Final finalisimo pdf by prueba

Facultad de Comunicación, Artes, y Ciencias de la Tecnología.

Licenciatura en Diseño Gráfico.

Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay.

Programa Alternativo de Titulación

Alumna: Melissa Gorostiaga

Asunción- Paraguay

Año: 2013

Melissa Gorostiaga Elizeche

Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay

Tesis preparada en la Universidad Americana como requisito parcial para la obtención del título de Licenciada en Diseño Gráfico

Programa Alternativo de Titulación

Asunción, Paraguay 2013

Melissa Gorostiaga

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Melissa Gorostiaga Elizeche Canal de Comunicación para la difusión del tenis En el Paraguay Total de páginas: 212 Programa Alternativo de Titulación Tesis académica de licenciatura en Diseño Gráfico Universidad Americana, Paraguay, 2013 Áreas temáticas: Diseño editorial, tenis, canal de comunicación Código de biblioteca: …………

iii Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

Melissa Gorostiaga

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Melissa Gorostiaga Elizeche

Canal de Comunicación para la promoción y difusión del tenis en el Paraguay. Esta tesis fue evaluada y aprobada en fecha __/__/__ para la obtención del título de Licenciada en Diseño Gráfico por la Universidad Americana Miembros de la Mesa Examinadora:

Nombre

Firma

Prof.____________________________

………………….

Prof.____________________________

…………………..

Prof.____________________________

…………………..

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Dedicatoria Dedico esta tesis a mis padres Ricardo y Vivian y a mi hno. Porque hicieron posible este proyecto.

v Canal de Comunicaci贸n para la difusi贸n del tenis en el Paraguay. A帽o 2013

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Agradezco a: Mi papa, por impulsarme a desarrollar este proyecto, por enseñarme a amar este deporte, y por ser siempre un pilar fundamental en mi vida. Mi mama, por ser un pilar fundamental en mi vida, por estar ahí siempre. Apoyándome y alentándome a seguir. Mili y Julio Gracias por ser parte de mi vida, y estar 100% para mí. Son mi familia también y sé que estarán siempre ahí para mí! Gracias!!! Gracias a todos los que me ayudaron en este proyecto a Sara y Sol gracias por todo!! Pathy gracias por todo lo que me enseñaste, este logro también es tuyo, gracias por confiar en mi capacidad!!!! Al profe Olivera gracias por aguantarme y corregir interminables veces mi matriz, entre otras cosas! A la profe Gise por ayudarme siempre! A la profe Ema y Boris. Gracias por todo. A cada uno de los que fueron mis profesores durante el trascurso de estos años, gracias a ustedes por nutrir nuestras mentes en este mundo del diseño. Quiero agradecer especialmente a todos los que forman parte de la Academia de Tenis, gracias a Toni, Carlos, Félix, Oli por el aguante. Al grupo hermoso de los martes y jueves, a Lucy, Diana, Cynthia y a todas las que estuvieron pendientes de mi a cada rato, alentándome a seguir. Esta tesis es para todos ustedes, que me vieron nacer y culminar cada etapa de mi vida. Gracias tambien a todos los que colaboraron con la tesis, ya sea con las entrevistas o con los articulos para la revista. Gracias!!

Gracias a todos por su apoyo siempre!!!! Melissa Gorostiaga Elizeche

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Lista de Contenido Dedicatoria _______________________________________________________ v Agradezco a: _____________________________________________________ vi Lista de Tablas___________________________________________________ xiii Lista de Gráficos _________________________________________________ xiv Lista de Figuras __________________________________________________ xv Lista de Abreviaturas _____________________________________________ xviii A.P.T: (Asociación Paraguaya de Tenis). _____________________________ xviii Resumen _______________________________________________________ xix Abstract ________________________________________________________ xx Introducción _____________________________________________________ xxi ETAPA 1 Capítulo I Planteamiento del Proyecto

1.1)

El tema de Investigación _______________________________________ 1

1.2)

Planteamiento y Delimitación del Problema _________________________ 1

1.3) Formulación del Problema. _______________________________________ 2 1.4) Preguntas de la Investigación. ____________________________________ 2 1.5) Objetivos _____________________________________________________ 2 1.5.1) Objetivo General ________________________________________________ 2 1.5.2) Objetivo Específico: ______________________________________________ 3

1.6) Justificación del Proyecto ________________________________________ 3 1.7) Viabilidad ____________________________________________________ 4 1.8) Evaluación de las deficiencias del conocimiento del problema____________ 4 1.9) Limitaciones __________________________________________________ 4 1.10) Consecuencias de la investigación. _______________________________ 4

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Capítulo II Marco Teórico

2.1) Antecedentes de la Investigación __________________________________ 6 2.2 Bases Teóricas ________________________________________________ 8 2.2.1) Los inicios del tenis en el Paraguay _________________________________ 8 2.2.2) Los Inicios del Tenis en el Paraguay Lawn Tennis Club ________________ 8 2.2.3) El Paraguay Lawn Tenis en el Tenis Nacional ________________________ 11

2.3.4) Informaciones generales:______________________________________ 19 2.3.4.1) Canchas: ____________________________________________________ 19 2.3.4.2) Piscina: ______________________________________________________ 19 2.3.4.3) Salón pequeño: _______________________________________________ 19 2.3.4.4) Quincho: _____________________________________________________ 19 2.3.4.5) Salón de Eventos: _____________________________________________ 20 2.3.4.6) Reservas del local para recepciones: _____________________________ 20 2.3.4.7) Servicio de Cantina: ___________________________________________ 20 2.3.4.8) Área Administrativa: ___________________________________________ 20 2.3.3.9) Datos de Interés: ______________________________________________ 20

2.4.1) Historia de la Asociación Paraguaya de Tenis ______________________ 22 2.4.2) Historia de los Clubes en Asunción ______________________________ 25 2.4.2.1) Historia del Club Internacional de Tenis ___________________________ 26 2.4.2.2) Club Alemán __________________________________________________ 27 2.4.2.3) Club Centenario: ______________________________________________ 27 2.4.2.4) Club Deportivo Sajonia: ________________________________________ 28

2.4.3) Academias de tenis en Asunción ________________________________ 29 2.4.3.1) Paraguay Lawn Tenis Club: _____________________________________ 29 2.4.3.2) Club Centenario: ______________________________________________ 30 2.4.3.3) Club Alemán: _________________________________________________ 30

2.4.3.4) Población ________________________________________________ 32 18 a 40 años (Adultez temprana) _____________________________________ 33 Características: ______________________________________________________ 33 Desarrollo Social y Personalidad _______________________________________ 33

40 a 60 años (Adultez Media) _______________________________________ 33 viii Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Características: ______________________________________________________ 34 Cambios Físicos _____________________________________________________ 34

2.5) Definiciones Conceptuales del diseño: _____________________________ 35 2.5.1) Definiciones del Libro de Eco _____________________________________ 35 2.5.2) Definiciones del Libro de Frascara: ________________________________ 40

2.6 Identificación de las variables del Objetivo General (dependientes e independientes). _________________________________________________ 59 2.6.1) Variables dependientes __________________________________________ 59 2.6.2) Variables independientes ________________________________________ 59

2.7 Definición Conceptual de las Variables _____________________________ 59 2.8) Definición Operacional de las variables: ____________________________ 60 Capítulo III Marco Metodológico

3.1 Diseño de la Investigación _______________________________________ 64 3.2) Tipo de Investigación: __________________________________________ 65 3.3) Nivel de Conocimiento: _________________________________________ 66 3.4) Población y Muestra ___________________________________________ 66 3.5) Instrumentos de Recolección de datos y Técnicas Utilizadas. ___________ 68 Análisis de Contenido (Instrumento utilizado Ficha de resumen) _____________ 68 Encuestas (Instrumento Utilizado Entrevista con Guía de Preguntas) _________ 68

3.5.1) Preguntas realizadas a la gerente de la Asociación Paraguaya de Tenis (APT). _________________________________________________________ 69 3.5.2) Análisis de Piezas Graficas o Contenido (Ficha de Resumen) _________ 71 3.5.2.1) Ficha de Resumen APT ________________________________________ 71 3.5.2.2) Ficha de Resumen Revista Centenario ___________________________ 76 3.5.2.3) Ficha de Resumen Paraguay Lawn Tenis Club _____________________ 77 3.5.2.4) Ficha de Resumen Sport Magazine ______________________________ 78 3.5.2.5) Ficha de Resumen Tennis Magazine _____________________________ 81 3.5.2.6) Ficha de Resumen Revista Grip _________________________________ 84 3.5.2.7) Ficha de Resumen Revista Tenis De Brasil ________________________ 85 3.5.2.8) Ficha de Resumen Redes Clubes Chile ___________________________ 86 ix Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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3.5.2.9) Ficha de Resumen Sport Life ___________________________________ 87 3.5.2.9) Ficha de Resumen Tenis Mundial Argentina _______________________ 88 3.5.2.10) Ficha de Resumen Revista Smash Argentina _____________________ 89

3.6) Procedimientos de Análisis – Descripción __________________________ 90 Capítulo IV Discusión y Análisis

Primer Objetivo Específico: _________________________________________ 92 Segundo Objetivo Específico: _______________________________________ 92 Tercer Objetivo Específico: _________________________________________ 92 Cuarto Objetivo Específico: _________________________________________ 92 Quinto Objetivo Específico: _________________________________________ 93 Capítulo V Conclusiones

Síntesis General _________________________________________________ 94 Diagnostico _____________________________________________________ 95 ETAPA 2 Capítulo I Estrategia Creativa

Planteamiento ___________________________________________________ 97 Objetivo General del Proyecto _______________________________________ 97 1.2) Áreas que afecta el Proyecto: ____________________________________ 97 Área comunicacional: ________________________________________________ 97 Área Estructural _____________________________________________________ 97 Área Económica _____________________________________________________ 97

Capítulo II Innovar Según Necesidad

2.1) Audiencia: ___________________________________________________ 98 La audiencia podríamos dividir en 3 partes. ____________________________ 98 Primaria ____________________________________________________________ 98 x Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Secundaria: _________________________________________________________ 98 Terciaria: ___________________________________________________________ 99

2.2) Tono Comunicacional: _________________________________________ 99 2.3) Estrategia Creativa ____________________________________________ 99 2.4) Cronograma de la Etapa Creativa: _______________________________ 100 2.5) Variables ___________________________________________________ 100 2.5.1 Variables Abiertas ______________________________________________ 100 2.5.2 Variables Cerradas _____________________________________________ 100

2.6) Matriz de Interacción _________________________________________ 101 2.7) Jerarquía del Diseño __________________________________________ 101 Capítulo III Generar Valor Mediante el Aporte Significativo del Diseño

3.1) Marca Grafica _______________________________________________ 103 3.1.1) Dimensión Semántica: __________________________________________ 103 3.1.2) Dimensión Sintáctica: __________________________________________ 104 3.1.3) Dimensión Pragmática: _________________________________________ 104

3.2) Guía de Estilos: _____________________________________________ 105 Normalizacion: __________________________________________________ 116 3.2.1) Gama Cromática del Logotipo: ________________________________ 119 3.2.2) Tipografía utilizada para el Logotipo ____________________________ 120 3.3) Contenido: _________________________________________________ 121 Sumario o índice: ___________________________________________________ 121 Entrevista: _________________________________________________________ 121 Historia del tenis en Paraguay: ________________________________________ 121 Clase Maestra ______________________________________________________ 121

3.4) Maquetación de la Revista _____________________________________ 123 3.4.1) Retícula y Módulos Compositivos: ______________________________ 124 3.4.2) Tipografía Utilizada. _________________________________________ 133 3.3.2.1) Familia Tipográfica ________________________________________ 134 xi Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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3.3.2.2) Gama Cromática __________________________________________ 134 3.4.2.3) Fotografías ______________________________________________ 144 3.5) Material Impreso (Primer Planteamiento) __________________________ 146 3.5.1) Guía de Estilos del Material Impreso. ___________________________ 151 3.5.1) Pruebas y Testeos. _________________________________________ 161 3.6) Replanteamiento: ____________________________________________ 164 3.7) Pautas Publicitarias Break Point ________________________________ 166 3.8) Conclusiones Generales: ______________________________________ 167 Capítulo IV Aspectos Financieros

4.1) Objetivo General Financiero: ___________________________________ 168 4.2) Presupuesto Estimativo desde Agosto A Diciembre. _________________ 168 4.3) Presupuesto Reales de Implementación del Proyecto. _______________ 169 4.4) Descripción de los Gastos Varios ________________________________ 171 4.5) Gastos Generales del Proyecto 1ra Edición ________________________ 172 4.6) Gastos Generales del Proyecto 2da Edición _______________________ 173 4.7) Ganancias por Venta de Revista. ________________________________ 173 4.8) Conclusión _________________________________________________ 174 Capítulo V Bibliografía y Anexos

5.1)Bibliografía __________________________________________________ 175 5.2)Anexos _____________________________________________________ 176 5.2.1) Anexos Etapa Investigativa ______________________________________ 176

5.2.2) Anexos Etapa Creativa: ______________________________________ 183 Primeros Bocetos del material editorial _______________________________ 186 5.2.3) Anexos Aspectos Financieros._________________________________ 189

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Lista de Tablas Tabla 1 Presidentes (Elaboración Propia) ........................................................................ 17 Tabla 2 Socios ( Elaboración Propia. Modificado año 2013) ............................................ 21 Tabla 3 Ranking (http://www.apt.com.py/)........................................................................ 24 Tabla 4 Ranking (http://www.apt.com.py)........................................................................ 25 Tabla 5 Variables(Elaboración Propia de la autora de la investigación) ........................... 61 Tabla 6 Variables (Elaboración Propia de la autora de la investigación) .......................... 62 Tabla 7 Variables (Elaboración de la autora de la presente investigación)...................... 63 Tabla 8 Mercado (Elaboración Propia)............................................................................. 69 Tabla 9Cronograma (Elaboración Propia) ...................................................................... 100 Tabla 10 Matriz (Elaboración Propia) ............................................................................. 101 Tabla 11Presupuesto Estimado ..................................................................................... 168 Tabla 12 Salario Mínimo ................................................................................................ 169 Tabla 13 Costo Por Diseño ............................................................................................ 169 Tabla 14 Pautas Publicitarias......................................................................................... 170 Tabla 15 Precios de Impresión ...................................................................................... 170 Tabla 16 Gastos de Insumos ......................................................................................... 171 Tabla 17 Gastos Generales 1ra edición ......................................................................... 172 Tabla 18 Gastos Generales 2 ........................................................................................ 173 Tabla 19 Ventas de Revista ........................................................................................... 173

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Lista de Gráficos

Grafico 1 Jerarquía ( Elaboración propia) ...................................................................... 101

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Lista de Figuras Figura 1 Enrique Mares ( foto Archivo PLTC) .................................................................. 13 Figura 2 Mapa PLTC ....................................................................................................... 14 Figura 3 Mapa PLTC 2..................................................................................................... 18 Figura 4 Piscina (Hugo Morel PLTC. AÑO 2010) ............................................................. 19 Figura 5 Entrada Principal (Hugo Morel. año 2010) ......................................................... 20 Figura 6 Cancha de Baldosa( Elaboración Propia del Investigador. año 2011) ................ 21 Figura 7 Pista de Baile (Hugo Morel. año 2010) .............................................................. 21 Figura 8 Instalaciones APT ( Esther Tami. año 2010) ...................................................... 24 Figura 9 Alumnos PLTC (Elaboración Propia del Investigador. año 2009) ....................... 29 Figura 10 Alumnos DTA (Ricardo Gorostiaga. año 2010) ................................................ 31 Figura 11 Pagina Web ..................................................................................................... 72 Figura 12 Pagina Web ( www.apt.com.py) ....................................................................... 72 Figura 13 Folleto APT ...................................................................................................... 75 Figura 14 Folleto APT ( Gentileza Esther Tami. año 2011) .............................................. 75 Figura 15 Folleto APT ...................................................................................................... 75 Figura 16 Revista Centenario. año 2011. Febrero) .......................................................... 76 Figura 17 Revista PLTC año 2003 ................................................................................... 77 Figura 18 Sport Magazine(Mayo 2011) ............................................................................ 78 Figura 19 Artículo de Sport Magazine (Mayo 2011) ......................................................... 80 Figura 20 Revista Tennis( Abril 2011) .............................................................................. 82 Figura 21 Revista Tennis( Marzo 2011) ........................................................................... 82 Figura 22 Revista Grip( Noviembre 2010) ........................................................................ 85 Figura 23 Revista Tenis Brasil (Junio. 2011).................................................................... 85 Figura 24 Revista Redes Clubes ..................................................................................... 86 Figura 25 Revista Sport Life ............................................................................................ 87 Figura 26 Revista Tenis Mundial ...................................................................................... 88 Figura 27 Revista Smash................................................................................................. 89 Figura 28 Logotipo ......................................................................................................... 103 Figura 29 Retícula 1 ...................................................................................................... 106 Figura 30 Retícula con caja tipográfica .......................................................................... 107 Figura 31 Zona espacial ................................................................................................ 108 Figura 32 Líneas de Flujo .............................................................................................. 109 Figura 33 Retícula en base a líneas de flujo y columnas ............................................... 110 Figura 34 Retícula con elementos de guía de estilo ....................................................... 111 Figura 35 Guía de estilos ............................................................................................... 112 Figura 36 Guía de Estilos .............................................................................................. 113 Figura 37 Guía de Estilos .............................................................................................. 114 Figura 38 Guía de Estilos .............................................................................................. 115 Figura 39 Guía de Estilos .............................................................................................. 117 Figura 40 Guía de Estilos .............................................................................................. 118 Figura 41 Gama Cromática ............................................................................................ 119 Figura 42 Tipografía Seleccionada ................................................................................ 120 Figura 43 Retícula 1 ...................................................................................................... 125 xv Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. 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Figura 44 Zona Espacial ................................................................................................ 128 Figura 45 Líneas de Flujo. ............................................................................................. 129 Figura 46 Líneas de Flujo y Columnas........................................................................... 129 Figura 47 Ubicación de Elementos ................................................................................ 131 Figura 48 Elementos Ubicados. ..................................................................................... 131 Figura 49 Ubicación De texto en un artículo. ................................................................. 132 Figura 50 Ubicación Texto e Imagen ............................................................................. 132 Figura 51 Tipografía. ..................................................................................................... 133 Figura 52 Familia Tipográfica ........................................................................................ 134 Figura 53 Relevamiento Fotográfico 1 ........................................................................... 135 Figura 54 Gama cromática 1.......................................................................................... 135 Figura 55 Relevamiento Fotográfico 2 ........................................................................... 136 Figura 56 Gama Cromática. ........................................................................................... 136 Figura 57 Relevamiento Fotográfico 3 ........................................................................... 137 Figura 58 Gama Cromática. ........................................................................................... 137 Figura 59 Relevamiento Fotográfico 4. .......................................................................... 138 Figura 60 Gama Cromática ............................................................................................ 138 Figura 61 Relevamiento Fotográfico. ............................................................................. 139 Figura 62 Gama Cromática ............................................................................................ 139 Figura 63 Relevamiento Fotográfico .............................................................................. 140 Figura 64 Gama Cromática. ........................................................................................... 140 Figura 65 Relevamiento Fotográfico. ............................................................................. 141 Figura 66 Gama Cromática. ........................................................................................... 141 Figura 67 Relevamiento Fotográfico. ............................................................................. 142 Figura 68 Gama Cromática. ........................................................................................... 142 Figura 69 Gama Cromática Final. .................................................................................. 143 Figura 70 Fotos a Utilizar ............................................................................................... 144 Figura 71 Tenista. .......................................................................................................... 145 Figura 72 Tenista 2. ....................................................................................................... 145 Figura 73 Tenista 3 ........................................................................................................ 145 Figura 74 Articulo Institución .......................................................................................... 146 Figura 75 Articulo Institución .......................................................................................... 146 Figura 76 Articulo Nutrición. ........................................................................................... 147 Figura 77 Articulo Clase Maestra ................................................................................... 147 Figura 78 Artículo Entrevista. ......................................................................................... 148 Figura 79 Articulo Hidratación. ....................................................................................... 148 Figura 80 Articulo Lesiones. .......................................................................................... 149 Figura 81 Articulo Historia del Tenis .............................................................................. 149 Figura 82 Posible Tapa 1 ............................................................................................... 150 Figura 83 Posible Tapa 2. .............................................................................................. 151 Figura 84 Tabla de Contenidos. ..................................................................................... 152 Figura 85 Guía de Estilos Editorial. ................................................................................ 153 Figura 86 Ubicación de Elementos. ............................................................................... 154 Figura 87 Tipografía y Distribución. ............................................................................... 155 xvi Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. 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Figura 88 Familia Tipográfica......................................................................................... 156 Figura 89 Familia Tipográfica......................................................................................... 156 Figura 90 Gama Cromática. ........................................................................................... 157 Figura 91 Gama Cromática. ........................................................................................... 158 Figura 92 Fotografías. ................................................................................................... 159 Figura 93 Fotografías. ................................................................................................... 160 Figura 94 Artículo Testeado ........................................................................................... 162 Figura 95 Artículo testeado 2. ........................................................................................ 163 Figura 96 Artículo testeado 3. ........................................................................................ 163 Figura 97 Artículo testeado 4. ........................................................................................ 164 Figura 98 Artículo Testeado ........................................................................................... 165 Figura 99 Artículo Modificado. ....................................................................................... 165

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Lista de Abreviaturas A.P.T: (Asociación Paraguaya de Tenis). P.L.T.C: (Paraguay Lawn Tenis Club D.T.A: (Deutscher Turn und Sportverein) Club Deportivo Alemán. C.I.T (Club Internacional de Tenis)

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Resumen En el

Paraguay no existe un medio de comunicación que unifique toda la

información sobre el tenis en el país, donde uno pueda conocer las distintas academias de tenis, clubes y sobre todo los torneos de tenis, el proyecto nace en base a la problemática encontrada durante años, es por eso que el Paraguay Lawn Tenis Club, uno de los primeros clubes de tenis del país decide crear un canal de comunicación para la difusión del tenis en el País. Para lograr el objetivo, se recaudó la mayor información posible, sobre el tenis en el país, desde sus inicios, los clubes que tengan tenis como deporte, así también como las academias. Se realizaron encuestas a tenistas, como encargados de áreas de los clubes y o academias, las encuestas sirvieron para determinar más a fondo las necesidades. Luego de haber obtenido los resultados de la investigación, se elabora una estrategia comunicacional que se divide en cinco etapas, en la primera etapa se procede a la creación de la marca, en la segunda se establecen los contenidos fijos y variables en la tercera etapa se establecen las retículas, columnas, tamaños y se procede a realizar el material. En la cuarta etapa se realizan las pruebas y testeos a modo tal que el material pueda cumplir con las necesidades comunicacionales. Y en la quinta etapa se vuelve a replantear el material. El objetivo de la estrategia comunicacional es el de maquetar un material editorial, impreso para la difusión del tenis en el Paraguay.

Palabras claves: Diseño editorial, Tenis, canal de comunicación

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Abstract In Paraguay there isn’t a media that unifies all the information about tennis in the country, where one can learn about the different tennis academies, clubs and tennis tournaments throughout the project was based on the problems encountered during years, that is why the Paraguay Lawn Tennis Club, one of the first clubs in the country court decides to create a communication channel for the dissemination of tennis in the country. To achieve the goal it was necessary to gather information about tennis in the country was raised, since its inception, the clubs, as well as academies. Surveys were conducted to players, as area managers of the clubs, it also served to further needs. After obtaining the results of the investigation, a communications strategy which is divided into five stages is made, the first stage is necessary to the creation of the brand , the second fixed content and variables are set in the third step is made is set the grids , columns , sizes and proceeds to make the material. In the fourth stage and testing’s to testing so that the material can fulfill the communication needs are performed. And the fifth step is to rethink the material. The objective of the communication strategy is to lay out an editorial, printed for dissemination of tennis in Paraguay.

