Διήμερο Εκπαιδευτικού 2014-2015 EDMODO – Σύντομος Οδηγός Χρήσης
Γυμνάσιο - Λύκειο Σολέας Τετάρτη 21/01/2014 & Πέμπτη 22/01/2014
ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΖΑΓΓΟΥΛΟΣ Πληροφορική και Επιστήμη Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Γυμνάσιο Σολέας
Σύντομος Οδηγός Χρήσης
EDMODO
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Εισαγωγή................................................................................................. 2 Σύνδεση στο Edmodo .............................................................................. 2 Δημιουργία Ομάδας ................................................................................ 3 Αποστολή Μυνημάτων ............................................................................ 4 Τήρηση Ημερολογίου .............................................................................. 4 Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη ......................................................................... 5 Δημιουργία και Ανάθεση Κουίζ (Quiz) ..................................................... 5 Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής ............................................................ 6 Ερωτήσεις Σωστού Λάθους .................................................................... 6 Ερωτήσεις Συμπλήρωσης Κενού............................................................. 7 Ερωτήσεις Αντιστοίχισης (Matching) ..................................................... 7 To Edmodo σε Κινητές Συσκευές.............................................................. 8
Εισαγωγή Το Edmodo είναι μια κοινωνική πλατφόρμα μάθησης για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς. Πολλοί αναφέρονται στο Edmodo ως το Facebook για τα σχολεία. Χρησιμοποιώντας το Edmodo, οι καθηγητές προσκαλούν τους/τις μαθητές/τριες τους να ενταχθούν σε ασύγχρονες εικονικές τάξεις, συμμετέχοντας έτσι σε δράσεις που σχετίζονται με το μάθημα, χωρίς τους περιορισμούς του χρόνου και του χώρου που επιβάλει η συμβατική τάξη. Η χρήση των ηλεκτρονικών υπολογιστών κατά την μαθησιακή διαδικασία αποδεικνύεται σε πολύτιμο εργαλείο κυρίως επειδή δίνει τη δυνατότητα στους εκπαιδευομένους να αποδράσουν από το «2 Χ 4» στυλ μάθησης, το οποίο περιορίζεται μεταξύ των δύο εξωφύλλων ενός βιβλίου και τους τέσσερεις τοίχους μίας αίθουσας διδασκαλίας και να υπερβούν τα εμπόδια του περιορισμένου χώρου και χρόνου. Τα οφέλη από την υιοθέτηση των ΤΠΕ γενικότερα και του Edmodo ειδικότερα κατά την διδακτική και μαθησιακή διαδικασία είναι αρκετά και μεταξύ άλλων συμπεριλαμβάνουν και τα εξής: διαμοιρασμός πόρων, ευκολότερη πρόσβαση στην πληροφορία, ενίσχυση νέων τρόπων διδασκαλίας, όπως είναι η συνεργατική μάθηση και γενικότερα η ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της επικοινωνίας. Το Edmodo δημιουργήθηκε στα τέλη του 2008 από τους Nic Borg και Jeff O'Hara οι οποίοι πίστευαν ότι το σχολικό περιβάλλον πρέπει να εξελιχθεί για να αντικατοπτρίζει το συνδεδεμένο κόσμο στον οποίο ζούμε. Σήμερα, το Edmodo, το οποίο χρησιμοποιείται από πέραν των 34 εκατομμυρίων ατόμων, παρέχει έναν ασφαλή και εύκολο τρόπο σε μία τάξη ώστε να επιτευχθούν ενέργειες όπως η σύνδεση, η συνεργασία, ο διαμοιρασμός αρχείων, η υποβολή, η λήψη, η αξιολόγηση εργασιών, οι σχολικές ανακοινώσεις, η πρόσβαση στους βαθμούς και η επικοινωνία με τους κηδεμόνες.
Σύνδεση στο Edmodo Στην υπηρεσία Edmodo μπορεί κάποιος να γίνει μέλος είτε ως εκπαιδευτικός, είτε ως μαθητής, είτε ως γονιός. Ανεξαρτήτως ιδιότητας, η εγγραφή απαιτεί αρχικά την δημιουργία ενός λογαριασμού. Για να δημιουργήσετε το λογαριασμό σας θα πρέπει να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα Εικόνα 1 www.edmodo.com. Στην Εικόνα 1 δίνεται η αρχική σελίδα της υπηρεσίας Edmodo, όπου μπορεί κανείς να δημιουργήσει τον λογαριασμό του αναλόγως την ιδιότητα του. Σημειώνεται ότι κάποιος μπορεί με διαφορετικό κωδικό να γίνει μέλος και με τις τρεις ιδιότητες, δηλαδή του εκπαιδευτικού, του μαθητή και του γονέα. Σε περίπτωση που κάνουμε εγγραφή ως μαθητής θα πρέπει να 2
γνωρίζουμε τον κωδικό της τάξης ή των τάξεων στις οποίες επιθυμούμε να ενταχθούμε. Αντίστοιχα, εάν θα κάνουμε εγγραφή ως γονιός, το πρώτο στοιχείο που χρειαζόμαστε είναι το Parent Code (κωδικός γονέα). Ο εξαψήφιος αυτός κωδικός αντιστοιχεί τον κάθε μαθητή με τους γονείς του. Μπορούμε να ανακτήσουμε τον εξαψήφιο κωδικό γονέα από τον λογαριασμό του μαθητή. Ο κάθε μαθητής αφού συνδεθεί με το λογαριασμό του μπορεί να δει τον κωδικό γονέα στην αρχική σελίδα και να τον δώσει στους γονείς του.
