tres niveles, con salas de exposiciones permanentes y temporales. Además de espacios sociales y una zona de talleres para la comunidad. Para brindar al proyecto un sentir propio se diseño un logotipo y nombre para el proyecto. Pabellón Cultural la Punta Callao (PCPC)
LOGOTIPO DEL CENTRO
T3
FINAL
El proyecto consta de tres niveles, con salas de exposiciones permanentes y temporales. Además de espacios sociales y una zona de talleres para la comunidad. Para brindar al proyecto un sentir propio se diseño un logotipo y nombre para el proyecto. Pabellón Cultural la Punta Callao (PCPC)
Corte lateral
Maqueta
T3
FINAL
Corte transversal
Planta 1
T4
ARQUITECTURA Y FUNCIONALIDAD
CENTRO DE INVESTIGACION EN LOS PANTANOS DE VILLA
T4
PARCIAL
El refugio de vida silvestre pantanos de villa es un área natural en el distrito de Chorrillos. El proyecto consiste en integrarse con la naturaleza, creando un edificio sustentable y amigable con el entorno
UBICACION
T4
PARCIAL Maqueta
Planta 1-2-3
Se uso la curva y contracurva en el proyecto, pues esta simulaba la sinuosidad del agua en el humedal, además de materiales como la madera en listones colocados de manera vertical, esto como ejemplo referencial de la vegetación del entorno, la cual crece de manera vertical generando la sensación de muros.
T4
PARCIAL
Además de la materialidad y la forma del proyecto, se planteo introducir la vida silvestre al proyecto. Generando plazas acuáticas, las cuales atraerían alas aves y el proyecto cobraría vida. Por otro lado se uso de pretexto la curva, para generar un ascenso a la arte superior del proyecto a través de rampas, y así llegar a un mirador 360 del entrono.
LOGOTIPO
T5
ARQUITECTURA Y MEDIO AMBIENTE
ECOLODGE EN LAS DUNAS DE ICA
T5
FINAL
ECODUNA
El proyecto se ubica en el departamento de Ica, exactamente en el oasis desértico de Orovilca, esta se encuentra muy cerca a la laguna de Huacachina. El entorno se encuentra rodeado por vegetación local y dunas.
T5
FINAL
PUNTO DE PARTIDA
Se consideraron las visuales a la hora de iniciar el proyecto, además de temas como materialidad y asoleamiento para aprovechar al máximo las características de la zona. Se intento plasmar y reflejar la cultura de la zona usando de referencia culturas preincas que existieron en Ica.
T5
FINAL
PLOTPLAN
T5
FINAL
PLANTA 1
El proyecto cuenta con dos niveles, los cuales se adosan al entorno, es decir las dunas. Lo característico del proyecto son sus cubiertas, las cuales se sostienen por medio de estructuras a modo de ramificaciones , esto imitando la vegetación del entorno.
PLANTA 2
T5
FINAL
T6
ARQUITECTURA Y CONSTRUCCION
FOREST OF LIGHT
T6
PARCIAL
T6
PARCIAL
T6
PARCIAL
T6
PARCIAL
T6
ARQUITECTURA Y CONSTRUCCION
CENTRO CULTURAL DE DIFUSION ARTISTICA EN LURIN
T6
FINAL
PLOTPLAN
ESTACIONAMIENTO
T6
FINAL
Planta 1
Planta 2
T6
FINAL
Para la elaboración de la fachada se consideraron tres cosas, un material moderno que refleje la entidad del proyecto como el acero corten, que adopta un color naranja al oxidarse. Esto imitando los colores rojizos y tierras característicos en la época prehispánica de la zona. La planimetría del centro arqueológico de Pachacamac y los gráficos de la vida marina de la misma cultura, A partir de esto se dio la forma de escamas al acero corten, el cual rodeaba a todo el proyecto.
Escantillón
T6
FINAL
Corte 1
T6
FINAL
Corte 2
T7
TALLER DE INTEGRACION
APART HOTEL MIRAFLORES
T7
FINAL
El proyecto se ubica en el distrito de Miraflores, exactamente frente a la avenida Santa Cruz. El proyecto toma de referencia características de la zona. Como criterios de diseño se considero las visuales, la relación con el entorno, es decir los vecinos e integrar la vegetación como parte del diseño.
T7
FINAL El diseño de la fachada considero a los llenos y vacíos del distrito y tomo de referencia los acantilados del distrito, generando así un diseño a modo de una roca gigante de la cual se desprende vegetación. A modo de cobertura o piel del edificio se uso el acero corten, pues este material es flexible para generar una variedad de diseños y así poder generar celosías para las habitaciones.
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
T7
FINAL
Detalle de baño
T7
FINAL
Detalle de escalera escultórica
T7
FINAL
T8
ARQUITECTURA Y CIUDAD
INTERVENCION PARQUE DE LA RESERVA
T8
PARCIAL
El proyecto intenta intervenir l parque de la reserva, y convertirlo en un parque publico sin perder su identidad y realzando sus característica. Para ello se consideraron aspectos históricos desde su creación, hasta las necesidades modernas de la actualidad.