Key Words: Editorial Design, Tennis, Channel

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Introducción

L tenis es un deporte instalado en el Paraguay desde los inicios del 1900, a lo largo ha ido trascendiendo y ganando popularidad. Este proyecto fue desarrollado en base a la problemática encontrada

durante los meses en que se desarrolló el proyecto, y conocimiento del deporte. En nuestro país no existe un medio que difunda la información del tenis en forma ordenada. Con este material, a desarrollar se pretende brindar información para todo aquel interesado en el tenis, así también promocionar el deporte dentro del club, y conseguir más ayuda para todos los interesados. Pretende ser un aporte social ya se pretende fomentar la práctica del tenis, va ser una verdadera guía para el tenista debido a que

mediante consejos de

profesionales en el tema uno podría mejorar sus técnicas, y mejorar su juego.

xxi Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

ETAPA 1

CAPÍTULO I – El PROBLEMA 1.1) El tema de Investigación El tenis está instalado en el Paraguay desde hace más de 100 años 1 , trayendo consigo importantes logros, desde los primeros tenistas a los tenistas de la nueva generación. El crecimiento del deporte desde su ingreso al país en el 1908 hasta la actualidad ha significado la creación de los clubes de tenis tales como el Asunción Tenis Club el Paraguay Lawn Tenis y también la Asociación Paraguaya de Tenis.

1.2) Planteamiento y Delimitación del Problema Si bien desde la época de los hermanos Mares primeros jugadores de tenis del país en el año 1928 el tenis ha ido creciendo, su mayor auge surgió, luego de que Víctor Pecci primer Paraguayo en llegar a una final del Roland Garros en el año 1979, el tenis en el País tuvo mayor importancia, la gente empezó a conocer y seguir más al deporte. Se fundaron más clubes de tenis, anteriormente hasta el 1928 solo existían el Paraguay Lawn Tenis Club y el Asunción tenis Club. Las academias de tenis llegaron a ser treinta sin contar con las academias del interior. En el Paraguay el tenis se difunde solamente por medio de la sección deportes de los periódicos nacionales, por medio de la televisión en los noticieros y mediante la Asociación Paraguaya de Tenis. También los clubes difunden sus noticias mediantes boletines internos, que no llegan a todos los interesados.

Hugo Morel, Paraguay Lawn Tenis Club

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Las noticias del tenis se encuentras dispersas en los distintos canales que difunden, como en la televisión, internet, y periódicos. A raíz de esta falencia en cuanto a la difusión, surge el propósito de este proyecto, a manera

que cuente como un medio para la difusión y

promoción del tenis de tal manera que el deporte llegue a más personas.

1.3) Formulación del Problema. ¿Cuál sería el material más apropiado, que sirva como canal de comunicación, para la difusión del tenis en el Paraguay en el año 2013?

1.4) Preguntas de la Investigación. 

¿Qué es el Paraguay Lawn Tenis Club?



¿Cuál sería el mercado potencial del tenis en el Paraguay?



¿Cuántos atletas del tenis hay en Paraguay?



¿Cuáles son los medios de comunicación del tenis a nivel local e internacional?



¿Qué soportes y características visuales utilizaría el material?

1.5) Objetivos 1.5.1) Objetivo General  Analizar las actividades relacionadas al tenis así como a profesionales de este deporte para desarrollar un sistema de comunicación visual que sirva para difundir y promocionar este deporte.

2 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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1.5.2) Objetivo Específico:  Conocer el funcionamiento del Paraguay Lawn Tenis Club 

Identificar el mercado potencial de tenis en el Paraguay.



Determinar cantidad de atletas del tenis en Paraguay.



Comparar otros medios de comunicación del tenis a nivel local e internacional



Determinar soporte y características visuales para el material.

1.6) Justificación del Proyecto Con la creación de este proyecto se busca contribuir

con el tenis en

Paraguay. El tenis es un deporte rico en propiedades, debido a que trabaja todos los músculos, y es un deporte que no discrimina edades, uno puede jugar tenis hasta que las piernas lo permitan. Es un deporte que así como trabaja los músculos ejercita la cabeza, uno para ganar el partido tiene que pensar claramente donde colocar la pelota. Con este proyecto se pretende que la información importante llegue en manos de todos los tenistas, y que sirva para un futuro como canal de ayuda para los tenistas. Con la creación de un canal de comunicación para el tenis, hará que se despierte un mayor interés por el deporte, los tenistas tendrán un espacio único donde expresarse. Se pretende unificar toda la información Referente al deporte, a manera tal que los interesados puedan encontrar lo que deseen en un solo canal.

3 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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1.7) Viabilidad La investigación y luego la realización de dicho material es totalmente factible ya que el emisor está interesado en el proyecto mismo las academias particulares y tenistas sociales aportando así la información necesaria para realizar, así también como el entusiasmo. Además se cuentan con los recursos financieros, materiales y humanos que este proyecto necesita para su realización.

1.8) Evaluación de las deficiencias del conocimiento del problema Luego de una revisión bibliográfica se encontró el siguiente trabajo sobre el tema de investigación presente, así se menciona la tesis de Raquel Arias de la Universidad Americana con el tema “Canal de Comunicación de Música Clásica y Contemporánea para la Escuela Musical Miranda” realizada en el año 2013. A nivel internacional se encontró un trabajo de tesis de Esteban F. Ariel Salas, de la universidad de Aconcagua Argentina con el tema “Sistema de identidad

comunicación

institucional

para

aplicaciones

complementarias diseño editorial Universidad Aconcagua” realizada en el año 2010.

1.9) Limitaciones

No se presentaron limitaciones para esta investigación.

1.10) Consecuencias de la investigación. Con esta estrategia de comunicación para el tenis en Paraguay se pretende que toda la información está concentrada en un canal, que todos los amantes del tenis y a todos aquellos que también disfrutan de los torneos puedan tener un material con toda la información de su deporte. 4 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Toda la información recopilada para el proyecto fue con previo consentimiento del autor, la información no perteneciente al investigador se especificara, incluyendo las fotografías, se mantendrá el acuerdo de confidencialidad con las personas que fueron entrevistadas, nada se hizo sin el previo consentimiento de las personas, para proceder con la entrevista el investigador procedió a identificarse previamente a modo tal que las personas no tengan problema alguno en realizar la entrevista.

5 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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CAPÍTULO II - MARCO TEÓRICO 2.1) Antecedentes de la Investigación Como antecedentes a la investigación dentro de la Universidad Americana se encontró una tesis de titulada “Canal de Comunicación de Música Clásica y Contemporánea para la Escuela Musical Miranda”. El objetivo de dicho proyecto, era el de analizar las piezas gráficas y soportes de comunicación utilizados dentro de la escuela Musical Miranda, para poder crear un canal de comunicación.

Para lograr el objetivo, se determinaron los aspectos más importantes, primeramente se necesitaba establecer el público benefactor es por eso que, se realizaron entrevistas a los profesores de la escuela musical, para conocer más a fondo las necesidades que tienen dentro de dicha institución, para obtener el público benefactor se procedió a determinar que se existen 91

conservatorios de música en el país obteniendo la cifra de 4.786

alumnos.

Para obtener el mejor canal para la divulgación de la música clásica se procedió a analizar materiales internacionales, obteniendo de ahí, las características principales que obtendría dicho material.

En el país no existe una pieza gráfica donde se concentre toda la información sobre música clásica y el aporte de este proyecto de tesis ha permitido recopilar una valiosa información sobre el tema y orientar al emisor, para poner en práctica este emprendimiento, que contribuirá sin dudas a aumentar la cultura musical del país.

6 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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A Nivel Internacional se encontró una tesis titulada “Sistema de Identidad Y comunicación institucional para aplicaciones complementarias diseño editorial”, en dicho trabajo el autor tienen como propósito principal crear un sistema de comunicación editorial que sirva para persuadir, informar y recrear a los alumnos de la Universidad de Aconcagua Argentina. El objetivo de dicho proyecto era el de diseñar un sistema de comunicación editorial (revista-magazine), el cual logre cumplir con las funciones primarias de la comunicación: informar, persuadir y recrear. El sistema estará dirigido a toda la comunidad académica, en el especial el alumnado de la institución. Para lograr su objetivo, primeramente se procedió a incluir un relevamiento a nivel de magazines encontrados. Luego procedió a rediseñar la marca, mostrando diferentes opciones, explicando las debilidades y fortalezas de cada una. Una vez que se seleccionó el logotipo procedió a la construcción del magazine estableciendo la gama cromática, la retícula etc. La revista extensiones pretende ser el disparador; donde las distintas unidades académicas con la comunidad que lo conforman: docentes, alumnos y personal no docente se unan dentro de este proyecto, y que de ese modo se cree un pequeño mundo, y dentro de ese mundo se conforme una “Vida” universitaria; donde surja un sentimiento de pertenencia que logre una unidad a través de los distintos campos de acción. La unidad de las partes que conformen un todo. una pequeña comunidad donde todos seamos participes de la creación de nuestros sueños y futuro.

7 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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2.2 Bases Teóricas 2.2.1) Los inicios del tenis en el Paraguay El tenis fue introducido al Paraguay hacia el 1908, pues según algunas referencias en esa época se jugaba dicho deporte, en algunas canchas ubicadas en propiedades particulares, como las casas quinta de Don Jan Bosch, en Villa Morra; la de la familia Mendaz Goncalvez, donde hoy está la Embajada Americana, en Mariscal López y Kubitschek, y unos años después, la quinta del Sr. Antonio Plate, donde actualmente está la escuela República de Panamá. Años más tardes fueron apareciendo varias pistas en diversos lugares, como la de la familia Marés, situada sobre la Avenida España; o la de Don Gualberto Cardús Huerta, sobre la Avenida Mariscal López, anteriormente era la sede de Bancopar. Las casas quintas situadas fuera de la cuidad empezaron a contar con canchas de tenis propias como la de Mr. Brown y la del Sr. Costa Martí en San Lorenzo (Laboratorio de veterinaria del MAG y la “Casa de Drácula”, como es conocida la residencia de estudiantes en el campus universitario) construida varios años más tarde. 2.2.2) Los Inicios del Tenis en el Paraguay Lawn Tennis Club El 12 de octubre del 1928 2 un grupo de tenistas entusiastas fundan el Paraguay Lawn Tennis Club, el predio estaba ubicado sobre la calle Río de Janeiro y Mary Lions. Tan pronto como se fundó

el club, tres de sus

representantes, Victoria Marés, Pedro y Enrique Marés se trasladaron a Buenos Aires para participar en los campeonatos nacionales Argentinos y en los encuentros por la copa Mitre. En esa oportunidad los hermanos Marés fueron invitados a disputar un match contra el equipo del Club Versalles de Buenos Aires en Noviembre del 1928, siendo este el primer trofeo conquistado por nuestro clubs. En el año 1936, en las instalaciones 2

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Paginas3, 4

8 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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del Club se disputaba el torneo en donde el Paraguay Lawn Tennis Club tuvo como contrincantes al equipo del Victoria Sport Park

Club de

Concordia (Rep. Argentina), representados por Roberto Robinson y Jack MacLeod, y por el Paraguay Lawn Tennis Club jugaron Pedro y Enrique Marés, Agustín Cusmanich, Gustavo Bendlin y Enrique Weiler. El Resultado fue favorable para los del Paraguay Lawn Tennis Club ya que salieron victoriosos en 3 oportunidades. En el 1936 la Sra.

Victoria Mares de

Rodríguez

Riet, Radicada en el Uruguay desde el año 1935, sale

campeona

Nacional del Uruguay en single, convirtiéndose en una figura

importante para el tenis Uruguayo. En octubre del 1940, el club Formoseño invita al Paraguay Lawn Tennis a disputar

un match en sus canchas. Se trasladaron a Formosa

los

integrantes del equipo masculino Medardo Estigarribia, Pedro Marés, Gustavo Bendlin y Enrique Marés, quienes vencieron en dos encuentros. Alejandro Russell el gran campeón argentino, Fue invitado especialmente por la Asociación Paraguaya de Tenis (APT), en julio del 1940, donde estuvo de visita por el Club donde jugaron varios matches con Medardo Estigarribia, Pedro Marés y Gustavo BendlinEn 1944 con motivo de la visita de Heraldo Weiss y Mary Terán

estos dos prestigiosos representantes

argentinos, tuvieron el placer de recibirlos en el local de dicho club, en donde se realizaron exhibición es de los jugadores.En 1945 se inició la disputa por la Copa Itapuá donada por el Dr. Rodolfo Torres, compatriota radicado en Posadas. Los equipos que disputaron fueron el Itapuá Tenis Club (Argentina)

Y el del Paraguay Lawn Tennis Club

el equipo que

logrará 3 victorias consecutivas o 5 alternadas seria el ganador. En 1945 en Asunción vencieron los del Itapúa Lawn Tenis. En 1946 el torneo se disputa en Posadas en donde nuevamente salieron victoriosos los del Itapúa Tenis Club.

Luego de varios años, en

el 1953 se retoma

competencia en Asunción en donde vencieron esta vez los del 3 Paraguay Lawn Tennis Club por 18 victorias a 5.En el 1945 Enrique Marés fue 3

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Paginas5,6

9 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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invitado a participar

en un importante campeonato, que reunía a los

mejores jugadores de las Misiones

Argentinas,

Consiguió el título de

Campeón de Misiones Argentinas venciendo a Oscar Ocampo en la final. En junio del 1947 y por iniciativa de la Comisión Directiva del Paraguay Lawn

Tennis

Club,

inician

los

Campeonatos

Internacionales,

denominados “Ciudad de Asunción” se estableció que el torneo fuera todo aquel jugador afiliado a un Club B perteneciente a la Asociación Paraguaya de Lawn Tennis. En

este

campeonato

intervinieron

figuras

extranjeras.

Las

norteamericanas, Sras. Molly de Cox, Ruth de Montieth y Marta de Dailey, la Srta. Mado Clermont del Itapúa de Posadas y los Sres. E. Trueblood y F. Elsworth y C. M. Peek. En el año 1948 se realizó 4 el segundo campeonato Ciudad de Asunción con la participación de las Sras. Gusty Gordon y Victoria Mares de Rodríguez Riet y la Sra. Olga Brito del Pino

del “Circulo del Tenis” de

Montevideo (Uruguay) En ambos campeonatos participaron los mejores jugadores

nacionales dando brillo con su presencia al desarrollo del

evento. Por iniciativa del Club Atlántida torneo

en Febrero del 1953 se jugó el primer

triangular entre los equipos “Comercio” de Porto Alegre (Brasil)

“Campos de Juegos Club” del Uruguay y “Paraguay Lawn Tennis Club” el grupo Paraguayo estuvo integrado por Amelia González, Blanca LLamosas, Mario Chelli, Pedro y Enrique Marés, Amadeo Zanotti y Adolfo Arce Queirolo, salieron campeones los del Club Comercio.

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Paginas 7,8

10 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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2.2.3) El Paraguay Lawn Tenis en el Tenis Nacional

Con la preocupación

constante, para mejorar el tenis nacional, las

directivas del club pusieron todo su empeño para que sus representantes participen en cuanto evento exista en el país, con muchísima preparación para siempre salir victoriosos. Como medio de acercar el tenis del interior a la capital, han sido frecuentes

las visitas que han hecho a ciudades

ypueblos del interior, como así también

recibiendo delegaciones y

jugadores del interior. Cumpliendo con este propósito en 1928, un equipo del club se trasladaron a Yuty el equipo estuvo integrado por Pedro y Enrique Mares,

Teodoro Trujillo (h), Eusebio Mongelos, Oacyr Lima y

Francisco Quiroga, jugando amistosos con los representantes del “Yuty Tennis Club” Sres. Cibils, Oddone y González, y Srtas. 5 Minerva Cibils, Vique y Dalila San Martin y Francisca Liseras. En 1929 se traslada otro equipo a San Bernardino integrado por la Srta. Victoria Marés, Sr. Eusebio Mongelos, Enrique Marés y Francisco Rubod, quienes ganaron el encuentro contra el Club San Bernardino que estuvo integrado por

Angélica Marcó, Gertrudis Rothe, H. Ashfield y Edgard

Stanley. En 1938 recibieron en las instalaciones del Club a los jugadores de Villarrica, la Sra. de Balanza y la Srta. Blanca Careaga, y al Sr. Emilio Napout, de la ciudad de

Yegros a quienes se los agasajó muy

especialmente .El 15 de Octubre del año 1938 el diario Pregón dice: “Hemos entrevistado a los jugadores del Paraguay Lawn Tennis Club a su llegada de Villarrica y vienen impresionados de la excursión realizada, los deportistas guaireños ofrecieron una acogida cordial a nuestra delegación llenándola de agasajos, haciendo que los nuestros se sintieran como en casa propia, por la camaradería desplegada por la comisión directiva del

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. 20 paginas9,10

11 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Deportivo Ycua-Pyta presidida por Don Miguel Ángel Buzarquis y la de todos sus socios. En El Liberal, un diario de la época, publicó el 15 de octubre del 1939; ayer a las 12 horas regreso de la ciudad de Pilar, la delegación de tenis del Paraguay Lawn Tennis Club. De acuerdo a las crónicas anteriores, esta delegación asistió especialmente invitada en la mencionada ciudad del litoral Sud a la inauguración de las pistas del “Club Deportivo Pilarense” 6 sostuvo un match venciéndolo por 3 a 1

con los siguientes

resultados: 

Gustavo Bendlin vence a A. Fossati por 5/7 6/3 6/4.



Gustavo Bendlin y Enrique Marés vencen a Darío Jiménez y J. González Tomas por 6/3 6/1.



Emilia Marés vence a Blanca Tomberly por 6/4 6/1. En 1931, el club vence por primera vez en una justa de interclubes. El seminario La Cancha organizo a beneficio de las obras de restauración del Oratorio de la Virgen de Asunción, un campeonato Interclubes de parejas mixtas, representando al Paraguay Lawn Tennis la Srta. Victoria Marés de pareja con Enrique Marés quienes vencieron

ampliamente a sus

contrincantes adjudicándoles la copa La Cancha. La Copa Bailen fue donada por el cónsul de España Don José María Cavero y Goicorretea, Duque de Bailen, ese hermoso trofeo se puso en juego en el Campeonato Interclubes en el año 1936.

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Pagina, 11, 12

12 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Figura 1 Enrique Mares ( foto Archivo PLTC) 7

Integraron

los equipos en ambas temporadas las Sras. Dora Giani

Salazar, Raquel de Cohen, Hilda Riet de Marés y los8 Sres. Enrique Marés (Capitán), Medardo Estigarribia, Pedro Marés(H), Gustavo Bendlin, Enrique Weiler, Blas Ortega, Estanislao Arce y las Señoritas, Dora Mares, Mary Talavera. Matilde

Abreu, Emilia Marés y Berta Cohen.

En ambas

temporadas el campeón se adjudicó el titulo invicto frente a los poderosos 7 8

Enrique Mares Foto gentileza Paraguay Lawn Tenis Club Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Páginas 13,14

13 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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equipos del Asunción Tenis Club, Deportivo Sajonia y Club Mbigua. Con motivo de la inauguración de los hermosos “Courts” de polvo de ladrillo del Club Centenario, organizo un campeonato de equipos mixtos, en el diario “La Democracia” del 29 de Mayo del 1938 decía lo siguiente: “El Paraguay Lawn Tennis Club con su triunfo sobre el Deportivo Sajonia en la final del Interclub del Club Centenario demostró, por tercera vez en la sucesión, ser el mejor conjunto del País “representaron al Club campeón, la Sra. Raquel Thompson de Pepper, Enrique Marés, Enrique Weiler, Medarda Estigarribia y Gustavo Bendlin.

Figura 2 Mapa PLTC 9

En el 1938 se disputaron los Interclubes nacionales en dos categorías, venciendo en ambas

los representantes del Paraguay Lawn Tennis Club,

adjudicándoles los dos trofeos establecidos por la Asociación Paraguaya de Lawn Tennis. Jugaron por el Paraguay Lawn Tennis en primera división, Hilda Riet de Marés, Dora Giani de Salazar, Raquel de Cohen y Emilia 9

Fotografia obtenida por Google Maps Año 2011

14 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Mares; Enrique Weiler, Enrique Marés, Gustavo Bendlin, Medardo Estigarribia. En segunda división, Catherine de Dreligdich, Chicha

Barrios

Battilana, María Sofía Mongelos, Berta Cohen y Sres Blas Ortega, Tomas Marini, Federico Nettl, Domingo Franchi y Vladimiro Gangerly. Desde el 1941, se inician los campeonatos de Inter clubes, por equipos separados de Damas y Caballeros. Desde ese año el equipo Masculino del P.L.T.C estuvo compuesto por cuatro jugadores como Gustavo Bendlin, Pedro Marés (h), Medardo Estigarribia y Enrique

Marés , un cuarteto

imbatible y que venció en años sucesivos consiguiendo notables triunfos para el club . En los torneos del 1942 se ponen en juego dos bellísimos trofeos el trofeo Wesley Frost y el trofeo Soto Reyes, el primero para los equipos de la 1ra Categoría de caballeros y el segundo para 1ra.categoría damas, el Paraguay Lawn Tennis Club una vez más se clasifica campeón en ambas categorías adjudicándose ambos trofeos. El equipo masculino estuvo integrado por Gustavo Bendlin,

Pedro y Enrique Marés y Medardo

Estigarribia. El femenino representaron Hilda de Marés, Greta Reiss, Dora Mares y Sofía Ramos Méndez Goncalvez. En “ La Tribuna” del 23 de Septiembre del 1942 decía “ El Paraguay Lawn Tennis Club que ya se había clasificado campeón en las competencias de los años 1936 1937 y 1938, al volver este año a inscribir su nombre como uno de los primeros de

nuestro historial

deportivo, ratifica dado los

resultados definitivos de los últimos encuentros, una vez más las virtudes de quienes con amor e hidalguía10 defienden los colores de su club, y con nuestras felicitaciones vayan nuestros deseos que estos triunfos que constituyen el patrimonio moral de sus asociados, implique a los mismos el deber de mantenerlos y acrecentarlo”.

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Paginas 15,16

15 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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El 11 de Diciembre del 1943 con motivo de la inauguración de las nuevas canchas de Tenis del 11 Sportivo General Genes este novel club fueron invitados los jugadores del Paraguay Lawn Tennis Club para inaugurarla habiendo destacado para este acto a las Sras de Graham, Reiss

Blatt,

Dora Marés, Sofía Mongelos, Julios Cesar Troce, Paul Hadley, Otto Mandelik, Ronald Negus y Juan Díaz Bordenave. En el

año 1945 el club

venció en cuatro categorías de las 5 que se jugaron. Los equipos campeones estuvieron formados por: Segunda división caballero: Luis Patri, Albión Paterson,Otto Mandelik y Julio Cesar Troche. Primera división damas: Hilda Riet de Marés, Greta Reiss, Sofía Ramos Méndez y Dora Marés. Segunda división damas: Edna Grant de Mulhall, Dorothea de Blatt, Mary Talavera y Elizabeth Schur. Juniors: Oscar Van Humbeck, Carlos Raúl Troche, Emilio y Miguel Ángel Napout Para la inauguración de las canchas de tenis del Colegio Santa Teresa de Jesús, fueron invitados los jugadores, fueron designados Gilda y Elisa Doria, Sofía Ramos Méndez e Hilda de Marés, Carlos Acosta Pereira, Julio Cesar Troche, Jorge Marés y Manuel Gómez. Los partidos se jugaron el día 21 de Julio del 1945. En la Copa Mariscal López jugado en el Mbigua en el 1950 el equipo de segunda división del P.L.T.C se clasificaba como campeón de segunda, en el campeonato interclubes mixto organizado por el Club Mbigua con motivo de la inauguración de sus canchas de tierra. Representaron al P.L.T.C.

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Paginas 15,16

16 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

Emilia Marés, Antonio Vernier, Carlos Raúl Troche, Luis Alberto Alonso y Silvio Azzolini.El equipo del PLTC de damas nuevamente se clasificaron división y salieron campeonas al vencer a las del Asunción Deportivo Sajonia

en la primera Tenis Club y

, integraron el equipo Marquesa Di Ruffano Ferrante, Cynthia

Lee de Espinosa, María Vernier e Hilda Riet de Marés. En el 1951 los jugadores de la 3ra división salieron campeones invictos. Adjudicándose el trofeo de la Asociación Paraguaya de Lawn Tennis. El equipo estuvo integrado por: Luis Alberto Alonso, Javier Gastón y Arturo Nieto Díaz de Vivar.

