Nersant Julho 2014 (1152 - 24-07-2014) by Jornal O MIRANTE

Nova edição do EmpCriança, Empreender Jovem e EmpreEscola de regresso em setembro 4745 crianças e jovens já participaram nos projetos de empreendedorismo escolar da NERSANT A NERSANT – Associação Empresarial da Região de Santarém, volta a levar às escolas da região do Ribatejo em setembro, os seus projetos de empreendedorismo escolar. O objetivo é incutir nas crianças e jovens conceitos relacionados com o empreendedorismo e a atividade empresarial, de maneira a suscitar novos empreendedores e empresários, mais capazes de dirigir negócios de qualidade. Até ao momento, 4745 alunos já participaram nos projetos de

empreendedorismo escolar da NERSANT. Terminado o ano letivo 2013/2014, em junho passado, a NERSANT encontra-se já a trabalhar o lançamento da edição 2014/2015 dos projetos de empreendedorismo escolar. O EmpCriança – Empreender no Ensino Básico, Empreender Jovem – Empreender no 2.º e 3.º Ciclos e o EmpreEscola – Empreender no Ensino Secundário, estão já a ser divulgados junto das escolas da região, que têm revelado bastante

aceitabilidade aos projetos. Excetuando o Empreender Jovem, cuja edição piloto foi lançado este ano de letivo de 2013/2014, o EmpCriança e o EmpreEscola são já projetos antigos da associação, que há largos anos está a tentar mudar a mentalidade das crianças e jovens em relação às empresas e à atividade empresarial. Desde o início dos projetos e até ao momento, já participaram no EmpCriança, 3179 jovens e no EmpreEscola, 972. O Empreender Jovem

reuniu, o ano passado, a participação de 594 alunos, o que significa que desde o início da implementação destes projetos, já foram sensibilizadas para estas temáticas, 4745 crianças e jovens da região. As escolas interessadas em aderir a qualquer destes projetos de empreendedorismo, devem contactar o Departamento de Apoio Técnico, Inovação e Competitividade da NERSANT para os contactos datic@ nersant.pt ou 249 839 500.

ECONOMIA Este suplemento é da responsabilidade editorial da NERSANT; faz parte da edição 1152 de O MIRANTE e não pode ser vendido separadamente

Fórum do Empreendedorismo divulgou melhores ideias de negócio do Secundário

NERSANT dinamiza EmpCriança Mais de 600 crianças do Ensino Básico no Fórum do Empreendedorismo da NERSANT Pág. 4

Peddy paper pedagógico decorreu na FERSANT NERSANT entregou certiﬁcados de participação a 600 alunos do Empreender Jovem

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Ecossistema empreendedor da NERSANT está completo com integração do projeto Empreender Jovem

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Secretário de Estado do Emprego alerta para necessidade de criação do auto-emprego e empreendedorismo nos negócios. A NERSANT levou a efeito na FERSANT, o seu Fórum do Empreendedorismo, onde deu a conhecer as melhores ideias de negócio realizadas por alunos do Ensino Secundário, ao abrigo do projeto EmpreEscola. Na sessão, esteve presente o Secretário de Estado do Emprego, Octávio Oliveira. Pág. 10

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NERSANT é entidade distinguida pelo Governo no apoio ao empreendedorismo

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Espaço “Empreendedorismo Escolar” visitado pela Ministra da Agricultura A FERSANT foi inaugurada no dia 07 de junho pela Ministra da Agricultura, Assunção Cristas, que iniciou a sua visita à feira, pelos stands da NERSANT. Este ano, e devido ao crescimento dos projetos de empreendedorismo escolar, a associação empresarial dedicou algum espaço do certame a estes projetos.

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Empreendedorismo escolar em destaque na FERSANT De 07 a 15 de junho, a NERSANT levou a efeito no CNEMA, em Santarém, a sua Feira Empresarial, que este ano teve como tema central o empreendedorismo escolar. A FERSANT – Feira Empresarial da Região de Santarém, certame da NERSANT que tem como objetivo promover o tecido empresarial da região do Ribatejo, realizou-se entre os dias 07 e 15 de junho, no CNEMA, em Santarém, em conjunto com a Feira Nacional da Agriculltura. Nesta que foi a 25.ª edição do evento, a

