Анна и Алекс са съученици и много добри приятели. Те вечно се впускат в страховити приключения и им се случват купища интересни неща. Двамата имат зад себе си доста преживелици! Анна: „Алекс, чакай малко! Я виж там. Филип май е в беда.“ Алекс: „Да, права си. Като че ли си има проблем с полицията.“ Те наблюдават какво става от отсрещната страна на улицата. Филип, изглежда, не е наясно какво се случва и тъкмо обяснява на двама полицаи: „Ама това е самата истина! Дадоха ми тези пари и аз ги използвах. Нищо не съм
подозирал.“ Този път двамата май са на път да се забъркат в нещо наистина сериозно. Анна шепне: „Тук става нещо. Според мен, да идем да разберем какво. Май е замесен продавачът от магазина за електроника. На бас, че той е извикал полицията. Мислиш ли, че са хванали Филип да краде?“ Алекс: „Явно става
нещо. Мисля обаче, че проблемът е в банкнотите, защото полицаят ги разглежда срещу светлината. Дано Филип да не е пазарувал с фалшиви банкноти. Я да опитаме да поговорим с него.“ Български
-3-
Филип: „Трябва да ми помогнете! Не разбирам какво
става. Родителите ми ще ме убият, ако научат, че си имам неприятности с полицията. Нищо лошо не съм направил! Вальо Лисугера ми даде пари и ме помоли да прескоча до магазина. Той ми е приятел. Запознахме се в интернет. Много е готин. Помагам му да се ориентира в града, защото не е тукашен.“ За миг Анна е безсловесна, после избухва: „Какви ги дрънкаш, Филип! Не
ти ли се стори малко странно съвършено непознат човек просто така да ти даде пари?“ Филип: „Не, какво му е странното? Направих
му услуга и той щеше да ми плати. Само веднъж, а и не мислех, че има някаква опасност. Вальо ми даде две банкноти по 50 евро да му купя МР4-плеър. Трябваше само да му го донеса и да му върна рестото. Обеща да ми плати пет евро за услугата.“ Анна и Алекс обясняват на приятеля си, че са го изпързаляли, защото банкнотите сигурно са фалшиви. Това се казва хитър план – срещу фалшивите банкноти Лисугера ще придобие във вид на ресто истински евробанкноти и монети, да не говорим за МР4-плеъра! На Анна и Алекс им става ясно, че Филип е загазил здраво и решават да му се притекат на помощ.
С помощта на полицията те залагат капан на Вальо Лисугера, защото се тревожат да не би той да убеди и други млади хора да използват фалшиви банкноти. Нещо повече, полицията подозира, че зад това използване на младежи за вкарване на фалшиви банкноти в обращение стои голяма престъпна организация. Действайки съвместно с полицията, Анна и Алекс успяват да намерят Вальо Лисугера в един чат. Той веднага се захваща да ги убеди да напазаруват с фалшивите му банкноти и им определя среща.
Български
-5-
Когато Анна и Алекс се появяват на срещата с Лисугера, той ги моли да му купят нещо и им дава пари. Анна обаче изважда от чантата си истинска банкнота и я сравнява с получените от него. „Я! Тези са фалшиви!“, възкликва тя. Вальо Лисугера разбира, че са му свили номер, и хуква да бяга.
Добре, че полицаите са наблизо. Те се хвърлят да го преследват. Настигат го, настъпва кратка схватка. Анна и Алекс въздъхват с облекчение, когато му щракват белезниците.
След това приключение Анна и Алекс получават награда от Европейската централна банка. Анна: „Много благодарим, но всъщност обезвреждането на фалшификаторите
е заслуга на полицията. Ние само я насочихме.“ Алекс: „Искахме най-вече да помогнем на Филип, който се беше хванал на въдицата
на Вальо Лисугера. Колкото до него, той, за щастие, вече е в затвора.“ След церемонията по награждаването Анна и Алекс се засичат с Филип на изложбата на евробанкноти и монети, организирана от Европейската централна банка. Филип: „Благодаря ви още веднъж. Вие сте истински приятели!
Дочух, че Вальо Лисугера си признал всичко и че печатницата, където са произвеждали фалшивите банкноти, е разбита.“ Анна: „Супер! Страхотна новина! Ще пиша за това в училищния
вестник.“ Алекс: „Да знаеш, Филип, много беше глупаво от твоя страна
да се вържеш на такъв елементарен номер. Никак не е трудно да разпознаеш фалшива евробанкнота. Плюс това трябваше да внимаваш повече с този Вальо Лисугера. В интернет може да попаднеш и на лоши хора. Всеки го знае!“ Анна: „Нека бъдем честни, Алекс. Всеки може да допусне
грешка.“ Филип: „Със сигурност. Аз научих по трудния начин, че използването на фалшиви банкноти е противозаконно и може да бъде опасно!“ Български
-7-
След като прочита информацията за евробанкнотите и монетите, представени на изложбата, Анна казва:
„Гледайте! Лесно е да се разбере дали една евробанкнота е истинска. Трябва само да проверите три защитни елемента. Няма как да сбъркате! Първо опипвате банкнотата. Тя трябва да бъде шумяща и по-дебела на някои места. После проверявате водния знак и накрая – холограмата.“ Алекс: „Анна, стига си ни говорила, сякаш сме специалисти. Я обясни тия сложнотии на нормален
български. Как разбра, че банкнотите на Лисугера са фалшиви, като ги вдигна срещу светлината?“ Анна: „Проверявах водния знак. Той е нещо, което отдавна се използва в бялата част на банкнотите.
