Όσον αναφορά τη δειγματοληψίας λήφθηκαν υπόψη κριτήρια που εξασφάλισαν μεγάλο επίπεδο αξιοπιστίας στην έρευνα. Ο αριθμός των παιδιών ήταν ικανοποιητικός, συμμετείχαν ισομερώς μαθητές και των δυο φύλων, ο δείκτης νοημοσύνης ήταν μεγαλύτερος από 70, δεν είχαν επαναλάβει κάποια από τις τάξεις, επιβεβαίωσαν οι εκπαιδευτικοί τους ότι δεν είχαν παρουσιάσει δείγμα νευρολογική ή ψυχιατρικής διαταραχής, επιλέχθηκαν σχολεία διαφορετικών αντιπροσωπευτικών γεωγραφικών περιοχών καθώς και αριθμός αλλοδαπών. Αλλά και επιλογή των λέξεων για την αξιολόγηση των ορθογραφικών δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκε λαμβάνοντας υπόψη συγκεκριμένα κριτήρια όπως τα βασικά μορφολογικά και γραμματικά στοιχεία που διδάσκονται σε κάθε τάξη και να περιέχει ορισμένες με μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας που να αυξάνουν την πιθανότητα λανθασμένης απόδοσης τους. Από την ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας προκύπτει υψηλός βαθμός εσωτερικής συνέπειας καθώς και ικανοποιητική Θεωρώ ότι ο συντελεστής σταθερότητας ( Cronbach 1947 )(stability) θα μπορούσε ενδεχομένως να είναι μεγαλύτερος, εάν πραγματοποιώντουσαν περισσότερες από τρεις επαναληπτικές μετρήσεις (test retest reliability) συγκρίνοντας την ασυμφωνία και τις διαφοροποιήσεως μεταξύ περισσότερων διαδοχικών, επαναληπτικών μετρήσεων έτσι ώστε να είμαστε πιο βέβαιοι ότι ο δείκτης του τυχαίου σφάλματος είναι χαμηλός(Spearman 1904)), ενισχύοντας τον συντελεστή συσχέτισης των μετρήσεων αυτόν, όπου σύμφωνα με τον Pearson αποτελεί τον συντελεστή αξιοπιστίας (Trochim, 2002). Δεν γίνεται πουθενά αναφορά για την αξιοπιστία μεταξύ βαθμολογητών έτσι ώστε να γίνει κατανοητό κατά πόσο οι τιμές των μετρήσεων από τον παράγοντα βαθμολογητή (interrater-reliability) με τη χρήση μιας εκ των δυο προσεγγίσεων δηλαδή είτε βαθμολογητές να βαθμολογούν έναν εξεταζόμενο ενός τεστ, είτε πολλοί βαθμολογητές να αξιολογούν τις απαντήσεις στο τεστ πολλών εξεταζόμενων (συντελεστής ενδοσυσχέτισης ή συμφωνίας) (Αλεξόπουλος,2011)
ΠΗΓΕΣ ΕΠΙΣΤΙΜΟΝΙΚΑ ΑΡΘΡΑ Αλεξόπουλος, Δ.Σ.(2011), Ψυχομετρία. Εκδόσεις: Πεδίο, Αθήνα. Spearman,C.(1904).The proof and measurement of American Journal of Psychology
association
between
two
things.
Cronbach, L.J. (1947). Test “reliability”: its meaning and determination, Psychometrika, 12, 116. Trochim,W..M.(2002).Research methods knowledge base. Cornell University (http://trochim.human.cornell.edu/kb/)