Welke leraar wil jij worden? by Odisee

B A C H E LO R I N H E T O N D E R W I J S : S E C U N DA I R O N D E R W I J S

150_105_cover los.indd 1

Wil jij leraar worden?

www.odisee.be/so

9/04/15 14:02

Leraar worden aan ODISEE 1 Vakken combineren Brussel 5 Sint-Niklaas 6 Talen Duits 9 Engels 11 Frans 13 Nederlands 15 Maatschappij Geschiedenis 19 Godsdienst 21 Project algemene vakken 23 Wetenschap en techniek Aardrijkskunde 27 Biologie 29 Chemie 31 Elektriciteit 33 Fysica 35 Natuurwetenschappen 37 Techniek 39 Economie en informatica Economie 43 Handel-Burotica 45 Informatica 47 Wiskunde Wiskunde 51 Sport Lichamelijke opvoeding 55 Bewegingsrecreatie 57 Kunst Plastische opvoeding 61 Project kunstvakken 63

150_105_cover los.indd 2

9/04/15 14:02

Leraar worden aan ODISEE Jongeren begeleiden met vakkennis

Ben je graag bezig met jongeren en wil je hen iets bijbrengen? Koester je een passie voor een bepaald vak? En heb je een creatieve en open geest? Maak dan kennis met onze lerarenopleiding voor het secundair onderwijs. Die leert je jongeren ondersteunen in hun ontplooiing en groei naar volwassenheid. ODISEE biedt je de keuze uit een breed pakket onderwijsvakken die je flexibel kunt combineren.

Veel praktijk

Er staan veel doelessen op je programma. Je werkt vaak aan projecten in beperkte groepen. Die opdrachten introduceren je stap voor stap in de onderwijspraktijk. Zo groei je uit van een aandachtige observator tot een zelfstandige leraar met een eigen stijl. Je maakt ook kennis met tal van onderwijsvormen en soorten scholen. Zo ontdek je wat jou het beste ligt en leer je correct inspelen op uiteenlopende situaties.

150_105_binnenwerk.indd 1

10/04/15 12:10

Open geest

Onderwijzen is een enorme uitdaging en een grote verantwoordelijkheid. Onze sterke en persoonlijke begeleiding leert je om die job op jouw manier in te vullen. Aan ODISEE staan studenten en docenten naast elkaar. De deur van onze docenten staat altijd open. Zo stap je later zelf met een open geest en op gelijke voet naar jongeren. En krijg je de waardering en het respect die elke goede leraar verdient.

Brussel of Sint-Niklaas?

De lerarenopleiding Secundair onderwijs kun je bij ODISEE volgen op Campus Brussel, op Campus Parnas in Dilbeek en op Campus Waas in Sint-Niklaas. Het aanbod van onderwijsvakken en de combinatiemogelijkheden verschillen per locatie. Veel succes met je keuze!

150_105_binnenwerk.indd 2

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 3

Vakken combineren

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 4

10/04/15 12:10

Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Economie Engels Frans Geschiedenis Godsdienst Informatica Nederlands Wiskunde LO (Lichamelijke opvoeding)* Bewegingsrecreatie* PO (Plastische opvoeding) PAV (Project algemene vakken) PKV (Project kunstvakken) Handel-Burotica

Vakken combineren in Brussel

150_105_binnenwerk.indd 5

Combineerbaar Niet combineerbaar * LO en Bewegingsrecreatie worden aangeboden op Campus Parnas in Dilbeek.

10/04/15 12:10

Aardrijkskunde Biologie Bewegingsrecr. (niet HAO) Chemie Duits Economie Elektriciteit Engels Frans Fysica Geschiedenis Godsdienst Handel-Burotica Informatica Lichamelijke opv. (niet HAO) Nederlands Project algemene vakken Project kunstvak. (niet HAO) Technologische opvoeding Wiskunde

Vakken combineren in Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 6

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 7

Talen

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 8

10/04/15 12:10

Duits Je profiel

Sachertorte, de sprookjes van Grimm, de Alpen of trendy Berlijn, BMW of Trabant, het verschil tussen Nazi en Stasi, Mozart en Tokio Hotel, Playmobil en Aspirine, Bayern München, Michael Schumacher, maar ook Gustav Klimt, Einstein, Angela Merkel, ... Je kunt het wel allemaal situeren. Je weet ook dat Duits zoveel meer is dan naamvallen en Schlagers: onze derde landstaal én de meest gesproken taal in Europa.

Je opleiding

In deze opleiding verdiepen we ons op een creatieve manier in het Duits als wereldtaal met belang voor de bedrijfswereld, toerisme, cultuur en literatuur. Er is een voortdurende wisselwerking tussen luister-, lees-, spreek- en schrijfoefeningen om te werken aan geïntegreerde grammatica en woordenschat. Via groepswerk en individuele oefeningen werken we aan een goede uitspraak, het verwerven van een stevige basis taalsystematiek en woordenschat om in eenvoudige mondelinge en schriftelijke communicatiesituaties te kunnen reflecteren en functioneren en een algemene achtergrondkennis op te bouwen van taal, cultuur, literatuur, geografie en geschiedenis van de Duitstalige

150_105_binnenwerk.indd 9

10/04/15 12:10

landen. Zo krijg je het Duits voldoende onder de knie om het ook te onderwijzen. Tijdens de vele stages krijg je de kans om hierin te groeien tot een enthousiaste leerkracht met persoonlijkheid. Ă&#x153;bung macht den Meister (Goethe) en: losgehen! Je krijgt de kans om op taalstage te gaan naar Duitsland of via Erasmus een semester te studeren in een anderstalig land.

Je toekomst

Doel is leerlingen van de tweede graad secundair onderwijs of cursisten van de eerste twee jaren volwassenenonderwijs jouw liefde voor het vak mee te geven. Ook in de bedrijfswereld en de toeristische sector is de vraag naar werknemers met een goede kennis van het Duits hoog.

