Los invitamos a la Escuela de Profesores para una Educación Sustentable
Estimados Profesores de Educación Básica y Media: Dirigimos esta carta a aquellos entre ustedes que sientan que enseñar exige un constante aprendizaje; a quienes sientan que los desafíos y las generaciones actuales sobrepasan su formación docente recibida en el pasado; a todos los profesores que intuyan la necesidad de un espacio aún no existente para formarse integralmente con la visión planetaria e intergeneracional que nuestro mundo exige; a todos aquellos en búsqueda de un entrenamiento que acoja y se comprometa con sus procesos personales, queremos invitarlos cordialmente a ser parte del exclusivo equipo de educadores que se comprometen a mejorar la calidad de educación de nuestro país a través de la Escuela de Profesores para una Educación Sustentable, que a lo largo de 5 años capacitará a alrededor de 500 profesores de todo Chile, de los cuales 455 serán totalmente becados. Fruto de una estrecha colaboración con la empresa Natura, el programa ha sido creado a partir del modelo educativo único que Fundación Origen ha implementado por más de 20 años en su Escuela Agroecológica de Pirque, demostrando sustentabilidad y cosechando reconocimientos internacionales. Habiendo comprobado el gran beneficio que este modelo ha traído a nuestros funcionarios, docentes, alumnos y sus familias, diseñamos nuestro Programa de Educación Sustentable con la intención de compartir el aprendizaje que hemos sistematizado y así aventar hacia otras realidades distintas que la nuestra la semilla que creció y que nutrimos en nosotros. Durante las jornadas de trabajo presencial, los asistentes se hospedarán en el Hotel Villa Virginia — una de las iniciativas de emprendimiento que mantiene la sustentabilidad de nuestra Fundación y la educación gratuita para nuestros alumnos— donde podrán tener un contacto directo con la Cultura de Paz que mantienen los profesores y alumnos de nuestra Escuela, adyacente al Hotel. Participar del programa será también vivir la experiencia del modelo educativo sustentable y holístico con que funcionamos exitosamente día a día. En otras palabras, los recibiremos en nuestra propia casa.
Los invitamos, de esta manera, a formar parte de un equipo innovador que lidere procesos de cambio sociocultural y abra la mirada pública a la concepción de una educación abierta, inclusiva y holística que considere todas las esferas de la vida de las personas: cognitiva, física, emocional, creativa y espiritual. En resumen, si creen que es posible una sociedad más justa, pacífica, colaboradora y sustentable, y que ésta debe ser alcanzada desde una profunda renovación educativa, entonces esta invitación es para ustedes. Si es que están dispuestos a reconectarse con su anhelo altruista y su vocación transformadora de personas, los esperamos. Para obtener una descripción más detallada del programa, los requisitos del postulante e informarse sobre las becas, por favor ingresen a http://www.fundacionorigenchile.org Son bienvenidos. Atentamente, Equipo de la Escuela de Profesores para una Educación Sustentable
PERFIL DEL POSTULANTE El siguiente perfil da cuenta de los requisitos formales y cualitativos para postular a la Escuela de Profesores para una Educación Sustentable. Los requisitos formales conciernen el nivel y desarrollo profesional de los postulantes; los requisitos cualitativos conciernen las características personales que esperamos de los docentes comprometidos con la mejora de la educación que egresarán de nuestro programa para transformarse en líderes de cambio sociocultural, expandiendo el alcance y beneficio de una educación sustentable y holística. Requisitos Formales: •
Ser Directivo/a o desempeñar cargos de jefatura técnica, coordinación u orientación, en establecimientos educacionales.
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Ser profesor/a de Educación Básica o Media.
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Desempeñar tal cargo en colegios que atiendan a niños con altos índices de vulnerabilidad social, sean éstos de educación municipal, particulares subvencionados con o sin financiamiento compartido o particulares pagados.
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Pertenecer a una escuela cuya matrícula sea mayor a 30 estudiantes.
Requisitos Cualitativos: •
Ser un profesor/a con profunda vocación docente.
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Estar abierto/a a redescubrir y desarrollar su pleno potencial.
