OFERTA EDUCATIVA DIREÇÃO MUNICIPAL DA ESTRUTURA VERDE, AMBIENTE E ENERGIA
Programa Educativo 2016/2017
A Direção Municipal da Estrutura Verde, Ambiente e Energia da Câmara Municipal de Lisboa apresenta a sua oferta educativa destinada aos alunos que frequentam os diversos níveis de ensino nas escolas de Lisboa. Consciente de que a sensibilização e a educação ambiental são pilares fundamentais na formação dos jovens, a Câmara tem vindo a desenvolver um trabalho continuado através de serviços como a Divisão de Sensibilização e Educação Ambiental e equipamentos como o Centro de Interpretação de Monsanto, Quinta Pedagógica dos Olivais e Estufa Fria de Lisboa, na promoção e consolidação de comportamentos pró-ambiente que habilitam os jovens para o exercício de uma cidadania ativa na tomada de decisões ambientalmente responsáveis. Esta oferta educativa reforça as temáticas abordadas pelos currículos escolares e disponibiliza um conjunto de propostas, quer em contexto de sala de aula, quer em visitas ao exterior, que despertam e sensibilizam as crianças e jovens para a importância que as suas ações na atualidade terão na garantia dos recursos necessários às gerações futuras.
ÍNDICE
PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.1 - Cidade com Vida A.2 - Plantas e Bichos A.3 - A Escola Vai ao Parque A.4 - Há vida no Tejo A.5 - Reutilizar para Poupar A.6 - Jardins e Companhia A.7 - O Ambiente na Linha A.8 - A Cultivar o Planeta Vamos Ajudar
Pág. 1 1 2 2 2 3 3 3
A.9 - À descoberta da Quinta A.10 - Agricultura biológica A.11 - Aromas e sabores A.12 - Caça aos insetos A.13 - Da tosquia à cor da lã A.14 - Farmácia rural A.15 - Fruta da época A.16 - O Ciclo do pão A.17 - Oficina de cerâmica A.18 - Sumos coloridos A.19 - Usar e fertilizar A.20 - Veterinário por uma hora A.21 - Vida na Quinta A.22 - Volta a Portugal em Fruta
4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10
ÍNDICE
PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.23 - Tradições Rurais na Quinta Pedagógica dos Olivais A.23.1 - Apanha da Azeitona – 11 de outubro A.23.2 - Desfolhada – 14 de outubro A.23.3 - Dia de São Mar nho – 11 de novembro A.23.4 - Queima dos Espantalhos – 30 novembro A.23.5 - Tosquia das Ovelhas – 16 de maio A.23.6 - Dia da Espiga – 25 de Maio A.24 - Bicos e Alimentos A.25 - Eu sou o Ouriço-cacheiro A.26 - Folhas Soltas A.27 - Floresta Passo a Passo A.28 - Hora do Conto A.29- Jardineiros da Floresta A.30 - Mistério de “Arbor” A.31 - Visita à Biodiversidade A.32 - Aula Viva A.33 - Brinquedos Tradicionais A.34 - Viver a Floresta A.35 - Floresta Segura A.36 - Pé ante Pé pela Estufa Fria de Lisboa
Pág. 11
11 12 12 13 13 13 14 14 15 15 16 16 17
ÍNDICE
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.1 - Ação de Formação: “Educar Para a Sustentabilidade Ambiental” B.2 - Ações de sensibilização: Sustentabilidade Ambiental B.3 - A importância da energia B.4 - Água vai B.5 - Há vida no Tejo B.6 - Os “Corredores” e a Cidade B.7 - Uma viagem na “Esperança” B.8 - Piqueniques Sustentáveis
Pág. 17 18 18 19 19 20 20 21
B.9 - À descoberta da Quinta B.10 - Agricultura biológica B.11 - Aromas e sabores B.12 - Caça aos insetos B.13 - Da tosquia à cor da lã B.14 - Farmácia rural B.15 - Fruta da época B.16 - O Ciclo do pão B.17 - Oficina de cerâmica B.18 - Sumos coloridos B.19 - Usar e fertilizar B.20 - Veterinário por uma hora B.21 - Vida na Quinta B.22 - Volta a Portugal em Fruta
21 22 22 23 23 24 24 25 25 26 26 27 27 28
ÍNDICE
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.23 - Tradições Rurais na Quinta Pedagógica dos Olivais B.23.1 - Apanha da Azeitona – 11 de outubro B.23.2 - Desfolhada – 14 de outubro B.23.3 - Dia de São Mar nho – 11 de novembro B.23.4 - Queima dos Espantalhos – 30 novembro B.23.5 - Tosquia das Ovelhas – 16 de maio B.23.6 - Dia da Espiga – 25 de Maio B.24 - CSI Florestal B.25 - Visita à Biodiversidade B.26 - Aula Viva B.27 - Floresta Segura B.28 - Iniciação ao Tiro com Arco B.29 - Iniciação à Orientação Pedestre B.30 - Iniciação à Escalada B.31 - Pé ante Pé pela Estufa Fria de Lisboa
Pág. 28
29 29 30 30 30 31 31 31
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO C.1 - Agricultura biológica C.2 - Aromas e sabores C.3 - Da tosquia à cor da lã C.4 - O Ciclo do pão C.5 - Oficina de cerâmica C.6 - Sumos coloridos C.7 - Vida na Quinta
32 32 33 33 34 34 35
ÍNDICE
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
C.8 - Tradições Rurais na Quinta Pedagógica dos Olivais C.8.1 - Apanha da Azeitona – 11 de outubro C.8.2 - Desfolhada – 14 de outubro C.8.3 - Dia de São Mar nho – 11 de novembro C.8.4 - Queima dos Espantalhos – 30 novembro C.8.5 - Tosquia das Ovelhas – 16 de maio C.8.6 - Dia da Espiga – 25 de Maio C.9 - Visita à Biodiversidade C.10 - Aula Viva (a vidade com reunião de preparação) C.11 - “Team Building” - Construção de Equipas C.12 - Iniciação ao Tiro com Arco C.13 - Iniciação à Orientação Pedestre C.14 - Iniciação à Escalada
Pág. 35
36 36 37 37 37 38
RECURSOS PEDAGÓGICOS: RP - E.T-Esta Terra RP - Eco-Pólis RP - Ninhos em direto RP - Botão Sabichão
39 39 39 40
PARCERIAS P - Ação e visita: A valorização de resíduos (Centro de Triagem e Ecocentro) P - Ação e visita: A valorização energé ca (Central de Tratamento de Resíduos Sólidos Urbanos).
41 41
ÍNDICE P - Quinta do Zé Pinto - Mãos à Horta - Percurso dos Cereais P - Todos a Galope P - A Vinha na Cidade P - Exposição Ver o Presente!?!
