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Bibliotecas Escolares
De regresso às aulas presenciais, o terceiro período nas nossas bibliotecas foi repleto de atividades.
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No âmbito do 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorreu, no dia 14 de março, a Fase Intermunicipal que congregou os vencedores apurados nas fases anteriores (escola e concelhia) para a realização de provas nas Comunidades Intermunicipais ou Áreas Metropolitanas. Os nossos alunos prestaram provas, online, sob a organização do concelho de Vila Nova de Gaia. O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º, 2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário. PARABÉNS ao João Luís Gomes de Almeida, do 6º1, que foi o único aluno do concelho de Matosinhos a passar à fase oral!
ESCRITA CRIATIVA
Para desenvolver a expressão escrita e oral, a equipa da BE realizou, com as turmas do 2º ano, oficinas de escrita criativa. Depois de uma breve explicação sobre a planificação e aspetos a ter em conta na redação de um texto, os alunos receberam um guião de orientação para a elaboração de um texto e, em conjunto, escolheram o início da história, as personagens, a sua caracterização, o espaço, as peripécias e o final da história. Com esta atividade pretendeu-se valorizar os princípios da comunicação oral e escrita, debate de ideias, espírito crítico e o respeito pelas diferentes opiniões.
LITERACIA DOS MEDIA
Tendo como suporte o Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”, a equipa da BE preparou para o 3º ano de escolaridade, uma atividade sobre a literacia dos media e da informação que faz parte do currícula e deve ser valorizada nas práticas pedagógicas e didáticas. A sessão iniciou-se com a apresentação de alguns tipos de revista e cada aluno manuseou uma revista National Geografhic para recolher, analisar e partilhar informação. Para tal, os alunos tiveram acesso a um guião de pesquisa orientada para recolha de dados como o preço, periodicidade, publicidade, notícias. No final da sessão, foi desenvolvido o domínio da oralidade com a apresentação do trabalho efetuado, não esquecendo a importância do espírito crítico. Nesta atividade foi notório o interesse e curiosidade dos alunos.
DIA MUNDIAL DO LIVRO
Para celebrar o Dia Internacional do Livro Infantil, o PNL2027 convidou à criação de um “livro-objeto” e a biblioteca escolar lançou o desafio aos educadores e professores do 1º Ciclo. O livro-objeto distingue-se por romper com o formato tradicional, mantendo, contudo, elementos da materialidade do livro - formato, papel, encadernação, acessórios, dimensão, impressão...-, mas interagindo com o leitor de uma forma mais lúdica, dinâmica, apelando à curiosidade, descoberta, manipulação e permitindo ao leitor um papel mais ativo. A sala da Educadora Branca, da EB da Viscondessa, pôs “as mãos ao caminho” e presenteou-nos com este original livro-objeto. A biblioteca escolar também preparou uma exposição com alguns livrosobjeto existentes nas bibliotecas do nosso agrupamento.
EDUCAÇÃO LITERÁRIA
Em articulação com os professores do 1.º ano, a equipa da biblioteca escolar explorou os livros da Educação Literária: A ovelhinha preta de Elizabeth Shaw e Corre, corre cabacinha de Alice Vieira, Dez dedos dez segredos de Maria Alberta Menéres e O coelhinho branco de António Torrado.
Os alunos aderiram com entusiasmo à iniciativa e às propostas de atividades como é visível em alguns dos trabalhos realizados.
PROMOÇÃO DA LEITURA
A promoção dos livros e da leitura está sempre presente na prática da BE, apresentando novidades, livros digitais, livros-jogos, …donde se destacam: o livro A Menina que não queria Livros, da Luísa Ducla Soares, obra distinguida com o Prémio de Ilustração Belas Artes/ Livros Horizonte 2019. Após a leitura e exploração do livro, os alunos organizaram as sequências da história e ordenando as imagens.
Para assinalar o Dia Mundial dos Oceanos, a equipa da biblioteca escolar fez uma viagem pelos oceanos na companhia do lobo tão conhecido e apreciado dos nossos alunos do pré-escolar, através do livro O Lobo que sonhava com o oceano de Orianne Lallemand. O lobo descobre o mapa do tesouro do famoso pirata Barbalobo e, assim, começa uma aventura extraordinária que o vai levar às profundezas do mar e à descoberta dos segredos do oceano. Os mais novos juntam-se a ele e descobrem como a poluição pode pôr os oceanos em perigo. Sugerem também iniciativas para preservar o ambiente.
No âmbito do Dia Internacional da Família, iniciativa da Assembleia Geral da ONU, em 1993, a biblioteca partilhou com os mais novos a história Para que servem os Pais? de Ina Munch. Em articulação com o projeto A ler+ a BE colaborou e divulgou os e-books criados pelos alunos de ensino préescolar: As aventuras dos animais…na cidade e na floresta, História – que grande confusão…, Reflexões de palmo e meio, O livro mágico, Onde está o peixe Baltazar?, O casamento da franga, Vivemos felizes no planeta Terra, Romero Britto e Conto Redondo: Era uma vez um menino…
Tendo sempre presente o desenvolvimento pelo gosto pela leitura, livro e escrita, as professoras bibliotecárias atualizaram, frequentemente, montras de livros de acordo com as comemorações/temáticas de cada mês.
