Oasen HVB & Skola
HVB-hem för barn och ungdomar i åldern 7-16 år. Planerade och akuta placeringar enligt SoL & LVU.
OASEN.COM
VISION Oasen skall med social, psykiatrisk, medicinsk och psykologisk specialkompetens tillgodose socialtjänstens behov av kompletta och integrerade utredningar, strukturerad och allsidig behandling samt en sammanhållen skolgång av högsta kvalitet.
INNEHÅLL 5 6 8 10 12 14 18
Allt under samma tak Barnenheten Oasens skola Meningsfull fritid Utredning & behandling Metoder & förhållningssätt Kontakt
3
Barn och ungdomar i åldern 7-16 år.
Skola för barn och ungdomar
ALLT UN D E R S AM M A TA K När tanken kom till mig att starta Oasen utgick jag från en idé - allt under samma tak. Jag insåg tidigt att vården kunde bli bättre om alla i ett utrednings- och behandlingsteam: socionomer, psykologer, psykiatriker, sjuksköterskor och behandlingspersonal satt och gemensamt diskuterade vid samma bord. Det kanske inte låter så märkvärdigt, men faktum är att vi än idag - mer än 20 år senare - har ett unikt koncept. På våra enheter sker utredning och behandling i team.
En verksamhet som Oasen förändras naturligtvis ständigt. Det kommer ny och bättre forskning, metoder och större visioner, men en sak är helt oförändrad - vi har fortfarande allt under samma tak. Det är vår grund i utrednings- och behandlingsarbetet. Varför skulle det vara på något annat sätt? Vi är över 20 år nu. Vi fortsätter att se framåt och sikta på att vara ett av Sveriges ledande HVB-hem.
Rune Nensén Föreståndare
20 ÅR Barnhemmet Oasen 1991 - 2011
B A R NENHET EN
Oasens barnenhet ligger naturskönt belägen på en lantgård några kilometer utanför Aneby. Här tar Oasen emot ensamkommande barn i åldern 7-16 år. På Barnenheten har Oasen totalt 20 platser för SoL & LVU.
6
Målgrupp
Pojkar och flickor i åldern 7-16 år för utredning och behandling.
Antal platser
Vi har 20 platser.
Upptagningsområde Hela Sverige.
Placeringsgrund
Planerade och akuta placeringar enligt SoL & LVU för utredning och behandling.
Meningsfull fritid
Friluftsliv, lek och idrott är en naturlig del av behandlingsarbetet i vardagen. Barnenheten erbjuder varierande aktiviteter utifrån barnets behov och intressen. Vanliga aktiviteter kan vara till exempel ridning, crossåkning, innebandy, fotboll, fiske och bad i Aneby med omnejd. Flera elever är medlemmar i lokala fotbolls- och innebandylag.
Utredningsperspektiv Socialt Psykologiskt Psykiatriskt Pedagogiskt
Inskrivning & placering
Placering sker med stöd av SoL & LVU. Ansökan om plats görs direkt hos föreståndare, som beslutar om in- och utskrivning. I samband med inskrivning sker inskrivningssamtal där uppdraget och genomgång och individuellt schema läggs. Klienterna får en personlig fadder som blir ett extra stöd. Alla barn får träffa sjuksköterska för en allmän hälsokontroll. De barn som har somatiska besvär får hjälp med ev medicinering och om så behövs kontroll av läkare. Längd och vikt mäts kontinuerligt på alla barn under vistelsen. Alla barn följs upp genom skolhälsovård.
Boende
Varje inskrivet barn bor i eget rum med toalett och dusch i korridor. Här finns gemensamma utrymmen för rekreation och alla äter i matsalen.
Hej!
