Manual scout 2014 by Óscar Martínez Murcia

Éste manual ha sido revisado y actualizado en la Ronda Solar 14/15 por los scouters de Cruz del Sur: Álvaro Morales Sánchez Samantha Cámara Blas Miguel Marcilla Paredes Helena García-Faria Rute Jose Ángel Salinas Guirao

Gracias a los responsables de las anteriores versiones: Actualización anterior Jorge Treviño Otón María Nicolás Pérez Óscar Martínez Murcia Jorge Villena Lapaz Alejandro Treviño Otón Fátima Amat Trigo María García Luján Victoria Callejo Hurtado María García Ayuso Autores Loli Rubira López Nino Sarabia Moreno Andrés Sánchez Caravaca Mª Carmen Martínez Benet Domingo Rubira López

Introducción

ÍNDICE MI HISTORIAL SCOUT Nombre:…………………………………….…………………………… Fecha de ingreso en la tropa:…………………………………………… Patrulla:…………………………………………………………………. Fecha de mi PROMESA:…………………………….………………........ Lugar:…………………………………………………………………… Fecha de mi 2ª CLASE SCOUT:………………….……………………… Lugar:…………………………………………………………………… Fecha de mi 1ªº CLASE SCOUT: ……….……………………………….. Lugar:…………………………………………………………………… Cargos: ……………………………………………..Ronda Solar……………… ……………………………………………..Ronda Solar………………

Introducción………………………………………………………… Tropa Kim……………………………………………………..…….. Escultismo…………………………………………………………… Tradiciones Indias…………………………………………………. Mochila…………………………………………………………….. Técnicas de marcha………………………………………………… Material……………………………………………………………. Cabuyería………………………………………………………….. Topografía y orientación………………………………….…..……. Socorrismo………………………………………………………….. Comunicaciones……………………………………………………. Pistas y Rastreo……………………………………………………… Stalking……………………………………………………………… Deportes Scouts……………………………………………………... Construcciones……………………………………………………… Cocina Campera…………………………………………………… Cálculo de Medidas………………………………………………… Pronóstico del tiempo………………………………………………. Estrellas y constelaciones………………………………………….. Hábitos Saludables…………………………………………………. Prácticas Ecológicas…..……………………………………………. Identificación de la Naturaleza……………………………………. Espacios naturales de la Región de Murcia……………………….. Fauna de la Región de Murcia…………………………………….. Flora de la Región de Murcia……………………………………… Guía de Promesa…………………………………………………… 2ª Clase…………………………………………………………….. 1ª Clase……………………………………………………………..

5 7 41 65 69 75 81 97 111 125 141 147 153 159 161 167 169 171 177 185 191 195 205 209 213 217 229 241

……………………………………………..Ronda Solar.……………... ……………………………………………..Ronda Solar……………… ……………………………………………..Ronda Solar.……………...

Tropa Scout “Kim”

Grupo Scout Cruz del Sur

NOTA IMPORTANTE: Esperamos que, durante muchos años, este libro sea tu compañero a lo largo del camino del escultismo. Léelo bien y frecuentemente porque, cada vez que lo hagas, encontrarás nuevos senderos hacia el conocimiento, la diversión y la aventura. Te ayudará en tus actividades al aire libre. Te enseñará lo que necesitas saber para 2 adelantar en el Escultismo. Te mostrará los ideales del scout y te retará a vivir de acuerdo con la Promesa y la Ley scout. Pero no te conformes sólo con estos apuntes y recuerda que una de nuestras leyes dice que “el scout no hace nada a medias” Tropa Scout “Kim”

Grupo Scout Cruz del Sur

Introducción

5 7 41 65 69 75 81 97 111 125 141 147 153 159 161 167 169 171 177 185 191 195 205 209 213 217 229 241

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Grupo Scout Cruz del Sur

Introducción

INTRODUCCIÓN Amigo o amiga scout: Ya estás en la tropa; vienes de manada o te incorporas de la calle. Observas todo y a todos los que te rodean. Al principio nos ves con ojos extraños, pero te adaptas a tu guía y patrulla. Ellos son tus amigos, tenéis un mismo ideal. Piensa pues, que no estás solo; tienes a un grupo de compañeros, a tu guía, a tus scouters, que siempre están dispuestos a ayudarte. Acabas de venir, pero otros se marchan; van a la rama Esculta. Un día hace ya bastante tiempo se encontraban como tú; eran novatos en la tropa, pero con su esfuerzo fueron aprendiendo, se lo pasaron muy bien y alcanzaron una verdadera amistad. Ellos han ayudado a los que te ayudarán este año, y para ello tuvieron que prepararse bien en todos los aspectos del Escultismo. Llegará el momento en que tú como ellos, seas guía o incluso scouter, pero para eso tendrás que trabajar todavía mucho. Ten en cuenta, que el éxito en servir no es fruto de la casualidad o del entusiasmo del momento, sino que es el resultado de una espiritualidad firme y de la constancia. Así pues, con tu paso por la Tropa Scout, con la convivencia con tus compañeros y compañeras tienes la oportunidad de dar un importante paso en tu formación. El Escultismo es exigencia, no basta con el conocimiento de unas técnicas; eso no es lo que más interesa, lo importante son las personas, su espíritu. Por eso apégate a la Ley Scout, porque poniéndola en práctica serás más feliz. Empieza para ti una gran aventura, en la que todos esperamos mucho de ti: no nos defraudes.

TUS SCOUTERS

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

Grupo Scout Cruz del Sur

Introducción

TUS SCOUTERS

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Tropa Kim

LA TROPA SCOUT KIM

LA TROPA SCOUT: ¿CÓMO FUNCIONA?

¿QUÉ ES UNA TROPA SCOUT?

¿QUIÉN FUE KIM?

Seguro que ya sabrás que en nuestro grupo tenemos la Tropa Scout Kim, pero ¿conoces la historia de Kim? La cuenta el novelista Rudyard Kipling, autor del Libro de la Selva. Hijo de un sargento irlandés que servía en un regimiento de la India, quedó Kim muy pronto huérfano de padre y madre, y tuvo que acostumbrarse a vivir en el ambiente de los indígenas. Recogido en el regimiento donde había servido su padre, le adoptan los soldados y se encargan de su educación y de sus estudios. Pero él aprovecha las vacaciones para vestirse como un indio y vivir en compañía de sus amigos indígenas. Más tarde trabó gran amistad con cierto señor Lurgan, un avispado comerciante de bisutería y curiosidades, que tenía su almacén en el bazar de Simla. Lurgan Sahib, como le llamaban los indígenas, conocía muy bien la manera de ser y de pensar de los indios y las costumbres de aquel exótico país. Por ello se había convertido en uno de los agentes más sagaces y efectivos del Intelligence Service en la India. Pronto descubrió que Kim podía convertirse en un valioso agente del gobierno y decidió adiestrarle a observar y retener aún los más mínimos detalles, solía organizar unos originales desafíos entre Kim y un muchacho indio, que estaba a su servicio en la tienda. Les mostraba una bandeja llena de piedras preciosas y de chucherías. La contemplaban con gran atención durante un minuto. Luego cubría la bandeja con un tapete y los dos muchachos tenían que reproducir por escrito su contenido con todo lujo de detalles. Primero ganaba siempre el muchacho indio, pero Kim, que tenía un gran amor propio, practicó el juego con mucho interés y pronto llegó a ser hábil. Este juego de Kim es muy interesante y tú también puedes llegar a ser diestro en él, si lo tomas con interés y pones empeño. Comienza con objetos sencillos puestos sobre una mesa. Luego puedes complicar el juego: en vez de reproducir la lista al momento, lo haces una hora más tarde; colocas los objetos a la sombra; intentas reconocer los objetos con los ojos vendados por el tacto, o por el olor, o por el sonido... Puedes organizar concursos entre patrullas. Tropa Scout “Kim”

Grupo Scout Cruz del Sur

La Tropa es la sección que abarca a los chicos y chicas cuya edad oscila entre los 11 y 14 años. Se aprovecha la facilidad que tienen los chicos y chicas en esta edad de agruparse naturalmente, para dividirlos en patrullas de unos siete miembros cada una, dentro de la cual cada muchacho desarrolla un cargo de responsabilidad: guía, subguía, secretario/a, etc. De esta manera vemos que el núcleo importante no es la tropa sino la patrulla de la que hablamos a continuación. El sistema de Patrullas fue ideado por Roland Philipps.

LEMA: “SIEMPRE LISTO” El lema de los scouts es: “Siempre listo”. ¿Para qué está siempre listo el scout? Para cumplir con su deber, para ayudar a su familia, amigos y cualquier persona que pueda necesitarlo. Para enseñar al mundo los valores scouts y para hacer honor al uniforme que viste. No es por lo tanto un simple símbolo, sino que es una forma de vida.

LA PATRULLA SCOUT Los scouts vivimos la aventura de la vida en grupo. Por esto, cada gran grupo scout está dividido en ramas que a su vez se subdividen en grupos más pequeños, como son las patrullas en la tropa. Así una tropa scout consta de dos o más patrullas de seis a ocho muchachos cada una. Gracias a esto se facilita que cada uno pueda participar y colaborar plenamente siendo el principal objetivo del sistema de patrullas dar una responsabilidad real al mayor número 7 posible de muchachos. Así cada tropero tiene una responsabilidad individual en el bienestar de su patrulla. Lleva a todas las patrullas a darse cuenta de que tiene una responsabilidad definida respecto al bienestar general de la tropa. Por medio del sistema de patrullas, los scouts aprenden a tomar parte considerable en la dirección de la tropa. Tropa Scout “Kim”

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Tropa Kim

LA TROPA SCOUT KIM

LA TROPA SCOUT: ¿CÓMO FUNCIONA?

¿QUÉ ES UNA TROPA SCOUT?

¿QUIÉN FUE KIM?

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Tropa Kim

Cada tropero con su forma de ser y actuar, representa una pequeña parte de la patrulla; parte que todos los demás miembros de la patrulla respetan y valoran. Tiene un trabajo peculiar a través del cual ayuda a los demás. En cada uno de estos pequeños grupos hay un guía y un subguía. El subguía ayudará y sustituirá al guía. Los guías y subguías son aquellos muchachos que tienen más experiencia y están capacitados para ayudar al grupo en su marcha y funcionamiento. Los scouters esperan grandes cosas de los guías y subguías y les dejan libertad para que desarrollen el trabajo de sus patrullas. Son los responsables de la eficiencia y de la presentación de su patrulla. Los scouts de la misma obedecen sus órdenes no por miedo al castigo sino porque todos juntos constituyen un equipo que juega en conjunto y los apoyan por el honor y éxito de la patrulla. El guía y el subguía deben dirigirla con su ejemplo, esto es, deben de hacer siempre lo que crean que es mejor para la patrulla, enseñando los valores scouts y actuando respecto a estos. Deben dirigirlo todo, pero no deben hacerlo todo. Han de tratar de encender el entusiasmo y el deseo de trabajar todos juntos, estimulándolos alegremente en su esfuerzo.

Cada patrulla o pequeño grupo, tiene su vida propia, original y distinta de los demás grupos. Así podemos encontrar que cada patrulla tiene su libro de oro, sus secretos, su animal, su banderín, su firma de patrulla, etc. Pero lo más importante no es ni lo que tiene cada patrulla ni siquiera su forma de organización. Lo que debe caracterizar a cada grupo scout es la unión entre sus miembros, el ser y actuar como hermano de los demás, el compromiso constante de ayuda, el respeto y la fidelidad a las decisiones tomadas por todos. En el grupo scout todos somos necesarios. Unos serán hábiles en unas cosas, otros en otras y, si el grupo está unido, todos se ayudarán y podrán encontrar allí no sólo una ayuda más o menos eficaz, sino un verdadero grupo de amigos.

Una palabra a los guías de patrulla. (Escultismo para muchachos. B.P.)

“Deseo que vosotros, guías de patrulla, adiestréis totalmente a vuestras patrullas, pues os es posible tomar a cada uno de los muchachos de ellas y hacerlos de provecho. No basta con tener uno o dos muchachos sobresalientes y que el resto no sirva para nada. Debéis tratar de que todos sean buenos. El paso más importante en este sentido es vuestro propio ejemplo, pues lo que vosotros hagáis, será lo que hagan vuestros scouts. Demostradles que obedecéis órdenes, ya sea que éstas os sean dadas de palabras o que sean reglas impresas o manuscritas y que las cumplís, esté o no presente el jefe de vuestra tropa. Demostradles que podéis ganar su respeto y vuestros muchachos os seguirán mediante un muy pequeño impulso. Pero recordad que debéis guiarlos y no tan sólo impulsarlos”. Junto a estos cargos hay muchos más que suelen variar según situaciones, lugares o circunstancias: encargado de material, tesorero, secretario, socorrista, etc. Para los scouts, cualquier cargo debe ser ante todo un servicio que se presta a los demás y una forma de ser útil al grupo de amigos y a toda persona que lo pueda necesitar. Tropa Scout “Kim”

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¿CÓMO FUNCIONA LA PATRULLA? Como sabes, la dirección de la Patrulla la lleva a cabo el Guía de patrulla ayudado por un Subguía. Pero generalmente no toman una decisión sin someterla a la aprobación del Consejo de Patrulla. Las decisiones de este consejo siempre son sagradas y deben ser ejecutadas aunque no todos estén completamente de acuerdo. En la patrulla hay cargos para que todos ayudemos. Cuando los cargos están bien repartidos y cada uno cumple el suyo a la perfección, se convierte la patrulla en una fuerza con la que necesariamente hay que contar. Tropa Scout “Kim”

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Tropa Kim

Una palabra a los guías de patrulla. (Escultismo para muchachos. B.P.)

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RINCÓN DE PATRULLA Tu patrulla se reúne en su propio rincón e patrulla, construido, o al menos adornado, por ella misma. Rincón que es inviolable para los scouts de otras patrullas. EL LIBRO DE ORO El libro de oro es un documento de gran valor, en el que se consignan los hechos importantes de la patrulla, sus miembros, el diario de actividades, los secretos de patrulla… En toda patrulla hay un guardián del libro de oro que el secretario, que se encarga de su elaboración e ilustración. Por ser tan importante, siempre debe estar cuidadosamente guardado. Su desaparición constituiría un desastre irreparable. LA FIRMA DE PATRULLA Debes ser capaz de reproducirla sin dificultad alguna, porque tendrás que usarla con frecuencia. Por ejemplo, para firmar tus mensajes y señales de pista. EL ANIMAL TOTEM DE LA PATRULLA Cada patrulla lleva el nombre de un animal, que se propone como modelo. Este animal tótem tiene una serie de virtudes características, que la patrulla se esforzará por imitar. No hay que decir que la patrulla conoce a fondo su animal-totem, sus costumbres, la región donde se cría, etc. EL BANDERÍN Toda patrulla tiene un emblema que es el banderín y en el que se ha dibujado el tótem de patrulla. El honor de llevarlo corresponde al subguía de patrulla. Todos los patrulleros tendrán con frecuencia ocasión de defenderlo en los grandes juegos y las competiciones entre patrullas. El GRITO GRITO DE PATRULLA Es el del animal-totem. Es muy importante saber hacerlo bien. Con fuerza y con honor pero sin gritarlo; un grito fuerte y claro que una todas las voces de la patrulla. No debes olvidar que está prohibido imitar el grito de otra patrulla.

NUESTRAS PATRULLAS La tropa Kim en la actualidad está formada por seis patrullas. Cuando se fundó el grupo la tropa constaba de cuatro patrullas (castores, delfines, jaguar y lobos), pero al aumentar el número de muchachos hubo que ampliar a cinco, en la ronda solar 90-91 (se abrió la patrulla águilas) y finalmente a seis en la ronda 98-99 (patrulla zorros). Cada patrulla se identifica con el nombre de un animal y como seña de identidad cada una tiene además de dicho animal su propio lema, colores, banderín, firma de patrulla,...

Águila

Castor

Delfín

Jaguar

Lobo

Zorro

AGUÍLAS. Lema: “Divisoras”. Grito: Kriiii (grito muy estridente) Colores: Marrón y Negro Firma:

CASTORES. Lema: “En agua y tierra los mejores”. Grito: Palmadas en el culo, para imitar los golpes que dan con la cola. Colores: Azul y Marrón Firma:

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Tropa Kim

Águila

Castor

Delfín

Jaguar

Lobo

Zorro

AGUÍLAS. Lema: “Divisoras”. Grito: Kriiii (grito muy estridente) Colores: Marrón y Negro Firma:

CASTORES. Lema: “En agua y tierra los mejores”. Grito: Palmadas en el culo, para imitar los golpes que dan con la cola. Colores: Azul y Marrón Firma:

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CARGOS GUÍA DE PATRULLA

DELFINES. Lema: “Saltarines”. Grito: Glu, glu, glu Colores: Azul y Blanco

Ser guía de patrulla significa que sobre ti recae la responsabilidad de encaminar, conducir y enseñar el camino que deben seguir todos los miembros de tu patrulla.

Firma:

• Eres el encargado de dar ejemplo en todo, lo primero en el entusiasmo, si estás entusiasmado con tu patrulla contagiarás ese entusiasmo a los demás.

JAGUARS. Lema: “Ver sin ser vistos y oir sin ser oidos”. Grito: Rugido: grrao Colores: Amarillo y Marrón

• Eres el encargado de revisar si tu patrulla practica la buena acción diaria. La buena acción diaria es toda acción que necesita ser hecha y no se obtiene a cambio recompensa, ni se está obligado a hacerla: recoger papeles esparcidos, detenerte a conversar con un ciego, cerrar una puerta que golpea, dar de comer a un gato hambriento, etc.

Firma: • Eres el encargado de adiestrar a tu patrulla totalmente; por medio de tu ejemplo debes guiarlos: verán como aceptas una contrariedad, cómo caminas, cómo hablas, juegas, cómo obedeces una orden de tu scouter, etc. LOBOS. Lema: “Intrépidos”. Grito: Aullido: Jou-ooo Colores: Amarillo y Negro

• Así mismo, eres el encargado de enseñar a tu patrulla las técnicas de campismo, socorrismo, cabullería,... que te enseñe a ti tus scouters, y de orientar a los de la patrulla hacia las especialidades, o cargos según sus gustos y capacidades.

Firma:

ZORROS. Lema: “Astutos”. Grito: Ja, ja. Colores: Verde y Amarillo Firma: Tropa Scout “Kim”

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CARGOS GUÍA DE PATRULLA

DELFINES. Lema: “Saltarines”. Grito: Glu, glu, glu Colores: Azul y Blanco

Ser guía de patrulla significa que sobre ti recae la responsabilidad de encaminar, conducir y enseñar el camino que deben seguir todos los miembros de tu patrulla.

Firma:

• Eres el encargado de dar ejemplo en todo, lo primero en el entusiasmo, si estás entusiasmado con tu patrulla contagiarás ese entusiasmo a los demás.

JAGUARS. Lema: “Ver sin ser vistos y oir sin ser oidos”. Grito: Rugido: grrao Colores: Amarillo y Marrón

Firma:

ZORROS. Lema: “Astutos”. Grito: Ja, ja. Colores: Verde y Amarillo Firma: Tropa Scout “Kim”

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SUBGUÍA DE PATRULLA

ENCARGADO DE TÉCNICAS

Ser subguía de patrulla significa que sobre ti recae la responsabilidad de colaborar estrechamente en la labor del guía de patrulla.

Elegir el cargo de Encargado de Técnicas significa que las técnicas scouts no tienen secretos para tí: vas a ser el encargado de guiar a tu patrulla en las marchas y rutas que emprenda, la tienda de campaña es tu segunda casa, eres un especialista en nudos y construcciones,...

Funciones que tienes: •

Sustituir en sus funciones al guía de patrulla, cuando éste falte. Por lo que tienes que saber que funciones tiene el guía.

Los tres aspectos más fundamentales de tu cargo son: Campismo y construcciones, Técnicas de Marcha y cabullería.

•

Portar el banderín de patrulla en todos los actos que el banderín deba estar presente (todas las formaciones, reuniones del consejo de tropa, cortes de honor, promesas, actos en honor de algún miembro de la tropa...). Custodiar el banderín y mantenerlo en óptimas condiciones.

•

Formar parte del consejo de tropa y de la alta patrulla (reunión de guías y subguías).

Campismo y construcciones: • Saber montar y desmontar una tienda (saber elegir el terreno, cómo prepararlo, mantenimiento de la tienda montada...) • Haz una lista de lugares donde no hay que montar una tienda de campaña. • Junto con otro/a Scout, monta, desmonta y empaqueta la tienda de campaña. • Interésate por saber arreglar la tienda: vientos, cremalleras, descosidos... • La parcela en el campamento. • Deberás ser quien enseñe las construcciones en tu Patrulla, ayudando a tu guía, debes saber montar mesas, diferentes tipos de vivac, toalleros, zapateros, … Técnicas de marcha y orientación. • Conoce y enseña las técnicas de orientación: orientar un mapa, indicar y seguir una dirección por medio de la brújula. • Explica que precauciones hay que tomar cuando se sale al monte. • Se sabe orientar por indicios naturales: sol, estrella polar, reloj, sombra, animales, vegetación... • Saber cómo hacer la mochila y cómo debe colocarse. Debes velar para que tus patrulleros lo hagan correctamente. • Muy importante que instruyas a tus compañeros y compañeras las técnicas a realizar antes, durante y después de la marcha. ¡Enséñales cómo reponer fuerzas!

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SUBGUÍA DE PATRULLA

ENCARGADO DE TÉCNICAS

Ser subguía de patrulla significa que sobre ti recae la responsabilidad de colaborar estrechamente en la labor del guía de patrulla.

Funciones que tienes: •

Sustituir en sus funciones al guía de patrulla, cuando éste falte. Por lo que tienes que saber que funciones tiene el guía.

Los tres aspectos más fundamentales de tu cargo son: Campismo y construcciones, Técnicas de Marcha y cabullería.

•

Formar parte del consejo de tropa y de la alta patrulla (reunión de guías y subguías).

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SECRETARIO SECRETARIO Cabullería Este aspecto es muy importante ya que a la hora de las construcciones es muy necesario el conocimiento de los nudos y su utilidad. • Deberás ser la persona que investigue y conozca todos los nudos posibles y los enseñes a tus compañeros y compañeras de patrulla. • Como actividades a realizar: • Debes llevar siempre un cordino contigo y saber hacer mínimo ocho nudos de la guía scout. Deberás ir aprendiendo más nudos a lo largo de la ronda solar. • Conoce y enseña a tu patrulla a plegar una cuerda según su grosor, longitud y material. • Realiza los siguientes amarres: cuadrado, diagonal, redondo y trípode. • Realiza junto con otro Scout o con tu patrulla una actividad relacionada con la cabuyería o con el manejo de cuerdas. • Conoce las diferentes construcciones de un campamento y los nudos y amarres que se utilizan para hacerlos. • Elaborar un cuadro de nudos • Conocer la técnica del ph • Asegurar de que los demás miembros de tu patrulla llevan siempre el cordino.

Elegir el cargo de secretario significa ser el cronista de tu Patrulla. Deberás escribir todo lo que ocurra a tu alrededor y preocuparte por compartirlo con tus compañeros. • Tu misión será recoger y anotar todos los acontecimientos de cierta importancia que tengan relación con la Patrulla: o o o o o o

Las conclusiones del Consejo de Patrulla. Las decisiones de las Asambleas. Las salidas. Las promesas de los nuevos. Los campamentos. Las reuniones: los juegos, las dinámicas,…

• No debes trabajar sólo, trabajando conjuntamente con el fotógrafo de tu Patrulla seréis los encargados de poner al día la historia de ésta, confeccionando el Libro de Oro de la Patrulla. • También podrás elaborar artículos junto con el fotógrafo, que podréis presentar al periódico de grupo, “El Pañoleto”, para ser publicado. • Deberás anotar todas las propuestas en cuanto a juegos u otras actividades que tus compañeros de Patrulla quieran realizar. Luego comunícaselo al guía y éste a los scouters.

¡Y si quieres puedes ampliar tu cargo conociendo comunicaciones, flora, fauna, los espacios naturales de la Región de Murcia... ¡El límite lo pones tú!

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• Serás el encargado de guardar todos los documentos que os den los scouters con el fin de archivarlos todos juntos y también tendréis que comunicárselo a los demás para mantenerlos al día. • También deberás entregar a tu scouter cada seis semanas parte del diario de actividades de la tropa para incluirlo en la página web del grupo.

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Las conclusiones del Consejo de Patrulla. Las decisiones de las Asambleas. Las salidas. Las promesas de los nuevos. Los campamentos. Las reuniones: los juegos, las dinámicas,…

¡Y si quieres puedes ampliar tu cargo conociendo comunicaciones, flora, fauna, los espacios naturales de la Región de Murcia... ¡El límite lo pones tú!

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FOTÓGRAFO FOTÓGRAFO

ENCARGADO DEL MATERIAL

Elegir el cargo de fotógrafo significa que te comprometes en ser el cronista gráfico de tu patrulla. Deberás saber mirar lo que ocurre a tu alrededor y preocuparte por compartirlo con tus compañeros. ¡Nunca puedes olvidar la cámara en ninguna actividad!

Elegir este cargo significa ser el responsable del material de patrulla: la tienda y sus accesorios, picoletas, sierras, baúl,…

• Tu misión, no sólo será hacer fotografías, sino que podrás recoger día a día los momentos y actividades que te parezcan más significativos de tu patrulla, como por ejemplo: la foto de la primera salida de invierno, el plano de donde se hizo el vivac, etc.

• Cuidar el material y velar por su buen uso. • Prever para cada actividad el material necesario y nada más que el necesario. • Preocuparse de que todo el material esté en su sitio y en buenas condiciones. • Te encargarás de que el material de secretaría de tu Patrulla esté siempre provisto de todo cuanto necesitéis. Por ejemplo: lápices, tijeras, cinta adhesiva,… y de que todo esté ordenado y guardado en el lugar que le corresponde. • Tendrás que saber hacer inventarios, ya que necesitas tener controlado el material de la Patrulla. • Saber utilizar cada herramienta y su cuidado. Saber hacer fundas a herramientas. • Deberás ocuparte del transporte del material con ayuda de los demás troperos. • Compartirás tus conocimientos con los demás troperos de tu patrulla y juntos podréis tener un buen material. • Elaborar un cuadernillo en el que escribas todo lo que puedas averiguar de cada uno de los materiales o herramientas: picoleta, chistófano, sierra, cuerdas, tienda de campaña,… • Saber hacer un armero para los campamentos. Para ello podrás pedir ayuda a tus scouters. • En el caso de falta de material ponte en contacto con el tesorero para poder comprar lo que os falte. De ti depende que las actividades se puedan realizar y de que tu Patrulla sea una de las mejores.

• No debes trabajar sólo, trabajando conjuntamente con el secretario de tu patrulla, seréis los encargados de poner al día la historia de vuestra patrulla, confeccionando el Libro de Oro de la Patrulla. • Elaborar un álbum de fotos de la patrulla creando un reportaje gráfico de la vida de ésta. • También podrás elaborar artículos junto con el secretario, que podréis presentar al periódico del grupo, “El Pañoleto”, para ser publicado. Además de todo lo mencionado hay otras muchas actividades que podrás realizar: • Aprender dibujadas.

hacer

diapositivas

• Encontrarse con un periodista para hablar sobre las formas de contar una noticia y la importancia de la fotografía en él. • Organizar con la patrulla una exposición de fotos sobre las actividades realizadas, por ejemplo: campamento de invierno, juego de ciudad,…

Tu misión consistirá en:

• Realizar unas fotos artísticas a la patrulla o a la tropa. Tropa Scout “Kim”

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FOTÓGRAFO FOTÓGRAFO

ENCARGADO DEL MATERIAL

Elegir este cargo significa ser el responsable del material de patrulla: la tienda y sus accesorios, picoletas, sierras, baúl,…

hacer

diapositivas

Tu misión consistirá en:

• Realizar unas fotos artísticas a la patrulla o a la tropa. Tropa Scout “Kim”

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SOCORRISTA

TESORERO

Elegir el cargo de socorrista significa prestar auxilio de una forma útil.

Este cargo es de gran responsabilidad y confianza ya que lo que manejas es el dinero de tu Patrulla.

• Conoce, por tanto, los elementos necesarios de los primeros auxilios y procura ponerlos en práctica. • Se ocupa de las pequeñas curas y accidentes en las salidas, campamentos y actividades. De la calidad de esas primeras atenciones al herido y de su transporte depende el porvenir de esas lesiones. • No sólo sabe “curar” sino prevenir los accidentes. • Sabe cómo comportarse en las emergencias cotidianas. Las técnicas de protección civil no son para él algo lejano. • Conoce las normas elementales de higiene, tanto las relativas al propio cuerpo como las de los lugares donde se vive o acampa.

Entre las funciones del tesorero tenemos: • El tesorero lleva la caja y los caudales de la Patrulla, lo administra correctamente y sabe en todo momento el dinero con el que cuenta. • Lleva una libreta de cuentas con las entradas y salidas. Las salidas deben ir justificadas con un ticket de compra o similar. • Cobrará todas las semanas la cuota de Patrulla. • Por él deben pasar todas las consultas y peticiones de compras necesarias para la Patrulla, ya sean de material, de fotocopias,… sólo él puede disponer del dinero extendiendo o recogiendo recibos y dinero. • Se le consultará para hacer una compra.

• La “Buena Acción” para él es algo más que una simple acción. Es estar preparado para cualquier eventualidad para, como dice B.P., saber comportarse cuando realmente suceda.

• Es capaz de preparar un presupuesto para una determinada actividad.

• Podrás elaborar un manual de primeros auxilios e informarás a tu Patrulla de ello.

• Como elementos auxiliares puede contar con una pequeña caja de caudales, un libro de cuentas y un pequeño fichero para almacenar facturas y otros papeles.

• Un buen socorrista deberá llevar a todas las salidas su botiquín y en éste encontraremos los elementos necesarios para una cura, entre los que deberá llevar: o Guantes o Suero fisiológico o Gasas o Esparadrapo o Apósitos (cumplen la misma función que los dos últimos) o Otros: tiritas, vendas, tijeras, puntos de aproximación, guantes agujas, jeringas… • Si puedes, debes tener una lista de las alergias de tus compañeros de la tropa. Tropa Scout “Kim”

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SOCORRISTA

TESORERO

Elegir el cargo de socorrista significa prestar auxilio de una forma útil.

Este cargo es de gran responsabilidad y confianza ya que lo que manejas es el dinero de tu Patrulla.

• La “Buena Acción” para él es algo más que una simple acción. Es estar preparado para cualquier eventualidad para, como dice B.P., saber comportarse cuando realmente suceda.

• Es capaz de preparar un presupuesto para una determinada actividad.

• Podrás elaborar un manual de primeros auxilios e informarás a tu Patrulla de ello.

• Como elementos auxiliares puede contar con una pequeña caja de caudales, un libro de cuentas y un pequeño fichero para almacenar facturas y otros papeles.

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JUGLAR

¿CÓMO SE ORGANIZA UNA TROPA SCOUT?

Elegir el cargo de juglar significa ser el músico, el cantor, el bufón o payaso, el actor, el que sabe miles de juegos, el que siempre sabe actividades para hacer, el creativo... en una palabra, el animador de la patrulla. • Te encargarás de animar tu patrulla y a la Tropa en diferentes momentos: las veladas, los ratos difíciles, a la hora de revivir acontecimientos importantes del grupo, durante las marchas,... • Los medios que utilizarás serán las canciones, imitaciones, parodias, danzas, chistes,... aportando toda la alegría y el humor de que seas capaz, proporcionarás a la Patrulla un clima de optimismo. • Lógicamente, todo animador tiene preparado un repertorio de recursos variados: cancioneros, instrumentos musicales, disfraces, chistes, marionetas, máscaras, etc. • Organizarás salidas con la patrulla (ir a una piscina, ir al cine,...) organizar concursos, etc. Prepara y anima una fiesta de patrulla (celebración, Cumpleaños,...) • Conocerás las fechas de los cumpleaños de todos los troperos de tu patrulla para darles una sorpresa. • Conocerás las canciones scouts y las enseñarás a la patrulla. Recuerda enseñarles al menos una por cada trimestre. • En algún campamento coordina la animación de un Fuego de campamento de tropa. • Podrás tomar la iniciativa o buscar actividades para el Festival de Navidad junto a los demás juglares. • Podrás aprender a tocar algún instrumento. • Elaborar un libro de chistes, trucos, ingenio, magia, veladas... • Inventa algún juego divertido y dinámico para/con tu patrulla, consigue que se lleve a cabo en alguna ocasión. • Haz que tu patrulla cante una canción Scout, con referencias a la tropa o a la patrulla, en un campamento. • Los juglares de las diferentes patrullas podréis construir un Comité de Animación que se encargue de tal función en las actividades de toda la Tropa. Tropa Scout “Kim”

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Asamblea de TropaTropa-> Es la reunión de todos los miembros de la Tropa Scout. Consejo de guías o Consejo de Barras VerdesVerdes-> Es la reunión de guías y subguías de patrulla, pueden estar o no los scouters de la tropa. Se reúnen para evaluar la marcha de sus patrullas, su labor como guía y tratan problemas que puedan surgirles. Consejo Consejo de Promesa o Corte de HonorHonor-> Como su nombre indica es la reunión de todos los miembros de la sección scout que tienen hecha su promesa. Se reunirá cuando sea necesario, a petición de algún miembro del consejo de tropa. Se reúne siempre cuando un tropero va a realizar su promesa scout. Consejo de Primera o Segunda ClaseClase-> Se reúnen los troperos y troperas que están en posición de la distinción con los scouters de la Tropa; con el fin de estimar la solicitud del aspirarte a realizar la clase correspondiente. Consejo de expediciónexpedición-> Son comisiones que se crean para actividades puntuales: preparar alguna parte de la aventura, hacer alguna actividad para la tropa, reunión por cargos de patrulla, etc. Kraal de scouters de tropatropa-> Es la reunión de los scouters de la Tropa.

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JUGLAR

¿CÓMO SE ORGANIZA UNA TROPA SCOUT?

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UNIFORME RAMA SCOUT

LA PAÑOLETA Junto con las insignias propias de un uniforme, existe un elemento que utilizan los scouts en su cuello, este es la pañoleta. La pañoleta scout es un trozo de tela normalmente de forma triangular que el scout lleva en el cuello. Se lleva sujeto por un pasapañoletas. Los orígenes de la pañoleta scout podemos encontrarlos en los primeros scouts, que utilizaban un trozo de tela recia para protegerse del sol, para entablillar un miembro roto, para filtrar el agua o muchos usos más. La forma de tenerla a mano era llevarla anudada al cuello. La pañoleta es un símbolo externo de la promesa. Cada Grupo scout tiene una pañoleta con colores propios que le identifican y que no se repite en otros grupos de la misma región. Existen también pañoletas que determinan que quien la lleva tiene un rango determinado o cumple ciertos requisitos, como son la pañoleta de color salmón de la Insignia de Madera y las pañoletas de asociación. Los colores de una pañoleta siempre tienen un significado. Como los antiguos scouts podemos darle diferentes usos a nuestra pañoleta: Para protegerse del calor, para identificar a los equipos durante los juegos, para protegerse del sol supliendo la gorra, para hacer un cabestrillo... Trata de respetar siempre tu pañoleta cuando la lleves en el cuello y también cuando vayas de uniforme. Si haces algo inconveniente como, decir palabras malsonantes, recuerda que la gente juzgará a los demás miembros del Movimiento Scout por lo que tú has hecho.

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Polo azul celeste. Pantalón vaquero largo o corto azul marino. Pañoleta (si se ha realizado la promesa). Calzado cerrado: botas o similar. Sin gafas de sol ni nada que cubra la cabeza.

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UNIFORME RAMA SCOUT

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Polo azul celeste. Pantalón vaquero largo o corto azul marino. Pañoleta (si se ha realizado la promesa). Calzado cerrado: botas o similar. Sin gafas de sol ni nada que cubra la cabeza.

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2ª ETAPA. ETAPA. INSIGNIA DE PARTICIPACIÓN

INSIGNIAS RAMA SCOUT

Significa la mayor implicación real del chico en el trabajo por el progreso personal y colectivo. En ella, el Scout juega un papel más activo en el grupo, una vez realizados los aprendizajes previos y adquiridos los conocimientos básicos. Ha tomado su decisión voluntaria de trabajar dentro del Escultismo. En este período vamos a intentar que tome una actitud participativa y que aprenda una serie de técnicas nuevas de forma práctica.

BARRAS VERDES ASPECTO. Barra verde que se sitúa en el cuello del uniforme. Los guías llevarán dos barras y los subguías una sólo. SIMBOLISMO. El color verde de la tropa simboliza la naturaleza y las barras son el distintivo para diferenciar a los guías y subguías del resto de la tropa.

INSIGNIA DE LOS SCOUTS DE MURCIA Todos los scouts de Murcia que pertenecen a Asde comparten la misma insignia. La insignia está formada por la flor de lis, en cuyo interior se encuentran los castillos de la bandera de Murcia. Cada grupo tiene puesto su número y su nombre en la insignia.

En ella se descubre la Sección, su simbología, tradiciones, forma de trabajo, etc., y se participa activamente de su dinámica. El Scout en esta etapa se integra de forma comprometida colaborando con su Patrulla y la Sección Scout/Tropa Scout. El interés principal es que se adapte a la vida de la Patrulla, que se convierta en un miembro más y empiece a tomar alguna responsabilidad.

Probablemente será el Guía o Subguía de su Patrulla y, por tanto, tendrá la función de animar a sus compañeros a participar activamente dentro de la Sección Scout/Tropa Scout.

La simbología del nudo margarita, en su primera fase, responde a ese proceso por el cual el educando que acaba de llegar a la Sección/Patrulla ha de entrelazarse con sus compañeros y compañeras para acabar siendo parte de un mismo elemento.

3ª ETAPA. INSIGNIA DE ANIMACIÓN En esta etapa, el chico tiene un papel fundamental dentro de la Patrulla y de la Sección Scout/ Tropa Scout. En ella toma una mayor iniciativa y con su actitud de servicio y contribuye a la buena marcha de la Sección.

1ª ETAPA. INSIGNIA INSIGNIA DE INTEGRACIÓN

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El simbolismo del nudo de trébol expresa la interrelación y el trabajo compartido y participado que se desarrolla en esta etapa, en la que cada cual juega un papel en la construcción y sostenimiento de la Patrulla. Por su complicación técnica, simboliza asimismo este período de aprendizaje.

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El simbolismo de la vuelta de escota, utilizada para unir cuerdas de diferente grosor, pretende plasmar esa situación en la que el scout con una mayor preparación y experiencia colabora en la integración y en facilitar y sostener el progreso de aquellos otros en etapas anteriores de progresión tal cual le ocurrió a él mismo.

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2ª ETAPA. ETAPA. INSIGNIA DE PARTICIPACIÓN

INSIGNIAS RAMA SCOUT

Probablemente será el Guía o Subguía de su Patrulla y, por tanto, tendrá la función de animar a sus compañeros a participar activamente dentro de la Sección Scout/Tropa Scout.

1ª ETAPA. INSIGNIA INSIGNIA DE INTEGRACIÓN

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FORMACIONES

CEREMONIAS DE LA TROPA SCOUT KIM

Las formaciones que más se suelen utilizar son:

PROMESA SCOUT Formación en fila-> fila Toda la Tropa forma en una sola fila y las patrullas lo hacen según su nombre alfabéticamente. El jefe lo indica un único brazo extendidos al frente con el puño cerrado. Formación en patrullas-> Las patrullas se ponen en patrullas fila y se forman tantas filas como patrullas haya. Se indica con los dos brazos extendidos al frente, separados, paralelos entre sí y con los puños cerrados. Formación en en círculo círculoírculo-> Se hace un círculo entre todos mirando hacia el centro. Para indicarlo se extienden los brazos a ambos lados del cuerpo con los puños cerrados. Formación en herraduraherradura-> Se forma una herradura o lo que es lo mismo, un círculo abierto por un lado. Se indica separando los brazos del cuerpo como poniéndolos en cruz y flexionando los codos de manera que los puños se dirigen cerrados hacia delante

Actos previos a la ceremonia: ceremonia Se reúne la Corte de Honor con el fin de estimar la solicitud del “pietierno” para realizar su Promesa Scout. Antes de poder presentar al “pietierno” a la corte de honor, tanto el guía como el padrino o madrina hablarán primero con él, para asegurarse de que el aspirante es completamente consciente del compromiso que desea adquirir y no presentarán su solicitud hasta que no estén seguros de ello. La Corte de Honor está formada por los scouters y scouts que ya han formulado su promesa y como símbolo de ello llevarán la pañoleta puesta y el uniforme. Después de esta reunión la Corte llama al aspirante, se le pregunta por sus intenciones y se acepta su compromiso. Asistentes a la ceremonia: Todo el Grupo (excepto los Castores y la Manada) y padres e invitados del aspirante. Todos los asistentes scouts vestirán el uniforme. Ceremonia: El Jefe de Tropa llama al Guía de Patrulla quien saca al aspirante y se lo presenta diciendo: Guía: Te presento al tropero (nombre) que quiere realizar su promesa. Jefe de Tropa: ¿Crees que está preparado/a para ello?.

