ספרים בנושא השנתי

‫ספרים מומלצים העוסקים בנושא‪:‬‬ ‫"האחר הוא אני"‬

‫הוריו של הינשופון מלמדים אותו לקרא‬ ‫ומגלים שיש לו בעיה מוזרה הוא קורא‬ ‫הפוך‪ .‬בלילה שבו נערכת תחרות הקריאה‬ ‫שלכל גוזלי הינשופים‪ ,‬מאמצים הוריו של‬ ‫ינשופון את מוחם ומחפשים פתרון –‬

‫איך ישתתף בנם בנשף בלי שיגרמו לו‬ ‫בושות?‬

‫"משהו אחר" הוא יצור בלתי מזוהה החי בקרב בעלי חיים‪,‬‬ ‫אך מאופיין כיצור אנושי‪.‬‬ ‫הוא נראה שונה ובלתי מוגדר ולכן כשמו כן הוא‪-‬‬ ‫משהו אחר‪ ,‬הוא מנסה להיות כמו כולם‪,‬‬

‫אבל כל דבר שהוא עושה‬ ‫רק מראה עד כמה הוא שונה‪ ,‬עד ש‪...‬בא "מישהו"‬ ‫ומנסה להיות חבר שלו‪.‬‬

‫בבניין דירות בעל חמש קומות‪,‬‬ ‫בכל דירה גר דייר שונה ממשפחת בעלי החיים‪.‬‬ ‫האיזון העדין מופר בשעה שמתפנה דירה להשכרה בבניין‪,‬‬ ‫וחיות שונות מעוניינות לגור בה‪.‬‬ ‫אך אף אחת לא מוצאת טעם בדירה כיוון שבכל פעם‬ ‫דייר מסויים לא מוצא חן בעיניהן‪.‬‬

‫אמא ברווזה דוגרת על ארבע ביצים‪.‬‬ ‫שלוש בוקעות ויוצאים מהן אפרוחים נפלאים‪,‬‬ ‫ומהרביעית בוקע ברווזון אפור ומכוער‪.‬‬ ‫כל החיות בחווה צוחקות על הברווזון המכוער‬ ‫ואפילו אחיו לועגים לו‪ .‬הברווזון המכוער‬ ‫בורח מהחווה ונודד ממקום למקום כדי‬ ‫למצוא משפחה שתאהב ותקבל אותו‪.‬‬

‫בכפר קאקארוזו ‪ ,‬במקום פסטורלי ירוק ופורח‬ ‫גרו מזמן מזמן שני אחים‪.‬‬ ‫שם האח הבכור אוזו ושם האח הצעיר מוזו‪.‬‬ ‫אוזו ומוזו כל כך דומים וקרובים זה לזה‪,‬‬ ‫עד שפורץ ביניהם ויכוח סוער וקשה על‬ ‫הדרך הרצויה לשלב רגלים‪...‬‬

‫אי שם ברחוב קטן‪ ,‬יש גן ילדים מיוחד במינו‪.‬‬ ‫בגן הזה כל ילד הוא יחיד ומיוחד‪:‬‬ ‫יואב הוא הילד הכי הפוך‪...‬‬ ‫נעה היא הילדה הכי גמישה‪...‬‬ ‫אבנר הוא הילד הכי מתוק‪...‬‬ ‫גבע הוא הילד הכי מסדר‪...‬‬ ‫טל היא הילדה הכי סודית‪...‬‬ ‫ציפי היא הילדה הכי שבירה‪...‬‬ ‫ואיזה ילדים הכי אתם????‬

‫הסיפור "הסוד של צופית"‪,‬‬ ‫מעמיד במרכז ילדה צעירה מאוד בשם צופית‬ ‫המ ַת ְק ֶשֶרת עם עצים‪ ,‬פרפרים‪,‬‬ ‫ְ‬ ‫פרחים‪ ,‬עם טבע בכלל‪,‬‬ ‫אך איננה רוצה בקשרים עם בני מינה‪.‬‬ ‫את משמעות חייה ואת מימושה העצמי‬ ‫מוצאת הילדה‬ ‫בעולם החי והצומח‪ ,‬הרחק מהעולם האנושי‪.‬‬ ‫וזהו גם סודה אותו היא נושאת בתוכה ב‬ ‫לא יכולת לשדרו לסובביה‪.‬‬

