L’OPÉRA CITOYEN

Action sociale

L’éducation à l’art et l’action citoyenne sont plus que jamais au cœur de notre compagnie et constituent l’un des piliers de notre vision stratégique. L’Opéra de Montréal est un acteur clé de la scène montréalaise et canadienne et à ce titre, il s’est donné le mandat de réaliser, en éducation et auprès de la société, l’extraordinaire potentiel de cet art multidimensionnel.

L’opéra comme vecteur de changement social, voilà la mission que nous nous sommes donnée, en proposant des ponts avec des groupes que la vie a fragilisés socialement et médicalement. Par l’accès à la culture et par la cocréation, l’opéra tisse des liens sociaux, favorise le développement personnel, facilite la réhabilitation et la réinsertion sociales, brise l’isolement, stimule le vivre-ensemble, contribue au mieuxêtre physique et psychique, convoque à une expérience émotionnelle qui enrichit et transforme, entre autres effets.

ESPACE TRANSITION À L’OPÉRA

La collaboration avec Espace Transition du CHU Sainte-Justine est exemplaire à cet égard : un projet de cocréation d’opéra pour 15 jeunes de 15 à 25 ans avec des troubles mentaux. Ils deviennent les artisans et interprètes de leur œuvre, encadrés par une équipe clinique de Sainte-Justine et une équipe artistique de l’Opéra de Montréal.

La 2 e cohorte devait présenter son spectacle en mai 2020, mais le tout a dû être repoussé à cause de la pandémie. Les activités ont repris à l’automne 2020, pour être interrompues de nouveau au mois d’octobre.

Toutefois, la volonté de part et d’autre (équipe clinique et équipe artistique) a permis au groupe de poursuivre le travail tout en respectant les normes sanitaires. Le spectacle final, prévu pour décembre 2020, a encore une fois été reporté, mais il a finalement vu le jour en janvier 2021, à la 5 e salle de la Place des Arts, pour une captation et diffusion.

La 3 e cohorte a démarré en mars, selon une formule revue à 13 semaines plutôt que 26, et ce groupe a présenté son projet, devant public, à la 5 e salle de la Place des Arts, le 27 mai dernier.

LA GANG À RAMBROU

Une approche semblable de cocréation a été développée avec l’organisme La Gang à Rambrou, qui travaille avec des adultes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme. Nous en sommes au deuxième projet avec eux, qui a culminé par un spectacle en captation en juin 2021.

Aussi, nous avons instauré une formation spécifique pour nos artistesmédiateurs afin de les outiller à travailler avec des clientèles diverses. En effet, depuis plusieurs années, nous développons une expertise interne en médiation culturelle, travaillant avec des artistes issus des rangs de l’Opéra, notamment de l’Atelier lyrique.

Plus récemment, nous avons multiplié les formations spécialisées avec une cohorte d’artistes-collaborateurs réguliers, afin de mieux répondre aux besoins spécifiques de chacune des clientèles avec lesquelles nous travaillons (enfants/adolescents/adultes, personnes ayant des déficiences physiques et intellectuelles, etc.).

PROJETS EN DÉVELOPPEMENT

Conseil des arts de Montréal

Depuis plusieurs années, l’Opéra de Montréal a développé une expertise en matière de médiation culturelle basée sur une approche privilégiant la cocréation d’un opéra. Le Conseil des arts de Montréal a d’ailleurs souligné la pertinence de cette approche en créant des capsules illustrant le modèle d’intervention de l’Opéra de Montréal pour guider les organismes culturels dans la structuration de leur action sociale.

Une deuxième série de trois capsules est en développement (la première a été lancée à l’été 2021), cette fois-ci en épousant le point de vue narratif d’un bénéficiaire de l’un de nos projets, donnant ainsi la voix à des clientèles marginalisées : l’opéra comme porte-voix des plus vulnérables.

Connected North

Connected North

Connected North – nouvelle collaboration

Ateliers d’initiation d’opéra offerts aux écoles du Grand Nord canadien (Premières nations et Inuit des écoles primaires et secondaires), Nunavut, Yukon, Territoire du Nord-Ouest, Nord des provinces canadiennes, via l’organisme Connected North, basé à Ottawa. Nous offrons 8 ateliers différents (musique, chant, orchestre, composition, costumes, maquillage, etc.), donnés par des artistes de l’Opéra de Montréal.

Clinique COVID – en développement

Nous avons entamé des discussions avec la Dre Emilia Liana Falcone, directrice de l’unité de recherche sur le microbiome et les défenses mucosales à l’Institut de recherches cliniques de Montréal (IRCM), en vue d’offrir un programme de traitement par la respiration pour les patients atteint de la COVID, inspiré de la technique des chanteurs d’opéra.

Projet de recherche

Nous sommes pleinement convaincus du bien-fondé de notre démarche et des effets positifs que nous constatons régulièrement lors d’ateliers et de projets de cocréation. Toutefois, nous sommes soucieux de développer en parallèle les bons outils pour mesurer pleinement l’impact de nos actions et ainsi mieux diriger notre stratégie d’intervention et nos collaborations. Nous collaborons notamment avec l’Association pour l’opéra au Canada pour implanter une plateforme permettant d’évaluer l’impact de tous nos projets éducatifs et sociaux et travaillons de concert avec les autres compagnies d’opéra canadiennes sur ce projet.