T8
PARCIAL
T8
PARCIAL
T8
PARCIAL
T8
ARQUITECTURA Y CIUDAD
VIVIENDA MIXTA JESUS MARIA
T8
FINAL
T8
FINAL
T8
FINAL
T8
FINAL
PLOTPLAN
T8
FINAL
PLANTAS COMERCIALES
PLANTAS RESIDENCIALES
T8
FINAL
T8
FINAL
T8
FINAL
T8
FINAL
T9
EJERCICIO PROFESIONAL
CENTRO EDUCATIVO VILLA EL SALVADOR
T9
FINAL
E,l proyecto se ubica en el distrito de villa el salvador, exactamente frente a la avenida el sol, una vía muy importante en el distrito . Pues conecta con varias vías de la zona. El proyecto busca generar nuevas geometrías y así generar un nuevo universo explorable, es decir un organismo evolutivo, el cual busca relacionar la ciudad con la vegetación. Considerando que el proyecto busca desarrollar una escuela inicial primaria. La imaginación es un factor importante. Para esto se consideraron dos puntos de partida: Un factor interno( impresión del mundo) Y un factor externo(entorno) Estos dos se vincularan y desarrollaran escenarios a partir de un patron donde los estudiantes se reconozcan como PROTAGONISTAS.
T9
FINAL
Planta 1
T9
FINAL
Planta 2
T9
FINAL
Planta 3
T9
FINAL Diseño muro lúdico
T9
FINAL
Corte 1
T9
FINAL
Corte 2
T9
FINAL
T9
FINAL
E.
DISCAPACIDAD E INCLUSION
DISEÑO DE UN PARADERO INCLUSIVO Y ACCESIBLE
E.
DISCAPACIDAD E INCLUSION
FINALIDAD Para generar entornos favorables y accesibles, se deben eliminar las barreras que se generan en los espacios públicos, transporte, edificaciones, etc., Esto permitirá que personas con discapacidad tengan acceso a la infraestructura de la ciudad.
PROBLEMA GENERAL Las personas en estado de discapacidad son parte de las minorías discretas y ocultas de la sociedad. Históricamente han sido discriminadas por su condición física, cognitiva, mental o sensorial.
Escasa protección climática
1 millón 575 mil 402 personas
No posee información inclusiva sobre rutas de buses. Poco espacio de descanso
Espacio estrecho
OBJETIVOS Hacer posible la igualidad de oporunidades para todas las personas. Lograr que el lugar estudiado cuente con las caracterisricas necesarias para que pueda ser usado por todos.
PARADERO INCLUSIVO
CONEXIÓN VEREDA - PARADERO
CONEXIÓN PARADERO - VIA
PROTOTIPO
OBJETIVOS SEÑALIZACIÓN
RAMPA PEATONAL
TEXTURA DE PISO
MODELO SOCIAL Se apuesta por el modelo social, pues la ciudad debe estar diseñada para el uso de todos los ciudadanos y no de un sector en específico, como se da normalmente.
CDPD
DISEÑO UNIVERSAL
ACCESIBILIDAD
TX
TALLER DE TESIS
CENTRO TECNICO PRODUCTIVO LLANK´ ANA WASI
TX
TALLER DE TESIS
Ayacucho-Perú
Centro Técnico Productivo
LLANK’ ANA WASI
NICOLAS ALATRISTA MONTENEGRO
CONCEPTO PATIO SINKU HAYTAQ
El centro técnico productivo incorpora el concepto de escuela productiva, planteando un programa Arquitectónico contextualizado con la realidad de su comunidad y así permitirles aprender materias escolares a través de oficios, a su vez rescatar métodos tradicionales de cultivo y herbolaria, así como desarrollar cadenas productivas que permitan generan fuentes de empleo.
VARIEDAD DE ACCESOS, CONECTIVIDAD CON EL ENTORNO
DISEÑO BIOCLIMATICO
EDIFICIO PERMEABLE ADMINISTRACIO N
SERV. COMUNIDAD
SERV. COMPLEMENTARIO
EDUCACION
SERVICIO
CENTRO ACTIVO
PAISAJISMO PRODUCTIVO PROGRAMA CONTEXTUALIZADO A LA REALIDAD DE LA COMUNIDAD
RETABLO
CHAJRA LLANKAQ WASI
TX
TALLER DE TESIS
Losa multiusos Zona aparte del área deportiva
Extensión del área publica verde Funciones publicas a la comunidad
Espacio libre multiuso Zona de talleres prácticos a desnivel
Conexión con escuelas y pequeñas industrias
Tipología de viviendas conectadas con espacio verde
El Centro busca mantener un diálogo constante con el desarrollo de la ciudad a través de distintas actividades que se desarrollan en el interior y exterior de la propuesta, generándose un intercambio que facilita los procesos de encadenamiento productivo e impulsar el emprendimiento del usuario.
CRITERIOS DE DISEÑO
TX
TALLER DE TESIS
PROYECTO
TX
TALLER DE TESIS
ELEVACIONES
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO
COMUN/ COMEDOR
EDUCACION/TALLLERES
ADMINISTRACION/ OFICINAS
COMUN/AUDITORIO BIBLIOTECA
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO
JIRON LOS OLMOS
JIRON LAS BEGONIAS
JIRON LOS ALAMOS
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO
IDEA DE PROYECTO ABIERTO Y PERMEABLES. EVITAR AISLAR AL VISITANTE EXTERIOR
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO SOSTENIBLE
TX
TALLER DE TESIS
CRITERIO DE DISEÑO SOSTENIBLE
1 2 1
3
3
2
TX
TALLER DE TESIS
PLANTA SOTANO (95 estacionamientos)
TX
TALLER DE TESIS
PLANTA PRIMER NIVEL
1
1
TX
TALLER DE TESIS
SECCIONES
TX
TALLER DE TESIS
PLANTA SEGUNDO NIVEL
1
3
1 2 2 2
3
TX
TALLER DE TESIS
PAISAJISMO
TX
TALLER DE TESIS
MAQUETA
TX
TALLER DE TESIS
MAQUETA
TX
TALLER DE TESIS
MAQUETA