التقليد المقدس

Page 1

‫‪@@÷†Ô½a@†îÜÔnÛa‬‬ ‫ﲳﻮﺋﻴﻞ ﻃﻠﻌﺖ‬ ‫‪www.drsamtc.blogspot.com‬‬ ‫‪))’†a †)4‬‬

‫ﻳﻘﻮل اﻟﻼﻫﻮﺗﻰ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻰ ﺟﻮرج ﻓﻠﻮرﻓﺴﻜﻰ ] ﻣﺎ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻣﺘﺤﻔﺎً ﻟﻠﻮداﺋﻊ اﳌﻴﺘﺔ أو ﲨﻌﻴﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬

‫اﻟﻌﻠﻤﻰ ‪ ،‬ﻷن وداﺋﻌﻬﺎ ﺣﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﲑ اﻟﻘﺪﻳﺲ إﻳﺮﻳﻨﺎؤس ‪ .‬ﻓﺈﳝﺎ‪‬ﺎ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺑﻘﺎﻳﺎ اﳌﺎﺿﻰ ﺑﻞ ﻫﻮ‬ ‫"ﺳﻴﻒ اﻟﺮوح" [ ‪ ١‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺘﻘﻠﻴﺪ ﻛﻨﻴﺴﺘﻨﺎ ﻫﻮ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﺣﻰ‪.‬‬ ‫‪))ka †„J)SKT‚„J )a „ T„J)4‬‬

‫ﰱ اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻘﺪس واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻟﻴﺴﺎ ﺷﻴﺌﲔ ﺑﻞ ﺷﻴﺌﺎً واﺣﺪاً ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﺘﺎب اﳌﻘﺪس ﻫﻮ اﳉﺰء اﳌﺪون ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﻔﺎﻫﻰ ﺑﺎﳋﻼص ﻛﺎن ﻫﻮ اﻻﳒﻴﻞ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻜﺘﺐ اﻻﳒﻴﻞ ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺬﻛﺮ ﻟﻨﺎ اﻷﻧﺎﺟﻴﻞ‬

‫ب‬ ‫اﳌﻘﺪﺳﺔ أن رﺑﻨﺎ ﻳﺴﻮع اﳌﺴﻴﺢ ﺟﺎء إﱃ اﳉﻠﻴﻞ ﻳﻜﺮز ﺑﺒﺸﺎرة اﳌﻠﻜﻮت وﻳﻘﻮل ]ﻗَ ْﺪ َﻛ َﻤ َﻞ اﻟ‪‬ﺰَﻣﺎ ُن َواﻗْـﺘَـَﺮ َ‬ ‫ﻮت اﷲِ‪ ،‬ﻓَـﺘُﻮﺑُﻮا َو ِآﻣﻨُﻮا ﺑِﺎ ِﻹ ِْﳒ ِﻴﻞ[)ﻣﺮ ‪ (١٥ : ١‬أى إﳒﻴﻞ ﻫﺬا ؟! أﻟﻴﺲ ﻫﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻛﺮازﺗﻪ اﻟﺸﻔﻬﻴﺔ ؟؟‬ ‫َﻣﻠَ ُﻜ ُ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﺎﺷﺖ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﻳﻦ ﻋﺎﻣﺎً ﺑﻌﺪ ﺣﻠﻮل اﻟﺮوح اﻟﻘﺪس ﻳﻮم اﻟﺒﻨﻄﻘﺴﱴ ﺑﻼ إﳒﻴﻞ ﻣﻜﺘﻮب‬

‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎﺷﺖ اﻻﳒﻴﻞ وﻣﺎرﺳﺘﻪ ‪ ، ٢‬أى أن ﻫﻨﺎك ﻣﺴﻴﺤﻴﻮن ﻋﺎﺷﻮا وﻣﺎﺗﻮا وﱂ ﻳﻘﺮءوا اﻹﳒﻴﻞ ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻔﺎﻧﻮس ﻋﺎش واﺳﺘﺸﻬﺪ وﱂ ﻳﻜﻦ ﻗﺮأ اﻹﳒﻴﻞ ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺆﻻء اﳌﺴﻴﺤﻴﻮن ﲰﻌﻮا اﻹﳒﻴﻞ اﻟﺸﻔﺎﻫﻰ‬ ‫وﻋﺎﺷﻮﻩ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻷب ﻣﱴ اﳌﺴﻜﲔ ]ﻓﺎﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻴﺔ "ﻛﻨﻴﺴﺔ اﻹﳒﻴﻞ" ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺪء ﺑﺎﳌﻔﻬﻮم اﳌﺘﺴﻊ ﻟﻺﳒﻴﻞ أى‬ ‫اﻟﺒﺸﺎرة واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺸﻔﺎﻫﻰ اﻟـ ُﻤ َﺴﻠ‪‬ﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻞ ﺟﻨﺒﺎً إﱃ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻹﳒﻴﻞ اﳌﻜﺘﻮب[ ‪ ٣‬وﻳﻘﻮل ‪D.‬‬ ‫‪ Guthrie‬أن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﺸﻔﻮى ﻛﺎن ﻟﻪ أﳘﻴﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ ﰱ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ وﲞﺎﺻﺔ ﰱ اﻟﺸﺮق ‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺎء اﻹﳒﻴﻞ‬ ‫اﳌﻜﺘﻮب ﻻ ﻟﻴﺤﺘﻞ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ إﳕﺎ ﻟﻴﻜﻤﻠﻪ وﻳﺆﻛﺪﻩ‪ .‬ﻓﺎﻹﳒﻴﻞ ﳛﻔﻆ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﺑﻼ اﳓﺮاف ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻳﻔﺮز‬

‫اﻷﻧﺎﺟﻴﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ وﳛﻔﻈﻬﺎ ﺑﻼ ﲢﺮﻳﻒ وﻳﻜﺸﻒ ﻣﻔﺎﻫﻴﻤﻬﺎ ‪.‬ﻓﻼ ﺗﻌﺮف اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ إﳕﺎ ﺗﻌﺮف إﳒﻴﻼً‬ ‫واﺣﺪاً ﺳﻮاء ُﺳﻠ‪‬ﻢ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﺸﻔﻮى أو ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ‪ ،‬ﺗﻌﻴﺸﻪ ﰱ أﻓﻜﺎرﻫﺎ وﻋﺒﺎد‪‬ﺎ وﺳﻠﻮﻛﻬﺎ ﻛﺤﻴﺎة‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻣﻌﺎﺷﺔ‪.‬‬ ‫‪١‬‬

‫جورج فلورفسكى‪ :‬الكتاب المقدس والكنيسة والتقليد ‪ ،‬ترجمة‪ :‬األب ميشال نجم ‪ ،‬ص ‪١٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫القمص تادرس يعقوب ملطى‪ :‬اإلنجيل بحسب متى ‪ ،‬ص ‪١٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫األب متى المسكين‪ :‬التقليد وأھميته فى اإليمان المسيحى ‪ ،‬ص ‪٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫القمص تادرس يعقوب ملطى‪ :‬مرجع سابق ‪ ،‬ص ‪١٢‬‬


‫وﻫﻨﺎك ﺗﻜﻤﻦ ﺧﻄﻮرة رﻓﺾ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺳﻠﻤﺖ ﻟﻨﺎ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻘﺪس وأﻳﻀﺎً ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﺒﺎدة اﻟﺮﺳﻮﻟﻴﺔ‬ ‫)اﻟﻄﻘﺲ( ‪ ٥‬ﻓﺈذا ﻛﻨﺎ ﻻ ﻧﺜﻖ ﰱ أﻣﺎﻧﺘﻬﺎ ﰱ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﺒﺎدة اﻟﺮﺳﻮﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أﻳﻀﺎً أن‬

‫ﻧﺸﻚ ﰱ أﻣﺎﻧﺘﻬﺎ ﰱ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻘﺪس‪ .‬ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺪﻳﺲ أﻏﺴﻄﻴﻨﻮس ]أﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﱴ ﻓﺄﻧﺎ ﻻ‬ ‫‪٦‬‬ ‫أؤﻣﻦ ﺑﺎﻹﳒﻴﻞ إﻻ ﻛﻤﺎ ﻳﻮﺟﻬﻪ ﺳﻠﻄﺎن اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ[‬ ‫‪))…jc„J)a t)a „ T„J)4‬‬