Respeto al Saludo Scout: Cuando un scouter o cualquier scout realice el saludo scout alzando su mano derecha debemos guardar silencio y atender pues debemos guardar respeto al saludo que representa nuestra promesa y el compromiso Scout que todos hemos realizado

G: Sí, lo creo. Tras estas palabras el Guía se retira a su lugar en la formación. El aspirante se sitúa frente al Jefe y éste le formula unas preguntas: J.T.: ¿Qué quieres? A: Ser Scout.

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FORMACIONES

CEREMONIAS DE LA TROPA SCOUT KIM

Las formaciones que más se suelen utilizar son:

G: Sí, lo creo. Tras estas palabras el Guía se retira a su lugar en la formación. El aspirante se sitúa frente al Jefe y éste le formula unas preguntas: J.T.: ¿Qué quieres? A: Ser Scout.

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J.T.: ¿Para qué?

CEREMONIA DE IMPOSICIÓN DE CLASES

A: (Respuesta libre)

Actos previos a la ceremonia:

J.T.: ¿Cuánto tiempo piensas permanecer fiel a esta promesa?

Se reúnen los troperos que están en posesión de esta distinción y los Scouters de Tropa con el fin de estimar la solicitud del aspirante para realizar la Segunda o Primera Clase. La valoración se llevará a cabo teniendo en cuenta tanto la actitud del aspirante a lo largo del año como haber trabajado en los puntos recogidos en la Guía. A esta reunión se asistirá con el uniforme.

A: Siempre, con ayuda de mis hermanos scouts. J.T.: ¿Sabes la ley scout? A: Si.

Asistentes a la ceremonia:

El padrino sale a acompañar al aspirante, coloca su mano izquierda en su hombro derecho en señal de apoyo. J.T.: Confiando en tu palabra, pasa a formular tu Promesa. Los Scouters de tropa ponen el Banderín de Grupo horizontal delante del aspirante y éste pone sobre él la mano izquierda en posición de Saludo Scout, mientras que con la derecha realiza dicho saludo. J.T.: Saludad. A: Prometo por mi honor (y con la ayuda de Dios, fe,creencia, conciencia),, hacer cuanto de mí dependa por: cumplir mis mis deberes (para con Dios, patria país, sociedad, comunidad, nación, etc.),, ayudar al prójimo en toda circunstancia y cumplir fielmente la Ley Scout. J.T.: Listos. Ahora pasa a que tu padrino te ponga la pañoleta. El aspirante se vuelve hacia su padrino, quien le pone la pañoleta y lo saluda. El padrino retorna a la formación y el nuevo scout se dirige hacia los scouters para saludarlos. Cuando saluda al Jefe de Grupo éste le dice: (Nombre) acabas de entrar a formar parte de la Gran Hermandad Scout. El nuevo Scout vuelve a su lugar en la formación para comenzar la ceremonia de otro patatierna de su patrulla o de otra patrulla, si procede.

La ceremonia de Primera y Segunda Clase se efectúa ante toda la tropa, de uniforme completo, y por la noche. Si se desea pueden ser invitados el Jefe de Grupo y los scouters de las otras secciones. Ceremonia: Se sitúa la tropa formando una herradura. A la derecha de los scouters se colocan las primeras clases, a la izquierda las segundas clases. Entre ellas se coloca el resto de la tropa y los invitados. En el centro hay cuatro antorchas colocadas para que los aspirantes se coloquen entre ellas. La ceremonia comienza con el Himno Scout Mundial. Scouter: Tropa, bienvenidos a la ceremonia de imposición de clases. Las clases son una distinción que se otorga a algunos scouts de la tropa como reconocimiento a haber aprendido una serie de técnicas scouts, así como a mostrar un espíritu de compañerismo y ayuda a los demás. En definitiva, ser un buen scout. El scouter llama al Scout que recibirá la distinción e invita a que pase al centro de la formación, entre las antorchas, enfrente de los scouters de Tropa. Luego realiza una corta intervención donde resalta el comportamiento del joven que va a recibir el reconocimiento, mencionando las acciones que demostraron su dominio del tema o sus méritos para recibir el reconocimiento. Scouter: Las luz de las antorchas te ilumina. Como ahora tus nuevos conocimientos iluminan tu vida scout y al resto de la tropa. Acércate para que te impongamos tu Pin de 2ª/1ª Clase.

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J.T.: ¿Para qué?

CEREMONIA DE IMPOSICIÓN DE CLASES

A: (Respuesta libre)

Actos previos a la ceremonia:

J.T.: ¿Cuánto tiempo piensas permanecer fiel a esta promesa?

A: Siempre, con ayuda de mis hermanos scouts. J.T.: ¿Sabes la ley scout? A: Si.

Asistentes a la ceremonia:

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(Sólo en el primer aspirante) Este Pin está formado por una estrella de color amarilla y contornos negros, que son los colores de nuestro grupo. Tiene 5 puntas y cada una está dividida en dos, de modo que está formada por diez partes que representan los diez artículos de la Ley Scout. Inscrito en el centro hay un círculo verde, que es el color de nuestra rama; con un número dos/uno que indica la clase que acabas de adquirir. A continuación el scouter le impone el Pin y le entrega de un documento que acredita dicha consecución. El recién nombrado segunda o primera clase, saluda a los scouters y pasa de nuevo al centro para renovar su promesa haciendo el saludo scout, que será devuelto por el resto de miembros de la tropa a indicación del scouter. Scouter: Ningún Scout deseará permanecer sin conseguir una clase por largo tiempo, ya que busca superarse y aprender día a día.“Si tomáis el Escultismo con éste espíritu estaréis haciendo algo que valga la pena. No lo toméis sólo porque es divertido, sino porque haciéndolo os preparáis a ser buenos ciudadanos en beneficio del mundo entero. Termina la ceremonia con el grito de tropa.

PASES DE RAMA: Previo a la ceremonia Los lobatos que van a realizar un pase a la Tropa deben elegir durante el campamento de Verano a qué patrulla desean ingresar. Esta decisión no será determinante para la siguiente Ronda Solar donde se volverá a decidir de forma libre la composición definitiva de las patrullas. Asistentes a la ceremonia: Todo el Grupo que asistirá con uniforme. También pueden asistir padres e invitados en caso de realizarse en “Día de Padres”. Ceremonia: La Tropa Scout forma en herradura como señal de bienvenida. En el interior la patrulla a la que va a pasar el lobato se coloca en dos columnas dejando un pasillo entre medias y hacia donde miran los troperos. Los dos primeros troperos de la patrulla (guía y subguía) sujetan el Banderín de Patrulla horizontalmente a una altura apropiada para que pueda ser saltado. Los Scouters se colocan junto al Banderín fuera del pasillo. El lobato tras despedirse de los Viejos Lobos y saltar su Banderín se dirige a los scouters de Tropa los cuales le dan la bienvenida y le saludan. Salta el Banderín de Patrulla y es recibido por el guía quien se presenta a sí mismo y a su patrulla. Luego el lobato recorre el pasillo hasta situarse formando parte de él. La ceremonia termina con los gritos de las patrullas. En el pase de Tropa a la Unidad Esculta el tropero pasa por el pasillo que forman sus compañeros de patrulla y salta el Banderín de Patrulla. Se despide, saluda a los scouters de Tropa y se dirige hacia los de la Unidad Esculta quienes le saludan y le dan la bienvenida.

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CEREMONIA DE INCORPORACIÓN A LA PATRULLA

CEREMONIA DE INVESTIDURA DE GUÍAS Y SUBGUÍAS

Asistentes a la ceremonia: La ceremonia de incorporación a las patrullas se efectúa ante toda la tropa, de uniforme completo, y por la noche. Si se desea pueden ser invitados el Jefe de Grupo, los scouters de las otras secciones y los Guías y Subguías del año anterior que puede que estén en la Unidad Esculta.

Esta ceremonia se realiza a continuación de la ceremonia de incorporación a las patrullas.

Ceremonia: Se sitúa la tropa formando una herradura. A la izquierda de los scouters se sitúan las patrullas del año anterior y a la derecha los aspirantes. En medio pueden colocarse los invitados si los hubiera. La ceremonia comienza con el Himno Scout Mundial. Scouter: Tropa, bienvenidos a la ceremonia de incorporación a las patrullas. A partir de ahora todos y todas pasáis a formar parte de una patrulla; lo que debe caracterizar a cada una es la unión entre sus miembros, el ser y actuar como hermanos de los demás, el compromiso constante de ayuda, el respeto y la fidelidad a las decisiones tomadas por la patrulla. A continuación el scouter va llamando a las patrullas una por una para incorporar a los nuevos miembros: Scouter: Patrulla (nombre), dad un paso al frente. Aspirantes a la patrulla (nombre), colocaos enfrente de la patrulla. Aspirantes: Soy (nombre) y quiero pasar a formar parte de la patrulla (nombre) Scouter: Scouter Pasad a formular vuestro compromiso con la patrulla.

Scouter: Ahora vamos a proceder a investir a los nuevos guía y subguías de patrulla. (El scouter explica brevemente lo que significa ser guía y subguía de patrulla y cuál es la responsabilidad que ello conlleva).

Sugerencia: Los guías y subguías son aquellos muchachos que tienen más experiencia y están capacitados para ayudar al grupo en su marcha y funcionamiento. Son los responsables de la eficiencia y de la presentación de su patrulla. El guía y el subguía deben dirigirla con su ejemplo, esto es, deben hacer siempre lo que crean que es mejor para la patrulla, enseñando los valores scouts y actuando respecto a ellos. Ahora cada patrulla y de una en una va llamando a sus Guías y Subguías, que se colocan delante de la patrulla. Patrulleros: Troperos (Guia y subguia) los miembros de la patrulla (nombre) os hemos elegido para que seais nuestro guia y subguia. ¿Prometeis ser un buen guia y un buen subguia? Guia y Subguia: Si, lo prometo. Patrulleros: Está bien, desde hoy seréis considerados por todos los scouts como unos verdaderos Guia y Subguia de patrulla y tomareis el mando de la patrulla (nombre). El Guia y el Subguia saludan y dicen.

La patrulla pone su banderín en horizontal y los aspirantes colocan su mano izquierda sobre él.

Guia y Subguia: Gracias por esta confianza. Prometo ayudar y amar con todo mi corazon a mis hermanos scouts de la patrulla.

Aspirantes: Prometo ser leal y defender los colores de nuestra patrulla, trabajar en mi cargo, convivir en patrulla y no desanimarme jamás.

Una vez terminadas todas las patrullas el scouter llamará a todos los Guias y Subguias de patrulla para que pasen al centro del círculo.

Un representante de la patrulla les entrega la insignia de patrulla. La patrulla al completo vuelve a la formación con el resto de la tropa y se continúa con la siguiente patrulla.

Scouter: prometes amar, instruir y gobernar la patrulla con firmeza, dulzura y humildad Guías y Subguías: si

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CEREMONIA DE INCORPORACIÓN A LA PATRULLA

CEREMONIA DE INVESTIDURA DE GUÍAS Y SUBGUÍAS

Esta ceremonia se realiza a continuación de la ceremonia de incorporación a las patrullas.

La patrulla pone su banderín en horizontal y los aspirantes colocan su mano izquierda sobre él.

Guia y Subguia: Gracias por esta confianza. Prometo ayudar y amar con todo mi corazon a mis hermanos scouts de la patrulla.

Aspirantes: Prometo ser leal y defender los colores de nuestra patrulla, trabajar en mi cargo, convivir en patrulla y no desanimarme jamás.

Una vez terminadas todas las patrullas el scouter llamará a todos los Guias y Subguias de patrulla para que pasen al centro del círculo.

Un representante de la patrulla les entrega la insignia de patrulla. La patrulla al completo vuelve a la formación con el resto de la tropa y se continúa con la siguiente patrulla.

Scouter: prometes amar, instruir y gobernar la patrulla con firmeza, dulzura y humildad Guías y Subguías: si

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Scouter: prometeis ayudar tanto como podais en el gobierno de la patrulla y de la tropa Guías y Subguías: sí. Scouter: está bien. Pasad a recibir el fuego de la tropa. Los Guías encienden una vela. A continuación se les lee un fragmento de la carta de Baden Powell a los guías y subguías de patrulla.

“Yo os pido a vosotros los Guías, formar el porvenir de nuestras Patrullas; así podréis mejor ocuparos de vuestros Scouts y hacer de ellos bravos muchachos. De nada sirve tener en la Patrulla uno o dos tipos admirables y el resto de individuos que no valgan nada. Lo que hace falta es que consigáis elevarlos a todos a un nivel conveniente. Para lograr esto, lo esencial es que PREDIQUÉIS CON EL EJEMPLO; lo que hagáis lo harán también vuestros muchachos. Demostradles que sabéis obedecer las órdenes, sean de viva voz, por escrito o impresas y que las ejecutáis igual en presencia del Jefe de Tropa que en su ausencia. "Recordad que vuestra misión es GUIAR y no EMPUJAR ni mucho menos ARREAR a vuestros Scouts" Scouter: Trasmitid esa luz a los miembros de vuestra patrulla. Los guías comparten la luz de uno en uno con sus patrulleros hasta que llega al subguía. Se termina la ceremonia con el grito de tropa y de las patrullas.

LA AVENTURA DE LA TROPA La aventura de la Tropa Scout es un poryecto que hacemos entre todos. Es de suma importancia la participación de las Patrullas en ella. ¿Por qué lo hacemos? ¡Es muy fácil! Porque a los troperos nos gusta vivir aventuras. Eso es el juego en que consiste el Escultismo. La aventura entendida es un desafío, un reto... Aventura supone otros mundos, otras realidades, viajes lejanos, experiencias que queramos vivir... FASES DE LA AVENTURA La técnica del proyecto en general, y por tanto la Aventura en particular, posee seis fases concretas que corresponden a los pasos que daremos con la Sección Scout la Aventuras que vamos a desarrollar durante la Ronda Solar. 1ª FASE: IDEAR Hay que pensar primero y discutir después con las Patrullas lo que queremos hacer en la Aventura. El trabajo de la Patrulla y del Guía de Patrulla en esta fase es fundamental, ya que en reunión de Patrulla se unifican las propuestas individuales de cada uno de sus miembros y entre todos se elige una de ellas, la cual deberá ser presentada y defendida ante toda la tropa. Hay que intentar no repetir Aventuras y hay que buscar la originalidad de las ideas: Se busca título, se redactan objetivos y se proponen las actividades que incluirá Aventura. Por último, la Patrulla prepara una breve presentación de la idea elegida, para la que se puede hacer uso de paneles, diapositivas, videos, trípticos, representación teatral,… sabiendo que lo más importante a la hora de exponer una idea que pretendemos que sea la elegida por los demás, es que sea atractiva y original. 2ª FASE: ELEGIR Toda la Tropa se reúne en Asamblea para escuchar las presentaciones por Patrullas, de las posibles Aventuras. Una vez expuestas todas, se hace un debate de preguntas y respuestas a cada una de las ideas presentadas y después, se elige por consenso, siempre que sea posible, aquella que más haya gustado, la más original, la más completa, la mejor expuesta, la que ofrece más posibilidades de divertirse y aprender cosas nuevas. Cuando esto no sea posible, elegiremos la Aventura mediante la votación democrática y aprobación por mayoría. Una vez elegida la Aventura, la completaremos con las ideas que aportemos entre todos.

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3ª FASE: PLANIFICAR/PROGRAMAR Ya elegida la Aventura, se reúne toda la Tropa para tratar todo lo relacionado con la Aventura. Introduciremos los cambios necesarios para hacerla viable, veremos los trabajos a realizar por cada Patrulla, repartiremos tareas y daremos las últimas pinceladas para que todo salga genial. 4ª FASE: PREPARAR En esta fase es el momento de trabajar duro para que luego la Aventura salga genial. Cada Patruta tendrá que llevar a cabo todas las tareas que le toque hacer para contribuir a la aventura. Habrá que quedar, comprar, ensayar... Muchas son las cosas que os pueden tocar hacer. Recuerda que podéis pedir ayuda a los scouters siempre que necesitéis. 5ª FASE: REALIZAR En esta fase se tratará de hacer realidad todo lo planificado. La Tropa está plenamente preparada para desarrollar la aventura de principio a fin. Los Scouters os apoyaremos en su realización. Durante todo el proceso de la Aventura es importante participación de cada Scout. Cada Patrulla a nivel grupal y cada Scout a nivel individual, realizarán el trabajo y las tareas que tenían asignadas. 6ª FASE: EVALUAR/REVISAR Una vez concluida la Aventura, las Tropa se reúne para evaluar. Debemos huir de largas sesiones de debate e intentar ser objetivos. Hay que intentar no criticar a los demás sin pensar en lo que tenía que hacer cada uno e intentando que evaluar nos sirva para mejorar. En esta fase se debe revisar la planificación realizada inicialmente, el desarrollo de las actividades, la participación, el progreso individual de cada Scout y lo que ha supuesto la Aventura para la vida de cada Patrulla. NO OLVIDES Los protagonistas de la Aventura sois los troperos y no los Scouters, por lo que nosotros os vamos a apoyar, motivar, coordinar… pero vosotros solos sois capaces de crear una gran Aventura. Una buena Aventura es aquella en que la que más ha participado todo el mundo. Toda Aventura debe tener un final feliz. Tropa Scout “Kim”

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Tropa Kim

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Escultismo

También tenía inclinación por la música y el don que poseía para el dibujo le permitió más tarde ilustrar sus propios escritos.

ESCULTISMO

A los 19 años, se graduó en Charterhorse, e inmediatamente aceptó la oportunidad de ir a la India como subteniente, en el regimiento que había formado el ala derecha de la caballería que se hizo famosa en la “carga de la brigada ligera”, en la guerra de Crimea . Además de prestar excelentes servicios militares - a la edad de 26 años ya era capitán -, ganó el más preciado trofeo de deportes en toda India, en la caza de un jabalí, cazando éste a caballo, provisto de una lanza corta como única arma.

BREVE HISTORIA DE BADENBADEN-POWELL. Robert Stephenson Smyth Baden-Powll of Gilwell nació en Londres el 22 de febrero de 1857. Su padre fue el reverendo H. G. Baden-Powell, profesor de Oxford. Su madre fue la hija del almirante inglés W.T. Smyth. Su bisabuelo Josef Brewer Smyth, había ido a América como colonizador de Nueva Jersey, pero en su regreso a Inglaterra naufragó. B. P. Fue por tanto descendiente de un religioso, por un lado y de un aventurero por el otro. Su padre murió cuando él tenía 3 años de edad, dejando a su madre con siete hijos, el mayor con menos de 14 años de edad. Con frecuencia sufrieron penalidades, pero el mutuo amor de la madre por sus hijos, y de estos por la madre, siempre los sacó adelante. Robert vivió una vida encantadora, al aire libre, en compañía de sus hermanos, excursionando y acampando con ellos por muchos lugares de Inglaterra. En 1870 entró con una beca, en la escuela Charterhouse, de Londres. No era un estudiante distinguido, pero sí uno de los más activos. Era siempre el centro de todo lo más sonado que acontecía en el patio de la escuela y pronto adquirió fama como guardameta en el equipo de fútbol de la escuela. Sus habilidades como actor eran sumamente apreciadas por sus compañeros de escuela. Cada vez que se le requería para ello, su actuación tenía encantada a toda la escuela. Tropa Scout “Kim”

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En 1887, B-P. estaba en África, tomando parte en la campaña en contra de los zulús, y más tarde en contra de las tribus feroces de Ashantis y de los salvajes guerreros matabeles. Los nativos llegaron a temerle tanto, que por su valor, su pericia scout y su asombrosa habilidad para acechar, le dieron el nombre de “Impeesa”, que quiere decir: “el lobo que jamás duerme”. Sus ascensos en la milicia fueron casi automáticos por los regulares, hasta que, en 1899 obtuvo el grado de coronel. Se acumulaban dificultades, en el sur de África. Las relaciones entre el gobierno británico y el de la república de Transvaal se habían roto. A Baden-Powel se le ordenó formar dos batallones de rifleros montados, e ir con ellos a Mafeking, una ciudad en el corazón del África del Sur, donde los Boers ponen grandes dificultades. B-P. se vio obligado, el 13 de octubre de 1899, a pedir y a confiar servicios a los jóvenes de Mafeking. Organiza un cuerpo especial con muchachos entre 10 y 16 años y estos respondieron heroicamente hasta el punto de poner en peligro su vida. Asombraron y dieron un testimonio al pueblo por el coraje y alegría con que se desempeñaron durante meses. El 18 de mayo de 1900 llegan los refuerzos que resuelven la situación. Pero la disponibilidad, la astucia y la valentía de aquellos muchachos quedaron grabadas en el alma de B.P. El cuerpo de mensajeros de Mafeking permitió a Baden Powell descubrir que los jóvenes pueden ser muy eficaces cuando son motivados a asumir una responsabilidad, y que lo hacen alegremente, como si fuera un juego. Y también le enseñó el valor educativo del Tropa Scout “Kim”

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Escultismo

También tenía inclinación por la música y el don que poseía para el dibujo le permitió más tarde ilustrar sus propios escritos.

ESCULTISMO

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Escultismo

servicio. A partir de esta experiencia primigenia, el Movimiento Scout reafirma continuamente que para mantenerse vigente debe ser relevante para las grandes necesidades y metas que afectan y movilizan a una comunidad. Como héroe de hombres y muchachos regresó de África a Inglaterra, para ser colmado de honores y descubrir, con sorpresa que su popularidad se había extendido gracias a su libro “Aids to Scouting”, (Guía para explorar), destinado al ejército, el cual estaba siendo usado como libro de texto en colegios. Esto para B-P. era una gran oportunidad. Se dio cuenta de que ahí estaba su ocasión de ayudar a los muchachos de su patria a convertirse en hombres fuertes. Si un libro sobre Escultismo, escrito para hombres, les había atraído, ¡cuánto más les atraería uno escrito para jóvenes! Se puso a trabajar, recopilando sus experiencias en la India y en el África entre los zulús y otras tribus salvajes. Se hizo de una biblioteca especial y leyó todo lo relativo a la educación de los muchachos a través de las edades, desde los muchachos espartanos, los antiguos británicos y los indios pieles rojas, hasta nuestros días.

En 1912, hizo un viaje alrededor del mundo para conocer a los scouts de muchos países. Eran los principios de la Hermandad Mundial. En 1920 los scouts de todo el mundo se congregaron en Londres en la primera reunión internacional; el primer “Jamboree Mundial”. La última noche de este jamboree, B-P. fue proclamado Jefe Scout Mundial. Este Jamboree fue seguido por otros. Estos constituían una unión entre los pueblos del mundo. El Movimiento Scout continuó creciendo. El día que cumplió su vigésimo primer aniversario, sus miembros habían llegado a la cifra de 2 millones repartidos por todas las naciones civilizadas. En esta ocasión B-P. fue honrado por el Rey Jorge V, haciéndole barón, con el título de Lord Baden-Powell de Gilwell. Cuando finalmente cumplió la edad de 80 años, regresó a su amada África en compañía de su esposa, quien había sido su colaboradora entusiasta en todos sus esfuerzos y quien además, era la jefa mundial de las Guías, movimiento creado también por B-P. Se estableció en Kenia, allí murió el 8 de enero de 1941.

B-P. desarrolló despacio y con cuidado la idea del Escultismo. En Nyeri, cerca de Kenia, hay una tumba sencilla y en ella estos datos: Así pues, en el verano de 1907, llevó con él a un grupo de 20 muchachos a la isla de Brownsea, en el Canal de la Mancha, al primer Campamento Scout en el mundo. Fue un éxito.

Robert Stephenson Smyth Baden Powell 22 de febrero de 1857 – 8 de enero de 1941

Y después, en los primeros meses de 1908, publicó su manual de adiestramiento, ilustrado por él: “Scouting for boys”, sin siquiera soñar que este libro sería el motor que pusiera en movimiento un sistema que había de afectar a los muchachos del mundo entero.

Y debajo de este epitafio el signo de final de pista, como firma de una misión cumplida a favor de la nueva juventud de todo el mundo.

El movimiento creció y creció; para 1910 había alcanzado tales proporciones, que B-P. Se dio cuenta de que el Escultismo iba a ser su obra. Tuvo la visión y la fe para reconocer que podía hacer más por su patria educando a las generaciones nacientes, para que sus componentes se convirtieran en buenos ciudadanos, que entrenado hombres para convertirlos en buenos soldados. Por tanto, renunció a su puesto en el ejército donde ya ostentaba el grado de Teniente General y se embarcó en su “segunda vida” - como el la llamaba -, su vida de Servicio al mundo a través del Escultismo. Tropa Scout “Kim”

Grupo Scout Cruz del Sur

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Robert Stephenson Smyth Baden Powell 22 de febrero de 1857 – 8 de enero de 1941

Y debajo de este epitafio el signo de final de pista, como firma de una misión cumplida a favor de la nueva juventud de todo el mundo.

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¿QUÉ SIGNIFICA SER SCOUT?

ÚLTIMO MENSAJE DE BB-P. Queridos Scouts: Si alguna vez habéis visto el juego de “Peter Pan”, recordaréis cómo el jefe de los piratas estaba siempre haciendo su último discurso de despedida, por temor de que posiblemente cuando llegara la hora en que había de morir no fuera a tener tiempo para darla a conocer. Así me sucede a mí, y aún cuando no me estoy muriendo en este momento, eso tendrá que suceder uno de estos días, y deseo deciros una palabra de despedida. Recordad: ésta es la última que oiréis de mí; por tando, meditadla. He tenido una vida muy dichosa y deseo que todos vosotros tengáis también vidas muy dichosas. Tengo para mí que Dios nos ha puesto en este mundo encantador para que seamos felices y gocemos de la vida. Pero la felicidad no proviene de la riqueza, ni de tener éxito en la carrera simplemente, ni dándose uno gusto a sí mismo. Un paso hacia la felicidad es hacerse uno sano y fuerte, cuando niño, para poder ser útil y así, poder gozar de la vida cuando se es hombre. El estudio de la naturaleza os enseñará como ha llenado Dios de cosas bellas y maravillosas este mundo, para que lo podáis gozar. Estad satisfechos con lo que os haya tocado y sacad de ello el mejor partido que podáis. Ved siempre el lado bueno de las cosas y no el malo. Pero la verdadera manera de obtener la felicidad es haciendo felices a los demás. Tratad de dejar este mundo en mejores condiciones de cómo lo encontrasteis; de esa manera, cuando os llegue la hora de morir, podréis hacerlo felices, porque, por lo menos, no perdisteis el tiempo e hicisteis cuanto os fue posible por hacer el bien. “Estad listos” en esa forma, para gozar una vida dichosa y morir dichosos; asíos a vuestra Promesa Scout, siempre, aun cuando hayáis dejado de ser muchachos. Que Dios os ayude a hacerlo así.

La palabra Scout es un vocablo inglés que tiene su equivalente en el castellano, en las voces esculta, esculca o escucha, con lo que se denominaba al soldado que se adelantaba hasta las líneas enemigas con la misión de espiar sus movimientos, apreciar su número, su armamento, posiciones, etc. Sin embargo en el inglés, el término tiene una significación más completa y él se asigna a los pioneros, a los exploradores y misioneros, personas capaces de enfrentar con éxito las dificultades y capaces de valerse a sí mismos. Para nosotros, la palabra Scout, tiene un sentido más profundo, no es sólo el muchacho que ha realizado la Promesa, sino aquel que vive la vida de acuerdo a la Ley y a la Promesa. Escultismo no es sólo uniforme, nudos, clases, especialidades o campamentos, sino que es acción encaminada hacia un fin, el hacernos mejores y más capaces, para ayudar y hacer más felices a quienes nos rodean. Y en el Escultismo, no caben las medias tintas, o se es Scout o se es un disfrazado, para el cual no habrá lugar en ninguna patrulla. QUÉ ES EL ESCULTISMO. El escultismo constituye una hermandad mundial que está sustentada en que todos estamos unidos en el mismo ideal de servir, observamos la misma ley, tenemos los mismos principios, estamos siempre listos para lo que se nos necesite y pronunciamos al ingresar, la misma promesa. El Escultismo es un movimiento de educación de jóvenes, extraescolar, de carácter apartidista, ínter confesional e internacional. Su propósito es contribuir al desarrollo de los jóvenes como individuos, a través de un sistema de valores basado en la Ley scout, para ayudar a crear un mundo mejor donde las personas puedan desarrollarse como individuos y jugar un papel constructivo en la sociedad. En la actualidad pertenecen al movimiento scout más de 28 millones de personas repartidos en 217 países y territorios que comparten el mismo sistema de valores.

Vuestro amigo,

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¿QUÉ SIGNIFICA SER SCOUT?

Vuestro amigo,

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PROMESA SCOUT, SCOUT, el compromiso personal. Realizar la promesa es un acto de compromiso, compromiso que parte del hecho de que quieres pertenecer al Escultismo Escultismo. El hecho de realizar su Promesa es, desde un principio, algo que debes querer realizar. La Promesa da sentido al Escultismo y es su pieza clave. Para hacer la promesa es más importante la actitud personal y el espíritu de superación, que su nivel de conocimientos y destrezas en otros aspectos. Al fin y al cabo, esta no es más que una etapa, importante eso sí, de ese largo camino, que te llevará a convertirte en una persona formidable, en un scout. No obstante, los chicos y chicas que vayan a celebrar su Promesa deben haber vivido durante un tiempo en la tropa y conocer conocer los elementos del Movimiento Scout a los que te comprometes: la Promesa, Ley, Virtudes, la Buena Acción... “Prometo por mi honor (y con la ayuda de Dios, fe,creencia, conciencia),, hacer cuanto de mí dependa por: cumplir mis deberes (para con Dios, patria país, sociedad, comunidad, nación, etc.),, ayudar al prójimo en toda circunstancia y cumplir fielmente la Ley Scout” Scout”. Cuando formules tu promesa, pasarás a ser miembro de la Hermandad Mundial del Escultismo y te encontrarás en camino, junto con tu patrulla y tu tropa, de una vida de diversión y aventura al aire libre, de servicio hacia los demás, y de autoadiestramiento para ser el hombre o la mujer que quieras ser.

LEY DEL SCOUT, SCOUT, un estilo de vida. La ley no es para que la “estudies” sino para que la cumplas y vivas de acuerdo a ella. Recuerda que no es un conjunto de normas, sino algo que te indicará la mejor manera de vivir como scout y de convertirte en alguien capaz de bastarte solo y ayudar a los demás en cualquier circunstancia. Cuando formules tu promesa van a comprometerte a cumplir fielmente ésta ley scout por la que debes tenerla muy clara y saber actuar de acuerdo a ella. Estos son sus artículos: • El scout cifra su honor en ser digno de confianza. • El scout es leal. • El scout es útil y servicial. • El scout es amigo de todos y hermano de los demás scouts. • El scout es cortés y educado. • El scout cuida y protege la naturaleza y es consciente de lo que representa. • El scout es responsable y no deja nada a medias. • El scout mantiene el ánimo ante peligros y dificultades. • El scout es trabajador, austero y respeta el bien ajeno. • El scout es limpio y sano; puro en sus pensamientos, palabras y acciones. 1.1.- El scout cifra su honor en ser digno de confianza. Ser de confianza es ser una persona con la que se pueda contar. La relación que establecemos con los demás es una relación de cercanía y de apoyo. Esta cualidad, es algo que va adquiriendo, en la opinión de las personas que nos rodean a través de muchísimas oportunidades en que cumplimos lo prometido o decimos la verdad, por ejemplo. Para ello, obra siempre correctamente, cumple lo que prometas y no prometas lo que no puedas cumplir. Ser honrado es ser íntegro. Alguien que siempre mantiene una postura coherente y se puede confiar en su palabra y en sus compromisos.

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Una persona es leal, cuando no traiciona con hechos lo que expresa con palabras. Es responsable con sus compromisos.

Son muchas las personas que necesitan de nuestro apoyo, son incontables las oportunidades que cada día se presentan para poder aplicar este artículo y no olvides que la obligación del scout es hacer por lo menos una Buena Acción cada día.

Debes ser leal a tus pensamientos y creencias. En la patrulla desempeñas un papel activo, que no sólo en la diversión, sino también en el trabajo, pueda contarse contigo.

Recuerda que mucha gente haciendo cosas buenas pequeñas, en lugares pequeños, cambiará poco a poco la faz de la Tierra y el mundo será cada vez un lugar más justo.

2.2.- El scout es leal.

En los juegos aprende a perder, que el reconocimiento al vencedor resulte de un gesto espontáneo y no simplemente formal. Sé leal contigo mismo, reconoce tus faltas y desempeña el papel de juez imparcial en tus acciones. 3.3.- El scout es útil y servicial. El scout no aprende para creerse mejor que los demás. No asiste a las reuniones ni va a los campamentos con la intención egoísta de pasar sólo un rato de diversión, sino que lo hace también para adquirir conocimientos que le permitan estar en mejores condiciones para ayudar a los demás.

4.4.- El scout es amigo de todos y hermano de los demás scouts. La actitud del scout frente al mundo es como la de los antiguos caballeros que pasaban su vida luchando contra la injusticia y amparando al débil, ya que perseguían el ideal de que todos los hombres fueran amigos entre ellos y conseguir el sentimiento común de la hermandad mundial scout. El scout ve en cada semejante a un hermano ya que todos somos miembros de una misma comunidad. Es solidario, comparte… 5.5.- El scout es cortés y educado. educado.

¿Qué es necesario para servir? En primer lugar tener buena disposición, es decir el deseo sincero de ser útiles, esa buena voluntad será como motor que dará impulso a tu actividad y que suplirá, muchas veces, tu falta de conocimiento. Una cosa muy importante es la forma cómo se presta la ayuda. Hay algunas personas que cuando prestan un servicio lo hacen obligados por las circunstancias y entonces su gesto es frío, demostrando a las claras que su voluntad era otra. Que el ayudar a quien pide o necesita de nuestro servicio, sea en nosotros algo natural, espontáneo, que sintamos la alegría de poder ser útiles. Que la buena voluntad puesta de manifiesto, el gesto, la sonrisa, suplirá en muchos casos la humildad o la pequeñez de nuestro acto. No debes aceptar recompensas ya que el servicio es altruista. El scout no valora su acción en una medida material, sólo aspira a la satisfacción interior de haber podido ayudar al que lo necesita, de haber podido ser útil. Tropa Scout “Kim”

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No sólo no se debe tratar a los demás como no nos gustaría que nos trataran a nosotros, sino que nuestra obligación es de tratar a quienes nos rodean con las mismas consideraciones y amabilidades que desearíamos que se tuvieran para con nosotros. El scout comienza por ser cortés en su casa, con su familia, procurando servir y no que le sirvan, tratando de dar satisfacciones y alegrías a quienes se sacrifican por él. 6.6.- El scout cuida y protege la naturaleza y es consciente de lo que representa. Nadie mejor que un scout está en condiciones de apreciar la utilidad de los árboles y las especies no perjudiciales que hay en la naturaleza, ya que el scout cuida y protege la naturaleza porque la forma de vida de los scouts se basa en la convivencia en ella, utilizando los recursos que nos proporciona de manera responsable. Tropa Scout “Kim”

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Una persona es leal, cuando no traiciona con hechos lo que expresa con palabras. Es responsable con sus compromisos.

Debes ser leal a tus pensamientos y creencias. En la patrulla desempeñas un papel activo, que no sólo en la diversión, sino también en el trabajo, pueda contarse contigo.

Recuerda que mucha gente haciendo cosas buenas pequeñas, en lugares pequeños, cambiará poco a poco la faz de la Tierra y el mundo será cada vez un lugar más justo.

2.2.- El scout es leal.

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7.7.- El scout es responsable y no deja nada a medias. En toda organización para que pueda subsistir y progresar, debe existir un responsable. Ahora bien, si las directivas que imparte esa autoridad no son aceptadas, la organización no sólo no adelanta sino que al surgir la anarquía, (cada uno hace lo que quiere), se produce su desaparición como organismo. Los scouts deben estar “Siempre Listos”, para realizar lo que se les encomiende, aunque no les agrade totalmente, pues no hay mérito en hacer solamente lo que a uno le gusta. 8.8.- El scout mantiene el ánimo ante peligros y dificultades. Yo sé que esto cuesta trabajo, más que eso, es algo heroico, pero... ¡haz la prueba! Aunque sea una vez y tendrás la sorpresa de comprobar que aquello que parecía tan difícil o tan desagradable no lo es tanto y en cambio, si en esos momentos en que todo sale al revés de lo pensado nos dejamos llevar por el enojo, lo único que lograremos será oscurecer nuestro pensamiento lo que nos dejará como de manos atadas. El canto tendrá en esos momentos efectos sedantes, despejará nuestra mente y nos dejará en condiciones de buscar nuevos recursos y con optimismo venceremos las dificultades. Además, el cantar y el sonreír es de personas sanas y de conciencia tranquila.

de los ajenos. Ello constituye una forma de egoísmo. Lo ajeno merece la misma atención y los mismos cuidados que lo propio. Si conseguimos algo en préstamo y no lo devolvemos tal cual nos lo entregaron, habremos defraudado la confianza depositada por el dueño. La propiedad ajena es sagrada y como tal debe ser considerada. 10.10.- El scout es limpio y sano; puro en sus pensamientos, palabras y acciones. Una de las características del hombre y la mujer es la libertad. Se puede elegir entre lo que está bien y mal. El Scout es sincero. Piensa que la verdad, aunque con sus dificultades, allana más los caminos que la mentira. Es una persona clara y abierta, en su conducta y en lo que expresa. Y esto debe llevarlo a pensar de los demás. El scout no tiene lados oscuros. Lleva una vida sana, mental y física. Respeta su cuerpo y su mente, tanto como los de los demás. Respeta la voz de la conciencia, no la amordaces, antes bien obedécela. No te hagas razonamientos tratando de convencerte que lo malo no lo es.

VIRTUDES SCOUTS. 9.9.- El scout es trabajador, austero y respeta el bien ajeno. Al scout no le da miedo el trabajo y no es perezoso. Es austero: valora lo que tiene, y valora las pequeñas cosas que se encuentra. Es capaz de saber vivir con lo que necesita. Y es ahorrador, que es distinto a tacaño, tenemos que ser capaces de saber distribuir y disfrutar nuestras pertenencias. Los scouts tienen gastos; el equipo, los campamentos etc. Las obligaciones para con la patrulla, requieren dinero. Trata de bastarte a ti mismo consiguiendo el dinero con tu esfuerzo personal. Lo que hace un scout lo hace porque se preocupa por el bien común. Hay muchachos que si bien cuidan sus propios bienes, tienen desprecio por el Tropa Scout “Kim”

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Las virtudes scouts son: lealtad, abnegación y pureza. Si estas palabras las buscáramos en el diccionario obtendríamos las siguientes definiciones: LEALTAD: LEALTAD virtud de la persona fiel y noble e incapaz de cometer traición o engaño. ABNEGACIÓN: ABNEGACIÓN sacrificio o renuncia de la voluntad, afectos o bienes materiales en servicio prójimo... PUREZA: PUREZA virtud de la persona que es de recto proceder, difícil de corromper por interés, y sin malos pensamientos ni deseo hacia nadie.

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Pero las definiciones para un scout serían, y adaptadas a los nuevos tiempos: “Lealtad”.“Lealtad” El Scout se esfuerza en guardar o mostrar fidelidad, es una persona de palabra. La Lealtad es el compromiso de defender lo que creemos y a quien creemos. Cuando somos leales, logramos llevar la amistad y cualquier otra relación a su etapa más profunda; y esto implica un compromiso total. En una relación basada en la lealtad se desarrolla la confianza mutua. “Abnegación” “Abnegación”.bnegación” Los Scouts sabemos renunciar voluntariamente a los deseos o intereses personales por intereses ajenos a nosotros mismos, como los de otros Scouts cercanos o no tan cercanos, los de la Patrulla, la sección, la comunidad a la que pertenecemos, otras personas que lo necesitan… “Pureza”.“Pureza” Un Scout debe ser honrado, sin doblez y sincero. Un Scout camina por la vida respetando su cuerpo y el de los demás. La higiene, la imagen y el lenguaje hablan positivamente de nosotros. El scout procede con desinterés en el desempeño de sus obligaciones. PRINCIPIOS SCOUTS “El scout está orgulloso de su creencia y la pone en práctica”. (Fe o creencia) “El scout participa activamente en su comunidad,”. (Comunidad) “El deber del scout empieza en su casa”. (Hogar)

Por esto no se puede concluir que un muchacho es un buen scout porque de vez en cuando haga una buena acción. Las personas no somos acciones aisladas; las personas debemos ser una vida continua y constante. La buena acción de la que tanto nos habla Baden Powell, hay que entenderla como unos primeros pasos, como el inicio de una pista que va mucho más allá. A través de ella debemos intentar conseguir encontrar una actitud, una forma constante de vivir abiertos al compromiso constante por los demás. Debe ser un servicio efectivo. No debes confundir B.A. y “acción buena”. Ser veraz, esforzarte, obedecer, son buenas acciones que debemos hacer, no sólo una vez al día sino en todo momento y todos los días. No se trata, pues, de hacer una buena obra al día y quedarnos tan satisfechos. Esto no nos aprovecharía de nada si no estuviera acompañado de la actitud de nuestra persona que poco a poco, a través de pequeñas acciones, va consiguiendo estar siempre dispuesta y preparada para ayudar a los demás. Cuando adquieras la costumbre de pensar en los demás, tu vida se convertirá en una prolongada B.A. Adivinarás que en tu casa se pondrán muy contentos en tu familia si ayudas a recoger la mesa, te preocuparás de alegrar con unos buenos chistes y una conversación animosa a un compañero que notes triste… ¡Las posibilidades son infinitas!

