05 de noviembre de 2012
Prek2,Prek3Prek4,Kinder. Elementary I,II,III,IV,V, Middle School VI, VII, VIII High School IX,X,XI,XII Marie Salomea Skłodowska Curie, conocida habitualmente como Marie Curie (Varsovia, Zarato de Polonia, 7 de noviembre de 1867 - Passy, Francia, 4 de julio de 1934), fue una química y física polaca, posteriormente nacionalizada francesa. Pionera en el campo de la radiactividad, fue, entre otros méritos, la primera persona en recibir dos premios Nobel, la única persona en haber recibido dos premios Nobel en distintas especialidades, Física y Química, y la primera mujer en ser profesora en la Universidad de París.
EDITORIAL Hemos iniciado el mes de Noviembre que nos trae efemérides tan importantes como el Nacimiento Número Ciento cuarenta y cinco de Marie Curie, el mismo número de cumpleaños de Rubén Darío, ya que ambos nacieron en 1867. Pudieron haberse conocido en Paris en el Barrio Latino, pero no tenemos evidencia. Ambos abrieron con sus vidas la revolución del Modernismo y la Revolución del Radio. Tienen en común que fueron humanistas, uno desde las artes y la Poesía y Marie Curie desde las Ciencias. ¿Pero que quiere decir Humanismo? Esa palabra que forma parte de la trilogía Curie de CienciaArte y Humanismo. El Humanismo es una opción filosófica que huye del dogmatismo en cualquiera de sus formas. Para hablar de Humanismo vamos a tomar como punto de partida la Declaración de Amsterdam de 1952. Esta Declaración reconoce siete características que son las siguientes: 1) el Humanismo es ético al afirmar la dignidad y autonomía de la persona y el derecho de cada ser Humano a tener la más alta libertad sólo limitada por los derechos de l@s otr@s. 2) El Humanismo impone el deber de cuidar a toda la humanidad incluyendo a las nuevas generaciones. 3) El Humanismo es racional: busca usar la ciencia de forma creativa y de forma constructiva. La Ciencia debe ser usada con valores. La ciencia nos da los medios y los valores nos marcan el fin, el sentido de la ciencia. 4) El Humanismo apoya la Democracia y los Derechos Humanos. 5)El Humanismo persigue el máximo desarrollo de cada ser humano. Estos conceptos se aplican a las relaciones humanas y no están restringidas solamente a forma de gobierno. El Humanismo confirma que la libertad personal debe estar combinada con la responsabilidad social. El Humanismo es una respuesta a la demanda de tener una alternativa al dogmatismo. 5) El Humanismo reconoce que el conocimiento del mundo y de nosotros mismos es el resultado de un proceso continuo de observación, evaluación y revisión. 6) El Humanismo valora la creatividad artística, reconoce el poder transformador del arte. Y 7) el Humanismo es un modo de vida para cualquiera en cualquier parte del mundo. Es un estilo de vida que busca la plena realización humana mediante la práctica de valores y formas de vida creativas que siempre busca la solución de los desafíos de nuestro tiempo. A partir de este número, estamos dedicando nuestro Curie Express a temas antológicos que nos permitirán profundizar y apropiarnos más de nuestro modelo pedagógico y Filosofía de Vida en Ciencia-Arte y Humanismo.
Fechas importantes: Noviembre 05-09 : Recordando a Marie Curie 07-09 : Lanzamiento Feria de Ciencias Dr. Jaime Incer Barque ro. 14 : Primera reunión II viaje Latino americano VI Grado Middle School. 18 : Caminata en familia por el XV aniversario de la Aveni da Curie. 19-23 : Realización del DELF.
Consejo Editorial Lic. Marta Zamora Lic. María Esperanza Zelaya Lic. Evelyn del Carmen Torres Ing. Isaac Ponimansky Lic. Francisco Hodgson Lic. Ma. Cecilia Herrera Lic. Ligia Ampié Lic. Anita De Anda Nos llena de profundo orgullo compartirles la buena nueva. Nuestro graduado Curie Ariel Nicolás Cooke Zamora, recibirá premio al mejor alumno de la carrera de Arquitectura de la Universidad Ryarsom de Toronto Canadá. El premio le será entregado este próximo miércoles 07 de noviembre de 2012 a las 06:00 pm en ceremonia solemne. Felicidades y seguimos cosechando frutos y éxitos Curie.
RALE JUEGOS FLO RIVAS
ATINEZ S CARLOS M
Lic. Martha Zamora Llanes Directora General da por inaugurados los juegos flores en honor al poeta Carlos Martínez Rivas .
