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Somos diferentes, únicos y especiales
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Diversidad es un libro para niños que confía en su inteligencia, en su inagotable capacidad de asombro y en su habilidad para observar y transformar lo que les rodea. Está pensado para compartir y discutir, para investigar, para divertirse; se trata de un libro abierto a la posibilidad de seguir preguntando y que nos invita a iniciar o continuar el viaje hacia el respeto de la diferencia.
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A lo largo de este viaje abordaremos la diversidad física, la diversidad del movimiento, la diversidad del interior, la diversidad de la percepción, la diversidad de la familia, la diversidad social y la diversidad cultural.
ISBN 978-84-342-3744-5
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[Diversidad]
[Diversidad ] [Diversidad ] Somos diferentes, únicos y especiales
¿Existen dos personas iguales? ¿Se pueden tener dos madres?
¿Podemos leer con los dedos? ¿Cuáles son nuestros derechos? ¿Te suena la palabra “bullying”?
¿El corazón tiene inteligencia?
¿Se comen las hormigas? ¿Qué es la biodiversidad? ¿Has oído hablar de los niños soldado?
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Proyecto y realización Parramón Ediciones, S.A. Dirección editorial Lluís Borràs Edición Cristina Vilella Textos Elena Angulo Antúnez Núria Bernaus Fitó Esther Hernández Godoy Adriana Sabugal Fernández Dirección de arte Mídori Diseño gráfico y maquetación Montse Montero, Pilar Cano, Soti Mas-Bagà Fotografías Age-Fotostock, Elena Angulo, Erika Arias, Getty Images, Obac, Quim Roser Ilustraciones Mariona Cabassa Agradecimientos Fundació Catalana Síndrome de Down Dirección de producción Rafael Marfil Producción Manel Sánchez Preimpresión Pacmer, S.A. Primera edición: octubre 2008 Diversidad ISBN: 978-84-342-3286-0 Depósito Legal: V-3.613-2008 Impreso en España © Parramón Ediciones, S.A. – 2008 Ronda de Sant Pere, 5, 4ª planta 08010 Barcelona (España) Empresa del Grupo Editorial Norma de América Latina www.parramon.com Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra mediante cualquier recurso o procedimiento, comprendidos la impresión, la reprografía, el microfilm, el tratamiento informático, o cualquier otro sistema, sin permiso escrito de la editorial.
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Presentación 3
tos?
ec ¿Te atreverías a comer ins ¿Existen dos copos de nieve igu
ales? ¿Y dos pies?
¿Y por qué somos ¿Por qué nos parecemos?
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. . . s e l a i c e p s e y s o c i n ú , s e t n e r Dife
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o ¿El cora y es tan curiosa com en bi uy m ila ba s, tra la sopa de le é de todas A Sabina le encanta ales, quiere saber el porqu im an los an ion as ap le n a andar Ivá un gatito; a osa y alegre, le encant riñ ca es a No ; s! do es un placer co r los a trepar y para ella in sc las cosas y ¡habla po fa le , le ab ci so rvador... ntar; Carla es muy es inquieto, obse a, ad descalza y adora ca ir m la n co ¿Conoces cuáles Adrià lo dice todo … son tus derechos comer plátanos; el agua y soñar en ar ot fl ? a st gu le u L a ; y ¡muy risueño!
Todos ellos, más todos los demás en este niños que aparecemos libro, somos diferentes, únicos y especiales…
COMO TÚ.
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en ¿Te su
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¿Los dedos de la
y La diversidad es un hecho
¡TÚ ERES UN GRAN PROTAGONISTA! s ¿Van todos los niño
cuela?
del mundo a la es
¿Se puede tener
dos madres?
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mano pueden le
Si quieres descubrir las respuestas a éstas y a muchas otras preguntas más, únete a nosotros y comprueba que las diferencias, cuando las conocemos, en lugar de separarnos nos unen.
¿Qué es el tilak?
