Disfrutar de la lectura - Sara by Oxford University Press

ACT TIVIDAD DES PAR RA DISF FRUTAR R DE LA LECTUR L RA

eas parra disffrutar d de la le ectura. Ide

Parra disfru utar al máximo m o de la lectura a de Histtoria de e Sarra, te in nvitamos a refle exionarr sobre las sigu uientess pre eguntass a med dida que e vas le eyendo.. Esas p pregunttas, y las respue estas qu ue encu uentres para elllas, te h harán com mprend der mejjor la hiistoria y te ayu udarán a meterrte en la piel de la protagon nista. No es necesario que q refflejes por escrito tus rreflexio ones. Bassta con que pie enses ssobre esstas cue estione s a med dida que e lees. a a) Fíjate e en la voz v que e narra la l historia. ¿A quién perte enece? ¿La ¿ narrración está en n pasad do o en prese ente? Ell punto de vistta que refleja r lla narra ación es el de la protagon nista? ¿Hay ¿ cosas que e sepa el e nista no o? lectorr y la prrotagon b b) Presta atenc ción dessde el principi p io a las ones qu ue vive Sara, S la a protag gonista de contrradiccio la hisstoria. ¿Qué ess lo que le preo ocupa? ¿Se sie ente MATERIAL FO M OTOCOPIABLLE © Oxford University Prress España, S. A.

bien consigo o misma? ¿Qué é es lo que máás y lo que q meno os le gu usta de ssu vida? ¿Qué le gusttaría conse eguir? c c) ¿Qué é aspecttos de S Sara tienen má ás relacción con n tu propiia perso onalida ad? ¿En qué se e diferen ncia su carác cter del tuyo? d d) Si tuv vieras la a posibilidad de d vivirr una ex xperien ncia como o la de Sara S en n Sweet Pink, ¿cómo te e sentirrías? ¿Reac ccionarrías com mo ella o de un na mane era difere ente? e e) ¿Hay algo qu ue enviidies de e la vida a de Saara? ¿Ha ay algún n aspecto de su u vida que q te daría d m miedo experrimenta ar? ff) En la historia a se hab bla de varios v persona p ajes relacionados con Sa ara. ¿C Cuál de ellos te e parece e más interesa i ante? ¿A A cuál te gusta aría con nocer? ¿Por ¿ qué? g g) ¿Cree es que alguno de esto os personajes está enam morado de Sara a? ¿Pien nsas que Sara ttermina ará enam morándo ose de a alguno de ello os? h h) ¿Hay algún persona p aje de esta e nov vela qu ue se parezzca a pe ersonass realess que tú ú conozccas? ¿C Cuál? ¿En qué q se parece p a la perrsona que q con noces? ¿En ¿ qué se s difere encia? ii) En el lugar de d Sara a, ¿tú ha abrías actuado a igual? ¿En qué moment m tos de lla historria habrías tom mado decissiones diferent d tes? ¿Po or qué?? j) Si fue eras tú mismo m p pero te e vieras traslad dado a la l época a en la que viv ve Sara,, ¿qué te t gustaaría hac cer? ¿Qué é aspecttos de e ese futu uro te in nteresan n más? MATERIAL FO M OTOCOPIABLLE © Oxford University Prress España, S. A.

Actividad d1 abora un u diarrio de lectura a. Ela

Pue edes esc cribir en n un cua aderno los pen nsamienttos, refllexioness o interrrogante es que te t surjan n a med dida que e vay yas leye endo el libro. l N No te lo plantees p s como u un traba ajo de clase, sino s com mo una fforma prrivada de d vivir tu exp perienciia de lector. Añ ñade dib bujos, re ecortes y todo lo que e se te ocurra. o Tam mbién puede p se er diverrtido qu ue vayass apuntaando, desspués de cada sesión s d de lectu ura, tus hipótesi h is acerca de lo q que va a pasar a contin nuación.. Posteriiormentte podrá ás com mprobar si has acertad do o no. Si te gusta interne et y el m mundo diigital, puedes p u utilizar estas e missmas ide eas para a crear un blog g de lecttura, qu ue puede e ser priv vado o público p o, según n tus pre eferencias.

