PARTICIPACION EN LOS DISTRITOS LAS MESAS COMUNITARIAS Las mesas comunitarias son plataformas de agentes sociales, asociaciones y recursos municipales que trabajan en los distritos, tratando de coordinarse y realizar una labor mucho más eficaz y profesional, especialmente hacia los/as jóvenes, aunque puede estar destinada a otros públicos. Cada proceso tiene su periodicidad y funciona de forma autónoma y diferenciada. Las Oficinas de Información Juvenil de las Zonas 6 y 7 realizaron en dichas mesas una presentación de los recursos juveniles del Ayuntamiento de Madrid. OIJ ZONA 1 Chamartín:
Chamberí:
Tetuán:
Proyecto de Desarrollo Comunitario Juvenil “ Chamartín Se Mueve”
Mesa Comunitaria “Enrédate Chamberí”
Comisión de Educación Red Bellas Vistas
OIJ ZONA 3 Latina
Carabanchel
Centro
Mesa Comunitaria Latina
Mapping Carabanchel
Mesa de Infancia y Juventud
Mesa empleo Carabanchel y Latina
Proyecto de Mesa de juventud en Carabanchel
OIJ ZONA 4 Villaverde
Usera
Red de Recursos de Infancia y Enredando Usera Juventud (RED RIJ) Mesa de empleo y formación Uniendo barrios
Arganzuela Red Arganzuela
OIJ ZONA 5 Moratalaz
Vicálvaro
Ciudad Lineal
Mesa de Empleo y Formación
Plataforma Infanto-Juvenil
Mesa Socioeducativa
Villa de Vallecas
Puente de Vallecas
Retiro
Red Viva
Entreencuentro
Mesa Instituciones
OIJ ZONA 6
OIJ ZONA 7 Barajas:
Hortaleza:
San Blas- Canillejas:
Mesa Punto y Seguido
Mesa Social de Hortaleza
Mesa Coordinadora de Entidades
Dinamizando Hortaleza
PUNTO E El Punto E consiste en una coordinación con los Institutos y Colegios de los distritos de influencia de cada oficina, con el objetivo de intervenir en los centros educativos, habitualmente en la hora del recreo con temas relacionados con los recursos participantes en dicho punto. Se realizan dinámicas, mesas informativas y/o charlas. Dependiendo también de la propia demanda del centro educativo. Habitualmente se celebran días temáticos como el día de la mujer, el de la información juvenil, etc. En cada distrito, el punto E, se llama de una manera diferente. A continuación se detallan las intervenciones en las que participa cada Oficina de Información Juvenil en cada uno de sus respectivos distritos OIJ ZONA 1 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas: Jóvenes de 12 a 18 años: Punto E de Salamanca y Chamberí, Punto Informativo de Tetúan (PIT), Punto Informativo Chamartín (PIC), Punto Informativo Santamarca News en Chamartín.
Chamartín
Salamanca
IES Ramiro de Maeztu IES Beatriz Galindo IES Santamarca .
Tetuán
Chamberí
IES Tetuán de las Victorias
IES San Isidoro de Sevilla
IES Nuestra Señora de IES Joaquín Turina la Almudena IES Fortuna IES Jaime Vera Colegio Decroly
Colegio Padre Claret
OIJ ZONA 2 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas: Jóvenes de 12 a 18 años Punto PIF EN Fuencarral-El Pardo y en Moncloa - Aravaca. Fuencarral- El Pardo
Moncloa –Aravaca
Punto PIF: IES Gregorio Marañón. IES Dámaso Alonso
IES Ortega y Gasset.