Locatie

Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 10

10/04/15 12:10

Engels Je profiel

Engels is wat jou fascineert: niet enkel over de taal, maar ook over de cultuur van de Engelstalige wereld wil je alles te weten komen. Die liefde voor Angelsaksische taal en literatuur, maar ook film en muziek wil je overbrengen op jongeren. Je drukt je graag uit in het Engels en wilt de taal tot in de puntjes beheersen. Je kijkt ernaar uit je kennis en vaardigheden te verbreden en te verdiepen.

Je opleiding

Stap voor stap werk je aan je eigen kennis en vaardigheden van de taal en cultuur. Je verdiept je in de Britse en Amerikaanse samenleving, leest hedendaagse Engelstalige fictie en maakt kennis met de klassiekers. Je blijft op de hoogte van kwaliteitsdrama voor het grote en kleine scherm. Met het oog op je toekomstige beroep van leraar Engels verdiep je je ook in de vakdidactiek: hoe leer je anderen de taal aan? Hoe breng je je interesse over op anderen? Tijdens je opleiding krijg je een ruime waaier van activiteiten aangeboden die je helpen die vragen beantwoorden. Werkcolleges, zoekopdrachten met presentaties, groeps- en projectwerk staan garant voor een stimulerende leeromgeving. De

150_105_binnenwerk.indd 11

10/04/15 12:10

leerinhoud wordt steeds aangepast aan de snel veranderende wereld. Buitenschoolse stages bieden vanaf het eerste jaar een uitdagende vorm van praktijkleren en variëren in lengte en intensiteit. Vakkenstages dompelen je onder in een authentieke Engelse sfeer.

Je toekomst

Je kunt als leraar Engels terecht in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Ook de eerste twee richtgraden van het volwassenenonderwijs behoren tot je mogelijkheden. Uiteraard kun je met je kennis van de Engelse taal ook terecht buiten het onderwijs (o.a. in de toeristische, administratieve, culturele of financiële sector).

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 12

10/04/15 12:10

Frans Je profiel

Je wilt tieners enthousiast maken voor de Franse taal en Franstalige cultuur en literatuur. Je bent mateloos geboeid door jouw derde, tweede of zelfs moedertaal. Je bent taalvaardig: je spreekt het Frans met veel enthousiasme, maar je vindt het belangrijk dat je ook correct schrijft. Een Franstalige film, strip, chanson of clipje trekt meteen je aandacht. Je bent bovendien heel nieuwsgierig om de Franstalige wereld nog meer te ontdekken.

Je opleiding

Stap voor stap leer je werken aan je kennis van de Franse taal, literatuur en cultuur en dat met het oog op je toekomstige beroep van leraar Frans. Tijdens je opleiding bieden we een ruime waaier van activiteiten aan die jou steeds dichter bij dat doel zullen brengen. Variatie in werkvormen is onze grootste troef: hoorcolleges, ICT- opdrachten, taaltaken, ateliers, talenportfolio, excursies in samenwerking met het werkveld … staan op het programma. Af en toe verlaten we de campus en ontdekken we in Brussel, Liège, Mons … hoe divers de Franstalige cultuur is en hoe we dit patrimonium met passie naar leerlingen kunnen

150_105_binnenwerk.indd 13

10/04/15 12:10

overbrengen. In het derde opleidingsjaar krijg je de kans om voor Erasmus Belgica te kiezen, of voor een korte/lange stage in WalloniĂŤ, Frankrijk of in een ander land waar Frans de voertaal is.

Je toekomst

Je kunt als leraar Frans terecht in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Ook de eerste twee richtgraden van het volwassenenonderwijs behoren tot je mogelijkheden. Uiteraard kun je met je kennis van de Franse taal ook terecht buiten het onderwijs (o.a. in de toeristische, administratieve, culturele of financiĂŤle sector).

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 14

10/04/15 12:10

Nederlands Je profiel

Je wilt lesgeven aan tieners. Je houdt van taal – en dan in het bijzonder de Nederlandse taal – in al haar aspecten. Je bent er graag mee bezig en houdt van verhalen en gedichten. Je bent creatief en je hebt interesse in de actualiteit.

Je opleiding

Je leert het vak Nederlands onderwijzen. Dat betekent uiteraard dat we eerst jouw taalkennis en taalvaardigheid bijspijkeren. Samen werken we aan je taalbeschouwelijke kennis en inzicht, je schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid, maar ook aan je literaire competenties. Hiermee gaan we aan de slag en leren we je creatieve en geïntegreerde lessen te maken voor de eerste en de tweede graad. Auteurslezingen, toneelvoorstellingen en poëzievoordrachten brengen ons ook buiten de schooluren bij elkaar.

150_105_binnenwerk.indd 15

10/04/15 12:10

Je toekomst

Je kunt als leraar Nederlands terecht in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Ook onderwijs aan anderstaligen (NT2) behoort tot de mogelijkheden. Niet alleen biedt deze opleiding ruime kansen binnen het onderwijs, ook buiten de school kan je kennis van de taal en de literatuur een grote troef zijn.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 16

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 17

Maatschappij

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 18

10/04/15 12:10

Geschiedenis Je profiel

Je wilt lesgeven aan jongeren. Als kritisch denker en doener heb je een brede, onbevooroordeelde kijk op heden en verleden, op hedendaagse en historische culturen en samenlevingsvormen. Je hebt interesse voor geschiedenis, cultuur, literatuur en actualiteit. Je leest graag en je bent taalvaardig.

Je opleiding

Je leert het vak Geschiedenis onderwijzen. Je wordt een inhoudelijk en communicatief expert die alle aspecten van de menselijke geschiedenis beheerst en dit weet over te brengen naar leerlingen. Je richt je eerder op het blootleggen en verklaren van verbanden, evoluties en structuren dan op historische details en losse feitenkennis. Je wordt een enthousiaste leerkracht die op een creatieve manier het verleden tot leven probeert te brengen in de klas. Als verteller en sfeerschepper neem je je leerlingen mee op reis naar en doorheen het verleden. Daarbij maak je gebruik van een groot arsenaal aan verschillende informatiebronnen (teksten, geluidsfragmenten, stilstaande en bewegende beelden, museale collecties, monumentale sporen â&#x20AC;Ś). Je schuwt het

150_105_binnenwerk.indd 19

10/04/15 12:10

gebruik van ICT-toepassingen niet en je maakt het verleden tastbaar voor jouw publiek. Je realiseert boeiende inleeflessen waarin je jouw leerlingen actief betrekt en hun denken en handelen activeert. Vakkenstages in binnen- en buitenland, die al dan niet vakoverschrijdend zijn, helpen om de leerstof aanschouwelijk te maken.

