vlogtime

Maak gebruik van je smartphone.

Respecteer de andere zoals jezelf gerespecteerd wil worden (zie grenzen H1)

Klik op de linkermuisknop.

Maak gebruik van de hulpfiches op Smartschool.

Gebruik iconen:

ZelfreflectieSelfietime

We spelen een spel.

Scan de QR code met de camera van je Smartphone of geef de link in op je Werkinternetbrowser.zelfstandig aan de Werkopdracht.per2 aan de opdracht.

Vul in. Wees creatief

Zoek de informatie op met behulp van het internet.

Speel de Kahoot. Ga naar https://kahoot.it/ en geef je Game PIN in die je van je leerkracht krijgt.

Ga een verdieping hoger en maak de extra opdracht.

1

Maak gebruik van een desktop of laptop.

Do it Eindopdrachtyourself

Houd een klasgesprek.

Let op: informatie!belangrijke

Plaats in de cloud of op Smartschool.

2

is

3

Wie ben ik?

jij bent. Vul onderstaand schema voor jezelf in. familie met wie ik leef waar ik leer school, hobby land, gemeente waar ik leef wanneer ik leef mijnwordtidentiteit hoe ik denk beïnvloed (levensovertuiging) Tijd (vb . 2020) door geloof hoe innerlijke kenmerken uiterlijke kenmerken Welke kenmerken van je identiteit zou je graag willen veranderen? Kan dit altijd? □ Ja □ Neen Welke kenmerken van je identiteit kan je niet veranderen?

van

Je identiteit een unieke combinatie allerlei persoonlijke kenmerken een eenheid vormen. wie

Identiteit is

(geslacht, persoonlijkheid, afkomst, seksualiteit, levensovertuiging, ) die samen

• Je kan voor een afgebakend probleem een onderzoeksvraag formuleren aan dehand van aangereikte criteria.

• Je kan met behulp van richtvragen bij een gebeurtenis je gedachten, gevoelensen gedrag en de gevolgen van die gebeurtenis benoemen.

• Je kan je eigen fysieke en mentale grenzen bewaken.

4

• Je kan reflecteren aan de hand van richtvragen over de impact van de eigen enandermans leeropvattingen en strategieën op de uitvoering van een opdracht.

Ik als persoon

• Je kan een geschikte zoekstrategie hanteren uit een aantal aangereikte bij het selecteren van digitale en niet digitale bronnen en informatie om een aangereikteinformatievraag te beantwoorden.

• Je kan digitaal inhouden creëren en delen.

• Je kan de invloed van digitale en niet digitale media op mens en samenlevingtoelichten.

• Je kan aangeven waar je hulp kan vinden in geval van intra en interpersoonlijkeproblemen.

Competenties op het vlak van lichamelijk, geestelijk en emotioneel bewustzijn/gezondheid

Digitale competentie en mediawijsheid

Wat ontdek je in dit thema?

• Je kan je keuzegedrag bij aankopen beargumenteren rekening houdend met jebehoeften en beïnvloedende factoren.

• Je kan verwoorden welke gebeurtenissen je zelfvertrouwen geven en welke gebeurtenissen je onzeker maken.

• Je kan verklarende en oriënterende overzichten gebruiken om informatie in eendigitale en niet digitale bron terug te vinden.

Sociaal relationele competenties

• Je kan aan de hand van aangereikte richtvragen de geselecteerde digitale en niet digitale bronnen en informatie beoordelen op bruikbaarheid, correctheid enbetrouwbaarheid.

Economische en financiële competenties

• Je kan zowel het belang van een opdracht voor jezelf als lerende als de relatie tussen de eigen en de vereiste competenties voor de uitvoering van de opdrachtbeoordelen.

• Je kan budgettaire keuzes voor jezelf maken rekening houdend met een eigenbudget en een gezinsbudget.

• Je kan digitale en niet digitale informatie uit één of een beperkt aantal bronnenverwerken volgens een aangereikt stappenplan tot een samenhangend en bruikbaar geheel.

Leercompetenties met inbegrip van onderzoekscompetenties, innovatiedenken, creativiteit, probleemoplossend en kritisch denken, systeemdenken, informatieverwerking en samenwerken

Bijvoorbeeld: je bewaart je niet digitale papieren in de map techniek. Daarin zit een plastic mapje met je taken en toetsen en het leerwerkboek van techniek. Om je digitale bestanden te bewaren, kun je op de computer een map ‘Techniek’ maken. Daarin bewaar je bijvoorbeeld het verslag van een project.

