Rapport d'activité 2010-2013

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apport d’activitÊ

2010 - 2013

Membres fondateurs :

Partenaires financiers :


Sommaire INTRODUCTION..........................................................................................3 1 UNE GOUVERNANCE COLLEGIALE ET FORMALISEE............................5 1.1 Les sept membres fondateurs........................................................................................ 5 1.2 Les instances de décision............................................................................................... 5 2. LES ACTIONS TRANSVERSES DESTINEES AUX ETUDIANTS................. 7 2.1 Communication............................................................................................................. 7 2.2 Information...................................................................................................................8 Création d’un site Internet : plate-forme d’information régionale................................... 8 2.3 Sensibilisation............................................................................................................... 9 Exposition « (en)Vies d’entrepreneurs » : sensibilisation en images................................ 9 2.4 Formation.................................................................................................................... 10 Les Entrepreneuriales : formation terrain à la création d’entreprise.............................. 10 2.5 Accompagnement......................................................................................................... 11 3. L’APPEL A PROJET P2EB : STIMULER LES INITIATIVES INTER-ETABLISSEMENTS........................................................................ 12 3.1 Actions d’information et de sensibilisation..................................................................12 3.2 Actions de formation ...................................................................................................15 3.3 Actions d’accompagnement.........................................................................................16 4. LA MOBILISATION DES ENSEIGNANTS................................................ 18 4.1 Constitution du réseau des référents........................................................................... 18 4.2 Formation des référents.............................................................................................. 18 4.3 Séminaire régional des référents.................................................................................19 4.4 Accès aux ressources pédagogiques.............................................................................19 5. LE DEVELOPPEMENT DES PARTENARIATS.........................................20 5.1 Avec les technopoles....................................................................................................20 5.2 Avec la CCI régionale et les CCI territoriales...............................................................21 5.3 Avec CREATIV et le soutien aux éco-activités............................................................ 22 5.4 Avec le Centre des Jeunes Dirigeants......................................................................... 22 5.5 Avec le Réseau Entreprendre Bretagne....................................................................... 22 5.6 Avec le MEDEF et les branches professionnelles....................................................... 23 5.7 Avec l’AIREPME.......................................................................................................... 24 6. EVALUATION DU PROGRAMME ET DE L’EVOLUTION DES INTENTIONS ENTREPRENEURIALES.............................................................................24 6.1 Une évaluation quantitative du nombre d’étudiants touchés..................................... 24 6.2 La mise en place d’une enquête quantitative et qualitative sur l’évolution de l’intention entrepreneuriale......................................................................................... 25 CONCLUSION ET PERSPECTIVES.............................................................26

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ntroduction

En 2009, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et le Ministère de l’Economie, de l’Industrie et de l’Emploi lancent un appel à projets commun en faveur du développement de l’esprit d’entreprendre étudiant. L’objectif est d’informer et sensibiliser le plus grand nombre d’étudiants à l’entrepreneuriat sous toutes ses formes d’une part et de former et accompagner ceux qui souhaitent s’entraîner ou créer leur activité d’autre part. La création des pôles répond à un besoin fort, notamment en université, pour que les étudiants potentiels créateurs d’entreprises puissent bénéficier de conseils et de formations adaptées. En réponse à ce plan national et aux besoins exprimés, le Pôle de l’Entrepreneuriat Etudiant en Bretagne, P2EB, associant les quatre universités, les écoles, le Pôle Recherche d’Enseignement Supérieur (PRES - UEB), les technopoles en partenariat avec les Chambres de Commerce et d’Industrie, les Chambres des Métiers et de l’Artisanat et les réseaux d’entrepreneurs et de dirigeants de la région Bretagne a été labellisé, puis créé en 2011 pour «développer la culture entrepreneuriale des étudiants bretons». Le pôle bénéficie également du système de soutien à l’innovation et à l’entrepreneuriat réparti sur l’ensemble du territoire, animé par une stratégie « réseau » ancienne, forte et mobilisatrice. L’engagement des technopoles membres de RETIS est à souligner : les technopoles sont membres fondateurs du groupement P2EB, avec les universités et grandes écoles. Il réunit au total 32 établissements de l’enseignement supérieur : - 4 universités : Université de Bretagne Occidentale ; Université de Bretagne Sud ; Université de Rennes 1 ; Université Rennes 2 ; - Le Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES) : Université Européenne de Bretagne (UEB) - 27 écoles membres de la Conférence des Directeurs des Grandes Ecoles de Bretagne (CDGEB). L’ensemble de ces établissements couvre une population estimée de 80 000 étudiants. Dès sa création, le P2EB s’est ainsi imposé comme l’interlocuteur de l’ensemble des structures universitaires (UFR, instituts, facultés), des grandes écoles et des acteurs institutionnels dans le champ de l’entrepreneuriat étudiant en Bretagne. Les trois années ont permis d’asseoir ce positionnement. Par son développement, le P2EB conforte l’engagement des universités, des écoles et des acteurs du territoire dans la dynamique de sensibilisation, formation à la création d’entreprise en renforçant les initiatives et en impulsant de nouveaux dispositifs transverses.

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Le pôle constitue l’interface entre le monde de la création d’entreprises et l’enseignement supérieur. Il constitue un lieu et un lien fédérateur en termes de sensibilisation et de formation à l’entrepreneuriat étudiant en favorisant la convergence des initiatives. Le pôle est soutenu par l’Etat, la région Bretagne et les collectivités territoriales ainsi que la Caisse des Dépôts, partenaires de l’enseignement supérieur. Le P2EB vise l’ensemble des étudiants bretons, sans exclusion, quels que soient leur filière ou leur cycle d’études de l’enseignement supérieur : DUT, licence, master, doctorat, cycle d’ingénieur… Le choix est de se focaliser sur les étudiants et élèves en formation initiale (entre 18 et 25 ans) en intégrant les doctorants ainsi que les jeunes diplômés. L’objectif est aussi de favoriser une ouverture renforcée de l’université vers le monde socioéconomique, conformément aux missions de l’université et de diffuser des bonnes pratiques pédagogiques. Dans cette perspective, le P2EB s’adresse également aux enseignants-chercheurs et autres personnels relais auprès des étudiants, qui participent à cette mission d’ouverture et qui sont de véritables prescripteurs de comportement pour les étudiants. Le présent document rend compte de l’ensemble des activités réalisées dans le cadre de l’exercice du Pôle de l’Entrepreneuriat Etudiant en Bretagne, P2EB, sur la période de mars 2011 à décembre 2013. Il est structuré autour de différentes parties : gouvernance (1), actions transverses (2), appels à projets (3), mobilisation des enseignants (4), partenariats (5), évaluation (6).

Le P2EB a été lancé en mars 2011.

Ce rapport d’activité de synthèse porte sur les trois premières années du P2EB. L’activité du pôle se poursuivra au-delà du 31 décembre 2013. La conclusion présente les perspectives pour la poursuite des actions du P2EB et les actions futures.

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1. UNE GOUVERNANCE COLLEGIALE ET FORMALISEE 1.1. Les sept membres fondateurs La convention constitutive du groupement «Pôle de l’Entrepreneuriat Etudiant en Bretagne» a été signée le 29 mars 2011. Le P2EB compte sept membres fondateurs : - l’Université de Bretagne Occidentale, - l’Université de Bretagne Sud, - l’Université de Rennes 1, - l’Université Rennes 2, - l’Université Européenne de Bretagne. - la Conférence des Directeurs de Grandes Ecoles de Bretagne (CDGEB). - la Conférence des Technopoles de Bretagne

1.2 Les instances de décision Le Pôle est structuré autour de trois instances de décision : Le conseil de groupement Il réunit les présidents des organismes fondateurs membres et valide les grandes orientations budgétaires et actions ; Ses attributions sont les suivantes : - délibérer sur le programme annuel d’activités et sur les moyens financiers du groupement, - approuver le rapport annuel d’activité, - élire le directeur. Le président du conseil de groupement est Pascal Olivard, président de l’Université de Bretagne Occidentale et de l’Université Européenne de Bretagne, élu le 21 novembre 2011. L’université support du P2EB est l’Université de Rennes 1. Le comité opérationnel Le comité opérationnel, sous l’autorité du directeur, développe des propositions pour l’orientation générale et stratégique des activités du groupement, notamment en ce qui concerne le plan d’activité, les moyens financiers proposés pour sa mise en oeuvre et les moyens humains et techniques à apporter. Il est composé des représentants des établissements qui ont participé à la construction du P2EB.

