บรรณาธิการแถลง สวัสดีค่ะ พบกั น อี ก ครั้ ง กั บ สารจุ ฬ าภรณฯ นครศรี ธ รรมราช ฉบับประจา ภาคเรียนที่ 1 ปรีการศึกษา 2560 ในภาคเรียนนี้ มีข่าวสาร กิจกรรมต่าง ๆ มากมาย ที่ลูก ๆ หลาน ๆ ของชาว จุ ฬ าภรณราชวิ ท ยาลั ย นครศรี ธ รรมราช ได้ ช่ ว ยกั น สร้ า ง ผลงานดี ๆ ให้ท่านผู้อ่านได้ร่วมกันชื่นชม ทุกคอลัมน์ในสาร จุฬาภรณฯ นครศรีธรรมราช ล้วนแต่มีเนื้อหาสาระที่น่าสนใจ ให้ท่านผู้อ่านได้ติดตาม เริ่มต้นด้วยคอลัมน์ร่วมรับเสด็จสมเด็จ พระอริ ย วงศาคตญาณ สมเด็จ พระสั ง ฆราช สกลมหาสั ง ฆ ปริณ ายก เนื่อ งในโอกาสเสด็จ เป็น ประธานเปิด ป้ายอาคาร หอสมุด และวางศิ ลาฤกษ์ หอพระพุ ทธสิหิง ค์จ าลองประจ า โรงเรียน สาระความรู้จากคณะผู้บริหาร กิจกรรมกลุ่มสาระ การเรี ย นรู้ แ ละระดั บ ชั้ น ต่ า ง ๆ ที่ ไ ด้ จั ด ขึ้ น ในภาคเรี ย นนี้ กิ จ กรรมแสดงผลงานทางวิ ช าการประจ าปี ก ารศึ ก ษา บรรยากาศการับนักเรียนใหม่ และกิจกรรมต่าง ๆ จากรอบรั้ว จภ.นศ. มาให้ชมกัน ที ม งานประชาสั ม พั น ธ์ ยั ง คงยิ น ดี ที่ จ ะเป็ น สื่ อ กลาง ในการนาเสนอข่าวสาร ผลงาน และกิจกรรมความเคลื่อนไหว ต่าง ๆ ของโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช (โรงเรี ย นวิ ท ยาศาสตร์ ภู มิ ภ าค) ให้ ท่ า นผู้ อ่ า นได้ ติ ด ตาม กันเช่นเคย ...แล้วพบกันใหม่ฉบับหน้านะค่ะ...
คณะที่ปรึกษา นายไพรัช นายณรงค์
วงศ์นาถกุล ทองเพ็งจันทร์
นายเจริญ
ศรีฟ้า
นางบังอร
แป้นคง
นายสมทรง
ฝั่งชลจิตร
นางอุไรวรรณ จุลสิกขี
ผู้อานวยการโรงเรียน รองผู้อานวยการฯ กลุ่มบริหารงบประมาณ รองผู้อานวยการฯ กลุ่มบริหารนักเรียนประจา รองผู้อานวยการฯ กลุ่มบริหารวิชาการ รองผู้อานวยการฯ ที่ปรึกษา กลุ่มบริหารวิชาการ หัวหน้ากลุ่มอานวยการฯ
บรรณาธิการบริหาร นายมนตรี คงแก้ว
บรรณาธิการ
นางสาวธิดารัตน์ เพ็ชรัตน์กูล
กองบรรณาธิการ
นายประเชษฐ์ จุลศักดิ์ นางสาคร เกื้อเพชร นางอุไรวรรณ โอลาพฤกษ์ นางปิ่นอนงค์ แสงมณี นางปรีดา เปาะทองคา นางสาวเสาวนีย์ บุญแก้ว ว่าที่ ร.ต.ศิริพงษ์ ศรีสุวรรณ นายบุญเสริฐ จันทร์ทิน นายสมศักดิ์ กัญจนกาญจน์ นางสาวษิราณีย์ บุญเกิด นางสาวกาญนา แก้วจารัส นางสาวโสภา ทองประเสริฐ นางเจียรนัย สังสุทธิพงศ์ นางสาวพรพิมล ชุมแสง นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น นางวีณา ทองขาว นางสาวธัญยาภรณ์ เมืองจันทร์ นางสาวมยุเรศ ตรีเภรี
สารบัญ
เรื่อง หน้า มุทิตาจิตแด่ครูผู้เกษียณอายุราชการ 1 สารจากผู้อานวยการ 6 เปิดแฟ้มผู้บริหาร 7 งานแนะแนว 12 เยี่ยมระดับจับมาฝาก 15 เปิดกล้องมองกลุ่มสาระ 26 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 26 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 30 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 33 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 37 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย 40 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา 43 และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 47 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 53 กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา 54 คัดสรรมาฝาก จาก...ห้องสมุด 56 ประมวลภาพพิธีสมโภชพระพุทธสิหิงค์ ประจาโรงเรียน 58