Δημιουργία Ομάδας Στη συνέχεια ο κάθε χρήστης μπορεί να δημιουργήσει μία ομάδα, στην οποία ανατίθεται ένας μοναδικός κωδικός (Εικόνα 2). Οποιοσδήποτε θα γίνει μέλος της ομάδας θα πρέπει να γνωρίζει αυτόν τον κωδικό. Εικόνα 2
Αφού δακτυλογραφήσουμε το όνομα της νέας ομάδας, θα καθορίσουμε την τάξη για την οποία γίνεται η ομάδα, το θέμα της ομάδας και τέλος θα κάνουμε κλικ στο «Create» (Εικόνα 3). Στη συνέχεια θα καθορίσουμε το μέγεθος που αναμένουμε να έχει η ομάδα και θα κάνουμε κλικ στο «Finish» (Εικόνα 4).
Εικόνα 3
Μία ακόμα σημαντική δυνατότητα που μας δίνει το Edmodo είναι η δημιουργία Υποομάδων (Small Group) (Εικόνα 5). Με αυτό τον τρόπο, μπορούμε να έχουμε μια ομάδα για παράδειγμα Πληροφορική Α’ Γυμνασίου, και στη συνέχεια να έχουμε πολλές υποομάδες, για παράδειγμα Α1, Α2 και Α3.
Εικόνα 4
Εικόνα 5
Κάθε δημιουργός μίας ομάδας μπορεί να την διαχειριστεί όπως επιθυμεί, δηλαδή να δει όλα τα μέλη της ομάδας και να διαχειριστεί καθένα ξεχωριστά, να διαγράψει την ομάδα, ακόμα και να κλειδώσει τον κωδικό της ομάδας.
3
Αποστολή Μυνημάτων Στο Edmodo κάθε χρήστης μπορεί να στείλει μηνύματα σε μία ολόκληρη ομάδα ή σε κάποιον συγκεκριμένο χρήστη, όπως φαίνεται στην Εικόνα 6, απεριόριστου μεγέθους, παρέχοντας έτσι τη δυνατότητα τα μέλη των ομάδων να μπορούν να Εικόνα 7 εκφραστούν ελεύθερα χωρίς να περιορίζονται όσο αφορά το μέγεθος των μηνυμάτων τους. Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής διαδικασίας ο εκπαιδευτικός μπορεί να στείλει ένα μήνυμα – ανακοίνωση προς όλα τα μέλη – μαθητές/τριες της ομάδας που αντιστοιχεί σε μία σχολική τάξη, καθώς επίσης και σε καθένα/μιά μαθητή/τρια ξεχωριστά χωρίς να έχουν πρόσβαση οι υπόλοιποι/πες μαθητές/τριες στο μήνυμα αυτό. Όπως φαίνεται και στην Εικόνα 7 τα μυνήματα μπορεί να αφορούν Εικόνα 6 Σημείωση, Προειδοποίηση και Εργασία.
Τήρηση Ημερολογίου Κάθε χρήστης μπορεί να τηρεί ημερολόγιο, όπως φαίνεται στην Εικόνα 8 και να επιλέξει ποιοι χρήστες ή ομάδες θα έχουν πρόσβαση σε αυτό. Για την ιδία χρήση του, ο εκπαιδευτικός μπορεί για παράδειγμα να καταγράφει καθημερινά την διδαχθέντα ύλη, ενώ η κοινή χρήση του ημερολογίου από όλη την ομάδα – σχολική τάξη μπορεί να ωφελήσει στην καταγραφή των σημαντικών ημερομηνιών που αφορούν σε διαγωνίσματα ή σε παράδοση εργασιών.
Εικόνα 8
4
Ηλεκτρονική Βιβλιοθήκη Μία από τις κύριες υπηρεσίες του Edmodo είναι αυτή της ηλεκτρονικής βιβλιοθήκης. Εδώ ο χρήστης μπορεί να αναρτήσει στην βιβλιοθήκη του προσωπικά αρχεία, μεγέθους έως 100MB, να τα διαχειριστεί σε φακέλους και να επιλέξει ο ίδιος σε ποιους άλλους χρήστες ή ομάδες θα είναι επίσης προσβάσιμα, όπως φαίνεται στην Εικόνα 9.