‫ﻛﺜﲑون ﻳﻘﻮﻟﻮن أن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻣﺮﺟﻊ رﺳﻮﱃ )أى ﱂ ﻳﻨﺎدى ﺑﻪ اﻟﺮﺳﻞ( ﻓﻬﻞ ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ ؟؟‬ ‫‪ -١‬اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻓﻰ ﻓﻜﺮ ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ٍ ِ​ِ‬ ‫ﺎﺳﺎ أ َُﻣﻨَﺎءَ‪ ،‬ﻳَ ُﻜﻮﻧُﻮ َن‬ ‫ﻳﻦ‪ ،‬أ َْود ْﻋﻪُ أُﻧَ ً‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻋﺮف ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ] َوَﻣﺎ َﲰ ْﻌﺘَﻪُ ﻣ ‪‬ﲏ ﺑ ُﺸ ُﻬﻮد َﻛﺜﲑ َ‬ ‫ﻀﺎ [ ) ‪ ٢‬ﺗﻰ ‪ ( ٢ : ٢‬وﻫﺬا ﻫﻮ أدق ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﺪ أﻻ وﻫﻮ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻓﻬﻨﺎك‬ ‫ﻳﻦ أَﻳْ ً‬ ‫أَ ْﻛ َﻔﺎءً أَ ْن ﻳـُ َﻌﻠ‪ُ ‬ﻤﻮا َ‬ ‫آﺧ ِﺮ َ‬ ‫أﺷﻴﺎء ﱂ ﻳﺪو‪‬ﺎ اﻟﺮﺳﻞ ﰱ اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﻳﺪ وﻟﻜﻦ ﺳﻠﻤﻮﻫﺎ ﻷﺧﺮﻳﻦ وﻫﺆﻻء ﺳﻠﻤﻮﻫﺎ ﳌﺎ ﺑﻌﺪﻫﻢ ﺣﱴ وﺻﻠﺖ‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ ‪.‬‬ ‫أﻧﻮاع اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫ذﻛﺮ ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل ﻧﻮﻋﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ـ اﳌﻜﺘﻮب واﻟﺸﻔﻬﻰ ـ ﺣﲔ ﻗﺎل ] ﻓَﺎﺛْـﺒُﺘُﻮا إِ ًذا أَﻳـ‪َ ‬ﻬﺎ ا ِﻹ ْﺧ َﻮةُ َوﲤَ​َ ‪‬ﺴ ُﻜﻮا‬ ‫ﺑِﺎﻟﺘـ ِ‬ ‫ﻮﻫﺎ‪َ ،‬ﺳ َﻮاءٌ َﻛﺎ َن ﺑِﺎﻟْ َﻜﻼَِم)اﻟﺸﻔﻬﻰ( أ َْم ﺑِ ِﺮ َﺳﺎﻟَﺘِﻨَﺎ )اﳌﻜﺘﻮب( [ ) ‪ ٢‬ﺗﺲ ‪( ١٥ : ٢‬‬ ‫‪‬ﻌﺎﻟﻴ ِﻢ اﻟ‪ِ‬ﱵ ﺗَـ َﻌﻠ‪ْ ‬ﻤﺘُ ُﻤ َ‬ ‫َ‬ ‫وﻛﻠﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﻮاردة ﰱ أﺻﻠﻬﺎ اﻟﻴﻮﻧﺎﱏ ﺗﻌﲎ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وﻟﺬﻟﻚ ﺗُﺮﲨﺖ ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪ traditions‬وﻟﻴﺲ‬ ‫‪ teachings‬راﺟﻊ ‪ KJV‬و ‪. NET BIBLE‬‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫‪‬ﻴﺲ‬ ‫ﱂ ﻳﻜﺘﻔﻰ ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل ﺑﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ وذﻛﺮ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﺑﻞ أﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﲔ ﻗﺎل ] َوَﻛ َﻤﺎ ﻗَ َﺎوَم ﻳـَﻨ ُ‬ ‫وﳝَِْ ِﱪﻳﺲ ﻣﻮﺳﻰ‪َ ،‬ﻛﺬﻟِﻚ ِ‬ ‫اﳊ ‪‬ﻖ‪ .‬أُﻧَﺎس ﻓَ ِ‬ ‫ﺎﺳ َﺪةٌ أَ ْذﻫﺎﻧـُﻬﻢ‪ ،‬وِﻣﻦ ِﺟﻬ ِﺔ ا ِﻹﳝَ ِ‬ ‫ﻮﺿﻮ َن [‬ ‫ﺎن َﻣ ْﺮﻓُ ُ‬ ‫ﻫﺆﻻَء أَﻳْ ً‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُْ َ ْ َ‬ ‫ﻀﺎ ﻳـُ َﻘﺎ ِوُﻣﻮ َن َْ‬ ‫َ ُ ُ َ‬ ‫ٌ‬ ‫) ‪ ٢‬ﺗﻰ ‪( ٨ : ٣‬‬ ‫‪٥‬‬

‫إن للرسل طريقة عبادة )طقس( سلموھا للكنيسة حيث يخبرنا بولس الرسول فى رسالته للعبرانيين بأنه سيسلمھم األنظمة الخاصة‬ ‫ت‪َ ،‬و َوضْ عَ األَيَادِي‪ِ ،‬قيَا َم َة‬ ‫بالعماد ووضع اليد ولم يكتب شيئا ً عن تفاصيلھا ألنه سيسلمھم إياھا شفاھا ً حيث يقول ] َتعْ لِي َم ْال َمعْ مُو ِديَّا ِ‬ ‫‪،‬وھ َذا َس َن ْف َعلُ ُه إِنْ أَ ِذنَ ‪) [.ُC‬عب ‪٢ : ٦‬ـ‪ (٣‬وحينما اضطر الرسول لذكر شئ عن األسرار وال يستطيع أن‬ ‫األَم َْوا ِ‬ ‫ت‪َ ،‬وال َّد ْي ُنو َن َة األَ َب ِد َّي َة َ‬ ‫يخوض فى التفاصيل قال ] َوأَمَّا األُمُو ُر ْالبَا ِق َي ُة َف ِع ْن َدمَا أَ ِجي ُء أُرَ ِّت ُبھَا‪١) [.‬كو‪ (٣٤: ١١‬وتجدون فى كتاب الديداخى )تعليم الرسل( الذى‬ ‫يعود لعام ‪ ١٠٠‬م )الفصول ‪ ٧‬ـ ‪ (١٠‬تتحدث عن المعمودية والصوم والصالة و وليمة األغابى وكسر الخبز )االفخارستيا(‪.‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫القس شنودة ماھر‪ :‬بحث فى التقليد المقدس ‪ ،‬ص ‪٣٧‬‬