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¿Ha s vis to a lgun La a ve dive z do s ár rsid bole ad s ex acta físi Mejo m ca ente r ha blem igua os d l e s? e div 10 ersi dad… ¿Cóm o son 12 tus lí ¿Egip neas cio o g ? 14 riego? ¡Polin esio! 16 Variopin to 18 ¿A quién te
*
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Niñ@ 20 pareces? 22
La diversidad del movimiento Yo dibujo, tú escalas 24 Paralímpicos 26
recha 28 Izquierda - de tren? 30 ién en el u q s e n uié
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m ra per o pa n u ión ¿ c ior 6 y c u r e i r c t ns spe nte DN 3 8 n co da e i E a c a par ad íble A or 3 0 d jón i a c Un rs l incre anizad ón 4 2 e 4 E g az div or a or d 44 c n a a ra L ñ el o g a d p id El ia ím om nc t c e y a lig o so te a o l in n So y La e at m to un o m co se pu e M
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s s go sto e mi g a os ly el pie … ela d r i a l nt te abu e r i e d a s ys am El nte ar da a r c t e 4 i 5 To ab ecu er sh 56 o m L .., m. 58 m M a! 60 ueb r la P ¡
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La diversidad social 70
Ser social
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Las reglas del juego
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¡Y a mí qué me impo rta…! Yamú y Marie
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Mamá está de guardia ¡Vamos al cole! 82 S er rico , ser po bre 84 ¿ Me co mpra s algo 86 ? Tene mos que i rnos 80
La 88
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La ida cul tur d M 92 ez a cla Re s 94 lig ion La 96 es vid ¿D de a lm yl ón a un de m do viv ue rte es ? 90
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54 Diversidad
EL ARTE DE LOS GESTOS
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Nacemos con la capacidad para comunicarnos y poco a poco vamos incorporando la lengua de nuestra comunidad. Cuando no lo podemos hacer a través de las palabras, lo hacemos a través de los gestos. Así es como nos comunicamos los sordos, a través del lenguaje de signos.
Adivinas cómo me llamo?
?
Te animas a deletrear el tuyo?
?
Entre nosotros no nos deletreamos los nombres, ya que sería muy largo. Cada uno de nosotros tiene un signo que le identifica. Por ejemplo, mi signo es éste y cuando hablan de mí no deletrean todo mi nombre, sino que utilizan este signo. Es más rápido ¿verdad?
A B C D E F G H I
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La diversidad de la percepción 55
Marta es sorda, su hermano no lo es y su amigo Juan, tampoco. Marta y su hermano hablan en lenguaje de signos pues él también lo aprendió ya que es la mejor solución para comunicarse entre ellos. Juan hace poco que conoce a Marta, así que todavía no lo ha aprendido. Por suerte, Marta, como la mayoría de los sordos, ha desarrollado la habilidad de leer los labios. Juan sigue estos consejos:
toca con ella, le r la b a h re ✓Cuando quie ro. la en el homb delante de las manos ne e ti a ✓Nunc no boca. espalda, si bla por la a h le a ✓Nunc frente. ndo siempre de boca cua da en la na r ne te ✓Intenta no tos, habla. nsajes cor a con me c ni u om c ✓Se la. no se enrol aliza bien . laro y voc c y u m la Hab
✓
*
Otras lenguas
¿Crees que una persona que hable el lenguaje de signos en Barcelona puede entenderse con una que lo hable en Québec? Pues no. Al igual que el lenguaje oral, el lenguaje de signos comprende muchas lenguas diferentes. Se calcula que al menos hay unas cincuenta lenguas diferentes entre sí y muchísimos dialectos, algunos de los cuales coexisten en la misma ciudad.
Tenemos un signo para cada palabra que acompañamos con nuestra expresión facial. Por ejemplo, Marta le está diciendo a Juan que le quiere. Pero, a veces, es necesario deletrear una palabra y, por eso, tenemos este alfabeto.
