Книга памяти №10 учителя участникивойны by irina zarubina

Армизонская средняя общеобразовательная школа

Учителя Армизонского района участники Великой Отечественной войны

Автор Нерадовских Оксана Юрьевна, ученицы 6А класса муниципального автономного образовательного учреждения Армизонская средняя общеобразовательная школа, Армизонский район Тюменской области Руководитель Яковлева Валентина Леонидовна, учитель муниципального автономного образовательного учреждения Армизонская средняя общеобразовательная школа, Армизонский район Тюменской области

с. Армизонское, 2015г

Учителя, участники Великой Отечественной войны из Армизонского района Среди немеркнущих профессий, На вечность предъявляющих права, Учителям, как вдохновенным песням, Жить на земле, пока жива земля. Выбранная мною тема актуальна и значима. Сохранение памяти о подвигах армизонских учителей – одна из главных причин, побудивших меня выбрать в

качестве

исследования

данную

тему.

Актуальность работы заключается в том, что в мае 2015 года наша страна, как и многие страны мира,

отмечает 70-летие Великой Победы, и собрав

необходимый материал, я хочу

показать, что учителя школ Армизонского

района тоже были участниками тех далеких событий.

Пройдут года, а в

наших умах и сердцах останется гордость за свою страну, село. Мы берегли и будем беречь, то, что свято для нашей Отчизны и наших прадедов. Только живое общение, проявленное милосердие, соучастие в их жизни помогут согреть теплом и вниманием израненные войной сердца тех, кто подарил нам жизнь. В этом и есть значимость нашего проекта. Чтобы не забыть, надо помнить, а чтобы помнить, надо знать... Да, у времени своя память… Мы не имеем права забыть ужасы войны, чтобы она не повторилась вновь. Мы не имеем права забыть солдат, погибших ради жизни на земле. Мы обязаны все помнить' Исходя из темы, поставила цели данной работы: -сохранение памяти

о подвиге наших учителей в годы Великой

Отечественной войны через изучение исторических документов, материалов школьного музея. Данных целей можно было достичь решением следующих задач: 1. Установить неизвестные ранее имена учителей- армизонцев, участников Великой Отечественной войны. 2. Увековечить память о ветеранах Армизонского района в альбоме.

Внести свой вклад в сохранение истории района путем сохранения имен

наших учителей- участников Великой Отечественной войны. 4. Получить опыт самостоятельной работы; сделать выводы и показать продукт своей работы. В соответствии с представленными задачами,

использовались

следующие методы исследования: - историческое исследование, - метод сбора данных; - описательный метод; - систематизация данных; Объектом исследования служит история страны, хроника Великой Отечественной войны. Предметом исследования является жизнь учителей-армизонцев, участников Великой Отечественной войны. Основными источниками исследовательской работы стали: материалы военкомата Армизонского и Бердюжского районов; книги приказов по Армизонскому РОНО за 1940-1942гг материалы

школьного

исторического

музея

альбомы

воспоминаниями ветеранов Великой Отечественной войны; материалы газеты «Знамя Ленина» и «Армизонский вестник» в разные годы. Практическая значимость работы заключается в том, что данный материал можно использовать на уроках истории и классных часах, внеклассных мероприятиях, тематических вечерах, на уроках мужества и как материал по краеведению в школах Армизонского района. Продуктами данной работы являются альбом «От школьной доски они ушли на фронт» в школьном музее, экспозиция в школьном музее и электронная книга на сайте нашей школы по теме «Учителя, участники Великой Отечественной войны из Армизонской школы и Армизонского района», материалы которых неоднократно используют для проведения районных мероприятий в районном Доме Культуры. В этой небольшой работе мы отдаем дань памяти и признательности людям

самой мирной и человечной из профессий — учителям, нашим землякам, участникам Великой Отечественной войны. Память. Помянуть. Памятник. А ещё в нашем языке есть слово "помнить". Значения у этих слов разные. Но наша история распорядилась так, что корень у этих слов общий. Он означает "думать, размышлять о прошлом".

Давно

закончилась Великая Отечественная война. А память о ней до сих пор жива. Будто часовые Победы, её хранят военные памятники: большие и маленькие, кричащие и молчаливые, собравшиеся вместе и одинокие. Они помогают нам, современникам, почувствовать это слово "память". Отечественная война отразилась и в летописи нашей школьной истории. В нашей школе есть исторический музей, один из стендов которого посвящён учителям-фронтовикам. Оказывается, в школах работали учителя, которые в трудное для Родины время, не жалея себя, воевали с фашистами. Их дела были бесстрашными и громкими, но об этом сейчас мало кто знает. Потому что они не любили говорить сами о себе, потому что уже поработало время...

Методика проведения исследовательской работы. Сбор информации о наших учителях, участниках Великой Отечественной войны, оказался достаточно сложным делом. На данный момент в Армизонской школе трудятся несколько педагогов, которые работали с учителями-ветеранами. Они-то и помогла мне восстановить некоторые автобиографические сведения, связаться с родственниками. У некоторых ветеранов-педагогов родственники не проживают на территории Армизонского сельского поселения, поэтому приходилось через знакомых искать их адреса, телефоны. Много материала найдено в школьном музее. Основным методом исследования является беседа с родственниками ветеранов, коллегами по работе, бывшими учениками. Родственники ветеранов смогли выделить из семейного архива несколько фотографий, печатные издания, документы о награждении медалями, о трудовой деятельности. Для сбора более полной информации мне пришлось поработать с книгой приказов по Армизонскому РОНО, с архивными документами,и документами

из школьного музея, из которых узнала о времени работы в школе, образовании ветеранов, наградах за педагогическую деятельность. Я обращалась за помощью в военкомат Армизонского и Бердюжского районов, где хотела получить информацию о местах, где воевали ветераны, наградах. В военкомате мне помочь не смогли. Сказали, такой информации нет, ее можно найти только в Центральном военном архиве г. Подольска. Тогда я обратилась в районный отдел ЗАГС для получения информации о датах рождения и смерти ветеранов. Работала с Интернет ресурсами по оформлению исследовательской работы, подготовила презентацию работы.

Армизонская школа в годы Великой Отечественной войны. По архивным документам, Армизонская начальная школа в селе была открыта в 1868 году. Это была трехклассная школа первой ступени. В школе был один учитель. Экзамены ездили сдавать в Частоозерье, а потом в Бердюжье. Каждое воскресенье вся школа организованно ходила в церковь, т.к. в школе учили Закон Божий. В школе обучалось 54 ученика. В 1928 году в коммуне «Красные Орлы», что за деревней Крашенево, была организована школа колхозной молодежи (ШКМ), имевшая в 6 классах 78 человек. В 1929 году школа была переведена в село Армизонское, под школу было отдано старое двухэтажное здание в центре села. В школе обучалось 189 учеников, работали 6 учителей, школа стала семилетней. В 1930 году решено было построить здание школы. Для постройки выбрали пустырь на окраине Армизона. Школу строили родители, учителя, учащиеся. Строительство закончилось в 1933 году. В 1935 году была переименована в среднюю школу. В 1935 году образовался 8 класс, на следующий год - 9 класс. В данном здании учились дети с 5 по 10 класс. При школе был учебно – опытный участок и подсобное хозяйство (4 коровы и 4 лошади). В те годы электричества не было, занимались при керосиновых лампах в две смены. Первыми учителями в новой школе были: Беляев Григорий Александрович – директор школы, Чванин Иван Васильевич – учитель литературы, Волохина

Клавдия Архиповна – биолог, Героев Н.И., Ослин А.В. – учитель химии, Сафронова М.В., Белозеров Н.Т., Цибизов И.Е. – учитель математики, Волошин К.М. – учитель истории. Впервые выпускники 10 класса вышли из школы в 1938 году. К этому времени число учеников достигло 250 – 280 человек 9 мая 1933 года указом Президиума Верховного Совета СССР Чванин Иван Васильевич, учитель Армизонской средней школы, был награждён Орденом Трудового Красного Знамени. Массовый характер перед войной стал принимать спорт. Молодёжь увлекалась волейболом, лыжными гонками, проведением кроссов, стрельбой из винтовок. Неутомимыми пропагандистами здорового образа жизни в школах были физруки и военруки. Образовательный уровень населения растёт, требования со стороны государства в грамотных людях усиливаются. На базе Армизонской средней школы создаётся консультационный пункт по подготовке учителей начальных классов от Ишимского педагогического училища, возглавлял который Иван Васильевич Чванин. Когда началась Великая Отечественная война многие учителя и школьники ушли добровольцами на фронт и отдали свои жизни: Шубин А.С., Сараев С.М., Стрекалев П.П., Андреев Д.И., Зарубин В., Усольцев А., Дубских М.А. 1941 – 1945 годы были очень трудными годами для школы. Директором школы был Наумов Леонид Тимофеевич. Занятия проходили в тяжёлых условиях. Школа не отапливалась. Учащиеся сами заготавливали торф и камыш для отопления. Не было учебников, чернил, бумаги. Писали на газетах чернилами, разведенными из сажи и свеклы. В школе была введена военная подготовка и санитария. Многие учителя и учащиеся старших классов уходили на фронт. Но оставшиеся старались сделать жизнь немного светлее: организовывали концерты, помогали в полевых работах. Фронт был не только на передовой, но и в тылу. Вся сторона жила по законам военного времени. Работники детских садов, школ обязаны были работать в колхозе в свободное от работы время. Отпуска и выходные отменялись, рабочий день фактически не нормировался.