DIA DO AUTOR PORTUGUÊS
O Dia do Autor Português celebra-se, anualmente, em 22 de maio. Foi uma iniciativa criada pela Sociedade Portuguesa de Autores (SPA), em 1982, para homenagear os autores portugueses das diferentes áreas artísticas. Os alunos do 6º11 e 9ºF homenagearam alguns escritores com a leitura das suas biografias ou poemas, inseridos num padlet interativo, divulgado nos canais de difusão e comunicação da BE.
LITERACIA DA INFORMAÇÃO - BIG6
As práticas de literacia da informação pretendem dotar os alunos de conhecimentos que os capacitem para o acesso, produção e uso crítico da informação e para uma comunicação eficaz, ética e socialmente responsável.
A biblioteca escolar assume-se como lugar privilegiado de acesso a recursos diversificados e de desenvolvimento desta literacia, em ambientes cada vez mais tecnológicos e complexos. Neste contexto, foi dinamizada uma sessão dirigida às turmas de 4º ano para apresentar o modelo de pesquisa Big6. No final da sessão, foi proposto um trabalho sobre a poluição, conteúdo em estudo pelos alunos, com base num guião orientador de pesquisa. Propôs-se que a apresentação e partilha dos trabalhos fosse com recurso ao TikTok, tendo surpreendido os alunos que responderam de forma criativa.
DIA EUROPEU DO MAR
Assinalou-se, no dia 20 de maio, o Dia Europeu do Mar, criado para realçar a importância dos oceanos e mares, que são muito maltratados na atualidade. Existem estudos que indicam que 31,4 % dos stocks marinhos estão em sobrepesca e 58,1 % encontram-se completamente esgotados. É urgente a adoção de medidas que assegurem a sustentabilidade deste recurso, o equilíbrio dos seus ecossistemas e a viabilidade das atividades humanas. Para assinalar este dia e a importância dos oceanos e mares, o projeto Eco-Leça e a Biblioteca Escolar organizaram uma apresentação, divulgando trabalhos dos alunos realizados no âmbito da atividade “O Mar Começa Aqui”. A Biblioteca disponibilizou também uma exposição bibliográfica no âmbito desta temática.
DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA
Sendo uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes, o português é uma das principais línguas de comunicação internacional. Em 2019, a UNESCO decidiu proclamar o dia 5 de maio como Dia Mundial da Língua Portuguesa, data que já era comemorada desde 2009 pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP). Para assinalar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, associado ao Dia do Livro, a biblioteca escolar dinamizou a atividade “Caça ao Tesouro”. Foram distribuídos aos alunos vários cartões com excertos de textos de autores portugueses e lusófonos. O desafio era identificar a que obra pertencia o excerto. Foi apresentado um Padlet com um mapa da localização dos países com língua oficial portuguesa que continha a bandeira, o autor e uma capa do livro. Esta iniciativa foi adaptada à planificação proposta pela Rede de Bibliotecas Escolares. Posteriormente, os alunos pesquisaram sobre autores lusófonos, assinalaram num planisfério a localização destes países e identificaram as respetivas bandeiras. Para finalizar esta iniciativa, alunos de diferentes escolas leram excertos de livros de autores lusófonos que foram gravados em podcast e anexados no padlet. Também o Plano Nacional de Leitura (PNL) 2027 comemorou o Dia Mundial da Língua Portuguesa com a iniciativa Eu Conto, dirigida aos AE/ENA e a outras instituições, desafiando os falantes de português dos países de língua oficial portuguesa e de Goa, Damão e Diu, residentes em Portugal, a criarem podcasts de narração oral (lendas e contos tradicionais), a publicar no portal e nas redes sociais do PNL2027. O nosso agrupamento aceitou, com agrado, o desafio e escolheu a lenda "Fonte da Amorosa" do Lendário de Matosinhos. O trabalho foi dinamizado pela biblioteca escolar em parceria com a professora Maria Miguel da turma do 4ºano da EBFPO. A lenda foi explorada em contexto de sala de aula e gravada em podcast. Os narradores principais foram alunos oriundos de países lusófonos, Brasil e Angola (Emilly Luísa Rosa da Silva, Luís Otávio Mbumba Guilherme Miguel e Lourdes Malonda Cunji Panzo). Os restantes alunos da turma participaram também nos diálogos e na entoação de um poema/música da lenda contada.
SEQUENCIALIDADE
A atividade de articulação e sequencialidade entre a educação pré-escolar e as turmas do 1º ano decorreu em todas as escolas do agrupamento. • Na EB Nogueira Pinto foi selecionado o livro de Sarah Massini Sou especial porque sim. É uma história sobre um menino que transforma a rejeição em triunfo, com a ajuda da sua imaginação e uma mãe fantástica. • Na EB da Amorosa foi apresentado e explorado o livro A que sabe a lua? de Michael Grejniec. Uma história em que “os animais desejam averiguar a que sabia a Lua. Seria doce ou salgada? Só queriam provar um pedacito.
