Secuencia de trabajo 1
Los juegos, su lógica, las reglas y sus modificaciones Con la intención de impulsar que los alumnos comprendan la lógica interna de juegos de cancha propia de manera individual y colectiva , se sugiere realizar lo siguiente: Actividad 1: Pelota voladora PELOTA VOLADORA
Se divide el grupo en equipos mixtos de seis integrantes. Se designan tres delanteros y tres zagueros en cada uno. El móvil del juego consiste en pasar una pelota a la otra cancha por arriba de la red, colocada a una altura de 1.80 m, y procurar que caiga dentro de las líneas que limitan el área. La intención es que el equipo contrario cometa un fallo o no logre regresarla y, al mismo tiempo, evitar que la pelota bote dos veces en el terreno propio.
Reglas Golpear el balón dos o tres veces entre los compañeros de equipo antes de pasarlo a la cancha contraria. El balón puede dar como máximo un bote en la cancha propia antes de pasarlo. Ningún jugador puede golpear la pelota dos veces seguidas. Al pasar la pelota deben de cambiar la posición: delanteros por zagueros. Ningún alumno debe ser excluido de las actividades.