В архиве найден приказ № 158 от 3 ноября 1941 года по Армизонскому РОНО, в котором говорилось: «7 ноября все школы не работают. Проводят утренники, 8 – 9 ноября являются рабочими днями. Начальные школы и начальные классы неполных средних школ и средних школ занимаются. Учащиеся 5 – 10 классов организованно, под руководством учителей работают в колхозах по месту жительства. 1. Весь заработок учителей начальных школ, учителей и учащихся неполных средних школ и средних школ в эти два дня отчисляются в фонд обороны Родины. 2. Обязываю директоров школ учесть сколько учащихся и в каком колхозе будут работать, раскрепить учителей; количество учащихся по колхозам и фамилиями учителей, кто куда раскреплён, предоставить к 5 ноября.» Учителя после школы вместе со всеми колхозниками работали в поле. Выполняли ту же работу, что и они. А утром опять в школу. Даже в страшной обстановке войны учителя внушали детям, что надо учиться. Помогали им обрести веру в то, что выстоим, победим. Учителя не ограничивались школьной программой и предметом. Воспитание душевной стойкости - такого предмета не было в расписании. Но тогда это была в школе самая

важная

наука.

регулярные политинформации,

начала где

войны

знакомили

жизнь школы с

вошли

обстановкой

на

фронте, подвигами героев войны и труда, боевыми эпизодами, сводками Информбюро. Уже в первую в условиях войны уборку урожая в передовики выходили мальчишки, заменившие на хлебном поле крепких мужчин, ушедших на фронт. Не знали ребята, что такое летний отдых, каникул практически не было. Школьники, наравне с взрослыми работали в поле: работали на сенокосе, пололи пшеницу, рожь, картошку. Не умеющие даже правильно держать косу мальчишки и девчонки, научились косить. Зимой и весной школьники собирали и вывозили на поля тонны навоза, золы и птичьего помета, проводили снегозадержание. Обычно сентябрь, октябрь школьники не учились, они работали на колхозных полях, на токах.

Кроме колхозных работ нужно было вести и свое хозяйство. На обработку своих огородов оставалось только вечернее время суток. Каждый день после работы отправлялись в лес заготавливать корма для скота и дрова. Маленькие дети помогали матерям таскать ручные двухколесные телеги, нагруженные дровами. Война закончилась, в школе продолжала работать. «Трудно было в первые послевоенные годы, - вспоминает Вадим Александрович Никольский - В 1946 году принял я Армизонскую школу. Была она в ветхом состоянии. Часть окон заколочены фанерой, классы не побелены, не покрашены. Трудно было и с интернатом. Ребятам из ближних деревень приходилось ходить ежедневно на занятия пешком. На следующий год начали приводить школу в порядок. Заложили сад. Прибыло к нам молодое пополнение Таисия Васильевна Степанова (позднее Андреева) – литератор, 1948 год. Меньшикова Татьяна Спиридоновна (Шекерева),- математик, физик,1950 год. Трунина Валентина Георгиевна – биолог». Возвращаясь домой, фронтовики-инвалиды войны сразу же включились в трудовой ритм. После госпиталя стали работать в школе Козлов Иван Александрович, Наумов Василий Иванович, Михнин Николай Фёдорович. Послевоенный период явился временем переходы к всеобщему семилетнему (восьмилетнему) и в 70-е годы к среднему всеобщему образованию.

Учителя школ Армизонского района, участники Великой Отечественной войны. Учитель – самая мирная профессия на земле. Но когда началась Великая Отечественная война, они в первых рядах ушли на фронт. Как удалось выяснить, многие учителя нашей школы, являлись участниками Великой Отечественной войны. Первыми ушли защищать наше Отечество Волохин Константин Иванович- учитель истории, Ким Тай Юннович – учитель физики, Чванин Иван Васильевич- учитель русского языка и литературы, Севостьянов Иван Петрович- учитель химии и биологии, окончивший Смоленский педагогический институт, Шапран Николай

Дементьевич, историк, руководитель струнного оркестра, очень одаренный музыкант, Корляков В.М.- учитель Яровской начальной школы. Их призвали в ряды Красной Армии 30 августа 1941 года. В июне 1942 года ушли воевать Фриз Исак Гейнрихович- учитель немецкого языка, Кананин Н.А. – военрук, Молчанов Борис Павлович – учитель математики. На их места прибывали эвакуированные из Ленинграда и Смоленска, а также те, кто по ранению не мог больше воевать. Так с 1944 по 1946 годы работал военруком Снигирев Александр Игнатьевич. Бутаков Павел Игнатьевич после боев под Москвой, где был тяжело ранен и 6 месяцев пролежал в госпитале, был назначен военным комиссаром физруком и военруком. Сначала в Плосковскую, потом Снегиревскую школу. Сараев Николай Михайлович после ранения работал военруком Орловской школы. После окончания Великой Отечественной возвращались демобилизованные из Красной Армии учителя и работали в школе: Никольский Вадим Александрович – физрук, завуч и директор школы трудился в нашей школе с 27 июля 1946 года по 1952 год. Крюков Григорий Кондратьевич с 10 августа 1946 года работал физруком и военруком. А ещё он был не заменим в художественной самодеятельности. Он играл на баяне и трубе, хорошо пел. Награжден двумя орденами красной Звезды и ещё 4 медалями- таким героем пришел он с войны. С 1947 года работал в нашей школе Майер Роман Егорович. С 1947 года трудился Васильев Иван Петрович. Семнадцатилетней девчонкой ушла на фронт и получила ранение под Сталинградом Хабарова Аня, с 1952 года она с мужем проживала в Армизонское и работала в Армизонской школе. В разные годы работали фронтовики в нашей школе Новосёлов Иван Васильевич- лаборант, Крюков Кондратий Андреевич- завхоз. Яськов Николай Петрович – конюх, завхоз. Один год работал конюхом в нашей школе Герой Советского Союза – Кондратьев Иван Петрович. Участниками Великой Отечественной войны были также Болотов Александр Федотович- географ, завуч школы; Исаак Петр Иванович- учитель немецкого языка; Яковлев Василий Яковлевич – учитель начальной школы в

Кайнаке, Дубских Михаил Александрович. Они работали в школе до войны. Их призвали в ряды Красной Армии. 24 октября 1940 года, а Дубских- в апреле 1941 года. Не вернулись в свои школы, погибли в разные годы войны: Корляков Василий Михайлович, рядовой, 1913 года рождения, д.Яровое, погиб 7 января 1942 года; Дубских Михаил Александрович; Шубин Алексей Сергеевич, который родился в 1922 году в Армизоне, в крестьянской семье, окончил 8 классов. До ухода на фронт работал помощником киномеханика и военруком в школе, в 1942 году призвали в армию. Он был комсомольцем, закончил школу младших лейтенантов, погиб в 1944 году и похоронен в Киевской области. Не все вернулись с фронта, многие остались лежать на полях сражений. Не вернулись с фронта: Андреев Дорофей, Жариков Вениамин, Корнев Владимир, Белозеров Геннадий, Литвинов Николай, Кочеров Виктор, Коровин Михаил, Курочкин Власей, Савельев Георгий, Усольцев Яков, Усольцев Леонид. Но были и те, кому посчастливилось вернуться ранеными и покалеченными, но живыми: Наумов Василий Иванович, награжденный орденом Красной звезды; Михнин Николай Федорович, Серёдкин Максим, награжденные орденами Красной Звезды, Отечественной войны, и Орден Славы 3 степени.

Выводы Я считаю, что поставленные в работе цели и задачи выполнила: изучила литературу по теме, просмотрела и изучила материалы школьного музея, где узнала об учителях, участниках великой Отечественной войны. Я изучала документы в архиве Армизонского района, просматривала картотеку архива военкомата Армизонского района и материалы школьного музея. работы

над

темой

систематизировала

подготовила виртуальную выставку

весь

имеющийся

В ходе материал,

об учителях, ветеранах Великой

Отечественной войны из школ Армизонского района. В ходе работы выяснила, кто из фронтовиков Великой Отечественной войны после возвращения домой работал учителем в нашей школе, на каких фронтах они воевали, каких наград они удостоены, какие предметы преподавали.

Мне удалось собрать материал о многих учителях- фронтовиках, самый большой материал собрала о Хабаровой Анне Ивановне, которая была учителем русского языка и литературы Армизонской школы, она учила мою маму.