Вгледайте се внимателно. Когато вдигнете банкнотата срещу светлината, се появява призрачен образ на основния мотив и номиналната стойност. Например ако задържите банкнота от 50 евро срещу светлината, ще видите прозорец в ренесансов стил и числото 50.“ Филип: „Хитро! Ти си цял частен детектив! Ама каква е тая история с Ренесанса?“ Анна: „Ох, извинявайте, забравих да ви кажа, че на седемте евробанкноти са изобразени различни
стилове в европейската архитектура от древността до наши дни.“ Алекс и Филип: „Е, това вече е прекалено сложно!“
BCE ECB...
Воден знак Виждат се призрачно изображение и номиналната стойност.
Характеристики на хартията Хартията е твърда и шумяща и на места по-дебела.
Осигурителна нишка Вижда се тъмна линия.
Холограма Появяват се номиналната стойност и символът „€“.
Анна: „О, я стига! Проверката на тези банкноти е фасулска работа. Погледнете основния мотив на
банкнотата и проверете дали той се повтаря във водния знак.“ Алекс: „Ами холограмата?“ Анна: „Забеляза ли онова лъскаво сребристо място на банкнотата? Това е холограмата. Гледай какво
става, ако движиш банкнотата напред-назад. Не, не така! Не я размахвай, това се прави внимателно! Виждаш ли как изображението се променя между символа „€“ и стойността на банкнотата?“ Филип: „Я, вярно! Май след тази случка и аз ще обръщам повече внимание на евробанкнотите! В края на
краищата, не е толкова сложно.“ Благодарности Тази история е написана със съдействието на френската секция в Европейското училище във Франкфурт (клас SF1, 2007-2008 г.). Изказваме огромната си благодарност на учениците за тяхната креативност и за това, че разказаха историята със свои думи. Благодарим също на учителите и на ръководството на Европейското училище, които ни помогнаха да вдъхнем живот на новото приключение на нашите герои – Анна и Алекс.
Български
-9-
Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες
Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον να πιαστούν κορόιδο! Άννα: «Αλέξη, περίμενε! Για κοίτα εκεί. Ο Φίλιππος έχει μπλέξει.» Αλέξης: «Σωστά. Φαίνεται ότι τον έπιασε η αστυνομία.» Η Άννα και ο Αλέξης παρακολουθούν τη σκηνή από την απέναντι πλευρά του δρόμου. Ο Φίλιππος φαίνεται να τα έχει χαμένα. Λέει στους δύο αστυνομικούς: «Μα, αλήθεια σας λέω. Κάποιος μου έδωσε αυτά τα χρήματα κι εγώ τα χρησιμοποίησα. Δεν καταλαβαίνω πώς την πάτησα!» Αυτήν τη φορά φαίνεται ότι θα αναμειχθούν σε κάτι πολύ σοβαρό. Η Άννα μουρμουρίζει: «Κάτι παράξενο συμβαίνει. Ας πάμε από εκεί να δούμε. Βλέπω και τον υπάλληλο από το κατάστημα ηλεκτρονικών. Βάζω στοίχημα ότι αυτός κάλεσε την αστυνομία. Λες να έπιασαν τον Φίλιππο να κλέβει;» Αλέξης: «Σίγουρα κάτι συμβαίνει. Ίσως υπάρχει κάποιο πρόβλημα με τα χαρτονομίσματα, γιατί ο αστυνομικός τα κοιτάζει στο φως. Ελπίζω ο Φίλιππος να μην πήγε για ψώνια με πλαστά χαρτονομίσματα. Πάμε να δούμε τι θα μας πει.»
Ελληνικά
- 11 -
Φίλιππος: «Χρειάζομαι τη βοήθειά σας! Δεν μπορώ να καταλάβω τι συμβαίνει. Θα με σκοτώσουν οι γονείς μου αν μάθουν ότι έμπλεξα με την αστυνομία. Αλλά δεν έκανα κάτι κακό! Ο Γιάννης Κατεργάρης μου έδωσε χρήματα και μου είπε να πάω να του αγοράσω κάτι. Ο Γιάννης είναι φίλος μου. Τον γνώρισα στο Ίντερνετ. Είναι πολύ εντάξει. Τον βοηθώ να μάθει τα μέρη, γιατί δεν είναι από εδώ.» Η Άννα μένει άφωνη για ένα-δυο λεπτά και ύστερα αρχίζει να φωνάζει: «Μα καλά! Τι λες, Φίλιππε; Δεν σου φάνηκε περίεργο που ένας τελείως άγνωστος σου έδωσε χρήματα έτσι εύκολα;» Φίλιππος: «Όχι, γιατί; Του έκανα μια χάρη κι αυτός θα με πλήρωνε. Συνέβη μόνο μία φορά και μου φάνηκε τελείως ακίνδυνο. Ο Γιάννης μου έδωσε δύο χαρτονομίσματα των 50 ευρώ και μου είπε να του αγοράσω ένα MP4. Το μόνο που έπρεπε να κάνω ήταν να του φέρω το MP4 και τα ρέστα. Και αυτός, σε αντάλλαγμα, θα μου έδινε 5 ευρώ.» Η Άννα και ο Αλέξης εξηγούν στο φίλο τους ότι τον έπιασαν κορόιδο και ότι τα χαρτονομίσματα μάλλον ήταν πλαστά. Το σχέδιο ήταν πολύ πονηρό: ο Γιάννης Κατεργάρης θα έδινε πλαστά χρήματα, αλλά τα ρέστα που θα έπαιρνε θα ήταν γνήσια ευρώ και φυσικά θα αποκτούσε και το MP4! Η Άννα και ο Αλέξης συνειδητοποιούν ότι ο Φίλιππος έχει μπλέξει πολύ άσχημα και αποφασίζουν να τον βοηθήσουν.