Eva María Castro Ramirez de VII Grado interpreta con su melódica voz el himno nacional. Presiden la mesa inaugural de izquierda a derecha Lic. Francisco Hodgson Director de Middle School, Ing. Isaac Ponimansky Director de High School, Ing. Roberto Flores González Supervisor nacional del Mined, Lic, Marta Zamora Llanes Directora General, Invitados Especiales Actriz Evelyn Martínez, José Areas Declamador y Dra. Azucena Loáisiga Directora Académica.
Los artistas invitados Evelyn Martínez y José Areas recitan de manera magistral “Estamos ya más allá de todo!” escrito por el gran poeta Carlos Martínez Rivas, homenajeado por su vida y obra.
Estamos ya más allá de todo! Todo ha cesado. Se descorren las cortinas y se abren los eternos espacios. Hemos quedado solos. Solos: tú, yo, y el aire nuestro de cada día. Estamos ya más allá de todo. Más allá de todo lo que fue antes del aire. De los discos en moda, de los paseos en bicicleta y de tus vestidos con un barco bordado en la bolsa. Más allá de los cumpleaños y de los pequeños obsequios a los que cuidadosamente les borramos el precio. Más allá de la cadena de oro y el anillo dados a guardar a alguien para mientras nos bañamos en la piscina. Más allá de las radiantes fotografías, en grupos, tomadas en la playa, debajo del verano. Más allá de todo eso! Más allá de la nube y el relámpago. Más allá de las constelaciones. En los aires finales. Y más allá, todavía. Más allá del mismo aire, es decir, en el aire de tu aire que es mi aire. De escala en escala, todo ha ido desapareciendo. Ahora ya no queda nadie. Nada. Sino el espacio y un hombre y una mujer. La La El La
nueva creación apoyada en nosotros. tierra es otra vez la tierra. hombre es otra vez un hombre. mujer es de nuevo una mujer.
Y tú tienes la palabra. La mujer es anterior a la vida. La mujer es anterior a Adán. La mujer es anterior a la mujer. Porque antes, mucho antes de que Eva naciera del costado del hombre, cada árbol, cada flor, cada fruta, toda la Creación era una mujer. Tú tienes la palabra. Separa la luz de las tinieblas. Y ordena los mares y los ríos porque el Espíritu de Dios empolla sobre las aguas. Y qué bien así! Nadie y nada. Sino tú y yo: una mujer y un hombre. De nuevo juntos. Para siempre juntos. Y qué bien mañana! Cuando nuestros corazones maduren: Cuando sobre este aire limpio, inaugurado, colocaremos otra vez la rama, la manzana, el pájaro y la estrella.
Observatorio Astron贸mico Curie
Anita De Anda. Directora de Bienestar Estudiantil Escuela Curie.
Bienestar es una combinación de condiciones óptimas que nos propulsan a ser nuestro mejor ser. Bienestar no es una meta final sino una dedicación valiente a seguir creciendo. El Programa de Bienestar Estudiantil del Colegio Pierre y Marie Curie cuenta con una filosofía y orientación que ayude a que estudiantes reconozcan e interactúen con los múltiples factores que influyen su nivel de salud, satisfacción y la contribución que puedan hacer en sus vidas. El Programa de Bienestar Estudiantil del Colegio Pierre y Marie Curie comienza por el claro y honesto conocimiento de quienes somos y quienes queremos ser, es aprender a identificar aquello que les hace sentir saludables y completos. Este programa procura que los estudiantes definan y establezcan una clara intención para sus vidas.
VERDURA DEL MES…
La deliciosa Zanahoria
Campeonato de Natación Infantíl Nov. 11 Piscina de la Verde Sonrisa Caminata Curie 5k Dom. 18 Nov. Traiga sus mascotas 6: am en el parqueo del colegio. Torneo Navideño Deportivo Interno 4 semanas durante la hora del almuerzo comenzando 5 de Nov. Lunes y Viernes- Volleyball Martes y Jueves- Baloncesto Convocando Estudiantes Femeninas Grado 8-12 para After-school Volleyball, Los Lunes 3:15-4:30 $15/mes Convocando Padres y Madres Interesados en jugar baloncesto, fútbol o volleyball enviar correo a Teacher Lester Silva: lsilva@curie.edu.ni Invitados como Escuela Amante de la Música Nov. 16 Festival Coral de Música Católica en el Teatro Nacional Rubén Darío
Festival de Rock
Nov. 30
Siempre de temporada, fácil de encontrar, barata y con máxima concentración de vitamina A que batalla el cáncer, embellece la piel, desintoxica el cuerpo, previene enfermedades cardiacas, y si… fortaleza la vista. Como hacer que los niños coman más zanahorias? Prueben: *Budínes o queque de zanahoria Un puré de zanahoria se puede agregar a: *Una salsa bolognaise o de tomate *Puré de papa *Quesadilla con queso cheddar *Macarón con queso Si tiene recetas exitosas para comida nutritiva y “kid-friendly”, compártelo con nosotros. Mándelo a: aanda@curie.edu.ni La buena nutrición de nuestros hij@s mejora su aprendizaje tanto como su salud.