‫ﻓﻨﺤﻦ ﻻ ﳒﺪ اﲰﻰ ﻳﻨﻴﺲ وﳝﱪﻳﺲ ﻣﺪوﻧﲔ ﰱ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﱘ ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺮى ﺑﻮﻟﺲ ﻳﺸﲑ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻛﻤﻘﺎوﻣﲔ‬ ‫ﳌﻮﺳﻰ ‪ ،‬ﻓﺒﻮﻟﺲ ﻫﻨﺎ ﻳﻨﻘﻞ ﺗﻠﻚ اﻷﲰﺎء ﻋﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﺸﻔﺎﻫﻰ اﻟﻴﻬﻮدى ﺣﻴﺚ أ‪‬ﻤﺎ اﲰﺎ اﳌﻘﺪﻣﲔ ﰱ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺴﺤﺮة اﳌﺼﺮﻳﲔ ﰱ ﻗﺼﺔ اﳋﺮوج ‪.‬‬ ‫ﻣﺪح ﻣﺤﺎﻓﻈﻰ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫ﻣﺪح ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل ﻣﻦ ﳛﻔﻆ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﺣﲔ ﻗﺎل ]ﻓَﺄ َْﻣ َﺪ ُﺣ ُﻜ ْﻢ أَﻳـ‪َ ‬ﻬﺎ ا ِﻹ ْﺧ َﻮةُ َﻋﻠَﻰ أَﻧ‪ُ ‬ﻜ ْﻢ ﺗَ ْﺬ ُﻛ ُﺮوﻧَِﲏ ِﰲ ُﻛ ‪‬ﻞ‬ ‫ﺷﻲ ٍء‪ ،‬وَﲢ َﻔﻈُﻮ َن اﻟﺘـ ِ‬ ‫ﻴﻢ َﻛ َﻤﺎ َﺳﻠ‪ْ ‬ﻤﺘُـ َﻬﺎ إِﻟَْﻴ ُﻜ ْﻢ [ ) ‪ ١‬ﻛﻮ ‪ ( ٢ : ١١‬وﻛﻠﻤﺔ اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﻮاردة ﰱ أﺻﻠﻬﺎ‬ ‫َْ َْ‬ ‫َ‬ ‫‪‬ﻌﺎﻟ َ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎﱏ ﺗﻌﲎ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ وﻟﺬﻟﻚ ﺗُﺮﲨﺖ ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ‪ traditions‬وﻟﻴﺲ ‪ teachings‬راﺟﻊ ‪NET‬‬ ‫‪.BIBLE‬‬ ‫ﻣﺼﺪر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬

‫ﻀﺎ [ ) ‪ ١‬ﻛﻮ ‪ ( ٢٣ : ١١‬وﻫﺬا‬ ‫ﺖ ِﻣ َﻦ اﻟ‪‬ﺮ ‪‬‬ ‫ب َﻣﺎ َﺳﻠ‪ْ ‬ﻤﺘُ ُﻜ ْﻢ أَﻳْ ً‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺪﻳﺲ ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل ]ﻷَﻧ ِ‪‬ﲏ ﺗَ َﺴﻠ‪ْ ‬ﻤ ُ‬ ‫ِ​ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﲔ [ ) ﻳﻪ ‪ ( ٣‬إذاً‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺸﲑ إﻟﻴﻪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺣﲔ ﺗﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺮﺳﻮﱃ ]ا ِﻹﳝَﺎن اﻟْ ُﻤ َﺴﻠ‪ِ ‬ﻢ َﻣ‪‬ﺮًة ﻟ ْﻠﻘﺪ‪‬ﻳﺴ َ‬ ‫اﳌﺼﺪر ﻫﻮ اﳌﺴﻴﺢ وﻗﺪ ﺳﻠﻤﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻟﻠﺮﺳﻞ ‪ ،‬واﻟﺮﺳﻞ ﺳﻠﻤﻮا ﺗﻠﻚ اﳌﻌﺮﻓﺔ إﱃ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻛﻠﻬﺎ ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱃ ﻳﺘﻀﺢ ﻓﻜﺮ اﻟﻘﺪﻳﺲ ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل ﲡﺎﻩ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻓﻰ ﻓﻜﺮ ﻳﻮﺣﻨﺎ اﻟﺮﺳﻮل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺐ إِﻟَْﻴ ُﻜ ْﻢ‪َ ،‬ﱂْ أُِرْد أَ ْن ﻳَ ُﻜﻮ َن ﺑَِﻮَرق َو ِﺣ ٍْﱪ‪ ،‬ﻷ ‪‬‬ ‫ﻳﻘﻮل اﻟﻘﺪﻳﺲ ﻳﻮﺣﻨﺎ ]إ ْذ َﻛﺎ َن ِﱄ َﻛﺜﲑٌ ﻷَ ْﻛﺘُ َ‬ ‫َﱐ أ َْر ُﺟﻮ أَ ْن آﰐَ‬ ‫إِﻟَْﻴ ُﻜ ْﻢ َوأَﺗَ َﻜﻠ‪َ ‬ﻢ ﻓَ ًﻤﺎ ﻟَِﻔ ٍﻢ‪ ،‬ﻟِ َﻜ ْﻲ ﻳَ ُﻜﻮ َن ﻓَـَﺮ ُﺣﻨَﺎ َﻛ ِﺎﻣﻼً‪٢) [.‬ﻳﻮ ‪ (١٢‬وﻳﻜﺮر ﻧﻔﺲ اﻟﻜﻼم ﰱ رﺳﺎﻟﺘﻪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺖ أُِر ُ‬ ‫ﻣﻔﻀﻼً اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ اﻟﺸﻔﺎﻫﻰ ﻋﻦ اﻻﺳﱰﺳﺎل ﰱ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ] َوَﻛﺎ َن ِﱄ َﻛﺜﲑٌ ﻷَ ْﻛﺘُﺒَﻪُ‪ ،‬ﻟﻜﻨ ِ‪‬ﲏ ﻟَ ْﺴ ُ‬ ‫ﻳﺪ أَ ْن أَ ْﻛﺘُ َ‬ ‫ﻚ ِ​ِﲝ ٍﱪ وﻗَـﻠَ ٍﻢ‪ .‬و ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻜﻨ ِ‪‬ﲏ أ َْر ُﺟﻮ أَ ْن أَر َاك َﻋ ْﻦ ﻗَ ِﺮ ٍ‬ ‫ﻳﺐ ﻓَـﻨَﺘَ َﻜﻠ‪َ ‬ﻢ ﻓَ ًﻤﺎ ﻟَِﻔ ٍﻢ‪٣) [.‬ﻳﻮ ‪(١٤ ، ١٣‬‬ ‫َ‬ ‫إﻟَْﻴ َ ْ َ َ‬ ‫‪))q |c†„J)a „ T„J)4‬‬

