Curso para Formaci贸n de Tutores
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Agenda o o o
Procesos y tipos de conocimiento y aplicación Coherencia en la Investigación Validez o Definición. o Evidencias Relacionadas. o Técnicas utilizadas para su Cálculo.
o
Confiabilidad o Definición. o Tipos. o Técnicas para su Cálculo.
o
Factores que Pueden Afectar la Validez y Confiabilidad de un Instrumento.
o
¿Cómo saber si un instrumento es confiable y válido?
«Sólo estando entre la fragua y el yunque, se aprende a emplear y a perfeccionar las herramientas» Lebedinsky
Proceso de Tipos de Conocimiento y aplicación Bienestar Social Ciencia Aplicada
Invenciones Problemas Sociales
Ciencia Básica
Adaptaciones Innovaciones Reconversiones
Tecnología
Renovaciones Transferencias Método Ciencia, Técnica y Desarrollo. Bunge (1997)
La Coherencia de la Investigación
Mundo Real
Condiciones previas a investigar
Contexto Empírico
Contexto Teórico
Contexto Metodológico
Contexto Crítico
Caracterización del Objeto de Investigación
Teorías de Entrada
Elección del Diseño o método
Análisis Reflexivo
Antecedentes de la investigación
Población y muestra
Conclusiones
Aspectos Conceptuales
Operacionalización de variables
Recomendaciones
Fundamentación legal
Procedimiento
Objetivos de la investigación
Justificación de la investigación
Manual para la elaboración, presentación y evaluación del trabajo final de Investigación de los programas de Postgrado UBA (2009)
Medición de Variables Definir variables permite conceptualizar, establecer su naturaleza, niveles, escalas, alcances y su relación con la validez y la confiabilidad. Medirlas permite clasificarlas en casos o situaciones según sus propiedades, de acuerdo a ciertas reglas lógicas. Sus resultados son susceptibles a análisis por medio de operaciones y criterios de investigación. En resumen, se refiere a la cualificación o cuantificación de una variable en estudio; Las variables se clasifican según la capacidad o nivel en que permiten medir los objetivos.
Tipos de Variables
Variables cualitativas: Se refieren a propiedades de los sujetos, no puede ser medida
en términos de cantidad. Solo se determina la presencia o no de ella. Ej: genero, religión, procedencia, estado civil, etc.
Variables cuantitativas: Pueden ser medidas en términos numéricos. Ej: edad, peso, talla, escolaridad. Una persona quien tiene 50
años tiene el doble de edad que una de 25.
V.Cuantitativas Continuas y Discontinuas: Continuas: Unidad de medición no puede ser fraccionada. Ej: Nº de hijos.
Curso de Formaci贸n de Tutores
Introducción Los instrumentos de medición requieren de estudios científicos que determinen si éstos pueden generar inferencias válidas y demostrar un nivel aceptable de estabilidad. Las pruebas, escalas e inventarios requieren para probar si funcionan o no de estudios de validez y confiabilidad. Ningún instrumento puede demostrar su efectividad si dichos estudios no se llevan a cabo.
¿Porque es necesario certificar la veracidad de los datos?
Toda investigación busca establecer un conjunto de Procedimientos técnicos que garanticen que los datos Construidos (investigación cualitativa) Recogidos (investigación cuantitativa) Y las interpretaciones o descripciones se aproximen A la realidad social. La calidad de los resultados se definen a través de los criterios de validez, diferenciándose según el paradigma.
Características de: «Validez»
El criterio de validez del instrumento tiene que ver con el contenido y su construcción. La validez establece relación del instrumento con las variables que pretende medir . Relaciona los ítems del cuestionario; con los basamentos teóricos y los Objetivos de la investigación (consistencia y coherencia técnica). Ese proceso de validación se vincula a las variables entre si y la hipótesis de la investigación. Determinar la validez del instrumento implica someterlo a un proceso de evaluación previa.