NERSANT deu destaque aos seus projetos de empreendedorismo escolar, realizando diversas atividades na feira relacionadas com esta temática. No dia 11 de junho realizou-se um Peddy Paper pedagógico para os alunos participantes do Empreender Jovem, projeto de empreendedorismo escolar direcionado para os alunos do 2.º e 3.º ciclo. No dia 12 de junho, a FERSANT recebeu a visita de cerca de 600 crianças para participar na sessão final do EmpCriança, e mais de uma centena e meia de jovens na sessão

final e atribuição de prémios às ideias de negócio do EmpreEscola, atividades inseridas no Fórum do Empreendedorismo. Ao todo, passaram pela FERSANT cerca de 1500 crianças e jovens, com idades compreendidas entre os 8 e os 18 anos, e que ao longo do ano letivo 2013/2014, aprenderam conceitos ligados ao empreendedorismo e à atividade empresarial, e que se materializou na idealização de uma ideia de negócio. Para além disso, o certame destacou o empreendedorismo escolar através de um

stand onde os três projetos estiveram representados, e que foi visitado ao longo da feira por centenas de pessoas. Este ano letivo, participaram no EmpCriança, 628 alunos, no Empreender Jovem, 594 e no EmpreEscola, 189. Desde a dinamização piloto destes projetos, já participaram no EmpCriança 3179 alunos, no EmpreEscola, 972 alunos, e no Empreender Jovem, os mesmos 594, uma vez que este ano letivo foi a primeira edição deste projeto.

24 JULHO 2014 Participantes - Projetos de Empreendedorismo Escolar

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EmpCriança

Empreender Jovem

EmpreEscola

Alunos

3179

594

972

Professores

175

173

Escolas

111

Assunção Cristas, Ministra da Agricultura, e Octávio Oliveira, Secretário de Estado do Emprego, visitaram o stand “Empreendedorismo Escolar” da FERSANT.”

EMPCRIANÇA

Empreender no ensino básico A necessidade de pessoas empreendedoras que criem boas empresas, é uma das necessidades da economia portuguesa há largos anos. Neste sentido, a NERSANT considera fundamental uma educação empreendedora, que deve começar logo desde tenra idade: EmpCriança é o nome do projeto que a associação empresarial se encontra a desenvolver junto dos alunos entre os

expositivo dedicado aos projetos EmpCriança, Empreender Jovem e EmpreEscola. Assunção Cristas conheceu este espaço, tendo dado os parabéns à NERSANT pela iniciativa. Também o Secretário de Estado do Emprego, Octávio Oliveira, passou pelo stand “Empreendedorismo Escolar” da FERSANT, bem como outras personalidades reconhecidas a nível regional e nacional.

“Desde o arranque dos projetos de empreendedorismo da NERSANT, até aos dias de hoje, já participaram no EmpCriança, Empreender Jovem e EmpreEscola, 4745 crianças e jovens da região do Ribatejo.”

alunos do Ensino Básico, incutindo nas crianças desta faixa etária, conceitos relacionados com empreendedorismo e a atividade empresarial. Através deste projeto, os alunos do 3.º e 4.º ano de escolaridade devem ser capazes de compreender o mundo empresarial, transpondo as aprendizagens e conceitos adquiridos, para a criação da sua própria miniempresa.

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NERSANT dinamiza EmpCriança Mais de 600 crianças do Ensino Básico no Fórum do Empreendedorismo da NERSANT No âmbito da FERSANT - Feira Empresarial da Região de Santarém, decorreu no auditório do CNEMA em Santarém, o Fórum Empreendedorismo, que marcou o encerramento dos dois projetos de empreendedorismo escolar, o EmpCriança - Empreender no Ensino Básico, e o EmpreEscola - Empreender no Ensino Secundário - que a NERSANT tem vindo a dinamizar desde 2008. De manhã, a NERSANT recebeu a sessão referente ao projeto EmpCriança, tendo o Fórum do Empreendedorismo acolhido, nesta altura, mais de 600 alunos de diversas escolas básicas da região. Devido ao número acrescido de alunos participantes neste projeto, foi apresentada apenas uma miniempresa por agrupamento de escolas. Os alunos, que envergaram orgulhosamente as t-shirts referentes ao projeto EmpCriança, tiveram assim, a oportunidade de representar o seu agrupamento e apresentar a miniempresa que criaram no âmbito deste projeto de empreendedorismo. Nas suas apresentações, todos os alunos se mostraram familiarizados com os diversos conceitos aprendidos através do EmpCriança, nomeadamente, tipos e formas de empresas, bem como setores de atividade das mesmas, formas de promoção dos produtos e serviços da empresa, a aplicação dos lucros, entre outros. Ainda durante a sessão, todas os alunos e professores subiram ao palco para receber o certificado de participação no EmpCriança, entregues pela equipa de empreendedorismo da NERSANT. Subiram ao palco, o Centro Escolar Salgueiro Maia, a Escola Básica do Entroncamento N.º 2, a Escola Básica da Glória do Ribatejo, a Es-

cola Básica José Tagarro, a Escola Básica dos Leões, a Escola Básica do Pereiro, a Escola Básica de Pernes, a Escola Básica 1 de Mação, a Escola Básica da Meia Via, a Escola Básica de Riachos, a Escola Básica de Salvaterra de Magos, a Escola Básica de Santa Maria, a Escola Básica de Santa Margarida da Coutada, a Escola Básica de Santo Estevão, a Escola Básica da Serra d’Aire, a Escola Básica das Tílias e, por fim, a Escola Básica da Zona Verde. A NERSANT encontra-se a dinamizar o EmpCriança desde o ano letivo 2008/2009, com o objetivo de sensibilizar os alunos do ensino básico para a importância da atividade empresarial.

