Distrito Sd308 Logros

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D I S T R I T O

SD 308

E S C O L A R

3 0 8

DISTRITO ESCOLAR 308

EXITOS, PREMIOS Y LOGROS DEL 2015 ————————————— O S W E G O , I L L I N O I S —————————————

LOGROS GENERALES • Se creó y completó un plan de desarrollo capital, se han establecido

• Se triplico el número de exámenes AP, de 840 que lo tomaron subió a 2,400

configuraciones de un curso planificado para satisfacer la demanda crecientes del distrito. • Se ha revisado, actualizado y aplicado fechas con el Consejo Educativo para

aumentar la eficacia y legalidad general.

evaluaciones de matemáticas. • Se definieron las normas de minutos (acta) de instrucción. • Se desarrolló el programa de la escuela de verano en el distrito, así como la

inscripción.

través de la re-exámenes de cursos y vías de progreso.

• Se recibió la aprobación del Consejo Educativo (ISBE) y la legislatura de Illinois para aprobar la solicitud de concesión del distrito escolar 308. – La primera

estudiantes de preparatoria, manteniendo la capacidad de recaudar pagos de ayuda de estado general (GSA) • Se actualizó el plan de estudios del Distrito Escolar 308 en las áreas de artes

del lenguaje en inglés y de estudios de la ciencia, alineados para satisfacer

los estándares esenciales comunes así como los estándares para las próximas

datos de apoyo al estudiante. • Se realizó una auditoria de la educación especial completa. • Co-enseñanza integrada en los grados menores para permitir el acceso de los

• Se implementaron cursos de preparación para el ACT: cara a cara, el distrito los preparo y/o se asociaron con otras instituciones locales; sirviendo

aproximadamente a 350 estudiantes. Incluyó una forma gratis al acceso por

computadora para la preparación del ACT para todos los estudiantes del onceavo grado desde el verano del 2013.

estudiantes a programas basados en los estándares de preparación para la

escuela preparatoria. * Indicador 5A: Calificación ambiental menos restrictiva en el cumplimiento por primera vez desde el 2009. • Trabajar para mejorar el acceso de los estudiantes a los cursos más rigurosos

• Se inició la aplicación de AVID (Avance de Vía Determinada Individual) en ambas escuelas preparatorias. La electiva AVID identifica a los estudiantes que están

ir a la Universidad y la buena voluntad de trabajar mucho. Estos estudiantes son capaces de completar un plan de estudios riguroso, pero están por debajo de su potencial. Muchas veces estos serán los primeros en la familia que asistirán a una universidad. • Se mejoró el puntaje del ACT de 20.7 en el 2013, a 21.2 en el 2014, igualando la puntuación más alta en los últimos cinco años.

créditos universitarios de 22 cursos, ahora se ofrecen hasta 73 opciones.

• Se ha creado un Sistema Multigrado de Apoyo (MTSS) para utilizar mejor los

• Colocación de entrenador de aplicación matemática.

académicamente en la mitad de una B, C e incluso D, que tienen el deseo de

• Aumento el medio para que los estudiantes de preparatoria puedan ganar

generaciones.

• Seleccionado como representante en el comité directivo estatal para NIÑOS. • Un mayor acceso a los estudiantes de honores y colocación avanzada (AP) a

exámenes.

en su tipo - para ampliar las oportunidades de aprendizaje computarizada para

• Se ha establecido e implementado la revisión curricular de cinco años. • Se ha completado el núcleo común CE-12 y la revisión del plan de estudios/

proporcionando apoyo dentro de aquellos cursos en el ambiente menos restrictivo. • Iniciativa del Plan General como resultado del Consejo Educativo con la aprobación de poder retirarse del Condado Kendall Educación Especial

Cooperativa (KCSEC) • Seminario de Educación Talentosa (GES), realizada para los maestros de talento académico (AT). • Completar la auditoria AT para el auditor externo, la Dr. Carolyn Callahan. • Todos los de quinto grado (AT) asistieron al Centro de Aprendizaje del Aspirante


LOGROS GENERALES - CONTINUACIÓN

• 25 estudiantes atletas de preparatoria fueron escogidos como atletas calificados del

(Challenger Learning Center) NASA, en Woodstock, Il.

estado.

• Aumento otorgado al Consejo Educativo, FTE (Equivalente a tiempo completo), para

• 7 estudiantes atletas de preparatoria fueron nombrados All-State (Todo el estado)

permitir el tiempo completo a AT maestros de escuela primaria.

• 69 estudiantes de preparatoria se colocaron en el examen nacional de español.

• Se inició un proceso de identificación centralizada y los procedimientos de evaluación

• Estudiantes afroamericanos de preparatoria autores de reacciones: Una colección

CogAT (Prueba de habilidades cognitivas) en el centro de la administración del

de ensayos reconocidos por la Universidad North Central, Naperville Il y por el Consejo

distrito.

educativo del Distrito Escolar 308.