Я считаю, что исследование необходимо продолжить, так как собрано

недостаточно материала о многих моих земляках-учителях, которые работали в нашей школе и учили мою маму. В результате работы мне удалось собрать и зафиксировать материал об учителях Армизонской школы – участниках Великой Отечественной войны. Оформлен альбом и электронная книга на сайте школы «Учителя Армизонской школы – участники Великой Отечественной войны», имеются фотоматериалы. С презентацией проекта выступила перед учащимися и учителями нашей школы. Я считаю, что эту работу можно использовать для проведения уроков истории и классных часов в школах Армизонского района. Историю школы в лицах учителей необходимо сохранять и продолжать. Я оформила выставку в школьном музее и провела 5 экскурсий. При этом получила богатый опыт самостоятельной исследовательской работы Литература: 1. Интернт- ресурсы http://about-war.narod.ru/Stalingrad.htm- сайт Великая Отечественная война 1941 – 1945 2. Архив военкомата Армизонского района, именные карточки участников Великой Отечественной войны 3. книги приказов по Армизонскому РОНО за 1940-1942гг 4. Воспоминания ветеранов Великой Отечественной войны Армизонского района (По материалам музея). 5. Интервью с краеведом Плюхиной Лилей Федоровной 10.01.2015 г. 6. Книга «Память», т.5, редакционная коллегия, Ю.М. Конев, Н.Т. Вокуев, Средне-Уральское книжное издательство, 1994г. 7. «Солдаты Победы», 2005г.-512 стр.

т.6. Тюмень: ОАО «Тюменский дом печати»,

Приложение 1.

Альбом «От школьной доски они ушли на фронт» Спасибо солдаты, спасибо отцы! За мужество Ваше, спасибо! За то, что Вы Родину нашу спасли От вражеского насилья. И пусть пройдут даже сотни лет, Скорбь не утихнет наша. Мы вечно будем помнить о тех, Кто сражался за счастье наше

Андреев Дорофей Иванович (учитель Калмакской школы) Родился Д.И. Андреев в крестьянской семье в деревне Забошино Армизонского района Омской области. 31 августа 1924 года. В 1941 году он закончил 10 классов Армизонской средней школы с отличными знаниями по математике, физике и был направлен на работу учителем в Калмакскую восьмилетнюю школу. Оттуда 1942 году Дорофей Иванович попал на фронт, который в то время проходил около города Смоленска. Д.И. Андреев служил сержантом в стрелково-пулеметном взводе и был командиром пулеметного расчета. В бою за село Прижевольское 1 февраля 1943 года он был тяжело ранен и доставлен в госпиталь. После операции, 2 февраля 1943 года Дорофей Иванович Андреев умер. Его похоронили на воинском кладбище №5 в Братской могиле, расположенной в центре села Прежевальского. Кладбище Братской могилы обнесено металлической оградкой, , там же установлен памятник солдату со знаменем и женщине с венком. Памятник изготовлен из мраморной желтобелой крошки, на постаменте сделана надпись: «Слава воинам, погибшим за защиту села.1941-45 гг. и поименно 259 фамилий. В этом списке Д.И. Андреев

записан четвертым. Брат Павел Иванович Андреев с женой Ольгой Ивановной были на Братской могиле в 1985 году.

фото 1941 года.

Беляев Григорий Александрович Родился в 1908 году. Крестьянский сын, он познал все работы, связанные с землёй, с детских лет. Шёл, подменяя отца, за плугом, теребил лён, жал рожь и молотил. Его семья своим трудом прокормить себя не могла - парень пошёл на заработки с 13 лет. В 15 лет Григорий оказался в школе специалистов для сельского хозяйства. Окончил Пежецкий сельхозтехникум полеводческий факультет в 1929г. После её окончания в село Армизон приехал техник землеустроитель. Первый свой рабочий год комсомолец помнит по компаниям хлебозаготовок. Подошёл 1929 год. В районе создавались колхозы. А бедняцкое население было сплошь неграмотным. И тогда, в спешном порядке, в Армизоне была открыта школа крестьянской молодёжи, в которой Григорий Александрович стал агрономом. С 1 января 1930 года, на протяжении пяти лет, до 1935года, он работал директором ШКМ. Первым директором в новой каменной школе по улице Ленина, которая открылась в 1933году, был Беляев Григорий Александрович. В 1935 году Беляева перевели заведующим земельным отделом при Армизонском райсполкоме, затем старшим агрономом в РАЙЗО. С февраля 1936г по 1941г.- старший агроном Армизонского района. С ноября 1942 по апрель 1943г. был курсантом Шадринского Высшего командного училища им. Ленина. С июля 1944г по сентябрь 1945г. служил на фронте парторгом артдевизиона 472 ГАПРГК и Артполка РТК и 2525 арт полка. в составе 2-го Белорусского фронта. Умение обращаться с людьми, говорить с народом о деле, пригодилось Григорию Александровичу в годы Великой Отечественной войны. Выпускник артиллерийского училища лейтенант Беляев был назначен парторгом дивизиона артиллерийского полка, с которым дошёл до Варшавы. В военной характеристике написано: «За боевые заслуги перед Родиной» награждён орденом Красной звезды в 1944г. Пользуется авторитетом среди личного состава части, был готов выполнить любое задание. Закончил войну капитан Беляев в должности парторга полка, ставшего базой для подготовки маршевых батарей для штурма Берлина. После войны Григорий Александрович вернулся на свою работу. В пятидесятых годах он возглавлял в районе семеноводческий колхоз имени Кирова. В те годы колхоз был участником Всесоюзной сельскохозяйственной выставки и получил две большие награды: медаль и ветродвигатель. В 1959 году Беляев переехал в Талды- Курганскую область, где пригодился его богатый жизненный опыт в организации колхозов и, совхозов.

Последние годы своей жизни провёл в Томске у своих детей.

Багишев В.А Учитель Половской , потом Калмакской школы, на фронт призван 14 ноября 1941года.

Болотов Александр Федотович Родился в 1914г., имел высшее образование, призван в ряды Красной Армии 24 октября 1940г Армизонским РВК. Имел звание лейтенант, служил в составе 4 Украинского фронта. Награжден орденом Красной Звезды, медалями «За отвагу» и «За боевые заслуги». После войны работал в Прохоровсой средней школе, был учителем географии Армизонской школы.

Ботников Иван Георгиевич (Герасимович ), родился в 1906г., работал заведующим Половской школы I ступени, с 12 мая 1935г. работал заведующим РОНО, с 6.06.1941 года назначен директором Южно-Дубровинской школы. На фронт призван 16 сентября 1941г.

Бочина Ф.С. Воспитатель детского сада, ушла на фронт 19 мая 1943г.

Бочагов Николай Конович (д. Плоское) Бочагов Николай Кононович родился в 1924 году в деревне Даньково Армизонского района, в бедной крестьянской семье. Окончил семь классов Армизонской школы. После окончания школы работал учителем начальных классов в деревнях Плоское, Меньщиково. Потом трудился бухгалтером фермы «Восток» Раздольского совхоза. В 1943 году взяли на фронт. Погиб в 19 лет за город Новороссийск. Похоронка пришла 25 мая 1943 года, рядовой.

Бутаков Павел Иванович (военрук д. Плоское, д. Снегирева) Бутаков Павел Иванович Род в 1918. д Снигирева Армизонского района, директор совхоза «Орловский», совхоза «Центральный» Сладковского района. Кавалер

двух орденов Знак Почета, делегат 22 партийного съезда КПСС.

Васильев Иван Петрович Родился в 1915 году в с. Калмакское, окончил Государственный пединститут, математический факультет в 1939году. С 1947 года работал в Армизонской школе учителем математики и черчения, был заведующим РОНО, с 1954 года по 1967года работал директором Армизонской школы. Имел звание «Заслуженный учитель». Умер в1991г. в г. Новосибирске.

Волохин Константин Иванович Родился в 1907г., Учитель истории. В 1935-36 гг. был директором Армизонской школы. Призван на фронт 30 августа 1941г. Армизонским РВК. Лейтенант, служил в 36 Гвардейской стрелковой дивизии, награжден Орден Красной Звезды, медаль За отвагу, за боевые заслуги. После войны работал директором Комсомольской школы.

Восс Август Эдуардович Учитель математики 9-10 классов Армизонской школы, 25 сентября 1940 года призван в ряды Красной Армии

Дубских Михаил Александрович (учитель математики) 3 февраля 1940 года, в 22 года, приехал Михаил Александрович в Армизон учителем математики. Он закончил Тюменский учительский институт. Был добрым, безумно любил детей. Только год поработал и началась война. Михаил Александрович ушёл на фронт с первых дней. Был танкистом. Погиб в сентябре 1941 года. Похоронен в братской могиле. Эта братская могила расположена ни в городе, ни в большом селе, ни даже в маленькой деревушке, а находится она в промежутке между бывшей деревней Новосёлки ( бывшей- потому, что в жестоких боях в первые же месяцы войны была снесена она с лица земли.) и деревней Яковлевка, что под Смоленском. На обелиске, который установлен на братской могиле, нет имён погибших. Но знают, что захоронено там много наших советских солдат. В военкомате Яковлевского района есть список всех захороненных. Дубских М.А. значится под номером 383. рассказывают, после того страшного боя, в начале сентября 1941 года, в живых из Новосёлок осталось только одна старая женщина. Не могла она вынести того, чтобы все они числились без вести пропавшими. Собрала медальончики и, спустя много времени, передала их куда нужно. А там переписали их по фамилиям, пронумеровали. Так родные и близкие Михаила Александровича установили место его захоронения. Никто не может подробно рассказать как погиб Михаил Александрович, какой он подвиг совершил. Но у единственной дочери его- Галины Михайловна- хранится орденская книжка и орден Красной звезды, которым танкист Дубских награжден. Дочь

продолжила мирную профессию отца и стала учителем. Она работала в с. Калмакское директором школы. И внучка его- тоже учительница. . 1918-1941г. д Дубская Свердловской обл. закончил Педагогический институт. Учитель математики в АСШ, призывался Армизонским РВК в апреле 1941г . политрук. воевал в танковых частях,. Погиб 05.07.41. под Смоленском. Похоронен в д. Ново- Селки. Награжден орденом Красной звезды.

