P rojet Académique 2010-2013 Lettre n°2 – Février 2010 EDITORIAL
Dès mon arrivée, j’ai pris connaissance avec beaucoup d’intérêt de l’engagement du Projet Académique 2010-2013, récemment lancé par mon prédécesseur. J’ai été particulièrement sensible à l’effort d’identification des indicateurs de performance et aux cibles définies pour l’horizon 2013. Ainsi que je l’ai annoncé lors de mes premières interventions, mon action s’inscrira dans la continuité des objectifs de ce plan avec une mise en œuvre immédiate. Les cibles et les indicateurs présentés dans la lettre N° 1 gardent toute leur actualité et je vous invite vivement à vous y reporter. A l’écoute de chacune et chacun, j’ai souhaité cependant que soit présentée dans cette lettre n°2 une vision plus synthétique autour de trois axes majeurs qui concernent : les élèves et leur accompagnement l’action éducative concertée des personnels et des parents le pilotage académique et les partenariats Chacun pourra aisément y retrouver le corps du projet académique lancé et dans cette version concentrée, mieux identifier les orientations majeures de notre action commune au service de l’Education en Guyane. Très sensible à l’élan donné, je ne doute pas de notre capacité à montrer à tous les usagers qu’ils peuvent avoir légitimement confiance en notre institution scolaire et collaborer pleinement avec elle. De même, je m’attacherai à valoriser à l’échelon national la capacité de l’académie à conjuguer la contribution à l’atteinte des objectifs nationaux et la nécessaire adaptation, si déterminante en Guyane, aux réalités et spécificités académiques. Nous relèverons ce défi dans une approche pragmatique, concertée et progressive. Ne doutez pas de mon engagement profond. Je sais, pour l’avoir déjà apprécié, l’attachement de toutes et de tous à cette si noble entreprise collective. Florence ROBINE, Recteur de l’Académie de Guyane, Chancelier de l’Université, Directeur des Services Départementaux de l’Education Nationale
Axe 1 : DES ELEVES ACCOMPAGNES Relever le défi de la réussite de chaque élève, de la qualité
Objectifs
Assurer un accompagnement personnalisé en réponse à la diversité des publics et des contextes scolaires Offrir à tous les élèves les conditions d’une scolarisation de qualité et relever les défis de la non scolarisation et de l’illettrisme Adapter l’enseignement dans les classes à l’hétérogénéité des compétences Prendre en charge de manière concertée et solidaire au sein des cycles et des degrés d’enseignement, la difficulté scolaire et valoriser l’accès à l’enseignement spécialisé Accroître le taux d’accès au niveau IV pour les voies générales et technologiques
Prévenir l’absentéisme, le décrochage des élèves
Offrir aux élèves l’accès à la culture et à l’ouverture internationale
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Axe 2 : DES PERSONNELS ET DES PARENTS PORTANT Assurer l’accompagnement de tous les personnels favoriser leur recrutement, leur affectation pour un engagement partagé
Objectifs Optimiser la ressource humaine guyanaise Favoriser la résorption des personnels non titulaires Anticiper sur les besoins ultérieurs de recrutement
Attirer et stabiliser les personnels enseignants prioritairement dans les domaines déficitaires Développer les formations adaptées aux difficultés locales
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Faciliter l’exercice professionnel dans les sites isolés tant sur un plan matériel que de l’apport d’information pédagogique Améliorer la communication avec les familles pour obtenir leur adhésion et leur contribution positive
Axe 3 : UNE ACADEMIE AU
Assurer un pilotage académique de proximité, un partenariat Favoriser l’initiative, la
Objectifs Renforcer la culture du projet, de la contractualisation et de l’évaluation Favoriser la prise d’initiatives, l’expérimentation locale maîtrisée au service de la réussite des élèves Améliorer la qualité du service offert aux personnels et aux usagers (accueil et communication) Organiser et valoriser l’action du Rectorat, de ses personnels
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Renforcer les liens avec les partenaires, les collectivités locales et territoriales pour une planification concertée des besoins liés à l’évolution de la démographie scolaire Développer le partenariat avec les autres services de l’Etat et le monde de l’entreprise
DANS LEUR PARCOURS SCOLAIRE de leur scolarité et de la continuité des apprentissages.
Actions
Promouvoir et développer le rôle des ILM dans l’accès à l’école et à la maîtrise de la langue française Développer les pratiques pédagogiques au sein des classes, des écoles et des établissements en valorisant l’excellence scolaire, les approches par groupes de compétences résultant d’une évaluation maîtrisée Promouvoir dans une approche contractuelle et progressive l’innovation pédagogique dans les écoles (écoles de la réussite) et les collèges (projets pédagogiques) pour l’appropriation du socle commun des connaissances et des compétences Favoriser l’accès à l’excellence scolaire, à la poursuite d’études post bac en proposant des accueils adaptés (internats d’excellence), en alimentant l’ambition scolaire (cordées de la réussite) Assurer un suivi personnalisé des élèves par une mobilisation des équipes sur leurs missions d’information et d’orientation, par un dialogue constant avec chacun d’eux sur le projet personnel et ses conditions de réalisation (assiduité scolaire) pour atteindre les objectifs de la rénovation de la voie professionnelle et de la réforme du lycée Généraliser les projets de vie scolaire et d’orientation dans le cadre du projet d’établissement Généraliser les projets d’ouverture culturelle et internationale et promouvoir des pôles d’excellence en langues vivantes
UNE ACTION EDUCATIVE ATTENTIVE ET EXIGEANTE aux conditions particulières d’exercice en Guyane, et leur formation. Valoriser et renforcer l’adhésion parentale au service des élèves.