Je toekomst

Als Bachelor in het Onderwijs: Secundair onderwijs Geschiedenis mag je het vak Geschiedenis geven in de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Daarnaast ben je uitstekend geplaatst om ook het vak Maatschappelijke vorming te geven in het beroepssecundair onderwijs. Buiten het onderwijs kun je met je diploma terecht in de culturele wereld: musea, archieven, cultuurcentra.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 20

10/04/15 12:10

Godsdienst Je profiel

Je wilt lesgeven aan tieners. Je bent open en kritisch betrokken op mens en wereld en je durft verder te denken dan de waan van de dag. De verhalen uit de joods-christelijke traditie dagen je uit en je houdt van communicatie over existentiële vragen. Levensbeschouwing, actualiteit, geschiedenis en literatuur zijn jouw interessevelden.

Je opleiding

Gaandeweg word je een inhoudelijk expert. Je wordt getraind in heldere communicatie volgens het ‘hermeneutisch’ model. Interreligieuze en levensbeschouwelijke dialoog vormt een uitgangspunt. Bijzondere aandacht wordt besteed aan de studie van de Bijbel zodat je vertrouwd raakt met de eigen aard van de Bijbelverhalen, de typische taal en de bijhorende symbolen. Correct leren interpreteren is hier de sleutel. Dit stelt je in staat om op een open en professionele manier oude verhalen hedendaags te laten spreken. Zo ontstaan er groeikansen voor een persoonlijk doorleefde spiritualiteit en een bijhorende ethische kijk op mens en wereld. Deze

150_105_binnenwerk.indd 21

10/04/15 12:10

vakinhoudelijke invulling vormt het uitgangspunt van een pedagogisch-didactische omgang met het leerplan godsdienst voor het secundair onderwijs. Tijdens je stages treed je in dialoog met je leerlingen, je collegaâ&#x20AC;&#x2122;s, de directie en ouders. Voortdurend toets je je kennis en vaardigheden en op deze wijze ontwikkel je je tot een competente lesgever.

Je toekomst

Je kunt als godsdienstleraar terecht in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en ook in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Daarnaast zijn er nog andere sectoren waar je met je diploma aan de slag kunt, zoals in de parochie- en zorgpastoraal (mits een aanvullende vorming en stage), bij sociaal-culturele organisaties en bezinningscentra.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas â&#x20AC;&#x192;

150_105_binnenwerk.indd 22

10/04/15 12:10

Project algemene vakken Je profiel

Voel jij er iets voor om jongeren mee te nemen op een boeiende tocht? Wil je hen helpen om hun talenten optimaal te ontwikkelen, hen begeleiden naar een brede kijk op de wereld, hen voeden met je uitgebreide actuele kennis? Een schot in de roos als je zo’n gefascineerde, enthousiaste duizendpoot bent en jongeren wil bijleren over actuele thema’s zoals vluchtelingen, de opwarming van de aarde, organisaties zoals Amnesty International of Greenpeace, gezondheidszorg of multiculturaliteit ... Is vakjesdenken niet aan jou besteed en vind je dat onderwijs relevant, fris en actueel moet zijn? Dan is PAV beslist iets voor jou!

Je opleiding

Je leert jongeren uit het beroepssecundair onderwijs te motiveren via praktische en realistische opdrachten. Levensechte contexten, bruikbare leerinhouden en actieve vaardigheden staan centraal. Projecten organiseren, actualiteit integreren, een stevige portie algemene kennis uitbouwen, experimenteren met nieuwe werkvormen, functionele taal en rekenvaardigheid, taalondersteunend lesgeven … het komt allemaal aan

150_105_binnenwerk.indd 23

10/04/15 12:10

bod! Ons doel? Van jou een gepassioneerde leerkracht maken die als geen ander de kunst verstaat om bso-leerlingen wegwijs te maken in de maatschappij!

Je toekomst

Je doelgroep zijn de leerlingen uit het beroepssecundair onderwijs, waar je PAV mag geven in de drie graden. Bovendien mag je ook Nederlands, Wiskunde en Maatschappelijke vorming geven in het eerste leerjaar B en het beroepsvoorbereidend jaar. Daarenboven heb je lesbevoegdheid in het deeltijds onderwijs, maar ook in het buitengewoon onderwijs en het tweedekansonderwijs ben je een gegeerde collega die weet hoe leerlingen denken en leren en daar passend op kan inspelen.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 24

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 25

Wetenschap en techniek

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 26

10/04/15 12:10

Aardrijkskunde Je profiel

Een goede leraar straalt passie voor zijn vak uit en dat is voor aardrijkskunde niet anders. Aardrijkskunde is een prachtig vak voor mensen die graag landschappen observeren en waarderen. Je start vanuit de verwondering en de waardering en leert jongeren de wereld om hen heen anders te bekijken en te begrijpen. Je maakt leerlingen bewust van landschapsbeleving en van de impact van de mens op de omgeving. Je tracht de geografische realiteit zo dicht mogelijk te benaderen in je klas, maar geeft de voorkeur aan een verkenning op het terrein via excursies. Een leraar aardrijkskunde heeft interesse voor het verleden, maar volgt ook de actualiteit op de voet: aardbevingen, vulkaanuitbarstingen, wervelstormen, het weer, de opwarming van de aarde, sluitingen van bedrijven, honger, etnische wantoestanden, verkeersen milieuproblemen, ruimtelijke ordening, globalisering, de EU ...