Estudiantes Estupendos Felicitamos a los siguientes estudiantes que se han destacado este mes por su esfuerzo mayor en ser su MEJOR SER (que no siempre se puede medir con notas!):
1st Grade: Solen Peña Obando Hugo Sánchez Monin Ricardo José Pineda Ortega
2nd Grade
3rd Grade
4th Grade
Bryan Alberto Robles Pérez
Andrea María Benavidez Isabella Martinez Corea
María Belén Quintanilla Carlos Iván Aizpurúa César
5th Grade David Workman Guillén Brenda Merari Tejada Fonseca Lee Isaac Varela Castillo César Manuel Ramos Kristensen
9th Grade: René Bendaña
6th Grade
7th Grade
Karen Castillo Ramírez Ariandna Zepeda Rojas Alejandra Perezalonso S.
10th Grade Andrés Daboub Barbeyto Sharif Al-khufash El-Hajj Génesis Cisneros Rivas Roberto Fiallos Zelaya Eva Rodríguez Membreño
8th Grade
Kiara Gutiérrez Forbes Jeanine Jiménez Soza Eva María Castro Ramírez Omar Quintanilla Zurita Marcela Zambrano Madriz
Luisa Urrutia Gutiérrez Fidel Lacayo Moreno Alex Motiño Cruz Raul Varela Castillo
11th Grade
12th Grade
Carmen Funez Malta Stefan Bernardo Kok Alexandra Vargas Romero
Roberto Cañas Balladares
Nominados por sus Maestr@s Guías
“¿Qué piensas sobre una educación holística?”
“Una educación divertida, en la que podemos estudiar y que no sea muy estricta para nosotros, o sea que aprendés y te divertís” Marcela Lucía Zambrana Madriz.. , VII Grado
“Algo completo en lo cual nos dedicamos a comprender lo que no comprendemos.” Milena Gabriela Acevedo Rodríguez , VII Grdo
Cuando una persona tiene una educación completa- valores, ética, y un buen ejemplo alrededor.” Laura Lucía Ayerdis Barahona, XI Grado
Una educación holística es “el campamento! Aprendemos Como acampar y respetar la naturaleza.” Zeyed Mehrshad Torabi .VII Grado
“Tiene que ser balanceado, una buena relación con los maestros, compañeros. Tener actividades juntos, no solo en la clase.” Jennifer Mendoza López , XII Grado
“Es la mejor educación, conjuga la educación del cuerpo y la mente. Una educación sana”. Teacher. Marlon Martinez, Dpto. Educación Física Curie
COUNSELING
Orientación Vocacional
Lic. Daniela Bernheim Pasos - Counselor .
Orientación Vocacional Durante el mes de octubre se dio inicio a las evaluaciones de Orientación Vocacional con los alumnos de XII. El objetivo de este proceso es ayudar al orientado para que, al conocerse a sí mismo y al mundo del trabajo, se prepare y decida por la profesión adecuada. Los estudiantes al momento de elegir, suelen caer en la indecisión acerca de cuál será la dirección apropiada. Por ello hemos decidido acompañar a nuestro estudiantes con un programa de Orientación Vocacional el cual les ayude a identificarse y conocer sus verdaderos intereses, aptitudes y capacidades para luego avanzar hacia la toma de decisiones. Orientar vocacionalmente a los muchachos y muchachas es un elemento sumamente importante porque luego de conocerse, puedan relacionarlo con la gama de posibilidades que presentan en la oferta educativa de las instituciones de educación superiores.
ORIENTACION VOCACIONAL CURIE
¿Cómo saber si su hijo es víctima de Bullying? Señales de alarma: *Cambios en el comportamiento del individuo. (Cambios de humor) *Tristeza, llantos o irritabilidad. *-Pesadillas, cambios en el sueño y /o en el apetito. *Dolores somáticos (dolores de cabeza, de estómago, vómitos). *Pierde o se deterioran sus pertenencias escolares o personales, anteojos, mochila, panta lones rotos, pérdida del estuche, etc. de forma frecuente. *Aparece con golpes, hematomas o rasguños, dice que tiene frecuentes caídas o accidentes. *No quiere salir, ni se relaciona con sus compañeros *No acude a excursiones, visitas, etc., del colegio. *Quiere ir acompañado a la entrada y salida *Se niega o protesta para ir al colegio. *Bajo rendimiento académico *Pérdida de concentración, variaciones del rendimiento. En caso de que Ud. identifique más de 5 señales favor contactarse con la consejera.