OIJ ZONA 3 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas Latina
Carabanchel
Punto E Mesa Comunitaria de Latina
IES Francisco de Ayala
Intervención con familias en CAF7, Sesiones en Aula Colegio Santa Gema OIJ ZONA 4 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas: Jóvenes de 12 a 18 años: Punto Vive en Villaverde; en IES Celestino Mutis, IES el Espinillo e IES ADDIS. Telaraña en Usera; en IES Tierno Galván y, a partir de abril, en el IES Pradolongo. Punto A en Arganzuela; en IES Juan de la Cierva. Villaverde
Usera
Arganzuela
Punto Vive en IES Celestino Mutis, IES el Espinillo e IES ADDIS
Telaraña en IES Tierno Galván Punto A en IES Juan de la y, a partir de abril, en el IES Cierva. Pradolongo
OIJ ZONA 5 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas: Jóvenes de 12 a 18 años: Punto Icate Vicálvaro - Moratalaz, Salud a Punto Ciudad Lineal. Moratalaz
Vicálvaro
Ciudad Lineal
IES Juana de Castilla
IES Villablanca
IES Felipe II
IES Valdebernardo
Colegio Concertado Jesús y María
IES Mariana Pineda
IES Joaquín Rodrigo
IES Barrio de Bilbao
OIJ ZONA 6 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas: Doble V, Punto VK, Punto RR Villa de Vallecas
Puente de Vallecas
Colegio Gredos San Diego Las IES Arcipreste de Hita Suertes IES Vallecas Magerit IES Villa de Vallecas
Retiro IES Estrella IES Isabel la Católica
IES Santa Eugenia
OIJ ZONA 7 Proyectos de Intervención, Mesas Informativas: Punto E Hortaleza, Punto E Barajas, San Blas. IES y Barajas. IES Barajas
Hortaleza
San Blas- Canillejas
IES Alameda de Osuna
IES Arturo Soria
IES Barrio Simancas
IES Barajas
IES Rosa Chacel
IES Gómez Moreno IES San Blas
DIAS Y TEMÁTICAS QUE SE HAN TRATADO Día Europeo de la Salud Sexual OIJ ZONA 1, OIJ ZONA 7 “Rompe La Cadena”. Bajo el lema “Yo me amo y me respeto, por eso me cuido”. Se ha tratado de trabajar con el alumnado precauciones que hay que tener para tener un viada sexual saludable, rompiendo para ello la cadena de la transmisión de enfermedades sexuales. También se ha dado a conocer los derechos que hay en ese aspecto. En papel continuo yc on rotuladores y POST-T han puesto aquellos derechos que no estaban u que consideraban que era necesario reflejarlos, así como las precauciones que ellos toman para romper la cadena
de transmisión. Se realizaron dos actividades, se hizo una la ruleta donde se les realizaban preguntas sobre mitos de sexualidad, por otro lado en un papel continuo se les preguntaba “¿Cuándo mandas un Wassap y no te responden que piensas y como reaccionas?”. Día Mundial de la seguridad de la Información en Internet. OIJ ZONA 1, OIJ ZONA 4, OIJ ZONA 6 “¿Está segur@?”. El alumnado tenía que compartir con los demás los métodos de seguridad que ellos manejan en sus redes sociales, correo electrónico, móvil......
“He visto tu foto”. Sobre el tratamiento de las imágenes en las redes sociales. Uso responsable de las acciones de “compartir”, “etiquetar” y pensar antes de subir fotos comprometidas o que puedan herir a alguien en redes sociales.
“Control no es amor”
Actividad dirigida al abuso de las redes sociales como forma de control, sobre todo en las relaciones de pareja. Mediante casos prácticos tenían que identificar situaciones de control que podían ser cotidianas o extremas y reflexionar sobre ello en el panel.
Uso y abuso de las TIC´S (tecnologías de la información y comunicación) Se midieron los grados de uso que tienen los/as jóvenes en la utilización de estos medios. Por otro lado, se les dio la oportunidad de poner mensajes positivos acerca de la utilización saludable de las TIC´s. Además, se puso una mesa informativa que dio soporte a sus consultas.
Día Mundial de la Amistad OIJ ZONA 1 “ Felicidad en Familia”. Divido en dos partes: primero el alumnado tenia que escribir en un mural donde había dibujado un árbol , con quien se sentían identificados en su familia y que es lo que más les gustaba de ellos . La segunda parte de la actividad, consistió en un info party.