LA BUENA ACCIÓN (B.A.) Ser scout no es hacer una buena acción cada día, aunque muchas veces hayas oído decir que una de las cosas más importantes del escultismo es ser bueno una vez al día. El scout es aquella persona que trabaja y lucha en cada momento del día, en cada minuto. Sin duda que muchas veces habrás dicho que por una equivocación no se puede juzgar a una persona, que es injusto condenar a alguien que ha estado llevando una línea buena de actuación. Tropa Scout “Kim”

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LOS SÍMBOLOS SCOUT SEÑA Y SALUDO SCOUT

El saludo, constituye para los scouts, cada vez que lo realizan, una reafirmación de los principios de la Hermandad Mundial de la que forman parte. Todos los scouts del mundo se saludan entre sí de ésta forma. Es la señal que hacemos en el momento de nuestra promesa y que los scouts testigos de este solemne acto responden con esta misma señal de reconocimiento.

Para poder saludar es preciso haber hecho la promesa. Se saluda al izar y arriar la bandera, al encontrarse, etc,… Cuando se porta el bordón, la forma de saludar es: se hace con la mano derecha enfrente del cuerpo, en posición horizontal, señalando al banderín. Siempre se saluda en posición de firmes.

Los tres extendidos significan las tres partes de la Promesa, las tres virtudes y los tres principios scouts. El pulgar sobre el meñique recuerda que el fuerte siempre debe proteger al débil. Divisa que hemos heredado de los bravos caballeros de la Edad Media. El saludo es una muestra de honor y libertad.

El apretón de la mano izquierda Siempre que sea posible, el saludo se completará estrechándose la mano izquierda. La historia del apretón de mano izquierda de los scouts, como complemento del saludo es la siguiente: Cuando un Jefe Ashanti que había peleado contra Baden Powell se rindió ante él, nuestro fundador le extendió la mano derecha como muestra de amistad, pero el Jefe Ashanti insistió en saludarlo con la mano izquierda explicando que los más valientes se saludan con la mano izquierda porque para hacerlo así, deben desprenderse de su mayor protección que es el escudo. Además es la mano que está más cercana al corazón. El dedo meñique trabado es símbolo de lazo, de unión cuando las manos izquierdas quedan haciendo el saludo. El saludo es para los scouts además de una cortesía, una demostración de hermandad, por lo cual, cuando un scout se encuentra con otro, se apresura a saludarlo.

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Sin bordón

Con Bordón

HIMNO DE LOS SCOUTS DE ESPAÑA. Seréis para ser buenos, Mejores cada día, con este faro y guía, cumplid vuestro deber. Caricia y besos De auras y brisas Como sonrisas de amanecer Primero aurora Después lumbrera Nuestra bandera Tiene que ser. Gloriosa madre Patria querida, Más que a mi vida He de guardarte Tu santo nombre será mi sueño y aunque pequeño sabré guardarte

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siempre adelante, siempre adelante, cumpliendo alegres nuestro deber, siempre avanzando, nada hay distante, que es humillante retroceder, unid las almas, juntad las vidas al fuego santo de un solo hogar las gotas de agua si van unidas formando ríos llegan al mar, ¡¡ LLEGAN AL MAR !!

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LOS SÍMBOLOS SCOUT SEÑA Y SALUDO SCOUT

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Sin bordón

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LA FLOR DE LIS: NUESTRO EMBLEMA MUNDIAL

SAN JORGE

Los caballeros medievales eran figuras muy importantes cuando se creó el Escultismo. Servían de ejemplo para los chicos de aquella época. Encarnaban los valores que todo Scout quería ser: educados, valientes y ayudaban a los demás. San Jorge fue un mártir cristiano, patrón de numerosas órdenes de caballería y santo tutelar de Inglaterra, Aragón, Cataluña y Portugal. Aunque venerado tanto en las iglesias de Oriente como de Occidente, su biografía es sumamente oscura y los relatos existentes contienen infinitamente menos historia que leyenda.

La insignia que Baden Powell eligió para todos los scouts del mundo es la Flor de Lis. Cada país tiene su modelo propio; incluso cada comunidad española tiene una diferente. Está llena de significados: 1.- La parte central representa la aguja de la brújula. Antes el norte de los mapas se señalaba con una flor de lis. Se ha escogido porque señala la dirección hacia lo más alto, marca el camino que hay que seguir para cumplir con el deber y ser útil a los demás. 2.- Los tres pétalos nos recuerdan los tres puntos de la promesa scout. También las tres virtudes y los tres principios. 3.- Las dos estrellas de cinco picos cada una, nos recuerdan los diez artículos de la Ley Scout y significan que los ojos del scout están siempre abiertos. 4.- El cordón con un nudo rizo representa la unión y la fraternidad, la Hermandad Scout Mundial y la buena acción diaria. 5.- La Flor de Lis o Lirio Silvestre, representa la pureza y la paz. La Flor de Lis es algo más que un dibujo, es nuestro emblema, nuestro lazo de unión en el mundo.

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En el Acta Sanctorum se dice que nació de nobles padres cristianos en Capadocia, que llegó a distinguirse como soldado y que después de confiar su fe ante Diocleciano, fue torturado y muerto en Nicomedia el 23 de abril de 303. La muerte de un dragón se le atribuye por primera vez en la Leyenda Aurea de Voragine. Siguiendo esta tradición se representa a San Jorge bajo la imagen de un caballero aplastando y defendiendo, contra el monstruo, a una virgen que implora su socorro. Las leyendas creadas en torno a él relata su encuentro con el dragón: una ciudad pagana de Libia era acosada por un dragón (representando al demonio), al que los habitantes habían intentado en un principio aplacar ofreciéndole un cordero, y después con el sacrificio de varios miembros de su comunidad. La hija del rey, Cleolinda (representando a la Iglesia), fue elegida por sorteo; antes de la aparición del monstruo, llegó Jorge, mató al dragón y convirtió a toda la comunidad al cristianismo. En 1222 el Concilio de Oxford ordenó que su festividad fuera el 23 de abril. Tropa Scout “Kim”

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LA FLOR DE LIS: NUESTRO EMBLEMA MUNDIAL

SAN JORGE

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San Jorge es el único santo a caballo, por lo que fue elegido como patrón de los scouts. San Jorge es el ejemplo que deben seguir los Scouts, no por matar dragones…, sino por la decisión y valentía con la que se enfrentó a sus temores para ayudar a los demás, pese a poner en peligro su vida. Actualmente no hay dragones que matar para liberar a nadie, pero existen otras cosas que nos dan miedo o nos tienen sometidos como el egoísmo, la insolidaridad, la violencia… Hay que luchar contra ellos como hizo San Jorge, pero siempre sin violencia. San Jorge se celebra el 23 de Abril. ORACIÓN SCOUT La oración es una tradición que mantenemos en el grupo como forma de comenzar algunos acontecimientos importantes como la Corte de Honor. Señor, enséñame a ser generoso, a servirte como mereces, a dar sin medida, a combatir sin miedo a que me hieran, a trabajar sin descanso y a no esperar más recompensa que saber que hago tu santa voluntad. Amen. San Jorge ruega por nosotros.

NUESTRO GRUPO SCOUT: “CRUZ DEL SUR” -242242BREVE HISTORIA Era el año 1978 cuando don José Martínez Aparicio, más conocido como el “Padre Joseico”, pensó que sería bueno formar un Grupo Scout en el barrio. Con esta idea rondándole la cabeza se puso al habla con un amigo suyo que conocía el mundo scout. Éste era Pascual Sánchez que había formado parte del Grupo Scout Nª Sra de Fátima (Vistabella) y así pues manos a la obra comenzaron a formar un nuevo grupo situado en la barriada de San Antón. Algo que había que buscar en un principio era un nombre para el grupo. Para esto recurrieron a las constelaciones y entre ellas la que más llamó la atención fue la Cruz del Sur. El nombre de dicha constelación no se debe a la casualidad o capricho; recibe el nombre de “cruz” porque está formada por cuatro estrellas brillantes situadas de tal forma que representan los extremos de una cruz latina y lo de “sur” es porque sólo es vista desde ese hemisferio. Así pues para nosotros sería una desconocida dada su localización. Si sólo decimos esto, nos puede parecer difícil que de entre tantas constelaciones que existen se haya elegido ésta y encima no la veamos. Se eligió ésta en concreto y no otra como símbolo de seguir una dirección, un rumbo, un camino determinado y es porque esta constelación es para los del hemisferio sur lo que para nosotros es la Estrella Polar, esto es la Cruz del Sur es la que nos orienta hacia el sur. Además del nombre se necesitaban unos colores que todo grupo tiene y que quedan reflejados en las pañoletas. Como el grupo lo formó Pascual y él tenía unos colores por su nombre indio, pensó que qué colores iban a ser mejores que los suyos propios. Su nombre indio era “lince astuto” y, como sabemos, los colores del lince son el negro y amarillo, de ahí nuestra pañoleta. Tras todo esto, buscar scouters y un poco más de papeleo se inauguró el Grupo Scout Cruz del Sur perteneciente a la Asociación de Exploradores de la Región de Murcia (AERM) en septiembre del 78. Las ramas que constituyeron este Grupo fueron la Manada Seeonee, la Tropa Scout Kim, La Tropa Pionera Sherpa y el Clan Rover Rainbow.

Tropa Scout “Kim”

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Con el tiempo el grupo fue sufriendo ciertas modificaciones como los traspasos de la sede: desde el convento de las Hermanas Capuchinas al Colegio Cristo Rey, luego a unos locales junto a Jesús Abandonado (detrás de El Corte Inglés) y más tarde a la Parroquia de San Fco. Javier (cuyo párroco era el “Padre Joseico”); luego nos cambiamos a unos amplios locales en la calle Picos de Europa, donde todas las ramas compartíamos un único espacio muy grande y por último, en la ronda solar 2003/2004 nos trasladamos a los locales que tenemos actualmente en el bajo de la calle San Diego Nº5; donde por fin todas las ramas tenemos nuestras propias salas y que hemos ido ampliando año a año con la adquisición de más espacio para nuestro grupo scout que no ha parado de crecer. También hemos vivido cambios en las ramas con la conversión de la Tropa Pionera en Unidad Esculta y con la apertura de una nueva sección en el año 2010: la Colonia de Castores Leño. A nivel regional también hemos evolucionado hasta formar parte actualmente, como asociación independiente de la Federación de ASDE Exploradores de Murcia. A través de las cuales participamos en sus actividades como los San Jorges o el Festival de la Canción Scouts que ganamos por primera vez en el año 2014 con la canción “Creciendo Unidos”. Somos pues, un grupo vivo que no para de cambiar y crecer para cumplir su misión de formar scouts capaces de crear un mundo mejor.

Manada SEEONEE • Color: Amarillo, que representa la alegría. • Edad: de 8 a 11 años. • Lema: “Haremos lo mejor” • Se basa en: “El libro de las Tierras Vírgenes” • Promesa de lobato. • Progresiones: Huella de Akela, de Baloo y de Bagheera. Tropa Scout KIM • Color: Verde, que representa la naturaleza. • Edad: De 11 a 14 años. • Lema: “Siempre Listos” • Se basa en: Sistema de Patrullas y Técnicas Scout. • Promesa Scout. • Progresiones: 2ª Clase y 1ª Clase Unidad Esculta SHERPA • Color: Marrón, que representa la tierra. • Edad: De 14 a 17 años. • Lema: “Unidad” • Se basa en: conseguir la unión de todos y empresas económicas. • Promesa Scout. • Progresiones: Aguiluchos Marrón, Negro y Rojo.

LAS SECCIONES QUE COMPONEN NUESTRO GRUPO Nuestro grupo scout está compuesto por 5 secciones o ramas en las que se vive el escultismo de manera diferente según nuestra edad: Colonia de Castores LEÑO • Color: Azul, que representa el agua. • Edad: de 6 a 8 años. • Lema: “Queremos Compartir” • Se basa en: Libro “La vida en el Estanque” • Promesa de Castor. • Progresiones: Castor sin Paletas, Castor con paletas y Castor Keeo. Tropa Scout “Kim”

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Clan Rover RAINBOW • Color: Rojo, que representa el fuego. • Edad: De 17 a 21 años. • Lema: “Servir” • Se basa en: Los valores de la Caballería Rover. • Promesa Scout. • Progresiones: Investidura de Escudero e Investidura de Caballero.

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Escultismo

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Escultismo

REUNIONES DE SCOUTS Existen muchos tipos de momentos en los que nos reunimos los scouts. Somos una hermandad y nos gusta mucho encontrarnos con otros que comparten nuestra misma promesa. A nivel regional tenemos: San Jorge: para celebrar el día de nuestro patrón todos los grupos scouts de ASDE- Scouts de Murcia nos juntamos en algún lugar de nuestra región y hacemos actividades todos juntos. Festival de la Canción Scout: Nos juntamos también una vez al año para hacer un festival en el que presentamos canciones que los grupos compenemos sobre el escultimos. Luego el ganador representa a Murcia en el festival nacional. Acampadas Interramas: Son acampadas en las que se juntan scouts devarios grupos pero sólo los que pertenecen a la misma sección. En nuestro caso se llama: Intertropas, en la que se juntan todas las tropas de Murcia. También existen diferentes reuniones de scout a nivel mundial: Jamboree: Se llama Jamboree a un gran campamento o reunión de Scouts. Un Jamboree puede ser nacional, internacional o mundial. Los Jamborees mundiales atraen a gran cantidad de Scouts de todo el mundo y suelen tener lugar cada cuatro años. Los Jamborees nacionales, internacionales y continentales se organizan por todo el mundo con una frecuencia variable. En estos casos también se pueden usar otras palabras, dependiendo de los organizadores, como Eurojam, Camporee o

Jamborette El Jamboree en el Aire (Jamboree on the Air - JOTA) es un evento oficial de la Organización Mundial del Movimiento Scout a través de la radio fundado por Robert Baden-Powell, que se realiza cada tercer fin de semana de octubre, paralelo al JOTI que es un Jamboree a través de Internet. Por medio de estas actividades, cada año se reúnen miles de scouts.

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Escultismo

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Tradiciones Indias

TRADICIONES INDIAS El movimiento scout está íntimamente ligado a las costumbres indias. Los indios al igual que los scouts, respetan, cuidan y admiran la naturaleza. Nuestros valores se solapan con los ideales indios y muchas de nuestras leyes se basan en principios indios. Pero además de eso compartimos muchas más cosas con ellos, por eso, en nuestro grupo, como sabéis, existe la tribu Un’a li yi, que significa “LUGAR DE AMIGOS”, y a ella pertenecen muchos miembros del grupo. Su principal función es que todos vivamos los valores, costumbres, danzas y tradiciones indias y para ello se celebran a lo largo del curso distintas actividades, como excursiones y talleres, el día indio del campamento de verano… Para formar parte de la tribu es necesario hacer la Promesa India. Normalmente, en las tribus se sometía a los jóvenes muchachos que pasan a ser adultos a una serie de pruebas de talento, coraje, habilidad y conocimientos (como cazar un oso, o pasar un día en el bosque buscando algo…) que demuestren que el muchacho ya es un hombre. Nosotros en la promesa india, además de profundizar en las costumbres indias y llevar a cabo algunas de ellas, también ponemos una serie de pruebas que los neófitos (aspirantes) deben superar. Estas pruebas solo pretenden que el joven aspirante supere sus limitaciones e incluso se supere a sí mismo. Una vez que el chico o la chica ha demostrado que es digno de formar parte de la tribu, toma de la naturaleza un nombre que va a reemplazar al suyo y por el cual será distinguido de los demás. Además en nuestra tribu existe una jerarquía: • • •

Jefe de la tribu Hechicero, Hechicero cumple un papel central en la tribu como depositario de sabiduría y como persona responsable de la comunicación con los espíritus. Además también se le atribuye el rol de animador. Sachem, Sachem que en las tribus nativas americanas eran los jefes o encargados de transmitir alguno de los saberes de la tribu al resto para que perduraran durante generaciones. Nosotros tenemos sachem de la pipa, sachem de la música, sachem de guerreros, sachem de neófitos…

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Guerreros, Guerreros son los jóvenes muchachos fuertes que recientemente han entrado a formar parte de la tribu y se encargan de la defensa de la tribu así como de las tareas duras. Neófitos, Neófitos aspirantes a entrar en la tribu que quieren realizar su promesa. El resto, resto los más pequeños de la tribu que aun no pertenecen formalmente a ella.

Al mismo tiempo cada miembro del grupo pertenece a una de las ocho familias, cada una de las cuales tiene un tótem, un nombre indio y una máscara… que las identifican. Cada máscara familiar tiene pequeñas diferencias entre los miembros de la familia que pertenecen a la tribu y los que no. Las familias de nuestro grupo son las siguientes: • • • • • • • •

HWA NE´PAUZ que significa Sol de luna. MUM NANŃOCK, NANŃOCK Luna de fuego. KYAIŃ, KYAIŃ Oso gris. MON´KE NE, NE Andarín garboso TAWA´PAH, TAWA´PAH Fuente del sol YUK´PA GA MING, MING Alegre en la playa MAI´HOW, MAI´HOW Coyote del fuego I NA´LI, NA´LI Zorro negro

También utilizamos una determinada simbología: Las líneas en el brazo: una línea negra que simboliza que ya has hecho la promesa india y formas parte de la tribu o una línea blanca, cuando aún no se es parte de la tribu. Además de esta línea nos pintamos una línea azul, amarilla, verde, marrón o roja que representa la rama a la que pertenece cada muchacho. Los miembros de la tribu tienen en el otro brazo símbolos que los identifican con su responsabilidad dentro de ella. El tótem, basado en la creencia de que los miembros de la tribu tomaban las cualidades del ser al que su tótem representaba, es un símbolo de la tribu.

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Tradiciones Indias

MENSAJE DEL JEFE SEALTH

Se trata de un acontecimiento histórico que surge como reacción contra una injusticia: la constitución de una reserva india en la que serían confinados los hasta entonces señores de los grandes espacios libres y naturales. La oferta hecha en 1854 por el gran Jefe Blanco de Washinton, motivaría esta respuesta del Jefe Sealth (Jefe de las tribus Dwamish y Suquamish), de la cual ofrecemos varios fragmentos. “¿Cómo se puede comprar o vender el firmamento, ni aún el calor de la tierra? Esta idea es desconocida para nosotros. Si no somos dueños de la frescura del aire ni del fulgor de las aguas, ¿cómo podrán ustedes comprarlos? Cada parcela de esta tierra es sagrada para mi pueblo. Cada brillante mata de pino, cada grano de arena en las playas, cada gota de rocío en los oscuros bosques, cada altozano y hasta el sonido de cada insecto es sagrado a la memoria y al pasado de mi pueblo. La savia que circula por las venas de los árboles lleva consigo las memorias de los pieles rojas”. “Los ríos son nuestros hermanos y sacian nuestra sed; son portadores de nuestras canoas y alimentan a nuestros hijos. Si les vendemos nuestras tierras, ustedes deben recordar y enseñarles a sus hijos que los ríos son nuestros hermanos y también lo son suyos, y por lo tanto deben tratarlos con la misma dulzura con que se trata a un hermano”. “No existe un lugar tranquilo en las ciudades del hombre blanco, ni hay sitio donde escuchar cómo se abren las hojas de los demás árboles en primavera o cómo aletean los insectos. Pero quizá también esto debe ser porque soy un salvaje que no comprende nada. El ruido sólo parece insultar nuestros oídos. Y después de todo, ¿para qué sirve la vida si el hombre no puede escuchar el grito solidario del chotacabras ni las discusiones nocturnas de las ranas al borde de un estanque? Soy un piel roja y nada entiendo. Nosotros preferimos el suave susurro del viento sobre la superficie de un estanque, así como el olor de ese mismo viento purificado por la lluvia del mediodía o perfumado con aromas de pinos.

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El aire tiene un valor inestimable para el piel roja, ya que todos los seres comparten un mismo aliento, la bestia, el árbol, el hombre, todos respiramos el mismo aire. El hombre blanco no parece consciente del aire que respira”. “¿Qué sería del hombre sin los animales? Si todos fueran exterminados, el hombre también moriría de una gran soledad espiritual; porque lo que le suceda a los animales también le sucederá al hombre. Todo va enlazado”. “Esto sabemos, la tierra no pertenece al hombre; el hombre pertenece a la tierra. tierra Esto sabemos, todo va enlazado, como la sangre que une a una familia. Todo va enlazado. Todo lo que ocurra a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra. El hombre no tejió la trama de la vida; él es sólo un hilo. Lo que hace con la trama se lo hace a sí mismo. Ni siquiera el hombre blanco, cuyo Dios pasea y habla con él de amigo a amigo, no queda exento del destino común. Después de todo, quizá seamos hermanos. Ya veremos. Sabemos una cosa que quizá el hombre blanco descubra un día: nuestro Dios es el mismo Dios”. Ustedes pueden pensar ahora que El les pertenece lo mismo que desean que nuestras tierras les pertenezcan; pero no es así. El es Dios de los hombres y su compasión se comparte por igual entre el piel roja y el hombre blanco. Esta tierra tiene un valor inestimable para Dios y si se daña se provocaría la ira del Creador. Pero ustedes caminarán hacia su destrucción rodeados de gloria, inspirados por la fuerza del Dios que los trajo a esta tierra y que, por algún designio especial, les dio dominio sobre ella y sobre el piel roja. Ese destino es un misterio para nosotros, pues no entendemos por qué se exterminan los búfalos, se doman los caballos salvajes, se saturan los rincones secretos de los bosques con el aliento de tantos hombres y se atiborra el paisaje de las exuberantes colinas con cables parlantes. ¿Dónde está el matorral?. Destruido. ¿Dónde está el águila? Desapareció. Termina la vida y empieza la supervivencia".

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MENSAJE DEL JEFE SEALTH

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Mochila

COLOCACIÓN CORRECTA DE LA MOCHILA

MOCHILA La mochila es un elemento fundamental en el que se transportan todos los objetos y material personal durante una excursión o acampada. Además es un bulto que hemos de llevar a la espalda durante mucho tiempo, por lo que su elección es algo delicado e importante. A la hora de elegir una mochila debemos tener en cuenta el uso que le vamos a dar, a donde vamos a ir con ella, si la vamos a usar con o sin lluvia, si será para excursiones de un día o para marchas de varios días. La capacidad de una mochila se mide en litros. Una mochila para travesías y marchas largas, suele tener unos 60 ó 70 litros, mientras que una pequeña para excursiones, viene a tener 25 ó 30 litros. Es importante tener en cuenta en el caso de transportar grandes cargas y en marchas largas, que la mochila tenga hombreras acolchadas y cinturón ancho, a ser posible, también acolchado. Así mismo, el respaldo debe ser acolchado y anatómico (que se adapte a la forma de la espalda). La impermeabilidad es un factor muy importante, pues en caso de que nos llueva por el camino, no se nos moje lo que llevemos dentro. Deberá ser fuerte y a la vez ligera, a prueba de agua, provista de correas amplias para cargarla con comodidad y lo suficientemente grande para que quepa todo en su interior y no llevar nada colgando.

La colocación de la mochila en la espalda, es uno de los momentos más importantes antes de empezar una marcha. Dependiendo de cómo se haga, iremos más o menos cómodos durante toda la marcha. Es muy importante, que ajustemos todas las correas debidamente, para que la espalda de la mochila esté bien pegada a nuestra espalda. Y que la correa de la cintura esté bien prieta, esta correa nos servirá para poder repartir el peso entre los hombros y la cadera, una marcha con todo el peso en los hombros, nos va a resultar muchísimo más difícil y pesada. Posición incorrecta de la mochila. El peso recae sobre los riñones, forzando la postura y convirtiendo en incómoda la marcha.

Posición correcta de la mochila. El peso queda repartido uniformemente entre las caderas y los hombros, adoptando una postura más firme, y, por tanto, más cómoda.

Al portar una mochila de diseño anatómico, la espina dorsal recibe el peso uniformemente, y llevaremos más cómoda la mochila.

Puntos de apoyo en posición correcta. De esta forma la mochila nos pesará y nos dañará menos.

Cada persona tiene diferentes medidas; se recomienda regular la altura a través del tensado de las hombreras y el ajuste del cinturón. Con una mochila adecuadamente adaptada al cuerpo se pueden practicar otras actividades sin perder el equilibrio, como escalar. Tropa Scout “Kim”

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Mochila

COLOCACIÓN CORRECTA DE LA MOCHILA

Posición correcta de la mochila. El peso queda repartido uniformemente entre las caderas y los hombros, adoptando una postura más firme, y, por tanto, más cómoda.

Al portar una mochila de diseño anatómico, la espina dorsal recibe el peso uniformemente, y llevaremos más cómoda la mochila.

Puntos de apoyo en posición correcta. De esta forma la mochila nos pesará y nos dañará menos.

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Mochila

INDICACIONES PARA HACER LA MOCHILA

• Llevar lo estrictamente necesario, teniendo en cuenta la duración del campamento, acampada, excursión o marcha. • Llenarla siempre de la misma manera y mantenerla siempre bien ordenada, que seas capaz de sacar algo de ella incluso a oscuras. • Las cosas pesadas se colocarán cerca de la espalda, aproximadamente a la mitad de su altura. El calzado de repuesto al fondo, uno a cada lado. • Pijama y ropa de repuesto al fondo. • Cámara de fotos, linterna, navaja, cordino,... en el bolsillo exterior. • En la parte superior todo lo necesario durante la marcha y a la llegada. Al fondo lo que no se utilizará inmediatamente. • No colocar nada en el exterior, excepto cuando se necesite por falta de espacio interior, de esta forma evitaremos perder algo. • El saco de dormir se colocará en el fondo. • Considera que la mochila debe ser una bolsa de bolsas, para que todo quede bien diferenciado, y te sea más rápido y simple encontrar las cosas en la mochila • Es muy importante que toda la comida esté en bolsas de plástico, y los productos que puedan manchar o mojar bien envueltos. Hay que tener en cuenta que a la mochila se le dan golpes, al quitársela, cuando te sientas a descansar, por ello, es muy importante que cosas como los zumos, la nocilla, u otros alimentos, estén bien envueltos. • Evita objetos de vidrio, y otros objetos pesados. • Los artículos pequeños no deben dejarse perdidos en la mochila. • Guarda el chubasquero en la parte superior de la mochila o bolsillo superior, donde lo encontrarás fácilmente en caso de lluvia. • El peso total de la mochila, una vez llena, no debe ser superior al 15% del peso de tu cuerpo. • Es conveniente que lleves tus cosas marcadas con tus iniciales. En conclusión, a la hora de distribuir los objetos dentro de la mochila, hemos de tener en cuenta su peso y la frecuencia de su uso. Por tanto, lo más pesado y lo que no vayas a usar pronto, lo pondrás en el fondo, y arriba irá lo más ligero y lo que puedas necesitar en cualquier momento (guantes, gorro, linterna, chubasquero, etc.).

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Mochila

INDICACIONES PARA HACER LA MOCHILA

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Mochila

A la hora de llenar la mochila hay que tener en cuenta no sólo lo que vamos a utilizar, sino también lo que podamos necesitar. También hay que ver si la salida es una excursión, una acampada, o un campamento. PARA UNA EXCURSIÓN

• Agua: Aproximadamente 2 litros si no vas a encontrar fuentes por el camino (te recomiendo dos de 1 litro, ya que así podrás repartir mejor el peso por la mochila). Si las vas a encontrar, con 1 litro vas bien. • Comida: En la comida de una excursión procura incluir algo dulce y fruta, para reponer energía. Los frutos secos también son muy energéticos. Lleva un poco más de lo necesario por si la excursión se alargase o a algún compañero se le olvida. • Abrigo: Si los días no son muy fríos, lleva un suéter, pues por las tardes en el monte suele refrescar. Si ya está más en invierno lleva abrigo y pantalón largo. • Un par de calcetas de recambio, por si se mojasen las que lleves • Linterna: Es posible que visitéis alguna cueva, para lo que te será muy útil. Las frontales son muy cómodas. • Mapa, brújula y botiquín: Por si las moscas. A mí me han solucionado más de un disgusto. Pero aprende a usarlos antes de verte en un apuro. • Chubasquero, navaja, cordino, bolsas de plástico (para la basura), cepillo de dientes y dentífrico, y cualquier otra cosa que creas que te puede ser útil. • Recuerda tanto en las excursiones, acampadas y campamentos, dejar en casa todos los artículos electrónicos que solemos usar, teléfono móvil, mp3, etc.

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PARA UNA ACAMPADA

Además de todo lo dicho para la excursión, para una acampada te tienes que llevar el aislante, el saco, cubiertos, más ropa, y lo que pueda ser necesario para las actividades que vayas a realizar; por ejemplo, si piensas construir un vivac para dormir en él, llévate un rollo de pita. PARA EL CAMPAMENTO

El material que necesitarás en el campamento será aproximadamente el mismo que para la acampada, teniendo en cuenta que será para muchos más días, o sea que llévate más ropa, y lo que puedas usar durante todo ese tiempo, por ejemplo el champú y los productos de aseo personal.

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PARA UNA ACAMPADA

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Técnicas de marcha

TÉCNICAS DE MARCHA La vida y las técnicas de los Scouts están muy ligadas a la montaña y la naturaleza, de hecho la palabra “Scout” significa “Explorador”, por ello estamos casi siempre haciendo excursiones, acampadas, marchas, etc. Ahora vamos a ver algunos consejillos para que las marchas y excursiones no se conviertan en una pesadilla por algo que podríamos haber evitado y así poder disfrutar de todo lo que te rodea cuando formas parte de la naturaleza. Una marcha no es sólo andar. Esto quiere decir que efectuar una marcha, ya sea en una excursión o en una acampada (de varios días), no es sólo echarse a andar, sino que hay que tener en cuenta unas cuantas cositas. Para andar, evidentemente, lo más importante es el calzado, sobre todo cuanto más pedregoso y accidentado sea el recorrido. Como comprenderás, no puedes hacer una marcha por sitios empinados, con barro y piedras, llevando puestos los zapatos de la Comunión, las “bailarinas” o las clanchas de estar por casa. Actualmente hay muchos tipos de calzado, dependiendo de la actividad que vayamos a realizar, pero nosotros nos vamos a centrar en dos tipos. Lo que llamamos botas de montaña, y las nuevas botas de trekking. Si lo que vamos ha hacer, es una excursión corta, una acampada, o una marcha un poco más larga pero por terreno totalmente liso, especialmente por carretera, lo más recomendable son las botas de trekking, ya que para terrenos simples se adaptan perfectamente, pesan poco y son muy cómodas. En cambio, si lo que tenemos pensado hacer es una marcha larga, por el monte, atravesando matorrales, y por caminos pedregosos, lo mejor son las botas de Montaña ya que se agarrarán mejor al terreno, y nos tendrán el tobillo bien sujeto. Por lo tanto, las características de unas botas adecuadas, será que tengan una buena suela, que sean impermeables, que pesen lo menos posible, y que sean altas, ya que esto es lo que nos va a sujetar el tobillo en caso de torceduras (habituales por caminos pedregosos). Por tanto, ya ves que el tipo de bota que vas a necesitar, dependerá del terreno por el que vayas a andar. Tropa Scout “Kim”

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Cuando vayas a comprarte unas botas, ten en cuenta: • Que no te estén justas, así al bajar fuertes pendientes, los dedos no te harán daño en la puntera. Cuando te las pruebes, echa el pie lo más adelante que puedas, y entre tu talón y la bota debe quedar un hueco en el que te quepa un dedo de la mano. • Que se adapte bien a las necesidades que vayas a tener. No es lo mismo alguien que quiere unas botas para ir los domingos al monte a hacerse una paella que alguien que las quiere para realizar largas marchas por todo tipo de terreno. • Que la suela sea semirrígida (que no sea tan blanda como la de los bambos), y que permita buen agarre en todo tipo de suelos. • Que tenga pocas costuras y que sujete bien el tobillo.

No vayas a creer que por tener unas botas adaptadas a tus necesidades ya estás listo para hacer cualquier marcha. Si vas a hacer una marcha “de verdad”, de varios días, y subiendo y bajando montañas, por muy buenas botas que lleves, si no estás acostumbrado a andar, no vas a aguantar bien, y correrás peligro de agotarte, de sufrir ampollas, o de tener lesiones a nivel muscular y de ligamentos. Por eso lo más importante a la hora de echarse a andar a lo loco, es estar preparado físicamente. Para ello, intenta ir andando a sitios a los que normalmente vas en coche o en autobús y que no estén muy lejos. También intenta salir de vez en cuando al monte a hacer excursiones de un día o dos por tu cuenta con tus propios amigos y familiares. Haz deporte regularmente: corre, sal en bicicleta, haz natación... cualquier cosa que suponga un esfuerzo durante un tiempo relativamente largo (mínimo una hora). Ahora que ya tienes las botas que necesitas y que se supone que estás preparado físicamente, te decides a hacer una marcha de un día entero. Aún me quedan unos cuantos consejos que puedes hacer antes, durante y después de la marcha para que ésta te sea más facilita. Tropa Scout “Kim”

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Técnicas de marcha

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ANTES DE LA MARCHA

• Procura llevar en la mochila todo lo necesario, en especial comida energética y agua suficiente. • Lleva las botas bien atadas, pero no fuertemente. Ponte unos calcetines o calcetas que se ajusten a tu pie, si se producen arrugas, estás pueden provocarte ampollas. • Viste ropa cómoda y que no te esté ajustada. Lo mejor son unos pantalones cortos y una camiseta de algodón de manga corta, a no ser que haga mucho frío, en cuyo caso te pondrías ropa dependiendo de la cantidad de frío que haga. • Bebe agua, pero sin embozarte. Durante el ejercicio vas a perder mucha agua aunque no sudes. • Estudia el terreno en los mapas: subidas, bajadas, atajos, fuentes, sitios para dormir, etc.

• Se evitará en lo posible ir por la carretera. En caso de tener que hacerlo, circular por la izquierda y en fila india. • Por la noche está prohibido andar, no se conoce el terreno y es mucho más fácil perderse o tener un accidente, lo mejor es siempre descansar y volver a partir al amanecer. • Anda despacio y disfrutando del paisaje, en vez de ir rápido y mirando al suelo. • Los descansos no deben durar más de 5 minutos; si no, te costará más reanudar la marcha, y no te quites las botas ni la mochila. • Los más fuertes deben de repartirse por el grupo dando ánimos y cantando, y no efectuando el típico “adelantamiento callado” que desmoraliza a los demás.

“El más fuerte protege al más débil” (Simbología del saludo Scout)

DURANTE LA MARCHA

• Bebe agua. Hay que beber agua mientras se hace deporte. Los tragos tienen que ser cortos, y debes de tener en cuenta, que el agua que llevas es la que tienes, puede ser que no encuentres agua por el camino, o que no llegues a tiempo a la fuente programada en la ruta, por lo tanto tienes que dosificar el agua. • La marcha la abrirán los más lentos, y los demás se acostumbrarán a ese ritmo. Este es un punto muy importante de la marcha, ya que siempre hay que ir al ritmo de los que menos pueden, en caso contrario, los más rápidos agotarán a los más débiles, y esto repercutirá en el desarrollo de la marcha. Siempre hay que estar atento de los menos acostumbrados a andar, y así poder ayudarles cuando sea necesario. • El ritmo de marcha y la respiración debe ser tranquilo y constante. No es bueno pegar acelerones, frenazos, cambios de ritmo. Esto cansa más que una marcha a ritmo constante. Tropa Scout “Kim”

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ANTES DE LA MARCHA

“El más fuerte protege al más débil” (Simbología del saludo Scout)

DURANTE LA MARCHA

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DESPUÉS DE LA MARCHA

• No pares bruscamente. Al terminar la marcha no te tires al suelo tal y como estás, con mochila y todo. • Procura beber agua y recuperar tanto el azúcar como las sales minerales que se han perdido durante el ejercicio. • Si hace un poco de frío o de viento, abrígate para que no se te enfríe el sudor. CÓMO REPONER FUERZAS

Debido al desgaste de energías que realizas en las marchas, es conveniente que tomes alimentos energéticos durante y después de la caminata. Lo mejor para reponer fuerzas son chocolatinas, fruta (que contiene muchos líquidos y azúcares) como dátiles, pasas, plátanos, etc., frutos secos (pero en pocas cantidades, ya que dan mucha sed y esto puede ser contraproducente). Muchos excursionistas van picando cosas mientras caminan. En tus primeras salidas aguantarás mejor si tomas algún tentempié de vez en cuando. Si los dejas a mano los podrás coger sin quitarte la mochila, repartiéndolos en varios bolsillos. Para reponer energías también es necesario beber. Debes hacerlo incluso aunque no tengas sed. Lleva siempre la botella de agua a mano para no tener que quitarte la mochila. Si vas de acampada lleva además otra botella dentro de la mochila. Sudas agua, por tanto tienes que beber agua. Nada de bebidas gaseosas o azucaradas. Las bebidas gaseosas tardan mucho tiempo en ser asimiladas por el organismo, y las azucaradas a la larga dan más sed.

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Técnicas de marcha

DESPUÉS DE LA MARCHA

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Material

NORMAS ELEMENTALES DE SEGURIDAD 1.-No tirarla al suelo, ni clavarla en el suelo. 2.-No clavarla en los árboles. 3.-Dejarla en un tocón de un árbol seco. 4.-Hacerle una funda.

MATERIAL

Patrón de la funda

CONSERVACIÓN DEL PALO HACHA Y PICOLETA PARTES Las partes fundamentales del hacha son: cabeza con ojo y filo, y mango o cuerpo con tacón.

Debe estar perfectamente adherido a la cabeza, y si fuera necesario habrá que ponerle una cuña o meterlo en agua para que la madera se ensanche. Habrá que engrasar el palo con aceite de linaza o con cualquier otro aceite.

LA NAVAJA

Las partes fundamentales de la picoleta son: cabeza con filo y cara para golpear y cuerpo o mango.

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¿Por qué un scout debe portar una navaja de bolsillo? ¿Cuantas veces has estado en una situación donde dices: “Diablos, un cuchillo me sería muy útil ahora mismo!”? He aquí algunas situaciones en las que una navaja de bolsillo puede ser vital, o simplemente facilitar una tarea: 1. Abrir una caja 2. Cortar cuerdas y marquillas. 3. Cortar una manzana. 4. Acampando. ¡Tenemos que hacer muchas construcciones! 5. ¿Y si tienes que salir de algún apuro al estilo “MacGyver”? Hay que estar preparado.

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Material

NORMAS ELEMENTALES DE SEGURIDAD 1.-No tirarla al suelo, ni clavarla en el suelo. 2.-No clavarla en los árboles. 3.-Dejarla en un tocón de un árbol seco. 4.-Hacerle una funda.

MATERIAL

Patrón de la funda

CONSERVACIÓN DEL PALO HACHA Y PICOLETA PARTES Las partes fundamentales del hacha son: cabeza con ojo y filo, y mango o cuerpo con tacón.

LA NAVAJA

Las partes fundamentales de la picoleta son: cabeza con filo y cara para golpear y cuerpo o mango.

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Material

¿Qué clase de navaja de bolsillo debes conseguir? Escoger una navaja es algo personal. Escoge una con las que te sientas seguro y cómodo. Hay diferentes tipos de navaja que puedes escoger: •

Las navajas clásicas: son las navajas que tienen una única hoja y que sirven únicamente para cortar pero que lo suelen hacer muy bien. Existen tres tipos: o Las navajas con sistema de bloqueo: son las más seguras, y por tanto las mejores para usarlas nosotros. Al desplegar su hoja, hay un mecanismo que mantiene la hoja fija; para plegar la navaja hay que desbloquearla. o Navajas tipo fricción. Otra forma de mantener la hoja en su lugar sin un bloqueo permanente. Esto se debe a que la hoja está sujeta muy fuertemente; y cuesta sacarla y cerrarla, pero no cuenta con bloqueo. o Las navajas con resortes: No son recomendables, ya que suelen traer una hoja muy estrecha y con doble filo, que no es práctica para usar en campamento. No te la compres de este tipo.

•

La navaja multiusos o suiza: Es quizás la más popular de todas. Además de una hoja cortante, estas navajas tienen abrelatas, tijeras, limas, pinzas, destornilladores y muchas cosas más. Son muy útiles durante los campamentos.