O EmpCriança é já um dos maiores projetos de empreendedorismo juvenil em Portugal, tendo reunido a participação, desde 2008, de 111 escolas, 175 professores, e 3179 alunos. Neste ano letivo de 2013/2014, participaram no EmpCriança 23 escolas e 628 alunos.

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“Esta foi a segunda vez que participámos no EmpCriança. Nestes dois anos lecionei duas turmas de características diferentes e o resultado final foi igualmente bom. O "rastilho" iniciado na sala de aula chegou até à casa de cada aluno, onde os conteúdos aprendidos eram discutidos em família, pois este tipo de abordagem também cativava os pais dos alunos. O contributo deste projeto para a formação dos alunos não sendo mensurável, por agora, favoreceu o desenvolvimento de competências de leitura, cálculo, criatividade e sentido estético a par de outras, pela transversalidade que os temas abordados permitiram. Registo aqui duas mini empresas criadas pelos alunos: "A Euroleque", uma empresa itinerante de venda de leques e " Os 26 Espantalhinhos", uma empresa ligada à agricultura, neste Ano Internacional da Agricultura Familiar. As pesquisas realizadas foram muitas e, diz quem viu, a motivação dos alunos foi constante. Há "caminhos" paralelos e concorrentes ao currículo que vale a pena percorrer!” Céu Geraldes Escola Básica da Zona Verde - Entroncamento

que há para a sua auto-estima e para se sentirem felizes na escola. Ser empreendedor não é só criar/gerir empresas, mas uma maneira de estar, de fazer, de olhar, de pensar, uma filosofia de vida, uma relação com o eu, com os outros e com o Mundo. Quando, em sala de aula, se discutiu o que era ser empreendedor após a visualização do primeiro powerpoit, foram surgindo as palavras curioso, criativo, ativo, iniciativa, pensar, organizar, não desistir, trabalhar em equipa, solidariedade, enfim, foram mencionadas todas as competências que fazem parte do ser empreendedor. Então, pensei como tudo isso era importante e diria mais, obrigatório, ser desenvolvido e aprendido na escola para que a formação integral do aluno seja uma realidade. É que isto do empreendedorismo não vem escrito no código genético das pessoas. Cultivase…é na escola que se pode aprender e treinar competências e atitudes. “ Virgínia Teóﬁlo Escola Básica José Tagarro – Cartaxo

"Como balanço final da participação no projeto EmpCriança, devo mencionar que é de louvar quem idealiza/projeta e coloca em prática este tipo de projetos para crianças do 1º Ciclo, podendo considerar-se este projeto uma iniciativa educacional inovadora e pertinente de resposta aos desafios que a sociedade atualmente nos coloca e para os quais as nossas crianças necessitam de estar preparados!" Patrícia Alves Escola Básica da Gançaria - Santarém

“As atividades realizadas ao longo do projeto foram ao encontro da grande finalidade do Empcriança uma vez que potencializaram aprendizagens nas diferentes áreas curriculares do 1º ciclo, contribuindo para o desenvolvimento do Português, nos domínios das expressões oral, escrita e leitura, do enriquecimento do vocabulário, do Estudo do Meio com a exploração do meio local, com a concretização de conceitos, da Expressão Plástica através da criação do nome da empresa, do logótipo, do desenho das instalações da empresa, da Expressão Dramática através da dramatização dos diálogos dos powerpoints, das TIC quando foram passar a entrevista ao empresário e na construção do powerpoint da empresa, da Matemática quando se fez o orçamento de uma família, etc., da Formação Cívica quando trabalharam em grupo, quando perceberam as finalidades sociais das empresas, quando visitaram a empresa, quando receberam e agradeceram a visita do empresário, enfim, no aprender a ser cidadão de uma maneira geral.Os materiais foram recebidos pelos alunos com grande satisfação. São materiais muito apelativos e interativos. Todos os alunos queriam “fazer” de Beto ou de Milú e todos ficavam muito curiosos do que viria a seguir. O projeto Empcriança é um projeto prático, flexível, adaptável a vários contextos que valoriza o aluno enquanto indivíduo, enquanto elemento de um grupo e enquanto membro de uma comunidade, seja escolar ou local. Senti que os alunos se apercebem disso e sentem, também, que têm/ tiveram no projeto o espaço próprio para aplicarem os seus conhecimentos curriculares, como os conhecimentos que aprendem em casa, com os familiares, com os pares, com os media (currículo oculto). E, isso, é o melhor