Je opleiding

Leerinhouden en vaardigheden die in de eerste en tweede graad van het secundair onderwijs aan bod komen, worden grondig geoefend. Om inhoudelijk expert te worden, krijg je kennis en inzicht in themaâ&#x20AC;&#x2122;s

150_105_binnenwerk.indd 27

10/04/15 12:10

die zowel fysische als sociaal-economische aardrijkskunde bevatten. Onze opleiding besteedt aandacht aan terreinwerk. Tijdens die excursies oefenen we geografische terreintechnieken zoals werken met kaart en kompas, zich oriĂŤnteren, herkennen van gesteenten, landschappen typeren en schetsen, kijkwijzers gebruiken, reliĂŤfdoorsneden maken, presenteren en organiseren van excursies, samenwerken met studenten van andere jaren, vakoverschrijdend werken met studenten van andere studierichtingen â&#x20AC;Ś Verder maak je kennis met verschillende ICT-vaardigheden die een leraar Aardrijkskunde moet beheersen: werken met Google Earth, GIS, videofragmenten downloaden, beelden selecteren om nadien te gebruiken in de klas, grafieken genereren in Excel, werken met een digitaal bord ...

Je toekomst

Je kunt als leraar Aardrijkskunde terecht in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. De kennis en de vaardigheden die je meekrijgt tijdens je opleiding zijn eveneens waardevol in de toeristische sector.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 28

10/04/15 12:10

Biologie Je profiel

Je hebt een ruime wetenschappelijke interesse, met een voorliefde voor biologie. Je bent gefascineerd door de verscheidenheid van het leven op aarde. Je wil meer inzicht verwerven in de bouw en in de onderlinge samenhang van organismen. Je voelt je goed in de natuur en ook het lab is jouw biotoop. Je bent nieuwsgierig en kritisch ingesteld. Je onderzoekt en voert graag experimenten uit. Je wilt jouw kennis, inzichten en liefde voor het vak aan anderen doorgeven. Je bent een goede organisator en coach die jongeren kan motiveren.

Je opleiding

Je bestudeert actief en aan de hand van divers didactisch materiaal de bouw van organismen en de processen die leven mogelijk maken. Op die manier krijg je een eenvoudig en systematisch overzicht van de levende natuur en bouw je een degelijke kennis op van alle aspecten van de biologie, van biochemie tot ecologie, van bacteriĂŤn tot dieren. Tijdens tal van excursies leer je het landschap lezen en de natuur van dichtbij kennen. Je verwerft inzicht in de samenhang

150_105_binnenwerk.indd 29

10/04/15 12:10

tussen de organismen en hun omgeving. Je leert observeren en beschrijven, onderzoeken en rapporteren. Je leert hoe je leerlingen kunt helpen de eerste stappen te zetten op het pad van onderzoeker, hoe veilig te werken in een labo en de wetenschappelijke methode te gebruiken. Je leert functioneren in een team van wetenschappers en van bij de aanvang van je opleiding leer je breed wetenschappelijk denken en discussiĂŤren. Je maakt kennis met de basisprincipes van chemie en fysica en zo vormen we je tot een volwaardig leerkracht natuurwetenschappen.

Je toekomst

Je wordt een leerkracht met een grondige kennis van biologie en met de nodige achtergrondkennis van de andere wetenschappelijke disciplines. Je bezit de vaardigheden om leerlingen op een aanschouwelijke manier inzichten bij te brengen in de structuur en in de samenhang van organismen en hun interactie met de niet-levende natuur. Vanuit je wetenschappelijke opleiding ben je klaar om natuurwetenschappen te onderwijzen in de eerste en tweede graad en ook biologie in de tweede graad. Ook leerlingen van de derde graad bso staan op jou te wachten. Met jouw opleiding kun je ook terecht bij natuur- en milieudiensten.

Locatie

Sint-Niklaas (lees ook de informatie over Sint-Niklaas bij Fysica) 30

150_105_binnenwerk.indd 30

10/04/15 12:10

Chemie Je profiel

Je hebt een ruime wetenschappelijke interesse, met een voorliefde voor chemie. Je wilt inzicht verwerven in de eigenschappen van de stoffen in en rondom ons en de wetten die hun gedrag bepalen. Je bent enthousiast, nieuwsgierig en kritisch ingesteld. Je onderzoekt en voert graag experimenten uit. Je bent daarin ook handig en je kan veilig met materialen en stoffen omgaan. Je wil jouw kennis, inzichten en liefde voor het vak aan anderen doorgeven. Je bent een goede organisator en coach die jongeren kan motiveren.

Je opleiding

Je leert de eigenschappen van stoffen in jouw onmiddellijke omgeving en de natuur observeren en beschrijven. Samen bestuderen we hoe we de elementen kunnen ordenen, hoe en waarom ze verbindingen met elkaar aangaan en wat de gevolgen hiervan zijn. Je krijgt inzicht in de gevaren en toepassingen van stoffen en chemische reacties en leert hier op een verantwoorde en milieuvriendelijke manier mee om te gaan. Je bestudeert de experimenten en ideeĂŤn van onderzoekers uit het verleden en verkrijgt zo inzicht in de evolutie van het

150_105_binnenwerk.indd 31

10/04/15 12:10

wetenschappelijk denken en de verwezenlijkingen van de wetenschap. Je leert hoe je leerlingen kan helpen de stoffenwereld beter te begrijpen, hoe je hen hiervoor enthousiast kan maken en je zet de eerste stappen op het pad van onderzoeker. Door het uitvoeren van talrijke experimenten leer je veilig te werken in een lab en de wetenschappelijke methode te gebruiken. Je leert functioneren in een team van wetenschappers en van bij het begin van je opleiding leer je wetenschappelijk denken en discussiĂŤren. Je maakt kennis met de basisprincipes van de biologie en fysica en zo vormen we je tot een volwaardig leerkracht natuurwetenschappen.

Je toekomst

Je wordt een leerkracht met een grondige kennis van chemie en met de nodige achtergrondkennis van de andere wetenschappelijke disciplines. Je bezit de vaardigheden om leerlingen op een aanschouwelijke manier inzichten bij te brengen in de structuur van de materie en de basisprincipes die leiden tot verbindingen tussen de verschillende elementen. Vanuit je wetenschappelijke opleiding ben je klaar om natuurwetenschappen te onderwijzen in de eerste en tweede graad en chemie in de tweede graad van het secundair onderwijs of de derde graad bso.