‫" בגן החיות שבסנטרל פארק‬ ‫מתגוררות משפחות של פינגווינים‪.‬‬ ‫כשכל הפינגווינים מצטוותים לזוגות‬ ‫בעונה המתאימה‪,‬‬ ‫הופכים רוי וסיילו‪ ,‬שני פינגווינים זכרים‪,‬‬ ‫לחברים הכי טובים‪ .‬השניים שרים זה לזה‪,‬‬ ‫קדים זה לזה וצוללים יחד‪.‬‬ ‫כמו שאר זוגות הפינגווינים‪,‬‬ ‫גם רוי וסיילו רוצים לדגור‬ ‫על ביצה משלהם ולהקים תא משפחתי חם‪.‬‬

‫סיפור נוגע ללב על ג'ירפה קטנה ולבנה‬ ‫בשם "מיליגרם" –‬ ‫שנולדה שונה מכל בני מינה –‬ ‫שונה בגובה ושונה בצבע‪,‬‬ ‫בגלל זה קראו לה "מיליגרם"‪.‬‬ ‫מיליגרם‪ ,‬שהייתה מאוד מוטרדת‬ ‫מהופעתה השונה‪ ,‬חיפשה תמיכה אצל הוריה‪,‬‬ ‫שרצו מאוד להרגיעה‪,‬‬ ‫אך לא הצליחו להשמיע קול‬ ‫"כי ג'ירפים לא משמיעים קול‪.‬‬

‫להיות מאומצים ‪ -‬זה בסדר‬ ‫להיעזר בגלגלים ‪ -‬זה בסדר‬ ‫אוזניים גדולות ‪ -‬זה בסדר‬ ‫אימהות שונות ‪ -‬זה בסדר‬ ‫לחיות אחר ‪ -‬זה בסדר‬

‫גל מציעה לשחק במשחק "אבא ואבא"‪,‬‬ ‫אבל הילדים בגן לא מכירים את‬ ‫הפורמט הזה‪ ,‬ומתחיל ויכוח‬ ‫האם שני בנים יכולים להתחתן ובכלל –‬ ‫איך מתבצעת חלוקת התפקידים –‬ ‫מי חותך סלט?‬ ‫מי דופק מסמר ומי עורך קניות?‬

‫במשפחה אחת בה אב מרובע אדום‪,‬‬ ‫אימא עגולה לבנה ושלושה ילדים‬ ‫(בן ושתי בנות) נולד משולש ורוד‪.‬‬ ‫כשהגיע המשולש הוורוד עם הוריו‬ ‫לגן הילדים הנקרא "גן המסגרות"‪,‬‬ ‫הוא ניסה להשתלב בגן בכל דרך אפשרית‪,‬‬ ‫אך כל מה שהוא עשה לא וזר‪.‬‬ ‫אף עיגול או מרובע לא היו‬ ‫מוכנים לשתף אותו במשחקים‪,‬‬ ‫והמשולש הוורוד נשאר תמיד לבד‪.‬‬

‫כולנו שונים כך או אחרת‪.‬‬ ‫ספר זה מלמד ילדים שמותר להם‬ ‫להיות דומים לחבריהם‪,‬‬ ‫אבל מותר גם ואולי מוטב שיהיו הם עצמם‪.‬‬

‫סיפור בחרוזים על איש נחמד שיכול לשיר‪,‬‬ ‫לרקוד‪ ,‬לצייר ולספר בדיחות‪,‬‬ ‫אך כאשר הוא מתבקש לעבוד‬ ‫הוא תמיד מסרב‪ .‬כך הוא רוכש‬ ‫השם "אי אפשר"‪.‬‬ ‫אנשי הכפר כועסים עליו‬ ‫והוא נאלץ לעזוב‪,‬‬ ‫עד שהתושבים יוצאים נגד‬ ‫איש אחר ששמו "דוקא כן"‪,‬‬ ‫שאחרי שעות העבודה‬ ‫מסתגר לבד ושוקד בלימוד‪.‬‬