Primera Comisión Directiva del Paraguay Lawn Tennis Club Año 1928 ·

Pte. Honorario: Sr. Ministro de Chile Don Gonzalo Mont RivaS

Presidente: Dr. Conrado Vera

Vicepresidente: Don Pedro Marés

Secretario: Capitán Don Jorge Thompson Molinas

Tesorero: Don Enrique Marés Lind

Vocales: Don Primo Monti

Estanislao Arce

Federico Silva

H.R.H Walters

Síndico: Edelco J. Witt Tabla 1 Presidentes (Elaboración Propia)

Hugo Morel (2003).Paraguay Lawn Tennis Club. Paginas 16,17

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Figura 3 Mapa PLTC 2 13

Actualmente el Paraguay Lawn Tennis Club se encuentra situado entre la calle Maestro Pellegrini 420 y Congreso de Colombia del barrio Stma Trinidad

Fotografia Obtenida de Google Maps, a帽o 2011

18 Canal de Comunicaci贸n para la difusi贸n del tenis en el Paraguay. A帽o 2013

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2.3.4) Informaciones generales: 2.3.4.1) Canchas: Actualmente tienen habilitadas cinco canchas, de polvo de ladrillo y 28 reflectores en cada cancha. Las canchas poseen sistema de drenaje, los cuales son mantenidos anualmente. A principio de cada año, la sub comisión se dedica a elaborar un calendario de torneos, básicamente comprende dos grupos los torneos para los adultos que son la Copa Halls y Copa Yamil Bittar, ambos torneos se juegan en doble y tanto para socios como invitados. Y Copa Baby Blue el torneo que se realiza para los niños en las vacaciones de diciembre como clausura al año. 2.3.4.2) Piscina: La piscina esta adyacente al quincho, una piscina amplia, muy concurrida en los veranos por los socios. Cada temporada se habilitan las clases de natación para los socios durante los días lunes, miércoles y viernes de 16:00 a 18:00 2.3.4.3) Salón pequeño: El

salón

pequeño

saloncito

fue

creado 14 ante la necesidad que tenían los socios por un espacio más pequeño en donde pudiesen hacer reuniones en pequeñas cantidades. 2.3.4.4) Quincho: El quincho puede reunir a setenta Figura 4 Piscina (Hugo Morel PLTC. AÑO 2010)

personas aproximadamente (70) ideal para los asados de los domingos en

familia, teniendo un absoluto control sobre los niños dentro de la piscina. También se puede alquilar para eventos. 14

Morel, Hugo ( 2011) paginas 17,18

19 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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2.3.4.5) Salón de Eventos: Totalmente climatizado con capacidad para cien personas (100). Para la utilización del salón, quincho y pista, existe un reglamento que permite evitar superposiciones de eventos, teniendo en cuenta que estas tres dependencias se encuentran integradas prácticamente en un solo ambiente. 2.3.4.6) Reservas del local para recepciones: Las reservas para eventos sociales se efectúan llenando un formulario en la secretaria. Existen distintas escalas de reservas: cumpleaños infantiles (fuera del salón de recepciones), Cumpleaños de quince, Recepciones de bodas, Cenas empresariales. Tienen precios diferenciados dependiendo de la cantidad de invitados. Los socios tienen 50% de descuento en el alquiler del local. 2.3.4.7) Servicio de Cantina: Son muchos los socios que han optado por los servicios. Saboreando platos de cocina criolla, folklórica o internacional. El horario de atención de concesionario es de 08:00 a 21:00 horas todos los días, exceptuando los días feriados, en cuyas fechas se atiende a partir de las 15:00hs. 2.3.4.8) Área Administrativa: La administración está abierta todos los días del año, excepto el 1º de mayo. Su horario de atención es de 09:00 a 16:00. Luego de esa hora hay un

funcionario

encargado

coordinar las actividades 15deportivas hasta las 21:00 hs. 2.3.3.9) Datos de Interés: Actualmente hay aproximadamente 355

socios

distribuidos

las

siguientes maneras: Ver Tabla 2 Figura 5 Entrada Principal (Hugo Morel. año 2010)

20 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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

Socios Honorarios: 1



Socios Vitalicios: 85



Socios Activos: 256



Socios Condicionales: 11



Socios Transitorios: 4

Tabla 2 Socios (Elaboración Propia. Modificado año 2013)

Figura 6 Cancha de Baldosa (Elaboración Propia del Investigador. año 2011)

Figura 7 Pista de Baile (Hugo Morel. año 2010)

21 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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2.4.1) Historia de la Asociación Paraguaya de Tenis La A.P.T (Asociación Paraguaya de Tenis), es la encargada de dirigir todo lo relacionado con el tenis en nuestro país, para competir a nivel internacional es necesario estar en el ranking nacional. Para entender el nacimiento de La A.P.T antes que nada hay que saber la historia del primer club del Paraguay, ya que la historia del A.P.T se da después de la fundación del primer club de tenis el Asunción Tenis Club. En los años 1915 y 1916 en las calles hoy llamadas Rio de Janeiro y Mary Lions se construyen dos canchas de polvo, al cual lo llamaron el Club de los Ingleses, donde los Ingleses F.W.Paris, H.H. Haddox. Fueron las figuras centrales. Luego en el año 1920 las canchas del Club de Los Ingleses se convierte en lo que hoy día es el Asunción Tenis Club, ese año se recibió una invitación por parte de la Federación Argentina de Lawn Tennis invitando al Paraguay a que participe en los primeros juegos del campeonato por equipos de Sudamérica. Como no había en ese entonces la Asociación de Tenis, el Asunción Tenis Club represento con los jugadores Pedro Marés, y H.R Haddox. En el 1925 llegan los hermanos Marés16 ( Enrique y Victoria), aportando mucho entusiasmo los jugadores, es así como se vieron necesario el fundar una Asociación Paraguaya de Lawn Tenis, que se realizó en el año 1926: el acta de fundación de dicha Asociación dice textualmente lo siguiente: “En Asunción, Capital de la República del Paraguay, a los veinte y cuatro días del mes de Julio del año mil novecientos veinte y seis en el local del periódico “El Liberal” y por invitación de los Sres. Pedro y Enrique Marés y Francisco Andreu B. Se reunieron los delegados de los siguientes Clubes de tenis, siendo las cinco y treinta hs. Por el Asunción Lawn Tennis Club, los Sres. Dr. Conrado Vera y Otacyr Lima, por el San Bernardino Lawn Tenis Clubs los Sres. Juan von Bose y Edgar Stanley, por el club Deportivo de Puerto Sajonia el Sr. Héctor Ruiz. Por el Empleados de

Esther, Tami ( conversación año 2011)

22 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Comercio Lawn Tennis Club, el Sr. Mauricio Berthomier. Además estuvo el aficionado Sr. Antonio Ibarra y los iniciadores Sres. Pedro y Enrique Marés Lind Francisco Andreu B. Los Sres. Iniciadores explicaron el motivo de la reunión y tras breves cambios de pareceres entre los asistentes se resolvió fundar oficialmente la ASOCIACION PARAGUAYA DE LAWN TENNIS. Acto contiguo se

nombró una comisión provisoria que tendrá a su cargo los

trabajos preliminares de presentar en la Asamblea próxima el proyecto de los estatutos y reglamentos, recayendo la designación en los siguientes señores: Pedro Marés (h) Francisco Andreu B, Dr. Conrado Vera, Héctor Blas Ruíz y Antonio Ibarra quienes deberán presentar sus trabajos el Sábado seis de Agosto de mil novecientos veinte y seis, a las 5 p.m. No habiendo más asuntos que tratar se levanta la sesión siendo las seis y media p.m.” La A.P.T lleva 85 años fomentando el tenis nacional, grandes jugadores han salido gracias al apoyo recibido por parte de la Asociación. Hoy día el Paraguay es conocido por medio de nuestros compatriotas que se destacan a nivel internacional, figuras

antiguas como la de Víctor Pecci y las recientes como

Verónica Cépede y Montserrat González.

Esther, Tami ( Conversación año 2011)

23 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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RANKING APT CATEGORIA Dama Septiembre 2013 Rank

Edad

Nombres

Puntos

21/01/92

Cepede Royg, Verónica

2000

01/07/94

González Benitez, Montserrat

1800

24/08/96

Giangreco Campiz, Lis Camila

1353

30/03/92

Robbiani Centurión, Isabella

1100

15/06/84

Tami Masi, Sarah

363

04/09/96

Giménez Marín, Sara Jennifer

318

20/04/97

Ferreira Sanabria, Gabriela

253

27/03/98

Recalde Tabarez, Camila Renatte

231

06/01/95

De los Ríos Rojas, Ángeles Betania

160

16/06/98

Oest Ortega, Cindy Magali

153

Tabla 3 Ranking (http://www.apt.com.py/)

Figura 8 Instalaciones APT (Esther Tami. año 2010)

24 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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RANKING APT CATEGORIA Varones Septiembre 2013

Rank

Edad

Nombres

Puntos

28/02/90

Benítez Aranda, José Orlando

1484

27/05/85

Ríos Cortes, Carlos Esteban

509

09/10/94

Yim Kim, Francisco

412

12/04/96

Borba Aguayo, Juan Ángel

372

26/12/95

Galarza Molina, Enrico

286

06/08/83

Villalba Idoyaga, Carlos

227

05/01/86

Ramirez Centurión, Gustavo José

205

13/05/93

Guerreño Pigola, Guillermo Javier

145

17/02/97

Escobar Lombardo, Lucas

127

25/11/88

Ramírez Madelaire, Juan Carlos

Tabla 4 Ranking (http://www.apt.com.py)

2.4.2) Historia de los Clubes en Asunción Como se mencionó anteriormente el Asunción Tenis Club fue el primero en ser fundado. En los años 1915 y 1916 en las calles hoy llamadas Rio de Janeiro y Mary Lions se construyen dos canchas de polvo, al cual lo llamaron el Club de los Ingleses, donde los Ingleses F.W.Paris y H.H. Haddox. Fueron las figuras centrales. Luego en el año 1920 las canchas del Club de Los Ingleses se convierte en lo que hoy día es el Asunción Tenis Club, ese año se recibió una invitación por parte de la Federación Argentina de Lawn Tennis invitando al Paraguay a que participe en los 25 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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primeros juegos del campeonato por equipos de Sudamérica. Como no había en ese entonces la Asociación de Tenis, el Asunción Tenis Club represento con los jugadores Pedro Marés, y H.R Haddoz. Actualmente el Asunción Tenis Club se encuentra ubicado en la calle España. 2.4.2.1) Historia del Club Internacional de Tenis Alentados por el “fenómeno Víctor Pecci”, un grupo de inversores españoles decidieron construir un country club, fundado el 05 de Agosto de 1981. Marbella Inmobiliaria S.A fue la empresa interesada en dicho proyecto, el emprendimiento giraría en torno a una construcción con infraestructura de primer nivel, para el 1983 ya contaban con 7 canchas de tenis, quincho, piscina de natación, cancha de futbol. Las canchas techadas ya se encontraban en construcción. Se inaugura oficialmente el18 Club Internacional de Tenis el 9 de Enero del 1985, con las obras correspondientes al proyecto final. De ahí en más empieza el periodo de rápido crecimiento, lo cual obligo al club a seguir ampliando y creando nuevas áreas dentro de las instalaciones. Se halla ubicado en el Barrio Ytay, de la ciudad de Asunción, a menos de 15 minutos del aeropuerto internacional Silvio Pettirossi, sobre una superficie de 70mil metros cuadrados. El club está afiliado a la Asociación Paraguaya de Tenis desde el 1982, el club cuenta con 25 canchas de tenis de polvo de ladrillo, 19 canchas exteriores y 6 Canchas techadas, asegurando la práctica de este deporte en cualquier condición climática, cuentan con la mejor infraestructura para el deporte.

Hugo Lemos director de tenis CIT, Conversacion Telefonica año 2012

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2.4.2.2) Club Alemán El Club Deportivo Alemán fue fundado en el año 1907. Se encuentra ubicado en el barrio Jara de la Ciudad de Asunción

sobre la calle Gral.

Santos nº 984. Desde sus comienzos tuvo como finalidad sustentar y fomentar la fusión de la cultura paraguayo-alemana en el Paraguay a través de la práctica de deportes en general, actividades sociales y culturales 2.4.2.3) Club Centenario: El 18 de Abril del 1937 nacía el “Centenario”. El Paraguay empezaba a recuperarse luego del gran sismo que produjo la guerra contra Bolivia. Cuando eso Asunción era una ciudad pequeña, de alrededor de cien mil habitantes. En todo el país no había más de un millón de habitantes. Situado en la avenida República de Colombia, hoy día Mariscal López. En ese entonces la vida familiar y social se centraba20 en el único club existente de la época que era el Unión Club, se necesitaba un club nuevo ya que muchos jóvenes, eran reintegrados a la vida social, y buscaban los medios para la sana expansión social, cultural y deportiva, es así como se llevó adelante la idea de construir un nuevo club.

Los antecedentes de la

Fundación del club está fechado en Asunción, 18 de Marzo de 1937, por el documento sabemos que la reunión tuvo a cabo en el domicilio del doctor Antonio Taboada, en la calle General Santos y Avda. España. Un mes después, se llevó a cabo la asamblea fundacional, el 18 de abril del mismo año, en el domicilio del señor José María Angulo, situado en el número 860 de la avenida Colombia. La elección del Nombre de la nueva institución fue fácil: club "Centenario". Asunción cumplía aquel año el cuarto centenario de su fundación. El acto fue, al mismo tiempo, un homenaje a nuestra capital "madre de ciudades y cuna de la libertad de América". Fueron adoptados, con carácter provisorio, los Estatutos Sociales del "Unión Club". Se dispuso establecer las siguientes categorías de socios: activos, los que ingresaran después del plazo de sesenta días; fundadores, los que suscribiesen el acta dentro del plazo citado; socios estudiantes, los universitarios regulares, 19 20

Fan Page DTA (Deportivo Alemán)

https://www.facebook.com/deportivo.aleman?fref=ts

http://www.clubcentenario.org.py/historia-del-club-93.html

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mayores de edad. Se estipuló también que sólo los socios fundadores podrían ser miembros de la Comisión Directiva hasta cinco años después.El club conserva el acta de fundación, que abre su primer libro de actas. En él se consignan los nombres de los socios fundadores, todas figuras Descollantes de la Época, en la función pública, en la actividad intelectual y profesional y en los quehaceres empresariales. La entidad arrendó un predio de propiedad de la señora Cristina Von Sfrate de Weyer. Una amplia casa quinta ubicada sobre la avenida República de Colombia entre Luna y España, con una superficie de 25.870 metros cuadrados. Allí sigue funcionando actualmente el Club. En la actualidad el Club Centenario cuenta con 10 canchas de tenis de polvo de ladrillo, una cancha de futbol, un gimnasio, un polideportivo, una piscina de competición, salones, bibliotecas. Hay alrededor de 10.641 socios titulares. Hasta la fecha del mes de noviembre pasado. 2.4.2.4) Club Deportivo Sajonia: Fue fundado el 26 de junio de 1921. El club surgió gracias a 13 matrimonios que deseaban practicar el deporte blanco. Un año después de fundar el club los socios fundadores adquieren la primera manzana a la orilla del rio, de ahí surgió la práctica de la natación, incitada por el Presidente Williams Paats, también se inicia la práctica del remo. La dificultad de acceso al local y los medios escasos, fueron un problema para el progreso del club, el cual continuaba siendo familiar y restringido. Por esas razones la fusión del Deportivo con el “Club Pirabebé” fue crucial para la vida del club, ya que llevo a la adolescencia al club. Una de las primeras actividades deportivas de aquel entonces, fue la práctica del tenis, para la que se usó una fracción de terreno perteneciente al Ingeniero Gustavo Crovato, situado sobre la Avenida 15 de Mayo, hoy Carlos Antonio López, donde se construyeron dos canchas de césped. Las mansiones de cada uno de los asociados servían por turnos como local social, tanto para las sesiones de la Comisión Directiva como para 1ras. 28 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Fiestas destinadas a recaudar fondos con que cubrir las necesidades de la novel institución. Más

tarde

decidieron

admitir a socios de estado soltero,

extendiendo

mismo

tiempo

actividades

al las

deportivas

hacia el remo y la natación. Para estos últimos fines, se

adquirieron

las

dos

primeras manzanas, una Figura 9 Alumnos PLTC (Elaboración Propia del Investigador. año 2009)

con

frente

nuestro

hermoso Río Paraguay, donde actualmente

se hallan la pista de baile, la cantina, los vestuarios de

damas, etc., y la otra en la que se encuentran el parque infantil, la piscina para niños, las canchas de tenis y la entrada principal con sus jardines

2.4.3) Academias de tenis en Asunción 2.4.3.1) Paraguay Lawn Tenis Club: El Paraguay Lawn Tenis22 es uno de los pocos clubes que cuenta con una academia de tenis bien estructurada, en la que un profesor dirige todo, es decir el club arrenda sus canchas a una academia que maneje todo. Actualmente la academia es dirigida por Ricardo Gorostiaga que desde hace más de 20 años trabaja en el club. Las clases son impartidas para socios y no socios. Y los horarios son para los adultos desde las 6:45 am hasta las 2:15 y para los niños desde las 3:00 de la tarde hasta las 6:00 pm. Los niños de 4 años a 7 años tienen un horario especial ya que para ellos se realizan las clases en tres cuartos de cancha a lo que se le llama mini 21

http://www.deportivosajonia.com.py/el-club (Tenis)22 (Ricardo Gorostiaga, conversación, octubre 12, 2010) Figura 12 Alumnos del PLTC

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tenis. Los horarios para mini tenis son a las 3:45 y 4:30 de lunes a viernes y los sábados a las 9:45 y 10:30. Los costos depende de la frecuencia de las clases y de la cantidad de personas por grupo, generalmente para los niños son grupos de 4 alumnos por cancha hasta los 16 años. A partir de 17 años en adelante solamente grupos de 3 alumnos por cancha. Hay un promedio de 40 niños por día que practican tenis en el club. De todas las edades desde niños de 3 años hasta señoras de 60

2.4.3.2) Club Centenario: Si bien el club imparte clases de tenis, no posee una estructura bien definida en cuanto a su academia, ya que son profesores independientes. Cuentan con 5 profesores encargados de la enseñanza del tenis. Cada profesor es independiente y es responsable por la enseñanza que brinda a sus alumnos. Cada profesor tiene un promedio de 70 alumnos23 distribuidos de lunes a viernes. En los horarios a convenir por cada uno de ellos. Para las clases de tenis e alumno directamente se comunica con el profesor de su agrado. Cada profesor tiene su tarifa propia. 2.4.3.3) Club Alemán: Desde el 2008 el club contrato a la Academia de Tenis de Ricardo Gorostiaga24 ya que querían fomentar más la práctica del tenis dentro del club y para ello necesitaban una estructura bien definida un equipo que trabaje arduamente para lograr sus objetivos. Si bien la Academia cuenta con alrededor de 200 alumnos en su sede central ubicada dentro del predio del Paraguay Lawn Tennis Club. En el

23 24

(Pedro Cabrera, conversación telefónica, noviembre 7 2010) (Delis Zarate, conversación telefónica, Junio 2011)

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Alemán cuentan con un poco menos de 100 alumnos. Se estima que en 5 años la cantidad de alumnos supere la cantidad actual. La Academia es manejada por Ricardo Gorostiaga (h) con tarifas especiales para los socios del Club.

Figura 10 Alumnos DTA (Ricardo Gorostiaga. año 2010)

30 años atrás la palabra tenis no sonaba mucho, ya que eran pocos los que practicaban tenis grandes tenistas como Ricardo Gorostiaga clasificado como el número dos del Paraguay por 5 años consecutivos surgían en las décadas del 70 y el 80. Participando en grandes torneos a nivel nacional e internacional, con una carrera prometedora Otro Gran tenista que conmovió a todos fue Víctor Pecci considerado como el mejor tenista paraguayo en la historia. Llegó a ocupar el puesto número 9 en el ranking mundial en 1980. El mejor momento de su carrera fue en el torneo de Roland Garros de 1979, cuando llegó a la final y fue derrotado por el tenista sueco Björn Borg. En su camino a la final derrotó al semifinalista (Corrado Barazzutti) y al finalista (Guillermo Vilas) de la edición anterior en sets corridos, al finalista en 1976, Harold Solomon y a Jimmy Connors en las semifinales

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En 1981, Pecci volvió a tener una actuación destacada en el mismo torneo al llegar a las semifinales donde perdió nuevamente ante el sueco Bjorn Borg. Desde el gran performance de Pecci en el Roland Garros, el país entero se puso a practicar el deporte. Hoy día la cantidad de practicantes del deporte ha aumentado significativamente, así también como la cantidad de academias de tenis a nivel asunción. Actualmente hay 2.000 jugadores de tenis registrados en la Asociación Paraguaya de Tenis25, no obstante no significa que solamente haya esa cantidad de personas practicando el deporte .En cuanto a academias se estipula que hay más o menos alrededor de 30 academias de tenis sin contar las del interior, además 14 clubes con dichas academias que están afiliados a la APT.

2.4.3.4) Población Debido a que el tenis es un deporte que se puede practicar desde los 4 hasta los 80, para delimitar el público benefactor se procedió a tomar como muestra en base a la psicología del desarrollo humano; se tomó como parámetro la adultez temprana y media es decir desde los 18 años a los 60 años.

La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo 26biológico y psíquico. Se consolida el desarrollo de la personalidad y el carácter, los cuales se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad. De este modo la edad adulta constituye un período muy extenso dentro del ciclo vital.

(Esther Tami, conversación Telefónica, Mayo 2011)

Lic. Carlos E. Merino Morillo Maestría en educación Superior – UNSAAC, Cusco-Perú. Marzo, 2013.

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18 a 40 años (Adultez temprana) Características: En lo biológico, las funciones están en su máximo funcionamiento, están estables, lo que se traduce en seguridad, poder y dominio, hay fortaleza, energía y resistencia física. Además las mujeres tienden a vivir más que los hombres, en parte por razones biológicas, pero quizás también porque son más conscientes de la salud. Los factores del estilo de vida como la dieta, la obesidad, el ejercicio, el tabaquismo y el consumo o uso de drogas afectan la salud y la supervivencia.

Desarrollo Social y Personalidad Los humanos cambian y crecen en muy diversos aspectos durante el período de los 18 a los 40 años. Durante estas 2 décadas se toman muchas de las decisiones que han de afectar al resto de la vida, con respecto a la salud, felicidad y el éxito del individuo. Se trata de una fase de importantes cambios sociales en los ámbitos de la vida profesional y familiar, cambios que se resumirían en la apropiación de aquellos roles requeridos para la ejecución de una serie de tareas como la elección de un compañero/a, comienzo de una ocupación, aprendizaje en la convivencia marital, paternidad y cuidado de los hijos, atención del hogar, adquisición de responsabilidades cívicas, localización de un grupo de pertenencia, entre las principales.

40 a 60 años (Adultez Media) En esta etapa las personas participan plenamente en las actividades sociales. Se ingresa en la vida profesional. Las principales preocupaciones son encontrar un trabajo27 permanente y encontrar cónyuge para formar un hogar. Se consolidan los roles sociales y profesionales.

Lic. Carlos E. Merino Morillo Maestría en educación Superior – UNSAAC, Cusco-Perú. Marzo, 2013.

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Características:  Descenso de habilidades sensoriales y capacidad física.  Periodo fructífero del trabajo profesional y creativo.  Tensiones del trabajo afectan bienestar físico y emocional.  Se encuentran atrapados entre cuidado de adolescentes y ser padres ancianos.  Se da una relativa estabilidad a nivel material

y en el campo de las

relaciones sociales. Con la experiencia se logra una mayor integración del conocimiento. La eficiencia se relaciona con la experiencia.  Integración de la personalidad: se es menos vulnerable a las presiones externas, se saben manejar mejor. Después de los 30 empieza un ligero declive de las funciones físicas. Se mantienen en esta etapa los roles sociales y profesionales. Es un período especialmente propenso para echar la vista atrás y ver que ha sido de los sueños, ilusiones y proyectos anteriores. Se trata también de una etapa de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística, y es en definitiva el período en el que se consigue la plena autorrealización. Cambios Físicos En la Mujer:  Físicamente, en la mujer se vive la menopausia (45-50).  Disminución fluctuante.  Aquí si se da la pérdida de una función: la capacidad reproductora. Mal genio, labilidad, falta de energía. Desajuste en relación al equilibrio anterior. Sintomatología física (cambios) y psicológica: “me estoy poniendo vieja, ya no28 puedo tener más hijos”.