ฝ่ายประชาสัมพันธ ์ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช (โรงเรียนวิทยาศาสตร ์ภู มภ ิ าค) โทร. 075-399123 www.pccnst.ac.th
รับเสด็จสมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆ ปริณายก (อัมพร อัมพโร) เมื่อวันอาทิตย์ ที่ ๑๐ กันยายน ๒๕๖๐ สมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก ทรงเสด็จเป็นประธานในพิธีวางศิลาฤกษ์หอพระพุทธสิหิงค์ประจาโรงเรียน และ เปิดป้ายหอสมุด ณ มณฑลพิธีโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
มุทิตาจิตแด่ครูผู้เกษียณอายุราชการ “ครู”
คือ ผู้สร้าง ผู้สั่งสอนศิษย์ หรือ ผู้ถ่ายทอดความรู้ และคอยเป็นเทียน เล่มน้อยที่คอยส่องแสงสว่างให้แก่ศิษย์ซึ่งคุณครูของโรงเรียนจุฬาภรณฯ นครศรีฯ เป็น ข้าราชการครูที่ต้องมีเวลาเกษียณอายุราชการในปี 2560 เช่นกันถึง 6 ท่าน และบุคคล ทั้ง 6 ท่านนี้ ถือได้ว่าเป็นคุณครูที่มีคุณค่าทางการศึกษาได้นาชื่อเสียงมาสู่รั้วแคแสด อย่างยาวนาน เมื่อครบกาหนดอายุราชการของ ผู้อานวยการไพรัช วงศ์ถกุล ที่ปฏิบัติ หน้าที่เป็นผู้อานวยการโรงเรียน มาตั้งแต่ ปี 2543 ซึ่งเป็นผู้บริหารทาง การศึกษาที่เป็นแบบอย่างของครู บุคลากร และศิษย์ด้วยบทบาท 16 ปี 11 เดือน 11 วัน ในรั้วแคแสด และนับตั้งแต่เข้ารับการบรรจุแต่งตั้งรับ ราชการครู จนถึงปัจจุบัน นับเวลารับราชการ 40 ปี 2 เดือน 3 วัน, รองผู้อานวยการสมทรง ฝั่งชลจิตร ที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นรองผู้อานวยการ กลุ่มบริหารวิชาการ มาตั้งแต่ ปี 2553 รวมเป็นระยะเวลา 7 ปี และรวม นับตั้งบรรจุรับราชการครูจนถึงปัจจุบัน นับเป็นเวลา 37 ปี, คุณครูวิชิต วงษ์ทอง ที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูสอนวิชาคอมพิวเตอร์, หัวหน้ากลุ่มสาระการงานอาชีพ และเทคโนโลยี และเป็นผู้ช่วยผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ นับตั้งแต่เข้ารับการ บรรจุแต่งตั้งรับราชการครูตั้งแต่ ปี 2523 จนถึงปัจจุบัน รวมเป็นระยะเวลา 37 ปี, คุณครูวรุบล พลไชย ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูสอนวิชาภาอังกฤษ เริ่มรับราชการตั้งแต่ ปี 2523 จนถึงปัจจุบัน รวมเป็นระยะเวลา 37 ปี, คุณครูราตรี จิตบรรเจิด ที่ปฏิบัติ หน้าที่เป็นครูสอนวิชาภาษาเกาหลี เริ่มรับราชการครูตั้งแต่ ปี 2525 รวมเป็นระยะเวลา 35 ปี และคุณครูวันทนีย์ กิจเกตุ ปฏิบัติหน้าที่เป็น ครูสอนวิชาภาอังกฤษ เริ่มรับราชการครูตั้งแต่ ปี 2521 รวมเป็น ระยะเวลา 39 ปี 4 