ÉDUCATION

PARLONS OPÉRA !

Nous estimons qu’il est impératif que nos projets artistiques renforcent notre ancrage dans la communauté en nourrissant un dialogue entre nos artistes et le public autour du processus de création. C’est ce que nous nous proposons depuis plusieurs saisons avec « Parlons opéra ! », une série d’entretiens gratuits offerte avant chaque opéra dans la grande région de Montréal afin de rejoindre le plus grand nombre de personnes possible (plus d’une dizaine de lieux différents – et en ligne – attirant au-delà de 5 000 personnes). Artistes invités, chanteurs et animateurs plongent au cœur des œuvres pour décrypter l’histoire, le contexte et la musique, tout cela accompagné par des extraits musicaux avec chanteurs et pianistes.

Cette saison, nous avons dû annuler une grande partie des entretiens prévus, mais plusieurs se sont donnés en ligne, ou en formule hybride. D’ailleurs, nous prévoyons poursuivre l’exploration du virtuel pour ce type d’entretiens.

20 septembre 2020 Bibliothèque nationale (BAnQ) hybride

25 octobre 2020 Bibliothèque nationale (BAnQ) virtuel

24 novembre 2020 Maison de la culture Janine-Sutto virtuel

29 novembre 2020 Salle Pauline-Julien virtuel

5 février 2021 Maison de la culture Janine-Sutto virtuel

15 mars 2021 Maison de la culture Janine-Sutto virtuel

21 mars 2021 Pôle culturel de Chambly hybride

11 avril 2021 Bibliothèque nationale (BAnQ) hybride

CENTRE DE SERVICES SCOLAIRES DE MONTRÉAL (CSSDM)

Des milliers de jeunes peuvent découvrir l’opéra par le biais de nos programmes éducatifs. En partenariat avec le CSSDM, nous développons un tout nouveau chantier qui consistera à être partenaire dans la redéfinition des bibliothèques, renommées « Carrefours d’apprentissage ».

Ces bibliothèques du 21 e siècle constitueront des espaces culturels qui permettront aux jeunes de découvrir et d’expérimenter l’opéra via des outils numériques. La création de nouvelles œuvres est tout indiquée pour servir d’appui à cette démarche de découverte et à démontrer l’actualité et la pertinence de la création, en exposant les jeunes au processus artistique et au contact direct avec les artistes et artisans de l’opéra.

Nous implanterons notre projet en septembre 2021 et développerons des ateliers d’initiation et de création en personne, ainsi que des outils virtuels, pour rejoindre les écoles de Montréal et de la province. En outre, nous poursuivons notre collaboration dans le cadre de l’entente triennale (2020-2023) avec le CSSDM pour offrir divers ateliers et activités dans les écoles. Cette année, de mars à mai 2021, nous avons offert plus de 50 ateliers d’initiation dans les écoles.

75 ATELIERS OFFERTS À PLUS DE 1 500 ÉLÈVES DU PRIMAIRE

Le projet coOpéra a fait l’objet du long-métrage documentaire Les petits géants (2009), réalisé par Anaïs Barbeau-Lavalette et Émile Proulx-Cloutier, récompensé par un prix Gémeaux.

coOpéra

Par ailleurs, le projet coOpéra en est cette année à sa 17 e itération. Cette initiative est en fait à l’origine de notre démarche de cocréation et nous a permis de constater l’énorme potentiel pédagogique, créatif et humain d’une telle approche.

Ciblant des écoles de milieux défavorisés du Sud-Ouest de l’île de Montréal, le projet permet de travailler durant toute une année scolaire avec les professeurs. Nous avons ainsi développé les ateliers d’écriture, de musique, de mise en scène et de production et optimisé la collaboration entre les équipes pédagogique et artistique.

AUTRES PROJETS

UNE ÉCOLE MONTRÉALAISE POUR TOUS

(ministère de l’Éducation)

Un projet d’« Opéra minute » dans des dizaines de classes du primaire de milieux défavorisés, en collaboration avec la chanteuse Rose Naggar-Tremblay et le compositeur Claudel Callender pour la mise en opéra de textes dont un de l’auteur jeunesse Simon Boulerice.

ATELIERS POUR LES IMMIGRANTS

Introduction à l’opéra pour les immigrants dans le programme de francisation (en collaboration avec le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration).

LUNDI EN MUSIQUE

(Coalition pour la musique au Canada)

3 mai 2021 : atelier virtuel de chant pour la journée de célébration de la musique au Canada.

ARTISTES MÉDIATEURS

Étude partenariale sur la médiation de la musique (EPMM) avec l’Université de Montréal : pour étudier le nouveau métier de musicien/médiateur. Nous sommes cochercheurs avec l’EPMM jusqu’en 2023.