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L’équipe opérationnelle Les missions et actions sont assurées par l’équipe opérationnelle coordonnée par le directeur du pôle, mis à disposition par l’Université de Rennes 1, et composée de personnels salariés dédiés. L’équipe opérationnelle représente 2.65 ETP (Equivalent Temps Plein) réparties de la manière suivante : - un temps plein « responsable de projet » (depuis mars 2011) : coordination des projets / animation réseau / gestion d’équipe / appui du directeur, - un mi-temps « assistante de projet » (depuis janvier 2012) : suivi des aspects administratifs et comptables / assistance pour la préparation des réunions, évènements et projets, - un temps plein « assistante communication (depuis septembre 2012) : construction et animation du site internet / exposition photos / animation des réseaux sociaux / relation presse / conception d’outils divers, - 15% « Responsable financier » : préparation et validation des budgets, relation avec les partenaires financiers Le directeur du P2EB est David Alis, vice-président de l’Université de Rennes 1, élu le 29 mars 2011. Les missions du directeur sont les suivantes : - préparer le programme annuel d’activités et proposer la politique financière soumise à l’approbation du Conseil de Groupement, - mettre en oeuvre les décisions du Conseil de Groupement, - présider les séances du comité opérationnel, - représenter le groupement dans les relations avec ses membres signataires, les institutions et organismes extérieurs, - établir les bilans annuels d’activités. La responsable de projet est Audrey Hurault. Dans le cadre de ses missions, elle est également coordinatrice régionale du programme « Les Entrepreneuriales – Bretagne ».

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2. LES ACTIONS TRANSVERSES DESTINEES AUX ETUDIANTS D’emblée, le pôle a choisi de mener certaines actions transverses d’information, de sensibilisation, de formation et d’accompagnement à l’échelle de la Bretagne. 2.1 Communication Construction d’une identité de communication Parallèlement à toutes ses actions, le P2EB a élaboré sa propre identité de communication. Dès son lancement, le P2EB a souhaité créer sa propre identité visuelle avec les éléments suivants : logo, signature de positionnement, visuel décliné sur des affiches, flyers, cartes de visite, papier à entête et kakémonos.

Une idée, un parcours, un accompagnement

Signature

PRENEURIAT PÔLE DE L’ENTRE BRETAGNE ÉTUDIANT EN

FLYER Ce travail, jugé indispensable pour assurer la visibilité du pôle et sa reconnaissance auprès des étudiants et partenaires, a fait l’objet d’une réflexion collective des référents d’établissements et a été réalisé par une agence de communication. Nous avons utilisé les supports lors des salons, des forums et de l’ensemble des actions organisées, financées ou soutenues par le pôle. Pour répondre aux enjeux de visibilité du pôle et de la mobilisation étudiante, une assistante communication a été recrutée en septembre 2012. De nombreux outils ou projets ont pu ainsi être développés : newsletter mensuelle, développement des réseaux sociaux (twitter, facebook), site web, exposition photo… Les neuf numéros de la newsletter ont permis de mettre en lumière les initiatives des étudiants (présentation des juniors entreprises, information sur les projets et sur les actions menées…). (Confère annexe 1 : newsletter). Ce travail sur le web et les outils de communication apparaît particulièrement important à l’heure d’une nouvelle génération d’étudiants (« génération Y ») fortement attirée par le numérique et les réseaux sociaux. Le P2EB est ainsi engagé sur les réseaux sociaux pour toucher de nombreux étudiants bretons et les sensibiliser à l’entrepreneuriat.

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2.2 Information Création d’un site Internet : plate-forme d’information régionale. Du fait de l’étendue géographique de la Bretagne et de la nécessité de fédérer au-delà de l’éclatement géographique des organismes membres du P2EB, la construction d’une plate-forme interactive de l’entrepreneuriat est envisagée comme une action majeure du pôle afin de constituer un lieu de convergence inter établissements. Dès mars 2011, un site a été créé pour le lancement du pôle. Le choix a été fait de renforcer l’interactivité de ce site vitrine. Le nouveau site proposé par le P2EB est le fruit d’une réflexion collective sur les services à proposer en fonction du public ciblé. Riche en conseils et porteur d’une vision dynamique de l’entrepreneuriat étudiant, il contient de nombreuses vidéos de témoignages : entrepreneurs, étudiants, enseignants qui partagent leurs expériences dans le domaine. Il permet de retrouver facilement toutes les informations clés sur l’entrepreneuriat étudiant breton : l’agenda des évènements, l’actualité régionale de la création d’entreprise, les dispositifs de sensibilisation, de formation ou d’accompagnement, les coordonnées des référents, les coordonnées des partenaires à contacter dans le cadre de son projet.

La plate-forme doit aussi permettre la communication sur les juniors-entreprises de Bretagne tant auprès des partenaires économiques que des étudiants. Ces associations implantées au sein des établissements d'enseignement supérieur permettent aux étudiants de mettre en pratique leur enseignement théorique, en réalisant des études ou projets, pour des clients très variés.

Participation aux forums étudiants Les membres du P2EB ont participé dès que possible à de nombreuses manifestations étudiantes dans un objectif d’information : Forum métiers, Journées de rencontres entre étudiants et entreprises. Ils ont également été sollicité régulièrement pour être membres de jurys de soutenance concernant l’évaluation de projets de création d’étudiants. 8


2.3 Sensibilisation Exposition « (en)Vies d’entrepreneurs » : sensibilisation en images «(en)Vies d’entrepreneurs» est une exposition hybride (photos et vidéos) itinérante, qui rassemble les témoignages de 15 entrepreneurs bretons, tous issus de l’enseignement supérieur. Elle a été réalisée avec le concours d’étudiants et d’enseignants des 4 départements bretons, le CREA (Centre de Ressources et d’Etudes Audiovisuelles) de l’Université Rennes 2 et de l’Université Européenne de Bretagne. L’ensemble des vidéos est en ligne sur le site internet du pôle et constitue une ressource pédagogique disponible à tous moments et en tous lieux. Flash code

Pour sensibiliser de manière plus pro-active la population étudiante et valoriser ces témoignages, l’exposition photos-vidéos a été lancée lors des JRCE, Journées régionales de la création d’entreprise à Rennes les 10 et 11 octobre 2013, dans le cadre du programme d’animation dédié aux étudiants. Elle a ensuite été présentée dans plusieurs établissements. Ateliers étudiants lors des Journées Régionales de la Création d’Entreprise - JRCE Le P2EB a choisi de s’associer aux Journées Régionales de la Création et reprise d’Entreprise (JRCE) organisées par la CCI de Rennes et le Club des Créateurs et Repreneurs d’Ille et Vilaine. Les JRCE, évènement régional majeur de l’entrepreneuriat, accueillent chaque année plus de 7000 visiteurs et comptent plus de 120 exposants et 350 experts. Les trois dernières années, le pôle a proposé un programme dédié aux étudiants : conférences, rencontres entre étudiants et entrepreneurs, tables rondes, émission de radio en direct, découverte du jeu Kikré… Au total, plus de 800 étudiants ont pu bénéficier de conseils et des animations sur le stand du P2EB et 3000 étudiants (la fréquentation des étudiants sur le salon a plus que doublé) se sont rendus au salon grâce à la communication réalisée en amont. Les ateliers et tables rondes organisés par le P2EB : - Nouvelles technologies : comment le scientifique peut-il se positionner par rapport à la création d’activité ? (2011). - Comment devenir entrepreneur pendant ses études ? (2012 et 2013). - Créa-IUT : une solution gagnante pour préparer votre projet (2013). 9


2.4 Formation Les Entrepreneuriales : formation terrain à la création d’entreprise Le programme des Entrepreneuriales a été lancé en Bretagne en 2007 avec l’appui de Réseau Entreprendre Bretagne, le cabinet KIOSE et un ensemble de partenaires publics et privés. Il est dispensé sur les Campus de Rennes et de Brest, de Quimper et de Saint Brieuc/Lannion. Sa vocation est de démystifier l’acte de créer son entreprise et de diffuser les valeurs entrepreneuriales auprès des étudiants de l’enseignement supérieur issus des universités ou écoles de la région, tous niveaux et domaines confondus. Pendant 5 mois, les étudiants entrepreneurs regroupés en équipes pluridisciplinaires doivent imaginer une idée d’activité novatrice et s’entraîner à créer leur entreprise. Pour cela, ils bénéficient de formations professionnelles et de l’aide de coachs et de parrains chefs d’entreprise. Suite au désistement en 2011 de l’association en charge du programme en Bretagne, le P2EB a repris la coordination du programme avec succès. En trois ans, l’implication du P2EB a permis de lui donner un nouvel élan : - Développement de la dimension régionale Lancé en 2007 à Rennes puis Brest, le programme a intégré le campus de Saint Brieuc/ Lannion en 2012, celui de Quimper en 2013. L’intégration du campus de Lorient/Vannes est prévue à la rentrée 2014. - Mobilisation plus forte des étudiants Sur la période 2010 - 2013, le nombre d’équipes accompagnées a plus que doublé en passant de 17 à 39. 150 étudiants ont bénéficié de la formation lors de la dernière promotion. L’ambition est d’accompagner à terme une cinquante d’équipes. - Consolidation du réseau des partenaires L’organisation mise en place a favorisé l’adhésion des partenaires historiques : institutionnels, partenaires privés, réseaux d’entrepreneurs, acteurs de l’accompagnement à la création d’entreprises, qui se sont très fortement mobilisés pour accompagner le développement du dispositif. Les Entrepreneuriales devient donc un programme de formation fort de la région, soutenu et coordonné par le P2EB.