Pág. 41
42 42 43
CONCURSOS C.1 - Concurso Separa e Ganha C.2 - X Concurso de Histórias Infan s C.3 - X Concurso de Espantalhos
44 44 45
CONTACTOS E INFORMAÇÕES
46/47
Legenda: Divisão de Sensibilização e Educação Ambiental Quinta Pedagógica dos Olivais Parque Florestal de Monsanto Estufa Fria de Lisboa
OFERTA EDUCATIVA
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
1
A.1 - Cidade com Vida Esta atividade sensibiliza as crianças para a necessidade de manter a cidade limpa, no sentido de criar condições para um melhor ambiente e maior biodiversidade. Recorre à utilização de um painel que representa a cidade de Lisboa, onde as crianças são convidadas a identificar alguns elementos da fauna e flora autóctones. Público-alvo: Pré-escolar do CEB Duração: 60 m (sala de aula)
A.2 - Plantas e Bichos À descoberta das plantas e dos animais da cidade de Lisboa. Atividade desenvolvida em duas sessões: na primeira, em sala de aula, é apresentado um jogo sobre biodiversidade. A segunda consiste numa saída de campo a um jardim da cidade para identificação de várias espécies. Público-alvo: Pré-escolar e 1.º ano do CEB Local: Parque Urbano Moinhos de Santana Duração: 50 m (sala de aula); 3h (visita)
2
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.3 - A Escola vai ao Parque Visita exploratória aos parques e jardins da cidade: Bensaúde, Silva Porto, Calhau, Tapada das Necessidades, Quintas das Conchas e outros espaços promotores da biodiversidade. Público-alvo: Pré-escolar e 1.º CEB Duração: 2h (visita)
A.4 - Há vida no Tejo De onde vem o Rio Tejo? O que é o estuário e qual a sua importância? Quem nele habita? Partindo destas questões, a atividade que se desenvolve, em duas sessões, tem por objetivo explorar a zona ribeirinha da cidade de Lisboa, o estuário do Rio Tejo e alguma da biodiversidade existente. Público-alvo: 3º e 4º ano do CEB Local: Percurso entre a Foz do Rio Trancão e a Ponte Vasco da Gama Duração: 45m (sala de aula); 3h (visita)
A.5 - Reutilizar para Poupar Nesta atividade são dadas pistas para construir e atribuir novas funcionalidades a objetos usados. Para além da reutilização, são abordados outros temas ambientais. Público-alvo: 2º, 3º e 4.º ano do CEB Duração: 60m (sala de aula)
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
3
A.6 - Jardins e Companhia Atividade desenvolvida em duas sessões: uma dinamizada em sala de aula que, de forma interativa, valoriza a biodiversidade e outra que consiste numa saída de campo, em que os alunos partem à descoberta das plantas e dos animais da cidade. Público-alvo: 3º e 4.º ano do CEB Local: Parque Urbano Moinhos de Santana Duração: 50m (sala de aula); 3h (visita)
A.7 - O Ambiente na Linha Atividade inspirada no jogo “Quatro em Linha”, em que os elementos de cada equipa só poderão inserir o disco no tabuleiro se responderem corretamente às questões ou cumprirem as tarefas propostas relacionadas com as temáticas ambientais. Público-alvo: 3º e 4.º ano do CEB Duração: 60m (sala de aula)
A.8 - A Cultivar o Planeta Vamos Ajudar Através de uma visita guiada aos Viveiros Municipais, as crianças aprendem a semear, plantar, regar e a cuidar das plantas. São também propostas outras atividades no decorrer da visita, nomeadamente a recolha de materiais para a construção de herbários. Público-alvo: 3º e 4.º ano do CEB Duração: 90m (visita)
4
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.9 - À descoberta da Quinta Uma visita guiada pela Quinta Pedagógica dos Olivais por quem a conhece bem Munidos de um mapa, os par cipantes desta a vidade vão ficar a conhecer a Quinta, os seus espaços, os animais e as plantas, todos os cantos e recantos, alguns dos quais nem todos os visitantes conhecem. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.10 - Agricultura biológica Preservar o ambiente e obter produtos mais saborosos e saudáveis A qualidade e diversidade dos produtos ob dos na horta e no pomar depende da forma como tratamos as nossas culturas. Ajudando a cuidar da horta, os par cipantes percebem como os fatores ambientais condicionam o desenvolvimento das plantas e, também, como as prá cas de agricultura biológica permitem a produção de alimentos mais saudáveis. Público-alvo: 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
5
A.11 - Aromas e sabores Conhecer e experimentar receitas das várias regiões do país As cozinhas são locais ricos em experiências sensoriais de aromas e sabores, ideais para que as crianças par lhem momentos únicos. Nas cozinhas os par cipantes tomam contacto com produtos da Quinta, e descobrem receitas tradicionais de várias regiões do nosso país, dando especial atenção à Dieta Mediterrânica. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.12 - Caça aos insetos A importância dos insetos na natureza e na agricultura Os insetos representam a classe de animais mais numerosa do nosso planeta. São muito importantes, não só por fazerem parte da cadeia alimentar de muitos outros animais (aves, mamíferos, repteis), mas também pelo facto de contribuírem na produção agrícola como agentes polinizadores. Existem também as pragas que podem ser dramá cas para a produção agrícola. Nesta a vidade, os par cipantes vão recolher (caçar) insetos, aprender a dis nguir as suas classes, e observá-los à lupa. Público-alvo: A vidade sazonal para o 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
6
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.13 - Da tosquia à cor da lã … ou da ovelha até à camisola, pelos métodos tradicionais Todas as crianças conhecem a lã, mas nem todas sabem que se trata de um produto natural que, desde a tosquia das ovelhas, até se transformar, por exemplo, num cachecol ou numa camisola, é sujeito a um processo de preparação complexo e demorado. Nesta oficina, os par cipantes ficam a conhecer a origem da lã, os animais da Quinta que a produzem, diversas técnicas tradicionais de tratamento da lã e ainda algumas possíveis u lizações na sala de aula. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.14 - Farmácia rural Com plantas podemos fazer chás, mezinhas… As plantas estão por todo o lado. Semeadas, plantadas, para produzir alimentos ou simplesmente para embelezar a Quinta, ou ainda, naturalmente, ocupando recantos escondidos. Nesta a vidade os par cipantes vão ficar a saber que as plantas são ainda uma fonte tradicional de medicamentos e outros produtos relacionados com saúde e bem-estar. Par ndo de conhecimentos an gos que passam de geração em geração, observamos as plantas da Quinta, fazemos xaropes, pomadas e outras mezinhas. Público-alvo: 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
7