เดือน ของชีวิตราชการ ซึ่งคุณครูทั้ง 6 ท่าน ได้ อุทิศ ทุ่มเทความรู้ ความสามารถ เพื่อสร้างศิษย์ให้ติดอาวุธทางปัญญา นาพาความสาเร็จของศิษย์สู่ภารกิจที่สาคัญของชาติและพัฒนาสถาบัน ไปสู่ระดับนานาชาติอีกด้วย และวันนี้แม้ว่าท่านจะต้องเกษียณอายุไป ตามระบบราชการ แต่ความยิ่งใหญ่ของการเป็นครู จะถูกบันทึก ถักทอ ด้วยหัวใจ และสายใยแห่งความรัก ความผูกพัน ให้ชาวจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ตลอดทั้งสังคมชุมชน ได้ราลึกถึงท่านอยู่เสมอและตลอดไป
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
1
นายไพรัช วงศ์นาถกุล ตาแหน่ง ผู้อานวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนจุฬาภรณราช วิทยาลัย นครศรีธรรมราช ประวัติส่วนตัว เกิดเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2500 สมรสกับ นางดวงพร ถาวรพันธ์ เมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 2526 มีบุตร ธิดาร่วมกัน 2 คน คือ 1. นายมงคลวิทย์ วงศ์นาถกุล 2. นางสาวชนิกานต์ วงศ์นาถกุล ประวัติการศึกษา
จบประถมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียนวัดป่าระกาเหนือ เมื่อ พ.ศ. 2510 จบประถมศึกษาปีที่ 7 จากโรงเรียนเทศบาลวัดนาควารี เมื่อ พ.ศ. 2513 จบมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนปากพนัง เมื่อ พ.ศ. 2516 จบปริญญาการศึกษาชั้นสูง จากวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช วิชาเอกภาษาไทย เมื่อ พ.ศ. 2520 จบการศึกษาบัณฑิต (ภาษาไทย) จากมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรจน์ เมื่อ พ.ศ. 2524 จบศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา) จากมหาวิทยาลัยรามคาแหง เมื่อ พ.ศ. 2544 ผ่านการอบรมตามหลักสูตรผู้บริหารสถานศึกษาระดับสูง รุ่นที่ 6 จากสถาบันพัฒนา ผู้บริหาร เมื่อ พ.ศ. 2535 ประวัติการทางาน เข้ารับการบรรจุแต่งตั้งรับราชการครู ตาแหน่ง อาจารย์ 1 โรงเรียนหัวไทรบารุง ราษฎร์ จังหวัดนครศรีธรรมราช เมื่อวันที่ 27 กรกฎาคม 2520 ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ในฐานะผู้บริหาร ณ โรงเรียนเขาพังไกร พ.ศ. 2535 ย้ายไปดารงตาแหน่งครูใหญ่โรงเรียนเขาพังไกร จังหวัดนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2535 ดารงตาแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียนเขาพังไกร พ.ศ. 2537 ดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนเขาพังไกร พ.ศ. 2540 ย้ายไปดารงตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช เมื่อวันที่ 19 ตุลาคม 2543 จนถึงปัจจุบัน นับเวลารับราชการ 40 ปี 2 เดือน 3 วัน อยู่ในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยนครศรีธรรมราช เป็นเวลา 16 ปี 11 เดือน 11 วัน
2 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
นายสมทรง ฝั่งชลจิตร
