Multimedia

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Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación.

Multimedia. El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión: físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio. La comunicación multimedia: facilita la comprensión y el aprendizaje ya que resulta muy parecida a la comunicación humana directa (cara a cara). En una conversación, observamos al interlocutor (lo que sería equivalente a un video) y lo escuchamos (audio) mientras acompaña sus palabras con gestos y movimientos corporales (animaciones).

Las características didácticas como ventajas del multimedia. Dependerán de la concepción que se tenga del mismo, aunque existe cierto consenso:         

Adecuación al ritmo de aprendizaje. Secuenciación de la información. Ramificación de los programas. Respuesta individualizada al usuario. Flexibilidad de utilización. Velocidad de respuesta. Efectividad de las formas de presentación.– Imágenes reales. Excelente calidad de las representaciones gráficas. Atracción de la imagen animada.

Estas características no presuponen una mejor instrucción y una mayor interactividad en todos los materiales. Por eso, por otro lado, están las ventajas que puede tener un multimedia adecuado:     

La presencia de una capacidad única en el sistema multimedia en cuanto sistema de distribución instruccional. Un resultado superior de educación-instrucción obtenido a través del sistema. El multimedia es efectivo en cuanto; Comprometa activamente al estudiante en el proceso comunicativo en forma de diálogo. Plantea cuestiones, problemas, etc.

Cacuango Wilson


Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías Escuela de Informática Aplicada a la Educación.    

El estudiante da respuestas cualitativas a estas cuestiones. El sistema dependiendo de éstas, continúa la instrucción adecuadamente. Incorporen y mejoren las características didácticas. Mantengan las posibilidades de manipulación y manejo sencillo de los aparatos. Desarrollen al máximo la posibilidad de feed-back inmediato.

Componentes de la Multimedia Imágenes Los archivos de imágenes digitales aparecen en muchas aplicaciones multimedia. Las fotografías digitales pueden mostrar contenido de la aplicación o alternativamente pueden formar parte de una interfaz de usuario. Los elementos interactivos, como botones, suelen usar imágenes personalizadas creadas por los diseñadores y desarrolladores involucrados en una aplicación. Los archivos de imágenes digitales usan una variedad de formatos y extensiones de archivo. Entre las más comúnes están las extensiones JPEG y PNG. Ambas suelen aparecer en sitios web, ya que los formatos permiten que los desarrolladores minimicen el tamaño de los archivos mientras maximizan la calidad de la imagen. Los programas de diseño gráfico como Photoshop y Paint.NET permiten que los desarrolladores creen efectos visuales complejos con imágenes digitales.

Audio Los archivos de audio y las transmisiones juegan un rol principal en algunos sistemas multimedia. Los archivos de audio aparecen como parte del contenido de la aplicación y también ayudan a la interacción. Cuando aparecen dentro de aplicaciones y sitios web, los archivos de audio a veces necesitan ser desplegados usando complementos de reproductores multimedia. Los formatos de audio incluyen MP3, WMA, Wave, MIDI y RealAudio. Cuando los desarrolladores incluyen audio dentro de un sitio web, generalmente usan un formato comprimido para minimizar los tiempos de descarga. Los servicios web también pueden transmitir audio, por lo que los usuarios pueden iniciar la reproducción una vez que el archivo completo haya sido descargado.

Video El video digital aparece en muchas aplicaciones multimedia, particularmente en Internet. Al igual que con el audio, los sitios web pueden transmitir video digital para incrementar la velocidad y disponibilidad de la reproducción. Los formatos de video digital comunes incluyen Flash, MPEG, AVI, WMV y QuickTime. La mayoría de los videos digitales requieren el uso de complementos en el navegador para reproducir dentro de las páginas web, pero en muchos casos el navegador del usuario ya tendrá instalados los recursos requeridos. Cacuango Wilson


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Animación Los componentes animados son comunes dentro de aplicaciones multimedia web y de escritorio. Las animaciones también pueden incluir efectos interactivos, permitiendo que los usuarios interactúen con la acción de la animación usando su ratón y teclado. La herramienta más común para crear animaciones en Internet es Adobe Flash, la cual también facilita aplicaciones de escritorio. Usando Flash, los desarrolladores pueden crear archivos FLV, exportarlos como películas SWF para que sean reproducidas por los usuarios. Flash también usa el código ActionScript para lograr efectos animados e interactivos.

Cacuango Wilson


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