A.15 - Fruta da época A importância da sazonalidade dos produtos do pomar e da horta Atualmente, podemos consumir quase todos os frutos durante todo o ano, graças às modernas técnicas de produção. Mas é importante perceber que a natureza tem os seus ciclos de vida e que os frutos e, também os legumes, produzidos na nossa terra e consumidos na sua época natural, são mais baratos, ricos em nutrientes, mais saborosos e saudáveis. Esta a vidade mostra aos par cipantes o que se está a produzir na altura da visita e promove a discussão sobre o efeito da sazonalidade na disponibilidade de alimentos. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.16 - O Ciclo do pão Perceber de onde vem a farinha e fazer pão no forno a lenha A a vidade rural rege-se por ciclos anuais, sobretudo quando associa a obtenção de matérias-primas com a produção de alimentos. Nesta a vidade, os par cipantes aprendem como se faz pão, e todas as fases do ciclo que permitem a sua confeção: a sementeira, a ceifa, a moagem, que transforma os cereais em farinha, e, depois, todo o processo de preparação até sair do nosso tradicional forno a lenha. No final, todos podem saborear o pão acabado de fazer. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
8
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.17 - Oficina de cerâmica Aprender a trabalhar o barro e com ele criar arte A exploração plás ca e ar s ca sempre esteve presente em diversas a vidades associadas à vida rural, como é o caso da cerâmica ou da olaria. Peças de barro sempre foram u lizados no dia-a-dia como ferramentas ou utensílios de u lização prá ca, mas a sua transformação em peças de arte é uma consequência quase imediata da manipulação do barro. Nesta oficina, os par cipantes exploram esta arte, aprendendo algumas técnicas de manusear e transformar o barro e dão largas à imaginação. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.18 - Sumos coloridos Comer frutas e legumes pode ser um diver mento No pomar da Quinta há muitas árvores, e na horta muitas plantas, cujos frutos os par cipantes vão conhecer, enquanto aprendem como são importantes na nossa alimentação. No final, vão provar um sumo bem colorido preparado por todos. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
9
A.19 - Usar e fer lizar A compostagem e a sua importância na redução de resíduos Como todas as outras a vidades humanas, uma quinta produz uma quan dade considerável de resíduos. O que lhes fazer? Alguns resíduos têm exatamente o mesmo tratamento que devemos fazer em casa: separar e reciclar através dos circuitos de recolha de resíduos da cidade de Lisboa. Outros, são recolhidos e transformados na Quinta. Nunca saem daqui e são reu lizados. Os par cipantes nesta a vidade vão iden ficar os resíduos e como podem ser reu lizados na Quinta, e reconhecer o processo de compostagem como um dos mais importantes recursos numa quinta ou numa horta. Público-alvo: 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.20 - Veterinário por uma hora Compreender a importância da saúde e do bem-estar dos animais Os animais são uma componente muito importante do dia-a-dia da Quinta. É preciso que estejam felizes e saudáveis. Nesta a vidade, enquanto adquirem alguns conhecimentos sobre os animais e as raças a que pertencem, muitas delas portuguesas, os par cipantes ajudam-nos a zelar pelo seu bemestar. Público-alvo: 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
10
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.21 - Vida na Quinta Aprender tarefas próprias de uma quinta, como fazer a cama dos animais… O dia-a-dia da Quinta é feito de a vidades diversas, de ro nas indispensáveis à gestão de espaços e ao maneio animal. Não existe tarefa que não seja importante, desde regar a horta até alimentar os animais. Nesta a vidade, os par cipantes vão ficar a conhecer melhor as tarefas da Quinta rela vas aos animais, aprendendo a zelar pelo seu bem-estar: é preciso conduzi-los dos currais aos prados, limpar manjedouras, fazer camas (mudar a palha), recolher resíduos para compostagem. Público-alvo: 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.22 - Volta a Portugal em Fruta Conhecer os diferentes pos de fruta e iden ficar as regiões de Portugal onde são produzidos Para além da importância de comer fruta, é importante que as nossas crianças conheçam os diferentes pos de frutos, e iden fiquem as regiões de Portugal onde são produzidos. Nesta a vidade, os par cipantes visitarão o pomar, terão contacto com o Mapa da Fruta, e farão provas-cegas dos muitos sabores. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
11
A.23 - Tradições Rurais na Quinta Pedagógica dos Olivais A Quinta Pedagógica dos Olivais representa o campo em Lisboa, desde 1996, proporcionando aos lisboetas, e sobretudo às crianças, o contacto com usos, costumes e tradições rurais do nosso país. Assim, todos os anos, em datas específicas, é possível par cipar em diversas a vidades únicas na Cidade, próprias do Calendário Rural: A.23.1 - Apanha da Azeitona – 11 de outubro A.23.2 - Desfolhada – 14 de outubro A.23.3 - Dia de São Mar nho – 11 de novembro A.23.4 - Queima dos Espantalhos – 30 de novembro A.23.5 - Tosquia das Ovelhas – 16 de maio A.23.6 - Dia da Espiga – 25 de maio Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
A.24 - Bicos e Alimentos A vidade em que através de imagens de aves as crianças vão descobrir que existe uma relação entre o formato dos bicos em função dos alimentos. Público-alvo: 1º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
12
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.25 - Eu sou o Ouriço-cacheiro A vidade a ser marcada para a “hora e picos”, na qual se transmitem algumas curiosidades sobre os ouriços. Será um animal que vive em Monsanto, em Portugal ou será estrangeiro? Porque se enrolam ficando em forma de bola? Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
A.26 - Folhas Soltas E se as folhas falassem? Imaginem que durante um pequeno passeio as crianças encontram uma folha de sobreiro e outra de freixo que vão contar uma história sobre a importância que as árvores do Parque Florestal de Monsanto têm para a cidade de lisboa. Público-alvo: Pré-escolar Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 1h30
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
13
A.27 - Floresta Passo a Passo Ouvir, escutar, cheirar e sen r Monsanto. As crianças são convidadas a explorar um recanto da floresta que os transporta para o imaginário e os leva a querer descobrir o que se passa nesta floresta que tem tanta vida, cheiros e cores. Público-alvo: Pré-escolar Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 1h30
A.28 - Hora do Conto Sal tando pelas letras de um livro… estando enquadrado no cenário de uma floresta encantada, um conto na floresta tem a capacidade de nos maravilhar!... Depois do conto lido é o momento de criarmos e fazermos a sua representação ar s ca… Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB (1º, 2º e 3º ano) Local: Parque Florestal de Monsanto - Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