VALIDEZ Definición Según Diversos Autores: •
Grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. Hernández Sampieri
•
Grado en que un instrumento realmente mide lo que el investigador pretende. Thorndike
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Evidencia relacionadas con la validez
Criterio Contenido
Constructo
Validez
Establece la validez de un instrumento de medición comparándola con algún criterio externo. Entre más se relacionen los resultados del instrumento con el criterio, mayor será su validez
Evidencia relacionada con el criterio Validez
Concurrente : Si el Criterio se fija en el presente
Validez
Predictiva: Si el criterio se fija en el futuro
Constructo:
Es una variable medida que tiene lugar dentro de una teoría o esquema teórico
Evidencia Relacionada con el CONSTRUCTO
La validez de un constructo incluye tres (03) etapas: Relación Teórica entre los conceptos.
Correlación de Conceptos y análisis. Interpretación de la evidencia empírica de
acuerdo con el nivel en que clarifica la validez de un constructo de una medición en particular.
Factores que afectan la validez y la confiabilidad Improvisación Instrumentos no contextualizados Instrumentos inadecuados a la persona que los realiza Condiciones en que se aplica el instrumento
Métodos para verificar la Validez Validez de Contenido: Grado de representación y dominio del contenido de las variables que se desean medir en la investigación. Validez de Criterio: Se compara el criterio con uno externo. Ese criterio juzga el instrumento. Validez del Constructo: Grado en que una medición se relaciona con las hipotesis que estan siendo investigadas.
Métodos para verificar la Validez Medida de estabilidad: El mismo instrumento se aplica varias veces al mismo grupo. Método de formas alternativas: Analiza 2 o mas versiones de los instrumentos arrojando medidas similares al aplicarse. Métodos de mitades partidas: Requiere solo una aplicación de la medición. El conjunto de items es dividido a la mitad y se revisan los resultados
Métodos para verificar la Validez
Validez Según paradigma: En la investigación Cualitativa, se preocupa
por la validez en la fase de análisis e interpretación de datos, no tanto por la validez en la recolección de datos, Se piensa que se está tan cerca de la realidad que no hay preocupación por la validez en esta fase.. En la investigación Cuantitativa, la validez se encuentra en la fase de recolección de datos, ya que se piensa que los datos cuantitativos respecto a los procedimientos estadísticos no representan mayor problema.
Métodos para verificar la Validez Triangulación:
Es la combinación de dos o más teorías, fuentes de datos, métodos de investigación, en el estudio de un fenómeno singular. Triangulación entre investigadores Triangulación entre teorías Triangulación entre datos Triangulación metodológica
Métodos para verificar la Validez Triangulación entre investigadores
Son los equipos multidisciplinarios. Consiste en la participación de investigadores de diferentes disciplinas, perspectivas y experiencias en una misma investigación, respetándose las diferentes aproximaciones que éstos realizan al problema.
Investigador en Educación
Investigador en Ingeniería
Objeto de Investigación
Investigador en Economía
Investigador en Derecho
Métodos para verificar la Validez
Teoría A
Triangulación entre Teorías
Empleo de varias perspectivas teóricas rivales para analizar un problema. Se procede con premisas, contrastando proposiciones Teóricas con datos.
Premisa 1
Objeto de Investigación
Premisa 3
Teoría C
Premisa 2
Teoría B
Métodos para verificar la Validez
Fuente A
Triangulación entre Informantes
Se obtiene información desde diferentes fuentes o informantes claves, sobre un problema. La triangulación consiste en la concordancia o discrepancia de las fuentes.
Información 1
Dato
Información 3
Fuente C
Información 2
Fuente B
Métodos para verificar la Validez Triangulación dentro de métodos
Combinación de dos o más recolecciones de datos con similares aproximaciones en el mismo estudio para medir una misma Categoría y/o subcategorías.
Teoría
Dato
Entrevista
Observación
Métodos para verificar la Validez Triangulación dentro de datos
Se obtienen datos desde diferentes fuentes de información o informantes claves, sobre un problema. La triangulación consiste en la concordancia o discrepancia de los datos.