Lic. Carlos E. Merino MorilloMaestría en educación Superior – UNSAAC, Cusco-Perú. Marzo, 2013.

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 La mujer va a vivir mucho más aceptadamente la vejez, siempre que no haya centrado su autoestima en el atractivo físico. En el Hombre:  Andropausia en los hombres: disminución de la hormona masculina (testosterona).  Con la pérdida de la testosterona se da una cierta inestabilidad.

2.5) Definiciones Conceptuales del diseño: A continuación las funciones del lenguaje según el esquema de Jakobson 2.5.1) Definiciones del Libro de Eco Emisor: El que desea comunicar la idea Receptor: Aquel a quien se desea comunicar una idea. Mensaje: La idea que se quiere comunicar. Es lo que se quiere decir Canal: El medio que se utiliza para transmitir el mensaje, puede ser el habla, un escrito etc. Código: La forma en que se 29trasmite el mensaje por el canal. El idioma, la estructura de la oración etc. Referente: Aquello a lo que hace referencia en mensaje, el contexto en que se engloba el mismo. La semiótica se ocupa de cualquier cosa que pueda considerarse como signo, aunque esa cosa no exista.

Eco, Humberto. Los Limites de la Interpretación palabras en el tiempo: editorial Lumen. Página 17

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En este sentido estudia todo lo que puede usarse para mentir. Umberto Eco ha estudiado como la cultura produce signos o tribuye los significados a los signos. LINGÜÍSTICA: solo estudia los signos lingüísticos, palabras y significados, y la semiótica a los signos en general. ¿QUÉ ES EL SIGNO?: En semiótica se refiere tanto a señales como parte de la vida social SEMIOLOGÍA: Investiga la naturaleza de los signos y las leyes que los gobiernan. ESTRUCTURA PROFUNDA: Es el 30discurso y significado de cada signo (mensaje) ESTRUCTURA SUPERFICIAL: Dramáticamente como se estructura el texto (como está compuesto). SEMÁNTICA: Estudia lo que significan (la relación entre) los signos (John Sturrock) a diferencia de la semiótica que estudia cómo se utilizan para crear significados. SINTÁCTICA: Estudia la estructura formal entre los signos. PRAGMÁTICA: La relación de los signos con los interpretantes. TEXTO: Es otro objeto de estudio de la semiótica, puede ser verbal o no verbal, o ambos. Se refiere al mensaje que ha sido grabado de alguna manera: escrito, audio, video etc.

Eco, Humberto. Los Limites de la Interpretación palabras en el tiempo: editorial Lumen pagina 17- 20

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Un texto es ensamble de signos tales como: palabras, imágenes, sonidos y/o gestos; construido con base en una referencia a las convenciones asociadas a un género y en especial a un medio de comunicación. DISCIPLINAS DE LA SEMIÓTICA: Semiología, Lingüística, Semántica, Sintáctica, Pragmática. TIPOS DE SIGNO SIMBÓLICO: Un modo en el cuál el significado no se refiere a lo significado, sino que es arbitrario o meramente convencional, y la relación debe ser aprendida (ejemplo. Números banderas) SIMBOLO: un signo

convencional que depende de nuestros hábitos

(adquiridos o aprendidos) SIMBOLO SEGÚN PIERCE: Un signo se refiere al objeto que denota, usualmente una asociación de ideas, las cuales operan, para causar el símbolo pare ser interpretado como referencia de ese objeto ICÓNICO: Un modo en el cual el significante es percibido como imitación del significado, siendo similar en la posesión de alguna de sus cualidades (ejem. Modelos a escala, metáforas, sonidos realistas etc.) INDICE: Un modo en el cual el significante no es arbitrario pero está directamente conectado en alguna forma física o casualmente al significante (ejem. Humo con fuego, síntomas con enfermedad etc.) ORDEN DE CONVENCIONALIDAD DE LOS SIGNOS: SIMBOLICOS: Altamente

convencionales

ICONICOS:

Envuelven

algún

grado

convencionalidad INDICES: Dirigen la atención hacia los objetos.

Eco, Humberto. Los Limites de la Interpretación palabras en el tiempo: editorial Lumen

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SIGNIFICADO-SAUSSURE: La forma que el signo toma modelo diádico del signo) SIGNIFICANTES-SAUSSURE: El concepto que el signo representa. El plano de la expresión. (Modelo diádico del signo) MODELO DIATICO DEL SIGNO: Creado por Saussure, la unidos del significado y significante da origen a la significación (manzana). El significado y significante son Inseparables, el valor de un signo está determinado por las relaciones entre el signo y otros signos dentro de un sistema como un todo. En la lengua, la comprensión de los signos es por la relación negativa, se contrastan con otros signos del mismo sistema (ejemplo. Rojo (opuesto) Negro) En el lenguaje un individuo no puede alterar los significados, estos son dados por convenciones entre la comunidad lingüística. El lenguaje juega un Papel muy importante en la construcción de la realidad. Cualquier significado aceptado en la sociedad, descansa en principio en un hábito colectivo, o en una convención social. MODELO TRADICO DEL SIGNO: Creado por Pierce, se basa en la relación de tres componentes EL REPRESENTANTE: La forma que toma el signo (no es necesariamente material UN INTERPRETANTE: No es un intérprete, sino más bien el sentido que se hace al signo UN OBJETO: A lo que el signo se refiere La integración entre estos tres elementos se llama SEMIOSIS.

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FUNCIONES DEL SIGNO: Consiste en comunicar ideas por medio de mensajes: Esto implica un referente (de lo que se habla), signos (código), un medio de transmisión y evidentemente un (receptor).

JAKOBSON-FUNCIONES LINGÜISTICAS: FUNCIÓN REFERENCIAL: Es la base de toda comunicación. Define las relaciones entre el mensaje y el objeto, Su problema principal radica en formular información verdadera, objetiva, observable y verificable. Es cognoscitiva y objetiva FUNCIÓN EMOTIVA: Define las relaciones 32entre el mensaje y el emisor. Expresión de nuestra actitud con respecto al referente, bueno, malo, bueno feo etc... No confundir con la expresión espontánea de las emociones. Es afectiva y subjetiva, FUNCION CONNOTATIVA O CONMINATIVA: Define las relaciones entre el mensaje y el receptor, ya que toda comunicación tiene por objeto obtener una reacción de este último. Puede dirigirse a la inteligencia (consiente) o a la afectividad del sujeto (inconsciente). Esta función es importante en publicidad, en donde la función referencial desaparece ante los signos que apunta a una motivación del destinatario. FUNCIÓN POETICA O ESTETICA: Es la relación del mensaje consigo mismo. Aquí el referente se convierte en objeto de la comunicación (Las artes y la literatura crean un mensaje que va más allá de los signos inmediatos que los sustentan, son portadores de su propia significación y pertenecen a una semiología particular).

Eco, Humberto. Los Limites de la Interpretación palabras en el tiempo: editorial Lumen

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FUNCION FÁTICA: Tiene por objeto, afirmar, mantener o detener la comunicación. Puede dar lugar a un intercambio de formas ritualizadas cuyo objetivo es prolongar la conversación. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA: Tiene por objeto definir el objeto de los signos que corren el riesgo de no ser comprendidos por el receptor. Cuando se utiliza, se hace referencia al código del cual el signo lingüístico extrae su significación. SEMIOTICA: Es el estudio de los signos y de los procesos interpretativos de los signos en varios de sistemas (contextos), tanto culturales/ EL ESTUDIO DE LOS SIGNOS La semiótica contemporánea estudia los signos como parte de un sistema de signos: ellos estudian cómo se produce el significado; así, estudian no solo lo que comunican los signos, sino también como construyen y mantiene la realidad. 2.5.2) Definiciones del Libro de Frascara: A continuación daremos definiciones importantes a la hora de diseñar, estas definiciones son según Jorge Frascara del Libro Diseño y la Comunicación Diseño: es la “Acción de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes 33específicos a grupos determinados”. Diseñador Gráfico: trabaja en la “interpretación, el ordenamiento y la presentación visual del mensaje, un diseñador de textos no ordena tipografía, ordena palabras, trabaja en la efectividad, la belleza y la economía de los mensajes”

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“El diseñador gráfico es un especialista en comunicaciones visuales y su trabajo se relaciona con todos los pasos del proceso comunicacional, en cuyo contexto la acción de crear un objeto visual es solo un aspecto de ese proceso”. En muchos casos el diseñador gráfico requiere de la participación del fotógrafo o del ilustrador; en otros casos del calígrafo o del dibujante técnico; muchas veces requiere

la participación de otros especialistas

menos afines a su trabajo visual. El diseñador así coordina investigación, concepción, y realización, haciendo uso de información o de especialistas de acuerdo con los requerimientos de los diferentes proyectos El diseñador es un especialista en comunicaciones visuales y su trabajo se relaciona con todos los pasos del proceso comunicacional, en cuyo contexto, la acción de crear un objeto visual es solo un aspecto de ese proceso. El diseñador es el profesional que mediante un método específico (diseño), construye mensajes (comunicación), con medios visuales. La presencia del diseñador en el mensaje: El diseñador gráfico a diferencia del artista, no es normalmente la fuente de los mensajes que comunica, sino su intérprete. También a diferencia del artista, el trabajo del diseñador debe estar desposeído de rasgos personales notorios qué se interpongan entre el público y el mensaje. Información, redundancia y ruido:

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Información, redundancia y ruido son tres conceptos originados en la ciencia de la información, que ayudan a

clarificar ciertos problemas en diseño

gráfico. El concepto de información está conectado con la noción de novedad, y representa el nivel de novedad presente en un mensaje. La redundancia por su parte, tiene por los menos dos funciones positivas en relación con la información A) Insistencia B) Aclaración La insistencia, en forma de repetición, es un recurso retorico que persigue la mejor memorización de la información y que otorga importancia a un mensaje. La aclaración se da al presentar la misma información bajo diferentes aspectos, en diferentes formas (mediante diferentes códigos). El ruido es toda distracción que se interponga entre la información y el receptor, e interfiere, distorsionando u ocultando, el mensaje trasmitido El ruido puede darse en: a) el canal (medio) b) el código (lenguaje) c) la forma( estética, estilo) El ruido es: a) información no pertinente b) elemento obliterante Realidad y creatividad: La creatividad en diseño existe

dentro de marcos de referencia

establecida. Es la habilidad para encontrar soluciones insospechadas para 34

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problemas aparentemente insolubles, la creatividad no es más que inteligencia, una inteligencia en cierta medida cultivable y desarrollable. Requiere habilidades no comunes se basa en gran medida en procesos controlables, tales como en observación, atención y análisis, y en cierta medida, en el conocimiento de métodos de trabajo intelectual que permiten flexibilidad y eficiencia. La razón de ser de una pieza de diseño gráfico: Toda pieza de comunicación visual nace de la necesidad de trasmitir un mensaje específico; en otras palabras, se crea porque alguien quiere comunicar algo a alguien. Para entender bien al diseño gráfico debemos pensar más en función de acto que en función de cosa; el énfasis no debe ponerse en el diseño físico ya que este es solo un medio. El diseñador esencialmente diseña un evento, un acto en el cual el receptor interactúa con el diseño y produce la comunicación. El objetivo del diseñador gráfico es, entonces, el diseño de situaciones comunicacionales. Comunicación: Para Frascara la comunicación es el área que da razón de ser al diseño gráfico y representa el origen y el objetivo de todo trabajo. (pág. 61) Objetivos esenciales de la percepción visual: Toda percepción es un acto de búsqueda de significado, y, en este sentido, es un acto de comunicación Percepción: “Toda percepción es un acto de búsqueda de significado y, en este sentido, es un acto de comunicación o de búsqueda de comunicación. Su función biológica es la de proveer información acerca del medio ambiente en función de asegurar la subsistencia. Percibir implica buscar, Encierra varios significados y es necesaria poder utilizar el concepto en forma operativa. 35

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

Contexto Perceptual: El medio visual en el que se presenta el mensaje



Contexto Cultural: El medio cultural del público receptor, sus valores y costumbres, sus códigos y actitudes.



Contexto de Origen: El contexto formado por los otros mensajes producidos por el mismo emisor.



Contexto de Clase: El contexto creado por los mensajes de la misma clase y posiblemente generados por diferentes emisores. Por ejemplo: mensajes educacionales, mensajes comerciales, mensajes regulatorios, etc. Cada uno de estos grupos constituye una clase.



Contexto Formal/estilístico (estético): El contexto formado por el estilo visual de las comunicaciones graficas contemporáneas.



Contexto de medio: el contexto creado

por el medio de comunicación

(canal) 

utilizado (Tv, poster, libro, revistas, etc. En otro nivel más



detallado: una revista en particular, un programa específico de televisión, etc).



Contexto de Calidad Técnica: El contexto creado por el desarrollo técnico delos diferentes niveles del mensaje en cuestión en comparación con similares niveles en otros mensajes.



Contexto de lenguaje: El contexto formado por el lenguaje cotidiano y escrito. El campo de diseño gráfico abarca cuatro áreas fundamentales las cuatro áreas son: Diseño para información. Diseño para persuasión Diseño para educación Diseño para administración.

1. Diseño para información: El diseño para 37la información incluye: diseño editorial (libros, revistas, diarios); tablas alfanuméricas (horarios, directorios, 36 37

Frascara, Jorge (2010). Diseño Gráfico y Comunicación (séptima edición). Ediciones Infinito Frascara, Jorge (2010). Diseño Gráfico y Comunicación (séptima edición). Ediciones Infinito

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etc.); gráficos y diagramas (visualización de información abstracta, cuantitativa u otra) cierto material didáctico etc. El diseño de información requiere de la habilidad para procesar organizar y presentar información en forma verbal y no verbal. Requiere de conocimiento de problemas de legibilidad de letras, frases, párrafos y texto corrido.

2. Diseño para persuasión: El diseño para persuadir es el diseño de comunicación destinado a influir sobre la conducta del público e incluye tres áreas fundamentales. 

Publicidad ( Comercial y No comercial)



Propaganda ( Política o ideológica)



Comunicación de Interés Social (Salud, Higiene, Seguridad, Prevención de accidentes, etc.). Publicidad Comercial: El diseñador contribuye a la comercialización de productos y servicios de consumo, el trabajo está apoyado por la investigación de mercado, una disciplina que a su vez se basa en economía, sociología, Psicología de la conducta y psicología experimental. El diseñador debe ser flexible, permanecer alerta y estar preparado para incorporar cambios e integrar nuevos elementos cuando las circunstancias lo requieren; sin comprometer la calidad del diseño. Publicidad No Comercial: comprende la promoción de actos y eventos culturales gratuitos, no políticos o ideológicos, la promoción de servicios de la misma índole y de parques o atracciones naturales sin fines de lucro. La 38intención es persuadir al público a hacer el uso de las posibilidades ofrecidas está presente, pero de una manera muy distinta que en el

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lenguaje de la publicidad comercial, tiende a usar un lenguaje más directo, no apela a profundas motivaciones estudiadas en psicología o sociología utilizadas en la comercialización de productos y servicios de consumo. 3. Diseño para educación: Educar no es reducible a informar, si bien incluye elementos persuasivos, no es tampoco reducible a ellos. En educación la participación activa del usuario del diseño es indispensable no así en información, el objetivos del mensaje persuasivo es el de dirigir, mientras que el del mensaje educativo es el de contribuir al desarrollo. 4. Diseño para administración: El diseño para administración requiere ser reconocido como pertinente a una de las básicas distinciones de clase. No implica persuasión, información o educación en los sentidos expresados anteriormente sino que contribuye a organizar ciertas comunicaciones dentro de sistemas.

El diseño para administración incluye diseño de

formularios, boletos de transportes, entradas de espectáculos, memoranda, boletas de compra, remitos, organigramas, comunicación empresariales internas de todo tipo y, en una categoría un poco aparte, diseño de valores( billetes de banco, sellos de correo, etc.). Elementos y Sistemas: El diseñador trabaja con elementos aislados, tales como un libro, un logotipo, un afiche, etc. y en el diseño de sistemas, o sea de series de elementos que mantienen relaciones específicas y establecen pautas aplicables. El diseño de sistemas además de requerir esta compresión, requiere habilidades especiales para categorizar información y para concebir estructuras abstractas que controlen la creación de lo necesario y de lo posible. Plano, espacio y Movimiento: El trabajo del diseñador puede también categorizarse de acuerdo con sus dimensiones físicas. 39 El diseñador trabaja en el plano, espacio y con movimiento

Frascara, Jorge (2010). Diseño Gráfico y Comunicación (séptima edición). Ediciones Infinito

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El diseño Gráfico es la actividad de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinados a transmitir mensajes específicos a públicos determinados. Participa del arte, la ciencia, la artesanía y la tecnología: del arte, por lo intuitivo, lo expresivo y lo estético; de la ciencia, por los conocimientos necesarios para solucionar una serie de aspectos específicos en el proceso de diseño; de la artesanía, por la destreza necesaria para visualizar y para preparar los trabajos listos para reproducir; y de la tecnología, por los procesos utilizados para la preparación y la reproducción industrial de los objetos finales. El diseño Editorial: El estudio del diseño editorial observa, la forma, el formato, efectividad y funcionalidad del medio para transmitir un mensaje. No solo es importante el Contenido de un

artículo u historia, todos los elementos de diseño y

producción determinan que tan bien recibido es nuestro mensaje.

La estética encuentra su base en la aceptación del mensaje. Un mensaje bien recibido es un mensaje bello. Algo bello es algo que comprendemos tan bien que lo aceptamos sin duda alguna. La belleza de un diseño esta en entregar una comprensión absoluta de nuestro mensaje. Y para desarrollar esta comprensión tenemos infinidad de herramientas (Forma, Textura, Peso, Contraste, Balance, Proporción, Ritmo, Armonía, Movimiento, Simetría, etc.) pero la más importante es el criterio para entender el mensaje y plasmarlo de manera que cualquiera que lo reciba pueda comprender exactamente lo que queremos comunicar. El diseño de un mensaje, el entendimiento y conocimiento de las herramientas permitirán formular mensajes estéticos y funcionales.

Juan José Manjarrez de la Vega, Tesis sobre Diseño Editorial “Universidad de Londres, México” año 2012

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Como en cualquier oficio, se requieren conocimientos que eviten la improvisación y, por ende, los malos resultados. Muchos se han lanzado a editar libros atribuyendo a la computadora posibilidades mágicas, ignorando el conocimiento legado por los tipógrafos de antaño y que ahora son desconocidos por muchos de quienes aplican las nuevas tecnologías al trabajo editorial.

El libro electrónico Respecto de los libros que se editan en soporte electrónico, para ser leídos en una pantalla, existen dos tipos: los que se publican en Internet y los editados en discos compactos.

Ambos tipos se conocen como e-books o libros electrónicos, y comúnmente constituyen una nueva versión de una obra que anteriormente había sido impresa en papel Los CD’s también presentan sus variantes: a) Aquellos

concebidos

para

trabajar

como

sistemas

multimedia

interactivos, que facilita la consulta o la hacen más atractiva que básicamente incluyen atlas, diccionarios y enciclopedias

b) los que constituyen textos extensos en donde no se requiere tanto de la interactividad, conformados generalmente por estudios monográficos, obras literarias y trabajos académicos. Entre los libros editados en 41 páginas electrónicas también encontramos dos tipos:

1. Aquellos que han sido llevados del papel a la pantalla, en cuyo caso se digitaliza un texto, se "sube" a una página electrónica y se le destina un uso específico, ya sea que sólo se pueda leer, se pueda comprar vía red o se 41

Juan José Manjarrez de la Vega, Tesis sobre Diseño Editorial “Universidad de Londres, México” año 2012

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pueda bajar a un disco duro. Aquí se incluyen clásicos de la literatura o de la ciencia política que ya se pueden consultar gratuitamente, como son las obras de Shakespeare, John Milton, Miguel de Cervantes, Dante, Esquilo, Maquiavelo, Rousseau, etcétera.

El otro tipo de libros en páginas electrónicas son aquellos escritos especialmente para la red. Éstos comprenden, en su mayoría, obras de autores que aprovechan el medio para promoverse sin demasiados costos. También se incluyen aquí las cibernovelas donde los visitantes participan en la modificación de la trama, personajes y final de las historias, creando así una nueva modalidad de interacción en la lectura de un mismo texto. Por otro lado, ciertos autores reconocidos que están valorando la importancia de estos medios para la venta de sus obras: Stephen King tiene varios títulos dispuestos en línea donde se cobra por los derechos de lectura; sin embargo, el lector no puede imprimirla en papel ni bajarla al disco duro de su computadora. Simplemente se le vende la oportunidad de leerla en pantalla durante cierto tiempo.

Las nuevas tecnologías buscan cada día más emular el formato del libro tradicional, sólo que ahora con mayores posibilidades de almacenamiento de información en un mismo sistema de reproducción. Actualmente existen en el mercado máquinas que cuestan alrededor de 300 dólares que reproducen libros electrónicos en formatos fijos para ser leídos en pequeñas pantallas portátiles que imitan el proceso de lectura de un libro en papel: desde la forma de pasar las hojas, hasta la posibilidad de subrayar el texto mediante una pluma digital e incluso realizar anotaciones en la pantalla, para posteriormente recuperar la información en forma organizada Elementos del diseño editorial

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El diseño editorial visto desde42 el punto de vista del diseñador gráfico, tiene como propósito el observar la publicación como un proyecto de imagen y diseño. Primero se debe observar el tipo de producto que se va a publicar (periódico, folleto, revista, etc.) y tomándose como punto de referencia, se define el contenido y el tipo de lector al que se va a llegar.

Ya muy claro el tipo de publicación, se puede definir el estilo. El estilo hace referencia a la forma y reglas de las que el diseño va a atenerse. ¿Qué tipografía?; tipo de papel, retícula, tipo de fotografías, logotipo, nombre, acomodo de texto, etc.

El estilo determina los límites de la creatividad, ya que se puede usar todos los elementos de diseño, fotografía y funcionalidad, mientras no se pierda la concepción de mensaje limitada por el estilo.

Forma: La forma de los objetos y cosas, comunican ideas por ellos mismos, llaman la atención del receptor dependiendo de la forma elegida. Es un elemento esencial para un buen diseño. Forma es cualquier elemento que utilicemos para dar o determinar la forma. Las formas inusuales atraen la atención. Porque utilizan a la gente a ver formas regulares de las imágenes, como un rectángulo, usando una forma tal estrella llamaría la atención a esa imagen. Otro ejemplo estaría arreglando mecanografía adentro una forma más bien que en columnas verticales. Disposición de las formas Hay tres maneras de que la forma realce su disposición. Primero, la forma ayuda a sostener interés del lector. Las formas se pueden utilizar para romper hacia arriba una página que contenga mucho texto. En segundo 42

Juan José Manjarrez de la Vega, Tesis sobre Diseño Editorial “Universidad de Londres, México” año 2012

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lugar, la forma se utiliza43 para organizar y para separarse. Una parte del texto se puede poner en una forma con un fondo colorido y agregará variedad a la página. Podemos utilizar la forma para conducir el ojo del lector con el diseño. Según las disposiciones, el ojo busca un lugar para comenzar y seguir con el diseño al extremo. La forma puede ayudarle a guardar la atención de éste. Textura La textura, aporta al diseño, una mirada o una sensación, o una superficie. Diariamente encontramos gran variedad de texturas, por todo el entorno que nos rodea. La textura ayuda a crear un humor particular para una disposición o para otras en formas individuales. La textura, permite crear una adaptación personalizada de la realidad añadiendo dimensión y riqueza al diseño. Existen dos tipos de textura: Táctil y visual. Textura táctil Por ejemplo la de una superficie rugosa, con relieve o la de otra más fina como la de un papel, o la suavidad del terciopelo. Son todas aquellas perceptibles al tacto. Textura Visual Aquellas texturas impresas que se parecen a la realidad, como la arena, las piedras, rocas. Entre esta clase de textura, pueden surgir texturas que realmente existen y otras que son irreales. Textura mosaico o patrón Un patrón o mosaico, sería un tipo de textura visual. Cuando una imagen o una línea del tipo que sea, se repite muchas, acaba creando una textura visual. Un ejemplo de ello serían los patrones de luces, que en de la La conclusión es, entonces, que la zona más “pesada” de la obra se corresponde con Peso es más evidente, pues la figura ocupa un sector 43

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“liviano”, llamando mucho la el sector inferior derecho, y la zona más “liviana”, con el sector superior izquierdo. Esquematizando: Estos conceptos

sirven para identificar los pesos visuales dentro del

cuadro, y la relación que tienen las figuras en su interior. Por supuesto, no significa que el mayor peso visual vaya a estar siempre en el sector inferior derecho. Muchas veces puede encontrárselo en el centro, o incluso en el sector Superior. En tales casos el efecto de atención y obligando a la vista a fijarse una y otra vez en ella. Contraste El contraste puede conseguirse a través de múltiples articulaciones:

Contraste de tono. La utilización de tonos muy contrastados, claridad-oscuridad, establecen el contraste tonal. El mayor peso tonal lo tendría aquél elemento con mayor Oscuridad o intensidad tonal, a medida que pierde tono, al elemento perdería fuerza y dimensión dentro de la composición, por lo cual deberíamos redimensionarlo para que siguiera manteniendo su peso en el conjunto del diseño.

