Norwegian Journal of development of the International Science №35 part 3

№35/2019 Norwegian Journal of development of the International Science ISSN 3453-9875 VOL.3 It was established in November 2016 with support from the Norwegian Academy of Science.

DESCRIPTION The Scientific journal “Norwegian Journal of development of the International Science” is issued 12 times a year and is a scientific publication on topical problems of science.

Editor in chief – Karin Kristiansen (University of Oslo, Norway) The assistant of theeditor in chief – Olof Hansen  James Smith (University of Birmingham, UK)  Kristian Nilsen (University Centre in Svalbard, Norway)  Arne Jensen (Norwegian University of Science and Technology, Norway)  Sander Svein (University of Tromsø, Norway)  Lena Meyer (University of Gothenburg, Sweden)  Hans Rasmussen (University of Southern Denmark, Denmark)  Chantal Girard (ESC Rennes School of Business, France)  Ann Claes (University of Groningen, Netherlands)  Ingrid Karlsen (University of Oslo, Norway)  Terje Gruterson (Norwegian Institute of Public Health, Norway)  Sander Langfjord (University Hospital, Norway)  Fredrik Mardosas (Oslo and Akershus University College, Norway)  Emil Berger (Ministry of Agriculture and Food, Norway)  Sofie Olsen (BioFokus, Norway)  Rolf Ulrich Becker (University of Duisburg-Essen, Germany)  Lutz Jäncke (University of Zürich, Switzerland)  Elizabeth Davies (University of Glasgow, UK)  Chan Jiang(Peking University, China) and other independent experts

1000 copies Norwegian Journal of development of the International Science Iduns gate 4A, 0178, Oslo, Norway email: publish@njd-iscience.com site: http://www.njd-iscience.com

CONTENT ECONOMIC SCIENCES Ftomova O. FISCAL REFORMS IN THE EUROPEAN UNION COUNTRIES AND ITS IMPACT ON POVERTY AND INEQUALITY ................................................................. 3

Yeroputova O. PREDICTION OF THE PROBABILITY OF A COMPANY'S BANKRUPTCY BASED ON THE ASSESSMENT OF ITS CURRENT PAYABILITY ..................................................5

HISTORICAL SCIENCES Bespalov A. KARL XII - COMMANDER'S HANDWRITING ................. 8 Dikun A. THE ACTIVITIES OF THE MERCHANT DYNASTY OF SIBIRYKOV'S IN THE NATIONAL HISTORIOGRAPHY ... 16

Kalybekova M., Kudaibergenova A. CONCENTRATION CAMPS IN THE TERRITORY OF KAZAKHSTAN IN THE 30-50s OF THE XX CENTURY ....21

JURISPRUDENCE Demin A. DO THE RULES OF THE "FREE MARKET" OPERATE IN RUSSIA OR DOES THE ADMINISTRATIVE COMMAND SYSTEM CONTINUE TO OPERATE? ............................ 25

PEDAGOGICAL SCIENCES Androshchuk L. BACKGROUND OF THE OPENING OF THE CHOREOGRAPHIC-PEDAGOGICAL SPECIALTY IN THE HIGHER PEDAGOGICAL INSTITUTIONS OF UKRAINE .............................................................. 29 Kuznetsov P. SELF-DIAGNOSTICS OF FORMATION OF COMPETENCIES - DIRECTION OF DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL SELF-CONSCIOUSNESS OF TRAINED UNIVERSITIES ............................................................ 33

Moshnikova E. DEVELOPMENT OF THE SKILL OF PROBLEM DEFINING IN JOB-ORIENTED TRAINING .....................................35 Svetova E. STUDENT CONFERENCE IN ENGLISH AS A FORM OF INTERDISCIPLINARY INTERACTION IN HIGHER EDUCATION ...............................................................39 Tudzhanova C. F.A.RAU - OUTSTANDING DEFECTOR, SCIENTIST, PUBLIC ACTIVITY ........................................................41

PHILOLOGICAL SCIENCES Dikun T. DEEP PSYCHOLOGY OF THE NOVEL BY A. I. SLAPOVSKY «QUESTIONNAIRE» AS A PROBLEM OF SELFIDENTIFICATION ........................................................ 45

Mussatayeva M., Kozhakhmetova A. AXIOLOGICAL COMPONENT OF TEXT IN THE PRESS LANGUAGE AS A MEANS OF INFLUENCE ON MASS CONSCIOUSNESS .......................................................51

PHILOSOPHICAL SCIENCES Kolomak A. CONCEPTS OF SPIRIT AND SPIRITUALITY IN REFLECTIONS OF DIFFERENT PHILOSOPHERS ........... 55

POLITICAL SCIENCES Shinkarenko A. THE CRISIS OF OIL PRODUCTION IN VENEZUELA IN THE CONTEXT OF «THE BEIJING CONSENSUS» ........ 58

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

3

ECONOMIC SCIENCES FISCAL REFORMS IN THE EUROPEAN UNION COUNTRIES AND ITS IMPACT ON POVERTY AND INEQUALITY Ftomova O. PhD candidate of economic science to the Institute for Demography and Social Studies, M.V.Ptukhy, the NAS of Ukraine ФІСКАЛЬНІ РЕФОРМИ В КРАЇНАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ, ЇХ ВПЛИВ НА РІВЕНЬ БІДНОСТІ ТА НЕРІВНОСТІ Фтомова О.С. Здобувач наукового ступеня кандидата економічних наук Інституту демографії та соціальних досліджень імені М.В.Птухи НАН України Abstract After the global financial crisis countries in European Union have been using fiscal measures such as fiscal stimulus and fiscal consolidation in order to overcome the effects of economic downturn, to support population at risk of poverty or social exclusion. The purpose of this article is to analyze the relationship between fiscal reforms, poverty and inequality in the European Union countries after financial crisis, and to identify government policies that would help to reduce poverty and inequality. Анотація Після світової фінансової кризи в країнах Європейського Союзу були були застосовані заходи фіскального стимулювання та фіскальної консолідації для подолання наслідків економічного спаду та підтримки рівня життя населення. В даній роботі досліджені питання фіскальних реформ, їх впливу на зменшення рівня бідності та нерівності в Європейських країнах.

Keywords: fiscal policy, fiscal stimulus, fiscal consolidation, fiscal reformі, poverty, inequality Ключові слова: фіскальна політика, фіскальне стимулювання, фіскальна консолідація, фіскальні реформи, бідність, нерівність Світова фінансова криза 2008-2009 років мала істотний вплив на розвиток фіскальної політики як країн Європейського Союзу так і інших країн світу. Внаслідок економічної рецесії приватний сектор багатьох країн був більш не в змозі самостійно підтримувати економіку на необхідному рівні, тому критичним стало питання державного втручання. Як і в багатьох інших країнах світу, уряди країн Європейського Союзу розпочали невідкладні заходи щодо стабілізації фінансового сектору та зменшення негативних наслідків для економіки, паралельно зі швидким послабленням Європейським Центральним Банком грошово-кредитної політики [1]. Негативний економічний розвиток привів до постійного зростання дефіциту бюджету. Податкові надходження до державного бюджету скоротились завдяки зменшенню індивідуального та корпоративного доходу, що в свою чергу спричинило ще більше зростання дефіциту бюджету та накопичення державного боргу. Майже всі країни Європейського Союзу та світу в цілому у відповідь на світову фінансову кризу запровадили політику великих фіскальних стимулів. Було багато дискусій щодо розміру та термінів фіскальної відповіді. Сьогодні широко поширена думка, що введення та намір тимчасового стимулу були відповідними. Згодом, після первинного стимулу фіскальної політики уряди Європейсьеого Союзу, особливо країни Південної Європи, а саме Іспанія, Греція та Португалія, в 20102014 роках перейшли до консолідованої політики

жорсткої економії. Багато експертів вважають, що така політика мала стійкий негативний вплив на економічне зроствання [2]. Стосовно питання, чи має фіскальна політика бути антициклічною чи циклічною, провідні економісти [3] прийшли до висновку, що антициклічна фіскальна політика може бути ефективним інструментом у кризах, але її вплив залежить від конкретної країни та економічної і політичної ситуації. Так, після світової кризи більшість економістів дійшли до висновку, що фіскальний стимул був ефективним та сприяв підтримці довіри. Фіскальна політика має бути антициклічною як у часи економічного зростання так і економічного спаду, так як заборгованість, накопичена під час кризи, має бути погашена, а фіскальні буфери перебудовуватися у часи економічного зростання. Таким чином, фіскальне стимулювання буде ефективним, якщо буде достатньо великим, тимчасовим та цільовим. Вплив розміру та структури державних витрат на бідність розглядався в багатьох дослідженнях. Так, згідно з Мадзіновою [4] статистично суттєва залежність кількості осіб, яким загрожує бідність та розміру державних витрат проявляється в таких Європейських країнах, де розмір державних витрат на особу не перевищує 499 тисяч євро. До таких країн відносяться Чехія, Греція, Кіпр, Угорщина, Мальта, Польща, Португалія, Словаччина, Словенія та Хорватія, Болгарія, Естонія, Латвія, Литва та Румунія.

4 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 В країнах де державні витрати на особу є найви- зростання в цілому та на стабілізацію державного щими, а саме Бельгії, Данії, Німеччині, Люксем- бюджету. Але при розробці фіскальної податкової бурзі, Нідерландах, Австрії, Фінляндії, Швеції, Ір- політики необхідно враховувати наслідки як для ландії, Іспанії, Італії та Великобританії, не спосте- населення так і для підприємств. Так, наприклад, рігалось суттєвої кореляціії між розмірами податок на заробітну плату включає в себе збори на державних витрат та кількістю населення, якому за- соціальне страхування як з роботодавця, так і з грожує бідність. Оскільки майже всі країни Євро- працівника. Таким чином, рівень цього податку пейського Союзу мають рівну частку державних впливає, з одного боку, на рішення організацій витрат у відношенні до ВВП, основним показником щодо прийому на роботу нових працівників, а з індиференціації для аналізу були взяті державні ви- шого - на мотивацію працівників щодо пратрати на душу населення. Необхідно відмітити, що цевлаштування. за останні роки державні витрати в країнах ЄвроРозмір та склад державних витрат впливає на пейського Союзу постійно зростали, середній темп довгострокове економічне зростання та нерівність. приросту державних витрат становив від 2 до 13 ві- Деякі статті державних витрат, такі як державні індсотків. Найшвидше державні витрати зростали вестиції та освіта, сприяють потенційному зроссаме в країнах, де показники державних витрат на танню. Інші статті державних видатків, такі як пендушу населення був найнижчими. В цьому дослі- сії та державні субсидії знижують потенційне екодженні був використанийм індекс, який включає в номічне зростання [5] з одного боку, але з іншого – себе показники безробіття та інфляції, які мають підтримують населення, яке цього найбільше потнайбільший негативний вплив на добробут насе- ребує, та зменшують фінансове навантаження на лення. Безробіття є найбільш вразливим для домо- домогосподарства. Щодо зменшення нерівності, то господарств з найнижчими доходами та для соціа- дослідження показують [5], що збільшення розміру льно незахищених громадян. Інфляція змінює стру- державних витрат нерідко позитивно впливає на ктуру видатків домогосподарств з невисокими зменшення нерівності. Для подолання проблем недоходами, зменшує їх доступ до товарів тривалого рівності впливовими є реформи, направлені на поккористування та до дорожчих і якісніших товарів та ращення ефективності уряду та освіти. послуг. Так, згідно із підрахунками, в країнах ЄС Рівень зайнятості та безробіття є одними із осміж державними витратами та індексом існує нега- новних прямих доходів населення, тому державна тивна кореляція, яка є статистично значущою лише політика, направлена на покращення функціонуу Німеччині, Ірландії, Чехії, Словенії, Угорщині, вання ринку праці, є критичною у подоланні бідноСловаччині та Польщі. Таким чином, не можна од- сті та нерівності в країні. Так, наприклад, зниження нозначно стверджувати, що зміна розміру держав- податків на заробітну плату приводить до зросних витрат обов’язково приведе до зменшення бід- тання кінцевого розміру оплати праці і, як наслідок, ності. На кількість безробітних в країні можуть стимулює зростання зайнятості. Розробка та впровпливати не тільки державні витрати, але і добре вадження додаткових активних програм ринку налагоджена активна політика на ринку праці. Ін- праці, цільових соціальних програм підримки насешими словами, якщо внутрішня політика ринку лення та удосконалення дизайну вже існуючих пропраці є ефективною, то розмір державних витрат не грам державної допомоги прямо веде до зменшення матиме суттєвого значення. Коефіцієнт Джині в безробіття та зростання зайтятості в країні. На сьокраїнах Європейського Союзу згідно із даним дос- годні, в умовах загального старіння населення та лідженням також не мав суттєвої залежності від ро- зростанні трудової міграції важливими цільовими зміру державних витрат. Таким чином, аналіз гупами для таких програм мають бути молодь, правпливу державних витрат на нерівність та рівень бі- цівники похилого віку та низькокваліфіковані прадності дав змогу виміряти ефективність викорис- цівники. Серед таких заходів в цьому напрямку мотання державних витрат та податкового тягаря в жна виділити зниження ефективної податкової стакраїнах Європейського Союзу. Таким чином, зрозу- вки на оплату праці окремих категорій, наприклад, міло, що не тільки розмір державних витрат, але і жінок, впровадження програм часткової зайнятості специфіка економічної політики в окремих країнах та перекваліфікації для осіб похилого віку, субсиє ефективнішими у боротьбі з бідністю, ніж факти- дування найму безробітної молоді. Після світової чне збільшення державних витрат. Тому для розра- економічної кризи 2008-2009 року Європейські хунку необхідного розміру державних витрат та по- країни розпочали нову хвилю реформ на ринку даткової ставки необхідно приймати до уваги не праці, а саме реформи: захисту зайнятості, тобто затільки економічні, але і політичні та адміністра- хисту від звільнення та обмеження строкових конттивні питання. рактів; об'єму та покриття виплат допомоги по безВ свою чергу, важливими для подолання про- робіттю; інтенсивності активної політики на ринку блем бідності та нерівності є питання податкової праці. Були виділені наступні [6] Європейські прополітики. Так, наприклад, оподаткування спожи- грами: вання, на відміну від оподаткування доходу, явля- Європейський договір зайнятості для рівється регресивним і негативно впливає саме на бі- них можливостей. Трудовий контракт з виплатою дні прошарки населення. Перенесення зборів по- вихідної допомоги, яка з часом поступово зменшудатків з прямих до непрямих та розширення бази ється. Прикладом є новий відкритий договір в Ітаподатку на додану вартість та податку на доходи лії, який діє з березня 2015 року. Контракт складафізичних осіб позитивно впливає на економічне ється з індивідуальних зберігающих рахунків, на

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 5 які вносять вклад як роботодавці, так і деякі Євро- вою аудиторією. Найбільш ефективними є пропейські фонди. Таким чином роботодавці отриму- грами, де поєднуються навчання та оплачувана ють певне зниження витрат на вихідні виплати та праця. Також існують програми при навчальних зазменшення витрат на оплату праці, так як європей- кладах, які надають професійно-технічну або кар'єські внески відіграють роль відстрочених субсидій рно-технічну освіту. на заробітну плату. Працівники, в свою чергу, отримують більш стабільну роботу та субсидії на зароСПИСОК ЛІТЕРАТУРИ: бітну плату. Додаткове європейське фінансування 1. E. A. v. Riet. Euro Area fiscal policies and the політики активного ринку праці або страхування crisis. // European Central Bank. Occasional Paper від безробіття може бути здійснено за рахунок вне- series, No 109 – April 2010. сків на індивідуальні рахунки.

2. A. Fatás. What Has the Eurozone Learned - Європейська програма страхування від без- from the Financial Crisis? // Harvard Business Review робіття. Додаткова європейська схема страхування – 28 September 2018. від безробіття доступна лише тим країнам, які до3. I. Izvorski. 10 years later: 4 fiscal policy lesсягають значного прогресу на шляху до кращого sons from the global financial crisis. // Brookings. Fuпроектування інститутів ринку праці. ture Development. – 25 June 2018. URL: - Актуальний нейтралітет та перенесення пен- https://www.brookings.edu/blog/future-developсійних прав у різних юрисдикціях. Під час впрова- ment/2018/06/25/10-years-later-4-fiscal-policy-lesдження гнучкості у пенсійному віці, така політика sons-from-the-global-financial-crisis/. зменшить витрати на пристосування до макроеко4. R. Madzinová. Impact of government spendномічних шоків та омолодить робочу силу. ing on income inequality. // The Annals of the UniverПрограми субсидованої зайнятості, направлені sity of Oradea. Economic Sciences – Prešov, Slovak на забезпечення населення досвідом роботи та ско- Republic, Department of Economics Management and рочення довгострокового безробіття, застосову- Marketing, College of International – Tom XXVI 2017, ються у світовій практиці вже багато років. Такі Issue 2, pp. 210-220. програми є ефективними у сприянні більш стабіль5. Jean-Marc Fournier, Åsa Johansson. The efним трудовим доходам та залученні неактивної ро- fect of the size and the mix of public spending. // Orбочої сили на ринок праці. Існують програми зай- ganization for Economic Co-operation and Developнятості та навчання для населення з обмеженими ment, OECD Economics Department – Working Paможливостями, які прямо впливають на їх заробі- pers No. 1344 – 2016. ток. Такі програми розрізняються за терміном, інте6. J. F. Jimeno. Why Europe needs better labour нсивністю, професійною направленістю та цільо- market reforms. // World Economic Forum. European Union.Workforce and Employment – 30 Jul 2015.

PREDICTION OF THE PROBABILITY OF A COMPANY'S BANKRUPTCY BASED ON THE ASSESSMENT OF ITS CURRENT PAYABILITY Yeroputova O. Ph.D., Associate Professor, Department of Enterprise Economics Donetsk National University, Donetsk ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ВЕРОЯТНОСТИ БАНКРОТСТВА ПРЕДПРИЯТИЯ НА ОСНОВЕ ОЦЕНКИ ЕГО ТЕКУЩЕЙ ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ Еропутова О.А. К.э.н., доцент кафедры экономики предприятия Донецкого национального университета, Донецк Abstract This article is devoted to forecasting the probability of bankruptcy of an enterprise based on an assessment of current solvency. Criteria for identifying the degree of insolvency are considered, and also indicators are calculated and analyzed based on the coefficient method, and relevant conclusions are drawn from the results. Аннотация Данная статья посвящена прогнозированию вероятности банкротства предприятия на основе оценки текущей платежеспособности. Рассмотрены критерии идентификации степени неплатежеспособности, а также на основе метода коэффициентов рассчитаны и проанализированы показатели, по результатам сделаны соответствующие выводы.

Keywords: diagnostics, insolvency, ratios, forecasting. Ключевые слова: диагностика, неплатежеспособность, коэффициенты, прогнозирование.

6

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Существует множество методик проведения 1) текущей платежеспособности; диагностики банкротства, отличающихся объек2) коэффициент обеспечения собственными тами наблюдения, этапами проведения анализа, средствами; масштабами исследования, а также набором пока3) коэффициент покрытия [3, с.57]. зателей, при помощи которых производится анализ. В табл. 1 приведены критерии отнесения к той Для того чтобы определить, признаки какой или иной степени неплатежеспособности на принеплатежеспособности, характеризуют финансовое мере предприятия ООО «Ясиноватский машиносостояние предприятия, рассчитывают следующие строительный завод» (далее ООО «ЯМЗ»). показатели: Таблица 1 Критерии идентификации степени неплатежеспособности на ООО «ЯМЗ» Степень неплатежеспособности Показатель текущая критическая сверхкритическая 1.Текущая неплатежеспособность Tn< 0 Tn< 0 Tn< 0 2.Коэффициент обеспечения kоб> 0,1 kоб< 0,1 kоб< 0,1 3.Коэффициент покрытия kп > 1,5 kп< 1,5 kп< 1,0 4.Чистая прибыль >0 >0 <0 1) Показатель текущей платежеспособности (Tn) рассчитывается по формуле: Tn = стр. 1030 ф.1 + стр. 1035 ф.1 + стр. 1160 ф.1 + стр. 1166 ф.1 + стр. 1167 ф.1 – стр.1695 ф.1.

(1)

Tn 2016=0+6411+0+5731+194-426736= -414400 Tn 2016= 0+6411+0+19584-434940= -408945 2) Коэффициент обеспечения (kоб) собственными средствами характеризует наличие собственных оборотных средств предприятия, необходимых для его финансовой устойчивости и определяется по формуле: 𝑘об =

стр.1495 ф.1−стр.1 095 ф.1

(2)

стр.1195 ф.1

𝑘об 2016 =

240320 − 203005 = 0.08 463164

𝑘об 2016 =

267678 − 209506 = 0.12 492172

3) Коэффициент покрытия (kп) характеризует достаточность оборотных средств предприятия для погашения своих долгов и определяется по формуле: стр.1195 ф.1 𝑘п = (3) стр.1695 ф.1 492172 𝑘п 2016 = = 1.13 434940 Результаты расчетов представлены в табл. 2. Таблица 2 Определение степени неплатежеспособности ООО «ЯМЗ» Нормативное значеПоказатель 2016 2017 ние 1. Текущая неплатежеспособность, >0 тыс.руб..

414400 408945 2. Коэффициент обеспечения 0,1 0,08 0,12 3. Коэффициент покрытия 1,5 1,09 1,13 4. Чистая прибыль, тыс. руб.. >0 13129 27358 Как видно из табл. 2, у ООО «ЯМЗ» в 20162017 гг. налицо признаки критической неплатежеспособности, поскольку величина показателя текущей платежеспособности − отрицательная, а значения коэффициентов обеспечения и покрытия ниже их нормативных пределов.

Изменение 5055 0,04 0,04 14229

Таким образом, на основе проведенных расчетов можно сделать вывод, что ООО «ЯМЗ» имеет высокую степень вероятности банкротства в случае сохранения сложившийся тенденций развития финансово-экономического состояния предприятия.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 7 Финансовое состояние предприятия - это пока- внутренних дестабилизирующих факторов, что явзатель его финансовой конкурентоспособности, то ляется свидетельством устойчивости функциониесть кредитоспособности, платежеспособности, рования [4]. выполнения обязательств перед государством и Итак, финансовое состояние - это одна из важдругими предприятиями. Финансовое состояние нейших характеристик деятельности каждого предпредприятия - это комплексное понятие, которое приятия, а оценка финансового состояния - важная является результатом взаимодействия всех элемен- составляющая управленческой деятельности. Для тов системы финансовых отношений предприятия, обеспечения удовлетворительного финансового соопределяется совокупностью производственно-хо- стояния на каждом предприятии в общей системе зяйственных факторов и характеризуется системой финансового менеджмента необходимо разрабопоказателей, отражающих наличие, размещение и тать и обеспечить реализацию системы анализа и использование финансовых ресурсов. Финансовое оценки финансового состояния, адаптированной к состояние надо систематически и всесторонне оце- особенностям функционирования данного преднивать с использованием различных методов ана- приятия на рынке, задач его финансовой стратегии лиза. Неэффективность использования финансовых и политики, и тому подобное. ресурсов приводит к низкой платежеспособности Таким образом, на основе проведенных расчепредприятия, и как следствие, к возможным пере- тов можно сделать вывод, что ООО «ЯМЗ» имеет боям в поставках, производстве и реализации про- высокую степень вероятности банкротства в случае дукции, к невыполнению плана прибыли, сниже- сохранения сложившихся тенденций развития финию рентабельности предприятия [2, с.91]. нансово-экономического состояния предприятия. Эффективность использования ресурсов и повышения уровня экономической устойчивости СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: предприятия в современных экономических усло1. Бабалыкова И.А. Современное назначение виях в значительной степени зависит от наличия, отчета о финансовых результатах и особенности использования и совершенствования экономиче- его внешнего и внутреннего анализа / И.А. Бабалыского потенциала предприятия. Одной из особенно- кова, Т. С. Науменко, С. В. Соляник // Политематистей неустойчивого функционирования современ- ческий сетевой электронный научный журнал Куных предприятий является количественное, каче- банского государственного аграрного универсиственное и структурное несовершенство тета. - 2014. - № 101. - С. 1-13. экономического потенциала хозяйствующих субъ2. Обущак Т.А. Сущность финансового соектов, обусловленная большими потерями ресурсов стояния предприятия / Т.А. Обущак // Актуальные в осуществлении реформ и сложным финансовым проблемы экономики. - 2009. - №9. - С. 92-100. положением предприятий.

3. Кононенко О. Анализ финансовой отчетноИспользование и совершенствование экономи- сти / О.Кононеко. - 3-е изд., перераб. и доп. - Х.: ческого потенциала до необходимого уровня Фактор, 2005. - 156 с. должно предоставлять возможность предприятию 4. Рудницкая О.М. Пути улучшения финансодля эффективного применения своих ресурсов, а вого состояния украинских предприятий / А.Н. Рудзначит способствовать поглощению внешних и ницкая, Я.Р. Беленькая // Вестник Национального университета «Львовская политехника»: Сборник научных трудов. - 2009. - № 639. - С. 132-138.

8

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

HISTORICAL SCIENCES KARL XII - COMMANDER'S HANDWRITING Bespalov A. Professor of the Department of History and Economic Theory, Associate Professor, PhD in History Academy of State Fire Service EMERCOM of Russia, Moscow, Russia КАРЛ XII -ПОЧЕРК ПОЛКОВОДЦА Беспалов А.В. профессор кафедры истории и экономической теории, доцент, доктор исторических наук Академия государственной противопожарной службы МЧС России, г. Москва, Россия Abstract The article based on the analysis of Swedish archival documents, biographical reference books and an array of previously published works, tells about the personality, strategy and tactics of the Swedish King Charles XII during the Great Northern War (1700-1721).

This article may be useful to researchers, teachers, adjuncts, students and students of humanitarian educational institutions studying the course of disciplines: "History", "History of Russia", "Stories of Scandinavian countries", "History of world civilizations", "History of international relations". Аннотация В статье на основе анализа шведских архивных документов, биографических справочников и массива, ранее опубликованных работ, рассказывается о личности, стратегии и тактике шведского короля Карла XII в период Великой Северной войны (1700-1721 гг.). Данная статья может быть полезна научным работникам, преподавателям, адъюнктам, слушателям и студентам гуманитарных образовательных учреждений, изучающих курс дисциплин:«История», «История России»,«Истории скандинавских стран»,«История мировых цивилизаций», «История международных отношений».

Keywords: king, analysis, tactics, Sweden, strategy. Ключевые слова: король, анализ, тактика, Швеция, стратегия. Карл XII- король-полководец, король-загадка, король-завоеватель. С именем этого неординарного человека и выдающимся полководцем начала XVIII века, тесно переплетена судьба России. Именно он противостоял стремлению России во главе с гениальным Петром Великим пробиться к Балтийскому морю и стать великой европейской державой. Его личность и деяния привлекали внимание тысяч исследователей. Он до сих пор является одним из самых популярных героев Швеции. Его царствование, длившееся 21 год, принесло шведскому народу тяготы, потери, истощение экономики, утрату статуса великой державы и, вместе с тем, бессмертную славу. Отечественная историография оставила в стороне эту уникальную личность, направив все свое внимание на изучение феномена Петра Великого. Шведский король и его деяния служат фоном, на котором происходили события Великой Северной войны (1700-1721), “когда Россия молодая, в борениях силы напрягая, мужала с гением Петра”. Вместе с тем, наибольшее внимание в своих трудах именно личности шведского короля уделено в трудах Б.С. Тельпуховского, Е.В. Тарле, Н.И. Павленко и В.А. Артамонова, а также в коллективной монографии, подготовленная Институтом военной истории Министерства обороны СССР [26], [25], [22], [10].

Большой вклад в изучение истории скандинавских стран в целом и в период Северной войны в частности сделан авторами ряда общих работ: А.А. Сванидзе, А.С. Каном, Г.А. Некрасовым, В.В. Рогинским [7], [11], [8], [24], [9], [12]. Следует также отметить вышедший в 1999 г. сборник статей русских и шведских историков, который решает целый ряд новых аспектов во взаимоотношениях России и Швеции в период Северной войны[28]. Отдельным аспектам организации и военного искусства армии Карла XII были посвящены работы В. Ляскоронского, Х. Паали, А.А. Васильева [17], [23], [3]. В последние годы, интерес к личности Карла XII в нашей стране привел к выходу в свет трудов С.Э. Цветкова, Б.Н. Григорьева, А.В. Беспалова и монографии известной шведской исследовательницы Осы Карлссон [29], [5], [1], [13]. Говоря о зарубежной историографии проблемы, в первую очередь следует иметь в виду обширную литературу, посвященную личности короля-полководца Карла XII с именем, которого связаны как громкие победы шведской армии на полях сражений, так и закат эпохи шведского великодержавия. Не случайно изучение эпохи Карла XII, его полководческой и государственной деятельности является одним из краеугольных камней шведской историографии. Первый труд о Карле XII вышел еще в 1731 г. Автором жизнеописания Карла XII,

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 9 значение которого не утрачено до наших дней, стал Наша задача попытаться показать короля тазнаменитый французский просветитель Ф.А.Воль- ким, каким он был в реальной жизни, избегая мнотер[4]. []Он описывает короля как чудо доброде- гочисленных штампов и традиций, сложившихся в тели и в то же время источник несчастий, постиг- нашей исторической науке. ших Швецию. Еще более критичен по отношению Итак, Карл XII появился на свет 17 июня 1682 к Карлу XII был А. Фрюкселль, который восхища- года в Стокгольме, в семье шведского короля Карла ется многими из качеств Карла XII, но совершенно XI и королевы Ульрики-Элеоноры Датской. не принимает ни его политики, ни его стратегии Счастливый отец записал в своем дневнике: [33]. “Семнадцатого, утром в субботу без пятнадцати Главными критиками Карла XII являются Ф.Ф. семь, моя супруга разрешилась от бремени и родила и Э. Карлсоны, ставшие основоположниками т.н. сына. Молю Бога, который помог ей, да святится “старой школы” в шведской исторической науке. имя его во веки веков, чтобы он быстрее вернул ей Их концепция нашла выражение в формуле, что прежнее здоровье”. жизнь Карла XII была “сочетанием чудесных приКак и всех представителей пфальцской ветви ключений и упущенных шансов” [31]. дома Ваза новорожденного наследного принца 1890-е гг. принесли с собой новый ренессанс нарекли Карлом. Появление долгожданного Карла ХII, и этот ренессанс выглядел иначе, чем наследного принца вся Швеция праздновала с больпредыдущие. На первый план больше не выдвига- шим энтузиазмом. К сожалению, многочисленные лась мысль о том, что Карл был великим, храбро болезни, бывшее в то время неизлечимыми – корь, сражавшимся героем. Теперь говорили, что он был оспа, легочные заболевания, рак не обходили стокрупным государственным деятелем, лучше кого роной и королевские покои. Из всех детей Карла XI бы то ни было разбиравшимся в восточноевропей- мужского пола выжил только наследник престола. ской проблематике, раньше иных понявший опас- Три его брата не прожили на белом свете и двух лет. ность, исходившую от России. Далее, согласно “но- Правда, обе принцессы Хедвига-София и Ульрикавой школе”, король был не просто “гением для лей- Элеонора чувствовали себя прекрасно, но не они тенантов”, а “настоящим стратегом, полководцем должны были сесть на престол. Впоследствии короБожьей милостью”. лева-бабушка будет напрасно уговаривать внука Духовным вождем и учителем большинства жениться. Подобное стечение обстоятельств ставедущих шведских историков первой трети XX в. вило под сомнение не только само существование был Х. Иерне, являвшийся ярым поклонником во- самодержавного правления в Швеции, но и дальенных и политических дарований Карла XII и нейшее пребывание на престоле представителей утверждавший, что Карл защищал Европу и ее пфальцской ветви дома Ваза. культуру от чуждого вторжения [35],[36],[37].ТаПоэтому огромное внимание было уделено кой же точки зрения придерживался А. Стилле , для здоровью наследного принца. Когда он опасно закоторого Карл XII был одним из самых выдаю- болел корью, его выхаживала лично королева Ульщихся стратегов и тактиков XVIII в[39]. рика-Элеонора. Как это ни парадоксально, но Карл В 1957 г. Ф. Вернстедт проанализировал тезис XI и Ульрика-Элеонора были счастливы в этом своих предшественников о фундаментальном раз- браке по расчету. Когда в 1693 году королева личии в отношении полководческого искусства умерла, безутешный муж отказался повторно жемежду Карлом XII и его западными современни- ниться и оставался вдовцом вплоть до своей смерти ками и пришел к выводу о его искусственности и в 1697 году. несостоятельности. Однако при этом он не ставил Молодой принц получил фундаментальное обпод сомнение полководческие дарования короля разование, необходимое для исполнения королев[42]. ских обязанностей. До шести лет он находился на На такой же платформе стоит С. Грауэрс – ав- женской половине дворца, но уже с 1688 года его тор статьи о Карле XII в “Шведском биографиче- воспитанием занимался исключительно отец. В ском словаре”. Он считает, что смерть ни одного из 1686 года началось обучение наследного принца. шведских королей не имела таких далеко идущих Главными воспитателями будущего короля являпоследствий, как гибель Карла XII [34]. лись профессор латыни Уппсальского универсиНаиболее критичной работой о Карле XII явля- тета Андреас Норкопенсис, после пожалования ется труд английского историка М. Робертса [38]. дворянского достоинства - Ноорденъельм, преподаПо его мнению, именно личные качества короля ватель теологии епископ Эрик Бенцелиус и коростали главной причиной поражения Швеции в Се- левский советник Эрик Линшёльд. После смерти в верной войне. К числу последних работ, раскрыва- 1690 году Линшёльда, а в 1694 году и Ноорденъющих противоречивый характер личности швед- ельма, королевским воспитателем стал Томас Поского монарха, относится труд А. Флорена, кото- лус из Эстляндии. Стратегию и тактику наследному рый, считает, что поражение Швеции в войне было принцу преподавал один из самых талантливейших неизбежным ввиду явного превосходства объеди- военных специалистов Швеции генерал-квартирненного военно-экономического потенциала ее мейстер Карл Магнус Стюарт. противников. При этом Карл XII оценивается как Учителя получили специальную инструкцию выдающийся полководец, но, посредственный по- от венценосных родителей: “…Хотя существует литик [32]. много причин, вследствие которых государи и их

