Мектепке дейінгі балаларды бағалаудағы жас ерекшелік индикаторы

«Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Жамбыл облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты

ҚАСЫМОВА Г.А.

«МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫ БАҒАЛАУДАҒЫ ЖАС ЕРЕКШЕЛІК ИНДИКАТОРЫ Ересектер тобы (5-6 жас) біріңғай типтік үлгі

Мектепке дейінгі тәрбиешілер мен педагогтерге арналған жұмыс дәптері

Тараз, 2015

ӘОЖ 343.2 КБЖ 74.100 К 26 Пікір жазғандар: Ускенбаева Ж.А. - «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы Жамбыл облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты, «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбие және бастауыш білім беру» кафедрасы, п.ғ.к., аға оқытушы Шолпанбекова К.О. - МКҚК «Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №30 «Назерке» балабақша әдіскері

К 26 Индикатор – балалардың дамуын бағалау жүйесі: мектепке дейінгі тәрбиешілер мен педагогтерге арналған жұмыс дәптері./ Касымова Г./, «Өрлеу» БАҰО» АҚ филиалы Жамбыл облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты, 2015. - 48 б.

ISBN 978 – 601 - 7825 – 05 - 8

Жұмыс дәптерінде – мектепке дейінгі ересектер тобындағы балалардың білімін үш балдық жүйемен бағалаудағы индикатор құрылымдары және оны орындау техникасы берілген. Ұсынылып отырған жұмыс дәптерін мектепке дейінгі білім бөлімдерінің әдіскерлері өз жұмысында тиімді пайдалануға болады. Жұмыс дәптері мектепке дейінгі тәрбиешілер мен педагогтерге, біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушыларына, білімгерлерге арналған.

«Өрлеу»БАҰО» АҚ филиалы Жамбыл облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыратын институтының Сараптау Кеңесі отырысының шешімімен баспаға ұсынылған (№7 хаттама, 04.09.2015ж.)

ӘОЖ 343.2 КБЖ 74.100

ISBN 978 – 601 - 7825 – 05 – 8

© Қасымова Г.А., 2015

КІРІСПЕ Қазақстан Республикасындағы МЖМБС 1.001-2009 «Индикаторлар – баланың білім беру траекториясында жылжу көрсеткіші; индикатор - әрбір жас топтарының ерекшелік көрсеткіші; нақты бір жас топтары үшін қызметтің белгіленген түрі» деп көрсетілген. Қазіргі жаңа білім беру парадигмасында баланың білімі, білігі мен дағдысы емес, білім алу арқылы дамуын алға қойып отыр. Баланың қалай дамып жатқандығы, ата-ана мен ұйымдар және мемлекет үшін де ең маңыздысы. Мектепке дейінгі жастағы балалардың құзіреттілігінің даму мониторингін ұйымдастыруда жаңа тәсілдер қажеттілігі туындады. Баланың құзіретті дамуын бағалайтын индикаторлар – балалардың білімі мен біліктілігін зерттегеннен кейінгі зерттеу нәтижелерін жедел белгілеп, қолдануға ыңғайлы, педагогтың жинақы құралы. Осы дамуды есепке алып отыру құзыреттіліктері бойынша білімінің жоғары немесе төмен екендігін білу және сол аймақ бойынша балаға қатысты жұмыстар жүргізу әрбір педагогтың міндеті. Бұл жұмыс дәптерінде 5-6 жастағы ересектер тобына арналған білім сапасын анықтау индикаторы беріліп отыр. Индикаторлар педагогқа балалардың жетістіктер мониторингін жүргізуге, олардың жеке дамуын жоспарлауға мүмкіндік береді. Балалардың біліктілігін дамытудың бағалау жүйесі негізгі үш деңгейде жүргізіледі: 1-деңгей – бала әр түрлі іс-әрекеттер жасайды; 2-деңгей – бала не істейтінін түсінеді; 3-деңгей – бала өзінің білетінін қолдана алады. Баланы бағалауда мектепке дейінгі мекеме педагогтері мына критерийлерді ескеруі қажет:  баланы жан-жақты білуі;  балалардың даму үрдісін бақылауы;  ұйымдастырылған оқу-іс әрекетінде баланың қатысуын бақылауы;  баламен жеке әңгіме жүргізуі;  топтағы балалармен қарым-қатынасы;  қарым – қатынастың диалогтық типіне ықпал етуі. Бұл жұмыс-дәптерінде мектепке дейінгі мекеме педагогтарына арнап, жылына екі рет білім бөлімдері бойынша балалардан алынатын бағалау жұмыстары кестеде топтастырылған. Балалардың негізгі құзыреттіліктерінің қалыптасуындағы жетістіктерін бағалау индикаторларынан барлық бала өтуі тиіс.