ตาแหน่ง รองผู้อานวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ประวัติส่วนตัว เกิดเมื่อวันที่ 2 สิงหาคม 2500 สมรสกับนางอุไรวรรณ ฝั่งชลจิตร เมื่อ วันที่ 7 สิงหาคม 2530 มีบุตรด้วยกัน 1 คน คือ นายณัฐ ฝั่งชลจิตร ประวัติการศึกษา จบประถมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียนวัดศาลาไพย์ จังหวัดนครศรีธรรมราช เมื่อ พ.ศ. 2510 จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนสุวรรณศิลป์วิทยา จังหวัด นครศรีธรรมราช เมื่อ พ.ศ. 2516 จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จากวิทยาลัยศิลปหัตถกรรมนครศรีธรรมราช เมื่อ พ.ศ. 2519 จบประกาศนียบัตรชั้นสูง สาขาหัตถกรรมเครื่องรัก จากวิทยาลัย เทคโนโลยีและอาชีวศึกษา วิทยาเขตเพาะช่าง เมื่อ พ.ศ. 2523 จบครุศาสตรบัณฑิต สาขาอุตสาหกรรมศิลป์ จากวิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช เมื่อ พ.ศ. 2533 จบการศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา) จากมหาวิทยาลัยทักษิณ จังหวัดสงขลา เมื่อ พ.ศ. 2541 ประวัติการทางาน บรรจุรับราชการเมื่อวันที่ 16 พฤษภาคม 2523 ณ โรงเรียนเชียรใหญ่สามัคคีวิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช ดารงตาแหน่งอาจารย์ 1 โรงเรียนเชียรใหญ่สามัคคีวิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2526 รักษาการในตาแหน่งอาจารย์ใหญ่ โรงเรียนเชียรใหญ่สามัคคีวิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2532 ดารงตาแหน่งผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ โรงเรียนเชียรใหญ่สามัคคีวิทยา จังหวัดนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2535 ย้ายไปดารงตาแหน่งผู้ช่วยผู้อานวยการ โรงเรียนโศภณคณาภรณ์ จังหวัดนครศรีธรรมราช เมื่อ พ.ศ. 2539 ย้ายไปรักษาการในตาแหน่งผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียนปากพนัง จังหวัด นครศรีธรรมราช พ.ศ. 2542 ย้ายไปดารงตาแหน่งผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียนปากพนัง พ.ศ. 2544 ย้ายไปดารงตาแหน่งผู้ช่วยผู้อานวยการโรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม จังหวัด นครศรีธรรมราช พ.ศ. 2545 ย้ายดารงตาแหน่งรองผู้อานวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช พ.ศ. 2553 จนถึงปัจจุบัน
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
3
นายวิชติ วงษ์ทอง
ตาแหน่ง ครูชาชาญการพิเศษ โรงเรียนจุฬาภรณราช
วิทยาลัย นครศรีธรรมราช ประวัติส่วนตัว สมรสกับ นางนิวัชรี วงษ์ทอง (เนรานนท์) เมื่อ 21 พ.ย. 2528 มีบุตร ธิดาด้วยกันรวม 3 คน คือ 1. น.ส.วริษา วงษ์ทอง 2. น.ส.วราลี วงษ์ทอง 3. น.ส.วรรณรวี วงษ์ทอง ประวัติการศึกษา จบการศึกษาประถมศึกษาที่ 4 ร.ร.วัดศรีอัมพร (2510) จบการศึกษาประถมศึกษาที่ 7 ร.ร.บ้านโคกตูม (2513) จบการศึกษามัธยมศึกษาที่ ม.ศ. 3 ร.ร.สุธีวิทยา อ.พระพุทธบาท จ.สระบุรี (2516) เข้าศึกษาต่อจบ ป.กศ.ต้น (2518) ว.ค. เทพสตรี ลพบุรี จบการศึกษาปริญญาตรีที่ มศว. พิษณุโลก เอกวิทยาศาสตร์ (2522) จบการศึกษาปริญญาโทที่ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช เอกเทคโนโลยี และสื่อสารการศึกษา (2547) ประวัติการทางาน บรรจุรับราชการ เมื่อ 19 พ.ค. 2523 ณ โรงเรียนพัฒนานิคม จังหวัดลพบุรี