PRECAUCIONES Cuando trabajes con una navaja hazlo siempre alejando la hoja del cuerpo; nunca dirijas la hoja hacia ti. Cuida de que no se tuerza la hoja en tus trabajos, pues podría romperse fácilmente. Ten siempre la navaja muy limpia, sino podría oxidarse. No cortes contra piedras. Tropa Scout “Kim”

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CUERDAS CONSERVACIÓN DE CUERDAS Las cuerdas han de estar bien enrolladas y colgadas o depositadas en sitio plano. Han de estar muy secas, por lo que se deben airear al viento o al sol. Se les pone cera virgen para darles flexibilidad, para evitar la humedad y para que no se desgasten por el rozamiento. Jamás se les echa jabón u otra sustancia que las deteriore.

CLASIFICACIÓN DE CUERDAS 1.- Sogas o maromas (de pita). Están realizadas con fibras naturales. 2.- Cuerdas de montaña o cordinos. Están realizadas con fibras sintéticas. Son mucho más resistentes que las de fibra vegetal. Existen dos tipos: 2.1.- Dinámicas: son poco elásticos (como una especie de muelle de goma), así en caso de retener una caída lo hacen suavemente y el montañero sufre menos daño. Se utilizan para la escalada y si luego bajas haciendo rappel. 2.2.- Estáticas: permanecen inertes (no son elásticas) y por lo tanto NUNCA se deben usar para asegurar a un escalador, se utilizan para subir por ellas con unos aparatos llamados trepadores o bloqueadores; bloqueadores para hacer rappel exclusivamente y para fabricar puentes mono, vigia y tirolina. Nota: Nota hay más información sobre cuerdas en la sección de “Cabullería”.

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Material

¿Qué clase de navaja de bolsillo debes conseguir? Escoger una navaja es algo personal. Escoge una con las que te sientas seguro y cómodo. Hay diferentes tipos de navaja que puedes escoger: •

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Material

AFILADO DE LA SIERRA Y TRISCADO SIERRA Para serrar con sierras de arco cada persona tira de la herramienta hacia sí, uno cada vez, pero jamás debe empujar. Las sierras se miden en pulgadas: 1 pulgada= 1” = 25’4mm. El triscado consiste en poner los dientes pares a un lado y los impares al otro (figura nº 2).

Para afilarla se necesita una lima triangular de 15 cm de longitud, para grandes, y de 7’5 a 10 cm para las normales. El afilado de la sierra tiene por objeto dejar los dientes puntiagudos con la menor pérdida de metal posible (figura nº 1). Es mejor comprar una hoja nueva de sierra de arco que afilarla cuando está muy desgastada. El triscado puede hacerse con unos alicates o con un aparato especial. CHISTÓFANO Y COCINA PARTES: En la cocina y chistófano existe el mismo sistema de válvula.

FUNDAS PARA SIERRA Una funda para una sierra de arco puede improvisarse con un trozo de manguera eléctrica o de agua. Las fundas de serrucho se hacen como indica el patrón y se suele utilizar escayola o cuero.

En la parte superior se encuentran las piezas que hacen al aparato ser cocina o chistófano.

CLASIFICACIÓN DE HOJAS DE SIERRA

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o Madera seca: en la hoja de madera seca los dientes forman 45º

o Madera húmeda: los dientes son diferentes unos de otros.

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En la parte superior se encuentran las piezas que hacen al aparato ser cocina o chistófano.

CLASIFICACIÓN DE HOJAS DE SIERRA

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o Madera seca: en la hoja de madera seca los dientes forman 45º

o Madera húmeda: los dientes son diferentes unos de otros.

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CHIMENEA FIJACIÓN DE LA CAMISA En la camisa distinguimos una abertura superior estrecha y otra ancha, que es la que se mete primero. Una vez puesta hay que ajustarla bien y después quemarla con un débil flujo de gas aumentándolo progresivamente. Si es necesario se le sopla para que arda toda la camisa. Si la camisa se rompe, el gas no arde en la camisa sino que proyecta un rayo al cristal que lo funde y termina por rajarlo. Cada marca de chistófano requiere de una determinada camisa.

Una chimenea es un sistema usado para evacuar gases calientes y humo de calderas, calentadores, estufas, hornos, fogones u hogares a la atmósfera. Como norma general son completamente verticales para asegurar que los gases calientes puedan fluir sin problemas, moviéndose por convección térmica (diferencia de densidades). También existen las chimeneas que no son completamente verticales, que se instalan en cocinas o pequeñas salas de calderas para evacuar los humos. A la corriente de aire que origina el fuego y que hace que el humo ascienda por la chimenea se le denomina "tiro". COMO ENCENDER EL FUEGO EN LA CHIMENEA

FUNCIONAMIENTO El gas que tiende a ocupar el máximo volumen, sale de la botella y es regulado por la válvula. Después el gas y el oxígeno del aire se mezclan produciendo la combustión de butano. Una vez mezclados se filtra y pasa a los agujeros de salida, dirigiéndose a las zonas de la camisa. La camisa es de algodón y produce luz cuando se enciende. La limpieza se hace con un alambre muy fino cuando la salida está obstruida.

Lo primero será asegurarte asegurarte de que no existen objetos que corran peligro, tendrás que apartar cualquier objeto cerca que se pueda quemar. Para hacer un buen fuego y que dure, necesitarás troncos grandes y secos, pero para prender la llama usa ramas finas, hojas secas, piñas o materiales como el papel de periódico. Cuando tengas preparada bajo los troncos la base con los materiales que acabamos de citar, toma una cerilla o mechero y enciende el fuego. Para facilitar que el fuego realmente prenda, puedes poner la llama en distintas partes. Será necesario que quede espacio entre los troncos, para que el fuego respire y disponga del oxígeno necesario para quemar. En caso necesario aviva la llama dando aire al fuego con un fuelle, un abanico o algo similar. Una vez que la llama esté bien prendida, prendida deberás ir añadiendo troncos más grandes e irla recargando a medida que sea necesario.

C4H10 + 02 = CO2 + H2O + calor o luz SEGURIDAD Las normas fundamentales son tres: 1º.- No exponer las botellas al sol o fuente de calor. 2º.- Utilizar los accesorios de la misma marca y no combinarlos. 3º.- Llevar cuidado en el transporte y asegurarse de que está bien cerrado con el tapón. Tropa Scout “Kim”

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BARBACOA La barbacoa es un utensilio de hierro con forma de rejilla que se sitúa encima del fuego o las brasas para asar o tostar alimentos. También se suele denominar barbacoa a la construcción de material u horno que incluye la parrilla.

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TIENDA DE CAMPAÑA

MONTAJE DE TIENDA

PARTES Las partes que encontramos son tienda, doble techo, tensores, vientos, mástiles, piquetas. En el caso de las tiendas canadienses también encontraremos orejas, zapatillas y gomas.

EL LUGAR

ARREGLO DE TIENDAS Se hace cosiendo, zurciendo o parcheando. Las piquetas se pueden enderezar, las orejas se pueden fabricar con cuero, la tela del dobletecho o la tienda se puede coser, las gomas y tensores se pueden comprar y reponer. También se pueden llevar al talabartero. ANÁLISIS DE TIENDA Para conservar las tiendas lo mejor y el mayor tiempo posible es necesario que dentro de la funda se incluya un folio con las siguientes características de la tienda apuntadas: 1º.- Nombre, marca de la tienda o referencia. 2º.- Nº de orejas rotas. 3º.- Nº de tensores que le faltan. 4º.- Nº de vientos que le faltan. 5º.- Estado de las cremalleras horizontales y verticales. 6º.- Descosidos y agujeros (indicar su localización). 7º.- Palos (en caso de que falten hay que indicar la altura en cm). 8º.- Gomas del doble techo que le falten o estén rotas. 9º.- Descosidos y rotos. (Indicar la localización) 10º.-Nº- de piquetas que le faltan. 11º.-Estado de las fundas de palos y piquetas, así como la de la tienda.

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La tienda de campaña va a ser nuestra casa por unos días. Por lo tanto, nuestra comodidad, seguridad y preocupación dependerán de dónde y cómo la hayamos montado. El primer paso a dar antes de montar la tienda es buscar un terreno que reúna unos requisitos mínimos.

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• Elegir un lugar con una ligera pendiente y a cubierto del viento. • No acampar en una hondonada, sino en lugares altos. Así, en caso de lluvia, evitaremos una posible inundación, los deslizamientos de piedras, etc. • No situarla cerca de nidos de hormigas, abejas o avispas. Tampoco en cauces secos de ríos o arroyos. • No situarla cerca de vertederos de basura; atraería insectos y malos olores. • Es preferible acampar en el interior de un bosque o en cualquier claro del mismo. Nunca debe hacerse junto a un árbol aislado. • A ser posible, que esté a la sombra si estás en días calurosos o al sol si los días son fríos. PREPARACIÓN DEL TERRENO • Elegir un terreno arenoso o de tierra, mejor que pedregoso. • Limpiarlo de ramas, piedras e hierbas, allanándolo lo más posible. Ten en cuenta que tu espalda descansará sobre ese lugar algunos días y además no convendría que se rompiera el suelo de la tienda. • Orientar la entrada de la tienda hacia el este o hacia el sur, nunca hacia el norte. • Coloca el ábside (parte de atrás) de cara al viento (cuando haga), para que no entre por la puerta, hinchándola y rompiendo tensores. Nunca pongas la tienda en sentido contrario del viento.

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TIENDA DE CAMPAÑA

MONTAJE DE TIENDA

PARTES Las partes que encontramos son tienda, doble techo, tensores, vientos, mástiles, piquetas. En el caso de las tiendas canadienses también encontraremos orejas, zapatillas y gomas.

EL LUGAR

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MONTAJE DE LA TIENDA Fijar el suelo estirando de las 4 esquinas a la vez. El suelo debe quedar completamente tenso, sin arrugas. Colocar los palos y atar el nudo de arriba. Clavar el dobletecho de atrás hacia delante y en la misma dirección que las costuras. El dobletecho estará separado de la tienda al menos 10 cm. Esto evitará que el agua entre en caso de lluvia y nos preservará de la humedad. Colocar los palos del porche. Con las cremalleras cerradas fijamos los vientos. Para ello seguiremos el mismo orden que antes, de atrás hacia delante. Los vientos deben seguir la dirección de las costuras de la tienda.

DESMONTAJE DE LA TIENDA • Limpiar bien la tienda, sobre todo el suelo y procurar proceder como en el montaje, pero a la inversa. • Adquirir la costumbre de contar las piquetas al desmontarla. • Enrollar bien la tienda, evitando en lo posible las arrugas y los vientos, bien liados, en el centro. • Si las piquetas son metálicas, guárdalas en una bolsa aparte. • Realizar una lista con los desperfectos que tiene la tienda y decírselo a un scouter.

Dentro del montaje de la tienda un punto importante es la colocación de las piquetas. Éstas deben clavarse formando un ángulo de 45º con el suelo y quedando perpendiculares a los vientos.

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MANTENIMIENTO DE LA TIENDA MONTADA Es imprescindible cada mañana airear y limpiar la tienda, para ello es necesario sacar todo de dentro de ella. Se debe evitar entrar en ella durante el día, y si fuera necesario se entrará siempre descalzo. Cuidado al permanecer por sus alrededores pues se pueden producir enganchones con los pies en los vientos, y roturas de éstos o rasgaduras en la tela. En días húmedos y, más todavía, en los lluviosos, deberán destensarse un poco los vientos porque encogen con el agua y se podría rasgar la tienda. En días de lluvias, evitar que entren en contacto las dos telas de la tienda y del doble techo. Esto provoca goteras allá donde se toquen. Si ocurriera esto último lo mejor es canalizar la gotera. Basta para ello aplicar el dedo sobre el lugar de la filtración y deslizarlo suavemente hacia abajo, siempre en contacto con la tela por el camino más corto. En tiempo ventoso, sujeta bien las piquetas y refuerza la tienda con vientos suplementarios. Después de airearla y limpiarla, es conveniente que permanezca cerrada para evitar que entren animales. Sigue siempre este consejo de B.P.: “Caba una pequeña zanja de unos 10 cm. de profundidad alrededor de la tienda, para que no entre el agua en el interior”. Tropa Scout “Kim”

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MANTENIMIENTO Y ALMACENAMIENTO DE LA TIENDA • Nunca se debe guardar una tienda mojada, pues esto hace que se pudra. Si hubo de hacerse, desenrollarla cuanto antes y secarla. • No debe almacenarse en sitios húmedos. • Si se desgarra una esquina del doble techo, cose una pieza triangular y una correa colocada de manera que forme un ojo al que se pueda fijar un nuevo viento. • Si se desgarra el ojete preparado para el palo, cose en ese sitio un trozo de cuero redondo con un agujero en medio por donde pasar el palo. • Desgarrón en el techo, muros o suelo: o Cuando sea en el techo, se debe coser una pieza a cada lado, primero la del interior, y después la del exterior, fijándose que esta última sea un par de centímetros más grande que la anterior. o En los muros bastará una sola pieza. o En cualquier desgarrón será siempre muy útil el uso de cinta americana como primera medida de urgencia.

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Dentro del montaje de la tienda un punto importante es la colocación de las piquetas. Éstas deben clavarse formando un ángulo de 45º con el suelo y quedando perpendiculares a los vientos.

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o Cuando se desgarre el suelo, lo más conveniente es pegarle, si es posible del mismo material, una especie de parche por dentro y por fuera, nunca coserlo. • Siempre que se vuelva al local después de utilizarla, se pasará revista y se reparará inmediatamente lo que esté roto o se añadirá lo que falte. Nunca se debe guardar una tienda que esté rota o incompleta. • Es conveniente llevar una ficha por cada tienda, así como enumerar éstas con todos sus complementos, reparaciones efectuadas y fecha de compra. • No hay que lavar la tienda después de cada acampada, pues se pierde la protección impermeable que lleva. Pero si está muy sucia, se debe utilizar una esponja y agua con jabón neutro.

CAJONES Y MARCADO Los cajones deben ser fuertes, de un tamaño cómodo y cuyo peso en vacío sea mínimo. Todo material debe estar marcado por una codificación. Se marcan con colores. Es aconsejable marcar sólo una franja en vez de todo el material. También es conveniente poner el nombre al que pertenece, marcado con un soldador. También se suele usar una cinta aislante aunque no es práctico. COLORES de rama: Castores: Azul Manada: AMARILLO. Tropa: VERDE. Esculta: MARRÓN. Rover: ROJO.

COCINA • Es imprescindible la HIGIENE en los cacharros por lo que deben estar limpios. • Jamás se deben limpiar con ácido o lejía cacharros de aluminio. • Se deben usar guantes cuando se manipulen alimentos para otras personas. • Nunca debes entrar a una cocina sin calzado cerrado, ya que así te proteges los pies ante cosas que puedan caer o líquidos muy calientes. • Es muy conveniente conocer los volúmenes de los recipientes para así poder hacer los cálculos: FORMULA: VOLUMEN = BASE x ALTURA o lo que es lo mismo: πr2 x h EJEMPLO: un cazo de 40 cm de diámetro, 20 de altura, ¿cuánta leche puede hervir?, ¿cuántas personas podrán tomar 250 cc? SOLUCIÓN: 40 cm de diámetro-------20 cm de radio Base: πr2= 3’14 x (20)2= 1256’637 cm2 Volumen: base x altura = 1256’6 x 20 = 25132’74 cm3 = 25’13 litros. 1litro = 1000 cm3 Si 1 persona toma 250cc X personas podrán tomar 25132’74 cm3 X=100’48 personas.

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INVENTARIO DE MATERIAL Es una lista ordenada en la que se marca la cantidad de un determinado material y las características físicas o accidentales de éste. • Las hachas han de marcar el peso. • Las cuerdas el grosor, la longitud y el estado de la misma. • Las sierras el tamaño y la forma. • Los cacharros de cocina han de marcar la forma y el volumen. • Y en todos los materiales HAY que INDICAR el ESTADO de los mismos. • Por ejemplo: -1 hacha de 1200 gr. -1 cuerda de 40m de longitud, 3cm de grosor, pita y en buen estado. -1 sierra de 30 pulgadas. -1 chistófano completo de la marca Cointra. -1 paellera de un volumen de 14 litros.

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Material

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Material

MATERIAL DE GRUPO Son muchos, entre los que podemos encontrar: extintores, duchas, letrinas, colchonetas, toldos, fuentes, perolas, paelleras, ollas, raseras, cazos, picos, palas, cubos, mangueras, azadas, botiquín, mesas de cocina,... TODOS los encargados de material han de CONOCER estos materiales y COLABORAR en su mantenimiento. MATERIAL DE PATRULLA - Banderín con su bordón. - Tienda de campaña. - Picoleta. - Libro de oro. - Álbum de fotos - Botiquín. - Libro de cuentas. - Caja de caudales. - Cancionero. - Material de secretaría: Tijeras, pegamento, lápices, gomas, colores, témperas, pinceles, etc.

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Cabuyería

CABUYERÍA Saber trabajar con las cuerdas es muy importante en numerosas ocasiones. Ejemplos de esto tenemos muchos en cualquier día de un campamento: realizar construcciones, montar un toldo, hacer algún que otro apaño, e incluso lo que haces para sujetarte los zapatos, son nudos. Existen muchos nudos, pero es mejor saber hacer unos cuantos muy bien que muchos mal. Sólo hay una forma de aprender a hacer bien un nudo: haciéndolo muchas veces. Por tanto, nuestro consejo es que practiques cada vez que puedas. No olvides que tan importante como saber hacer un nudo es saber para qué sirve. Aquí tienes unos cuantos ejemplos, pero si te interesa saber más puedes ver el libro “Nosotros, los nudos y las cuerdas” que está disponible en nuestra biblioteca. LLANO.LLANO sirve para unir dos cuerdas del mismo grosor, sometidas a tracción.

TEJEDOR O VUELTA ESCOTA.ESCOTA.- sirve para unir dos cuerdas de distinto grosor. Sirve para sujetar una cuerda a una presilla y amarrar un cable a una argolla. Se le llama tejedor porque es el que se usa para tejer redes.

VUELTA DE ESCOTA DOBLE. DOBLE.E.- sirve para unir dos cuerdas en la que la diferencia de grosor es muy grande.

PESCADOR.PESCADOR.- sirve para unir cuerdas mojadas o resbaladizas o que se van a mojar y para unir sedales de pesca. Elaboración: se colocan uno junto al otro los dos extremos a unir. Se hace un medio nudo con el cabo de la izquierda sobre el de la derecha. Con el extremo del cabo de la derecha se hace un medio nudo sobre el cabo de la izquierda. Se aprietan bien los medios nudos. De esta forma pueden deslizar uno sobre el otro. RIZO.RIZO.- sirve para unir dos cuerdas del mismo grosor, sometidas a tracción. Es como el llano pero uno de los cabos termina a modo de gaza para ser más fácil de ser desatado.

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Cabuyería

VUELTA DE ESCOTA DOBLE. DOBLE.E.- sirve para unir dos cuerdas en la que la diferencia de grosor es muy grande.

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Cabuyería

AS DE GUÍA.GUÍA.- como su nombre indica, sirve para ir atado al guía en caso de excursión, espeleología, etc. Además en caso de salvamento, sirve para bajar y subir personas, ya que hace una gaza que no es corrediza, no se desliza, no se afloja y es fácil de realizar, fuerte y estable. Se deshace con rapidez y facilidad, incluso con el cabo sometido a esfuerzo.

DOBLE OCHO.OCHO.- hace una gaza que no es corrediza. Tiene diversas aplicaciones, y es usado con frecuencia por los escaladores para fijar las cuerdas a los mosquetones. Se elabora haciendo un ocho con una cuerda doble.

AS DE GUÍA A UNA MANO:

Si el doble ocho va a estar sujeto a un mosquetón fijo se hace como en la ilustración:

CORREDIZO.CORREDIZO.- sirve para fijar una cuerda a un soporte fijo. Es usado ampliamente por campistas y cazadores, para hacer cepos con los que capturar pájaros y pequeñas piezas, tales como conejos. Es conveniente efectuar un nudo tope en el chicote para evitar que pueda deslizarse.

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AS DE GUÍA A UNA MANO:

Si el doble ocho va a estar sujeto a un mosquetón fijo se hace como en la ilustración:

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Cabuyería

LEÑADOR.LEÑADOR.- sirve para asegurar un cabo a un mástil o leño. Se efectúa doblando el extremo sobre sí mismo y retorciéndolo sobre el propio extremo (nunca sobre el firme), varias veces.

BALLESTRINQUE.BALLESTRINQUE.- sirve para sujetar una cuerda en tensión a un árbol. También se utiliza para atar los vientos de una tienda de campaña, y como nudo inicial y final de amarres.

Otra forma de hacerlo sería: PRESILLA DE ALONDRA.ALONDRA.- se utiliza para atar una cuerda a un poste, para llevar leña.

NUDO DE EVASIÓN.EVASIÓN.- se utiliza cuando se quiere recuperar la cuerda sin acercarse al lugar donde se ha hecho. Hay que sujetarse a la cuerda fija. Se elabora haciendo una gaza, se rodea el tronco con la cuerda y se hace pasar uno de los extremos por la gaza (ésta será la parte fija de la cuerda). Para deshacer el nudo basta con tirar del otro extremo.

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BALLESTRINQUE DOBLE.DOBLE.- sirve para lo mismo que el simple, pero da más seguridad.

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LEÑADOR.LEÑADOR.- sirve para asegurar un cabo a un mástil o leño. Se efectúa doblando el extremo sobre sí mismo y retorciéndolo sobre el propio extremo (nunca sobre el firme), varias veces.

BALLESTRINQUE.BALLESTRINQUE.- sirve para sujetar una cuerda en tensión a un árbol. También se utiliza para atar los vientos de una tienda de campaña, y como nudo inicial y final de amarres.

Otra forma de hacerlo sería: PRESILLA DE ALONDRA.ALONDRA.- se utiliza para atar una cuerda a un poste, para llevar leña.

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BALLESTRINQUE DOBLE.DOBLE.- sirve para lo mismo que el simple, pero da más seguridad.

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DOS COTES.COTES.- sirve para hacer firme un cabo. Se usa por ejemplo para asegurar el nudo que se hace cuando fabricamos un tendedero.

TENSOR. TENSOR.- Es un nudo de gran utilidad en campamento para sujetar los vientos de la carpa, de un mástil o de un puente, se puede deslizar con una facilidad admirable, propiedad que te permite tensar las sogas según las necesidades.

MARGARITA.MARGARITA.- sirve para reducir a voluntad la longitud de una cuerda, cuyos extremos están libres. También en una cuerda que va a romperse. Elaboración: Realiza el primer medio cote retorciendo la cuerda en el sentido de las agujas del reloj, el segundo y tercer medios cotes se forman solapándose ligeramente con el primero y con el mismo diámetro. El firme de la derecha debe quedar por debajo. El medio cote central se estira pasándolo a través de los dos laterales; al apretar estos dos lazos laterales, el nudo adopta su forma. Compruebe la posición exacta de los medios cotes y después apriete el nudo, asegurándose de que las lazadas de los extremos son del mismo tamaño. AS DE GUÍA TENSOR. TENSOR.- sirve para lo mismo que el nudo tensor, pero multiplica por cuatro la fuerza aplicada y se tensa y se destensa con gran facilidad. Elaboración: Se inicia haciendo una gaza - con un as de guía - en una punta del cabo, pasando por la otra punta a través de la gaza del viento y por dentro de la gaza inicial, para introducirlo a través de la gaza del anclaje y hacer otro as de guía sobre su firme entre el primer as de guía y la gaza del viento. ORDINARIO o DE CINTA.CINTA.- sirve para unir fuertemente dos cuerdas de cuerdas de igual grosor, o dos cintas. Es un nudo completamente seguro pero se aprieta mucho por lo que hazlo cuando sea necesario de verdad.

Elaboración:

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DOS COTES.COTES.- sirve para hacer firme un cabo. Se usa por ejemplo para asegurar el nudo que se hace cuando fabricamos un tendedero.

Elaboración:

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TRÉBOL.TRÉBOL.- sirve para afianzar y mantener en equilibrio un mástil, torre, etc.

CAPUCHINO.CAPUCHINO.- Puedes utilizarlo para rematar cuerdas con poco grosor. Elaboración: se empieza como un nudo normal pero el extremo se introduce varias veces dando vueltas.

AMARRES Los amarres se hacen para unir con cuerdas, dos o más piezas de madera. Estas piezas pueden unirse de formas muy diferentes, pero un buen amarre se distingue por tres cualidades principalmente: • Cumplir bien su misión. • Utiliza la menos cantidad de cuerda posible. • Es estéticamente satisfactorio. SILLA DE DE BOMBERO.BOMBERO.- tiene dos gazas por las que pasas las piernas, para poder subir o bajar personas.

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AMARRE CUADRADO.CUADRADO.- sirve para unir dos palos en forma de cruz, de forma que las fuerzas que tenderán a deslizar el uno sobre el otro.

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TRÉBOL.TRÉBOL.- sirve para afianzar y mantener en equilibrio un mástil, torre, etc.

CAPUCHINO.CAPUCHINO.- Puedes utilizarlo para rematar cuerdas con poco grosor. Elaboración: se empieza como un nudo normal pero el extremo se introduce varias veces dando vueltas.

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AMARRE CUADRADO.CUADRADO.- sirve para unir dos palos en forma de cruz, de forma que las fuerzas que tenderán a deslizar el uno sobre el otro.

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AMARRE DIAGONAL.DIAGONAL.- sirve para unir dos maderos o palos que, por los esfuerzos a que se verán sometidos, tenderán a separarse.

AMARRE ÁNGULO.ÁNGULO.- se utiliza para asegurar dos travesaños en ángulo, a un pie firme.

AMARRE REDONDO.REDONDO.- se utiliza para unir dos piezas de madera que se deseen colocar una como prolongación de la otra. Dadas las fuerzas que intervienen a esa clase de uniones es mucho más práctico hacer un pequeño amarre en cada extremo que un solo amarre central.

REMATES.REMATES Es muy importante rematar las puntas de las cuerdas para que no se deshagan. Una punta sin rematar indica que su dueño no es buen cabuyero. Existen varias formas: Las cuerdas de poco grosor se pueden rematar con un nudo ocho.

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Las cuerdas más gruesas se pueden rematar falcaceándolas.

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Las cuerdas sintéticas se rematan quemando las puntas.

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AMARRE DIAGONAL.DIAGONAL.- sirve para unir dos maderos o palos que, por los esfuerzos a que se verán sometidos, tenderán a separarse.

AMARRE ÁNGULO.ÁNGULO.- se utiliza para asegurar dos travesaños en ángulo, a un pie firme.

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Las cuerdas más gruesas se pueden rematar falcaceándolas.

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Las cuerdas sintéticas se rematan quemando las puntas.

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TENSAR UNA CUERDA ENTRE DOS ÁRBOLES. ÁRBOLES.S.- En numerosas ocasiones tenemos que tensar una cuerda entre dós árboles. Es muy necesario saber hacerlo en las construcciones. Nos sirve para tener una cuerda a la que sujetar un toldo a dos aguas, para hacer un tendedero, para instalar un puente mono…

Y para ser un buen freak scout… NUDO FLOR DE LIS.LIS.- Este nudo realmente no tiene ninguna utilidad pero seguro que te gustará saberlo. Lo puedes utilizar para decorar un pasapañoletas, una libreta o dejar boquiabiertos a los lobatos.

Elaboración: 1- Comienza atando uno de los extremos de la cuerda con un 4- Finalmente tira de la punta leñador. O un nudo similar. utilizando la gaza como si fuera una polea que multiplica tu fuerza por dos.

5- Cuando la cuerda esté bien tensa 2- Después haz una gaza en la asegura el tensor con “Dos cotes” cuerda cerca del otro lado. Un doble ocho es una buena opción.

3- Ahora rodea el segundo árbol con la cuerda e introduce la punta a través de la gaza.

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5- Cuando la cuerda esté bien tensa 2- Después haz una gaza en la asegura el tensor con “Dos cotes” cuerda cerca del otro lado. Un doble ocho es una buena opción.

3- Ahora rodea el segundo árbol con la cuerda e introduce la punta a través de la gaza.

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Topografía y Orientación

TOPOGRAFÍA Y ORIENTACIÓN

TOPOGRAFÍA

Su conocimiento es necesario para aprender mejor a orientarse. Debes saber qué son las curvas de nivel, qué significan, y cómo se interpretan. Una curva de nivel une las partes del terreno que están a la misma altura sobre el nivel del mar; o sea que si cada tropero se sitúa en un punto del mapa, pero que estén en la misma curva, todos los troperos estarán a la misma altura, por muy lejos que estén unos de otros. Esto puede ayudaros a ir de un punto a otro sin tener que cruzar barrancos, montañas, etc. Andar por la misma curva de nivel es andar en llano. La cifra que figura sobre la curva, indica su altura. En un mapa verás unas curvas más gruesas que otras. De hecho, cada 4 finas hay una gruesa. Esto es porque las gruesas están cada 50 metros de altura, y las finas cada 10 metros. Esta distancia entre una curva y otra se llama equidistancia, o sea, la diferencia de altura entre una curva de nivel y la siguiente; en los mapas 1:25.000 es de 10 metros, en los de 1:50.000 es de 20 metros.

S ESCALA

Como en el mapa no se pueden representar los ríos, los valles, las montañas, etc. a su tamaño natural, hay que hacerlo a escala, o sea, todo mucho más pequeño, pero con la misma proporción. Si un mapa está a escala 1:25.000, quiere decir que cada centímetro que recorres en el mapa, habrás recorrido 25.000 centímetros en la realidad, o sea, 250 metros. Estos mapas de 1:25.000 están divididos en cuadraditos azules de 4 cm. de lado, que en la realidad sería 1 km. También usaremos mapas de 1:50.000, esto es que cada cm. en el mapa son 50.000 en el terreno, o sea, 500 mts. COORDENADAS

Ya sabes que la curva que marca la altura 750 m es gruesa, las que marcan 760, 770, 780, y 790 m son finas y la que marca 800 es gruesa. Las gruesas se llaman curvas maestras, y las finas son secundarias.

Cada punto del mapa (y por tanto, del terreno) tiene sus propias coordenadas geográficas, y solo existe ese punto con esas coordenadas; por tanto, conociendo unas coordenadas, sabemos con total exactitud el lugar al que se refieren. Todas las coordenadas están compuestas de dos valores: latitud y longitud.

Para que lo entiendas mejor, voy a dibujar una montaña cuya cumbre esté a 1.005 metros de altura. En la altura de 1.000 m hay unos Scouters. A unos cuantos lobatos los pondré a la altura de 990 m, a otros a 980, a otros a 970, a otros a 960, y a unos cuantos Scouters a 950 metros. Todos ellos rodeando la montaña. Los Scouters son las rayitas gruesas y los lobatos las finas. Como puedes ver, las filas del oeste están más juntas que las del este; eso significa que por esa ladera es más empinado que por la otra. Cada grupo de lobatos y de Scouters representa una curva de nivel; los lobatos son las secundarias, y los Scouters las maestras. Tropa Scout “Kim”

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La latitud nos indica la distancia a la que ese punto se encuentra del ecuador. Nos dice si en el mapa está más arriba o más abajo. Su valor lo veremos en los laterales del mapa. Es para saber si se encuentra al norte o al sur del ecuador. Después de la cifra se pone N (norte) o S (sur). La longitud es la distancia a la que ese punto se encuentra del Meridiano 0º. Es para saber si en el mapa está más a la izquierda o más a la derecha. Su valor está indicado en la parte superior e inferior el mapa. Nos indica si ese punto se encuentra al Este (E) o al Oeste (O) del Meridiano 0º o de Greenwich.

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Topografía y Orientación

TOPOGRAFÍA Y ORIENTACIÓN

TOPOGRAFÍA

S ESCALA

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Topografía y Orientación

CÓMO HALLAR LAS COORDENADAS DE UN PUNTO

Con una breve explicación y un ejemplo practico, vamos a ver como se localizan las coordenadas de un punto en el mapa.

Lo primero de todo, es ir a las propiedades de medición del mapa y mirar “el huso”. La necesidad de mirar este dato, es que en las coordenadas U.T.M. la tierra está dividida imaginariamente en 60 columnas verticales. Dependiendo de la columna en la que estés las coordenadas serán unas u otras. Así tenemos que de las 60 columnas, la Península Ibérica está dentro de 3 distintas. La zona de Cataluña se encuentra en el huso 31, Murcia y el resto de comunidades hasta un poco más de la frontera con Portugal en el 30 y una parte de Portugal y Galicia en el 29. Este dato es importante, ya que las mismas coordenadas existen en todos y cada uno de los husos. Por lo tanto el punto que corresponde a las coordenadas 3456000 y 728000 corresponde a 60 puntos distintos de la tierra, dependiendo del huso. Tropa Scout “Kim”

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Una vez hallado el punto en el mapa (la casita), trasládalo en vertical y en horizontal hasta los márgenes. Allí comprobarás entre qué números queda, en esta ocasión podemos apreciar que en coordenadas U.T.M. se encuentra entre el 4190 y el 4189 (Norte - latitud) y entre el 629 y el 630 (Este - Longitud). Ahora vamos a hallar las coordenadas exactas de nuestro punto. Para esto, dividimos el cuadrado en una cuadrícula de 10 por 10 y vemos exactamente en cual de estas divisiones se encuentra nuestro punto. En la imagen podemos apreciar que nuestro punto se encuentra en la 5ª división que hemos hecho en cuanto a la latitud, por lo tanto nuestro punto se encuentra en el 4189,5 N. Ahora veamos la longitud, en este caso se encuentra en la 6ª división y entonces podemos afirmar que se encuentra en la 629,6 E. Ahora tenemos un problema respecto a la forma de representar los datos que hemos obtenido, ya que la latitud se muestra en forma de 7 dígitos y la longitud con 6 dígitos. Tropa Scout “Kim”

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CÓMO HALLAR LAS COORDENADAS DE UN PUNTO

Con una breve explicación y un ejemplo practico, vamos a ver como se localizan las coordenadas de un punto en el mapa.

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Topografía y Orientación

Para poner nuestros datos de en forma correcta, tendríamos que multiplicar nuestros datos por 1000. Así las coordenadas de nuestro punto serían:

4189500 N

629600 E

El motivo por el que representamos las coordenadas de este modo, es porque es lo que está establecido, así si usamos un GPS para localizar el mismo punto obtendríamos unas coordenadas iguales, pero mucho más precisas.

4189488 N

629644 E

El sistema de coordenadas geográficas es muy parecido solo que un poquito más complicado de hallar, ya que las líneas que dividen al mapa, no concuerdan con estas coordenadas. De igual modo que con las coordenadas U.T.M., se traslada el punto tanto en vertical como en horizontal y con las coordenadas de los márgenes, se calcula de igual modo. En nuestro ejemplo, podremos ver que la latitud está entre 37º 51’N y 37º 50’ N. Y la longitud estaría entre 1º 32’ O y 1º 31’ O. Realizando el cálculo de manera idéntica a las coordenadas U.T.M. obtendríamos que la posición de nuestro punto sería:

37º 50,587’ N

1º 31,599’ O

Estas coordenadas tienen como punto de partida el ecuador y el meridiano de Greenwich. PERFIL TOPOGRÁFICO

Es la representación de un recorrido, visto de perfil, con sus subidas y bajadas, puntos máximos y mínimos,... Se representa en un sistema de coordenadas, como el “Hundir la flota”: (A-5: agua; B-2: dado y hundido). Para representar un trozo de una marcha primero pondré los datos de distancia y altura de los sitios por los que pasé, y después haré el perfil topográfico. Km 0 altura: 800 mts; Km 3 altura: 950 mts; Km 6 altura: 1.200 mts. Km 7 altura: 1.100 mts. Km 9 altura: 1.300 mts. KM 11 altura: 1.400 mts. Se trata de unir cada distancia con su correspondiente altura. Tropa Scout “Kim”

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Como ves, los primeros 6 Km. eran de subida. El siguiente Km. era cuesta abajo; desde ahí, y durante 4 km. más era hacia arriba otra vez. 1400

1300 1200 1100 1000 950 900

800 Kms

ORIENTACIÓN

Para poder orientarnos es imprescindible conocer los puntos cardinales y, a ser posible, la Rosa de los Vientos. Otra idea que debes tener muy clara es la diferencia entre Norte Magnético y Norte Geográfico.

El Norte Geográfico es el extremo superior del eje imaginario sobre el que gira la Tierra. O sea, que si coges un tomate y lo atraviesas de S arriba a abajo con una aguja larga, el punto en el que sale por arriba sería el Norte Geográfico, y el punto en que sale por abajo sería el Sur Geográfico. Este Norte es fijo, no varía. El Norte Magnético es el Norte que nos indica la brújula. No coincide con el Geográfico, y varía con el tiempo. La diferencia que existe entre el Geográfico y el Magnético se llama declinación magnética. En los mapas indica su valor y cómo varía anualmente. Tropa Scout “Kim”

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Para poner nuestros datos de en forma correcta, tendríamos que multiplicar nuestros datos por 1000. Así las coordenadas de nuestro punto serían:

4189500 N

629600 E

4189488 N

629644 E

37º 50,587’ N

1º 31,599’ O

Estas coordenadas tienen como punto de partida el ecuador y el meridiano de Greenwich. PERFIL TOPOGRÁFICO

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Como ves, los primeros 6 Km. eran de subida. El siguiente Km. era cuesta abajo; desde ahí, y durante 4 km. más era hacia arriba otra vez. 1400

1300 1200 1100 1000 950 900

800 Kms

ORIENTACIÓN

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Si alguna vez sales al monte sin brújula, no has de preocuparte, pues hay muchas maneras de hallar el Norte fácilmente, tanto si es de noche como si es de día.

De noche

•

De día

•

El Sol sale por el Este, aproximadamente al mediodía está en el Sur, y por la tarde se pone por el Oeste.

Puedes orientarte por la Estrella Polar, que indica el Norte. Para encontrarla, busca la Osa Mayor, y prolonga 5 veces la distancia que hay entre las 2 últimas estrellas, y llegarás a la Polar, que, aunque sí es la estrella más brillante de esa parte del cielo, no es la más brillante de todas.

Estrella Polar

Sur

Este

Oeste

•

Si ves un tronco de árbol cortado, fíjate en sus anillos. La parte del tronco donde más juntos están los anillos da para el Norte.

•

También en grandes rocas o en casas aisladas, la parte donde encuentres musgo y humedad está orientada al Norte. Si ves una montaña con todas sus laderas, menos una, cubiertas de árboles, casi seguro que esa ladera da al Sur En las montañas nevadas, la nieve desaparece antes de las laderas que dan al Sur. Si te fijas en algunos edificios antiguos, sobre todo iglesias, en lo alto tienen una veleta que indica los cuatro puntos cardinales.

• • •

Osa Mayor

•

También puedes orientarte por la luna. Cuando está creciente, los cuernos apuntan hacia el oeste, así que mirando a la luna, el este está a tu izquierda. Si está menguante: los cuernos apuntan hacia el este.

Creciente

Menguante

Las señales naturales no son muy fiables, así que observa varias de ellas y comprueba los resultados.

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Si alguna vez sales al monte sin brújula, no has de preocuparte, pues hay muchas maneras de hallar el Norte fácilmente, tanto si es de noche como si es de día.

De noche

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De día

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El Sol sale por el Este, aproximadamente al mediodía está en el Sur, y por la tarde se pone por el Oeste.

Estrella Polar

Sur

Este

Oeste

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Si ves un tronco de árbol cortado, fíjate en sus anillos. La parte del tronco donde más juntos están los anillos da para el Norte.

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Osa Mayor

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Creciente

Menguante

Las señales naturales no son muy fiables, así que observa varias de ellas y comprueba los resultados.