Locatie

Sint-Niklaas (lees ook de informatie over Sint-Niklaas bij Fysica) â&#x20AC;&#x192;

150_105_binnenwerk.indd 32

10/04/15 12:10

Elektriciteit Je profiel

Elektriciteit is alomtegenwoordig. We kunnen ons geen leven meer voorstellen zonder. Er is dan ook een grote nood aan technisch opgeleide mensen. Misschien ligt jouw toekomst ook in dit boeiende domein! Je biotoop is het atelier. Je kunt nauwkeurig werken en beseft het belang van veilig werken. Je bent een organisator en coacht graag. Je werkt graag met jongeren in een praktijkomgeving.

Je opleiding

Als toekomstige leerkracht Elektriciteit moet je over voldoende praktische en theoretische kennis beschikken om jongeren te motiveren voor het vak. De opleiding kent verschillende facetten: we leren je omgaan met leerlingen en geven jou didactische en pedagogische ondersteuning. Ook informatietechnologie en taal krijgen extra aandacht binnen onze opleiding. We starten bij de basis: wat is energie, hoe maak je energie, hoe transporteer je energie? We brengen jou ook bij het echte praktijkwerk: elektriciteit aansluiten in woningen, het aansluiten van motoren, relaisschakelingen, domotica en PLC-sturingen â&#x20AC;Ś Onze opleiding

150_105_binnenwerk.indd 33

10/04/15 12:10

leidt jou ook naar de privĂŠsector om je behendigheid en ervaring verder op te bouwen zodat je deze met volle overgave voluit kunt doorgeven aan je leerlingen.

Je toekomst

Als leraar Elektriciteit heb je lesbevoegdheid in de eerste en tweede graad van het technisch onderwijs en in het volledige beroepsonderwijs.

Locatie

Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 34

10/04/15 12:10

Fysica Je profiel

Je hebt een ruime wetenschappelijke interesse, met een voorliefde en passie voor fysica. De grote wetten van de natuur wil je leren kennen. Je wilt ‘weten waarom’ en dat inzicht aan anderen doorgeven. Je bent van nature een onderzoeker. Je bent een probleemoplossend type. Je biotoop is het labo. Je voert graag experimenten uit. Je bent handig en beseft het belang van veilig werken. Je bent een organisator en coacht graag. Je kunt ook abstract denken en ziet de wiskunde als een nuttig instrument om de natuur te beschrijven.

Je opleiding

Tijdens interactieve theorielessen doorlopen we alle gebieden van de fysica. Leerlingen stellen immers waarom-vragen over een waaier van verschijnselen die hen boeien. Ook moderne natuurkunde krijgt een plek in je opleiding. Tijdens talrijke labosessies leer je ‘onderzoeker’ te zijn, experimenten en simulaties te gebruiken om je eigen inzichten te verscherpen. Je leert veilig te werken volgens de wetenschappelijke methode. De wiskunde leer je te gebruiken als een efficiënte wetenschapstaal. In lessen didactiek leer je

150_105_binnenwerk.indd 35

10/04/15 12:10

de startvisies van leerlingen kennen zodat je begrijpt waarom leerlingen moeite hebben met de leerstof. Je leert functioneren in een team van wetenschappers en van bij de aanvang van je opleiding leer je breed wetenschappelijk denken en discussiĂŤren. Naast je vorming fysica krijg je eveneens een grondige inleiding in biologie en chemie.

Je toekomst

Vanuit je wetenschappelijke opleiding ben je klaar om Fysica, Wetenschappelijk werk en Natuurwetenschappen te geven in de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de eerste, tweede en derde graad van het beroepsonderwijs.

Locatie

Sint-Niklaas.

Studenten die in Sint-Niklaas voor het onderwijsvak Biologie, Chemie of Fysica kiezen, staan open om hun vakkennis te verbreden naar de natuurwetenschappen. De waarom-vragen van jongeren laten zich immers niet opdelen in vakjes. Een deel van de vakken volg je met medestudenten die je passie delen, een ander deel met alle studenten wetenschappen samen. Zo maak je al vanaf de start van je opleiding deel uit van een vakoverstijgend wetenschapsteam waarin je de natuur in al zijn facetten bestudeert, leert begrijpen en verklaren. Studenten die twee natuurwetenschappen kiezen, krijgen de tijd om zich optimaal tot een volwaardig leraar wetenschappen te ontplooien. Enkel de stage van het derde vak scheidt hen van het behalen van een derde onderwijsvak. 36

â&#x20AC;&#x192;

150_105_binnenwerk.indd 36

10/04/15 12:10

Natuur- wetenschappen Je profiel

Welk effect heeft cafeïne op je lichaam, wat is een calorie en wat gebeurt er als je een mentossnoepje in cola dompelt? Ben je nieuwsgierig naar het antwoord op deze vragen? Koester je een passie voor wetenschappen en wil je die passie doorgeven aan jongeren? Ben je een denker én een doener? Ben je geïntrigeerd door de noeste arbeid van de vele insecten die jouw voortuin bevolken en wil je weten waarom ijsblokjes knisperen wanneer je ze in je frisdrank doet? Heb je een hart voor natuur en ben je bezorgd om de vele milieuproblemen? Onderzoek je met plezier orgaanstelsels, materie of natuurwetten? Dan is het onderwijsvak Natuurwetenschappen beslist iets voor jou!

Je opleiding

Als student verdiep je je zowel in de levende als de niet-levende natuur. Niet alleen alledaagse verschijnselen als materie, energie of krachten komen aan bod, maar ook de bouw van de lelie, de vogel of de vis. Het onderwijsvak Natuurwetenschappen omvat zowel Biologie als de beginselen van Chemie en Fysica. Je onderzoekt evengoed de spijsvertering van een konijn als de reden waarom rode kool roder wordt wanneer

150_105_binnenwerk.indd 37

10/04/15 12:10

je er een scheutje azijn aan toevoegt. Je leert uit de praktijk: in het laboratorium en op excursie. Bovendien leer je hoe je leerlingen warm maakt voor wetenschappen door hen te boeien met wervende experimenten en eenvoudige vraagstukken. Stages loop je in scholen, maar ook in musea zoals het Museum voor Natuurwetenschappen. Ook vakkenstages zoals een bezoek aan het veldstudiecentrum in het Nederlandse Orvelte maken deel uit van je curriculum.

