Cuestionario o
¿Cómo define al Foro Virtual? Es un espacio de comunicación formado por cuadros de diálogos, esta herramienta permite el intercambio de mensajes entre estudiantes y estos con el profesor(a), en este se puede debatir, dar una opinión tener un aprendizaje cooperativo, etc., Superando las limitaciones del tiempo.
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¿Cuál es el papel del moderador en un foro virtual?
El papel de un moderador consiste en hacer cumplir la cortesía y educación en un foro, regula las participaciones, orienta las aportaciones para cumplir objetivos, reconducir un tema si se pierde el hilo, organiza equipos de trabajo, da a conocer a los participantes reglas y funciones que deberán asumir. o
¿Cuáles son los aspectos básicos a tener en cuenta para el cumplimiento de normas “no escritas”? Los aspectos que debe tomar en cuenta son: 1) Respeto hacia todos los demás usuarios, y sus aportaciones. 2) Revisar los contenidos de los demás y reflexionar con seriedad y rigurosidad los propios.
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¿Además de las consideraciones anteriores cuáles aportaciones podría añadir? Se pueden añadir la siguiente: 1) Controlar que las aportaciones que se hagan no sean muy largas. 2) Que sean precisas que no se redunde tanto 3) Que la participación sea clara y ordenada
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¿De qué depende el éxito de un Foro? El éxito en un foro depende de realizar una participación clara del tema que se esté tratando así se podrá cumplir con los objetivos establecidos. También hay que definir el tiempo de inicio y finalización, estimar y dar a conocer el tiempo que deberá ser empleado para desempeñarse. Dar a conocer las reglas que deberán ser cumplidas por los participantes y el rol que tendrá cada uno.
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¿Qué propician los foros académicos? Propician mecanismos de participación a través de discusiones que deben valerse de argumentos y reflexiones estas deben conducir al dialogo pragmático donde la intención debe ser la de indagar y utilizar el dialogo
para el intercambio de pensamientos, ideas y varios enfoques sobre el tema que se este tratando. o
Comente sobre los diálogos argumentativos Los diálogos argumentativos para mí son muy fundamentales ya que toda persona debe exponer una idea respaldando lo que dice para esto debe tener un conocimiento previo y un criterio bien formado. Cabe recalcar que este tipo de dialogo es un juego lingüístico en el que dos o más participantes intercambian mensajes, respetando ciertas reglas que los comprometen a cooperar para que se alcance el objetivo del dialogo.
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Comente sobre el diálogo pragmático El dialogo pragmático es uno de los más practicados y más importantes es un discurso razonado cuyo proceso sirve a fines que están más allá del diálogo mismo. Este tipo de discursos no tiene como meta el indagar sino más bien el indagar. En lo personal considero que este dialogo es muy importante ya que su fin es utilizar el dialogo para informar a los participantes para que pueden intercambiar ideas y pensamientos.
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Comente sobre las estrategias para afinar el foco del diálogo Se debe tomar muy en cuenta las estrategias para afinar el foco del dialogo primero se debe tomar en cuenta los objetivos a los que queremos llegar, también se debe contemplar la construcción colaborativa de conocimiento que se debe tener, un punto importante aquí es que el moderador lee bien las preguntas y respuestas de los participantes para saber a dónde llegar es por esto que es tan importante afinar el dialogo antes de participar.
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Identifique al menos 3 síntesis de las herramientas para afinar 1) Centrarse en líneas que aportan a la discusión 2) Indicar conceptos potenciales abordados en el dialogo 3) Identificar áreas conceptuales que precisen atención.
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Comente sobre las estrategias para profundizar el foco del diálogo
Las estrategias para profundizar el foco del dialogo deben ser tomadas muy en cuenta ya que permiten que el moderador mantenga el impulso del dialogo hacia nuevos terrenos y que mantenga las ideas importantes en primer plano y así ayudar a los participantes a que sean conscientes del potencial no visto. Estas sirven para re direccionar la discusión en aquellos diálogos donde los participantes no comprenden su rol.
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¿Cuáles son las preguntas de espectro total? 1) Frente al tema: ¿Qué tan impertinente o importante es? 2) Frente a declaración de significados: ¿Hay ambigüedad o vaguedad? 3) Frente a suposiciones fuentes y justificaciones: ¿Qué cualidades asume el fenómeno? 4) Frente a identificar causas y efectos de resultados: ¿Es una causa o efecto? 5) Frente a asumir acciones apropiadas: ¿Quién hace qué?
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¿Qué entiende por motivación y participación activa en un foro? La motivación en un foro es cuando se da un buen ambiente para que se puedan producir las participaciones de mejor manera a esta también se le llama motivación intrínseca. Esta motivación se da para hacer importante o relevante aquello que se desea debatir, proponiendo siempre ambientes que sean amigables, retadores y excitantes de modo que el participante pueda buscar y encontrar el conocimiento.
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Enumere al menos 3 actividades que posibilitan enriquecer los ambientes en los que se puede desarrollar un foro. 1) Debates sobre casos de interés para el curso 2) Proponer hipótesis para hacer conjeturas 3) Experimentación, reflexión y socialización 4) Trabajo entrevistador entrevistado.
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Enumere los 11 elementos claves dentro de la moderación de foros 1) La formulación de preguntas 2) La justificación de la intervención 3) El título de la intervención 4) El tiempo de dedicación 5) Las respuestas del moderador 6) Los halagos públicos 7) La dinámica de las discusiones 8) La motivación 9) La conciliación de las diferencias 10) Participación 11) La síntesis
ExtraĂdo de: http://educacionvirtual.uta.edu.ec/elearning/mod/resource/view.php?id=19 8928