3

ҮЛГІ

ИНДИКАТОР ҚҰРЫЛЫМЫ «Денсаулық» білім саласы

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38

39 Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

-

Даму деңгейінің көрсеткіші (ДДК)

Жиналған балл (ЖБ)

4

Білім меңгеру деңгейі (БМД)

қағып алу

2

3

3

3

2

2

2

24

80%

ІІ

2

3

2

3

2

3

2

3

24

80%

ІІ

1

3

2

2

2

3

1

1

2

1

18

60%

І

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

25

83,3%

ІІ

3

1

2

3

3

2

2

2

3

1

22

73,3%

ІІ

1

3

3

3

2

3

2

3

2

2

24

80%

ІІ

2

1

1

3

3

2

3

1

3

2

21

70%

ІІ

3

3

2

3

2

3

2

2

3

3

26

86,6%

ІІІ

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

2

3

2

3

1

2

3

3

2

24

80%

ІІ

3

2

3

2

2

3

1

2

1

3

22

73,3%

ІІ

3

2

2

2

3

3

3

2

2

2

24

80%

ІІ

1

3

2

2

2

3

1

1

2

1

18

60%

І

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

2

3

2

3

1

2

3

3

2

24

80%

ІІ

3

2

3

2

2

3

1

2

1

3

22

73,3%

ІІ

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

1

2

3

3

2

2

2

3

1

22

73,3%

ІІ

1

3

3

3

2

3

2

3

2

2

24

80%

ІІ

2

1

1

3

3

2

3

1

3

2

21

70%

ІІ

3

3

2

3

2

3

2

2

3

3

24

86,6%

ІІІ

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

2

3

2

3

1

2

3

3

2

24

80%

ІІ

3

2

3

2

2

3

1

2

1

3

22

73,3%

ІІ

1

3

3

3

2

3

2

3

2

2

24

80%

ІІ

2

1

1

3

3

2

3

1

3

2

21

70%

ІІ

3

2

3

2

2

3

1

2

1

3

22

73,3%

ІІ

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

2

3

2

3

1

2

3

3

2

24

80%

ІІ

3

2

3

2

2

3

1

2

1

3

22

73,3%

ІІ

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

1

2

3

3

2

2

2

3

1

22

73,3%

ІІ

1

3

3

3

2

3

2

3

2

2

24

80%

ІІ

2

1

1

3

3

2

3

1

3

2

21

70%

ІІ

3

3

2

3

2

3

3

2

3

3

24

90%

ІІІ

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

19

63,3%

І

3

2

3

2

3

1

2

3

3

2

24

80%

ІІ

3

2

3

2

2

3

1

2

1

3

22

73,3%

ІІ

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

30

100%

ІІІ

74,6 %

4

кедергілердің арасынан еңбектеп өту, сатыға өрмелеу (1,5 м)

2

2

түзу бағытпен

2

2

көлбеу тақтай стімен жүру (тәрбиешінің көмегімен)

3

шеңбер бойымен жүру

екі қолмен домалату

3

Амангелді Назерке Абдулхафиз Жандархан Асан Толғанай Айдархан Касымхан Ахметова Жибек Әмірхан Әлихан Әбдуәлі Дінмухамед Бердина Динара Болысбек Асемай Бабаева Жаннета Батырбек Таңшолпан Балқыбек Ерсұлтан Еділхан Ақмейір Жансерік Дамир Зайтмахан Айлун Құдабай Назерке Қарағұл Жамбыл Қыдырбай Әдемі Қалижан Бақытжан Кенжетай Сәнай Көпбосын Алтынай Камен Айгерім Мырзакелді Ақерке Мылтықбай Дәулет Медеуова Аяжан Махамбет Зарина Мухтар Жанерке Марат Арман Нұржанұлы Дидар Орал Сабина Пернебек Жаннұр Рахман Ермахан Рәпілбек Айымжан Сапаров Елдар Суннатуллаұлы Нұрислам Тажикен Аяулым Ташқараева Асель Усен Рамазан Халық Жания