“Resumo a nossa participação com o testemunho de alguns alunos: " Foi um projeto muito interessante, aprendemos a criar uma empresa." " Foi giro construir uma maquete com as empresas. " " Em grupo, criámos empresas, aprendemos palavras novas sobre o empreendedorismo." "Aprendemos o que são pequenas, médias e grandes empresas. " O que é ser empreendedor...todos queremos ser empreendedores..." " O que é o público alvo...e como é importante a publicidade dos produtos de uma empresa." "Palavras como logótipo, lucro, investir, empreender...fazem agora parte do nosso conhecimento" "Aprendemos a fazer apresentações em power point." O projeto foi vivido pelos alunos semana a semana de forma ativa e empreendedora. Gostaram muito das atividades que se foram desenvolvendo ao longo do projeto. Parabéns pela iniciativa.” Ana Paula Mesquita Centro Escolar Salgueiro Maia – Santarém

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Peddy paper pedagógico decorreu na FERSANT NERSANT entregou certiﬁcados de participação a 600 alunos do Empreender Jovem No dia 11 de junho, a NERSANT - Associação Empresarial da Região de Santarém, levou a efeito, na FERSANT, um peddy paper pedagógico onde participaram os alunos do Empreender Jovem, projeto de empreendedorismo juvenil direcionado para o 2.º e 3.º ciclo. No final da atividade, e atestado o cumprimento de todas as etapas da prova, os alunos receberam da NERSANT, os certificados de participação neste projeto. As 19 escolas da região do Ribatejo marcaram presença em peso na FERSANT, feira empresarial organizada pela NERSANT com o objetivo de dar a conhecer as potencialidades do tecido empresarial regional. Os cerca de 600 alunos deslocaram-se ao certame no âmbito da sua participação na edição piloto do Empreender Jovem, projeto da associação empresarial que tem como objetivo desenvolver capacidades empreendedoras nos alunos do 2.º e 3.º ciclo. Na chegada à feira, os alunos foram credenciados pela NERSANT, que distribuiu a cada equipa a documentação necessária à participação num peddy paper pedagógico, onde a NERSANT testou a aquisição das competências propostas pelo Empreender Jovem. Inovação, Concorrência, Pla-

no de Negócios, Mercado Alvo, Desenvolvimento Sustentável e Financiamento foram as etapas que todos os alunos tiveram de percorrer pelo recinto da feira, com a obrigatoriedade de responder corretamente a todas as questões levantadas pela NERSANT. As questões, de escolha múltipla, centraram-se nas características que uma boa ideia de negócio deve ter, na importância da inovação nas empresas e na definição do próprio conceito de inovação. Para concluir algumas das etapas com sucesso, para além da resposta correta à pergunta, os alunos tiveram ainda de levar a efeito algumas atividades físicas, como por exemplo, paint ball. Após a conclusão dos seis desafios propostos pela NERSANT, os alunos deslocaram-se ao ponto de chegada da atividade (Torreão), onde a NERSANT entregou, após a verificação dos carimbos equivalentes às seis respostas corretas, os diplomas de participação a todos os alunos. O Empreender Jovem veio dar continuidade e suporte aos projetos de empreendedorismo já dinamizados pela NERSANT: o EmpCriança - Empreender no Ensino Básico, e o EmpreEscola - Empreender no Ensino Secundário.

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Fórum do Empreendedorismo divulgou melhores ideias de negócio do Secundário Secretário de Estado do Emprego alerta para necessidade de criação do auto-emprego e empreendedorismo nos negócios A NERSANT levou a efeito na FERSANT, o seu Fórum do Empreendedorismo, onde deu a conhecer as melhores ideias de negócio realizadas por alunos do Ensino Secundário, ao abrigo do projeto EmpreEscola. Na sessão, esteve presente o Secretário de Estado do Emprego, Octávio Oliveira. O resultado do trabalho da NERSANT junto do Ensino Secundário foi divulgado publicamente no dia 12 de junho, no Fórum do Empreendedorismo que a NERSANT levou a efeito durante a FERSANT - Feira Empresarial da Região de Santarém. Desenvolvido há já seis anos letivos, em 2013 / 2014, participaram neste projeto de empreendedorismo da NERSANT 189 alunos que desenvolveram 53 ideias de negócio, 25 professores e 17 escolas. Desde a implementação do projeto, já participaram no EmpreEscola, 972 alunos com 271 ideias de negócio, 173 professores e 83 escolas. Nesta sessão de apresentação das melhores ideias de negócio desenvolvidas pelos alunos do Secundário participantes neste projeto, esteve presente o Secretário de Estado do Emprego, Octávio Oliveira, que elogiou grandemente a NERSANT pelo desenvolvimento pioneiro deste tipo de iniciativas. “Presto aqui a minha homenagem e reconhecimento à NERSANT, que esteve no começo e na génese deste tipo de iniciativas de apoio ao empreendedorismo, promovendo há largos anos uma educação empreendedora junto dos alunos de diversas faixas etárias”, começou por dizer o Secretário de Estado do Emprego, Octávio Oliveira. O representante do Governo prosseguiu, alertando para o facto de o “auto-emprego e o empreendedorismo” ser uma solução cada vez mais a considerar pelos jovens, dada a conjuntura que se vive atualmente. Octávio Oliveira terminou a sua intervenção congratulando todos os alunos e ideias de negócio apresentadas. Maria Salomé Rafael, Presidente da Direção da NERSANT, fez saber que o incentivo

