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Serviço de Psicologia –SIRE
O Serviço de Psicologia iniciou o ano letivo 2021/2022 com um Plano de Ações variado e inovador que vai desde o Apoio Psicológico e Psicopedagógico no 1º, 2º e 3º ciclos, Literacia na Educação Pré-escolar, Apoio a Turmas/ alunos e alunas com baixo rendimento escolar através do projeto “Passo em Frente…Rumo ao Sucesso” no 3º ciclo, Consultoria a Docentes através do projeto “O Professor Eficaz – comunicação assertiva” no 2º e 3º ciclos, Promoção de Competências Socioemocionais e Comportamentais no 2º e 3º ciclos, Projeto “Dropi – Competências Socioemocionais” para o 1º ciclo, Formação e Capacitação dos Assistentes Operacionais, Sessões de Capacitação para as famílias com o programa/ação “A família como elemento da comunidade educativa: parentalidade positiva e apoio socioemocional às Crianças”, Promoção de Participação Cívica Ativa e Democrática nos 2º e 3º ciclos, Orientação de Carreira, Focus Group na Promoção de Comportamentos Adequados, Articulação com a EMAEI e com as estruturas intermédias para definir estratégias de atuação concertadas na aplicação do DL54/2018 .
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No decorrer do 1.º Período, o Serviço de Psicologia iniciou novos acompanhamentos psicológicos a alunos e alunas sinalizados/as pelo/a Diretor/a de Turma e ou Professor/a Titular de Turma ou, ainda, a pedido da/do aluna/aluno, bem como retomou os casos, do ano letivo anterior, que ainda não estavam finalizados, na modalidade individual, focus grupo, monitorização, articulação com docentes, famílias, direção do AE e/ou entidades externas, semanais ou quinzenais.
Além do trabalho mais individualizado, o Serviço de Psicologia iniciou as sessões em contexto de turma “Promoção de Participação Cívica Ativa e Democrática” com o 9º ano, num total de 5 sessões sobre Igualdade de Género nas várias dimensões, no 8º ano e 7º ano com sessões de Bullying e Convivência Saudável em contexto escolar –referencial de regras em Assembleia de Turma, no 2º ciclo com sessões de Convivência através de vídeos e Brainstorming. Foi iniciado, neste 1º período, o Processo de Orientação de Carreira para o 9º ano, o Focus Group de apresentação do programa socioemocional para crianças “DROPI”, aos docentes do 1º ciclo, com turmas referenciadas, o projeto “O Professor Eficaz – comunicação assertiva” em dois Conselhos de Turma e, ainda, o Focus Group, no 1º ciclo, numa turma de 4º ano sobre “Emoções e Sentimentos”.
No que diz respeito, ainda, ao 1.º CEB e às metodologias de dificuldades de aprendizagem no âmbito da leitura e da escrita, o Serviço de Psicologia disponibilizou aos docentes materiais desenvolvidos neste domínio. Foram sinalizados alguns alunos para a realização de avaliações do desenvolvimento cognitivo global e para observação. O Serviço de Psicologia, a exemplo dos últimos anos, não realiza intervenção direta com os alunos no MIMEPE, a não ser que existam comorbilidades com outras problemáticas.
A Orientação para a Carreira, no 9.º ano, conta com a inscrição de 147 alunos num total de 8 turmas. As sessões são facultativas e autorizadas pelo/a Encarregado/a de Educação, decorrendo fora do horário letivo. Durante o 1º período, foram realizadas 3 sessões.
A prioridade dos serviços de psicologia, ao nível da intervenção precoce, centra-se nas crianças de 5/6 anos da Educação PréEscolar, uma vez que é, nesta fase desenvolvimental, que se podem adquirir as competências básicas e essenciais para a transição para o 1.º CEB, centradas na literacia emergente. Foi realizado o rastreio, a crianças previamente sinalizadas pelas educadoras, e iniciou-se a intervenção, em pequeno grupo, em todos os Jardins de Infância do Agrupamento.
O Serviço de Psicologia tem articulado com a EMAEI no sentido de definir estratégias de atuação centradas na aplicação do Decreto-Lei 54/2018, bem como trabalhado com as famílias, na confluência de esforços em prol das boas práticas da comunidade escolar e da inclusão e, ainda, na articulação com entidades externas. O Serviço Social tem sido uma mais-valia na implementação de estratégias; por essa razão e sempre que possível, o trabalho é realizado de forma multidisciplinar.
No 2º período será implementado o Programa “DROPI” com as turmas do 1º ciclo, a formação e capacitação dos Assistentes Operacionais, o projeto “Professor Eficaz- comunicação assertiva” para o 2º ciclo e as Ações de Sensibilização com as Famílias para uma Parentalidade Positiva.