ย้ายมาปฏิบัติหน้าที่ 1 พ.ค. 2529 ณ โรงเรียน ชะอวด จังหวัด นครศรีธรรมราช ย้ายมาปฏิบัติหน้าที่ 10 ม.ค. 2546 ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช นางวรุบล พลไชย ตาแหน่ง ครูชานาญการ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ประวัติส่วนตัว เกิดเมื่อ 22 สิงหาคม 2500 ภูมิลาเนาเดิม อาเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา สมรส นายนิธิ พลไชย อาชีพ รับราชการ จานวนบุตร 2 คน 1. เภสัชกรหญิง บงกชกร พลไชย 2. ทันตแพทย์ บดีธรรม พลไชย ประวัติการศึกษา ระดับประถมศึกษา โรงเรียนยะหริ่ง และโรงเรียนสาเภาเชย จ.ปัตตานี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช ประกาศนียบัตรวิชาชีพการศึกษา วิชาชีพครู วิทยาลัยครูยะลา จ.ยะลา ระดับอุดมศึกษา ระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ สงขลา อ.เมือง จ.สงขลา คณะ ศึกษาศาสตร์ สาขาวิชา ภาษาอังกฤษ ประวัติการทางาน เริ่มบรรจุรับราชการ เมื่อวันที่ 9 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2523 ตาแหน่ง อาจารย์ 1 ระดับ 3 โรงเรียนเชียรใหญ่ อาเภอเชียรใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช สังกัดกรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ 15 สิงหาคม 2540 ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ราชการ ณ โรงเรียนคณะราษฎร์บารุง อ.เมือง จ.ยะลา
4 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
นางราตรี จิตบรรเจิด ตาแหน่ง ครูชานาญการ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ประวัติส่วนตัว เกิดเมื่อวันที่ 7 สิงหาคม 2500 ภูมิลาเนาเดิม อาเภอเมือง (พระพรหม) จังหวัดนครศรีธรรมราช สมรสกับ นายโอภาศ จิตบรรเจิด อดีตรองผู้อานวยการโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นครศรีธรรมราช มีบุตร-ธิดา จานวน 3 คน 1. นางสาวอมราภรณ์ จิตบรรเจิด 2. นายเอกราช จิตบรรเจิด 3. เด็กหญิงอัจฉรา จิตบรรเจิด (เสียชีวิต) ประวัติการศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-4 โรงเรียนวัดพระเพรง อ. เมือง จ.นครศรีธรรมราช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7 โรงเรียนวัดศาลามีชัย อ. เมือง จ.นครศรีธรรมราช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนนครวิทยา อ. เมือง จ.นครศรีธรรมราช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 โรงเรียนเบญจมราชูทิศ อ. เมือง จ.