Dossier

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR SEDE JUTIAPA TRABAJO SOCIAL OCTAVO CICLO ¿QUIÉN FUE JESÚS DE NAZARET? VIDA Y OBRA LIC. JUAN CARLOS PEREIRA

PRESENTACIÓN DEL DOSSIER UTILIZANDO LA HERRAMIENTA DIGITAL ISSUU

NOELIA DEL CARMEN SILVA MENÈNDEZ

CARNÈ: 2437114

VIERNES 17 DE NOVIEMBRE 2017

Introducciรณn al curso y temas que se van a tratar durante todo el semestre.

Conclusiones

1. Jesús de Nazaret aprecio en tiempos de corrupción.

2. Hay dos tipos de Jesús histórico y Jesús de la fe.

3. El Jesús de la cultura es un elemento clave que ayuda como un eje trasversal al hombre.

4. El amor de dios es tan grande que dio la vida por todos nosotros.

5. Las religiones buscan ocasionar un cambio en el individuo.

6. La realidad de la vida que las personas solo buscan ayuda para satisfacer sus necesidades.

7. Las culturas influyen a través de las prácticas culturales.

8. Las tradiciones son conmemoraciones de algo especial pasado hace muchos años.

9. Tecnología ah venido influir en la cultura por estar en el teléfono o la computadora se ha perdido la socialización.

10. Las personas no renuncian a la espiritualidad, sino que eligen su religión donde se sienten contentos.

Conclusiones

1. Se habla de un Jesús fe y de uno histórico.

2. Se habla del contexto que Jesús vivió, nace y muero.

3. Cuando surge la primera iglesia en el 323 Jesús ya había muerto.

4. En los evangelios se habla de la historia de Jesús.

5. Mateo y Lucas tienen una fuente en común, que es la fuente Q. 6. La fuente Q se trata de dichos y sentencias de Jesús.

7. Q no es un evangelio narrativo es sinóptico por ese fundamenta de otros documentos.

8. La formación de los evangelios fue transmitida tradicionalmente de manera oral.

9. La vida histórica de Jesús es una tradición oral colecciones de escrito.

10. La fuente Q se basa en tradiciones oral de la iglesia primitiva.

Conclusiones 1. La pedagogía ala servicio del amor a la humanidad habla de la s nuevas generaciones a descubrir la naturaleza del mundo para su nueva enseñanza.

2. Se les enseña a los niños y los jóvenes que sean capaces de construir su propia idea y no solo de copiar a los demás.

3. Se debe entender que el silencio no es un castigo, sino que es buscar su propia realidad en su interior.

4. Se deben crear jóvenes curiosos que pregunten que indaguen que sean realistas y no los acapare el mundo de la moda.

5. Los niños por naturaleza tienen imaginación, pero por su propio bien se la debemos inculcarla para que construyan su propia historia.

6. Se necesitan jóvenes que piense que inventen para su propio desarrollo.

7. Se habla de la inclusión, pero en la realidad siempre existe la exclusión porque los maestros terminan quedándose con los alumnos mejores.

8. Debido a la exclusión de parte de los maestros hay muchos niños que se y no les dan la oportunidad de descubrir sus talentos.

9. Todos los niños y jóvenes son diferentes y deben ser tratados con comprensión.

10. Proporcionarles las herramientas adecuadas a los niños y jóvenes para que se puedan integrar a una sociedad.

Actividad de la herramienta digital es el powtoon:

Conclusiones.

1.

Marcos, Mateo, Lucas y Juan es evangelios se tardaron en escribirse.

2. Aproximadamente hubieron de 40 a 50 o más evangelios.

3. La situación contextual de los tiempos de Jesús es Arabia, Tierra Santa y Israel.

4. Las instituciones de los tiempos de Jesús es el templo, sinagoga y la monarquía.

5. La situación política actual no ha cambiado mucho con la política de los tiempos de Jesús.

6. En los tiempos de Jesús, aunque tuvieran de gobernante a Herodes el emperador siempre le escribía que hacer en el imperio.

