PROGRAMME PERSONNALISE DE REUSSITE EDUCATIVE CLASSE DE CP – Cycle II Année scolaire ……………. / ……………. Circulaire 2006-138 BOEN du 25/08/06.
Ecole
Classe
Nom de l’élève
Prénom de l’élève
Nom de l’enseignant
CP Date de naissance
I) CONSTAT, ANALYSE I.1) ANALYSE GLOBALE DES RESULTATS SCOLAIRES. EVALUATION PORTANT SUR LA MAITRISE DE LA LANGUE Compréhension (Sens). 20 points. Fiches A1a, A1b, A2
TOTAL :
Identification (Code). 30 points. Fiches B1, B2, B3 et B4
Composantes sonores du langage (Phonologie). 10 pts. Fiches C1 et C2
.pts. /100
Encodage Oral. (Corresp. phonie/graphie). (Evocation indirecte). 20 points. 20 points. Fiche D. Fiche E1, E2, E3.
RESULTATS GENERAUX ET COMMENTAIRES
I.2) ANALYSE GLOBALE. CONNAISSANCE DE L’ELEVE Connaissance de l’élève (parcours scolaire, adaptation à la vie scolaire, méthodologie de l’apprentissage, difficultés perturbant la vie scolaire).
Informations non confidentielles transcrites dans le cadre du devoir de réserve du fonctionnaire et portées à la connaissance de la famille Document PPRE 1er degré - Inspection Académique de Guyane – Circonscription de Cayenne Sud
1
CONSTAT ANALYSE Nature des difficultés de l'élève En juin En septembre
Nature des points forts de l'élève
Résultats attendus
REMEDIATION
EVALUATION
Stratégies d'action Premier trimestre
Dates et modalités Premier trimestre
PRISE EN CHARGE MEDICALES
PRISE EN CHARGE EXTERIEURE
ORGANISATION DE L’AIDE PERSONNALISEE ( Description du dispositif )
PREMIER TRIMESTRE
( précisez la participation éventuelle du RASED ) REMARQUES DE LA FAMILLE
Signature des parents :
Signature de l'enseignant :
Signature du directeur :
Date,
Date,
Date,
BILAN A LA FIN DU PREMIER TRIMESTRE
Document PPRE 1er degré - Inspection Académique de Guyane – Circonscription de Cayenne Sud
2
CONSTAT ANALYSE Nature des difficultés persistantes de l'élève après le premier trimestre
Nature des points forts de l'élève
Résultats attendus
REMEDIATION
EVALUATION
Stratégies d'action Deuxième trimestre
Dates et modalités Deuxième trimestre
PRISE EN CHARGE MEDICALES
PRISE EN CHARGE EXTERIEURE
ORGANISATION DE L’AIDE PERSONNALISEE ( Description du dispositif )
DEUXIEME TRIMESTRE
( précisez la participation éventuelle du RASED ) REMARQUES DE LA FAMILLE
Signature des parents :
Signature de l'enseignant :
Signature du directeur :
Date,
Date,
Date,
BILAN A LA FIN DU DEUXIEME TRIMESTRE
Document PPRE 1er degré - Inspection Académique de Guyane – Circonscription de Cayenne Sud
3
CONSTAT ANALYSE Nature des difficultés persistantes de l'élève après le premier trimestre
Nature des points forts de l'élève
Résultats attendus
REMEDIATION
EVALUATION
Stratégies d'action Deuxième trimestre
Dates et modalités Deuxième trimestre
PRISE EN CHARGE MEDICALES
PRISE EN CHARGE EXTERIEURE
ORGANISATION DE L’AIDE PERSONNALISEE ( Description du dispositif )
TROISIEME TRIMESTRE
( précisez la participation éventuelle du RASED ) REMARQUES DE LA FAMILLE
Signature des parents :
Signature de l'enseignant :
Signature du directeur :
Date,
Date,
Date,
BILAN A LA FIN DU DERNIER TRIMESTRE
Document PPRE 1er degré - Inspection Académique de Guyane – Circonscription de Cayenne Sud
4