Лақтыру

жоғары лақтыру

2

Еңбект еу, өрмеле у

тізе бүгу жаттығулары

1

Дене шынықтыру Жүгі Жалпы ру дамыту жаттығулары

Жүру

ересектердің көмегімен қимылдар жасау

Баланың аты-жөні

топпен жүру (5-6 адам)

№

Жоғарыда көрсетілген 1-кестедегі баланы бағалаудағы бағдарламаны меңгеру деңгейінің есептік және мәтіндік түсіндірмесі

БМД =

ЖБ * 100%

Бағдарламаны меңгеру деңгейі:

СС * МБ БМД – баланың бағдарламаны меңгеру деңгейі; ЖБ – баланың жинаған балл саны; СС – тесттегі сұрақтар саны; МБ – дұрыс жауаптағы максималды балл ЖБ * 100% 24 * 100% 2400 БМД = = = = 80% СС * МБ 10 * 3 30 Мұндағы 24 саны 1-кестедегі Амангелді Назеркенің жинаған балы (ЖБ). Ал 80 % баланың жинаған балының пайыздық көрсеткіші. Яғни, бұл көрсеткіштер Назеркенің бағдарламаны меңгеру деңгейі (БМД). Топты деңгейлерге бөлу % есебімен жүзеге асырылады. 1-кестедегі даму деңгейінің көрсеткіші (ДДК) төмендегідей көрсеткіштер бойынша қойылды: 0-65 % - I –деңгей 65-85 % - II –деңгей 85-100 % - III–деңгей Топ бойынша қанша бала деңгей бойынша көрсеткішті иеленгені былай анықталады: 4 ∗ 100% 3 деңгей % = = 10,2% 39 4 - 3 деңгейдагі балалар саны; 39 – топтағы жалпы балалар саны; 3-деңгей – бала өзінің білетінін қолдана алады (Қолданады). Топтағы ІІІ деңгей бойынша пайыздық көрсеткіш – 10,2 % құрайды. Қорытынды: 3 деңгейде бала кестедегі сұрақтар бойынша құзыреттіліктері жоғары дамығандығын көрсетеді. Сол сұрақтар аясында бала өзінің білетінін толық орындай алады, түсініктері қалыптасқан, біледі, бағдарлай алады, орындай алады, қолданысқа енгізе алады.

26 ∗ 100% 2 деңгей % = = 66,6% 39 26 – 2 деңгейдагі балалар саны; 39 – топтағы жалпы балалар саны; 2-деңгей – бала не істейтінін түсінеді (Түсінеді). Топтағы ІІ деңгей бойынша пайыздық көрсеткіш – 66,6 % құрайды. Қорытынды: 2 деңгейде бала кестедегі сұрақтар бойынша құзыреттіліктері орташа дамығандығын көрсетеді. Берілген тапсырманы толық орындай алмайды, үлкендерден көмек күтеді, ауытқулары бар, талапқа сай орындай алмайды, толық қалыптаспаған, шатасады. Бірақ, бала не істейтінін түсінеді.

9 ∗ 100% 1 деңгей % = = 23% 39 9 – 1 деңгейдагі балалар саны; 39 – топтағы жалпы балалар саны.

1-деңгей – бала әртүрлі іс-әрекеттер жасайды (Жаңғыртады). Топтағы І деңгей бойынша пайыздық көрсеткіш – 23 % құрайды.

5

Қорытынды: 1 деңгейде бала кестедегі сұрақтар бойынша құзыреттіліктері төмен дамығандығын көрсетеді. Берілген тапсырманы орындауда үлкендерден көмек күтеді. Айналаны бағдарлауы жақсы дамымаған. Дәлдік әрекеті, тепе-теңдікті сақтауы, талпынысы төмен. Орындай алмайды, қиналады, көмек күтеді.

Топтың жалпы % шаққандағы ортақ көрсеткішін(ОК) табу үшін: БП 2909,3 = = 74,6% БС 39 ОК – ортақ көрсеткіш; БП –1 - кестедегі әрбір баланың пайыз қосындысы; БС – топтағы бала саны

ОК =

Қорытынды: Үлгіде көрсетілген «Денсаулық» білім саласындағы дене шынықтыру бойынша топтың ортақ көрсеткіші - 74,6 % құрайды.