Soirée de remise de trophées et de diplômes Les Entrepreneuriales mars 2013 - Brest 10


2.5 Accompagnement Financement de stages de pré-incubation Si beaucoup est fait en France pour la maturation et l’incubation de projets issus de la recherche (SATT, incubateurs «Loi Allègre»…), il n’existe que peu de structures destinées à la pré-incubation de projets étudiants et qui permettent aux étudiants de concilier au mieux leurs études et leur projet entrepreneurial. Dans ce contexte, l’objectif du P2EB est d’offrir aux étudiants porteurs de projets entrepreneuriaux une solution d’accompagnement parfaitement intégrée à leur cursus et qui leur permettra de pousser plus loin leur projet de création d’entreprise. Un partenariat expérimental avec trois établissements (Université de Bretagne Sud, Université de Rennes 1 et Agrocampus) a été mis en place pour proposer un service d’accompagnement complet : - hébergement, - premier financement, - encadrement / coaching professionnel, - cadre contractuel approprié : convention de stage. Le détail des actions est présenté en page 16.

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3. L’APPEL A PROJETS P2EB : STIMULER ET SOUTENIR LES INITIATIVES INTER-ETABLISSEMENTS L’objectif du P2EB est de renforcer les initiatives locales tout en incitant aux collaborations inter-établissements (universités, écoles et partenaires) pour aider à l’émergence de la communauté régionale «entrepreneuriat étudiant». Dans cette logique, le P2EB a lancé deux appels à projets par an depuis sa création, soit six appels à projets, ouverts à tous les étudiants, référents, responsables de formation et représentants des établissements membres et partenaires. (Confère Annexe 2 - le dossier de candidature). Plusieurs critères de sélection ont été établis : • la collaboration de plusieurs établissements et partenaires, • l’adéquation globale avec l’objet du P2EB, • les effectifs concernés (nombre et filières), • la transférabilité du projet, • la participation active et le travail pluridisciplinaire des étudiants, • la qualité de l’évaluation financière (précision et réalisme du budget). Chaque dossier est évalué rigoureusement selon cette grille de critères et fait l’objet de recommandations (avis qualitatifs). Entre 2011 et 2013, le comité opérationnel et le conseil de groupement ont accordé 41 financements (correspondant à 23 projets pluriannuels) sur 49 demandes. Plusieurs projets de qualité bénéficient d’un financement pluriannuel et n’auraient pas pu voir le jour sans l’action du pôle. Le P2EB applique sauf exception un principe de co-financement sur les actions qu’il soutient. Le budget total alloué s’élève à 93 406 €. Les montants accordés allant de 150 € et 5000 €. La poursuite des activités du pôle doit permettre de pérenniser certains de ces projets après leur évaluation. Chaque action fait en effet l’objet d’une évaluation en comité opérationnel sur la base du compte-rendu du porteur de projet et du témoignage du référent établissement. 3.1. Actions d’information et de sensibilisation Ludiques et originales Les actions d’information et de sensibilisation sont diverses : le jeu, la radio, le théâtre… L’objectif est aussi de sensibiliser les étudiants par des média nouveaux et des actions ludiques et éducatives. Kikré® - sensibiliser les étudiants en nombre Co-conçu par une enseignante de l’Université de Rennes 1, référente établissement du P2EB, Karine Le Rudulier, ce jeu de société professionnel dans le domaine de la création d’entreprise permet de s’initier à la création de manière ludique. Le jeu Kikré compte plus de 400 questions - réponses. Elles sont regroupées en 3 niveaux de difficulté et 4 thématiques schématisant la démarche de création d’entreprise : Créateur-Créatrice, Marché, Budget, Environnement. 12


Chaque réponse bénéficie de conseils pratiques pour le joueur. Des niveaux différents de questions permettent aussi bien de délivrer des connaissances d’experts que de valider des acquis. Le P2EB s’est doté de 10 jeux qui sont utilisés en classe ou lors des salons et forums. Depuis 2012, il a permis de sensibiliser déjà plus de 800 étudiants. « Destination création » - Innover en termes de sensibilisation Réalisée par l’Université de Rennes 2, produite et diffusée par Radio Campus Rennes, cette émission est dédiée à l’entrepreneuriat sous toutes ses formes avec des interviews d’entrepreneurs, d’acteurs de la formation et de l’accompagnement à la création d’entreprise du territoire et un agenda de l’actualité dans le domaine. 27 émissions d’une durée de 20 à 50 minutes ont été réalisées sur les deux années universitaires 2011/2012 et 2012/2013. L’émission est renouvelée en 2013/2014, sur un format mensuel. Ces émissions de radio constituent une ressource pédagogique de sensibilisation innovante intégrée dans la médiathèque de la plateforme web P2EB. L’ensemble des émissions est également disponible en podcast sur les sites partenaires (wiki/radio de l’UEB, OSEO, Créa IUT, ADIE, BGE, Entreprendre au féminin, la Cantine numérique, Incubateur Emergys…) www.radiocampusrennes.fr/emissionpod.php « Improflash et pièce de théâtre», Dans le cadre de la cérémonie des Innovad’Or, remise de prix organisée par la Technopole de Brest Iroise pour récompenser des projets innovants, des saynètes de théâtre d’improvisation sur l’entrepreneuriat ont été proposées au public (étudiants, professionnels) le 28 février 2012. Le P2EB a également financé l’écriture d’une pièce de théâtre sur l’entrepreneuriat étudiant, projet piloté par l’INSA et la technopole Rennes Atalante. La pièce a fait l’objet d’une lecture publique en septembre 2012 et est mise à disposition de la communauté universitaire et des écoles pour la mettre en scène avec les étudiants. En temps limité Les actions de terrain sur une durée limitée mais fortement engageante sont aussi très appréciées par le public étudiant. « 24h pour Entreprendre » - Partager et diffuser la bonne pratique Initiée à Quimper, cette action simple et efficace consiste pour les étudiants à réaliser en deux jours le plan d’affaires de leur entreprise fictive. Ils sont soutenus dans ce cadre par différents partenaires : un parrain, des «experts »… Pour favoriser la diffusion de cette bonne pratique dans d’autres établissements : IUT de Rennes, INSA, Université de Bretagne Sud, le P2EB a financé la réalisation de vidéos de présentation du dispositif et les frais d’organisation pour son lancement sur de nouveaux sites. 13


