us
2 5 ĂĽr i
2
4!
H
B arn as
01
Barnas Hus - et naturlig valg!
Ă…rsplan 2014 / 2015
www.barnashus.com
Velkommen til nytt barnehageår! Et år hvor vi med brask og bram vil markere at barnehagen vår fyller 25 år!
sms som sendes fra barnehagen og bruk hjemmesiden, som oppdateres jevnlig.
Årsplanen kommer i tillegg til virksomhetsplan og bygger på Rammeplan for barnehager (les mer på hjemmesiden under dokumenter). Vi gjentar ikke det som står der og årsplan må sees i sammenheng med Rammeplan og Virksomhetsplan.
Vårt slagord er: Barnas Hus – et naturlig valg! Vi har i mange år hatt fokus på natur og uteliv og har hatt egen naturavdeling siden 1997. Natur og uteliv er en naturlig del av Barnas Hus og for oss et gjennomgående satsningsområde for alle avdelinger. Vi følger årstider, dyre- og planteliv på og rundt lavvoplassen vår og målet vårt er: kreative, kunnskapsrike, nysgjerrige ”naturbarn”.
Samhold og latter i bøtter og spann!
Vår visjon er: «Samhold og latter i bøtter og spann». Visjonen vår sier noe om at vi først og fremst har fokus på gode relasjoner og opplevelser for barna. Den gode barndommen er vår viktigste rettesnor og i den forbindelse er det viktig for oss å si at en årsplan er forpliktende, men at vi ønsker rom for spontanitet og initiativ. Vi ønsker at barna skal styre planene og ikke omvendt. Bakerst finner dere årsoversikten med viktige datoer, fest- og merkedager, planleggingsdager for personalet og oversikt over når barnehagen er stengt. Følg med på månedsplaner, eposter og
Satsningsområder Vi ønsker å videreføre og videreutvikle arbeidet med forrige års satsningsområde «språk og relasjon», gjennom årets tema «relasjonsbygging gjennom lek og språk». Vi vet at det å bygge gode relasjoner i barnehageårene, er helt grunnleggende for barns videre utvikling på mange områder.
Vårt mål er at alle barn i Barnas Hus hver dag, opplever å ha trygge og nære relasjoner til både barn og voksne i barnehagen. Vi voksne skal se det enkelte barnet, både som seg selv og som en del av en gruppe, og hjelpe og støtte det til å bygge gode relasjoner. Å skape en god relasjon handler ikke alltid om at vi imøtekommer barnets ønsker, men at barnet føler at det blir sett og tatt på alvor i enhver situasjon. Gjennom bruk av både tale og kroppsspråk, og også bruk av lek, kan vi være med å bygge disse gode relasjonene. Dette henger tett sammen, og når barn og voksne klarer å skape de gode relasjonene, har vi også trygge og harmoniske barn som gjennom og ved hjelp av gode relasjoner, har muligheter til å videreutvikle både språk og lekeferdigheter. • Vi har et ikke-dømmende menneskesyn; Alle gjør så godt de kan! • Vi er bevisst på hvordan vi møter barna, og hvordan hvert møte påvirker barnets følelser om seg selv.
• En viktig arena for relasjonsbygging mellom barn og voksne er lek. Vi voksne er brobyggere, men også veiledere som hjelper, støtter og kommer med nye innspill i leken. • Vi bruker et personlig språk, som jeg, meg, du og vi istedenfor man,en, dem,noen… • Vi bruker språket aktivt i samtale, sang, rim og regler og gjennom hele hverdagen. • Språk er et verktøy for å komme i relasjon, samhandling og lek med andre barn. For at vi skal kunne jobbe tett med barna og deres utvikling underveis, setter vi opp mål for den enkelte avdeling, på månedsplanen. Dette er mål vi voksne jobber oss frem til gjennom å observere hvordan gruppen utvikler seg underveis, samt gjennom samtale og videreutvikling i avdelingsmøter og personalmøter. På hver månedsplan skal det også evalueres, slik at dere ser hvordan vi tenker og hvordan vi jobber helt konkret med våre satsningsområder.