“Desde a implementação do EmpreEscola, já participaram no projeto, 972 alunos com 271 ideias de negócio, 173 professores e 83 escolas.” ao empreendedorismo é de facto uma das grandes prioridades da NERSANT há muito tempo. “Por acharmos ser fundamental uma educação empreendedora dos nossos jovens, começámos este projeto em auto-financiamento mesmo antes da palavra empreendedorismo estar na moda, como se verifica atualmente”, disse a dirigente da NERSANT, afirmando que a associação pretende, com este projeto, mudar mentalidades para que os jovens comecem a considerar “a criação de empresas como uma saída profissional a considerar.” ESCOLA PROFISSIONAL DE OURÉM É DETENTORA DA MELHOR IDEIA EMPRESARIAL Este ano, a NERSANT decidiu distinguir a Escola Mais Empreendedora à instituição que maior número de projetos apresentou ao abrigo do EmpreEscola. A vencedora foi a Escola Profissional de Tomar, que participou com 11 equipas e 50 alunos. O projeto “Protect U”, da Escola Secundária de Alcanena foi a Melhor Ideia da Economia Social; “Pocket Case”, da Escola Secundária do Cartaxo, o Melhor Trabalho de Equipa, e o projeto “Intelligent Flow”, da Escola Profissional de Rio Maior, a Ideia Mais Inovadora. A Melhor Ideia Empresarial foi atribuída ao projeto “Shower Bag”, ideia de negócio que pretende produzir e vender kits com todo o material necessário ao banho, da Escola Profissional de Ourém. Todos os premiados receberam um vale de compras para material informático, bem como webcam’s (oferta do BPI).

Melhor Ideia Empresarial – Escola Proﬁssional de Ourém

Escola Mais Empreendedora – Escola Proﬁssional de Tomar

Ideia Mais Inovadora – Escola Proﬁssional de Rio Maior

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"A nossa escola tem como missão formar futuros profissionais e dessa forma, para além dos conteúdos técnicos dos cursos, os professores estão habituados a gostam de participar em projetos que demonstrem ser uma mais valia para complementar o percurso de formação a nível profissional e pessoal dos nossos alunos. O projeto Empreescola é disso um bom exemplo. Está concebido para colocar as equipas de trabalho a pensar, pesquisar e a conceber novas ideias de negócio.

Melhor Ideia da Economia Social – Escola Secundária de Alcanena

Melhor Ideia Empresarial – Escola Proﬁssional de Ourém

A equipa da EPO – EPO Oportunidades, apresentou, através do desenvolvimento de um Plano de Negócios, elaborado em diferentes etapas, uma ideia de negócio inovadora. A equipa trabalhou um conceito de produto, desde a ideia original à simulação da criação de uma empresa para o produzir e vender. A equipa era constituída por 6 alunos, 4 alunos do 2º ano do Curso de Gestão (Daniela Silva, Micael,Maryli e Milena) e 2 alunos do 2º ano do Curso de Design (Mélanie e Hélio), e juntos, desenvolveram um produto e toda a sua estratégia de conceção, produção, implementação no mercado e marketing. Não se pretende com este projeto, que os participantes criem obrigatoriamente empresas após a saída do ensino secundário, mas sim, que fiquem sensibilizados para a importância do empreendedorismo e possam pôr em prática as suas ideias, desenvolvendo-as numa base simuladora, em contexto de escola e possam no futuro pegar nas mesmas ou noutras e contribuir para o desenvolvimento económico do nosso país. É muito importante que os nossos jovens tenham a perceção das necessidades, dificuldades, mas também recompensas que um negócio pode trazer a quem investe, a quem nele trabalha e quem dele usufrui, quer dos produtos, quer dos seus rendimentos. Este tipo de projeto ou iniciativa é então fundamental para reunir equipas nas escolas e desta forma trabalharem conceitos, realizarem pesquisas e desenvolverem competências muito ligadas aos domínios do saber-saber, saber-fazer, e saber-ser. Pensamos estar assim a contribuir para o crescimento pessoal e profissional destes jovens. A nossa equipa foi sempre muito dinâmica, interessada e acima de tudo entusiasta na forma como desenvolveram e defenderam a ideia de negócio. A nossa escola teve ainda a sorte de ver distinguido com o prémio “Melhor Ideia Empresarial”, a ideia de negócio Shower Bag”. Ana Pinho e Carlos Mendes Escola Proﬁssional de Ourém

