PORTAFOLIO
CONTENIDO 01PLANOSDEPRESENTACIÓN REMODELACIÓNPARQUELASPRADERAS PARQUESDELMALECÓN PROYECTOTHESIS PROYECTONUEVAOFICINADANTELUNA PROYECTODETESISESPACIOABIERTOSALUDABLE ANÁLISISCONTEXTUALPROYECTOESPACIOABIERTO SALUDABLE 15PLANOSDEANÁLISIS
REMODELACIÓNPARQUELASPRADERAS 01
REMODELACIÓNPARQUELASPRADERAS 02
PARQUESDELMALECÓN Proyectodeparquesconactividadesrecreactivas 03
ACERCAMIENTOPARQUESDELMALECÓN Proyectodeparquesconactividadesrecreactivas 04
ACERCAMIENTOPARQUESDELMALECÓN Proyectodeparquesconactividadesrecreactivas 05
ACERCAMIENTOPARQUESDELMALECÓN Proyectodeparquesconactividadesrecreactivas 06
ACERCAMIENTOPARQUESDELMALECÓN Proyectodeparquesconactividadesrecreactivas 07
PROYECTOTHESIS RestaurantedeTapa/LoungeenPuntaCana 08
PROYECTOTHESIS RestaurantedeTapa/LoungeenPuntaCana 09
PROYECTONUEVAOFICINADEDANTELUNA RemodelacióndelanuevaoficinadeDanteLunaarquitectos 10
PROYECTONUEVAOFICINADEDANTELUNA RemodelacióndelanuevaoficinadeDanteLunaarquitectos 11
PROYECTONUEVAOFICINADEDANTELUNA RemodelacióndelanuevaoficinadeDanteLunaarquitectos 12
1 2 3 4 65 PROYECTONUEVADETESISESPACIOABIERTOSALUDABLE ZONADEEVENTOS ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD 1 ÁREADEENTRETENIMIENTO2 MÓDULOSDEESTUDIOYDESCANSO3 MÓDULOSDEAULA4 ZONADELECTURA5 ZONADEDESCANSOYSOCIALIZACIÓN6 n 13
PROYECTONUEVADETESISESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD n 14
PLANOSDEANÁLISISCONTEXTUALDELPROYECTO ESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD 1 2 3 '-Losestablecimientosdeaccesomásinmediato delaUASDsonlasdiferentestiendasdemateriales. '-EledificioMáximoAvilésBlondaestádesconectadodelauniversidad. -Serecomiendafacilitarelaccesodelospeatonesaestoscomercios mediantelaconfiguracióndelequipamientourbanoenlaAv.Correa yCidrón. -CrearunaconexióndeledificioMáximoAvilésBlondaconlauniversidadmediante espaciospúblicosquetenganrelacióneidentidadhacialosestudiantes. 4 5 6 7 8 9 3 PapeleríaBerenice 5 EdificioMáximo AvilésBlonda 7 Boulevarddel estudiante 8 ParqueGalicia 9 EsquinadelaAv.JoseContrerasyAlmaMater 6 LaUASD 4 Document 2 PapeleríaGaco1 PapeleríaLaser contextofísicoespacial hitosynodos 15
Elsectormuestraunagrancantidaddeviviendas residencialesyprincipalmentecomerciosalrededor delauniversidad.
PLANOSDEANÁLISISCONTEXTUALDELPROYECTO ESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD Comercio Educacional Residencial Salud contextofísicoespacial usodesuelo
Serecomiendaconectarlosespaciosderecreación delauniversidadparaesosresidentesdelosalrededores yparafacilitarelaccesodelosestudiantesalos comerciosquebordeanlauniversidad.
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EnsancheIndependencia,LaEsperilla,LaJuliayMataHambre.
Serecomiendadiseñarlosespaciospúblicosdentrodela universidaddeacuerdoconlascallesqueconectandentro. Diseñarlascallesdentroparalospeatonesyaqueestas presentanunpeligroparalosestudiantesquenoutilizan vehículo.
Susvíassecundariassirvendeconexiónentrelasmanzanasy losespaciosdentrodelaUASD.
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PLANOSDEANÁLISISCONTEXTUALDELPROYECTO ESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD contextofísicoespacial Víasprimarias Víassecundarias Víasterciarias sendas ElsectorlaZonaUniversitariaconectaconcuatrosectores:
PLANOSDEANÁLISISCONTEXTUALDELPROYECTO ESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD 1 1 3 3 4 4 7 7 8 8 contextofísicoespacial accesovehicularypeatonal Todaslasentradasvehicularessonlas entradaspeatonales,siendoestounriesgo paralapersonasinvehículo. Entradasalsector Diseñarymejorarlosespaciosderecreaciónparaelestudiante cercanoasusfacultadesparaelbeneficiodelosquenoutilizan vehículodentrodelasinstalaciones. 2 2 5 5 6 6 9 9 10 10 18
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PLANOSDEANÁLISISCONTEXTUALDELPROYECTO ESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD contextofísicoespacial Movilidaddetransporteprivado Rutadeltransportepúblico Movilidadpeatonal Paradadeautobuses Paradadelmetro movilidad/transporte Elsectortieneunabuenaaccesibilidadparaventaja delospeatones.
Diseñarlosespaciosyentradasdelauniversidaden basealasáreascondisponibilidaddetransportepúblico.
Loslugaresderecreaciónyestudiomásutilizados sonlasembajadasdelasfacultades,perodespués delapandemiaelestudianteprefiererecrearsey estudiarensucasa.
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PLANOSDEANÁLISISCONTEXTUALDELPROYECTO ESPACIOABIERTOSALUDABLE ProyectodeespaciosaludableparauniversitarioscomonuevanormalidaddepuésdelapandemiaubicadoenlaUASD contextofísicoespacial Entradasdelaspersonas Áreasderecreacióndisponibles Movilidadpeatonalyvehiculardisponible movilidadyrecreacióndelaUASD
SeconcluyequelosestudiantesdelaUASDtienen utilizanelautobús,metroyautomóvilparallegarala universidad;ydentrodeestasedesplazanapie,en automóvilyalgunosenmotor.
Serecomiendadiseñarespaciospúblicosadecuadosparalarecreación yelestudiodelosestudiantes,asícomoproporcionarunaalternativade transporteparalamovilidaddelpeatóndentrodelauniversidadcomolautilizacióndebicicletas