Εικόνα 9
Δημιουργία και Ανάθεση Κουίζ (Quiz) To Edmodo διαθέτει εργαλείο το οποίο μας δίνει τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε και να αναθέσουμε κουίζ (σύντομο διαγώνισμα) (Εικόνα 10). Το κουίζ μπορεί να Εικόνα 10 συμπεριλαμβάνει ερωτήσεις κλειστού τύπου όπως Πολλαπλής Επιλογής, Σωστό/Λάθος, Συμπλήρωσης Κενού και Αντιστοίχησης (Matching), αλλά και ερωτήσεις ανοικτού τύπου όπου οι μαθητές/τριες καλούνται να δώσουν σύντομες απαντήσεις, όπως φαίνεται στην Εικόνα 11. Θα πρέπει να Εικόνα 11 σημειωθεί ότι, με την ολοκλήρωση του διαγωνίσματος από τον εκπαιδευόμενο, η διόρθωση του κουίζ γίνεται αυτόματα από το
ίδιο το Edmodo όπως φαίνεται στην Εικόνα 12. Ο ίδιος ο εκπαιδευόμενος έχει τη δυνατότητα να δει αμέσως τη βαθμολογία του, καθώς και τις απαντήσεις του διαγωνίσματος (Εικόνα 13).
Εικόνα 12 Εικόνα 13
5
Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής Για να φτιάξουμε μια ερώτηση πολλαπλής επιλογής, διαλέγουμε από το πεδίο «Τύπος» την επιλογή «Πολλαπλής Επιλογής». Στο πεδίο κειμένου με την υπόδειξη «Ερώτηση Παρακίνησης» γράφουμε την ερώτηση και στις αποκρίσεις ξεκινάμε και γράφουμε στο πεδίο Α την πρώτη απάντηση, στο πεδίο Β τη δεύτερη και για να δημιουργήσουμε κι άλλες απαντήσεις πατάμε το κουμπί «Προσθήκη Απόκρισης». Το σύστημα έχει ως προεπιλεγμένη σωστή απάντηση την Α. Αν εμείς θέλουμε να βάλουμε μια άλλη απάντηση ως σωστή, τότε πατάμε το κουμπί «Θέστη ως σωστή απάντηση» στην απόκριση που επιλέγουμε ως σωστή. Η διαδικασία φαίνεται στην Εικόνα 14.
Εικόνα 14
Ερωτήσεις Σωστού Λάθους Για να φτιάξουμε μια ερώτηση σωστού λάθους, διαλέγουμε από το πεδίο «Τύπος» την επιλογή «Σωστό Λάθος». Στο πεδίο κειμένου με την υπόδειξη «Ερώτηση Παρακίνησης» γράφουμε την ερώτηση και στο πεδίο «Σωστή Απάντηση» επιλέγουμε Σωστό ή Λάθος. Η διαδικασία φαίνεται στην Εικόνα 15.
Εικόνα 15
6
Ερωτήσεις Συμπλήρωσης Κενού Για να φτιάξουμε μια ερώτηση συμπλήρωσης κενού, διαλέγουμε από το πεδίο «Τύπος» την επιλογή «Συμπλήρωσης Κενού» και πατάμε «Προσθήκη Πρώτης Ερώτησης». Στο πεδίο κειμένου γράφουμε την ερώτηση προσέχοντας να αφήνουμε μια κάτω παύλα για κάθε κενό της ερώτησης όπως φαίνεται στην Εικόνα 16. Εικόνα 16
Ερωτήσεις Αντιστοίχισης (Matching) Για να φτιάξουμε μια ερώτηση αντιστοίχισης, διαλέγουμε από το πεδίο «Τύπος» την επιλογή «Matching». Στη στήλη αριστερά δακτυλογραφούμε τις ερωτήσεις μας και στη στήλη δεξιά δακτυλογραφούμε τις αντίστοιχες απαντήσεις όπως φαίνεται στην Εικόνα 17. Όταν θα αναθέσουμε το κουίζ οι απαντήσεις στη δεξιά μεριά θα αλλάξουν. Ο εκπαιδευόμενος θα έχει τη δυνατότητα να μετακινεί τις απαντήσεις και να τις βάζει στη σωστή θέση.
Εικόνα 17
7
To Edmodo σε Κινητές Συσκευές Το Edmodo διατίθεται και σε μορφή κατάλληλη για φορητές συσκευές. Ανεξάρτητα από το λειτουργικό σύστημα της συσκευής σας, μπορείτε να επισκεφτείτε την αντίστοιχη πλατφόρμα για να κατεβάσετε την έκδοση του Edmodo που είναι συμβατή με τη δική σας συσκευή όπως φαίνεται και στην Εικόνα 18. Με αυτό τον τρόπο, τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες μπορούν να μεταφέρουν συνεχώς μαζί τους την εικονική τους τάξη, ακόμα και στον οδοντίατρο.
Εικόνα 18
8
Edmodo – Σύντομος Οδηγός Χρήσης Νικόλαος Ζάγγουλος (Β.Δ.), Γυμνάσιο Σολέας