Дробышевская Зинаида Ивановна (учитель начальных классов) Родилась 14 сентября 1922 года в городе Кинсаков Томбовской области. После окончания школы она поступила в Тамбовский институт на факультет связи. После первого года обучения всем студентам нужно было заплатить по 300 рублей, таких денег в семье не было. Вернулась Зина домой,помогала родителям по хозяйству. Но такая жизнь ее не устроила и она пошла в райком комсомола просить работу. Предложили Зине работу в пекарне, но здоровье ей не позволило и ее направили в школу учителем начальных классов. Через год ее приняли в педагогическое училище на 4-й курс. После окончания училища, с дипломом педагога, направили молодую учительницу в деревню за 60 километров от города. Пешком, с чемоданом книг пошла девушка на работу. Но по прибытии на место заболела. Долго лечилась. А потом устроилась на работу в школу в городе, где жила.

Потом наступил июнь 1941 года, как и все ее сверстники и сверстницы, Зубехина Зина заканчивала школу. Уже 23 июня 6 девчонок, в том числе и Зина, были вызваны в райком партии и им предложено добровольцами идти на фронт, 15 июня с вещами она было в горвоенкомате. Их батальон сначала стоял под г. Смоленском. Это был 266 батальон аэродромного обслуживания. Отступление по натиском врага. Зинаида Ивановна Молодая учительница. Фото 1940 года служила заведующей продовольственным складом в летном полку. С раннего утра и до поздней ночи моталась она по столовым, раздавая продукты и пайки летчикам. Вспоминает Зинаида Ивановна, как свои же летчики чуть не убили 2 раза ее из пистолета за то, что не дала им спирту. В этом же полку служил молодой офицер Петр Дробышевский- командира автороты.. Когда объявили об окончании войны, то Зинаида Ивановна оказалась в числе тех, кто первыми был мобилизован, т.к. до войны была учительницей. Петр вызвался проводить до дома Зину, а сам увез ее к себе на родину. Печальную картину увидели молодые люди: дом Дробышевских разбомбили, родители погибли. Тогда поехали они в город Кинсаков, к родителям Зинаиды Ивановны. Там и поженились. Зинаида Ивановна пошла на работу и почти 40 лет проработала в школе учителем начальных классов, из них 32 года она была заведующей школы. За честный и добросовестный труд она отмечена почетными грамотами и имеет звание «Отличника Просвещения». Ветеран Великой Отечественной войны воспитывала подрастающее поколение в духе патриотизма, любви к Родине. В 1970 году приехала с мужем в Армизонский район к сыну да так остались- уж очень им приглянулась Сибирь. Зинаида Ивановна награждена орденом Красной звезды и орденом Отечественной войны 2-й степени. Сейчас ветеран войны проживает в селе Орлово. Ветеран войны и труда

Еремеев Дмитрий Ефимович Учитель истории в Армизонской школе в 1953-55гг.

Зарубин Петр Алексеевич Родился 12 июля 1923 года в деревне Плоское Армизонской волости Ишимского уезда Тобольской губернии в крестьянской семье… После окончания в1939 году Армизонской средней школы, проходил краткосрочные курсы подготовки учителей семилетних школ в г. Омске. С октября 1939 г. по январь 1942 г. работал учителем русского языка в Калмакской и Полосковской семилетних школах Армизонского района. В январе 1942г. был призван в ряды Красной Армии и направлен в городе Томске в артиллерийское училище (на ускоренные курсы), которое закончил в сентябре того же года в звании лейтенанта. Вскоре был направлен в 41Артполк на должность командира огневого взвода, в июне 1943г. был назначен начальником разведки дивизиона, а с марта 1944 и до 1946г. служил командиром батареи. Один из немногих в нашем районе, награжден орденом Александра Невского. С 1960 по 1963год был назначен директором Орловской средней школы. Вот что писала газета «Знамя Ленина» за 5 мая 1961 года в статье «лучший селькор»: «Много лет тому назад Петр Алексеевич Зарубин впервые выступила страницах газеты со своей небольшой заметкой. А сейчас завуч Орловской средней школы П. Зарубин по праву считается у нас одним из старейших и опытнейших селькоров. Статьи, корреспонденции, зарисовки о хороших людях за подписью Петра Алексеевича появляются не только на страницах газеты «Знамя Ленина» но и в областной печати. Материалы селькора П. Зарубина всегда отличаются глубокой содержательностью, интересным сюжетом. У него действительно стоит поучиться нашим селькорам. » Б. Перминов

Орденом Красной звезды награжден в 1943г, орденом Отечественной войны II степени награжден в 1944г, орденом Александра Невского награжден в 1945г., имел медали «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг» (1945г), «За взятие Кенигсберга» (1945г.) Газета за 14 марта 1962г. писала: «В практике передовых школ в 60-е годы сложились новые, эффективные формы внедрения передового педагогического опыта: опорные кабинеты по основным предметам, школы передового педагогического опыта, предметные советы при районо и другие... … Есть возможность для создания школы передового педагогического опыта в по русскому языку и в Орловской средней школе. Директор этой школы П.А. Зарубин на уроках русского языка в 7 классе, проводя целенаправленную индивидуальную работу с учащимися, разделил учащихся на 3 группы: слабых, средних, сильных. Этот ценный опыт заслуживает широкого распространения и внедрения в практику других школ, тем более, что в передовых школах других областей, как об этом пишет т. Сухомлинский в журнале «Народное образование» №10 за 1961г., приносит большие результаты. Внедрению передового педагогического опыта оказывают помощь и внештатные методисты, которые есть во всех больших школах района. Районному отделу образования необходимо в ближайшее время создать предметные советы по русскому языку, математик ев начальных классах и обращать внимание при инспекторских проверках при внедрении передового педагогического опыта» В. Пластинкин. Методист ОБЛОНО. Петр Алексеевич умер в 1981 году.

Зуев С.П. Учитель Калмакской школы, призван на фронт 29 января 1942года.

Иванов Илларион Степанович Родился в 1921г. в деревне Забошино Ишимского уезда Тобольской губернии. Окончил 10 классов Армизонской школы, 2 года учился в Омском пединституте на физмате, потом ушел в ряды Красной Армии. После Великой Отечественной войны был учителем русского языка и литературы, географии, завучем по трудовому обучению, преподавателем по сельхозмашинам в Армизонской школе. Письмо в школьный музей Армизонской школы. По просьбе моей сестры Перьковой Галины Илларионовны (в девичестве Ивановой), посылаю Вам биографию отца – Иванова Иллариона Степановича, копию военного билета, а так же фотографию коллектива учителей Армизонской средней школы 1962 года, где отец сидит во втором ряду. К сожалению, мы не нашли трудовую книжку отца, поэтому биографию отца я

писал опираясь на военный билет и партийный билет, а также из своих воспоминаний, которые у меня остались с детства от рассказов отца, матери и бабушки с дедушкой. Отец в 1938 году, когда окончил школу, был вызван в военкомат вместе с одноклассниками и другими парнями для прохождения медицинской комиссии для поступления в военные училища, всего где-то около 20 человек. Он не прошел медицинскую комиссию из-за зрения. Он примерно в трехлетнем возрасте лазил по …, сорвался и наделся лицом на кол, вырвал часть глазного века и повредил правый глаз, этот случай повлиял на зрение, правый глаз стал плохо видеть, а левый чуть лучше, развилась близорукость, поэтому он всю жизнь ходил в очках. Из тех парней с которыми отец проходил мед. комиссию остались живы после войны четыре человека, включая отца. Иллариона Степановича как одного из лучших учеников (он учился в школе без троек) оставили работать в школе учителем. Поступать в институт он тогда не мог, из материальных соображений, его родители работали в Красноорловском совхозе и получили немного денег. Отец работал около двух лет учителем и ощущал нехватки образования. Подкопил немного денег и в 1940 году поступил в Омский педагогический институт. Вскоре после начала войны студентам перестали платить стипендию. Отец проучился в институте до весны 1943, где мог подрабатывал, но учебу пришлось оставить. Он вернулся в Армизонский район и сразу пошел в военкомат и был призван в Красную Армию. Так как он был образованным, по тем временам, человеком, его определили писарем на склад, топокарт при штабе армии в Хабаровске, где приготавливались топографические карты для военных действий на Дальнем Востоке. В августе 1944 года согласно постановлению государственного комитета обороны (номер 5414с) от 20 марта 1944 года, отец как бывший учитель был демобилизован в августе 1944 года из армии, для работы в системе народного образования. В сентябре 1944 года Илларион Степанович поступил на работу инспектором в Армизонском районе. В те годы дороги были плохие, автомобильного транспорта мало, он ездил по школам района на лошади. Примерно с 1948 года он стал заведующим РайОНО и работал в этой должности до 1962 года. В 1960 году заочно окончил Ишимский педагогический институт. Отец активно занимался общественной работой, был членом общество «Знание», читал лекции в рабочих коллективах. Был много лет председателем избирательной комиссии села Армизона и Армизонского района. Илларион Степанович был активным коммунистом, несколько лет избирался членом райкома КПСС. В КПСС вступил в 1944 году в армии и состоял до запрета КПСС до 1991 года – всего 47 лет. В Армизоне он проработал до 1971 года, до перевода в ОБЛОНО в город Тюмень. Всего в Армизонском районе он проработал 29 лет. Общий трудовой стаж 43 года. Статус Великой Отечественной войны он не получил, так как не участвовал в военных действиях, хотя был награжден медалью «За победу над Германией». Звания отличника просвещения и заслуженного учителя России ему не присваивались. Отец оставил хороший след на Земле за свою жизнь был солдатом, учителем, коммунистом. До самой смерти своих родителей содержал их, они жили в нашей семье. Отец с мамой воспитывали троих детей и дали нам образование двум высшее. Я окончил очно Свердловский горный