Mitt namn är Marie Andersson och jag är biträdande föreståndare på Barnenheten. Om Du vill placera hos oss så kontakta mig: 0733-95 12 06 marie.andersson@oasen.com Oasens växel 0380-472 00 Vi svarar dygnet runt. Välkommen! 7
OA S ENS SKOL A
8
Undervisning
Oasens skola undervisar på grundskolenivå från förskoleklass upp till skolår 9. Varje elev bemöts individuellt och placeras i den klass som erbjuder bäst anpassad undervisningsnivå. Varje dag inleds med morgonsamling där eleverna informeras om hur dagens undervisning ser ut. Varje klass utgår från eget schema. Alla åldrar har schemalagd ART vid tre tillfällen varje vecka där elever tränar sociala färdigheter, ilskekontroll, empati mm. På skolan arbetar eleverna vid sidan av övrig undervisning i olika projekt såsom matteprojektet ”kokboken”, dans på kulturskola, ”skapande skola” och ”individuell musikskola”. För varje termin planeras studieresor samt gemensam skolresa inför vårterminens avslutning.
Förväntade beteenden i skolan Ordning Räck upp handen. Ha saker på rätt plats. Var på rätt plats. Ha rätt kläder för dagens väder. Respekt Vara sams med andra. Hjälpa andra, respektera andras ”nej”. Respektera andra personers utrymme. Kommunikation Prata med bra röst. Använd ord som är tillåtna. Lyssna på de som talar. Samtala på svenska. Arbete Arbeta hela lektionen med det lärare visar dig. Gör dina läxor. Ha rätt saker framme under arbetet. Ha rätt saker med dig till lektionen.
Elevdemokrati och likabehandling
Varje klass håller regelbundna klassråd. Elevrådet träffas två gånger per termin tillsammans med rektor. Matråd sker en gång per termin. Vi arbetar efter vår likabehandlingsplan.
Hej!
Mitt namn är Helén Nensén och jag är rektor för Oasens skolverksamhet. Om Du har frågor kring skola så kontakta mig: 0733-95 12 12 helen.nensen@oasen.com
9
ME N INGSFU LL FR I TI D Att ha en meningsfull fritid är viktigt. På Oasen har vi ett eget stall och crossbana. Det finns basketplan, innebandyplan, fotbollsplan och stora lekytor. Många barn är också med i fotbollslag och innebandylag.
10
11
UTR E D NING & B E HAND L I NG Vi erbjuder en helhet i utrednings- och behandlingsarbetet. För varje familj/barn görs en individuell utrednings- och genomförandeplan i samråd med socialtjänsten. Behandlingsarbetet vilar främst på kognitiva och beteendeterapeutiska teorier, KBT.
12
Genomförandeplan & uppdrag
Behandling
Beroende på ärendet gör Oasen en individuell utrednings- och/eller genomförandeplan för varje klient. Planen görs i samarbete med socialtjänsten och vårdnadshavare. Den individuella utredningsoch/eller behandlingsplanen följs sedan upp regelbundet tillsammans med den som är inskriven och placerande kommun. Detta sker även tillsammans med vårdnadshavare i de fall barnet är ensamt placerat.
Behandling på Oasen utvärderas kontinuerligt. Behandlingen utgår ifrån kognitiv beteendeterapi, KBT. I KBT sker behandlingen genom att förändra tankar, känslor och handlingsmönster hos klienten. I KBT arbetar klienten och terapeut gemensamt.
På Oasen utgår vi helt från det uppdrag vi får av placerande kommun. En genomförandeplan följs under hela inskrivningstiden och ligger till grund för processen med utredning, behandling och metodval.
Allt behandlingsarbete har sin grund i en individuell genomförandeplan. Det är alltid individens behov som står i centrum. Behandlingsarbetet bygger på väl beprövade metoder och är forskningsanknutet.
Utredning
På Oasen görs kompletta utredningar. Utredningstiden är tre månader. Utredningsarbetet genomförs i team där alla olika aspekter kan vägas in. Utredningsperspektiv i Oasens utredningar • Socialt • Psykologiskt • Psykiatriskt • Pedagogiskt För att tillmötesgå varje barns/familjs individuella behov erbjuds även kompletterande inslag och vidare utredning på Oasen. Se nästa uppslag för detaljerad information.