Melhor Trabalho de Equipa – Escola Secundária do Cartaxo

“Antes de tudo, gostaria de dar os parabéns à NERSANT pela iniciativa, fantástica e atual. A minha/nossa participação foi gratificante, lamentamos apenas não termos sido contemplados com um dos prémios atribuídos. O contributo que vejo no mesmo em termos da formação e do futuro profissional dos alunos participantes é promissor, uma vez que é de pequenino que se torce o pepino. O trabalho que a NERSANT realizou junto da escola para promover o desenvolvimento do empreendedorismo nas diversas etapas de formação permitiu, na minha opinião, além da introdução analítica e pensamento crítico, promover o pensamento inovador e a solução de problemas com o próprio fazer, criando uma atmosfera de pensamento empreendedor, produzindo empreendedores. Diria mais, empreendedores de sucesso”. Pedro Lopes Agrupamento Escolas Verde Horizonte – Mação

Octávio Oliveira e Maria Salomé Rafael discursaram no evento

“No sentido de promover o empreendedorismo entre os jovens, o Agrupamento de Escolas de Alcanena participou nos projetos EmpreEscola e EmpreenderJovem em parceria com a NERSANT visando a sensibilização dos jovens para a atividade empresarial.

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A participação no evento permitiu desenvolver o espírito empreendedor, com a realização de ações que promovem e desenvolvem características como a criatividade, a iniciativa, a liderança, a persistência, a tenacidade, o trabalho em equipa, e ainda a capacidade para produzir, inovar e assumir riscos. Ao longo do ano letivo, as equipas foram acompanhadas pelos professores orientadores, em colaboração com a NERSANT, na elaboração e na implementação dos projetos que perseguiam objetivos económicos, solidários e de cidadania. A participação nos projetos EmpreEscola e EmpreenderJovem revelou ser muito benéfica para todos os intervenientes: Na vertente alunos, permitiu desenvolver o sentido de responsabilidade, aplicar os conhecimentos adquiridos a situações concretas, identificar e valorizar competências adquiridas, aprender a trabalhar em grupo, participar em atividades de forma organizada, defender as suas ideias com clareza, confrontar-se com as realidades económicas, administrativas, sociais e humanas e a compreender que a utilização dos recursos disponíveis de forma criativa transformam o meio envolvente contribuindo para o desenvolvimento económico e social do país. Na vertente professores, traduziu-se na utilização de mais uma ferramenta para motivar os alunos em torno de um projeto e na possibilidade de colaborar com colegas de outras áreas e com os colaboradores da NERSANT consubstanciando-se numa experiencia profissional muito enriquecedora. Finalmente, para a escola, foi mais uma forma de valorizar a imagem do estabelecimento ensino. “ Ana Joaquim, Carlos Dias e Evangelina Picado Escola Secundária de Alcanena

“O projeto EmpreEscola deixa uma marca dimensional diferente nos alunos que o frequentam. Os custos e os proveitos de um negócio aparecem como fatores enriquecedores de uma geração que se habituou a ir ao frigorífico buscar o que come. O EmpreEscola promove realmente uma dimensão tantas vezes relegada para segundo plano nos cursos do ensino secundário. Para lá de apetrechar os alunos com ferramentas atuais de gestão dá-lhes uma visão empresarial em contexto real e abre-lhes portas à criação da sua própria área de negócio. A participação foi gratificante e desejo que continuem a desenvolver o conceito.”

Ecossistema empreendedor da NERSANT está completo com integração do projeto Empreender Jovem A NERSANT arrancou este ano pela primeira vez, com um projeto Empreender Jovem. Esta associação completa, assim, o ecossistema empreendedor que tem vindo a construir, com a introdução de um novo projeto de empreendedorismo juvenil que contempla a dinamização de conteúdos empresariais no 2.º e 3.º ciclos. “O problema do sucesso das empresas tem a ver essencialmente com formação. Por este motivo, a NERSANT tem apostado em projetos de empreendedorismo escolar, que acabam por criar interesse e a apetência das crianças e jovens para a atividade empresarial, tão importante para o desenvolvimento da nossa região e do nosso país”, revelou António Campos, Presidente da Comissão Executiva da NERSANT referindo-se à importância da dinamização destes projetos, concluindo

que “é preciso e urgente, mudar mentalidades em relação a esta questão”. Este ano letivo, e por forma a dar resposta à solicitação de muitos professores, a NERSANT decidiu criar, pela primeira vez, um projeto de empreendedorismo direcionado para os alunos do 2.º e 3.º ciclo, que terá igualmente como objetivo incutir nos alunos desta faixa etária (11-15 anos), conceitos de empreendedorismo e a importância da atividade empresarial. Com a criação deste projeto, denominado Empreender Jovem, concluiu António Campos, “completamos o ecossistema empreendedor que temos vindo a construir. Promovemos os conceitos no ensino e, posteriormente, estamos disponíveis para dar apoio técnico gratuito a todos aqueles que queiram constituir a sua empresa.”