Día Mundial de la Salud. OIJ ZONA 1, OIJ ZONA 4, OIJ ZONA 5 “Eres más que una imagen”. El alumnado tenia que poner en un mural como veían a los personajes, si eran natura, si es más importante la mente que el cuerpo... Para ello en el mural se colocaron distintas fotos de personajes que se ven en las películas o en los programas de televisión.
“Tabaco y alcohol, Y tú... ¿qué opinas?”. En un papel continuo los participantes debían colocar unos posit donde estaban escritos algunos mitos sobre tabaco y alcohol y ponerlo en la columna de verdadero o falso. Se coloco una mesa informativa.
“Aprendemos a alimentarnos”. Se trabajo sobre la pirámide alimentaría, los participantes tenían que coger recortables de alimentos y colocarlo según su consumo: todos los días, tres o cuatro veces por semana, una vez a la semana, ocasionalmente,.. Según iban pegando las imágenes se les iba explicando porque era ese su consumo.
“El principal órgano sexual es... el cerebro”. En la actividad de sexualidad se trabajo con un mural que representa el cerebro de donde vienen la representación de nuestros movimientos y como se representan las sensaciones. En esta actividad contamos con la ayuda de los alumnos del modulo de integración social que están haciendo prácticas en los puntos E. “¿Qué significa un amor saludable?” Se puso una mesa informativa con los recursos del distrito. Muestran interés en el tema del Carné Joven. En la mesa ponemos también el test del amor y el test de las sexualidad sana. Hubo una participación altísima ya que generó un gran interés.
Día Mundial Contra el Acoso Escolar OIJ ZONA 1 “ ¿Me echas una mano?”. El alumnado tenia que poner cuales son sus necesidades a la hora de llegar nuevos a un centro educativo.
joven, recursos del distrito, CMS,.....
Día sobre los Derechos Humanos OIJ ZONA 5 “La Lavadora de los Derechos Humanos” Los participantes tenían que sacar ropa de la lavadora donde había escritos derechos humanos algunos estaban bien redactados y otros no, los que estaban mal tenían que corregirlos para poder tenderlos. Se coloco mesa informativa con información de interés para los alumnos: Tarde + Joven, carné
Afectividad y Diversidad Cultural OIJ ZONA 6 “Hola, dame un beso” Coincidiendo con el 14 de febrero se puso un panel con “Te quieros” en diferentes idiomas y fotografías con curiosidades de las diferentes culturas que hay en el mundo y su manera de saludar. Lo que es normal para unos no lo es para otros y todo es respetable igualmente.
Día contra la discriminación racial: OIJ ZONA 7 Se coloco un mapamundi mudo, donde los alumnos tenían que colocar mediante posit algo cultural que conociesen de algún país (comida, bebida, bailes, costumbres, etc.)
Día Internacional de la Mujer: Red de Oficinas de Información Juvenil. “Equilibremos la balanza” Con motivo del 8 de marzo se realiza esta actividad de conciliación sobre el reparto de tareas en el hogar. En un papel continuo escriben lo que hace el hombre en un lado y la mujer en otro para ver las diferencias que existen. Después se escriben los compromisos que estás dispuesto a cumplir para que el reparto sea más equitativo.
“Se acabó el mal amor”. La actividad consistió en poner un papel continuo con dos apartados; mal amor y buen amor, en ambas zonas, se pusieron palomas que previamente llevamos impresas. En dichas palomas, debían poner mensajes de buen y mal amor. Resultó ser muy interesante y atractiva dicha actividad, con una gran participación. Todo ello, acompañado por una mesa informativa donde se solventan diferentes dudas y consultas de los/as jóvenes que lo precisan.
OTRAS INTERVENCIONES DENTRO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS OIZ Zona 1
Actividad “Info party” , en el Colegio Padre Claret , dirigida al alumnado de secundaria. La actividad se hace por equipos. Se trabajan los siguientes temáticas: Información Juvenil, Habilidades Sociales, Redes Sociales, nutrición, Afectividad y Drogas. OIJ Zona 2 Intervención en la Asociación Norte Joven, en los diferentes PCPIs del Centro. Para ello se realizó un Infotrivial, en la que realizando varias preguntas se daban a conocer los diferentes recursos de forman parte del Punto PIF de Fuencarral. Intervención en el Colegio La Salle, en varios cursos de Bachillerato y PCPIs, en los que a través de casos prácticos se daban a conocer los diversos recursos que forman parte del Punto PIF de Fuencarral.