A.29 - Jardineiros da Floresta Sabiam que o Parque Florestal de Monsanto foi plantado e que existem locais próprios, onde se criam plantas, que nos ajudam a manter esta floresta? Nesta a vidade os par cipantes transformam-se em jardineiros e com a ajuda de um regador, terra e sementes metem mãos à obra no nosso viveiro florestal. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 1h30
14
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.30 - Mistério de “Arbor” Numa Floresta existem muitas árvores, todas elas com caracterís cas e curiosidades diferentes. Através de um jogo de pistas e com o apoio de um mapa os alunos vão à procura de respostas sobre o “reino” das árvores. Público-alvo: 1º CEB (3º e 4º ano) Local: Parque Florestal de Monsanto - Parque Recrea vo do Alto da Serafina Duração: 1h30
A.31 - Visita à Biodiversidade Num percurso interpreta vo, os alunos vão descobrir o que os rodeia na floresta. Os pequenos exploradores descobrem este habitat cheio de cores, sons e cheiros que despertam a curiosidade para a biodiversidade existente no Parque Florestal de Monsanto. Público-alvo: 1º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 1h30
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
15
A.32 - Aula Viva (a vidade com reunião de preparação) Com pós de perlimpimpim a sua sala voou até ao Parque Florestal de Monsanto. Com o apoio dos técnicos tem ao seu dispor todas as condições necessárias para idealizar e desenvolver uma “visita à medida” para as suas crianças, qualquer que seja a temá ca a explorar. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto Duração: A combinar
A.33 - Brinquedos Tradicionais Existem muitas espécies de árvores no Parque Florestal de Monsanto. Através delas obtém-se a madeira que é uma matéria-prima natural e reciclável muito u lizada para o fabrico de brinquedos tradicionais. Convidamo-lo a conhecer estes brinquedos que têm feito as delícias de gerações!... Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB (1º, 2º e 3º ano) Local: Parque Florestal de Monsanto - Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
16
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
A.34 - Viver a Floresta O Parque Florestal de Monsanto não é só um conjunto de árvores. É muito mais que isso. Esconde em si muita vida, tanto animal como vegetal e é um mundo natural a ser descoberto e entendido. Vamos conhecê-lo, através de um pequeno percurso e algumas brincadeiras que nos levarão a interagir com este espaço natural e a nos sen rmos integrados na sua envolvência. Público-alvo: Pré-escolar e 1º CEB (1º, 2º e 3º ano) Local: Parque Florestal de Monsanto - Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
A.35 - Floresta Segura A aventura começa com uma visita às cavalariças da Policia Florestal, onde se salienta a importância dos cavalos na vigilância do Parque. Após esta breve introdução é dada à criança a oportunidade de experimentar volteio. Público- alvo: 1º CEB Local:Parque Florestal de Monsanto - Cavalariças da Policia Florestal Duração: 1h30m
GRUPO A - PRÉ-ESCOLAR E 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO
17
A.35 - Pé ante Pé pela Estufa Fria de Lisboa Através de um acolhimento contextualizado e de um acompanhamento que direcciona olhares, os alunos são convidados a conhecer este espaço verde da cidade. Público-alvo: 1.º CEB Local: Estufa Fria de Lisboa Duração: 1h30
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO B.1 - Ação de Formação: “Educar Para a Sustentabilidade Ambiental” Tem como obje vo aprofundar competências que permitam aos formandos compreender e implementar estratégias ambientalmente sustentáveis. Ação desenvolvida em três momentos que se complementam: Exposi va; Debate; A vidade de exterior. Público-alvo: Docentes e não docentes das escolas de 1.º, 2.º e 3.º CEB e secundárias; Serviços e En dades e outras Ins tuições (Ação cer ficada pela Divisão de Formação). Duração: 3h
18
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.2 - Ações de sensibilização: Sustentabilidade ambiental Par ndo do plano de ação da Agenda 2030 e dos Obje vos do Milénio e tentando responder às grandes questões na própria conceção de cidade, as ações de sensibilização partem do conceito geral de Desenvolvimento Sustentável e desenvolvem-se em torno das seguintes temá cas: A escassez de água doce; As alterações climá cas; O esgotamento dos recursos naturais; Os padrões sustentáveis de consumo; O Turismo Sustentável, A importância do rio para a cidade e a Biodiversidade. Público-alvo: 2. e 3.º CEB Duração: 45m (Sala de aula)
B.3 - A importância da energia Esta a vidade aborda os diferentes pos de energia e a finitude dos recursos naturais não renováveis, tendo como obje vo fomentar a u lização consciente e responsável da energia, promovendo a necessidade de adoção de comportamentos ambientalmente sustentáveis, sensibilizando para a necessidade de fomentar o desenvolvimento de novas tecnologias de energia limpa. Público-alvo: 2.º e 3.º CEB Duração: 45m (Sala de aula)
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
19
B.4 - Água vai A vidade, desenvolvida em dois momentos. Uma ação em sala que promove a história da água na cidade de Lisboa, a valorização da água enquanto recurso natural finito, garan ndo uma gestão sustentável deste recurso, promovendo a sua qualidade, apostando no seu tratamento e reu lização e fomentando o seu uso eficiente através de pequenos gestos do quo diano. Num segundo momento realiza-se uma a vidade de exterior a um espaço verde da cidade. Público-alvo: 2.º e 3.º CEB Duração: 45m (Sala de aula) / 2h30m (Visita: Espaços verdes da Cidade)
B.5 - Há vida no Tejo De onde vem o Rio Tejo? O que é o estuário e qual a sua importância? Quem nele habita? Par ndo destas questões, a a vidade, que se desenvolve em dois momentos, tem por obje vo explorar a zona ribeirinha da cidade de Lisboa, o estuário do Rio Tejo e alguma da biodiversidade existente e sensibilizar para a necessidade de prevenir para a poluição marinha de todos os pos, especialmente, a proveniente de a vidades terrestres e de água doce interior, e respe vos serviços, em especial as zonas húmidas. Público-alvo: 2.º CEB Local: Percurso entre a Foz do Rio Trancão até à Ponte Vasco da Gama Duração: 45m (Sala de aula) / 3h (Visita)
20
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.6 - Os “Corredores” e a Cidade São corredores naturais dentro das cidades que remetem para o conceito de estrutura natural con nua, cons tuído por um conjunto de espaços verdes e equipamentos, fazendo a ligação entre a cidade e o campo. Esta ligação permite a conservação dos ecossistemas, incluindo a sua biodiversidade para melhorar e proporcionar bene cios que são essenciais para o desenvolvimento sustentável. Público-alvo: 2.º CEB Local: Corredor Verde e Corredor Oriental Duração: 45m (Sala de aula) / 3h (Visita)
B.7 - Uma viagem na “Esperança” Visita guiada a bordo da Falua Esperança que inclui a sua história e léxico náu co; a importância do Rio e a sua biodiversidade, a cidade e a sua história, bem como informações históricas e culturais dos monumentos avistados. Público-alvo: 8.º e 9.º ano do 3.º CEB Duração: 3h (Visita)