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Estar dispuesto/a a protagonizar cambios profundos en la educación.
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Ejercer su docencia con altruísmo y motivación por aprender, con disposición a emprender nuevos desafíos pedagógicos e incorporar tanto en el aula como en la gestión escolar las nuevas herramientas y estrategias que éstos requieran.
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Predisposición a asistir a jornadas presenciales internadas en un lugar agradable, acogedor y motivador (Hotel Villa Virginia, ver PDF adjunto).
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Trabajar en equipo con simpatía, sinergia, asertividad y apertura a establecer vínculos y formar redes.
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Ser entusiasta a la hora de incorporar aprendizajes con el objetivo de compartirlos y así impactar de forma positiva y transformadora en su comunidad escolar.
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Capacidad de análisis objetivo de la realidad.
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Respeto por las creencias y formas de los demás, valorando la diversidad en todo grupo humano.
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Asumir la responsabilidad de ser un referente cognitivo y valórico para las nuevas generaciones.
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Tener conciencia de ser un factor clave en la transformación hacia una sociedad más inclusiva y sustentable.
BECAS NATURA En el marco de su área de responsabilidad social, la empresa de Cosméticos Natura S.A. se ha convertido en el patrocinador de la Escuela de Profesores para una Educación Sustentable. Creada y administrada por Fundación Origen, la escuela implementará el Programa de Educación Sustentable, que a lo largo de 5 años capacitará a alrededor de 500 profesores de todo Chile, 455 de los cuales serán becados por Natura.
Cobertura de las Becas Natura entregará un total de 455 becas para profesores y directivos. Considerando tres grupos de trabajo anual, se otorgarán 35 becas por grupo. Las becas cubren: Para ello, Las becas cubren: •
Capacitación Presencial durante 10 jornadas consecutivas el primer año y 5 el segundo año.
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Capacitación y acompañamiento a distancia a través de una plataforma e-learning.
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Materiales requeridos para el Programa.
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Alojamiento y comidas incluidas en el Hotel Villa Virginia durante las jornadas presenciales.
Las becas no incluyen gastos de traslado. Dado que el monto de dinero equivalente a cada beca corresponde a servicios que proveerán sus funcionarios y establecimientos, Fundación Origen será la institución administradora de las becas.
Requisitos de Postulación Porque Natura S.A. se compromete por mejorar la calidad de la educación en nuestro país, su preocupación es que las becas sean asignadas a los docentes que lleven a cabo su labor educativa en colegios con altos índices de vulnerabilidad escolar. Para ello, se han establecido los siguientes requisitos: •
Postular en los plazos establecidos según el Cronograma del Proceso de Postulación.
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Postular como colegio a través de una sola persona o a través de equipos de trabajo integrados por un máximo de tres personas.
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Los integrantes del equipo de trabajo postulante deberán ser profesionales que se desempeñen como profesores de Educación Básica y/o Media o cumplir un cargo directivo o de coordinación al interior de establecimientos municipalizados o colegios subvencionados sin financiamiento compartido que tengan alto Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE) certificado como tal por la JUNAEB.
Proceso de Asignación La asignación de las becas se hará en función a un puntaje determinado según los siguientes criterios: •
Índice de Vulnerabilidad Escolar: se dará mayor puntaje a los establecimientos con el mayor Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE), según la certificación del mismo entregada por la JUNAEB.
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Postulación de Equipo de Trabajo: se privilegiará a aquellos establecimientos que postulen equipos de trabajo por sobre aquellos que postulen a un solo profesional. En el caso de los establecimientos que postulen a un solo profesional se solicitará a los directivos una carta de compromiso que garantice la transferencia de estas experiencias y aprendizajes en las respectivas escuelas.
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Conformación del Equipo de Trabajo: Se considerarán óptimos los equipos de trabajo conformados por el directivo o jefe técnico del establecimiento postulante más dos profesionales de distinta índole. Este criterio está orientado a fomentar la formación de equipos que integren diversidad de roles, cuya conformación asegure la relevancia del impacto positivo y transformador de nuestra capacitación en sus respectivas escuelas. En caso de que el equipo postulante no esté integrado por un directivo/a, existe la posibilidad de que los colegios postulen con profesores que ejerzan cargos de coordinación pedagógica o jefaturas intermedias.