Je toekomst

Als Bachelor in het Onderwijs: Secundair onderwijs Natuurwetenschappen word je in de eerste plaats opgeleid om Natuurwetenschappen te onderwijzen in de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs, alsook in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Gezien de brede vorming die je in de lerarenopleiding genoot, kom je eveneens in aanmerking als leraar Biologie, Chemie of Fysica in de eerste twee graden van het aso of tso. Maar ook buiten het onderwijs kan je aan de slag. Zo ben je eveneens welkom in natuureducatieve centra of doe-centra zoals het Museum van Natuurwetenschappen of Technopolis.

Locatie

Brussel (lees voor Sint-Niklaas de informatie over Sint-Niklaas bij Fysica)

150_105_binnenwerk.indd 38

10/04/15 12:10

Techniek Je profiel

Na je studie in het secundair onderwijs blijf je enthousiast uitkijken naar de toepassingsmogelijkheden van techniek. Je hebt een ruime technische interesse. Je wilt zelf begrijpen hoe de dingen werken en dat inzicht aan anderen doorgeven. Je bent handig, wilt dingen ontwerpen en maken. Je wilt leerlingen leren hoe ze problemen moeten aanpakken. Je kunt nauwkeurig werken en beseft ook het belang van veilig werken. Je bent een organisator en je coacht graag. Je werkt graag met gereedschappen en toestellen.

Je opleiding

Energie, transport, constructies, biotechniek, informatietechnologie en communicatietechnologie zijn de verschillende domeinen waar je kennis over zult vergaren. Je leert praktisch en projectmatig werken. Bovendien leren we je hoe je zelf projecten kunt bedenken en uitwerken voor je toekomstige leerlingen. Je leert activiteiten bedenken rond je vak. Je onderzoekt hoe techniek ons leven verbeterd heeft en welke impact techniek op het leven nu en in de toekomst heeft. Je leert het technische denken overbrengen

150_105_binnenwerk.indd 39

10/04/15 12:10

naar je leerlingen. “Waarom werkt iets op die manier? Hoe zouden we dat probleem kunnen oplossen? Hoe zouden we dat kunnen verbeteren?” Een deel van de contacturen wordt gespendeerd aan het praktisch leren van vaardigheden en het uitvoeren van praktische opdrachten.

Je toekomst

Met je diploma van bachelor in het onderwijs techniek kun je zowel het technische als het praktische vak Techniek geven in de eerste graad.

Locatie

Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 40

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 41

Economie en informatica

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 42

10/04/15 12:10

Economie Je profiel

Ben je geboeid door het onderwijs én door de bedrijfswereld? Wil je met je onderwijspraktijk nauw aansluiten bij de socio-economische thema’s? Volg je de actualiteit op de voet en weet je graag wat er leeft in de wereld? Dan is het onderwijsvak Economie beslist iets voor jou!

Je opleiding

Als je kiest voor het onderwijsvak Economie, dan kies je voor een stevig pakket algemene economie aangevuld met boekhouden en bedrijfseconomie. De actualiteit (een nieuwsfragment, een krantenartikel … ) vormt zeer vaak het vertrekpunt. Tijdens de lessen vakdidactiek leer je hoe je vanuit actuele economische situaties op een creatieve manier leerstof kunt aanbrengen en analyseren. Door je natuurlijke interesse kun je met passie voor de klas staan en je leerlingen warm maken voor de boeiende wereld van de Economie.

150_105_binnenwerk.indd 43

10/04/15 12:10

Je toekomst

Als leerkracht Economie situeert je onderwijsbevoegdheid zich hoofdzakelijk in het aso en het tso, waar je Sociaal-Economische Initiatie in de eerste graad en Economie of Bedrijfseconomie in de tweede graad geeft. Je hebt evenwel ook onderwijsbevoegdheid in het beroepssecundair onderwijs en in het volwassenenonderwijs, waar je terechtkunt in het economisch avondonderwijs. Ook de bedrijfswereld zal je met open armen ontvangen omdat je sociaal bent ingesteld, didactisch inzicht hebt en beschikt over communicatieve vaardigheden.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 44

10/04/15 12:10

Handel-Burotica Je profiel

Ben je geboeid door het onderwijs én door de bedrijfswereld? Ben je geïnteresseerd in commercieel beleid, verkoop of retail, logistiek en klantendienst? Wil je aan de hand van concrete bedrijfssituaties een creatieve én actieve les opbouwen? Maak je daarenboven vlot gebruik van ICT-toepassingen: presentatietechnieken, Excel, computerboekhouden, documentenstroom … Dan is het onderwijsvak Handel-Burotica beslist iets voor jou!

Je opleiding

Kies je voor het onderwijsvak Handel-Burotica, dan ligt de klemtoon op de leerstof die wordt gegeven in het tso en het bso: de principes van dubbel boekhouden, kennis over de goederen- en documentenstroom, commercieel beleid, de opmaak van facturen … Verder krijg je een uitgebreide ICT-opleiding (Windows, Office-toepassingen, webdesign). Je loopt stage als lesgever in verschillende secundaire scholen.

150_105_binnenwerk.indd 45

10/04/15 12:10

Je toekomst

Na het voltooien van je opleiding beschik je over communicatieve en relationele vaardigheden waarmee je een competitieve kandidaat bent voor het onderwijs ĂŠn het bedrijfsleven. In het onderwijs heb je lesbevoegdheid voor het vak Bedrijfseconomie in het tso en het vak Bedrijfsbeheer in de derde graad van het bso. Als leraar Office en Retail in de tweede en derde graad bso begeleid je leerlingen naar een job van administratief of logistiek medewerker, medewerker van een klantendienst of verkoper. Je zult aan de hand van concrete situaties je leerlingen de leerinhouden laten ontdekken en analyseren. Hiervoor trek je regelmatig naar de werkplek en laat je hen effectief leren door â&#x20AC;&#x2DC;training on the jobâ&#x20AC;&#x2122;.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 46

10/04/15 12:10

Informatica Je profiel

Mag het voor jou wat meer zijn dan Facebook en online gamen? Wil je zelf elementaire programma’s leren schrijven? Spreekt het maken van een website, gekoppeld aan databanken, je wel aan? Zou je het zien zitten om een computerpark te beheren of collega’s op te leiden? Wel, dan is het onderwijsvak Informatica zeker iets voor jou!

