Presentacion

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Proyecto Educativo “Lo

visible y lo oculto”

Andrea Padilla, Paula Warren, Arian Menéndez y Elvira I. Lorenzo


geometrĂ­a lo visible y lo oculto


tema cúpulas geodésicas -cúpula geodésica -Buckminster Fuller -concepto de módulo, red modular y tridimensionalidad. -frecuencia. -factor de forma: eficiencia energética. -fases que componen un proyecto.

lo visible y lo oculto/geometría


tema cúpulas geodésicas invernadero lo visible y lo oculto/geometría


tema cúpulas geodésicas invernadero lo visible y lo oculto/geometría


tema cúpulas geodésicas vivienda lo visible y lo oculto/geometría


tema cúpulas geodésicas vivienda lo visible y lo oculto/geometría


tema cúpulas geodésicas carpas lo visible y lo oculto/geometría


actividad

“KIT DE MONTAJE” (7 sesiones)

Por parejas, van a pensar un uso para una cúpula geodésica; a partir de es uso realizarán la maqueta para luego elaborar un kit de montaje que se pueda construir en cualquier lugar. Para ello, se seguirán los siguientes pasos: 1.BOCETOS. Elección del uso que le van a dar a la cúpula geodésica y realización de bocetos. 2.PLANOS. Interpretación de los planos técnicos dados de una cúpula geodésica. (módulo triangular) 3.ESTRUCTURA MAQUETA. Realización de la maqueta tridimensional de la cúpula a partir de los planos utilizando espaguetis y cola.

lo visible y lo oculto/geometría


actividad

“KIT DE MONTAJE”

4.ENVOLVENTE MAQUETA. Realiza las pequeñas modificaciones y añadidos a la estructura geodésica para adecuarla mejor a su uso (anexos, quitar módulos para crear aperturas); y colocación de la envolvente, previamente elegida en la fase de bocetos.Los materiales de la envolvente han de ser materiales reciclados. 5.INVENTARIO. Una vez terminada la maqueta, se realizará un inventario de los materiales y las herramientas utilizados. También se describirá el proceso de la fabricación para crear un “kit de montaje” junto con el material necesario, teniendo en cuenta la creatividad de las imágenes.

lo visible y lo oculto/geometría


naturaleza lo visible y lo oculto


tema La máscara - Identidad propia - La máscara como eje principal de reflexión - Límites propios. Performance - Historia y evolución de la máscara. El comienzo de la autoconciencia. - El circo. El payaso.

lo visible y lo oculto/naturaleza


actividad

“ TRAS LA MÁSCARA”

- Crear máscara propia - Contexto adecuado - Performance y documentación audiovisual 13

lo visible y lo oculto/naturaleza


tema

tras la máscara Sebastian Bieniek - “Doublefaced” (2013) lo visible y lo oculto/naturaleza


tema

tras la máscara Sebastian Bieniek - “Doublefaced” (2013) lo visible y lo oculto/naturaleza


tema

tras la máscara Sebastian Bieniek - “Doublefaced” (2013) lo visible y lo oculto/naturaleza


tema tras la máscara Pipilotti Rist: “Open my glade (flatten)” en parasimpatico lo visible y lo oculto/naturaleza


https://www.youtube.com/watch?v=TdCwt8Yk3RY&feature=youtube_gdata_player

tema tras la máscara Pipilotti Rist: “Open my glade (flatten)” en parasimpatico lo visible y lo oculto/naturaleza


tema tras la mรกscara Curtis Wallen : Nueva identidad en internet lo visible y lo oculto/naturaleza


tema tras la mรกscara Kulunka: Mรกscaras y silencios para hablar con todo el mundo lo visible y lo oculto/naturaleza


tema tras la mĂĄscara Los hombres que viven como muĂąecas de latex lo visible y lo oculto/naturaleza


tema tras la mรกscara Pandemonia lo visible y lo oculto/naturaleza


cuerpo lo visible y lo oculto


lo visible y lo oculto/cuerpo


tema El cuerpo. Anatomía Humana - Esqueleto. - Órganos vitales. - Músculos. - Aparatos reproductores. - Piel. Color. Textura. - Género. Raza. Cultura.

lo visible y lo oculto/cuerpo


tema

esqueleto

lo visible y lo oculto/cuerpo


tema 贸rganos vitales lo visible y lo oculto/cuerpo


tema mĂşsculos lo visible y lo oculto/cuerpo


tema aparatos reproductores lo visible y lo oculto/cuerpo


tema

Piel. Color. Textura

lo visible y lo oculto/geometrĂ­a


Actividades Actividad 1: “Modelado 3D” Programa utilizado: “Sculptris” lo visible y lo oculto/cuerpo


Actividad 1: “Modelado 3D”

lo visible y lo oculto/cuerpo


Actividad 2: “Modelado a ciegas” Uso y desarrollo de la técnica del Modelado y sus herramientas. lo visible y lo oculto/cuerpo


La casa lo visible y lo oculto


Louise Bourgeois/La Mujer Casa lo visible y lo oculto/La casa


lo visible y lo oculto/La casa


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