6

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

7

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Сапқа тұру

Секіру Бағытқа қарап түзеліп, тізбектеліп тұру

Бір орында оң және сол аяқпен кезектестіріп

Лақтыру

Шеңберден-шеңберге секіру

Еңбектеу, өрмелеу Допты еденге ұрып, қағып алу (қатарынан 3-4 рет) Отырып және тұрып допты төменнен, басынан асыра бір-біріне лақтыру

Еркін бағытқа құрсауды домалату

Жалпы дамыту жаттығу лары Тіке және қырынан еңбектеу Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеп, төмен қарай қадаммен түсу

.Аяқ ұшын айналдыру

Жүгіру

Қолды жоғары көтеру және бірбірлеп кезекпен түсіру

Бағытты өзгерте отырып

-Жылдам, тоқтамай баяу қарқынмен (1-1,5 мин)

Жүру

Сызық арасы арқылы жіңішке жолмен;

Қарқынды өзгертіп қатармен

Қолды әртүрлі жағдайда қойып адымдап және тыпырлап жүру

Аяқтың ұшын бір-біріне жалғау арқылы (алға, артқа)

Базалық компонент: «Денсаулық» білім беру саласы Педагог:

Мерзімі: Дене шынықтыру

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

8

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Сапқа тұру

Секіру Бағытқа қарап түзеліп, тізбектеліп тұру

Бір орында оң және сол аяқпен кезектестіріп

Лақтыру

Шеңберден-шеңберге секіру

Еңбектеу, өрмелеу Допты еденге ұрып, қағып алу (қатарынан 3-4 рет) Отырып және тұрып допты төменнен, басынан асыра бір-біріне лақтыру

Еркін бағытқа құрсауды домалату

Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеп, төмен қарай қадаммен түсу

Жалпы дамыту жаттығу лары

Тіке және қырынан еңбектеу

.Аяқ ұшын айналдыру

Жүгіру

Қолды жоғары көтеру және бірбірлеп кезекпен түсіру

Бағытты өзгерте отырып

-Жылдам, тоқтамай баяу қарқынмен (1-1,5 мин)

Жүру

Сызық арасы арқылы жіңішке жолмен;

Қарқынды өзгертіп қатармен

Қолды әртүрлі жағдайда қойып адымдап және тыпырлап жүру

Аяқтың ұшын бір-біріне жалғау арқылы (алға, артқа)

Базалық компонент: «Денсаулық» білім беру саласы Педагог:

Мерзімі: Дене шынықтыру

Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

9

№

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Электр аспабын, газды, суды дұрыс қолдануы

Ауладағы қауіпті жерлерді ажырата алуы Үйге және балабақшаға баратын мейлінше қауіпсіз жолды білуі

Валеология

Көшеде жүру ережелерін сақтауы

Қиын жағдайда бір біріне көмек көрсету

Жолда жүру ережелерін білуі

Өз-өзіне қарау дағдыларын игеруі (бет орамал қолдану, киіміндегі кемшіліктерді жөндеу т.б.)

Өз еркімен гигиеналық шараларды орындауы

Базалық компонент: «Денсаулық» білім беру саласы Педагог:

Мерзімі:

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

-

10

№

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Электр аспабын, газды, суды дұрыс қолдануы

Ауладағы қауіпті жерлерді ажырата алуы Үйге және балабақшаға баратын мейлінше қауіпсіз жолды білуі

Валеология

Көшеде жүру ережелерін сақтауы

Қиын жағдайда бір біріне көмек көрсету

Жолда жүру ережелерін білуі

Өз-өзіне қарау дағдыларын игеруі (бет орамал қолдану, киіміндегі кемшіліктерді жөндеу т.б.)

