Projeto interação veracidade reconhecimentos

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VERaC

Projeto

A r e t In

ÇÃO

IDADE

RECON

HECIM

ENTOS


Projeto

O Ã Ç erA

+ sobre

Int

Tatiane Costa Corrêa, Adotou o sobre nome de sua bisavó vinda

proposta:

da Itália no inicio do seculo xx, mais conhecida como: Tatiane Pattaro é fotógrafa, produtora editorial; professora de fotografia e produção visual no ensino Superior; Bacharel em

Tatiane (19)3288-0695 Pattaro

Educomunicadora

(19)9130-4632

pattaro.pattarotati@gmail.com

www.fotografiaead.com.br/edu

Comunicação Social - Anhembi Morumbi - Pós-graduada em Educação e Educação á distância – Senac. Mestranda no programa Ibero-Americano de Desenvolvimento de Informação Comunitário da Juventudes de Informação e Desenvolvimento Comunitário. Universidade de Salamanca. Desenvolve trabalho desde 2010 visando a apropriação de ferramentas TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) em ambientes de educação formal ou não.

Tatiane Pattaro


VERaC

Projeto

ÇÃO

A r e t In

Aluno s CID A mais edu dalbe c rto do ação s Rei s

IDADE

RECON

HECIM

ENTOS

INTRODUÇÃO O projeto de fotografia na Escola CID Adalberto dos Reis, propõem sensibilizar os jovens e o universo da escola para produção Fotografica, como ferramenta de reconhecimento de identidade, educação e comunicação. Falar sobre cultura da comunidade dentro e fora da escola é uma maneira de trocar, valorizar, e incentivar ações culturais pela Cidade.

equipe

Mais E

ducaç

ão

Durante o processo de produção e exposição decorrente do projeto, os alunos, levam o papel da escola além dos muros, ampliando assim a percepção da comunidade sobre a constituição da escola que é formada por : Alunos, professores, funcionários, e também pais, artistas e moradores situados em seu entorno. A cultura da comunidade passa a ter sua voz.

Atividades Mais Educ

ação


VERaC

Projeto

ÇÃO

A r e t In

Valorização e difusão cultural dos bens imateriais da cidade de Linhares - ES com o uso da tecnologia e Educomunicação.

IDADE

RECON

HECIM

ENTOS

EIXO DE ATUAÇÃO

ONDE VAMOS?

(...) a imagem fotográfica não é um espelho neutro, mas um instrumento de transposição, de análise, de interpretação e até de transformação do real, como a língua, por exemplo, e assim, também, culturalmente codificada (Philipe Dubois)[1]

O trabalhando proposto com crianças e pré-adolescentes, objetiva a reeducação do olhar, despertar do olhar cidadão, apropriação de espaço público de locais turísticos, além de mecanismos de comunicação e pertencimento do local onde vivem por meio de oficinas de fotografia com a utilização de técnica e operação de aparelhos digital por meios de vários suportes: máquina fotográfica, celulares com câmera digitais e aparelhos de captura digital – MP9, MP6. Levar alunos a reflexão sobre a produção do olhar enfocando o uso da produção artística como possibilidades da representação da subjetividade, construção da própria história, registros da memória coletiva da cidade de Linhares, no Estado do Espirito Santo. Atividades Mais Educ

ação

Os Locais que serão mapeados e fotografados , além do entrono as escola serão: Lagoa Nova, Lagoa Juparanã, Preça 22 de Agosto e Ponte Getúlio Vargas.


Projeto

VERaC OBJETIVOS:

IDADE

RECON

HECIM

ENTOS

1. Oportunizar aos alunos do Mais Educação a Experiência de aprendizado em Educomunicação eixo : FOTOGRAFIA a fim de auxiliar no fortalecimento das identidades e culturas do alunos, assegurando a proteção e a promoção dos conhecimentos tradicionais e do patrimônio cultural material e imaterial. 2. Incentivar a criação e a pró-atividade dos alunos envolvidos e implantar programa de ações através da mediação tecnológica fotografica na educação, auxiliando no protagonismo e futuras lideranças. 3. Fomentar a educação pela e para comunicação, garantir autonomia( ampliação do universo cultural, estimulo do senso critico), respeito às especificidades culturais e desenvolvimento da sustentabilidade, segundo a legislação cultural e ambiental.

Atividades Mais Educa

ção


Projeto

O Ã Ç erA

+ sobre

Int

Tatiane Costa Corrêa, Adotou o sobre nome de sua bisavó vinda

proposta:

da Itália no inicio do seculo xx, mais conhecida como: Tatiane Pattaro é fotógrafa, produtora editorial; professora de fotografia e produção visual no ensino Superior; Bacharel em

Tatiane (19)3288-0695 Pattaro

Educomunicadora

(19)9130-4632

pattaro.pattarotati@gmail.com

www.fotografiaead.com.br/edu

Comunicação Social - Anhembi Morumbi - Pós-graduada em Educação e Educação á distância – Senac. Mestranda no programa Ibero-Americano de Desenvolvimento de Informação Comunitário da Juventudes de Informação e Desenvolvimento Comunitário. Universidade de Salamanca. Desenvolve trabalho desde 2010 visando a apropriação de ferramentas TICS (Tecnologia da Informação e Comunicação) em ambientes de educação formal ou não.

Tatiane Pattaro


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