Start up Week-end Rennes, 9 au 11 mars 2012 Évènement entrepreneurial consistant à monter un projet de création d'entreprise en 54 heures et de le défendre par la suite devant un jury de professionnels. Le P2EB a pris en charge la moitié du ticket d’entrée pour les 60 étudiants participants. Séminaire « Rôle du conseil en création d’entreprises pour le futur expertcomptable » Le P2EB a soutenu ce programme de sensibilisation élaboré par l’IGR-IAE de Rennes pour son aspect original et duplicable. Il s’adresse aux étudiants futurs experts comptables. L’objectif principal de ce séminaire est de leur donner les clés de compréhension du rôle de conseil en création par une mise en situation : conférences, échanges avec des professionnels et entrepeneurs, travail en groupe et audit de projets concrets. Thématiques Certaines actions d’information et de sensibilisation sont ciblées sur des populations spécifiques : les doctorants. Les Doctoriales, décembre 2011, 2012 et 2013 Le P2EB a apporté sa contribution notamment lors de la journée « projets innovants» : coaching des étudiants et participation au jury. Des membres du P2EB ont également participé aux tables rondes pour favoriser la sensibilisation à l’entrepreneuriat des docteurs et doctorants. Sur trois ans, 270 doctorants ont ainsi été sensibilisés à l’entrepreneuriat et l’innovation avec le soutien du P2EB dans le cadre des doctoriales Le «Speed Meeting Doctorants», 22 septembre 2011 La première édition de la soirée « Et pourquoi pas un docteur dans votre entreprise ? » s’est déroulée le jeudi 22 septembre 2011 à Rennes. Elle était organisée par 9 doctorants issus de diverses écoles doctorales de l’Université Européenne de Bretagne (UEB) participant à une formation visant la valorisation des compétences des docteurs formés dans les universités bretonnes. Cette soirée visait à faire se rencontrer jeunes chercheurs, entrepreneurs et cadres dirigeants et ainsi informer et témoigner des compétences des docteurs en entreprise. La soirée a accueilli un total de 71 participants, parmi lesquels 18 chefs ou représentants d’entreprises participant à la table ronde et aux rencontres speed-meeting. Enfin, le P2EB a également été présent au Forum Docteurs-entreprises en juin 2012. L’international constitue un axe fort pour des projets entrepreneuriaux. Le P2EB soutient des actions de sensibilisation en ce domaine Parcours Guillaume Le Jean, septembre 2012 à mai 2013 Le parcours de formation Guillaume Le Jean a pour but d’accompagner et de former une quinzaine d’étudiants par an à la culture économique internationale et bretonne et ainsi de constituer un vivier pour demain de jeunes formés qui seront à travers le monde des entrepreneurs et les relais de la diaspora économique bretonne. La formation s’articule autour de modules résidentiels et à distance.

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«Créa-International», 5 au 8 mars 2012 Dans le cadre du master 2 Responsable du développement international et du Pôle de l’Entreprenariat Etudiant en Bretagne (P2EB), en partenariat avec la Chambre de Commerce et d’Industrie du Morbihan, l’Union des entreprises – Medef – Morbihan, et la diaspora économique bretonne, 4 jours de conférences ont été organisées sur la création d’entreprises et de filiales en France et en Europe de l’Est. En français ou en anglais, des présentations ont été tenues sur différents thèmes pour chaque pays : formes de société, démarches administratives et juridiques à respecter, organismes qui peuvent accompagner une création d’activité. Les conférences suivies par une trentaine d’étudiants en direct ont été retransmises en direct et en différé sur le site de l’Université de Bretagne Sud. De même l’économie sociale et solidaire constitue un secteur d’avenir. Forum de l’Entrepreneuriat Social, 15 novembre 2012 En partenariat avec l’AVISE et la Caisse des dépôts, une journée de sensibilisation à l’entrepreneuriat social et solidaire a été organisée à l’Université Rennes 2. Une quarantaine d’étudiants ont pu assister à différents ateliers : témoignages d’entrepreneurs, conférence sur les financements, ateliers créatifs. 3.2 Actions de formation : encourager la pluridisciplinarité Le P2EB soutient particulièrement les modules transversaux permettant de rassembler des populations distinctes comme ingénieurs et managers pour une « fertilisation croisée » au service de la création d’entreprise. Module de formation « Création d’entreprise » - Développer l’innovation pédagogique en favorisant les collaborations En janvier 2012, les équipes pédagogiques de l’Ecole Supérieure de Commerce de Brest (ESC) et de l’Ecole Nationale Supérieure des Sciences Appliquées et de Technologie (ENSSAT) ont été financées par le P2EB pour concevoir et mettre en œuvre un programme de formation à la création d’entreprise d’une semaine, visant à favoriser les échanges interdisciplinaires et dont l’objectif est d’aboutir à la construction d’un business plan. Le projet a bénéficié également du soutien et de l’expertise de la technopole Anticipa à Lannion et du Technopôle de Brest Iroise.

Ce module a très bien fonctionné et a été renouvelé en janvier 2013 et ouvert à d’autres établissements grâce à un partenariat renforcé entre l’ENSSAT, l’Institut de Gestion de Rennes IGR–IAE et l’Ecole Supérieure d’Ingénieurs de Rennes (ESIR).

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Trophée IALYS - Promouvoir l’entrepreneuriat dans une filière forte du territoire Le Trophée IALYS Etudiant est une formation-concours de création d’entreprises innovantes dans le domaine de l’alimentaire. Il récompense les projets développés par des équipes pluridisciplinaires d’étudiants quimpérois de l'Université de Bretagne Occidentale (UBO). L’alimentaire est au cœur des formations du campus quimpérois et des compétences de notre territoire breton. Le P2EB a souhaité financer ce projet afin d’inciter les étudiants à s’approprier ce domaine et en faire les futurs acteurs de nos entreprises. Ce trophée rejoint le dispositif « Les Entrepreneuriales » en 2013-2014. Le Trophée est organisé par la Technopole Quimper-Cornouaille en partenariat avec le master pro Innovation en Industries Alimentaires, les licences professionnelles «Entrepreneuriat et Aliments-Santé , l’IUT de Quimper, la Formation d'ingénieurs en Partenariat (FIP) et le Cluster-IALYS. Dans une logique de mutualisation des pratiques et des moyens, ce dispositif est intégré à celui des Entrepreneuriales en 2013/2014. La filière agro-alimentaire sera toujours valorisée au travers du Prix IALYS – Innovation Alimentaire. CREA-IUT – Partager et diffuser une bonne pratique Le dispositif CREA-IUT apparaît particulièrement exemplaire pour former les étudiants d’IUT à l’entrepreneuriat. Ce dispositif est né à l’IUT de Quimper (Université de Bretagne Occidentale) il y a plus de trente ans et a essaimé dans toute la France. Le P2EB apporte son soutien à cette initiative et à sa diffusion en Bretagne. Le dispositif consiste à faire accompagner les créateurs en situation réelle par des étudiants. Basée sur le principe de la formation par l’expérimentation et la mise en réseau, cette opération constitue un exemple innovant de pratique pédagogique en entrepreneuriat. Le P2EB a donc financé la réalisation de vidéos de présentation de Créa-IUT à Quimper. Ces vidéos ont ensuite permis de diffuser la « bonne pratique » dans d’autres établissements, notamment à l’IUT de Rennes, et ainsi de développer considérablement le dispositif et le nombre d’étudiants participants. 3.3 Actions d’accompagnement Le P2EB a favorisé le développement de service d’accompagnement de projets d’étudiants. Les dispositifs de pré-incubation étudiants sur l’année universitaire 2013/2014 sont : IN-CUBE – Dispositif de pré-incubation La Bretagne bénéficie de la présence du KIC (Knowledge Innovation Community) ICT Labs soutenu par l’Institut Européen de Technologie. Des masters internationaux spécialisés dans l’internet et l’ingénierie de services distribués sont proposés. Le campus de Beaulieu accueille un centre de colocalisation (CLC) du KIC : creusets d’intégration entre recherche, innovation et entrepreneuriat dans le secteur des TIC, ce centre offre des espaces privilégiés de rencontre entre étudiants, chercheurs, industriels, entrepreneurs et acteurs de l’innovation dans le numérique. Le P2EB soutient ce programme en prenant à sa charge deux stages de cinq mois d’étudiants créateurs issus du master. Le P2EB s’engage ainsi dans le préaccompagnement d’étudiants porteurs de projets dans le numérique. 16


Start’ UBS Pré-incubateur de projets en partenariat avec l’Université de Bretagne Sud pour l’accompagnement de tous types de projets : commerce, industrie, e-business etc. Ce projet est lancé pour l’année universitaire 2013 / 2014. Le P2EB s’est engagé à prendre à sa charge les stages de deux étudiants créateurs qui feront l’objet d’une sélection sévère et d’un accompagnement approfondi par des structures spécialisées. Agro-UP Pré-incubateur dans le domaine de l’agroalimentaire, en partenariat avec Agrocampus Rennes. Ce projet est également lancé pour l’année universitaire 2013 / 2014. Là encore, le P2EB s’est engagé à prendre à sa charge les stages de deux étudiants créateurs accompagnés dans le cadre de l’incubateur d’Agrocampus. Le P2EB favorise ainsi la mise en place d’incubateurs de projets étudiants dans les universités (Université de Bretagne Sud, Université de Rennes 1 dans le cadre du KIC ICT Labs) ainsi que dans les grandes écoles. Dans ce cadre, en 2014, le P2EB prendra en charge six stages de fin d’études permettant aux étudiants de mener a bien leur projet de création d’entreprise dans le cadre de leur formation. Bootcamp Innovaction – 26 janvier 2012 L’opération Bootcamp innovaction s’est déroulée en 2 temps avec une première journée d’ateliers de créativité pour étudiants porteurs de projets. Une quinzaine d’étudiants ont pu y participer. Dans un deuxième temps, les étudiants les plus motivés se sont vus proposer un accompagnement personnalisé (conseils, espace de travail mis à disposition…).