‫בנצי היה שונה מכל הפילים בעדר שלו‪.‬‬ ‫כולם היו אפורים ורק הוא היה מורכב מטלאים‬ ‫של כל הצבעים‪.‬‬ ‫כשרצה להיראות במו כולם צבע עצמו בנצי‬ ‫בצבע אפור וכך השתלב בעדר‪,‬‬ ‫אך אז הרגיש שהוא רוצה להיות הוא עצמו‬ ‫וחזר לצבע האפור‪.‬‬

‫כל אחד הוא ילד יחיד ומיוחד‬ ‫הזקוק להאזנה לצרכיו ‪,‬‬ ‫ושיאפשרו לו לתפקד‬ ‫במרחב הלימודי והחברתי‪.‬‬

‫בלול התרנגולות הקטנטן הטילה‬ ‫התרנגולת ביצה ענקית ומתוכה‬ ‫יצא אפרוח גדול‪ .‬כל תנועה של‬ ‫האפרוח הפחידה את‬ ‫שאר התרנגולות וגרמה למאומה‪,‬‬ ‫והוא נאלץ להישאר מחוץ ללול‪ ,‬עד ש‪....‬‬

‫זה ספור על ילד שקראו לו‬ ‫גיל בר‪-‬גיל‪ ,‬וקרה לו משהו‬ ‫מוזר ולא רגיל‪ .‬אומרים שזה‬ ‫התחיל כשגיל היה כבר בן‬ ‫שנתיים‪ ,‬הוריו כל כך רצו‬ ‫שהוא יגיד מלה או שתים‬ ‫אבל כשגיל סוף סוף דיבר‪,‬‬ ‫במקום מלים יצאו לו‬ ‫מהפה רק צלילים משונים‪.‬‬

‫מר קצר היה גם קטן וגם צר‪.‬‬ ‫כנראה האיש הכי קטנטן שראיתם בעיניכם‪,‬‬ ‫בכל ימי חייכם‪ .‬או אולי בעצם האיש הכי קטנטן‬ ‫שלא ראיתם בעיניכם‪ ,‬בכל ימי חייכם‪,‬‬ ‫כי הוא היה כל כך קטנטן‪,‬‬ ‫שכנראה לא ראיתם אותו בשום מקום או זמן‪.‬‬ ‫מר קצר‪ ,‬מתברר‪ ,‬היה בגודל סיכה ולא יותר‪.‬‬

‫ביום שבו הודיעה גברת‬ ‫קוקוריקה שמצטרף לכיתה‬ ‫תלמיד חדש‪ ,‬כל החיות‬ ‫התרגשו מאוד‪ ,‬אבל כשדלת‬ ‫הכיתה נפתחה ובפתח‬ ‫עמד דוב גריזלי שעיר‬ ‫ומפחיד ‪...‬כולם צרחו!‬

‫פילי הוא פיל חמוד וחברותי‬ ‫המגיע לביקור בחווה‪.‬‬ ‫החיות בחווה שונות מפילי ‪,‬‬ ‫קטנות בהרבה ובעלות‬ ‫"יכולות" שונות‪ .‬לפילי קשה‬ ‫להשתלב בחייהם‬ ‫ובהוואי המשחקים שלהם‪.‬‬ ‫ולחיות קשה לקבל את פילי‪.‬‬

‫נגירי הוא חזיר היבלות הקטן ביותר באפריקה‪.‬‬ ‫נמאס לו שחזירי היבלות הגדולים יותר‬ ‫לועגים לו‪ ,‬והוא משתוקק שמצב‬ ‫הדברים יהיה שונה‪ .‬כשניומבו‪,‬‬ ‫הגנו הזקנה‪ ,‬נותנת לנגירי תופי קסם‪,‬‬ ‫הוא בטוח שהמשאלה שלו‬ ‫עומדת להתגשם‪ .‬אבל לחזירי היבלות‬ ‫הגדולים ולכל חיות הג'ונגל מצפה‬ ‫הפתעה גדולה כשהמשאלה של‬ ‫נגירי מתגשמת‪ ,‬אך בצורה לגמרי לא צפויה‪...‬‬