www.barnashus.com
Rutinesituasjoner og læring Hverdagen i barnehagen består av mange rutinesituasjoner, som måltid, garderobe, lek, stell, samlingsstund, hente og bringesituasjoner med mer. Disse situasjonene er viktige for at barna skal ha faste, kjente holdepunkter og finne gjenkjennelse i dagen sin. Det finnes også et hav av læringsmuligheter i disse situasjonene. Å trene selvstendighet i
Vi hjelper barna til å utvikle empati. påkledning, toalett, rydding, og i måltid, skaper mestringsglede for hvert enkelt barn. Det er viktig at vi voksne er til stede og kan bruke slike situasjoner, for eksempel ifht språkutvikling. Vi voksne er bevisste og nære i alle situasjoner med barna, i forhold til barnas utvikling og læring, mentalt, språklig, sosialt og motorisk.
Kost Et sunt og variert kosthold er viktig for både små og store. I barnehagen serverer vi varm lunsj tre dager i uken. De store avdelingene lager selv varm lunsj på en av sine lavvodager. Da inviterer vi barna til å være med å bestemme hva vi skal lage, samtidig som vi snakker med dem om hva som er bra for kroppen å spise osv. Barna er noen ganger med på å handle inn ingrediensene, og de deltar aktivt i matlagingen ute.
På matpakkedager oppfordrer vi til at foreldrene sender med barna sunne og næringsrike matpakker. På barnas bursdager serverer vi sunne alternativer. Andre festdager markeres med noe ekstra godt som hører festen til. Vi ønsker at barna skal lære at man kan kose seg med sunne matvarer, men at man også skal «slå ut håret» en gang i blant.
www.barnashus.com
Kulturelle innslag Vi vil også i år tilby ulike teater og konsertopplevelser for barna her i barnehagen. Vi opplever at det er fint og trygt at de kulturelle innslagene kommer til oss, slik at barna blir presentert for dette i kjente omgivelser og holde fokus på opplevelsen her og nå.
Deling av grupper Alle barna blir jevnlig delt i mindre grupper. Dette opplever vi svært positivt på mange områder, i forhold til lek og læring. De ansatte får tett og nær kontakt med barna og får svært god oversikt over utvikling og behov. De eldste barna i barnehagen, førskolebarna, vil være sammen på tvers av avdelingene hver mandag fra september og ha et spesielt opplegg der. Foreldrene vil få en egen plan for dette.
Samarbeidsutvalget Se hjemmesiden for informasjon om representanter og oppgaver.
”Det vi føler om barnet vil barnet føle om seg selv.” (Sitat: relasjonssenteret.no)
Styret og drift av barnehagen Se hjemmesiden for informasjon om drift av barnehagen og informasjon om styret.
Presentasjon av våre tre avdelinger: Avdeling Karlsvogna
Avdeling Pegasus
Karlsvogna er småbarnsavdelingen, med 9 barn og 3 voksne. Vi har fokus på trygghet, rutinesituasjoner og kjærlighet. Sommerfuglene er en dag i uken ute på lavvoplassen vår.
Pegasus har 18 barn fra 3 – 6 år og er naturavdelingen vår. Vi har tilholdssted i skogen mandag, tirsdag og fredag, med direkte levering og henting i der. Onsdag og torsdag har vi tilholdssted i barnehagen. Vårt mål er at alle barna skal ha venner på avdelingen, på tvers av både alder og kjønn.