‫ﻳﺪﻋﻰ اﻟﺒﻌﺾ أن اﳌﺴﻴﺢ ﻫﺎﺟﻢ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﰱ ﻗﻮﻟﻪ ]ﻓَـ َﻘ ْﺪ أَﺑﻄَْﻠﺘﻢ و ِﺻﻴ‪‬ﺔَ اﷲِ ﺑِﺴﺒﺐ ﺗَـ ْﻘﻠِ ِ‬ ‫ﻴﺪ ُﻛ ْﻢ![)ﻣﱴ ‪(٦ : ١٥‬‬ ‫َ​َ‬ ‫ْ ُْ َ‬ ‫‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬى ﳚﻌﻞ ﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻔﺮﻳﺴﻴﲔ ﺧﺎﻃﺊ وﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺳﻠﻴﻢ ؟‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻫﻰ اﻟﻤﺼﺪر ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺴﻴﺢ أوﺿﺢ ﻣﺼﺪر ﺗﻘﻠﻴﺪ اﻟﻔﺮﻳﺴﻴﲔ ﺣﲔ أﲰﺎﻫﺎ ]وﺑ ِ‬ ‫ﺎﻃﻼً ﻳـَ ْﻌﺒُ ُﺪوﻧَِﲏ‬ ‫َ​َ‬ ‫‪‬ﺎس‪ .‬ﻷَﻧ‪ُ ‬ﻜﻢ ﺗَـﺮْﻛﺘﻢ و ِﺻﻴ‪‬ﺔَ اﷲِ وﺗـَﺘﻤ ‪‬ﺴ ُﻜﻮ َن ﺑِﺘـ ْﻘﻠِ ِ‬ ‫وﻫﻢ ﻳـﻌﻠ‪‬ﻤﻮ َن ﺗَـﻌﺎﻟِ ِ‬ ‫ﻴﺪ اﻟﻨ ِ‬ ‫ﺻﺎﻳَﺎ اﻟﻨ ِ‬ ‫‪‬ﺎس[ )ﻣﺮ ‪-٧ : ٧‬‬ ‫َ‬ ‫ﻴﻢ ﻫ َﻲ َو َ‬ ‫َ َ​َ‬ ‫ْ َ ُْ َ‬ ‫َ ُ ْ َُ ُ َ َ‬ ‫‪ (٨‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻮﻟﺲ اﻟﺮﺳﻮل ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺼﺪر اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﻜﻨﺴﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺮب ـ ﻛﻤﺎ وﺿﺤﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً ـ ‪.‬‬


‫‪٧‬‬

‫‪)) )’j†^„J)a „ T„J)caKn†)4‬‬

‫‪ -١‬اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﻘﺪس‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﳌﻘﺪس ﻫﻮ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﻛﻤﺎ وﺿﺤﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً وﻟﻜﻦ ﻟﻪ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻷوﱃ ﰱ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻠﻴﺘﻮرﺟﻴﺎ‬