10 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 дети увлекаются высокомерием и своеволием, од- устно и письменно владел родным языком, латынако большею частью эти дурные свойства проис- нью и немецким. Кроме того, он понимал по-франходят от собственного воображения или вследствие цузски, но избегал говорить на этом языке. речей льстецов, откуда проистекает ложное мнеНа протяжении всей жизни Карла отличала ние, что королевские дети, поставленные выше строгая религиозность. В основе ее лежал фатадругих детей, могут делать или не делать, что хо- лизм, вера в предопределение. Он придерживался тят…”. строгого соблюдения лютеранских догм и решиПо своему характеру наследный принц был тельно отвергал все папистские отклонения. Мать очень честолюбивым, властным, волевым и до короля Ульрика-Элеонора скончалась в 1693 г., кокрайности упрямым человеком. При этом он обла- гда Карлу едва исполнилось одиннадцать лет. Подал феноменальной памятью, был великолепно раз- сле этого кронпринц очутился под еще большим вит физически, имел склонность к точным наукам влиянием отца, он восхищался его мужеством, сии иностранным языкам. Его религиозность и вера в лой воли, немногословностью, верностью долгу и Бога была выше всяких похвал. Настольными кни- трудолюбием. Вместе с отцом он совершал многогами юного принца были Библия, с которой он ни- мильные стремительные поездки верхом. На острокогда не расставался и сочинения немецкого уче- вах Лидинге и Юргордере (в то время окрестности ного, историка Самюэля Пуффендорфа. Он был Стокгольма) они охотились на волков и оленей. первым и единственным шведским принцем, кото- Своего первого медведя Карл застрелил в возрасте рого с рождения готовили к самодержавному прав- одиннадцати лет. лению. Именно в этом кроются причины поведения 5 апреля 1697 г. Карл XI умер от рака. Четыркороля Карла XII в будущем. надцатилетним мальчиком Карл XII остался без Наследный принц великолепно владел немец- отца, и без матери. Лично для него это была, безким, латинским и французским языками, причем на условно, трагедия. Но, как выяснилось позже, это латыни он разговаривал лучше многих представи- оказалось большим несчастьем и для всей Швеции. телей римской католической церкви, хотя и являлся Страна осталась с молодым правителем, не успевпротестантом. В его характере рано обнаружива- шим достичь зрелости. А то, что королю принадлеется тяга к подвигам. Настольными книгами жала неограниченная власть, еще более усугубляло принца являлись труды о героях древности и скан- ситуацию” [27, С.42]. динавские саги. К сожалению, в завещании Карла XI не был “Подготовка к должности верховного главно- точно определен срок совершеннолетия Карла XII, командующего включала в себя различные виды а только назначался регентский совет из пяти опеспорта - согласно шведской традиции, король был кунов под председательством бабашки Его Величеполководцем не только в теории, но и на практике. ства - вдовствующей королевы Хедвиги-Элеоноры. Основополагающей для короля, также, как и для Подобная ситуация привела к столкновению развсех офицеров, была верховая езда. Уже в день сво- личных придворных группировок, боровшихся за его четырехлетия Карл проводил смотр первого в влияние на короля. Кроме того, в стране царил гоего жизни почетного караула, сидя в седле. В ран- лод из-за сильных неурожаев 1695-1697 годов. нем возрасте он научился фехтовать - умение вла- Часть дворянства надеялась на отмену королем редеть шпагой также было необходимо офицеру. С 9 дукции. лет началось регулярное обучение принца форти“Недовольство народа правлением вельмож, фикационному искусству, что стало его любимым любовь к молодцеватому королю и разразившийся предметом. В качестве учебного материала исполь- в стране голод ускорили переворот” [29, С.39]. зовались отчеты о боевых походах отца и деда, коБольшинству обывателей импонировало поветорые Карл знал наизусть; уже, будучи взрослым он дение Карла во время пожара в старом дворце “Тре по-прежнему мог описать в мельчайших подробно- Крунур”. Он хладнокровно распоряжался действистях трехдневное сражение Карла X Густава под ями слуг и придворных на пожаре. Карл покинул Варшавой. дворец покинул последним, уводя бабушку и сеОтец и дед служили примером для короля. Ран- стер. Это не могло не сказаться на росте популярняя смерть карла XI наверняка усилила в его сыне ности монарха. желание продолжить начатое отцом дело. Манера “В ноябре 1697 г. по случаю погребения Карла Карла XII управлять государством и инициирован- XI был собран риксдаг. Тогда же Карлу XII была ные им реформы по преобразованию шведского об- направлена петиция, в которой говорилось, что он щества, носят явный отпечаток отцовской поли- сам должен взять на себя ответственность за правтики” [13, С.11]. ление” [27, С.43]. Будущий великий полководец обладал одним Таким образом, Карл XII, всего пятнадцати лет несвойственным для монархов и политиков каче- от роду, взял всю полноту власти на себя. Вечером ством- честностью. Понятие чести и долга были того же дня предводитель дворянства во главе развиты в характере короля в высшей степени. Он представителей других сословий принесли присягу умел быть прекрасным другом, но не терпел в на верность королю. Они клялись в нещажении своем окружении предателей. добра, живота, крови, верности и послушании. “Все указывает на то, что Карл к концу вре14 декабря 1697 года состоялась коронация мени своего обучения обладал хорошими познани- Карла XII. ями в религии, истории, математике и физике,

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 11 “Население великой шведской державы со- ее место заняло железо. Вместе оба эти товара даставляло добрых два с половиной миллиона чело- вали около 80 процентов доходов Швеции от ее век. На ее просторах звучали, кроме шведской речи, внешнеторгового вывоза. финский, немецкий, эстонский, литовский, латышТакой, в самых общих чертах, была Швеция, ский, русский, ингрский (ижорский) и саамский когда в 1697 г. ее королем стал Карл XII” [27, языки. Между тем почти все подданные принадле- С.34,37-38]. жали к лютерано-протестантскому вероисповедаКарл XII крайне серьезно относился к абсонию. Лишь небольшая часть их исповедовала пра- лютной власти. Другое дело, что его методы праввославие… ления в значительной степени отличались от метоШвеция представляла собой сугубо аграрное дов его покойного отца, хотя он последовательно общество. На территории, где ныне расположены продолжал его реформы. Швеция и Финляндия, в конце XVII в. 95 процентов На протяжении всего своего правления он нинаселения состояло из крестьян, безземельных когда не созывал риксдаг. Первыми были разочароторпарей-арендаторов и иного простонародья. Если ваны представители дворянства. Карл XII наотрез исходить из такого критерия, как владение землей, отказался пересматривать результаты редукции. то крестьяне делились на три группы: податных Король, несмотря на молодость, желал править сакрестьян, помещичьих и коронных. Податные кре- мостоятельно. В этом ему активно помогали два ностьяне имели землю в частном владении. Их подать вых государственных советника - Карл Пипер и Тобыла равна арендной плате помещичьих держате- мас Полус. лей, но они стояли выше всех иных крестьян и вмеЮный возраст шведского монарха подтолкнул сте с коронными крестьянами посылали своих соседей Швеции – Данию-Норвегию, Саксонию и представителей в риксдаг, где те, представляя кре- Россию к мысли взять реванш и вернуть ранее утрастьянство, составляли одно из четырех парламент- ченные в войнах с ней территории. ских сословий. Конечно, это немного в сравнении с Однако почти никто не обратил внимания на удельным весом крестьянства в королевстве, но следующие обстоятельства. На протяжении 1697все-таки это было лучше, чем в остальной Европе. 1700 годов шведский король проявлял завидное миДоля помещичьих крестьян в общей массе земле- ролюбие по отношению к европейским странам. владельцев в ходе редукции уменьшилась. Соответ- Его посольства стремились добиться подтверждественно увеличилось число податных крестьян. Ко- ния ранее достигнутых договоренностей. Эти оберонные крестьяне, то есть те, что арендовали госу- щания были даны как Россией, так и Данией-Нордарственную землю, оказались, судя по всему, в вегией. От лица Речи Посполитой их подтвердил наихудшей ситуации и несли самое тяжелое эконо- король Август II Сильный (1697-1706,1709-1733), мическое бремя… который одновременно являлся и курфюрстом сакДворянство составляло полпроцента населе- сонским. Шведы всячески уклонялись от участия, в ния, но дворянам принадлежала монополия на все новой коалиционной войне, вошедшей в историю важные военные и гражданские должности. Такая под названием войны "За испанское наследство". привилегия могла бы привести к утрате профессиоВместе с тем, король стремился укрепить понализма, но благодаря весьма щедрому возведению зиции своего государства в балтийском регионе. С в дворянское достоинство компетенция всего со- этой целью он отдал свою старшую сестру словия поддерживалась на высоком уровне. Кроме Хедвигу-Софию замуж за герцога Фридриха IV того, многие одаренные дворяне прибывали из не Гольштейн-Готторпского. Молодые получили не шведских частей великой державы… только шикарные подарки на сумму в 400 тысяч таОколо одного процента населения приходи- леров, но и обещание короля защищать их владения лось на духовенство. В стране, где не было иной от притязаний Дании. Герцог получил пост главноверы, кроме лютеранской, пасторы осуществляли командующего шведскими войсками в Северной общее духовное руководство. Их влияние было Германии, а на территорию герцогства было ввеогромным, в частности. И оттого, что посещение дено 1200 шведских солдат. церкви почиталось всеобщим долгом… Пожалуй, это была единственная, серьезная К бюргерскому сословию относилось около ошибка, допущенная Карлом в начале его правледвух процентов населения… ния. Но король очень был привязан к своей семье и Наряду с этими четырьмя сословиями отдель- не мог оставить без поддержки свою старшую ной группой были разночинцы - состоятельные и сестру. образованные люди недворянского происхождеВ начале 1700 года в Стокгольм пришли неутения. Они составляли один-два процента населения. шительные известия. Армия Саксонии осадила То были владельцы имений, чиновники, професси- Ригу, а датчане вторглись в Шлезвиг-Гольштейн. В ональные военные, промышленники, вообще пред- августе 1700 года к ним присоединилась Россия, арприниматели. В их число входили также админи- мия которой осадила Нарву. страторы в частном секторе и так называемые лица "Так началась Северная война, или, по словам свободных профессий. Вольтера, «знаменитая война на Севере». На протяВ начале XVII в. важнейшей статьей швед- жении двадцати лет два монарха – Петр и Карл – ского экспорта была медная руда. В конце столетия будут вести поединок, исход которого определит судьбу двух империй. Вначале, с 1700 по 1709 год,

12 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Петр будет обороняться, подготавливая себя, ар- вать ружьем со штыком как единым целым, то камию и страну к тому времени, когда вся боевая ролины использовали ружья со штыками как вспомощь Швеции обрушится на его патриархальное могательное средство для парирования ударов процарство. Несмотря на военное лихолетье, Россия тивника. Главное внимание уделялось бою на шпабудет продолжать свои преобразования. Но это бу- гах. Мушкетер должен был атаковать противника, дут не тщательно спланированные и методически держа в левой руке ружье со штыком, а в правой осуществляемые реформы, а скорее отчаянные, по- шпагу. Подобная манера увеличивала шансы на поспешные меры, продиктованные необходимостью беду, но и усложняла саму процедуру обучения” во что бы то ни стало устоять против безжалостного [42, Р.25-27]. неприятеля. Позже, после Полтавы, стороны поме“…если на первое место ставить стремительняются местами, но оба монарха будут по-преж- ность и напор атаки, то лучшими пехотинцами и канему продолжать борьбу: один – подстрекаемый за- валеристами в Европе были не англичане, а шведы. частую бесполезными политическими союзами, в Шведские солдаты вообще не были приучены дукоторых он и сам уже не мог разобраться, другой – мать ни о чем, кроме наступления. Если противник движимый страстным желанием расквитаться за каким-то образом перехватил инициативу и сам свое поражение и остановить крушение своей им- начинал наступать, шведы немедленно устремляперии" [19]. лись ему навстречу, чтобы сорвать наступление Королю Швеции был брошен вызов и он его контратакой. В отличие от английской армии Мальпринял. Вся его последующая жизнь-это война. В боро, пехотная тактика которой была основана на своих действиях Карл XII опирался на вышколен- максимальном использовании огневой мощи, ную его предшественниками великолепную нацио- шведы в атаке полагались на armes blanches- холоднальную армию. При этом, сам король уделял куда ное оружие. Как пехота, так и кавалерия огню мушболее внимание кавалерии, а не пехоте. кетов и пистолетов предпочитали ближний бой, в Кавалерия являлась любимым родом войск котором все решали клинок и штык. Карла XII, человека решительного, быстрого, с Зрелище было устрашающее. Медленно, метоярко выраженными дарованиями крупного кавале- дично, молча, под грохот барабанов продвигалась рийского военачальника. В отличие от своих пред- вперед шведская пехота, не открывая огонь до пошественников, не придававших большого значения следней минуты. Сблизившись с противником, кодрагунской коннице, Карл XII стал в Швеции ее лонны разворачивались, и на поле боя вырастала подлинным создателем и учителем. До воцарения стена желто-голубых мундиров в четыре шеренги Карла XII, его предшественники старались наби- глубиной. Строй замирал, грохотал залп, и со штырать драгунские полки из числа уроженцев Север- ками наперевес шведы врывались в дрогнувшие ной Германии только на период военных действий. ряды неприятеля” [18, С.41]. Это было связано в первую очередь с недостатком "Атакующим шведам предписывалось не обрафинансовых средств на их содержание [41, Р. 15- щать внимания на вражеский огонь независимо от 16]. его силы... Данное правило касалось как пехоты, С другой стороны, именно драгуны в силу так и кавалерии. Но если атакующий шведский эссвоей специфической подготовки, а они обучались кадрон вообще не открывал огня, то пехотный бадействовать как в конном, так и пешем строю, тальон во время атаки давал два залпа, каждый из должны были стать, по замыслу шведского мо- которых производила половина мушкетеров батанарха, тем самым мобильным родом войск, кото- льона. Это означает, что в самый последний момент рый бы смог действовать оперативно на больших атаки две задние шеренги развернутого четырех расстояниях и достойно противостоять противни- шереножного строя батальона смыкались с двумя кам на поле боя [41, Р.18]. передними и давали залп. При последующем сблиПоэтому именно при нем драгуны становятся жении с противником, солдаты передних двух шемассовым и самым любимым родом войск короля. ренг также давали залп перед непосредственной Карл XII стал первым из шведских монархов, ши- атакой противника. Одновременно пикинеры, сороко практиковавших набор рейтаров и драгун за ставлявшие центр каждого пехотного батальона, счет сословий. наносили удар по центру. Гренадеры и орудия на Король, следуя формуле - все подданные флангах батальона, сопровождали атаку огнем. Каравны, впервые привлек к набору новых полков валерия ожидала момента нанесения заключительмелкопоместное дворянство, духовенство и аренда- ного удара по вражеской пехоте, чтобы обратить ее торов государственных имений. Так появились со- в бегство... словные драгунские полки. Пехота со временем стала атаковать на более Карл XII не очень полагался на эффективность высокой скорости и открывала огонь с более близмушкетного огня и требовал от своих солдат актив- ких дистанций. Шведский опыт показал, что это ных действий с холодным оружием. Поэтому самое было более эффективно. Король Карл, подобно пристальное внимание уделялось обучению солдат царю Петру, постоянно отмечал и оценивал новые приемам рукопашного боя. методы боевых действий и приспосабливал к ним “Только шведам была присуща особая манера свои уставы и наставления" [16, С.1-3]. ведения рукопашного боя. Если русские, саксонцы, От кавалеристов, при их обучении, требовали французы и другие народы, учили солдат действо- высокого уровня вольтижировки, съездки и рубки

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 13 лозы. При произведении атаки они должны были огню!”. Как только произведен выстрел, они обнадействовать в плотном строю колено в колено. жают шпаги и врываются в ряды противника” [30, “Карл обучал свою кавалерию идти в атаку со- Р.98-100]. По регламенту 1701 г. дистанция второго мкнутым строем. Шведские конники надвигались залпа сократилась до 25, а по регламенту 1708 г. – на неприятеля медленной рысью, построившись до 20 шагов. плотным клином. Клин имел глубину в три шеКавалерия, согласно регламенту Карла XII, ренги и прорывал ряды кавалерии или пехоты про- была обязана действовать стремительно и решать тивника подобно широченной стреле, послушной исход боя при помощи атак, производимых на полволе командира” [18, С.43]. ном галопе холодным оружием. Такая тактика сдеВажной особенностью подготовки шведских лала кавалерию шведов лучшей в Европе [30, Р.73кавалеристов было то, что их обучали колоть, а не 74]. рубить противника шпагами. Колотые раны, как Атака обычно начиналась шагом, затем всадправило, были смертельными. Судя по статистике ники переходили на рысь, все время, убыстряя алпотерь, понесенными саксонцами при Клишове в люр. За 20-25 шагов от противника давался залп из 1702 г., большая часть солдат, получивших колотые пистолетов (без остановки), после чего произвораны от шведских кавалеристов - 720 из 1168 чел., дился стремительный удар холодным оружием на умерли спустя 2-3 дня после сражения [41, Р.29- полном галопе. Солдаты первой шеренги держали 30]. шпаги острием по направлению к противнику на “Боевой дух шведской армии был чрезвычайно вытянутых руках, в то время как вторая и третья высок, что объяснялось особым религиозным шеренги держали шпаги клинками вверх. Часто настроем, основанным на протестантском учении о стрельба с коней не производилась [42, Р.98-103]. Божественном Предопределении. Этот настрой Корпусу лейб-драбантов, согласно приказу короля, поддерживался полковыми священниками, кото- предписывалось обходиться в бою без огнестрельрые утешали раненых и умирающих, надзирали за ного оружия и действовать только шпагами. Драобразом жизни солдат и выполнением ими религи- гунские полки Карла XII, как и полагалось этому озных обрядов. Пасторы внушали своей пастве в роду войск, могли сражаться не только в конном, но мундирах фатальное восприятие войны. Например, и в пешем строю. Карл XII особенно любил этот род при штурме артиллерийских батарей, всегда свя- конницы, и сам часто носил мундир рядового дразанном с крупными потерями, солдаты не должны гуна. были пытаться укрыться от картечи и ядер - им Фридрих Энгельс в своей статье "Армия" дает предписывалось идти в атаку в полный рост, с вы- высокую оценку шведской кавалерии: "...Карл XII соко поднятой головой и думать, что без воли Бо- придерживался правила своего великого предшежьей ни одна пуля не заденет никого из них. После ственника (Густава II Адольфа). Его кавалерия нисражения офицеры, говоря об убитых, вновь под- когда не останавливалась для стрельбы: она всегда черкивали, что на все воля Божья. атаковала с палашом в руке, что бы ни находилось Во время сражения священники часто выхо- на ее пути - кавалерия, пехота, батареи, траншеи, дили на поле боя и поддерживали паству словом, а и всегда успешно" [20, С.370]. иногда и делом. Многие священники погибали, коГоворя о полководческих качествах Карла XII, гда под пулями врага пытались возвратить на поле следует отметить, что он был очень силен как такбоя бегущих шведов. тик, находчив в бою, быстр, необычайно решитеСамым сильным доказательством Божьего лен, особенно в минуту опасности, когда внезапно благоволения к шведам была победа - а шведы при- приходилось менять план атаки под огнем противвыкли побеждать. Солдаты были убеждены, что ника. Способности короля, как стратега очень серьшведская армия, послана Богом покарать еретиков езно оспаривались. Например, известный русский и грешников, бесчестных и нечестивых князей, ко- историк Леер в своем труде "Основы стратегии" так торые начали эту войну без справедливых причин” отзывался о стратегических способностях короля: [29, С.182-183]. "Вообще стратегия не была делом Карла XII" Устав гласил: “Если командир батальона при- [15,С.36]. Король был очень вынослив физически, казывает: “Готовься!”, то пикинеры поднимают крайне воздержан в еде и пил только воду. "Его возсвои пики, выдвигаясь вперед, пока он не сблизится держанность, суровый спартанский образ жизни, с противником на 70 шагов. Как только будет ско- недоступность соблазнам, свойственным молодомандовано: “Две задние шеренги, изготовиться к сти (а ведь он и убит был сравнительно молодым, огню!”, эти шеренги выдвигаются вперед и сдваи- тридцати пяти с небольшим лет) - все это внушало вают две передние шеренги. Как только две задние к нему уважение среди окружающих" [25, С.37]. произвели выстрел, они обнажают шпаги. И как Британский дипломат Томас Вентворт, видевтолько две передние шеренги выдвинулись, две ший Карла в 1706 году, дает ему следующую харакзадние шеренги тесно смыкаются с тыла с двумя пе- теристику: “Что касается его личности, то предредними шеренгами, после чего весь батальон мар- ставление, которое у меня составилось о нем ранее, ширует, таким образом, сомкнутым строем в глу- не оказалось преувеличенным. Он высок ростом и бину и в ширину рядами на противника, пока не статен, но крайне неопрятен и неряшлив. Его масблизится с ним на 30 шагов. Тогда отдается ко- неры более грубы, чем можно было ожидать от манда: “Две передние шеренги, изготовится к столь молодого человека…

14

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Волосы у него светло-русые, очень сальные и тактической схеме полевого сражения, численно очень короткие, и он никогда не расчесывает их уступающее противнику, но превосходящее его боиначе, чем пальцами. За стол он садиться безо вся- евым духом войско настигало неприятельскую арких церемоний, на первый попавшийся стул и начи- мию. У противника были удобная укрепленная понает, засунув предварительно салфетку под подбо- зиция, большое превосходство в артиллерии. Эти родок, с большого куска хлеба с маслом. Затем он, преимущества врага ни в коей мере не смущали с набитым пищей ртом, пьет свагдригу из большого шведов. Они выстраивали боевые порядки и стрестаромодного серебряного кубка. Этот напиток - мительно атаковали. Дружный натиск шведских единственное, что он пьет. За каждой трапезой он полков ломал сопротивление неприятеля, и разбивыпивает его по две полные бутылки, так как два- тый противник спасался бегством. Большое место жды наполняет свой кубок. Каждый раз, перед оче- Карл XII отводил фактору внезапного нападения на редным кусочком мяса, он откусывает от хлеба с неприятеля" [14, С.53]. маслом, которое размазывает по ломтю большими Из вышеизложенного мы можем сделать выпальцами. Он никогда не сидит за столом более чет- вод, что великолепную шведскую армию возглавверти часа. Он ест как конь, и не произносит ни еди- лял "огромный военный талант" Карл XII. "Воевал ного слова за все время еды… Карл XII, вопреки многим линейным шаблонам, У его постели лежит красивая позолоченная предписывавшим выигрывать войну маневрироваБиблия. Это изящная единственная вещь из всего нием с целью защиты кордонных линий и коммуего обихода. Он очень видный мужчина, прекрас- никаций. Магазины, обозы, артиллерия - все бросаного роста, с тонкими чертами, в его лице вообще лось им ради внезапности"[22, С.151]. нет ничего жесткого. Он весьма любознателен и Намного раньше Румянцева, Суворова, Фриупрям, отчего его союзники живут в постоянных дриха II и Морица Саксонского шведский король опасениях, поскольку он рискует своей жизнью и стал действовать по принципу, впоследствии сфорсвоей армией также беспечно, как иные люди на ду- мулированному Наполеоном: "Сила армии, как в эли”. механике, измеряется массой, умноженной на ско“Самым же напористым и дерзким полковод- рость" [21, С.697]. цем того времени был король Швеции – Карл XII. Оценка тактики шведской армии в первую очеВ глазах своих противников, да и всей Европы, редь концентрируется на двух элементах искусства Карл был воином, рвавшимся в бой в любой мо- полевого боя Карла XII: 1) тактике при планировамент, независимо от соотношения сил. Тактике его нии и проведении боя и 2) на поддержании высобыли присущи стремительность и внезапность. Его кого боевого духа армии. В целом шведскую такимпульсивность и жажда боя навлекли на него об- тику можно охарактеризовать тремя понятиями: винение в безрассудстве, граничащим с фанатиз- простотой, гибкостью и смелостью. мом… Но в основе атак, шведских войск лежала не Анализ сражений, данных под личным команслепая ярость, а жесткая муштра, железная дисци- дованием короля, показывает, что он сознательно плина, всеобщая преданность делу, уверенность в стремился упростить стоящие перед его армией победе и превосходная система управления вой- тактические задачи с целью облегчения управления сками. Барабаны подавали сигналы, посыльные боем нижестоящими командирами. разносили приказы и командиры подразделений В целом та тактическая модель, которую исвсегда знали, что от них требуется. Любая слабость пользовал шведский король опирается на следуюв собственной армии быстро искоренялась, любая щие приемы: слабость в войсках неприятеля немедленно исполь• Внезапность зовалась.

• Скорость Карл охотно нарушил бы традицию сезонного • Маневр ведения боевых действий: твердый промерзший • Удар колоннами грунт лучше выдерживал тяжесть подвод и орудий, • Удар холодным оружием да и его солдаты привыкли к морозной погоде- сло• Сосредоточение артиллерии на направлевом, он был готов воевать и зимой” [18, С.34-35]. нии главного удара. К тому же Карл XII был во многом искателем За свою военную карьеру король дал пятнаприключений (авантюристом). Человек необычай- дцать сражений и крупных боев (Гумлебек ной гордости и отваги, он часто, не задумываясь о (1700),Нарва (1700),Двина (1701),Клишов последствиях, принимал самые необычные реше- (1702),Пултуск (1703), Пунитц (1704), Гродно ния и очертя голову бросался в атаку во главе своих (1708), Головчино (1708), Раевка (1708),Опошня солдат в самых трудных и опасных местах боя. Для (январь 1709), Краснокутск (1709), Опошня солдат и офицеров своей армии он стал символом (май1709),Полтава (1709), Стрезов (1715), Гёландпобеды. Рискуя своей жизнью, король требовал ская мыза (1716)), провел четыре осады (Копенгатого же самого и от своих подданных. ген (1700), Торн (1703), Веприк (1709), Полтава "Карл XII, этот, можно сказать, воплотив- (1709), Фредрикстен (1718)), два штурма (Львов шийся Марс, сделал войну своим ремеслом с 17- (1704), Фредкрикстен (1716)) и две блокады летнего возраста (с начала 1700 г. Великой север- (Гродно (1706), Акерсхус (1716) [2]. ной войны). Постепенно в его полководческой Сразу отметим, что осада и блокада крепостей практике выработался некий шаблон или полковод- не были сильной стороной шведской армии и ее ческая концепция. Согласно сложившейся у него

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 15 главного полководца- Карла XII. Только осады Ко- Нарве 18/19 ноября 1700 г. и Головчино 3/4 июля пенгагена и Торна были блестяще завершены, 1708 г. орудия сводились в две батареи и своим огпрнеся весомый результат. В первом случае- факти- нем подавляли действия войск неприятеля, обеспеческую капитуляцию Датско-Норвежского коро- чивая надлежащую поддержку наступающим войлевства, а во втором -капитуляцию основных сил скам. При этом следует учитывать, что противник саксонской армии. располагал в этих сражениях явным численным Осада Веприка закончилась огромными поте- превосходством, причем в трех сражениях (Нарва, рями, хотя и привела к капитуляции русско-украин- Головчино, Мезин) артиллерия применялась проского гарнизона, а осада Фредрикстена заверши- тив русской армии, занимавшей укрепленные позилась гибелью самого монарха. ции. Блокада Гродно привела к крупному политичеВместе с тем, противники короля, изучив его скому успеху шведов, привлекших на свою сторону тактические приемы, смогли найти противоядие, значительную часть польско-литовских магнатов, состоявшее в том, чтобы дать шведам сражение на что повлекло за собой отречение от короны Речи ограниченном для маневра пространстве, имея чисПосполитой Августа II Сильного, и , в тоже время, ленное превосходство как в личном составе так и в король так и не смог добиться главной цели- уни- артиллерии, занимая хорошо подготовленные в инчтожения русской армии[6, С.288-289]. Попытка женерном отношении позиции. сходу захватить Акерсхус в 1716 году с треском Именно это сыграло против шведов в сражепровалилась. Отсутствие осадной артиллерии, за- ниях при Полтаве (1709) против русской армии и в ставило шведов бесцельно топтаться под стенами сражении при Сртезове (1715) против датско-прускрепости. Штурм Львова завершился ошеломи- ско-саксонских войск. Кроме того, в сражении при тельным успехом, в тоже - время атака Фредрикс- Раёвке (1708) русские драгуны и казаки блестяще тена в 1716 году привела к неудаче и большим по- использовали прием заманивания противникатерям. "вентерь", что привело к серьёзному поражению Таким образом, самых крупных успехов коро- шведской кавалерии. левская армия под командованием монарха достиВ целом мы можем сделать вывод о том, что гала в полевых сражениях. тактические приемы, примененные Карлом XII в Факторы скорости и внезапности сыграли Великой Северной войне (1700-1721 гг.) не были свою решающую роль в сражениях при Гумлебеке шаблонными. Король всегда действовал исходя из (1700), на Двине (1701), под Пултуском (1703), Пу- сложившейся обстановки. В условиях ограниченнитцем (1704), Гродно(1708) и Головчино (1708). ности людских и материальных ресурсов именно В свою очередь маневр стал основным факто- агрессивная и маневренная тактика, избранная ром, повлекшим поражения противника в сраже- шведским королем, позволила на протяжении длиниях при Клишове (1702), Опошне (май 1709) и Гё- тельного времени вести войну против коалиции евландской мызе (1716). Мы полностью согласны с ропейских держав, обладавшей куда большими возмнением польского историка Я.Виммера, что «пре- можностями, чем Швеция. восходство шведов под Клишовым следует искать в смелом маневре, состоявшем в перегруппировке СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: войск в присутствии противника и атаки на слабое 1. Беспалов А.В. Карл XII /А.В. Беспаправое крыло польско-саксонской армии. Карл XII лов.Москва.:АГПС МЧС РФ. 2008.-239с. опередил на несколько десятков лет Фридриха Ве2. Беспалов А.В. Битвы и осады Великой Селикого и его тактику боя с противниками… Маневр верной войны (1700-1721 гг.). /А.В. Беспалов. М., Карла XII был новым и чрезвычайно смелым в АГПС МЧС РФ, 2010. -491 с. условиях линейной тактики».

3. Васильев А.А. Пехота шведской армии Атака колоннами принесла успех в битве при Карла XII в сражении под Полтавой. /А.А.Васильев Нарве (1700). // Орел. №2 (1992). С. 18 – 27. Удар холодным оружием применялся королем 4. Вольтер Ф.А. История Карла XII, короля во всех своих сражениях, но особенно ярко он по- шведского/Ф.А.Вольтер. Ч.1-4. Москва. 1803казал себя в сражениях при Опошне (январь 1709), 1804.-352с. Краснокутске (1709) и Гёландской мызе (1716).

5. Григорьев Б.Н. Карл XII или пять пуль для Подавляющее большинство исследователей короля/Б.Н. Григорьев. Москва. Молодая гварполководческой деятельности Карла XII говорят о дия.2006. -550с. его недооценке роли артиллерии на поле боя. Ана6. Донских С.В. Гродненская военная кампализ данных шведским королем сражений показы- ния 1705-1706 гг. /С.В. Донских. Мир,2017. -409 с. вает противоположное. Мы провели подробное ис7. История Швеции. М., 1974.-719 с. следование всех крупных боев и сражений, данных 8. История Норвегии. М., 1980.-710 с. Карлом XII до 1718 г., и пришли к выводу, что в 9. История Дании с древнейших времен до трети из них артиллерия применялась массировано начала ХХ века. М., 1996.-389 с. и новаторски. Так, в сражениях на Двине 6/7 июля 10. История Северной войны 1700-1721 гг. / 1701 г. и у Мезина 31 октября / 1 ноября 1708 г. ар- Ростунов И.И., Авдеев В.А., Осипова М.Н., Сокотиллерия сосредотачивалась вдоль берега реки на лов Ю.Ф./И.И.Ростунов,В.А. Авдеев,М.Н. Осинаправлении главного удара и обеспечивала пере- пова,Ю.Ф. Соколов. М., 1987.-214 с. праву своих войск на глазах у противника. При

16

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 11. Кан А.С. История скандинавских стран.

26. Тельпуховский Б. С. Северная война (1700/А.С. Кан. М., 1980.-311 c.

1721). Полководческая деятельность Петра 12. Кан А.С. Швеция и Россия в прошлом и I./Б.С.Тельпуховский. М., 1946-200 с. настоящем. /А.С. Кан. М., 1999.-359c.

27. Уредссон С. Карл XII. /C.Уредссон// Царь 13. Карлссон О. Карл XII. /О. Карлссон. Сток- Петр и король Карл. Два правителя и их народы. /М. гольм. 2002.-68 c.

1999-318 с.

14. Кротов П.А.Битва при Полтаве. К 300-лет28. Царь Петр и король Карл. Два правителя и ней годовщине. /П.А.Кротов. СПб. 2009.-416 c. их народы. М., 1999-318 с.

15. Леер Г.А. Стратегия. /Г.А.Леер. СПб. 1898.

29. Цветков С.Э.Карл XII. Последний викинг. С.36.

1682-1718. /С.Э.Цветков.М,2005-480 с.

16. Коновальчук П.В., Лит Э. "Огонь против 30. Artèus, Gunnar. Karolinsk och europeisk стали". Шведская пехотная тактика в Полтавском stridstaktik 1700 – 1712./G.Arteus// Historiska Instituсражении- повтор сражения при Лесной? (на правах tionen, Göteborgs Universitet, 1972-218 p. рукописи). /П.В. Коновальчук, Э.Лит 31. Carlson F.F. Sveriges historia under konun17. Ляскоронский В. Поход Карла XII в 1708- garne at Pfalziska huset. / F.F. Carlson. Bd. VIII. Stock1709 гг. в пределы России. /В.Ляскоронский // Во- holm, 1910-640 p. енно-исторический вестник. 1909 №12, 1910 №14 32. Florén A. Kungar och krigare: Tre essäer Karl 18. Масси Р.К. Петр Великий. /Р.К. Масси. X Gustav, Karl XI och Karl XII/ A.Florén. - StockСмоленск. 1996. Т. 2. С. 34-35. holm.-1992.-238 p.

19. Масси Роберт К. Петр Великий. Деяния са33. Fryxell A. Berattelser ur svenska historien. модержца. / Р.К. Масси М, 2015// http://e- Från Karl X till Karl XII. / A.Fryxell. Stockholm. libra.su/books/369086-petr-velikiy-deyaniya1882.-206 p. samoderzhca.html 34. Grauers S. Karl XII:s personlighet: Försök till 20. Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание со- en analys./ S.Grauers // Karolinska förbundets årsbok. чинений. /К.Маркс, Ф.Энгельс М., 1953, Т.14. - 898 1975. с.

35. Hjärne H. Karl XII. En uppgift för svensk 21. Наполеон. Избранные военные произведе- häfdaforsking./ H.Hjärne Vintergatan. 1897.-218 s. ния. /Наполеон. М.1995.-812 с.

36. Hjärne H. Svenskt och främmande.

22. Павленко Н.И. Артамонов В.А. 27 июня Stockholm, 1908.-238 p.

1709/Н.И. Павленко, В.А. Артамонов. М.: Молодая 37. Hjärne H. Karl XII. Omstörtnig i Östeuropa гвардия, 1989. — 270 с.

1697-1703. Stockholm. 1902.-219p.

23. Паали Х. Между двумя боями за Нарву: Эс38. Roberts M. The Swedish Imperial Experience, тония в первые годы Северной войны 1701-1704 1560-1718/ M. Roberts. - Cambridge.-1979.-156 p. гг./Х.Паали. Таллин, 1966-344 с.

39. Stille A. Karl XII: s fälttågsplanner 170724. Сванидзе А.А. Из ранней истории швед- 1709/ A.Stille.-Stockholm.-1908.-120p. ского народа и государства: первые описания и за40. Waxberg H. Hästen i det karolinska rytteriet/ коны. /А.А. Сванидзе. М., 1992-332 с.

H.Waxberg. - Boras 1973. -2015 p.

25. Тарле Е.В. Северная война и шведское 41. Wernstedt F. Lineartaktik och karolinsk takнашествие на Россию. /Е.В. Тарле. М., 1958-841 с. tik. / F.Wernstedt // KFÅ. 1957. p.98-103.

THE ACTIVITIES OF THE MERCHANT DYNASTY OF SIBIRYKOV'S IN THE NATIONAL HISTORIOGRAPHY Dikun A. candidate of historical sciences, Associate Professor of chair of history and methodology of Pedagogical Institute of Irkutsk state University ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КУПЕЧЕСКОЙ ДИНАСТИИ СИБИРЯКОВЫХ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ Дикун А. кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и методики Педагогического института Иркутского государственного университета Abstract The article provides a historiographical review of the works devoted to features of formation of the entrepreneurial class in Russia and Siberia in the XVIII – XIX centuries. Special attention is given to regional representatives of the scientific schools that realizе new approaches to the already developed methodological schemes within the framework of existing conceptions of history, including the range of studied problems of genesis, formation and development of the merchant class, issues of accumulation and inheritance of family capital, genealogy of merchant families, especially its multilateral social and economic activities, the growth of entrepreneurial activity throughout the XVIII – XIX centuries. The author notes the changes of views and opinions about the merchantry,

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 17 its place and role in the life of Russia taking place in modern science on the basis of the study of previously inaccessible or closed sources. Аннотация В статье даётся историографический обзор трудов, посвящённых особенностям становления предпринимательского сословия Сибири в XVIII – XIX вв. Особое внимание автор уделяет представителям региональных научных школ, реализующим новые подходы к уже разработанным методологическим схемам в рамках существующих концепций исторической науки, включающих в круг исследуемых проблем генезис, формирование и становление купеческого сословия, особенности его многосторонней общественной и экономической деятельности, рост предпринимательской активности на протяжении XVIII – XIX вв., вопросы накопления и наследования семейного капитала, генеалогию купеческих родов, их самосознание и ментальность. Автор отмечает происходящие в современной науке изменения взглядов и точек зрений на купечество, его место и роль в жизни Сибири и России, представленные на основе изучения ранее не доступных или закрытых для использования источников.