J K L M N O
P
Q R S T U V W X Y Z
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64 Diversidad
Padres, madres e hijos Todos somos hijos o
Yo he
nacido
en una familia que me cuida y me quiere.
hijas de alguien. Casi siempre nacemos en algún tipo de familia. Ésta nos proporciona protección, amor, comida, etc. En ella aprendemos a comunicarnos y a relacionarnos, a saber cuáles son nuestros derechos y nuestros deberes como personas y así nos vamos preparando para la vida adulta.
o en Yo viv arca Dinanm o dos y te g llos son E papás. y me xuales homose n cuando o adoptar bebé. era un
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La diversidad de la familia 65
Noso
ió ólo nía n ur s te u m n co en a á a ta mpo mpo ueronme os am ní o ta tie lí f y añ m te m un Al us ho y i o Co te ia. Ne oc s M d s. an an t y lo igo an se ur Ucr er mp am e . cu me iví d en Alb y cu hos a qu cho e o c li u ,v o 10 pá nat arm . H mu mi m pa rfa sc ron go a fa iere o bu ta n n u op y te u e q ad m
o recur fecunda rimos a la ción poder fo in vitro para rmar nu es familia. Ella es N tra ina, nuestra hija.
podíamtros no o hijos y ps tener or es
Yo
vivo con otros
niños en un centro de acogida, ésa es mi familia. Mis educadores, Tere y Julián, son como mis padres.
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88 Diversidad
la cultura La cultura es todo lo que conforma nuestra manera de vivir: cómo pensamos, las lenguas que hablamos y cómo nos relacionamos. Va más allá de qué comida comemos, la música que escuchamos o la forma como nos vestimos, pero a la vez lo incluye. La cultura no es inamovible sino que todos juntos la vamos construyendo y enriqueciendo cada día, y se transmite de generación en generación a través de la sociedad y de la familia.
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as ica ur ún ult s la ae ec tur dd cul ra r”. ida o est nu “mej ers as. ue v s sq l” o n di lio mo rma ra te va o ree ag s, c es “n un men ece l te ue Av xis igua aq E ol n sí. te a so s xis as oe ee od qu on r yt Pe do un
en
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Cada uno de nosotros es único y tiene su propia identidad diferente a la de los demás. Ésta se compone de muchos aspectos; algunos se modifican con el tiempo y con la experiencia sin que dejemos de ser nosotros mismos.
Por nue muy di fer st hay ras cul entes q tura ue s Por valor ean s o e s n e ues que la j jem tras p u m uch sig stic lo, l iden i n a o a tida i s . p de fic com Re az, des a m la l par qu ás. esta spet i tim a aú e ha Pero r de r la d bertad os. y n a i cue ver o es así dif sí q s r e i u u d , de n o c dad po ren iere p c on no de ias de es dif ue r t ci r tar er nt od e r os ace un ente e m elaci ntre lo s pta on no s c uy id r sot a o a l ultu sólid rno r o s. sy os ra oe L s , :s ot a nt a er ro re mi ss ge p s ta ers in ne d on ro de so as jar es
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La diversidad cultural 89
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Somos diferentes, únicos y especiales
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Diversidad es un libro para niños que confía en su inteligencia, en su inagotable capacidad de asombro y en su habilidad para observar y transformar lo que les rodea. Está pensado para compartir y discutir, para investigar, para divertirse; se trata de un libro abierto a la posibilidad de seguir preguntando y que nos invita a iniciar o continuar el viaje hacia el respeto de la diferencia.
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A lo largo de este viaje abordaremos la diversidad física, la diversidad del movimiento, la diversidad del interior, la diversidad de la percepción, la diversidad de la familia, la diversidad social y la diversidad cultural.
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[Diversidad ] [Diversidad ] Somos diferentes, únicos y especiales
¿Existen dos personas iguales? ¿Se pueden tener dos madres?
¿Podemos leer con los dedos? ¿Cuáles son nuestros derechos? ¿Te suena la palabra “bullying”?
¿El corazón tiene inteligencia?
¿Se comen las hormigas? ¿Qué es la biodiversidad? ¿Has oído hablar de los niños soldado?