Με τη βοήθεια της αστυνομίας, στήνουν παγίδα στον Γιάννη Κατεργάρη. Ανησυχούν μήπως παρασύρει και άλλα παιδιά να χρησιμοποιούν πλαστά χαρτονομίσματα. Επιπλέον, η αστυνομία υποπτεύεται ότι πίσω από αυτήν την ιστορία κρύβεται μια μεγάλη συμμορία που χρησιμοποιεί νέα παιδιά για να ρίχνει στην αγορά πλαστά χαρτονομίσματα. Η Άννα και ο Αλέξης, σε συνεργασία με την αστυνομία, καταφέρνουν να εντοπίσουν τον Γιάννη Κατεργάρη σε ένα τσατ ρουμ του Ίντερνετ. Ο Γιάννης δεν χάνει ευκαιρία. Προσπαθεί να τους πείσει να ξοδέψουν πλαστά χαρτονομίσματα και κανονίζει να συναντηθούν.
Ελληνικά
- 13 -
Όταν η Άννα και ο Αλέξης τον συναντούν, αυτός τους ζητά να του αγοράσουν κάτι και τους δίνει χρήματα. Όμως, η Άννα βγάζει ένα γνήσιο χαρτονόμισμα από το πορτοφόλι της και το συγκρίνει με τα χαρτονομίσματα του Γιάννη. «Μα αυτά είναι πλαστά!» αναφωνεί. Ο Γιάννης Κατεργάρης συνειδητοποιεί ότι την πάτησε και το βάζει στα πόδια.
Ευτυχώς, οι αστυνομικοί που βρίσκονται εκεί κοντά αναλαμβάνουν δράση και τρέχουν να τον πιάσουν. Γίνεται χαμός αλλά καταφέρνουν να τον συλλάβουν. Τη στιγμή που του περνάνε χειροπέδες, η Άννα και ο Αλέξης ανασαίνουν με ανακούφιση.
Μετά από αυτήν την περιπέτεια, η Άννα και ο Αλέξης βραβεύονται από την Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα. Άννα: «Σας ευχαριστούμε πολύ. Όμως, τους παραχαράκτες τους έπιασε η αστυνομία. Εμείς απλώς τη βοηθήσαμε.» Αλέξης: «Πάνω από όλα, θέλαμε να βοηθήσουμε τον Φίλιππο, ο οποίος πιάστηκε στην παγίδα του Γιάννη Κατεργάρη. Όσο γι' αυτόν, ευτυχώς τον έβαλαν στη φυλακή.» Μετά τη βράβευση, η Άννα και ο Αλέξης βρίσκουν τον Φίλιππο στην έκθεση για τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα ευρώ που διοργανώνει η Ευρωπαϊκή Κεντρική Τράπεζα. Φίλιππος: «Σας ευχαριστώ και πάλι. Είστε αληθινοί φίλοι! Έμαθα ότι ο Γιάννης Κατεργάρης τα ομολόγησε όλα και ότι το παράνομο τυπογραφείο έκλεισε.» Άννα: «Καταπληκτικά νέα! Θα γράψω κάτι σχετικό στο περιοδικό του σχολείου.» Αλέξης: «Φίλιππε, ήταν χαζομάρα που πήγες και μπλέχτηκες σε αυτήν την ιστορία. Είναι πολύ εύκολο να εντοπίσεις ένα πλαστό χαρτονόμισμα ευρώ. Επίσης, δεν έπρεπε να εμπιστευτείς τον Γιάννη Κατεργάρη. Στο Ίντερνετ κυκλοφορούν πολύ περίεργοι τύποι. Αυτό το ξέρουν όλοι!» Άννα: «Μην είσαι τόσο άδικος, Αλέξη. Όλοι κάνουμε λάθη.» Φίλιππος: «Αυτό ξαναπές το. Το πήρα όμως το μάθημά μου. Το να χρησιμοποιεί κανείς πλαστά χαρτονομίσματα δεν είναι μόνο παράνομο αλλά και επικίνδυνο!» Ελληνικά
- 15 -
Η Άννα, αφού διάβασε τις πληροφορίες για τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα ευρώ, λέει: «Κοιτάξτε! Είναι εύκολο να διακρίνεις αν ένα χαρτονόμισμα ευρώ είναι γνήσιο. Αρκεί να ελέγξεις τρία χαρακτηριστικά ασφαλείας. Είναι αδύνατον να κάνεις λάθος! Πρώτα, ψηλαφίζεις το χαρτονόμισμα. Πρέπει να είναι κολλαριστό και σε ορισμένα σημεία η μελάνη να δημιουργεί ανάγλυφο. Έπειτα, ελέγχεις το υδατογράφημα και μετά το ολόγραμμα.» Αλέξης: «Άννα, σταμάτα να μιλάς σαν να είμαστε ειδικοί. Μήπως μπορείς να μας εξηγήσεις αυτά τα αλαμπουρνέζικα με απλά ελληνικά; Πώς κατάλαβες ότι τα χαρτονομίσματα του Γιάννη Κατεργάρη ήταν πλαστά όταν τα κοίταξες στο φως;» Άννα: «Ήθελα να ελέγξω το υδατογράφημα. Τα υδατογραφήματα χρησιμοποιούνται εδώ και χρόνια στο λευκό τμήμα των χαρτονομισμάτων. Κοιτάξτε προσεκτικά. Όταν κρατήσετε το χαρτονόμισμα στο φως, εμφανίζεται μια αμυδρή εικόνα του βασικού σχεδίου του χαρτονομίσματος, καθώς και ο αριθμός της αξίας του. Δηλαδή, αν κρατήσετε ένα χαρτονόμισμα των 50 ευρώ στο φως, μπορείτε να δείτε ένα παράθυρο αναγεννησιακού ρυθμού και τον αριθμό 50.» Φίλιππος: «Πολύ καλό! Δεν σου ξεφεύγει τίποτα! Μα τι εννοείς αναγεννησιακός ρυθμός;» Άννα: «Σωστά! Ξέχασα να σας πω ότι σε καθένα από τα επτά χαρτονομίσματα ευρώ εμφανίζεται ένας διαφορετικός αρχιτεκτονικός ρυθμός από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.» Αλέξης και Φίλιππος: «Φτάνει πια! Πάλι δεν καταλαβαίνουμε τίποτα!»