Contraste de colores. El tono tiene mayor fuerza que el propio color en el establecimiento del contraste. Dentro de las dimensiones del color (el matiz, el tono y el croma) el tono domina. Después de la cualidad tonal, el contraste de color más interesante es la se establece en cuanto a cálidos-fríos. Mediante la utilización adecuada de la temperatura de color en diferentes elementos de la composición podremos dar

mayor dimensión a un determinado

elemento o bien dar la sensación de mayor proximidad. El contraste complementario es el equilibrio relativo entre cálido y frío, en concreto 44

Juan José Manjarrez de la Vega, Tesis sobre Diseño Editorial “Universidad de Londres, México” año 2012 45 Juan Jose Manjarrez de la Vega, Tesis sobre Diseño Editorial “Universidad de Londres, Mexico” año 2012

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Munsell establece, en base a su teoría del contraste simultáneo, que el color complementario es el que se sitúa en el lugar exactamente opuesto de la rueda de colores.

Contraste de contornos. Los contornos irregulares ganan la partida en cuanto a atención a los regulare, reconocibles y previsibles. Una forma abstracta atrae mucho más la atención que una forma geométrica conocida. De la misma forma la Creación de texturas o trazos diferentes se intensifican cuando las yuxtaponemos.

Contraste de escala. El contraste también puede ser conseguido mediante la contraposición de elementos a diferentes escalas de las normales, o la utilización de proporciones irreales. De esta forma se está negando la experiencia de percepción que puede tener el receptor en cuanto a las escalas de los elementos y por lo tanto se crea una 46percepción inusual y dramatizamos la percepción del elemento.

Factor de tensión y de ritmo La tensión dota de fuerza y dinamismo al diseño y atrae la atención del espectador. Reflejar tensión no es una tarea fácil, pero hay diferentes caminos para conseguirlo: - Método sugestivo, consiste en dirigir la mirada a un punto concreto, por medio de otros elementos. Método rítmico, consiste en aprovechar la tendencia que tiene el ser humano en completar secuencias de elementos. - Método mecánico, consiste en dirigir la atención del receptor de una forma obligada.

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Balance Dentro de las técnicas visuales, una de las más importantes es el balance. Su importancia se basa en el funcionamiento de la percepción humana y en la intensa necesidad de equilibrio, que se manifiesta tanto en el diseño como en la reacción ante una declaración visual. En el balance existe un centro de gravedad a medio camino entre dos pesos Proporción Con las formas redondeadas, la proporción y la simetría suelen combinarse, puesto que las formas perfectamente circulares también son simétricas. Por lo que las formas circulares parecen ser menos potentes que las formas oblongas, pero crean impresiones de armonía que resuenan con suavidad y perfección. Evidentemente el tamaño de un elemento en relación con el resto de los elementos que coloquemos en el espacio gráfico también tendrá diferentes significados. Las formas grandes, altas o anchas, suelen ser percibidas como potentes o fuertes, mientras que las formas pequeñas, cortas o finas, nos parecen delicadas y débiles. La interpretación del tamaño, más que de las demás dimensiones de la forma, varía sorprendentemente según las culturas y los países. Ritmo El factor de ritmo se produce cuando encontramos una repetición secuencial de un conjunto de elementos. Con esta técnica se puede producir dinamismo y armonía en nuestra composición. Es capaz de transmitir movimiento dentro del área de diseño, gracias a la aproximación de elementos semejantes. Armonía La armonía es un equilibrio adecuado de elementos diversos en una totalidad que es perceptible visualmente. De manera que los elementos se perciben como una composición agradable a la vista. 54 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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El balance de los elementos produce una sensación de bienestar y los puntos de tensión y contraste son olvidados. Movimiento En primer lugar, el movimiento depende de la proporción. En el círculo, las fuerzas dinámicas se disparan desde el centro en todas direcciones. En el óvalo y el rectángulo existe tensión dirigida a lo largo del eje mayor (vertical en el primer caso y horizontal en el segundo). El contenido de la obra definirá a dónde se dirige ese eje, si hacia arriba o hacia abajo, si a la izquierda o a la derecha. La direccionalidad se percibe fácilmente. Simetría La simetría es el equilibrio axial. Es una formulación visual totalmente resuelta en la que cada unidad situada a un lado de la línea central corresponde exactamente otra en el otro lado. Es perfectamente lógico y sencillo de diseñar, pero puede resultar estático e incluso aburrido. Los griegos consideraban que la asimetría era un mal equilibrio, pero equilibrio, de hecho, puede conseguirse también variando elementos y posiciones, de manera que se equilibren los pesos. El equilibrio visual de ese tipo de diseños es complicado, porque requiere el ajuste de muchas fuerzas, pero resulta interesante y rico en su variedad. La Retícula Los márgenes. Son espacios negativos entre el borde del formato y el contenido, que rodean y definen la zona “viva” en la que puede disponerse tipografía y las imágenes.

Las

proporciones

los

márgenes

requieren

una

consideración profunda, ya que contribuyen a establecer la tensión general dentro de la composición. Los márgenes pueden utilizarse para dirigir la

55 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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atención, pueden servir como

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espacio de descanso para el ojo, o bien

pueden contener a determinada información secundaria. Líneas de flujo. Son alineaciones que rompen el espacio dividiéndolo en bandas horizontales. Estas líneas guían al ojo a través del formato y pueden utilizarse para imponer paradas adicionales y crear puntos de inicio para el texto o las imágenes. Zonas espaciales. Son grupos de módulos que, en su conjunto, forman campos claramente identificables. Puede asignarse un papel específico a cada campo para mostrar información; por ejemplo, un campo alargado horizontal puede reservarse para imágenes, y el campo situado debajo de éste puede reservarse para una serie de columnas de texto. Los marcadores. Son indicadores de posición para texto subordinado o repetido a lo largo del documento, como los folios explicativos, los títulos de sección, los números de página o cualquier otro elemento que ocupe una única posición en una maqueta. Son unidades individuales de espacio que están separados por intervalos regulares que, cuando se repiten en el formato de la página, crean columnas y filas. Las columnas. Son alineaciones verticales de tipografía que crean divisiones horizontales entre los márgenes. Puede haber un número cualquiera de columnas; a veces, todas tienen la misma anchura y, a veces, tienen anchuras diferentes en función de su información específica.

La cuadrícula tipográfica, sirve para organizar los elementos tipográficos y pictóricos de una página y unificar todas las partes del diseño. La 47

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complejidad y la configuración de las cuadrículas dependen de la naturaleza de la información que se debe incorporar y de las propiedades físicas de los elementos tipográficos. Las cuadrículas tipográficas estándar poseen líneas de contorno, módulos cuadriculados, columnas de texto, medianiles (espacio en blanco entre dos columnas de texto) y márgenes. Resumen La estructura reticular, la tipografía, el diseño, y los distintos elementos que conforman la página, han pasado a formar parte del status quo de la actividad del diseñador. Sin embargo, tal como muestra la historia reciente, existen muchas otras formas de organizar la información y las imágenes. La decisión de utilizar una retícula siempre se deduce de la naturaleza del contenido del proyecto.

A veces, ese contenido tiene su propia estructura interna y una retícula no necesariamente lo clarificará; otras veces, el contenido necesita ignorar la estructura por completo para crear determinadas reacciones emocionales en el público al que se desea llegar; y en ocasiones, simplemente, un diseñador espera una implicación intelectual más compleja del público, como parte de su forma de experimentar la obra en cuestión. La capacidad del público para captar y digerir información se ha vuelto más sofisticada a lo largo del tiempo: el constante bombardeo de información por parte de la televisión, el cine y los medios interactivos digitales han creado ciertas expectativas en relación a la forma en que se presenta esa información. Tan sólo hace falta ver en la televisión alguno de los programas informativos o

basados en la realidad, en los que se

superponen o se suceden diferentes clases de presentación – información oral, vídeo, imágenes fijas y tipografía en movimiento – editadas a un ritmo ágil, para comprender que las personas están habituadas a enfrentarse a experiencias más complejas, más diseñadas que antes. En un esfuerzo por 48

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crear una impresión significativa que pueda competir con este entorno visual y, a la vez, diferenciarse de él, los diseñadores han investigado diversas formas nuevas de organizar la información Tipos de Publicaciones dentro del Diseño Editorial Libro Es un impreso encuadernado que desarrolla extensamente un tema acorde con su título, un 49ensayo grande, una novela u obra literaria larga o una compilación de cuentos, ensayos u obras más pequeñas.

Revista Son publicaciones periódicas, interesadas en un tema en particular y dan cabida a una serie de textos similares (artículos).

Periódico Es un boletín no institucional que aparece regularmente y contiene noticias de índole general sobre lo que sucede en un área geográfica o del conocimiento.

Boletín Son publicaciones periódicas que buscan informar a los integrantes de una comunidad, institución, corporación, empresa, partido o grupo acerca de los sucesos y opiniones que trascienden en el interior de la propia organización.

Folleto promocional y de servicios

Podemos definirlo como una publicación no encuadernada utilizada, generalmente,

para

transmitir

información

publicitaria,

que

ofrece

información de los productos o servicios de una empresa. 49

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2.6 Identificación de las variables del Objetivo General (dependientes e independientes). 2.6.1) Variables dependientes Sistema de comunicación visual 2.6.2) Variables independientes Actividades Relacionadas al Tenis

2.7 Definición Conceptual de las Variables Paraguay Lawn Tenis Club: Fundado el 12 de Octubre del 1928 es un club exclusivamente de Tenis uno de los primeros clubes fundados para dicho deporte. Mercado Potencial: Conjunto de consumidores capaces de comprar un producto o servicio. Tenis: Juego practicado por dos personas o dos parejas, que se lanzan alternativamente una pelota, utilizando raquetas, por encima de una red, con el propósito de que la otra parte no acierte a devolverla. Atletas: Personas que practican o realizan algún tipo de actividad física o deporte en este caso atleta se refiere exclusivamente al tenista Medios de Comunicación: El instrumento o forma en que se trasmite la información, puede ser mediante, la radio, la televisión, internet, editorial Soporte Material en cuya superficie se registra información como papel, la cinta de video o el disco (Diccionario Real Academia Española). Comunicación Visual: La comunicación 50es el área que da razón de ser al Diseño gráfico y representa el origen y el objetivo de todo trabajo.

(Camusso, Lic Mariangeles (Modulo Introducción a la comunicación Visual, edición 2012))

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2.8) Definici贸n Operacional de las variables: Ver Tabla en la siguiente pagina

60 Canal de Comunicaci贸n para la difusi贸n del tenis en el Paraguay. A帽o 2013

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Objetivo Especifico

1) Conocer las funciones del Paraguay Lawn Tenis Club

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Definición Conceptual

Variable

Funciones del Paraguay Lawn Tenis Club

PLTC: Club social de tenis, en la cuidad de Asunción, Paraguay. Fundado en 1928

Dimensión

Estructura Interna

Indicador

Técnicas

¿Cuándo se fundó el club?

Servicios

¿Qué servicios ofrecen? Entrevista

Socios

¿Cuántos socios tienen el Club?

Ubicación

¿Cuál es su Ubicación?

Profesionales

¿Cuántos profesionales hay?

Amateurs

¿Cuántos amateurs?

Clasificación Tenística

2) Identificar el mercado potencial de tenis

Mercado Potencial de tenis

Mercado Potencial: Conjunto de consumidores capaces de comprar un producto o servicio, en este caso el tenis.

Pregunta o Ítem

Historia

Encuesta

Estructura Externa

Instrumento

Encuesta

Entrevista con Guía de Preguntas

Clubes

¿Cuántos Clubes?

Asociaciones

¿Cuál es la asociación que dirige el tenis?

Unidad de Análisis

Hugo Morel Gerente Paraguay Lawn Tenis Club

Esther Tami Gerente de Relaciones Asociación Paraguaya de tenis

Entidades

Tabla 5 Variables (Elaboración Propia de la autora de la investigación)

61 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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¿Cuántos infantes hay practicando?

Infantiles

3) Determinar cantidad de Atletas en Paraguay

Atletas: Personas que practican o realizan algún tipo de actividad física o deporte en este caso atleta se refiere exclusivamente al tenista del Paraguay

Atletas en Paraguay

Junior Niveles

Encuestas

Entrevistas con Guía de Preguntas

¿Cuántos Junior

Sénior

¿Cuántos Sénior?

Páginas web

Tipografías. Imágenes. Contenido. Diagramación.

Redes Sociales

Contenido Imágenes Actualizan diariamente las actividades

Alumnos de distintas academias y distintos clubes en rango de 20 a 60 años

Medios Electrónicos

4)Comparar otros medios de comunicación del tenis a nivel nacional e internacional

Medios de Comunicación del tenis a nivel nacional e internacional

Medios de comunicación: El instrumento o forma en que se trasmite la información, puede ser mediante, la radio, la televisión, internet, editorial.

Análisis de contenido

Ficha de resumen

Revistas

Tipografía Imágenes Contenido Diagramación Tamaño Colores

Folletos

Tipografía Imágenes Contenido Diagramación Tamaño Colores

Soportes Tangibles

revistas internacionales tales como: grip, redes clubes, Tenis (Brasil) y las locales tales como: folleto del Apt, fan page y web; revista sport magazine; revista club centenario; y fan page de algunas academias

Tabla 6 Variables (Elaboración Propia de la autora de la investigación)

62 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Tipo de Papel

Papel Ilustración mate en de 250gs, , y Papel ilustración en un gramaje de 115 grs.

Colores

Gama de los Celestes, Verdes, naranja y amarillo

Tinta

Full Color

Tamaño

Formato de 21 cm x 28,5 cm

Material

5) Determinar soporte y características visuales para el material

Soporte y características visuales para el material

Soporte: Material en cuya superficie se registra información como papel, la cinta de video el disco. Comunicación Visual/Características Visuales: La comunicación es el área que da razón de ser al Diseño gráfico y representa el origen y el objetivo de todo trabajo.

Cantidad Texto

Relación Texto Imagen

Análisis de Contenido

Ficha de resumen

cantidad de texto a utilizar

Cantidad Imagen

Tipografía Fotografía

cuanta cantidad de imágenes utilizaría

Bocetos y diagramación de la resista

tipografías a utilizar fotografías a utilizar

Artículos

Entrevistas

Opiniones

Pautas Publicitarias

Contenido

Tabla 7 Variables (Elaboración de la autora de la presente investigación)

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CAPÍTULO III- MARCO METODOLÓGICO 3.1 Diseño de la Investigación

Según Hernández Sampieri (2010.p 149) se define

a la investigación no

experimental que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, se trata de estudios donde no hacemos variar en forma intencional las variables independientes para ver su efecto sobre otras variables. Lo que hacemos en la investigación no experimental es observar fenómenos tal como se dan en su contexto natural, para posteriormente Analizarlos. En este proyecto las variables fueron analizadas desde su propio ambiente, es decir no se creó un experimento para poder analizarlas, y por experimento se refiere a que no se recrearon situaciones para analizar las variables. Las variables en este caso fueron investigadas durante su desarrollo, por ejemplo para analizar las actividades relacionadas al tenis, basto con asistir a clubes sociales donde imparten clases de tenis para Analizar el deporte. No se reunieron personas ajenas al deporte ni se recrearon clases de tenis para poder analizarlas.

64 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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3.2) Tipo de Investigación: El enfoque cualitativo se caracteriza por lo siguiente según Sampieri en (2010 p.9)

por lo general en este

tipo de enfoques el investigador

entrevista a una persona, analiza los datos que obtuvo y saca sus conclusiones; posteriormente vuelve a realizar el mismo proceso con la siguiente persona, es decir procede caso por caso, dato por dato hasta llegar a una perspectiva más general. Los métodos de recolección de datos utilizados para este enfoque suelen ser la observación, entrevistas abiertas, revisión de documentos, el proceso es más flexible y su propósito consiste en reconstruir la realidad tal y como se lo observa, no se estimulan ni manipulan la realidad. Es un estudio considerado naturalista (porque estudia a los objetos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales y cotidianos) interpretativo (debido a que intenta encontrar un sentido a los fenómenos en función al significado dado por las personas). En este enfoque

el investigador

crea un lazo con las personas a ser

estudiadas. El investigador para recolectar datos procedió a utilizar instrumentos como entrevistas abiertas revisión de documentos fichas de resumen, a modo de brindar a la investigación datos más exactos y precisos, el investigador creo un lazo con las personas a ser encuestadas, no solo fue una relación investigador- entrevistado, con cada entrevista realizada se buscó que la persona se sienta cómoda respondiendo y también se buscó que se explayen a manera de obtener más datos que puedan servir en el futuro de la investigación. Las preguntas realizadas fueron para conocer más sobre sus gustos dentro del deporte así poder brindar una solución más acorde a las necesidades de las personas.

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3.3) Nivel de Conocimiento: Según Hernández Sampieri (2010. P. 71) Con frecuencia, la meta del investigador consiste en describir fenómenos, situaciones, contextos y eventos; esto es, detallar cómo son y se manifiestan. Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Es decir, únicamente pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan éstas.

Es descriptiva debido a que el investigador, busco conocer más a fondo los factores a ser estudiados, las variables

fueron detalladas en la

investigación.

3.4) Población y Muestra

Población: 7.550 a 10.000 Tenistas Muestra: 20 a 30 personas Como menciona Jiménez (Pgs.37-39) La población objeto de estudio es aquella sobre la cual se pretende que recaigan los resultados o conclusiones de la investigación; y la muestra es la parte de esta población que se observa directamente. El tipo de muestreo seleccionado para este proyecto es el no probabilístico como dice Sampieri (2010. Pg. 278) Las muestras no probabilísticas, las cuales llamamos también muestras dirigidas suponen un procedimiento de selección informal y un poco arbitrario. En las muestras de este tipo, la elección de los sujetos no depende

66 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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de que todos tienen la misma probabilidad de ser elegidos, sino de la decisión de un investigador o grupo de encuestadores. La ventaja de una muestra no probabilística es su utilidad para un determinado

diseño

estudio,

que

requiere

tanto

una

“representatividad de elementos de una población, sino de una cuidadosa y controlada elección de sujetos con ciertas características especificadas previamente en el planteamiento del problema”

Es no probabilístico debido a que dentro de la población total, solo algunas personas fueron seleccionadas para formar parte de la muestra, en este caso el investigador selecciono a personas que según su criterio podrían brindar datos más acertados referente al deporte.

Dentro de los no probabilísticos hay varios tipos de técnicas de muestreos y el que más se asocia a la investigación es el Muestreo intencional o de conveniencia, en donde el investigador realiza la selección de la muestra siguiendo criterios propios, para este trabajo estos criterios fueron establecidos, que sean personas practicantes de tenis, mujeres y hombres dentro del rango de los 20 a 60 años, se tomaron como muestra a los alumnos de tenis del club Internacional de tenis, A los alumnos del Centenario y a los alumnos del Paraguay Lawn Tenis Club, al decir practicantes de tenis se refiere a que son personas que toman clases o simplemente juegan, también dentro de la muestra están los directores de las academias de tenis de los distintos clubes y la gerente de la Asociación Paraguaya de Tenis.

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3.5) Instrumentos de Recolección de datos y Técnicas Utilizadas.

Si bien existen diversas técnicas e instrumentos para recolectar datos, para seleccionar las técnicas e instrumentos acorde al trabajo realizado, primeramente se procedió a investigar,

Análisis de Contenido (Instrumento utilizado Ficha de resumen) Como dice Hernández Sampieri (Año 2010. Pg. 260) el análisis de contenido, es una técnica para estudiar cualquier tipo de comunicación de una manera “objetiva” y sistemática, su instrumento es la ficha de resumen. (Ver anexo n° 1) Encuestas (Instrumento Utilizado Entrevista con Guía de Preguntas) La encuesta es una técnica de investigación de campo; para lograr un mayor acopio de información, la 51 encuesta suele utilizarse como una alternativa a las restricciones que presenta la observación. Se basa en la realización de ciertas preguntas encaminadas a obtener determinados datos, los instrumentos principales son la entrevista y el cuestionario. (Ver anexo n° 2)

Hernandez Solares, Liliana.Metodologia de la Investigacion. Año 2007

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3.5.1) Preguntas realizadas a la gerente de la Asociación Paraguaya de Tenis (APT). 

1) ¿Cuantos afiliados hay en la APT?



2) ¿Cuantas academias de tenis hay en asunción?



3) El ranking actual de los jugadores.



4) ¿Hay alguna revista de tenis en el país?



6) Algunos datos o algo de cuanto se calcula que hay jugando tenis.



7) Fotos de la APT Para calcular el mercado de tenis en el área de asunción y gran asunción se toma la siguiente información. ( Ver anexo 1) La Asociación Paraguaya de Tenis tiene 2.000 jugadores registrados 14 clubes afiliados 30 academias dependientes sin contar las academias del interior APT

2.000

DTA

100

SAJONIA

100

PLTC

355

CIT

500

CENTENARIO

200

TOTAL

3.205.000

Tabla 8 Mercado (Elaboración Propia)

3.205.000 sería la suma de los 6 lugares mencionados anteriormente pero para tener una cifra más exacta se tendría que sumar las 30 academias independientes que hay con promedio de 50 a 70 alumnos sumando así un promedio de 1.500 a 2.100 alumnos dando un total de 5.250, más los 8 69 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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clubes restantes con un promedio de 100 tenistas, dando como promedio 800.000 como promedio final 7.550. Esa cifra podr铆a incrementar a 10.000 si se toma en cuenta a los tenistas que practican por su cuenta en canchas particulares etc.

70 Canal de Comunicaci贸n para la difusi贸n del tenis en el Paraguay. A帽o 2013

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3.5.2) Análisis de Piezas Graficas o Contenido (Ficha de Resumen)

3.5.2.1) Ficha de Resumen APT

Aspecto Técnico: Esta web sería el único medio de comunicación que difunde el tenis en el país, La Asociación Paraguaya de Tenis se encuentra ubicada sobre Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 y R.I.6 Boquerón. Teléfonos (595-21) 524880/525943 Cel.: (595-971) 900760. Su web es www.apt.com.py Aspecto Comunicacional: En cuanto a su aspecto comunicacional podemos decir que es una página web donde no es fácil encontrar la información deseada debido a que no cuenta con una estructura definida, la información esta como pincelada a lo largo de la página, la información no se actualiza con mucha frecuencia, no cuentan con artículos sobre los titulares, uno al entrar al titular deseado se encuentra con una página vacía y con un link para descargar. Al no tener un diseño la página web uno no sabe a dónde mirar debido a que se pierde la atención de tan cargada que esta dicha página.

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Figura 11 Pagina Web

52 Figura 12 Pagina Web ( www.apt.com.py)

www.apt.com.py

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Revista: APT Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Paraguaya, sale cada vez que hay algún torneo o acontecimiento importante. En su web www.apt.com.py no especifica cantidad de páginas pero estaría alrededor de 10 páginas. No especifica también que formato utiliza qué tipo de papel. Pero como no es un material que amerite tanta producción lo más probable que sea en papel obra primera.

