[NOSSOS MOMENTOS DE BRINCADEIRAS] Autoria: Claudete, Edivânia, Izabel e Jane Função: Professoras Instituição: Creche e Pré-Escola Municipal Galba Farias Pimentel Município: Campuina Grande - PB
Assim se brinca! A brincadeira faz parte do nosso cotidiano e percebemos que as crianças refletem suas emoções, retratando cenas vivenciadas no dia a dia, sejam elas compartilhadas com seus familiares e, principalmente, na creche, onde a criança passa a maior parte do tempo. Nossas crianças brincam com diferentes brinquedos! Enfatizamos os fantoches da mala do Paralapracá, com os quais as crianças conversam e acariciam, tornando-se grandes aliados e contribuindo para o desenvolvimento da linguagem.
Elas se divertem, também, imitando seus próprios gestos na imagem refletida no espelho, cantando em brincadeiras de roda. Enfim, a criança brinca com naturalidade, e nós mediamos o brincar para o desenvolvimento de suas habilidades.
Verificamos que cada criança tem seu jeito próprio de lidar com a mesma situação. O universo do faz de conta se torna presente nos espaços de brincadeiras, desde o momento que uma criança pega a boneca e começa a ninar, cobrindo-a e colocando-a para dormir. Já outra “canta” com sua linguagem própria que a mesma se faz entender, não importando os que estão ao seu redor – elas viajam na imaginação.
Assim diz a citação de Bruno Bettelheim no Caderno de Orientação Assim se Brinca do Paralapracá: “Nenhuma criança brinca espontaneamente só para passar o tempo. Sua escolha é motivada por processos íntimos, desejos, problemas, ansiedades...”. No entanto, este momento é mágico não só para elas que brincam, mas também nós. Enquanto educadoras e mediadoras, apreciamos este momento de expressão e encantamento! Podemos dizer que aprendemos com os desafios de cada brincadeira, em que nossa função é contribuir para a construção de habilidades e do saber infantil. Referências:
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PARALAPRACÁ, Caderno de Orientação, Assim se brinca. Educador. Instituto C&A.
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CD Cantigas de Roda – Canções Folclóricas do Brasil