Je opleiding

Leerkracht Informatica worden aan ODISEE betekent een brede vakkennis, een gezonde dosis probleemoplossend vermogen en een attitude tot levenslang leren. Zo verdiep je je in de Office-toepassingen, programmeren, webdesign, hardware, multimedia … Daarenboven bereiden wij jou ook voor op de taak van ICT-coördinator.

Je toekomst

Als Bachelor in het Onderwijs: Secundair onderwijs Informatica mag je in alle richtingen van het secundair onderwijs ICT en Informatica geven en dat zowel in de

150_105_binnenwerk.indd 47

10/04/15 12:10

eerste als in de tweede graad. In sommige richtingen van het beroepssecundair onderwijs mag je ook in de derde graad les (bv. Toegepaste informatica) geven. Je zult er daarenboven een belangrijke rol spelen in de ondersteuning van collegaâ&#x20AC;&#x2122;s in functie van een optimale integratie van ICT. Voorts kun je ook terecht in het volwassenenonderwijs, waar je Informatica en grafisch gerichte cursussen mag geven. Gezien de brede waaier aan vakgerichte, vakdidactische en sociale competenties ben je eveneens gegeerd in de bedrijfswereld.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 48

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 49

Wiskunde

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 50

10/04/15 12:10

Wiskunde Je profiel

Je wilt lesgeven aan jongeren en hen laten ervaren dat Wiskunde ook een creatief vak kan zijn dat veel meer inhoudt dan cijfers en formules. Je houdt ervan om problemen aan te pakken en om oplossingen te zoeken door logisch na te denken. Je wilt weten hoe wiskunde al duizenden jaren een rol speelt in onze cultuur en ons denken be誰nvloedt.

Je opleiding

De opleiding bevat enerzijds een vakinhoudelijk luik, waarin we ons verdiepen in onderwerpen zoals logica, getallenleer, algebra, meetkunde en dataverwerking (statistiek) zodat je over voldoende bagage beschikt om een degelijke wiskundevorming door te geven aan jongeren. Anderzijds is er een vakdidactisch luik, waarin je vertrouwd raakt met de beginsituatie van leerlingen, de leerlijn van de wiskundevorming doorheen het secundair onderwijs en waarin je de nodige vaardigheden verwerft om op een deskundige manier het leerproces van zowel de wiskundig zwakkere als de wiskundig sterkere leerlingen te begeleiden. Hierbij speelt ICT een steeds grotere rol. Voorts belichten we

150_105_binnenwerk.indd 51

10/04/15 12:10

de menselijke kant van het vak. We maken duidelijk hoe wiskundige begrippen en methoden zich in de loop van de geschiedenis hebben ontwikkeld en hoe historische problemen en ontdekkingen gebruikt kunnen worden om leerlingen te verbazen en te motiveren. Doorheen de opleiding ontwikkel je een kritisch denkvermogen, zin voorhelderheid, bondigheid en nauwkeurigheid. Tijdens stages kun je de verworven kennis en vaardigheden voortdurend toetsen aan de praktijk en groei je stapsgewijs uit tot een gedreven lesgever met persoonlijkheid.

Je toekomst

Je kunt als wiskundeleraar terecht in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs. Toch niet naar het onderwijs? Ook in de financiĂŤle sector (bv. banken of verzekeringen) kan je met jouw competenties een toekomst uitbouwen.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 52

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 53

Sport

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 54

10/04/15 12:10

Lichamelijke opvoeding Je profiel

Je wilt kleuters, kinderen uit de lagere school en tieners enthousiast maken om te bewegen op een gezonde en verantwoorde manier. Je wilt hen aanzetten tot levenslang sporten. Je bent geboeid door sport en beweging. Je bent sportief en je hebt interesse in een brede waaier aan sporten en bewegingsvormen.

Je opleiding

Tijdens de praktijklessen â&#x20AC;&#x201C; het leeuwendeel van je programma â&#x20AC;&#x201C; schiet je zelf in actie en oefen je individuele sporten (atletiek, zwemmen, dans, toestelturnen), interactieve sporten (balsporten, contacten verdedigingssporten) en basis LO (fundamentele bewegingsvaardigheden en -mogelijkheden). Tijdens de theoretische lessen bestudeer je verschillende sporten en krijg je o.a. bewegingswetenschappen en trainingsleer. Didactiek leert je hoe je goede LO-lessen geeft. In het begin geef je les aan je medestudenten en later ga je in scholen stage lopen. Tijdens je stages verken je alle onderwijsrichtingen. Je leert zo omgaan met verschillende doelgroepen binnen het onderwijs.

150_105_binnenwerk.indd 55

10/04/15 12:10

Je toekomst

Je kunt als leraar Lichamelijke opvoeding aan de slag in het kleuter- en lager onderwijs en in alle klassen van de eerste en de tweede graad van het secundair onderwijs en in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs.

Locatie

Dilbeek en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 56

10/04/15 12:10

Bewegingsrecreatie Je profiel

Je wilt mensen aanzetten tot levenslang sporten, op een verantwoorde en gezonde wijze. Je bent geboeid door sport en beweging. Je bent sportief en hebt interesse in een brede waaier aan sporten en bewegingsvormen. Je sport zelf graag en wilt anderen helpen om dit ook graag te doen. Je wilt anderen begeleiden terwijl ze sporten en bewegen, bovendien heb je interesse in het organiseren van evenementen.

