ADECUACIÓN CURRICULAR Mtra. Yolanda Duarte Piña
PAOLA GUADALUPE CHÁVEZ DOZAL 3°d
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Estilos de aprendizaje http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm http://www.estilosdeaprendizaje.es/menuprinc2.htm
Definición • Los Estilos de aprendizaje son cómo la mente procesa la información o cómo es influida por las percepciones de cada individuo.
Según Keefe (1988) • Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje Rasgos afectivos Decisión y necesidad de aprender
Rasgos fisiológicos Preferencias y diferencias en el aprendizaje
Rasgos cognitivos Forma de conocer
Dependenciaindependencia de campo (Información o resolución de problemas)
Conceptualización y categorización
Relatividad frente a impulsividad
(utilización e interpretación)
(adecuación de respuestas)
Las modalidades sensoriales (apoyo para interpretar información)
Etapa 1
Observaci贸n
reflexiva
Etapa4 Saber hacer
Proceso c铆clico del aprendizaje
Etapa 3 Ensayar
Etapa 2 Interpretar
INDIVIDUALIZAR LA INSTRUCCIÓN Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Reconocer las características individuales diferenciales de los alumnos
Es considerar el estilo de aprendizaje de cada alumno para lograr un aprendizaje significativo
Necesidad propia
Readaptar y diversificar muchos de los enfoques de las técnicas de estudio.
Aprender a Aprender • Es una necesidad
• Conocimiento y destreza necesarios para aprender con efectividad en cualquier situación en que uno se encuentre.
Aprender a aprender
“El único hombre es el hombre aprendido cómo cómo adaptarse y Carl Rogers (1975)
educado que ha aprender, cambiar”.
Aprender a aprender
componentes Necesidades del discente • Competencias para aprender
Estilos de aprendizaje • Forma en la que le discente adquiere un conocimiento
Formación • Ayuda a las personas a ser mejores discentes
Procesos educativos para el aprendizaje
Autocono -cimiento de uno mismo
Destrezas b谩sicas Leer, escribir, computaci贸n
Comprensi贸n
general Actitud motivaci贸n
COMPETENCIAS PARA APRENDER
Características
estilos de aprendizaje principales
Activo
Reflexivo
Teórico
Pragmático
Animador
Ponderado
Metódico
Experimentador
Improvisador
Concienzudo
Lógico
Práctico
Descubridor
Receptivo
Objetivo
Directo
Crítico
Eficaz
Estructurado
Realista
Arriesgado Espontáneo
Analítico Exhaustivo