Actions
Accroître et améliorer l’efficacité des dispositifs d’aide à la préparation au concours des personnels non titulaires Etudier un dispositif de bourse d’études pour les bacheliers guyanais intéressés par les fonctions d’enseignement Valoriser l’accès à l’académie par une campagne de communication Organiser un dispositif coordonné aux niveaux académique et local pour l’accueil des nouveaux personnels (guichet unique d’accueil, journée d’information, ressources et adresses sur le site académique) Former le plus grand nombre d’enseignants aux techniques FLE/FLS Porter en direction des partenaires les préoccupations relatives aux conditions d’hébergement, d’accès aux établissements Exploiter le site académique comme une source d’information pédagogique Favoriser une liaison avec les collectivités et les associations, la généralisation d’une école des parents par commune Veiller aux conditions d’information, d’accueil des parents dans les écoles et les établissements
SERVICE DE CETTE AMBITION accru avec les collectivités, les organismes d’Etat et locaux faire connaître et la soutenir.
Actions
Réaliser, actualiser et diffuser régulièrement un tableau de bord des indicateurs de performance du projet académique Généraliser dans les établissements et les circonscriptions l’usage de tableaux de bord actualisé pour le pilotage pédagogique Accompagner, valoriser et faire connaître dans le cadre des contrats d’objectifs, les initiatives locales et académiques qui témoignent de nos succès et de nos ambitions Exploiter pleinement le site académique réservé pour un partage d’information (organigramme du rectorat, actualité académique, espaces de dialogue) Tenir les délais dans les différents processus d’affectation des personnels et des élèves Renforcer les actions de formation, de communication au sein du Rectorat et mettre en œuvre le référentiel MARIANNE Identifier et résoudre les obstacles à la scolarisation des élèves avec l’appui de l’Observatoire de la Non Scolarisation (non scolarisation, mal scolarisation, déscolarisation) er
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Contribuer à une programmation pluriannuelle des besoins en constructions scolaires du 1 degré et du 2 degré Renforcer nos collaborations dans le cadre de la politique de la ville et de la lutte contre l’illettrisme Généraliser dans tous les établissements les projets conventionnés avec une entreprise
P rojet Académique 2010-2013 Pour un usage efficace de cette lettre n°2 du Projet académique 2010 / 2013
Cette entrée sur 3 axes reprend de manière synthétique les 12 programmes établis :
Les programmes 1, 2, 3 et 4 se retrouvent dans l’axe des élèves et de leur accompagnement,
Les programmes 5, 6, 9 et 10 concernent l’axe 2 de l’action éducative,
Les programmes 7, 8, 11 et 12 sont intégrés dans l’axe 3 du pilotage et du partenariat.
L’adaptation du projet fait suite aux échanges récents et aux observations recueillies. Elle vise essentiellement :
à privilégier une mise en œuvre progressive résultant d’un recours accentué à l’initiative locale, à l’engagement et l’expérimentation dans des espaces limités qui seront alors des situations de référence pour une généralisation maîtrisée.
à apporter un éclairage positif aux initiatives et réussites de chacune et de chacun justifiant ainsi la légitimité de notre ambition.
Pour la mise en œuvre du projet Le comité de pilotage académique est reconduit en l’état. Une liste réactualisée sera adressée à toutes les entités scolaires. Les pilotes des différents programmes sont réunis au sein des axes et demeurent à la disposition de tous les acteurs de notre communauté scolaire. Leur expertise, leurs connaissances sont des atouts pour la réussite de nos projets. Leurs missions porteront dans 3 directions : L’impulsion et l’accompagnement des établissements, des écoles et des circonscriptions, en réponse à leurs sollicitations, avec la publication sur le site académique de documents d’appui, L’analyse, l’évaluation et les suggestions d’aménagement de la stratégie académique, du pilotage et des actions mises en œuvre, L’identification et le suivi régulier d’indicateurs du tableau de bord académique permettant d’apprécier l’évolution des résultats de notre projet.
Afin de permettre aux circonscriptions et aux établissements de poursuivre leurs réflexions, les délais d’envoi du projet de contrat d’objectif sont reportés au 5 mars 2010. Un calendrier de rencontres dans le courant du mois de mars permettra d’organiser les échanges pour une validation de ces projets.
Directeur de publication : Florence ROBINE Adresse du site académique : www.ac-guyane.fr Conception graphique et mise en page : Service Communication du Recteur
Imprimé par nos soins. NE PAS JETER SUR LA VOIE PUBLIQUE.
Pour la réalisation des contrats d’objectifs