‫اﻟﻠﻴﺘﻮرﺟﻴﺎ ﻫﻰ "اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﻌﱮ اﻟﻌﺎم" ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻮرﺟﻴﺎ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻫﻰ ﻋﻤﻞ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺣﲔ ﲡﺘﻤﻊ ﻟﺘﻜﻮن ﺷﻌﺐ اﷲ‬ ‫‪ ،‬ﻓﺠﻤﻴﻊ اﻟﺼﻠﻮات اﻟﻜﻨﺴﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺗﺪﺧﻞ ﰱ اﻟﻠﻴﺘﻮرﺟﻴﺎ )ﻣﺜﻞ ﺻﻠﻮات اﻟﻘﺪاس ‪ ،‬اﳌﻌﻤﻮدﻳﺔ ‪ (... ،‬ﻻ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ ﺑﺎﻟﻠﻴﺘﻮرﺟﻴﺎ اﻟﻄﻘﺲ ﻓﻘﻂ )أى اﳊﺮﻛﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ( ﺑﻞ ﻣﺎ وراء اﻟﻄﻘﺲ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﱏ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻤﺠﺎﻣﻊ‬ ‫ا‪‬ﻤﻊ ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ أُﻋﻄﻮا اﻟﺴﻠﻄﺎن ﰱ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻟﻴﻘﺮروا ﻣﺎ ﻫﻮ أﻣﲔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫وﻣﺎ ﻫﻮ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ‪ ،‬أول ﳎﻤﻊ ﻛﻨﺴﻰ اﻧﻌﻘﺪ ﰱ أورﺷﻠﻴﻢ وﻛﺎن اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﻴﻪ ﻫﻢ ﺗﻼﻣﻴﺬ اﳌﺴﻴﺢ ورﺳﻠﻪ‬ ‫ِ ‪ِ‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻳﻦ ِﻣ َﻦ اﻷ َُﻣ ِﻢ ِﰲ أَﻧْﻄَﺎﻛِﻴَ َﺔ‬ ‫] َوَﻛﺘَﺒُﻮا ﺑِﺄَﻳْﺪﻳ ِﻬ ْﻢ ﻫ َﻜ َﺬا‪" :‬اَﻟ‪‬ﺮ ُﺳ ُﻞ َواﻟْ َﻤ َﺸ ُ‬ ‫ﺎﻳﺦ َوا ِﻹ ْﺧ َﻮةُ ﻳـُ ْﻬ ُﺪو َن َﺳﻼًَﻣﺎ إ َﱃ ا ِﻹ ْﺧ َﻮة اﻟﺬ َ‬ ‫ِ​ِ‬ ‫ﻴﻜﻴ‪‬ﺔَ‪ :‬إِ ْذ ﻗَ ْﺪ َِﲰﻌﻨﺎ أَ ‪‬ن أُﻧَﺎﺳﺎ ﺧﺎ ِرِﺟ ِ ِ ِ‬ ‫وﺳﻮِرﻳ‪‬ﺔَ وﻛِﻴﻠِ ِ‬ ‫ﲔ‬ ‫َْ‬ ‫ﲔ أَﻧْـ ُﻔ َﺴ ُﻜ ْﻢ‪َ ،‬وﻗَﺎﺋﻠ َ‬ ‫ﲔ ﻣ ْﻦ ﻋْﻨﺪﻧَﺎ أ َْز َﻋ ُﺠﻮُﻛ ْﻢ ﺑِﺄَﻗْـ َﻮال‪ُ ،‬ﻣ َﻘﻠ‪‬ﺒِ َ‬ ‫ً َ َ‬ ‫َُ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺲ َواﺣ َﺪة أَ ْن َﳔْﺘَﺎر ر ُﺟﻠَ ْ ِ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻳﻦ َْﳓ ُﻦ َﱂْ ﻧَﺄْ ُﻣ ْﺮُﻫ ْﻢ‪َ .‬رأَﻳْـﻨَﺎ َوﻗَ ْﺪ ﺻ ْﺮﻧَﺎ ﺑِﻨَـ ْﻔ ٍ‬ ‫ﲔ‬ ‫أَ ْن َﲣْﺘَﺘﻨُﻮا َوَْﲢ َﻔﻈُﻮا اﻟﻨ ُ‬ ‫َ​َ‬ ‫ﻮس‪ ،‬اﻟﺬ َ‬ ‫‪‬ﺎﻣ َ‬ ‫وﻧـُﺮِﺳﻠَ ُﻬﻤﺎ إِﻟَْﻴ ُﻜﻢ َﻣ َﻊ َﺣﺒِﻴﺒَـْﻴـﻨَﺎ ﺑـَﺮﻧَﺎﺑَﺎ وﺑُﻮﻟُﺲ‪ ،‬ر ُﺟﻠَ ْ ِ‬ ‫ﻴﺢ ‪.‬‬ ‫ﻮع اﻟْ َﻤ ِﺴ ِ‬ ‫اﺳ ِﻢ َرﺑـ‪‬ﻨَﺎ ﻳَ ُﺴ َ‬ ‫ﲔ ﻗَ ْﺪ ﺑَ َﺬﻻَ ﻧـَ ْﻔ َﺴْﻴ ِﻬ َﻤﺎ ﻷ ْ‬ ‫َﺟ ِﻞ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ َ َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻓَـ َﻘ ْﺪ أ َْر َﺳ ْﻠﻨَﺎ ﻳـَ ُﻬﻮ َذا َوﺳﻴﻼَ‪َ ،‬و ُﳘَﺎ ُﳜِْ َﱪاﻧ ُﻜ ْﻢ ﺑِﻨَـ ْﻔ ِ‬ ‫س َوﻧَ ْﺤ ُﻦ‪ ،‬أَ ْن ﻻَ‬ ‫ﺲ اﻷ ُ​ُﻣﻮِر ﺷ َﻔ ً‬ ‫ﺎﻫﺎ‪ .‬ﻷَﻧ‪‬ﻪُ ﻗَ ْﺪ َرأَى اﻟ ‪‬ﺮ ُ‬ ‫وح اﻟْ ُﻘ ُﺪ ُ‬ ‫ﻧَﻀﻊ ﻋﻠَﻴ ُﻜﻢ ﺛِْﻘﻼً أَ ْﻛﺜـﺮ‪َ ،‬ﻏﻴـﺮ ِ‬ ‫ﻫﺬ ِﻩ اﻷَ ْﺷﻴ ِﺎء اﻟْﻮ ِاﺟﺒ ِﺔ‪ :‬أَ ْن ﲤَْﺘَﻨِﻌﻮا ﻋ ‪‬ﻤﺎ ذُﺑﺢ ﻟِﻸَﺻﻨَ ِﺎم‪ ،‬وﻋ ِﻦ اﻟﺪِ‪‬م‪ ،‬واﻟْﻤﺨﻨُ ِ‬ ‫ﻮق‪،‬‬ ‫َ َْ‬ ‫َ ْ َ​َ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َ​َ َْ ْ‬ ‫َ​َ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ​ِ‬ ‫ﻬﺆﻻَِء ﻟَ ‪‬ﻤﺎ أُﻃْﻠِ ُﻘﻮا َﺟﺎءُوا إِ َﱃ‬ ‫ﲔ" ﻓَ ُ‬ ‫َواﻟ‪‬ﺰﻧَﺎ‪ ،‬اﻟ‪ِ‬ﱵ إِ ْن َﺣﻔﻈْﺘُ ْﻢ أَﻧْـ ُﻔ َﺴ ُﻜ ْﻢ ﻣْﻨـ َﻬﺎ ﻓَﻨﻌ ‪‬ﻤﺎ ﺗَـ ْﻔ َﻌﻠُﻮ َن ‪ُ .‬ﻛﻮﻧُﻮا ُﻣ َﻌﺎﻓَـ ْ َ‬ ‫ِ‬ ‫ﺴﺒَ ِ‬ ‫‪‬ﻌ ِﺰﻳَِﺔ‪) [.‬أع ‪(٣١-٢٣ : ١٥‬‬ ‫أَﻧْﻄَﺎﻛِﻴَﺔَ‪َ ،‬و َﲨَﻌُﻮا ْ‬ ‫ﺐ اﻟﺘـ ْ‬ ‫ﻮر َوَدﻓَـﻌُﻮا اﻟ‪‬ﺮ َﺳﺎﻟَﺔَ‪ .‬ﻓَـﻠَ ‪‬ﻤﺎ ﻗَـ َﺮأ َ‬ ‫ُوﻫﺎ ﻓَ ِﺮ ُﺣﻮا ﻟ َ‬ ‫اﳉُ ْﻤ ُﻬ َ‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻘﺪﻳﺴﻴﻦ‬

‫ﻫﺬا اﳌﺼﺪر ﻣﺼﺪر ﻣﺰدوج ﻓﻬﻮ ﻳﻀﻢ ﺣﻴﺎة اﻟﻘﺪﻳﺴﲔ )ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ ﺷﻬﺎدة أﻣﻴﻨﺔ ﻟﻺﳒﻴﻞ( ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺎﻟﻴﻢ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻧﺴﻤﻴﻬﻢ "اﻵﺑﺎء" )ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ وﺗﻌﺎﻟﻴﻤﻬﻢ ﺷﻬﺎدة أﻣﻴﻨﺔ ﻟﻺﳒﻴﻞ(‪.‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻔﻦ اﻟﻜﻨﺴﻰ‬ ‫ﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻤﻪ إﱃ ﺛﻼث‪:‬‬ ‫ﻟﺘﻔﺴﺮ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ اﻷرﺛﻮذﻛﺴﻲ اﻟﺬي ﺗﺪاﺧﻞ ﻣﻊ ﺣﻴﺎة‬ ‫)أ( اﻷﻳﻘﻮﻧﺎت‪ :‬اﺳﺘﻌﺎﻧﺖ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻦ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮي ّ‬ ‫اﳌﺆﻣﻨﲔ ﲝﻴﻮﻳﺔ ٍ‬ ‫ﺟﺮاء اﳊﺬر‬ ‫وﻋﻴﺶ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴﺪ‪ ،‬وﺧﺎﺻﺔً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﻌﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ إﺑﺮاز ﻋﻘﺎﺋﺪﻫﺎ وذﻟﻚ ﻣﻦ ّ‬

‫اﻟﺬي ﻓﺮﺿﺘﻪ اﻻﺿﻄﻬﺎدات ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬ﻓﻜﺎن ﻫﺪف اﻟﻔﻦ اﻟﻜﻨﺴﻲ إﺑﺮاز اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﱵ ﻋﺎﺷﺖ اﻹﳝﺎن‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻤﺜّﻞ ‪‬ﻢ اﳌﺆﻣﻨﻮن ﰲ ﺟﻬﺎدﻫﻢ ﺿﺪ ﻗﻮى اﻟﺸﺮ وﳊﻤﺎﻳﺔ اﳌﺆﻣﻨﲔ وﻗﻴﺎد‪‬ﻢ وﺗﺸﺠﻴﻌﻬﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل ‪‬ﻢ إﱃ‬ ‫‪٧‬‬

‫راجع كتاب‪ /‬ھل الكتاب المقدس وحده يكفى ؟!! ـ كلمات حول التقليد الكنسى ‪ ،‬ترجمة وإعداد‪ :‬أسرة القديس ديديموس الضرير‬ ‫للدراسات الكنسية ‪ ،‬ص ‪٢٥ : ١٦‬‬