Өз еркімен гигиеналық шараларды орындауы

Базалық компонент: «Денсаулық» білім беру саласы Педагог:

Мерзімі:

Қауіпсіз мінез-құлық негіздері

«Денсаулық» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы I –ші жартыжылдық 1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ВАЛЕОЛОГИЯ, ҚАУІПСІЗ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

11

«Денсаулық» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы II –ші жартыжылдық 1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ВАЛЕОЛОГИЯ, ҚАУІПСІЗ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

12

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

13

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Сұрақтарға ұйымдасқан түрде жауап беруі

Әдеби сюжеттер бойынша драмалық ойындарды сахналауы

Тақырыпқа сай түсінік айтуы

Тіл дамыту

Әңгіменің жалғасы мен аяғын ойлап табуы Шығарманың жанрын анықтай білуі (өлең, әңгіме, ертегі )

Сөйлеу тілінің қалыптасуы (диалогтік )

Әңгімелеуі (монологтық )

Дауы ырғағына қарай сөйлем түрлерін ажырату ( хабарлы, сұраулы т.б )

Синоним, антоним сөздерін таба білуі

Жалпылауыш сөздерді қолдануы ( спорт жабдықтары, ыдыстар т.б)

Дыбыстарды дұрыс айтуы

Сөзге дыбыстық талдау жасауы

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог:

Мерзімі: Көркем әдебиет

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

14

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Сұрақтарға ұйымдасқан түрде жауап беруі

Әдеби сюжеттер бойынша драмалық ойындарды сахналауы

Тақырыпқа сай түсінік айтуы

Тіл дамыту Шығарманың жанрын анықтай білуі (өлең, әңгіме, ертегі )

Әңгіменің жалғасы мен аяғын ойлап табуы

Сөйлеу тілінің қалыптасуы (диалогтік )

Әңгімелеуі (монологтық )

Дауы ырғағына қарай сөйлем түрлерін ажырату ( хабарлы, сұраулы т.б )

Синоним, антоним сөздерін таба білуі

Жалпылауыш сөздерді қолдануы ( спорт жабдықтары, ыдыстар т.б)

Дыбыстарды дұрыс айтуы

Сөзге дыбыстық талдау жасауы

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог:

Мерзімі: Көркем әдебиет

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог: Мерзімі:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38. Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

15

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Сөздердің санын ажыратуы

Әріп таңбасын білуі ( баспа әріп)

Қатаң және ұяң дауыссыз дыбысты

Баланың аты-жөні

Буынды

№

Жуан және жіңішке дыбысты

Ажырату

Сөйлемді сөздерге бөлуі

Сауат ашу және жазу негіздері

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог: Мерзімі:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38. Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

16

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Сөздердің санын ажыратуы

Әріп таңбасын білуі ( баспа әріп)

Қатаң және ұяң дауыссыз дыбысты

Баланың аты-жөні

Буынды

№

Жуан және жіңішке дыбысты

Ажырату

Сөйлемді сөздерге бөлуі

Сауат ашу және жазу негіздері

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог: Мерзімі:

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

17

Даму деңгейінің көрсеткіші

Баланың аты-жөні

БМД

№

Жиналған балл (ЖБ)

Ағылшын тілі

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог: Мерзімі:

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

18

Даму деңгейінің көрсеткіші

Баланың аты-жөні

БМД

№

Жиналған балл (ЖБ)

Ағылшын тілі

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог: Мерзімі:

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

19

Даму деңгейінің көрсеткіші

Баланың аты-жөні

БМД

№

Жиналған балл (ЖБ)

Орыс тілі

Базалық компонент: «Қатынас» білім беру саласы Педагог: Мерзімі:

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

20

Даму деңгейінің көрсеткіші

Баланың аты-жөні

БМД

№

Жиналған балл (ЖБ)

Орыс тілі

«Қатынас» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы

I –ші жартыжылдық 1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ТІЛ ДАМЫТУ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: САУАТ АШУ ЖӘНЕ ЖАЗУ НЕГІЗДЕРІ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

21

_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Орыс тілі ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Ағылшын тілі ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

22

«Қатынас» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы

II –ші жартыжылдық 1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ТІЛ ДАМЫТУ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: САУАТ АШУ ЖӘНЕ ЖАЗУ НЕГІЗДЕРІ ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ:

23

_______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Орыс тілі ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Ағылшын тілі ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

24

№ Баланың аты-жөні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

25

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Қағазды қатпарлап бүктеуі және і і і і Сіріңке қораптарын құрастыру іскерлігі

