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ESCUELAS ADMINISTRATIVAS FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION
Escuela clรกsica o tradicional
ESCULA CLASICA O TRADICIONAL
Nace el crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas
La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización ante el mundo
Las primeras teorías comprensivas de la administración aparecieron en 1916
Escuela clásica o tradicional
Principales representantes y a la vez fueron fundadores Frederick Taylor y H Fayol
Según esta escuela, existe una forma optima de organizar el trabajo en la empresa, que es única y universal
Escuela clásica o tradicional Sus opiniones:
Toma de decisiones de forma centralizada
División de trabajo y especialización productiva
Jerarquía y liderazgo autocrático
Comunicación desde arriba
Rígidos sistemas de supervisión y control
Punto indispensable era la organización
Escuela clásica o tradicional
El personal es considerado como algo externo ,que hay que soportar porque es necesario
La empresa es considerada en definitiva, como un sistema técnico al que hay que adaptar y ajustar al sistema humano
ESCUELA SISTEMATICA DE LA ADMINISTRACION
Escuela sistemática de la administración
Esta escuela agrupa en su seno:
Cibernética
Teoría matemática de administración
Teoría de las contingencias
Teoría de los sistemas
Escuela sistematica de la administracion
Propone una forma de analizar la organización
Reconoce la importancia de las relaciones entre las partes para alcanzar un propósito
En esta escuela también aporta, conocimientos importantes, sobre todo en el manejo de grandes organizaciones
Escuelas sistemática de la administración
Autores destacados: Wiener March Murdick Ross
Este enfoque considera la empresa a la empresa como unidades que se relacionan entre si y con el medio ambiente
Escuelas sistematicas de la administracion
Las empresas forman un sistema, que a la vez pertenece a uno mayor. •
La T.G.S considera las siguientes premisas:
•
Las funciones del sistema depende de su extrutura,según como este estructurado el sistema este realizara su función
Escuela sistematica de la administracion
Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otro sistema
Los sistemas son abiertos y siempre reciben información de otros sistemas
ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Conocida como escuela de los científicos del comportamiento.
Nace en los estados unidos, en la década de los años treinta
Surge como respuestas, y oposición a la teoría clásica
Escuela de las relaciones humanas
La teoría administrativa sufre un fuerte cambio dentro de sus principios
El recurso humano comienza a estudiarse y a tomarse en cuenta dentro de las empresas
Se estudia un método de estimulo y sus comportamientos
Escuela de relaciones humanas
su mantenimiento fue posible , gracias al desarrollo de las ciencias sociales:
principalmente de la psicología y en particular la psicología del trabajo
La psicología industrial contribuyo a demostrar la parcialidad de los principios de la administración adoptados por la teoría clásica
Escuela de las relaciones humanas
Con la gran depresión económica de 1929,se intensifico la búsqueda de la eficiencia en las organizaciones, provocando indirectamente una verdadera revolución de los principios de la administración
ELTON MAYO uno de los principales autores
Escuela de procesos administrativos
Escula de procesos administrativos
Para los neoclásicos, la administración consiste en:
Orientar ,dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzos ,con la menor interferencia, con otras actividades útiles
Escuela de procesos administrativos
Actividades que el administrador debe llevar a cabo para aprovechar los recursos humanos, técnicos materiales entre otros con los que cuenta la empresa
se dividen en dos fases: Fase mecánica: se establece lo que se debe hacer( planeación y organización) Fase dinámica : se aplica lo establecido anteriormente ( direccion y control)
Escuela de procesos administrativos
La planeación :consiste en determinar lo que se va hacer, como las estrategias, objetivos ,politicas.etc
La organización es la etapa que al personal de acuerdo a las actividades que va a desempeñar y asignar sus responsabilidades
Dirección: es la que se encarga que los objetivos se están llevando a cabo por el personal mediante la comunicación motivación y supervisión
Control: es la etapa encargada de que el objetivo principal no sea desviado a lo que se estableció durante la etapa de la planeación
Escuela de administraci贸n emp铆rica
Escuela de administración empírica
Sostienen que la experiencia es la única fuente de conocimiento se basa solo en la practica
Se estudia por medio de análisis de experiencias previas, con la intención de obtener generalizaciones.