OIJ Zona 3 Intervención en Aula Colegio Santa Gema, del distrito Latina con los alumnos/as de los dos ciclos formativos de Educación Infantil. El grupo de alumnos/as del ciclo de 1º y 2º de Educación infantil asistió a una sesión de recursos juveniles. Allí resolvieron sus dudas sobre empleo, formación gratuita y posibilidades de empleabilidad dentro de su sector. Las sesiones fueron muy satisfactorias para el alumnado del Colegio Santa Gema.
“ Mapping Carabanchel” IES Francisco de Ayala nos abrió sus puertas para realizar la primera actividad de " Mapping Carabanchel Alto" Los destinatarios fueron los alumnos/as de 3º y 4º de ESO y su profesorado. Se ha creado y elaborado una variante del juego del " Party" con la finalidad de que los alumnos conociesen y ubicasen los recursos de los que disponen en su barrio. El alumnado por medio de diferentes pruebas nos mostraban las entidades, centros y servicios socioculturales que conocen y utilizan con asiduidad en Carabanchel Alto.
para los profesionales como para el Centro Educativo.
Trabajaron en grupo. A cada uno de ellos, a principio del juego se le entregó un mapa de Carabanchel Alto mudo. Ellos/as tenían que ubicar los recursos que conocían. Al final del juego completaban el mapa con los recursos y servicios que aprendieron por medio de esta dinámica. El resultado fue muy satisfactorio tanto
OIJ Zona 4 En el mes de febrero, se realizaron un total de 4 charlas informativas a 4 grupos de PCPI del Colegio Concertado Hease en Villaverde, sobre fuentes informativas y alternativas de recursos de ocio. Se trató de una gran experiencia al tener la oportunidad los/as jóvenes de obtener información dentro de la propia Educación Formal, a través de tutorías. Además, estos chicos/as tienen edades comprendidas entre los 16 y los 18 años, por lo que se encuentran en un momento de sus vidas en donde toda información es imprescindible para adquirir habilidades en la búsqueda de empleo, formación, etc. Estas charlas se realizaron junto a la Educadora de prevención del CAD de Villaverde. Gracias a esta intervención, en breve un grupo de chicos/as, se acercarán junto a sus profesores/as a conocer la Oficina in situ. OIJ Zona 6 Sesiones de ocio e información juvenil a secundaria y presentación del servicio, en el IES Vallecas I. OIJ Zona 7 Sesiones de presentación de los servicios de las Oficinas de Información Juvenil y el programa de la Tarde + Joven, en el IES Ramón y Cajal.
INTERVENCIONES EN LOS DISTRITOS OIJ ZONA 1 Sesión: “Herramientas y Estrategias para la dinamización de un centro con jóvenes” Se hizo en la Residencia de Menores Chamberi. Dirigida al equipo de educadores del centro. Se hacen varias dinámicas y se dan a conocer la Red Municipal de Centros Juveniles Y la Red Municipal de Oficinas de Información Juvenil.
Sesión: “Alternativas de Ocio Saludable”. Se hizo en la Residencia de Menores Chamberi. Se hace la actividad “Info Oca”y se dan a conocer a través de este juego los diferentes recursos y actividades que hay para edades de de 10 a 13 años.
OIJ ZONA 3 “Sesión de Recursos Juveniles” al grupo de familias del CAF 7. Se hizo una exposición de los recursos juveniles públicos y privados de los que pueden disponer los jóvenes. Asistieron a esta charlas tanto madres como padres. Los temas de mayor interés fueron carnés juveniles, estudios por Europa y actividades de Ocio en el barrio. Se generó entre todos/as un buen grupo de discusión.
OIJ ZONA 7 Sesión “Herramientas de google para el trabajo en grupo”. Mesa Social de Hortaleza. Se realizo un taller sobre las herramientas de google que se pueden utilizar para trabajar en grupo o con grupos.