Accompagnement

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4. LA MOBILISATION DES ENSEIGNANTS La mobilisation des enseignants constitue un enjeu extrêmement fort pour le P2EB car elle favorise en retour la mobilisation des étudiants et l’ouverture renforcée vers le monde socio-économique et la création d’activité au sein de l’université. L’objectif du P2EB est de structurer et de former ce réseau de référents en leur fournissant les formations et les ressources pédagogiques nécessaires. Le P2EB souhaite aussi constituer un lieu et un lien fédérateur entre les référents d’établissements. 4.1 Constitution du réseau des référents Comme dans chaque pôle de l’entrepreneuriat étudiant (PEE), des référents établissements ont été identifiés et sont en charge de l’animation de l’entrepreneuriat dans leur établissement. Ils ont pour mission essentielle de : - relayer les informations « entrepreneuriat » au sein de leur établissement, - développer des partenariats avec les entreprises et associations d’entrepreneurs, - développer une pédagogie proactive en matière d’entrepreneuriat. Le fait de nommer un référent entrepreneuriat dans de grandes universités s’est révélé insuffisant pour insuffler une dynamique globale. Pour soutenir l’activité des référents et mobiliser un maximum d’individus, nous avons créé un «statut» de «référent par composante» pour l’ensemble des enseignants souhaitant s’impliquer, pour compter dans l’idéal au moins un référent par composante (UFR, école ou institut). A ce jour, on compte onze référents établissements, trente-sept référents composantes et de nombreux autres enseignants dont l’implication est significative même s’ils n’ont pas le statut de référent. Cette organisation a facilité la communication et la mise en œuvre des projets, nous permettant ainsi de répondre plus facilement aux enjeux forts de ces premières années d’activité : - donner visibilité et crédibilité à notre entité auprès des étudiants et des partenaires ; - mobiliser le corps enseignant pour catalyser la diffusion d’informations pratiques et pédagogiques en lien avec l’entrepreneuriat auprès des étudiants et proposer un préaccompagnement de qualité grâce à la formation des référents ; - développer le réseau des partenaires pour remplir notre rôle d’interface entre le monde de la création d’entreprise et le monde universitaire - évaluer nos actions par ordre d’importance et lancer celles identifiées comme prioritaires. (Confère annexe 2 : Liste des référents) 4.2 La formation des référents Afin d’aider les référents dans leur mission d’information et d’orientation des étudiants dans le domaine de la création d’entreprise, le P2EB a mis en place une formation spécifique dédiée aux enseignants-chercheurs, ingénieurs d’études, personnels des SUIO (Services Universitaires d’Information et d’Orientation) - BAIP (Bureaux d’Aide à l’Insertion Professionnelle). 18


Ce projet transversal et régional a été co-conçu et mis en oeuvre par le pôle et la CCI de la Région Bretagne dès la rentrée 2011 pour une mise en œuvre début 2012. Le programme se déroule sur deux jours. Son objectif principal consiste à former les référents entrepreneuriat sur la création d’entreprise et à les mettre en réseau de manière à favoriser l’échange et la mutualisation des bonnes pratiques dans le domaine, ceci dans le but de proposer un pré-accompagnement de qualité aux étudiants. Le programme s’articule autour de deux axes : - Journée 1, l’entrepreneuriat : informations et échanges sur les définitions, la démarche de création, les acteurs clés et les pratiques d’accompagnement. - Journée 2, informations et échanges sur les pratiques pédagogiques en entrepreneuriat, notamment en Bretagne. Sur la période 2011/2013, trois sessions de formations ont été organisées : - les 7 et 8 février 2012, à Rennes, - les 29 et 30 mai 2012, à Quimper, - Les 22 et 23 octobre 2012, à Rennes. Au total près de 40 référents ont participé à ces journées de formation. En complément de cette formation, certaines actions ponctuelles ont été mises en place pour favoriser la diffusion de bonnes pratiques. Par exemple, dans le cadre du développement du dispositif « 24 heures pour entreprendre », identifié comme une action phare par le P2EB, une journée de formation et d’accompagnement a été organisée à l’UBS en juin 2013. Animée par Hervé Le Goff, référent entrepreneuriat UBO-Quimper, la journée a permis de mobiliser une équipe d’enseignants de l’Université de Bretagne Sud et de leur donner les clés pour lancer le programme sur leur campus en 2013/2014. 4.3 Le séminaire régional des référents Pour consolider la dynamique de réseau initiée lors des journées de formation, le pôle a organisé un séminaire régional de rencontre pour les référents le mardi 10 septembre 2013. Cette initiative sera renouvelée tous les ans pour faciliter les échanges de bonnes pratiques et identifier des nouveaux axes de travail. 4.4 L’accès aux ressources pédagogiques et l’accompagnement pédagogique personnalisé Le P2EB prend en charge depuis la rentrée 2013 un abonnement professionnel collectif aux services de l’APCE (Agence Pour la Création d’Entreprise). Chaque référent bénéficie donc d’un compte personnel avec un accès gratuit à l’ensemble des services et ressources pédagogiques proposés dans l’espace «Enseignants». 19


5. LE DEVELOPPEMENT DES PARTENARIATS Le soutien des technopoles, des chambres consulaires (CCI-CMA,…) et de l’ensemble des réseaux de dirigeants (Centre des Jeunes Dirigeants, Réseau Entreprendre, MEDEF…) a constitué un atout supplémentaire. Les entrepreneurs ont accepté de parrainer les jeunes et les projets et de transmettre savoirs et savoir-faire. L’enthousiasme des entrepreneurs se diffuse lors de ces rencontres avec les étudiants. La tradition de travail en commun et de synergie entre réseaux au service de projets d’intérêt général a favorisé la mise en place de ces partenariats. Une collaboration naturelle s’est mise en place très rapidement entre de nombreux acteurs internes et externes dont les objectifs convergent avec ceux du pôle. La force du P2EB est d’être véritablement implanté dans le monde universitaire et donc de pouvoir s’adresser aux étudiants facilement. Le P2EB a ainsi favorisé la diffusion et la co-construction de nombreuses actions innovantes de sensibilisation et formation destinées aux étudiants, en liaison avec les acteurs institutionnels et économiques du territoire (Les Entrepreneuriales, Trophée Ialys, 24 heures pour entreprendre, Créat IUT,…) 5.1. Avec les technopoles Les technopoles font partie des fondateurs du P2EB. Leur action en faveur de l’entrepreneuriat prend de nombreuses formes : mise en valeur des créations d’entreprises issues des établissements et des parcours entrepreneuriaux auprès des étudiants (notamment auprès des élèves ingénieurs et étudiants en sciences, en master recherche et en doctorat), coaching et accompagnement personnalisé lors des actions de formation, animations pédagogiques, journées portes ouvertes, forums. Nous citerons deux exemples : Salon des entreprises innovantes et journées portes ouvertes Le forum de la Jeune Entreprise Innovante organisé par la technopole Rennes Atalante a eu lieu les 8 mars 2012 et 21 février 2013 à l’Université de Rennes 1, en collaboration avec le P2EB. Il constitue une opportunité pour faire se rencontrer jeunes entrepreneurs et étudiants sur le campus universitaire. La trentaine de chefs d’entreprises créées depuis moins de cinq ans et accompagnées par la technopole Rennes Atalante présentent ainsi annuellement leurs innovations et leurs perspectives au public d’étudiants et d’entrepreneurs. Grâce au P2EB, les présentations de créations d’entreprises ont ainsi lieu sur les campus universitaires. Les journées portes ouvertes (JPO) constituent également une opportunité pour valoriser ces parcours. Les technopoles organisent plusieurs JPO dédiées aux étudiants sur le territoire breton.