นครศรีธรรมราช ปริญญาตรี ศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) วิชาเอก ภาษาฝรั่งเศส วิชาโทภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี ประวัติการทางาน เริ่มรับราชการเมื่อวันที่ 5 มีนาคม 2525 ณ โรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์ อาเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง 1 ตุลาคม 2528 ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ราชการ ณ โรงเรียนทุ่งใหญ่วิทยาคม อาเภอทุ่ง ใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช 10 กันยายน 2544 ย้ายและแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งอาจารย์ 2ระดับ 7 โรงเรียนจุฬา ภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช 24 ธันวาคม 2547 ครู อันดับ คศ.2 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช จนถึงปัจจุบัน
นางวันทนีย์ กิจเกตุ ตาแหน่ง ครูชานาญการ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย
นครศรีธรรมราช ประวัติส่วนตัว เกิดเมื่อวันที่ 5 ธันวาคม 2499 สมรสกับ นายอมร กิจเกตุ อาชีพ อิสระ มีบุตร-ธิดา จานวน 2 คน คือ 1. นายนพดล กิจเกตุ 2. พลทหารณัฐพงค์ กิจเกตุ ประวัติการศึกษา ระดับประถมศึกษา โรงเรียนศรีธรรมราชศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสตรีวัดระฆัง ประกาศนียบัตรการศึกษาชั้นต้น วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยาป.กศ ต้น/ภาษาอังกฤษ ประกาศนียบัตรการศึกษาชั้นสูง วิทยาลัยครูบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ป.กศ สูง/ภาษาอังกฤษ ปริญญาตรี วิทยาลัยครูนครศรีธรรมราช ค.บ./ภาษาอังกฤษ ประวัติการทางาน เริ่มรับราชการ เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม 2521 ตาแหน่ง ครู 2 โรงเรียนคงคาประชารักษ์ 1 ม.ค.2531 ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ราชการ ณ โรงเรียนปากพูน 1 ต.ค. 2531 ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ราชการ ณ โรงเรียนพรหมคีรีพิทยาคม 1 ก.พ.2547 ย้ายปฏิบัติหน้าที่ราชการ ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
5
1 มิถุนายน 2542 ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ราชการ ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย อ.เมือง จ.นครศรีธรรมราช ไพรัช
สารจากผู้อานวยการ
วงศ์นาถกุล.......
ท่านผู้ปกครองที่เคารพ และลูก ๆ ที่รัก ทุกคน สารจุฬาภรณฯ ฉบับนี้คงเป็นฉบับสุดท้ายที่กระผมมีโอกาสได้สื่อสารพูดคุย กับท่านผู้ปกครองและลูก ๆ ทุกคน เพราะด้วยวิถีราชการที่กระผมจะเกษียณไป ตามระบบ อย่างไรก็ตามห้วงเวลาที่กระผมอยู่ในตาแหน่งผู้อานวยการในองค์กรแห่ง นี้ สิบแปดปี ของความไว้วางใจจากผู้บังคับบัญชาเพื่อนคณะผู้บริหาร ครูอาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ตลอดทั้งภาคีเครือข่ายทุกส่วนฝ่าย ที่ได้ให้ความเมตตา ดูแล