Keywords: merchantry, business, historiography, the Sibiryakovs, culture, charity, patrionship of arts. Ключевые слова: купцы, предпринимательство, историография, Сибиряковы, культура, благотворительность, меценатство. Изучение истории купечества и его вклада в развитие российской экономики, влияния на социум, культуру связано с необходимостью объективно оценить предпринимательскую деятельность наследников и преемников традиций известных купеческих семей. В работах, посвящённых становлению российского и восточносибирского купечества, династия иркутских купцов Сибиряковых оценивается как одна из самых инициативных, деятельных, даровитых, внёсших значительный вклад в развитие родного края: в течение двух веков её представители не только накапливали и наследовали капитал, но и приумножали его, продолжая и развивая семейное дело. Внимание историков к предпринимательству и купечеству в дореволюционный период притягивало лишь своей внешней стороной. Исследователями не затрагивались внутренние стороны организации сословия и, в частности, купеческой семьи, также не касались историки и формирования купечества в процессе его предпринимательской деятельности. Развитие историографии во взгляде на купечество изменило свою направленность после революции 1917 г. Была предпринята попытка пересмотра истории, поскольку советская власть одной из ключевых определила задачу создания нового общества. В связи со сложившейся внутриполитической обстановкой интенсивно шёл процесс выявления «врагов народа», изучение истории купечества стало «неблагонадёжным» делом. Советские историки изображали дореволюционную Сибирь как аграрную колонию, сырьевой придаток России, а купечество – как главный инструмент царского режима в схватке за Сибири. Позиция государства в отношении купечества была отражена в трудах С. В. Бахрушина и др. Сохранялось мнение о господстве «корыстного интереса», семейно-родового эгоизма купцов над общественными и культурными интересами сибиряков. Автор подчёркивал постоянное противоборство двух доминирующих групп: торгово-промышленного купеческого сословия и государственно-служилого чиновничества [2, с. 18-83]. Одной из первых работ, отражающих сведения

о предпринимательской деятельности купечества, стало исследование В. С. Манассеина «Тельминская фабрика. 1731-1793», в котором автор представил историю одной из первых частных фабрик в Сибири, концентрируя внимание как на «казённом периоде», так и на времени, когда владельцами первого промышленного предприятия были представители династии Сибиряковых [17]. Труд иркутских историков Ф. А. Кудрявцева и Е. П. Силина «Иркутск. Очерки по истории города» составлен на основе исследования архивных документов, статистических справочников, воспоминаний горожан, опубликованных работ учёных, статей периодической печати, характеризующих историю становления и развития города Иркутска. Авторы описали события от начала строительства острога до преобразования его в современный город, который стал торгово-ремесленным и логистическим узлом для товаров, поступающих из европейской части России, Китая, Монголии и разных мест Сибири. Уже в XVIII в. Иркутск, благодаря труду представителей всех сословий, играл роль административного и культурного центра Восточной Сибири, места дипломатических, политических и торговых связей. Большое внимание в книге уделяется описанию различных промыслов, появлению первых мануфактур, заводов, развитию транспортных артерий, в том числе Московской столбовой дороги, которая обеспечивала регулярность доставки почтовых отправлений и товаров. Историческое значение работы заключается в том, что она содержит сведения об основных стадиях развития торгово-промышленного предпринимательства, о ходе формирования и развития наиболее влиятельных купеческих родов, таких как династия Сибиряковых, их занятиях, социальной и благотворительной деятельности [16, с. 47]. В 50-е гг. XX в. историческая наука занялась изучением проблем дореволюционных социальнополитических процессов в рамках марксистко-ленинской модели. Некоторые историки не разделяли взглядов марксистов о том, что буржуазия является паразитическим классом. Они не сбрасывали со

18 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 счетов положительный характер деятельности ку- х гг. XX в. можно сделать выводы о том, что соципечества. В связи с этим стоит обратить внимание ально-политические процессы, происходящие в дона работу В. Н. Яковцевского «Купеческий капитал революционный период, на первом этапе рассматв феодально-крепостной России», которая содер- ривались историками в основном в рамках маркжит описание торговли с Китаем и значение дея- систко-ленинской модели, а вопросы развития тельности иркутских купцов в ней, в том числе Си- промышленности разрабатывались локально. В биряковых [24]. этот период велась дискуссия по вопросам региоОдин из ведущих российских исследователей нального развития, рассматривались проблемные П. Г. Рындзюнский в книге «Городское граждан- вопросы по истории и современному положению ство дореформенной России» описывал своеобраз- крестьян и рабочих, купечество, в частности, предную природу русского города как «правительствен- ставители династии Сибиряковых, упоминалось ной иллюзии». Главная мысль историка заключа- лишь во взаимосвязи с этими проблемами. лась в том, что вплоть до середины XIX в. В советской историографии 1980-х – 1991 гг. существовало «докапиталистическое», «феодаль- купечество Сибири было представлено как часть ное» купечество, которое не имело какого-либо общероссийской буржуазии. Учёные рассматривеса в городском обществе и не могло самостоя- вали развитие торговли и промыслов, формировательно развиваться, а зависело от правительствен- ние купеческого сословия за счёт выделения купных постановлений [20]. цов из крестьянства, пути миграции населения из В конце 60-х гг. под редакцией академика А. Европейской России в Сибирь, а также вопросы реП. Окладникова вышел фундаментальный 5-том- гулирования государством предпринимательской ный труд «История Сибири с древнейших времен деятельности. Одной из актуальных тем стала золодо наших дней». Это работа обобщает накопленный тодобывающая и промысловая деятельность купматериал и освещает на основе первоисточников цов, которую вели и Сибиряковы. многие малоизученные вопросов, касающиеся исОсновная система взглядов при рассмотрении торических процессов в Сибири. Так, Ф. А. Кудряв- данных проблем разрабатывалась на примере обцев рассматривает происхождение и развитие капи- щероссийского купечества. Увеличилось число исталистического производства. Купечество Сибири следований, посвященных конкретным вопросам, представляется как часть общероссийской буржуа- таким как самосознание и ментальность купечезии. Учёные дают анализ развития торговли и про- ства, генеалогия купеческих родов, меценатство. мыслов, формирования купеческого сословия за К этому времени региональные учёные вклюсчёт выделения купцов из крестьянства, путей ми- чились в исследование деятельности купцов. Их грации населения из Европейской России в Сибирь, труды основаны на значительном количестве докуа также освещают вопросы регулирования государ- ментов государственных архивов, данных статиством предпринимательской деятельности, что от- стики, воспоминаний горожан, опубликованных ражает вклад династии купцов Сибиряковых в эко- работах учёных, статьях в газетах и журналах, ханомическое развитие края [14]. рактеризующих историю становления и развития В 70-е гг. XX в. историография расширила об- городов Сибири. Выводы, которые были ими сделасть вопросов, связанных с изучением истории ку- ланы, представляли сведения об основных фазах печеских династий России. Выводы исследовате- развития предпринимательства, о процессе формилей основывались на генеалогическом материале. рования наиболее влиятельных купеческих родов и «Социально-экономические аспекты изучения ге- династий, в том числе – о Сибиряковых, об их занянеалогии непривилегированных сословий феодаль- тиях, социальной и благотворительной деятельноной Сибири» - одна из первых работ М.М. Гро- сти. мыко, изданная в 1977 г. Автор считает, что генеаОдно из таких исследований - монография логия имеет первостепенное значение при С.Ф. Хроленка «Золотопромышленность Сибири изучении купечества «в связи со специфическими (1832–1917): историко-экономический очерк». Рафункциями семьи-компании» [7, с. 222-231]. бота представляет обобщённые сведения по истоК 80-м гг. XX в. различные аспекты предпри- рии золотодобывающей промышленности Сибири: нимательской деятельности сибирского купечества зарождение золотого промысла, темпы роста и урорассматривали Р.В. Макарова, Н.А. Миненко, А.И. вень добычи золота, развитие техники, положение Алексеева в рамках исследований, посвященных приисковых рабочих, взаимоотношения золотопроторгово-промышленному освоению Тихого океана. мышленников и работников. Автор указывал, что О внутренней и внешней торговле писала Н.Е. Еди- купечество занимало ключевые позиции в золотонархова. Неоднократно обращался к проблеме си- промышленности и являлось одной из ведущих бирского купечества, рассматривая историю групп торговой и промышленной буржуазии. С.Ф. борьбы его представителей за расширение внешне- Хроленок отмечает участие сибирских купцов в торговых связей с Китаем, вопросы формирования формировании компанейского золотопромышленкрупного капитала Юго-Восточной Сибири и роль ного капитала, что даёт возможность оценить их русско-китайской торговли в конце XVIII – первой вклад в организацию добычи драгоценных металтрети XIX в. один из ведущих иркутских учёных В. лов, в становление и развитие крупнейшего золотоП. Шахеров. добывающего промысла в Сибири [21]. На основании изучения историографии 20-80Сибирским историкам стали доступны для изучения ранее не привлекающие внимания или не

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 19 доступные для использования источники, поэтому купеческой семьи. Основываясь на материалах госвзгляды учёных и наши представления о купече- ударственных архивов Иркутской области и Бурястве, его месте и роли в жизни России значительно тии, автор восстанавливает генеалогическое древо изменились. рода Трапезниковых, прослеживает основную лиПостсоветский период (1991 г. - начало XXI в.) нию наследственности от основателя рода до его в историографии России характеризуется появле- представителей конца XIX в., в числе которых и нием работ, не обременённых идеологическими купцы Сибиряковы [11, с. 17-22]. догмами. На современном этапе взгляд сместился Вопросы происхождения и эволюции семьи и на изучение купечества как предпринимательского семейного права в России в XVIII – начале XX в. слоя дореволюционной России. Учёными наглядно рассматривал Ю.М. Гончаров. Автор проанализидемонстрируется попытки выработки новых подхо- ровал брачно-семейное законодательство от «Додов. мостроя» до идеологии государственного режима и В 1998 г. в журнале «Отечественная история» командно-административных методов периода сов ряде статей подробно рассматривается процесс ветской власти. В работе раскрываются особенностановления купеческого сословия на Руси и в Рос- сти семьи городского населения, в том числе купесии, его предпринимательская деятельность, мен- чества. Историк отмечает, что в городах преоблатальность и социально-психологический облик. дали большие семьи, а в них существовали Особый интерес вызывает содержание работы патриархально-авторитарные отношения. Глава сеА.И. Аксёнова, в которой исследователь фокуси- мьи – «начальник семейства», как он назывался по рует внимание на проблемах, касающихся семьи, закону, - представлял её во внешних связях, польсемейного дела как одного из обязательных усло- зовался среди домочадцев неограниченной влавий создания буржуазного способа производства. стью, распоряжался единолично семейным имущеАвтор считает поставленную проблему одной из ством и личной судьбой каждого члена семьи [5, с. основных в общей стратегии изучения истории рос- 21-31]. сийского предпринимательства [1, с. 10-14]. Историю судоходства в Лено-Витимском басВ изучение этого вопроса активно включились сейне, история которого связана с деятельностью сибирские учёные. В частности, существенный представителей династии Сибиряковых, исследовклад в изучение истории купеческой семьи вал С. В. Гузенков. В диссертации автора представXVIII - начала XIX вв. принадлежит Е.А. Зуевой. лены статистические данные о развитии допароНа примере купечества трех крупнейших торговых вого судоходства, сведения о доставке грузов на центров Сибири – Тюмени, Томска и Иркутска – ис- три главные пристани – в Якутске, Олёкминске и следователь рассмотрела круг проблем, относя- Маче – главном складе золотопромышленников щихся к социальным и демографическим характе- Олёкминского округа, динамика численности судористикам: социальную и горизонтальную мобиль- рабочих, занятых в сплавном промысле на Лене в ность купечества, половозрастной состав XIX – начале XX вв. и др. [8] купеческих семей, брачные отношения, уровень обОбобщающий характер носит труд алтайского разования и традиции семейного воспитания, пока- ученого В.Н. Разгона о сибирском купечестве дорезала влияние семейно-брачных отношений на пред- форменного периода. Автор рассматривает пропринимательскую деятельность купечества. блемы формирования купеческого сословия, исслеИсследователи Л.М.Горюшкин, В.П.Зиновьев, дует правовые аспекты предпринимательства, хаД.Я.Резун предприняли успешные попытки класси- рактеризует основные сферы и виды деятельности фикации и периодизации происхождения и разви- сибирских купцов, говорит о конкуренции и делотия предпринимательства в Сибири в ХVIII – ХХвв. вом сотрудничестве сибирских купцов с купече[6; 10] Научный проект по исследованию соци- ством Европейской России и предпринимателями ально-экономического развития городов Западной из других сословий, затрагивает вопросы зарождеСибири дореформенного периода осуществил А. ния предпринимательства капиталистического Р.Ивонин [12]. типа [19]. Значительным вкладом в изучение истории сиАнализируя научные публикации по вопросам бирского купечества стала публикация сборника становления и развития предпринимательства в статей под редакцией В.А.Скубневского «Предпри- различных регионах страны, можно сделать вывод, ниматели и предпринимательство в Сибири» [18]. что этот вопрос активно изучался учёными НовосиМонография В.П.Бойко «Томское купечество бирска, Барнаула, Томска, Иркутска. Назревшая конца XVIII – XIX веков. Из истории формирова- необходимость обобщения полученных данных ния сибирской буржуазии» представляет собой была реализована в многотомном труде «Краткая пример комплексной разработки истории купече- энциклопедия по истории купечества и коммерции ства одного из крупнейших торговых центров Си- Сибири», изданном под руководством и при непобири, включающей постановку и решение таких за- средственном участии новосибирских учёных дач, как формирование купечества, его предприни- Д.Я. Резуна и А.С. Зуева. Издание содержит статьи мательская деятельность, ментальность и и очерки о купцах и купеческих династиях Сибири социально-психологический облик [3]. (в том числе действовавших в дореформенный пеРабота Е.А. Зуевой «Трапезниковы – сибир- риод), ряд статей авторы посвящают крупнейшим ская купеческая династия» посвящена проблемам сибирским династиям Сибиряковых и Трапезнико-

20 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 вых, многие факты из жизни и деятельности кото- следование процесса формирования и развития дирых приводятся впервые, что составляет особую настии сибирских купцов Сибиряковых как «сеисторическую ценность [15]. мьи-корпорации», её участие в промышленной, обВ конце XX - начале XXI вв. в Иркутске сло- щественной и культурной сферах жизни края в конжилась одна из наиболее сильных научных школ тексте модернизационных процессов, краеведческой направленности. Историки пред- происходивших в стране в целом и в Сибири, в ставляют труды, отображающие разные стороны частности [9]. жизни и деятельности купечества, развитие проВ Иркутске существуют периодические издамышленного предпринимательства, используя ра- ния краеведческой направленности. Наиболее важнее не доступные для исследователей документы. ные публикации представлены в научно-популярОбоснованным результатом развития регио- ном иллюстрированном журнале «Земля Иркутнальной исторической науки стал выпуск в 2002 г. ская». коллективной монографии «Иркутск в панораме веПроблематика быта горожан представлена в ков» [13]. На основе фактических данных в очерках исследованиях Н.И. Гавриловой, в том числе купепредставлены основные этапы истории экономиче- чества Иркутской губернии второй половины XIX ского, политического и культурного центра Во- в. Автор отмечает значительную роль представитесточной Сибири. Отдельные разделы работы до- лей этого в формировании церковного актива, его полняют полноту картины мировоззрения купцов в участие в благотворительности, в общественной рамках XIX в., в них содержится материал о проис- жизни города и характерную особенность иркутхождении, численном составе купеческого сосло- ских купцов - тратить свои состояния на благотвовия, участии купцов в городском самоуправлении, рительные цели. Одна из последних работ исследочленстве в различных научных сообществах, пред- вателя – монография «Купеческий род Сибирякопринимательской активности купечества, духовно- вых: страницы истории» [4]. эстетических запросах купеческой среды, об учаВ историографии постсоветского периода стии купцов в строительстве храмов. складывается традиционная практика исследоваВ это же время проявилось внимание общества ния проблем на самом высоком уровне. В настояк изучению проблем истории предпринимательства щее время научные школы Сибири (Новосибирск, как окончательно забытому явлению русской эко- Томск, Барнаул, Иркутск, Чита, Красноярск, Минуномики. Черты рыночной экономики подробно изу- синск, Кемерово) активно занимаются исследовачались современными учёными, что нашло отраже- ниями обозначенных вопросов по истории купечение в издании ряда трудов, энциклопедий по исто- ства и предпринимательства. Региональная история рии российского предпринимательства. имеет многоплановый характер и постепенно расПривлекает интерес к деятельности династии ширяет ранее разработанные методологические Сибиряковых не только учёных, но и представите- схемы в рамках существующих концепций историлей Русской Православной Церкви, поскольку ческой науки, включает в круг исследуемых прокупцы направляли большие средства на благотво- блем происхождение, формирование и становление рительность. Самым щедрым был Иннокентий Си- купеческого сословия, особенности его многостобиряков, младший сын Михаила Сибирякова. Не- ронней социальной и экономической деятельности, большую книгу «Благотворитель Иннокентий Си- рост предпринимательской активности на протяжебиряков. Биографическое повествование» написала нии XVII – XIX вв. Такой подход обеспечивает цеТ. С. Шорохова, сотрудник Благотворительного лостность рассмотрения отмеченного явления и Фонда им. И. М. Сибирякова в Санкт-Петербурге. возможность объективных выводов об общеКнига интересна тем, что повествует о годах юно- ственно-политической, социокультурной и дусти Иннокентия, проведённых в Иркутске, и его ховно-нравственной деятельности купечества и отблаготворительной деятельности [23]. дельных купеческих династий и их роли в становПродолжает изучать историю иркутского ку- лении и развитии края. печества В.П. Шахеров. В 2006 г. была издана его монография «Иркутск купеческий. История города СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: в лицах и судьбах». Автором был рассмотрен ряд 1. Аксенов А.И. Генеалогия и российское куаспектов предпринимательской деятельности на печество / А.И. Аксенов // Отечественная история. основе ранее не вводившихся в научный оборот 1998. № 6. 215 c. комплексов источников: маклерских книг, автор2. Бахрушин С.В. Исторический очерк засеских проектов купцов о преобразовании сибирской ления Сибири до половины XIX в. / С. В. Бахрушин торговли [22]. // Очерки по истории колонизации Севера и СиВ числе современных исследований – работа бири. – Пг. 1922. Вып. 2. 137 с. по теме «Династия Сибиряковых и её роль в разви3. Бойко В.П. Томское купечество в конце тии экономической, общественной и культурной XVIII – XIX вв. Из истории формирования сибиржизни Восточной Сибири в XVIII – начале XX вв.». ской буржуазии / В.П. Бойко. Томск: Водолей, На основе обширной источниковой базы, включаю- 1996. 309 с. щей материалы фондов Государственного архива Ир4. Гаврилова Н.И. Купеческий род Сибирякокутской области и Архива Шведской королевской вых: страницы истории. Иркутск: Изд-во «Оттиск», академии наук, автор представляет комплексное ис- 2017. 152 с.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 21 5. Гончаров Ю.М. Историческое развитие се- Ин-т ист., филол. и филос.; ред.: А. П. Окладников, мьи в России в XVIII – начале XX века / Ю. М. Гон- В. И. Шунков. Л.: Наука. Ленингр. отд-ние, 1968. 5 чаров // Преподавание истории в школе. № 7. 2001. т. Т. 2. 540 с.

90 с.

15. Краткая энциклопедия по истории купече6. Горюшкин Л.М. Исторический опыт разви- ства и коммерции Сибири: в 4 т. / Ин-т истории тия предпринимательства в Сибири [XVII в. – Сиб. отд-ния Рос. акад. наук (СО РАН) [и др.]; гл начало 30-х гг. XX в.] / Л.М.Горюшкин, В.А. Ла- ред. Д. Я. Резун, Д.М. Терешков. Новосимин, Л.Я. Резун // Всерос. конф. по экон. развитию бирск [б.и.], 1994–1999. 4 т. 463 с. Сибири. Секция: Предпринимательство в Сибири.

16. Кудрявцев Ф.А., Силин Е.П. Иркутск: Новосибирск, 1993. 54 с. Очерки по истории города. Иркутск: Облиздат, 7. Громыко М.М. Социально-экономические 1947. 276 с. аспекты изучения генеалогии непривилегирован17. Манассеин B.C. Тельминская фабрика. Маных сословий феодальной Сибири / М.М. Громыко териалы для истории развития фабрично-заводской // Генеалогия и история. М., 1977. 288 с. промышленности в Сибири в XVII1-м и первой по8. Гузенков С.В. История транспортного ловине XIX-го столетий / В.С. Манассеин // Изв. / освоения Лено-Витимского района. (60-е гг. Х1Х Вост.-Сиб. отд. Гос. Рус. Геогр. О-ва. Иркутск, в.–1917 г.): дис. … канд. ист. наук: 07.00.02 / С. В. 1928. 37 с. Гузенков; Иркутский гос. ун-т. – Иркутск: 1998. – 18. Предприниматели и предпринимательство 282 с. в Сибири (ХVIII – начало XX в.): межвуз. сб. науч.

9. Дикун А.С. Династия Сибиряковых и её ст. / под ред. В.А.Скубневского; Алтайский гос. унроль в развитии экономической, общественной и т, Науч.-исслед. ин-т гуманит, исследований. Баркультурной жизни Восточной Сибири в XVIII – наул: Изд-во АГУ, 1995. 205 с. начале XX вв. : дис. … канд. ист. наук : 07.00.02 / 19. Разгон В.Н. Сибирское купечество в XVIII А.С. Дикун ; Иркутский гос. ун-т. – Иркутск : 2013. – первой половине XIX в. / В. Н. Разгон. Барнаул: – 233 с. Алт. гос. ун-т, 1999. 659 с.

10. Зиновьев В.П. Государственное и частное 20. Рындзюнский П. Г. Городское гражданство предпринимательство в Сибири. Этапы взаимодей- дореформенной России / П. Г. Рындзюнский; Акад. ствия / В. П. Зиновьев // Предпринимательство в наук СССР, Ин-т истории. М.: Изд-во Акад. наук Сибири : материалы науч. конф. (Барнаул, 7-9 сент. СССР, 1958. 559 с.

1993 г.). Барнаул, 1994. 164 с.

21. Хроленок С.Ф. Золотопромышленность 11. Зуева Е. А Трапезниковы – сибирская купе- Сибири (1832 – 1977): ист.-экон, очерк / С. Ф. Хроческая династия / Е. А. Зуева // К истории предпри- ленок. Иркутск: Изд-во ИГУ, 1990. 307 с. нимательства в Сибири: материалы Всерос. науч.

22. Шахеров В.П. Иркутск купеческий: истоконф. Новосибирск, 1995. Новосибирск, 1996. 111 рия города в лицах и судьбах / В. П. Шахеров. Хас. баровск : Приамурские ведомости, 2006. 175 с.

12. Ивонин А. Р. Новые материалы по истории 23. Шорохова Т.С. Благотворитель городов Западной Сибири середины XIX в. Иннокентий Сибиряков : биогр. повествования / Вып. 1. Тобольск в середине XIX в. / А. Р. Ивонин. Т.С. Шорохова; Благотворит. фонд им. И. Барнаул : Изд-во БГПУ, 1995. 64 с. Сибирякова. СПб : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005.

13. Иркутск в панораме веков: очерки истории 140 с. города / отв. ред. Л. М. Дамешек. Иркутск: Вост.24. Яковцевский В.Н. Купеческий капитал в Сиб. изд. компания, 2002. 511 с. феодально-крепостнической России / В.Н. Яков14. История Сибири с древнейших времен до цевский; Акад. наук СССР, Ин-т экономики. М.: наших дней. В 5 т. / Акад. наук СССР, Сиб. отд-ние, Изд-во Акад. наук СССР, 1953. 203 с.

CONCENTRATION CAMPS IN THE TERRITORY OF KAZAKHSTAN IN THE 30-50s OF THE XX CENTURY Kalybekova M. k.p.s., Chief Researcher at the Institute of History and Ethnology named after Ch.Ch.Valikhanov, Almaty, Kazakhstan Kudaibergenova A. Doctor of Historical Sciences,Kazakhstan at the Institute of History and Ethnology named after Ch.Ch.Valikhanov, Almaty, КОНЦЕНТРАЦИОННЫЕ ЛАГЕРЯ НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА В 30-50-Е ГОДЫ ХХ ВЕКА Калыбекова М.Ч. к.и.н, Институт истории и этнологии им. Ч.Ч. Валиханова, Казахстан, г. Алматы Кудайбергенова А. И. Доктор исторических наук, доцент Институт истории и этнологии им. Ч.Ч. Валиханова Казахстан, г. Алматы

22

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Abstract Soviet resettlement policies of the 30-50s of the XX century are characterized by violent methods. First, they were conducted on a social basis and then national. Most of them were deported to Kazakhstan. Thus, the Soviet government practically turned the republic into a prison camp by deploying the largest ALZHIR camps on its territory, as well as other structures of the GULAG — the General Directorate Karlag, Steplag, and camps. Аннотация Советская переселенческая политика 30–50-х годов XX века характеризуется насильственными методами. Сначала она проводилась по социальному признаку, а затем – национальному. Основная часть из них была депортирована в Казахстан. Таким образом, Советская власть практически превратила республику в тюремно-лагерный застенок, разместив на ее территории самые крупные лагеря — Карлаг, Степлаг, АЛЖИР, а также другие структуры ГУЛАГа — Главного управления лагерей Keywords: Gulag, forced labour camp, mobilization, prisoners Ключевые слова: ГУЛАГ, исправительно-трудовой лагерь, мобилизация, заключенные Интенсивное развитие Карагандинского угольного бассейна началось в начале 30-х годов. В результате проведения геологоразведочных работ в 1929-1930 годах в Карагандинском районе были выявлены огромные запасы угля. Опытное коксование показало, что из местных углей можно получить кокос для доменных печей. В августе 1931 года ЦК ВКП (б) наметил создание на базе карагандинских месторождений «третьей угольной базы СССР». В ноябре 1931 года Карагандинский угольный бассейн был включен в число ударных строек всесоюзного значения. В 1932 году на основании постановления от 20 февраля 1932 года о новом административно-территориальном делении в Казахской АССР образуются 6 областей, в том числе Карагандинская область с центром г. Петропавловск, включившая в свой состав территорию наметившейся третьей угольной базы страны. В 1936 году на основании постановления ВЦИК СССР от 29 июля 1936 года «Об образовании новых областей в КазССР» Карагандинская область была разделена на две: Карагандинскую и Северо-Казахстанскую. Центр Карагандинской области перемещается в г. Караганда, а центром Северо-Казахстанской области устанавливается г. Петропавловск. В 1934 году был образован Наркомат внутренних дел (НКВД), в структуры которого передавалось Главное управление лагерей и колоний ГУЛАГ. НКВД оставался карательно-силовым органом, в то же время обретая функции хозяйственно-экономических ведомств. ГУЛАГ простирался и в пределы Казахстана. В начале 30-х годов на угольных разработках и строительстве Карагандинской железной дороги были заняты более 30 тысяч раскулаченных, высланных на трудпоселения. Одной из крупнейших структур ГУЛАГа был Карагандинский лагерь. Он занимал 9-е место по численности заключенных среди 42 лагерей НКВД. Карагандинский исправительно-трудовой лагерь ОГПУ (НКВД-МВД) был создан на базе отделения Казитлага ОГПУ - совхоза «Гигант» и стал функционировать как самостоятельный лагерь с 1 ноября 1931 года. Управление лагеря находилось в селе Долинское. На всем протяжении истории развития Карлага количество его подразделений менялось. В самом начале это были производственные районы, позже их именовали производственными участками, а затем в 1932 году – лагерными отделениями. Если на 1 января 1933 года территория Карлага делилась на

9 лаготделений, то в 1955 году их насчитывалось уже 33. Лагерные отделения дислоцировались на различных участках на обширной территории Карагандинского ИТЛ, нынешних Мичуринского, Тельманского районов Карагандинской области и ЖанаАркинского, Шетского районов (раньше Жезказганской области). Основные лаготделения Карагандинского исправитель-трудового лагеря: Караджарское, Долинское, Балхашское, Сарептсткое, Самарское, Спасское, Эспинское, Котурское, Джартасское, Тартаульское, Бурминское, Просторненское, Бидайское, Карабасское, Сельскохозяйственная Опытная Станция (СХОС), Коксунское, Терестинское, Заводское, Шаханское, Федоровское, Шахтинское, Топарское, Кирзаводское, Дубовское и др. названия лаготделений происходили от населенного пункта, где находилось отделение. Примерно в 1940 году Джезказганское отделение Карлага стало именоваться Джезказганлагом (документально вопрос не изучен). В мае 1943 года Джезказганский лагерь присоединен к Карлагу на правах района и стал называться Управлением Джезказганского района Карагандинского ИТЛ с центром в п. Джезказган-Рудник. Карлаг являлся одной из крупнейших сельскохозяйственных баз, самостоятельным, высокопроизводительным хозяйством. Подразделения лагеря были сельскохозяйственными предприятиями, представляющими из себя в хозяйственно-экономическом отношении самостоятельную хозрасчетную единицу. Отделения по характеру и направлению своей хозяйственной деятельности и организации являли собой большой совхоз, занимающий большую территорию сельскохозяйственных угодий. Всего в лагере насчитывалось 106 животноводческих ферм, 7 огородных и 10 пахотных участков. Также лагерь располагал обширными сельскохозяйственными угодьями: 82,6 тысячи гектаров основной пашни, 19 тысяч гектаров целинных залежей и перелогов, 468 тысяч гектаров сенокосов, более миллиона гектаров выгонов. На этих угодьях содержалось 17,7 тысячи голов крупного рогатого скота, тысяча овец, 5,8 тысячи лошадей, 3,8 тысячи рабочих валов [1, с.95]. В лагере имелась развитая хозяйственная инфраструктура. Здесь функционировала собственная сельскохозяйственная опытная станция. Она даже издавала научные отчеты по степному животноводству и арендному земледелию. Здесь преобладал ручной труд заключенных во всех хозяйственных

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 23 работах, механизация почти отсутствовала. На весь как дела временного хранения с течением времени Карлаг имелся только один агрегат для элек- были уничтожены. Дела же на умерших заключентрострижки овец. ных отложились в архиве. При изучении личных Основное направление хозяйства – зерно-жи- дел осужденных, умерших в местах лишения свовотноводческое. Но развивалась и промышлен- боды установлено, что захоронения производились ность по отраслям - металлообработка (Ремонтно- на кладбищах, существовавших при каждом отдемеховой завод), швейная (Акмолинская швейная лении Карлага, где отбывали срок наказания осужфабрика), валяльная, стройматериалы, кожевенная, денные. В личных делах осужденных имеются свестекольная, топливная, пищевая. Кроме того, Джез- дения о судимости, причинах смерти, местах захоказганский район Карлага обслуживал шахты ронения и другие данные о их судьбе с момента Наркомчермета, Наркомцветмета и строительство ареста до освобождения или смерти. железных дорог. Также на территории лагеря функКарлаг ликвидировался в августе 1959 года и ционировал Тенкерийский фарфоровый завод. реорганизовался в Управление мест заключения Продукция лагеря шла на удовлетворение УВД Карагандинской области КазССР. нужд своего хозяйства и лагнаселения, а также на Постановлением Совета Министров СССР от 2 снабжение других лагерей. февраля 1948 года было решено организовать лаЛимит наполнения Карагандинского ИТЛ про- геря и тюрьмы со строгим режимом для содержаслеживается по годам. По списочному составу на 1 ния особо опасных государственных преступников. октября 1931 года значилось 12174 человека, на 1 В Особые лагеря переводили осужденных к лишеянваря 1941 года – 51404 человека, на 1 января 1950 нию свободы диверсантов, террористов, участнигода – 54180 человек. Всего же за период с 1931 по ков антисоветской организаций и групп из общих 1959 год через Карлаг прошло примерно 800 000 че- исправительно-трудовых лагерей. ловек [2]. Степной Особый лагерь МВД СССР был перЗа первый квартал 1940 года в Карагандин- вым Особым лагерем на территории Карагандинской области на важнейшие строительства и пред- ской области. В его составе образовались отделеприятия НКВД и других наркоматов были мобили- ния: № 1- в поселке Рудник станция Новорудная зованы из 92974 человек трудоспособных 43954 че- Карагандинской железной дороги, на базе второго ловека спецпереселенцев [3, л.51]. Из 43954 лаготделения Джезказганского района Карлага человек мужчин – 23574, женщин – 19279, детей от МВД с использованием заключенных на горноруд14 до 16 лет – 1101. Принимался труд детей от 14 ных работах Минцветмета. до 16 лет во всех вышеперечисленных предприяПозже в апреле 1949 года к числу действуютиях Наркоматов, особенно в тяжелых работах щих лагерных подразделений Степного лагеря большое количество детей работало на НКТП тре- было отнесено еще 6 лаготделений: ста «Каруголь» – 320, НКТП Шахстроя – 90, НКЛП -№ 3 – поселок Джезказган-Кенгир; Деревообработкомбинат – 137, за исключением та-№ 4 – поселок Джезказган-Рудник; ких предприятий, как совучреждения и предприя-№ 5 – поселок Джезды; тия, НКВДАдмтехничперсонал Комендатуры, и не -№ 6 – поселок Джезказган-Кенгир; работали на стройках, как НКГЭ КарГрессстрой, -№ 7 – поселок Байконур; НКЦМ Прибалхашстрой. За это время в списке не -№ 8 – поселок Балхаш. было не одного человека в строке «Учащиеся ВУВ середине 1949 года образовался еще один Зов и Техникумов» [3, л.53]. пункт для обслуживания рабочей силы из заклюДокументально установлено, что заключен- ченных на контрагентских началах Восточного ных, отбывавших наказание на территории Кара- рудника Балхашского медьзавода Министерства гандинской области, можно разделить на следую- металлургической промышленности СССР. Заклющие категории – осужденные за шпионаж, дивер- ченных в основном трудиспользовали на подземсия, измена Родине, бандитизм, ных видах работ в рудных шахтах. контрреволюционные преступления и уголовные Степной лагерь просуществовал до 1956 года. преступления. Особый лагерь № 8 – Песчаный лагерь МВД Можно выделить категорию политических за- СССР, местоположение его определилось в Караключенных, осужденных по статье 58 и всем ее ча- гандинском угольном бассейне на базе лагеря военстям за антисоветскую агитацию и контрреволюци- нопленных № 99 МВД. Песчаный лагерь насчитыонную деятельность, осужденные внесудебными вал 13 лагерных отделений: органами–тройками и особым совещанием, а также Лагерное отделение № 1 – город Караганда, по статье «ЧСИР»- член семьи изменника Родины. Лагерное отделение № 2 – поселок МихайВ основном по статье «ЧСИР» были осуждены ловка, жены и родственницы так называемых «врагов Лагерное отделение № 3 – поселок Сарань, народа». Эта категория людей отбывала срок накаЛагерное отделение № 4 – поселок Чурбайзания в специальном Акмолинском лаготделении, а Нура, также в Долинском лаготделении Карлага. Лагерное отделение № 5 – поселок Вольный, Учет осужденных велся по алфавитным карЛагерное отделение № 6 –город Темир-тау, точкам, учитывающим выбывших, освобожденЛагерное отделение № 7 – поселок Экибастуз, ных, бежавших из лагеря и умерших заключенных. Лагерное отделение № 8 – поселок Майкудук, На каждого заключенного заводилось личное дело, Лагерное отделение № 9 - поселок Спасск, а при выбытии заключенного в другой лагерь двиЛагерное отделение № 10 – поселок Актас, галось вместе с ним. Личные дела осужденных, Лагерное отделение № 11 - поселок Федоосвобожденных из Карлага в большинстве своем ровка,

24

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Лагерное отделение № 12 - поселок Актас, но пригодных к физическому труду (из них не меЛагерное отделение № 13 – Кирзавод № 5. нее 30% годных к подземным работам на рудниЗаключенных планировалось использовать на ках» для работы на предприятиях Наркомцветмета работе в шахтах и на других предприятиях в строи- и Наркомстроя, 2250 человек для работы на предтельной и угольной промышленности. В действи- приятиях и стройках наркомата электростанции, тельности по документам установлено, что основ- 1000 человек –Трест «Прибалхашстрой» для раным производственным профилем было строитель- боты на строительстве Балхашского медеплавильство шахт, жилья и других культурно-бытовых ного завода, 1800 человек для работы на предприяобъектов на территории г. Караганды и Караган- тиях и стройках [6]. динской области. В первые годы основную многочисленную Песчаный лагерь существовал до сентября группу в среде мобилизованных составляли депор1955 года. Заключенные в основном освобожда- тированные немцы, мужская часть, которых полнолись, а некоторая часть заключенных, осужденных стью призывалась в трудовую армию. Вскоре по статье 58- «а» (Измена Родине) с большими сро- начали в связи нехваткой рабочей силы забирать и ками заключения были переведены в Карлаг и дру- женщин. К мобилизации подлежали мужчины с15 гие лагеря Союза. до 55 лет, женщины с 16 до 45 лет. В этом фонде также имеется алфавитная карПолитика государства становилась жесткой и тотека и архивные личные дела осужденных, остав- была направлена на то, чтобы «физические возможленные в полном объеме до особого распоряжения, ности лагерной рабочей силы можно было испольи необработанные документы общего делопроиз- зовать максимально на любом производстве» [7]. водства, которые являются незаменимыми источ- Этому свидетельствует Указ Президиума Верховниками исследования в этой части. ного Совета СССР от 5 июня 1939 г. «О лагерях В июне 1952 года на базе 7-го лаготделения НКВД СССР», по которому нужно было отказаться Песчаного лагеря был образован Дальний лагерь от системы условно-досрочного освобождения лаМВД СССР с центром в поселке городского типа герных контингентов, прекратить практику зачетов Экибастуз Павлодарский области, который просу- одного рабочего дня за два дня срока отбытия накаществовал до мая 1954 года и вновь был реоргани- зания и условно-досрочных освобождении из лазован в 7-е лаготделение. Все архивные документы геря. Чтобы поднять стимул для повышения произэтого лагеря находятся в фонде Песчаного лагеря водительности труда установить для отдельных МВД СССР. производственников, дающих высокие показатели В конце 1949 года был образован Особый ла- производительности труда, денежное премировагерь № 9 - Луговой лагерь МВД СССР. Управление ние, облегченный лагерный режим с общим улучлагеря дислоцировалось в селе Долинское Караган- шением их бытового положения. А касается продинской области. Организация его была связана со гульщиков, отказчиков от работы и дезорганизатостроительством угольных шахт на Чурубай-Нурин- ров производства, к ним применить суровые меры ском угольном месторождении Карагандинского принуждения; усиленный лагерный режим, карцер, бассейна. Укомплектование Особого лагеря произ- худшие материально-бытовые условия и другие водилось за счет направления осужденных из тю- меры дисциплинарного воздействия. К наиболее рем и особыми контингентами, содержащимися в злостным дезорганизаторам лагерной жизни и происправительно-трудовых лагерях. Он просущество- изводства применить более суровые, судебные вал до осени 1951 года. Небольшое количество со- меры наказания, в отдельных случаях, до высшей хранившихся документов Лугового лагеря нахо- меры наказания включительно. дится в составе фонда Песчаного лагеря. Согласно, алфавитной картотеки можно счиВ годы войны специальными постановлени- тать, что через лагеря Карагандинской области проями Правительства контингенты из числа спецпе- шло около 850000 человек. Также фонды этих лагереселенцев вместе с местным населением были мо- рей в большой мере отражают период репрессий билизованы для работ в промышленности и на важ- 30–50-х годов. нейшие строительства. По постановлению СНК СССР от 26 сентября 1942 года «О выделении рабоСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: чей силы для работы на строительстве нефтепро1. Депортированные в Казахстан народы: вода… и строительстве казахстаннефтекомбинат» время и судьбы. Алматы, «Арыс»- «Казахстан», было привлечено, в порядке трудовой повинности - 1998. -428 с.