“No presente ano letivo assumi a coordenação de um curso vocacional, de 2º ciclo, intitulado “Príncipios para a Vida Ativa” e, perante a proposta do projeto Empreender Jovem, considerei que seria mais um princípio de vida ativa, aqueles jovens poderem tomar contato com noções tão necessárias como são o empreendedorismo e o conceito de ideia de negócio. Sendo alunos bastante predispostos a conhecer, de modo direto, a sociedade que os rodeia, a motivação para participarem no projeto foi imediata e as ideias foram fluindo através das diversas fases de construção do trabalho. Considero que os conceitos trabalhados os enriqueceram enquanto indivíduos socialmente integrados, despertando-lhes a consciência para outras dinâmicas da vida quotidiana, e que, no futuro, lhes serão úteis na construção da sua própria vida profissional.” Manuela Farinha Escola Básica 2,3 Alexandre Herculano – Santarém

A NERSANT é entidade regional – e uma das duas únicas nacionais – a ver os seus projetos de empreendedorismo reconhecidos por este Programa Estra-

tégico para o Empreendedorismo e a Inovação (+e+i), promovido pelo Ministério da Economia e do Emprego.

“Toda e qualquer atividade que envolva alunos e instituições externas às instituições escolares é de louvar pelo estímulo que dá e pelo desafio que representa. Com este projeto dinamizado pela NERSANT no âmbito do Empreender Jovem, foi possível estimular nos alunos o gosto pela dinamização de projetos criativos e, acima de tudo, consciencializá-los para a existência de uma vida onde a responsabilidade profissional lhes será exigida num futuro próximo. Este primeiro contato com o mundo empresarial, que instigou a criação de um produto criativo e inovador, tornou-os mais despertos para as possíveis e certas agruras da vida profissional, para os desafios que esta lhes trará e para a necessidade de tomadas de decisão, conscientes e responsáveis, com vista à resolução de problemas. Lidaram com conceitos como marketing, gestão, análise swot, concorrência, fornecedores e tantos outros que nunca teriam a hipótese de “trabalhar” se não fossem projetos como este. Repita-se para o ano!”

As edições 2014/2015 do EmpCriança, Empreender Jovem e EmpreEscola vão ser lançadas em breve. As escolas interessadas em aderir aos projetos de empreendedorismo da NERSANT, podem contactar a

associação empresarial para os contactos: Departamento de Apoio Técnico, Inovação e Competitividade da NERSANT Tel.: 249 839 500 E-mail: datic@nersant.pt

“Os alunos David Pereira, Afonso Moreira, Daniela de Sousa, do 5º ano, Leandro Russo, do 7º ano, Miguel Matos, Rodrigo Mendes, do 8º ano, e Diogo Guerreiro, do 9º ano abraçaram com entusiasmo o projeto de empreendedorismo promovido pela NERSANT com todos

Vítor Casquinha Escola Secundária do Cartaxo

NERSANT é entidade distinguida pelo Governo no apoio ao empreendedorismo

Cláudia Gomes Agrupamento de Escolas de Constância

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os conceitos que lhe estão associados, empresa viável e com lucro. Foi no passado dia 12 de junho, pelas 18h00, na Escola Ruy d’Andrade, que os Unidos Empreendedores Especiais acima mencionados concluiram este projeto com o lançamento do livro “Contos de Autor”, que inclui três histórias originais e ilustrações feitas em grupo, no âmbito da Unidade de Ensino Estruturado para o Espetro de Autismo, que funciona naquele estabelecimento de ensino do Agrupamento. O acompanhamento sistemático e eficaz do técnico da NERSANT, permitiu não só motivar os alunos para este desafio, como levar a bom porto este projeto. Singulariza-se o entusiasmo demonstratado pelos alunos aquando da Sessão final do EmpreenderJovem, que teve lugar no dia 11 de Junho, no CNEMA, em Santarém, onde realizaram um peddy paper e a excelente logística efetuada para o efeito.” Isabel Campaniço e Ana Ramalho Escola Dr. Ruy Andrade – Entroncamento

ampliar a sua consciência em diferentes dimensões – social, ambiental e económica, dado que fomentou a união entre eles, a cooperação, a criatividade, a inovação, a autonomia, a flexibilidade, a organização e a sensibilidade para a preservação do ambiente e gestão sustentável dos recursos, transformando-os em valor, e ainda, para desenvolver o seu espírito empreendedor. Lúcia Antunes Diretora da Escola Manuel de Figueiredo – Torres Novas