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Actividad d2 ompartte el pllacer d de leer en Tw witter. Co Si e estás ley yendo el e libro junto co on otros amigoss o com mpañero os de cllase, po odéis compartirr vuestro os pasajjes favoritos en e Twitte er, utilizzando un n hashta ag ORLibro oDeSara a), más o otro hasshtag específico o de tu clase c (#O og grupo de e amigo os (#2ES SOColeg gioX, po or ejemp plo). Si tienes diificultad des, entrra en la a página a de ayu uda de Twiitter: su upport.tw witter.co om. Tam mbién puedes p p pregunttar a otro os lecto ores si han llega ado a de eterminada pág gina, si algo les ha sorp prendido… Rec cuerda dos d normas fun ndamentales:  No inc cluyas spoilers s s (explic cacioness o citass que do pron descu ubran lo os misterrios dell libro demasia d nto) sin av visar.  Usa un lengu uaje resp petuoso o y evita a las exp presione es vulga ares o in nsultante es. Todo o lo que escribe es en las redess sociale es qued da registtrado y puede p lllegar a forma ar parte de tu perfil púb blico pa ara el re esto de tu t vida.

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Actividad d3 azte un n glosarrio. Ha ¿Ap parecen n en Histtoria de Sara muchas palabras p s cuyo sign nificado o no tien nes clarro? Ve apuntánd a dolas to odas en tu cua aderno. Despué és, ordé énalas allfabéticamente e y busca en el d dicciona ario sus significcados. Quiizá algu unas pallabras d de las qu ue te ressultan e extrañass no apa arezcan en el diccionar d rio, porrque corrrespon nden a objjetos o realidad r des de e ese futurro cread do por llos autorres dell libro. En E ese caso, c ten ndrás qu ue dedu ucir del contextto lo que e signifiican y describir d rlo con tus t pala abras. Sii la prim mera vezz que ap parece esa e pala abra no te qued da muy cclaro su u sign nificado o, esperra a que e salga en e otros contex xtos dife erentes para esscribir tu u definiición.

Actividad d4 f o de pe ersona ajes de Historria de Sara. S Crea un fichero ¿Te e fías de e tu mem moria cu uando le ees un liibro? ¿A Algunas vec ces te ha aces un lío con los protagonistas? Pue edes solu ucionarrlo crean ndo fich has de lo os distin ntos perrsonajess que apa arecen en e la no ovela. Pa ara cada a uno, apunta su u nomb bre, su e edad ap proxima ada y su u papel dentro d de d la hisstoria. Con C el ffin de ay yudarte a visua alizarlos, puede es elegirr fotos de d acto ores o actrices a que coiincidan con tu visión v d del perrsonaje.. Tambié én te ay yudará fijarte f en n las ilu ustracion nes y en las imág genes que q aparrecen en los lib bros y en n las we ebs de Odio ell Rosa. edes hac cer las fichas f en cartullina, en un cuad derno o con Pue un p program ma de ordenad o dor.

Actividad d5 Personalliza tu libro. Sub braya en n el librro tus pa asajes fa avoritoss y escriibe (prreferible emente con láp piz) brev ves com mentario os en loss márgenes.. Marca con inte errogac ciones lo os fragm mentos que q hayan generado g o más in ntriga o que, pa ara ti, re esulten te h me enos clarros. Señ ñala con n admira aciones los pasaajes que e yan sorp prendido o. más te hay edes utilizar differentess tipos de d subra ayado p para desstacar Pue asp pectos distintos d s del tex xto. Por ejemplo o, un sub ubrayado ond dulado para p lass expressiones que q máss te llam men la bjetos, atención estilística amente,, o un re ecuadro o para ob obsservacio ones o ideas qu ue te parezcan especia e almente imp portante es en la trama, o llavess en el margen m p para desstacar párrafos p enteross… Segu uro que e a ti se tte ocurrren mu uchas otrras posiibilidad des.