2350 человек [4]. Также учитывая особое напряжен2. ГААО, Ф.685, Оп.6с, Д.70. ное положение с погрузкой угля в Карагандинской 3. Архив Комитета по правовой статистике и области из-за недостатка рабочей силы было моби- спецучетам Генеральной Прокуратуры РК, Д.13. лизовано 1000 человек [5].

4. ЦГА РК. Ф.1109с. Оп.2с. Д.18. Св.1. С.28. Было мобилизовано военнообязанных, также 5. ЦГА РК. Ф.1109с. Оп.2с. Д.18.Св.3. С.1. из числа «непригодных к службе Красной Армии, 6. ЦГА РК. Ф.1109с. Оп.2с. Д.18. Св.4. С.32.

7. ЦГА РК. Ф.1109с. Оп.2. Д.2. Св.1. С.6.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

25

JURISPRUDENCE DO THE RULES OF THE "FREE MARKET" OPERATE IN RUSSIA OR DOES THE ADMINISTRATIVE COMMAND SYSTEM CONTINUE TO OPERATE? Demin A. Ph. D., associate Professor,associate Professor of administrative law Moscow state University M. V. Lomonosov, ДЕЙСТВУЮТ ЛИ В РФ ПРАВИЛА «СВОБОДНОГО РЫНКА» ИЛИ ПРОДОЛЖАЕТ ДЕЙСТВОВАТЬ АДМИНИСТРАТИВНО-КОМАНДНАЯ СИСТЕМА? Дёмин А.А. к.ю.н., доцент, доцент кафедры административного права Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, Abstract The article discusses the legal consequences of the revolution of the 90s in the Russian Federation, the ratio of administrative and command legal relations in the Russian Federation with civil law. Аннотация В статье обсуждаются вопросы правовых последствий революции 90-х годов в Российской Федерации, соотношение, взаимодействие административно-командных в РФ и гражданско-правовых отношений.

Keywords: Methods of legal regulation, civil law, administrative law, manual management, emergency, responsibility Ключевые слова: Методы правового регулирования, гражданское право, административное право, ручное управление, чрезвычайное положение, ответственность Ряд авторов связывает экономическую деградацию Российской Федерации последних 20 лет с персональными качествами руководителя страны. Научный же подход к проблеме требует поиска методологических приемов руководства экономикой. Главными в экономическом смысле являются социальные уклады. А в правовом – применяемые методы правового регулирования. В первом грубом приближении социалистическая система права – это общенародная собственность, плановая система ведения хозяйства, отсутствие конкуренции, участие всего населения в решении дел в государстве1. Революция 90-х в СССР не сформулировала подобных же чётких принципов «рыночной» системы. Но если признать, что капиталистическая система основана на самом широком признании гражданского права, частного права - основой как бы строящегося нового общества без собственного его названия, то такими признаками, чертами должны были бы стать равенство сторон договора, участников экономического оборота и свобода сделки – главные характеристики гражданского права. Позволяют ли эти два принципа, наряду с наличием конкуренции и частной собственностью на средства производства и вообще на всё, достичь исторического прогресса, прорыва в новое более светлое общество?

Напомним, что прогресс за всю историю человечества характеризовался углублением разделения труда вплоть до формирования государственной формы в организации этого процесса и регулирования базисных, а затем и надстроечных отношений государством посредством права. И главной причиной специализации явилось повышение производительности труда при глубокой его специализации. Право, как надстроечная категория обязана соответствовать новому базису при его смене, как в Российской Федерации 90-х годов. Хочу отметить, что большинство современных учебников административного права построены по всё тем же канонам советской социалистической системы права, невзирая на очевидно необходимые изменения из-за изменений базиса в постсоветском государстве. И в структуре, и в содержании. В то время как, говоря словами В.А.Туманова, право не моет быть иным, нежели того диктуют экономические условия бытия2. Там, где правовая норма фиктивна и не применяется, там и права не существует, в теории права законность существует там, где правовая норма для её реализации обеспечивается государственным принуждением. Экономическая революция 90-х в России в теоретическом плане связана со сменой метода ведения экономики. Сменить существовавший в СССР

Энгельс Ф. Принципы коммунизма. - Маркс К., Энгельс Ф., Сочинения. Издание второе, том 4, - М.: Госполитиздат, 1955, стр. 322-339; Демин А.А. Административное

право Российской Федерации. Курс лекций. – М.: Зерцало-М, 2002, стр.

2 Туманов В.А. Что скрывается за лозунгом "господства права". - Советское государство и право, 1963, N 9.

1

26 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 административно-командный метод организации и административное право, так как государственнародного хозяйства на гражданско-правовой ме- ный аппарат и не почувствовал потерь и ответтод3. Частное право вторгается в публичное и его ственности своих кадров, не выполнивших своих стремится заменить, что невозможно из-за несовме- служебных функций по предотвращению экономистимости этих приемов воздействия на жизнь. В ческих катастроф. Пожары сибирских лесов, одногражданских правоотношениях стороны сделки, временно с паводками никто не расценил как крупсубъекты права равны и свободны в выборе, а в ад- номасштабную диверсию против народа тех мест. министративных субъекты неравны и подвластный Ни гражданско-правовых, ни административных субъект обязан повиноваться властному под стра- последствий в обоих случаях не последовало. Более хом принуждения. того, президент В.В.Путин назначил главным дейВ науке права методам управления уделяется ствующим лицом по ликвидации последствий этих недостаточное внимание. А оценка методов в со- катастроф проворовавшегося на управлении спорвременном государстве – ещё более сложная про- том в РФ министра Мутко. блема, Одним из последних попыток оценить, что Похоже, население восприняло бездеятельже это за тип государства времен Путина, приводит ность правящего режима как абсолютную неизбежСуркова к мысли признать особенностью системы ность и безвыходность положения, обреченность. властвования Путиным в качестве идеологии пути- Неужели именно таких последствий ждали иницинизма. В.Сурков пишет: «Необходимо осознание, аторы революции 90-х годов, Гайдар и Чубайс? И осмысление и описание путинской системы власт- какие же правовые оценки необходимо дать повевования и вообще всего комплекса идей и измере- дению подобных деятелей российского государний путинизма как идеологии будущего»4. ства? По сути ответ и должен дать оценку применеНекоторые примеры современной практики нию в экономике РФ методов административно-костолкновения административно-командных и граж- мандной экономики СССР и эффективности новых данско-правовых методов управления экономикой. революционных методов гражданского права, коПрошедшие митинги на проспекте Сахарова в гда «рынок всё исправит». Москве осенью 2019 года в качестве одного из Провозглашаемый Д.А.Медведевым «уход своих последствий, привели к предъявлению исков государства» из контроля за бизнесом оборачивакоммерсантов к организаторам митингов о компен- ется анархией и самоуправством, а в некоторых сации убытков по причине вынужденного закрытия случаях и вооруженным захватом предприятий, маторговых точек из-за опасений бесчинства манифе- фиозным переделом собственности в пользу мифистантов. То есть мы имеем элементарно казус при- ческого свободного рынка. Одним из последних менения гражданского права о возмещении убыт- примеров является захват вооруженной группой ков. Я называю этот казус «экспериментальным» лиц консервного завода в Славянском районе Красиз-за необычности связывать убытки публичного нодарского края «Кубанские деликатесы» в октябре свойства с гражданско-правовой ответственностью 2019 г. Двое охранников завода госпитализированы частноправового порядка. с пулевыми ранениями5. Имена как нападавших, Одновременно в тот же период времени на тер- так и ответственных должностных лиц местной или ритории Иркутской области, в Сибири произошли федеральной администрации не сообщаются, как крупные бедствия, по причине неправильной экс- если бы это была государственная тайна. В таких плуатации частным предпринимателем, Дерипас- условиях администрация становится просто сокой, плотин советского Ангарского каскада, им участником беззакония. приватизированных в 90-е: дождик через все плоНапример, «Расследования Эдуарда Петрова» тины каскада смыл значительную часть террито- на центральном телевидении (канал «Россия-24» с рии. Погибли люди, смыты и унесены по течению 6:00 до 6:58 12 октября 2019 г.) о добыче янтаря в потока 10-метровой высоты (от «дождика»!) дома, поселке Янтарный Калининградской области изобскот, жизненные припасы населения перед зимой. ражает ситуацию в плане, сколько стоит труд и выТеперь отсутствуют коммуникации (дороги, элек- года частных предпринимателей, добытчиков янтрические сети, отсутствует питьевая вода, так как таря. Вместо того, чтобы исследовать законность колодцы забиты грязью) и т.д. Ситуация вызвала этого бизнеса. Ибо при нормальном распоряжении даже визит президента Путина на места, где он объ- государственной собственностью, недрами, в частявил о раздаче по 10 тысяч рублей тем, кто уцелел. ности янтарем, - обязаны быть организованы некие Но с юридической точки зрения надо отметить, торги на получение лицензий, должны быть устрочто в этой ситуации вопроса о возмещении убытков ены государственные пункты сдачи добытого и т.д. варварским владением плотинами ангарского кас- То есть администрация не выполняет свои обязанкада почему-то не встал. Тут гражданское право о ности организации цивилизованного предпринимавозмещении убытков не сработало. Но не сработало тельства. Дёмин А.А. Административно-правовой метод: соотношение с другими методами правового регулирования. Государство и право, 2005, № 6, стр. 13-19.

4 Владислав Сурков: Долгое государство Путина. О том, что здесь вообще происходит.http://www.ng.ru/ideas/2019-02-11/5_7503_surkov.html 3

Вооруженные люди атаковали завод в России, расстреляв… gazeta.ru 165716; https://breaknews24.world/article/full/21454?h=1741714st5d9f4eb4dd4b e&utm_source=otc&utm_content=shoubiznes&utm_medium=rss&utm_term=233&sid1=&sid2=21 854&sid3=&sid4=full&sid5=&utm_campaign=1083057328 5da0377cac605&hr=1 5

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 27 Местные власти не имеют даже статистики Несовершенство действующего механизма адпредпринимательства в этом направлении. «Янтар- министративного управления в РФ Ю.Е.Аврутин ная мафия», этот термин Петров применяет к до- относит к парадоксам российской модели публичбытчикам янтаря, но не к государственным вла- ного управления9. Но что значит «парадокс»? Когда стям, действующим не по правовым правилам, а по мы говорим о государственной власти, то ответ правилам криминального передела. Возможно, ре- должен быть однозначным, либо положение соотпрессии правонарушителей и находят своих адре- ветствует закону, либо нет, парадоксом тут не отдесатов от власти, но поскольку народу такая инфор- латься. И я бы добавил, что ручное управление отмация не доводится, то происходит воспитание чув- носится к незаконной форме функционирования ства чуждого государства, воспитывается государственного аппарата, так как эта форма сонеуважение к закону, ко власти в целом, чему дока- здает такое дублирование функций конкретных зательством является в том числе принятие проек- государственных органов и Президента, при кототов законов об оскорблении власти авторства Кли- ром, дублировании, функционирование обоих шаса. В сухом остатке остаются бандитские схемы участников управления плохо координируется. В криминального государства. результате они обе не функционируют в надлежаБессилие и никчемность власти показывает си- щем порядке, невозможно определить конкретного туация, когда естественные природные явления виновника для применения ответственности, со(зима, лето, снег, дождь) приводят к установлению здает обстановку безответственности10. чрезвычайного положения в стране. ЧрезвычайМетод ручного управления по сути противорещина показывает, что власть либо не приняла до- чит режиму законности в РФ и может быть признан, статочных мер для предотвращения катастроф, возможно, только в рамках режима личной власти, либо и просто не понимает их закономерностей, не каким он был при Президенте Де Голле во Франделает или не может обеспечить народ властным ции. порядком в стране. Может, поэтому Федеральный Таким образом, судя по методам правового реконституционный закон РФ от 30 мая 2001 года N гулирования, Российская Федерация не вполне со3-ФКЗ "О чрезвычайном положении"6 за все время ответствует ни социалистическому, ни капитали20-летнего правления Путина ни разу не применен. стическому типу государства, и пока не социальное Очевидно, что ни «рыночный» метод (с банкрот- государство, в противоречие тому, что декларируством), ни административно-командный (с прину- ется в ельцинской Конституции 1993 года как додительной ликвидацией или национализацией хо- стигнутая цель. зяйствующего субъекта) не функционируют. Вместо этого культивируется новый прием воздействия СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: на экономику - ручное управление со стороны Пре1. Ясин Е.Г. Российская экономика. Курс лекзидента РФ при декларативном регулировании ор- ций в 2-х томах. И. 1. Истоки и панорама рыночных ганов исполнительной власти7. На мой взгляд, этим реформ. Издание второе, переработанное. – М.: Изразмывается чистота терминов в отношении власт- дательский дом Высшей школы экономики, 2019, ных полномочий органов государственной власти. 448 стр. В то же время проект Федерального закона РФ о 2. Курс политической экономии. В двух тогосударственном управлении в РФ только проби- мах. /Под ред. Н.А.Цаголова. Т. 1. Досоциалистичевает себе дорогу8. Без такого закона считать адми- ские способы производства. – М.: Изд-во экономинистративную реформу Путина-Фрадкова 2003- ческой литературы, 1963, 706 стр.; Т. П. Социализм.

2004 годов не завершенной. Кроме того, в области Социалистический способ производства. – М.: Издадминистративного права он должен был бы быть, во экономической литературы, 1963, 672 стр. на мой взгляд, одним из главных для государства и 3. Самуэльсон П. Экономика. Том 1-2. – М.: носить форму Федерального конституционного за- НПО «Алгон», ВНИИСИ «Машиностроение», кона.

1993. т.1 – 333 стр. Т.2 – 415 стр. Собрание законодательства Российской Федерации, 2001, N 23, ст. 2277.

7 Василенко Г.Н. Декларационные полномочия федеральных органов исполнительной власти. – В кн.: Конституция Российской Федерации и современный правопорядок: Материалы XV Международной научно-практической конференции (Кутафинские чтения). В 5 ч. Ч. 2 Секция административног7го права. – М.: Проспект, 2019, стр. 11-14.

8 См. подробнее: Майоров В.И. Система государственного управления в Концепции Федерального закона о государственном управлении в Российской Федерации. – В кн.: Конституция Российской Федерации и современный правопорядок: Материалы XV Международной научно-практической конференции (Кутафинские чтения). В 5 ч. Ч. 2 Секция административного права. – М.: Проспект, 2019, стр. 36-40.

6

Аврутин Ю.Е. Парадоксы контрольно-надзорной деятельности публичной администрации в контексте «ручного управления». – В кн.: Аврутин Ю.Е. Избранные труды: Размышления о государстве и государственной власти, законности и правопорядке, публичном управлении и административном праве. – СПб.: Издательство «Юридический центр», 2017, стр. 689-697.

10 По отношению к Правительству такая безответственность формируется двояким управлением Правительства как со стороны Председателя Правительства, так и Президента РФ. См.: Дёмин А.А. Причины низкой эффективности исполнительной власти. – В кн.: Конституция Российской Федерации и современный правопорядок: Материалы XV Международной научно-практической конференции (Кутафинские чтения). В 5 ч. Ч. 2 Секция административного права. – М.: Проспект, 2019, стр. 2228.

9

28

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 4. Дёмин А.А. Субъекты административного временный правопорядок: Материалы XV Междуправа Российской Федерации. Учебное пособие. - народной научно-практической конференции (КуМ.: Книгодел, 2010, 271 стр. тафинские чтения). В 5 ч. Ч. 2 Секция администра5. Демин А.А. Административное право Рос- тивного права. – М.: Проспект, 2019, стр. 11-14. сийской Федерации. Курс лекций. – М.: Зерцало-М, 12. Майоров В.И. Система государственного 2002, стр. управления в Концепции Федерального закона о 6. Энгельс Ф. Принципы коммунизма. - государственном управлении в Российской ФедеМаркс К., Энгельс Ф., Сочинения. Издание второе, рации. – В кн.: Конституция Российской Федерации том 4, - М.: Госполитиздат, 1955, стр. 322-339; и современный правопорядок: Материалы XV 7. Туманов В.А. Что скрывается за лозунгом Международной научно-практической конферен"господства права". - Советское государство и ции (Кутафинские чтения). В 5 ч. Ч. 2 Секция адмиправо, 1963, N 9. нистративного права. – М.: Проспект, 2019, стр. 368. Дёмин А.А. Административно-правовой 40. метод: соотношение с другими методами правового 13. Аврутин Ю.Е. Парадоксы контрольнорегулирования. - Государство и право, 2005, № 6, надзорной деятельности публичной администрастр. 13-19. ции в контексте «ручного управления». – В кн.: 9. Владислав Сурков: Долгое государство Пу- Аврутин Ю.Е. Избранные труды: Размышления о тина. О том, что здесь вообще происходит.- государстве и государственной власти, законности http://www.ng.ru/ideas/2019-02и правопорядке, публичном управлении и админи11/5_7503_surkov.html стративном праве. – СПб.: Издательство «Юриди10. Сатаров Г.: "Никакой идеологии «пути- ческий центр», 2017, стр. 689-697. низма» в природе не существует".

14. Дёмин А.А. Причины низкой эффективноhttps://newizv.ru/article/general/14-10-2019/georgiyсти исполнительной власти. – В кН.: Конституция satarov-nikakoy-ideologii-putinizma-v-prirode-neРоссийской Федерации и современный правопоряsuschestvuet док: Материалы XV Международной научно-прак11. Василенко Г.Н. Декларационные полномо- тической конференции (Кутафинские чтения). В 5 чия федеральных органов исполнительной власти. ч. Ч. 2 Секция административного права. – М.: Про– В кн.: Конституция Российской Федерации и со- спект, 2019, стр. 22-28.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

29

PEDAGOGICAL SCIENCES BACKGROUND OF THE OPENING OF THE CHOREOGRAPHIC-PEDAGOGICAL SPECIALTY IN THE HIGHER PEDAGOGICAL INSTITUTIONS OF UKRAINE Androshchuk L. PhD, Professor, head of department choreography and art culture, Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, Uman ПРЕДПОСЫЛКИ ОТКРЫТИЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИ-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ВЫСШИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ УКРАИНЫ Андрощук Л.М. Кандидат педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой хореографии и художественной культуры, Уманский государственный педагогический университет, г. Умань Abstract In the article it is examined the basic stages of development and composition of choreography art as the conditions of setting up of choreography-pedagogical disciplines in higher education institutions of Ukraine. It is analyzed the scientific researches devoted to the study of the issues of development of amateur and professional choreography art, setting up of education institutions on training of art characters.

The system of art education in Ukraine was formed in the middle 30ties of twentieth century and it was an integral part of the whole education system in the Soviet Union. In 1939, the Central House of People’s art of the USSR – the main methodological and art center of development of artistic amateur art in the Republic.

The professional collectives of Ukraine played the great role in development of choreography art. Establishment of professional collectives preconditions the necessity of setting up of the education institutions which would train the art characters. Within 1954-1958 there were a number of education colleges on training of cultural and education workers opened. The first higher education institution of arts was Kharkiv State Institute of Arts.

Evolution of choreography art brought to the setting up of the choreography-pedagogical disciplines in higher education institutions of Ukraine. Аннотация В статье рассмотрено основные этапы развития и становления хореографического искусства как предпосылки открытия хореографически-педагогических специальностей в высших педагогических учебных заведениях Украины. Проанализированы научные исследования, посвященные изучению вопросов становления любительского и профессионального хореографического искусства, открытию учебных заведений по подготовке кадров в сфере искусства.

Keywords: art education, choreography art, choreographic-pedagogical education. Ключевые слова: образование в сфере искусства, хореографическое искусство, хореографическипедагогическое образование. На этапе реформирования национальной системы образования возникает необходимость осмысления закономерностей эволюции украинского хореографического образования с целью разработки стратегии его развития в высших педагогических учебных заведениях. Ведь радикальные изменения в обществе требуют переосмысления подходов к подготовке педагогических кадров на основе диалектического и историко-генетического подходов к анализу эволюции хореографического искусства с целью выявления закономерностей развития и разработки образовательной модели подготовки современного педагога-хореографа. Проблеме художественного образования посвящен ряд исследований, в частности: принципам развития личности средствами искусства (И. Зязюн, Г. Падалка, О. Олексюк, А. Отич, С. Соломаха и др.); проблемам хореографического обучения и воспитания (А. Бурля, С. Забредовский, П. Коваль,

Я. Рева, Е. Таранцева, Т. Чурпита и др.), историческим аспектам становления и развития художественного образования Украины (Т. Благова , О. Комаровская, А. Жиров, В. Черкасов и др.). Несмотря на внимание ученых к проблемам хореографического образования предпосылки развития хореографически-педагогической специальности в высших педагогических учебных заведениях Украины требуют особого внимания и анализа. Цель статьи – определить предпосылки открытия хореографически- педагогической специальности в высших педагогических учебных заведениях Украины. Анализ эволюции хореографического искусства как явления культуры в контексте исследования предпосылок для открытия хореографическипедагогической специальности в высших педагогических учебных заведениях Украины позволяет выделить следующие ее этапы:

30

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 1. Любительский, для которого характерно традиции, Павел Вирский создал более трех конразвитие любительского искусства, создание цен- цертных программ, в которые вошли яркие хореотров управления и развития художественной само- графические композиции «Мы из Украины», деятельности (20-30-е годы ХХ века). «Куклы», «Моряки», «Гопак», «Сестры», «Чумац2. Профессиональный, для которого харак- кие радости», «Ой, под вишней», «Ползунец », « терно создание профессиональных коллективов Подоляночка», «О чем ива плачет », «Запорожцы», Украины (30-50-е годы ХХ века). « Мы помним! »и др. [8, c.1].

3. Подготовительно-профессиональный, для По примеру Государственного ансамбля танца которого характерно поэтапное создание разветв- Украинской ССР был создан ряд ансамблей песни ленной системы подготовки творческих кадров, в и танца: Заслуженный академический ансамбль частности: открытие первых техникумов по подго- песни и танца Украины «Донбасс» (1937, руководитовке работников культуры (50-60-е годы ХХ века); тели – Б. Коганер, М. Баканин, В. Бальшин), Госуоткрытие факультетов по подготовке работников дарственный академический гуцульский ансамбль культуры в сфере хореографического искусства в песни и танца (1939 г., руководитель – Ярослав Барвысших учебных заведениях (60-80-е годы ХХ нич), Заслуженный академический буковинский века). ансамбль песни и танца (1944 г., руководитель – 4. Художественно-подготовительный, для ко- Г. Шевчук) и др. [1, c.2-3]. торого характерно открытие школ искусств и школ Создание профессиональных коллективов обуэстетического воспитания (70-90-е годы ХХ века). словлено необходимостью открытия учебных заве5. Стратегический, для которого характерно дений, которые бы готовили художественные разработка современной модели подготовки специ- кадры. алистов в сфере хореографического искусства Открытие художественных учебных заведений (начало XXI века). связано с созданием в 1953 году Министерства Система художественного образования в культуры УССР, которое отвечало за культурноУкраине сформировалась в середине 30-х годов XX просветительскую работу, детское художественное в. и была неотъемлемой частью общей системы об- образование и систему высшего и среднего специразования в Советском Союзе. Сначала была со- ального образования в области искусства. здана система музыкального образования, основВ течение 1954-1958 годов было открыто 24 ные принципы организации и содержания которой техникума по подготовке работников культуры (в стали основой организации профессионального Белгород-Днестровском, Днепропетровске, Каневе, обучения художественного, театрального, хорео- Киеве, Симферополе, Львове, Мелитополе, графического направлений [6, с.1]. Нежине, Одессе, Александрии, Самборе, Тульчине, Т. Благова утверждает, что любительского хо- Харькове, Черновцах и др.), которые в 1961 году реографического образования стали клубные заве- переименованы в училища, а в 1961-1962 годах отдения различных типов, которые в целом обеспечи- крыто учебные заведения в Житомире и Донецке [7, вали всестороннее общекультурное развитие детей, c.2]. молодежи, взрослых в условиях досуговой деятельВ указанных учебных заведениях возникали ности. Ведущей организационной формой хорео- определенные проблемы с организацией учебнографической самодеятельности были танцевальные воспитательного процесса, в частности: недостакружки [3, c.2]. точное аудиторное обеспечение; отсутствие новых Организация, содержание и направление хо- учебных планов и программ для обеспечения качереографической подготовки подчинялись общим ственной подготовки специалистов определенного принципам развития танцевальной самодеятельно- профиля; недостаточное количество профессиости, которые были определены специальными нального кадрового состава для обеспечения учебструктурными подразделениями Центрального ного процесса. Как следствие, все это требовало Дома народного творчества УССР [3, c.7]. длительного становления системы подготовки кадЗначительную роль в развитии хореографиче- ров для учебных заведений культуры[7]. ского искусства сыграли профессиональные колСоздание специализированных высших учеблективы Украины. Всесоюзный конкурс по народ- ных заведений связано с нехваткой квалифицироному танцу в 1936 году в Москве положил начало ванных кадров и необходимостью подготовки спеновой хореографической форме – ансамбль танца. циалистов качественно нового уровня: с одной стоВсе эти события были толчком для создания в 1937 роны они должны овладеть системой знаний по году ансамбля танца народов СССР под руковод- дисциплинам художественного цикла (история хоством Игоря Моисеева. В том же году Павел Вир- реографии, живописи, литературы и др.), с другой ский с Николаем Болотовым создали ансамбль – основами марксистско-ленинской теории [7]. народного танца Украины [9]. Первые факультеты при высших учебных завеВ 1940 году этот танцевальный коллектив был дениях, которые готовили балетмейстеров и препореорганизован в ансамбль песни и танца Украин- давателей хореографии, были открыты на территоской ССР. В октябре 1951 г., после Декады украин- рии Советского Союза при Государственном инского искусства и литературы в Москве, он был ституте театрального искусства имени вновь реорганизован в Государственный ансамбль Луначарского в Москве (1946) и при Ленинградтанца Украинской ССР. Опираясь на национальные ской консерватории имени Н. Римского-Корсакова (1962). К созданию хореографических отделений

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 31 были привлечены выдающиеся хореографы, в част- школы. Впоследствии в состав школ искусств стали ности Ю. Бахрушин, Л. Лавровский, Н. Тарасов, включаться театральное, хоровое и другие отделеМ. Васильева-Рождественская и др. Ими были раз- ния. работаны учебные планы, программы и учебники По инициативе начальника Львовского областпо дисциплинам хореографического цикла «Клас- ного управления культуры А. Гринива 9-11 января сический танец» (Н. Тарасов), «Народный танец» 1992 года в г. Дрогобыч был проведен республи(Т. Ткаченко), «Историко-бытовой танец» (М. Ва- канский семинар-совещание по вопросам развития сильева-Рождественская), «Искусство балетмей- украинской национальной художественной школы. стера »(Р. Захаров) [7, c.5]. На рассмотрение совещания было вынесено обсужПервым высшим учебным заведением куль- дение концепции, автором которой был А. Гринив, туры Украины стал государственный институт которая заключалась в переподчинении школ эстекультуры (г. Харьков, 1929 г.). Оставаясь продол- тического воспитания Министерства культуры жительное время единственным в Украине высшим Украины Министерству образования Украины. учебным заведением, который обеспечивал сферу Концепцию поддержало Министерство культуры. культуры высококвалифицированными специалиВ феврале 1992 года Верховная Рада Украины стами, ХГИК стал основателем библиотечного и должна принимать Основы Законодательства Укракультурологического образования. На базе его фи- ины о культуре, в которых отсутствовали упоминалиала возник Киевский институт культуры (1968г.). ния о системе детских художественных школ. ХГИК стоял у истоков Ровенского института кульПосле длительной борьбы, пикетирований и туры (сейчас Ровенский государственный гумани- резкой критики в средствах массовой информации тарный университет). в текст Основ было введено статью 3, которой опреПодготовка хореографов в ХГИК началась в делены приоритеты развития культуры Украины, в 1989 году. Подготовительную работу и первый том числе и эстетическое воспитание детей, статья набор студентов совершил Б. Колногузенко, веду- 15 которая определила непрерывность и преемщий хореограф Харьковщины. Именно ему руко- ственность художественного образования и статья водство вуза поручило возглавить отделение, а за- 16 в которой было определено, что школы эстетитем кафедру народной хореографии, режиссерско- ческого воспитания является начальным звеном хореографический факультет и факультет хорео- профессиональной художественного образования. графического искусства [10]. Основы законодательства Украины о культуре Первые школы искусств были открыты в были приняты 19 февраля 1992 [11]. СССР в 70-е годы ХХ в. На официальном уровне В 90-х годах ХХ века, с обретением Украиной была начата реорганизация образовательного про- государственной независимости, в развитии худоцесса музыкальных и художественных школ. В 80- жественного образования произошли существене годы такие школы появились и в Украине [5, c.1]. ные изменения. Создаются учебные заведения ноВ сентябре 1985 года по инициативе руководи- вого типа [6, c.1]. телей школ эстетического воспитания и был создан Сегодня в Украине функционирует система Совет директоров музыкальных школ Украинской подготовки творческих кадров, в которую входят: ССР. Первый состав Президиума Совета директо- начальные специализированные художеров музыкальных школ было утверждено приказом ственные учебные заведения (школы эстетического Министерства культуры Украинской ССР № 944 от воспитания) – внешкольное образование; 11 сентября 1985 года, а первыми достижениями - средние специализированные художественПрезидиума стали: ные школы (школы-интернаты) – общее среднее - создание новых образцов документации для образование и профессиональная подготовка; художественных школ; - высшие учебные заведения; - координация работы школ эстетического вос- студии по подготовке кадров для национальпитания с общеобразовательными учебными заве- ных творческих коллективов Украины [6, c.2]. дениями; В сети высших учебных заведений I-II уровней - обобщение передового опыта руководства аккредитации насчитывается 64 заведения, которые школами и издание методических рекомендаций по готовят кадры для сферы культуры. К ним отноопределенным направлениям работы и др. сятся музыкальные, художественные, театральные, В мае 1990 года было разработано «Положение искусств и культуры, хореографическое училища и о школе искусств системы Министерства культуры колледж эстрадно-циркового искусства [6, c.2]. СССР» в связи с тем, что на территории бывшего Подготовку творческих кадров в сфере кульСоветского Союза не было создано ни одного заве- туры с высшим образованием осуществляют 11 дения по подготовке руководителей школ эстетиче- высших учебных заведений III-IV уровней аккредиского воспитания, а повышение квалификации про- тации государственной формы собственности. К водилось чисто по формальным признакам. После ним относятся Национальная музыкальная акадеутверждения Положения о школе искусств, начали мия Украины имени П. И. Чайковского; Нациосоздаваться комплексную школу, которая вклю- нальная академия изобразительного искусства и арчала музыкальную, художественную, хореографи- хитектуры; Киевский национальный университет ческую школы. Такое объединение происходило театра, кино и телевидения имени И. К. Карпенкопреимущественно в районных центрах, где не было Карого; Киевский национальный университет кульвозможности создать отдельно каждый из типов

32 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 туры и искусств; Львовская государственная музыСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: кальная академия имени Н. В. Лысенко; Одесская 1. Благова Т. Розвиток українського народногосударственная музыкальная академия имени сценічного танцю в діяльності професійних воA. B. Неждановой; Донецкая государственная му- кально-хореографічних колективів XX століття / Т. зыкальная академия имени С. С. Прокофьева; Благова // Вісник Львівського університету. Серія Национальная академия руководящих кадров куль- мист-во. – 2014. Вип. 14. – С. 125–130 туры и искусств; Харьковская государственная ака2. Благова Т. Особливості хореографічного демия культуры; Харьковский государственный виховання школярів у системі освіти в Україні: университет искусств имени И. П. Котляревского; історико-педагогічний аспект [Електронний ресурс Луганский государственный институт культуры и ] / Т. Благова.

– Режим доступа: искусств [6, c.2]. http://eprints.zu.edu.ua/9752/1/9.pdf Итак, анализ эволюции хореографического ис3. Благова Т. Організація педагогічного прокусства как явления культуры позволяет утвер- цесу в системі хореографічного аматорства в ждать, что на определенном этапе развития хорео- Україні [Електронный ресурс ] / Т. Благова . – Реграфического искусства возникают предпосылки жим доступа: открытия хореографически-педагогической специ- http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/24052 альности, в частности: 4. Касьянова О. Диверсифікація хореографіч- возникновение противоречия между потреб- ної освіти України в контексті євроінтеграційних ностью в учителях хореографии и отсутствием со- процесів [Електронный ресурс ] / О. Касьянова. Реответствующих структурных подразделений по их жим доступа: подготовке в высших педагогических учебных за- http://glierinstitute.org/ukr/digests/038/8.pdf ведениях Украины; 5. Комаровська О. Школа естетичного вихо- отсутствие высших учебных заведений куль- вання у системі мистецької освіти [Електронный туры в некоторых регионах Украины при наличии ресурс ] / О. Комаровська. – Режим доступа: потребности в специалистах соответствующей ква- http://library.udpu.org.ua/library_files/psuh_pedagog_ лификации в области хореографического искус- probl_silsk_shkolu/40/visnuk_34.pdf ства; 6. Сідлецька Т. Становлення і розвиток ми- потребность в большем количестве квалифи- стецької освіти в Україні [Електронный ресурс ] / цированных специалистов в области хореографиче- Т. Сідлецька.

– Режим доступа: ского искусства в регионах, где стремительно раз- http://conf.vntu.edu.ua/znanosv/2012/txt/sidletska.pdf вивалось любительское и профессиональное хорео7. Шеремета В. Становлення вищої хореографическое искусство (Кировоградская область, графічної освіти в Україні у повоєнний період Харьковская область и другие); [Електронный ресурс ] / В. Шеремета – Режим до- творчески-педагогические поиски выдаю- ступа: щихся хореографов и творческая деятельность кол- http://www.stattionline.org.ua/pedagog/106/19469лективов, которые стали образцом и центром раз- stanovlennya-vishhoї-xoreografichnoї-osviti-vвития хореографического искусства в регионе и ukraїni-u-povoyennij-period.html первыми способствовали становлению хореогра8. Історія ансамблю ім. П. Вірського [Елекфически-педагогического образования Украины тронный ресурс ].