BCE ECB...
Υδατογράφημα
Υφή του χαρτιού
Εμφανίζεται μια αμυδρή εικόνα μαζί με τον Το χαρτί είναι κολλαριστό. Σε ορισμένα σημεία, αριθμό της αξίας του χαρτονομίσματος. η μελάνη δημιουργεί ανάγλυφο.
Ταινία ασφαλείας
Εμφανίζεται μια σκούρα γραμμή.
Ολόγραμμα
Εμφανίζεται η αξία του χαρτονομίσματος και το σύμβολο του ευρώ (€) ή ένα παράθυρο.
Άννα: «Σιγά βρε παιδιά! Ο έλεγχος των χαρτονομισμάτων είναι πανεύκολος. Κοιτάξτε το βασικό σχέδιο του χαρτονομίσματος και ελέγξτε αν επαναλαμβάνεται στο υδατογράφημα.» Αλέξης: «Και το ολόγραμμα;» Άννα: «Προσέξατε το τμήμα του χαρτονομίσματος που ασημίζει; Αυτό είναι το ολόγραμμα. Κοιτάξτε τι θα συμβεί όταν το μετακινήσετε μπρος - πίσω μερικές φορές. Μη, όχι έτσι! Δεν το ανεμίζουμε, αλλά το κουνάμε αργά-αργά! Μπορείτε να δείτε πώς αλλάζει η εικόνα από το σύμβολο του ευρώ (€) στον αριθμό της αξίας του χαρτονομίσματος και αντίστροφα;» Φίλιππος: «Ναι! Νομίζω ότι μετά την περιπέτειά μου θα κοιτάζω πολύ πιο προσεχτικά τα χαρτονομίσματα ευρώ! Είναι πανεύκολο!» Ευχαριστίες: Η ιστορία αυτή γράφτηκε με τη βοήθεια του Γαλλικού Τμήματος του Ευρωπαϊκού Σχολείου της Φραγκφούρτης (SF1 – τάξη 2007-2008). Η ελληνική μετάφραση αναθεωρήθηκε με τη βοήθεια των μαθητών της Ε' τάξης του 6θέσιου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Αθηνών. Θα θέλαμε να πούμε ένα μεγάλο «ευχαριστώ» στους μαθητές για τη δημιουργικότητά τους και για τον τρόπο με τον οποίο απέδωσαν την ιστορία με δικά τους λόγια. Θα θέλαμε επίσης να ευχαριστήσουμε τους δασκάλους και τη διοίκηση των σχολείων αυτών. Με τη βοήθειά τους, δώσαμε πνοή σε μια νέα περιπέτεια των ηρώων μας, της Άννας και του Αλέξη.
Ελληνικά
- 17 -
Anna and Alex take on the banknote forgers
Anna and Alex are classmates and really good friends. They are always getting caught up in hair-raising adventures, and lots of exciting things have happened to them. Between them, they have quite a bit of experience! Anna: ”Alex, stop! Look over there. I think Philip is in trouble.” Alex: ”Yeah, you’re right. It looks like he’s got a problem with the police.” They watch what is happening from across the street. Philip doesn’t seem to have a clue what is going on and is saying to two police officers, ”But, I’m telling you the truth. Someone gave me this money and I used it. I didn’t suspect anything.” This time, it looks as if they are about to get involved in something serious. Anna mutters, ”Something’s up. I think we should go over and find out what’s happening. It looks like the shop assistant from the electronics store is getting involved. I bet it was him that called the police. Do you think Philip has been caught stealing?” Alex: ”Something’s definitely up. But I think it’s the banknotes that are the problem, because the police officer is examining them against the light. I hope Philip didn’t buy anything using fake banknotes. Let’s try and have a word with him.”