Құрылыс бөліктерін біріктіріп, үлкен және берік етіп жасауы

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Құрастыруда бір бөлікті басқа бөліктермен ауыстыру іскерлігі (кірпішке пластина салу б)

Сөздік қорына математикалық атауларды енгізуі

Заттың салмақ өлшемін алақанына салып өлшеуде ажыратуы

Уақытты бағдарлауы (сәске түс, бесін т.б)

Кеңістікті бағдарлауы (оң жақта, төменде т.б)

Геометриялық пішіндерді (дөңгелек, шаршыт.б) мен денелерді (шар, куб т.б) атап ажыратуы

Заттарды көлеміне қарай өсу және кему ретімен орналастыруы

Қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды орындауы

10 сан көлеміндегі цифрды тура және кері санауы

«Көп», «аз», «біреу» ұғымының болуы

Базалық компонент: «Таным» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Құрастыру

№ Баланың аты-жөні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

26

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Қағазды қатпарлап бүктеуі және і і і і Сіріңке қораптарын құрастыру іскерлігі

Құрылыс бөліктерін біріктіріп, үлкен және берік етіп жасауы

Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Құрастыруда бір бөлікті басқа бөліктермен ауыстыру іскерлігі (кірпішке пластина салу б)

Сөздік қорына математикалық атауларды енгізуі

Заттың салмақ өлшемін алақанына салып өлшеуде ажыратуы

Уақытты бағдарлауы (сәске түс, бесін т.б)

Кеңістікті бағдарлауы (оң жақта, төменде т.б)

Геометриялық пішіндерді (дөңгелек, шаршыт.б) мен денелерді (шар, куб т.б) атап ажыратуы

Заттарды көлеміне қарай өсу және кему ретімен орналастыруы

Қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды орындауы

10 сан көлеміндегі цифрды тура және кері санауы

«Көп», «аз», «біреу» ұғымының болуы

Базалық компонент: «Таным» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Құрастыру

№ Баланың аты-жөні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

27

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Жолда жүру ережесін ұстануы

Техника қауіпсіздік ережесін сақтауы

ҚР әскері туралы мәліметінің болуы

Қазақстан халықтарынаң салт дәстүрін, әдет-ғұрыпын білуі

Мамандық иелері туралы түсініктері

Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай

Экология негіздері өзінің ата-тегін, ата-баба шежіресін білуі

Үйден балабақшаға келетін жолды айыруы

Қастайтын және жыл құстарын білуі

Қызыл кітапқа енген өсімдіктерді біліуі

Ағаштар мен бұталарды бірнеше ерекшеліктеріне қарай ажыратуы (жапырақ, і і і) Дәрілік өсімдіктерді білуі

Жыл мезгіліндегі маусымдық өзгерістерді білу дағдысы (қыста күн қысқарып, түн ұзарадыт.б)

Өлі табиғат заттарын адам қолымен жасаған заттардан ажырата білуі

Тірі табиғат туралы түсінігі

Базалық компонент: «Таным» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Қоршаған ортамен таныстыру

№ Баланың аты-жөні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

28

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Жолда жүру ережесін ұстануы

Техника қауіпсіздік ережесін сақтауы

ҚР әскері туралы мәліметінің болуы

Қазақстан халықтарынаң салт дәстүрін, әдетғұрыпын білуі

Мамандық иелері туралы түсініктері

Көлік түрлерін ерекшеліктеріне қарай

Экология негіздері өзінің ата-тегін, ата-баба шежіресін білуі

Үйден балабақшаға келетін жолды айыруы

Қастайтын және жыл құстарын білуі

Қызыл кітапқа енген өсімдіктерді біліуі

Ағаштар мен бұталарды бірнеше ерекшеліктеріне қарай ажыратуы (жапырақ, і і і) Дәрілік өсімдіктерді білуі

Жыл мезгіліндегі маусымдық өзгерістерді білу дағдысы (қыста күн қысқарып, түн ұзарадыт.б)

Өлі табиғат заттарын адам қолымен жасаған заттардан ажырата білуі (қырау,шақ т.б)

Тірі табиғат туралы түсінігі

Базалық компонент: «Таным» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Қоршаған ортамен таныстыру

«Таным» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы I –ші жартыжылдық

1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: құрастыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: экология негіздері ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 29

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу оқу іс-әрекеті: қоршаған ортамен таныстыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

