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el PATIO, LA NATURALEZA DEL HABITAR.
el PATIO, LA NATURALEZA DEL HABITAR.
Aproximación grafica de la idea: el PATIO y su naturaleza.
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Ilustración 5_Aproximación 1 _ Imagen del autor
Ilustración 4_Aproximación 2 _ Imagen del autor.
Ilustración 8_Aproximación 4 _ Imagen del autor.
Ilustración 11_Aproximación 5
Ilustración 10_Aproximación 6.
Ilustración 16_Aproximación 8 -A4 _ Imagen del autor.
A6
Ilustración 15_Aproximación 9 -A6 _ Imagen del Autor.
Ilustración 21_Aproximación 10 -B1 _ Imagen del Autor.
B6
Ilustración 20_Aproximación 11-B6_ Imagen del Autor.
C2
Ilustración 26_Aproximación 12-C2_ Imagen del Autor.
C5
Ilustración 25_Aproximación 13-C5_ Imagen del Autor.
Ilustración 31_Aproximación 14-D1_ Imagen del Autor.
D2
Ilustración 30_Aproximación 15-D2_ Imagen del Autor.
E1
Ilustración 35_Aproximación 16-E1_ Imagen del Autor.
E3
Ilustración 36_Aproximación 17-E3_ Imagen del Autor.
Ilustración 42_Aproximación 18-2_ Imagen del Autor.
Ilustración 41_Aproximación 19-4_ Imagen del Autor.
Ilustración 47_Aproximación 20-3_ Imagen del Autor.
Ilustración 46_Aproximación 21-4 _ Imagen del Autor.
Ilustración 52_Aproximación 22-4_ Imagen del Autor.
Ilustración 53_Aproximación 23-1_ Imagen del Autor.
La relación espacial y formal de Aula + Patiogenera tres tipos bien definidos de espacios. Ilustración 55_Patio + Aula / Tipos_ Imagen del autor.
el PATIO y el AULA
Condición Arquitectónica Dual.
Patio y Aula son similares en proporción, la iluminación y ventilación dependen enteramente del Patio y la espacialidad gira en torno a este.
Condición Arquitectónica de Introversión.
Un Patiocomo centro y generador del habitar, comunica, ilumina y ventila las aulas que se organizan en torno a este, la introversión se da cuando el patio genera la vida del edificio y lo aísla del exterior.
Condición Arquitectónica de Extroversión.
El Patio como elemento que aísla y jerarquiza la forma dotándole de vitalidad espacial, convierte al espacio construido en el centro del habitar.
Ilustración 56_Condiciones Arquitectónicas _ Imagen del autor.
Tipos de Patio-Aula el PATIO y el AULA.
Aislado: De carácter extrovertido, este tipo de configuración aísla el sólido en torno al vacío externo, jerarquizándolo y permitiendo que el habitar se desarrolle al exterior, la condición dentro –fuera es relativa ya que el patio exterior (fuera), que contiene el objeto construido (dentro), están dentro de los límites del patio, así, el Patio es afuera visto desde lo construido y es dentro, visto desde el exterior del límite del mismo patio.
Patio Interno: De carácter introvertido, este tipo de configuración tiene un área solida mas grande que el área vacía, concentra la circulación, iluminación, ventilación hacia el patio central, convirtiéndolo en el eje del habitar, de esta manera el patio cobra importancia y sirve como articulador del habitar, el vacío se convierte en el “dentro” del conjunto y el “fuera” es todo lo que no está en los límites.
Ilustración 58_Tipos Patio-Aula + Aproximaciones_ Imagen del autor.
Reconstruction del autor “Haus Clement”, Bonn-Kessenich, 1992 -1994
el PATIO y el AULA.
Patio Lateral: De carácter dual, el patio lateral sirve como complemento al área sólida, permitiendo la iluminación y ventilación, lo solido se introvierte, en este punto es un error la común lectura del vacío como residuo del sólido, lo óptimo para generar un espacio habitable es la interpretación del vacío como complemento espacial del sólido,
Patio Esquinero: De carácter dual, predomina el sólido frente al vacío
Ilustración 60_Tipos Patio-Aula + Aproximaciones _ Imagen del autor
el PATIO y el AULA.
Patio Central: El patio central de configuración en barra permite iluminar, ventilar y la circulación externa al sólido, se presenta como una condición introvertida ya que lo solido depende del vacío para ser habitable y se aísla del exterior.
Patios Externos: Se presenta con una condición de extroversión debido a que los patios externos laterales permiten iluminación y ventilación por ambas caras del sólido y este tiende a relacionarse con el vacío por sus dos lados.
Ilustración 62_Tipos Patio-Aula + Aproximaciones _ Imagen del autor