Então, a tartaruga teve uma ideia genial: "Talvez entre todos consigamos alcançá-la". • O livro O Dia em que o mar desapareceu de José Fanha foi trabalhado pelos finalistas do JI de Monte Espinho e o 1º ano da EB de Corpo Santo. Trata-se de uma história com preocupações de educação ecológica e ambiental que conta o mau comportamento de uma horrorosa família de pássaros bisnaus que sujam a praia e o mar e fazem com que o mar fique triste e desapareça. Como é óbvio, no final, o mar salva-se da poluição e volta a ser o maravilhoso mar que todos conhecemos. • Na EB da Praia a articulação teve como suporte o livro da Luísa Ducla Soares Lengalengas, livro que diverte as crianças com o jogo entre as palavras e o imaginário, acompanhado de pequenas ilustrações que potenciam a compreensão dos mais novos. • Na EB da Viscondessa foi explorado o livro O menino de todas as cores de Luísa Ducla Soares que conta a história de um menino branco que vivia num país de meninos brancos e que fez uma viagem pelo mundo onde conheceu meninos de outras cores. • Na EBFPO o livro selecionado foi A Zebra Camila de Marisa Núnez que nos fala de uma zebra que vivia no fim do mundo, no país onde o vento era revirado. Camila tinha de andar com muito cuidado, para não perder as suas roupas...
PORDATA KIDS
No dia 30 de junho, foi dinamizada pela PORDATA, uma sessão online para todas as turmas do 4ºano do agrupamento. A PORDATA Kids inclui 10 temas - Ambiente; Ciência e Tecnologia; Cultura e Desporto, Educação; Emprego; Famílias; Justiça; População; Saúde e Turismo – com cerca de 300 perguntas. Diariamente é apresentado um Sabias Que… com curiosidades estatísticas sobre a sociedade, estimulando o interesse por saber mais. Podes consultar em: https://www.pordatakids.pt/
CANAL POESIA DE COR CELEBRA UM ANO COM A DECLAMAÇÃO DO 100º POEMA
Ao longo do ano, a BE partilhou o projeto “Poesia de Cor” da aluna Sarah do 3ºano de escolaridade da EB Nogueira Pinto, que, através de um canal no Youtube, divulga poesia de autores portugueses. No dia 22 de maio, este canal celebrou o seu 1º aniversário. Não existe em Portugal nenhuma criança que tenha declamado 100 poemas através de um canal YouTube. É algo inédito e original! Ao longo do seu percurso, a Sarah tem convidado vários escritores reconhecidos, professores, assistentes operacionais, bibliotecários e outros. Este projeto dignifica o Agrupamento e o concelho de Matosinhos levando o seu nome um pouco por todo o mundo onde exista um falante de língua portuguesa.
AGENDA CULTURAL
Durante este período, a BE continuou a divulgar, através dos diferentes canais de comunicação e difusão, eventos culturais, momentos lúdicos e formativos sobre diferentes áreas, como: encontros online com o escritor Mia Couto, Conversas Redondas, Festival LeV - Literatura em Viagem (Matosinhos), Oficina de Ilustração, Espaço de Ciência à quarta, Conferência O oceano que queremos, que integrava o programa da Década das Nações Unidas da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável (2021-2030). entre outros.
ENTREGA DE PRÉMIOS
Nas últimas semanas deste ano que finda, a Biblioteca Escolar procedeu à entrega dos prémios do 1º, 2º e 3º períodos e respetivos certificados referentes aos concursos: • Pontapés na Gramática 3ºCEB – Pedro Beco, 7ºB; Diogo Silva, 9ºB; Sofia Crista, 7ºB.
• Pontapés na Gramática 2ºCEB – Gabriela Carvalho 6º6 (1º período); Joana Machado, Margarida Pires e Rui
Pedro Ribeiro (2ºperíodo); Matilde Silva 5º5 (3ºperíodo).
TORNEIO DE CÁLCULO MENTAL
Realizou-se, na 3ª feira da última semana de aulas deste ano letivo, o Torneio de Cálculo Mental destinado a alunos do 4º ano. Inicialmente previsto para todas as turmas do 4º ano do Agrupamento, apenas foi possível a participação das duas turmas da Escola Sede, devido à pandemia.
O torneio consistia em 19 perguntas, em que os alunos tinham que responder no mínimo de tempo possível, pois em caso de empate no número de respostas certas, o fator tempo desempatava. Os alunos responderam às perguntas na aplicação Quizizz, sendo utilizados os computadores da biblioteca escolar. Classificações: Femininos: 1ª Leonor Urbano; 2ª Beatriz Matos e 3ª Marta Fonseca. Masculinos: 1º Dinis Vital; 2ºLeonardo Sousa e 3º Bernardo Oliveira.
DATAS COMEMORATIVAS
No decorrer do 3º período, foram assinaladas algumas datas importantes com partilha de poemas, lendas, exposições e curiosidades.
• 25 abril
• Dia da Mãe
• Dia dos Museus
• Sr. De Matosinhos