30

«Таным» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы II –ші жартыжылдық

1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: құрастыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: экология негіздері ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

31

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу оқу іс-әрекеті: қоршаған ортамен таныстыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

32

№ Баланың аты-жөні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

33

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Ұжымдық композицияны орындауы

Симметриялық пішіндерді қағаздан қиюы

Сәнді жапсыруды құрастыруы

Сәндік сурет салу

Жырту тәсілімен жапсыруы

Геометриялық пішінді қиюы

Ойдан салу ж/е ұжымдық жұмысты қолдануы

Гжель ыдыстарын әшекейлеуі

Элементтерді ортасына ж/е шеттеріне

Затқа қарап сурет салу

Қазақтың «ілгек», «жұлдыз» өрнектерінің суретін салуы

Қарапайым пішіндерде (шеңбер т.б) өрнектерді құрастыра алуы

Жануарларға тән ерекшелікті байқау ж/е сала алу іскерлігі

Сурет салу

Күрделі емес ойыншықтар сұлбасын қарай отырып салуы

Өз жұмысының нәтижесін бағалай алуы

Ұжыммен жұмыс істеуі

Қылқаламмен және қарындашпен жұмыс істеу

Сурет салуда дұрыс отыруы

Базалық компонент: «Шығармашылық» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Жапсыру

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

34

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Ұжымдық композицияны орындауы

Симметриялық пішіндерді қағаздан қиюы

Сәнді жапсыруды құрастыруы

Сәндік сурет салу

Жырту тәсілімен жапсыруы

Геометриялық пішінді қиюы

Ойдан салу ж/е ұжымдық жұмысты қолдануы

Гжель ыдыстарын әшекейлеуі

Элементтерді ортасына ж/е шеттеріне

Затқа қарап сурет салу

Қазақтың «ілгек», «жұлдыз» өрнектерінің суретін салуы

Қарапайым пішіндерде (шеңбер т.б) өрнектерді құрастыра алуы

Жануарларға тән ерекшелікті байқау ж/е сала алу іскерлігі

Сурет салу

Күрделі емес ойыншықтар сұлбасын қарай отырып салуы

Өз жұмысының нәтижесін бағалай алуы

Ұжыммен жұмыс істеуі

Қылқаламмен және қарындашпен жұмыс істеу

Сурет салуда дұрыс отыруы

Базалық компонент: «Шығармашылық» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Жапсыру

№ Баланың аты-жөні

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

35

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Балаларға арналған музыкалық аспапта ойнауы

Әуенді ойынмен бірге сүйемелдеуі

Музықалық-ырғақтық қозғалысы

Мүсіндеу

Әнші-күйшілердің шығармаларын білуі (Құрманғазы т.б)

Ұлттық аспаптардың дыбысталуын ажырата білуі

Әнді жеңіл, бірқалыпты айтуы

Біріңғай заттармен сюжеттер жасауы

Жұмыста түрлі құралды қолдануы

Ленталық тәсілмен ыдыстарды мүсіндеуі

Сазбалшықты бөле алуы

Қол буындары мен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын сақтай отырып мүсіндеуі

Базалық компонент: «Шығармашылық» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Музыка

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

36

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Балаларға арналған музыкалық аспапта ойнауы

Әуенді ойынмен бірге сүйемелдеуі

Музықалық-ырғақтық қозғалысы

Мүсіндеу

Әнші-күйшілердің шығармаларын білуі (Құрманғазы т.б)

Ұлттық аспаптардың дыбысталуын ажырата білуі

Әнді жеңіл, бірқалыпты айтуы

Біріңғай заттармен сюжеттер жасауы

Жұмыста түрлі құралды қолдануы

Ленталық тәсілмен ыдыстарды мүсіндеуі

Сазбалшықты бөле алуы

Қол буындары мен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын сақтай отырып мүсіндеуі

Базалық компонент: «Шығармашылық» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Музыка

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

37

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Құрдастарымен өзара түсіністікке қол і і

Кейіпкер мінез-құлқындағы жасырын себептерді түсінуі

Көркем әдебиетте ұл бала мен қыз баланың ерекшеліктерін көре алуы

Қоршаған ортамен таныстыру Ертегі желісі бойынша адамдардың қарым-қатынасы мен сезімдерін көрсете

