Hans Rothgiesser
#batalladeideasperu
Empleo y productividad A. Pregunta de política: ¿Cómo combatir el sub-empleo y desempleo juvenil? B. Propuesta de política: Objetivo: Combatir la falta de información entre los jóvenes recién egresados del colegio sobre el desempeño de universidades y carreras en el mercado laboral para la decisión de qué y dónde estudiar. Descripción Se propone la creación de un observatorio laboral dedicado a generar información pública sobre el mercado laboral que ayude a los jóvenes a tomar mejores decisiones sobre qué estudiar y tengan mejor información para saber qué esperar de su experiencia, si va a trabajar terminando en lo que pretende o si a lo mejor le conviene otra opción. Entre el tipo de información que deberá generar se encuentra qué porcentaje de egresados de cada instituto o universidad consigue trabajo y qué carreras están siendo más solicitadas por los grandes contratantes. La generación de información se daría solicitando y procesando información proveída por los principales centros de educación superior, como también a los principales empleadores (BCP, Telefónica, etc.); utilizando información disponible, por ejemplo, del INEI; y a través de encuestas entre la población en general. Si se pide apoyo a empresas, seguramente se las darán, porque es información que ellos también necesitan. Hay países[1] en los que sí hay esta información disponible. En CADE del 2013 se hicieron propuestas específicas. Una de ésas era lanzar un observatorio de ese tipo [2]. Con esto, más gente estudiaría carreras técnicas y una desmitificación de la carrera universitaria. De igual manera, ayudaría a transparentar la calidad de la educación que ofrecen las distintas universidades del país. Se debe tener claro que estamos en un contexto en el que varias universidades peruanas estafan a sus estudiantes con una educación deficiente.
C. Implementación Horizonte de implementación Es una iniciativa relativamente barata. Pero al ser una intervención que trata de ayudar a tomar mejores decisiones con respecto a la educación, es una iniciativa que tendrá impacto concreto a largo plazo. Roles y responsabilidades Idealmente debería ser hecho por el Estado a través del Ministerio de Trabajo o el de Educación. No solo porque es parte de sus funciones, sino porque además el Estado tiene la potestad para pedir a universidades que faciliten información. Posibilidad de firmar un convenio entre el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de la Educación que logre imponer a las universidades que revelen información. El Observatorio podría firmar un convenio de confidencialidad y solo publicar los resultados. Recursos necesarios El financiamiento para un Observatorio como éste puede salir también de aportes del sector privado. Pero idealmente debería ser un organismo del Estado. D. Literatura y recursos de interés • •
Un par de ejemplos interesantes: Observatorio Laboral y Ocupacional en Colombia y el Observatorio Laboral en México. En su documento Compromisos del sector privado – Paracas 2013, se menciona en su sección Educación, presenta como tercer compromiso: “Crear un Observatorio Educativo – Laboral gestionado por IPAE Centro por la Educación, el cual estaría listo en mayo 2014”.