Se requiere también de la preparación dentro de un marco conceptual y la continua supervisión del conocimiento científico
Escuela de administracion empirica
Representantes de la escuela Peter F Drucker Ernest Dale Lawrence Apley
Prestar especial importancia a los procesos de planificación y control dentro del proceso administrativo
Escuela de administración empírica
técnicas :
Intuición
Experiencia
costumbre
Con la experiencia previa asume que el administrador ya sabe lo que hace
Se tiene un conocimiento mas en profundidad acerca de la organización y sabe como motivar a las personas que trabajan en ella
Escuela de administracion empirica
actualmente la mayoría de las empresas utilizan las teorías empíricas de la administracion combinando estas teorías con otras de la escuela clásica
DESVENTAJAS: los resultados muchas veces no son lo que esperaban, ya que lo que da buen resultado para una empresa, no necesariamente lo da para otra
Escuela ecléctica
Escuela ecléctica
Aplicación de los diversos conocimientos de cada escuela , en base al proceso administrativo
Se establece y aplica un orden lógico de las actividades , mediante la aplicación de procesos administrativos
AUTORES DE :
Henry Fayol
Mary Parker follet
Lindall f. urwick
George Terry
Escuela eclectica TECNICAS UTILIZADAS : Empíricas Decisionales Modelos matemáticos Psicológicas Humanísticas Económicas .
Escuela del sistema social
Escuela del sistema social Su enfoque primordial es :
Reconocimiento de la importancia de la organización informal de los niveles.
Status y símbolos de sus integrantes.
Sus efectos en el funcionamiento de la organización formal.
El proceso administrativo se enfoca desde el punto de vista
Social o de relaciones interpersonales
Escuela del sistema social
Principales representantes:
MAX WEBER
CHESTER BARNAD
FRANK
OLIVER
SHELDON
CHRIS ARGYRIS
Escuelas de administraci贸n de sistemas
Escuela de administración de sistemas
Los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la administración.
El sistema es un conjunto formado por partes, de tal modo asociadas, que conforman un todo coherente o unidad
Es la concepción de multitudinarias con las cuales se maneja cualquier organización
Escuelas de administración de sistemas
Esta escuela aporta ,conocimientos importantes sobre todo para el manejo de grandes operaciones, aunque especialistas descuidan el factor humano.
Sus representantes son :
MARCH Y SIMON
MURDICK
JOEL ROSS
WEST CHURCHMAN
ESCUELA BUROCRATICA DE LA ADMINISTRACION
ESCUELA BUROCRATICA DE LA ADMINISTRACION
La teoría burocrática es una forma de organización que se basa en las conductas racionales para alcanzar los objetivos.
Rechazan los principios universales de la administración
La burocracia esta unida por normas y reglamentos previa mente establecidos por escrito.
Carácter formal de las comunicaciones. Las reglas ,decisiones y acciones administrativas se formulan y registran por escrito
Escuela burocrática de la administracion
Carácter racional y división del trabajo.
Los recursos son utilizados racionalmente en base a la división de trabajo y de las funciones.
Impersonalidad en las relaciones, es decir solo en términos de cargos y funciones, y no de personas.
Las personas son escogidas por méritos atreves de evaluaciones o exámenes de oposición
Escuelas burocráticas de la administración
Se considera como fundador de esta teoría al sociólogo Max Wear
la burocracia es una organización que establece los cargos según el principio de la jerarquía.
Cada cargo debe de estar bajo el control y supervisión de un superior y ningún cargo queda sin control de supervisión.
conclusion
Podemos decir que:
la administración a pasado por diferentes etapas a través del tiempo y son muchas las teorías que forman cada una de las escuelas, tantas como autores que han integrado sus ideas a las teorías ya existentes