институт сестра Московский инженеро-экономический институт, брат получил среднестатистическое образование. Отец до самой смерти прожил с матерью 53 года. Когда я был на встрече выпускников нашего класса в Армизоне в 2009 году, отмечали 45 лет окончания школы и в ней участвовали бывшие учителя шестидесятых годов, они с благодарностью вспоминали моего отца. Уважаемая, Лиля Федоровна, если будете размещать биографию отца на стенд, то поместите ее в таком виде, как я написал и обязательно фотографию, где он с учителями Армизонской средней школы 1962 года. От всей души желаю Вам, Лиля Федоровна, успехов в музейном .., а главное это здоровья и удачи, и счастья. С уважением Иванов Владимир Илларионович. 23 марта 2010 г. Г. Тюмень

Исаак Петр Иванович. Ушел в ряды Красной Армии 24 октября 1940г.

Кананин Николай Алексеевич Кананин Николай Алексеевич родился в 1914 г. Получил среднее образование. Работал военруком в Армизонской школе. Призвался Армизонским РВК 15 октября 1941 г. Воевал в Краснознаменный гвардейской ордена Богдана Хмельницкого 82 дивизия 142 пехотный полк. Командир отделения станковых пулеметов. Путь военный прошел от Москвы до Берлина. Награжден орденами Славы III степени (19.01.1945), II степени (23.02.1945) Отечественной войны, Красной звезды и медалями. По возвращению работал на различных предприятиях с. Армизонское.

Капустин И. П. Директор Плосковской неполной школы, ушел на фронт 29 января 1942г.

Ким Тай Юннович Учитель физики Армизонской школы с 1940 по 1941г.

Клочков И.П. Учитель Ю-Дубровинской школы, ушел на фронт 30 января 1942г.

Козлов Иван Афанасьевич Учитель Капралихинской школы В ряды Красной Армии призван из института в Ленинграде в 1939 году. Война началась, когда служил на Севере. Воевал связистом в рядах Карельского фронта, а затем в составе III Украинского фронта. Четырежды был ранен и каждый раз после выздоровления возвращался на фронт. С войсками прошёл по территории Румынии, Венгрии, война закончилась, когда он был на территории Австрии. Воинское звание – старший сержант. Награждён двумя медалями "За отвагу", "За оборону Советского Заполярья", "За победу над Германией в Отечественной войне 1941-1945 гг.", "XX лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.", "XXV лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.", "XXX лет победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.", "60 лет Вооружённых сил СССР".

Комсомольский билет Козлова И.А. Волнующий Юбилей Живёт на земле человек. Живёт, как ему кажется, обычной жизнью, ничем особенным не отличается от других. Но только не этот удивительный человек. Сколько оптимизма, жизненной энергии, жизнерадостности сочетает в себе замечательный наш соотечественник, ветеран Великой Отечественной войны, ветеран педагогического труда Иван Афанасьевич Козлов! Его жизненный путь не был лёгким. Да и не искал Иван Афанасьевич лёгких путей. Родился в 1919 году в селе Капралихе. В 1938 году закончил Вагайскую железнодорожную школу с золотой медалью. После окончания школы работал библиотекарем. Вскоре поступил в Ленинградский

инженерный институт гражданской авиации. В 1939 году студентом был призван в ряды Красной Армии, а через 2 года началась Великая Отечественная война. Воевал Иван Афанасьевич связистом в составе Карельского фронта и позднее 3 Украинского фронта. Нелегко было нести на себе тяжелую ношу по полям войны: военное оружие, снаряжение, катушку с кабелем для установления связи между батальонами, армией. В ходе военных действий четырежды был ранен. С войсками прошёл по территории Румынии, Венгрии. Война для Ивана Афанасьевича закончилась в Австрии, и он с другими солдатами шёл пешим ходом на Украину. Воинское звание – старший сержант. Награждён медалями: «За отвагу» - дважды, «За оборону Советского Заполярья», «За победу над фашистской Германией в1941-1945 годах» и орденом Отечественной войны 1 степени. В 1949 году вернулся в родное село. Заочно окончил Ишимский государственный педагогический институт и до ухода на заслуженный отдых работал учителем физики в сельской школе, где в течение 11 лет осуществлял руководство ею. Много лет возглавлял комсомольскую организацию, затем территориальную партийную организацию. Всё для него имеет смысл в этой быстро меняющейся жизни. Ни к чему он не равнодушен. Изменения, будь то в области образования, либо в политике, пропускает Иван Афанасьевич через свои чувства и не остаётся в стороне от знаменательных событий, которыми наполнена его родная школа села Капралихи. Из многих лет своей трудовой деятельности он с особым чувством вспоминает время, отданное на обучение и воспитание подрастающего поколения сельских ребятишек, время, когда осуществлял руководство школой. Год 2004 - год 60-летия образования Тюменской области! Наш ветеран как всегда в строю, активный участник событий, посвящённых этой знаменательной дате. Иван Афанасьевич помогал школьникам в поисковой деятельности, предоставлял самую интересную информацию по направлению «Люди земли Тюменской», а самое замечательное то, что учитель с большим стажем вернулся в класс и провёл урок истории России в 9 классе, посвящённым героизму советских людей в годы Великой Отечественной войны. Это только малая толика из огромной жизни уважаемого человека. Встречи с ним всегда не забываемы и интересны. Иван Афанасьевич - образованный человек и есть чему поучиться у него. Замечательно, что в его лице мы видим поддержку, понимание. А сам Иван Афанасьевич их находит в своей учительской семье от супруги, ветерана педагогического труда Рыбаковой Грипины Алексеевны. Год 2004 – год Юбилейный для Ивана Афанасьевича. Ему исполняется 85 лет. Прекрасная дата! Пусть продлятся дольше его удивительные годы! Большинство людей, живущих ныне в селе, были учениками Ивана Афанасьевича. Макатаев Владимир Анатольевич (связист сельской АТС) и сейчас вспоминает полезные уроки физики своего учителя, «Радиотехнический кружок», где ребята с интересом моделировали устройства связи. Он поздравляет Ивана Афанасьевича со знаменательной датой, желает благополучия и здоровья. Тоболкина Вера Павловна и Гордеева Вера Ивановна также поздравляют своего учителя с Юбилеем.

Желают крепкого сибирского здоровья, бодрости и жизненной энергии на долгие годы. В одном учительском коллективе трудилась с ним Ковалёва Антонина Александровна, которая от всей души желает юбиляру «не болеть, не стареть и душой молодеть». Из газеты «Армизонский вестник», 2004г.

В 2012году Иван Афанасьевич приехал на районную встречу молодых специалистов в Армизонскую школу. Убеленный сединою ветеран поделился опытом. Козлов и.А. умер в 2014 году, похоронен в д. Капралиха.

Корляков Василий Михайлович (учитель начальной школы с. Яровое) Родился в 1913 году в деревне Яровое Армизонского района. На фронт был призван 14 ноября 1941г., погиб 7 января 1942 года, рядовой.

Крюков Григорий Кондратьевич (1924-1973гг) родился в 1924г. В Армизонской школе с 10 августа 1946 года по 1953г. работал физруком и военруком. Он был не заменим в художественной самодеятельности, играл на баяне и трубе, хорошо пел. Награжден двумя орденами Красной Звезды и 4 медалями, среди них медаль «За отвагу, «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг». Учитель физкультуры и военного дела в школе. Умер в 1973г

Крюков Кондратий Андреевич Был завхозом Армизонской школы

Ледак Павел Иванович Призван в ряды Красной Армии 30 июня 1942г. учитель Армизонской школы.

Лерке И.И. Учитель немецкого языка и директор Калмакской школы, призван в ряды Красной Армии 11 августа 1942г.