– Режим доступа: (ансамбль «Пролисок» (г. Кировоград); http://virsky.kiev.ua/history.html - переход школ искусств под управление Ми9. Перший в Україні і єдиний у світі музей нистерства образования; історії українського хореографічного мистецтва - деятельность любительских коллективов при [Електронный ресурс]. – Режим доступа: высших педагогических учебных заведениях. http://kokm.kr.ua/index.php/ua/filiji-ta-viddiliАнализ системы подготовки творческих кад- muzeyu/muzej-istoriji-ukrajinskogoров в учебных заведениях культуры свидетель- khoreografichnogo-mistetstva ствует, что на определенном этапе развития хорео10. Факультет хореографічного мистецтва графического искусства Украины открытие хорео- Харківської державної академії культури [Елекграфических специальностей в высших тронный ресурс ].

– Режим доступа: педагогических учебных заведениях является зако- http://www.ic.ac.kharkov.ua/Facs_Kaf/F_HM.html номерностью, обусловленной потребностью обще11. Історія створення ради директорів шкіл ства. естетичного виховання України [Електронный ресурс].

– Режим доступа: http://rdestet.ho.ua/istoriya.html

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 33 SELF-DIAGNOSTICS OF FORMATION OF COMPETENCIES - DIRECTION OF DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL SELF-CONSCIOUSNESS OF TRAINED UNIVERSITIES Kuznetsov P. assistant professor of tactics of service and combat use of the VNG of the Russian Federation Perm Military Institute of the National Guard of the Russian Federation (Perm) САМОДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ – НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ ОБУЧАЕМЫХ В ВУЗЕ Кузнецов П.В. доцент кафедры тактики служебно-боевого применения ВНГ РФ Пермский военный институт войск национальной гвардии РФ (г. Пермь) Abstract The article analyzes the pedagogical possibilities of developing the skills of professional introspection among students during their studies at the university. The idea of the article is to reveal the important role of professional introspection in the formation of professional competencies among future specialists. Аннотация В статье анализируются педагогические возможности развития навыков профессионального самоанализа у обучаемых в период обучения в вузе. Идея статьи – раскрыть важную роль профессионального самоанализа в формировании профессиональных компетенций у будущих специалистов.

Keywords: professional introspection, reflection, self-diagnosis. Ключевые слова: профессиональный самоанализ, рефлексия, самодиагностика. Введение. В условиях современного высшего профессионального образования, большое значение приобретает способность студентов к аналитической деятельности и развитие у них навыков профессионального самоанализа. В профессиональной педагогике особым объектом анализа ученых – педагогов является развитие способности и навыков у будущих специалистов к профессиональному самоанализу в процессе обучения в вузе. В результате разнообразия взглядов и подходов к решению этой актуальной в современных условиях педагогической задачи появилось множество терминов, так или иначе связанных с понятиями «рефлексия» («субъектно-личностная рефлексия профессиональная рефлексия (Бабич А.И.), рефлексия той или иной деятельности (Поминов А.И.), учебная рефлексия (Биба А.Г.), социальная рефлексия (Ковшов Е.М.) и т.д. и т.п.), и «самоанализ той или иной профессиональной деятельности» (самоанализ деятельности учителя, самоанализ управленческой деятельности, самоанализ деятельности врача и т.д.) Анализ научно-педагогической литературы показывает, что самоанализ профессиональной деятельности и профессиональная рефлексия основываются на потребности личности к саморазвитию в контексте избранной профессии (В.А. Деркунская, Е.В. Перенкова, И.С. Ладенко, Л.Д. Питер, Т.Е. Седанкина, К.А.Черненко, Е.Ю. Чернова и др.). Так, например, И.С. Ладенко особое внимание обращают на проспективную рефлексию, представляющую собой размышление о важной (в том числе профессиональной) деятельности и планирование её ходов (действий), что способствует «выявлению и корректировке схем и средств возможной будущей деятельности» [1].

Е.Ю. Чернова предпринимает попытку определить возможные направления и выделяет компоненты в структуре деятельности для самоанализа (на примере педагогической деятельности) [2]. Т.Е. Седанкина в ходе исследования предлагает трехкомпонентную структуру профессиональной рефлексии: индивидуально-личностный, социально-психологический и профессиональноуправленческий компоненты [3]. Каковы предпосылки и условия для возникновения или необходимости осуществления профессионального самоанализа? Е.В. Перенкова утверждает, что одним из необходимых условий для самоанализа должно быть какое-нибудь затруднение в деятельности [4]. Л. Д. Питер указывает, что специалист переходя на следующую для себя ступень в профессиональном развитии, попадает «как бы на уровень некомпетентности» [5], в результате чего начинается активный внутренний поиск причинно-следственных связей, корректировка Я-профессионального. Правомерно предположить, что профессиональный самоанализ может возникать в профессиональной деятельности при возникновении затруднения. Ключевым (внутренним) условием для профессионального самоанализа является потребность личности в саморазвитии в значимой деятельности. Именно нереализованная потребность как несоответствие между желаемым и реально существующим положением в профессиональной деятельности является отправной точкой для профессионального самоанализа, а одной из главных задач профессионального самоанализа становится поиск несоответствий, установление их причин.

34

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Л.Н. Бережновой обобщён опыт формирова- осознание текущего положения в профессиния навыков профессионального самоанализа сту- ональной деятельности; дентов с целью переноса этого опыта на военные - диагностика несоответствий и определение вузы войск национальной гвардии России [6]. причинно-следственных связей; При условии направленности личности на са- принятие решения и планирование; мосовершенствование деятельности на основе ре- коррекция Я-профессионального. зультатов профессионального самоанализа, коррекВ статье не рассматривается этап осознания катируется концепция Я-профессионального, осу- ких-либо затруднений в деятельности, так как главществляется поиск путей для решения задач ным предметом анализа являются возможности дипрофессиональной деятельности. Следовательно, агностики несоответствий и определение приот того – насколько технологично и правильно про- чинно-следственных связей затруднений в водится профессиональный самоанализ – зависит подготовке к профессиональной деятельности буразвитие целостности Я - профессионального. дущих специалистов. Каким образом можно выявить несоответствия Следует, что для проведения диагностики между реальным и идеальным образом Я – профес- несоответствий и определения причинно-следсионального? (В.А. Деркунская, Е.Ю. Чернова, Е.В. ственных связей необходимо чётко осознавать Перенкова и др). Например, Е.В. Перенкова, рас- структуру деятельности как совокупности взаимосматривая развитие способности специалиста к са- связанных элементов, а также требуется заданная моанализу своей деятельности, выделяет следую- шкала измерения во взаимосвязи с действующим щие элементы: анализ исходного состояния; выяв- профессиональным стандартом. ление существующих проблем; разработка Иначе говоря, например, профессия «А», треконцепции деятельности; план реализации [4]. В. А. бует наличия у специалиста компетенций «А1», Деркунская, рассматривая опыт самоанализа, как «В1» и «С1». Сопоставив собственные «А1», «В1» и условие личностно-профессионального становле- «С1», с идеальными, становится возможной коррения студента, выделяет этапы: диагностический и ляция несоответствий и определение их причин, самодиагностический; обогащения и самообогаще- выработка плана коррекции «Я» - профессиональния; использования; оценки и самооценки[7]. Ю.А. ного. Каверин предлагает технологию саморазвития учиУчитывая, что каждая условная компетенция теля, основными составляющими которой явля- имеет иерархическую структуру (например сложются самоанализ и диагностирование затруднений ная компетенция «А1» включает в себя более пров деятельности [8]. стые компетенции «а11», «а12» и «а13»), то диагноТаким образом, в той или иной интерпретации, стику несоответствий в профессиональной деятельвыделяются примерно схожие этапы профессио- ности, можно представить в следующей таблице: нального самоанализа: Таблица №1 Установление соответствий и несоответствий сформированности компетенций Собственные компетенции (Аx1) Компетенции профессионального стандарта (А1) а х11 а11 Ах1 а х12 А1 а12 а х13 а13 в х11 в11 В х1 в х12 В1 в12 в х13 в13 с х11 с11 С х1 с х12 С1 с12 с х13 с13 Исходя из рассуждений и наглядно представленных связей в таблице, логично предположить решение двух вопросов. Первый: необходима четко заданная шкала измерения от «а х11» до «с х13». Второй: важно знакомство, осмысление и осознание студентом профессионального стандарта. В момент приобретения «А1» студент может лишь поверхностно представлять о «В1», а о «С1», возможно, только догадываться. Инструментарием для диагностирования «Ах1», «В х1» и «С х1» может выступать специально разработанная педагогическая программа - самодиагностика, одобренная на кафедре вуза определённого профиля.

Выводы: В развитии способности и навыков будущих специалистов к профессиональному самоанализу деятельности важным является системность и технологичность. Решение задач по определению затруднений, проведении профессионального самоанализа возможно при помощи анкет самодиагностики как в рамках одной профессиональной дисциплины, так и при выполнении образовательно-профессиональных задач. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 1. Ладенко И.С. Проблемы рефлексии. Современные комплексные исследования. Новосибирск., Наука 1987г. 241с., С. -164

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 35 2. Чернова Е.Ю. Самоанализ деятельности 6. Бережнова Л.Н. Формирование навыков преподавателя как показатель ее качества. Новоси- профессионального самоанализа у студента. // бирск. 2005 г. – 212 с. Научно-информационный журнал Армия и обще3. Седанкина П.Е. Развитие способности бу- ство. 2014. № 4 (41). С. 97-106. дущих офицеров к профессиональной рефлексии в 7. Деркунская В.А. Формирование опыта сапроцессе психолого-педагогической подготовки. моанализа как условие личностно-профессиональКазань, 2009. – 35 с. ного становления студента в педагогическом вузе.

4. Перенкова Е.В. Развитие способности учи- Спб 2001. 225 с теля к самоанализу профессиональной деятельно8. Каверин Ю.А. Технология организации сти в процессе методической работы. М., 2003. - процесса творческого саморазвития учителя. Вест178с.; ник ТГПУ. Томск-2009 №8.

5. Лоуренс Дж. Питер. Принцип Питера или 9. Кашлев С.С. Современные технологии пепочему дела идут вкось. - М.: Прогресс, 1990. - дагогического процесса: Пособие для педагогов. – 320с. Мн.: Университетское, 2000. – 95с.; DEVELOPMENT OF THE SKILL OF PROBLEM DEFINING IN JOB-ORIENTED TRAINING Moshnikova E. Candidate of Pedagogics, Associate Professor Department of English for Humanities, Astrakhan State University ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРОБЛЕМ В ПРОФЕССИОНАЛЬНООРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ Мошникова Э.В. Кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры английского языка для гуманитарных специальностей, Астраханский государственный университет Abstract The article is devoted to developing skills of identification and defining personal and job-oriented problems that prevent the employees from fulfilling their professional tasks, making a career and adding to their organization’s efficiency in general. The article contains a number of recommendations to the trainers and brief description of techniques of problem identification. Аннотация Представленная статья посвящена вопросу формирования навыка выявления и определения личных и профессионально-ориентированных проблем, препятствующих реализации работником профессиональных задач, построению карьеры и росту профессиональной эффективности предприятия в целом. В статье содержится ряд рекомендаций и краткое описание методов выявления проблем.

Keywords: job-oriented training, problem defining, Pareto’s analysis, brainstorming, statistical procedures, check list, ABC approach Ключевые слова: профессионально-ориентированное обучение, определение проблемы, анализ Парето, мозговой штурм, статистические методы, систематизированный список, ABC-анализ Под профессионально-ориентированным обучением в контексте данной статьи следует понимать широкий спектр образовательных программ от курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки до психологических тренингов личностного роста и построения командной работы. Выбирая, одобряя или предлагая ту или иную программу по профессионально-ориентированному обучению руководство предприятия, учебного заведения или организации ставит перед своими сотрудниками цель усовершенствовать или получить новые знания, умения и навыки, с помощью которых они могли бы поспособствовать росту эффективности работы предприятия и повышению качества предлагаемых услуг. Здесь, однако, может возникнуть ряд проблем, первая из которых – как выбрать ту профессионально-ориентированную программу, которая сможет реально удовлетворить

потребности слушателей, а другая, не менее актуальная, - как организаторам курсов убедить потенциальных клиентов, что их программа отвечает современным требованиям, а ее прохождение обернется в конечном счете ожидаемыми дивидендами. При решении второго вопроса мы исходим из убеждения, что успех в деятельности любого предприятия напрямую зависит от личной заинтересованности и личного опыта его сотрудников, т.е. если работник знает о своих личных профессиональных проблемах и имеет алгоритм их решения, то в итоге выигрывает вся организация. Следовательно, любая профессионально-ориентированная программа обучения должна быть направлена на оказание помощи слушателям в выявлении и решении своих производственных проблем. Важность работы над решением текущих проблем точно определена в высказывании одного пи-

36 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 сателя: «Когда слушатели посещают учебные заняОднако, вместо того, чтобы выбрать одно из тия с целью решения своих собственных проблем, этих двух решений, он рассмотрел проблему с друони не испытывают на себе «шок обучения» оттого, гой точки зрения, исходя из которой, выяснилось, что возвращаются к себе на предприятие и не что требуется больше свободного пространства, а знают, как применить новообретенные знания и не только большее количество помещений или авнавыки. Причина в том, что они принесли в аудито- тобусов. рию значительную часть своей работы» [4, 12]. Поэтому он принял решение с согласия школьУчитывая, что слушателей нужно мотивировать к ного округа приобрести примыкающий к школе эффективному разрешению своих собственных свободный участок и построить на нем новое здапроблем, преподаватель должен быть достаточно ние. подготовлен для предоставления всех необходиВпоследствии здание продали как коммерчемых указаний. скую недвижимость [1, 1-2]. Какие навыки решения проблем должен уметь Аналогичный случай произошел в одной из развивать преподаватель у тех, кто стремится их ре- убыточных компаний, производящей аудиовизушить? Обратимся к опыту американских методи- альные материалы для промышленного рынка, в костов. К навыкам, относящимся к классической мо- торой были трудности с решением своей проблемы дели решения проблемы и принятия решения, отно- до тех пор, пока ее рассматривали с точки зрения сятся: «плохой организации и стимулирования сбыта». И - Определение проблемы; только после того, как проблема была определена, - Сбор данных по проблеме; как продажа неходовых и устаревших материалов - Выработка идей или альтернативных вариан- («вчерашних источников существования», как их тов действий, ведущих к решению проблемы; называет Питер Друкер), фирма смогла добиться - Выбор подходящего решения; реального прогресса, справившись с трудностями.

- Решение проблемы. Исследователи в области клинической психоЦель представленной статьи – изучить вопрос логии долгое время наблюдали тот факт, что люди определения проблемы. зачастую формулируют свои проблемы таким обраПеред началом занятия по развитию умения зом, что сами препятствуют себе в их решении. Вот решения проблем можно применять следующие за- перечень наиболее распространенных неверно дания подготовительного характера: сформулированных проблем.

- Помогите участникам настроиться на реше- Нашей проблемой является слишком сильная ние проблем путем предоставления заданий, реше- конкуренция в этой области; ние которых требует нестандартного, и даже экс- Наша проблема состоит в неустойчивости травагантного мышления; рынка; - Предложите головоломки; - Наша проблема заключается в непонимании - Проведите упражнения с использованием от- этого рынка; дельных методов. Например, если группа еще не - Нашей проблемой является недостаточное знакома с техникой мозгового штурма, проведите количество обученного персонала; мини-занятие по этой технике, чтобы дать возмож- Моя проблема заключается в том, что я никоность участникам настроиться на дальнейшую ра- гда не смогу заставить руководство выслушивать боту. мои идеи; Одним из самых сложных вопросов в решении - Все дело в том, что у меня нет … (времени, проблемы является ее определение. сил, связей, образования, опыта работы, умений), По словам одного из влиятельных теоретиков чтобы справиться с задачей. менеджмента Питера Друкера «Наиболее распроДругими словами, формулирование проблемы страненным источником ошибок в управленческих по этому сценарию, т.е. через жалобы на условия решениях является акцент на поиске правильного проживания, обвинение других, самобичевание, ответа, а не правильного вопроса» [2, 196] поиск непреодолимых барьеров и подобных приАльберт Эйнштейн сформулировал данную чин, – это ложный путь, который не приведет к ремысль следующим образом: «Формулировка про- шению реальной проблемы. блемы гораздо важнее, чем ее решение, которое моЭта идея прекрасно прослеживается в истории жет быть всего лишь вопросом математического про мальчика, который показал отцу книгу из пуили экспериментального навыков» [2, 196] стых страниц. Их короткий диалог выглядит следуБезусловно, группы (и отдельные лица) часто ющим образом: препятствуют себе сами, не сумев правильно опреПапа (отбрасывает книгу в смятении): «Эта делить проблему. книга ни о чем!» Например, директору школы сообщили, что у Сын (забирает книгу обратно): «В этой книге него есть два варианта решения проблемы времен- что-то есть!» ной нехватки классов; он должен либо добавить моМораль очевидна – невозможно действовать бильные кабинеты на уже занятой игровой пло- неординарно, если продолжать смотреть на вещи щадке или возить учеников на занятия в другие обыденно. Согласно Дэвиду Мёрфи, можно выдешколы, которые, в свою очередь, постепенно ста- лить следующие признаки нечеткой формулировки нут переполнены. проблемы [3, 12]:

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 37 - Популярные слова. Упор на часто употребляПрименяя правило Парето к сфере безопасноемые слова, такие как «коммуникация», «мораль», сти, не сложно выявить, что абсолютное большин«маркетинг» и «продуктивность» – термины, значе- ство происшествий происходит по вине относиние которых на самом деле никому непонятно; тельно небольшого количества работников или - Множество версий/ответов. Людям, неточно лишь в особых случаях. В общем, хотя с помощью определяющим проблему, свойственно рассматри- «правила неравномерного распределения» или «завать ее по-разному, находя различные ответы. Д. кона 20/80» вряд ли можно точно предсказать реМерфи считает, что при возникновении подобной зультаты во всех организационных ситуациях, его ситуации нужно спросить у людей, как они пони- полезно использовать как способ заставить менемают эти «популярные» слова. Кроме того, можно джеров (и не только): попросить их представить, что у них есть волшеб- Задуматься над объемом затрат и количеная палочка. Что они перестанут или начнут делать, ством произведенной продукции; взмахнув ей? Третья альтернатива - попросить лю- Признать, что не существует автоматичедей представить себя в качестве кинорежиссеров, ского отношения – один к одному – между понятиработающих с известными актерами, которым ями затраты (усилия) и выпуска (результата); нужно объяснить, как сыграть ту или иную роль.

- Осознать, что неэффективность возникает изПреподаватель или модератор встречи может за отсутствия концентрации на усилиях, порождапомочь группе взглянуть на их собственные про- ющих дальнейшие результаты, будь то финансовый блемы более реалистично, записав следующие кри- контроль, персонал, продукция, повседневная деятерии на флипчарте и попросив участников отве- тельность или обучающие курсы. Что касается потить «да» или «нет» на каждый из пяти пунктов [2, следнего пункта, то необходимо тщательно проана197]: Достаточно ли данная проблема… лизировать содержание программы обучения с тем, Ясна? чтобы только 20% из полученных знаний и рукоЛаконична? водств к действию «не участвовали» в достижения Реалистична?

80% пользы для организации! Выполнима? Метод Парето – полезный инструмент для выСоизмерима (практически)? явления проблем и того, что может повлиять на Если последовал один или несколько ответов них. Идея в том, что при существовании множества «нет», проблему нужно переформулировать или пе- факторов, оказывающих влияние на проблемную рефразировать. ситуацию, часто только некоторые из них способны Существуют другие способы сосредоточения принести результат. Данный метод можно было бы внимания на актуальной проблеме, включающие использовать в ходе занятий по командообразоваприменение таких методов как анализ Парето, моз- нию, кружков качества, обучающих курсов по меговой штурм, статистический, систематизирован- неджменту и продажам и т. д. ный список, идентификация проблемы – метод Мозговой штурм. Данный метод может быть «ABC». применен в таких направлениях, как Анализ Парето. Итальянский математик и - Семинары по командообразованию; экономист Вильфредо Парето (1848-1923) известен - Кружки качества; своим Законом непропорционального распределе- Совещания с сотрудниками, такие как «выясния, сформулированным на основе проведенного нения отношений»; экономического исследования, – 80% богатства - Определение учебных потребностей; Италии контролировалось 20% всего населения - Определение рисков на рабочем месте; страны. Авторы книг по менеджменту применили - Создание тем для обсуждения на конференэто соотношение к разным ситуациям: ции.

- 80% средств бюджета может быть выделено В связи с тем, что при мозговом штурме на расходы 20% бюджетных статей; обычно возникает длинный список идей, их коли- В среднем, 80% продаж фирмы могут быть чество, очевидно, должно быть сокращено до оптивыполнены 20% сотрудников отдела сбыта; мального. Это можно очень легко сделать, предло- 80% доходов от продаж может поступать от жив группе проголосовать за выявленные про20% клиентов; блемы по степени их важности. Тем проблемам, - 80% валовой прибыли предприятия формиру- которые наберут наибольшее количество голосов, ется засчет 20% линейки продукции; будет уделяться первостепенное внимание.

- 80% производительности труда достигается Мозговой штурм - универсальный метод, кото20% общего вклада или усилий; рый можно применять как для сбора данных по - 80% жалоб поступают от 20% клиентов; проблеме, так и решения проблем.

- 80% конфликтов могут возникнуть у 20% раСтатистические методы. Различные статибочего персонала. стические методы могут помочь нам сконцентрироСпециалист по тайм-менеджменту Алан Ла- ваться на конкретной проблеме. Они предполагают кейн утверждает, что 80% успеха достигается 20% сбор данных, в результате чего мы руководствудействий. Отсюда следует избегать не слишком емся фактами, а не догадками. Ниже приведены два значимой деятельности. простых примера:

38

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Точечная диаграмма. Данный метод предна- рядке выстраивается перечень возможных вопрозначен для поиска и графического отображения от- сов, трудностей, просмотр которых позволит тоношений между двумя показателями, которые, чечно определить круг реальных проблем личности предположительно, связаны между собой. Подоб- или компании. ными примерами являются взаимосвязи между поНапример: А – антипатия, адаптивность, апаказателями тестов и уровнем I.Q., оценками и уров- тия…Б – бюрократия, болезни, бюджет, безопаснем I.Q., зарплатой и специальностью, которую ность…В – вознаграждение, возможности, взаимоабитуриент выбирает в университете колледжей, отношения…Г – график, групповая работа…Д – зарплатой и полом, весом и возрастом, сердечными деньги, дружба, делегирование полномочий…Е – заболеваниями и курением. единовластие, единомышленники, Ж – жалобы…З На рабочем месте уместны такие примеры как – зарплата, затраты, знания…И – инициатива, интупрогулы и стаж (или прогулы и возраст, пол или иция…К – качество, количество, квалификация, вид работы); несчастные случаи и стаж, возраст, кризис, карьера, конкуренция…Л – лень, льготы, пол или вид работы; а также ошибки в работе и день лояльность…М – мотивация, методы…Н – недонедели. статки, недочеты, нерешительность, некомпетентКонтрольный лист. Это прием, помогающий ность…О – оптимальный график работы, организасобирать данные о проблеме. ция, отчеты, оборудование…П – препятствия, проПосле того, как данные полностью собраны, фессионализм, поощрения, премии, поездки, появляется схема, в которой отражены проблемы полумеры…Р – работа, режим, рутина, руководили ее трудности. Например, руководитель может ство…С – самоанализ, совещания, сплетни, страх, вести учет опозданий всех сотрудников в течение сроки…Т – творчество, требования, трудности…У месяца; начальник цеха может вести ежедневный – условия труда, утомляемость…Ф – фантазии, учет дефектов отдельных частей в течение пяти фрустрация…Х – хамство…Ц – целеустремлендней; для анализа рабочей нагрузки специалист по ность…Ч – честность, человечность, чуткость…Ш работе с клиентами может вести еженедельный – штат…Щ – щедрость, Э – эрудиция, эмоциональучет заказов и запросов, обрабатываемых персона- ность, Ю – юридический отдел…Я – ясность. лом. У групп, работающих с этим списком, появляСистематизированный список. Он выпол- ются следующие возможности: няет две функции: 1. Они могут определять или переопределять Предупредительную (превентивную): любой пункт в списке. предотвращать возможные ошибки и обеспечить 2. Они могут добавлять новые пункты, испольподдержание качества (работы); например, руково- зуя уже имеющиеся в перечне для формулирования дитель может разработать и использовать система- более конкретных проблем. тизированный список для ориентации нового ра3. Они могут напрямую реагировать на то, что ботника в своих профессиональных обязанностях; видят: «Да, наша проблема – это следствие «полу- Диагностическую: выявить источник неис- мер», которые мы принимаем для ее решения». правности, ошибки или перебоя; например, аудиПосле окончательного выявления проблемы торы могут оценить процесс работы внутри офиса, можно приступать к сбору данных по ней, т.е. разруководствуясь систематизированным списком; бираться в причинах ее возникновения, что являинженер может попытаться изолировать механиче- ется следующим (после определения проблемы) скую или электрическую неисправность в автомо- навыком, необходимым для решения проблем оргабильном двигателе. низации. Систематизированные списки обеспечивают системную работу, особенно если задействована последовательность событий. Использование поСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: добного списка позволит сэкономить время при вы1. Creativity: Looking for the Right Questionы, явлении недочетов или проблемы [2, 195-200].

Leading Edge Bulletin (September 28, 1981). Выявление Проблемы – ABC Анализ.

2. Eitington, J.E. The Winning Trainer: Winning В основе названия этого подхода – широко рас- Ways to Involve People in Learning. Gulf Publishing пространенная формула «as easy as ABC» (в рус- Company, Houston, Texas, 1996 ском языке «просто, как дважды два четыре»), ко3. Murphy, D., “When a Problem is Not a Probторую применяют, если хотят убедить, что решить lem”, Northeast Training News (December 1979). какую-то проблему очень легко. В алфавитном по4. Yates, L., “Wrestling the Alligators,” Northeast Training News (September 1980)

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 39 STUDENT CONFERENCE IN ENGLISH AS A FORM OF INTERDISCIPLINARY INTERACTION IN HIGHER EDUCATION Svetova E. PhD in history, associate professor Moscow Pedagogical State University Russian Federation, Moscow СТУДЕНЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ КАК ФОРМА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ Светова Е.А. к. ист. н, доцент ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» Россия, Москва Abstract The article is devoted to the issues of conducting and the importance of student conferences in a foreign language in the system of higher pedagogical education. The paper considers the role of students' independent work in preparation for participation in conferences, the use of a professional foreign (English) language of a specialty, analyzes the possibility of implementing a competency-based approach through such forms as conferences. The author gives examples of student conferences on various topics that contribute to the formation of general professional and professional competencies. Аннотация Статья посвящена вопросам проведения и значения студенческих конференций на иностранном языке в системы высшего педагогического образования. В работе рассматривается роль самостоятельной работы учащихся в подготовке к участию в конференциях, использование профессионального иностранного (английского) языка специальности, анализируется возможность реализации компетентностного подхода благодаря таким формам как конференции. Автор приводит примеры проведения студенческих конференций по различным тематикам, способствующих формированию общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Keywords: student scientific conference, foreign language communicative competence, cognitive activity, motivation, independent extracurricular work; professionally oriented information. Ключевые слова: студенческая научная конференция, иноязычная коммуникативная компетенция, познавательная активность, мотивация, самостоятельная внеаудиторная работа; профессионально ориентированный информация. В современную высшую школу поступательно внедряются инновационные методы в обучение и, в большинстве случаев, они успешно взаимодействуют с традиционными практиками. Такое сотрудничество продиктовано как общим вектором процесса модернизации образования, так и заявленными нормативными требованиями ФГОС третьего поколения к освоению ООП и овладению общепрофессиональными и профессиональными компетенциями. Подготовка будущего педагога в условиях современной школы к своей профессиональной деятельности требует овладения широким кругом компетенций, в том числе и общекультурной компетенции применительно к иностранным языкам: «владение одним из иностранных языков на уровне, позволяющим получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников» [3]. Одной из наиболее эффективных форм, способствующей решению такой задачи, может служить студенческая научно-практическая конференция на английском языке, который изучается всеми студентами непрофильных факультетов педагогической специальности. Опыт преподавателей высшей школы убедительно показывает, что такая форма работы в вузе: «имеет целью формирование

у студентов навыков и умений поиска, отбора и анализа информации по конкретной тематике на иностранном и русском языках, компресии текста для подготовки устного публичного сообщения и презентации его с мультимедийной поддержкой» [1]. Также специалисты отмечают, что конференция может выполнять функцию ранней иноязычной профессионализации студентов, способна интегрировать в себе задания проблемного, творческого и исследовательского характера, способствует моделированию профессиональной деятельности, развивает диалогическое и профессиональное мышление, организационные способности, умения использовать современные информационные технологии как для извлечения информации, так и для презентации и подведения итогов [2]. Важными составляющими успешного участия на конференции являются самостоятельный и обдуманный выбор темы выступления, осознанное освоение новых знаний, отбор необходимой информации, проявление творческого потенциала. Во всем этом первостепенна роль преподавателя, особенно для студентов младших курсов. Студенческая научная конференция в современных условиях, как разновидность проектной работы, является формой междисциплинарного обучения. Подобная форма работы позволяет решить

40 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 ряд образовательных и дидактических задач, спо- ренции, а также определения круга возможных иссобствующих формированию самостоятельной по- точников. Здесь важна роль преподавателя, осузнавательной, исследовательской, организацион- ществляющего методическое сопровождение и ной, творческой деятельности учащихся высшей контроль работы на протяжении всего времени подшколы. Организация и проведение конференции готовки к выступлению. служит дальнейшему стремлению к изучению как Например, студентам 3 курса института истопредмету специальности, так и иностранному рии и политики МПГУ было предложено поучастязыку. вовать в проекте «History and Literature», где предВ последние годы сложилась устойчивая тра- полагалось обсудить отражение известных собыдиция проведения таких конференций на иностран- тий мировой истории в англоязычной ных языках по гуманитарным и естественно-науч- художественной литературе, а также представить ным специальностям в ведущих вузах нашей свое видение авторского стиля, художественные страны. Конференции, объединяющие бакалавров, способы описания действующих лиц, фактов истомагистров, аспирантов, проводятся как в рамках од- рии, стилистические особенности описываемой ного университета, так и на межвузовском уровне. эпохи. Как видно, подготовка такого доклада предТакие научно-практические мероприятия служат полагала взаимодействие сразу нескольких дисцисвоего рода подготовкой, ступенью к участию в плин, привлечение знаний из разных областей наук международных форумах, что на сегодняшний день и достаточно длительную кропотливую, но, вместе является абсолютно необходимым условием приоб- с тем, и увлекательную работу. Безусловно, гумащения к иноязычной научной среде. Как уже отме- нитариям «историкам» близка историческая худочалось, проведение конференций способствует раз- жественная литература, но задача была освоить ее витию у студентов не только иноязычной, но и про- на языке оригинала, хотя бы и в адаптированном фессиональной компетенции, включению процесса виде. В ходе подготовки студенты делились прочиобучения иностранному языку в модели будущей танными отрывками произведений, выписывали деятельности студента – педагога. При таком под- наиболее показательные цитаты, диалоги героев, ходе английский язык выступает не только как са- изучали биографии писателей. Исходя из практики, мостоятельная дисциплина, но и как предмет, спо- такая тщательная подготовка, подбор визуального собствующий овладению профильными дисципли- материала для презентаций, включающая в себя нам, дает возможность студентам большие аудио и видео фрагменты, занимает два с половиознакомиться с зарубежным опытом в сфере из- ной месяца. Конференция собирает не только стубранной ими педагогической специальности. Такая дентов 3 курса, в качестве слушателей всегда привзаимосвязь способна обеспечивать успешное влекаются бакалавры 1-2 курсов, которым только освоение профессиональной иноязычной лексики, предстоит подобная работа, магистранты, уже имевыработку навыков чтения специальной литера- ющие опыт выступлений и публикаций, преподаватуры, реферирования специальных текстов, форми- тели смежных кафедр. Среди заслушанных докларованию умений иноязычной речи на темы специ- дов можно отметить «A farewell to arms» by Ernest альности.

Hemingway: a book and history», «Huckleberry Finn: Исходя из практики последних лет проведения history of slavery and freedom», «1984 by George Orстуденческих конференций, приведем непосред- well history and reality» и другие. В ряде докладов ственные примеры проведения таких мероприятий. была озвучена интересная информация об историВ их основе которых была заложена идея междис- ческих иллюстрациях к книгам, о театральных поциплинарного взаимодействия, причем не только становках и экранизациях прочитанных произведемежду английским языком и профильной дисци- ний, причем как в Великобритании и США, так и в плиной, но и объединения нескольких дисциплин отечественном кинематографе и театре, что сущегуманитарного цикла. ственно дополнило материал выступлений и выОпыт преподавания показывает, что студенты, звало оживленную дискуссию. Важно, что в выв основной своей массе, с большим энтузиазмом от- ступлениях на английском языке звучит профессикликаются на объявление о предстоящей конферен- ональная лексика, озвучиваются исторические и ции. Такая информация сообщается им заранее, литературоведческие термины в правильной научобычно в начале семестра и планируется на его ко- ной трактовке, авторы докладов дают пояснения их нец. Преподаватель может указать баллы за участие эквивалентности в русском языке, в ряде случаев в конференции и включить их в рейтинг-план в ка- указывают на трудности перевода. честве дополнительного задания, четко указав, каБакалавры 2 курса приняли участие в студенкими критериями необходимо руководствоваться ческой конференции «Along Moscow streets», при подготовке (соответствие содержания теме, направленную как на более углубленное изучение владение материалом, использование источников и истории и современности московских улиц, так на литературы, четкость, лексическая и грамматиче- актуализацию специальной лексики английского ская грамотность изложения на английском языке, языка, причем не только исторической, но и худоинтересная презентация) такие положения должны жественной, культурологической. В таком варибыть отражены заранее и анонсированы учащимся анте конференции также отражены межпредметные в начале семестра. Далее студентам дается время на связи в обучении будущих педагогов. Были предвыбор темы в рамках заявленной тематики конфе-

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 41 ставлены очень познавательные доклады, сопро- деятельности, способствует дальнейшему развивожденные интереснейшим материалом презента- тию общекультурных и общепрофессиональных ций. компетенций, формирует положительную тенденНа более высоком уровне проходят конферен- цию к изучению иностранного языка. ции, в которых участвуют студенты магистратуры. Согласно требованиям магистерской квалификаСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: ции, в течении двух лет обучения им необходимо 1. Авдонина М.Ю., Жабо Н.И. Студенческая подготовить две научные статьи, отражающие ре- конференция на иностранных языках как композультаты самостоятельного исследования. В связи с нент профессиональной подготовки эколоэтим, часто, после выступления на конференции с гов//Вестник Московского государственного лингдостойным докладом, его готовят в качестве публи- вистического университета. Серия: образование и кации, где обязательны аннотация и ключевые педагогические науки. - 2011. № 12. - С. 130-141. слова на иностранном языке, или даже в зарубеж2. Крупченко А.К. Конференция как метод ных журналах. Например, магистры программы иноязычной профессионализации специали«Цивилизационные основы русского мира» подго- ста//Методист. - 2009. №7. - С. 37. товили доклады на конференцию на английском 3. Федеральный государственный образоваязыке «Russian history through art», где успешно тельный стандарт высшего профессионального обозвучили ряд положений своих исследований, вы- разования по направлению подготовки Педагогиченосимых на дальнейшую защиту. ское образование (квалификация (степень) «бакаРассматриваемая форма научного общения в лавр») в ред. от 31.05.2011г.) [Электронный высшей школе вносит неоценимый вклад в процесс ресурс].

– Режим доступа: активизации познавательной творческой работы http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/5/20111207163943.p учащихся в сфере их будущей профессиональной df. (дата обращения: 05.10.2019).