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MANEJO DE LA BRÚJULA

ORIENTACIÓN DEL PLANO

Las partes de una brújula son: aguja imantada y limbo. Algunas pueden llevar regla, lupa y visor. Aguja imantada imantada: antada señala hacia el Norte magnético. Limbo: Limbo es la esfera alrededor de la aguja, donde están señalados los grados; puede ser fijo o móvil. Sirve para el rumbo que llevas, o el que debes de tomar. Regla: Regla va en el lateral de algunas brújulas. Sirve para calcular distancias, trazar líneas rectas, medir,... Lupa: Lupa mientras estás mirando por el visor, a través de la lupa puedes ver el rumbo en el limbo. Visor: Visor a través de él puedes mirar a objetos lejanos para poder calcular el rumbo a que se encuentran de ti. Manejar bien una brújula es facilísimo con poco que practiques. Para ello, sostenla frente a ti lo más horizontal que puedas. Si tiene una burbujita dentro, intenta ponerla en el centro de la esfera. Ahora gírala hasta que el 0º del limbo coincida con la aguja. Ahora mismo estás mirando al Norte. Si quieres coger el rumbo 30º, puedes hacer dos cosas: 1. Girarte hasta que la aguja marque 330º (360-30=330) 2. Girar el limbo móvil de la brújula haciendo que la aguja marque 30º, y después girarte tú hasta que la aguja marque 0º. De las dos formas estarás igualmente orientado al rumbo 30º. REGLA

En los planos viene la indicación del Norte, que suele apuntar hacia arriba. Con brújula Se coloca la brújula encima del plano, de manera que quede paralela al lateral del plano. Entonces giras el plano (con la brújula encima) hasta que marque el Norte. Si la indicación de Norte del plano indica al mismo sitio que la aguja de la brújula, ya tienes orientado el plano. Sin brújula

Es más exacto que el anterior. Busca en el plano un punto del terreno que esté a la vista (casa, montaña, pueblo...). Coloca sobre el plano un lápiz, una regla, una ramita recta..., que pase por el punto que has hallado y por el punto en que te encuentras. Entonces colocas el plano de tal manera que al mirar a lo largo del lápiz se vea el punto en cuestión. Esto te costará hacerlo las primeras veces, así que te recomiendo practicarlo antes de que tengas que utilizarlo en una situación complicada. RUMBO INVERSO

Para encontrar el punto donde te encuentras: 1. Lo primero que hay que hacer es orientar el mapa. 2. Una vez que está orientado, buscamos alrededor nuestros dos puntos de referencia bien visible e identificable. Por ejemplo, una casa en lo alto de un monte que sepamos identificar en el plano. Toma dos puntos de referencia y mide su rumbo con la brújula. 3. Halla los rumbos inversos. Para calcularlos tan sólo tendrás que hacer una de las siguientes operaciones dependiendo de si el rumbo obtenido es mayor o menor que 180: o Si el rumbo es mayor que 180º se le resta 180º. o Si el rumbo es menor que 180º se le suma 180º. EJEMPLOS DE R INVERSOS: Rumbo Inverso 230º 230-180=50º 150º 150+180=330º

AGUJA IMANTADA

4. Desde los dos puntos de referencia dibuja en el mapa los rumbos inversos. 5. Donde se crucen las dos líneas es donde se encuentra el punto buscado.

LIMBO

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MANEJO DE LA BRÚJULA

ORIENTACIÓN DEL PLANO

AGUJA IMANTADA

4. Desde los dos puntos de referencia dibuja en el mapa los rumbos inversos. 5. Donde se crucen las dos líneas es donde se encuentra el punto buscado.

LIMBO

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Ahora vamos a verlo con un ejemplo. En esta ocasión, estamos en Sierra Espuña. Pero nos hemos despistado y no sabemos el punto exacto en el que estamos. Lo primero que hacemos es orientar el mapa, para ello usamos la técnica aprendida anteriormente. Una vez que tenemos el plano orientado, localizamos un punto de referencia en la realidad, que concuerde con algún punto de nuestro plano. El primer punto que tenemos es “Espuña” ya que la base militar es fácilmente identificable en el mapa.

obtenemos 220º. Al igual que en el caso anterior, la medida es superior a 180º, por lo tanto para obtener el rumbo inverso, es necesario restar 180º, con lo que obtenemos 220º-180º=40º. En el mapa nos colocamos encima de “Peña Apartada” y trazamos una línea a 40º. Ya tenemos los dos rumbos inversos calculados y dibujados. El punto en el que nos encontramos (si hemos hecho bien las cosas) es en el que se cruzan las dos líneas.

Ahora tomamos el rumbo con la brújula, apuntando la brújula a “Espuña” gira el limbo (parte movible de la brújula) hasta que la flecha del norte esté encima de la aguja magnética, ahora tomamos los grados que marcan. En este caso han sido 285º. Como 285º es mayor que 180, le restamos 180 y obtenemos 285º-180º=105º. Ahora nos colocamos en el mapa encima de “Espuña” y trazamos una línea en dirección 105º.

GPS

Que es y cómo se usa:

El GPS es una aparato que mediante la utilización de hasta 24 satélites artificiales en orbita, es capaz de proporcionarnos la posición exacta en la que nos encontramos. Para conseguirlo, el GPS recibe la posición actual de cada satélite y mediante triangulación, utiliza esta información para obtener nuestras coordenadas. Dependiendo del lugar en el que nos encontremos, recibiremos la señal de más o menos satélites (dentro de un bosque, por ejemplo la señal suele ser bastante reducida). Para obtener nuestra posición se necesitan un mínimo de 3 satélites, pero cuanto más se tengan, más exacta serán las coordenadas que obtengamos.

A continuación pasamos a realizar lo mismo con otro punto de referencia. En esta ocasión lo hacemos con un monte con una forma peculiar, ya que la parte que vemos tiene una pared bien diferenciable “Peña Apartada”. Tomamos el rumbo con la brújula igual que en el caso anterior, y Tropa Scout “Kim”

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Una vez que obtenemos las coordenadas, solo hay que buscarlas en el mapa, en el sentido inverso a cuando buscábamos las coordenadas de un punto del mapa. Se localizan las coordenadas obtenidas tanto la longitud como la latitud.

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GPS

Que es y cómo se usa:

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El GPS tiene muchas aplicaciones, desde rutas ya grabadas que se usan como referencia a la hora de realizar una marcha, hasta mapas internos, que te ayudan a localizarte, ya que tu posición sale reflejada en un punto del mapa. Es como si en un mapa de papel, saliera continuamente una marca reflejando nuestra posición. En la Imagen podemos ver las coordenadas UTM que muestra el GPS. En la primera línea vemos el huso “30” y la zona “S”, y la longitud. En la segunda línea vemos la latitud. Y también podemos ver que nos muestra la altura.

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Socorrismo y 1os Auxilios

SOCORRISMO Y 1OS AUXILIOS Los primeros auxilios son las medidas que se realizan inicialmente en un enfermo o accidentado en el lugar donde se han producido los hechos, hasta que lleguen los médicos. No se necesitan materiales complejos; sólo un botiquín básico. Estas actuaciones determinarán la evolución del enfermo e incluso su vida. Por esto, es importante saber realizarlas de forma correcta, siempre con ayuda de un Scouter que nos guíe. ¿Cuál es el objetivo? Evitar que empeoren las lesiones de la víctima. Para ello, haremos solo aquello de lo que estemos seguros. Tenemos que destacar que hay que mantener la Tranquilidad. Tranquilidad Es frecuente que en un accidente se pierdan los nervios, y como consecuencia se toman medidas que son incorrectas. Has de mantener la calma para no empeorar la situación. Y seguir seguir unas PAUTAS, PAUTAS conocidas como PAS: 1 Proteger el lugar: lugar: No debemos de olvidar que después de un accidente puede que el peligro persista: fuego, escape de gas, electricidad,... ¿Qué significa hacer un lugar seguro? Pongamos dos ejemplos para entenderlo: - En un accidente de tráfico debemos de señalizar la zona (triángulos portátiles, chalecos fluorescentes…) e impedir que se fume cerca del lugar. - A un accidentado que esté en contacto con la corriente eléctrica nunca debemos tocarlo, sino que hay que cortar la corriente.

con nosotros para atender a los enfermos, señalizar la zona, pedir ayuda,... - También puede ocurrir que un mismo accidentado presente varias lesiones. En esta situación realizamos lo que se conoce como “EVALUACIÓN INICIAL DEL PACIENTE” y consiste en determinar las lesiones del paciente y su gravedad para tomar las medidas necesarias. Consta de dos fases: 3.1- Valoración Primaria: debemos resolver aquellas situaciones que ponen en peligro la vida del accidentado. Observaremos, por este orden - La consciencia: consciencia Lo comprobamos llamándole y sacudiéndole. - La respiración: respiración Si está inconsciente, lo importante es asegurar el paso de aire por la boca. Si respira lo pondremos en Posición Lateral de Seguridad (como vemos en la imagen)

- La circulación de la sangre: esto lo comprobamos con los pulsos del paciente (en el cuello, muñeca…) si no tiene pulso se iniciarán unas maniobras que se conocen como Reanimación Cardio Pulmonar (R.C.P R.C.P.). R.C.P ¡Si mirais la imagen seguro que sabeis de lo que estamos hablamdo! Esto no debéis hacerlo vosotros, avisad a alguien que sepa.

- La salida de sangre sangre: esto es muy importante porque tenemos que elevar el miembro y comprimir la herida muy fuerte con cualquier material que tengamos cerca: una camisa, un pañuelo… si no podemos controlar el sangrado presionamos los puntos arteriales (lo veremos mas adelante) y si aun así continua sangrando le ponemos un torniquete.

2 Avisar a los servicios de socorro (Policía, Cruz Roja…) Puede ser necesario en algunas situaciones como por ejemplo un accidente de tráfico... Debemos indicar siempre: el lugar exacto exacto del accidente, el tipo de accidente, accidente y el número de heridos. heridos Teléfono de emergencias: 112. 112 3 Socorrer: Socorrer: Tenemos que ayudar a las víctimas, teniendo en cuenta dos posibles situaciones: - Puede ser que haya varios accidentados. Debemos saber que no hay que atender primero al que más grite, porque eso no significa que sea el que mas grave está: puede haber víctimas inconscientes. Por otro lado, tenemos que conseguir que las personas que están mirando colaboren Tropa Scout “Kim”

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3.2- Valoración Secundaria: Si con la Valoración Primaria hemos conseguido mantener al paciente con vida continuaremos con la Valoración Secundaria para tratar otras lesiones menos graves. Para ello exploraremos al enfermo de forma ordenada: cabeza, cuello, tórax, abdomen y extremidades para ver si existen fracturas, heridas, dolores, quemaduras,... ... Tropa Scout “Kim”

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Socorrismo y 1os Auxilios

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Socorrismo y 1os Auxilios

Es muy importante tranquilizar al accidentado y e informarle sobre todo lo que le vayamos a hacer. Posiblemente no seas testigo de un accidente en mucho tiempo. Ojalá. Pero si alguna vez se presenta la ocasión, lo mejor es que estés preparado para ello, pues piensa que tal vez en esos momentos la vida de alguien está en tus manos. Esto es muy importante por la necesidad de ser útil en el grupo en todo lo que rodea al socorrismo, pues a lo largo de las marchas, acampadas, excursiones, etc., puede ser que alguien tenga algún pequeño accidente o se vea herido de cualquier modo, así que lo mejor es que estés preparado. HERIDAS

Las heridas son las lesiones que mas frecuentemente te puedes encontrar. No es difícil saber que hacer, la mayoría de las veces sólo tienes que tener en cuenta algunos puntos destacados: - Si una persona tiene una herida de gran tamaño, con un objeto grande clavado ¡NO LO DEBES QUITAR NUNCA! Porque ese objeto, al tapar la herida, ayuda a que ésta sangre menos. Debemos colocar un pañuelo, camiseta o algo que tengamos a mano para evitar que siga saliendo sangre. Lo más importante en estos casos es pedir ayuda para trasladar cuanto antes al herido a un hospital. - Las heridas menos graves es fundamental comprimirlas un rato para que dejen de sangrar. Después se lavan con agua y jabón, o con agua oxigenada, utilizando gasas (no algodón). Después se desinfectan con betadine y si la persona va a estar en contacto con polvo o suciedad cubre la herida con gasas estériles. Para Para detener la salida de sangre hay tres formas: formas: - La 1ª consiste en elevar el miembro lo máximo posible y taponar la herida, como ya hemos explicado antes, con gasas (u otros materiales) una encima de otra. - El 2º paso y sólo si el anterior no funciona presiona con fuerza sobre los puntos arteriales. Sólo nos vamos a aprender dos muy fáciles. Para ello tenemos que mirar las imágenes (la de arriba para las heridas de la pierna y la de abajo para las heridas del brazo) Tropa Scout “Kim”

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- El 3º paso sólo se realiza en los casos graves en los que lo anterior no ha dado resultado. Consiste en hacer un torniquete. ¿Cómo lo podemos hacer? - Cogemos una tira de material larga y ancha, para que no haga corte. Puedes usar cuerda, una correa, tela… No uses alambre o cosas finas. - La colocamos por encima de la herida, para que no le llegue sangre. Pásala alrededor del miembro (pierna, brazo…) y átala con un nudo simple, sin apretar mucho. Pon sobre el nudo un palo o hierro y haz un nudo llano. Ve dando vueltas con el palo hasta que veas que deja de salir sangre. Hay dos cosas imprescindibles: ▪ Tenemos que aprendernos la hora a la que se lo hemos puesto. ▪ Debemos aflojarlo cada hora y media un poco y luego volver a apretarlo. Dentro de las hemorragias (salida de sangre) tenemos: - Otorragia (por los oídos): oídos) Pon al afectado en Posición Lateral de Seguridad (recordad el dibujo) - Epistaxis (por la nariz): nariz) Presiona con los dedos la nariz para ver si deja de sangrar. Si no cede, tapona la nariz con gasa ó papel higiénico e inclina la cabeza hacia delante, delante NUNCA HACIA DETRÁS. SANGRADO DE LA NARIZ Cuando a alguien le comencé a sangrar la nariz es muy probable que haya sido porque una pequeña vena de la nariz se rompa ante un esfuerzo (como un estornudo), la sequedad del aire (lugares con mucha tierra) o un golpe. Hay personas a las que le sucede muy a menudo y otras a las que les sucede menos. Es algo muy común por lo que no hay que alarmarse y ayudar a la persona a que cese el sangrado. La forma de actuar es colocando su cabeza hacia abajo y presionar en la parte superior de la nariz (a la altura de los ojos) para taponar la vena y que cese el sangrado de forma natural. Es ideal colocar un papel bajo la nariz para que no se manche pero sin llegar nuca a taponar los orificios nasales. Tropa Scout “Kim”

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POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD Esta es la posición en que colocaremos a cualquier persona que haya sufrido un accidente y que esté respirando, aunque esté inconsciente. Sin embargo si ha sufrido un fuerte golpe que le haya podido dañar la columna le ladearemos solo la cabeza. Esta posición evita que la lengua impida el paso del aire y que la víctima se ahogue si vomita. Los pasos a seguir son (es muy importante que miréis el dibujo, lo aprenderéis mejor): A) Arrodíllate a un lado de la víctima y pon su mano (la que queda cerca de ti) bajo su glúteo. B) Pon la otra mano de la víctima en el lado de la cara que mira hacia ti y flexiona su pierna más lejana. C) Tira de su rodilla flexionada hacia ti con suavidad. D) Corrige su postura hasta dejarla tal y como se ve en el dibujo.

• •

¿Por qué se producen las fracturas? o Existen muchas causas:: posturas posturas forzadas, forzadas caídas y fuertes golpes que al actuar sobre el hueso lo rompen. ¿Qué harás si alguien se produce una fractura? o Si hay una herida o hemorragia ya sabemos como tenemos que actuar. o Inmovilizar Inmovilizar el miembro “roto”. o No intentes nunca devolver el hueso a su sitio. o Traslada rápidamente a un hospital a la víctima o pide ayuda. o NO muevas al herido si se queja de dolor en la espalda. LESIONES QUE AFECTAN A LAS ARTICULACIONES

El esqueleto tiene más de 200 huesos, que no nos servirían de nada si no estuviesen unidos los unos con los otros a través de las articulaciones (rodilla, tobillo, hombro…) gracias a unas fibras muy resistentes llamadas ligamentos. Éstos permiten que las articulaciones puedan realizar diferentes movimientos. Sin embargo, cuando la articulación se somete a un movimiento para el que no está preparada, los ligamentos se resisten, pudiendo lesionarse dicha articulación. Las más frecuentes son los esguinces y las luxaciones. luxaciones En los dos casos la articulación “se separa”. La diferencia es que en los esguinces vuelve a su sitio después del golpe mientras que en la luxación permanece separada. Estas situaciones son muy frecuentes y muy dolorosas. Pueden producirse por ejemplo por una caída o un golpe.

¿Cómo podemos saber si una persona tiene una fractura después de un accidente? o Si tiene un fuerte dolor al tocarle la zona del golpe y si el dolor aumenta con los movimientos. movimientos o Si el miembro está deformado y le resulta muy difícil moverlo.

¿Qué presenta la víctima?: víctima?: - DOLOR. - HINCHAZÓN / DEFORMIDAD de la articulación a) Si está hinchada o inflamada (roja, caliente…) podemos pensar en un esguince. b) Si está deformada pensamos en una luxación, porque el hueso se ha salido de su sitio. - DIFICULTAD PARA REALIZAR MOVIMIENTOS

Si vemos que el hueso se sale por la herida hablamos de una fractura abierta, que casi siempre son mas graves que aquellas en las que no vemos el hueso (cerradas).

¿Qué haremos en estas situaciones? Es recomendable que la víctima reciba ATENCIÓN DE UN MÉDICO, pues puede haberse roto un ligamento. Hasta que llegue la ayuda podemos:

FRACTURAS

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Si vemos que el hueso se sale por la herida hablamos de una fractura abierta, que casi siempre son mas graves que aquellas en las que no vemos el hueso (cerradas).

¿Qué haremos en estas situaciones? Es recomendable que la víctima reciba ATENCIÓN DE UN MÉDICO, pues puede haberse roto un ligamento. Hasta que llegue la ayuda podemos:

FRACTURAS

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GOLPE DE CALOR: Es más grave. Ocurre en personas que hacen una actividad física cuando hay gran humedad y la temperatura es elevada.

Inmovilizar la zona afectada, mediante un pañuelo (por ejemplo, el brazo en cabestrillo como vemos en la imagen). Si la lesión se ha producido hace poco, ponemos frío (bolsa con hielos…) para disminuir la hinchazón y el dolor. Mantener en reposo y elevada la zona afectada. IMPORTANTE: No obligar al accidentado a mover la articulación afectada. Si observas una deformidad, deformidad no intentes volver a encajar los huesos en su sitio. No apliques pomadas ni analgésicos, eso lo harán en el hospital.

TRASTORNOS DEBIDOS A ALTAS TEMPERATURAS

AGOTAMIENTO POR CALOR: Esto es diferente al golpe de calor, ya que cada uno se trata de forma distinta. •

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¿Qué presenta la víctima? o Vemos a una persona fatigada, a la que le cuesta respirar, que puede desmayarse, con piel blanquecina, fría y húmeda por el sudor, pegajosa, con pulso débil. Suele darse en personas que han hecho esfuerzos con mucho calor o en sitios cerrados y calurosos. ¿Qué debemos hacer? o Acuesta a la víctima en un lugar fresco y confortable, afloja y quita el máximo de ropa posible y dale frío, (paños mojados sobre frente y muñecas, ventiladores…) o Levanta sus piernas por encima del cuerpo, para que la sangre de ellas vuelva al corazón. o Dale sal disuelta en agua si está consciente. o Aunque se encuentre recuperado, el enfermo tiene que permanecer acostado durante un tiempo. Las bebidas frías y azucaradas son de ayuda, especialmente el café.

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¿Qué vemos? o Para diferenciarlo del caso anterior hay que saber que la piel está rojiza, muy seca y muy caliente. caliente La temperatura puede llegar a 39º o incluso los 40º.

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¿Cuál es el tratamiento? o Lo más importante es BUSCAR AYUDA MÉDICA INMEDIATA y disminuir la temperatura del cuerpo mediante todos los medios posibles. o Colocar a la víctima en un baño de agua fría, a ser posible con trozos de hielo. o Cuando la temperatura haya bajado de los 38º, trasladar a la víctima a una cama, envolviéndola con sábanas húmedas y frías. o Comprobar cada poco la temperatura. Si se eleva, ponemos al paciente otra vez en agua fría. o Si no podemos meterla en agua fría, intentamos disminuir la temperatura con sábanas mojadas.

Si alguien se desmaya sin presentar nada de lo anterior, le tumbaremos en un sitio fresco, le aflojaremos toda la ropa posible y le pondremos los pies elevados sobre una silla, una caja, etc. ACTUAR ANTE UNA AMPOLLA Las ampollas que nos suelen salir en los pies debido a rozaduras cuando andamos durante mucho tiempo debido a calzado o calcetines en mal estado; o en las manos por el uso de herramientas en el montaje. Nunca se deben quitar si no molestan ni duelen. Sin embargo si la ampolla impide que la persona pueda andar el resto de la marcha o le duele mucho la quitaremos de la siguiente forma: Con una aguja la pinchamos por dos lados y presionamos con cuidado para que salga el líquido. Una vez vacía le ponemos un antiséptico y cubrimos con una segunda piel para evitar que vuelva a salir y le siga molestando la zona. Tropa Scout “Kim”

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GOLPE DE CALOR: Es más grave. Ocurre en personas que hacen una actividad física cuando hay gran humedad y la temperatura es elevada.

TRASTORNOS DEBIDOS A ALTAS TEMPERATURAS

AGOTAMIENTO POR CALOR: Esto es diferente al golpe de calor, ya que cada uno se trata de forma distinta. •

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¿Qué vemos? o Para diferenciarlo del caso anterior hay que saber que la piel está rojiza, muy seca y muy caliente. caliente La temperatura puede llegar a 39º o incluso los 40º.

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Socorrismo y 1os Auxilios

Lo mejor es prevenir las ampollas lavando bien los pies para dejarlo frescos y descansados, cortar bien las uñas si las dejas largas te pueden hacer heridas y ponerte un calcetín fino de hilo y sobre él la media gruesa de lana. PICADURAS Y MORDEDURAS

PICADURAS DE INSECTOS: Producen molestias que desaparecen fácilmente (enrojecimiento, picor…) con algunas medidas: 1º1º- Si vemos el aguijón lo extraemos con unas pinzas (es preferible que lo haga un Scouter) 2º2º- Limpia la herida con agua y jabón. 3º3º- Aplica sobre la herida una gasa mojada en agua fría (escurrida), hielo o que un adulto ponga un producto específico para picaduras (como por ejemplo “after bite”) Si la picadura es en el interior de la boca, da a la víctima un cubito de hielo para chupar o pequeños sorbos de agua fría, y llama a un médico cuanto antes. ¿Qué tenemos tenemos que evitar? Aplicar barro o saliva sobre la picadura ya que podría infectarse. Tampoco debe rascarse. MORDEDURAS DE SERPIENTES: Aunque las serpientes son animales tímidos que huyen del hombre, si se sienten acorraladas son capaces de atacar para defenderse. Normalmente no son venenosas. Si lo son, su mordedura son dos puntitos sangrantes, separados por 1 cm y el dolor aparece rápidamente en el lugar de la mordedura. En pocos minutos, la zona de alrededor se hincha y aparece un “morado”. También pueden aparecer vómitos, dolor de cabeza, fiebre,... Actuación: Actuación Lo primero diferencia si la serpiente es venenosa o no. Si no lo es, curar como una herida cualquiera. Si lo es, mantén en reposo a la víctima, pon un lazo por encima de la mordedura y lava con mucha agua y jabón. Pon frío en la zona y transporta al herido rápidamente a un médico con el miembro afectado totalmente en reposo y colgando. En mordeduras de zorro o perro, coloca una gasa estéril sobre la mordedura y traslada al médico urgentemente. Toma el máximo de datos del animal, puede ser rabioso. ¡Nunca hagas un corte sobre la herida, ni intentes chupar el veneno!

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CUERPOS EXTRAÑOS Cuando hablamos de cuerpos extraños nos referimos a astillas de madera, polvo, tierra, arena, etc., que quedan clavados en la piel, o bien se meten en orificios, principalmente oídos y nariz. Estas situaciones producen molestias y se pueden infectar. Actuaremos de distinta forma en función de dónde se localicen estos cuerpos: En la piel: piel: en campamentos lo más frecuente son pinchas y astillas en las manos y, en niños pequeños, tierra o pequeñas piedras en las rodillas y codos después de una caída. Tenemos que extraer el objeto con cuidado y si puede ser con pinzas. Para ello AVISAMOS SIEMPRE A UN SCOUTER que con tu ayuda hará lo siguiente: - Tenemos que limpiar las pinzas con una gasa empapada en alcohol. - Intentamos atrapar el extremo que sobresale del cuerpo extraño con las pinzas, tirando con suavidad. - Desinfecta después la herida, como te hemos explicado otras veces. - Si no consigues coger la pincha pide ayuda médica, ¡pero no lo sigas intentando! En los ojos: ojos: se nos puede meter tierra, arena, pestañas, mosquitos,... En estos casos los pasos son: - Di al afectado que parpadee varias veces excepto si le duele. Así conseguimos que el objeto se vaya a la esquina del ojo y será más fácil quitarlo. - Para retirarlo usamos la punta de un pañuelo limpio, ¡nunca los dedos! porque pueden estar sucios. - Si no encuentras el objeto o la persona sigue con dolor, cubre el ojo con una gasa estéril y busca ayuda. RECUERDA: - Si el objeto se localiza en la parte coloreada del ojo (iris) o en su punto negro (pupila), NO lo toques; cubre el ojo con una gasa estéril y consigue un médico. - NO uses pinzas u objetos afilados para retirar el objeto. - NO saques algo que está clavado en la superficie del ojo: cubre el ojo y acude a un Hospital. - NO dejes que la víctima se frote el ojo afectado.

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Socorrismo y 1os Auxilios

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Socorrismo y 1os Auxilios

En la nariz: nariz: suele ocurrir en los niños pequeños al meterse piezas de juguetes, legumbres, bolitas,... - Si el objeto es visible y hay suficiente luz, haz que el niño expulse aire muy fuerte por el agujero de la nariz donde está el objeto y al mismo tiempo tapa el otro orificio. - Si no lo consigue acudimos a un Hospital.

CAUSAS DE CONGELACIONES - Exposición prolongada al frío, sobre todo con la ropa mojada, poca alimentación, cansancio, viento... SINTOMAS - Dolor, con poca sensibilidad, cara pálida e hinchazón.

IMPORTANTE: IMPORTANTE - NO meter en el interior de la nariz objetos puntiagudos o cortantes. - NO introducir agua en la nariz porque puede aumentar el tamaño del objeto (en caso de una legumbre) y entonces será más difícil su salida. En los oídos: oídos: también suele producirse en los niños al meterse lápices, bolígrafos, etc - Primero observamos el oído y si hay luz y vemos el objeto lo extraemos con unas pinzas. NO usaremos nunca alfileres ni cosas puntiagudas. - Si se ha introducido profundamente, no intentes sacarlo; acude a un Hospital.

QUEMADURAS Y CONGELACIONES

TRATAMIENTO Ante todo tenemos que evitar siempre llegar a esta situación usando ropa de abrigo cuando estemos en zonas con temperaturas muy bajas. Ante una congelación: - Nunca frotar. frotar - Conseguir que la víctima llegue a 370, Dando calor humano, bebidas calientes como el café. - Conseguir que vaya moviendo la parte afectada en cuanto pueda. - Aplicar vendaje estéril. - Llamar a un médico para que le pongan las vacunas necesarias.

HACER UNA CAMILLA Puedes hacer una camilla con cosas que siempre tenemos a mano. Podemos hacerla de tres formas diferentes: con dos bordones y una sábana o manta; con dos bordones y ropa; o con dos bordones y una cuerda o cordino. Aquí tienes las imágenes de cómo hacerlas:

CAUSAS DE QUEMADURAS - Exposición prolongada a las radiaciones solares. - Llamas (hogueras, estufas...) - Líquidos y vapores muy calientes SINTOMAS - Dolor y enrojecimiento (1º grado) - Dolor, enrojecimiento y ampollas (2º grado) - Dolor, enrojecimiento, ampollas y ennegrecimiento (3ºgrado) TRATAMIENTO - Lavar inmediatamente con agua fría. - Administrar analgésicos para el dolor. - Desinfectar la zona. - ¡No pinchar las ampollas ni pongas pomadas!. pomadas! Cubrirlas con gasas. - Llevar al médico para que le vacunen.

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CAUSAS DE CONGELACIONES - Exposición prolongada al frío, sobre todo con la ropa mojada, poca alimentación, cansancio, viento... SINTOMAS - Dolor, con poca sensibilidad, cara pálida e hinchazón.

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TECNICA PARA LA COLOCACION DE UN CABESTRILLO

INMOVILIZACIONES A la hora de inmovilizar un miembro es muy importante evitar movimientos del mismo, ya que los huesos están rodeados de venas, arterias y otros órganos que podrían dañarse. Por ello hay que tratar a la víctima en el lugar donde se ha producido el accidente (No hay que moverlo). moverlo) Hay que inmovilizar el miembro en la misma posición en la que nos lo encontremos. Cuando estemos ante una fractura abierta, hay que cubrir la herida con gasas o pañuelos limpios ANTES de inmovilizarla. En primeros auxilios se utilizan dos técnicas para inmovilizar una fractura: • Una consiste en usar sólo pañuelos, vendas, pañoletas,...Las ponemos alrededor del miembro para que se mueva menos. • Existe otra técnica más difícil donde se usan elementos rígidos. Pueden servir tablillas, periódicos o revistas enrolladas, tubos de cartón, palos... Si miramos la imagen podemos ver un ejemplo de lo que podemos hacer.

El accidentado tiene que poner el brazo de manera que la muñeca se quede un poquito más alta que el codo; ayúdalo si es necesario. Introduce el pañuelo por el hueco que queda entre el codo y el cuerpo; la punta del pañuelo (la punta del triángulo) tiene que quedarse a la altura del codo lesionado, y su base (la base del triángulo) en los nudillos de la mano.

Ata con un nudo los extremos del pañuelo a un lado del cuello, no en la nuca, pues puede dañar a la víctima. Si no tenemos una pañoleta a mano se puede improvisar con un jersey, una chaqueta o una camisa.

BOTIQUÍN

Debeis de recordar una serie de puntos: Sin embargo, TENEMOS QUE SABER QUE EN LA MAYOR PARTE DE LOS CASOS LA MEJOR INMOVILIZACIÓN VA A CONSISTIR EN NO MOVER AL ACCIDENTADO (NO PERMITIR QUE SE MUEVA) MIENTRAS ESPERAMOS LA LLEGADA DE LA AMBULANCIA.

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- Renueva el contenido de tu botiquín según se vaya gastando o caducando. - Aprende a usar todo lo que tienes en el botiquín. Tener un botiquín completo y preparado no sirve de nada si no se sabe emplear, pero puede salvar una vida si se hace buen uso de él. - Llévalo siempre que tengáis una salida al campo. - Guarda en él todos los prospectos (“escritos”) de todos los medicamentos porque te harán falta. Tropa Scout “Kim”

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TECNICA PARA LA COLOCACION DE UN CABESTRILLO

BOTIQUÍN

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CONTENIDO MÍNIMO DEL BOTIQUÍN DE PATRULLA

Vuestro botiquín de patrulla debe contener sólo lo imprescindible. Los scouters dispondrán de un botiquín más completo. En cualquier situación anterior debéis avisar a un adulto, que os guíe y os ayude para la cura. Tenéis que prestar atención para que en vuestro botiquín no falte: • • • • • • •

Guantes Suero fisiológico Un bote pequeño de betadine Gasas Esparadrapo Apósitos (cumplen la misma función que los dos últimos) Si puedes, debes tener una lista de las alergias de tus compañeros de la tropa. IMPORTANTE

Tú nunca tienes que administrar medicamentos, ni pomadas, pues el paciente puede ser alérgico, o puede que realmente no tenga lo que parece, y empeores su estado.

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CONTENIDO MÍNIMO DEL BOTIQUÍN DE PATRULLA

Tú nunca tienes que administrar medicamentos, ni pomadas, pues el paciente puede ser alérgico, o puede que realmente no tenga lo que parece, y empeores su estado.

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Comunicaciones

CANCIÓN DEL MORSE

COMUNICACIONES

El ASNO de BONAPARTE le gustan las COCACOLAS y beberlas por DOCENAS. DOCENAS EL vivía en FARANDOLA y montaba en GONDOLA un día en el HIMALAYA y vieron el arco IRIS era un día JABONOSO y vieron al KOINOR bebiendo una LIMONADA en su MOTO por la NOCHE y hasta en OPORTO le oyeron le dieron mil PISOTONES él gritó ¡¡QOKORICO QOKORICO!! QOKORICO y fue cuando RAMONA hizo su aparición. Como todas las SARDINAS le producían la TOS tuvieron que enchufar el UNICO VENTILADOR. VENTILADOR Cogieron el WAGON-POST WAGON POST gritando a plena voz ¡¡XOCHIMILCO XOCHIMILCO, XOCHIMILCO YONITOKO, YONITOKO ZOCOYULA y se acabó!!

Todo buen scout tiene que procurar estar preparado para cualquier circunstancia. Quizás en algún momento necesites comunicarte por medio de otro lenguaje que no sea el hablado y escrito que normalmente usamos. ALFABETO MORSE

Éste es un alfabeto telegráfico que utiliza un alfabeto convencional de puntos y rayas, Esta ingeniosa forma de comunicación y transmisión se le debe al físico norteamericano Samuel Morse, quien en 1832 inventó éste lenguaje a base de intervalos "cortos y largos" de señales auditivas o visuales. Éste físico también inventó el telégrafo eléctrico. Creado para la intercomunicación por telégrafo, el Morse constituye actualmente uno de los pilares de la comunicación inalámbrica, su aplicación ha permitido innumerables ayudas tanto en casos de emergencia como en simples comunicaciones amistosas. El secreto para tener una buena transmisión consiste en marcar correctamente la separación entre intervalos, letras y palabras. Recuerda respetar las siguientes normas: • Distinguir los toques largos de los cortos (un largo equivale a 3 cortos). • Separa las letras dejando un intervalo igual a un toque largo.

A • – B –••• C –•–• D –•• E • F ••–• G ––• H •••• I •• J •––– K –•– L •–•• M ––

• La separación entre dos palabras equivale en tiempo a 2 toques largos. • Para aprenderse bien el Morse es necesario practicarlo, ya que de nada sirve memorizar puntos y rayas; es necesario que identifique los sonidos y que grabes en tu mente perfectamente bien su significado. Para poder aprender todas las letras en morse, existe una canción para memorizar las palabras clave (en negrita) que con una técnica muy sencilla podremos sacar su significado. En las palabras clave, las vocales “a,e,i,u” son puntos(.) y la “o” es raya(-). La señal de SOCORRO en morse es muy fácil. Debes saber identificarla y realizarla sin problemas.

N O P Q R S T U V W X Y Z

–• ––– •––• ––•– •–• ••• – ••– •••– •–– –••– –•–– ––••

SOS: • • • / – – – /• • • Tropa Scout “Kim”

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Comunicaciones

CANCIÓN DEL MORSE

COMUNICACIONES

A • – B –••• C –•–• D –•• E • F ••–• G ––• H •••• I •• J •––– K –•– L •–•• M ––

N O P Q R S T U V W X Y Z

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SOS: • • • / – – – /• • • Tropa Scout “Kim”

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Comunicaciones

ALFABETO SEMÁFORO Las 26 letras del alfabeto se representan mediante las posiciones de las banderas que se muestran en la figura. Algunas otras señales indican el final de una palabra, la existencia de un error… Los números del 0 al 9 se representan con las mismas señales utilizadas para las primeras diez letras, precedidas por una señal inicial de alerta. Para comenzar el mensaje se abaten las banderas al frente. Hay que usar banderas que destaquen bien sobre el fondo. Entre palabra y palabra se entrecruzan las banderas.

número clave de la patrulla. Cuantas más cifras tenga éste, tanto más difícil resultará su descifrado. R E U N I Ó N 2 5 4 2 5 4 2 T J Y P N S P

Z O R R O S 5 4 2 5 4 2 E S T X S U

L O C A L T R E S H 5 4 2 5 4 2 5 4 2 5 Q S E F P VW I U M

ALFABETO SORDOMUDO En muchas casos una persona sordomuda al no escuchar, no puede aprender el lenguaje oral, pero hay escuelas especializadas en enseñarles a comunicarse de diversas formas. La mayoría de los sordomudos aprenden a leer los labios y además tienen un sistema de comunicación por gestos y señas con las manos. Existen diversas lenguas de señas que se utilizan igual que las lenguas orales, para describir, expresar y comunicar diversos objetos e ideas; existen dos sistemas internacionales para representar las letras del alfabeto latino; uno utiliza una sola mano (siguiente dibujo) y el otro utiliza ambas manos. Estos alfabetos sólo se utilizan para deletrear palabras, no para comunicarse normalmente.

MENSAJES SECRETOS. ALGUNOS TRUCOS El morse y el semáforo pueden servir para componer mensajes secretos; por ejemplo:

Hay más trucos. Veamos el sistema por número clave. Escoge un número, supongamos 254, y añade a cada letra de tu mensaje tantas letras como indique el número clave. Basta con que luego sustraigas el número de letras conveniente y podrás leer el mensaje. Guarda con gran secreto el Tropa Scout “Kim”

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Los sordomudos normalmente usan una lengua de señas para comunicarse entre ellos.

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número clave de la patrulla. Cuantas más cifras tenga éste, tanto más difícil resultará su descifrado. R E U N I Ó N 2 5 4 2 5 4 2 T J Y P N S P

Z O R R O S 5 4 2 5 4 2 E S T X S U

L O C A L T R E S H 5 4 2 5 4 2 5 4 2 5 Q S E F P VW I U M

MENSAJES SECRETOS. ALGUNOS TRUCOS El morse y el semáforo pueden servir para componer mensajes secretos; por ejemplo:

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Los sordomudos normalmente usan una lengua de señas para comunicarse entre ellos.

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Comunicaciones

WALKIE-TALKIE

El walkie talkie es un transmisor/receptor de radio portátil. Sus principales características incluyen un canal semi dúplex (sólo una radio transmite a la vez, aunque puede ser escuchada simultáneamente por numerosas unidades) y un interruptor que comienza la transmisión. El modo de uso de estos aparatos es muy simple: lo primero que tenemos que hacer, es tener todos los aparatos que vayamos a intercomunicar en el mismo canal. Después, apretar el botón push to talk, esperar 2 segundos y hablar. Si no esperamos los 2 segundos al apretar el botón, el principio de nuestro mensaje no se escuchará. Normalmente se suele decir la palabra “cambio y corto” para finalizar el mensaje, así el receptor sabe cuando has concluido.

Botón de encendido y volumen

Botón push to talk

Altavoz

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Micrófono

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WALKIE-TALKIE

Botón de encendido y volumen

Botón push to talk

Altavoz

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Micrófono

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Pistas y rastreo

PISTAS Y RASTREO

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COMO TRAZAR UNA PISTA El rastreo es bonito e interesante. Útil y necesario en ocasiones. Sobre todo si se hace bien, es decir, si se tienen en cuenta unas normas elementales que podemos fijar así:

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Pista natural: Puede trazarse algo difícil, pero no imposible de encontrar. Necesariamente hay que dejar huellas de nuestros pasos más o menos visibles y relativamente seguidas, lo que no ocurrirá si deliberadamente nos salimos del sendero, caminamos sobre el césped o las piedras. Pensemos que el que nos ha de seguir no es precisamente un rastreador Masai.

Un buen consejo que has de tener en cuenta cuando estés trazando pistas. Cuando hayas puesto alguna señal, recula algunos pasos para cerciorarte de si ha quedado lo suficientemente legible y discreta; modificándola si fuera necesario. Mucho mejor aún resulta el trazar las pistas entre dos; uno dejando las señales, y el otro marcha veinte pasos atrás comprobando si están correctamente dispuestas. Y, si es necesario, rectifican la señal para evitar errores a los seguidores. COMO SEGUIR UNA PISTA

La pista se iniciará con la señal "marcha rastreando” puesta en un punto convenido. Pista artificial: Tiene por objeto guiar al que viene detrás, no despistarlo ni confundirlo. Ha de marcarse con discreción, para que no destaque a la vista de cualquier persona que pase por allí, pero no tan escondida que no la encuentre el que deba seguirla. El proceso es bastante sencillo: • Poner en el lugar convenido la señal que inicia la pista, es decir, “marcha rastreando”. • A lo largo de la pista poner tantas señales como sean necesarias, pero ninguna superflua. • Utilizar las señales apropiadas. • Atención especial a los cruces de caminos, bifurcaciones, vados, etc. • Situar las señales siempre al mismo lado del camino, al lado derecho.

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Cuando se utilicen señales hechas con medios naturales (ramas, piedras, hierbas) cuidar de que no confundan excesivamente con lo que las rodea. En puntos muy complicados, dejar mensajes aclaratorios. No poner ninguna señal a mayor altura de un metro del suelo. Marcar la pista pensando que el que viene detrás no conoce el camino. Pensar cuáles serán sus dudas.

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También los que siguen la pista deben tener en cuenta algunas normas útiles: • No marchar tan rápido que se les escape alguna señal. • En caso de duda, procurar ponerse en el lugar del que puso la pista. • Recordar exactamente el lugar de la última señal: si se pierde la pista habrá que retroceder hasta allí para reencontrar el rastro. • Pensar que una señal puede haber desaparecido independientemente de la voluntad del que la trazó. • No buscar señales donde lógicamente no deban existir. • Si no se es el último que sigue la pista, dejar intactas las señales. Si se es el último, borrarlas cuidadosamente. Es conveniente, especialmente en las competiciones, que tanto los que marcan la pista como los que la siguen, anoten en un papel todos los signos puestos y los encontrados, para comparar al final los resultados, lo que servirá de base a los scouters para otorgar la puntuación de la competición.