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Accompagnement de formations Les technopoles sont très impliquées dans le programme «Les Entrepreneuriales Bretagne» : coaching gratuit de projets d’étudiants, animation de soirées Tools, coordination locale de certains campus. Elles sont également impliquées dans l’organisation de formations pluridisciplinaires innovantes comme le «mastère innovation» liant l’ESC et l’INSA de Rennes : les étudiants et élèves ingénieurs travaillent ainsi sur des projets réels. Le Technopôle Brest Iroise est partenaire de projets similaires. 5.2. Avec la CCI régionale et les CCI territoriales Le partenariat concerne la CCI régionale et les CCI territoriales. CCI régionale Soutien à Passeport Armorique La CCI régionale est particulièrement engagée avec d’autres acteurs (Club des 30 grands patrons bretons, Crédit Agricole, Crédit Mutuel de Bretagne, CJD…) en tant que fondateur du dispositif "Passeport Armorique pour entreprendre". Il s’agit de développer l’esprit entrepreneurial des étudiants grâce au parrainage par des chefs d’entreprise. Le P2EB soutient l’initiative en présentant ce programme sur les campus auprès de tous les référents et correspondants entrepreneuriat pour renforcer le nombre de candidatures de qualité. CCI territoriales Le P2EB engage des partenariats avec chacune des CCI territoriales qui interviennent ainsi dans de nombreux projets soutenus par le P2EB (Les Entrepreneuriales, 24 heures pour entreprendre, Créa–IUT…). De même, le P2EB est partenaire de nombreux dispositifs mis en place à l’initiative des CCI, comme le montre l’exemple du dispositif « Je crée ma boîte ». JE CREE MA BOITE avec la CCI territoriale de Rennes Le P2EB soutient le dispositif JE CREE MA BOITE initié par la CCI territoriale de Rennes en partenariat avec la MEIF de Rennes le CRIJ Bretagne et CitésLab, et en association avec la CMA d’Ille & Vilaine, la BGE d’Ille & Vilaine, l’ADIE, Elan Créateur, la Mission Locale de Rennes, Rennes Métropole.Toute l’année, les étudiants peuvent participer à des rencontres avec des récents créateurs d’entreprises (ateliers témoignages, visites d’entreprises, visites de salons professionnels, café des projets). Un temps fort clôture l’année au 4bis avec 100 entrepreneurs présents lors d’un forum d’échanges ouvert à tous. Forum de la création et transmission d’entreprise de Brest En avril 2011 et 2013, le P2EB a participé au salon bi-annuel organisé par la CCI de Brest, Brest Métropole Océane et la CMA du Finistère, en partenariat avec d’autres structures d’accompagnement à la création d’entreprise. Les étudiants invités ont pu rencontrer une cinquantaine d’exposants, acteurs de la création d’entreprise et participer à des ateliers pratiques. A partir de la prochaine édition, ce forum se fera alternativement à Brest et Quimper. 21


5.3. Avec CREATIV et le soutien aux éco-activités

Le P2EB est partenaire de Creativ un des deux Centre Européen d'Entreprises et d'Innovation – CEEI – en Bretagne avec la technopole de Quimper Cornouailles. Il organise notamment grâce à l’expertise de Créativ des conférences dans les établissements d’enseignement supérieur sur les éco-enjeux (26 janvier au 8 mars 2012). L’objectif est de sensibiliser les étudiants créateurs à cinq défis potentiels dans la création d’entreprise : - reconcevoir des offres allégées en ressource, - imaginer des solutions décarbonées, - mieux cohabiter avec le patrimoine naturel, - imaginer des solutions sans impact sur notre santé, - impulser le changement social et technologique. Le P2EB a financé sept conférences dans les établissements et un module de formation auprès des Master 2 Biotechnologie "Biomolécules micro-organismes bioprocédés" de l’Université de Bretagne Sud à Lorient. L’objectif est d’inciter les étudiants créateurs (notamment les ingénieurs et les docteurs dans le cadre de la politique de transfert et d’innovation) à miser sur la croissance verte et les écoactivités qui constituent un levier puissant d'innovation et de différenciation. Le P2EB participe au concours Crisalide éco-activités et un prix est remis par les universités dans le cadre de ce concours. 5.4. Avec le Centre des Jeunes Dirigeants Semaine de l’entrepreneuriat étudiant Le P2EB a soutenu l’organisation d’évènements en collaboration avec le Centre des Jeunes Dirigeants (CJD) pour valoriser l’esprit d’entreprendre et les parcours d’entrepreneurs auprès des étudiants. Le Printemps de l’entreprise se déroule chaque année lors de la troisième semaine de mars dans les villes de Rennes, Quimper, Vannes, Lorient, Pontivy et Ploërmel. Créé à l’initiative du Centre des Jeunes Dirigeants de Bretagne (CJD) en 2007, ce rendez-vous annuel a pour objectif de favoriser le rapprochement du monde scolaire avec celui de l’entreprise pour une meilleure connaissance réciproque. Le P2EB favorise les présentations dans les établissements d’enseignement supérieur (par exemple à Quimper dans le cadre de la semaine de l’entrepreneuriat mise en oeuvre sur le campus). La présidente du Centre des Jeunes Dirigeants de Rennes, Véronique Delestre, est également présidente du programme « Les Entrepreneuriales Bretagne ». 5.5. Avec le Réseau Entreprendre Bretagne L'accompagnement de Réseau Entreprendre Bretagne s'adresse aux créateurs et repreneurs qui, par l'ambition qu'ils portent, leur potentiel entrepreneurial, leur métier et le marché auquel ils s'adressent, sont susceptibles de faire de leur entreprise, une PME apte à se développer. 22


Seemecab ; une société créée par un lauréat des entrepreneuriales et du Réseau Entreprendre SeeMeCab est une société de recherche et de développement dans les domaines du tactile, du mobile et du web à destination des professionnels. Elle mobilise les technologies numériques les plus avancées pour fournir des outils centrés sur les usages. L’entreprise possède deux domaines d’activité principaux : l’optique et la construction. Son fondateur Julien Cotteaux est un ancien lauréat du programme Les Entrepreneuriales Bretagne. Il est également lauréat du réseau Entreprendre en juin 2012 et a été accompagné par la technopole Rennes Atalante. Cet itinéraire illustre l’intérêt du P2EB, qui porte Les Entrepreneuriales et du Réseau Entreprendre qui soutient les entrepreneurs dans leur projet après leur formation.

Réseau Entreprendre est un partenaire naturel du P2EB, dans le cadre du programme les Entrepreneuriales, porté et piloté initialement par Réseau Entreprendre, et dont la gestion a été ensuite officiellement reprise par le P2EB. Le programme Les Entrepreneuriales permet de favoriser l’esprit d’entreprise des étudiants en amont de la création. Certains projets de création d’entreprises bretonnes sont issus directement de ce programme de formation breton porté depuis 2011 par le P2EB. Les membres du réseau sont très actifs en tant que parrains des jeunes étudiants entrepreneurs. Le délégué régional Bruno Voyer a ainsi parrainé la dernière promotion des Entrepreneuriales. 5.6. Avec le MEDEF et les branches professionnelles Le P2EB a présenté son action dans le cadre du MEDEF et de branches professionnelles. La convention entre la Conférence des Présidents d’Université (CPU) et le MEDEF a été signée au niveau national. Le P2EB a ainsi fait l’objet d’une information détaillée dans le cadre de la journée du MEDEF Bretagne (séminaires des mandataires) pour favoriser l’engagement des entrepreneurs bretons, ainsi que dans le cadre du dispositif Convergences (réseau Medef Bretagne / Medef 35 / universités Rennes 1 et Rennes 2). Les échanges marquent l’intérêt des entrepreneurs pour cette initiative. Le P2EB est aussi associé à l’action de certaines branches et réseaux en faveur de l’entrepreneuriat étudiant. Le P2EB a participé à l’organisation de la conférence de la MEITO (Mission pour l’Electronique, l’Informatique et les Télécommunications de l’Ouest) du 6 décembre 2011, consacrée à l’entrepreneuriat dans la filière des TIC : « Entreprendre et Réussir : les nouvelles technologies ont besoin de marketing". Le P2EB dispose d’une présence forte dans chacun des établissements d’enseignement supérieur présents. A titre d’exemple, nous citerons :

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- Table ronde « les 20 ans de l’IEP de Rennes » Le 31 mars 2011, lors des 20 ans de l’IEP de Rennes, l’entrepreneuriat a été mis à l’honneur et le P2EB a participé à la table ronde « ces Bretons qui font bouger la France ». - Participation aux différents forums entreprises pour renseigner les étudiants entrepreneurs… (Forum des masters scientifiques, forum de la faculté de Sciences économiques…) - Les jeux et concours Le P2EB soutient la communication et l’information auprès des diplômés de l’enseignement supérieur des concours Crisalide éco-activités, Durability – Anticipa (à Lannion), Entreprendre (à Saint-Malo) et divers challenges : Cordées de l’entrepreneuriat, Odyssée celtique (à Lorient) notamment. 5.7 Avec l’AIREPME L’AIREPME est l’Association Internationale de Recherche sur l’Entrepreneuriat et les PME. Cette association a tenu son congrès bi-annuel à Brest, les 24, 25 et 26 octobre 2012. Le P2EB a été associé à la manifestation pour témoigner de certaines initiatives pédagogiques devant l’assemblée d’enseignants-chercheurs du domaine.