• Preparación Afroamericana para la Academia de Excelencia ofrecida a los estudiantes

• El coro Capellana fue el segundo finalista de honores en la competencia Nacional de

de preparatoria y a padres de familia, apareciendo en la publicación de Reacciones

coros para estudiantes de preparatoria.

(Reactions): Una Colección de ensayos de estudiantes afroamericanos.

• EL coro “Stay Tuned” obtuvo el Gran Campeonato Nacional de Honores.

• Prueba para estudiantes académicamente talentosos y CogAt dado a todos los

• L os estudiantes de secundaria “Divas y Gents” obtuvieron el primer lugar en Steping

alumnos de segundo grado.

Yo’ Game competencia nacional.

• Se aumentó minutos instructivos para matemáticas de 90 minutos a 300 minutos por

• Estudiantes de secundaria obtuvieron el premio de la Academia Jóvenes de Illinois

semana.

Feria de Ciencias a nivel estatal en la Universidad de Northern Illinois en DeKalb.

• Se aumentó minutos de instrucción para las Artes del lenguaje en inglés (ELA) de 60

• 3 estudiantes de preparatoria fueron seleccionados para participar en el 2015 ILMEA

minutos a 100-150 minutos por semana.

All State (Todo el estado) Conferencia de música en Peoria, Illinois.

• Los estudiantes de honores de ciencias asistieron al Centro de Aprendizaje del

FORMACION DOCENTE Y DESARROLLO

Aspirante (Challenger learning Center) NASA, STEAM experiencia. • Los estudiantes de honores de matemáticas proporcionaron 1.5 años de plan de estudios por nivel, por año escolar. • El Comité Directivo desarrollado se creó una nueva definición y filosofía de la

educación dotada, para guiar el desarrollo del programa. • Mayor asociación con PACE/PTAG liderazgo. • 16 de 19 artículos de los reglamento de auditoría se rigió para encontrar la aprobación ISBE. • El Manual del Programa Inglés (EL) se creó con el fin de guiar a todo el distrito en cuanto a las definiciones, descripciones de los programas, protocolos y formas obligatorias.

LOGROS DE LOS ESTUDIANTES

• Personal capacitado en el ámbito de la investigación de mejoras practicas: Instrucción adaptada al protocolo de observación (SIOP) y a la formación del

seminario de la educación dotada (GES) • Se impartió capacitación en liderazgo, en todos los edificios en las Comunidades de Aprendizaje Profesional. • Se desarrolló y apoyó dos nuevos cohortes por el Consejo Nacional de Maestros Certificados (NBCT). • Desarrollo profesional Weebly (formación de programa de computador del sitio web). • Se creó un nuevo catálogo de desarrollo profesional de verano. • Organización de entrenamientos de práctica de matemáticas durante el año como parte de la implementación de CCSS. • Aprendizaje combinado y por computación proporcionando formación de apoyo.

• Más de 100 estudiantes del Distrito Escolar 308 recibió crédito en reconocimiento a su

• Continúa el apoyo a la educación primaria y secundaria así como a la educación

labor de alto rendimiento académico en los examines AP.

especian y a los departamentos de programas especiales para las necesidades

• 121 estudiantes de preparatoria señalan estudios del estado de Illinois.

específicas de formación: cara a cara, en computadora y semipresencial.

• 64 estudiantes de preparatoria obtuvieron AP becas. • 9 estudiantes de preparatoria obtuvieron beca AP con honores. • 7 estudiantes de preparatoria obtuvieron beca AP con distinciones. • 188 estudiantes de preparatoria recibieron el premio al logro del estado “Prairie”. • 170 estudiantes de preparatoria fueron nombrados Atletas del Sudoeste Prairie All-Conference (Todas las conferencias). • 9 estudiantes de preparatoria recibieron Atletas del Sudoeste Prairie All- Confrerence (todas las conferencias) y el IHSA (Asociación de Illinois de Escuelas Preparatorias) Premios al mérito académico.

RECONOCIMIENTOS Y EXITOS • Obtuvo el número 41 en el área metropolitana de Chicago y el 52 a lo largo del estado en la clasificación del 2015. • OEHS está en el número 82 en el área metropolitana de Chicago y en el 97 a lo largo del estado en la clasificación del 2015. • La escuela primaria Grande Park obtuvo el premio ISBE’s Mejoramiento Académico por las ganancias ejemplares de desempeño de acuerdo con los estándares de aprendizaje de Illinois en el 2013. • El Centro de Aprendizaje Temprana Brokaw fue ubicada en el Círculo de Calidad del


estado de Illinois, proporcionando un alto nivel de reconocimiento para una

• Se recibió un certificado de Logro de la Excelencia en la presentación de los informes

institución de primera instancia.

financieros de alto nivel de transparencia de la Asociación de Finanzas del Gobierno

• Heather kraus, maestra de quinto grado, en la Escuela Primaria Southbury fué

2013 y 2014.

nombrada la maestra del año por la ISBE.

