A brincadeira e a cultura
Cá entre nós Você sabia que a brincadeira possui uma dimensão cultural? E que essa dimensão cultural revela o modo de ser e de viver de um determinado grupo social? Você já parou para pensar que as brincadeiras das crianças revelam algo sobre a sua cultura? Você conhece as brincadeiras presentes na comunidade da instituição? As práticas pedagógicas da instituição incorporam o brincar como dimensão cultural, fundamental para a constituição da formação humana?
■ almanaque paralapracá ■ SÉRIE DE VÍDEOS
A brincadeira é um fenômeno da cultura, uma vez que se configura como um conjunto de práticas, conhecimentos e artefatos construídos e acumulados pelos sujeitos nos contextos históricos e sociais em que se inserem. Representa, dessa forma, um acervo comum sobre o qual os sujeitos desenvolvem atividades conjuntas. Ângela M. Borba
Pra fazer Como afirma Chico dos Bonecos no vídeo Assim se Brinca, da Coleção Paralapracá, a brincadeira é própria do humano, mas também se aprende a brincar. Teóricos da antropologia e da filosofia afirmam sobre este potencial natural, reconhecendo a presença do jogo/brincar em algumas espécies de animais e na espécie humana:
Refletir sobre as possibilidades de ampliação cultural promovidas pela brincadeira. É um direito das crianças terem acesso a essa cultura milenar e planetária dos brinquedos e brincadeiras. Chico dos Bonecos
13