6. EVALUATION DU PROGRAMME ET DE L’EVOLUTION DES INTENTIONS ENTREPRENEURIALES 6.1. Une évaluation quantitative du nombre d’étudiants touchés Le P2EB s’est donné des objectifs ambitieux en termes de sensibilisation, de formation et d’accompagnement. Il suit rigoureusement le nombre d’étudiants informés, sensibilisés, spécialisés, diplômés et accompagnés par année sur le périmètre du pôle breton : Actions 2010/2011 2011/2012 2012/2013 Total Information 7 610 10 084 10 805 28 499 Sensibilisation 5 583 5 681 6 108 17 372 Spécialisation 1 367 1 547 1 689 4 603 Diplômes 1 073 1 287 1 477 3 837 Accompagnement 110 112 184 406 Information/sensibilisation

Spécialisation/diplômes

12000

1800

11000

1700 1600

10000

1500

9000

Information Sensibilisation

8000

Spécialisation

1400

Diplômes

1300

7000

1200

6000

1100

5000

1000

2010/11

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2011/12

2012/13

2010/11

2011/12

2012/13


Accompagnement

Co mp ara tif s

190 180 170 160 150 Accompagnement 140 130

ens for ibilis és m acc és om pag né s

120 110

obj e obj ctifs ec /r 450 tifs R ealise 0 é s 600 0 4 alisé s 5 0 87 1 300 8440 406

100 2010/11

2011/12

2012/13

Ces chiffres correspondent à la compilation des informations remontées par les 47 référents de l’ensemble des établissements membres du P2EB sur la base de la grille ministérielle des effectifs. Au niveau quantitatif, les objectifs affichés dans la réponse à l’appel à projets ont ainsi été dépassés, ce qui montre la qualité de la mobilisation organisée par le P2EB. Cette dynamique induite par le P2EB avec des indicateurs en croissance en termes d’étudiants sensibilisés, formés et accompagnés doit être poursuivie pour les années futures. Au niveau qualitatif, le P2EB met à l’honneur les créateurs d’entreprises issus des établissements. Ainsi les technopoles ont présenté quatre lauréats Emergys lors du lancement du P2EB et ont pu témoigner de leurs parcours devant les étudiants. 6.2. La mise en place d’une enquête quantitative et qualitative sur l’évolution de l’intention entrepreneuriale Le P2EB a mis en place une enquête sur l’évolution de l’intention entrepreneuriale des étudiants. Cette enquête vise à déterminer si, toutes choses égales par ailleurs, l’intention d’entreprendre et les attitudes et comportement des étudiants vis-à-vis de la création d’entreprise évoluent au cours de leur cursus de formation spécialisé en entrepreneuriat. Cette étude est menée dans le cadre d’une convention avec l’IREA de l’université de Bretagne Sud (référent : Marc Dumas), en collaboration avec d’autres enseignantschercheurs membres du P2EB. L’enquête s’inscrit dans la démarche de l’université de Grenoble, qui a mis en place un observatoire de l’intention entrepreneuriale à la suite des travaux de Jean-Pierre Boissin. Le rapport met en avant l’impact positif des pédagogies actives menées dans les formations en entrepreneuriat sur l’envie d’entreprendre. Plus de trois étudiants ont ainsi été suivis pour étudier l’évolution de leurs réponses en termes d’envie entrepreneuriale et de souhait de créer. L’enquête quantitative est complétée par un volet qualitatif : des entretiens avec les étudiants créateurs et/ou dont l’intention entrepreneuriale a fortement progressé grâce à la formation sont également menés. L’étude doit être finalisée au premier trimestre 2014 et elle doit donner lieu à publication. Il doit également permettre de comparer les résultats obtenus en termes d’intention entrepreneuriale des étudiants bretons par rapport à ceux d’autres pôles (notamment Grenoble). Une attention particulière sera portée à l’impact du genre sur l’intention entrepreneuriale, afin de comprendre les déterminants de l’entrepreneuriat féminin et les façons de favoriser l’envie d’entreprendre chez les étudiantes et jeunes diplômées. 25


C

ONCLUSION ET PERSPECTIVES

Le bilan du P2EB apparaît riche sur ces trois dernières années. Dans sa phase de lancement, il a construit ses bases : - mise en place d’une gouvernance structurée, - développement d’un programme d’actions riche de sensibilisation, formation, - soutien aux initiatives inter-établissements (appel à projets), - développement des partenariats extérieurs, - relance des Entrepreneuriales (un programme phare de formation), - mise en place d’une plate-forme interactive web et construction de son identité de communication. Ces actions ont permis de donner une identité claire au pôle et d’obtenir une certaine confiance, un engagement de la part des partenaires et des acteurs en interne. La valeur ajoutée du pôle réside dans sa capacité à catalyser les énergies, fédérer les acteurs, favoriser la convergence des initiatives et mener des actions propres à dimension régionale ou inter-établissements. L’expérience acquise, le dynamisme du territoire et de ses acteurs sont autant d’atouts pour consolider son rôle de « Tête de réseau » de l’entrepreneuriat étudiant et poursuivre sa mission de développement de la culture de l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur conformément aux demandes des établissements et aux attentes des pouvoirs publics. L’objectif prioritaire est donc d’assurer une pérennité au dispositif compte tenu de son intérêt. Dans une perspective de continuité, nous envisageons quatre axes de travail à court et moyen terme : Axe 1 : Structurer et soutenir l’action des référents sur l’ensemble du territoire breton Pour relever le défi de la mobilisation étudiante et de l’accompagnement, la proposition est d’appuyer l’action des référents à un niveau institutionnel, en formalisant au niveau politique et administratif le soutien des établissements, d’une part, en renforçant la mutualisation des actions et des outils, d’autre part. L’objectif est aussi de renforcer un maillage territorial sur l’ensemble de la région avec en plus de l’équipe opérationnelle chargée de la coordination (directeur, responsable de projet, assistante), des personnes dédiées sur les différents campus.

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Axe 2 : Structurer et pérenniser les programmes d’information et de sensibilisation La diversité des actions menées dans le cadre des appels à projets a contribué au succès du pôle sur la phase de lancement. A présent, il semble important de se focaliser sur certaines actions phares bien évaluées pour assurer leur pérennité et renforcer leur visibilité. Des actions ont d’ores et déjà été identifiées, comme, par exemple : Destination création, 24 heures pour entreprendre ; une sensibilisation spécifique et pérenne sur certains thèmes spécifiques comme l’entrepreneuriat social (avec la CDC et l’AVISE) sera également poursuivie. Axe 3 : Renforcer la dynamique de formation Plusieurs programmes ou modules de formation ont été élaborés ou soutenus durant les trois premières années : Les Entrepreneuriales, Créa-IUT, modules inter-établissements... Pour compléter l’offre, nous souhaiterions renforcer la dynamique de formation par l’élaboration de modules génériques pour les niveaux licence et master en nous appuyant également sur les forces de l’UEB Campus et les ressources et équipements numériques du territoire. Axe 4 : Développer les solutions d’accompagnement de projet d’étudiants La phase de lancement nous a permis d’expérimenter des solutions d’accompagnement telles que In-CUBE, Start UBS ou Agro-Up, pré-incubateurs de projets. Il nous semble intéressant de poursuivre et de renforcer cette dynamique pour favoriser l’émergence de projets réels et d’entreprises en aidant à la mise en place de nouveaux espaces de pré-incubation étudiants à l’instar de l’Université de Bretagne Sud et de l’Université de Rennes 1.

