1º año A
Docente: Patricia Martínez
Esta actividad la desarrollarás en un documento en Word de manera individual. La guardarás como Lectura de objeto + apellido. Al finalizar cada clase deberás realizar una copia en Google Drive, eres responsable de tu trabajo. Esta propuesta es evaluada con una nota a libreta (última del trimestre), y la fecha de entrega es el 13/11, la tarea en el aula digital cierra a las 16:30 hs. Esta nota está conformada por el documento de Word, el libro digital y por las actividades del libro, la falta o incumplimiento de cualquiera de los ítems solicitados, repercutirá en la nota final. Si no entrega en la fecha establecida, para la siguiente clase tiene 3 puntos de descuento en la nota final. La actividad se podrá entregar antes del 13/11. Si falta a clase, por viaje, deberá subir previamente el trabajo. Durante las clases se realizará un registro de tu trabajo diario, por lo que se cotejará que tengas el material necesario para trabajar (libro y documento en Word). Como la actividad es de cierre, se encuentra prohíbo prestar a un compañero/a la misma para su copia.
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1º año A
Se considera este trabajo un instrumento de evaluación, y como tal será tratado. Si por algún motivo falta a clase deberá realizar las actividades en su hogar y ponerse al día con la materia. Los viajes o ausencias no lo eximen de sus obligaciones.
A trabaj ar … A) Para realizar esta propuesta necesitarás: 1) El libro de Educación Tecnológica: Capítulo 3. 2) El apunte confeccionado por la profesora: Procedimientos de la Tecnología y la presentación Análisis de objetos tecnológicos. (están disponible en la plataforma). B) Realizar la lectura del apunte, visualiza la presentación, concéntrate en el tema que trabajaremos en esta actividad “El Análisis de productos o lectura del objeto”, toma tu libro de clases y completa la actividad de la pág. 39.
C) El documento en Word deberá tener el siguiente formato:
En la portada especificar: colegio (logo 60 años), materia, curso, alumno/a, docente.
Tabla de contenido.
Encabezado (materia) pie (nro. de página).
Texto justificado, sangría en primera línea, interlineado 1.5. emplear columnas y tablas.
Cada actividad se realiza en una hoja nueva por lo que debes inserta un salto de página desde diseño de página.
D) En el documento de Word, inicia el trabajo. La primera actividad será crear una tabla (ver video explicativo) en el que resuelvas el siguiente ejercicio. Las imágenes las encontrarás en la carpeta recursos (está en la plataforma), y deberás descargarlas e insertarlas (ver video explicativo). Te debe quedar similar a la tabla que realicé de ejemplo para vos en la siguiente hoja …
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1º año A
Características (forma y estructura) Ventajas para el usuario. Desventajas para el usuario
E) Abre de la plataforma “Análisis Objetos Tecnológicos” que realizó la profesora a fin de comprender mejor el análisis de objetos, y luego de leer realiza en el libro las actividades de las páginas 40 y 43. F) En Word realiza la segunda actividad ((es la actividad de la página 44 del libro, allí no tienen espacio para resolverla) Realizarás una tabla e insertarás las imágenes que están en la carpeta recursos (está en la plataforma). G) En tu libro realiza las actividades de las páginas 45, 46, 47, 48, y 49.
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1º año A H) Tercera actividad en Word te propongo realizar el análisis del siguiente mueble:
1) Contesta las preguntas y agrúpalas de acuerdo al tipo de análisis, utiliza las tablas de Word para agrupar (Responde las preguntas y de acuerdo al tipo de análisis las agrupas). 2) ¿Con respecto a las preguntas del análisis crees que faltan alguna? ¿cuál cambiarias o añadirías? 3) Recuerda consultar el apunte y la presentación compilados por la profesora para tal fin.
Para la lectura del objeto tecnológico deberás tener en cuenta el análisis:
Morfológico
Económico
Estructural
Comparativo
Funcional
Relacional
De Funcionamiento
Histórico
Tecnológico
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1º año A
Preguntas: 1) ¿Cómo se llama el objeto? 2) ¿El nombre tiene relación con su función? 3) ¿Es conocido por el nombre del objeto o su marca? 4) ¿Lleva el nombre del autor o producto? 5) ¿Es conocido, tiene prestigio en el mercado? 6) ¿Qué utilidad tiene? 7) Además de la utilidad principal, ¿para qué se puede emplear? 8) ¿Qué forma tiene? 9) Describe el aspecto, la forma, y las dimensiones (analiza sus contornos, su perfil, sus colores, su aspecto exterior) 10) ¿Cómo funciona? 11) ¿Cuál es el ámbito del objeto? (industrial, doméstico, académico, etc.) 12) ¿Cómo funciona el objeto globalmente? 13) ¿Cuál es la función de cada pieza dentro del objeto? 14) ¿Qué relación hay entre las partes? 15) ¿Está adaptado el objeto a las características físicas y psicológicas de las personas? (facilidad de manejo, accesibilidad de las partes, comodidad, etc.) 16) ¿Cómo está hecho y de qué material? 17) ¿Qué tecnologías se utilizaron en su fabricación? (tecnología mecánica, eléctrica, electrónica, química, biotecnologías) 18) ¿Con qué materiales está construido? 19) ¿Por qué crees que utilizaron esos materiales? 20) ¿Qué ventajas tiene ese material frente a otros materiales posibles? 21) ¿Puede el objeto alterar en determinadas ocasiones las condiciones ambientales? 22) ¿Qué problemas presentan esos materiales? (Son tóxicos, duran poco, son caros,…) 23) ¿Qué valor tiene? 24) ¿Cuál es el precio del objeto? 25) ¿Qué necesidades cubre? 26) ¿Cuáles son las razones de su existencia? ¿Qué necesidades satisface? (necesidades básicas como alimentación, vestido, vivienda, sanidad, educación, etc.; necesidades para mejorar
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1º año A la calidad de vida para mejorar el trabajo, el ocio, desplazamientos, comunicaciones, mejora del medio ambiente, etc.) 27) ¿Es aceptado por el público? 28) ¿Se hace publicidad de él, cómo la ha presentado? (por encima de la utilidad de los objetos, las marcas, modelos, prestaciones, y precios proporcionan un mensaje sobre los usuario. Además se encuentran manifestaciones de elegancia, modernidad, poder económico, etc.) 29) ¿Qué posibilidades de reciclaje tiene? 30) ¿Cuál ha sido la evolución de ese objeto hasta ahora? 31) ¿Qué se usaba antes de ese objeto? 32) ¿En qué época se fabricó por primera vez? 33) ¿Cómo ha evolucionado el objeto? 34) ¿Cuál crees que será su futuro? 35) ¿Qué apariencia tiene? (color, forma, textura, iluminación, número de componentes, 36) ¿Es un objeto simple o complejo? ¿Tiene formas y dimensiones proporcionadas?
I)
Última actividad… con el documento de Word crear un libro digital deberás tener tu dirección de correo electrónico (no utilizar Facebook) y crear una cuenta en isuu (ver video explicativo). El libro al finalizar te quedará similar al que te muestro en este enlace.
Ahora a trabajar y a esforzarse, vale la pena…
¡Tú puedes!
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