‫اﻟﺸﻬﺎدة ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ اﳌﺨﻠﺺ ورﺳﻠﻪ وﺷﻬﺪاؤﻩ‪ .‬ﻓﻜﺎن اﻟﻔﻦ ﻳﻘ ّﺪم ﻫﺬﻩ اﳋﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل رﻣﻮزﻩ ﺣﺎﻣﻼً ﻫﺪﻓﺎً‬ ‫ﻣﻌﱪ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ واﻷﻟﻮان ‪.‬ﻓ ِﻬﻢ اﳌﺆﻣﻨﻮن ﰲ اﻟﻌﺼﻮر اﻷوﱃ اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫روﺣﻴﺎً وﻣﺘﻀﻤﻨﺎً ﻟﻔﺤﻮى ﻋﻘﺎﺋﺪﻳﺔ ّ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ اﻟﱵ ﻟﻺﳝﺎن اﳉﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل رﻣﻮز ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﺜﻞ "اﻟﺴﻤﻜﺔ" و "اﳊﻤﻞ" و "اﻟﺮاﻋﻲ" و‬ ‫‪٨‬‬ ‫"اﻟﻄﺎووس"‬ ‫)ب( اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻜﻨﺴﻴﺔ‪ :‬وﻫﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﱴ ﺗُﻘﺎل ‪‬ﺎ أﳊﺎن اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ واﳌﺮدات اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰱ اﻟﻠﻴﺘﻮرﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻜﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫)ج( اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻜﻨﺴﻰ‪ :‬اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﱴ ﺗُﺒﲎ ‪‬ﺎ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﲝﺴﺐ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ ﺷﻬﺎدة واﺿﺤﺔ ﻹﳝﺎن اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫اﺧﺘﱪﺗﻪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻋﱪ اﻟﻌﺼﻮر‪.‬‬

‫‪٩‬‬

‫‪a „ T„J)c Ku†)4‬‬

‫‪١٠‬‬

‫))‬

‫ﺗﻮﺟﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻌﺎﻳﲑ ﻟﻨﻌﺮف ﻫﻞ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ أﻳﺎً ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ وﺣﻴﺎة اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ أم ﻻ ؟‬

‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻷول‪ :‬اﻟﻘﺪم ‪ : Antiquity‬وذﻟﻚ ﻳﻌﲎ أن ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﺗﺆﻣﻦ ﺑﻪ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺜﺎﻧﻰ‪ :‬اﻟﺸﻤﻮل ‪ : Universality‬أى ﳒﺪ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ ُﻣﻌﱰف ﺑﻪ وﻳُﻌﻠﻢ ﺑﻪ ﰱ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫اﻟﻤﻌﻴﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬اﻹﲨﺎع ‪ : Unanimity‬أى ﳒﺪ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ ُﻣﻌﱰف ﺑﻪ وﻳُﻌﻠﻢ ﺑﻪ ﰱ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن وﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﺆﻣﻨﻴﲔ‪.‬‬

‫أى أن اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﳒﺪﻩ ُﻣﻌﱰف ﺑﻪ ‪ :‬ﰱ ﻛﻞ زﻣﺎن ‪ ،‬وﰱ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺆﻣﻦ ﺑﻪ وﻧُﻌﻠﻢ ﺑﻪ ـ أى اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ اﻟﻜﻨﺴﻰ ﺑﻜﺎﻣﻠﻪ ـ ﳏﻜﻮم ‪‬ﺬﻩ اﳌﻌﺎﻳﲑ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬

‫‪٨‬‬

‫راجع مقال‪ /‬األرشمندريت بنداليمون فرح‪ :‬محتوى األيقونوغرافيا األرثوذكسية ‪ ،‬وتجدونه على ھذا الرابط ‪:‬‬ ‫‪http://www.orthodoxlegacy.org/IconographyFarah.htm‬‬ ‫وأيضا ً راجع مقال "األيقونة األرثوذكسية" لنفس الكاتب ‪ ،‬وتجدونه على ھذا الرابط ‪:‬‬ ‫‪http://www.orthodoxlegacy.org/OrthodoxIconFarah.htm‬‬ ‫وأيضا ً مقال "الرموز فى األيقونات" لنفس الكاتب ‪ ،‬وتجدونه على ھذا الرابط ‪:‬‬ ‫‪http://www.orthodoxlegacy.org/Year2/SignsInIconsFarah.htm‬‬ ‫وكل المقاالت منشورة فى مجلة التراث األرثوذكسى ‪/http://orthodoxlegacy.org‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫راجع كتاب‪ /‬القمص تادرس يعقوب ملطى‪ :‬الكنيسة بيت ‪.C‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫راجع كتاب‪ /‬ھل الكتاب المقدس وحده يكفى ؟!! ـ كلمات حول التقليد الكنسى ‪ ،‬ترجمة وإعداد‪ :‬أسرة القديس ديديموس الضرير‬ ‫للدراسات الكنسية ‪ ،‬ص ‪٣٨‬‬


‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻮرة ﺗﻮﺿﺢ ﻣﺼﺎدر ﻃﻘﻮس اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬

‫‪١١‬‬

‫‪١١‬‬

‫الصورة من كتاب ‪ /‬الراھب القس اثناسيوس المقارى‪ :‬الديداخى أى تعليم الرسل ‪ ،‬ص ‪١٨‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.