Crédits photos : Université de Rennes 1 - Gaelle Lepage Télécom Bretagne

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Annexes Annexe 1 : Exemple de newsletter publiée par le P2EB Annexe 2 : Dossier de candidature appels à projet interne P2EB Annexe 3 : Liste des 48 référents P2EB

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Annexe 1 : Newletter Janvier 2013


Annexe 2 : Appels à projet 

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Annexe 3 : Liste des référents Statut

NOM

Prénom

Fonction

Ville

Mail

REF UFR

Université de Bretagne Occidentale URF Sciences et techniques

CLOASTRE

Pascale

Enseignant

Brest

pascale.cloastre@univ-brest.fr

REF UFR

Université de Bretagne Occidentale IUEM - Institut universitaire européen de la mer

COLLAS

Nicole

Enseignant

Brest

nicole.collas@univ-brest.fr

REF UFR

Université de Bretagne Occidentale UFR - Droit et sciences économiques

KAHOULI

Sondes

Enseignant

Brest

sondes.kahouli@univ-brest.fr

REF ETB

Université de Bretagne Occidentale IUT Quimper

LE GOFF

Hervé

Enseignant IUT Quimper, Responsable CréA IUT

Quimper

herve.legoff@univ-rennes1.fr

REF ETB

Université de Bretagne Occidentale UFR - Sport et éducation physique

MICHOT

Thierry

Vice-président "Insertion professionnelle"

Brest

thierry.michot@univ-brest.fr

REF UFR

Université de Bretagne Occidentale IAE - Institut d'administration des entreprises

MOURRAIN

André

Enseignant

Brest

andre.mourrain@univ-brest.fr

REF UFR

Université de Bretagne Occidentale Service formation continue

PUCHAULT

David

Conseiller Formation SUFCEP Brest

david.puchault@univ-brest.fr

REF UFR

Université de Bretagne Occidentale UFR - Lettres et sciences humaines

RODRIGUEZ

Fatima

Enseignant

Brest

fatima.rodriguez@wanadoo.fr

REF UFR

Université Bretagne Sud Faculte de droit des sciences economiques et de gestion

ARDOUIN

Olivier

Maître de conférences Sciences de gestion

Lorient

olivier.ardouin@univ-ubs.fr

REF UFR

Université Bretagne Sud UFR - Sciences et techniques de COUSSY l'information, la communication et de la connaissance

Philippe

Enseignant-chercheur

Lorient

philippe.coussy@univ-ubs.fr

REF UFR

Université Bretagne Sud IUT de Vannes

Emmanuel

Enseignat en Sciences de gestion

Vannes

emmanuel.herve@univ-ubs.fr

REF UFR

Université Bretagne Sud UFR - Sciences et techniques de JULIEN l'information, la communication et de la connaissance

Nathalie

Enseignant-chercheur

Lorient

nathalie.julien@univ-ubs.fr

REF ETB

Université Bretagne Sud Laboratoire d'ingénieurie des matériaux de Bretagne

PIMBERT

Sylvie

Maître de conférences, responsable de licences

Lorient

sylvie.pimbert@univ-ubs.fr

REF ETB

Université Européenne de Bretagne

BOURGOUGNON

Nathalie

Vice-présidente Coordination des écoles doctorales

Rennes

nathalie.bourgougnon@univ-ubs.fr

REF ETB

Université Européenne de Bretagne

LE CANN

Valérie

Responsable Collège Doctoral Rennes International

valerie.lecann@ueb.eu

REF UFR

Université de Rennes 1 UFR- Sciences et propriété de la matière

BEAUFILS

Sylvie

Enseignante

Rennes

sylvie.beaufils@univ-rennes1.fr

REF UFR

Université de Rennes 1 IUT Saint Brieuc

BERTHOUX

Jacques

Directeur de l'IUT

St Brieuc

jacques.berthoux@univ-rennes1.fr

REF UFR

Université de Rennes 1 UFR - Sciences économiques

BRELIVET

Elisabeth

Responsable de l'enseignement

Rennes

elisabeth.brelivet@univ-rennes1.fr

REF UFR

Université de Rennes 1 UFR - ISTIC (Informatique et électronique)

CERTAIN

Didier

Professeur associé

Rennes

didier.certain@univ-rennes1.fr

REF ETB

Université de Rennes 1

GUILLAUDEUX

Thierry

Chargé de mission Valorisation Rennes

thierry.guillaudeux@univ-rennes1.fr

REF UFR

Université de Rennes 1 ESIR - Ecole supérieure d'ingénieurs de Rennes

LAFOND

Olivier

Professeur

Rennes

olivier.lafond@univ-rennes1.fr

REF UFR

Université de Rennes 1 OSUR - Observatoire des Sciences de LE GALL l'Université de Rennes

Alain-Hervé

Enseignant

Rennes

alain-herve.le-gall@univ-rennes1.fr

REF ETB

Université de Rennes 1 LE RUDULIER IGR-IAE Institut de gestion de Rennes

Karine

Responsable de formation entrepreneuriat

Rennes

karine.le-rudulier@univ-rennes1.fr

HERVE


REF UFR

Université de Rennes 1 UFR - Droit et sciences politiques

MOISDON CHATAIGNER Sylvie

REF UFR

Université de Rennes 1 IUT de Saint-Malo

MONTOIS

Jean-Jacques Directeur de l'IUT

REF UFR

Université de Rennes 1 IUT de Rennes

QUATREBOEUFS

Laure

REF ETB

Université Rennes 2

GIMONET

REF ETB

Université Rennes 2

REF UFR

Maître de conférences

Rennes

sylvie.moisdon-chataigner@univ-rennes1.fr

St Malo

jean-jacques.montois@univ-rennes1.fr

Chef de département GEA, Responsable CREA-IUT

Rennes

laure.quatreboeufs@univ-rennes1.fr

Marc

Vice-président "Insertion professionnelle"

Rennes

marc.gimonet@uhb.fr

HENAFF

Gaël

Chargé de mission entrepreneuriat

Rennes

gael.henaff@uhb.fr

Agrocampus Ouest

TROADEC

Cédric

Directeur des Partenariats professionnels

Rennes

cedric.troadec@agrocampus-ouest.fr

REF ETB

CDGEB

LE TRAON

Jean

Directeur délégué du campus de Rennes

Rennes

jean.letraon@telecom-bretagne.eu

REF UFR

Ecole Catholique des Arts et Métiers BOISRAME Louis de Broglie

Christophe

Responsable relations entreprises

Rennes

christophe.boisrame@ecam-rennes.fr

REF UFR

Ecole européenne supérieure d'art de HARDY Bretagne

Philippe

Directeur

Rennes

p.hardy@ville-rennes.fr

REF UFR

Ecole Navale

BILLARD

Jean-Yves

Enseignant

Brest

jean-yves.billard@ecole-navale.fr

REF ETB

Ecole supérieure de commerce de rennes School of business

APTEL

Olivier

Directeur

Rennes

olivier.aptel@esc-rennes.fr

REF UFR

Ecole supérieure de commerce de rennes School of business

LAMBERT

Laurence

Directrice des programmes et de la pédagogie

Rennes

laurence.lambert@esc-rennes.fr

REF UFR

EME ESNEE Ecole des métiers de l'environnement

Pascale

Responsable communication

Bruz

pascaleesnee@ecole-eme.com

REF UFR

ENS Cachan Ecole normale supérieure de Cachan

QUINTON

Patrice

Directeur

Rennes

quinton@bretagne.ens-cachan.fr

REF UFR

ENSAI Ecole nationale de la statistique et de l'analyse de l'information

GRIGNON

Jean-Michel

Responsable Communication et relations extérieures

Rennes

jean-michel.grignon@ensai.fr

REF UFR

ENSCR Ecole Nationale Supérieure de Chimie NOIRET de Rennes

Nicolas

Enseignant

Rennes

nicolas.noiret@ensc-rennes.fr

REF UFR

ENSSAT Ecole nationale supérieur des DAUVERGNE sciences appliquées et de technologie

Claudine

Enseignante éco-gestion

Lannion

claudine.dauvergne@univ-rennes1.fr

REF UFR

ESC Brest Ecole supérieure de commerce

MERIEAU

David

Enseignant-chercheur, responsable de l'incubateur Produit en Bretagne à l'ESC Bretagne Brest

Brest

david.merieau@esc-bretagne-brest.com

REF UFR

ESMISAB Ecole Supérieure de Microbiologie et Sécurité Alimentaire de Brest

ESCLADE

Laurent

Docteur Ingénieur - Maître de Conférences - responsable relations Internationales

Brest

laurent.esclade@univ-brest.fr

REF UFR

INSA de Rennes Institut national des sciences appliquées

GOURET

Fanny

Enseignant

Rennes

fanny.gourret@insa-rennes.fr

REF UFR

ISEN Institut supérieur de l'électronique et du numérique

LOUSSERT

Alain

Enseignant

Brest

alain.loussert@isen.fr

REF UFR

Sciences Politiques

BEAUME

Gilles

Enseignant

Rennes

gilles.beaume@sciencespo-rennes.fr

REF UFR

SUPELEC

CHLIQUES

Pierre

Responsable de l'enseignement

Rennes

pierre.chliques@supelec.fr

REF UFR

Telecom Bretagne

LAURENT

Marianne

Chargée de mission innovation Rennes

marianne.laurent@telecom-bretagne.eu

REF UFR

Telecom Bretagne

TREMEMBERT

Pierre

Responsable Création Innovation - Direction entreprises

pierre.tremembert@telecom-bretagne.eu

Brest


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