24/4/2016
GoConqr Realidad aumentada
Realidad Aumentada
Juan Pablo Escobar Gallego. 1005
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Indice 1. Definición. 2. Clasificación. 3. Características de software y hardware. 4. Vídeos sobre la importancia de la realidad aumentada. 5. Programas que permiten diseñar o crear realidad aumentada. 6. Artículo. 7. Ejemplo. 8. Webgrafía.
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Definición La realidad aumentada consiste en combinar el mundo real con el virtual mediante un proceso informático, enriqueciendo la experiencia visual y mejorando la calidad de comunicación. Gracias a esta tecnología se puede añadir información visual a la realidad, y crear todo tipo de experiencias interactivas: Catálogos de productos en 3D, probadores de ropa virtual, video juegos y mucho más.
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Clasificación 1. Realidad Aumentada en base a Marcadores. En este caso la cámara enfoca el ambiente real, donde el usuario cuenta con una o más imágenes llamadas marcadores, que tiene la particularidad de ser sencillos dibujos en blanco y negro.Este tipo de Realidad Aumentada emplea marcadores (símbolos impresos en papel) o imágenes, en los que se superpone algún tipo de información (imágenes, objetos 3D, vídeo,…) cuando son reconocidos por un software de determinado. 2. Realidad Aumentada en base a Posicionamiento. En este caso se trabaja con la cámara de dispositivos móviles que cuentan con GPS, brújula y acelerómetro. Estos tres dispositivos en conjunto permiten determinar en qué punto del planeta, a que altura y en qué dirección está apuntando la cámara del móvil. Cuando está determinado el posicionamiento, el equipo debe recurrir a internet y haciendo uso de algún software como layar, busca qué información hay disponible para ese punto, y la entrega al usuario a través de su pantalla. Esta información que extrae de internet, se carga en la pantalla y es la que permite ampliar lo que sus ojos pueden ver, y agregar información turística, arqueológica, etc.
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Características Software y Hardware 1) Hardware: Los dispositivos de Realidad aumentada normalmente constan un sistema de display para mostrar al usuario la información virtual que se añade a la real. El hardware lleva incorporado sistemas de GPS, necesarios para poder localizar con precisión la situación del usuario y poder añadir la información adicional adquirida por la cámara.
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2) Software: Para fusiones coherentes de imágenes del mundo real, obtenidas con cámara, e imágenes virtuales en 3D, las imágenes virtuales deben atribuirse a lugares del mundo real. Ese mundo real debe ser situado, a partir de imágenes de la cámara, en un sistema de coordenadas. Dicho proceso se denomina registro de imágenes. Este proceso usa diferentes métodos de visión por ordenador, en su mayoría relacionados con el seguimiento de vídeo. Muchos métodos de visión por ordenador de realidad aumentada se heredan de forma similar de los métodos de odometría visual.
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Vídeos
Media embed: https://www.youtube.com/watch?v=RaJ3Ug_lQhE
Media embed: https://www.youtube.com/watch?v=kQB-EUgbFGE
https://www.youtube.com/watch?v=RaJ3Ug_lQhE
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Programas OnLine Aumentaty Author (http://author.aumentaty.com/) Para ordenadores Windows, destaca por su uso sencillo: lo primero es importar los modelos 3D creados con otras aplicaciones (Trimble Sketchup (http://www.sketchup.com/es),Blender (http://www.blender.org/) o Autodesk 3ds Max (http://www.autodesk.es/products/autodesk-3dsmax/overview)) o descargarlos desde colecciones como las contenidas en laGalería 3D de Google. (http://sketchup.google.com/3dwarehouse/) Luego, esos modelos se arrastran sobre las marcas clásicas del programa, y se enlazan automáticamente. Y por último, se puede ver y compartir ese contenido a través del visualizador Aumentatity Viewer. ARCrowd (http://arcrowd.com/) Una plataforma que funciona a través de una cuenta gratuita y que, como curiosidad, muestra en su página web los trabajos más populares de las últimas semanas, que pueden explorarse y utilizarse en nuestras propias clases. Se utiliza directamente desde el navegador (no hay que instalar ningún programa en el ordenador), y los contenidos creados pueden compartirse en las redes sociales (Twitter, Facebook, Google Plus, Whatsapp, correo, etc.).
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Artículo La realidad aumentada es una tecnología que mezcla la realidad y a esta le añade lo virtual, la diferencia que tiene con la realidad virtual es que esta se aísla de lo real y es netamente virtual. Con la ayuda de la tecnología (por ejemplo, añadiendo la visión por computador y reconocimiento de objetos) la información sobre el mundo real alrededor del usuario se convierte en interactiva y digital. La información artificial sobre el medio ambiente y los objetos pueden ser almacenada y recuperada como una capa de información en la parte superior de la visión del mundo real .A nivel educativo, son diversas las potencialidades que la realidad aumentada nos ofrece. Algunas de las más relevantes nos las muestra Raúl Reinoso a través de las excelentes presentaciones que están a libre disposición de los usuarios en Slideshare. Así pues, ¿qué se puede hacer con RA en el ámbito educativo?) Los libros de texto mejorarían su nivel de interactividad, permitiendo visualizar objetos en 3D, integrando ejercicios en donde el alumno/a pudiese explorar dichos objetos desde todas las perspectivas posibles.
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Ejemplos
Medio ambiente
Física y energía
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Webgrafía: 1. http://realidadaumentada.info/tecnologia/ (http://realidadaumentada.info/tecnologia/) 2. http://aumenta.me/node/36 (http://aumenta.me/node/36)http://www.costadigital.cl/newsite/index.php/investigacion/realidad-aumentada/22costadigital/notici... (http://www.costadigital.cl/newsite/index.php/investigacion/realidad-aumentada/22costadigital/noticias/242) 3. http://www.softeingenio.com/tecnologia/software/52-software-entretenimiento/78-realidadaumentada.htm... (http://www.softeingenio.com/tecnologia/software/52-software-entretenimiento/78-realidadaumentada.html) 4. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/enavgonc/2014/04/07/realidad-aumentada/ (http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/enavgonc/2014/04/07/realidad-aumentada/) 5. http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-para-crear-contenidos-con-realidad-aumentada/252... (http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/apps-para-crear-contenidos-con-realidad-aumentada/25200.html) 6. http://www.maestrosdelweb.com/que-es-realidad-aumentada/ (http://www.maestrosdelweb.com/que-es-realidadaumentada/)
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