• Se recibió el ASBO Certificado Internacional a la Excelencia por un fuerte reporte

• Fueron 11 los premiados a aquellos que sobresalen en el banquete ISBE.

financiero durante el periodo 2012 a 2014.

• Tammie Harmon, directora de la Escuela Primaria Churchill recibió el premio

• Se desarrolló e implemento una Comisión Consultiva Financiera enfocada en proveer

de Prestigiado Director en Illinois, por parte de la Asociación Building Bridges

asesoramiento, información y apoyo de planificación financiera a corto y largo plazo.

(Construyendo Puentes).

• Se desarrolló e implemento un plan de reducción presupuestal, para eliminar el

• Julie Allen, consejera de OEHS, recibió el premio Preparatorias de Illinois mejor

presupuesto distrital de $7.5 en el ciclo escolar 2012-2013.

Consejera del año en el 2014.

• Presupuesto balanceado por dos años consecutivos alineados con las metas BOE.

• Pete Conrad entrenados de OEHS fue nominado como el mejor entrenador del 2014,

• Se redirigieron la mayoría de las compras (incluyendo los servicios alimenticios)

por parte del estado de Illinois.

mediante P-Tarjeta lo que genero un descuento para el distrito de más de 100,000

• Tom Dwyer maestro de OHS obtuvo el premio Maestro de Año en el 2014 por parte de

dólares al año.

ProStart.

• Se eliminaron las tarifas de AP obteniendo aprobación de BOE.

• La maestra de comercio/negocios Susan Stangland de OHS, obtuvo el premio al

• Se minimizaron bonos refinanciados en el pago de impuestos hasta ahora, en $1.2

Mérito por parte de ISBE, en el 2013-2014 “Aquellos que Sobresalen”.

millones.

• La maestra de segundo grado Tracy Zalud de la escuela primaria Churchill obtuvo

• Hubo un aumento de ingresos de $500,000 por año, disponibles a través de becas y

el premio Servicios Meritorios por parte de ISBE, premio en la categoría de Educador

ayuda financiera.

de Carrera Temprana en el 2013-14, el premio “Aquellos que Sobresalen”

• Se hizo una renegociación de autobuses y de equipo de alquiler para oficina de

• El Director de OHS Mike Wayne obtuvo el premio Director de Preparatoria del Año en el

ahorrando al distrito con $160,000 por año.

2013-14 por parte de Three Rivers Region. (Región de tres ríos)

• Se realizó un contrato de servicio alimenticio, generando un ahorro de $400,00 por

• La maestra de quinto grado Shannon Ranney de la escuela primaria Grande Park

año.

obtuvó el premio de $1,000 de la Liga Menor de los condados de Kane y DuPage el

• Se proporcionó una opción económica para 2014-15 con 0% de aumento en la

por su enseñanza innovadora, para su proyecto robótico.

recaudación.

FACILIDADES Y TRANSPORTE

RECURSOS HUMANOS

• Premio de $52,000 en los pagos por concepto de ingreso por su participación de

• Las formas W-2 podrán encontrarse electrónicamente en el centro de acceso del

respuesta de demanda encaminada a incrementar la eficacia energética y la

empleado, creando un sistema de empleo más eficiente tanto para los empleados

reducción de costos.

como por la administración.

• Se creó una instalación de mantenimiento y un plan enfocado en la reducción de

• Se implementara un sistema automatizado sustituto AESOP para la trámite de lugar

desperdicio energético a través de medidas de control de energía eficaz.

y ausencia, el líder de la nación sistemática automatizada con un acceso de 24/7 a

• Se solicitó y se recibieron donaciones para la iluminación exterior de las instalaciones

través del teléfono e internet.

del distrito, se aumentó la estética y la seguridad.

• Implementación NSN como el nuevo proveedor para una gestión más eficiente de

• Se creó e implemento un plan esquematizado de trasportación de cinco-años person

beneficios y responsabilidades de desempleo.

al, presupuestal, de contratación y de necesidades de instalaciones actuales.

• Implementación de la Selección AppliTrack, una aplicación, moderna, basada en

• Se re-evaluó y se mejoraron las rutas de transporte estudiantil, para aumentar

la web para reclutar y obtener los candidatos más calificados en el país, para roles

la comodidad y eficiencia mediante la utilización de vehículos que respondan a las

específicos de empleo.

necesidades actuales.

