Introducción:
Este boletín se enmarca en una nueva conmemoración del 8M y explora las brechas entre mujeres y hombres a nivel de ocupaciones, dando cuenta de una menor diversidad de oportunidades laborales para ellas. Se suma a esto el impacto de la pandemia que evidencia retrocesos de una década en los avances logrados. Reducir las barreras y estereotipos de género resulta fundamental para impulsar su participación laboral en igualdad de condiciones.
El Observatorio Laboral de la Región de Aysén integra la red de Observatorios Laborales del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE), y es ejecutado por la Universidad de Aysén. Su misión es producir información sobre el mercado laboral de la Región de Aysén y sobre las brechas de capital humano, con el propósito de contribuir a las decisiones de las personas, empresas y grupos interesados, así como al diseño e implementación de políticas de capacitación, productividad y empleabilidad.
En las siguientes secciones se presentan los resultados sobre participación, estadísticas asociadas a brechas entre hombres y mujeres, ocupación, desocupación, inactividad, y brechas en informalidad en el mercado laboral de Aysén. El análisis se da en el contexto de la conmemoración del 8M, a partir de las estadísticas de la Encuesta Nacional de Empleo, actualizadas al último trimestre móvil de Noviembre –Diciembre – Enero, del 2023 publicadas por el INE.
Puedes encontrar más información en: https://www.observatorionacional.cl/aysen
Observatorio Laboral de Aysén
PARTICIPACIÓN LABORAL DE MUJERES EN LA REGIÓN DE AYSÉN DURANTE LOS ÚLTIMOS 10 AÑOS:
De acuerdo con la participación laboral entre hombres y mujeres, la brecha ha mostrado una leve disminución durante los últimos 10 años, posicionándose en 13,9%menos para el último trimestre móvil, Noviembre – Enero 2022, lo cual refleja una disminución de 6,5 puntos porcentuales (pp.) frente al año 2012, aun existiendo una deuda pendiente en la recuperación de puestos de trabajo a nivel regional.
Sibien,hanexistido variacionespositivasenla disminucióndebrechasentre hombresymujeres,sigue existiendounadeuda pendiente,másaún,aquellas queseincrementaronapartir delapandemiadeCOVID-19, entrelosaños2020 y2021.
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La brecha entre hombres y mujeres sigue siendo alarmante en la Región de Aysén. Respecto al último trimestre móvil, la brecha para las mujeres contabiliza cerca de 6.231 personas en esta condición.
Boletín 8M – Día Internacional de la Mujer - 2023
TASA DE OCUPACIÓN (%) POR SEXO EN LA REGIÓN DE AYSÉN, ÚLTIMOS DOS AÑOS:
Fuente: ENE, ENE 2021 – 2022.
BRECHAS DE PARTICIPACIÓN LABORAL POR SEXO EN EL PAÍS:
A nivel nacional existe una deuda pendiente en la participación de mujeres en la fuerza laboral. O’Higgins, Ñuble y La Araucanía son algunas de las regiones con menor participación laboral de este sexo.
En cuanto a la Región de Aysén, se evidencia la participación laboral más alta demujeres,asícomotambién, labrechamásbajaanivelpaís entre hombres y mujeres, relacionada con una mayor concentración de personas en centros urbanos como Coyhaique y Puerto Aysén, con incidencia de mujeres en áreas como Comercio y servicios,entreotrasáreas.
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Boletín 8M – Día Internacional de la Mujer - 2023
INACTIVIDAD POR SEXO A NIVEL REGIONAL 2022:
Al profundizar la inactividad por sexo, se observa que el 63%deltotaldepersonassin empleo son mujeres, las razones mayoritariamente aluden al cuidado de terceros de forma temporal o permanente.
Fuente: ENE, ENE 2022.
NÚMERO DE TRABAJADORAS INFORMALES A NIVEL REGIONAL SEGÚN SEXO:
Fuente: ENE, ENE 2022. INGRESOS PROMEDIO DE ACUERDO A FORMALIDAD DE EMPLEO A
Y DE ACUERDO A
Ingresos promedio por sexo de ocupados y ocupadas informales:
Trabajadores formales $896.125
Trabajadores informales $401.379
Fuente: Encuesta Suplementaria de Ingresos, 2021.
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$ 513.514.
$ 283.491.
INGRESO MEDIANO MENSUAL A NIVEL REGIONAL, Y BRECHA DE GÉNERO (2017 - 2021)
Fuente: Encuesta Suplementaria de Ingresos, 2017 – 2021. ESTEREOTIPOS
DE GÉNERO:
No existe conciliación entre el ámbito profesional y el ámbito público - privado.
La maternidad impide que las mujeres se centren en su trabajo.
Percepción o estigma relacionada a susceptibilidad o enfermedades de salud mental.
Modelos culturales que condicionan la elección de ciertas carreras y ocupaciones.
¿Qué son los estereotipos de género?
Los estereotipos de género son aquellas ideas o creencias arraigadas en la sociedad relacionadas con cuál es o cuál debería ser el rol de los hombres y las mujeres. NO tienen ninguna justificación científica o demográfica y, por lo general,sedictandeformainconsciente.
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BRECHAS DE INGRESO DE PREGRADO DE ACUERDO
A MATRICULADOS 2023 EN LA U. DE AYSÉN:
La brecha de sexo corresponde a la visibilización de la diferencia que se manifiesta entre la situación de las mujeres y la de los hombres, es decir, la distancia que hace falta recorrer para alcanzar la igualdad. Como el foco está puesto en las mujeres, el cálculo de la brecha debe establecer cuánta es la diferencia de ellas en relación con los hombres (INE, 2015) Es así como una brecha positiva indica que las mujeres tienen una mejor posición que los hombres, y una brecha negativa indica que las mujeres están en desventaja frente a los hombres.
Las estadísticas que se muestra (lado derecho), evidenciancómolas carreras son feminizadas y masculinizadas, ante el inexistente equilibrio de las áreasSTEM.
¿Qué significa el término STEM?
STEM es el acrónimo en inglés que hace referencia a Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y que plantea la integración interdisciplinaria de estas áreas de las ciencias en un contexto asociado a la ingeniería y la tecnología en los distintos espacios laborales y sociales.
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A nivel académico, existe una brecha notoria en las mujeres que prosiguen estudios en programas de doctorado. Al ahondar en el área STEM, la brecha crece exponencialmente, con una representación inferior al 40% según grado académico. De acuerdo con World Economic Forum, el impacto de la pandemia por COVID-19 aumentó la proyección de años que tardará en cerrase la brecha de género de 100 a 136 años.
PORCENTAJE DE MUJERES MATRICULADAS RESPECTO DEL TOTAL DE ESTUDIANTES SEGÚN GRADO ACADÉMICO A NIVEL NACIONAL:
PORCENTAJE DE MUJERES RESPECTO DEL TOTAL EN LA TRAYECTORIA FORMATIVA Y PROFESIONAL ACADÉMICA:
Nota: Carreras STEM agrupadas según CINE-F 2013 de la UNESCO.
PORCENTAJE DE MUJERES MATRICULADAS A NIVEL NACIONAL, RESPECTO DEL TOTAL DE ESTUDIANTES SEGÚN GRADO ACADÉMICO PARA CARRERAS EN EL ÁREA STEM:
Nota: Carreras STEM agrupadas según CINE-F 2013 de la UNESCO.
Nota: Los datos de matrícula corresponden al año 2021, mientras que los datos de doctoras egresadas y doctoras que investigan en IES son del 2019.