F.A.RAU - OUTSTANDING DEFECTOR, SCIENTIST, PUBLIC ACTIVITY Tudzhanova C. Candidate of pedagogic Sciences, Professor, Professor, MPGU, Mocsow Ф.А.РАУ – ВЫДАЮЩИЙСЯ ДЕФЕКТОЛОГ, УЧЕНЫЙ, ОБЩЕСТВЕННЫЙ ДЕЯТЕЛЬ Туджанова К.И. К.п.н., профессор, профессор, МПГУ, Москва Abstract The article is devoted to F. A. Rau, doctor of pedagogical Sciences, Professor, corresponding member of the APN of the RSFSR, an outstanding defectologist, founder and developer of the methodological system of teaching deaf verbal speech, organizer of higher defectological education. Аннотация Статья посвящена Ф.А.Рау, доктору педагогических наук, профессору, члену-корреспонденту АПН РСФСР, выдающемуся дефектологу, основоположнику и разработчику методической системы обучения глухих словесной речи, организатору высшего дефектологического образования.

Keywords: defectology, surdopedagogy, speech therapy, "Pure oral method", analytical-synthetic method, differentiated approach, guardianship. Ключевые слова: дефектология, сурдопедагогика, логопедия, «Чистый устный метод», аналитикосинтетический метод, дифференцированный подход, попечительство. Федор Андреевич (Фридрих Вильгельм) Рау родился 26 марта 1868 г. в городе Ульм в земле Вюртемберг в Германии в семье рабочего-металлиста. В четырнадцать лет Фридрих остался круглым сиротой и образование получил на средства благотворителей в Нюртенбергской учительской семинарии. В школе и семинарии Фридрих был одним из первых учеников, сильны были в нем природный ум, любознательность и настойчивость, с которой он учился. По соседству с семинарией находилась школа глухонемых, и дети этой школы часто играли с учениками семинарии, что и предопределило его дальнейшую судьбу. Глухие дети заинтересо-

вали юного Фридриха и с разрешения администрации он присутствовал на уроках в школе глухих, наблюдал за работой учителей и воспитанников. С этого времени вся жизнь Ф.А.Рау была посвящена глухим. В апреле 1887 года 19-летним юношей Федор Андреевич начал педагогическую деятельность среди слышащих детей. В этом же году он получил приглашение на работу от выдающегося немецкого сурдопедагога Иоганна Фаттера – яркого представителя «Чистого устного метода» обучения глухих детей, где проработал четыре года. Под руководством И.Фаттера Федор Андреевич защитил дипломную работу и получил звание штатного народного учителя. Свою педагогическую деятельность в

42 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 России Ф.А. начал в 1892 г. в Меннонитском учи- раскрывая его социальное и педагогическое значелище глухонемых в немецкой колонии Тиге Мели- ние. В педагогическом наследии Ф.А.Рау нашли топольского уезда Таврической губернии, но «в свое выражение и идеи Дистервега Ф.А.В. Дистерсреде сектантов [меннониты - протестантская верг Ф.А.В. (29.10.1790-7.07.1866) - немецкий доксекта], вдали от культурного центра, выдержал тор философии, педагог практик был последоватетолько 4 месяца». лем И.Г.Песталоцца. Основными принципами восСтатистические данные о количестве глухоне- питывающего обучения считал также мых в России натолкнули его на мысль уехать туда природосообразность, культуросообразность, саработать. Обучение глухонемых в России было по- модеятельность, сформулировал основы дидактики ставлено весьма неплохо. В крупных центрах функ- развивающего обучения. ционировали учебные заведения для глухих при поБольшое значение в разработке методической печительстве императрицы Марии Федоровны, системы обучения глухих устной речи имели труды были организованы курсы для подготовки сурдопе- великого русского педагога К.Д.Ушинского дагогов, издавался учебно-методический журнал (2.03.1824-3.01.1871) – основоположника научной «Вестник Попечительства». педагогики в России и звукового аналитико-синте27 января 1893г. Ф.Рау поступил учителем- тического метода обучения грамоте. воспитателем маленького глухонемого мальчика С точки зрения обучения глухих Ф.А.Рау поАльберта – сына губернатора В.К.Шлиппе (Екате- нимал роль и значение принципа природосообразринослав) и достиг в своей работе больших успе- ности и аналитико-синтетического метода не хов. Обучение мальчика велось по системе чистого только как метода постановки звуков и формироваустного метода, которым Ф.Рау овладел во Франк- ния устной речи глухого ребенка, он рассматривал фуртском институте. его как метод обучения грамоте, отразив содержаВ семье Шлиппе Ф.Рау встретил свою буду- ние новой дидактической системы в «Букщую жену Н.А.Голяшкину-Шлиппе. В конце 1896г. варе»(1903г.), который стал методическим посоФедор Андреевич женился на Наталье Алексан- бием для учителя и первой учебной книгой для дедровне Голяшкиной и с этого времени началась их тей. совместная работа по обучению и воспитанию глуНа современном этапе метод усовершенствохонемых. ван сыном и соавтором методической системы В декабре 1896 года в Москве он открыл не- Ф.А..Рау - Ф.Ф..Рау, который также опираясь на большую частную школу-пансион для глухих детей принцип природосообразности и чувственное вос(Малая Грузинская, 16) и курсы по исправлению приятие ребенка. сформулировал его как аналидефектов речи, которые закрыл в ноябре 1899 г. в тико-синтетический, концентрический, полисенсвязи с назначением директором в Арнольдо-Тре- сорный, тьяковское училище глухонемых. По определению Ф.Ф.Рау, «аналитико-синтеФ.А.Рау как педагог-исследователь и ученый тический метод, сочетающий отработку целостного формировался на основе изучения наследия видных действия и составляющих его операций, является представителей педагогической мысли 18-19 в.в. и психологически наиболее оправданным для формипрежде всего Я.А.Коменского (28.03.1592- рования самых разнообразных двигательных навы15.11.1670) – чешского мыслителя-гуманиста и об- ков» (4,стр.67). щественного деятеля, который вопросы образова30 марта 1898 г. Федор Андреевич без труда ния рассматривал в связи с общими проблемами сдал экзамен на звание домашнего учителя при воспитания. Понимание Коменским задач воспита- Московском учебном округе. ния являлось выражением его гуманистического Со 2 мая 1900 г. училище было принято в ведестремления к всестороннему развитию личности на ние Московского городского общественного управоснове принципа природосообразности. Согласно ления и, в честь основателя училища И.К.Арнольда Коменскому, «человек-дитя природы и поэтому все и попечителя, и мецената Павла Михайловича Трепедагогические средства должны быть природосо- тьякова, стало называться Московским городским образными» {6,с.455}. Принцип природосообраз- Арнольдо-Третьяковским училищем глухонемых. ности предполагает изучение законов духовной С приходом в 1899 г. Федора Андреевича Рау жизни человека и согласования с ними всех педаго- началась коренная организационная перестройка гических воздействий. Принцип природосообраз- учебно-воспитательной работы. Прежде всего изности находит дальнейшее развитие в трудах Пе- менилось содержание первоначального периода сталоцци И.Г. (12.01.1746-17.02.1827) – швейцар- обучения: исходным средством обучения стала устского педагога, основоположника дидактики ная речь. Будучи опытным учителем, он давал поначального обучения. Песталоцци также указывает, казательные уроки по постановке и коррекции звучто обучение и воспитание должны быть природо- ков, помогал учителям овладевать новым, в то сообразными, т.е .строиться в соответствии с есте- время аналитическим методом постановки устной ственным ходом развития самой человеческой при- речи, чтения с губ и обучения грамоте. роды и начинаться с младенческих лет. Уже в начале XX века Ф.А.Рау был введен Исходным путем в развитии ребенка Песта- дифференцированный подход к глухим с учетом лоцци считал чувственное восприятие предметов и времени наступления глухоты, степени потери явлений окружающего мира, познание которого слуха и интеллектуальных возможностей: органиосуществляется через обучение родному языку,

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 43 зованы различные классы для глухонемых, поздноВ годы Великой Отечественной войны с авгуоглохших и слабослышащих (тугоухих). В 1910 г. ста 1941г. до начала 1944г. был эвакуирован в Кабыло открыто отделение для умственно-отсталых зань, где работал учителем школы глухих. Вернувглухонемых детей, которые не могли освоить про- шись из эвакуации продолжил работу в МГПИ им. грамму училища - колония Сокольниково (Москов- В.И.Ленина с 16.02.1944 по1.09.1950. ская губерния). Обучение там велось посредством В течение 30 лет Ф.А.Рау вел непрерывную радактильной и письменной речи с использованием боту по подготовке специалистов по сурдопедагожестовой речи. гике и логопедии не оставляя, научную и практичеРабота Ф.А.Рау, его конкретная помощь учите- скую работу. лям сделали Московское училище глухонемых всеС марта 1944 г. Ф.А.Рау был назначен штатроссийским методическим центром, главным мето- ным старшим научным сотрудником НИИ дефектодистом которого стал тот же Ф.А.Рау. Педагоги логии АПН РСФСР, где трудился по 01.04.1950 г., училища стали мастерами постановки звуков и обу- осуществляя большую научно-исследовательскую чения чтению с губ. «Чистый устный метод» утвер- работу. дился как единая система обучения в АрнольдоПод его руководством многие известные учеТретьяковском училище глухонемых. Тенденция ные окончили аспирантуру, защитили кандидатобучения глухих словесной речи на основе чистого ские и докторские диссертации и стали специалиустного метода сохранялась очень долго и подме- стами высшей квалификации, :внесшими значинялась более узкой задачей – тренировкой уча- тельный вклад в развитие отечественной щихся в произношении звуков и слов. Основная дефектологии. причина такого положения заключалась в том, что Ф.А.Рау принадлежит создание нового направна Миланском конгрессе сурдопедагогов 1880г. ления в формировании логопедии как педагогиченемецкая система обучения глухих «Чистый уст- ской науки, теоретическое обоснование системы ный метод»была признана единственно правиль- исправления речевой патологии и формирования ной. специалистов логопедов-педагогов. Новым этапом российской сурдопедагогики Наряду с педагогической и организационной стал 1900 г., когда в Москве Ф.А.Рау и Н.А.Рау ор- работой Федор Андреевич вел активную научную ганизовали первый в России и Европе детский сад работу, которая нашла отражение в публиковавдля глухонемых. Не имевшая специального образо- шихся им материалах. В 1903-1915 гг. Ф.А.Рау был вания Наталья Александровна Рау работала в этом активным членом редакционной коллегии и постодетском саду под руководством супруга Ф.А.Рау, янным автором журнала "Вестник попечительства получала от него постоянную методическую по- императрицы Марии Федоровны о глухонемых", мощь и на практике постигала методы и приемы единственного в то время учебно-методического обучения неслышащих. периодического издания по сурдопедагогике. Он Ф.А.Рау является одним из создателей теории публиковал переводы статей иностранных сурдопедифференциации слухоречевых расстройств и тео- дагогов (в основном с немецкого), составлял кратретического обоснования системы учебных заведе- кие рефераты новых зарубежных книг по вопросам ний для детей с нарушениями слуха, считается в методики обучения глухих. российской сурдопедагогике одним из предтечей К крупным работам Ф.А.Рау и Н.А.Рау доревосистемы дифференцированного обучения детей с люционного периода можно отнести три издания нарушениями слуха в 30-50-е годы XX столетия. «Букваря для глухонемых» (1903, 1911, 1914) и два Опыт организационной и научной работы в издания книг для чтения «Маленьким друзьям» Арнольдо-Третьяковском училище помог Ф.А.Рау (1906, 1908) и «Маленький глухонемой читатель» в деле организации высшего дефектологического (1912, 1915). Эти книги стали широко применяться образования. для обучения глухонемых в России. С октября 1922 г. по совместительству состоял Букварь для школ глухонемых и методические в должности заведующего и профессора кафедры пособия к нему выдержали семь переизданий, посурдопедагогики и логопедии в Педагогическом стоянно при этом совершенствуюсь на основе реинституте детской дефективности. зультатов экспериментальной проверки. В сентябре 1924 г. в связи с преобразованием Однако структура первых трех изданий «БукПедагогического института детской дефективности варя» была разработана на основе «Чистого устного в Институт педологии и дефектологии был назна- метода» и по своему составу содержала лексику для чен профессором этого ВУЗа. заучивания, на основе которой отрабатывалась чиС 1.10.1925 г. по расформировании Института стота и внятность звукового состава слова. На оспедологии и дефектологии назначен профессором нове усвоенной лексики и приобретенных навыков дефектологического отделения педагогического в чтении устная речь становилась средством обучефакультета 2-го МГУ (по совместительству до ния и общения лишь к четвертому-пятому году.

01.02.1929г.). С 1930-1938гг.- заведующий кафед- Чтение как самостоятельный предмет в первых рой сурдопедагогики и логопедии: дефектологиче- двух классах отсутствовало. Букварь Ф.А.Рау начиского факультета МГПИ затем Московского госу- нали читать только в третьем классе, в первых двух дарственного педагогического дефектологического классах они читали тексты, составленные учителем института (1938-1941). по записям в тетрадях, заучивали их, совершенствуя чистоту произношения и навыки чтения с губ.

44 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 Таким образом, достижение «главной цели» - отра- профессора, в 1936 году степень доктора педагогиботка четкого произношения задерживало общее ческих наук; в 1947 году он был избран членом– развитие глухого ребенка. Следующие четыре изда- корреспондентом Академии педагогических наук ния «Букваря», вышедшие после 1937г. были пере- РСФСР. работаны на основе аналитико-синтетического меИменем Ф.А.Рау были названы Тамбовская, тода, изменены по лексическому составу и содер- Архангельская школы для глухих, Харьковский жанию. детский дом для глухонемых №7, Московский I Будучи в начале своей педагогической дея- детдом для глухонемых дошкольников, Калужская тельности сторонником «Чистого устного метода», школа-интернат №5 для слабослышащих детей. Ф.А.Рау на основе глубокого анализа различных Ф.А.Рау имел многочисленные награды и пометодов обучения глухих детей, собственного четные звания. Он был награжден орденом В.И.Ленаучно-педагогического опыта, на совещании ди- нина, медалями «За доблестный труд в Великой ректоров и завучей школ глухих в 1938г. дал рез- Отечественной войне», «В память 800-летия кую критику данного метода. В докладе были глу- Москвы». Ему присвоено звание «Герой труда», боко проанализированы достоинства и недостатки «Отличник народного просвещения РСФСР». различных методов первоначального обучения слоФедор Андреевич владел несколькими язывесной речи детей с нарушениями слуха, научно ками, был человеком большой эрудиции, необыкобоснована значимость использования разных новенной теплоты в отношении к людям, но поформ словесной речи в первоначальном обучении немецки требовательным и пунктуальным. глухих детей. Главное качество присущее Ф.А. как педагогу Основные положения методической системы и человеку – это глубокая любовь к детям, необыкФ.А.Рау изложены в его работе «Методика обуче- новенная человечность и способность проникать в ния глухонемых произношению» (совм. с Ф.Ф.Рау). духовный мир ребенка, понять, почувствовать в Ф.А.Рау в течение многих лет был одним из ос- каждом из них личное, индивидуальное. новных лекторов по вопросам обучения глухих Энергичный, талантливый, неизменно приветпроизношению и методам обучения глухих словес- ливый, доступный всем и каждому, преданный своной речи. Он участвовал в проводимых в тот пе- ему делу – таким его запомнили ученики и коллеги. риод съездах и конференциях по вопросам сурдопеФ.А.Рау ушел из жизни в возрасте 89 лет, но дагогики как организатор, и как докладчик. «Не в годах – в полноте жизни, вот в чем ценность В творческом наследии Ф.А.Рау важное место бытия!» (Шиллер). занимают научно-методические работы, посвященные вопросам оказания сурдопедагогической поСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: мощи оглохшим: «О детях, потерявших слух», «О 1. Басова А.Г., Егоров С.Ф. История сурдоперечи детей, потерявших слух в различном воз- дагогики: Учеб.пособие для студентов дефектолорасте» и др. гических факультетов педагогических институтов. Большую ценность представляют учебно-ме- М.: Просвещение, 1984. тодические работы Ф.А.Рау для сурдопедагогов, 2. Дьячков А.И., Нейман Л.В., Слезина Н.Ф. логопедов и студентов вузов: «Постановка и кор- Памяти Федора Андреевича Рау // Учебно-воспитарекция звуков у глухонемых», «Методика обучения тельная работа в специальных школах, 1957. Вып. глухонемых» совместно с Лаговским Н.М. и Басо- 6. вой А.Г.(1934), пособие для учителей и студентов 3. Малофеев Н.Н. Специальное образование в «Методика обучения произношению» (1941, 1948, меняющемся мире. Россия. В 2 частях. М.: Просве1955, 1959, совм. с Ф.Ф.Рау). Ф.А.Рау был ответ- щение, 2013. ственным редактором и активным автором журнала 4. Методика обучения глухих устной речи, «Вопросы дефектологии», членом редколлегии Под ред. проф. Ф.Ф.Рау, М., 1976, «Ученых записок дефектологического факультета 5. Исаев И.А. Династия Рау // Многоголосье МГПИ» (1950). тишины. Из истории глухих России. М., 1996. Достижения Ф.А.Рау в научно-педагогической 6. Российская педагогическая энциклопедия, деятельности по заслугам были отмечены государ- М.,1993 ством. В 1925 году Ф.А.Рау было присвоено звание

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

45

PHILOLOGICAL SCIENCES DEEP PSYCHOLOGY OF THE NOVEL BY A. I. SLAPOVSKY «QUESTIONNAIRE» AS A PROBLEM OF SELF-IDENTIFICATION Dikun T. candidate of Philological Sciences, teacher State budgetary professional educational institution of the Irkutsk region «Irkutsk regional College of pedagogical education», Irkutsk ГЛУБИННЫЙ ПСИХОЛОГИЗМ РОМАНА А.И. СЛАПОВСКОГО «АНКЕТА» КАК ПРОБЛЕМА САМОИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ Дикун Т.А. кандидат филологических наук, преподаватель ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования», г. Иркутск Abstract The article reveals the writer's attitude to Freudianism and neo-Freudianism as anthropological ideas of postmodernism. The text is a long session of psychoanalysis in dialogue with the questionnaire. The writer considers classical Freudianism as a pseudoscientific reduction of spiritual life, but shares views of Jung, Fromm, Adler on the structure and work of human consciousness. The Freudian interpretation of spiritual processes and social ideology shows that neo-Freudian discourse in modern literature becomes a tool for criticism of social violence. Аннотация Рассматривается отношение писателя к фрейдизму и неофрейдизму как антропологическим идеям постмодернизма. Текст представляет собой долгий сеанс психоанализа в диалоге с анкетой. Писатель рассматривает классический фрейдизм как псевдонаучную редукцию духовной жизни, но разделяет взгляды К.-Г. Юнга, Э. Фромма, А. Адлера на структуру и драматургию работы человеческого сознания. Фрейдистская интерпретация духовных процессов и социальной идеологии показывает, что неофрейдистский дискурс в современной литературе приобретает инструментальный характер – как критика социального насилия.

Keywords: modern prose, A. I. Slapovsky, “Questionnaire”, psychologism, self-identification of the person. Ключевые слова: современная проза, А.И. Слаповский, «Анкета», психологизм, самоидентификация личности. Психоанализ претендует на роль абсолютного знания духовных процессов и на право вмешиваться во внутреннюю жизнь индивида. Такая претензия породила ответную реакцию – потребность самозащиты, выработку форм сопротивления психики давлению извне. Роман А. И. Слаповского «Анкета» (1996) рассказывает о борьбе Антона Каялова с анкетой милицейского отдела кадров, покушающейся на его подсознание. Это показано как вмешательство Суперэго-государства (анкета составлена ещё в советские времена) в психику подданного с целью возбуждения в нём чувства вины, чему пытается противостоять Антон, герой с развитой тонкой рефлексией, внушаемостью, склонностью к покаянию, о чём говорит его фамилия. Проблема героя – сопротивление духовному насилию, проблема романа – достоверность психоаналитической трактовки личности. Нарратив романа событийно-рефлексивный: сначала это вполне контролируемое сознанием повествование самого Антона о драматическом повороте в его судьбе, случившемся после решения поступить на работу в милицию, экскурсы в прошлое, но в итоге всё переходит в бред одержимого манией величия. Поток больного сознания представляет со-

бой нечто среднее между шизофреническим монологом «Записок сумасшедшего» Н. В. Гоголя и маниакальной гордыней повествователя «Записок из подполья» Ф. М. Достоевского. Герой А. Слаповского – здоровый, честный человек, но заложник собственной рефлексии. Социально-психологическое исследование посвящено многосложной природе Я, пределов его стойкости в условиях распада социума, степени преданности себе в самоидентификациях. Исследование причин крушения порядочного человека составляет внутренний сюжет всей истории. Автор выражает свою позицию в трёх эпиграфах: «Но да будет слово ваше: “да, да”, “нет, нет”… Матф. 5, 37»; «Да и нет не говорите, чёрное и белое не берите… Детская игра»; «Я вышел оттуда, куда не входил… С. и группа “Невидимка”» [6, с. 8]. Два первых императивны и безусловно авторитетны, поскольку представляют две ипостаси сакральности: заповедь Нагорной проповеди и закон Игры, явления тоже отчасти мистического. При этом они антиномичны так, как противоречат друг другу нравственные заповеди и инстинкт самосохранения. Первый эпиграф требует ясного осознания ситуации, строгого контроля совести и непреклонной бескомпромиссности духа, ибо продолжение указывает на первопричину колебаний: «…а что сверх

46 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 этого, то от лукавого» [Мтф. 5:37]. Незавершён- выдуман – это интегрированная диагностика индиность цитаты демонстрирует уход от назидательно- видуальных свойств, влияющих на межличностные сти и исследование в романе не религиозного миро- отношения, тестирование импульсивности и ригидвосприятия, а отношения недостоверности, из- ности (способности к изменению намеченной промены, предательства и самообмана, ставшие граммы), уровня самооценки, агрессивности и др.11 нормой. Поэтому второй эпиграф приводит запрет- Писатель добавил в неё психоаналитические воную формулу фольклорной жеребьёвки – условия просы, роковые для нестойкого к угрызениям совеневинной игры и угадывания судьбы вопреки дик- сти Антона Каялова. туемой воле. Так определяется модель отношений в Философский вопрос, который решает герой романе: почти все герои лукавят, играя не свои (и вместе с ним автор романа), – это вопрос универроли, и это им дорого обходится. сальности человеческой психики: «Существует ли Последний эпиграф загадочный: «Я вышел от- вопрос человеческого плана, который любой челотуда, куда не входил…». Он означает, что герой век не может отнести к себе?» [6, с. 19]. В применепроиграл: стал тем, кем не был и не хотел быть. Та- нии к психоанализу этот вопрос можно переформуков результат диалога с анкетой: желая её обыграть лировать так: правда ли, что бессознательное сои лукавя, герой сам попадает под власть коварной ставляет подлинную и разрушительную сущность игры, цель которой – деморализовать, разрушить психики любого человека? действительно ли оно «я» и подчинить себе человека. Каялов знает, что дремлет, репрессируемое культурой? и наступит ли вопросы «с подковыркой и исподтишка могут вы- катарсис [3, с. 7], если осознать причины невроза светить всё твоё нутро» [6, с. 22]. Но он начитан в задавленных желаний? психоанализе, внушаем и доверчиво полагает, что Герой начинает повествование с декларации, разрушительное «нутро» у него есть. И «нутро», которая резюмирует известный тезис З. Фрейда: тайные желания, выявленные согласно теории, дис- культура и этика есть результат вытесненного жекредитируют личность, развиваются в агрессивные, лания, репрессия природного влечения и деструктивные страсти и окончательно уничто- надстройка над запретным стали «источником прожают здоровое, доброе, подлинное – разумное це- исхождения человеческой религии и нравственнолое. Так, не желая «войти», подчиниться, герой сти» («Тотем и табу») [9, с. 211], но по-прежнему «вышел» из анкеты, стал её продуктом. противоречат имморальным интересам естественПервый попавшийся тест – «В ПОЛОВОМ ного. Логический вывод представляет первая же ОТНОШЕНИИ ЖЕНЩИНЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ строка романа, отчеканенная как приговор всему и ТАК ЖЕ СВОБОДНЫ, КАК И МУЖЧИНЫ» [6, с. всем: «ЛОЖЬ ЕСТЬ ОСНОВНАЯ ФОРМА 22] – ставит в тупик самого искреннего имитатора СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА» [6, с. 8]. идеологической преданности: «Поди угадай, какой Тут же повествователь пускается в рассуждения, ответ желателен? Вроде бы, уважая предполагае- доказывающие его мудрость и мужественное примое конституционное равенство женщин, ты (не ты знания нелицеприятной истины: «Мне самому не лично, сам по себе, а тот, тобою тщательно выстра- нравится этот постулат, но выражать недовольство иваемый, который отвечает вместо тебя!), ты дол- им так же бессмысленно, как осуждать закон земжен написать: верно. Но не сделают ли вывод, что ного притяжения. / Утешает только, что содержаты одобряешь половую женскую распущенность? ние жизни – не всегда ложь» [6, с. 8]. Сюжет исслеДа ещё попутно соглашаешься с коварным утвер- дует внутреннюю диалектику искренности и самождением, что мужчины у нас якобы свободны, то обмана (вплоть до измены себе) и разрушение есть, опять-таки распущены! А напишешь неверно морали в обществе (аферы, манипуляции, преда– посчитают, что ты презираешь женщин, оставляя тельства). Всё это представляет собой игру превраза мужчинами право распутствовать! <…> И здра- щений: смену ролей, потерю идентичности, пробу вой логикой этот клубок не распутаешь, тут надо новой самоидентификации. У Антона это стало игпросто знать, какой ответ предпочтительней для ко- рой в узнавание в себе подавленных возможностей миссии…» [6, с. 22-23] Так проявляет себя ещё «со- Я. Текст становится долгим сеансом психоанализа. ветская шизофрения» – игра с государственным ли- Но был ли повод для обнаружения в себе деструкцемерием, которая, вызывая некоторое напряжение тивного? ума, не разрушала сознание конформистов, поЦель психоаналитического исследования личскольку была прагматична и почти всех устраивала. ности – определение травмы сознания, сути болезНазвание анкеты – «“Психологический тест ненного невроза, осознание которого должно спо№1” под грифом МИНИСТЕРСТВО собствовать исцелению. Определение причин, ВНУТРЕННИХ ДЕЛ СССР, а пониже мельче – ввергших доброго и честного Каялова в состояние Центральная психонаркологическая лаборатория, безумия, когда им овладел сначала бред – ужас осо1986 г.» [6, с. 19]. Но анкета рассчитана на все вре- знания в себе подавленной перверсии, а потом, мена, и основное действие романа развёртывается в напротив, мания величия, составляет смысл психо1995 году, завершаясь в 1996-м – во время второго логического расследования автора. Слаповский избрания Б. Ельцина. Тип опросника автором не тоже играет с читателем, предлагая разные определения сути личности героя, выискивая в детских Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2008. – 416 с.

11

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 47 впечатлениях знаки изначальной болезненной Следовательно, первопричина распада импепредрасположенности, а в итоге придёт к тому, что ративного сознания – отказ от максимализма. И геименно вмешательство психоаналитических техно- рой как будто сам виноват в случившемся, потому логий разрушит хрупкое сознание героя. При этом что изменил наследственным – то есть природным авторское расследование ведётся с той лёгкой игро- – правилам. Новая цель наследника строгих традивой иронией, которая, спасая от избыточной серь- ций – игра как соревнование интеллекта с государёзности, остранённо и печально-весело акценти- ственной системой: «Проникнуть в милицию – и, рует свою концепцию соотношения сознания и бес- наперекор всему, быть милиционером честным, сознательного. справедливым, настоящим. / Правда, придётся для Таким образом, конфликт не запрограммиро- этого слегка покривить душой – то есть ответить на ван природой человека и возникает отнюдь не под вопросы анкеты, исходя из требуемого. Но, между давлением культуры. На примитивную психику и прочим, никто мне не мешает, чтобы не быть оконсугубо инструментальную совесть других персона- чательным лжецом, привести свой внутренний и жей анкета никакого воздействия не оказывает. Со- внешний облик в соответствие с требованиями ансед Курихаров, прорвавшийся на работу в милицию кеты. Пусть это займёт некоторое время, но резульблагодаря советам «кореша», клеймит анкету как тат того стоит!» [6, с. 35]. Так герой попадается в «гестапо, ЦРУ, КГБ», но интеллектуально-мораль- двойную ловушку – игра идёт сразу по двум правиные пытки не преобразили сознание хама, всегда лам: анкета требует мимикрии, но сам он остаётся готового повиноваться силе. Он оглашает стати- заложником собственной добросовестности. А постику успеха: «Эту анкету из десяти один прохо- скольку анкета провокационна, он вдумчиво ищет дит!» [6, с. 14]. Объяснение причины неудачи од- в себе то, что ищет в нём анкета. ного из повалившихся, кандидата наук, который Задача анкеты – подчинить себе через внуше«от нищих харчей бросил преподаваловку», очень ние вины, и Антон обнаруживает внутренние запросто: «Лишние извилины в голове…» [6, с. 14]. датки вора – и даже пробует себя в этой роли, эксНесчастного кандидата признали «концентриро- периментально подтверждая предполагаемое. С виванной личностью». Порывшись в книгах, Каялов ной вора он справляется достаточно легко – как с сверяет возможный диагноз с самооценкой: «Не новой ролью, а роль он давно привык играть в отконцентрированная, а концептуированная лич- ношениях со старшей сестрой: «Так уж сложилось, ность, вот как это звучит. И подразумевает чело- что я с детства играю при ней роль простака и расвека пограничных состояний, не психа ещё, но име- тяпы» [6, с. 9]. Гораздо болезненнее переживаются ющего опасную предрасположенность к сумасше- иные открытия. Так, например, поймав себя на симствию. Думаю, это не обо мне» [6, с. 53]. Так автор патии к 16-летней девушке, начитанный поклонник даёт первый ориентир для психологической харак- «Лолиты» заподозрит себя в педофилии, переносе теристики персонажа, но – тоже провокативный. преступной страсти на собственную племянницу, Очевидно, имеется в виду термин К. Леонгарда из то есть в готовности к инцесту. Ряд экспериментов монографии «Акцентуированные личности» (пере- всё-таки убеждает его то ли в неповинности, то ли ведена в 1981), где дано определение «акцентуаций в способности сознания овладеть бессознательным. как варианта нормы, при котором предполагается Жизнь жестоко показала, что и открытая в себе лаусиление какой-либо определенной черты»12. тентная гомосексуальность тоже оказалась ложной. Действительно, Антон Каялов акцентуирован Но в процессе запрограммированного чуждой во– с самого детства он предельно честен и говорит лей самосознания – анкета становится уже не Сутолько правду, стремясь просветить и тем самым пер-Эго, а Оно, бессознательное, – честный и добперевоспитать творящих зло. Так, преодолевая рый Каялов впадает в отчаяние, переживая кризис страх, он указывает хулигану Гафе на неполноцен- самооценки, который З. Фрейд назвал «неврозом ность единственного, чем тот обладает, – его физи- навязчивых состояний» [9, с. 163]. Они выражаческой силы. Хулигану этого не понять, а психи- ются в том, что «больные заняты мыслями, котоатры заключают, что «ребёнок впечатлительный, рыми они, собственно, не интересуются, чувствуют фантазийный и, просто говоря, со сдвигом» [6, в себе импульсы, кажущиеся им весьма чуждыми, и с. 53]. Наследственная черта предельной добросо- побуждения к действиям, выполнение которых вестности, доставшаяся от отца и деда, оценивалась хотя и не доставляет им никакого удовольствия, но окружавшими их как редкая патология. Ей была отказаться от него они никак не могут. <…> Против наделена и сестра со славным именем Надежда, но своей воли он должен заниматься самокопанием и она свой нравственный максимализм реализует в раздумывать, как будто дело идёт о его самых важдействии, импульсивно, бескомпромиссно и после- ных жизненных задачах» [9, с. 164]. Психоанализ довательно: бьёт хама-соседа, свергает хама- лечит невроз, проникая в бессознательное. начальника. Правда, её жизненное пространство – Но суть в том, что в навязчивое состояние Кадом и трамвайное депо. Становится понятно, что ялова ввергла та самая психоаналитическая анкета. иммунитетом от разлада сознания и бессознатель- Это она заставляет его зафиксироваться на травме ного обладают цельные личности, у которых и бес- [9, с. 173], побеждает инстинкт самосохранения, в сознательное абсолютно нравственно. который только и верит герой [6, с. 153]. Авторитет Леонгард К. Акцентуированные личности // [Электронный ресурс] http://www.e-reading12

lib.org/bookreader.php/33638/Leongard_-_Akcentuirovannye_lichnosti.html (Дата обращения: 18.04.2019).

48 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 анкеты слишком велик, она подавляет даже либидо Исчерпывающе точная характеристика героя героя, и он стремится к ней, забыв о женщинах [6, приходит неожиданно – из глубин народного с. 127]. Надеясь угодить анкете, Антон уже и рас- опыта. Одна из потенциальных «невест» протестисуждает как создатель психоанализа: «82. ВЫ ровала его самым «верным» способом – показала НИКОГДА НИ В КОГО НЕ БЫЛИ ВЛЮБЛЕНЫ. / фото ворожее: «Бабка всё насквозь видит <…> мне Неверно. Либидо – качество гносеологически по твоей фотографии всё сказала. Человек положиагрессивное, влюблённость есть посягательство на тельный, с совестью, о подлости подумать любит, душу и тело другого человека для блага этого чело- но подлость не сделает, труслив слишком. Никого века – как полагает влюбившийся. А весомая доля в жизни не обижал, крови на нём нет. Богат не будет агрессивности по отношению к человеку для его же и беден не будет. Всё сказала!» [6, с. 201] И дейпользы или пользы общества всякому милиционеру ствительно, страх – одна из важнейших пружин содолжна быть свойственна» [6, с. 158]. Действи- знания Каялова. Страх побуждал в детстве болезтельно, З. Фрейд сам давал наглядное «представле- ненно любить своих мучителей, что вполне осознание об отношении Я-либидо и объект-либидо <…> валось в зрелом возрасте: «Ну да, ты любил на сравнении из зоологии» [9, с. 265]. При этом Ка- Кайретова, того самого, у которого первого появиялов забывает о собственной многолетней предан- лись часы <…> он был для тебя ненавистный куности Алексине – любви, которую он перечеркнул, мир» [6, с. 158]. Важно уточнить, что это страх саанкета взрастила в герое бездушную агрессивность. мостоятельности, по Э. Фромму – «бегство от своФрейдистский ключ к бессознательному через боды» [11, с. 132]: Антон стоек против физической сексуальное не подходит для определения сущно- силы, но поддаётся духовному насилию. Он знает сти Антона Каялова. Духовная и душевная жизнь об этом и не может простить себе «угодничество, персонажа всё время предстаёт как работа созна- заискивание, рабское обожание, желание услуния. Даже сновидения никак не участвуют в выра- жить… <…> Искупления не бывает» [6, с. 157]. Но жении подспудных желаний, их как будто и нет, никакое самоосуждение не спасает от повторения настолько герой открыт и бесхитростен перед са- коллизии. Так же он поддаётся власти анкеты – и мим собой даже в игре ума. Отец героя умер рано, теряет волю к самоконтролю. И в противовес дупоэтому нет никакой почвы для формирования эди- ховному унижению у него развивается мания велипальности. Даже вдруг открывшаяся у него при чия, сначала как уничтожение всех связей с теми, встрече с соперником способность к гомоэротиче- кого он любил, в итоге – как готовность выдвинуть ским переживаниям мотивирована ревнивой игрой себя на роль президента. Так, по Ф. Адлеру, ком– духовным перевоплощением в общую возлюб- плекс неполноценности замещается «инстинктом ленную. Парадокс этот вполне здраво объясняется власти»: «Стремление к личной власти представпо К.-Г. Юнгу – наличием внутри каждого сознания ляет собой форму конкретизации стремления к сопротивоположного его полу когнитивного потен- вершенству!» [1, с. 236] Каялов торжествует: «Я поциала (подобно единству-взаимопереходу инь и бедил Анкету» [6, с. 236]. Но при этом он мыслит ян), в данном случае это Анима, способность чув- готовыми формулами: «ВЫ ВСЕГДА ствовать за женщину. Так проявляет себя не латент- ДОБИВАЕТЕСЬ НАМЕЧЕННОЙ ЦЕЛИ. Поэтому ная перверсивная предрасположенность, но врож- напишу на бумажках фамилии кандидатов, суну в дённый опыт: «“Анима” и “Анимус” – коллектив- шкатулочку из карельской берёзы, где лежит драгоные образы в бессознательном мужчины и ценная моя, переплетённая в сафьян Анкета, а кого женщины, с помощью которых они постигают при- достану – тот и будет. Итак…» [6, с. 242] Шкатулка, роду противоположного пола» [4, с. 134]. короб13 – классический образ подсознания, храниПо типу личности герой – интроверт, обладаю- лище бессознательного, герой погружается в него щий «колеблющейся, рефлективной, застенчивой, безвозвратно – как в безопасную игру с самим состремящейся к уединению натурой, которая сохра- бой. няет себя для самой себя, склонна удаляться от объСитуацию, в которой успокоилось сознание ектов и всегда пребывать в несколько оборонитель- несчастного Каялова, можно описать как шизореной позиции» [13, с. 77], в качестве психологиче- альность, но – не в постмодернистской версии. Теоских защитных средств выступают ретики дискурса снимают противоречие между добросовестность, щепетильность, педантичность, подлинным и мнимым, упразднив содержательбережливость, осторожность, недоверчивость, уме- ность слова: «Поскольку слова не похожи на объренность, совестливость, честность, прямота, веж- екты, которые они якобы обозначают, то этих объливость. Все эти качества присущи А. Каялову, он ектов просто не существует, а существуют только замкнут, стремится к уединению, его круг общения слова. Реальность построена из слов и предложеограничен близкими людьми. Он тщательно проду- ний, состоящих из этих слов. Это и есть шизореальмывает будущие действия, старается доказать, что ность. Мы в ней живём, то есть мы вымышленные все его поступки основаны на собственных убежде- персонажи, которые не похожи на самих себя. Мы ниях, всю работу делает посредством собственных говорим другим таким же персонажам и себе, что ресурсов и по собственной инициативе. Он почти мы живём в реальности. Но мы не имеем на это ниположителен. Керлот Х. Э. Словарь символов. – М.: «REFL-book», 1994. – 608 с. – С. 260.