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
21
B.8 - Piqueniques Sustentáveis A vidade desenvolvida em parques e jardins da cidade com o obje vo de sensibilizar os par cipantes para as questões de cidadania e para a promoção da saúde sica e mental. U lizando dinâmicas pedagógicas, alertamos para a necessidade de as suas escolhas serem racionais, económicas e ambientalmente sustentáveis. Público-alvo: 2.º CEB Duração: 3h Local: Jardins de Lisboa
B.9 - À descoberta da Quinta Uma visita guiada pela Quinta Pedagógica dos Olivais por quem a conhece bem Munidos de um mapa, os par cipantes desta a vidade vão ficar a conhecer a Quinta, os seus espaços, os animais e as plantas, todos os cantos e recantos, alguns dos quais nem todos os visitantes conhecem. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
22
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.10 - Agricultura biológica Preservar o ambiente e obter produtos mais saborosos e saudáveis A qualidade e diversidade dos produtos ob dos na horta e no pomar depende da forma como tratamos as nossas culturas. Ajudando a cuidar da horta, os par cipantes percebem como os fatores ambientais condicionam o desenvolvimento das plantas e, também, como as prá cas de agricultura biológica permitem a produção de alimentos mais saudáveis. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.11 - Aromas e sabores Conhecer e experimentar receitas das várias regiões do país As cozinhas são locais ricos em experiências sensoriais de aromas e sabores, ideais para que as crianças par lhem momentos únicos. Nas cozinhas os par cipantes tomam contacto com produtos da Quinta, e descobrem receitas tradicionais de várias regiões do nosso país, dando especial atenção à Dieta Mediterrânica. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
23
B.12 - Caça aos insetos A importância dos insetos na natureza e na agricultura Os insetos representam a classe de animais mais numerosa do nosso planeta. São muito importantes, não só por fazerem parte da cadeia alimentar de muitos outros animais (aves, mamíferos, repteis), mas também pelo facto de contribuírem na produção agrícola como agentes polinizadores. Existem também as pragas que podem ser dramá cas para a produção agrícola. Nesta a vidade, os par cipantes vão recolher (caçar) insetos, aprender a dis nguir as suas classes, e observá-los à lupa. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.13 - Da tosquia à cor da lã … ou da ovelha até à camisola, pelos métodos tradicionais Todas as crianças conhecem a lã, mas nem todas sabem que se trata de um produto natural que, desde a tosquia das ovelhas, até se transformar, por exemplo, num cachecol ou numa camisola, é sujeito a um processo de preparação complexo e demorado. Nesta oficina, os par cipantes ficam a conhecer a origem da lã, os animais da Quinta que a produzem, diversas técnicas tradicionais de tratamento da lã e ainda algumas possíveis u lizações na sala de aula. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
24
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.14 - Farmácia rural Com plantas podemos fazer chás, mezinhas… As plantas estão por todo o lado. Semeadas, plantadas, para produzir alimentos ou simplesmente para embelezar a Quinta, ou ainda, naturalmente, ocupando recantos escondidos. Nesta a vidade os par cipantes vão ficar a saber que as plantas são ainda uma fonte tradicional de medicamentos e outros produtos relacionados com saúde e bem-estar. Par ndo de conhecimentos an gos que passam de geração em geração, observamos as plantas da Quinta, fazemos xaropes, pomadas e outras mezinhas. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.15 - Fruta da época A importância da sazonalidade dos produtos do pomar e da horta Atualmente, podemos consumir quase todos os frutos durante todo o ano, graças às modernas técnicas de produção. Mas é importante perceber que a natureza tem os seus ciclos de vida e que os frutos e, também os legumes, produzidos na nossa terra e consumidos na sua época natural, são mais baratos, ricos em nutrientes, mais saborosos e saudáveis. Esta a vidade mostra aos par cipantes o que se está a produzir na altura da visita e promove a discussão sobre o efeito da sazonalidade na disponibilidade de alimentos. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
25
B.16 - O Ciclo do pão Perceber de onde vem a farinha e fazer pão no forno a lenha A a vidade rural rege-se por ciclos anuais, sobretudo quando associa a obtenção de matérias-primas com a produção de alimentos. Nesta a vidade, os par cipantes aprendem como se faz pão, e todas as fases do ciclo que permitem a sua confeção: a sementeira, a ceifa, a moagem, que transforma os cereais em farinha, e, depois, todo o processo de preparação até sair do nosso tradicional forno a lenha. No final, todos podem saborear o pão acabado de fazer. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.17 - Oficina de cerâmica Aprender a trabalhar o barro e com ele criar arte A exploração plás ca e ar s ca sempre esteve presente em diversas a vidades associadas à vida rural, como é o caso da cerâmica ou da olaria. Peças de barro sempre foram u lizados no dia a dia como ferramentas ou utensílios de u lização prá ca, mas a sua transformação em peças de arte é uma consequência quase imediata da manipulação do barro. Nesta oficina, os par cipantes exploram esta arte, aprendendo algumas técnicas de manusear e transformar o barro e dão largas à imaginação. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
26
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.18 - Sumos coloridos Comer frutas e legumes pode ser um diver mento No pomar da Quinta há muitas árvores, e na horta muitas plantas, cujos frutos os par cipantes vão conhecer, enquanto aprendem como são importantes na nossa alimentação. No final, vão provar um sumo bem colorido preparado por todos. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.19 - Usar e fer lizar A compostagem e a sua importância na redução de resíduos Como todas as outras a vidades humanas, uma quinta produz uma quan dade considerável de resíduos. O que lhes fazer? Alguns resíduos têm exatamente o mesmo tratamento que devemos fazer em casa: separar e reciclar através dos circuitos de recolha de resíduos da cidade de Lisboa. Outros, são recolhidos e transformados na Quinta. Nunca saem daqui e são reu lizados. Os par cipantes nesta a vidade vão iden ficar os resíduos e como podem ser reu lizados na Quinta, e reconhecer o processo de compostagem como um dos mais importantes recursos numa quinta ou numa horta. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
27