“O projeto Empreender Jovem é pertinente e deve continuar. Quando participo em projetos desta natureza, parto do princípio que os mesmos vão ter um impacte positivo, maior ou menor nos alunos. Confio sempre que vão dar aos alunos experiências enriquecedoras, mesmo que alguns não aproveitem ao máximo, ficarão sempre conhecimentos que os tornarão jovens mais atentos e perspicazes.” Júlia Ceríaco Escola Secundária Jacome Ratton – Tomar

“Implementei o Projeto Empreender Jovem numa turma do 8º ano, na Escola Básica Marcelino Mesquita do Cartaxo, nas aulas de FísicoQuímica, no presente ano letivo 2013-2014. Ao longo do ano foram realizadas sessões de acompanhamento à turma, sob a orientação de um elemento da Equipa Técnica da NERSANT, dinamizadas na sala de aula, utilizando metodologias e estratégias diversificadas (jogos, apresentações, partilha de ideias, …), em articulação com os conteúdos curriculares. Os alunos trabalharam em grupo, no sentido de desenvolver competências e atitudes empresariais como saber planear, prever os recursos, efetuar o orçamento, prever as ameaças, promover as ideias/produtos/serviços, ter a capacidade de inovar, a serem autónomos e aprenderem a solucionar problemas, de forma inovadora, no sentido de melhorar a qualidade de vida pessoal e social. Neste sentido, a escola deverá ser o eixo mediador da educação para o empreendedorismo promovendo a oportunidade de preparar os nossos jovens para o futuro, em articulação com o meio empresarial”. Esperança Alfaiate Agrupamento de Escolas Marcelino Mesquita do Cartaxo

A opinião dos alunos

“Foi um desafio implementar o Empreender Jovem no 8.º A (25 alunos), dado que não tínhamos nenhum tempo letivo comum para o desenvolvimento de projetos. Por isso, para a sua concretização foi necessário trabalhar em conjunto com os alunos durante tempos extraaula e, quando possível, em determinadas fases do projeto, recorríamos à articulação disciplinar (Físico-Química, Educação Visual, Tecnologias de Informação e Comunicação e Educação Tecnológica). A participação dos alunos foi sempre muito ativa na proposta de ideias e na sua execução. Consoante a fase do projeto, que visava desenvolver a ideia de negócio – “A utilização do processo de compostagem na produção de composto (adubo orgânico)”, havia sempre um grupo de alunos mais curioso e com vontade de executar uma determinada tarefa, aproveitando para desenvolver o seu potencial. Os pais também estiveram sempre presentes. A realização deste projeto foi importante para ajudar os alunos a

«O projeto Empreender Jovem ajuda-nos a preparar para o futuro e a perceber o que é preciso para fundar uma empresa. Na minha opinião, este projeto foi bastante interessante e divertido, sendo também educativo.» (Maria Inês) «Acho que o projeto foi muito bom, tanto para a turma como a nível individual. Deu para aprender muitas coisas sobre o mundo empresarial.» (José Miguel) «O projeto ajudou muito a turma. Ajudou a esforçarmo-nos em conjunto e as-

sim ficámos mais unidos. Também acho que, com um bocadinho de mais tempo, faríamos muito melhor.» (Ana Teresa) «Estes projetos têm uma componente prática que as crianças desta idade pouco conhecem e lhes dá um conhecimento muito valioso sobre o que é uma empresa, abrindo-lhes mais horizontes e ao mesmo tempo obrigando-os a trabalhar em equipa, o que me pareceu um dos aspetos mais positivos do projeto.» (João Mota)”

EMPREESCOLA

Empreender no ensino secundário Desenvolver e consolidar na sociedade e nos cidadãos uma cultura de empreendedorismo e de inovação, baseada numa atitude que induza um espírito de criação de valor, um gosto pelo risco e uma aposta num futuro diferente e melhor é um dos maiores desafios da NERSANT, que tem lutado por atingir esse objetivo através do desenvolvimento nos processos de educação, de formação e de pesquisa científica, o fomento

de um espirito empreendedor. Neste contexto, a NERSANT desenvolve, há 6 anos letivos consecutivos, o projeto EmpreEscola – Empreender no Ensino Secundário, que tem como objetivo fomentar o empreendedorismo e a relação com o meio empresarial nos jovens adultos que frequentam o ensino secundário, quer na via de ensino quer na via profissional.

16 | ECONOMIA

24 JULHO 2014 PUBLICIDADE