-

De harde schijf van de computer wordt standaard al onderverdeeld in een aantal mappen: 3D-objecten DownloadsDocumentenBureaubladAfbeeldingen Muziek Video’s

Wanneer je op je desktop of laptop bestanden wilt bewaren of mappen wilt aanmaken, werk je met Verkenner

1. Klik op . Je ziet het startscherm van Verkenner.

16

• Je kan een antwoord formuleren op een onderzoeksvraag of hypothese aan dehand van aangereikte richtlijnen.

• Je kan een oplossingsstrategie systematisch uitvoeren i.f.v. een onderzoek of eenprobleem.

1 VLOG TIME!

-

• Je kan een hypothese in functie van een onderzoeksvraag formuleren aan dehand van aangereikte criteria.

-

Je kunt mappen en bestanden op de computer, tablet of smartphone vergelijken met je leerboeken en mappen op school: het is een verzameling van alle documenten (bestanden) die samen horen, gesorteerd in mappen. Zo kun je de bestanden per thema sorteren.

1.1 Navigeren in mappen en bestandenlijsten

• Je kan stapsgewijs een onderzoektechniek uitvoeren om digitale en niet digitalegegevens te verwerven i.f.v. een onderzoeksvraag.

2. Het lint bestaat uit verschillende tabbladen. Op een tabblad heb je meerdere Oprubrieken.hettabblad ‘Computer’ zie je de rubrieken: ‘Locatie’, ‘Netwerk’ en ‘Systeem’.

17

Per rubriek zijn er verschillende opdrachten. Geef de opdrachten van de rubriek ‘Deelvensters’.

3. Het navigatievenster: in het navigatievenster vind je de organisatie van je mappen Jeterug.kunt zien welke mappen er zijn en of die mappen nog submappen bevatten. Hoe kun je de structuur van een map bekijken?

Welke rubrieken vind je terug op het tabblad ‘Beeld’?

4. Het detailvenster: in het detailvenster vind je de inhoud van je map. Je ziet er de submappen en de bestanden. Afhankelijk van de gekozen weergave, kun je extra informatie zien over de bestanden, zoals het type, de grootte en de datum wanneer het laatst gewijzigd werd.

2. Het lint

4. Het detailvenster

5. Om een nieuwe map toe te voegen, klik je op . Dit kan je terugvinden in het lint → tabblad ‘start’ → rubriek ‘nieuw’.

1. Ga naar ‘Mijn documenten’ en klik links op je naam. Er verschijnt dan een groen plusje. Door hierop te klikken kan je nieuwe mappen aanmaken. Maak een nieuwe map voor dit schooljaar ‘2022 2023’. Ook voor de toekomstige schooljaren maak je reeds mappen aan.

1. Maak in de map ‘Documenten’ een nieuwe map voor dit schooljaar ‘2022 2023’. Ook voor de toekomstige schooljaren maak je reeds mappen aan.

18

DIY

Mappenstructuur op je harde schijf

Mappenstructuur in Smartschool

3. Het vensternavigatie

2. Maak in de map ‘2022 2023’ submappen aan voor al je vakken.

2. Maak in de map ‘2022 2023’ submappen aan voor al je vakken.

3. Maak een print screen en plaats je afbeelding in de juiste uploadzone.

Mappenstructuur op je harde schijf:

1. Meld je in Smartschool aan via Office365.

4. Maak een print screen en plaats je afbeelding in de juiste uploadzone.

2. Ga naar je Office365 en klik linksboven op Klik daarna op

3. Maak in de map ‘2022 2023’ submappen aan voor al je vakken.

Klik op om een mappenstructuur aan te maken. Klik op ‘Map’ en maak een nieuwe map voor dit schooljaar ‘2022 2023’. Ook voor de toekomstige schooljaren maak je reeds mappen aan.

Mappenstructuur in OneDrive

Bereikt(1) Niet(0)bereikt

Je hebt submappen aangemaakt voor al je vakken van dit schooljaar.

JAJA NEENEE

Mappenstructuur in Smartschool:

3. Geef elke map een andere kleur. Dit doe je door op de submap te klikken met je rechtermuisknop. Je ziet dan het volgende:

4. Maak een print screen en plaats je afbeelding in de juiste uploadzone.

Je hebt submappen aangemaakt voor al je vakken van dit Jeschooljaar.gafelke map een andere kleur.