Летягин Александр Николаевич Родился 05.08. 1913года в г. Курган, призван на фронт 22июня 1941года Курганским ГВК, воевал в составе Волховского фронта в 831артполку 278 СД 52 Армии, командир взвода, лейтенант. Комиссован по ранению в январе 1942года. В Армизонской школе работал учителем истории, потом работал в вечерней школе. Награжден медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг».

Летягин Александр Николаевич

Учителя Армизонского района Стоят в центре- Летягина Таисья Евдокимовна Сидят справа- Никитина

Копия наградного документа Летягина Александра Николаевича

Копия красноармейской книжки Летягина Александра Николаевича

Логинов Лазарь Игнатьевич учитель начальной школы (д. Вьялково) Родился в 1914году в деревне Снигирева, пропал без вести в 1942г, имел звание младший лейтенант.

Лысенко Иван Калистратович Был директором Армизонской школы с 27 января 1932г.

Мельшин Федор Александрович Родился в 1898г, Учитель Половской школы, призван на фронт 14 января 1942года.

Молчанов Борис Павлович Родился в1918 году. Завуч и учитель математики Армизонской школы, с 8 октября 1940года назначен директором Армизонской школы, призван на фронт 12 июля 1942года Армизонским РВК в г. Омск в в/ч 3901.

Михнин Дмитрий Федорович Родился в 1910 году в с. Калмакское, работал в Калмакской школе, призван в Красную Армию в 1939году, погиб в1944г., похоронен в Карелии,

Михнин Иван Федорович Родился в 1916 году в с. Калмакское, работал учителем Калмакской школы. В Красную Армию был призван 20 декабря 1939г.Погиб в 1944г. в звании старшего лейтенанта, похоронен в Николаевской области.

Михнин Николай Федорович Михнин Николай Федорович родился в 1922г. в с. Калмакское. Закончил 10кл Армизонской СШ, педтехникум . работал на сельскохозяйственных работах в совхозе Калмакский. 20.07.1941г призван на фронт Армизонским РВК. Сержант. Участник боевых действий под Москвой, Смоленском. Демобилизован по ранению в 11.1942г. Награжден орденами Красной Звезды и Отечественной Войны II ст., Iст, юбилейными мед. Работал завклубом, учитель начальных классов, прораб совхоза Калмакский. Умер в 1998г

Майер Роман Егорович Роман Егорович родился 9 июня 1914 года в многодетной крестьянской семье. С 8 лет пошёл в школу. Закончил школу крестьянской молодёжи. В 1933 году поступил в немецкое педагогическое училище в городе Ровно на Волге. После его окончания, в 1937 году, был направлен в лётную школу – учителем математики и физики села Верхняя Добринка. Через 4 месяца назначен директором 7– летней школы в селе Верхняя Добринка. А 20 августа 1940 года был призван в Красную Армию. Служил в городе Артёмовске, Донецкой области. В мае 1941 года был переброшен на западную границу. Воевал в 507 стрелковом полку, 2-ой дивизии 19 армии, под командованием генерала Конева. 12 января 1942 года был ранен под Москвой. После лечения в госпитале был признан негодным к строевой службе и мобилизован в трудовую армию, в которой служил до 1946 года. После демобилизации, с 1946 года начал работать преподавателем немецкого языка в Армизонской средней школе, а с 1957 года- учителем труда до ухода на пенсию в 1974 году. В 1963г. он получил знак «Отличник народного просвещения». За свою боевую и трудовую деятельность награждён орденом Отечественной войны 2 степени и 8-ю медалями. Ветеран войны и труда Майер Роман Егорович умер 7 ноября 2005 года на 92году жизни и похоронен в Германии, где жил последние годы. .

Наумов Леонид Тимофеевич учитель физики Наумов Леонид Тимофеевич (1902 года рождения) в нашу школу из Ленинграда вместе с эвакуированными детьми в 1942 году. У него было высшее образование. Это очень грамотный и эрудированный уважаемый педагог. С 1943 года по 1945 год был директором школы и два года завучем. Качество образования в школе за это время у учащихся заметно улучшилось.

Недашкевич Владимир Федорович учитель физики Армизонской школы, с 1939г служил в Красной Армии,

Никитин Григорий Сидорович Родился в 1911году. Заведующий Кировской школой, на фронт ушел 18 сентября 1941г., 07.05.1942 г. умер от ран, похоронен Вологодская области Оштинский район, деревня Патрикеевская

Никольский Вадим Александрович Мобилизован из Красной Армии, учитель физики в 5-10 классах Армизонской школы, завуч и в последствии директор школы с 27 июля 1946года до 1952года.

Новосёлов Иван Васильевич Иван Васильевич родился в 1913 году в деревне Бурлаки Армизонского района. В 1938 году был призван на действительную службу в ряды Кранной Армии из села Орлово. На защиту Родины от фашистских захватчиков ушел в 1942 году из г. Караганды. Воевал на Северо-Западном фронте над Старой Руссой, в 247-й стрелковой дивизии. В этих местах Иван Васильевич от фашистской пули был ранен, а после лечения в госпитале, 17 июля 1943 года, демобилизовался. Праздник Победы 9 мая 1945 года Иван Васильевич

встретил в селе Калмакском. Имел юбилейные медали: «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг», «20 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг», «50 лет Вооружённым Силам СССР». После войны Иван Васильевич работал лаборантом в Армизонской средней школе.

Наумов Василий Иванович (учитель Ю-Дубровинской школы) Родился Василий Иванович в 1922 году в Рязанской области Ермишенского района село Большое Ляхово. В семье было 4 детей. В 1941 году Василий закончил Армизонскую школу с отличием «В 1940 году отец привез нас из бедной тогда Рязани судьба могла сложиться еще счастливее, но в 1941 году началась война и я с отцом ушел на войну. Отец погиб, меня покалечило»- вспоминает Василий Иванович. Василий Иванович Наумов с 1941 по 1943 год участвовал в боях. Смерть не раз глядела ему в глаза, он был дважды ранен, 18 апреля 1943 г. его тяжело ранило и контузило. После ампутации правой ноги и еще трех операций, был отправлен домой. Вернувшись домой, пошел на работу в НКВД Армизонского района. В июле 1944 годавасилия Ивановича назначили работать учителем математики в Калмакской семилетней школе. Во время отпуска учитель-фронтовик со школьниками заготавливал сено для колхозных коров, рубил дрова для школы, осенью возил зерно на станцию Петухово Курганской области. В 1946 году у Наумова появилась семья , а так же педагог был награжден медалью «За трудовую доблесть» в годы Великой Отечественной войны. В этот же год он поступил в Тюменский Учительский институт. В 1952 году В.И. Наумов закончил институт по специальности «Физика и математика» и был назначен директором Калмакской семилетней школы. В 1954 году был переведен Наумов учителем математики в Орловскую восьмилетнюю школу. В 1957 году его наградили Почетной грамотой Облоно и перевели директором школы в село Южно-Дубровное, где и работал до пенсии. Учитель Наумов вел большую общественную работу на селе, занимался партучебой коммунистов, был депутатом сельского совета, агитатором по выборам, вел большую общественную работу. В 1961 году Василия Ивановича наградили Почетной грамотой за активное участие в жизни села, а за многолетнюю работу был награжден Грамотой Облоно и обкома профсоюза. За честный, самоотверженный труд в 1968 году он получил грамоту от Минпроса. В 1996 году В.И. Наумов был награжден медалью «За Победу над Германией» и медалью Жукова, а так же орденом Отечественной войны 1-й и 2-й степеней. Много у него и юбилейных медалей в честь праздника Победы в Великой Отечественной войне и Вооруженных Сил

СССР. В селе Южно-Дубровное продолжают династию педагогов Наумовых дочь Рената Васильевна и внук Дмитрий. Еще одна внучка пошла по стопам дедушки: она закончила пединститут и работает завучем школы. Наумов Василий Иванович, родился 14 марта 1922 года в Рязанской области. Окончил Тюменский пединститут в 1941 году. 16 сентября 1941 года Армизонским РВК призван в Армию. Рядовой, служил в лыжном батальоне. Мобилизован по ранению 16 сентября 1943 г. Награжден орденами Отечественной войны 1 и 2 степени, медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945гг» (1945г)., «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», «За трудную доблесть». Работал учителем в Южно-Дубровинской школе. Умер в 2001г.

Петров Николай Петрович

Родился 1890г. (заведующий начальной школы, д. Большой Кайнак), призван на фронт 29 января 1942года.

Поляков В.П. Призван на фронт 12.07 1941г

Прокопьев Фёдор Ефимович Родился в деревне Забошное Армизонского района, погиб в августе 1941года.

Пятков З.В. директор Калмакской школы, ушел на фронт с 5 сентября 1941г.

Савельев Георгий Павлович Родился в 1916г. в деревне Горюновка Армизонского района. До войны работал учителем в Горюновской школе. В 1940 году был призван в ряды Красной Армии, был офицером. По воспоминаниям его дочери Марии Георгиевны, она с мамой ездила к нему в Новосибирск, где он обучал солдат, с которыми был отправлен на фронт к Сталинграду. «От него приходило письмо, в котором папа сообщал, что ранен и находится в госпитале. А потом пришло письмо, в котором маме сообщили, что отец пропал без вести. Может, в госпитале попал под бомбежку, и его убили, может еще что… До сих пор не знаю, где он похоронен,» -рассказывает Мария Георгиевна. Точной даты пропажи Савельева не установлено. Предположительно он пропал (погиб) в конце июля или в течение августа 1942), но... почему-то нет ни какого документа, кроме как приказа об исключении из списков.