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Equidad: Este criterio se operará según la relación “gratuidad/nivel de pago”, es decir, el mayor grado de gratuidad del servicio que se provee a los alumnos se resultará en la asignación de un mayor puntaje. En el caso que la cantidad de colegios que califiquen para las becas sea mayor al número de becas disponibles, se priorizarán los establecimientos municipalizados y particulares subvencionados sin financiamiento compartido por sobre los colegios particulares subvencionados con financiamiento compartido.
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Accesibilidad. Este criterio operará de acuerdo a la situación geográfica donde se ubique el establecimiento postulante. Se privilegiarán los establecimientos ubicados en zonas rurales dado que dichas zonas son consideradas de mayor vulnerabilidad con respecto a zonas urbanas relevantes como son las capitales regionales o provinciales, que tienen mayor acceso a bienes culturales y de consumo.
POSTULACIÓN: FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO
I.- Antecedentes del Establecimiento Educacional: Nombre:_______________________________________________________________________________________________________________________ Dirección:___________________________________________________________________ Tel:____________________ Fax:____________________ Comuna:______________________________________________________ Región:______________________________________________________ Dependencia:______________________________ Correo electrónico: ___________________________________________________________
II.- Antecedentes del Equipo de Trabajo: 1.- Nombre completo: _________________________________________________________________________________________________ Título/s profesional/es:_______________________________________________________________________________________________ Cargo que desempeña en el establecimiento: _______________________________________________________________________ Años de experiencia laboral____________ Años de experiencia laboral en su establecimiento____________________
2.- Nombre completo: _________________________________________________________________________________________________ Título/s profesional/es:_______________________________________________________________________________________________ Cargo que desempeña en el establecimiento: ______________________________________________________________________ Años de experiencia laboral______________ Años de experiencia laboral en su establecimiento________________
3.- Nombre completo: _________________________________________________________________________________________________ Título/s profesional/es:_______________________________________________________________________________________________ Cargo que desempeña en el establecimiento: _______________________________________________________________________ Años de experiencia laboral____________ Años de experiencia laboral en su establecimiento____________________ Escuela de Profesores para una Educación Sustentable POSTULACIÓN: CUESTIONARIO INDIVIDUAL
I.- Antecedentes Personales: Nombre completo: _________________________________________________________________________________________________ Título/s profesional/es:___________________________________________________________________________________________ Establecimiento educacional donde trabaja: ____________________________________________________________________ Cargo que desempeña en su establecimiento: __________________________________________________________________ Años de experiencia laboral____________ Años de experiencia laboral en su establecimiento________________
II.- Por favor responda en forma de ensayo las siguientes preguntas, sin excederse de media carilla en cada caso: 1.- ¿Por qué está postulando a la Escuela de Profesores? ¿Qué le llama la atención de nuestro programa? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………..………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..…………………………………………………………. 2.- ¿Qué motivación lo/a llevó a trabajar como educador/a? Esta motivación, ¿ha cambiado o se ha mantenido durante su desarrollo laboral? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………..………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.- ¿Cuáles considera que son los mayores desafíos de su profesión? ¿Qué aspectos del sistema educativo actual siente que lo/a limitan? ¿Qué tipo de apoyo siente necesario para transformarse en un/a mejor educador/a? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………..………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. 4.-¿Siente que su establecimiento educacional trabaja en equipo? ¿Qué estrategias o maneras de acercamiento pone usted en acción para conectarse y comprender las necesidades de sus alumnos, apoderados y compañeros de trabajo? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………...……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………..………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
5.- ¿Qué aspectos personales considera que aún necesita desarrollar para mejorar su labor educativa? ¿Siente obstáculos para desarrollar estos aspectos? ¿Qué hace usted para superar lo que reconoce como
debilidad?
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7.- ¿Qué tipo de mejoras considera que requiere la capacitación docente actual? ¿De qué manera cree éstas impactarían en el mejoramiento de la educación de nuestro país? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………...………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….