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Pistas y rastreo

PISTAS Y RASTREO

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COMO TRAZAR UNA PISTA El rastreo es bonito e interesante. Útil y necesario en ocasiones. Sobre todo si se hace bien, es decir, si se tienen en cuenta unas normas elementales que podemos fijar así:

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Pistas y rastreo

SEÑALES DE PISTA Un número reducido de las señales usadas por los Scouts pueden ser suficientes para marcar una pista perfectamente. Todo depende del trazado de ésta, los accidentes del terreno y las dificultades que éste presente. Aquí te ponemos las pistas más usadas por el Escultismo mundial, que esperamos os proporcionarán más de una ocasión para dar amenidad e interés a vuestras actividades

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Pistas y rastreo

También pueden trazarse pistas artificiales sin emplear estos signos explicativos. Simplemente podemos ir dejando algo de vez en cuando (que hayamos hablado anteriormente) que indique que se está en el buen camino. El elemento convenido será el mismo para toda pista. Puede ser un trocito de lana roja, unos cuadraditos de papel blanco, unas marcas de tiza en los árboles o cosas de este estilo que no sean un elemento natural del paisaje. Este tipo de pista es bastante difícil de seguir si el que la marca no las deja siempre en el mismo lado del camino, a la misma altura, etc. Pensar también que el viento puede llevarse estas señales. Con huellas naturales, con signos artificiales o con elementos convenidos, ¡Buena pista, scouts!

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Stalking

STALKING EL ARTE DE PASAR INADVERTIDO Cuando se le pide a un nuevo miembro de la tropa que consiga llegar a un determinado lugar sin ser conocido, lo normal es que corte una ramas frondosas y se las cuelgue, o se ponga a caminar con unas ramas de árbol en la mano, pensando que se oculta muy bien tras de ellas. Solamente el tiempo puede convencer al nuevo tropero de que, para llegar a ser un buen “Stalker” (como debe serlo todo buen scout), es indispensable conseguir que no haya absolutamente nada en el paisaje, ni movimientos, ni ruidos, ni olor, que descubra la presencia de un ser viviente.

Y ahora vamos a recordarte unas reglas generales, que son totalmente indispensables para llegar a ser un buen stalker. Y si alguna vez has logrado llegar a tu objetivo sin utilizarlas, no hay dudas de que quienes lo defendían eran incompetentes, estaban distraídos, o se habían dormido.

Este es el motivo por el cual se da tanta importancia al fondo que la regla fundamental de todo stalker sea la siguiente: No se debe resaltar jamás sobre el fondo y menos recortarse sobre el cielo. Al contrario, necesitarás confundirte lo máximo posible con el fondo, usando colores parecidos. Por esta razón son así los uniformes militares, que son un gran excelente medio de camuflaje. Camuflaje que tú puedes improvisar con un saco de manchas verdes y negruzcas. Cuida también de camuflar las manos, rodillas y cara con guantes, pintura… Además, ten en cuenta que nada llama más la atención que las líneas muy rectas porque no están en la naturaleza. Debes disimular también con hierbas o pequeñas ramas las líneas de la mochila, los hombros o cualquier otra parte del cuerpo. Pero no te dejes llevar por el entusiasmo: solamente se trata de que disimules las líneas, no de que te conviertas en un bosque andante. Bastarán unas cuantas hierbas. Ten cuidado también de que no te traiciones tu sombra. Y aprovecha los juegos de sombra y luz que forman los rayos del sol al filtrarse entre las hojas. 2- HAY QUE SABER REPTAR CON LA ASTUCIA DE UNA SERPIENTE Si aún estás lejos de tu objetivo, bastará con que camines inclinado, sobre todo si hay árboles en los que te puedas camuflar. Cuando te aproximes más tendrás que avanzar de rodillas, ligeramente echado hacía un lado, cuidando mucho de no levantar demasiado tu parte posterior. Y cuando ya estés cerca, generalmente tendrás que reptar.

1- EL FONDO Y LAS LÍNEAS Ya te habrás dado cuenta de que nada resalta más que una figura situada sobre un fondo que le sirva de contraste; por ejemplo una persona que camina con una camiseta blanca por un bosque verde y marrón.

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Stalking

La mejor manera de hacerlo consiste en prácticas una especie de “crawl”, con el cuerpo y los miembros pegados al suelo y la cabeza vuelta sobre una mejilla. Para avanzar tienes que impulsarte con una pierna y con los brazos, cuidando mucho de no levantar los codos o la rodilla y arrastrando la otra pierna. Ojo con los pies, que deben estar pegados al suelo.

No creas que la línea recta es el comino más seguro. Y procura buscar los abrigos que pueden ofrecer las manchas de las sombras, las espesuras de arbustos y las desigualdades del terreno. Por el contrario, huye de sitios donde el sol dé de lleno; el sol hace resaltar las cosas más pequeñas y cualquier cosa, un botón, una anilla del cinturón, un pliegue de la camiseta… puede dar un reflejo que te traicione.

4- TOMA LA DIRECCIÓN DEL VIENTO A veces, tu olor puede alarmar a los animales. Por eso has de procurar que el viento venga de ellos hacia ti y se lleve los olores en dirección opuesta. Además, el viento te puede delatar llevando muy lejos los ruidos que hagas. 5- ES INDISPENSABLE EL SILENCIO Cuando ciertas patrullas van de paseo, se puede detectar su presencia a más de quinientos metros: a quién están acechando no tiene esforzarse mucho en vigilar, ya que le previene a tiempo el jaleo No solamente debes preocuparte de este silencio. Tienes que esforzarte por no hacer absolutamente ruido. Por ejemplo, no puedes andar de cualquier modo: debes levantar bien pies, sin arrastrarlos jamás, posándolos luego con suavidad y cuidado para no hacer crujir las ramas y hojas del suelo.

3- INMOVILIDAD No hay duda de que se descubre mucho mejor a un hombre que se mueve, que a otro que permanece inmóvil. Por eso, un scout que esté apoyado a un árbol en el lindero de un bosque, permanecerá fácilmente invisible mientras no se menee. Mientras que si hace un movimiento por pequeño que parezca, será descubierto. De aquí sacamos otra importante regla: Hay que permanecer

inmóvil. Y en caso de que haya menearse hay que hacerlo con movimientos muy lentos. Para acechar, no debes tener ninguna prisa. Y si es que es necesario hay que saber quedarse “como una estatua de hielo” el tiempo que haga falta. Si adviertes que alguien te va a descubrir, no intentes huir o esconderte: al contrario, quédate como una estatua en tu sitio, estés donde estés y aunque estés haciendo cualquier cosa importante. Si quieres acechar a gusto a los animales, ten la precaución de permanecer completamente inmóvil: no se percibirán de tu presencia, aun cuando estés totalmente al descubierto.

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6- DISCIPLINA En fin, la práctica del camuflaje, sobre todo cuando se practica en patrulla, exige también mucha disciplina. Será necesario repetir docenas de veces los ejercicios y los movimientos. Habrá que esforzarse por comprender el sentido de cada gesto: muchas veces tendrá que dividirse

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Stalking

la patrulla en dos equipos, uno de los cuales ejecuta los movimientos, mientras el otro hace observaciones útiles… Cuando la patrulla está en marcha, lleva por delante un hábil ojeador con la misión de meterse en la piel del enemigo y adivinar sus intenciones. Este será quien debe ordenar, de acuerdo con la naturaleza del terreno y de la operación que se lleva a cabo, si es mejor avanzar en fila india, desplegados horizontalmente, en punta de flecha o en pequeños grupos. En todo caso es indispensable guardar siempre contacto entre todos los de la patrulla; para ello se puede convenir un código de señales secreto, fácil y totalmente silencioso: gestos con el brazo, con la mano, etc. Para poder llevar y encauzar debidamente esta disciplina de la patrulla, el Guía debe conocer previamente el terreno sobre el que han de desarrollarse juegos y trabajos. OTRAS ACTIVIDADES Supongo te habrás dado cuenta de que el stalking es un arte muy difícil. Ese es precisamente el motivo de que sea una actividad tan apasionada. Hay excelentes medios de ejercitaros en este arte. Son los juegos de acecho. Te vamos a poner dos ejemplos de esos juegos: Les atacantes, que están a más de 200 metros de un centinela que defiende una posición, se esfuerzan por llegar hasta él sin ser vistos ni oídos. A medida que los scouts son más hábiles, se pueden aumentar las dificultades buscando terrenos más desnudos. Otro juego: En un bosque que linde con un terreno abierto, se camufla la mitad de una patrulla en el mismo lindero, tardando un tiempo previamente determinado. Y otra mitad se sitúa a I00, 200 o 500 metros y examinan el lindero procurando descubrirlos. Luego se les van llamando (con morse, el brazo, a viva voz…) a medida que los van encontrando.

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Deporte Scout

DEPORTES SCOUTS BATIRSE PARA JUGAR ES UN DEPORTE SCOUT. Los deportes scouts son aquellos juegos que normalmente se juegan en patrulla compitiendo y que sirven para que sigamos aprendiendo y haciéndonos cada día más fuerte. En nuestro grupo los que más practicamos son dos: La lucha scout, que consiste en colocarnos la pañoleta enganchada en la parte de detrás de nuestro pantalón e intentar robarla a los demás mientras intentamos que no nos la quiten a nosotros. El pulso scout, se colocan dos personas enfrentados y sentados en el suelo con los pies estirado y juntos. Luego agarran un bordón con las manos y deben tirar con todas las fuerzas que puedan. EL que consiga levantar al contrincante del suelo gana. Juegos nocturnos, existen de muchos tipos y clases, desde descubrir el nombre de los compañeros escondidos a robar las banderas de las patrullas a las que estemos enfrentando. Pero hay muchos “deportes scouts” que practicamos menos y que son oportunidades de pasar un rato muy divertido, competir en patrullas y poner en práctica muchas técnicas que usamos en los scouts. Aquí te proponemos algunos ejemplos:

AL CORAZÓN (de cartón) – Atado AL LAZO – Puede hacerse a caballo a un cordel debajo de la camisa. Si de un compañero pero es mejor el te lo arrancan estás preso. primer sistema. Tropa Scout “Kim”

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AL NÚMERO – La cifra vista y A GARROTAZOS – Con la pañoleta anunciada significa la muerte. anudada. Se avanza o retrocede según la resistencia. Es necesario un sombrero para protegerse.

AL AGUA – Que hiere o mata. Se A LA HONDA – Cuerda de 2m. que proyecta por medio de una pera de termina con una red que contiene goma o de caucho o una jeringa. una pelota. Está prohibido soltar la cuerda. Queda muerto quién es tocado por la pelota.

AL PAÑUELO – Para variar se A LA BOMBA DE ARENA- Bolsas puede sujetar al brazo o a la de papel llenas de arena. pierna. Obligación de limpiar el terreno después del combate. Tropa Scout “Kim”

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AL NÚMERO – La cifra vista y A GARROTAZOS – Con la pañoleta anunciada significa la muerte. anudada. Se avanza o retrocede según la resistencia. Es necesario un sombrero para protegerse.

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Construcciones

MESA

CONSTRUCCIONES Como ya sabrás, cuando vamos de campamento no nos lo encontramos ya montado, sino que poco a poco tenemos que ir creando nuestras construcciones hasta lograr tener nuestro propio espacio donde vivir los quince días. En estas hojas podrás ver algunas ideas para hacer que la vida en el campo durante esos días sea lo más cómoda y práctica posible.

Otra construcción muy importante es la mesa, que nos puede servir tanto de comedor como lugar donde realizar actividades del tipo de reuniones, talleres, dinámicas, etc. Aquí te ilustramos algunas maneras de hacer una.

PORTADA

Empezaremos por lo primero que se suele ver, la entrada o portada. Hay muchas maneras de hacer una buena portada pero lo que más solemos usar es realizar un “ph”. Se trata de entrecruzar hilos de una forma característica dejando un dibujo un tanto curvo. El nombre de ph viene de esas figuras curvas que reciben el nombre de paraboloide hiperbólico. Para hacer uno, primero debemos poner cáncamos o puntos de apoyo para los hilos a lo largo de los mástiles. Luego se une el primer punto de un mástil con el último del otro, el segundo con el penúltimo y así sucesivamente.

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MESA

PORTADA

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Otra forma de realizar una mesa fuerte, es con las patas en X y con un palo que las une, apoyar los tableros encima, para ello debemos calzar muy bien las patas. Los bancos los hacemos calzando troncos y apoyando otros en ángulo recto para evitar que cedan, como se ve en la imagen.

Dentro del vivac es muy importante tener un mochilero, así podremos tener nuestras mochilas ordenadas y evitar que se nos manchen de polvo.

ZAPATERAS

VIVAC

Esta construcción que llamamos vivac es lo que solemos usar como si del armario se tratase. Dentro dejamos de forma ordenada la ropa, los zapatos, las mochilas, etc. Como trabajamos con patrullas, cada patrulla tiene su propio espacio. Se ponen lejas y perchas y se tapa dejando una puerta no muy grande para que no entre mucha tierra y polvo. Se puede rodear de lona, cañizo o hacer tú mismo la pared con ramas. Por encima se cubre con un toldo para protegerlo del sol y la lluvia.

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Los zapatos podemos guardarlos con la ropa o fuera para que se aireen. Es conveniente que estén a determinada altura con el fin de evitar que se llenen de suciedad del suelo (tierra, polvo, barro, etc.) y de animales que pudieran entrar. Una manera fácil de hacerlas es con dos bordones horizontales puestos a una pequeña altura.

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Dentro del vivac es muy importante tener un mochilero, así podremos tener nuestras mochilas ordenadas y evitar que se nos manchen de polvo.

ZAPATERAS

VIVAC

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Construcciones

TOALLEROS

LEJAS

Las toallas y los bañadores se deben tender para que la próxima vez estén secos. También la ropa que lavemos hemos de tenderla. Para eso podemos poner una simple cuerda o si queremos que ocupe menos (figúrate 40 toallas una a continuación de otra) poner dos cuerdas paralelas entre dos árboles con palos que hagan de travesaños. De esta forma se queda como si fuera una escala marinera y de los peldaños colgamos la ropa.

Un utensilio muy útil son las pinzas para la colada, pero ¿cómo podrías apañártelas si se te han olvidado? Una manera sencilla de conseguir que no se te vuele la ropa es fabricándote unas pinzas. Para esto sólo necesitas dos piedras e hilo; el invento queda como muestra el dibujo.

Para poder colocar nuestra ropa, debemos de realizar unas lejas fuertes y que estén libres de polvo. Para ello debemos de escoger dos árboles que estén más o menos juntos y poner un travesaño arriba, luego, colgando del travesaño pondremos tantas lejas como podamos hasta el suelo. También amarramos las lejas a los arboles con pita para que estén bien sujetas.

La ropa de abrigo que llevamos a los campamentos o el uniforme, se mantienen mejor en una percha. No hace falta llevarla de casa pues podemos construirnos una fácilmente. Sólo necesitas un palo y un poco de pita. Ata cada extremo de la pita a unos 10 cm del extremo del palo y en el centro anuda una gaza. ¡Ya tienes una percha lista!

La percha puedes colgarla usando un pequeño palito.

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LEJAS

La percha puedes colgarla usando un pequeño palito.

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Cocina Campera

PESCADO

COCINA CAMPERA

Improvisa una parrilla y ásalo de modo semejante a la carne. No siempre se puede llevar la comida hecha. EN ocasiones traemos los ingredientes de casa o los tomamos de la naturaleza, y somos nosotros los que tenemos que ejercer de cocineros si queremos comer decentemente. Aquí tienes algunas recetas y consejos prácticos para poder preparar un saludable menú. ¡Qué aproveche! PAN DE CAZADOR Necesitas: un vaso grande de harina, un pellizco de sal, algún fermento, agua potable. Vuelca la harina sobre un recipiente, añade sal y fermento, revuélvelo. Hacer un agujero en el centro de la mezcla y añadir el agua poco a poco, ir removiendo la mezcla hasta que la masa absorba todo el agua. A continuación frota las manos y un palo descortezado con harina para que no se pegue la pasta. Estira la masa en forma de salchicha y enróllala en forma de espiral sobre el palo. Colocar el palo a unos 10 cm. de las brasas y darle vueltas para que el pan se haga por todos los sitios por igual. PATATAS Separa las brasas, introduce la patata y cúbrela con las brasas. Pero que no se vea la patata, ya que entonces se quemará en vez de asarse. Puedes envolverla en papel de aluminio y meterla en la brasa. HUEVO COCIDO El procedimiento es igual que la patata. HUEVO FRITO Coge una piedra plana y fina (por ejemplo, pizarra), límpiala, déjala secar y después unta con aceite la piedra. Ponla en las brasas y cuando se caliente echa el huevo sobre ella. Si careces de aceite da igual, pero el huevo se pegará a la piedra. CARNE Ponla directamente sobre el fuego o improvisa una parrilla, con unas varillas. Si se trata de un bistec o bobino puedes pincharlo con un palo y asarlo. Si se trata de un conejo o un pollo asado tendrás que limpiarlo de todas las vísceras y asarlo clavándole un palo que le atraviesa. De vez en cuando tendrás que darle vueltas.

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(A la carne y al pescado se le echa sal) COMIDA DE LAS ACAMPADAS Y CAMPAMENTOS Acabas de llegar a la tropa pero te fijarás en las comidas que nos llevamos a las acampadas de que nos gusta comer bien. Si te fijas la mayoría de los troperos siempre llevan alguna pieza de fruta, incluso alguna de más para compartir. Pero no solo eso… también nos gustan mucho las ensaladas. Existen ahora ensaladas que se compran para llevar y que están muy buenas pero lo mejor es que te hagas tus propias ensaladas en casa ya que te puedes poner todo lo que te guste y no usaremos tanto plástico que daña al medio ambiente. Así que ya sabes… ¡En la próxima acampada no se te puede olvidar llevar alguna fruta y una rica ensalada hecha por ti! COMIDA Y ALIMENTOS EN LAS MARCHAS En las marchas resulta incómodo hacer comidas y lo más práctico es llevarlo preparado. Es aconsejable llevar alimentos que posean energía, estos son: chocolate, nueces, frutos secos (cuidado pues dan sed), etc… Si se desea tomar algo caliente lo más práctico es llevar una cocina pequeña y alimentos ya preparados para calentar. Ahora existen cuencos de alimentos liofilizados que tienen la ventaja de pesar muy poco y que al echarles agua hirviendo quedarán calientes y como recién hechos. En las marchas también es importantísimo llevar agua. La fruta también es aconsejable por ser rica en vitaminas y por su contenido en agua. Un método para calentar agua sin tener un cazo o recipiente de metal es el siguiente. Mete al fuego una piedra y espera que se caliente. Cuando ya lo esté introduce la piedra en la botella o recipiente donde esté el agua. El calor de la piedra pasará al agua y conseguirás que se caliente sin quemar la botella (p.ej: de plástico). Si quieres calentarlo más puedes repetir la operación. Es aconsejable tomar azúcar para evitar las agujetas. Estas sólo aparecen los primeros días que se practica ejercicio, pero con la práctica se eliminan las agujetas.

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Cálculo de medidas

CÁLCULO DE MEDIDAS MÉTODO DEL BORDON PARA EL CÁLCULO DE ALTURAS Se marchará en línea una distancia de 18 pasos a patir de la base del objeto a medir. Después se avanzarán 2 pasos más en la misma dirección y se macará ese punto. Luego te tumbarás y mirarás el árbol usando como mira el bordón: Los decímetros de este bordón te darán la altura en metros (se supone que los pasos miden un metro)

CÁLCULO DE LA ALTURA POR EL PROCEDIMIENTO DEL LÁPIZ TRANSPORTADO Es el método más rápido. Por medio de un palo o un lápiz sostenido con el brazo extendido, transporta una altura conocida sobre la altura que quieres conocer, tantas veces como sea necesario. La medida base puede ser la altura conocida de otro tropero.

CÁLCULO DE LA DISTANCIA POR EL MÉTODO DE TRIÁNGULOS Si por ejemplo deseas calcular la distancia de un río lo harás de la siguiente manera: señala en la orilla un objeto A bien visible, por ejemplo un árbol, y colócate justo enfrente de él, ese será el punto B. Da luego un cuarto de vuelta y camina en la dirección C de manera que formarás un ángulo recto con AB. AB Avanza así un determinado número de pasos que han de ser tanto mayor cuanto más ancho sea el río y que en el ejemplo que estamos viendo podemos suponer que son 50 pasos. Al llegar a C planta un palo, y continúa luego hasta D caminando la mitad de la distancia, es decir 25 pasos en este ejemplo. En D gira otra vez un cuarto de vuelta (90º) y aléjate de la orilla hasta E que es el punto donde podrás ver A y C en las misma línea. La anchura del río es el doble de la distancia de D a E. CÁLCULO DEL TIEMPO Para calcular cuánto tiempo trascurre, tenemos un método sencillo. El sol parece por un lado y se oculta por el opuesto. En total recorre 180º tardando aproximadamente 12 horas (depende de la estación). Así si dividimos 180º entre 12 horas nos dará 15º. Luego el sol varía 15º en una hora.

CÁLCULO DE LA ATURA POR EL PROCEDIMIENTO DE ALTURA ALTURA TRASLADADA AL SUELO Es una variante del método del lápiz: se cubren con un lápiz 90º y se pide al compañero que se coloque en el suelo en el punto que señala la punta del lápiz. Bastará medir en el suelo la distancia entre el compañero y el pie del objeto: como es natural, será igual que la altura buscada. Tropa Scout “Kim”

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Cálculo de medidas

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Pronóstico del tiempo

PRONÓSTICO DEL TIEMPO NUBES

rápidos soplarán los vientos. El aire se mueve en espiral, desplazándose de los anticiclones a las depresiones; en los anticiclones en el sentido de las agujas del reloj y en las depresiones en sentido contrario a las agujas del reloj, reloj en el hemisferio norte; en el sur se da el caso contrario en ambos.

El sol calienta la tierra y ésta calienta el aire que hay por encima de ella. El aire cálido sube porque es más ligero; cuando sube se enfría. Finalmente se hace tan frío y pesado que baja de nuevo. El aire cálido puede tomar más humedad que el frío. Cuando el aire húmedo se enfría, algo de su humedad se condensa y produce pequeñas gotas de agua. Las nubes son condensaciones de vapor de agua que producen masas visibles formadas por cristales de nieve o gotas de agua microscópicas suspendidas en la atmósfera. Hay varios tipos de nubes: • • • •

Cúmulos: Cúmulos: nubes de desarrollo vertical, forma redondeada o algodonosa. Típica de días soleados. Estratos: Estratos: nubes horizontales, grises, con aspecto de vuelo. Nimbos: Nimbos nubes capaces de formar precipitaciones, grises y oscuras. Son las nubes de tormenta. Cirros Cirros: os: nubes blancas muy elevadas y de aspecto fibroso o filamentoso.

Estos son los principales tipos de nubes, pero pueden darse otros por combinación de éstos (estratocúmulo, estratonimbo, etc.).

MAPAS METEOROLÓGICOS

Los mapas meteorológicos hablan de las condiciones del tiempo sobre un área amplia o reducida. Muchos de ellos utilizan símbolos para mostrar la dirección y velocidad del viento, temperatura, resplandor del sol, niebla, lluvia y nieve. Algunos están marcados por isobaras y muestran depresiones, frentes y anticiclones. En el que vemos a continuación podemos ver que se indica con una A cuando hay un anticilón y con una B cuando hay una depresión.

CICLONES/DEPRESIONES Y ANTICICLONES

En los mapas meteorológicos la presión se determina por medio de líneas, isobaras, que ocupan lugares con la misma presión. Un área de baja isobaras presión se llama depresión o ciclón (las isobaras de menor presión son envueltas por las de mayor); un área de alta presión se llama anticiclón anticiclón (las isobaras de menor presión envuelven a las de mayor). Las depresiones y los anticiclones se marcan por medio de isobaras más ó menos circulares. Las depresiones tienden a originar tiempo inestable, lluvioso ó nieve. Los anticiclones en verano originan normalmente tiempo cálido y estable, en invierno despejado y niebla ó mucho frío. Las depresiones y los anticiclones tienden a igualar su presión. El viento es el aire que se desplaza desde áreas de alta a baja presión. Cuanto más grande es la diferencia de presión más juntas estarán las isobaras y más Tropa Scout “Kim”

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Una depresión tiende a formarse donde una masa de aire húmedo y cálido encuentra a una masa de aire más seco y más frío. Las nubes se forman a lo Tropa Scout “Kim”

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PRONÓSTICO DEL TIEMPO NUBES

Estos son los principales tipos de nubes, pero pueden darse otros por combinación de éstos (estratocúmulo, estratonimbo, etc.).

MAPAS METEOROLÓGICOS

CICLONES/DEPRESIONES Y ANTICICLONES

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Una depresión tiende a formarse donde una masa de aire húmedo y cálido encuentra a una masa de aire más seco y más frío. Las nubes se forman a lo Tropa Scout “Kim”

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largo de las líneas divisorias existentes entre dos tipos de aires, y a éstas líneas se les llama frentes. frentes Distinguimos tres tipos de frentes: cálido, frío y cerrado. A continuación se representa en un esquema cómo se indica en un mapa meteorológico un frente cálido, frío y cerrado (en el mapa anterior también se observa un ejemplo de su uso):

Según las líneas se acerquen ó se alejen, vayan paralelas, se aplicarán las siguientes reglas: • • • • • • •

Si se acercan lentamente, indicio de que vendrá mal tiempo. Si se alejan lentamente, indicio de que vendrá buen tiempo. Si se acercan bruscamente, vendrá una borrasca. Si se alejan bruscamente, vendrá buen tiempo. Si se acercan con oscilaciones, habrá un largo periodo de mal tiempo. Si se alejan con oscilaciones, lentamente vendrá buen tiempo. Si las dos líneas van paralelas, indicio de estabilidad y de que el tiempo continuará como está.

Un frente cálido ocurre cuando el aire cálido se encuentra con el frío y sube por encima de él. Los primeros signos de un frente cálido es un cirro. También se observa un descenso de la presión. Un frente frío ocurre cuando el aire frío se encuentra con el cálido y lo empuja elevándolo. Los frentes fríos pasan rápidamente, traen cúmulos, cúmulonimbos, cirro-estratos y alto-estratos con grandes chubascos de agua, nieve ó granizo. Un frente ocluído o cerrado se da cuando los frentes cálidos y fríos se encuentran y se juntan. Origina una combinación de las características atmosféricas de un frente frío y de un frente cálido: largos periodos de lluvias, llovizna ó nieve, y nubes gruesas y bajas. PREVISIONES DEL TIEMPO La previsión del tiempo no es un arte que tengan los pastores que viven en plena naturaleza. Con el barómetro y el termómetro se puede seguir la probable evolución del tiempo. Sólo tendrás que tener un barómetro y el termómetro procurando que a éste no le dé el sol directamente. A 1ª hora de la mañana se anotarán estos datos. Estas lecturas se harán siempre a la misma hora. Los datos se representarán en un papel milimetrado realizando así un climograma. climograma En él se traza una línea que divida al papel en dos, .se le dan valores para la presión y temperatura. Tropa Scout “Kim”

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APARATOS APARATOS METEREOLÓGICOS METEREOLÓGICOS En la siguiente página podemos ver los instrumentos fundamentales que se usan para pronosticar el tiempo a pequeña escala:

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Pronóstico del tiempo

Según las líneas se acerquen ó se alejen, vayan paralelas, se aplicarán las siguientes reglas: • • • • • • •

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APARATOS APARATOS METEREOLÓGICOS METEREOLÓGICOS En la siguiente página podemos ver los instrumentos fundamentales que se usan para pronosticar el tiempo a pequeña escala:

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Pronóstico del tiempo

El BARÓMETRO es un instrumento que mide la presión atmosférica. La presión atmosférica es el peso por unidad de superficie ejercida por la atmósfera. Uno de los barómetros más conocidos es el de mercurio.

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Pronóstico del tiempo

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Estrellas y Constelaciones

ESTRELLAS Y CONSTELACIONES CONSTELACIONES DE INVIERNO Durante el invierno y hasta bien entrada la primavera se puede observar en el cielo el “Hexágono de invierno”, cuyos vértices son las estrellas más brillantes de seis constelaciones. Estas estrellas son: Rígel de Orión, Aldebarán de Tauro, Capella de Cochero (Auriga), Sirio de Can Mayor, Proción de Can Menor, y Pólux de Géminis. En el centro de este “Hexágono” está la estrella Betelgeuse, Betelgeuse, que es el hombro de Orión. Casi todas estas constelaciones son personajes de antiguas leyendas mitológicas que hablan de los antiguos Dioses griegos. Por ejemplo, Orión, que está frente a Tauro, intentando cazarlo, era muy mujeriego, y se dice que persiguió a las Pléyades, hijas del gigante Atlas, muy hermosas y bellas. Las Pleyades pidieron a Zeus que les ayudara. Zeus, para librarlas del acoso de Orión, las puso en el cielo. También puso a Orión, pero detrás de ellas, de forma que no las pudiera alcanzar nunca, debido al movimiento del cielo. Otra leyenda relativa a Orión cuenta que éste acosaba a la Diosa Artemisa, lo cuál enfureció a los Dioses, quienes enviaron un escorpión que picó a Orión y le causó la muerte. Entonces llegó Asclepio, Dios de las artes médicas, con el propósito de resucitarlo, pero Zeus le mató con un rayo. Todos ellos fueron convertidos en constelaciones, pero puestos en el cielo de modo que no coincidiesen nunca.

predecir las inundaciones, por eso veneraban a Sirio como a un Dios. Para ellos era el Dios Sothi. Emite 23 veces más luz que el Sol, está 8.7 años-luz (el Sol está a 8 minutos-luz). Hace 1.500 años, era de color rojo y los romanos sacrificaban perros en su honor. Es una estrella doble. Un poco más arriba de Sirio verás dos estrellas un poco separadas. Forman el Can Menor. La más brillante de ellas es Proción. Proción. Un poco más arriba verás otras dos estrellas, pero ambas igual de brillantes. Son gemelas. Son Cástor y Pólux. Pólux. Forman la constelación de Géminis. Cuenta la leyenda que Zeus estaba enamorado de una mujer muy bella, Leda, pero ella estaba muy enamorada de su esposo y no le sería infiel. Un día que Leda se estaba bañando en un estanque, Zeus se transformó en cisne y le hizo el amor. Esa misma noche, Leda hizo el amor con su esposo. Tiempo después, concibió dos hijos: Pólux, hijo de Zeus, inmortal y Cástor, que era mortal. Estos dos hermanos se querían mucho, y realizaron juntos muchas hazañas. Pero un día Cástor murió, y Polux pidió a Zeus que hiciera inmortal a su hermano. Zeus se negó y Pólux decidió bajar a los infiernos a reunirse con su hermano. Zeus, impresionado por tanto amor fraternal, los puso a los dos juntos en el cielo como constelación. Cástor consta de 6 estrellas. Si sigues el cinturón de Orión hacia tu derecha, llegas a una estrella brillante que es Aldebarán. Aldebarán. Es el ojo de Tauro, que está frente a Orión, embistiéndole. Aldebarán es una estrella gigante roja, y es una de las cuatro que pueden quedar ocultas por la Luna.

En Orión se encuentran dos de las diez estrellas más brillantes del firmamento, Rígel y Betelgeuse. Betelgeuse. La primera es la rodilla izquierda, y la otra es el hombro derecho. Además, Rígel es digna de admiración, pues es una estrella inmensa: está a unos 1.100 años-luz de nosotros y su luminosidad equivale a la de 57.000 soles. La temperatura en su superficie es de 12.000º C. Otro fenómeno digno de ver en Orión es la nebulosa M42, que es una gran nube de gas en la que se están creando nuevas estrellas. Para verla, recomiendo que mires a la espada de Orión con unos prismáticos. Es algo realmente precioso, sobre todo si sabes lo que estás viendo.

Más arriba de Tauro se puede distinguir un pentágono casi regular formado por cinco estrellas. Este pentágono es el cochero. El cochero era Faetón, hijo de Helios, Dios del Sol. Helios recorría el cielo todos lo días en un carro de fuego e iluminaba la Tierra. Sólo él podía conducir los briosos caballos que tiraban del carro. Cuando su hijo Faetón quiso hacerlo, aún teniéndolo prohibido, no pudo controlarlo y se precipitó al vació. La estela que formó el carro originó la Vía Láctea. La estrella más brillante de esta constelación es Capella, Capella, que es una estrella cuádruple.

Si miras al cinturón de Orión, y sigues la línea que forman sus estrellas hacia la izquierda, llegarás a una estrella muy brillante. Esa es Sirio, Sirio, la estrella más brillante del firmamento. Resulta que su aparición en el cielo coincide con el desbordamiento del río Nilo; Esto ayudaba a los egipcios a

Aparte de estas constelaciones del hexágono de invierno, hay otras que podrás ver durante todo el año; son las llamadas constelaciones circumpolares, pues se sitúan alrededor de la Estrella Polar. Entre ellas, la más conocida es la Osa Mayor. Dicen que la ninfa Calisto era una bella doncella de la que se enamoró Zeus. Su esposa Hera, enfurecida,

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Estrellas y Constelaciones

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Estrellas y Constelaciones

la convirtió en osa y la arrojó a los bosques, pero a Zeus le dio pena y la colocó en el cielo, en un sitio en el que siempre pudiera verla. Si miras con atención las tres estrellas de la cola de la Osa, posiblemente distingas que la estrella de en medio es en realidad dos estrellas juntas: Mízar y Alcor. Antiguamente se usaban para demostrar la agudeza visual, pues hay que tener muy buena vista para lograr distinguirlas.

cráteres debidos al choque de meteoritos contra la superficie lunar. Estos cráteres pueden medir hasta 200 kilómetros de diámetro, y se les da nombres de científicos famosos o personas célebres.

Siguiendo con la vista el arco que forma la cola de la osa, llegarás a una estrella muy particular. Es Arturo, Arturo, el guardián de la Osa. Esta estrella fue la primera a la que se le dio nombre. Es 110 veces más brillante que el Sol, y se encuentra a 34 años-luz de nosotros. Arturo pertenece a la constelación del Boyero (el que conduce bueyes). El Boyero fue Icario, encargado por los dioses de repartir el vino entre los hombres. Estos, puesto que no sabían lo que era aquella bebida, pensaron que Icario quería envenenarlos, así que lo mataron. Más tarde supieron lo bueno que era el vino, así que lamentaron mucho su muerte. La hija de Icario, una joven guapa y virginal, llegó allí poco después, en busca de su padre, y conoció la noticia. Lloró tanto que los Dioses se apiadaron de ella y les puso en el cielo: Icario es el Boyero, su hija es Virgo, y el carro en el que Icario llevaba la bebida es el carro de la Osa Menor.

Durante el verano no se ven las mismas estrellas que en invierno debido a que La Tierra cambia su posición en el Espacio. Debido a este movimiento, podemos saber el signo zodiacal de una época, pues es el que corresponde a la constelación que está atravesando el Sol en ese momento.

Una de las leyendas más bonitas tiene como protagonista a la constelación Casiopea. Casiopea Según la mitología griega, Casiopea fue reina de Etiopía junto a su marido Cefeo. Ambos tuvieron una hija llamada Andrómeda, que era muy bella. Casiopea presumía de que su hija era más bella que las Nereidas, hijas de Poseidón, dios del mar. Estas se quejaron a su padre y él envió un monstruo marino que asoló las costas de Etiopía. En su desgracia, Cefeo mandó un mensajero al oráculo de Delfos para pedirle consejo. La terrible respuesta fue: Etiopía será liberada sólo si Andrómeda es ofrecida en sacrificio al monstruo marino. Desesperados, Cefeo y Casiopea siguieron tan terrible consejo y encadenaron a su hija Andrómeda a una roca a la orilla del mar. Cuando el monstruo se le acercaba, apareció Perseo, y después de una larga lucha lo venció y lo mató. Liberó a Andrómeda y la llevó ante sus padres, Cefeo y Casiopea. Estos, agradecidos, le entregaron a su hija por esposa y les concedieron por dote todo el reino de Etiopía. En conmemoración de esta gesta, los dioses les pusieron en el cielo a todos ellos: Cefeo, Casiopea, Andrómeda, Perseo y al monstruo como la constelación ballena. Además de estrellas, en el cielo también se pueden observar planetas y la Luna. En ésta, las zonas oscuras son hondonadas cubiertas de lava oscura. Las zonas claras son rocas graníticas en zonas elevadas y tienen muchos Tropa Scout “Kim”

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CONSTELACIONES DE VERANO

Entre las constelaciones más famosas de verano, las más conocidas son Hércules, Hércules, Boyero, Boyero, Virgo, Virgo, Cisne, Cisne, Leo, Leo y las dos osas, que debido a su posición en el cielo son visibles durante todo el año. De ellas, una de las más fáciles de identificar es Leo,, pues su cabeza se asemeja a un signo de interrogación, que se mueve de Este a Oeste, pasando por el Sur. Su nombre es muy antiguo y se debe a las hazañas de Hércules, el más grande de los héroes griegos. Su primera hazaña consistió en la lucha contra el enorme león de Nemea, cuya piel era invulnerable, por lo que Hércules no podía vencerle con arco y flechas, ni tampoco con una maza. De ahí que rodeara el cuello del león con sus poderosos brazos y lo estrangulara con ellos. Le arrancó la piel y la utilizó de vestimenta desde entonces para infundir miedo. Pero como el león era un animal inmortal, regresó al cielo como constelación por mandato de los dioses. La estrella más brillante de esta constelación, Régulo, Régulo que es 160 veces más brillante que el Sol, es una de las pocas estrellas del cielo que pueden quedar ocultas por la Luna. Denébola es la segunda estrella más brillante de Leo, y su nombre en árabe significa “cola de león”. Junto con Régulo, Régulo las estrellas Arturo y Spica, Spica forman el llamado Triángulo de primavera, que es una formación azarosa con estrellas de distintas constelaciones para ayudar a orientarse en el cielo nocturno. Arturo es la estrella más brillante del firmamento en esta época del año, y es muy fácil de localizar con ayuda de la Osa Mayor. Si se prolongan las tres estrellas delanteras de la Osa, se llegará sin equivocación ninguna a Arturo. Arturo Si el arco se prolonga un poco más, encontraremos a Spica sin dificultad alguna. Estas dos últimas estrellas, Arturo y Spica, Spica pertenecen, respectivamente, a las constelaciones de Boyero y Virgo. Tropa Scout “Kim”

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CONSTELACIONES DE VERANO

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Estas constelaciones están siempre juntas en el cielo. Como la hija de Icario llevaba consigo un manojo de espigas de trigo cuando iba en busca de su padre, la estrella más brillante de Virgo recibió el nombre de Spica, Spica que significa “espiga”. Esta estrella es 2.000 veces más brillante que el Sol, pero no se ve más brillante debido a la distancia a la que se encuentra de nosotros: 300 años-luz.

que demostró que había superado su última prueba. La diosa Hera trasladó el dragón al cielo en agradecimiento por su labor de vigilancia. Una curiosidad de esta constelación es que hace unos 4.000 años, alrededor de su estrella Thuban giraban las demás estrellas, como hoy día ocurre con la Estrella Polar. Polar El Dragón se encuentra entre Hércules y la Osa Menor.

En los meses de verano es cuando mejor se puede observar la Vía Láctea en el hemisferio norte. Hoy sabemos que está formada por el brillo de millones de estrellas juntas, tan poco brillantes todas ellas que resulta imposible identificarlas por separado. Sin embargo, la Vía Láctea fue considerada casi un milagro antes de que se inventara el telescopio. Una antigua leyenda relacionada con Hércules, el famoso héroe de la mitología griega, cuenta cómo surgió la Vía Láctea y su nombre. Hércules era hijo de Zeus, pero no de su esposa Hera, sino de la bella Alcmena, hija del rey de Micenas. Para dar a su hijo fuerza y poderes divinos, Zeus colocó al recién nacido junto al pecho de su durmiente esposa, para que pudiera mamar la leche materna divina. Pero Hércules, que ya era un bebé fuerte y vigoroso, se puso a mamar con tal ímpetu que la leche salió despedida del pecho materno y describió un arco que iba desde el Olimpo (la montaña de los dioses) hasta el cielo. La huella que dejó se convirtió en la Vía Láctea.

Durante los meses de Julio, Agosto y Septiembre, el firmamento se caracteriza por el Triángulo de verano, que es una figura (no una constelación) formada por las estrellas Deneb, Deneb Altair y Vega, Vega las más brillantes de las constelaciones Cisne, Águila y Lira. A la constelación Cisne se le suele llamar Cruz del Norte, porque sus estrellas están colocadas en forma de cruz.

Hércules alcanzó fama inmortal por sus doce actos heroicos, en los que sus rivales también se convirtieron en constelaciones. La constelación Hércules está situada al este de Boyero y se distingue sobre todo por el cuadrilátero trapezoidal que forman las estrellas más brillantes en su centro. Más al este, dentro del Cisne, la Vía Láctea presenta una peculiaridad muy interesante: se bifurca en dos partes, y muestra en el medio una zona oscura desprovista de estrellas. Esa bifurcación se debe a que la luz de millones de estrellas es absorbida por nubes de polvo oscuras que se interponen entre ella y nosotros en la Tierra.