7. En todo tiempo la política ha tomado decisiones de poder.

8. En palestina l presidente es elegido por elección popular.

9. En la política Palestina se espera que el primer ministro represente al partido mayoritario.

10. Palestina puede mantener circunstancias especiales solo por 60 días a su cargo.

Conclusiones

1. Los idiomas más importantes hablados en la época de Jesús es el Griego, Hebreo, Rabeo y koiné.

2. En el tiempo de Jesús la familia era lo más sagrado que tenían.

3. El culto era transmitido de padre e hijo esa manera transmitir el culto de generación en generación solo era para los varones en caso nacía una mujer se rompe la enseñanza del culto.

4. Los prosélitos eran los que Vivian del pueblo o de la gente.

5. Hay dos tipos de culto imperial Oriental y Occidental.

6. En el culto oriental era que el Rey casi un Dios y los hijos del emperador semi-Dioses.

7. En el culto occidental era un hombre con características divinas.

8. El idioma latín proviene del lenguaje de la familia europea.

9. El idioma hebreo es el idioma más antiguo que se habla en la actualidad.

10. El imperio romano no utilizo solo el idioma latín también utilizo el griego como lenguaje oficial.

Conclusiones 1. La administración imperial es formada por colonias romanas, ciudades libres, países asociados, provincias senatoriales, provincias imperiales y provincias secundarias.

2. El templo era uno solo y tienen que ir una vez por año.

3. La sinagoga es un lugar de enseñanza y aprender de culto y consejos.

4. En la sinagoga existe el árbol genealógico que todos son familia que consiste en la práctica.

5. Jesús era un hombre del campo y cuando llego al templo se quedó asombrado de ver la estructura que es enorme en relación que lo rodeaba.

6. Jerusalén tenía tres distintas religiones, aunque todas creían en un mismo dios las religiones hacían la guerra, han derramado ríos de sangre para tomar el control de los lugares sagrados.

7. El muro de los lamentos es lo único que queda de la construcción de Herodes el grande.

8. Judío significa hombre que agradece.

9. Habla que Dios vive en el espíritu de cada ser humano.

10. La tinta que usaban para la torah es de color negro común de traficantes, es una tinta compuesta por vegetales especiales.

Conclusiones 1. La palabra biblia proviene de la antigua Babilonia de un pueblo llamado Biblios.

2. Los libros que no entraron a la primera biblioteca fueron los de Martin Lutero.

3. Para leer la biblia es necesario saber bien la interpretación.

4. La filosofía se metió a la religión, se acepta a Aristóteles y se deja a Platón.

5. Guatemala vive día con día grandes acontecimientos de crisis de inconformidad.

6. Se tuvo un pueblo indignado en pleno cumpleaños de nuestra patria fue un año histórico una vez más para Guatemala.

7. El rechazo que tiene la población en contra de los diputados se hace notar en todo el país.

8. El pueblo de Guatemala ah cambiado sabe que si se unen en una sola voz hacen valer sus derechos como ciudadanos.

9. El pueblo de Guatemala luchando en contra de la corrupción.

10. Guatemala pide a gritos un sistema de cambio en los gobernantes.

Conclusiones 1. La tradición oral es lo que se habla con las personas.

2. La narración pragmática son las reflexiones del pasado que son datos y fechas.

3. La saga son acontecimientos históricos que son transmitidos en forma oral y luego fueron escritas.

4. Los relatos didácticos son tipo novela que se trata de tramas o cositas sencillas que nos da un mensaje de lo que está sucediendo.

5. Los relatos etiológicos son los que se dan a través del tiempo como costumbres, ritos que sucedan en su cultura que solo las personas del lugar las entiende.

6. Genero jurídico es la forma como se debe conducir una comunidad con la desigualdad tomando decisiones que debe leer en una narración.

7. El género lirico tiene que ver con la poesía y la belleza con la subjetividad del hombre.

8. El género de midrash del comentario se basa de las biblias, pero no tiene consistencia científica.

9. La película de la última cima es un encuentro con el espirito de las personas y con su naturaleza misma.

10. La película de la última cima deja una motivación a un cambio en las personas de ver de distinta manera el mundo.

Conclusiones 1. Los evangelios distorsionan la realidad de Jesús 2. Hay 4 versiones de evangelios diferentes cada uno dice su punto de vista, como dar una verdad de Jesús.