La Asociación Paraguaya de Tenis se

encuentra ubicada sobre Avda. Eusebio Ayala Km. 4,5 y R.I.6 Boquerón. Teléfonos (595-21) 524880/525943 Cel.: (595-971) 900760 Aspecto Comunicacional: En cuanto a su aspecto comunicacional no se pudo encontrar mucho debido a que se analizó desde su web, pero por la página web se puede decir que trata temas como el ranking actual, los últimos torneos, las actividades a realizar en el año o en el mes. Fotos de los jugadores, historia del tenis y de la asociación.

73 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Revista: APT Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Paraguaya, sale cada vez que hay algún torneo o acontecimiento importante. En su web www.apt.com.py no especifica cantidad de páginas pero estaria alrededor de 10 páginas. No especifica también que formato utiliza qué tipo de papel. Pero como no es un material que amerite tanta producción lo más probable que sea en papel obra primera.

La Asociación Paraguaya de Tenis se

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Figura 14 Folleto APT ( Gentileza Esther Tami. año 2011) Figura 15 Folleto APT

Figura 13 Folleto APT

Folletos, gentileza Esthert Tami ( año. 2011)

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3.5.2.2) Ficha de Resumen Revista Centenario Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Paraguaya, sale mensualmente, es enviado a la casa de todos sus socios. Si bien no es una revista de tenis también habla sobre el tenis dentro del club. La revista posee 50 paginas full color. Él formato de la revista es de 21,9 cm x 29 cm, y el tipo de papel es Ilustración. En cuanto a sus tipografías la revista utiliza Times New Roman para el texto corrido y para titulares Arial en sus variantes. El club centenario se encuentra sobre la calle Mariscal López 2351

teléfono

021-602910

Emailrevista@clubcentenario.org.py

su su

dirección

página

web

email es

www.clubcentenario.org.py Aspecto Comunicacional: En su aspecto comunicacional se encuentra dentro de la revista nota editorial, un índice, asamblea general en donde cuentan los temas a ser tratados dentro del respectivo mes, nota institucional, cultura, biblio noticias donde informan a los socios sobre las últimas adquisiciones de libros para el disfrute de sus socios, la pagina sociales, noticlub, notas sobre deportes en donde hablan sobre los deportes practicados dentro del club y de sus respectivos torneos. Y por último un balance general

Figura 16 Revista Centenario. año 2011. Febrero)

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3.5.2.3) Ficha de Resumen Paraguay Lawn Tenis Club

Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Paraguaya, salió por única vez en conmemoración al aniversario del club. La revista cuenta con 26 páginas, full color. El formato utilizado para la revista es 19,5 cm x 27 cm. Las tipografías utilizadas son Times New Roman para texto corrido y para titulares también. El club se encuentra ubicado sobre la calle Maestro Pellegrini 420 casi Tte. Quiñonez. Teléfono 021-290287. El club no cuenta con página web solo email pltc@click.com.py. Aspecto Comunicacional: En cuanto al aspecto comunicacional dentro de la revista se puede encontrar una presentación, la comisión directiva, una entrevista al presidente de turno, ecos de la fiesta por los 75 años de vida del club, también se encuentra a los primeros socios vitalicios, fotos del club, entrevista al profesor de la academia, gotitas de historia un sector donde habla sobre los inicios del club y por último los torneos disputados dentro del club en los últimos años. Si bien la revista trata exclusivamente sobre el tenis y las instalaciones del club dentro de las 26 páginas hay 17 publicidades distribuidas en 9 de las26 páginas haciendo un 34.6% de publicidades, dejando un 65,4% para las noticias del tenis.

Figura 17 Revista PLTC año 2003

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3.5.2.4) Ficha de Resumen Sport Magazine

Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Paraguaya, cuenta con 54 paginas full color, las tipografías utilizadas son varias utilizan desde tipografías con remate y sin remate. El formato de la revista es de 220 cm x 27,5 cm. El tipo de papel es Ilustración, el número de la editorial es 021447788, Asunción Paraguay. Aspecto Comunicacional: Esta revista trata más sobre los deportes en general, es una revista muy interesante para todos ya que trata sobre temas de salud, psicología etc. En esta edición los temas son Psicología “ Quiero un Hijo Campeón”; Musculación “ Brazos Soñados”; Nota de Tapa “ Media Maratón”; “ Running “ Respire, corra y Piense”; Calzados Deportivos “ Calzados de Correr” ; Tenis “ La Volea” ; Entrenamiento “ Ejercitando Musculos”; Nutrición “Alimentación en adolescentes”; Moda “ Fashion In”. Los artículos todos cuentan con fotografías. Las fotografías son de buena resolución.

Figura 18 Sport Magazine(Mayo 2011)

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Para seguir con el análisis, se tomó un artículo de la revista Tennis del mes de mayo del 2011. El articulo trata sobre la salud el nombre del artículo es Four Popular Protein Myths (cuatro mitos populares sobre las proteínas) pagina 32 de dicha revista. Analizaremos varios puntos tales como tipografías, colores utilizados, contenido, diseño de página entre otras cosas. Las tipografías utilizada en este artículo son; para” Four Popular Protein Myths” Times New Roman, así como el texto corrido. Para el titular “Help your muscles grow by learning the truth while debunking these” estaria en Arial black. Los colores para los títulos importantes en negro, para los datos o tips estaría en rojo, y en cian. Luego podemos notar que hay números de color amarillo. En cuanto al contenido del artículo se puede decir que es bastante interesante, hay datos estadísticos, consejos prácticos. Rompe con los mitos sobre las proteínas y enseña al deportista a comer mejor. El diseño de página está compuesto por dos columnas de 5 pequeños párrafos, haciendo que el lector no se canse ni se aburra, no esta carga de información que muchas veces sirve solamente de relleno. El titular es grande y visible como para que el lector sin tener que leer el artículo sepa de antemano de que trata dicho artículo.

El artículo cuenta con una

fotografía de las proteínas localizado en el medio del artículo.

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Se toma un artículo de ejemplo de la revista Sport Magazine el artículo se llama “La Volea pagina 30, 31 y 32 de dicha revista n° 37. Se analizó varios puntos tales como tipografías, colores utilizados, contenido, diseño de página entre otras cosas. Las tipografías utilizadas en este artículo son; para el título principal “La Volea” una tipografía sin remate posiblemente sería Arial Black, para los títulos secundarios es Times New Roman. Los títulos secundarios están en color verde para que resalten más. En cuanto al contenido del artículo se puede decir que es bastante interesante cuenta paso a paso como hacer una buena volea además acompaña con fotografías lo cual hace que las explicaciones sean más fáciles El diseño de página está compuesto 3 columnas cortas la mayor parte de la página la ocupan las imágenes pertinentes a la volea. Las fotografías son en gran resolución haciendo que a uno le llame la atención por su calidad. El artículo es corto pero concreto tiene titulares secundarios en color verde que hacen que los lectores lean lo que le interesa. Al estar distribuido en varios pequeños párrafos con titulares hacen que el lector entienda sin tener que leer todo el artículo, mismo busca directamente si quiere aprender sobre la postura nada más busca el titular que diga postura y lee sin tener que leer todo el artículo

Figura 19 Artículo de Sport Magazine (Mayo 2011)

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3.5.2.5) Ficha de Resumen Tennis Magazine Revista: Tennis Marzo 2011 Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia americana, sale mensualmente, la revista posee 72 paginas full color, las tipografías utilizadas son varias, en especial usan mucho las tipografías de palo seco y con remates. Esta revista además posee una página web en donde se pueden observar los mismos artículos que en las revistas. Su página web es www.tennis.com, la editorial de la revista se encuentra sobre la calle 79 Madison Avenue, en el 8vo piso, Nueva York. El formato de la revista es de 20,5 cm x 27,5 cm, y el tipo de papel es Ilustración. Aspecto Comunicacional: En su aspecto comunicacional se encuentra el índice, una carta del editor en donde el editor da su punto de vista sobre algún evento de tenis o algún jugador en específico, en el plantel editorial se cuenta un poco sobre los trabajos de los editores. También dentro de la revista se puede encontrar cartas a los jugadores de tenis, escritas por los editores o por personas que simplemente quieren hacerles llegar a sus jugadores sus puntos de vistas. Así también mediante las entrevistas realizadas a los jugadores se puede conocer más a fondo sobre sus vidas sus logros sus derrotas. Un sector muy interesante es el sector dedicado a las técnicas para mejorar el tenis, en este sector un profesor da clases y tips de cómo mejorar el tenis de cada uno. Las notas sobre salud y psicología son el atractivo que le hace diferente a la revista. Por ultimo dentro de la revista se encuentran también los clubes de tenis y lugares donde comprar artículos para tenis.

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Figura 20 Revista Tennis( Marzo 2011)

Figura 21 Revista Tennis( Abril 2011)

Revista de Procedencia Americana

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Revista: Tennis Abril 2011 Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia americana, sale mensualmente, la revista posee 72 paginas full color, las tipografías utilizadas son varias, en especial usan mucho las tipografías de palo seco y con remates. Esta revista además posee una página web en donde se pueden observar los mismos artículos que en las revistas. Su página web es www.tennis.com, la editorial de la revista se encuentra sobre la calle 79 Madison Avenue, en el 8vo piso, Nueva York. El formato de la revista es de 20,5 cm x 27,5 cm, y el tipo de papel es Ilustracion. Aspecto Comunicacional: En su aspecto comunicacional se encuentra el índice, una carta del editor en donde el editor da su punto de vista sobre algún evento de tenis o algún jugador en específico, en el plantel editorial se cuenta un poco sobre los trabajos de los editores. También dentro de la revista se puede encontrar cartas a los jugadores de tenis, escritas por los editores o por personas que simplemente quieren hacerles llegar a sus jugadores sus puntos de vistas. Así también mediante las entrevistas realizadas a los jugadores se puede conocer más a fondo sobre sus vidas sus logros sus derrotas. Un sector muy interesante es el sector dedicado a las técnicas para mejorar el tenis, en este sector un profesor da clases y tips de cómo mejorar el tenis de cada uno. Las notas sobre salud y psicología son el atractivo que le hace diferente a la revista. Por ultimo dentro de la Revista se encontraron también los clubes de tenis y lugares donde comprar artículos para tenis. Mediante las entrevistas realizadas a los jugadores se puede conocer más a fondo sobre sus vidas sus logros sus derrotas. Un sector muy interesante es el sector dedicado a las técnicas para mejorar el tenis, en este sector un profesor da clases y tips de cómo mejorar el tenis de cada uno. Las notas sobre salud y psicología son el atractivo que le

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hace diferente a la revista. Por ultimo dentro de la revista se encontraron también los clubes de tenis y lugares donde comprar artículos para tenis. 3.5.2.6) Ficha de Resumen Revista Grip Revista: Grip Internet Procedencia Argentina Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Argentina si bien la revista es mensual en esta ocasión fue quitada de internet por lo tanto analizar ciertos datos va ser más difícil. La revista cuenta con 84 paginas full color, en formato de 21.9 cm x 29 cm. Las tipografías utilizadas en la revista es Arial. En su página web también se puede observar la edición impresa completa www.revistagrip.com.ar. El tipo de papel utilizado no especifica dentro de su sitio web Aspecto Comunicacional: En cuanto a este aspecto se encontró dentro de la revista, entrevistas, listo para despegar, los menores, un calendario de actividades, secciones interesantísimas sobre Nutrición, psicología, salud. También se encuentran técnicas, preparación física, además de historia y toda la mejor información del tenis La revista posee el 20,2% de publicidades de página entera si bien cuentan con más publicidades, estas publicidades son las que más llaman la atención por ser página completa. Y el 79% restante son entrevistas, técnicas, consejos, etc

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Figura 22 Revista Grip( Noviembre 2010)

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3.5.2.7) Ficha de Resumen Revista Tenis De Brasil

Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Brasilera, si bien hay la versión impresa esta es la versión digital, en la página web no especifica la cantidad de páginas que tiene la revista, ni formato ni tipo de papel, pero haciendo una presunción en base a las revistas analizadas anteriormente podemos decir que el formato sería de 21,9 cm x 29 cm, y el tipo de papel seria papel Ilustración. Por lo que pudimos observar las tipografías utilizada en la revista al menos en la portada sería una tipografía sin remate. Tampoco especifica dirección de la editorial, número de teléfono. Su página web seria www.revistatenis.uol.com.br Aspecto Comunicacional: En cuanto su aspecto comunicacional por lo que se pudo observar dentro de la página web, se encontraron artículos como ¿A qué edad el niño debe empezar a jugar?; ranking de los altibajos de los jugadores de tenis, críticas y sugerencias; opiniones, pruebas; raquetas pelotas y cuerdas. Estos fueron algunos de los titulares encontrados en la página ya que no publican su revista.

Figura 23 Revista Tenis Brasil (Junio. 2011)

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3.5.2.8) Ficha de Resumen Redes Clubes Chile

Aspecto Técnico: Esta revista es de procedencia Chilena, sale cada dos meses ósea es una revista bimensual, esta revista ha sido analizada mediante su página web: www.redesclubs.dgpsa.cl. Al hacer el análisis de dicha revista encontramos que las tipografías a utilizar son tipografías sin remates. El papel utilizado es papel couche de 100grs. Y su formato es de 21,5 cm x 27,5 cm Aspecto Comunicacional: En cuanto a su aspecto comunicacional se encuentran en la revista entrevistas, notas informativas, páginas sociales, reportajes realizados por los deportistas, los personajes destacados dentro del ambiente tenístico, estadísticas, medicina, técnicas, escuelas de tenis, torneos y el ranking.

Figura 24 Revista Redes Clubes Ilustración 1 Redes Clubes Chile

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3.5.2.9) Ficha de Resumen Sport Life

Revista: Sport Life España (Revista de deportes no solo de tenis, pero incluye artículos de tal). Aspecto

Técnico:

Analizado

base

visto

web

www.sportslife.es, full color, la revista utiliza varias tipografías con remate y sin remate, en la página web no especifica el tipo de papel, el formato de la revista y su edición. Aspecto Comunicacional: En cuanto a este aspecto se encontraron notas muy interesantes sobre el cuidado personal, una nota de nutrición que explica lo que el humano come. Notas varias como deportes, salud, adelgazar, correr, fitnes entre otros. Si bien no es tanto una revista de tenis hay muchos artículos de interés común, como artículos de salud, nutrición, consejos prácticos que son útiles para cualquiera, practiquen o no tenis. La página es bastante interesante, se encuentra fácilmente lo que uno busca, hay fotos, colores como el cian y el verde haciendo que la página sea más dinámica.

Figura 25 Revista Sport Life

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3.5.2.9) Ficha de Resumen Tenis Mundial Argentina

Aspecto

Técnico:

Analizado

base

visto

web:

www.editorialmundial.com.ar. Full color, utiliza varias tipografías entre ellas sin remates y con remates, en la página no especifica su edición, tipo de papel, ni formato pero en base a los análisis anteriores podríamos presumir que el tipo de papel seria Ilustración y su formato de 21,7 cm x 29 cm Aspecto Comunicacional: En la página web se encontró información sobre la revista como notas, fotos, ediciones anteriores etc. También dentro de la página web se puede encontrar 5 pestañas, tales como La Revista, Fotos, Comunidad, Archivo, Contacto. La página web no posee tanta información como uno espera, es muy básico el diseño y en cuanto al color negro y naranja. .

Figura 26 Revista Tenis Mundial

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3.5.2.10) Ficha de Resumen Revista Smash Argentina

Aspecto Técnico: Analizado en base a lo visto en su web: www.smashweb.com.ar.

Full color, utiliza varias tipografías entre ellas sin remates y con

remates, en la página no especifica su edición, tipo de papel, ni formato pero en base a los análisis anteriores podríamos presumir que el tipo de papel seria Ilustración y su formato de 21,7 cm x 29 cm.

Aspecto Comunicacional: En la página web no se encontró artículos de la revista, la página web es muy básica hay más información y contactos a que información en si sobre el deporte. Hay información sobre el equipo de producción de la revista, donde suscribirse, galería, shopping, links relacionados al tenis y donde recurrir para las prácticas y a que numero contactarse.

Figura 27 Revista Smash

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3.6) Procedimientos de Análisis – Descripción Para dicho

proyecto, se procedió de la siguiente manera, el tema fue

seleccionado, debido a una necesidad de fomentar más el deporte, y de informar mejor al público receptor, sobre las noticias referentes al deporte. Para iniciar con el proyecto, se reunió la mayor cantidad de información posible, sobre la historia del tenis en el país, y sobre los primeros clubes de tenis, una vez obtenido dicha información se procedió a realizar encuestas a personas relacionadas al deporte, se analizaron materiales de tenis, para obtener la mayor información posible, para poder satisfacer las necesidades del público en general. Una vez que se obtuvo toda la información necesaria para sustentar al proyecto, se pasa a la etapa creativa, que abarca desde la creación de la marca grafica al desarrollo de las piezas gráficas. Para la creación de la marca grafica se seleccionaron primeramente diferentes tipografías, hasta encontrar la adecuada, una vez seleccionada la tipografía se realizaron los bocetos. Para seleccionar la gama cromática se realizó un relevamiento fotográfico donde se tomaron como muestra los tonos más resaltantes, formando así la gama cromática.

Conocer el funcionamiento del Paraguay Lawn Tennis Club. Para lograr este objetivo, se procedió a reunir documentos del club folletos, fotografías, de sus inicios y de su evolución, así conocer más sobre su funcionamiento. Identificar el mercado potencial de tenis en el Paraguay. Para lograr este objetivo se procedió a entrevistar a la gerente de la Asociación Paraguaya de tenis, a modo tal de conocer la cantidad de tenistas en el país. 90 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Determinar cantidad de atletas del tenis en Paraguay. Se realizaron encuestas a personas dentro del ambiente del deporte, como para determinar cuántos tenistas hay y saber las necesidades. Comparar otros medios de comunicación del tenis a nivel local e internacional. En esta objetivo se tomaron folletos, revistas, artículos de las revistas ya sean nacionales o internacionales, y se analizaron los aspectos más importantes, como tamaño, tipografía, imágenes, tamaño de texto corrido, así también como la dirección del lugar, número telefónico, página web. Determinar soporte y características visuales para el material. Para desarrollar este objetivo se tuvo en cuenta los folletos revistas artículos que fueron analizados previamente para así determinar el tamaño del material, los colores a utilizar, el tipo de papel a utilizar, la relación texto imagen.

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CAPÍTULO IV- DISCUSIÓN Y ANALISIS Primer Objetivo Específico: Conocer el funcionamiento del Paraguay Lawn Tennis Club Se puede concluir que el Paraguay Lawn Tennis Club fue fundado por un grupo de tenistas en el año 1928, posee 5 canchas de polvo de ladrillo, una piscina un quincho un salón para eventos y una pista de baile, cuentan con aproximadamente 325 socios. Ha ganado varios trofeos en los torneos disputados entre los clubes de asunción.

Segundo Objetivo Específico: Identificar el mercado potencial de tenis en el Paraguay. La Asociación Paraguaya de Tenis es la encargada de dirigir las actividades tenísticas en el país, según sus registros Se estima que hay alrededor de 30 academias de tenis sin contar con las del interior y son 13 los clubes afiliados.

Tercer Objetivo Específico: Determinar cantidad de atletas del tenis en Paraguay. Se pudo determinar que aproximadamente hay un público de 2.972.000 lo cual se obtiene mediante la suma de los 6 lugares mencionados anteriormente pero para tener una cifra más exacta se tendría que sumar las 30 academias independientes que hay con promedio de 30 a 50 alumnos sumando así un promedio de 900 a 1.500 alumnos dando un total de 4.472 esa cifra sería solo para los que juegan socialmente tenis y alumnos habiendo una posibilidad que sean más los que les gusta el tenis pero no practican.

Cuarto Objetivo Específico: Comparar otros medios de comunicación del tenis a nivel local e internacional 92 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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En el país no existe un medio de comunicación definido, se analizaron alrededor de 15 piezas graficas de otros país así como el nuestro, y se concluyó que es de vital importancia un medio donde se pueda centrar toda la información referente al deporte, a manera tal que los interesados encuentren lo primordial en el material.

Quinto Objetivo Específico: 

Determinar soporte y características visuales para el material. Para poder determinar se procedió a analizar materiales editoriales para tener en cuenta la composición de cada uno. Se analizaron las columnas, la distribución de cada artículo, así también como el tamaño de cada material. Se concluyó que el formato más adecuado para dicho material sería un tamaño de 21cm x 28,5 cm.

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CAPÍTULO V- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Síntesis General El tenis es un deporte que se practica desde los 3 años hasta la edad que uno considere apropiado, es un deporte que además de utilizar el esfuerzo físico, requiere de un esfuerzo mental, es decir uno también tiene que desarrollar el intelecto para dicho deporte, debido a que gran parte del partido requiere de esfuerzo mental (como por ejemplo concentración, rapidez en la toma de decisiones) Hay aproximadamente 7.550 a 10.000 personas que practican tenis tomando en cuenta los afiliados de la Asociación Paraguaya de Tenis y sumando las cifras de algunos clubes y academias. Considerando que el tenis está instalado hace cien años en el país, ha ido creciendo favorablemente, no obstante aún se encuentran falencias en la masificación de dicho deporte así como de su información.

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Diagnostico Luego de un extenso análisis e investigación sobre dicho deporte, se puede decir que la información referente al tenis se encuentra muy dispersa, haciendo que la gente no esté bien informada sobre el deporte. Con la creación de un canal de comunicación exclusivo para el tenis, se centraría en gran parte la información necesaria que el interesado en el deporte busca, brindando así un apoyo al deporte, e incentivando también a todo aquel que desea practicar. Sería un impulso al desarrollo tenístico en el país, a un mediano y largo plazo, debido a que se buscaría la manera que el material genere mayor interés por parte de las personas.

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ETAPA 2

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CAPITULO I PROPUESTA CREATIVA EN DISEÑO Planteamiento Desarrollar un programa de diseño editorial para que el Paraguay Lawn Tenis Club pueda vincularse con los amantes del tenis y profesionales, que abarque la creación de la marca, el contenido del material, la maquetación así también como el desarrollo comercial para que de esta manera el material tenga sustento

Objetivo General del Proyecto 1.1)

Difundir el tenis en el Paraguay, por medio de un material editorial, impreso

1.2) Áreas que afecta el Proyecto: 

Área comunicacional: Crear un material editorial teniendo en cuenta las características comunicacionales necesarias.



Área Estructural Establecer la estructura del material editorial, que cumpla con los requerimientos y necesidades comunicacionales.



Área Económica Crear un plan de marketing que sirva para sustentar el material editorial.



Establecer las pautas publicitarias a ser utilizadas.

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CAPITULO II INNOVAR SEGÚN NECESIDAD

2.1) Audiencia: La audiencia podríamos dividir en 3 partes. Primaria Son los jugadores sociales y alumnos de las distintas academias. El público es de 20 años a 60 de nivel medio a alto. Los jugadores sociales son los que alguna vez estudiaron tenis, y ahora se dedican a jugar

en los clubes sociales, juegan

las veces que tengan

tiempo, la mayoría son personas mayores de 35 años que utilizan el tenis como una distracción, juegan como para mantenerse saludables Los alumnos son las personas que toman clases de tenis por lo general son los de 20 años a 35 los que toman clases. Físicamente: los de 20 a 35 años son personas más activas que por lo general practican varios deportes son personas que se preocupan más por su físico. Al ser más energéticos pueden hacer varios deportes en el mismo día o varias veces a la semana. Los de 35 a 60 años si bien muchos siguen siendo enérgicos, ya optan por una sola actividad en este caso solamente juegan tenis, hacen deportes para mantenerse sanos. Secundaria: Serían los afiliados al APT o Asociación Paraguaya de tenis, son por lo general chicos jóvenes que están incursionando en el ámbito profesional del tenis las edades oscilan entre 15 años en adelante, debido que para llegar a ser profesional en el tenis uno inicia desde temprana edad y alrededor de los 13/15 es donde llega a competir en torneos internacionales, torneos que

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les brinda el ranking para poder acceder a los torneos importantes a nivel profesional. Al ser jóvenes son totalmente enérgicos, por cuestiones de tiempo e interés solamente se dedican al tenis y la parte de entrenamiento en los gimnasios, se preparan físicamente para poder rendir en las canchas. Terciaria: Son las personas que probablemente nunca antes practicaron el deporte, pero siempre están atentos a todos los torneos internacionales y tienen algún ídolo tenistas fanáticos

2.2) Tono Comunicacional: Se utilizara un tono informativo, sencillo, dinámico a modo tal que la audiencia pueda comprender el material.

