Programa del curso

PROGRAMA DEL CURSO Dicho programa está sustentado en un teoría considerando entre sus principales aspectos a la práctica, la cual se sustenta en la misma teoría para su realización.

La parte central del mismo, es de analizar a cabalidad como operan los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de un aula del preescolar; el mismo muestra los pasos a seguir en las observaciones así como los aspectos a desarrollar para lograr notar aspectos en un jardín de niños, así como la práctica dentro del aula.

De las principales aprendizajes que se retoman son las evidencias realizadas en el curso, también la comprensión de las mismas por medio de la socialización de información en clase y de esta manera desarrollar las competencias para entender estilos y formas de trabajo dentro de la práctica educativa.

Nos basamos entonces en medios tecnológicos con los cuales podemos elaborar de mejor manera los datos observados, y de igual manera una manera de registro acerca del entendimiento del mismo.

De esta manera se logra un conocimiento y ejercicios de competencias acerca de la unidad educacional, reflexionando, analizando e investigando para llegar a la innovación de la docencia que implica el diálogo y discusión conceptual diseñando propuestas, destrezas y valores que permiten dar un giro importante al devenir tradicional de los espacios formativos desarrollando capacidades para explicar y comprender las traumas educativas como la finalidad de mirar la relación socioeducativa que nos ofrece la oportunidad de conformar oportunidades de aprendizaje que nos llevará a utilizar diferentes formas de trabajo, ya sea por proyectos, estudios de caso, resolución de problemas, investigación, renovación, entre otras estrategias; todo esto conformará una evaluación integral del curso de observación y análisis de la práctica educativa, integrándose todas las evidencias de que aquí descrito en un portafolio.