Сабанин Дмитрий Никитич Родился в 1922г. в деревне Балашовка школы, на фронте был с 15.09.41 по 23.04.42г. , Учитель Ивановской.

Сараев Иван Анисимович Родился 18 августа 1919 г в селе Орлово, работал учителем и директором школы в Орлово, призван в ряды Красной Армии 1 сентября 1939г, имел звание мл. лейтенанта. Воевал на Сталинградском фронте, 1343 стрелковый полк 399 стрелковая дивизия с июля 1942года на должности зам. командира пулеметной роты, потом был II Белорусский фронт, 740 стрелковый полк, 217 стрелковая дивизия, 11 Армия с сентября 1943г. по февраль 1944г. на должности зам. командира стрелкового батальона. Умер 8марта 1964г. в с. Яровое.

Сараев Николай Михайлович Сараев Николай Михайлович родился 19 сентября 1923 г. в с.Орлово. До войны работал счетоводом в колхозе им. Кирова. Призывался Армизонским РВК 9 сентября 1941г. Лейтенант, командир взвода. Участник боевых действий с ноября 1942 г. по февраль1944 г. в 54 Армии. Волховский и Ленинградский фронты. Имеет 3 ранения. Награжден орденом Отечественной войны 1и 2 степени, медалями «За оборону Ленинграда», медалью Жукова и юбилейными медалями. После демобилизации работал военруком в Орловской школе, затем на партийной, советской работе в с. Армизонское. Частый гость на внеклассных мероприятиях в Армизонской школе.

Севостьянов Степан Петрович Окончил Смоленский пединститут по специальности химик-биолог, работал в школе с 15 ноября 1941 года, а 15 декабря 1941 года призван в РККА.

Серёдкин Максим В. Учитель Меньщиковской школы, награжденные орденами Красной Звезды, Отечественной войны, и Орден Славы 3 степени.

Сипина Евдокия Александровна Родилась в 1922году, Инспектор РОНО, ушла на фронт 19 мая 1942года, призвана Армизонским РВК, 4 БАК 1 Украинского фронта, награждена орденами Красной Звезды и Отечественной войны 1 и 2 степени, медалью «За отвагу», «За боевые заслуги»

Скипин Георгий Александрович Родился в 1915 году, Учитель истории, с 1935 года ушел в Красную Армию, погиб в декабре 1942года.

Снигирев Александр Игнатьевич

Снигирев А.И. с женой Снегирев Александр Игнатьевич родился в 1919г. в д. Снигирева Армизонского района, образование 7классов, закончил сельскохозяйственный техникум. Призывался Армизонским РВК. Воевал на Юго- Западном фронте. Демобилизован по ранению в1943г. Награжден орденами Красной Звезды и Отечественной Войны II ст., медалями «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945г», «За доблестный труд в Великой Отечественной войне

1941-1945гг», «Ветеран труда». Работал учителем в Красно-Орловской школе. Умер в 1990г., похоронен в с. Красно-Орлово.

Степанов Ушел на фронт из Жиряковской школы 7сентября 1941г.

Стулов П.А. Заведующий Кизакской начальной школы, с 9 сентября 1941г ушел на фронт.

Турышев А.А. Директор Вьялковской школы, на фронт ушел 1 сентября 1941г.

Фрих Исаак Генрихович Учитель немецкого языка Армизонской школы, 29июля 1942 года призван в Красную Армию.

Хабарова Анна Ивановна учитель русского языка, литературы В Голышмановском районе 24 мая 1924 года в семье крестьян родилась девочка Аня. Когда девочке исполнилось 5 лет, в доме кто-то устроил поджег и ее пришлось отправит в п. Голышманово, к тете. Анна Ивановна вспоминает, что тетя была самой хорошей, и ни за какие провинности и шалости не ругала, а часто хвалила. Аня много читала, в школе училась хорошо, но иногда была просто не управляемым ребенком. С детства девочка была лидером, у нее было много подруг и друзей. Летом все вместе собирали у железнодорожного полотна выброшенные из окон вагонов простые бутылки и пробки. Все это ребята сдавали в приемные пункты, а на вырученные деньги покупали ручки, тетради или ходили в кино. Зимой школьники учились на сандружинниц и трактористов. Анна Ивановна рассказывает, что в школе была Председателем

Совета пионеров. С улыбкой вспоминает о том, как на Совете ругали своего одноклассника Юру Чалкова; говорили ему, что он весь класс позорит, что так нельзя себя вести… А потом взяли и отлупили его, после чего Юра изменился. Из школьных предметов Аня любила математику, физику. И, наверное, из-за любви к этим предметам она мечтала стать инженером, инженером по строительству железнодорожных мостов. Наступило 24 мая 1942 года и восемнадцатилетняя Аня Хабарова ушла на фронт. Девушка попала в самое пекло войны того времени- в город Сталинград. Аня получила ранение и лежала в госпитале. Окончив курсы, сан дружинниц 24 мая 1942 года восемнадцатилетняя Анна ушла на фронт. И попала она в самое страшное место Сталинград. Там погибли многие голышмановские девчонки. Самой первой из них погибла белокурая девушка Варя Пронькина, её гибель так потрясла Аню, что она плакала на взрыт. Саму Анну ранило она чудом осталось жива. Она вспоминает, как произошёл взрыв её подбросило и она очнулась в машине и не сразу поняла, что ранена, она рассказывает, что сверху на неё, что то капало, а это капала кровь раненных, она говорит, что в машине было два яруса и она находилась в низу. Из воспоминаний Анны Ивановны о Сталинграде. «Я воевала в Сталинграде. Сталинград Аня Хабарова (крайняя слева)среди подруг на празднике 9 мая октябрь 42-го над городом кружат сотни пикировщиков, от взрывов бомб и снарядов рушатся стены домов и заводских корпусов, дыбится земля, воздух напоен свистом пуль и осколков, под ногами разная арматура, искорёженные рельсы трамвайных путей, дроблёные камни остовы сгоревших самолётов, танков воронки, ямы и всюду трупы. Кругом всё гудело, стонало и рвалось. Превосходство противника в живой силе было пятикратным в танках двадцатикратным. В день немцы делали по две тысячи самолётовылетов. Горел берег Волги, горела Волга от разлившейся нефти. Берег Волги был скользким от крови её защитников. Анна Ивановна лежала во многих госпиталях, но один очень хорошо запомнила, так как находился он дома у одной пожилой женщины, эта женщина кормила их картошкой с молоком, ухаживала за ними, делала им перевязки. Возвращаясь после госпиталя, домой в п. Голышманово она не знала, что туда уже пришла «похоронка»…. Вместо радостных объятий, тётушка в страхе открещивалась от своей любимой племянницы, приняв её за приведения. Жизнь продолжалась и Аня продолжила учебу в школе- пошла в 9-й класс. Девушка чуть было не уехала в город Омск, но директор школы ее не отпустил.

В апреле 1943 года Аня узнала о наборе в морфлот и пошла в военкомат. Вместе с подружками отправилась она на Дальний Восток. Тогда девушка решила стать капитаном и уже через месяц она служила на пароходе «Суворов». Там девушка выполняла обязанности юнги- с обрезанными косичками она была похожа на мальчишку. Первый рейс на пароходе Во А.И. Хабарова с родителями. был в Америку. время похода в их судно попала торпеда и…Аня вдруг почувствовала, что падает в ледяную бездну… Девушка долго лежала в госпитале в городе Владивостоке. В 1947 году Анна Хабарова вышла замуж за молодого красавца Федю Мальцева и они уехали в поселке Голышманово. Когда-то Анна мечтала стать инженером, но толи взгляды у девушки поменялись, то ли времена стали другими, но пошла она учиться в Ишимский педагогический институт. В 1952 году Анна Ивановна с мужем приехали в с. Армизонское. Сорок лет в Армизонской средней школе Фото военных лет. отработала Анна Ивановна учителем русского языка и литературы, не одно поколение девчонок и мальчишек воспитала. Сколько же влюбленных в свою учительницу девчонок выбрали профессию педагога! Хабарова Анна Ивановна стала учителем после войны, хотя ей всего было 17 лет. Началась война, ей пришлось воевать. Аня родилась 24 мая 1924 года в селе Голышманово, училась в средней школе. К началу войны закончила 8 классов. В первую военную зиму училась не только в 9 классе, но одновременно училась на курсах медсестёр и трактористов. Трактористом не стала, а вот медсестрой пришлось стать уже зимой 1942 года, когда здание Голышмановской средней школы было занято под госпиталь. Ученицы 9 и 10 классов дежурили здесь. Это была хорошая практика. Знания пригодились, так как летом 1942 года уже служила в армии в должности санинструктора в 351-ом стрелковом полку-308 –й стрелковой дивизии. В боях за город Сталинград была ранена. После госпиталя закончила 10-й класс и пошла добровольно в Дальневосточное Госморпароходство. Принимала участие в войне с японскими милитаристами. На пароходе перевозили военные десанты в Корею, на Сахалин. Демобилизовалась в 1945 году. Награждена медалями. После войны закончила Ишимский пединститут. В 1952 году переехала в Армизон. Сначала работала 4 года директором вечерней школы, а потом перевели учителем русского языка и литературы в Армизонскую среднюю школу, где проработала до пенсии до 1979года. Награждена знак ом « Отличник народного просвещения» Анна Ивановна Хабарова умерла 28