2.3) Estrategia Creativa La etapa creativa consta de 5 etapas con una duración de 12 meses. En la 1ra etapa se desarrolla la marca es esta etapa se define, la tipografía a ser utilizada, los colores, las imágenes. Esta etapa durara 3 meses de Enero a Marzo La 2da etapa se desarrolla el contenido del material editorial, es decir se establecen los artículos que saldrán en el material, las entrevistas, las notas especiales, se fija un estilo de redacción que guiara en todas las ediciones a realizarse del material editorial. Esta etapa durara 3 meses de Abril a Junio La 3ra etapa se desarrolla la maquetación del material editorial, es decir se procede a realizar el trabajo de armar o maquetar el material, una vez que se define el la marca y el contenido a tener el material. Esta etapa durara 3 meses de Julio a Septiembre

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La 4ta etapa consta de realizar las pruebas y testeos del diseño, es decir una vez maquetado el trabajo se verifica si todo cumple con las normas, si el diseño es legible, si las imágenes cumplen con su función, a modo que el material editorial Pueda cumplir con las exigencias requeridas. Esta etapa durara 1 mes seria el mes de Octubre La 5ta etapa se trata de replantear, es decir una vez realizado las pruebas y testeos se procede a corregir las fallas encontradas en el material. Esta etapa durara 2 meses de Noviembre a Diciembre.

2.4) Cronograma de la Etapa Creativa: Enero

Febrero Marzo

Abril

Mayo

Junio

Julio

Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Marca

Contenido

Maquetación Pruebas y Testeos Replantear

Tabla 9Cronograma (Elaboración Propia)

2.5) Variables 1.7.1 Variables Abiertas Soportes, costos, materiales, Impresión

1.7.2 Variables Cerradas Mensaje, imágenes, código Icónico, código Cromático

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2.6) Matriz de Interacción Imagen Imagen Mensaje Color Forma Diagramación contenido Total:

3 2 2 3 2 12

Mensaje 3 1 3 2 2 11

Color 2 2 2 1 3 10

Forma 3 1 1 2 1 8

Diagramación contenido 2 1 2 3 2 2 1 2 3 2 9 10

Tabla 10 Matriz (Elaboración Propia)

1) Bajo 2) Medio 3) Alto

2.7) Jerarquía del Diseño

Jerarquia 12 10 8 6 4 2 0

Imagen Mensaje Color Forma Diagramacion

contenido

Grafico 1 Jerarquía (Elaboración propia)

Luego de que se procedió a darle un valor a cada ítem para determinar su importancia, se concluyó que lo que mayor importancia tendría seria la imagen,

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luego el mensaje que transmitiría el material, el color y contenido, y por ultimo estaría diagramación y forma. La intención de dicho material es que al público mediante el uso de las imágenes (fotografías) les sea agradable a la vista y quieran obtener el material.

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CAPITULO III GENERAR VALOR MEDIANTE EL APORTE SIGNIFICATIVO AL DISEÑO 3.1) Marca Grafica Para ver la creación desde los primeros bocetos del logotipo ver anexo 8

Figura 28 Logotipo

3.1.1) Dimensión Semántica: Los colores de la marca grafica fueron extraídos mediantes un proceso de relevamiento fotográfico, formando así una gama cromática de cuatro colores. Para la composición del logotipo se utilizó para la palabra Break Point dos variantes de verde, y para la letra “O” el amarillo. El verde fue elegido por ser el color más predominante extraído del relevamiento fotográfico, era un tono repetido en todas las fotografías, así también es el color que representa al emisor ya que en el predio el color verde es el que predomina. El color verde tiene 55una fuerte afinidad con la naturaleza y nos conecta con ella, nos hace empatizar con los demás encontrando de una forma natural las palabras así también

representa armonía, crecimiento y

frescura. El color amarillo fue utilizado debido a que el icono es una pelota de tenis, y el color característico de la pelota de tenis es el amarillo. Es un color que aporta felicidad, ya que es un color brillante, se le asocia con la inteligencia, innovación, energía, sol, fortaleza, poder. 55

Revista Digital para profesionales de la enseñanza. Federación de C.C de Andalucia

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La tipografía utilizada es una tipografía sin seria, es una tipografía fuerte pero a su vez tiene una cierta suavidad que hace que no quede rígida. Una tipografía deportiva ideal para la construcción de la marca gráfica. El logotipo tiene un manifiesto simple y claro trasmite la intención del logotipo. 3.1.2) Dimensión Sintáctica: Está compuesta por la palabra Break Point y el pictograma de una pelota de tenis. La tipografía utilizada para la composición de la marca grafica es Ea Sports Covers Sc Bold con algunas variaciones. El color que se emplea para Break es pantone 362 c para Point pantone 376 c para el icono se emplea pantone 604 c y para el manifiesto se emplea el pantone 440c. El pictograma de la pelota fue seleccionado debido a que simboliza al deporte, al ver una pelota de tenis, inmediatamente identifica el deporte. y todo fue tomado en base a un relevamiento fotográfico. 3.1.3) Dimensión Pragmática: La marca grafica conlleva un grado medio – alto de reproductibilidad, su tipografía legible y su iconografía simple hacen que la marca pueda reproducirse sobre varios soportes y a tamaños reducidos como a grande escala sin perder su legibilidad Area Tipografica: Ea Sports Convers Sc BoldArea Cromatica: Verde Oscuro (pantone 362 c) Verde Claro(pantone 376 c)Amarillo (pantone 604 c) Gris (pantone 440c).

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3.2) Guía de Estilos: Para la composición de la retícula se realizó primeramente pruebas tipográficas, se tomó un pequeño párrafo de 3palabras por 7 renglones de ahí se procedió a armar la retícula, el tamaño de la página es a5. Los márgenes son: Inferior: 1cm Superior: 3cm Exterior:2cm Interior:2 cm medianil:0,5cm. El tamaño seleccionado se debe a que dicho material tiene que ser de fácil posesión para el diseñador, tiene que ser un material pequeño que pueda caber en cualquier parte, tiene que ser sencillo es por eso que se procedió a seleccionar el tamaño a5 (210mm x 148mm). Al ser de un tamaño pequeño hace que el diseñador que reciba pueda interactuar de manera fácil, haciendo que pueda realizar el trabajo sin problema, y al ser compacto puede ser trasladado sin muchos problemas La tipografía selecciona es la Helvetica Neue Ltstd 55 Roman 12/14, interlineado 1.15. El material tendrá un cocido a caballo al igual que el material impreso y la guía de estilos editorial mencionada más abajo.

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Figura 29 Ret铆cula 1

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Figura 30 Retícula con caja tipográfica

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Figura 31 Zona espacial

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Figura 32 L铆neas de Flujo

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Figura 33 Retícula en base a líneas de flujo y columnas

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Figura 34 Retícula con elementos de guía de estilo

se puede ver la distribución del contenido dentro de la guía de estilos, en los márgenes superiores se encuentran unos recuadros y la apertura de página y en el margen inferior el número de página.

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Figura 35 Guía de estilos

En esta página podemos ver el índice el logotipo y una pequeña introducción en cuanto a los usos que no están permitidos del logotipo.

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Figura 36 Guía de Estilos

En la escala de grises se procedió a utilizar el logotipo desde el negro al 90% hasta el 20%. Para la aplicación en positivo y negativo se procedió a utilizar fondo negro logotipo en blanco y fondo blanco logotipo negro.

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Figura 37 Guía de Estilos

Podemos ver el logotipo en un solo tono, y sus usos en cuanto al color del fondo. Ej: si el fondo es blanco o negro el logotipo mantiene su misma gama cromática.

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Figura 38 Guía de Estilos

Debido a que el logotipo posee una gama cromática en 2 tonalidades de verde más el tono amarillo, se creó otra opción en caso que el fondo de la revista sea similar a las del logotipo, de ser así el logotipo pasaría solamente al tono blanco el isologotipo mantendría el mismo tono inicial.

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Normalizacion:

Para la Normalización se tomó como modulo x parte de la tipografía así como lo indican los recuadros cian, una vez tomado el modulo se comenzó la creación de la malla. Modulo Base X X/2: y1 x/4:Y2

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Figura 39 Guía de Estilos

se aprecia a los 4 tonos que componen al logotipo desde el mayor porcentaje al menor, creando así una paleta cromática.

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Figura 40 Gu铆a de Estilos

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3.2.1) Gama Cromática del Logotipo:

Figura 41 Gama Cromática

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3.2.2) Tipografía utilizada para el Logotipo Ea Sports Convers Sc Bold

Figura 42 Tipografía Seleccionada

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3.3) Contenido: En esta etapa se establecen el contenido del material editorial, se definen los contenidos fijos, y los contenidos que cambiarían en cada edición. Contenido Fijo: Sumario o índice: se publica el contenido que tendría el material en forma regular. Entrevista: se procede a realizar una entrevista a un tenista, director de alguna institución relacionado al tenis, en este apartado se pretende dar a conocer a dicha persona en todos los ambientes, sus inicios en el deporte, su futuro, sus ambiciones o en que contribuye para que el tenis mejore. Historia del tenis en Paraguay: en esta sección se inicia con la historia del tenis en el país, desde su introducción, hasta el tenis en la actualidad, en esta edición se le dará importancia a los primeros jugadores. Clase Maestra: en este ejemplar se dará tips de como tener un buen saque o servicio, se mostrara paso a paso mediante una secuencia fotográfica de alta resolución. En los ejemplares siguientes se dará tips de otros golpes del tenis. Esta sección estará destinada a todos aquellos que desean mejorar su técnica, en cada ejemplar el paso a paso cambiaria a modo tal que puedan aprender varios golpes, en esta sección la calidad fotográfica es de suma importancia ya que brindaría al público una percepción más real de los golpes. Nutrición: en cada ejemplar se tocaría un tema relacionado a la nutrición, debido que es de vital importancia que el tenista o el deportista en si este al tanto sobre una nutrición adecuada para rendir mejor en la cancha. Esta sección estaría a cargo de un experto en nutrición, que expondrá con un gran esmero sus conocimientos referentes a la nutrición deportiva.

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Nota tenis: En esta edición se hablara sobre el golpe más importante del deporte, que es el segundo saque. En cada edición se hará un artículo referente a los golpes o técnicas del tenis. Esta sección seria la principal del material, con esta nota se pretende que la persona se empape y nutra con todo lo relacionado al tenis, en cada edición el articulo estaría formulado por personas conocedoras del área a manera tal que se pueda transmitir el propósito. Institución: En este apartado, se trataría sobre la Asociación Paraguaya de Tenis, sobre sus inicios, su actualidad y todo lo referente a la organización encargada de dejar en alto al tenis nacional. Lesiones: Las lesiones son comunes en cualquier deporte, y no dejan de serlo en el tenis, es por eso que en esta sección se le brindara un espacio a las lesiones más comunes en el tenis, podría ser presentado en forma de entrevista, o en forma de contenido. Noticias y Galerías de fotos: En este apartado o sección se tratara sobre las ultimas noticias a nivel torneos clubes como los interclubes o los torneos disputados en los clubes, así también como noticias referentes a nuestros tenistas destacados, la sección tendrá fotografías que los acompañen. Nota de tapa: En esta sección la portada de la revista tendrá su espacio único, como en la portada puede salir desde una raqueta, como en la primera edición, como un jugador de tenis, la nota de tapa podría incluir contenido, o podría ser una entrevista. Club: en este apartado se le dará un espacio a los clubes de asunción y gran asunción, para que brinden información sobre sus instalaciones, sus inicios y sobre los cursos de tenis impartidos en dicho club, es una manera para que las personas tengan un pincelazo sobre los lugares donde se enseñan tenis

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Bebidas: como todo deporte, es importante la buena hidratación para poder resistir a las altas temperaturas del país, es por eso que en esta sección se trata sobre la vital importancia de la hidratación, se hablara sobre las bebidas energizantes, las isotónicas, el agua y todo tipo de bebidas hidratantes, en cada ejemplar se tratara sobre una de ellas. En este ejemplar se hablara sobre cómo mantenerse hidratados para poder rendir durante un partido de tenis, que como bien se sabe puede durar hasta 90 minutos. Equiparse para la cancha: en este apartado se hablara sobre la importancia a la hora de elegir el equipo adecuado a cada tipo de necesidad, a modo tal de poder rendir mejor en la cancha. Contenido Variable: Los contenidos variables serían los auspicios para cada edición del material.

3.4) Maquetación de la Revista La revista tendrá un tamaño de 21 cm x 28, 5 cm. Para la portada el papel seria ilustración mate en un gramaje de 250gs, full color y para el contenido seria

Papel ilustración en un gramaje de 115 grs, full color, el tipo de

encuadernación que utilizara el material será el cocido a caballo Para determinar la cantidad de páginas se procedió a realizar un análisis de distintos medios, estableciendo así que el material tendrá 28 paginas. Como el mercado aproximado oscila entre 7.550 a 10.000 personas entre las 30 academias de tenis los 2.000 afiliados a la asociación paraguaya de tenis, los 13 clubes afiliados con un promedio de 150 a 200 alumnos, se estima que la tirada represente el 10% de la cifra total seria aproximadamente una tirada con 1.000 ejemplares (mil ejemplares), la tirada seria de forma bimestral, es decir cada dos meses. Enero/Febrero;

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Marzo/Abril; Mayo/Junio: Julio/Agosto; Septiembre/Octubre y Noviembre Diciembre. Por año se lanzarían 6 revistas, a un costo de 15.000 gs cada ejemplar (quince mil guaraníes), se espera que con el transcurso de los meses la revista pueda posicionarse en el mercado paraguayo y así aumentar la tirada a una mayor cifra. El lanzamiento de la revista será de la siguiente manera, el emisor, hará público el lanzamiento de la revista, mediante los medios de comunicación masiva, así también mediante una invitación informara a todos los tenistas interesados en el lanzamiento. En el lanzamiento habrá premios referentes a la revista, como para que el público sienta interés en adquirir el material.

3.4.1) Retícula y Módulos Compositivos: Para la composición de la retícula de la revista, se procedió primeramente a realizar pruebas tipográficas para determinar la tipografía más legible se seleccionó la tipografía Helvética Neue Un poco de Historia de la tipografía Helvética Helvética (también

conocida

como Neue

Haas

Grotesk, Helvetica y

últimamente expandida a Neue Helvetica) es una familia tipográfica desarrollada por Max Miedinger conjuntamente con Edouard Hoffmann en 1957 para la fundición de tipografías Haas'sche Schriftgießerei (también conocida como "Haas") de Basilea, Suiza. Su diseño está basado en una anterior tipografía llamada Berthold Akzidenz Grotesk que data de 1896. La tipografía, originalmente titulada Neue Haas Grotesk, es de estilo sencillo y del tipo sans serif o sin remates (Clasif. Vox: Lineale B Neo-Grotesque). Se volvió inmensamente popular a fines de los años 1960 y durante los años 1970, debido a su enorme influencia dentro del llamado "Estilo Tipográfico

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Internacional" (particularmente en identidades corporativas), una de las más importantes corrientes modernistas del siglo XX.

Figura 43 Retícula 1

Márgenes de la retícula: Inferior: 2cm Superior: 3 cm Interior: 2cm Exterior: 4,5CM Medianil: 0,5 cm

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La retícula se formó en base a 3 columnas, con medianiles de 0,5cm, se crearon módulos para poder utilizar mejor los espacios, los módulos se crearon en base a una caja tipográfica, de 4 palabras por 9 columnas.

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Figura 44 Zona Espacial

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Figura 45 Líneas de Flujo.

Figura 46 Líneas de Flujo y Columnas.

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Figura 47 Ubicaci贸n de Elementos

Figura 48 Elementos Ubicados.

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Figura 49 Ubicación De texto en un artículo.

Figura 50 Ubicación Texto e Imagen

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3.4.2) Tipografía Utilizada.

Figura 51 Tipografía.

La tipografía seleccionada para el material editorial es la Helvética Neue Ltstd,

para utilizar la tipografía se verifico que la fuente cuente con el permiso necesario para su utilización. En caso de no tener el permiso56 adquirir el paquete completo de la tipografía saldría aproximadamente unos setecientos setenta y un quinientos veinte y nueve dólares americanos (771.529 $).

(http://www.linotype.com/es/1266/NeueHelvetica-family.html)

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3.3.2.1) Familia Tipográfica

Figura 52 Familia Tipográfica

La familia tipográfica utilizada en el material impreso.     

Helvética 57 Condensed. Helvética 83 Heavy Extended. Helvética 56 Italic Helvética 87 Heavy Condensed Helvética 55 Román.

3.3.2.2) Gama Cromática Para obtener la gama cromática se procedió a realizar un relevamiento fotográfico de aproximadamente 8 fotografías de personas jugando tenis. De esas fotografías se extrajeron los tonos más resaltantes creando así para cada fotografía una gama cromática.

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Figura 53 Relevamiento Fotográfico 1

Figura 54 Gama cromática 1. .

Caligaris, Fabrizio ( Agosto.2013)

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Figura 55 Relevamiento Fotográfico 2

Figura 56 Gama Cromática.

Caligaris, Fabrizio ( Agosto.2013)

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Figura 57 Relevamiento Fotográfico 3

. Figura 58 Gama Cromática.

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Figura 59 Relevamiento Fotográfico 4.

Figura 60 Gama Cromática

Gorostiaga, Melissa ( año 2013)

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Figura 61 Relevamiento Fotográfico.

Figura 62 Gama Cromática

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Figura 63 Relevamiento Fotográfico

Figura 64 Gama Cromática.

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Figura 65 Relevamiento Fotográfico.

Figura 66 Gama Cromática.

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Figura 67 Relevamiento Fotográfico.

Figura 68 Gama Cromática.

De todas las fotografías tomadas, los tonos más resaltantes fueron, la gama del celeste, el verde el amarillo y el naranja. El verde se eligió por ser el color de la naturaleza que en la mayoría de los clubes de tenis hay mucha naturaleza, el tono naranja por ser el color del

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polvo de ladrillo, presente en todas las canchas de tenis, el amarillo por ser el color de la pelota de tenis y el tono celeste por ser el color del cielo.

Figura 69 Gama Crom谩tica Final.

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3.4.2.3) Fotografías Las fotografías a utilizar dentro del material son fotografías tomadas profesionalmente, eso responde a que se había establecido que las fotografías serian de mayor importancia. Son tomadas en alta resolución para garantizar un buen desempeño dentro del material.

Para cada artículo a desarrollar dentro del material ser harán sesiones fotográficas. El estilo a utilizar para cada sesión son fotos dinámicas, es decir son tomadas jugando tenis, los modelos son personas que practican tenis, no se contrataron personas alejadas al deporte, el propósito de seleccionar personas reales dentro del tenis, es recrear lo mejor posible el deporte, a modo que el lector pueda dimensionar de mejor manera . Para realizar la sesión fotográfica cada modelo vino vestido con su propia ropa, a modo de hacer más real la sesión fotográfica, la intención de las fotografías es trasmitir a un deportista en plena práctica.

Figura 70 Fotos a Utilizar

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Figura 71 Tenista.

Figura 72 Tenista 2.

Figura 73 Tenista 3

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3.5) Material Impreso (Primer Planteamiento)

Figura 74 Articulo Institución

Figura 75 Articulo Institución

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Figura 76 Articulo Nutrici贸n.

Figura 77 Articulo Clase Maestra

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Figura 78 Artículo Entrevista.

Figura 79 Articulo Hidratación.

En las figuras 78 y 79 se observan 2 artículos de la revista, sobre la importancia de la hidratación a la hora de jugar tenis

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Figura 80 Articulo Lesiones.

Figura 81 Articulo Historia del Tenis

En las figuras 80 y 81 se puede ver 2 artículos de la revista la primera trata sobre las lesiones más frecuentes del tenis, y la segunda habla sobre los inicios del tenis en el país.

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Figura 82 Posible Tapa 1

Esta es una opción para la tapa, seria de un jugador en plena cancha de tenis, en este caso sería un jugador a punto de ejecutar el saque.

Sol Bogarin ( año 2013)

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Figura 83 Posible Tapa 2.

La segunda posibilidad para la tapa seria utilizar la raqueta antigua, haciendo alusión a lo que sería el inicio del tenis en el Paraguay

3.5.1) Guía de Estilos del Material Impreso. La retícula utilizada para la guía de estilos del material impreso es la misma que para el material anterior, el tamaño se conserva.

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Figura 84 Tabla de Contenidos.

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Figura 85 Gu铆a de Estilos Editorial.

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Figura 86 Ubicaci贸n de Elementos.

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Figura 87 Tipografía y Distribución.

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Figura 88 Familia Tipográfica.

Figura 89 Familia Tipográfica.

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Figura 90 Gama Crom谩tica.

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Figura 91 Gama Crom谩tica.

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Figura 92 Fotograf铆as.

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Figura 93 Fotograf铆as.

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3.5.1) Pruebas y Testeos. Para la etapa de pruebas y testeos se procedió a mostrar el trabajo a 4 personas fuera del ámbito del diseño gráfico, para comprobar las piezas gráficas.

Deisy Aranda: 

El color todo bien, pero las letras donde explicas los pasos me parecen muy chicas casi no veo.



Las letras son muy chicas.



Las letras que están en blancas puede ser en otro color.



Espectaculaaaar.

Vivian Elizeche:    

Los Colores Bien Lindas imágenes. En el artículo de Hidratación falta una fotografía más. La pelota en el artículo de hidratación no me gusta mucho.

Diego León:    

Los colores lindos. Se puede seguir leyendo sin problema No aburre. Hay un contraste entre el fondo muy claro con la letra blanca.

Milagros Álvarez:    

Me gustan los colores, son colores divertidos, dinámicos. Lindas fotografías. El articulo con cuadros naranja y la letra en blanco no se lee bien. Hay una foto que tapa el texto.

También se le mostro el trabajo a una alumna de diseño gráfico. Verónica Benega: 161 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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   

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Cambiar el color del título amarillo Me gustan los colores porque son muy veraniegos. Me llaman la atención los colores a la hora de leer. Todo va en juego es armónico.

Figura 94 Artículo Testeado

En este artículo podemos notar que el fondo de la fotografía obstruye sobre el texto, haciendo que no se pueda leer bien. Así también como el recuadro de la mano izquierda con las letras en blanco producen una sensación de no poder leer el texto, así también como el título en amarillo no se puede leer bien.

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Figura 95 Artículo testeado 2.

Figura 96 Artículo testeado 3.

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Figura 97 Artículo testeado 4.

3.6) Replanteamiento: Los artículos expuestos más arriba en su mayoría, son los artículos replanteados, en base a las opiniones de las personas, no obstante los artículos aun sufrirán modificaciones hasta llegar al producto final, un material que cumpla con los objetivos establecidos anteriormente.

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Figura 98 Artículo Testeado

Figura 99 Artículo Modificado.

Un ejemplo de cambio en el artículo, en la figura 88 se puede notar, que el color del título no se lee debido a que el amarillo brilla mucho, la fotografía tapa parte del texto del recuadro de la mano derecha, imposibilitando la buena lectura. Y la tipografía blanca sobre el fondo color naranja no se ven muy bien. En la figura 89 el titular paso a ser de un tono verde, la foto se redujo en tamaño para que no quede superpuesto al texto, y el color de la tipografía quedo en negro.

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3.7) Pautas Publicitarias Break Point El Material editorial tendrá pautas publicitarias, que sirvan como sustento de la misma, las pautas publicitarias estarán distribuidas de la siguiente manera (Ver capitulo IV Aspectos Financieros)

Las publicidades dentro de la revista pueden ser publicidades referentes a casas de venta de artículos de tenis, casa de ropas deportivas, lugares que fabriquen trofeos para los torneos, también podrán publicitar nutricionistas, compañías de agua mineral, bebidas deportivas entre otras.