13

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 49 какого права. Поэтому в шизореальности противо- и 3) как гражданин» [6, с. 39]. Но лицемерие не запоставление психически здоровых психически канчивается изобличением нарушителя ритуала. больным теряет смысл» [5, с. 10]. Но для автора ро- Проявляется подспудное ощущение того, что ребёмана «Анкета» это противопоставление не является нок назвать не может, но остро чувствует в мнимой предметом отвлечённых рассуждений. Действи- искренности педагогических разоблачений: «Добтельно, Каялов живёт среди слов и за счёт слов, он рейшая учительница (она ведь, в общем-то, добрая составляет кроссворды: «в разгадывании же их я, была!) испытывала что-то вроде садомазохистского пожалуй, может быть, действительно, извините, ге- идеологического оргазма, извиняюсь за выражение, ний» [6, с. 51]. Но его слово – из словаря, а не живая которого я тогда не знал, но теперь вот почему-то сила. Так он реагирует на обвинения: «– Гад! Гад! именно такое выражение приплелось, поскольку Гад! / “Гад. Слово из трёх букв, общее название много, много случаев мне припомнилось, когда при змей и др. пресмыкающихся, распространённое в виде поругания святынь в глазах хранителей этих прошлом веке и ранее, ставшее бранным”, – не- святынь загорался странный огонь, значения и кстати вспомнил я» [6, с. 62]. Так, отдавшись игре с смысла которого я долго не мог понять» [6, с. 40]. анкетой, герой предал подлинную ответственность Так ребёнок сталкивается с феноменом вытесненслова и перед словом. ной жажды насилия, сладострастия власти, перверОтношение А. Слаповского не к механистиче- сией мнимо духовного, «асексуального либидо», ском фрейдизму, а к психоанализу в целом как к садомазохизма как слияния «Эроса и агрессии» [9]. направлению, претендующему на точное знание, Игра с анкетируемым воспроизводит ту же мокак и к релятивизму постмодернизма, и скептиче- дель отношений. Причём Антон, прошедший советское, и напряжённо-заинтересованное. Он отнюдь скую школу, не сразу замечает суггестивную инне собирается опровергать их как духовно несосто- тенцию формулировок, но точно понимает, почему ятельные концепции существования человека и анкета строится не на вопросах: «Утверждение же культуры. Писатель исследует применимость этого – и это составители, конечно, учитывали, как-никак знания к реальности. В романе указан круг чтения профессиональные ведь психологи! – утверждение Каялова, и среди имён мыслителей XIX - ХХ вв., пугающе категорично, оно призвано ошеломить, перечисленных в одном ряду от Канта до этолога припереть к стенке, оно – подозревает! Оно – проТинбергена, названы Юнг, Фромм, Фрейд [6, с. воцирует! Оно – обвиняет!» [6, с. 211] Действи111], но не упомянут никто из постструктурали- тельно, анкета строго тестирует на депрессивность: стов, хотя время работы над романом (1996 год) – «ВАС ЧАСТО ОДОЛЕВАЮТ МРАЧНЫЕ пик интереса к М. Фуко, Р. Барту, Ж. Дерриде и др. МЫСЛИ» [6, с. 73]. Зато после поражения Каялов Интеллектуальные спекуляции на тему энтропий- практически запрограммирован на оптимизм. Игра ности культуры А. Слаповскому, по-видимому, ма- несамотождественности проявляется во всём и полоинтересны. Его концепция человека и аналитиче- рождает отчуждение человека от своей деятельноская, и ценностная, и витальная, то есть не деклари- сти, то есть от жизни. Каялов наблюдает, как фикрует нравственную императивность, а соотносит её тивность обнаруживается там, где должно бы заявс интересами жизни и проверяет реальную дей- лять о себе общественное мнение: «Журналистика ственность. Так его герой в начале повествования сама по себе дело ненастоящее <…> это игра с виформулирует закон познания, оставляющий все дом серьёзности» [6, с. 153]. Появляется герой ноприоритеты за конкретным жизненным опытом: вого времени по прозвищу Игрок, кинувший всех, «ища правду, обязательно встретишься с мурлом кто на него поставил, и его бурная деятельность лжи, а отыскивая ложь, непреднамеренно знаменует разрыв времён. Когда он приходит леуткнёшься в лицо правды» [6, с. 8]. читься кодированием по «методу Довженко» сразу Каялов рано обнаруживает, что все играют ка- от всех зависимостей, то требует: «…почисти мне кие-то роли, в стране торжествует застой, постмо- память. Мешает» [6, с. 110]. Вместе с врачом он додернизм ещё впереди, но существование уже ви- бивается именно этого результата – так глубинная дится как странная недостоверность. Ж. Деррида психология справляется с поставленными задаопределяет такое явление культуры как «напряжён- чами, вытравляя из подсознания рудименты кульность между игрой и наличием. Игра есть разрыв туры. Игроки получают удовольствие от ограбленаличного состояния <…> играет с наличием и от- ния и унижения доверившихся, как это делает бывсутствием…» [2, с. 66-67] Это не витальная игра ший одноклассник Кайретов. Он клянётся жизнью жизненных сил, а её имитация, несоответствие детей и, добившись желаемого, тут же отрекается знака и смысла, пафоса и содержания. Каялов ре- от слов – так игроки, выросшие в условиях Больбёнком потрясён: его естественная реакция на без- шой Игры, теперь сами устанавливают правила – по дарно-пафосный рассказ «о Родине», когда он отва- собственной мерке. жился сказать правду, вдруг оказалась чудовищОднако не хищники, но люди с развитым Я ным преступлением. Ведь он «обязан был слушать, тоже ведут свою игру. Это игра испытания себя. причём, по условиям общепринятых правил траги- Антон замечает: «Человек тогда, обложенный со комической Большой Игры того времени, слушать всех сторон различными государственными инстис особенным вниманием и особенной ответственно- тутами и вытекающими из них обстоятельствами, стью… <…> Поэтому, ответив, что мне было неин- чувствуя себя не в силах изменить их, обратил своё тересно, я не смогу оправдаться, а наоборот, ока- внимание на себя, и, чтобы не ощущать, как госужусь трояко виноват – 1) как ученик, 2) как ребёнок дарство производит над ним опыты (что, впрочем,

50 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 продолжается и сейчас), он стал сам над собой про- птица присела, прогнётся и закачается одна ветка – изводить опыты и экспериментировать, вот почему или даже один лист вдруг встрепенётся, словно и не у нас такое огромное количество людей необыкно- от ветерка, а сам по себе, по собственной воле…» венных» [6, с. 89]. Испытатели – живое продолже- [6, с. 139]. У Слаповского описание чуда природы ние типов Достоевского, им как будто тоже надо получилось, но чудо человека секуляризованного «мысль разрешить», но цели оказываются ничтож- остаётся под вопросом. Именно поэтому психоанаными. Тип не исчез и даже не всегда утратил силу лиз привлекается не как инструмент исследования, духа – но сузились горизонты его существования, а как точка отталкивания – последняя на настоящее упростились мотивы, ибо борьба за себя идёт не в время «научная» концепция человека. Произведёнмире идей, а в пустоте. Так Антону важно «испы- ный писателем анализ сознания героя свидетельтать себя, не живёт ли, в самом деле, во мне при- ствует о релевантности идей постфрейдистов К.-Г. рождённый тайный вор» [6, с. 72]. А если это жен- Юнга, Э. Фромма, А. Адлера представлениям А. щина, то инфернальный тип из романов XIX века, Слаповского о механизмах работы человеческого попробовав тот или иной источник адреналина, по- сознания. Сама доктрина основателя психоанализа играв с поклонниками, выбирает не цель, но прин- вызывает отторжение как редукция человеческой цип. Ровесница Антона когда-то «сказала себе, что психики, взятая на вооружение агрессивной полимногого добьётся в жизни, поскольку не имеет ни- тикой государства и культурой постмодерна, котокаких жгучих желаний» [6, с. 89], – и добилась, и рые в равной степени антивитальны, поскольку бросила всё, вернувшись на неуютную родину. По претендуют на духовное господство. Витальность этому же пути идёт племянница Антона: «Мне про- человеческого сознания проявляется в иммунитете сто захотелось убедиться, стерва я или нет. Мыс- против этой агрессии. ленно в этом не убедишься» [6, с. 149]. Так мутиА. Слаповский соединил опыт психоанализа, рует наследственная идея правдолюбцев. императивную этику и элементы семиотики кульВсе эти игры – и хищнические, и авантюрные туры, но в литературе психологизм постмодерна и – имеют общий исток: поиск реальной свободы от гуманистическая традиция по-прежнему спорят навязанной роли. Для русской психологической друг с другом. Примечательно, что высокий автошколы ролевая психология – только способ опреде- ритет психоанализа как психосемиотики [5; 7; 12] в лить «д и н а м и ч е с к и й с т а т у с л и ч н о с т и культурологии и литературоведении не находит в группе. Попытки непосредственно определять единодушной поддержки, различные тенденции обсущность личности через её роль ошибочны, т. к. ращения к его идеям оппонируют не друг другу, а чем выше социальное самосознание и развитие ориентируются на первоисточник. личности, тем больше она “остаётся сама собой” в Обращение А. Слаповского к полюсам человесамых различных ролях»14. Действительно, играя, кознания – религиозному и психоаналитическому – персонажи А. Слаповского стремятся избавиться от свидетельствует о том, что писатель находится в фиксированной роли. В «Анкете» действует другая критическом поиске концептуального понимания тенденция – поиск себя через перемену ролей, ис- природы сознания. Как агностик он акцентирует пытывается не мысль, но потенциал психики. Од- нравственное содержание процесса обожения, как нако ядро личности, даже такой развитой, как Ан- гуманист он восстаёт против манипулятивных техтон Каялов, размывается и даже стремится к неса- нологий, претендующих на истинное знание. мотождественности, то есть к распаду. Это уже не формула «широк человек», предполагающая протиСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: воречивое единство богатого потенциала, а потеря 1. Адлер А. Психология власти // Адлер А. себя вследствие инверсии воли. Наука жить / А. Адлер. Киев: Port-Royal, 1997. С. Обращение к психоаналитическим концеп- 235-241. циям человека в романе А. Слаповского свидетель2. Деррида Ж. Структура, знак и игра в дисствует, что сама литература уже не авторитетна как курсе наук о человеке // Современная литературная пример постижения человека, по крайней мере для теория. Антология / Сост. И. В. Кабанова. М.: Антона Каялова, предпочитающего не предсказуе- Флинта: Наука, 2004. С. 47–68. мое видение, а чудесное в духе Набокова – мир без 3. Додельцев Р. Ф., Долгов К. М. Психоаначеловека: «И вообще, психологические переливы, лиз и искусство // Фрейд З. Художник и фантазирополагаю я – как неофит, естественно, – не такое уж вание. М.: Республика, 1995. 400 с. трудное дело. В двадцатом веке психологию опи4. Лейбин В. Психоанализ: проблемы, исслесывать, вникать в неё и выворачивать то так, то эдак дования, дискуссии. Научная монография / В. Лейдовольно просто: предшественники хорошо взрых- бин. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2008. лили, удобрили и засеяли почву, осталось собирать 768 с. урожай. Куда реже встречается мне способность 5. Руднев В.П. Введение в шизореальность / показать – ну, что бы? – да вот то, как вдруг у то- Вадим Руднев. М.: Аграф, 2011. 224 с. поля за окном при полном безветрии, когда весь он застыл тускло и молча, вдруг, как будто невидимая Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Высш. шк., 1984. – 174 с. – С. 125.

14

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 51 6. Слаповский А. И. Анкета: Роман. Общедо10. Фрейд З. Неудобства культуры // Фрейд З. ступный песенник: Рассказы / А. Слаповский. СПб.: Художник и фантазирование. М.: Республика, 1995. Курс, 1997. 320 с. С. 299–337.

7. Смирнов И. П. Психодиахронологика. Пси11. Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. хоистория русской литературы от романтизма до М.: Изд. группа «Прогресс», 1995. С. 132. наших дней / И. П. Смирнов. М.: Изд-во НЛО, 1994.

12. Эткинд А. Содом и Психея: Очерки интел351 с. лектуальной истории Серебряного века / А. Эткинд.

8. Фрейд З. Будущее одной иллюзии // Су- М.: «ИЦ-Гарант», 1996. 413 с. мерки богов / Сост. и общ. ред. А. А. Яковлева. М.: 13. Юнг К.-Г. Психологические типы : [пер. с Политиздат, 1989. С. 143–221. нем.] / Карл Густав Юнг. М.: АСТ: АСТ МОСКВА: 9. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции ХРАНИТЕЛЬ, 2008. 761 с. / З. Фрейд. М.: Наука, 1989. 456 с.

AXIOLOGICAL COMPONENT OF TEXT IN THE PRESS LANGUAGE AS A MEANS OF INFLUENCE ON MASS CONSCIOUSNESS Mussatayeva M. Doctor of philological sciences Abay Kazakh national pedagogical university, Almaty Kozhakhmetova A. Doctoral student Abay Kazakh national pedagogical university, Almaty АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ТЕКСТА В ЯЗЫКЕ ПРЕССЫ КАК СРЕДСТВО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА МАССОВОЕ СОЗНАНИЕ Мусатаева М.Ш. д.ф.н., профессор Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Алматы Кожахметова А.С. Докторант Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Алматы Abstract The media play an important role in shaping the value system, which is explained by the direct appeal of the media to reality. It is the language of the media today that is the main tool of social influence on people in order to cultivate certain ideas, values, etc. Аннотация В формировании системы ценностей важную роль играют средства массовой информации, что объясняется непосредственной обращенностью СМИ к действительности. Именно язык СМИ сегодня является основным инструментом социального воздействия на людей с целью культивирования определенных идей, ценностей и т.д.

Keywords: values, axiology, press, impact, metaphor. Ключевые слова: ценности, аксиология, пресса, воздействие, метафора. Лексический уровень любого языка является наиболее подвижным уровнем, который тонко реагирует на изменения, происходящие в социуме. По мнению Д.Н.Шмелева, "непосредственная обращенность лексики к внеязыковой действительности является ее существенной особенностью по сравнению со всеми другими областями языка, и вряд ли всестороннее исследование лексики осуществимо и без учета этой особенности" [1, 15]. Именно этим обстоятельством объясняется исследовательский интерес к языку масс-медиа. Европейская традиция изучения языка СМИ представлена трудами таких ученых, как М. Монтгомери, А. Белл, Н. Фейерклаф, Р. Фаулер и др., в которых рассматривается целый ряд теоретических проблем медиалингвистики.

К числу российских авторов, чьи исследования внесли значительный вклад в формирование данной отрасли современной лингвистики, относятся С.И. Бернштейн, Д.Н. Шмелев, В. Г. Костомаров, Г.Я. Солганик и др. В казахстанском языкознании ведутся лингвокогнитивные и дискурсивные исследования на материале масс-медиа. В этой связи можно отметить можно отметить работы таких ученых, как Л.В. Екшембеева, Г.К. Ихсангалиева, М.Ш. Мусатаева, Ж.А. Нуршаихова, Ж.С. Нуржанова, К.О. Есенова, Ж.А. Джамбаева, Г.Е. Дюсембина, Ф.З. Жақсыбаева, В.И. Жумагулова, Б.К. Момынова, А.И. Скрипникова и др. О необходимости изучения языка газеты отмечает Г.Я. Солганик, по мнению которого ведущей

52 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 функцией газетно-публицистического стиля явля "исторически сложившиеся обобщенные ется функция воздействия, а главной особенностью представления людей о типах своего поведения, – принцип социальной оценочности [2, 10]. возникшие в результате оценочно-деятельностного Исследователи языка газет исходят из функци- отношения к миру, образующие ценностную каронального своеобразия газетно-публицистического тину мира, закрепленную в сознании представитестиля, состоящего в диалектическом единстве воз- лей отдельного этноса и зафиксированную в языке действующей и информационной функций. В изу- этого этноса" [7, 26]. чении языка масс-медиа традиционно выделяют  ''это не материальные или духовные объследующие его функции: информационная; образо- екты, а модусные (культурно-значимые) отношевательная; пропагандистская; социализация; кри- ния человека к окружающему миру, служащие ему тики и контроля; мобилизационная; инновацион- ценностными ориентирами" [8, 160]. ная; оперативная; формирование общественного Таким образом, ценностная (аксиологическая) мнения (воздействие). Все функции масс-медиа картина мира, представленная в языке, ориентирует взаимосвязаны. Так, информативная функция неот- человека в системе ценностей, дает общее направделима от функции воздействия, связанной с идео- ление его стремлениям и жизненным целям. При логической направленностью публицистики: сооб- изучении ценностной (аксиологической) картины щаемые факты комментируются, т.е. получают ис- мира в языке представляет интерес концепция толкование и оценку, в том числе общественно- В.И.Карасика, основные положения которой свополитическую. Эта функция осуществляется благо- дятся к следующему: даря системе языковых и неязыковых средств [3,  ценностная картина мира в языке включает 90]. Очевидно, что с расширением инструменталь- общечеловеческую и специфическую части, при ного разнообразия средств массовой коммуника- этом специфическая часть этой картины сводится к ции возрастает масштаб их воздействия на массо- различной номинативной плотности объектов, развое сознание аудитории. В общественном сознании личной оценочной квалификации объектов, различценность представляется как отношение к вещи, яв- ной комбинаторике ценностей; лению, событию, процессу. Ценности определяют  ценностная картина мира в языке реконотношения человека с природой, социумом, бли- струируется в виде взаимосвязанных оценочных жайшим окружением и самим собой. суждений, соотносимых с различными кодексами, Не вызывает сомнения тот факт, что язык от- общепринятыми суждениями здравого смысла, тиражает национальную ментальность и культурные пичными фольклорными сюжетами; ценности определенного этноса. При антропоцен между оценочными суждениями наблюдатрической научной парадигме данные проблемы ется отношение включения и ассоциативного переполучают новый импульс и вкупе с проблемой сечения в результате чего можно установить ценоценки способствуют формированию аксиологиче- ностные парадигмы соответствующей культуры (из ской лингвистики (греч. axia – ценность), объектом определенного типа отношения к старшим и младизучения которой являются ценности как исходные шим можно вывести тип отношения к собственнонравственные, эстетические и другие принципы, за- сти, состязанию и т.д.); дающие жизни людей направленность к конкрет в ценностной картине мира существуют ным деяниям и мотивирующих человеческие по- наиболее существенные для данной культуры ступки [4, 48]. В разработку проблем данной от- смыслы, ценностные доминанты, совокупность корасли внесла весомый вклад волгоградская торых и образует определенный тип культуры, подлингвистическая школа (В.И. Карасик, Е.В. Баба- держиваемый и сохраняемый в языке; ева, Г.Г. Слышкин и др.).  ценностная картина мира в рамках одной В современной научной литературе накоплен языковой культуры представляет собой неоднороддостаточно большой материал, посвященный раз- ное образование, поскольку у разных социальных личным подходам к изучению проблемы ценно- групп могут быть различные ценности; стей. Соответственно наблюдается определенный  ценностная картина мира существует как в терминологический "разнобой" как в определении коллективном, так и в индивидуальном сознании. самого понятия ценность, так и в понимании сущ- Типы речевой культуры – элитарная, среднеэлитарности и роли ценности в общественной жизни. ная, народно-речевая и другие тесно связаны с ценПонятие ценность является многозначным и ностной картиной мира [9, 5]. вызывает трудности для исследователей. В литераВ качестве яркого примера языковой репрезентуре встречается более ста определений понятия тации аксиологических компонентов могут слуценность, предлагаемые учеными различных гума- жить тексты в языке прессы, которые открыто стренитарных отраслей (с позиции философии, культу- мятся к формированию общественного мнения и рологии, социологии, психологии и т.д.). В них от- воздействия на читателя. Как указывает ученый ражаются различные аспекты данной проблемы. М.Ш. Мусатаева "Медиасреда представляет собой Рассмотрим некоторые из них: искусственно созданную социальную реальность, в  "высшие ориентиры, определяющие пове- которой методами манипулятивного воздействия дение людей" [5, 139]. на массовое сознание осуществляется программи "цели, ориентирующие человека в его дея- рование определенных мнений и желаний, ориентельности и детерминирующие нормы его поведе- тированное не на отдельного индивида, а на общения" [6, 60].

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 53 ство в целом. В результате формируется общеВ тексте автор не случайно использует этноственное мнение, представляющее систему отраже- ним белая кошма. По казахскому обычаю, каждый ния социально-психологических тенденций в со- новый хан достигал белой кошмы благодаря не свовременном обществе, и его изучение в качестве ему происхождению, а силе своей натуры, как подобъекта позволяет установить состояние социаль- линный лидер масс, по велению большинства ной действительности и ее отражение в психике народа. Данный этноним также положительно марсубъектов" [10, 99]. кирован и заключает в себе дидактический компоРассмотрим способы выражения оценки в нент "человек может добиться любых высот путем текстах казахстанских печатных СМИ. Так, темой своей силы воли, мудрости, характера". газетной статьи "Лидеры творят историю", опублиКак известно, аксиологический компонент кованной в казахстанской газете Литер подразумевает наличие экспрессивности, которая (28.06.2019г.), является личность и заслуги Первого формируется автором путем отбора и организации Президента нашей страны. языковых средств и стилистических приемов. В Анализируемый газетный текст характеризу- свою очередь, стилистически организованный ется очевидной дидактической направленностью с текст сообщает языковой единице определенные целью внушения читателю о значимости роли Пер- экспрессивные характеристики. вого Президента. Красноречивый заголовок статьи Одним из ярких средств выражения экспрес"Лидеры творят историю" настраивает читателя на сивности является стилистический троп – метавосприятие текста. фора. Метафорический характер имеет большинВ самом начале статьи автор задается вопро- ство ключевых слов и фраз, определяющих ту или сом В Алматы проходит выставка «Нурсултан иную парадигму политического мышления. Каждая Назарбаев: 30 лет лидерства». 30 лет: много это конкретная метафора отражает мировосприятие чеили мало?, тем самым наталкивая читателя на раз- ловека, метафорическая конструкция передает мышления о тех достижениях, которые были до- настроение автора. Метафора в публицистике стигнуты за этот период. имеет ценность не только как средство украшения Оценочная семантика текста опирается на ак- или оживления материала, но и прежде всего как сиологически (положительно) маркированные кон- средство формирования оценочного эффекта, котоцепты: государство, суверенитет, белая кошма, рый она производит, т.е. в газете метафора выполКонституция, ядерный полигон, безопасность, ис- няет специфические функции, обусловленные задатория. чами публицистического стиля. Другим средством аксиологической маркироВ данном тексте употребляется глагольная меванности является аппеляция к оппозиции свой-чу- тафора поднять страну. жой. Автор неоднократно подчеркивает уровень Но для истории Казахстана – это стало времеразвития Казахстана до обретения независимости и нем свершений, становления и развития, за котокакие положительные перемены произошли в рес- рым стоял сильный руководитель, сумевший не публике после провозглашения суверенитета. Тема только поднять страну, но и сделать государство чужого изначально сопряжена с отрицательной узнаваемым и уважаемым во всем мире. (...) оценкой, которую автор выражает определенными В Большом толковом словаре приводится знаспособами: чения лексемы поднять 1. Взять, подобрать что-л. [...] То, как все начиналось, с какими трудно- лежащее (на полу, земле и т.п.). П. с пола бумажку, стями пришлось столкнуться, и благодаря чему клубок ниток. П. с земли опавший лист. 2. Отделив молодая страна сумела завоевать мировое призна- от земли, от пола, удержать (на весу). П. чемодан, и ние можно своими глазами увидеть на выставке т.д. «Нурсултан Назарбаев: 30 лет лидерства», котоВ данном тексте речь идет о том, что Презирая открылась в Алматы в библиотеке Елбасы. [...] денту удалось повысить уровень жизни населения когда Казахстан, благодаря политике Елбасы, страны, добиться ее признания во всем мире. Исстал широко известен в мире. [...]– это начало от- следование способов репрезентации аксиологичекрытий национально-культурных центров. Как ского компонента в современных массмедиа позвоитог этого развития стало учреждение в 1995 ляет сделать вывод о преобладании в печатных году Ассамблеи народа Казахстана. [...] Историче- текстах оценочной лексики. Степень аксиологичноская панорама первых шагов независимого Казах- сти сообщения зависит прежде всего от стратегии стана разворачивается также с момента закры- автора, от выбора способов воздействия на массотия Семипалатинского ядерного полигона. вое сознание. За языковым выражением аксиологиПонятие чужое выражено имплицитно, подра- ческого компонента всегда стоят определенные инзумевая ситуацию в Республике при тоталитарном тересы, направленные на то или иное воздействие . режиме, а "свое" – достижения после обретения суверенитета. Эффект воздействия достигается за СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: счет контраста, достигающегося с помощью лексем 1. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического с положительной коннотацией: известен (в мире), анализа лексики. – М.: Наука, 1973. – 280 с. завоевать (мировое признание), открытие (нацио2. Солганик Г.Я. Общие особенности языка нально-культурных центров), закрытие (Семипа- газеты // Язык и стиль средств массовой информалатинского ядерного полигона) и др.

54 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 ции и пропаганды. Печать, радио, телевидение, до7. Усачева А.Н. Лингвистические параметры кументальное кино. – М., Изд-во МГУ, 1980. – С.5- концепта "состояние здоровья" в современном ан23 глийском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04.

3. Барлас Л.Г. Русский язык. Стилистика: По- – Волгоград, 2002. – 17 с. собие для учителей. – М.: Просвещение, 1978. – 256 8. Алефиренко Н.Ф. Ценностно-смысловая с. природа этноязыкового сознания // Аксиологиче4. Философская энциклопедия // под ред. В. ская лингвистика: проблемы изучения культурных Константинова, в 4-х т. М.: Советская энциклопе- концептов и этносознания. – Волгоград: Колледж, дия, 1989. – 815 с.

2002. – С.159-167 5. Карасик В.И. Языковой круг: личность, 9. Карасик В.И. Культурные доминанты в концепты, дискурс. – Волгоград: Перемена, 2002. - языке // Языковая личность: культурыне концепты.

477 с.

– Волгоград-Архангельск: Перемена, 1996. - С.3-15 6. Бабаева Е.В. Лингвокультурологические 10. Екшембеева Л.В., Нуршаихова Ж.А., Мухарактеристики русской и немецкой аксиологиче- сатаева М.Ш. Технологии и методики дискурсного ских картин мира: дисс. ... докт. филол. наук: воздействия. Алматы: Қазақ университеті, 2017. – 10.02.20. – Волгоград, 2004. – 438 с.

150 с.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

55

PHILOSOPHICAL SCIENCES CONCEPTS OF SPIRIT AND SPIRITUALITY IN REFLECTIONS OF DIFFERENT PHILOSOPHERS Kolomak A. North Caucasus Federal University of Stavropol, Associate Professor, PhD in Philosophical Sciences, Humanitarian Institute Abstract This article considers the concepts “spirit” and “spirituality” in the light of their exposition by famous European and Russian philosophers. Modern social philosophy consoders spirituality as in personal and transpersonal view. Spirituality is the highest way of living and the main goal of human life –is the gain of spirituality.

Keywords: spirit, spirituality, man, existence, life.

Modern social philosophy considers spirituality both from a personal and a transpersonal perspective.

In the first case, spirituality is presented as a human, personal characteristic, and in the second as a cultural, social phenomenon that expresses different types of spiritual orientation of society and individual social groups. According to M. Kagan, human spirituality is a " manifestation of the quality of personality”, and according to other philosophers, it is “the growth of a person in each of the people” or “the valuable content of consciousness”.

The word “spirit " causes many disputes and is interpreted differently in modern national philosophy.

For example, how the concept “spirit” is given in the philosophical encyclopedic dictionary. Under the word “spirit” in ancient philosophy the Latin word “spiritus” and the Greek “pneuma”, which means “moving air, breath”, “breath” (as a carrier of life) were used. Other meanings are also given: the soul as an entity that can temporarily or permanently leave the body; the life itself. Goethe said: «Life is love, and the life of life is spirit» as well as the essence of God: "God is spirit" and other concepts [1].

The spirit is the meaning of all our lives. In a metaphorical sense, one can speak of an objective spirit and even of an absolute spirit. The first, identified with culture, is the sum of contributions made by different personalities or subjective souls. The absolute spirit includes both culture and its producers, and all the relationships that exist between them. The name "absolute spirit" is also given to the Supreme being, who is able to embody the whole objectified culture of our individual soul, but who respects his subordinate individualities. The spirit appears in three forms of existence: as the spirit of the individual, that is, the personal spirit, as the General spirit (objective spirit) and as the objectified spirit, which means the totality of the completed creations of the spirit.

Christians were the first to discover the space of faith. A man appears before us not in two dimensions as body and soul, but already in three ones: body – soul – spirit. The spirit means belonging to the divine through faith, the openness of man to the divine word and wisdom.

According to Philo of Alexandria, the human soul, taken by itself, would have been insignificant, if God had not breathed into it the “pneuma”, his Spirit. In the

First Epistle to the Corinthians we read: ”And my message and my preaching were not in persuasive words of wisdom, but in demonstration of the Spirit and of power, that your faith should not rest on the wisdom of men but on the power of God... And God revealed them through the Spirit; for the Spirit searches all things, even the depths of God. For who among men knows the thoughts of a man except the spirit of the man which is in him? Even so, the thoughts of God no one knows except the Spirit of God. Now we have received not the spirit of this world, but the Spirit who is from God, that we might know the things freely given to us by God”.[2] Intellectual process and abstraction are meaningless if there is no memory and imagination, and in man, these properties are connected with a sense of awareness of his personality. The memory of each person, my memory, is a repository of experience and knowledge unique to me, forcing me to be myself in front of others.

The spirit is the memory, the center of data about the world, acquired by each of the people, namely the originality of the accumulated personal experience gives people the features of individuality. For centuries spirituality has meant the conversion of man to the Supreme, the transcendent beginning of the world. Spirituality can be seen as a personal characteristic, which is realized in a personal effort, experiencing all the cycles of personal destiny. However, it draws strength not so much from itself as from the spirit, which is the carrier of universal values. The spirit as a symbol of the integrity of socio-cultural life, the ordering of the world is original.

The famous Danish philosopher S. Kierkegaard wrote that man "is a synthesis of soul and body – a synthesis that is based on the spirit and supported by it" [3].

The spirit is like a conscious flow of psychic experiences of a person. The body for a person is like an accumulator of his energy, which manifests itself in emotional motives, and emotional motives turn into subjective experiences and form the same spirit, which is a synthesis of soul and body.

According to S. Kierkegaard, the spirit or existence is a continuous stream of conscious emotions, which by its nature has energy, and knowledge is structured. The relationship of faith and knowledge is the relationship between energy and structure within the human Ego. Energy, according to the philosopher, is

56 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 transcendent, and structure is immanent. Its transcend- the spirit, having entered at this level, can say to itself: ence lies in eternity, agility, illogical and of his person- “I am a single, spiritual substance, organic Generality, ality, and the structure – it is transitory, static, logical the will - virtuous and strong, dominating the world and and impersonal. all my internal and external content” [5]. Only the spirit However, in the history of philosophy the scholars of the people, matured in the state, can create fine art, did not always adhere to this opinion. Moreover, this is endure absolute religion and reveal the true philosophy. how Greek philosophy devalued faith and beliefs by On the third, higher stage, absolute knowledge is considering them from a cognitive point of view. Faith revealed to a man: knowledge of the Truth itself, the belonged to things sensual, changeable, and therefore absolute Idea itself, the divine semantic substance. Man was a form of opinion. The ideal of Greek philosophy sees God and sees himself in God or God in himself. was knowledge. Ancient Greek philosophers pointed to The main task of human life, according to the Rusknowledge as an exceptional virtue, realizing the es- sian philosopher N. Berdyaev, there must be a conquest sence of man. of spirituality. "Spiritual experience is a disconnecting Philosophers-existentialists, like K. Jaspers, M. experience which immerses into the superpersonal spirHeidegger, J.-P. Sartre, set themselves the problem to itual world, revealing the connection of the microcosm comprehend the absolute transcendent in the human with the macrocosm. Spiritual experience is always a “Ego”. Thus Jaspers clearly shows the relationship of breakthrough in closed spiritual and physical monad, faith and knowledge – energy and structural, to which withdrawal from himself by means of immersion in the he gives quite certain characteristics: faith, as some- depths of the self, the overcoming of separateness" [6]. thing pointless, is referred to the form of existence and The spirit is not only freedom, but also the sense, knowledge is its content. In the conception of society and the world’s sense is spiritual. Moreover, it is nec"communication" K. Jaspers adheres to the idea of V. essary to overcome the traditional Christian ascetic-neDiltey about the interaction of spiritual forms. He glectful attitude to the body, in which they see the anmarks two types of existential interaction: internal (in- tagonistic beginning to the spirit. After all, the spirit intimate), which corresponds to the essence of existential spires the body, giving shape to the soul and leading communication, and external, ie, alienated, not affect- them to the unity. The human face is the most amazing ing mutual emotions. in the world life, for it shows another spiritual world.

G. Leibniz in his philosophical works considers The philosopher concludes that the form of the human the features of the spirit, which are fundamentally dif- body, the face of man are spiritual and that the spirit ferent from the soul, since the decisive feature is the constitutes the personality, its integrity as a single spirability of self-knowledge, i.e. self-immersion of the itual and physical being. subject in his inner cognitive activity. "Thinking of N. Berdyaev distinguishes several types of spiritsome color and realize that you are thinking about it are uality: Christian (Catholic, Orthodox, etc.), non-Christwo very different things, just as the color itself is dis- tian (Muslim) and universal foundations of spirituality tinct from me thinking of it." [4] (Hindu, mystical, prophetic, etc.). It is possible and a G. Leibniz called such reflective self-deepening as new spirituality – divine-human. Creativity, freedom apperception, and awareness – perception. In his opin- and love will manifest themselves more strongly in it. ion, the image of a clean board is completely irrelevant According to the remarkable Russian philosopher to the human soul and consciousness. In the cognitive L. Karsavin, the unity of personality lies in its spirituactions of the soul, sensory experience is absolutely ality. “Personality is not a spirit or a body, but a spiritnecessary, but only for the realization of the potential ually-corporeal being. It is not – “partially spiritual but possibilities that are inherent in it. partially physical”, because the spirit can not be a part.