Más constelaciones interesantes de estos meses son Cefeo, Andrómeda, Casiopea, Pegaso y Perseo, todas ellas protagonistas de una bella leyenda. Precisamente, Perseo es el punto de partida de las Perseidas, el mayor enjambre de estrellas fugaces fijas. Muchas estrellas fugaces parecen surgir de esta constelación hacia el 10 de agosto, porque la Tierra atraviesa una espesa capa de partículas de polvo dejadas por un cometa en 1862, que penetran en la atmósfera terrestre, se calientan hasta la incandescencia y dan lugar a las estrellas fugaces. Estas estrellas fugaces, al ser más frecuentes el día de San Lorenzo, son llamadas “Lágrimas de San Lorenzo”. Pero las estrellas fugaces más interesantes son las Leónidas, que sólo aparecen cada 33 años, aunque son tan frecuentes que el cielo parece iluminarse. Así ocurrió el 14 de noviembre de 1966, que llegaron a contarse en algunos momentos hasta 40 meteoros por segundo. ¡2.400 por minuto!. Son llamadas Leónidas pues parecen salir de Leo, aunque son motas de polvo dejadas por el cometa Halley.

Doce actos heróicos tuvo que realizar Hércules para poder llegar a ser rey de Argos. La víctima número doce de su última heroicidad fue el dragón, que ocupa una buena posición entre Hércules y la Estrella Polar en el cielo de verano. Según la mitología, un dragón vigilaba la manzana dorada de las Hespérides. Nadie era capaz de vencerle, hasta que Hércules le abatió con su maza poderosa obtenida, después de muchas odiseas, del árbol plantado por Hera. Cogió la manzana y se la devolvió a Euristeo, con lo Tropa Scout “Kim”

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La estrella Vega, Vega en Lira, es una de las estrellas más brillantes del verano, casi tanto como Arturo. Arturo Es 58 veces más brillante que el Sol y está a 26 años-luz de nosotros. Frente a ella, en Cisne, está Deneb, Deneb que parece más débil, en cambio es una supergigante. Su intensidad es 60.000 veces mayor que la del Sol, y su distancia es de 1.600 años-luz. El hecho de que todas las estrellas nos parezcan igual de lejanas se debe a la incapacidad de nuestros sentidos para concebir distancias tan astronómicas.

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Estrellas y Constelaciones

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Estrellas y Constelaciones

Vega LIRA

Deneb

HERCULES Betelgeuse

CASIOPEA Estrella Polar

BOYERO

Arturo

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ORIÓN Rígel

OSA MAYOR LEO

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Vega LIRA

Deneb

HERCULES Betelgeuse

CASIOPEA Estrella Polar

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Hábitos Saludables

NUTRICIÓN Conviene distinguir entre alimentación y nutrición. Se llama alimentación al acto de proporcionar al cuerpo alimentos e ingerirlos. Es un proceso consciente y voluntario, y por lo tanto está en nuestras manos modificarlo. Sin embargo la nutrición nutrición es el conjunto de procesos fisiológicos por los cuales el organismo recibe, transforma y utiliza las sustancias químicas contenidas en los alimentos. Es un proceso involuntario e inconsciente que depende de procesos corporales como la digestión, la absorción y el transporte de los nutrientes de los alimentos hasta los tejidos. Para saber cuáles son los alimentos que tenemos que comer diariamente y así conseguir una alimentación equilibrada y variada es necesario atender a algo que seguro que todos conocéis: la pirámide de la alimentación (imagen en la siguiente página).. La base de la pirámide está formada por los alimentos que son imprescindibles en nuestra vida diaria y que deben ser consumidos cada día. A medida que se sube en la pirámide, van apareciendo aquellos alimentos que deberás tomar también, pero en menor cantidad o sólo ocasionalmente como, por ejemplo, dulces. Si miráis con detalle la imagen veréis que los alimentos más importantes y que más nos ayudan a estar sanos son el pan, los cereales, el arroz, la pasta, la fruta y las verduras. Por otro lado, la leche, el yogurt y el queso deben ser consumidos todos los días y son igual de esenciales que la carne baja en grasas como el pollo, el pescado y los huevos. Todo aquello que siempre nos gusta tanto como las patatas de bolsa, el chocolate o las tartas son menos saludables (punta de la pirámide) por lo que se tienen que comer muy esporádicamente.

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¡¡MUY IMPORTANTE!!

Para saber cuidarse y estar totalmente sanos es esencial, además de una correcta alimentación, beber muchísima agua (al menos un litro y medio por día) y hacer ejercicio físico diariamente.

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Hábitos Saludables

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¡¡MUY IMPORTANTE!!

Para saber cuidarse y estar totalmente sanos es esencial, además de una correcta alimentación, beber muchísima agua (al menos un litro y medio por día) y hacer ejercicio físico diariamente.

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Hábitos Saludables

EJERCICIO FÍSICO Una buena alimentación va íntimamente ligada a la realización de ejercicio físico diario. De nada sirve que nuestra alimentación sea correcta si por otro lado descuidamos nuestro estado corporal. La realización de ejercicio de forma frecuente es bueno para la salud. Los últimos estudios demuestran que el nivel de vida actual es cada vez más sedentario y esto acaba dando lugar a muchos casos de sobrepeso y otras enfermedades. No nos tomamos en serio lo importante que es realizar ejercicio físico. Según las recomendaciones médicas lo aconsejable es practicar al menos una hora de ejercicio cada día durante 3-5 días de la semana, de manera que no nos agotemos pero mantengamos cierta actividad de manera periódica. Cuando realizamos ejercicio nuestro sistema inmunológico (que nos protege contra las enfermedades) se fortalece, de manera que las personas que practican deporte continuamente tienen menos probabilidad de padecer cierto tipo de enfermedades. Pero el ejercicio no sólo produce beneficios en nuestro cuerpo, sino también en nuestra mente (““Mens sana in corpore sano” sano”, mente sana en cuerpo sano). Hacer la cantidad adecuada de ejercicio puede aumentar tus niveles de energía e incluso ayudarte a encontrarte mejor desde el punto de vista emocional. El ejercicio hace que el cuerpo produzca endorfinas, unas sustancias químicas que nos hacen sentir en paz y felices. El ejercicio puede ayudar a algunas personas a dormir mejor. También puede ayudar en los problemas de salud mental, como la depresión leve y la baja autoestima. Además, el ejercicio puede proporcionar una verdadera sensación de logro y orgullo cuando se alcanzan determinadas metas.

Si practicas este tipo de ejercicios regularmente, se te hará más fuerte el corazón y el oxígeno te llegará mejor (a través de los glóbulos rojos) a todas las partes del cuerpo. Este tipo de ejercicio es menos intenso y durante tiempo más largos, como correr, andar, montar en bici, etc. Ejercicio anaeróbico: es una actividad breve y de gran intensidad donde la energía se intercambia en los músculos y sus reservas de energía, sin usar el oxígeno de la respiración. El ejercicio anaeróbico consiste en realizar actividades de alta intensidad como el levantamiento de pesas, carreras cortas a gran velocidad (sprint), hacer abdominales, o cualquier ejercicio que precise mucho esfuerzo durante poco tiempo. Cada persona debe combinar ambos tipos de ejercicios sin abusar de ninguno de ellos. El exceso de ejercicio produce efectos negativos en la salud y la mente. Una de las principales razones de que las personas dejen de hacer ejercicio es la falta de interés. Si lo que estás haciendo no es divertido, es difícil que lo sigas haciendo. La buena noticia es que puedes probar multitud de deportes y actividades hasta dar con el que te más te inspire. Un scout siempre debe estar listo, para ello tanto tu cuerpo como tu mente deben estar preparados en todo momento. En la tropa se realizan multitud de actividades y juegos que te mantendrán activo y en forma pero fuera de ella tendrás que seguir trabajando por tu cuenta cuerpo y mente de forma constante. Mantener una buena forma física te ayudará a que las marchas sean más fáciles y menos cansadas. ¡Entrénate junto al resto de troperos/as para ser la tropa más preparada en el Intertropas!

Hay distintos tipos de ejercicio: Ejercicio aeróbico: entendemos cualquier tipo de ejercicio que hace que el corazón lata más deprisa y que los músculos utilicen oxígeno (te darás cuenta de que tu cuerpo está utilizando oxígeno porque respirarás más deprisa). Tropa Scout “Kim”

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Hábitos Saludables

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Hábitos Saludables

HIGIENE Es imprescindible tener una buena higiene diaria que complemente nuestra dieta equilibrada y la realización de ejercicio físico frecuente. La higiene es el empleo de los medios para conservar la salud. El primero de estos medios es la limpieza, el aseo personal. Uno de los artículos de la ley dice: “un scout es limpio y sano”. Debemos realizar unos hábitos mínimos para mantener una buena higiene personal. Entre ellos estarían: lavarse las manos antes y después de cada comida, ducharse diariamente y/o tras la realización de ejercicio (prestando atención a la limpieza de nuestras partes íntimas), cortar y cuidar las uñas de manos y pies, lavarse la cara diariamente, cuidarse el cabello (hay que lavarlo, desenredarlo y examinar si tenemos piojos con frecuencia), lavarse los dientes después de cada comida, cambiarse de ropa y usar mudas limpias (al menos de ropa interior y camiseta) cada día, no usar bastoncillos para limpiarse los oídos (es peligroso su uso excesivo), etc. Cada día en casa es aconsejable que realicemos todas estas pautas. Cuando pasamos varios días fuera de casa, por ejemplo en una acampada, hay ocasiones en las que no podremos ducharnos diariamente porque vamos a un sitio donde no hay agua. En ese caso lo que debemos hacer siempre es llevar ropa limpia (interior y exterior) para poder cambiarnos tras hacer deporte o tras pasar el día completo. Además es conveniente usar toallitas desodorantes para limpiarnos las axilas después de haber sudado y evitar así un poco el exceso de olor. Lo que nunca se nos puede olvidar cuando pasamos varios días fuera de casa es el cepillo de dientes. La limpieza bucal es necesaria varias veces al día para evitar tener caries, inflamaciones y sangrado de encías, etc. Mantener una buena higiene previene muchas enfermedades, sobre todo contagiosas.

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Prácticas Ecológicas

PRÁCTICAS ECOLÓGICAS Cuando vas al campo disfrutas de sus bellezas y te emocionas al descubrir un pequeño animal. Donde vives también es posible que haya árboles y animales, pero… ¿Sabes cuántos años llevó a la naturaleza construir todo esto? Ni te lo imaginas. Pero si puedes imaginar a otros chicos y chicas en el futuro, ¿Cómo te gustaría verlos? ¿En campos destruidos y sin animales que observar, o disfrutando de las maravillas que has encontrado? Es necesario conservar el ambiente y si es posible mejorarlo. Como B.P. nos enseñó debemos dejar el mundo en mejores condiciones de cómo lo encontramos. Además, nosotros hacemos muchas actividades en la naturaleza por lo que tenemos que tener mucho cuidado en no dañarla. Hace algunos años, Greenpeace propuso una regla que todo el mundo debería usar en sus hábitos de consumo. Es una regla sencilla y fácil de recordar conocida como la regla de las tres erres (3R): (3R): REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR. RECICLAR Lo que se pretende es que desarrollemos hábitos de consumo responsables y ello se puede conseguir de varias formas. Una de ellas es aprender a realizar un manejo de los residuos que sea más sostenible en relación con el medio ambiente y que nos ayude a ir bajando poco a poco el volumen de residuos que generamos. Pues bien, según esta regla, cuando nos encontramos con un residuo lo que tenemos que hacer es plantearnos las 3 R (las citamos en orden de importancia bioecológica): - REDUCIR. REDUCIR Los seres humanos no deberíamos producir tantos residuos. Para que os hagáis una idea, una ser humano produce más de 500 kg de basura en un año. Si multiplicáis eso por l0s 7000 millones de personas que vivimos en el planeta, la cantidad de residuos que producimos en un solo año es impresionante. Y lo peor es que esta tasa aumenta cada año, con lo cuál este problema se está agravando porque ya no hay espacio o medios para gestionar esos residuos. Este problema es uno de los más importantes, por ello intentar minimizar los residuos que producimos es lo mejor. Para ello podemos seguir varios consejos: • Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes ya que eso daña mucho al medio ambiente. Tropa Scout “Kim”

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• Compra productos con menos envoltorios (evita el uso de un producto que lleve varias capas de plásticos, como la bollería que viene en bolsas dentro de otra bolsa, etc.). • Reducir el consumo de energía, desconectar todos los aparatos eléctricos que no tengas en uso. • Reducir el consumo de agua, cierra la llave bien después de cada uso. Aprende que el agua es un bien escaso, cada vez hay menos y consumimos más. Cuando te duches aprende a cerrar el grifo cada vez que te enjabonas, intenta no bañarte y controla el agua que desperdiciamos cuando nos lavamos las manos o la cara. • Lleva contigo siempre que compres una bolsa de tela o una mochila, limitaras el uso de bolsas plásticas. Hay que intentar reducir el consumo de plásticos de un solo uso, como una bolsa de plástico, que apenas tendrá 2 o 3 usos como mucho. • Limita el consumo de productos de usar y tirar. • Cuando vayas de compras siempre intenta reflexionar: ¿es realmente necesario? - REUTILIZAR. REUTILIZAR Es la segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el medio ambiente, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un objeto para darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien sea reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente. Algunos ejemplos son: utilizar la otra cara de las hojas impresas, rellenar botellas de plástico para no comprar más o usar una cantimplora, usar los tarros de cristal para guardar cosas, usar ropa vieja para fabricar nueva o forrar libros o diarios, usar neumáticos como columpios, un ordenador roto como macetero o unos cd’s viejos como piezas de joyería o manualidades. Éstos son sólo algunos ejemplos. Realizar reutilización de las cosas ayuda al medioambiente y además desarrolla nuestra creatividad, que es fundamental para las personas. Crea tus propias cosas, únicas y hechas por ti. La satisfacción personal de

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fabricar algo con tus manos usando cosas que ya no usas para darles otro uso es increíble. ¡Vamos te queda un mundo por descubrir! - RECICLAR. Cuando algo no puede reducirse o reutilizarse pasamos al este último paso que es aplicable a todos los residuos. Se refiere a rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo. Por ejemplo, una caja vieja de cartón se puede triturar y a través de un proceso industrial o casero se convierte a papel nuevo. Lo bueno del reciclaje es que actualmente casi todo tipo de basura se puede reciclar y muchos municipios ya lo tienen integrado a su sistema de recolección de basura. Se trata de someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformación o aprovechamiento para que puedan ser nuevamente utilizables: - El vidrio usado se deposita en unos contenedores verdes especiales para que pueda ser reciclado y dar lugar a nuevo vidrio - El papel también se recicla y se recoge en unos contenedores azules junto con el cartón, (si reciclamos el papel, no habrá que talar tantos árboles, aunque después de 6 o 7 reciclado un mismo papel ya no puede seguir reciclándose, con lo que siempre habrá que seguir talando árboles asique se consciente a partir de ahora cada vez que uses un folio)

- El punto limpio son como los centros comerciales del reciclaje. Allí se lleva todo lo que no puede reciclarse en ninguno de los contenedores mencionados anteriormente. Son lugares muy grandes con instalaciones especiales para recoger también sustancias tóxicas o residuos de gran volumen. Hay que desplazarse personalmente para llevarlos porque no suelen estar en el centro de las ciudades. Ésta regla sólo es una de las posibilidades que tenemos para ayudar al medioambiente pero hay otras muchas formas de hacerlo con cada paso que damos. Las pequeñas acciones que realizamos cada día de forma habitual pueden convertirse en grandes cambios para el medioambiente e incluso servir de ejemplo a las personas que no las realizan. Dejar el monte limpio cuando lo visitamos (ya sea de nuestra propia basura o de la del resto), ir andando o en bici a los sitios o en todo caso, usar el transporte público (porque reduce la contaminación atmosférica), no desperdiciar agua cada día, realizar una compra responsable, etc. sólo son algunas de las acciones que cada día podemos hacer para ayudar a que este planeta se encuentre lo mejor posible. “Toda manifestación de vida merece respeto. Por favor, pensemos en nosotros, en nuestro mundo, es el único que tenemos”.

- El plástico y las latas tardan cientos de años en degradarse cuando se tiran al medioambiente, por ello siempre que puedas, sean tuyos o no, intenta reciclarlo echándolos al contenedor amarillo - La basura orgánica, los desechos que se generan cuando comemos, los restos de comida, las servilletas, etc. se recogen en contenedores grises, marrones o verdes oscuro. - Los puntos sigre que hay en las farmacias recogen los medicamentos caducados y los residuos de envases de medicamentos ya consumidos. - Las pilas también se recogen en un contenedor especial porque al contener mercuio y cadmio deben tratarse de forma diferente. Éstos contenedores podemos encontrarlos en algunos comercios. Tropa Scout “Kim”

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Naturaleza

IDENTIFICACIÓN DE LA NATURALEZA Al igual que cuando queremos ir a algún sitio necesitamos saber la dirección y conocer el nombre de la calle nos resulta muy útil; cuando vamos haciendo andando por el bosque es muy práctico conocer la naturaleza que nos rodea, para así poder valorarla y cuidarla mejor.

Según su limbo (forma) nos encontramos:

Dependiendo del sitio en que nos encontremos, tanto la flora como la fauna serán distintas de un lugar a otro. Esto hace que haya infinitos tipos de seres vivos (plantas, animales, hongos, etc.), algunos conocidos y otros aún desconocidos para el ser humano. Esta gran variabilidad se conoce como biodiversidad y su conocimiento nos permitirá disfrutar de las increíbles formas de vida que existen. Cuando vayamos por el monte debemos prestar especial atención a las plantas y a los animales. Para identificar una planta nos será muy útil fijarnos en el tipo de hojas que tienen. Sin embargo los animales suelen asustarse cuando nos oyen cerca y salen corriendo, por ello es muy difícil verlos y a veces nos tenemos que conformar con sus huellas, que con su forma nos permitirán saber qué tipo de animal era. A continuación dispones de unas tablas de clasificación básicas para que te vayas adentrando en el mundo natural. A) CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS Seguro que cuando ves alguna hoja de una planta te llama la atención su forma o la de su borde. Pues como a ti, a los demás también nos pasa y de esta forma hubo alguien que penó que sería bueno clasificar las hojas. Había que darle un nombre a cada tipo de forma y de borde para que pudiéramos entendernos cuando habláramos de ellas. Probablemente esto te será muy útil a la hora de realizar tu herbario. Antes de pasar a ver la clasificación debes saber que la lámina o superficie de la hoja se llama limbo. La parte de arriba de una hoja se llama haz y la de abajo envés y en ocasiones su textura es totalmente distinta.

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Según su limbo (forma) nos encontramos:

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B) CLASIFICACIÓN DE RAPACES DIURNAS

Según su borde nos encontramos:

¿Nunca te has preguntado que pájaro está volando sobre ti? Por medio de este pequeño esquema puedes conocer que rapaz estás viendo. Se puede, pues, a efectos de identificación en la naturaleza establecer una división de las rapaces diurnas en grupos de acuerdo con su silueta. A continuación tienes la explicación de las siluetas básicas de las principales rapaces que puedes encontrarte aquí en Murcia acompañadas de un dibujo esquemático: Buitres: Tamaño muy grande, alas enormes, rectas y muy anchas, cola corta. El alimoche y el quebrantahuesos tienen siluetas peculiares. Águilas: Tamaño mediano a grande, alas largas y anchas, pero no tanto como los buitres ni tan rectas, cola relativamente larga. Alimoche: Cabeza y patas amarillas, cuerpo blanco, alas blancas con extremos grises y negros y cola ancha, acabada en punta. Ratoneros: Tamaño mediano, alas anchas y cortas, cola larga. Accipeteres: Tamaño mediano, alas anchas y cortas, cola larga. Milanos: Tamaño mediano, alas largas, cola corta ahorquillada. Aguiluchos: Tamaño y silueta bastante similar a los milanos, pero la cola no es horquillada. Halcones: Tamaño pequeño a mediano, alas puntiagudas y la cola larga.

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B) CLASIFICACIÓN DE RAPACES DIURNAS

Según su borde nos encontramos:

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C) CLASIFICACIÓN DE HUELLAS Otra cosa que te habrás preguntado alguna otra vez es por la huellas que has ido encontrando por el camino. En el campo del acecho y rastreo es importante saber distinguir los diferentes tipos de huellas de animales. Gracias a ellas puedes conocer muchos datos y características de qué es lo que las ha dejado allí. A continuación te ponemos las huellas que dejan algunos animales a su paso. Te serán muy útiles a la hora de intentar identificar el animal al que pertenecen. Es una pequeña relación de aves y animales terrestres (unos dejan marca de pezuña y otros la de almohadillas). Huellas de aves:

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Huellas de pezuñas:

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Huellas de almohadillas:

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Espacios Naturales de la Región de Murcia

ESPACIOS NATURALES DE LA REGIÓN DE MURCIA En la Región de Murcia disponemos de una gran variedad de espacios naturales modelados a lo largo de millones de años originando importantes contrastes y una gran diversidad biológica y paisajística única en toda Europa. La protección de estos espacios naturales se encuentra regulada por una ley de ordenación y protección del territorio. De este modo se intenta evitar que la influencia humana modifique completamente la naturaleza. Aunque el deterioro ambiental y ecológico en la comunidad autónoma es considerable, aún existen bastantes espacios que aún conservan características naturales valiosas. En la Región de Murcia existen parques, reservas y paisajes protegidos. En concreto, se localizan siete espacios naturales protegidos bajo la figura de "Parque Regional", Regional" todos situados en la mitad meridional y en el este de la Región. Esta figura de protección es la de máxima categoría dentro de las existentes en el ámbito de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. En el mapa que hay a continuación se muestra la red de Parques Regionales de la Región de Murcia, en la que podemos localizar estos siete espacios, ubicarlos y hacernos una idea de la superficie que abarcan. Puede sorprender que en tan sólo once mil kilómetros cuadrados se dé una enorme variedad ambiental. Sin embargo esto es algo que sucede en la Región de Murcia, una zona a caballo entre las influencias europeas y las norteafricanas, lo que da lugar a un paisaje lleno de contrastes. Estas condiciones son la causa de singulares ecosistemas naturales entre los cuales se encuentran: los Humedales, Humedales los Bosques de Ribera, Ribera las Sierras del Interior y el Litoral. Litoral Estos siete espacios son: La Sierra del Carche es una elevación montañosa de gran interés geomorfológico perteneciente a las Cordilleras Béticas. Los materiales dominantes son calizas, dolomías y margas. La máxima altitud de la sierra con el Pico del Carche de 1.372 m.

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La Sierra de la Pila está situado entre los términos municipales de Jumilla, Abarán, Blanca, Molina de Segura y Fortuna. Cuenta con una superficie total aproximada de 8.836 hectáreas. Forma parte de la Red de Espacios Naturales Protegidos de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, de la Red Natura 2000, y además es un Lugar de Importancia Comunitaria (LIC). La mayor parte del Parque está declarado Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA). El parque, al igual que la sierra, se puede dividir en 2 grandes sectores separados por el Barranco del Mulo: Un sector oriental en el que se encuentran las cimas más altas (La Pila con 1.264 m y Los Cenajos con 1.200 m). Otro sector occidental dominado por la cumbre del Caramucel a 1.023 m de altitud. Aquí se encuentran muchas especies de flora protegidas y una gran variedad de fauna (donde abundan las rapaces). El Parque Regional de Sierra Espuña se encuentra situado en el extremo oriental de la Cordillera Bética, dentro de la Cuenca del Segura. Presenta una topografía muy accidentada y un importante gradiente altitudinal (200-1500 m.) lo que hace que haya muchos barrancos y valles. Se Tropa Scout “Kim”

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Espacios Naturales de la Región de Murcia

empezó a proteger en 1917 y actualmente tiene una extensión de 17.804 ha. Está propuesto para su incorporación a la Red Natura 2000, futura Red Europea de Espacios Naturales y está declarado como Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA). El Parque Regional El Valle y Carrascoy se establece sobre la totalidad de las sierras de Carrascoy, del Puerto y Cresta del Gallo, estando repartida, su superficie, entre los términos municipales de Murcia, Fuente Álamo y Alhama de Murcia. Se sitúa a menos de 6 km al sur Murcia ciudad y cuenta con una superficie total aproximada de 16.724 ha. También está declarada ZEPA y LIC. Las Salinas de San Pedro se extienden a lo largo de una franja litoral mediterránea de unos 6 km. Éstas, junto con Las Encañizadas (vía natural de intercambio de agua entre el Mar Mediterráneo y el Mar Menor), constituyen el Parque Regional, con una extensión de 856 ha, localizadas en los municipios de San Pedro del Pinatar (salinas y arenales) y San Javier (encañizadas). Limita al Norte con El Mojón, y al Sur con el inicio de La Manga del Mar Menor. Debido a los elevados valores naturales, esta zona húmeda fue incluida en 1994 en la Lista de Humedales de Importancia Internacional (convenio RAMSAR), junto a la laguna del Mar Menor. También es ZEPA.

barrera norte del Parque, quedando el flanco este bañado por el mar. Cabo Cope ha sido designado ZEPA y junto con Puntas de Calnegre han sido propuestos para ser LIC. Esto sólo es una muestra de la gran riqueza de paisajes, morfología, geología y biología de la región pero hay otros muchos espacios que también están protegidos, con otras figuras distintas a las de Parque Natural. Entre los parajes naturales más bellos de Murcia, además de los ya mencionados, podemos encontrar: las islas del Mar Menor, el Cabezo Gordo y el Mar Menor, toda la costa murciana bañada por el Mediterráneo, destacando Cabo de Palos y su Reserva Marina de Interés Pesquero, la Sierra de la Muela, Cabo Tiñoso, Roldán, la Sierra de las Moreras, Cuatro Calas, las islas e islotes del Mar Mediterráneo, el río Segura, los Bosques de Ribera de Cañaverosa, el Cañón de los Almedenes, los saladares del Guadalentín, los barrancos de Gebas, el Humedal de Ajauque y Rambla Salada, el macizo de Revolcadores, etc. Si tienes curiosidad y quieres profundizar más en el tema de los espacios naturales de la región busca en los múltiples atlas y libros sobre los paisajes de Murcia y descubrirás verdaderas maravillas de la naturaleza.

En la Región de Murcia contamos con una de las áreas litorales mejor conservadas de toda la ribera mediterránea. El Parque Regional de Calblanque se ubica en la franja litoral que va desde Cala Reona y los cerros del Atalayón, situada en las proximidades al oeste de Cabo de Palos, hasta la playa colmatada de restos mineros de Portmán. El área de protección de este espacio natural está ocupado, en su mayor parte, por las formaciones montañosas que discurren paralelas al mar y que descienden suavemente por él como las dunas fósiles, los acantilados, las playas, las rocas sedimentarias, etc. Cabo Cope y Puntas de Calnegre se sitúan en el sur de la Región de Murcia, en la porción occidental de la costa murciana. Su vertiente litoral, bañada por las aguas del Mar Mediterráneo, se extiende a lo largo de más de 17 km, con una superficie de 1.032,21 ha. sobre tierras de Águilas y Lorca. Los límites naturales quedan definidos por Calabardina, al sur; Puntas de Calnegre al noroeste y el Lomo de Bas, que constituye la Tropa Scout “Kim”

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Fauna de la Región de Murcia

FAUNA DE LA REGIÓN DE MURCIA Al igual que lo que ocurre con la vegetación, en la Región de Murcia encontramos una gran diversidad de especies animales. Algunas de ellas se encuentran en peligro de extinción y es importante que las conozcamos para poder protegerlas.

A) VERTEBRADOS Mamíferos Dentro de los mamíferos encontramos los animales de mayor tamaño dentro de nuestra región. Sin embargo, este tipo de animales son extremadamente tímidos y es difícil observarlos en la naturaleza. Destaca la presencia en nuestros ríos de la nutria. nutria Pese a todas las amenazas que han sufrido en los últimos tiempos (atropellos, contaminación de los ríos, falta de alimento), sus poblaciones han ido aumentando gracias a las acciones de grupos ecologistas. En nuestras sierras aparecen pequeños carnívoros muy difíciles de observar, como el gato montés, montés la gineta, gineta la garduña, garduña el hurón, hurón la comadreja, comadreja e incluso algunos ejemplares de lince ibérico, ibérico el felino más amenazado del mundo. Más sencillos de detectar son los grandes mamíferos, como la cabra montesa, el corzo, montesa corzo el jabalí y el zorro. zorro Destaca entre todos el arruí arruí, o muflón del Atlas, que siendo originario del norte de África fue introducido en Sierra Espuña y actualmente forma grandes manadas en nuestras sierras. Otros mamíferos de pequeño tamaño y que se observan habitualmente son los pequeños roedores como ardillas, ardillas ratones de campo, campo musarañas, musarañas lirones y también los conejos y liebres. liebres También hay muchas especies de murciélagos. murciélagos

Aves Se pueden observar en la Región de Murcia casi 300 especies de aves repartidas en todas las épocas del año y en todos los ecosistemas posibles. Entre las aves marinas, señalar la presencia de la gaviota de Audouin, Audouin la pardela cenicienta, cenicienta el paíño del Mediterráneo o el cormorán Moñudo, Moñudo todas ellas consideradas en alguna categoría de amenaza, algunas a escala mundial, y que encuentran en nuestro litoral y sus islas un buen refugio para instalar sus colonias de cría. De las aves forestales y rupícolas, el grupo de las rapaces es el más llamativo, además de ser uno de los más amenazados. Destacan el águilaáguilaazor perdicera, perdicera el águila real, real la culebrera europea, europea el buitre leonado, leonado o el halcón peregrino. peregrino Sin olvidar las rapaces nocturnas como el búho real o la lechuza campestre. Existen numerosísimas aves acuáticas. Son destacables las que se encuentran en las salinas de San Pedro como los bonitos flamencos, flamencos las avocetas, avocetas cigüeñuelas y otras muchas. En zonas de ríos destacan las garzas reales, reales la pequeña garceta común y garcilla bueyera y varias especies de ánades (patos). Por último existe el grupo de los fringílidos. Este es el grupo más numeroso donde encontramos los pequeños pajarillos que se ven en la ciudad, el monte o el campo. Destacan por ser especies de muchos colores siendo en muchos casos cazadas para mantenerlos como animales de compañía en casas de campo. Nombres como merla, merla cavernera o colorín, etc. están muy unidos a la cultura popular murciana, y señalan a especies como el mirlo, jilguero, carbonero, verdecillo, verderón, alcaudón, tarabilla, chotacabras, chotacabras aves en estrecho contacto con el paisanaje hasta hace muy pocos años.

Y ya en el mar, otro grupo importante es el de los cetáceos. En la Región de Murcia se pueden encontrar especies como el delfín mular, mular el delfín listado y el delfín común. común También calderón común y gris, gris que son unos delfines chatos. Así como inmensos rorcuales, rorcuales y enormes cachalotes, cachalotes pero su presencia es más ocasional. Tropa Scout “Kim”

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Fauna de la Región de Murcia

Reptiles

Peces

En la Región de Murcia se pueden observar un total de 21 especies de reptiles. Algunas en grave peligro de extinción como la tortuga boba, boba una tortuga marina que aparece ocasionalmente en nuestras costas y la tortuga mora que está gravemente amenazada por la construcción de carreteras y urbanizaciones.

Podemos encontrar una gran diversidad de peces. Por un lado los peces de agua dulce, que están en ríos normalmente, entre los que podemos encontrar el barbo, barbo la carpa, carpa la boga, boga la trucha, trucha etc. Por otro lado tenemos los peces marinos, que viven en agua salada. Entre éstos últimos hay una gran diversidad de peces. En Murcia se practica pesca industrial y pesca artesanal, siendo ésta mucho más respetuosa con el medio marino ya que ofrecen periodos de pausa (vedas) de las especies de peces para darles tiempo a que se reproduzcan y se regeneren en cantidad. Al turnar los tipos de artes de pesca, varían las especies capturadas con el tiempo. Entre las especies más conocidas de la región encontramos la lecha, lecha la melva, melva el bonito, bonito el galupe, galupe el mero, mero la dorada dorada salvaje, salvaje el rascacio, rascacio etc.

Aparecen varias especies de serpientes como la culebra de herradura o la de escalera muy común en zonas de matorral, muchas lagartijas y lagartos como la lagartija cenicienta, cenicienta el lagarto ocelado ocelado o la lagartija colilarga. Es importante saber identificar a la única especie venenosa de nuestra región, la víbora hocicuda. hocicuda Esta se reconoce por su pequeño tamaño, su cabeza triangular con un hocico claramente levantado hacia arriba y por sus pupilas verticales a diferencia del resto de serpientes.

B) INVERTEBRADOS Aunque desconocidos e infravalorados, la gran cantidad de especies de invertebrados que existen en el mundo (son el 95% de las especies animales del planeta) son las responsables de de la enorme biodiversidad que abarca La Tierra. De hecho se sabe que hay más animales sin descubrir que descubiertos pertenecientes a este grupo. Esto se debe a que la gran mayoría de animales sin esqueleto interno necesitan vivir en el agua para poder soportar su propio cuerpo y apenas se conoce el 1% de los océanos del mundo.

Anfibios La escasez de lluvias y la falta de cursos de agua sin contaminar hacen que sea difícil observar a estas especies que necesitan del agua para sobrevivir. Hay varias especies, sobre todo en zonas del Norte, más húmedas. En zonas de huerta y allá donde encontremos balsas de riego o charcas, es fácil observar ranas comunes y sapos comunes. comunes En las zonas de montaña mejor conservadas aparecen la salamandra salamandra común y varias especies de sapillos y sapos. Tropa Scout “Kim”

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Dentro de éstos animales, la gran mayoría marinos, podemos encontrar una gran variedad: artrópodos (arácnidos, insectos, crustáceos, etc.), moluscos (almejas, pulpos, calamares, etc.), poríferos (esponjas marinas), celentéreos o cnidarios (medusas, corales), equinodermos (estrellas y erizos de mar), platelmintos (gusanos planos como la tenia), nemátodos y anélidos (lombriz de tierra, sanguijuela). Dentro de todos ellos cabe destacar la enorme variabilidad de formas, colores, texturas y tamaños que encontramos en el grupo de los insectos (son el grupo de animales conocidos más diverso de la Tierra).

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Reptiles

Peces

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Flora de la Región de Murcia

El Carrascal

FLORA DE LA REGIÓN DE MURCIA El clima de la Región de Murcia es muy variado según la comarca en la que nos encontremos, por lo tanto podemos encontrar una gran diversidad vegetal en nuestro territorio. Podemos pasar de las zonas más secas y erosionadas de la Península a húmedos valles caracterizados por la frondosidad de su vegetación. La composición de nuestros suelos hace que tengamos una vegetación endémica (que sólo se encuentra aquí) única y exclusiva que aporta unos valores ecológicos enormes. Desgraciadamente muchas especies de flora, actualmente, están en peligro de extinción. Lo que caracteriza nuestra flora es la presencia de suelos muy áridos y de un clima muy seco. Las especies adaptadas a estas condiciones extremas forman a lo largo de nuestra geografía hábitats muy definidos de esta zona. Encontramos como hábitats principales los bosques y las zonas de matorral. Sin embargo, en otros ecosistemas menos comunes como los humedales y la vegetación de roquedos, encontramos un gran número de especies vegetales únicas en todo el mundo.

Bosques Se trata de comunidades en las que el elemento de la vegetación más representativo son especies de porte arbóreo. En la Región de Murcia encontramos principalmente 4 tipos.

Los Pinares El pino es el árbol mayoritario a lo largo de nuestra región. En Murcia destacan, por su extensión, los pinares de pino carrasco (Pinus halepensis), árbol que se desarrolla bien en zonas donde llueve poco y que se ha usado masivamente en la repoblaciones forestales. Existen otras especies de pinos menos comunes pero que también podemos encontrar en excursiones por nuestras montañas. El pino negral o rodeno (Pinus pinaster) requiere de mayores precipitaciones que el anterior y se encuentra principalmente en el Noroeste. También el pino blanco (Pinus nigra), exclusivo de la península ibérica, es propio de las altas montañas de Espuña. Otro pino, que aparece de forma más puntual, es el piñonero (P. pinea), del que se extraen los piñones. Tropa Scout “Kim”

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El carrascal está formado principalmente por la coscoja o carrasca (Quercus coccifera). Debido a su tala no ocupa ya la extensión de antes y ha sido sustituido en gran medida por pinares. Su fruto característico es la bellota, muy apreciada por jabalíes y otros animales.

Robledales, acerales y sabinares Apenas quedan restos de estos tipos de bosques en nuestra región. Los robledales de quejigo (Quercus faginea) sólo están representados de forma natural por pequeños bosquecillos en las vaguadas más húmedas y resguardadas del Noroeste, Cambrón, Espuña, etc. Los acerales de arces se encuentran reducidos a pocos individuos de arce de granada (Acer granatensis) y arce de Montpellier (Acer monspessulanum) en sierra Espuña y en el Noroeste. En cuanto a los sabinares podemos encontrar dos tipos de en la región. Los de sabina albar (Jhuniperus thurifera) restringida a los fríos y secos páramos del noroeste, en las proximidades del Calar de la Santa y El Salbinar. Los de sabina de Cartagena (Tetraclinis articulata) en las sierras costeras, siendo este el único lugar de Europa donde aparecen.

Matorrales Allí donde no llueve lo suficiente para que se desarrolle un bosque encontramos las zonas de matorrales y pastizales. Es tan alto el número de especies que encontramos en nuestra región que en una superficie relativamente pequeña como un campo de fútbol podemos encontrar más especies de plantas que en países enteros del centro de Europa como Polonia o Alemania. Podemos distinguir varios tipos según el tamaño de la vegetación. Entre los arbustos de mayor tamaño encontramos la sabina común común (Juniperus phoenicea), el palmito (Chamaerops humilis), etc. De entre los arbustos de tamaño medio destaca el esparto (Stipa tenacissima), muy extendido por toda la Región. También aparecen especies de plantas aromáticas muy utilizadas en la cocina y la medicina tradicional como el romero (Rosmarinus officinalis), el tomillo (Thymus vulgaris), etc. Por último las zonas de prados destacan por su altísima diversidad de especies según el tipo de suelo en el que se encuentren.

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El Carrascal

Bosques Se trata de comunidades en las que el elemento de la vegetación más representativo son especies de porte arbóreo. En la Región de Murcia encontramos principalmente 4 tipos.

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Flora de la Región de Murcia

Las Orquídeas Silvestres Las orquídeas, esas plantas que tanto fascinan, son a la vez unas grandes desconocidas. En la Región de Murcia se han localizado 35 especies silvestres y, aunque diferentes a la idea generalizada que se tiene de ellas, sin el tamaño de las orquídeas tropicales, despliegan en nuestros montes vistosos colores y formas.

Plantas Marinas A pesar de que la mayoría de la gente cree que en el mar sólo puede haber algas, nos encontramos con la agradable sorpresa de que en el interior del mar también puede haber plantas. Estas tienen un tallo y producen flores y frutos. En concreto en Murcia tenemos la gran suerte de poseer una planta acuática endémica del Mediterráneo. Es la Posidonia Oceanica y su función ecológica es incontable. Aparece ocupando por gran parte de la costa murciana y forma praderas submarinas que tienen una notable importancia ecológica. Constituye la comunidad clímax del Mar Mediterráneo y ejerce una considerable labor en la protección de la línea de costa de la erosión.

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Guía de Promesa

INTRODUCCIÓN Has decidido entrar a formar parte de la Tropa Scout “KIM”. “KIM” ¡¡¡ENHORABUENA!!!

GUÍA DE PROMESA

Provienes de la manada, con lo cual ya sabes y conoces un poco qué son los scouts; o bien vienes de la calle, con lo que te introduces en un mundo totalmente nuevo para ti y por lo que deberás hacer un pequeño esfuerzo para entender que es lo que hacemos. El primer reto con que te vas a encontrar va a ser tu Promesa Scout y es en lo que deberás preocuparte y prepararte desde ahora. Para facilitarte el trabajo, los Scouters de Tropa hemos realizado para ti éste manual en donde te indicamos lo que debes hacer y conocer para alcanzar tu Promesa Scout. Para conseguir este objetivo no estás solo, nos tienes a nosotros, los Scouters de Tropa, a tu entera disposición y, más importante, tendrás a tus compañeros de Patrulla y en especial a tu Guía, que será a la persona que deberás recurrir en caso de dudas o de ayuda. Él será quien te guíe y dirija tus pasos por la senda del escultismo. Por último recordarte que la Promesa Scout no es un fin o una meta a cumplir, sino UN COMIENZO, UN COMPROMISO, UN “SÍ” AL ESCULTISMO, ESCULTISMO que te marcará para toda la vida. Muchas veces he oído a gente mayor decir: “¡Yo de pequeño fui scout!”, mi querido PIETIERNO (así es como os llamáis los que no tenéis la Promesa), CUANDO UNO ES SCOUT, LO ES PARA TODA LA VIDA. Con este manual comprenderás las diferencias entre la PROMESA y la 1ª y 2ª CLASE; mientras que la 1ª y 2ª CLASE son reconocimientos a la progresión acerca de tus conocimientos sobre el escultismo y técnicas scouts, la PROMESA es un compromiso para toda la vida. Por lo tanto ya sólo nos queda decirte ¡¡¡ÁNIMO Y BUENA RUTA EN TU CAMINAR POR EL ESCULTISMO!!! Recuerda que la PROMESA NO SE TE CONCEDE, tú serás quien la solicitará cuando creas estar preparado para adoptar el compromiso que supone. Se lo comunicarás a tu Guía de Patrulla y tu padrino o madrina, quienes expondrán tu proposición a los Scouters de Tropa. Se organizará entonces una CORTE DE HONOR para hablar del compromiso que vas a realizar con tu Promesa.