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3.8) Conclusiones Generales: A través de este proyecto pude descubrir un mundo totalmente desconocido hasta este momento, un mundo complejo lleno de innumerables posibilidades, el diseño editorial es más que establecer la retícula, y los márgenes. En el diseño editorial cada elemento tiene que encontrar su lugar adecuado, creando así la pieza grafica manera tal que pueda ser armoniosa entre cada elemento. Este proyecto para mi significo más que solo establecer márgenes, columnas, grillas, esto significó una inmensa satisfacción al saber que con mi proyecto de alguna u otra manera estaba contribuyendo con el deporte que me ha bridado todo en esta vida, el tenis. Saber que el día de mañana alguien puede beneficiarse con el trabajo me genera orgullo, y felicidad. Llegar hasta el final del proyecto no ha sido fácil, fueron varios objetivos previamente establecidos que fueron cumpliéndose a lo largo del trabajo. Desde conocer las funciones del club emisor, conocer la historia de los otros clubes hasta definir los márgenes del material, las columnas, las gamas cromáticas a ser utilizadas, seleccionar la tipografía adecuada. Cada objetivo dentro del proyecto fue necesario, ya que en base a ellos se pudo llegar hasta donde se llegó. Conocer a fondo la cantidad de tenistas en el país, parecía algo absurdo en su momento, a la larga sirvió para determinar a cuantas personas el proyecto brindaría una sonrisa, una ilusión, una esperanza para el futuro tenístico.

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CAPITULO IV ASPECTOS FINANCIEROS

4.1) Objetivo General Financiero: 

Determinar los costos y ganancias de implementación de la estrategia creativa, para así obtener el promedio de ganancia.

4.2) Presupuesto Estimativo desde Agosto A Diciembre.

Gastos Estimados Mes

Totales

Agosto

400.000

Septiembre

300.000

Octubre

600.000

Noviembre

700.000

Diciembre

650.000

Total:

2.650.000 gs

Tabla 11Presupuesto Estimado

Se procedió a realizar un estimativo de cuanto saldría la realización del proyecto desde Agosto a Diciembre, estos gastos son establecidos antes de iniciar el proyecto, por lo que los gastos reales podrían variar en representación a estos estipulados.

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4.3) Presupuesto Reales de Implementación del Proyecto. En este apartado se estipulan los gastos reales de impresión del proyecto, de los insumos para cada etapa del proyecto asi también como los honorarios del diseñador. Los honorarios del diseñador fueron calculados de la siguiente manera.

Salario Mínimo: Gs. 1.658.232. Salario con formación académica intermedia: Gs. 1.658.232 x 3: Gs. 4.974.696.- salario promedio a partir del salario mínimo. Salario por día en un mes: Gs. 4.974.696 / 20 días: Gs. 248.735.- por día Salario por hora trabajada en un mes considerando 8hs de trabajo lunes a viernes según el código laboral paraguayo: Gs. 248.735 / 8hs: Gs. 31.092 x hs. Total por hora de trabajo: Gs. 31.092.Tabla 12 Salario Mínimo

Concepto Creación de la Marca Grafica Contenido

Maquetación Pruebas y Testeos Total

Especificaciones 30 días 5 días a la semana por 8 horas diarias 15 días 5 días a la semana por 8 horas diarias 20 días , 5 días a la semana por 8 horas diarias 1 semana, 5 días por 8 horas diarias 72 días hábiles

Diseño Cantidad Horas

Costo Unitario

Total

240hs

31.092gs por hora

7.462.080,00

120hs

31.092gs por hora

3.731.040 gs

160hs

31.092gs por hora

4.974.720 gs

40 hs

31.092gs por hora

1.243.680gs

560 hs

31.092gs por hora

12.934.520gs

Tabla 13 Costo Por Diseño

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Los espacios publicitarios serán distribuidos de la siguiente manera 2 paginas completas, mas tapa y contra tapa sumando en promedio 4 paginas completas más 4 publicidades de media página ya sea vertical u horizontal en total serán 8 publicidades dentro de la revista. Los espacios pueden aumentar en cantidad. No es obligatorio tener 8 publicidades, las publicidades están relacionadas a la cantidad de auspiciantes que deseen incorporar su marca a la revista.

Pautas Publicitarias Página Indeterminada

Medidas 1 Página 21cm x 28, 5 cm 1/2 Página Vertical 1/2 Página Horizontal

Pagina Elegida

Página 3

Contra Tapa Interna

Contra Tapa Externa

2.100.00

2.200.00 2.800.000 2.000.000 2.300.000

1.160.000

1.200.000

1.160.000

1.200.000

Tabla 14 Pautas Publicitarias.

Impresiones Materiales Editorial Pieza Grafica

Especificaciones

Cantidad

Precio Unitario

Totales

Revista Impresa

21 cm x 28, 5 cm papel Ilustracion115 grs Y 250

1.000

4.510 gs

4.510.000gs

21cm x 14, 8 cm papel ilustración 8 pliegos

8.000gs

64.000gs

8.000gs

64.000gs

1 21 cm x 14, 8 cm papel ilustración 2 pliegos Totales: 4.658.000 gs

8.000gs

16.000gs

Guía de Estilos Del Logotipo

Guía de Estilos de la Revista Guía de Pautas Publicitarias

21 cm x 14, 8 cm papel Ilustración 8 Pliegos

Tabla 15 Precios de Impresión

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4.4) Descripción de los Gastos Varios

Item

Etapa 1 Investigación

Gastos Varios Cantidad

Costo Unitario

Costo total

Resma de Hojas

20.000 GS

20.000gs

Tintas

105.000 gs color 130.000 Negro

445.000gs

Combustible Comunicación viáticos

8 visitas 10 min 8 viáticos

30.000 gs 500gs 10.000,00

240.000gs 5.000gs 80.000 gs 790.000gs

Hojas

1 resma

20.000gs

Tintas Combustible Comunicación (cel/mail) Viáticos

4 3 visitas 5 min 3 viáticos

35.000 gs 30.000gs 500gs 10.000gs

140.000gs 90.000gs 2.500gs 30.000gs 282.500gs

Resmas de Hojas

20.000gs

Tintas Combustible Comunicación Viáticos

4 1 visita 3 minutos 1 Viatico

35.000gs 30.000gs 500gs 10.000gs

140.000gs 30.000gs 1.500gs 10.000gs 201.500gs

Papel Ilustracion115 grs Y 250

33 hojas papel Ilustración

250 gs c/u

8.250 gs

Tintas Combustible Comunicación Viáticos

4 2 visitas 7 minutos 1 viatico

35.000gs 30.000gs 500gs 10.000gs

140.000gs 60.000gs 3.500gs 10.000gs 221.750gs 1.495.750gs

Total:

Etapa 2 Creación

Total: Etapa 3 Pruebas y testeos

Total:

Etapa 4 Final

Total: Total 4 Etapas: Tabla 16 Gastos de Insumos

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Viáticos: son los gastos de comidas, bebidas ingeridos durante cada visita al emisor y a los lugares para obtener la información.

Comunicación: Los medios de comunicación utilizados para tener contacto alguno con el emisor, alguno de los medios utilizados son el celular, el internet para recaudar más información referente al tema investigado.

Transporte: se detallan los montos utilizados para el traslado para visitar al emisor, comprar los insumos para realizar las pruebas de prototipo etc.

Insumos: serían las hojas utilizadas, carpetas, tintas, bolígrafos, lápices, etc

4.5) Gastos Generales del Proyecto 1ra Edición

Gastos Generales del Proyecto 1era Edicion Concepto Total Diseño 12.934.520gs Impresiones 4.658.000 gs Insumos 1.495.750 gs Total: 19.088.270 gs Venta de Espacios 13.840.000gs Diferencia 5.248.270 gs Tabla 17 Gastos Generales 1ra edición

En la tabla superior se observan que hay una pérdida de 5. 248.270 gs (guaraníes cinco millones doscientos cuarenta y ocho mil doscientos setenta). En la primera edición el material representa un gasto superior al monto de ganancia, debido a que el costo de insumos es elevado, y el costo inicial del trabajo de diseño.

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4.6) Gastos Generales del Proyecto 2da Edición Gastos Generales del Proyecto 2da Edicion Concepto Total Diseño 8.705.760gs Impresiones 4.658.000gs Total: 13.363.760gs Ventas de Espacios 13.840.000gs Diferencia 476.240 gs a Favor Tabla 18 Gastos Generales 2

En la tabla 18 podemos observar que para la segunda edición hubo una ganancia de 476.240 gs.- (guaraníes cuatrocientos setenta y seis mil doscientos cuarenta). EL costo para las ediciones próximas solo serán

honorarios del diseñador

8.705.760 gs( Ocho millones setecientos cinco mil setecientos sesenta mil guaraníes)este costo es solamente por el desarrollo del contenido y maquetar el trabajo debido a que para la primera edición se procedió a crear la marca gráfica y se realizaron los testeos pertinentes para determinar la efectividad del material, y el costo de las impresiones en gran cantidad.

4.7) Ganancias por Venta de Revista.

Ventas de Revista Concepto Precio Unitario 1.000 Ediciones 4.658gs Ventas de 1.000 Ediciones 15.000gs Ganancia

Precio total 4.658.000gs 15.000.000 gs 10.342.000gs

Tabla 19 Ventas de Revista

En este cuadro podemos notar que las ventas a un precio considerable podrían significar una ganancia bastante amplia.

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4.8) Conclusión En conclusión, mediante las tablas expuestas anteriormente se puede observar, que el proyecto generaría ganancias importantes para el emisor, a mayor cantidad de espacios publicitarios que se vendan, las ganancias compensarían el costo total invertido para cada edición. Los espacios publicitarios son de vital importancia para que el material tenga un sustento propio. Se espera que para las ediciones siguientes el monto estipulado en ganancias sea mayor y al año se espera que aumente en un 5% a 10% de ejemplares y ventas.

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CAPITULO V BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS

5.1)Bibliografía  

Camusso, Lic María ángeles. 2012.Modulo Introducción a la comunicación Visual, Eco, Humberto. Los Limites de la Interpretación palabras en el tiempo: editorial Lumen



Frascara, Jorge (2010). Diseño Gráfico y Comunicación (séptima edición). Ediciones Infinito



Hernández Solares, Liliana (2007) Metodología de la Investigación.



Hernández, Sampieri (2010). Metodología de la Investigación 5ta edición. Año 2010. Mc Graw Hill



Hernández, Sampieri (2006) Metodología de la Investigación 4ta edición. Año 2006. Mc Graw Hill.



Jiménez Paneque, Rosa (1998).Metodología de la Investigación: Elementos básicos para la Investigación clínica. La Habana.



Morel, Hugo. (2003) Plan victoria.



Merino Morillo, Lic. Carlos (2013). Maestría en Educación SuperiorUNSAAC, Cusco Perú.

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5.2)Anexos

5.2.1) Anexos Etapa Investigativa

Entrevista Esther Tami

1) ¿cuantos afiliados hay en la apt? Tenemos Registrados 1.922 jugadores 2) ¿cuantas academias de tenis hay en asunción? Tenemos 13 clubes Afiliados que tienen sus Academias y luego las Academias Particulares que son alrededor de 30 sin contar las del interior del país 3) El ranking actual de los jugadores. Tenemos publicado en nuestra WEB: www.apt.com.py 4) hay alguna revista de tenis en el país. No tenemos revista, solamente se editan cuando tenemos Competencias de Copa Davis o sudamericanos, la info sobre nuestras Actividades aparecen en nuestro sitio web, que se actualiza diariamente, y contamos con un sitio en facebook y twiter Anexo 1

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Preguntas

Entrevistado 1 Belén Peralta

Entrevistado 2 Juan Centurión

Edad ¿Tomas clases de tenis o jugas socialmente?

25 años Tomo clases y juego con los amigos

23 años Jugaba socialmente

¿Dónde Practicas? ¿Cuántos alumnos más o menos hay en el lugar donde practicas? ¿Como ves el tenis a nivel nacional? ¿Consideras que falta más apoyo?

En el centenario. Hay muchos alumnos pero yo en la clase estoy sola

Fui profesor en el Paraguay Lawn Tenis y más o menos habían 30 chicos por tarde más los socios que venían a jugar Está progresando pero es lento el proceso falta aún dedicar más a este deporte

¿Cómo crees que se podría fomentar más la práctica del deporte? ¿Considerarías una buena opción para atraer más personas mediante algún material gráfico? ¿Conoces alguna revista o material internacional de tenis? ¿Te gustaría que haya un material sobre tenis en nuestro país? ¿Qué te gustaría encontrar en dicho material?( artículos de nutrición, artículos sobre los jugadores). ¿Utilizas alguna marca tradicional?

Considero que muchos talentos se frustran por falta de medios para alcanzar sus objetivos Creo que la mejor forma de fomentar el deporte es inculcando en los niños el amor por el deporte y en los grandes atraer por medio de grupos de amigos, torneos con premios entre otros. Un materia como una revista podría influir positivamente también No no conozco.

Darle más espacio al deporte así como en el futbol, algún programa radial, revista cada mes o cada 2 fomentar más los torneos entre chicos, sin tener que ser torneo competitivo, realizar colonias de tenis en las vacaciones

Si me gustaría y más aún si el monto de la compra de dicho material fuese destinado para apoyar a los jugadores Debería contener todo lo que necesita la preparación de un deportista, nutrición preparación física(pesas, entrenamiento de agilidad)..

Si sería buenísimo contar con una revista similar a Tennis

Utilizo Babolat

Si en el club leíamos mensualmente la revista americana Tennis.

Consejos nutricionales, un poco sobre los tenistas destacados, sobre los torneos realizados, una revista variada como para que no solo el tenista lea.

Nike, adidas, wilson

Anexo 2

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Preguntas

Universidad Americana

Entrevistado 3 Montserrat Solé Edad

25 años

Entrevistado 4 Verónica Figueredo 35 años

¿Tomas clases de tenis o jugas socialmente?

Tomaba clases cuando era niña /adolescente. Ahora juego socialmente para ejercitarme

Tome clases en el centenario hasta el año pasado. Ahora juego una o dos veces

Suelo ir al cente a jugar con unas amigas

En el centenario en grupo de 4

¿Dónde Practicas? ¿Cuántos alumnos más o menos hay en el lugar donde practicas? ¿Como ves el tenis a nivel nacional? ¿Consideras que falta más apoyo? ¿Cómo crees que se podría fomentar más la práctica del deporte? ¿Considerarías una buena opción para atraer más personas mediante algún material gráfico?

A la gente le gusta este deporte. Hay gente de todas las edades jugando. No sé si faltaría apoyo, pero interés en jugar si hay Sería una buena idea un material tipo una revista, sería un incentivo para la gente que juega el deporte. Se podría fomentar mediante promociones especiales, tales como paquetes de promoción

El tenis ha decaído, y no tiene apoyo (publico/privado). Creo que con las redes sociales la comunicación sería más práctica y con una información más personalizada. Debería abarcar por segmentos (edades, hombre, mujer, niños, tercera edad)

La verdad suelo ver más las noticias en los diarios internacionales. ahi siempre aparecen las mejores noticias de los mejores jugadores.

No conozco generalmente me informo a través de medios tecnológicos.

¿Te gustaría que haya un material sobre tenis en nuestro país?

Me encantaría

En todo caso una versión digital

¿Qué te gustaría encontrar en dicho material?( artículos de nutrición, artículos sobre los jugadores).

Estar al tanto sobre los torneos, algunos consejos nutricionales, accesorios.

De todo un poco un material variado en lo referente al tenis

Utilizo Babolat

Utilizo la marca Nike

¿Conoces alguna revista o material internacional de tenis?

¿Utilizas alguna marca tradicional?

Anexo 3

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Preguntas

Universidad Americana

Edad

Entrevistado 5 Félix Cácere5 20 años

Entrevistado 6 Ángel González 23 años

¿Tomas clases de tenis o jugas socialmente?

Juego socialmente con mis amigos los fines de semana

Anteriormente jugaba todos los días

¿Dónde Practicas? ¿Cuántos alumnos más o menos hay en el lugar donde practicas? ¿Como ves el tenis a nivel nacional? ¿Consideras que falta más apoyo?

Soy profesor en el Club Alemán. Más o menos de los alumnos de la academia en total son 100 distribuidos de lunes a sábados. Ha mejorado en comparación a lo que era anteriormente pero aún falta más apoyo

Era jugador social en canchas de amigos nada más. Éramos un grupo de 8 amigos que jugábamos torneos entre nosotros nomas Falta más apoyo al deporte

Se podría fomentar inculcando desde edad temprana el amor hacia el tenis, podrían haber más torneos internos en las academias para motivar a los alumnos.

Mediante los medios de comunicación masiva como tele, radio, redes sociales, revistas distribuidas mensualmente en las academias de tenis y clubes.

Si conozco Tennis y la revista de la Profesional Tennis Registry

Solo conozco por las redes sociales.

¿Te gustaría que haya un material sobre tenis en nuestro país?

Seria buenismo

Sería una buena opción.

¿Qué te gustaría encontrar en dicho material?( artículos de nutrición, artículos sobre los jugadores).

Me gustaría que sea variado de modo a que sea también atractivo para las personas que no practican el deporte.

Tips de tenis, de nutrición, lugares donde jugar, información sobre los torneos y los jugadores destacados del momento.

¿Utilizas alguna marca tradicional?

Utilizo Wilson.

Utilizo un poco de todo, tengo Dunlop, Wilson, Head Adidas etc

Anexo 41

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Preguntas

Universidad Americana

Entrevistado 7Andrea Benítez Zubizarreta

Edad

Entrevistado 8 Miguel Vera Vargas 73 años

37 años ¿Tomas clases de tenis o jugas socialmente?

¿Dónde Practicas? ¿Cuántos alumnos más o menos hay en el lugar donde practicas?

Solo juego.

En el centenario

¿Como ves el tenis a nivel nacional? ¿Consideras que falta más apoyo? Falta más apoyo a los jóvenes

Mediante alguna revista electrónica sería una buena forma de fomentar

Nunca tome clases de tenis. El frontón y la autodisciplina fueron mis profesores. Antes jugaba torneos. Ahora solo tenis social. Comenzó a los 20 años. En el Cit, no sé cuántos alumnos hay pero son muchos más de cuando yo empecé allá por los años 60 Lo veo muy flojo, después de Pecci no surgió otro que le reemplazara. Falta una academia de alto rendimiento para aquellos que tienen condiciones. Profesores Técnicos y no peloteadores como son la mayoría de los profesores. También hay que salir a competir fuera del país. El tenis es un deporte que hay que practicar desde chicos si para los 15 /18 no llega a ganar algún torneo importante, de los sudamericanos, no va. En ese momento hay que optar por el tenis o por el estudio eso es crucial.

Si conozco

¿Te gustaría que haya un material sobre tenis en nuestro país?

¿Qué te gustaría encontrar en dicho material?( artículos de nutrición, artículos sobre los jugadores).

Nutrición para deportistas, consejos de profesionales,

Algo variado que sea atractivo a las personas tanto a grandes y jóvenes

Nike

Por lo general Adidas y Nike

¿Utilizas alguna marca tradicional?

Anexo 5

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Preguntas

Universidad Americana

Entrevistado 9 Eduardo Galeano

Entrevistado 10 Gisela Fuster

Edad

51 años

60 años

¿Tomas clases de tenis o jugas socialmente?

Juego socialmente y a veces compito, aunque hace años no lo hago en la APT. Juego activamente desde los 14 . Juego en un club social y a veces en canchas particulares

Tomo Clases

Por lo menos una vez al año se debería traer a algún experto asesor para observar a los chicos en sus primeros años de tenis y apoyar a quienes demuestran cualidades para llegar a la alta competencia, con becas para centros de alta competencia. Dos maneras… por un lado, construir canchas públicas en plazas y parques, y por el otro tratar de incluir al tenis en los intercolegiales. Una revista de tenis es un buen medio para tener información variada acerca de la práctica de este deporte. Conocía hace mucho Top Tenis, Tennis World, de usa y otra de argentina que no recuerdo su nombre. Me gustaba toda la información en general, la historia, las entrevistas, los análisis técnicos, las fotos. Me encantaría

Falta más apoyo

¿Dónde Practicas? ¿Cuántos alumnos más o menos hay en el lugar donde practicas? ¿Como ves el tenis a nivel nacional? ¿Consideras que falta más apoyo?

¿Te gustaría que haya un material sobre tenis en nuestro país?

En el PLTC

Mediante algún medio de difusión que llegue a más personas debería de ser algún material como una revista folleto o algo similar que llegue a la gente.

Si conozco

¿Qué te gustaría encontrar en dicho material?( artículos de nutrición, artículos sobre los jugadores).

Todo lo que tenga que ver con el tenis bienvenido sea incluido el humor

Algo variado que sea atractivo a las personas tanto a grandes y jóvenes

¿Utilizas alguna marca tradicional?

Wilson y Adidas

Por lo general Adidas y Nike

Anexo 6

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Preguntas

Universidad Americana

Entrevistado 11 Oscar Vidal

Entrevistado 12 Gilberto Meza

Edad

54 años

60 años

¿Tomas clases de tenis o jugas socialmente?

Juego Socialmente.

Juego tenis socialmente.

¿Dónde Practicas? Cuantos alumnos más o menos hay en el lugar donde practicas?

En el Cit aclaro que son cifras aproximada 150 chicos y adultos 50.

En el CIT .No puedo cuantificar cuantos alumnos practican

¿Como ves el tenis a nivel nacional? Consideras que falta más apoyo?

Materia prima existe, falta mayor apoyo para su inserción internacional, en este momento existe un apoyo de las asociaciones que reciben a su vez, aporte estatal Popularizando, pero esto depende de mayor cantidad de canchas en todo el país. Todo aporte coopera

Falta mucho apoyo económico y extender al interior del país.

¿Te gustaría que haya un material sobre tenis en nuestro país? ¿Qué te gustaría encontrar en dicho material? (artículos de nutrición, artículos sobre los jugadores).

¿Utilizas alguna marca tradicional?

Suelo ver algunas revistas pero no recuerdo el nombre

Si claro

Noticias de los profesionales, sus vidas, como llegaron a ser profesionales, sus tácticas, también conocer nuevas técnicas, estrategias, y también la parte de nutrición y cuidado del cuerpo atrae mucho interés de los lectores, podría ser un atractivo para difundir una revista de interés para los tenistas y aficionados al deporte Babolat Nike t adidas

Extendiendo la posibilidad de la practica en todo el país invitando a niños a practicar.

Muy poco en razón de no tener tiempo para leerlo por mi responsabilidad profesional en mi área de trabajo Me gustaría

Siempre y cuando la revista oriente al jugador va ser interesante, especialmente en cuanto a las lesiones que produce su practica

Wilson y Nike

Anexo 7

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5.2.2) Anexos Etapa Creativa: Para la creación de la marca grafica para el material primeramente se procedió a realizar un listado de posibles nombres, los nombres fueron tomados en 

Tenis Paraguay



Drive



Servicio



Smash



Volea



Lawn Tenis



Todo tenis



Tenistas Paraguay



Somos tenistas



Volea



Match Point



Tie Break



Break Point

183 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Luego estos nombres algunos fueron descartados hasta quedar en cinco posibles opciones 1. Smash 2. Deuce 3. Break Point 4. Tie BREAK 5. Match Point De estos nombres Break Point fue seleccionado, una vez seleccionado el nombre se procedió a la selección de tipografía, se buscó tipografías que puedan a su vez representar al deporte, y que sean juveniles pero sin ser extremadamente infantil o extremadamente serias, se seleccionaron 14 posibles tipografías

Anexo 8

184 Canal de Comunicación para la difusión del tenis en el Paraguay. Año 2013

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Anexo 9

De esa selección de tipografías la más apta para cumplir con el propósito es la Ea Sports Covers Sc Bold.

Anexo 2

Anexo 3

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Para esta segunda fase de bocetos la tipografía obtiene una leve modificación. A la letra “A” se le dio un efecto similar a la “K” para lograr así una mayor armonía.

Anexo 4

Primeros Bocetos del material editorial

Anexo 5

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Anexo 6

187 Canal de Comunicaci贸n para la difusi贸n del tenis en el Paraguay. A帽o 2013

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Anexo 7.

Anexo 8.

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5.2.3) Anexos Aspectos Financieros.

Anexo 16.

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