English
- 19 -
Philip: ”You’ve got to help me! I’ve no idea what’s going on. My parents are going to kill me if they find out that I’m in trouble with the police. But I didn’t do anything dodgy! Billy Foxham gave me some cash and asked me to do some shopping for him. Billy’s a friend of mine. I met him on the internet. He’s really nice. I’m helping him find his way about town, as he isn’t from around here.” Anna is speechless for a second or two, and then bursts out, ”What on earth are you talking about, Philip! Didn’t you find it a bit weird that a total stranger just gave you money like that?” Philip: ”No, why should I have? I did him a favour and he was going to pay me. I only did it once, and I didn’t think it would be dangerous. Billy gave me two €50 notes to buy him an MP4 player. All I had to do was bring him back the MP4 player and the change. In return, he promised to pay me €5.” Anna and Alex explain to their friend that he has been taken for a ride, as the banknotes must be fake. It was a cunning plan: in exchange for the fake banknotes, Billy Foxham would receive genuine euro notes and coins as change, not to mention an MP4 player! Anna and Alex can see that Philip is in a sticky situation and decide to come to his rescue.
With the help of the police, they prepare a trap for Billy Foxham, because they are worried that he might persuade other young people to use fake banknotes. What’s more, the police suspect that a large criminal organisation is behind this use of teenagers to put fake banknotes into circulation. Working together with the police, Anna and Alex manage to ďŹ nd Billy Foxham in an internet chatroom. He wastes no time in persuading them to spend his fake banknotes and arranges to meet them.
English
- 21 -
When Anna and Alex meet up with Billy, he asks them to buy something for him and gives them some money. Instead, Anna takes a genuine banknote out of her purse and compares it with the ones he has given them. ”But these are fake!”, she exclaims. Billy Foxham realises that he has been tricked and runs off.
Fortunately, the police are nearby. They leap into action and chase after him. There is a scuffle when they catch him. Anna and Alex breathe a huge sigh of relief as the police handcuff him.
After this adventure, Anna and Alex are awarded a prize by the European Central Bank. Anna: ”Thank you very much, but it was the police who stopped the counterfeiters. We just set them on the right track.” Alex: ”Most of all, we wanted to help Philip, who had been taken in by Billy Foxham’s plotting. As for him, thankfully, he’s behind bars now.” Following the award ceremony, Anna and Alex catch up with Philip at the exhibition on euro banknotes and coins organised by the European Central Bank. Philip: ”Thanks again. You’re real mates! I heard that Billy Foxham confessed to everything and that the illegal printing works producing the fake banknotes has been closed down.” Anna: ”Wow! That’s big news! I’m going to write about it in the school magazine.” Alex: ”You know, Philip, it was really stupid of you to get involved in such an idiotic crime. It's really easy to spot a counterfeit euro banknote. What’s more, you should have been more wary of Billy Foxham. Sometimes you can meet bad people on the internet. Everyone knows that!” Anna: ”Don’t be so unfair, Alex. We all make mistakes.” Philip: ”Yeah, that’s for sure. I learned the hard way that using fake banknotes is against the law and can be dangerous!” English
- 23 -
After reading the information on the euro banknotes and coins displayed at the exhibition, Anna says, ”Look! It’s easy to tell whether or not a euro banknote is genuine. You just have to check three security features. You can’t go wrong! You start by feeling the banknote. It must have a crisp texture and be thicker in certain places. Next, you check the watermark, and then the hologram.” Alex: ”Anna, stop talking to us as if we were experts. Can you explain that gobbledygook in English, please? How did you tell that Billy Foxham’s banknotes were fakes by holding them up to the light?” Anna: ”I was checking the watermark. Watermarks have been used for a long time in the white part of banknotes. Look closely. When you hold it up to the light, a ghost image of the main design on the banknote and the value of the banknote appear. For example, when you hold a €50 note against a light source, you can see a Renaissance-style window and the figure 50.” Philip: ”Cool! Quite the private detective, aren’t you! But what’s with all this ‘Renaissance’ stuff?” Anna: ”Oh, sorry. I forgot to mention that all seven euro banknotes feature different European architectural styles from ancient times through to today.” Alex and Philip: ”You’ve gone way over our heads, now!”
BCE ECB...
Watermark A shadow-like image and the value become visible.
Feel of the paper The paper feels crisp, firm and thicker in some parts.
Security thread A dark line becomes visible.
Hologram The value and the “€” symbol or a window appear.
Anna: ”Oh, come on! It’s a piece of cake to check these banknotes. You look at the main design on the note and check to see whether it is repeated in the watermark.” Alex: ”And what about the hologram?” Anna: ”Have you noticed the shiny, silver-coloured part of the note? That’s the hologram. Watch what happens when you tilt the banknote back and forth a few times. No, not like that! Don’t wave it all over the place - do it gently! Can you see how the picture shifts between the “€” symbol and the value of the banknote?” Philip: ”Oh yeah! I reckon that, after this little adventure, I’ll also be paying a lot closer attention to euro banknotes! It’s not that hard, after all.” Acknowledgements: This story was written with the assistance of the French Section of the European School Frankfurt (SF1 – class 2007-08). The translation was reviewed by English-speaking students. We would like to say a big ”thank you“ to the students for their creativity and for putting the story into their own words. We should also like to thank the teachers and management at the ESF, who supported us in bringing to life a new adventure for our heroes, Anna and Alex.