B.20 - Veterinário por uma hora Compreender a importância da saúde e do bem-estar dos animais Os animais são uma componente muito importante do dia-a-dia da Quinta. É preciso que estejam felizes e saudáveis. Nesta a vidade, enquanto adquirem alguns conhecimentos sobre os animais e as raças a que pertencem, muitas delas portuguesas, os par cipantes ajudam-nos a zelar pelo seu bemestar. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.21 - Vida na Quinta Aprender tarefas próprias de uma quinta, como fazer a cama dos animais… O dia-a-dia da Quinta é feito de a vidades diversas, de ro nas indispensáveis à gestão de espaços e ao maneio animal. Não existe tarefa que não seja importante, desde regar a horta até alimentar os animais. Nesta a vidade, os par cipantes vão ficar a conhecer melhor as tarefas da Quinta rela vas aos animais, aprendendo a zelar pelo seu bem-estar: é preciso conduzi-los dos currais aos prados, limpar manjedouras, fazer camas (mudar a palha), recolher resíduos para compostagem. Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
28
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.22 - Volta a Portugal em Fruta Conhecer os diferentes pos de fruta e iden ficar as regiões de Portugal onde são produzidos Para além da importância de comer fruta, é importante que as nossas crianças conheçam os diferentes pos de frutos, e iden fiquem as regiões de Portugal onde são produzidos. Nesta a vidade, os par cipantes visitarão o pomar, terão contacto com o Mapa da Fruta, e farão provascegas dos muitos sabores. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
B.23 - Tradições Rurais na Quinta Pedagógica dos Olivais A Quinta Pedagógica dos Olivais representa o campo em Lisboa, desde 1996, proporcionando aos lisboetas, e sobretudo às crianças, o contacto com usos, costumes e tradições rurais do nosso país. Assim, todos os anos é possível par cipar em diversas a vidades únicas na Cidade, próprias do Calendário Rural: B.23.1 - Apanha da Azeitona – 11 de outubro B.23.2 - Desfolhada – 14 de outubro B.23.3 - Dia de São Mar nho – 11 de novembro B.23.4 - Queima dos Espantalhos – 30 de novembro B.23.5 - Tosquia das Ovelhas – 16 de maio B.23.6 - Dia da Espiga – 25 de maio Público-alvo: 2º CEB Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
29
B.24 - CSI Florestal Algo de estranho está a acontecer no Parque Florestal de Monsanto (PFM) e só será resolvido com o apoio do gabinete Com Sapiência Inves ga (CSI) do Centro de Serviço de Inves gação de Biodiversidade (CSIB). Nesta a vidade os par cipantes vão inves gar e desvendar o que está a ocorrer, a causa do problema e apresentar propostas para a sua resolução. Público-alvo: 2º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 3h
B.25 - Visita à Biodiversidade Percorrendo calmamente e em silêncio os caminhos do Espaço Biodiversidade os alunos e professores, vão ouvir falar sobre a fauna, a flora e geologia do parque. A par r desta visita estão aptos a conhecer a nossa floresta pelos próprios meios com amigos e famílias, funcionando assim como cartão-de-visita. Público-alvo: 2º e 3º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 1h30
30
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
B.26 - Aula Viva (a vidade com reunião de preparação) Saia da sala de aula! O Parque Florestal de Monsanto, através dos seus, 1000ha, possui ao seu dispor as condições necessárias para transformar a sua aula numa “visita à medida”, qualquer que seja a matéria da disciplina a explorar (ciências, matemá ca, línguas, artes…). Numa reunião entre docentes e a equipa técnica transforme os conteúdos teóricos em “conteúdos vivos”. Público-alvo: Ensino Secundário e Outros Local: Parque Florestal de Monsanto Duração: A combinar
B.27 - Floresta Segura A aventura começa com uma visita às cavalariças da Policia Florestal, onde se salienta a importância dos cavalos na vigilância do Parque. Após esta breve introdução é dada à criança a oportunidade de experimentar volteio. Público-alvo: 2º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Cavalariças da Policia Florestal Duração: 1h30m
B.28 - Iniciação ao Tiro com Arco Aborda-se os princípios básicos da modalidade na sua vertente prá ca, bem como, as regras de segurança e postura. Público-alvo: 2º e 3º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Instalações do Arco Clube de Ar Livre Duração: 1h30
GRUPO B - 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
31
B.29 - Iniciação à Orientação Pedestre Técnicas de orientação que levam à exploração e descoberta do Parque Florestal de Monsanto. Público-alvo: 2º e 3º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
B.30 - Iniciação à Escalada A vidade radical, numa parede de escalada ar ficial, que es mula a mo vação pela fruição dos espaços verdes, proporcionando momentos inesquecíveis. Público-alvo: 3º CEB Local: Parque Florestal de Monsanto - Mata São Domingos de Benfica Duração: 2h
B.31 - Pé ante Pé pela Estufa Fria de Lisboa Através de um acolhimento contextualizado e de um acompanhamento que direcciona olhares, os alunos são convidados a conhecer este espaço verde da cidade. Público-alvo: 2.º CEB Local: Estufa Fria de Lisboa Duração: 1h30
32
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
C.1 - Agricultura biológica Preservar o ambiente e obter produtos mais saborosos e saudáveis A qualidade e diversidade dos produtos ob dos na horta e no pomar depende da forma como tratamos as nossas culturas. Ajudando a cuidar da horta, os par cipantes percebem como os fatores ambientais condicionam o desenvolvimento das plantas e, também, como as prá cas de agricultura biológica permitem a produção de alimentos mais saudáveis. Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
C.2 - Aromas e sabores Conhecer e experimentar receitas das várias regiões do país As cozinhas são locais ricos em experiências sensoriais de aromas e sabores, ideais para que as crianças par lhem momentos únicos. Nas cozinhas os par cipantes tomam contacto com produtos da Quinta, e descobrem receitas tradicionais de várias regiões do nosso país, dando especial atenção à Dieta Mediterrânica. Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
33
C.3 - Da tosquia à cor da lã … ou da ovelha até à camisola, pelos métodos tradicionais Todas as crianças conhecem a lã, mas nem todas sabem que se trata de um produto natural que, desde a tosquia das ovelhas, até se transformar, por exemplo, num cachecol ou numa camisola, é sujeito a um processo de preparação complexo e demorado. Nesta oficina, os par cipantes ficam a conhecer a origem da lã, os animais da Quinta que a produzem, diversas técnicas tradicionais de tratamento da lã e ainda algumas possíveis u lizações na sala de aula. Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
C.4 - O Ciclo do pão Perceber de onde vem a farinha e fazer pão no forno a lenha A a vidade rural rege-se por ciclos anuais, sobretudo quando associa a obtenção de matérias-primas com a produção de alimentos. Nesta a vidade, os par cipantes aprendem como se faz pão, e todas as fases do ciclo que permitem a sua confeção: a sementeira, a ceifa, a moagem, que transforma os cereais em farinha, e, depois, todo o processo de preparação até sair do nosso tradicional forno a lenha. No final, todos podem saborear o pão acabado de fazer. Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