3. Los géneros literarios se encuentran escritos en el antiguo y nuevo testamento.

4. Un relato es una historia del pasado que se ha transmitido de generación en generación.

5. La epopeya es un relato que se traslada en un tiempo realizada por un héroe.

6. El género de poemai son todos los actos fe.

7. Los oráculos son palabras que provienen de Dios que envían un mensaje de fe.

8. La enseñanza es forma de aprender de carácter histórico.

9. Los escritos de sabiduría son expresiones de problemas que el hombre interpreta en su diario vivir la muerte, la felicidad y alegría.

10. La película de la última cima nos enseña a valorar lo que tenemos que todos venimos a esta vida por un propósito y todo lo que hagamos a lo largo de la vida lo hagamos con pasión y motivación.

Conclusiones 1. En el culto oriental era que el Rey casi un Dios y los hijos del emperador semi-Dioses.

2. Las instituciones de los tiempos de Jesús es el templo, sinagoga y la monarquía.

3. La situación política actual no ha cambiado mucho con la política de los tiempos de Jesús.

4. La administración imperial es formada por colonias romanas, ciudades libres, países asociados, provincias senatoriales, provincias imperiales y provincias secundarias.

5. El templo era uno solo y tienen que ir una vez por año.

6. Se tuvo un pueblo indignado en pleno cumpleaños de nuestra patria fue un año histórico una vez más para Guatemala.

7. El rechazo que tiene la población en contra de los diputados se hace notar en todo el país.

8. Los evangelios distorsionan la realidad de Jesús.

9. Hay 4 versiones de evangelios diferentes cada uno dice su punto de vista, como dar una verdad de Jesús.

10. El curso nos enseña como debemos de investigar a fondo lo sucedido en el pasado.

Esta semana iniciaron las exposiciones:

Grupo 1: Los Nombres de JesĂşs Grupo 2: La Familia de JesĂşs

Conclusiones

1. Jesús recibe muchos nombres distintos como cada persona lo ve en su vida así lo describen.

2. Los nombres de Jesús son expresiones de fe que se le da de parte de todos los creyentes.

3. Hay 200 nombre escritos en la biblia que le dan a Jesús.

4. Según la biblia la familia de Jesús esta compuesta solo de María, José y Jesús.

5. Que Jesús tuvo mas hermanos que su familia se componía de cuatro hermanos y por lo menos dos hermanas.

6. Se menciona solo el nombre de los hermanos, pero de las hermanas no se tiene una idea que eran dos porque no se les hace mención del nombre solo de sus hermanas.

7. Habla de los momentos más relevantes de su vida, desde su nacimiento hasta su muerte hace recordatorio la herramienta digital easel.ly.

8. La capacidad que tenía Jesús de mover multitudes de personas y como lo seguían a él.

9. Conocer de la familia de Jesús.

10. Jesús apareció en tiempo de corrupción y política.

En esta semana siguen las exposiciones Grupo 3: El Reyno de Dios Grupo 4: JesĂşs y sus Religiones

Conclusiones.

1. El Reyno de Dios está en el cielo en la biblia esta Marcos y Mateo.

2. Dios eligió a Jesús para que sea gobernante de su Reyno.

3. Jesús utiliza su poder solo para hacer el bien en la tierra.

4. El Reyno de Dios no solo prohíbe las malas conductas, también eleva los valores morales de sus súbditos.

5. El Reyno de Dios es lo que prometió Jesús a los que lo seguían el que crea en su padre tendrá vida eterna, 6. Jesús profeso toda su vida la religión judía.

7. El entorno religioso en el que se vive esta muy revuelto por tanta religión que surge.

8. Se funda el cristianismo, pero llega después de Jesús.

9. Las religiones están envueltas en un cambio constante.

10. Toda religión se funda por un profeta.

En esta semana siguen con la ultimas exposiciones Grupo 5: Resurrección de Jesús Grupo 6: Jesús hoy en el siglo XXI

Conclusiones.