Dato Estadístico
Dato Observado
Dato
Estudio Etno grafico
Dato de la Entrevista
Cálculo de la Validez • Validez de Contenido: Juicio de expertos. • Validez de Criterio: Correlacionar la medición con el criterio para obtener el coeficiente de validez.
• Validez de Constructo: Suele determinarse
un procedimiento estadístico denominado “Análisis de Factores”´.
• Sólidos Conocimientos Estadísticos. • Programas apropiados de Computadoras.
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Confiabilidad Es
el grado de consistencia que posee el instrumento de medición. Ningún instrumento de investigación puede ser de gran valor hasta que se pruebe su consistencia o confiabilidad Mientras más reactivos uno tiene en el instrumento, mayor debe ser la confiabilidad. Existe un momento donde no importa cuántos reactivos uno tenga, la confiabilidad del instrumento se va a mantener estable.
Técnicas para obtener la confiabilidad
Confiabilidad a través del tiempo Prueba-reprueba: Formas alternas o
equivalentes
Consistencia interna Alfa de Cronbach División en mitades y la fórmula Spearman
Brown
Confiabilidad entre evaluadores
Pueba – Reprueba Formas Alternas Equivalentes
Confiabilidad a través del tiempo
Se
utiliza un grupo, donde se le va a administrar el instrumento en dos tiempos diferentes. El tiempo entre la primera y la segunda administración es un factor que hay que tomar en consideración. Mientras más tiempo pase entre la primera y la segunda administración, menor puede ser el coeficiente de confiabilidad. Los intervalos de tiempo pueden generar problemas de mortalidad, efectos de aprendizaje o de memoria y maduración.
Prueba – reprueba: Formas Alternas Equivalentes Se le administra el instrumento a un grupo de personas, se deja pasar un tiempo y luego se administra el mismo instrumento al mismo grupo. Se correlacionan los pares de puntuaciones, donde el índice de correlación.
Prueba – reprueba: Formas Alternas Equivalentes  Se
le administra la forma A del instrumento a un grupo de personas, se deja pasar un tiempo y luego se administra la forma B del instrumento al mismo grupo.
Forma B en tiempo 2
Forma A en tiempo 1 r=.60 0 mĂĄs
Alfa de Cronbach División en Mitades:Fórmula Spearman Brown
Confiabilidad de consistencia interna
Nos ayuda a determinar el grado de interrelación que existe entre los elementos de un instrumento. La consistencia interna no contempla los elementos que afectan a la confiabilidad a través del tiempo, por lo que ambas técnicas son complementarias. Trata de indagar sobre el grado de homogeneidad de las respuestas.
Alfa de Cronbach Establece
una relación entre los reactivos y la puntuación total del instrumento. Se usa mucho cuando hay escalas de medición tipo Likert. 5 reactivos
Puntuación total
Coeficiente de Alfa de Cronbach
Requiere de un solo instrumento, produciendo valores entre 0 y 1: -1 a 0: No es confiable 0,01 a 0,49: Baja Confiabilidad
0,50 a 0,75: Confiabilidad Moderada 0,76 a 0,89: Confiabilidad Fuerte 0,90 a 1,00: Confiabilidad Alta
División en mitades usando fórmula Spearman Brown Se divide la prueba en dos mitades colocando los items impares a un lado y los pares al otro. Se correlacionan ambas mitades. Se usa la fórmula de corrección Spearman Brown El coeficiente de correlación debe ser de .60 en adelante.
Pares
Nones
1 3 5 7 9
2 4 6 8 10
Juicio de Expertos
Confiabilidad entre Evaluadores
Unos expertos en el contenido del instrumento contestan el instrumento. Se supone que las puntuaciones sean similares. Se calcula un índice de concordancia. A mayor concordancia, más confiable resultará ser el instrumento.
Juicio de Expertos
Un grupo de expertos revisa el instrumento y se aplica el siguiente procedimiento: Elaboración del Objetivo
Selección de los expertos Elaboración del cuestionario Elección de la metodologia
Ejecución de la metodologia Procesamiento de la informacion
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