34
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
C.5 - Oficina de cerâmica Aprender a trabalhar o barro e com ele criar arte A exploração plás ca e ar s ca sempre esteve presente em diversas a vidades associadas à vida rural, como é o caso da cerâmica ou da olaria. Peças de barro sempre foram u lizados no dia a dia como ferramentas ou utensílios de u lização prá ca, mas a sua transformação em peças de arte é uma consequência quase imediata da manipulação do barro. Nesta oficina, os par cipantes exploram esta arte, aprendendo algumas técnicas de manusear e transformar o barro e dão largas à imaginação. Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
C.6 - Sumos coloridos Comer frutas e legumes pode ser um diver mento No pomar da Quinta há muitas árvores, e na horta muitas plantas, cujos frutos os par cipantes vão conhecer, enquanto aprendem como são importantes na nossa alimentação. No final, vão provar um sumo bem colorido preparado por todos. A vidade realizada com o apoio do Centro de Frutologia COMPAL Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
35
C.7 - Vida na Quinta Aprender tarefas próprias de uma quinta, como fazer a cama dos animais… O dia-a-dia da Quinta é feito de a vidades diversas, de ro nas indispensáveis à gestão de espaços e ao maneio animal. Não existe tarefa que não seja importante, desde regar a horta até alimentar os animais. Nesta a vidade, os par cipantes vão ficar a conhecer melhor as tarefas da Quinta rela vas aos animais, aprendendo a zelar pelo seu bem-estar: é preciso conduzi-los dos currais aos prados, limpar manjedouras, fazer camas (mudar a palha), recolher resíduos para compostagem. Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
C.8 - Tradições Rurais na Quinta Pedagógica dos Olivais A Quinta Pedagógica dos Olivais representa o campo em Lisboa, desde 1996, proporcionando aos lisboetas, e sobretudo às crianças, o contacto com usos, costumes e tradições rurais do nosso país. Assim, todos os anos é possível par cipar em diversas a vidades únicas na Cidade, próprias do Calendário Rural: C.8.1 - Apanha da Azeitona – 11 de outubro C.8.2 - Desfolhada – 14 de outubro C.8.3 - Dia de São Mar nho – 11 de novembro C.8.4 - Queima dos Espantalhos – 30 de novembro C.8.5 - Tosquia das Ovelhas – 16 de maio C.8.6 - Dia da Espiga – 25 de maio Público-alvo: Educação Especial Local: Quinta Pedagógica dos Olivais Duração: 2h
36
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
C.9 - Visita à Biodiversidade Percorrendo calmamente e em silêncio os caminhos do Espaço Biodiversidade os alunos e professores, vão ouvir falar sobre a fauna, a flora e geologia do parque. A par r desta visita estão aptos a conhecer a nossa floresta pelos próprios meios com amigos e famílias, funcionando assim com cartão-de-visita Público-alvo: Ensino Secundário e Outros Local: Parque Florestal de Monsanto - Espaço Biodiversidade Duração: 1h30
C.10 - Aula Viva (a vidade com reunião de preparação) Saia da sala de aula! O Parque Florestal de Monsanto, através dos seus, 1000ha, possui ao seu dispor as condições necessárias para transformar a sua aula numa “visita à medida”, qualquer que seja a matéria da disciplina a explorar (ciências, matemá ca, línguas, artes…). Numa reunião entre docentes e a equipa técnica transforme os conteúdos teóricos em “conteúdos vivos”. Público-alvo: Ensino Secundário e Outros Local: Parque Florestal de Monsanto Duração: A combinar
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
37
C.11 - “Team Building” - Construção de Equipas Venha conhecer a maior estrutura verde da cidade de Lisboa, O Parque Florestal de Monsanto, par lhando com os colegas uma experiência e desafios inesquecíveis Público-alvo: Docentes (mínimo 30) Local: Parque Florestal de Monsanto Duração: A combinar C.12 - Iniciação ao Tiro com Arco Aborda-se os princípios básicos da modalidade na sua vertente prá ca, bem como, as regras de segurança e postura. Público-alvo: Ensino Secundário e Outros Local: Parque Florestal de Monsanto– Instalações do Arco Clube de Ar Livre Duração: 1h30 C.13 - Iniciação à Orientação Pedestre Técnicas de orientação que levam à exploração e descoberta do Parque Florestal de Monsanto. Público-alvo: Ensino Secundário e Outros Local: Parque Florestal de Monsanto – Centro de Interpretação de Monsanto Duração: 1h30
38
GRUPO C - OUTROS NÍVEIS DE ENSINO
C.14 - Iniciação à Escalada A vidade radical, numa parede de escalada ar ficial, que es mula a mo vação pela fruição dos espaços verdes, proporcionando momentos inesquecíveis. Público-alvo: Ensino Secundário e Outros Local: Parque Florestal de Monsanto – Mata São Domingos de Benfica Duração: 2h
Recursos Pedagรณgicos
39 A DSEA dispõe de um conjunto de jogos pedagógicos, cedidos temporariamente aos Estabelecimentos de Ensino, ou outras Ins tuições. Estes materiais permitem aprofundar temá cas como: Resíduos; Água; Energia; Biodiversidade, etc. Por outro lado, são instrumentos facilitadores para um aprofundar das temá cas enunciadas ou como forma de iniciação, das mesmas, visando, desta forma, abranger o maior número de alunos.
RP - E.T-Esta Terra Público-alvo: 2.º CEB Duração: 45m
RP - Eco-Pólis Público-alvo: 3.º CEB Duração: 90m
RP - Ninhos em direto (Fevereiro a Junho) Assista online e em direto à nidificação de chapins nas caixas-ninho de Monsanto e acompanhe todas as fases, desde a construção do ninho, à postura dos ovos, crescimento e desenvolvimento destas pequenas aves. Consulte o Website: h p://www.cm-lisboa.pt/viver/ambiente/parque-florestal-demonsanto/ninhos-em-direto/sobre-o-projeto
40 RP - Botão Sabichão Trata-se de um suporte lúdico-pedagógico que pretende explorar vários temas à volta da Botânica e da Estufa Fria de Lisboa . Disponíveis para imprimir, recortar, dobrar e explorar! h p://estufafria.cm-lisboa.pt/ - A Estufa Fria de Lisboa - A Floresta - As Folhas - Os Frutos - As Camélias
Parcerias
QUINTA DO ZÉ PINTO
41
Quinta com vista sobre a cidade! Uma inicia va da Associação Nacional de Produtores de Cereais e da Câmara Municipal de Lisboa. Na Quinta do Zé Pinto os miúdos põem as mãos na terra e provam o que a terra dá em pleno coração de Lisboa, no Corredor Verde de Monsanto. Aqui ensinamos às crianças o ciclo da natureza e na nossa horta e seara mostramos de onde vêm e como são produzidos alguns dos alimentos que consumimos diáriamente numa autên ca aula de ciências fora dos bancos da escola! Público-alvo: maiores de 4 anos Horário: 10.30 às 12.30 Ac vidades: P - Mãos à Horta: Conhecer a horta e o seu ecossistema, plantar e semear hor colas da época P - Percurso dos Cereais: Conhecer o percurso da semente até se transformar em alimento e chegar ao nosso prato. Iden ficar as sementes e espigas dos vários cereais e passear na seara!