Evaluatiecriteria

JAJAJA NEENEENEE

19

Je hebt mappen aangemaakt voor dit schooljaar en alle schooljaren in de toekomst.

Mappenstructuur in OneDrive

Je hebt mappen aangemaakt voor dit schooljaar en alle schooljaren in de toekomst.

20

Een mindmap is een kaart van informatie die is geordend in onderwerpen en deelonderwerpen rond een centraal thema.

1.2 Vloggen

kiest de vlogger het onderwerp. Beautyvlogs zijn talrijk én populair, de vlogger legt uit hoe je best make up aanbrengt, welke nagellak bij welke haarkleur past of welke kleren hot zijn. Ook Stien heeft enkele beautyvlogs. Sommige vloggers kiezen geen specifiek thema, maar vloggen over gelijk wat hen op dat moment bezighoudt.

MijnMijninteressestalenten

In het midden van de mindmap staat het centrale thema. Hieromheen bedenk je wat de onderwerpen zijn die een relatie hebben met dit thema. Elk onderwerp ga je weer verder uitbouwen: de subonderwerpen. Je gaat net zolang door als je zelf wilt.

Vooraleercode.zij

TOTAAL: ______/7

JAJA NEENEE

haar filmpjes op Youtube kan plaatsen, gaat er een heel proces aan vooraf. We starten vanaf het begin.Eerst

De woorden die je in de woordspin hebt genoteerd zijn natuurlijk heel breed. Via een mindmap kan je nadenken over alle aspecten van een onderwerp.

2.2. Mindmap

Bekijk de vlog van Stien Edlund (school morning routine) via de link https://www.youtube.com/watch?v=SbILqc6QfgM of scan de QR code of scan de QR

2.1.1. Wat houdt jou zoal bezig? Maak een woordspin.

Checklist voor een goede mindmap. Gebruik deze lijst en vink aan!

- Je hebt mappen aangemaakt voor dit schooljaar en alle schooljaren in de toekomst. Je hebt submappen aangemaakt voor al je vakken van dit schooljaar.

Voorbeeld:

□

□ Elke hoofdtak heeft een andere kleur.

de mogelijke websites die je kan gebruiken voor deze opdracht. Laat je hierin zeker niet beperken. Werk je liever via een andere website, dan mag je dit zeker doen.

Maak nu een mindmap en plaats deze in de uploadzone in het vak VOW 1 A stroom 1 Vlog Time 1 Mindmap.

Je mag deze mindmap met de hand maken op een stuk papier (plaats dan een foto in de uploadzone) of je kan hiervoor een online tool gebruiken (plaats dan een printscreen van je mindmap in de www.mindmup.comuploadzone)iséénvan

Vooraleer je aan het echte werk gaat beginnen ga je natuurlijk eerst eens oefenen. Open op Smartschool ‘vak VOW 1 A stroom documenten Instructiefiches’ de handleiding van MS Word. Neem deze door van pagina 1 t.e.m. 7. Maak ook de opdracht 4.1 en plaats deze in de uploadzone zoals vermeld in de handleiding.

Open Microsoft Word op je desktop of laptop.

21

Je werkblad ligt horizontaal.

Wanneer de vloggers hun onderwerp gekozen hebben, schrijven ze een scenario (uitgeschreven tekst). Dit doen ze met behulp van een tekstverwerker zoals Microsoft Word.

Ondersteun je mindmap met beelden.

1.2.1 Aan de slag!

□ Het hoofdthema staat in het midden van het blad → ‘Onderwerpen VLOG’.

2.4.1.Open Microsoft Word op je desktop of laptop.

□

2.4.2. Nu het echte werk!

Er vertrekken fijnere zijtakken uit de hoofdtakken.

□

Op een desktop/laptop gebruik je het alfanumerieke toetsenbord om tekst in te typen. Dit betekent dat je zowel letters als cijfers kunt typen. Voor het typen van de letters en speciale tekens moet je de hoofdlettertoets (shift toets) inhouden voor je het cijfer typt.

Maar wat zijn nu de mogelijkheden en waarvoor kies je het best?