English
- 25 -
Anna et Alex contre les faux-monnayeurs
Anna et Alex vont ensemble au collège. Ce sont vraiment de bons copains. Ce qui est super, c’est qu’il leur arrive souvent des aventures palpitantes. C’est sûr, Anna et Alex ont plus d’un tour dans leur sac. Ils ne sont pas tombés de la dernière pluie. Anna : « Alex, arrête-toi et regarde là-bas, je crois que Philippe a des ennuis ». Alex : « Oui, tu as raison, on dirait qu’il a des problèmes avec la police » . Anna et Alex regardent la scène depuis le trottoir d’en face et entendent Philippe qui, semblant ne pas comprendre ce qui lui arrive, dit à deux policiers : « Mais je vous assure qu’on m’a donné cet argent et que je l’ai utilisé sans me douter de rien ». La situation semble sérieuse cette fois et Anna murmure discrètement à Alex : « Il se passe quelque chose, je crois qu’il faut y aller car le vendeur du magasin d’électronique s’en mêle. Je suis sûre que c’est lui qui a appelé la police. J’espère que Philippe n’a pas été pris en train d’essayer de voler quelque chose ». Alex : « Il y a sans doute un problème avec ces billets car la police les examine contre la lumière. J’espère que Philippe n’a pas acheté quelque chose avec de la fausse monnaie. Anna, allons essayer de lui parler ». Français
- 27 -
Philippe : « Il faut que vous m’aidiez ! Je ne comprends pas du tout ce qui m’arrive. Mes parents vont me tuer s’ils savent que j’ai des problèmes avec la police. C’était pourtant simple : Tom Fairessau m’a donné de l’argent et m’a demandé de faire une petite course pour lui. Tom, c’est un ami que j’ai rencontré sur l’internet. Il est très sympa et je l’aide à se repérer dans la ville puisqu’il n’est pas d’ici ». Anna reste sans voix pendant quelques secondes et s’exclame : « Mais de quoi parles-tu Philippe, tu n’as pas trouvé bizarre qu’un inconnu te donne de l’argent ? » Philippe : « Mais non, je lui ai rendu service avec l’argent qu’il m’a donné. Ce n’est arrivé qu’une fois et je pensais que c’était sans danger. Tom m’a donné deux billets de 50 euros pour lui acheter un lecteur MP4, ensuite je devais lui ramener la monnaie et il m’avait promis de me laisser 5 euros en retour ». Anna et Alex expliquent à leur ami qu’il a sûrement été trompé et que cet argent devait être de la fausse monnaie. Le piège tendu par Tom Fairessau est malin : il donne des faux billets à Philippe, reçoit la monnaie en vrais billets et en plus un lecteur MP4 ! Anna et Alex comprennent que Philippe a des ennuis. Ils décident de l’aider.
Ensemble avec la police, ils préparent le piège car ce type dangereux risque de convaincre d’autres jeunes d’utiliser de la fausse monnaie. Les policiers pensent qu’une grande organisation criminelle essaie d’utiliser des adolescents pour mettre en circulation des faux billets. En présence d’un policier, Anna et Alex chattent avec Tom Fairessau sur l’internet. Rapidement, ce dernier les entraîne dans son trafic de faux billets et leur donne rendez-vous.
Français
- 29 -
Lors de la rencontre avec Tom Fairessau, ce dernier demande à Anna et Alex de faire une petite course pour lui. Il leur donne de l’argent. Anna sort un billet de son porte-monnaie et le compare avec ceux donnés par Tom Fairessau. Anna : « Ce sont des faux ! » s’exclame-t-elle. À ce moment-là, Tom Fairessau tente de prendre la fuite.
Heureusement, la police est là. Les policiers se lancent immédiatement à sa poursuite, l’attrapent et lui passent les menottes. Anna et Alex sont soulagés. Quelle histoire !
À la suite de cette aventure, Anna et Alex reçoivent un prix de la Banque centrale européenne. Anna : « Merci, merci beaucoup mais c’est la police qui a stoppé les faux-monnayeurs. Nous, on a seulement mis la police sur la bonne piste ». Alex : « On voulait surtout aider Philippe, qui a été pris dans le piège de Tom Fairessau. Lui, heureusement, il est derrière les barreaux ». Après la remise du prix, Anna et Alex rejoignent Philippe durant l’exposition sur les billets et les pièces en euros organisée par la Banque centrale européenne. Philippe : « Merci encore, vous êtes des vrais potes. J’ai appris que Tom Fairessau a tout avoué et que l’imprimerie clandestine a été fermée ». Anna : « Wouah, ça, c’est un scoop ! Je vais l’écrire dans le journal de l’école ». Alex : « C’est vrai Philippe qu’il fallait être bête de se faire prendre sur un coup aussi nul. Les faux billets sont très faciles à repérer. En plus, tu aurais dû te méfier. Sur internet, on fait parfois de mauvaises rencontres. Tout le monde le sait ». Anna : « Ne sois pas injuste, Alex, ça arrive à tout le monde de se tromper ». Philippe : « Ah, c’est sûr, maintenant je sais qu’utiliser de la fausse monnaie, c’est dangereux et interdit par la loi ». Français
- 31 -
Anna s’aide des explications qu’elle voit sur les panneaux de l’exposition sur les billets et les pièces en euros : « Regardez, en plus l’euro, c’est facile. On peut voir si les billets en euros sont vrais en vérifiant au moins trois signes de sécurité. On commence par toucher le billet. Au toucher, cela doit être ferme et plus épais à certains endroits. On ne peut pas se louper. Puis on passe au filigrane et à l’hologramme ». Alex : « Anna, mais arrête de nous parler comme si on était des spécialistes ! Explique-nous plus clairement ce charabia ! Dis-nous comment tu as compris que l’argent de Tom Fairessau était faux en le regardant contre la lumière ! » Anna : « Je vérifiais le filigrane. Cela fait des années qu’on voit ça dans la partie blanche des billets. Regardez bien, on voit par transparence le motif principal du billet comme une image fantôme et la valeur du billet apparaît. Par exemple, on voit une fenêtre Renaissance et le nombre 50 en mettant le billet de 50 euros devant une source de lumière ». Philippe : « Trop cool ! Tu es un véritable détective privé. Mais c’est la « renaissance » de quoi ? » Anna : « C’est vrai, j’ai oublié de vous dire que les sept billets en euros montrent l’architecture en Europe depuis l’Antiquité jusqu’à aujourd’hui ». Alex et Philippe : « Là, c’est trop dur pour nous ! »
BCE ECB...