Parque Urbano da Quinta do Zé Pinto - Campolide – Lisboa TM: 96 849 56 99 www.quintadozepinto.com quintazepinto@gmail.com
42 P - Todos a Galope O centro equestre da Todos a Galope (associação sem fins lucra vos) tem uma escola de equitação, aberta ao público em geral, e que integra um programa de inclusão social, proporcionando a prá ca de equitação gratuita a crianças em risco de exclusão, promovendo a igualdade e a inclusão social através do desporto equestre e a vidades equestres terapêu cas e de lazer. Público-alvo: 1.º e 2.º CEB Local: Quinta da Fonte Duração: 1h Correio eletrónico: inscricao@todosagalope.pt
P - A Vinha na Cidade Na região de Lisboa, o cul vo de uvas cons tui uma a vidade muito importante. Também na Lisboa de an gamente exis ram muitos campos agrícolas e quintas «afamadas» que se dedicavam à produção vinícola. A cidade desse tempo desapareceu, mas, a vontade de trazer esse passado à memória cole va fez com que a Câmara Municipal de Lisboa, em parceria com a Casa Santos Lima, fizesse renascer uma vinha na cidade junto à Rotunda do Relógio. Com o aparecimento desta vinha pretende-se mostrar a diversidade dos espaços verdes da cidade e ainda dar a conhecer o ciclo vegeta vo da vinha bem como a importância deste património cultural e económico. Público-alvo: 1.º CEB (3.º e 4.º anos), 2.º e 3.º CEB Local: Parque Vinícola de Lisboa - Rotunda do Aeroporto Tel: 218 171 817 Correio eletrónico: dmevae.dsea@cm-lisboa.pt
43 P - Exposição Ver o Presente!?! - Oficinas de Experiências e A vidades Intera vas Será que um ovo a flutuar em água nos pode levar a perceber melhor a movimentação da água nos oceanos? A plas cina consegue flutuar na água? O que é que um quebra-nozes, um pescoço e uma pinça de salada têm a ver com o ciclo da água na Terra? Como podem os marinheiros das caravelas levantar velas que pesam toneladas apenas com a força dos braços? A par r da visita à exposição, que apresenta um conjunto de gráficos em que os grandes números dos consumos dos recursos naturais mundiais ganham um presença sica, são realizadas várias experiências/a vidades prá cas que dão resposta a estas e outras perguntas. Público- alvo: 1º, 2º e 3º CEB (grupos de cerca de 20 alunos) Local: Centro de Interpretação da Estufa Fria de Lisboa Duração: 1h30
OUTRAS INFORMAÇÕES: Datas para marcações: 3 outubro a 11 de novembro - 4 visitas por dia
Concursos
44 C1 - Concurso Separa e Ganha A Câmara Municipal de Lisboa, através da Divisão de Sensibilização e Educação Ambiental, e em parceria com a Valorsul, promove anualmente, com as escolas do Préescolar, 1º, 2º e 3º Ciclo do Ensino Básico, o “Concurso Separa e Ganha”. Trata-se de um concurso interescolar de recolha de resíduos de embalagens de plás co, metal e cartão complexo, com o obje vo de melhorar a deposição sele va no ecoponto amarelo. NOTA: Para mais informações por favor contactem a Divisão de Sensibilização e Educação Ambiental (ver contactos no fim da Brochura).
C2 - X Concurso de Histórias Infan s As histórias deste ano têm como tema as diferentes regiões do nosso país, e gostaríamos que se focassem nos costumes, nos trajes, mas sobretudo naquilo que não é tão conhecido, mas que é tão importante: as raças de animais domés cos únicas em Portugal (o burro de Miranda, o porco bísaro, a vaca Mertolenga, a cabra algarvia, etc). O X Concurso de Histórias Infan s tem um regulamento próprio que será disponibilizado em tempo oportuno. Inscrição: > 16 de janeiro Entrega de trabalhos: 17 de março Divulgação dos resultados e Exposição: 1 de abril
45 C.3 - X Concurso de Espantalhos Alunos e professores são convidados este ano a criar espantalhos que representem as várias regiões do país, do Minho ao Algarve, através dos seus trajes picos. Os espantalhos ficarão na Quinta simulando a sua função tradicional de espantar as aves das culturas, desde o início do ano agrícola até final do período das colheitas, em novembro, altura em que será feita a tradicional “Queima dos Espantalhos”. O X Concurso de Espantalhos tem um regulamento próprio que será disponibilizado em tempo oportuno. Inscrição: > 03 de janeiro Entrega dos espantalhos e Exposição: 20 de março Votação pública: 21 de março a 09 de abril Divulgação dos resultados: 10 de abril
Contactos e Informações
Para efetuar a inscrição nas a vidades da Oferta Educa va, deverá preencher o formulário aqui: http://skat.cm-lisboa.net:7777/pls/OKUL/f?p=112
o
isã
ão e Edu bilizaç caç nsi ã
oA
l nta bi e
Div
Se
m
de
46
Divisão de Sensibilização e Educação Ambiental Av. Dr. Francisco Luís Gomes, nº 1 - Porta 3 Bloco 3.6 1800-177 Lisboa Tel.: 218 171 817 Correio eletrónico: dmevae.dsea@cm-lisboa.pt
Quinta Pedagógica dos Olivais Rua Cidade do Lobito, Olivais Sul - 1800-088 Lisboa Tel.: 218550930 Correio eletrónico: quinta.pedagogica@cm-lisboa.pt Sí o: h p://quintapedagogica.cm-lisboa.pt Face book: h ps://www.facebook.com/Quinta.Pedagogica.dos.Olivais Twi er: @QPOlivais Horários Quinta Pedagógica dos Olivais outubro a abril 3ª a 6ª feira – 09h00/17h30 Sábado, domingo e feriados – 10h00/17h30 maio a setembro 3ª a 6ª feira – 09h00/19h00 Sábado, domingo e feriados – 10h00/19h00 A Quinta encerra ao público à 2ª feira durante todo o ano, e também no Dia de Natal, Dia de Ano Novo, Domingo de Páscoa e Dia do Trabalhador. Para além destes dias, poderá encerrar noutras datas, a tulo excecional (dependendo de eventuais tolerâncias de ponto).
47
Centro de Interpretação de Monsanto Estrada do Barcal, Monte das Perdizes Tel.: 218 170 200 Correio eletrónico: monsanto@cm-lisboa.pt Horários Parque Florestal de Monsanto (21 de março a 20 de setembro) 2ª a 6ª feira - 9h30 às 17h00 Sábado - 9h30 às 18h00 Domingos e feriados - 14h00 às 18h00 Outono/Inverno (21 de setembro a 20 de março) 2ª a sábado - 9h30 às 17h00 Domingos e feriados - 14h00 às 17h00
Estufa Fria de Lisboa Parque Eduardo VII – 1070-099 Lisboa Tel.: 21 388 22 78 Correio eletrónico: estufafria@cm-lisboa.pt Sí o: h p://estufafria.cm-lisboa.pt/ Horários Estufa-fria de Lisboa Horário de Verão - 10H00 às 19H00 Início do horário de Verão - Úl mo domingo de Março Horário de Inverno - 09H00 às 17H00 Início do horário de Inverno - Úl mo domingo de Outubro Úl ma entrada na EFL - 30 minutos antes do fecho Aberto todos os dias exceto: 01 de Janeiro, 01 de Maio e 25 de Dezembro
LISBOA
CÂMARA MUNICIPAL
DMEVAE / DSEA - Helena Lomelino