Opslagmedium Harde schijf (offline) Externeschijfharde (offline) USB-stick (offline) tablet/smartphoneGeheugenkaart (offline) Cloud (online) Grootte 50014gigabyteterabyte 500 gigabyte 20 terabyte 8 gigabytegigabyte256 8 gigabyte 1 terabyte Tot x GB (afhankelijkgratisvandeaanbieder)BvSmartschool, Dropbox, Onedrive,…

- Je mag kleuren gebruiken, maar overdrijf hierin ook niet. Denk er ook aan dat je document in het zwart wit wordt afgedrukt.

Schrijf je scenario uit. De ideale lengte van een vlog bestaat niet, maar zorg ervoor dat je scenario uit minstens 100 woorden bestaat.

Kies daarna voor ‘Leeg document’ om een nieuw document te beginnen. Als titel typ je ‘VLOG TIME’ Indien dit niet lukt, lees je de handleiding nog eens na of ga je ten rade bij je klasgenoten of de leerkracht.

Het zou natuurlijk jammer zijn dat al je werk voor niets was. Je moet dan ook je digitale bestanden kunnen bewaren op je pc of in de cloud.

Gebruik een gepast lettertype/ grootte Maak gebruik van alinea’s zodat je niet 1 grote blok tekst hebt en het dus makkelijker is om je tekst te lezen

22

Bewaar je document onder de naam ‘Vlog_time_eigen_naam.docx’ en plaats deze in de uploadzone in het vak VOW 1 A stroom in de map ‘1 Vlogtime’ en vervolgens de uplaodmap ‘2 scenario’.

Wanneer de leerkracht je scenario heeft nagelezen kan je de feedback lezen in de uploadzone. Hiermee ga je dan aan de slag om eventuele verbetering aan te brengen. Het verbeterde document plaats je dan opnieuw in de map ‘2 Scenario’

Op de volgende pagina vinden jullie een overzicht dat kan helpen.

Houd rekening met enkele vuistregels bij het opstellen van je document:

2.3. Bewaren van je bestanden

Hoe maak je een goede video met je smartphone of tablet?

Opslaan: je slaat het document op onder dezelfde bestandsnaam en in dezelfde map. Deze werkwijze gebruik je als je het document eerder al de juiste naam en plaats hebt gegeven.

Om een back-up te maken van alle bestanden op een apparaat.

Nu gaan jullie zelf aan de slag. Neem een video op en monteer deze op een eenvoudige Benodigdemanier.

Hieronder vind je enkele tips om aan de slag te gaan:-

Je kunt gegevens ook bewaren in de cloud.

Er is een verschil tussen ‘opslaan’ en ‘opslaan als’:

De cloud is kanverzamelnaameenvooralletoestellendieverbondenzijnmethetinternet(bv.Dropbox).Aljeapparatenhebbentoegangtotjeopgeslagengegevens.Jedatanietverlorengaanalsjebijvoorbeeldjetabletverliest.

Gebruik

JeVideosoftware:editor(app)magzelfeenapp kiezen. Deze staat ongetwijfeld al op je smartphone. Moest je er geen vinden, dan kan je altijd eens zoeken naar ‘InShot’ of ‘CapCut’.

Hier worden de bestanden (bv. foto’s, filmpjes) en apps op je tablet opgeslagen.smartphoneof

23

Om bestanden (bv. een filmpje of eeneenvoudigpresentatie)tekunnenmeenemen.

1.3.1 Welk opslaggeheugen gebruik je het best voor het opslaan van je tekst?

Om je bestanden te bewaren in de cloud en meer bepaald op Smartschool kijk je best even in de handleiding van Smartschool. Ga naar het vak VOW 1 A stroom, weblinks en klink hier op de juiste link.

□ □ □

Hieralleworden programma’s enopgeslagen.desktop/bestandenvanjelaptop

DIY

Opslaan als: je geeft het document een naam en kiest in welke map het wordt opgeslagen.

1. Maak eerst een scenario. Dat is je idee uitgeschreven op papier. Begin met de titel en het onderwerp. Zorg voor een duidelijke opbouw.

24

2. Schrijf de tekst op papier uit.

8. Gebruik passende muziek en geluidjes.

3. Denk goed na over hoe je iets in beeld wilt brengen. Maak schetsen van de scènes.

4. Film vanuit meerdere standpunten.

6. Film altijd met het licht mee. Let op voor tegenlicht.

5. Vlog in een chronologische volgorde.

7. Zorg dat je goed en scherp in beeld bent.

Is je video klaar, plaats deze dan in de uploadzone in de map ‘1 Vlog Time’ → ‘3 Video’.