Filigrane Le motif principal (une image fantôme) et la valeur du billet apparaissent.
Toucher du papier Le papier a une texture ferme, une sonorité craquante et est plus épais à certains endroits.
Fil de sécurité Une ligne sombre apparaît.
Hologramme La valeur du billet et le symbole “ € ” ou une fenêtre apparaissent.
Anna : « Non mais arrêtez. Il n’y a rien de plus facile. Tu regardes le motif principal du billet et tu vérifies qu’il est répété dans le filigrane ». Alex : « Et pour l’hologramme, comment tu fais ? » Anna : « Regarde cet élément argenté qui brille, c’est l’hologramme. Incline le billet plusieurs fois mais attention, légèrement, ne le secoue pas dans tous les sens. Tu as vu, on aperçoit alternativement la valeur du billet et le symbole “ € ” ». Philippe : « Oui ! Je crois qu’après cette aventure, je vais moi aussi regarder les billets en euros de plus près. Ce n’est pas si difficile, en fait ». Remerciements. Cette histoire a été écrite avec le concours de la section française de l’École européenne de Francfort (SF1 – promotion 2007 - 2008). Un grand merci aux élèves pour leur créativité et pour avoir su illustrer cette histoire avec leurs mots ainsi qu’aux professeurs et à la direction de l'École qui nous ont soutenus pour faire revivre une nouvelle aventure à nos héros Anna et Alex !
Français
- 33 -
Ana şi Alex în lupta cu falsificatorii de bancnote
Ana şi Alex sunt colegi de clasă şi foarte buni prieteni. Mereu sunt implicaţi în tot felul de istorii care îţi fac părul măciucă şi au fost protagoniştii multor aventuri senzaţionale. Se poate spune că au deja experienţă în materie! Ana: „Alex, aşteaptă! Priveşte într-acolo! Cred că Filip a dat de bucluc.” Alex: „Da, ai dreptate. S-ar părea că are probleme cu poliţia.” Ana şi Alex privesc scena de pe cealaltă parte a străzii. Filip, nedumerit, le spune celor doi poliţişti: „Dar vă zic adevărul. Am primit de la cineva banii ăştia şi i-am cheltuit. N-am avut nici cea mai mică bănuială.” Lucrurile par să ia o întorsătură gravă de această dată. Ana şopteşte: „Ceva nu e în regulă. Ar trebui să mergem să vedem ce se întâmplă. Uite, şi vânzătorul de la magazinul de electronice e acolo! Sigur are legătură cu povestea asta şi pun pariu că el a chemat poliţia. Crezi că l-au prins pe Filip furând ceva?” Alex: „Ceva sigur s-a întâmplat, dar cred că bancnotele sunt problema. Văd că poliţistul le priveşte cu atenţie la lumină. Sper că Filip n-a încercat să cumpere ceva cu bani falşi. Hai să vedem dacă putem vorbi cu el!”
Română
- 35 -
Filip: „Trebuie să mă ajutaţi! Chiar nu pricep ce se întâmplă. Ai mei m-ar omorî dacă ar afla că am probleme cu poliţia. Dar nu am făcut nimic rău! Gigi Şmechereanu mi-a dat nişte bani şi m-a trimis să-i cumpăr ceva. Gigi e un prieten de-al meu, l-am cunoscut pe internet. E un tip tare simpatic! Îl ajut să se descurce prin oraş, fiindcă nu e din partea locului.” Mută de uimire, Ana exclamă după câteva secunde: „Chiar nu ţi s-a părut deloc ciudat ca un străin să-ţi dea bani aşa, din senin?” Filip: „Nu, de ce să mi se pară ciudat? I-am făcut un singur serviciu, pentru care urma să mă plătească. Nici nu mi-a trecut prin minte că poate fi periculos. Gigi mi-a dat două bancnote de 50 de euro ca să-i cumpăr un player MP4, pe care trebuia doar să i-l aduc împreună cu restul. În schimb, îmi promisese cinci euro.” Ana şi Alex îşi lămuresc prietenul, explicându-i că a fost tras pe sfoară şi că bancnotele sunt, cu siguranţă, false. Gigi Şmechereanu îşi ticluise bine planul: în schimbul bancnotelor false, ar fi primit nu numai restul în bani autentici, ci şi un player MP4! Ana şi Alex îşi dau seama că Filip se află într-o situaţie disperată şi se hotărăsc să-şi ajute prietenul.
Cu ajutorul poliţiei, îi întind o capcană lui Gigi Şmechereanu, temându-se că acesta va încerca să convingă şi alţi tineri să folosească bancnote false. Ba mai mult, poliţia bănuieşte că o organizaţie criminală importantă se foloseşte de adolescenţi pentru a pune în circulaţie bancnote false. În colaborare cu poliţia, Ana şi Alex reuşesc să-l găsească pe Gigi Şmechereanu pe internet, într-o cameră de chat. Fără a pierde vremea, acesta îi convinge să folosească bancnotele sale false şi aranjează o întâlnire cu cei doi.