• Se instituyo un programa ofrecido a los empleados y para el desarrollo profesional a más de 100 candidatos maestros sustitutos, ampliando con esto la calidad y

FINANZAS • Se recibió el ASBO’s en el 2015 premio Presupuesto Meritorio, reconocimiento a la comunicación de la comunidad y a la transparencia – concedido a solamente 1% de los distritos escolares a nivel nacional.

cantidad de maestros sustitutos. • Se implementó crédito para los maestros de experiencia previa, dándoles crédito por su experiencia docente antes de ser maestros residentes en Illinois, de esta manera agilizar el proceso para que se conviertan en profesores de tiempo completo.


RECURSOS HUMANOS - CONTINUACIÓN

comunicación escolar, y ha honrado con el mejor trabajo en comunicación escolar

• Se creó e implementó la inauguración de la Feria de Empleo en el Distrito Escolar

durante más de 50 años.

308, la cual se le agrega a la contratación de empleados del distrito, creando

avances en la comunidad local y regional.

• Se recibió el premio al Mérito por el Reporte Anual, de la Asociación Nacional de Relaciones de las Escuelas Públicas de Illinois (INSPRA). • Premio Gold Marcom por el Reporte Anual del 2013. El premio de mercado y

EVALUACION, INFORMACION Y RENDICION DE CUENTAS • Se apoyó la implementación del nuevo almacén de datos y de sistemas de

comunicación es un concurso creativo para este concepto, en la que se llevan a

evaluación de la gestión. • Implementación de protocoles y procedimientos para planes de mejoramiento de las escuelas y el distrito (Rising Star) para todos los edificios. • Se llevó a cabo un MAPA piloto K-1 y STAR progreso de la empresa piloto de

monitoreo. • Se diseñó un protocolo para todo el distrito para la utilización de los datos para la planificación y mejoramiento instruccional, como una parte de un sistema de evaluación. • Se realizó un análisis completo acerca del progreso académico y de la adquisición del inglés para todos los programas de EL.

cabo redacciones y diseño impreso, así como materiales visuales, auditivos y

en programas de web. La estatuilla Marcom está representada en las principales empresas de comunicaciones y negocios en el mundo. • Se lanzó con éxito un nuevo sitio web, utilizando un proceso que incluye a más de 100 profesores, personal y miembros de la comunidad, así como la migración y consolidación de más de 21.000 páginas web del sitio web pasado. • El distrito recibió el premio Digital Gold AVA por su sitio web. • Se desarrolló en todo el distrito una Guía de estilo Editorial orientada a aumentar la eficacia y consistencia a través de las comunicaciones del distrito. • Se desarrolló en todo el distrito una Guía de estilo Visual/Branding orientada a aumentar la consistencia del diseño de los materiales impresos y materiales por computadora.

• Se crearon protocolos para la nueva evaluación PARCC.

• Se desarrolló y se lanzó en todo el distrito una marca, incluyendo el desarrollo de un

TECNOLOGIA

logotipo, mensajería y un esquema visual total.

• Se certificó todo el personal del departamento en ITEL.

más de 1,200 estudiantes de toda el área de Chicago.

• Se inició un plan de desarrollo tecnológico en el distrito de varios años.

• Se coordinó y organizó un viaje de liderazgo Stedman Graham y Sonima Juventud,

• Se provee con apoyo técnico para la implementación de almacenamiento de datos.

con un enfoque único que combina las artes escénicas con carácter educativo para

• Se organizó y ejecuto una feria de preparación universitaria, en la que asistieron

el desarrollo.

COMUNICACIONES

• Se desarrolló e implemento capacitación por medio del sitio web para maestros y para el personal incluyendo la creación y la actualización de una página web.

• Presentado en el 2014 Conjunta Triple I, Conferencia Internacional del consejo Escolar Anual, el cual se orienta a fortalecer el apoyo a las escuelas públicas de Illinois y a la mejora de la educación para los estudiantes por medio de relaciones

COMUNIDAD

públicas.

• Se realizó la donación más grande en la historia del Kendall Country Despensa de

• Se recibió el premio Broze Stevie® por el Reporte Anual del 2013. El premio

Comida 58,527 artículos.

Stevie® es el premio de negocios más reconocido en el mundo con la finalidad

• Se abasteció a 100 estudiantes de la escuela primaria Long Beach con comidas

de reconocer públicamente los logros y las contribuciones de organizaciones y

gratis para que las llevaran a casa cada viernes mediante el programa “Blessings

profesionales trabajadores de todo el mundo.

in a Backpack” (Bendiciones en una mochila).

• Se recibió el premio al Mérito a la Asociación de Relaciones de las Escuelas Públicas

• Se llevó a cabo la Feria y Taller de otoño para la Preparación Universitaria con la

(NSPRA) por el Reporte Anual del 2013. El NSPRA es reconocido como el líder en

participación del condado DuPage y NAACP.


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