1. Se cree que después que Jesús murió resucito al tercer día.

2. Según las escrituras Jesús murió por nuestros pecados.

3. Por María Magdalena y María la madre fueron las que se dieron cuenta que el sepulcro estaba abierto y un joven les dijo que Jesús el crucificado había resucitado.

4. Creer en la resurrección de Jesús es creer en Dios.

5. Todos los creyentes que creen en la resurrección piensan que van a resucitar ello después de la muerte algún día.

6. Jesús del XXI se trata de alguien que no castiga alguien flexible que lo entiende que nada debe ser castigado.

7. Este Jesús del siglo XXI tiene mas seguidores que el Jesús del siglo I. 8. Hoy en día escuchamos a muchos evangelizar, aunque son cosas bien intencionadas no tienen nada bíblico.

9. El Jesús del siglo XXI ha así Dios te ama, Dios te perdona todo, el te ama tal y como eres.

10. Para seguir a Jesús debemos arriesgar todo sin saber si sale bien o mal.

Actividad en clases es escuchar un audio y sacar conclusiones Tema: La coronaciĂłn de espinas de JesĂşs

Actividad en el portal un ensayo sobre los temas a tratados en el chat

Conclusiones 1. La coronación de espinas de Jesús fue torturada jugando con su sufrimiento de parte de los soldados.

2. Comenzaron su tortura jugando el juego de la ruleta donde decía el Rey decide pegarme con los ojos vendados.

3. Los soldados romanos le dieron 39 latigazos a Jesús.

4. Jesús fue torturado le despojaron sus vestimentas y lo juzgaban por ser el profeta.

5. Se burlaron de el por ser el rey no tenia corona y le colocaron una de espinas.

6. Le pusieron un manto lleno de grasa y le arrancaron la barba.

7. Jesús no llevaba perfume los soldados decidieron orinarse encima de el para qué oliera a algún perfume 8. Jesús con las ultimas fuerzas que le quedaban deseo morir.

9. En el ensayo hablamos temas interesantes de la vida como a cambiado el pensar del ser humano.

10. Habla que necesitamos un cambio de fomentar valores en las personas para que haya amor y las personas tengan amor al prójimo.

CONCLUSION GENERAL Jesús de Nazareth como Jesús, cristo, Jesucristo es la figura celestial conocida en el cristianismo. Jesús apareció en los tiempos de corrupción, se habla de dos tipos de Jesús nos habla de uno de fe y uno histórico es que todos conocemos al Jesús de la historia. A través de las religiones buscan ocasionar un cambio en la sociedad se habla del amor de dios.

Las culturas influyen a través de prácticas culturales que han transcurrido en el pasado como se adoptan nueva cultura como el mundo de la tecnología.

Se habla de los evangelios don se cuenta la vida de Jesús, habla de los evangelios que poseen la fuente Q se trata de dichos y sentencias de Jesús, la fuente Q se basa en tradiciones orales de la iglesia primitiva. También se habló de los evangelios narrativos conocidos como evangelios sinópticos es se fundamenta de otros documentos. Aproximadamente se escribieron en 40 y 50 evangelios.

Se conoció de los idiomas más importantes de Jesús como es el Griego, Hebreo, Rabeo y koiné. En el tiempo de Jesús la familia era muy importante, se trasmitían el culto en generación de generación, pero desde allí la desigualdad hacia la mujer que si en la familia nacía mujer no se le enseñaba el culto solo a hombre les enseban el culto su padre.

La administración imperial es formada por colonias romanas, ciudades libres, países asociados, provincias senatoriales, provincias imperiales y provincias secundarias. Jerusalén tenía tres distintas religiones, aunque todas creían en un mismo dios las religiones hacían la guerra, han derramado ríos de sangre para tomar el control de los lugares sagrados.

Hablan de la vida de Jesús quien fue aquí en la tierra como se desenvolvió en la vida hasta el día de su muerte habla de la resurrección y que resucito al tercer día y que María Magdalena y su madre María no lo encontraron en el sepulcro. Es un Jesús histórico lleno de amor y compasión.