På Karlsvogna jobber: Renate Elida Godø, pedagogisk leder, 100%
På Pegasus jobber:
Line Jonassen, barneveileder m/fagbrev, 100%
Anne Areklett, pedagogisk leder, 100%
Marianne Falseth, barneveileder med barnepleierutdanning, 60%
Anita Martinsen, barneveileder, 100%
Karoline Larsen, barneveileder 40%
Camilla Kalvang Landsend, barneveileder, 60% Karoline Larsen, barneveileder, 30 %
Barnegruppen: Sommerfuglene – 2 jenter og 4 gutter, født 2012
Rachel Solem, barneveileder, ekstraressurs, 60%
Larvene – 1 jente og 2 gutter, født 2013
Barnegruppen: Førskolebarna – 3 jenter og 1 gutt, født i 2009 4 jenter og 4 gutter, født i 2010 2 jenter og 4 gutter, født i 2011
www.barnashus.com
Avdeling Jupiter Jupiter er en 3-6 årsavdeling med plass til 18 barn. Vi har base på huset mandag, tirsdag og fredag, og ute i lavvoavdelingen onsdag og torsdag. På lavvodager leveres barna i skogen, og hentes på huset. Vårt mål er at alle barna skal ha venner på avdelingen, på tvers av både alder og kjønn. På Jupiter jobber: Rita Skar, pedagogisk leder, 100% Tove Dahlèn, barneveileder med fagbrev, 100% Marta Sopata Thorstensen, barneveileder 100% Gert Johansen, barneveileder 60% Barnegruppen: Førskolebarna – 3 gutter og 5 jenter født 2009 Edderkoppene – 4 jenter født 2010 Tusenbena – 2 gutter og 4 jenter født 2011
Vårt mål er at alle barna skal ha venner på avdelingen, på tvers av både alder og kjønn.
Måned August
2014 - 2015
September
Oktober
November
Desember
Januar
Dato
Aktivitet
mandag 4.
Oppstart nye barn
onsdag 27.
Fotografering
mandag 1.
Planleggingsdag - barnehagen stengt
torsdag 11.
Foreldremøte
tirs 16. og ons 17.
Dugnad for foreldre på kveldstid
hele måneden
Forut-arbeid
hele måneden
Observasjon til foreldresamtaler
fredag 24.
Forut-foreldrekaffe og markering av FN-dag
uke 41 og 42
Foreldresamtaler på Karlsvogna
fredag 17.
Planleggingsdag - barnehagen stengt
uke 45
Foreldresamtaler på Jupiter og Pegasus
tirsdag 11.
Lanternefest ved Pegasus
tirs 2. og ons 3.
Juleverksted v/Rita, Marianne og Anita
fredag 12.
Lucia - avdelingsvis
torsdag 18.
Nissefest v/Karlsvogna
tirsdag 23.
Siste dag før juleferien. God jul til alle sammen!
fredag 2.
Planleggingsdag - barnehagen stengt
mandag 5.
Første dag for barna etter juleferien
Årsoversikt
Husk PIA-dag i Asker januar eller februar!
Februar
Mars
hele måneden
Karnevalsforberedelser
uke 6 (dag kommer)
Vinterfest
fredag 27.
Karneval v/Jupiter
hele måneden
Observasjon til foreldresamtaler
tirs 17. og ons 18.
Påskeverksted v/Anne, Marta, Line
uke 13
Foreldresamtaler Karlsvogna
uke 13
Påskefrokoster på avdelingene mandag 30. mars t.o.m. mandag 6. april: Påskeferie
april
Mai
Juni
tirsdag 7.
Planleggingsdag - barnehagen stengt
uke 17
Foreldresamtaler Pegasus og Jupiter
tirs 5. og ons 6.
Dugnad for foreldre
Uke 19
Rusken/rydding/pynting/planting avdelingsvis
onsdag 13.
Blomstertog til sykehjemmet v/Jupiter
fredag 15.
Planleggingsdag - barnehagen stengt
fredag 5.
Planleggingsdag for lederne - barnehagen åpen
uke 24
Overnatting for førskolebarna
torsdag 18.
Felles sommerfest v/Karlsvogna
onsdag 24.
Felles sommertur for hele barnehagen
fredag 3.
Siste dag før sommerferien
mandag 27.
Barnehagen åpner for ”gamle” barn
juli
Sommerferie 28, 29, 30
www.barnashus.com