Мерекелерге салтанаттарға қатысуы

Қоғамдық орында өзін ұстауы

Этникалық мәдениетке ұқыптылықпен қарауы

Экология

әдептілік қарапайым дағдыларының болуы (кешірім сұрау т.б)

Жануарлар мен өсімдіктердің тіршілік ортасы туралы түсінігі

Табиғаттағы еңбек дағдыларын і Күтіп-баптау жұмысын бірлесе

Табиғат құбылыстарын бақылауда өз өз сезімдерін айтуы

Базалық компонент: «Әлеуметті орта» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Көркем әдебиет

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

-

38

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Құрдастарымен өзара түсіністікке қол і і

Кейіпкер мінез-құлқындағы жасырын себептерді түсінуі

Көркем әдебиетте ұл бала мен қыз баланың ерекшеліктерін көре алуы

Қоршаған ортамен таныстыру Ертегі желісі бойынша адамдардың қарым-қатынасы мен сезімдерін көрсете

Мерекелерге салтанаттарға қатысуы

Қоғамдық орында өзін ұстауы

Экология Этникалық мәдениетке ұқыптылықпен қарауы

әдептілік қарапайым дағдыларының болуы (кешірім сұрау т.б)

Жануарлар мен өсімдіктердің тіршілік ортасы туралы түсінігі

Күтіп-баптау жұмысын бірлесе орындауы

Табиғаттағы еңбек дағдыларын меңгеруі

Табиғат құбылыстарын бақылауда өз өз сезімдерін айтуы

Базалық компонент: «Әлеуметті орта» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Көркем әдебиет

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

39

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Өз балабақшасы туралы мағлұматының болуы

Отбасыы мүшелерін айта алуы

«Отан» туралы түсінігінің болуы

«Бақыт» сөзін ашып айта алуы

«Сүйіспеншілік» ұғымын түсінуі

Құндылықтарды білуі

Базалық компонент: «Әлеуметті орта» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Өзін-өзі тану

№ Баланың аты-жөні

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

40

Даму деңгейінің көрсеткіші

БМД

Жиналған балл (ЖБ)

Өз балабақшасы туралы мағлұматының болуы

Отбасыы мүшелерін айта алуы

«Отан» туралы түсінігінің болуы

«Бақыт» сөзін ашып айта алуы

«Сүйіспеншілік» ұғымын түсінуі

Құндылықтарды білуі

Базалық компонент: «Әлеуметті орта» білім беру саласы Педагог: Мерзімі: Өзін-өзі тану

«Әлеуметті орта» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы

I –ші жартыжылдық 1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: қоршаған ортамен таныстыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: экология ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: көркем әдебиет ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

41

_______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: өзін-өзі тану ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

42

«Әлеуметті орта» білім беру саласы бойынша қосымша жазба парағы

II –ші жартыжылдық 1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: қоршаған ортамен таныстыру ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ 2. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: экология ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 3. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: көркем әдебиет ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

43

ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 4. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті:-өзі тану ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________

ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

44

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

-

45

БМД

Баланың аты-жөні Жиналған балл (ЖБ)

№

Даму деңгейінің көрсеткіші

Вариативтік компонент: Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Педагог: Мерзімі:

Топтың ортақ көрсеткіші (ОК)

-

46

БМД

Баланың аты-жөні Жиналған балл (ЖБ)

№

Даму деңгейінің көрсеткіші

Вариативтік компонент: Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Педагог: Мерзімі:

Вариативтік компонент бойынша қосымша жазба парағы I –ші жартыжылдық

1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

Вариативтік компонент бойынша қосымша жазба парағы II –ші жартыжылдық

1. Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: ТҮСІНДІРМЕ БЕРУ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҚОРЫТЫНДЫ: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ҰСЫНЫСТАР: _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

47

Пайдаланылған әдебиеттер

1. ҚР МЖМБС 1.001-2009 2009 Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту негізгі ережелер. Астана. 2009.

2. „Алғашқы қадам“, „Зерек бала“, „Біз мектепке барамыз“ бағдарламалары. Астана. 2009

Жұмыс дәптері бойынша анықтама алғыңыз келсе: «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы Жамбыл облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының аға оқытушысы Касымова Г.А. Тел: 8 701 447 70 58; 8 707 886 78 98