eam på t t t e l em Komp HVB-h s n e s Oa F
dare örestån
omer Socion ecialistmed sp i Läkare ns i psykiatr te e p m o k ger Psykolo r ötersko Sjuksk ger Pedago re tveckla Metodu rsonal lingspe Behand
Komplett team
På Oasen tror vi på att all vård ska vara samlad under samma tak. Därför genomförs utredning och behandling i kompletta team. Detta möjliggör att nå både högre effektivitet och bättre kvalitet. Teamet består av • Föreståndare • Socionomer • Psykologer • Läkare med specialistkompetens i psykiatri • Sjuksköterskor • Behandlingspersonal • Lärare & pedagoger • Metodutvecklare 13
Utlåtanden
Eftersom Oasen erbjuder ett helhetsperspektiv erbjuds en rad olika utlåtanden i utredningarna. •
•
• • •
•
Psykologutlåtande Begåvningsbedömningar (WISC-IV, WAISIV), självskattning och psykiskt mående. Läkarutlåtande Fysisk, psykisk och motorisk hälsa. Medicinskt ansvar och neuropsykiatrisk bedömning. Skolutlåtande Förskoleutlåtande ICDP-utlåtande Bedömning och vägledande coachning av förälders förmåga till samspel och känslomässig interaktion med sitt barn. ART-utlåtande Redogörelse omkring vad barn/familj tränat gällande sociala färdigheter, ilskekontroll, moraliska värderingar och hur det påverkat barnet/familjen.
Kompletterande tjänster
Det är alltid det individuella behovet som styr. På Oasen strävar vi alltid mot att hitta lösningar och tjänster för det specifika uppdraget. •
•
•
•
ERASOR Bedömning av risk och behov hos ungdomar med sexuell problematik, t ex sexuella övergrepp. Riktade insatser Insatser för att träna och möta klientens specifika behov. Hembesök, familjesamtal, specifika observationer, Familje-ART, pedagogisk utredning för ev läs- och skrivsvårigheter, logopedkontakt mm. Psykoterapi Systematisk och målinriktad samtalsbehandling. Psykoterapin bedrivs av legitimerade psykologer eller av psykoterapeuter. Specialpedagog Läs- och skrivutredningar för barn med läsoch skrivsvårigheter.
ICDP - Vägledande samspel
Vägledande samspel är ett hälsofrämjande basprogram anpassat för barn i olika åldrar och inom verksamhetsområden som förskola, skola, barnhälsovård och socialtjänst. Programmet baserar sig på modern utvecklingspsykologi och teorier om samspel och lärande. Viktiga förutsättningar för att skapa en meningsfull och utvecklande miljö för barn och vuxna beskrivs.
14
TIDSLINJE VECKA 1-12
Tiden för en utredning på Oasen är 3 månader. Här återges ungefärliga tidsramar för insatser.
Vecka
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Relationsarbete och observationer Psykologutredning Läkarkontakt Skola
Psykologutlåtande Läkarutlåtande Skolutlåtande
ASEBA Behandlande insatser
Hälsa
Vägledning och gränssättning Stabilitet
be
ilje
ns b och akgru situ nd atio Fam n ilje nät ver k Bo en de Ar be te Eko So n o cia mi l in teg rer Lo ing kal sam hä res llets urs er
Familj och miljö
Fam
Triangeln är flexibel, vilket betyder att det i varje enskilt fall bedöms vilka områden som behöver användas. Barnet och föräldrarna inbjuds också att komma med förslag på vilka områden som ska utredas.
BARNET
åg a
Klara sig själv
Stimulans
rm
Socialt uppträdande
Känslomässig tillgänglighet
s fö
Familj- och sociala relationer
Säkerhet
rna
Identitet
Grundläggande omsorg
dra
Känslo- och beteendemässig utveckling
ho v
Utbildning
räl
BBIC-triangeln ger den nödvändiga kunskapen utifrån en helhetssyn på barnet och dess omgivning. Barnets behov sätts här i relation till föräldrarnas förmåga och faktorer i familj och miljö.
Föräldrarnas förmåga påverkar barnets utveckling. Utifrån områdena nedan beskrivs föräldrarnas förmåga att tillgodose barnets behov.