According to Hegel, the human soul is a new way An individual is fully spiritual and fully physical. The of being; it is a true and wonderful manifestation of the same individual, who is the spirit, is the body. Personspirit in nature. The light, illuminating the world of ality is above the distinction between the spirit and things, inflames in an "inner" way. Spirituality is the body ....”[7]. The spirit is a synonym not only of the highest way of life; more worthy of the idea, since the unity, but also of freedom. As a spiritual, an individual Spirit is superior than nature. Hegel distinguishes three is not an entity and necessity, but is really freedom. The stages of the spiritual path: the stage of" subjective philosopher notes that the personality is a spirituallyspirit“, the stage of” objective spirit “and the stage of uniform and bodily-multiple integrity which is possible ”absolute spirit". only because and then, when it possesses both the tranAt the first stage, the spirit is ”subjective", it has quility and movement at the same time. According to the form of a single soul, closed in its states. The soul the philosopher, the painful separation of individual by has no idea of its spiritual nature. It will have to recog- a number of elusive transitions is connected with nize their spirituality and rationality. The mature out- its”normal" condition. come of subjective spirit is reasonable will and freeIn his book “Philosophy of history” he makes a dom. difference between the concepts of “change and develAt the second stage, when the spirit is” objective", opment”. He defines the change as a purely spatial the soul, having freed itself internally, turns to the ex- movement of the system’s elements, interpreted as a ternal conditions of its existence in the world and ties mechanical aggregate of its parts and the development with them the process of struggle for freedom. The soul as a purely qualitative change in time of an absolutely seeks tensely the spirituality of "otherness" in other integral subject of development, which can not be repeople and in environmental conditions of his life, and duced to any elements, and in the development of

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 57 which an actualization of some potentially contained goodness. The main way to achieve them is sincerity. substance is taken place. "We are talking about the de- There is a deep gap between the man inner world and velopment of mental life, the development of the body, the outer life. A man can be forced to think and act as etc. and at the same time we always think or perceive he himself, relying only on himself. His inner convicsome closed whole in itself (as we speak about its de- tion, personal integrity begin to lose stability; the spirvelopment). It is, like a whole, does not made up of at- ituality is substituted with” surrogates", there is a disoms. It is changed and becomes qualitatively different cord of the personality with itself, and the ability to continuously, it is becoming ab intra, from itself, but compromise with conscience, deception is appeared. not by joining something from outside. It is impossible One of the outwardly most innocuous carriers of to imagine developing itself, consisting of parts or com- deception is the meaning, or rather, its social and culponent parts since the division denies continuity. And tural-symbolic embodiment and the results of spiritual in the same way in the developing it is impossible to life come true in meanings as spiritual clots of human oppose continuously changing system to the invariable experience. disconnected elements" [8].

The meaning of the human spirit creations is not The humanity of a personality is determined by its limited to a single moment, expressed by a word, connection with transcendence and this connection is thought and realized activity: it continues to exist in histhe guarantor of its humanity. A person who is away tory linking the past with the present and determine the from transcendental roots distorts his image. Humanity future. Meaning is the "light" of the human, cultural and is the image of God in man. According to N. Berdyaev, historical presence of truth, beauty and goodness, but it the transcendent is the necessary background of our ex- can equally mask and conceal these values with the istence, the atmosphere of spirituality, the element in same success. Values are the most full of meaning and which we exist. There is no personality unless there is thus the meaning in them goes into another quality – transcendence. A personality, realizing itself, is trans- the spiritual or moral value. cending. The indicator of our connection with the transcendent, our acceleration in it, is horror and anguish.

REFERENCES: The horror is not experienced before the empirical dan1. Philosophical encyclopedic dictionary. – ger, but before the mystery of existence and non-exist- INFA-M, 1999. P.146 ence, before the transcendent abyss, before the uncer2. Bible.First Epistle to the Corinthians. Ch 2: tainty. The transcendental is the basis, the ground, the 4,5,10,11,12. – M.:DAR,2005 ”noumenal world”, “the spiritual kingdom”. All these 3. S. Kierkegaard. Fear and tremor: ethical esdefinitions are an attempt to express the inexpressible, says/under the editorship of .Ivanova.– M.: Respublika, to reveal the deep basis of a personality. Transcend- 1993. P. 178. ence, according to N. Berdyaev, does not mean that a 4. G. Leibniz. Philosophical works. Vol.2 – M.: man obeys any whole and refers to the higher, the other Mysl,1982. P.235 as his master. This is freedom, and it always presup5. Hegel. Works in 10 volumes. Vol. 3. – M.: poses freedom, that is, the release of a man from cap- 2006, P.40 tivity from himself. Escape from freedom, from risk 6. N. Berdyaev. Philosophy of free spirit. – M.: and fear that his life is not subject to any rules, is a be- Respublika, 2004. P. 30 trayal of his divine-human image, to which, according 7. L. Karsavin. About the personality. Religiousto Berdyaev, a man must constantly return. The greatest philosophical works. Vol. 1. – M.: Renessans,2002. P. danger that lies in the way of a man is the danger of 20 automatism, and all mechanical and automatic is imper8. L. Karsavin. Philosophy of history. – M.; sonal and not free.

SPb., 2003. P. 20 In conclusion, it is necessary to note that spirituality is based on three absolute values – truth, beauty and

58

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019

POLITICAL SCIENCES THE CRISIS OF OIL PRODUCTION IN VENEZUELA IN THE CONTEXT OF «THE BEIJING CONSENSUS» Shinkarenko A. PhD (political science), senior research fellow of the Department for Political Studies, the Institute for Latin American Studies of Russian Academy of Sciences, Moscow КРИЗИС ДОБЫЧИ НЕФТИ В ВЕНЕСУЭЛЕ В КОНТЕКСТЕ «ПЕКИНСКОГО КОНСЕНСУСА»15 Шинкаренко А.А. Кандидат политических наук, старший научный сотрудник Центра политических исследований Института Латинской Америки РАН (Москва) Abstract This article presents the questions of development of Latin American countries. Their government's discourses are strongly opposite to the logics of the Washington Consensus, which had lost its supporters noticeably.

As a possible alternative in academic studies, they are increasingly talking about the use of the Chinese economic model in Latin America, the quintessence of which is «the Beijing Consensus». One of its basic components is an active export oriented industrial policy pursued by the state. For the states of the region, acting within the framework of the neoextractivism’s development paradigm, with its extra-mining activity this option is fundamental. In this regard, it is interesting to analyze the example of Venezuela, whose extractive industry is undergoing a serious structural crisis. Аннотация В статье затрагиваются вопросы развития государств латиноамериканского региона, чей правительственный дискурс в настоящее время является противоположным логике «Вашингтонского консенсуса». В качестве возможной альтернативы в академических исследованиях все чаще говорят о применении в Латинской Америке китайской экономической модели, квинтэссенцией которой представляется «Пекинский консенсус». Предполагается, что одной из базовых составляющих последнего является активная экспорт ориентированная промышленная политика, проводимая государством. Для стран региона, существующих в рамках неоэкстрактивистской парадигмы развития со сверхдобычей полезных ископаемых данный тезис является основополагающим. Данное обстоятельство обусловило интерес к анализу ситуации в Венесуэле, чья добывающая отрасль переживает серьезный структурный кризис.

Keywords: oil industry, crisis of management, development models, “The Beijing consensus”, sanctions, domestic policy, investment, extractivism Ключевые слова: нефтяная промышленность, кризис управления, модели развития, «Пекинский консенсус», санкции, внутренняя политика, инвестиции, экстрактивизм. На пути к «Пекинскому консенсусу» В настоящее время во многих государствах латиноамериканского региона правительственный дискурс проистекает из логики, которая противоположна так называемому «Вашингтонскому консенсусу». В качестве возможной альтернативы, применимой к странам «глобального Юга», в академической среде выделяют китайскую модель развития (или чаще встречающийся термин «Пекинский консенсус», Consenso de Beijing) [15]. Одним из первых исследователей, кто обратился к данной дефиниции стал бывший редактор журнала «Time», Джошуа Купер Рамо16. Введенное им понятие, лишенное какого-либо академизма, представлялось автору

набором «рецептов», противоположных «Вашингтонскому консенсусу», утратившему свою былую привлекательность. В частности, автор наделяет используемое им понятие характеристиками, которые можно бы отнести к китайской модели развития [22]. Как отмечал Рамо, «мирная стратегия Китая, имеющая целью экономический рост, не мыслится как вызов США. Но сама модель имеет такую силу, что привлекает сторонников почти с той же скоростью, с какой̆ американская модель их отпугивает» [22: 13]. По мнению автора термина, основная проблема философии «Вашингтонского консенсуса», заключалась в идее единственно возможной мо-

Статья подготовлена в рамках гранта РФФИ №18-014-00053 «Венесуэла на перекрестке глобальных интересов: риски и возможности для России в условиях кризиса Боливарианского проекта».

16 Американский политолог и экономист Джошуа Купер Рамо (род. в 1968 г.) в настоящее время занимает пост управляющего директора международной консалтинговой компании Kissinger Associates. Ранее работал в ряде печатных и электронных СМИ. Купер Рамо стал самым молодым редактором отдела международной политики журнала «Time» за всю историю издания. Кроме того, является автором нескольких книг, посвященных современным проблемам Китая. Его работа «Пекинский консенсус» (The Beijing consensus) в 2004 г. принесла автору всемирную известность.

15

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 59 дели (в экономике, политике, вопросах безопасно- развития, становясь частью «товарного консенсти и др.), которая подошла бы для каждого госу- суса»17, это обстоятельство делает обе категории дарства, желающего применить на собственной взаимодополняемыми. В дальнейшем подобное попочве. Автор приходит к мысли о том, что опти- нимание может способствовать детальному анамальным решением в выборе парадигмы развития лизу ситуации в регионе в целом, а также формироявляется возможность гибкого построения «соб- ванию новой традиции латиноамериканского криственной̆ модели, убедившись, что основополагаю- тического мышления. щая цель (этой модели) – достижение стабильности Латинская Америка и особенности неоэкстраи стимулирование экономического роста» [22: 12]. кивизма В частности, Купер Рамо отмечал, что восприятие В начале XXI в. в странах Латинской Америки «Пекинского консенсуса» сводится к тому, что «ин- стала наблюдаться явная тенденция к переходу от новационные идеи уже не обязательно должны при- экономической модели конвенционального эксходить из некоего единого центра, что они могут трактивизма к её новой форме - неоэкстрактивизму. появляться в любой̆ точке земного шара» [22: 13]. В его основе лежит сверх (!) эксплуатация природПримечательно, что одной из базовых состав- ных богатств и рентный тип экономики18. Свампа, ляющих китайской модели является осуществляе- в частности, подчеркивает, что подобная категория мая государством сильная промышленная поли- подразумевает под собой «открытую добычу полезтика, ориентированная на экспорт. В числе других ных ископаемых, углеводородную эксплуатацию, принципов, старший сотрудник Института мировой строительство крупных гидроэлектрических плоэкономики Петерсона Джон Уильямсон добавил тин, увеличение добычи рыбы, масштабную выпостепенное проведение реформ, внедрение инно- рубку лесов, а также рост агробизнеса (генно-модиваций, государственный капитализм в сочетании с фицированные посевы – такие как соя, масличная авторитарной моделью управления [21]. Таким об- пальма, биотопливо)» [24: 24]. В ряде государств разом, одним из фундаментальных принципов «Пе- региона правительства, стремившиеся отвлечь вникинского консенсуса» выступает стремление стран мание от новых форм неравенства, привнесенных к сохранению своего национального суверенитета международным разделением труда и территорий, и многополярности на мировой арене, где Брази- продолжали подчеркивать преимущества сложивлия, Россия, Индия и Китай (позднее к этому шейся экономической системы. По справедливому списку добавилась ЮАР) являются примерами замечанию эквадорского экономиста Альберто того, что вашингтонская модель не является един- Акосты, «страны с богатыми природными ресурственно возможной. Находясь на новом витке эво- сами, которые ориентированы лишь на добычу полюции в международной политике, мировому сооб- лезных ископаемых с их последующим экспортом ществу, по мнению Купера Рамо, необходимо опре- сталкиваются с проблемами собственного развиделиться с новой системой, которая не должна быть тия» (то, что в специализированной литературе изполностью централизованной. «Новая система вестно, как «ресурсное проклятие») [1]. В некотодолжна быть похожа на иммунную систему чело- рых государствах Латинской Америки центральвека: она должна уметь реагировать на угрозы, с ко- ные администрации, поддерживая прямую торыми она раньше никогда не сталкивалась, и бо- взаимосвязь между производительностью и развироться с ними», - резюмирует свою мысль амери- тием игнорировали критику, а также возможные соканский исследователь [22: 13]. циальные и экологические издержки, указывая на Следует отметить, что в качестве приоритет- неоэкстрактивизм как на «необходимость» для ного направления в рамках «Пекинского консен- борьбы с бедностью [1: 101]. С этим мнением также суса» выделяется рост мегапроектов по добыче по- соглашается Свампа, подкрепляя своим тезисом о лезных ископаемых. Хотя было бы неправильным «товарном консенсусе», устоявшемся в регионе отрицать тот факт, что выгоды, получаемые от по- [18]. Уругвайский исследователь Эдуардо Гудинас добной экономической деятельности, в ряде слу- заключает, что вне всяких сомнений неоэкстрактичаев, способствовали реализации прогрессивной висткая модель является «частью современной верполитики государств. Практическое применение сии экономического развития стран Латинской неоэкстрактивисткой модели (речь о которой пой- Америки, в которой миф о прогрессе и развитии дет ниже), как отмечает аргентинский социолог поддерживается в условиях новой культурной и поМаристелла Свампа, представляется правитель- литической гибридности» [6: 7]. ствами региона необходимостью для дальнейшего Отметим, что процесс сверх эксплуатации природных ресурсов резко возрос по мере расширения Последний трактуется латиноамериканскими специалистами, как новый «экономический и политико-идеологический» порядок, основанный на активном спросе на сырье. Диверсификация линейки товаров в добывающей отрасли, благоприятно отразилось на росте экономических показателей. Однако «товарный консенсус» стал тем катализатором, который способствовал возникновению в латиноамериканском обществе новых форм неравенства и конфликтов.

17

Являясь константой для социально-политического и экономического развития многих государств «глобального Юга», экстрактивизм в латиноамериканских странах отличался степенью интенсивности, так как он становился «смыслом экономической продуктивности, как неолиберальных, так и прогрессивных правительств». В то же время, по словам А. Акосты, существуя на практике, данный термин вы не встретите в толковом словаре Королевской академии испанского языка (Real Academia Española, RAE).

18

60 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 спроса на латиноамериканское сырье на китайском времена, чтобы соответствовать наметившемуся в рынке [24: 25]. Так, Пекин стал вторым по значимо- регионе экстрактивистскому мегатренду. сти импортером продуктов, поставляемых из Ар- Возникновение последнего в Латинской Америке, в гентины, Перу, Колумбии и Кубы, третьим – из свою очередь, привело к протестам, направленным Мексики, Уругвая и Венесуэлы. Согласно имею- против правительств, поддерживающих «товарный щейся статистике, в 2013 г. именно китайский век- консенсус» [5]. Все выше указанные факторы тор оказался основным в экспорте Бразилии и Чили стимулировали латиноамериканское общество к [15]. Примечательно, что в начале тысячелетия поиску альтернативной парадигмы развития, что доля китайского импорта из стран континента была нередко сводящиеся к дискуссиям об отказе от незначительной. Однако ситуация поменялась к неоэкстрактивистской модели, которая 2012 г, когда Китай вошел в тройку основных воспроизводит ключевые элементы направлений экспорта для Латинской Америки. В экстрактивизма, берущего начало в колониальном частности, это относится к таким странам, как Бра- прошлом [1: 102]. Существующий разрыв между зилия, Чили, Перу, Уругвай, Венесуэла, Колумбия официальным дискурсом и неоэкстрактивисткой и Аргентина. В большинстве случаев экспортная практикой правительств региона вместе с линейка, интересовавшая китайских партнеров, криминализацией протестов против ресурсных ограничивалась полезными ископаемыми или про- разработок, по утверждению аргентинской мышленными товарами из природного сырья. По исследовательницы, свидетельствуют об откате мнению аргентинского исследователя Ариэля Сли- демократии, когда власть переходит «к более пака, КНР приступила к активным инвестициям в традиционным режимам господства на основании экономики Бразилии, Аргентины, Перу, Венесуэлы классических популистских моделей и Эквадора. Прежде всего, речь идет о добывающих национального развития» [24: 25]. отраслях с их высокой маржинальностью, а также Венесуэла и кризис нефтедобычи ряде инфраструктурных проектов [16]. В свою очеПример Венесуэлы является показательным, редь российский латиноамериканист Андрей Пята- так как активная экстрактивистская политика праков добавляет, что в условиях наметившегося в ре- вительства, ориентированная на экспорт в течение гионе «правого поворота» Китай оказывает содей- многих лет, казалась самым мудрым решением. Одствие странам левого спектра, выступая в роли нако возникший в стране серьезный экономический своего рода экономического гаранта [23]. По мне- кризис не мог не отразиться на операционной мощнию исследователя, уровень экономического взаи- ности национальной нефтегазовой компании модействия по направлениям торговли, кредитова- Petróleos de Venezuela (PDVSA), которая также зания, а также прямых иностранных инвестиций, де- висит от санкций со стороны США, что сущелает резонным вопрос: «станет ли Латинская ственно ограничивает ее финансирование. Так, в Америка частью проекта «Новый Шелковый декабре 2017 года добыча нефти в Венесуэле упала Путь»? до одного из самых низких показателей за три десяОтдельно стоит подчеркнуть, что налаженные тилетия, что вызвало проблемы с ликвидностью в партнерские отношения большинства правительств стране, где до 90% экспорта завязано на нефтяной Латинской Америки с частным сектор экономики. транснациональным капиталом стимулировали Согласно информации, предоставленной Оргаактивное участие в мегапроектах по добыче низацией стран-экспортеров нефти (ОПЕК), урополезных ископаемых представителей крупных вень добычи нефти в Венесуэле продолжает сниинвестиционных групп. На протяжении периода жаться, упав в среднем на 1 548 000 баррелей в день 2000-2010-х гг. наметился количественный рост (б/д) в феврале 2018 г, что на 3,27% меньше, чем в данного тренда, что позволило крупным январе того же года [3] Показатели производства, о транснациональным корпорациям (ТНК) занять которых Каракас сообщал ОПЕК составляет 1 важное место в национальных экономиках стран 566 000 бд, что выше имеющихся оценок, однако региона [24]. Так, в Бразилии предполагалось официальные источники также признали снижение возведение нескольких плотин в амазонской до 183 000 баррелей в день в феврале. Специалисты сельве. Соседняя Боливия запустила процесс так S & P Global Platts в своем докладе отмечали, что в называемого «большого индустриального скачка», декабре 2017 г. ежедневные показатели нефтедообъединив изыскания по добыче углеводородов, бычи в Венесуэле составили 1,7 млн баррелей. Данлития, железа и развитию сельского хозяйства [2]. ные цифры оказались самыми низкими за 28 лет, а В Венесуэле стратегический план предполагал по отношению к 2014 г. уровень добычи нефти в расширение нефтедобычи в Поясе Ориноко19, стране упал на 27%. [10] однако основная добывающая отрасль страны нефтяная промышленность переживает не лучшие Нефтяной пояс Ориноко на севере Венесуэлы является районом добычи тяжелой и сверхтяжелой нефти. При его общей площади 55 314 кв км на данный момент используется лишь 11 593 кв км. Для венесуэльского нефтяного сектора настоящим сокровищем стали четыре проекта в данной местности (речь идет о месторождениях «Карабобо», «Бояка», «Хунин» и «Аякучо» с их запасами 19

сверхтяжелых углеводородов. По данным Международного энергетического агентства, добыча сверхтяжелых сортов нефти увеличилась с 200 000 бд в 2000 г. до 900 000 бд в 2016 году. Каждый из вышеуказанных проектов внутри поделен на 29 блоков площадью 500 кв км и обладает потенциалом к увеличению нефтедобычи при эксплуатации на полную мощность.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 61 Ситуация в нефтяной промышленности ВенеСреди главных факторов подобного падения суэлы, обладающей одними из крупнейших (изве- называются нехватка инвестиций как в разработку данных) запасов тяжелой нефти на планете, вы- самих месторождений, так и на закупку легких сорзвана отсутствием инвестиций и плохим управле- тов нефти для смешивания с тяжелыми венесуэльнием. Сложившаяся ситуация демонстрирует скими углеводородами. По мнению Семенова, выотсутствие каких-либо признаков на улучшение в игравший 20 мая 2018 г президентские выборы векраткосрочной перспективе [4]. Несмотря на заве- несуэльский лидер Николас Мадуро (согласно рения тогдашнего министра нефтяной промышлен- официальной статистике за него проголосовало ности страны Нельсона Мартинеса (позднее обви- 67,4% избирателей), «продолжит прежний экононенного в коррупции) представителям ОПЕК о том, мический курс, в том числе в нефтяной промышчто отрасль работает «нормально», нефтяники вы- ленности, которая переживает тяжелый кризис, как сказывали более пессимистические прогнозы, в ко- и вся экономика страны» [22]. Это подкрепляется торых национальный оператор PDVSA является са- показателями производства сырой нефти в 2014мым слабым звеном. Эксперты ОПЕК подчерки- 2017 гг, которое упало с 2,7 до 2,1 млн б/д. Так, уже вают, что спад производства в нефтяной в марте 2018 г. этот показатель составил 1,5 млн б/д. промышленности Венесуэлы отмечается на протя- [17] жении последнего десятилетия. Данные тенденции, Кроме того, нефтесервисным компаниям, рапо мнению аналитиков нефтяной отрасли, явля- ботающим в Венесуэле, в том числе Schlumberger ются типичными признаками отсутствия финансо- (геофизические исследования скважин) и вых вливаний в развитие сектора, что в свою оче- Halliburton (бурение и цементирование скважин), редь сказывается на отсутствии наращивания про- необходимо корректировать свою деятельность в изводительности. По словам некоторых стране. Немаловажным является и то, что китайаналитиков, «компании, инвестирующие в Венесу- ское правительство, активно инвестировавшее в элу, теряют веру в получение каких-либо результа- нефтяной сектор Венесуэлы с 2009 г. (по договотов своих вложений. Чтобы остановить снижение ренности с тогдашним главой государства Уго нефтедобычи, нужны вливания, которых не будет Чавесом), по данным аналитиков, планирует постепока страна все еще находится в кризисе» [4]. пенно вывести свои вложения из Венесуэлы. Это Также вызывает беспокойство и менеджмент также относится к отзыву многочисленных инженеPDVSA, подорванный коррупцией. Отмечается, ров, работающих в нефтяном секторе. С 2014 г. Вечто уровень последней «настолько высок, что ни- несуэлу покинули более 30 000 китайских рабочих кто не знает, что такое реальная ликвидность» [9].

[4]. Бытует мнение, что с учетом падения цены на Оценки нефтедобычи Венесуэлы различны, баррель в последние годы Пекин больше не испытем не менее, цифры, которые правительство тывает такой потребности в венесуэльской нефти, предоставляет ОПЕК, показывают снижение в как раньше [4]. В свою очередь в краткосрочной среднем на 2,65 млн. б/д в 2015 году до 1,96 млн перспективе это может привести к обострению сибаррелей в день в октябре 2017 г. [11]. Плохое туации в нефтяном секторе. В долгосрочной перуправление в PDVSA также усугубилось бегством спективе, по мнению экономистов, единственно квалифицированной рабочей силы. В частности, возможным решением может стать политическое данный факт подчеркивает российский экономист соглашение, которое позволит «радикально рефорВиктор Семенов, утверждая, что в настоящее время мировать энергетическую систему страны», с тем, ослабление отрасли связано с тем, что на смену ква- чтобы сделать PDVSA более инвестиционно прилифицированным кадрам пришли военные без со- влекательной. ответствующих навыков [25]. В то же время госуЧто дальше? дарственная корпорация накапливает долги перед Добыча нефти в Венесуэле в ближайшие шесть поставщиками и партнерами, которые в какой-то лет резко упадет до уровней, которые не наблюдамомент должны быть погашены. Стоит добавить, лись с 1940-х годов. Политический и экономичечто текущий кризис в отрасли укоренился после ский кризис, которые сковали страну, разрушают того, как десятки руководителей PDVSA были аре- продуктивную структуру нефтяной промышленностованы по обвинению в саботаже и коррупции, что сти, которая больше не может поддерживать квоту парализовало процесс принятия решений. В свою производства, согласованную с ОПЕК. По данным очередь, глава венесуэльского государства Николас ежегодного отчета Международного энергетичеМадуро назначил кадрового военного Мануэля Ке- ского агентства, добыча нефти в Венесуэле, котоведо в качестве нового руководителя PDVSA. Еще рая достигла более 3,5 миллионов баррелей в день одна проблема заключается в существующих пре- при Уго Чавесе, продолжит свое снижение в блипятствиях по импорту легкой нефти для разбавле- жайшие шесть лет. Летом 2018 г показатели дония тяжелых фракций, добытых в Венесуэле, объем бычи, по данным нефтяного регулятора, колебался закупок которой упал с 37 млрд дол США в 2015 г. в районе 1,278 млн б/д20 [20]. Предполагалось, что до 18 млрд в 2017 году [4]. мощность производства упадет примерно на 650

Таким образом, добыча нефти в Венесуэле, находится на самом низком уровне за последние три десятилетия, за исключением нескольких месяцев конца 2002 и начала 20

2003 гг, когда из-за забастовки PDVSA добыча упала на 100 000 б/д.

62 Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 000 б/д до 1,1 млн б/д [10]. Правомерность подоб- о намерении вывести часть активов из венесуэльных прогнозов, в частности, подтверждается в де- ской экономики [8]. кабрьском отчете ОПЕК, согласно которому доФинансовые санкции со стороны США, считабыча сырой нефти в ноябре 2018 г. упала до 1,13 ющих прошедшие выборы в Венесуэле нелегитиммлн б/д (это на 4,3% меньше показателей предыду- ными, лишили PDVSA возможности получать нощего месяца) [12: 58]. Уже в феврале 2019 г. суточ- вые кредиты и рефинансировать старые на америный объем добычи нефти в стране в очередной раз канском рынке. Последнее привело к затруднениям снизился до 1 млн баррелей [13: 70]. В свою очередь в торговле нефтью и обслуживанию внешних обянациональные источники заявляют об уровне до- зательств Венесуэлы, из-за чего международные бычи 1,43-1,46 млн б/д [13]. Ситуацию еще более банки настороженно относятся к проектам с ее учаосложнили веерные отключения электроэнергии, стием. Дочернее предприятие венесуэльского гикоторые были зафиксированы в конце марта 2019 г. ганта - Citgo Petroleum продолжает работать на терв 21 из 23 штатов, включая столицу Венесуэлы го- ритории США, хотя в условиях существующего эмрод Каракас. барго, заработанные деньги, по требованию Совместные предприятия с иностранными Вашингтона, не поступают на банковские счета участниками, особенно по добыче тяжелой нефти в PDVSA, оседая в американских банках. После очепоясе Ориноко продолжают функционировать. Бо- редного ужесточения санкционного режима со стогатства района являются привлекательными для та- роны американской администрации, в марте 2019 г. ких компаний, как Роснефть, испанская Repsol, US правительство Венесуэлы решило перенести евроChevron, итальянская ENI, индийская ONGC, ки- пейский офис PDVSA из Лиссабона в Москву (о тайская CNPC и др. Однако у иностранных контр- чем, в частности, говорила вице-президент Делси агентов существуют некоторые проблемы, в том Родригес). Как подчеркивает Семенов, что вышечисле безопасность их персонала, а так же их пра- указанные факторы являются свидетельством того, вовой статус. что уровень добыча и экспорта нефти в Венесуэле Так как финансовый кризис в Венесуэле углуб- продолжат свое снижение [25]. В случае если инвеляется, с учетом нового набора санкций США даже сторы потребуют возмещение своих вложений, у иностранные совместные предприятия испыты- них есть право использовать для этого в качестве вают давление. По мере ухудшения условий евро- залога венесуэльскую нефть, о чем говорилось пейские и американские компании столкнутся с се- выше. Данная ситуация может еще больше может рьезными вопросами о будущем своей деятельно- усугубить и без того непростое положение с ликсти. Продолжающееся присутствие иностранных видностью, которую испытывает главная добываюнефтяных компаний в Венесуэле является результа- щая отрасль страны, а вместе с ней и существуютом их готовности идти на компромисс [3]. щий режим. Сложно себе представить худший момент, так как PDVSA с октября 2017 г. PDVSA допустила неСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: сколько дефолтов по своим облигациям, а накоп1. Acosta A. Extractivismo y neoextractivismo: ленный долг перед нефтесервисными подрядчи- Dos Caras de la Misma Maldición. // Mas Alla de ками привел к появлению ряда исков по неоплачен- Desarrollo. México. 2012. P. 83-118. ным счетам. В то же время иностранные инвесторы 2. Bolivia da el gran salto industrial. - Режим привыкли к задержкам со стороны Венесуэлы. Обя- доступа: http://www2. зательства PDVSA перед арбитражным судом по hidrocarburos.gob.bo/index.php/prensa/noticias/285выплате $2 млрд в пользу ConocoPhillips, в качестве bolivia-da-el-gran-salto-industrial.html Дата компенсации за конфискацию венесуэльских акти- обращения: 27.02.2017. вов в 2007 г. могут привести к существенному со3. Crisis petrolera en Venezuela: la producción кращению венесуэльского экспорта, в частности, de crudo cayó un 3,27% respecto a enero - Режим доиз-за ареста венесуэльских нефтеперерабатываю- ступа: щих мощностей и танкеров в Карибском море [26]. https://www.infobae.com/america/venezuela/2018/03/ Иллюстрацией к сложившейся ситуации может 14/crisis-petrolera-en-venezuela-la-produccion-deслужить решение, которое приняла нефтесервисная crudo-cayo-un-327-respecto-a-enero/. Дата компания Halliburton в апреле 2018 г. в условиях обращения: 28.12.2018. экономической и политической турбулентности, 4. El petróleo en Venezuela, un sector en crisis заявив о выводе части своих инвестиций из Венесу- profunda sin visos de mejora // El Nacional 25 mayo элы [8]. Как подчеркнул финансовый директор ком- 2017. Режим доступа: http://www.elпании Кристофер Вебер, данное решение было про- nacional.com/noticias/petroleo/petroleo-venezuelaдиктовано различными причинами, включая обвал sector-crisis-profunda-sin-visos-mejora_184175 боливара, ухудшение политического климата, а Дата обращения: 03.12.2018. также санкции Вашингтона, запрещающий амери5. Fuentes F. South America: How “Anti-extracканским компаниям и инвесторам иметь дело с но- tivism” Misses the Forest for the Trees. - Режим вым долгом PDVSA. В то же время представители доступа: links.org.au/node/3859 - Дата обращения: Halliburton отмечали, что компания продолжит в 23.05.2018. стране. В свою очередь, Schlumberger, главный кон6. Gudynas E. ¿Hicieron las cuentas? Los costos курент Halliburton на мировом рынке, также заявил de la minería a cielo abierto. - La República, 23.06.2010.

Norwegian Journal of development of the International Science No 35/2019 63 7. Gudynas E. Buen Vivir: Germinando доступа: http: www.nuso.org - Дата обращения: alternativas al desarrollo. // América Latina en 20.09.2018.

Movimiento. 2011. № 462. ALAI, Quito. P. 1-20.

17. Slipak A. Un análisis del ascenso de China y 8. Krauss C. Halliburton y el colapso de la sus vínculos con América Latina a la luz de la Teoría industria petrolera en Venezuela - Режим доступа: de la Dependencia. // Realidad Económica. Buenos https://www.nytimes.com/es/2018/04/27/halliburtonAires. № 282 (16 de febrero-31 de marzo de 2014). pdvsa-venezuela/ - Дата обращения: 25.12.2018 18. Svampa M. Consenso de los commodities y 9. La crisis del petroleo agrava la situación en lenguajes de valoración en América Latina. // Nueva Venezuela Режим доступа: Sociedad, N° 244, Buenos Aires, marzo-abril 2013. https://expansion.mx/economia/2018/01/10/la-crisis19. Venezuela dice que bombea 1,57 millones de del-petroleo-agrava-la-situacion-en-venezuela - Дата barriles de crudo por día - Режим доступа: обращения: 20.10.2018. https://www.portafolio.co/internacional/produccion10. La crisis en Venezuela 'destruye' su tesoro diaria-de-petroleo-de-venezuela-2018-519073 - Дата nacional: la producción de petróleo caerá a niveles de обращения: 10.10.2018.

1940 Режим доступа: 20. ¿Venezuela ya no es un país petrolero? - Реhttps://www.eleconomista.es/materiasжим доступа: primas/noticias/8982073/03/18/La-crisis-enhttps://www.dinero.com/internacional/articulo/caeVenezuela-destruye-su-tesoro-nacional-la-produccion- nivel-de-produccion-de-petroleo-de-venezuela/264820 de-petroleo-caera-a-niveles-de-1940.html - Дата - Дата обращения: 30.11.2018. обращения: 05.07.2018.

21. Williamson J. Is the «Beijing Consensus» 11. La producción petrolera de Venezuela, en el Now Dominant? // Asia Policy 13 (January 2012). P. 1peor nivel de 3 décadas - Режим доступа: 16.

22. Волхонский Б. Пекинский консенсус как https://expansion.mx/economia/2018/09/12/laсогласие наций (интервью с Джошуа Купером produccion-petrolera-de-venezuela-en-el-peor-nivelРамо) // Русский журнал. 2009. № 49. С. 12-13. - Реde-3-decadas - Дата обращения: 02.07.2018. жим доступа: 12. OPEC Monthly Oil Market Report. 12 Dehttp://www.intelros.ru/pdf/Rus_Jornal/49/10.pdf cember 2018. - Vienna. - 108 p.

13. OPEC Monthly Oil Market Report. 14 March Дата обращения: 05.01.2019.

23. Пятаков А.Н. Китай и Боливарианский 2019. - Vienna. - 106 p. сектор Латинской Америки // Свободная мысль.

14. OPEP asegura que la producción de petróleo 2018. №4. С. 113-130. - Режим доступа: en Venezuela sigue a la baja - Режим доступа: http://svom.info/entry/846-kitaj-i-bolivarianskijhttp://www.eluniversal.com/el-universal/28172/opepsegment-latinskoj-ameriki/ - Дата обращения: asegura-que-la-produccion-de-petroleo-en-venezuela10.01.2019 sigue-a-la-baja - Дата обращения: 24. Свампа М. Бросая вызов неоэкстракти15. Slipak A. América Latina ante China: ¿Transición del Consenso de Washington al Consenso визму в Латинской Америке // Глобальный диалог. de Beijing? / VII Jornadas de Economia Crítica. 16-18 март 2016. №1 (том 6). С. 24–25.

25. Семенов В.Л. Добыча нефти в Венесуэле oct.

2016.

— Режим доступа: будет снижаться. // Нефть и капитал 25 мая 2018. http://cdes.org.ec/web/wp-content/upРежим доступа: https://oilcapital.ru/comment/viktorloads/2016/02/America_Latina_ante_China_Transisemenov/25-05-2018/dobycha-nefti-v-venesuelecion_del-1.pdf - Дата обращения: 25.10.2018.

16. Slipak A. América Latina y China: budet-snizhatsya - Дата обращения: 25.12.2018.

26. Семенов В.Л. Как посеешь // Нефть и капи¿Cooperación Sur-Sur o «Consenso de Beijing»? // Nueva Sociedad. №250. marzo-abril de 2014. - Режим тал № 9 (250), 2018. С. 40-47.

№35/2019 Norwegian Journal of development of the International Science ISSN 3453-9875 VOL.3 It was established in November 2016 with support from the Norwegian Academy of Science.

DESCRIPTION The Scientific journal “Norwegian Journal of development of the International Science” is issued 12 times a year and is a scientific publication on topical problems of science.

Editor in chief – Karin Kristiansen (University of Oslo, Norway) The assistant of theeditor in chief – Olof Hansen  James Smith (University of Birmingham, UK)  Kristian Nilsen (University Centre in Svalbard, Norway)  Arne Jensen (Norwegian University of Science and Technology, Norway)  Sander Svein (University of Tromsø, Norway)  Lena Meyer (University of Gothenburg, Sweden)  Hans Rasmussen (University of Southern Denmark, Denmark)  Chantal Girard (ESC Rennes School of Business, France)  Ann Claes (University of Groningen, Netherlands)  Ingrid Karlsen (University of Oslo, Norway)  Terje Gruterson (Norwegian Institute of Public Health, Norway)  Sander Langfjord (University Hospital, Norway)  Fredrik Mardosas (Oslo and Akershus University College, Norway)  Emil Berger (Ministry of Agriculture and Food, Norway)  Sofie Olsen (BioFokus, Norway)  Rolf Ulrich Becker (University of Duisburg-Essen, Germany)  Lutz Jäncke (University of Zürich, Switzerland)  Elizabeth Davies (University of Glasgow, UK)  Chan Jiang(Peking University, China) and other independent experts

1000 copies Norwegian Journal of development of the International Science Iduns gate 4A, 0178, Oslo, Norway email: publish@njd-iscience.com site: http://www.njd-iscience.com