Bożena Będzińska-Wosik Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 81 w Łodzi im. Bohaterskich Dzieci Łodzi
Szkoła przyjazna dzieciom z chorobą przewlekłą Janusz Korczak w swojej książce Prawidła życia napisał: „Nie wiem, co więcej łączy ludzi – podobieństwo czy właśnie różnice. Jednego lubię, bo podobny do mnie, drugiego, bo inny”. Zgodnie z myślą Korczaka należy przyjąć, że tworzenie warunków wspólnego funkcjonowania w szkole dzieci zdrowych i z chorobą przewlekłą to budowanie fundamentu zdrowego społeczeństwa, w którym każdy dostrzeże ludzkie cierpienie i będzie potrafił podać pomocną dłoń potrzebującym. Nad wejściem do Szkoły Podstawowej nr 81 im. Bohaterskich Dzieci Łodzi widnieje napis: „Moja szkoła, Twoja szkoła, Nasza szkoła”. Ta szkoła na co dzień buduje szkolną wspólnotę stanowiącą gwarancję istnienia przestrzeni dla edukacji każdego dziecka. Działaniom dzieci, nauczycieli i rodziców przyświeca hasło: „Bo każde dziecko jest ważne!”. A zatem wprowadzone w szkole rozwiązania inkluzyjne są fundamentem stworzenia szkoły przyjaznej dzieciom, która nie wyklucza, ale ceni różnorodność i przede wszystkim dba o dobrostan całej społeczności szkolnej. Szkoła nr 81 jest więc dla każdego, każdy zachowuje w niej swoją podmiotowość, wszyscy się szanują i są nastawieni na potrzeby innych. Taka wizja szkoły pozwala wyznaczać cele i zadania ukierunkowane na tworzenie przestrzeni wspólnego uczenia się i budowania dobrych relacji.
Szkoła dla wszystkich uczniów Szkolnym remedium na budowanie placówki kształcenia przyjaznej dzieciom jest praca nad relacjami, tworzeniem klimatu radości, zrozumienia i życzliwości. To daje nadzieję na stworzenie jednostki oświatowej wysokiej jakości dla wszystkich uczniów. Współistnienie w uczeniu się osób pełnosprawnych z niepełnosprawnymi, zdrowych z chorymi, szczupłych i otyłych itp. daje szkole przestrzeń do budowania zdrowych kontaktów, rozwijania poczucia wzajemnego szacunku i zrozumienia oraz wypracowania odruchu pomagania. Do Szkoły Podstawowej nr 81 uczęszcza ponad 500 uczennic i uczniów, z których 106 osobom udzielana jest pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Wśród nich ponad 20 to dzieci z chorobą przewlekłą − długotrwałą, uciążliwą, często ze słabym rokowaniem na przyszłość. Niekiedy pojawiają się przypadki uczennic i uczniów z chorobami zagrażającymi życiu, przy czym najczęściej są to choroby nowotworowe.
31