Je opleiding

Tijdens de praktijklessen worden diverse recreatiesporten actief aangebracht: je doet aan frisbee, korfbal, badminton, krachtbal, rope skipping, baseball â&#x20AC;Ś In de theoretische lessen bestudeer je verschillende sporten en krijg je o.a. les over de organisatiestructuren van de recreatie- en competitiesport in Vlaanderen, fitheid en gezondheid, wetgeving, vrijetijdsbesteding ... Op die manier raak je vertrouwd met zinvolle bewegingsactiviteiten voor diverse doelgroepen. De stages laten je kennismaken met tal van sportieve organisaties voor verschillende doelgroepen: sporten fitnesscentra, sportkampen, sportdiensten en sportfederaties.

150_105_binnenwerk.indd 57

10/04/15 12:10

In de loop van je opleiding neem je deel aan een aantal grote activiteiten zoals een fietstocht, oriëntatielopen en een skistage. In het eerste jaar trek je alvast een week de natuur in voor een overlevingstocht. In de loop van je opleiding krijg je langzaamaan de kans om je te specialiseren. Zo kun je specialiseren in wedstrijdsport en fitness of natuur- en recreatiesporten. Je maakt je keuze op basis van je eigen aanleg en interesse.

Je toekomst

Je kunt terecht in de brede wereld van sport, beweging en gezondheid en dit voor verschillende doelgroepen (waaronder kinderen, jongeren, ouderen, personen met een beperking …). Zo kun je aan de slag bij sportdiensten, in fitnesscentra, sportclubs … Kortom, veel mogelijkheden.

Locatie

Dilbeek en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 58

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 59

Kunst

10/04/15 12:10

150_105_binnenwerk.indd 60

10/04/15 12:10

Plastische opvoeding Je profiel

Je bent een creatieve duizendpoot. Je wilt kunst creĂŤren, maar bovenal ook jouw passie voor kunst delen met anderen. Je kijkt ernaar uit om anderen te begeleiden in hun creatief proces.

Je opleiding

Het onderwijsvak Plastische opvoeding (PO) zet in op een evenwichtige ontwikkeling van je didactische vaardigheden en je persoonlijke creativiteit. Je leert waarnemingstekenen, schilderen, vorm en kleur zinvol ordenen, werken met licht, schaduw, perspectief, nieuwe media zoals digitale fotografie, grafisch ontwerp in Photoshop â&#x20AC;Ś Door opgelegde normen te respecteren leer je nauwkeuriger werken. Je tekent graag en bent bereid om tijd uit te trekken voor creatieve technieken die je niet meteen in de vingers hebt. Je bespreekt en ontleedt kunstwerken en tracht vat te krijgen op de evolutie van het kunstgebeuren aan de hand van stijlen en kunstenaars. Buitenlandse studiereizen bezorgen je een internationaal perspectief. Een speciale voorbereiding of vooropleiding is geen vereiste.

150_105_binnenwerk.indd 61

10/04/15 12:10

Je toekomst

Na je opleiding Plastische opvoeding ben je niet alleen een meester in het lesgeven, maar sta je ook creatief stevig in je schoenen. Je hebt je creatieve kanten kunnen uitdiepen via de vakkenstages in het tweede en derde jaar en je bewees je kunnen met je afstudeerproject. In het onderwijs heb je lesbevoegdheid in de eerste twee graden van het secundair onderwijs, alsook in de derde graad van het beroepssecundair onderwijs, maar na je opleiding kun je ook andere kanten op. Zo kun je bijvoorbeeld workshops geven, gidsen in musea, eigen kunstprojecten opzetten of andere creatieve ideeĂŤn waarmaken.

Locatie

Brussel

150_105_binnenwerk.indd 62

10/04/15 12:10

Project kunstvakken Je profiel

Ben je gepassioneerd door kunst en cultuur en wil je die passie graag delen? Voel je aan hoe je mensen kunt boeien met kunstzinnige activiteiten, ook mensen die weinig of geen voeling hebben met deze wereld? Ben je een bezige bij die graag actief meewerkt aan de realisatie van grote en minder grote projecten? Dan is het onderwijsvak Project kunstvakken (PKV) beslist iets voor jou. Met een open blik op de wereld organiseer je vakoverstijgende projecten en begeleid je creatieve leerprocessen in scholen, musea, theaters, steden en andere inspirerende leeromgevingen.

Je opleiding

Kies je voor Project kunstvakken, dan word je naast het onderwijs ook voorbereid op een job in het kunsteducatieve werkveld. Je leert en ervaart hoe je met educatieve werkvormen jong en oud kunt betrekken bij kunst en cultuur. Dans, theater, beeldende kunst, muziek, poĂŤzie, film en fotografie â&#x20AC;Ś Kortom, elke vorm van artistieke expressie komt aan bod. Doorheen de opleiding leer en ervaar je het belang van kunst en cultuur in en buiten het onderwijs. Tijdens je stage

150_105_binnenwerk.indd 63

10/04/15 12:10

organiseer je en begeleid je dan ook diverse creatieve projecten in samenwerking met verschillende scholen en organisaties.

Je toekomst

In het onderwijs ben je de cultuurgangmaker: je legt contacten met educatieve diensten en je kent de weg van subsidiekanalen voor vakoverschrijdende kunst- en cultuurprojecten. Ook in sectoren buiten het onderwijs biedt de leerkracht Project kunstvakken een meerwaarde. Dit door je kennis van de algemene onderwijsstructuur, specifieke didactische werkvormen en het begeleiden van verschillende doelgroepen rond kunst en cultuur.

Locatie

Brussel en Sint-Niklaas

150_105_binnenwerk.indd 64

10/04/15 12:10

Campusadressen Campus Brussel Warmoesberg 26 1000 Brussel Tel. 02-210 12 11 Campus Parnas Stationsstraat 301 1700 Dilbeek Tel. 02-466 51 51 Campus Waas Hospitaalstraat 23 9100 Sint-Niklaas Tel. 03-776 43 48

www.odisee.be

info@odisee.be www.facebook.com/odiseehogeschool @odiseehogesch

150_105_cover los.indd 3

9/04/15 14:02

Alle info vind je op www.odisee.be/infodagen

150_105_cover los.indd 4

V.U.: Mia Sas, Warmoesberg 26, 1000 Brussel ÂŠ 2015

Kom kennismaken met de lerarenopleiding Secundair onderwijs aan ODISEE.

9/04/15 14:02