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INTRODUCCIÓN Has decidido entrar a formar parte de la Tropa Scout “KIM”. “KIM” ¡¡¡ENHORABUENA!!!

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Guía de Promesa

SER “PIETIERNO” Los requisitos que necesitas para pedir tu Promesa son los siguientes: • • •

• •

Participar en las actividades de la Tropa y relacionarte con los demás compañeros. Llevar tu cargo al día y relacionarte estrechamente con los miembros de tu patrulla. Realizar el cuadernillo de promesa a partir de los puntos que se exponen a continuación realizando las actividades que se te proponen. Te servirá para adquirir nuevos conocimientos y reflexionar sobre tu forma de vida y la del escultismo. Comentar con tus padres el paso que vas a dar y pedirle su opinión. Celebración de la Corte de Honor para tu promesa.

Recuerda siempre que la Promesa es un “compromiso”, por tanto, una vez hayas formulado tu Promesa no te olvides de éstas páginas. Procura leerlas de vez en cuando y ten siempre presente lo que te comunican, ya que “LA PROMESA ES PARA TODA LA VIDA”.

Aprende a escuchar a los demás, eres nuevo en la tropa y tienes que aprender muchas cosas. Esfuérzate por conocer los nombres de todos los miembros y procura relacionarte con cada uno de ellos a lo largo de la ronda solar. Pon especial interés en los miembros de tu Patrulla. Debes hacerte amigo de ellos, ya que con ellos es con quien vas a pasar la mayor parte del tiempo en la Tropa. Sé siempre una persona abierta, dispuesta a comunicarte y conocer a cuanta más gente mejor, eso te hará ser una persona más completa. Sé puntual, recuerda que puedes hacer perder el tiempo a muchas personas que están esperando a que llegues. No seas egoísta, aprende a compartir y dejar a quien lo necesite todo lo que tienes. Una de las mejores formas que tienes de conseguirlo es durante las acampadas, con la familia, en el colegio… Déjate corregir posibles errores que cometas como pietierno que eres. La única intención con que se hace es para que vayas mejorando. Pide ayuda y pregunta cuando lo necesites. Tu lema tiene que ser “SIEMPRE LISTO”, esto significa: “Tener el espíritu y el cuerpo siempre a punto para hacer vuestro deber” (B.P.). Por tanto debes: • Madrugar y hacer los deberes. • Hacer los recados que te manden. • Realizar las actividades de Tropa con prontitud. • Luchar contra la dejadez, la pereza, la desgana y el aburrimiento. El deber del scout empieza en su casa. Mantén una buena relación en tu ambiente familiar, con tus padres, hermanos, primos…

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SER “PIETIERNO” Los requisitos que necesitas para pedir tu Promesa son los siguientes: • • •

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CONOCER LA TROPA

ESPÍRITU SCOUT

Estás dentro de un grupo de chicos y chicas que llevan funcionando desde hace mucho tiempo. Conoce la historia de la tropa y por qué se llama “Kim”. En la Tropa nos organizamos por Patrullas. Conoce como funciona una Patrulla Scout, los cargos que existen y las funciones que tienen cada uno de ellos. La Patrulla es como un castillo de naipes, si uno de sus miembros no funciona, es como si quitásemos una carta del castillo, éste se desmorona. Hazte responsable de tu cargo dentro de tu Patrulla y llévalo a cabo lo mejor posible, ya que si tú fallas, tu Patrulla se verá afectada. Escribe una reflexión sobre cómo llevas tu cargo y si lo vives como un verdadero Scout. Como ya te habrás dado cuenta, cada Patrulla tiene un nombre de un animal. Como integrante de tu Patrulla tienes que conocer al animal que da nombre a la misma, sus características… Comprobarás que cada Patrulla tiene sus tradiciones: grito, firma, insignia, banderín, lema… Conoce y aprende las de tu patrulla. Sé un miembro activo de ella, escucha a tus compañeros, propón ideas, da tu opinión sobre todos los temas sobre los que habléis. Infórmate de cómo funciona una Tropa. Tienes que saber qué es Asamblea de Tropa, el Consejo de Barras Verdes, la Corte de Honor, las Cortes de Clases, los Consejos de expedición y el Kraal de scouters.

Realizar la promesa es un acto de compromiso, que parte del hecho de que quieres pertenecer al Escultismo. Debes vivir durante un tiempo en la tropa y conocer los elementos del Movimiento Scout a los que te comprometes: la Promesa, Ley, Virtudes, la Buena Acción... Lee en el manual lo que significa hacer la promesa y escribe una pequeña reflexión sobre ello. ¿Por qué quieres ser Scout? Obviamente, para poder realizarla, deberás conocer la LEY SCOUT. Escribe en tu cuaderno de promesa la Ley Scout y el significado de cada uno de sus artículos. No copies lo que pone en el manual, debes escribir lo que significan para ti y poner ejemplos en los cuales cumples la Ley Scout. Otro aspecto muy importante de los scouts es la BUENA ACCIÓN DIARIA (B.A.): conoce su historia, cómo surgió y ponla en práctica todos los días. Ten en cuenta que tras hacer tu promesa te comprometes a hacer una Buena Acción cada día. Nunca confundas la B.A. con cosas que siempre debes hacer. Para empezar a ponerla en práctica debes realizar una lista de al menos 10 B.A. en tu cuaderno de promesa siguiendo un esquema como el que se expone a continuación:

FECHA

BUENA ACCIÓN

Conoce la Formaciones y sé un miembro activo de la Tropa. Deberás conocer también la historia de nuestro Grupo Scout “Cruz del Sur”. Aprende alguna cosa de las demás Ramas que lo componen.

Lee y entiende los PRINCIPIOS y los VALORES SCOUTS. Escribe lo que te parecen y por qué crees que son importantes. Quizás te estarás preguntando ¿y esto de los scouts, a cuento de qué, cómo surgieron? Para realizar tu promesa deberás conocer la historia de B.P., nuestro fundador, así como la del Escultismo. Los scouts tenemos mucha simbología: llevamos un uniforme, tenemos insignias, banderines… Aprende el significado de la Flor de Lys, de la pañoleta, del uniforme scout y las insignias.

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CONOCER LA TROPA

ESPÍRITU SCOUT

FECHA

BUENA ACCIÓN

Conoce la Formaciones y sé un miembro activo de la Tropa. Deberás conocer también la historia de nuestro Grupo Scout “Cruz del Sur”. Aprende alguna cosa de las demás Ramas que lo componen.

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Si te has fijado, cuando nos encontramos dos scouts nos saludamos de una manera peculiar. Aprende el saludo scout y su significado.

TÉCNICAS SCOUTS La tienda es nuestra segunda casa, por tanto tienes que aprender las partes de la misma, cómo se monta (terreno idóneo, canaletas, orientación…), su cuidado y reparación de cada una de las partes.

Una de las celebraciones que tenemos los scouts a nivel regional es el San Jorge, pero ¿quién es San Jorge, cuál es su historia? Eso es algo que tú tendrás que buscar y escribir en tu cuaderno de promesa. El scout está siempre alegre y sonriente, muestra de ello es que cantamos muy a menudo. Aprende el Himno Scout y algunas de las canciones scouts, las que tú quieras. También te debes saber la Oración Scout, ya que aunque seamos o no religiosos tenemos la tradición de utilizarla cuando comenzamos una Corte de Honor.

La mochila será tu segundo armario en las salidas que hagamos, pero mucho más reducido que el que tienes en tu casa. Por esto tendrás que saber diferenciar lo necesario de lo que no lo es. Cuando nos vamos de acampada o de campamento, debemos tener en cuenta de que estamos en medio del monte para disfrutar junto a nuestros compañeros y que hay determinadas cosas como el secador, la plancha del pelo, el maquillaje, el mp3, el móvil, etc. que son totalmente innecesarias para el tipo de vida que vamos a tener. Haz una tabla con lo que hay que llevar en una mochila según distintas situaciones atendiendo al siguiente gráfico: EXCURSIÓN FRIO CALOR

ACAMPADA FRIO CALOR

CAMPAMENTO

LISTADO DE COSAS

En las marchas, debemos de llevar todo a cuestas durante tres días, aprende a hacerte una mochila correctamente. Dónde hay que poner cada cosa, y sobre todo, que cosas importantes debemos de llevar.

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Si te has fijado, cuando nos encontramos dos scouts nos saludamos de una manera peculiar. Aprende el saludo scout y su significado.

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HÁBITOS SALUDABLES En las acampadas, dos elementos útiles son la navaja y un trozo de cordino. Aprende su uso y cómo cuidarlos. Llévate siempre un trozo de cordino de 4 metros de longitud, ya verás lo útil que resulta para muchas cosas.

Para poder mantener tu cuerpo a punto, necesitas hacer ejercicio habitualmente. No hace falta grandes esfuerzos, simplemente con andar, jugar al fútbol, subir por las escaleras en vez de coger siempre el ascensor, salir a andar al monte, participar en las excursiones y en el raid, tu cuerpo te lo agradecerá y luego las marchas serán mucho más sencillas y gratificantes. Una forma estupenda de hacer ejercicio es con los juegos y deportes scouts. Intenta participar en algunos de ellos durante esta Ronda Solar. Para tener un óptimo rendimiento durante el día debes haber descansado durante la noche. Infórmate de las horas de sueño que necesita un chico de tu edad, cuáles son las horas a las que debes acostarte… en definitiva, APRENDE A DORMIR. ¿Cuántas veces te has puesto a comer y verdaderamente no tenías ganas ni necesidad? APRENDE A COMER. Lleva una dieta equilibrada, NI MUCHO NI POCO. Evita todo lo que es perjudicial para tu salud como exceso de dulces, CHUCHERÍAS, etc. (Consúltalo en la parte de Nutrición)

Demuéstranos tu habilidad manual, puede servirte de mucho, por ejemplo, hazte tu propio pasapañoletas. Aprende los siguientes nudos: llano, pescador, as de guía, corredizo, presilla de alondra y doble ocho. Estos nudos y otros serán muy útiles para realizar las construcciones del campamento. (Mira todos los nudos en la parte de Cabuyería).

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Tienes que llevar un aseo personal adecuado tanto de cuerpo como de ropa. Acostúmbrate a lavarte con agua fría, que no en todos los campamentos podemos lavarnos con agua caliente. Lávate los dientes siempre después de cada comida. Consúltalo en la parte de Higiene.

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NATURALEZA

REFLEXIÓN Lee atentamente “el último mensaje” que escribió B.P. para nosotros los scouts. Lo encontrarás en la Guía Scout.

A los scouts nos gusta mucho la Naturaleza, siempre que podemos salimos al monte para desarrollar nuestras actividades. Piensa que la Naturaleza está ahí para nuestro disfrute, pero nunca para explotarla y deteriorarla pues, a fin de cuentas, nosotros formamos parte de la misma. Todo scout que se precie de ello debe aprender a amar y respetar la Naturaleza. Aprende a: • • • •

No deteriorar el medio ambiente. Infórmate qué cosas son biodegradables y cuáles no, qué es lo que daña al monte y lo que puede ser aprovechado por los animales. Lleva siempre en tu mochila una bolsa para poder echar la basura. Conoce las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar, como forma gestionar los desechos que producimos.

Debes saber que está PROHIBIDO hacer fuego en el monte. Conoce nuevos lugares de acampada donde ir te gustaría ir con la tropa y díselo a los Scouters.

Reflexiona sobre lo que te trasmite Baden Powell con estas palabras y qué significa para ti ahora que estás tan cerca de hacer tu promesa. Ser scout va ser una aventura formidable y una oportunidad de ser feliz y dejar el mundo en mejores circunstancia que como nos lo encontramos.

Consulta estas cosas tan importantes en la parte de Ecología del Manual Scout.

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NATURALEZA

REFLEXIÓN Lee atentamente “el último mensaje” que escribió B.P. para nosotros los scouts. Lo encontrarás en la Guía Scout.

Debes saber que está PROHIBIDO hacer fuego en el monte. Conoce nuevos lugares de acampada donde ir te gustaría ir con la tropa y díselo a los Scouters.

Consulta estas cosas tan importantes en la parte de Ecología del Manual Scout.

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Guía de Segunda Clase

INTRODUCCIÓN

GUÍA DE SEGUNDA CLASE

Eres un miembro de la Tropa que conoces perfectamente el funcionamiento de la misma. Ya has hecho tu Promesa, por lo que te has comprometido con el escultismo para toda la vida, ahora, el siguiente paso en tu progresión es la 2ª CLASE. La 2ª CLASE es una distinción que se otorga a algunos scouts de la Tropa como reconocimiento al haber aprendido una serie de técnicas scouts, así como al mostrar un espíritu de compañerismo y de ayuda a los demás. En definitiva, ser un buen scout. Pero no sólo debes ser un buen scout dentro de la tropa, sino en tu vida diaria también tienes que demostrar que eres scout. Como en la Promesa tendrás a tu Guía, al cual deberás recurrir cuando tengas alguna duda. Sólo recordarte que la 2ª CLASE es un reconocimiento a la progresión que has realizado. ¡¡¡BUENA RUTA, YA VERÁS TODO LO QUE APRENDERÁS!!! Los requisitos que necesitas para ser un 2ª CLASE son los siguientes: • • • • •

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Ser un miembro activo de la Tropa que participe en todas las actividades de la misma. Aprender todo lo expuesto en esta guía de 2ª CLASE. Hacer un cuaderno de 2ª CLASE con todo lo que te proponemos en esta guía. Hablar con tus scouters de Tropa y explicarles que quieres conseguir la 2ª CLASE. Tener la aprobación de la Corte de 2ª CLASE, tras haber demostrado tus conocimientos.

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INTRODUCCIÓN

GUÍA DE SEGUNDA CLASE

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Guía de Segunda Clase

ESPÍRITU SCOUT

ACTITUD DE 2ª CLASE Quizás todavía te cueste un poco hacer la Buena Acción todos los días, siempre hay algún día que se te escapa. Éste es el momento de afianzarte en ella y tomarla ya como una sana costumbre. La puntualidad tiene que ser en ti una costumbre. No llegues nunca tarde al colegio, casa, hora de levantarse, actividades de Tropa… debes ser un ejemplo vivo de la misma. No hay nada como compartir tus cosas con los amigos, estate dispuesto a ayudar y dejar lo que tienes a quien lo necesite. Cuando llenes la mochila para una salida no pienses en lo que tú puedas necesitar, sino en lo que al compañero pueda hacerle falta. Procura llevar la comida que todos podamos compartir. ¿Por casualidad hay alguien de la Tropa que no te cae muy bien o no congenias con él?, ¿todavía hay algún miembro con el que no hayas hablado? Éste es el momento de hacer las paces con él o de mantener una charla amigable con quien todavía no conocías.

Supongo que conoces bien todo lo que se te exponía en este apartado en la Guía de Promesa, si no es así o algo se te ha olvidado, vuélvelo a leer y refresca un poco la memoria. Verás que siempre hacemos muchas alusiones a la B.A. porque es muy importante y es una cosa que caracteriza a un buen scout. Insiste en ella y procura que todos los días la realices como norma. Al principio te costará un poquito, pero luego será una costumbre en ti e incluso te sentirás “raro” si hay algún día no la realizas. Un Scout de 2ª CLASE es un ejemplo del Espíritu Scout para sus compañeros, debes cumplir la Ley Scout, ser fiel a tu Promesa, ser amigo y compañero de todos, ayudar a todos en cualquier momento… en fin, debes ser un modelo para ellos de cómo se vive el Escultismo. Te proponemos que te autoevalúes honestamente para ver si vives conforme a la Ley Scout y así puedas ver qué aspectos has descuidado y debes mejorar. ¿Has hecho todo cuánto puedes por vivir de acuerdo a la Ley Scout con la cuál te comprometiste cuando hiciste tu Promesa? Realízate las siguientes preguntas para revisar los 10 artículos: 1. ¿Soy honrado? ¿Puedo ser siempre digno de confianza para los demás? 2. ¿He sido leal esforzándome en guardar y mostrar fidelidad? ¿Estoy comprometido en defender lo que creemos y a quien creemos? 3. ¿He sido tan servicial como he debido? ¿Ha habido días en los que me he olvidado de la B.A.? 4. ¿Soy una persona amistosa? ¿Me siento hermano de los demás scouts? 5. ¿Soy verdaderamente cortés? ¿Soy educado tratando a los demás como me gustaría que me trataran a mí mismo? 6. ¿Aprecio el valor de la naturaleza y por ello la cuido y protejo? 7. ¿Soy responsable y hago las cosas rápidamente y cooperando con otros? 8. ¿Me enfrento a las dificultades con un corazón alegre? ¿Hago lo posible por encontrar el lado bueno de la cosas? 9. ¿Soy trabajador, económico y respeto las cosas de otras personas? 10. ¿Llevo una vida sana? ¿Soy sincero conmigo mismo y con los demás?

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

ESPÍRITU SCOUT

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

ÁREA DE LA FORMACIÓN TÉCNICA. TÉCNICA.

CONVIVIR EN LA TROPA ¿Tienes perfectamente asumido todo lo dicho al respecto en la Guía de Promesa?, ¿conoces a los miembros de tu Patrulla y de tu Tropa?, si todavía no es así ahora es el momento.

Aquí tienes muchas cosas nuevas que tienes que aprender para ser un gran 2ª CLASE. No puedes olvidar las técnicas que aprendiste para realizar tu promesa ya que estas técnicas completan las que ya habías aprendido.

Los Grupos Scouts estamos formados por varias ramas. Es hora de que te relaciones con gente de otras ramas. Pon especial interés en la rama esculta, pues algún día pasarás a ella.

Socorrismo

Sería bueno que mantuvieses un contacto permanente con otro scout de otro grupo, incluso de fuera de la región. Así podríais contaros mutuamente lo que hacéis y cómo funciona el resto de tropas. Como comprenderás, tu Guía tendrá mucho trabajo ayudando a todos los miembros de tu Patrulla en ser cada vez mejores. Coge a un aspirante a Promesa y ayúdale a realizar y comprender los requisitos de la Guía de Promesa. Informa de ello y de su progreso a tu Guía y a tus scouters. Estás en una Patrulla y juntos trabajáis para ser cada vez mejores. Realiza un trabajo útil para tu Patrulla. Ya eres un Scout experimentado así que debes ayudar y a apoyar a tu Guía y Subguía.

Una de las mejores maneras de ayudar a tus compañeros y de realizar la Buena Acción es sabiendo socorrismo. Supongo que ya te habrás dado cuenta que las lesiones más frecuentes que hay en un campamento son cuatro: las pinchas clavadas en la piel, las ampollas de las marchas en los pies, pequeñas heridas y sangrado de nariz. Aprende a tratarlas correctamente, consultando a tu scouter. Además, otra cosa frecuente que ocurre en los campamentos y marchas son las torceduras de tobillo y de muñeca. Aprende a hacer los vendajes para fijarlos (aparecen todos en el manual scout) y a hacer un cabestrillo. Los scouts tenemos que estar “Siempre Listos”. Puede darse la circunstancia de que nos encontremos en un accidente y tengamos que aplicar el PAS: Proteger a las víctimas, Avisar a los servicios de emergencia y Socorrer. Infórmate en el Manual. Será de mucha utilidad saber hacer la Posición Lateral de Seguridad (PLS)… ¡Apréndela!

Campismo El arte de la cabuyería es fundamental para los scouts, nos permite realizar multitud de cosas con la madera en el monte. Aprende los siguientes nudos (aparte de los de la Promesa): • • Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

De unión: rizo y tejedor o vuelta escota. De fijación: corredizo, leñador y ballestrinque.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

ÁREA DE LA FORMACIÓN TÉCNICA. TÉCNICA.

Los Grupos Scouts estamos formados por varias ramas. Es hora de que te relaciones con gente de otras ramas. Pon especial interés en la rama esculta, pues algún día pasarás a ella.

Socorrismo

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Grupo Scout Cruz del Sur

De unión: rizo y tejedor o vuelta escota. De fijación: corredizo, leñador y ballestrinque.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

• • •

Guía de Segunda Clase

De sujeción: as de guía por el sistema alpinista, doble ocho sujeto a un mosquetón fijo, silla de bombero y trébol. Otros: Ordinario, margarita y capuchino. Amarres: cuadrado y redondo.

Como sabes, en las acampadas y campamentos llevamos y usamos mucho material. Conoce y aprende cómo se usa un chistófano. Debes ser capaz de encender un chistófano sin ayuda. También conoce y aprende cómo se usa y se cuida una sierra de arco, una picoleta, una cuña y una azada. Recuerda que el material es tanto tuyo como del resto de la tropa y de ti depende su buen uso y conservación.

Observación El scout es un buen observador, gracias a ello se da cuenta de todo lo que le rodea y así le es muy fácil encontrar situaciones para cumplir su B.A. diaria. Para ir ejercitándote realiza tú mismo, o con tus compañeros de Patrulla, actividades KIM de los sentidos: aprende a reconocer 20 objetos en un minuto y medio, 10 sabores y olores distintos. Cuando estés en tu casa o en el monte quédate en silencio y ve reconociendo los distintos sonidos que vayas escuchando. Si llegas a entrenar el oído comprenderás que por la noche, en los juegos de “Stalking”, a tus compañeros los descubrirás viéndolos u oyéndolos. Aprende, pues, las técnicas que existen para ser un buen “stalker”, tanto cuando seas defensor como atacante, para no ser oído ni visto. Conoce y aprende veinte tipos de pistas diferentes. Debes aprender a seguirlas en un recorrido con treinta de ellas dejándote como máximo cinco. Si quieres ser un Scout de 2ª Clase tienes que conocer el morse y ser capaz de escribir frases utilizándolo.

Algunos piensan que el monte es una incomodidad porque no saben cómo disfrutar del mismo y construirse un lugar agradable y confortable para vivir 15 días. Tienes que participar en las construcciones de los campamentos y tener nociones de cómo hacer una parcela de Patrulla (tienda, vivac, mochilero, zapatera, lejas, cambiador y doble techos sueltos).

Además podemos entrenar nuestra observación siendo capaces de tomar medidas cuando no tenemos un metro. Aprende el método del Bordón para el cálculo de Alturas.

Es importante que sepas y enseñes a un tropero nuevo cómo se monta una tienda, cómo se arreglan las piquetas torcidas y los pequeños trucos que hay cuando hace mucho viento o mucha lluvia. También debes saber cómo comer en las acampadas y en las marchas. Cuando estamos en el monte no podemos alimentarnos de la misma forma que en casa porque necesitamos más energía y hay alimentos que no podemos trasportar o que se estropean.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

• • •

Guía de Segunda Clase

De sujeción: as de guía por el sistema alpinista, doble ocho sujeto a un mosquetón fijo, silla de bombero y trébol. Otros: Ordinario, margarita y capuchino. Amarres: cuadrado y redondo.

Además podemos entrenar nuestra observación siendo capaces de tomar medidas cuando no tenemos un metro. Aprende el método del Bordón para el cálculo de Alturas.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

Orientación

HÁBITOS HÁBITOS SALUDABLES

Para saber en todo momento dónde estás tendrás primero que saber qué es la “Rosa de los Vientos” y los puntos cardinales. Debes saber cómo hallar el Norte sin la ayuda de una brújula; tanto de día como de noche. Si tienes la suerte de llevar una brújula, hallar el norte te será muy fácil, pero tendrás también que conocer el manejo de la misma. A la tropa nos encanta salir de Marcha y hacer Raid. Si tienes el mapa, tendrás que saber en todo momento dónde estás, pero para ello tienes que conocer cómo se orienta el mapa, la escala del mismo, conocer e interpretar las curvas de nivel así como los signos que salen en los mapas y sus significados. Coge el mapa y aprende a trazar rumbos de marcha hacia un punto, así como a utilizar la brújula durante una marcha. Suponemos que ya será en ti una costumbre el asearte correctamente, incluso en las acampadas, que no tendrás miedo al agua fría, que harás un rato de gimnasia diaria, que no comes golosinas en exceso, que te lavas los dientes… Si aún te falta algo de esto no esperes más y ponlo en práctica. Practica normalmente algún deporte y enséñales a los miembros de tu Patrulla cuáles son, sus reglas y cómo jugar. En los deportes, como en los juegos hay que saber respetar las reglas, sino es un aburrimiento. Además una victoria conseguida con trampas es en realidad una derrota. Juega siempre con limpieza y sin trampas, enseña con tu ejemplo a tus compañeros a hacer lo mismo. Además de ser limpio tú mismo, debes mantener limpio el sitio donde vives, tu habitación, el aula donde estudias (no la ensucies), tu rincón de Patrulla (límpialos correctamente cuando te toque, no tires ni dejes papeles…), el monte donde hacemos las excursiones, acampadas y campamentos (participa activamente en las batidas de recogida de basura en las acampadas), etc. Recuerda que los scouts dejamos las cosas en mejores condiciones que no las encontramos.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

Orientación

HÁBITOS HÁBITOS SALUDABLES

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

NATURALEZA

REFLEXIÓN

Conoce cómo se saca la silueta de las hojas en un folio y hazte tu propio herbario con al menos diez tipos de hojas distintas. Pon debajo de cada una el nombre del árbol al que pertenecen. Dibuja tu propia colección de insectos. Para ello deberás observarlos detenidamente y conocerlos bien. Al menos debes tener diez de ellos.

En los campamentos tenemos un día dedicado a los indios, es el Día Indio, en donde nos vestimos como ellos, danzamos, comemos con las manos… pero ¿sabes por qué todos los campamentos hacemos ese día y no otro de romanos, egipcios…? ¿Qué tienen que ver los indios con el Escultismo?

Infórmate sobre la flora y fauna de alguno de los Parques Naturales de Murcia (consulta la guía para elegirlo). Haz un trabajo sobre ello y luego preséntalo a tu Patrulla para que ellos la conozcan también. Aprende qué tipos de rapaces podemos encontrarnos en el monte. El scout es un gran observador, sabe reconocer las huellas de los animales. Conoce cómo se sacan las huellas de los animales y aprende cinco distintas. Será muy importante que sepas distinguir una serpiente venenosa de otra que no lo es.

Lee el “Mensaje del indio Sealth al hombre blanco” y escribe en tu cuaderno lo que te dice, así comprenderás el verdadero sentido que tiene el Día Indio y por qué tratamos de parecernos a ellos.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Segunda Clase

NATURALEZA

REFLEXIÓN

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Guía de Primera Clase

INTRODUCCIÓN

GUÍA DE PRIMERA CLASE

La PRIMERA CLASE es el reconocimiento más alto que se otorga en la Tropa Scout. Al igual que la 2ª CLASE, la 1ª CLASE es un reconocimiento al aprendizaje de una serie de técnicas que encontrarás en esta Guía. Un 1ª CLASE debe ser un “líder” de la Tropa, tanto en conocimientos técnicos como en compañerismo, servicio a los demás, buen humor, amabilidad, preocupación por los demás… Como en las anteriores etapas será tu Guía quien te instruirá en la 1ª CLASE. A él debes consultarle todas tus dudas e informarle de tu progresión. Si tú eres Guía entonces consúltalo con tus scouter u otros guías que la tengan. Sabemos que es una etapa bastante difícil, pero no te preocupes que todo lo que te propongas llegarás a conseguirlo con un poco de esfuerzo.

Para obtener la 1ª CLASE deberás: •

• • •

• Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Ser uno de los grandes animadores de la Tropa, ten paciencia y enseña a los nuevos qué es el Escultismo y como funcionamos en la Tropa. Siempre debes tener presente que para ellos eres un gran ejemplo a seguir. Participar en un Raid (mínimo de 24 horas). Repasar lo referente a esta área en la Guía de Promesa y de 2ª CLASE y si crees que todavía fallas en algo pon todos los medios para remediarlo. Realizar un cuaderno de primera clase en el que, siguiendo los puntos que se nombran a continuación, demuestres tus conocimientos en técnicas y otros aspectos, así como tu compromiso con el mundo scout. Hablar con tus scouters de Tropa y explicarles por qué quieres hacer la 1ª CLASE.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Primera Clase

INTRODUCCIÓN

GUÍA DE PRIMERA CLASE

Para obtener la 1ª CLASE deberás: •

• • •

• Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Tropa Scout “Kim”

☺ ¡¡¡¡¡¡ 242 !!!!!! ☺

Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Primera Clase

ESPÍRITU SCOUT – SER UN EJEMPLO EN LA TROPA

ACTITUD DE 1ª CLASE Ya sabes cómo funciona tu cargo perfectamente. Coge otro nuevo cargo y esfuérzate por llevarlo de la mejor manera posible. Además, enseña a un pietierno perfectamente tu cargo anterior. Si eres Guía de Patrulla, entonces lleva a la perfección esta responsabilidad, pues es vital para la buena marcha de la Patrulla y de la Tropa. En las etapas anteriores has estado participando en las preparaciones de los Fuegos de Campamento. Ya conoces perfectamente que es lo que se hace en ellos, por tanto sé un miembro activo de las actuaciones de tu Patrulla, lleva las ideas, ayuda en la organización, … Además prepara una velada para tu Tropa. Ya sabes cómo funciona la Tropa, ahora charla con un Esculta y que te explique cómo funciona la rama Esculta, qué hacen, cómo están organizados… Plasma en tu cuaderno de 1ª clase cómo se denomina a sus miembros, qué color les representa, cuál es su lema, cómo se subdividen a la hora de trabajar, los distintos cargos que desarrollan sus miembros, etc.

En este punto ya tienes que tener perfectamente asimilado y superado todo lo expuesto en las Guías de Promesa y de 2ª CLASE. Ya que las cosas se olvidan y que nadie es perfecto, sería muy conveniente que lo volvieras a revisar y si encuentras algo en lo que todavía fallas o que puedes mejorar apúntalo en tu cuaderno de 1ª CLASE y busca la manera de mejorarlo. Si no sabes cómo hacerlo ya sabes que puedes contar con tus scouters para todo lo que necesites. Ten presente que si el tropero de 2ª CLASE es un modelo para los troperos, el tropero de 1ª CLASE lo es todavía más, es una gran responsabilidad, todos se fijaran en ti y los fallos que tú cometas, tus compañeros los copiarán. De hecho los troperos con la 1ª clase son la referencia para el resto en caso de que los scouters hayan tenido que excusarse por alguna excepción. Por eso debes estar “siempre listo” para lo que haya que hacer, ayudar a todos en cualquier momento, estar atento a las necesidades de los demás,… en fin, ser un modelo a seguir. Ya es hora de que de vez en cuando te pares a pensar sobre cómo has hecho las cosas, que veas los posibles fallos que tienes y que los vayas corrigiendo. Todo con el ánimo de ser mejor cada día.

Como vas a pasar a la Esculta debes conocer a tus futuros scouters. Procura relacionarte con los scouters de escultas, pues un día ellos serán los tuyos. Además procura conocer a los demás scouters, pon especial interés en tu Jefe de Grupo.

Tienes que ser responsable con las obligaciones que tienes que realizar: en el colegio con tus estudios y deberes, en tu casa con tus padres y hermanos, en los scouts con tus compañeros, en la calle con tus amigos…debes ser ejemplo en todos los ámbitos de tu vida.

En los juegos debes ser un ejemplo de “juego limpio”, procura contagiárselo a tus compañeros. Cuando compitáis en los juegos por Patrullas, haz que la tuya juegue sin hacer trampas, enséñales a competir sanamente. Si así lo hacéis, en vuestro interior os sentiréis los mejores aunque lleguéis los últimos. Esto es el verdadero espíritu de la competitividad sana.

La 1ª CLASE es un privilegio que pocos scouts llegan a conseguir, pero no por eso eres más que ninguno de los de tu Tropa. Utiliza todos tus conocimientos como una forma de ayudar a los demás y nunca fardes de ello, has de ser siempre humilde.

Eres ya un “viejo” de la Tropa, llevas en tu interior muchos conocimientos que pueden ayudar a tus compañeros. Enseña a un aspirante a 2ª CLASE y a otro de Promesa a conseguirlas, siempre en contacto con tu Guía; comunícale los progresos que realizan tus pupilos.

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Guía de Primera Clase

ESPÍRITU SCOUT – SER UN EJEMPLO EN LA TROPA

Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Primera Clase

ÁREA DE LA FORMACIÓN TÉCNICA Aquí tienes muchas cosas nuevas que tienes que aprender para tener el máximo reconocimiento de la Tropa, la 1ª CLASE. No puedes olvidar las técnicas que aprendiste para realizar tu promesa y para las 2ª Clase, ya que estas técnicas completan las que ya habías aprendido. Socorrismo De socorrismo es muy importante conocer cómo actuar ante los accidentes que te puedan suceder en el monte. Para la 1ª Clase te pedimos que amplíes los conocimientos sobre picaduras y mordeduras. Además aprende cómo y cuándo hay que hacer un torniquete, las diferentes formas de hacer una camilla y en qué consiste la Reanimación CardioPulmonar (RCP).

Guía de Primera Clase

Tú debes ser quien enseñe las construcciones en tu Patrulla, ayudado por tu Guía, debes saber montar mesas de campamento, algún tipo de vivac, una portada de vivac de Patrulla, lejas para colocar vuestra ropa, etc. Trata de enseñarle a hacerlo a algunos miembros de la Tropa. Ten en cuenta que este apartado lo valoraremos en la Corte ya que los scouters nos fijaremos en tu trabajo en las construcciones que hagamos. Aprende cómo utilizar una chimenea y la forma de encender un fuego en ella. Si estás pensando en pedir tu 1ª Clase y tienes suerte de ir durante la ronda solar a una casa con chimenea pídele a los scouters prepararla con ellos. Y ya que sabes encender una chimenea… Aprende a hacer un rico y sabroso pan de cazador.

En los días muy soleados y calurosos puede ser que alguien sufra un golpe de calor y se desmaye. Es momento de que amplíes tus conocimientos sobre primeros auxilios y aprendas qué debes hacer en estos casos. Cuando lo sepas plásmalo en tu cuaderno y encárgate de que el socorrista de tu patrulla también lo conozca perfectamente. Otro de los incidentes que pueden ocurrir cuando salimos al monte es que alguien se fracture una pierna o un brazo. Aprende a cómo hacer un entablillado correctamente. Además, como en el punto anterior, debes hacer que el socorrista de tu patrulla sepa también como realizarlo. Campismo Aprende estos nudos y recuerda que es tan importante saber hacerlos como para qué sirven, si no es como un coche sin gasolina. • • • • •

Nudos de unión: vuelta de escota doble. Nudos de fijación: ballestrinque doble, nudo de evasión y tensor. Nudos de sujeción: as de guía con el método de la cuerda fina. Amarres: Todos los amarres. Varios: as de guía tensor.

Además tienes que saber tensar una cuerda entre dos árboles. ¡Ponlo en práctica y enséñaselo a algún scouter! Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Observación Con tu patrulla, sigue ejercitándote en los juegos de “Kim” de los cinco sentidos, procura acordarte de 25 objetos o más viéndolos sólo en un minuto. Debes ser un “lince” para darte cuenta al instante donde poder realizar tu B.A. y quien la puede necesitar. Aumenta el número de pistas que sepas hasta 30. Juntaos todos los aspirantes de 1ª clase y preparar un juego de pistas para vuestra Tropa. Es importante que conozcas cómo trazar y cómo seguir una pista. En el manual encontrarás claramente cómo hacerlo. Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Primera Clase

Además tienes que saber tensar una cuerda entre dos árboles. ¡Ponlo en práctica y enséñaselo a algún scouter! Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Grupo Scout Cruz del Sur

Guía de Primera Clase

Además ya deberás ser un gran maestro del “Stalking”. Seguro que en los juegos que hacemos ya nadie te encuentra. Como futura 1ª CLASE sería genial que lo demostrarás siguiendo a alguna patrulla o miembro de la tropa durante, al menos medio kilómetro sin que te descubran. ¡Déjalos sorprendidos durante alguna marcha! Algo que siempre es muy útil es saber cuánto miden las cosas, por ejemplo si tenemos que cruzar un río debemos saber si la colaña que tenemos será suficiente o debemos buscar una más larga. Aprende el método de cálculo de distancias por el Método de Triángulos.

Guía de Primera Clase

Las marchas no son solamente duras por la cantidad de kilómetros que realizamos, sino por lo inclinado del terreno, lo que hay que subir. Una buena forma de hacerte una idea de esto es realizando el perfil topográfico de la marcha que vamos a realizar, así que ya sabes, aprende y realiza el perfil topográfico de la marcha que vamos a realizar en el campamento. El “pietierno” todavía no sabe lo que es una marcha de tres días, no sabe cómo prepararse para la misma. Explícales a los miembros de tu patrulla las técnicas y trucos que deben conocer con el fin de que no sufran en ella y que puedan disfrutarla. Enséñales los pequeños trucos que hay para evitar las ampollas, como prepararse la mochila… Actualmente los GPS son muy utilizados así que debes aprender cómo funcionan. Lee lo que pone en la Guía Scout acerca de este tema y si tienes alguna duda pregunta a tus scouters. Cuando salgamos de marcha pídele a tus scouters que te enseñen como funciona e intenta utilizarlo tú mismo.

Orientación y Topografía Topografía Tras cuatro horas de marcha, la Tropa tiene mucha sed, las cantimploras están vacías. Sabemos que la fuente está cerca, pero, ¿a cuántos kilómetros? Aprende a localizar en el mapa el punto exacto donde nos encontramos, así sabremos lo que nos falta. Plasma en tu cuaderno como se realizaría. Tienes una radio y quieres que vengan a recogerte. Tendrás que darle tu posición, así que aprende a trazar un rumbo inverso para saber exactamente dónde estás. Aprende la escala U.T.M., es el sistema para localizar puntos por coordenadas en el mapa. Averiguarás que nos sirve para medir fácilmente las distancias, te será muy útil en las marchas conocerlo. Tropa Scout “Kim”

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Guía de Primera Clase

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Guía de Primera Clase

REFLEXIÓN

NATURALEZA En la 2ª clase ya empezaste tu mural de insectos y tu herbario. Ha llegado el momento de que los aumentes para tener un mínimo de 25 insectos y 30 plantas o más. Además de hacerlo debes enseñárselo a los miembros de tu patrulla para que ellos también conozcan diferentes plantas e insectos. Nosotros solemos ir mucho a Sierra Espuña. Debido a esto es importante que conozcas la fauna y la flora de esa zona. Recoge información acerca de esto y plásmalo en tu cuaderno de 1ª clase. Además de hacerlo, enséñaselo a los miembros de tu patrulla y así cuando vayamos de acampada o de raid ellos también conocerán información sobre esa zona. Por desgracia en la actualidad existen bastantes especies animales en peligro de extinción. Infórmate y refleja en tu cuaderno que significa que una especie esté en peligro y de cuáles son las que en este momento se encuentran en peligro. Así sabrás cuáles son y procurarás no dañarlas. El cielo por la noche es una de las cosas más bellas que tenemos al alcance de nuestra vista todos los días. Reconoce 7 constelaciones en el firmamento y plásmalas en tu cuaderno de 1ª clase.

¿Qué te vamos a decir aquí que no te hayamos dicho ya? Las personas como tú son las que hacen posible el movimiento del Escultismo. Conoces perfectamente La Ley Scout, vives tu Promesa y con tu ejemplo enseñas a los demás lo que es el verdadero Escultismo. Si todavía piensas que te falta algo para llegar a donde a este punto, ahora es el momento de dar el último empujón. La mayoría de veces es más difícil valorarnos a nosotros mismos que a los demás, si tienes alguna duda pide consejo a tus scouters que como ya sabes puedes contar con ellos para lo que quieras. Lee atentamente la historia de “El sitio de Máfeking” en cualquier biografía de Baden Powell y comenta sus aspectos más interesantes: • La confianza de aquellos muchachos… • El cumplimiento del deber… • La habilidad en llevar mensajes secretos… • El sacrificio de la población… • La alegría… a pesar de las penalidades… • La unión entre todos… Piensa que fue el momento en los que muchachos como tú, de tu edad, inspiraron a B.P. para crear el escultismo. Él creyó en que chavales y chavalas como vosotros son capaces de hacer miles de cosas para ser mejores personas y que el mundo sea un lugar mejor. De la misma forma que ellos inspiraron a B.P., tú inspirarás con tu 1ª CLASE a toda la tropa e incluso a muchos otros miembros del grupo. Eres todo un scout y tu vida ejemplar estará llena de felicidad. ¡Buena senda y Largas lunas!

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Grupo Scout Cruz del Sur

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Guía de Primera Clase

REFLEXIÓN

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