Română
- 37 -
Odată ajunşi la locul întâlnirii, Gigi le dă nişte bani şi le cere să îi cumpere ceva. Însă Ana scoate din geantă o bancnotă autentică şi o compară cu cele pe care tocmai le-a primit de la Gigi. „Dar astea sunt false!”, exclamă Ana. Gigi Şmechereanu îşi dă seama că a căzut într-o capcană şi o ia la fugă.
Din fericire, poliţiştii, care se aflau în apropiere, intră în acţiune şi pornesc pe urmele lui. După o scurtă încăierare, aceştia îl prind şi îi pun cătuşele. În sfârşit, Ana şi Alex pot respira uşuraţi.
După această aventură, Ana şi Alex primesc un premiu de la Banca Centrală Europeană. Ana: „Mulţumim mult, dar poliţiştii au fost cei care i-au prins pe falsificatori. Noi doar i-am îndrumat spre pista corectă.” Alex: „Am vrut să-l ajutăm mai ales pe Filip. Căzuse în capcana lui Gigi Şmechereanu, care, din fericire, e la închisoare acum!” După festivitatea de premiere, Ana şi Alex se întâlnesc cu Filip la expoziţia de bancnote şi monede euro organizată de Banca Centrală Europeană. Filip: „Mulţumesc încă o dată. Nu ştiu ce m-aş fi făcut fără voi! Am auzit că Gigi Şmechereanu a mărturisit tot, iar imprimeria clandestină a fost închisă.” Ana: „Super! Ce veste grozavă! Cred că o să scriu un articol despre asta în revista şcolii.” Alex: „Ştii, Filip, chiar nu pricep cum ai putut să te laşi tras pe sfoară. E atât de simplu să recunoşti o bancnotă euro falsă! Şi, pe deasupra, n-ar fi trebuit să ai încredere în Gigi Şmechereanu. Oricine ştie că pe internet poţi da şi peste răufăcători.” Ana: „Alex, nu exagera! I se poate întâmpla oricui să greşească.” Filip: „Da, asta aşa e. Am învăţat pe pielea mea că este ilegal şi periculos să foloseşti bani falşi.” Română
- 39 -
După ce a citit informaţiile despre bancnotele şi monedele euro prezentate la expoziţie, Ana spune: „Priviţi! Nu e greu să identificaţi o bancnotă euro autentică. Trebuie doar să verificaţi trei elemente de siguranţă. N-aveţi cum să greşiţi! Mai întâi pipăiţi bancnota, care trebuie să foşnească la atingere şi să fie mai groasă pe unele porţiuni. Apoi, verificaţi filigranul şi, după aceea, holograma.” Alex: „Ana, nu ne mai lua drept specialişti! Poţi să ne explici «pe româneşte» cum ţi-ai dat seama că bancnotele lui Gigi Şmechereanu erau false, privindu-le la lumină?” Ana: „Am verificat filigranul, care se foloseşte de mulţi ani pe porţiunea albă a bancnotelor. Uitaţi-vă cu atenţie! Dacă priviţi bancnota la lumină, puteţi vedea o imagine estompată a motivului principal şi valoarea bancnotei. Să vă dau un exemplu. Atunci când o bancnotă de 50 de euro este luminată din partea opusă, se pot observa o fereastră în stil renascentist şi numărul 50.” Filip: „Super! Eşti un adevărat detectiv particular! Dar ne explici şi nouă ce-i cu stilul ăsta renascentist?” Ana: „A, pardon, am uitat să vă spun că pe toate cele şapte bancnote euro sunt reprezentate diferite stiluri arhitecturale europene din epoca Antichităţii până astăzi.” Alex şi Filip: „Cu asta ne-ai dat gata!”
BCE ECB...
Filigranul O imagine estompată şi valoarea devin vizibile.
Proprietăţile tactile ale hârtiei La atingere, hârtia foşneşte, are o textură fermă şi este mai groasă pe unele porţiuni.
Firul de siguranţă Devine vizibil sub forma unei dungi de culoare închisă.
Holograma Se pot observa valoarea şi simbolul „€” sau o fereastră.
Ana: „Nu vă mai plângeţi, e floare la ureche să verificaţi bancnotele astea! Vă uitaţi la motivul principal, iar apoi vedeţi dacă apare aceeaşi imagine şi în filigran.” Alex: „Dar cu holograma ce trebuie să facem?” Ana: „Aţi observat porţiunea lucioasă, de culoare argintie, a bancnotei? Aceea e holograma. Priviţi ce se întâmplă dacă înclinaţi bancnota de câteva ori. Nu, nu aşa! Nu e nevoie să o fluturaţi, trebuie doar să o înclinaţi uşor! Vedeţi cum imaginea se schimbă între simbolul „€” şi valoarea bancnotei?” Filip: „Da, aşa e! Cred că, după toată aventura asta, o să fiu mult mai atent la bancnotele euro! La urma urmei, nu e complicat deloc.” Mulţumiri: Această poveste a fost scrisă în colaborare cu secţia franceză a Şcolii europene din Frankfurt (SF1 – promoţia 2007-2008). Am dori să le adresăm călduroase mulţumiri elevilor pentru creativitate şi pentru că au redat povestea cu cuvintele lor. De asemenea, mulţumim profesorilor şi conducerii şcolii, care ne-au ajutat să plăsmuim o nouă aventură pentru eroii noştri, Ana şi Alex.
Română
- 41 -