Fö
Barns Behov I Centrum, BBIC, har blivit standard i många kommuner i Sverige. Vi har därför valt att implementera BBIC i Oasens verksamhet. Detta gör det möjligt att utreda, planera och följa upp insatser på ett strukturerat och enhetligt sätt.
ts
BBIC
Barnets behov är utgångspunkten. Behoven beskrivs med hjälp av information från barnet/den unge, föräldrarna och andra personer som har kunskap om barnet, t ex lärare eller fritidspersonal. Detta kan ske utifrån en eller flera av dessa sju områden, alla viktiga för att barn och unga ska utvecklas till fungerande och självständiga vuxna.
rne
ICDP Social utredning
ART-utlåtande ICDP-utlåtande Bedömning, analys, resultat, åtgärd
Ba
ART
Barnets omgivning är viktig. Barnets familj och bakgrund, dess ekonomi och sociala situation påverkar inte bara barns och ungas utveckling. Dessa faktorer påverkar föräldrarnas möjligheter att möta barnets behov.
15
ME TO D ER & F Ö R HÅL L NI NG S S ÄTT Behandlingsarbetet vilar främst på kognitiva och beteendeterapeutiska teorier, KBT. Helhetssynen på människan genomsyrar hela verksamheten. Erfarenheten är att behandlingen svarar väl upp mot målgruppens behov.
16
Oasen har sedan 1997 arbetat med Aggression Replacement Training, ART. Metoden består av tre grundelement: 1. Färdighetsträning Färdighetsträningen tränas i lektionsform och ute i den dagliga verksamheten. 2. Ilskekontrollträning Ilskekontrollträningen handlar om att lära sig självbehärskning och att få kontroll på vredesutbrott och våldsamma handlingar. 3. Moralträning Värderingar i olika etiska och moraliska frågor. Träning i att visa omsorg och respekt.
ART-inriktning mot skolan. PEACE4kids är framtaget av Dr. Sara Salmon, USA. I metoden ingår: - Empati - Ilskekontroll - Social färdighetsträning - Karaktärsträning
Familje-ART på Oasen har en tydlig struktur så att både familj och personal vet vad som skall genomföras samt vika mål man har med behandlingen. Familje-ART används i enskilda familjer men även i grupper där flera familjer kan ingå samtidigt.
PREPARE är en vidareutveckling av ART med fler lektionsmoment.
ADL – som fritt kan översättas med Allmän Daglig Livsföring - innebär att klienter får träna på situationer som förekommer i det dagliga livet, t ex att ha ett trevligt bordsskick, att ha hela och rena kläder.
SFS, Steg För Steg är ett motivationssystem som är egenutvecklat av Oasen. SFS ger klienten olika steg att nå upp till. Inom de olika stegen finns permanenta förmåner för klienterna som motiverar dem till ett positivt beteende.
- Barns Behov I Centrum Oasens utredare är BBIC-utbildade. Vi arbetar enligt BBIC och skriver våra utredningar enligt BBIC-modellen.
- Vägledande Samspel ICDP (International Child Development Programme) används på vår familjeenhet och stärker samspel och anknytning mellan barn och föräldrar och uppmuntrar det positiva.
Motiverande samtal, MI (Motivational Interviewing), används vid strukturerade behandlingssamtal och som ett allmänt förhållningssätt vid den dagliga samvaron med barn och föräldrar. 17
KONTAKTA OSS PLACERINGAR
BESÖK
POSTADRESS
Vi tar emot planerade och akuta placeringar - dygnet runt.
Ring oss gärna och boka in ett besök så visar vi runt.
Oasen HVB & Skola AB Box 199 578 24 ANEBY
Barnenheten Biträdande föreståndare 0733-95 12 06
Barnenheten Gården Karlsborg, Gunnarstorp, Aneby Tel: 0380-472 20 Fax: 0380-472 38
Oasens skola Rektor 0733-95 12 12 Växel 0380-472 00
info@oasen.com
OASEN.COM 18
Oasens skola Gården Karlsborg, Gunnarstorp, Aneby Tel: 0380-472 30 Fax: 0380-418 11
Pssst! Om du vill se mer så gå in på vår hemsida.
Där finns även filmer om vår verksamhet.
Foto: Garbis H. Sarafian & iStockphoto
VĂ„RDEORD
Omtanke Trygghet Kompetens
Utredning, behandling och skola för barn och ungdomar i åldern 7-16 år enligt SoL & LVU.
Växel 0380-472 00 Barnenheten 0380-472 21 Oasens skola 0380-472 30
info@oasen.com
OASEN.COM