февраля 2011г., похоронена в с. Армизонское. Жизнь, полная творческих исканий 32 года своей жизни отдала школе, воспитанию и обучению молодого поколения Анна Ивановна Хабарова. Однако послужной её список начинается не с педагогической деятельности: 24 мая 1942 года, не окончив 9 классов, Анна Ивановна добровольцем ушла на фронт в качестве медицинской сестры. Принимала участие в Сталинградской битве, за что, награждена медалью «За отвагу». После тяжёлого ранения была демобилизована и стала продолжать учёбу в школе. 10-й класс окончила за четыре месяца и по призыву ЦК комсомола вместе с группой комсомольцев – добровольцев была отправлена на службу в Дальневосточном пароходстве, где и прослужила до 1945 года. Отгремели грозные годы войны. Страна возвращалась к мирной жизни. Анна Ивановна избрала себе самую благородную профессию учителявоспитателя. Её педагогическая деятельность началась в Голышмановской средней школе, параллельно училась заочно в педагогическом институте. Жизненные дороги привели в ставшую столь родной теперь Армизонскую среднюю школу, в которой она проработала 27 лет. Отмечая, её юбилей, который как бы заставляет подвести итоги пройденного пути, коллеги характеризуют её так: -Человек, влюблённый в своё дело, преподаватель, отличный товарищ. -Эрудированный учитель, обладающий способностью к самостоятельному исследованию,- считают в отделе народного образования. - очень любит детей, верит в то, что из каждого ребёнка получится хороший человек, умеет дружить с ребятами, строгий, но душевный учитель – таково мнение сельчан. - С ней всегда интересно. На уроках литературы мы учимся понимать живопись, поэзию, жизнь,- с уважением говорят о своей учительнице её десятиклассники. В этих отзывах полный итог всей многотрудной, беспокойной деятельности Анны Ивановны Хабаровой. И действительно, хлопотна жизнь сельской учительницы: надо успеть и лекцию для односельчан прочитать, обдумать открытый урок, и составить план работы методического объединения, которое она возглавляет в течение 7 лет, помочь активу Ленинской комнаты, подготовить доклад по просьбе института усовершенствования учителей, и очередную беседу по искусству для старшеклассников провести… Да мало ли ещё каких дел! Но всё это не мешает постоянному поиску новых эффективных форм работы. И Анна Ивановна всегда в творческом поиске, щедро делится методическим опытом, с чувством гражданской ответственности выполняет долг коммуниста – воспитателя. Такой её знают все. Поэтому она заслужила почётное право называться «Отличником народного просвещения». Своё 55-летие Анна Ивановна встречает полной творческих сил. Подготовить всех учащихся к окончанию школы - задача нелёгкая, но у нас

много энергии, требовательности к себе и к учащимся, да и к коллегам учителям. Делает она свои дела с удовольствием, работа доставляет ей радость. Её знают, уважают в районе. Трудно вспомнить какое-либо совещание, семинар, заседание методического объединения учителей русского языка и литературы без участия в них Хабаровой. И поэтому неизменным остаются глубокая признательность к замечательному педагогу, уважение к высокообразованному учителю, любовь к обаятельному человеку – Хабаровой Анне Ивановне. А. Сергеева. 02. 06. 1972г. (заметка из газеты «Знамя Ленина») Хабарова Анна Ивановна за годы работы показала себя, как знающий, умеющий и добросовестный учитель русского языка и литературы. Уроки анны Ивановны всегда продуманы, насыщены учебным материалом и логически последовательны. Большое внимание Анна Ивановна уделяет мыслительной деятельности учащихся, привитию навыков самостоятельной деятельности, широко использует технические средства. Уроки её разнообразны по методическим приёмам и интересны по содержанию. Такие выводы неоднократно делали комиссии при проверке по линии РОНО и ОБЛОНО. Вот уже несколько лет анна Ивановна работает над темой «Воспитание чувства патриотизма» в процессе преподавания русского языка, литературы и во внеклассной работе, воспитывая учащихся на боевых и трудовых традициях советского народа. Такая серьёзная, многогранная работа даёт хорошие результаты. Много раз Анна Ивановна выступала на внутри школьных, районных, областных педчтениях. С родителями Анна Ивановна держит тесную связь, привлекая их к проведению экскурсий, других массовых мероприятий и к оборудованию кабинета. Требовательность учителя к учащимся сочетается с уважением личности каждого из них. На всех её уроках и внеклассных мероприятиях создаётся спокойная обстановка, позволяющая установить деловой контакт с ребятами. В течении нескольких лет её класс соревнуется с ПДУ-14-25, учащиеся проводят беседы, помогают в оформлении, а в свою очередь рабочие предприятия приходят на классные мероприятия и подводят итоги. На протяжении всех лет Анна Ивановна ведёт большую общественную работу: руководитель МО учителей русского языка и литературы района, председатель районного общества любителей книги, председатель комиссии партийного контроля за деятельностью администрации. За активное участие в лекционной пропаганде среди населения занесена на Доску почёта в райкоме партии. За свой добросовестный труд имеет много благодарностей. От администрации школы, РОНО, ОБЛОНО, Почётная грамота Министерства просвещения РСФСР, награждена значком «Отличник народного просвещения». Хабарова Анна Ивановна пользуется авторитетом среди родителей, учащихся, учителей.

Чванин Иван Васильевич учитель русского языка и литературы с.Армизонское с 1935 года – по 1947 года Он закончил педагогический институт и работал учителем русского языка и литературы с 1935 года в Армизонской средней школе. В 1938 году он один из самых первых учителей района был награждён орденом Трудового Красного Знамени. Из сообщения газеты «Омская правда» о награждении учителей сельских школ орденами и медалями. 9 мая 1939 года. Указом Президиума Верховного Совета СССР за выдающиеся успехи в деле обучения и советского воспитания детей в сельских школах, за отличную постановку учебной работы и активное участие в общественной жизни деревни награждены орденами и медалями Союза ССР 4331 особо отличившиеся учителя сельских школ. В том числе по Омской области: орденом Трудового Красного Знамени Чванин Иван Васильевич.- Учитель Армизонской Средней школы Армизонского района. Газета «Омская правда», 9 мая 1939 года., №104 (1323) Из воспоминаний Чванина И.В.: «Три замечательных события в моей жизни и работе произошли в 1940 году. Прежде всего я добился стопроцентной успеваемости учащихся по своему предмету. Ни один из учеников 8-10 классов не имеет плохой оценки. Особенно радостным для меня является то, что в 1940 году я принят в кандидаты ВКП(б). Звание кандидата большевистской партии обязывает меня работать ещё лучше. Кроме этого в 1940 году я назначен директором школы. Являясь руководителем школы, я всю свою работу направляю на то, чтобы дать учащимся прочные, систематические знания, стараясь привить у учащихся любовь к своей Родине, любовь к труду и к коллективной жизни». 30 сентября 1941 года Иван Васильевич Чванин уходит воевать. После окончания войны снова работает в Армизонской школе. В 1947 году он умер.

Черемных Василий Лаврентьевич Учитель начальных классов Калмакской средней школы, призван в ряды Красной Армии 26 августа 1941г.

Шаврин Федор Степанович Военрук и физрук, призван в Красную Армию 15 августа 1941 года.

Шевелёв Кирилл Кузьмич (с. Калмакское) Вернувшись с фронта, работал учителем истории в Калмакской школе до пенсии.

Шубин Алексей Сергеевич, Родился в 1922 году в Армизоне, в крестьянской семье, окончил 8 классов. До ухода на фронт работал помощником киномеханика и военруком в школе, в мае 1943 года призвали в Красную Армию. Он был комсомольцем, закончил школу младших лейтенантов, п/п 37226, погиб 11 ноября 1943 года и похоронен в с. Долина Обуховский район Киевской области.

Яковлев Антон Федорович Заведующий Восточной школой, призван в ряды Красной Армии 1 февраля 1942г. служил до 30.04.1943г. Награжден медалями «За отвагу», «За боевые заслуги»

Яковлев Василий Яковлевич учитель Кайнакской начальной школы в деревне Большй Кайнак, ушел служить в ряды Красной Армии в 1940г.

Яковлев Сергей Лукич Родился в 1920 году. Военрук Красноорловской школы, призван на фронт 27февраля 1943г. сержант. Служил специалистом стрелковых и артиллерийских станций командиром отделения

Яськов Николай Петрович Родился в 1911 году, призван на фронт в мае 1941г. ефрейтор, После демобилизации работал конюхом, потом завхозом в Армизонской школы.