อนุเคราะห์สนับสนุนให้การจัดการศึกษาของโรงเรียนได้ถูกขับเคลื่อนไปตามกรอบนโยบายของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ภูมิภาค ตอบโจทย์มติคณะรัฐมนตรี สนองตามวิสัยทัศน์ในการพัฒนาประเทศของรัฐบาล จนโรงเรียนมีผลงานและความสาเร็จ ในด้านต่าง ๆ เป็นที่ยอมรับและประจักษ์ ทาให้ได้รับความเชื่อมั่นจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียมาเป็นลาดับ กระผมต้องขอกราบขอบพระคุณท่านผู้ปกครองที่เคารพอย่างสูงทุกท่าน ที่ร่วมกันสร้างและสานฝันให้ลูก ๆ ของเรามี โอกาสได้แลกเปลี่ยน เรียนรู้ และเติมเต็มศักยภาพ นาเอาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการการถ่ายทอดออกมาให้เป็นองค์ ความรู้ เชื่อมโยงทั้งความรู้เก่าและความรู้ใหม่ สู่ความรู้แท้และยั่งยืนและสาคัญที่สุดที่วันนี้ศิษย์จุฬาภรณฯ ของเราสามารถที่จะ นาองค์ความรู้ที่มีไปใช้ประโยชน์ให้เกิดขึ้นทั้งกับตัวเอง ครอบครัว สังคมและชุมชนต่อไป กระผมภูมิใจที่ได้มีส่วนเริ่มต้นการ ขับเคลื่อนการพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์เพื่อนาโอกาสสร้างโอกาสให้กับเด็ก ๆ ทั้งที่มี ความพร้อมและด้อยโอกาสให้ได้รับโอกาส เมื่อหวนราลึกถึงตัวเองในอดีต เราก็เป็นคนหนึ่งที่ขาดโอกาสวันนี้จึงได้ทาหน้าที่ของ ตนอย่างดีที่สุดแล้ว ทุกท่านครับ โรงเรียนจุฬาภรณราชววิทยาลัย นครศรีธรรมราช เป็นโรงเรียน พิเศษ มีวัตถุประสงค์พิเศษ มีหลักสูตรและกระบวนการสร้างคนที่พิเศษ มีการแบ่ง โครงสร้างการปฏิบัติงานที่พิเศษและแตกต่างจากที่อื่น ๆ สาคัญที่วันนี้ลูก ๆ ของ เราทุกคนก็มีคุณลักษณะที่พิเศษ ภาษาปากที่ใคร ๆ ก็พูดกันว่าที่นี่ คือ แหล่งผลิต หัวรถจักรของประเทศ นั่นหมายความว่า เรากาลังสร้างอนาคตให้ประเทศชาติและ บ้านเมืองของเรา ในรอบที่ผ่านมาจึงมีเรื่องราวดี ๆ ที่เกิดขึ้นมากมายที่นี่ และความ ภาคภูมิใจอันหนึ่งที่เป็นที่ปิติและจดจาของพวกเราก็ คือ พวกเราได้มีโอกาสเฝ้ารับ เสด็จสมเด็จพระอริยวงศาคตญาณ สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปริณายก สมเด็จพระสังฆราชองค์ที่ 20 แห่งกรุง รัตนโกสินทร์ที่ทรงให้ความเมตตา เป็นประธานวางศิลาฤกษ์หอพระพุทธสิหิงค์ประจาโรงเรียนและทรงเจิมห้องสมุด นับเป็นบุญ พาดวาสนาของพวกเราทุกคนโดยแท้ การได้รับพระมหากรุณาธิคุณ จากสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาสยามบรมราชกุมารีทรง พระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้เข้าเฝ้าถวายรายงานผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนถึงปีละ 2 ครั้ง การเข้าเฝ้าถวายพระพรชัยมงคล สมเด็จพรเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์อัครราชกุมารี ทุกวันคล้ายวันประสูติ มงคลสูงสุดอย่างนี้นับเป็นพระมหากรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้ โรงเรียน มีคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิที่คอยกากับนิเทศติดตามและพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ในทุกมิติทั้งในและต่างประเทศ จึงนับเป็นโอกาสพิเศษทั้งสิ้น วันนี้กระผมหมดห่วงแล้วครับ ทีมผู้บริหารของโรงเรียน ครูอาจารย์และบุคลากรของเรามี ความเข้มแข็ง บุคลากรเหล่านี้ พร้อมที่จะนาพา ขับเคลื่อน สานงานต่อ ก่องานใหญ่และปูทาง สร้างความสาเร็จให้กับโรงเรียนได้อย่างแน่นอน กระผมภูมิใจ มั่นใจในบุคลากรของโรงเรียนทุก ส่วนฝ่ายและพร้อมที่จะสนับสนุนทุกภารกิจของโรงเรียนหากมีกาลังที่จะสนับสนุนได้และจะรอ คอยติดตามความสาเร็จความก้าวหน้าของโรงเรียนและลูก ๆ ตลอดไป สวัสดีครับ
6 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
เปิดแฟ้ม รองฯ ณรงค์ ทองเพ็งจันทร์ กลุ่มบริหารงบประมาณและบริหารทั่วไป
สวัสดีครับ ท่านผู้ปกครองและลูก ๆ ทุกคน โรงเรียนขอต้อนรับสู่ภาคเรียนใหม่อีกครั้งนะครับ วันนี้ทั้งท่านผู้ปกครอง และ ลูก ๆ โดยเฉพาะนักเรียน ม.1 และ ม.4 คงจะปรับตัวได้แล้ว สาหรับการใช้ชีวิตทั้งการ เรียนการสอนและการใช้ชีวิตของการเป็นนักเรียนประจาหรือการอยู่หอพัก การมี คุ ณ ครู ที่ ป รึ ก ษาที่ ค อยดู แ ลพวกเรา คอยสอดส่ อ งเอาใจใส่ ใ นเรื่ อ งการเรี ย น กิริยามารยาท การร่วมกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน การมีจิตอาสา การทา กิจกรรมต่าง ๆ ที่มุ่ง พัฒนาให้พวกเราได้มีโอกาสและแสดงออกตามศักยภาพเหล่านี้ ล้วนเป็นกระบวนการหล่อหลอมความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ให้กับลูก ๆ ทั้งสิ้น
กวี ท่ า นหนึ่ ง ได้ ก ล่ า วไว้ ว่ า “เมื่ อ น้ อ ยให้ เ รี ย นวิ ช า ค่ อ ยหาสิ น เมื่ อ ใหญ่ ” ก็หมายความว่า เมื่อยังเด็กให้เร่งศึกษาหาความรู้โตขึ้นจะได้นาความรู้ไปทามาหาเลี้ยง ชีพและต้องเพิ่มเติมว่าเลี้ยงชีพชอบด้วยนะ “ชอบ” ก็คือชอบธรรม ถูกต้องตามระบอบ ตามครรลอง ชอบด้วยกฎระเบียบทั้งข้อกฎหมายและหลักจารีตศีลธรรม นั่นเอง กลุ่ม บริหารทั่วไปมีหน้าที่ที่จะกากับนิเทศติดตามและดูแลลูก ๆ ทุกคน ให้เป็นคนดี ซึ่งคนดี ย่อมนาพาบ้านเมืองของเราให้พัฒนาก้าวหน้าไปได้ และเป็นหน้าที่ของคนดีที่ต้องควบคุม คนไม่ดี ไม่ให้ทาความไม่ดีหรือชั่วได้ด้วย ก็จะเป็นคุณลักษณะที่โรงเรียนของเราจะต้อง สร้างพลเมืองให้มีรูปร่างหน้าตาเป็นอย่างที่ว่านี้ เพราะเมื่อเขาเป็นพลเมืองที่ดีเขาก็จะ เป็นพลโลกที่มีศักยภาพเป็นบุคคลที่พึงประสงค์ของสังคมในที่สุด ท่านผู้ปกครองและลูก ๆ ครับ ความรู้ย่อมต้องคู่กับคุณธรรมที่ต้องคอยกับกาอยู่เสมอประหนึ่งทางเสือที่คอยกากับ ทิศทางเรือ วันนี้ทุกกิจกรรม ตั้งแต่การประชุมสร้างความเข้าใจในการอยู่ร่วมกัน กิจกรรมโครงการต่าง ๆ ที่มุ่งพัฒนาและ ส่งเสริมพฤติกรรม ความรัก ความสามัคคี การแสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ การปลูกฝัง จิตสานึก รักความเป็นไทย รักศิลปวัฒนธรรมไทย ซื่อสัตย์ กตัญญูรู้คุณ มีกิริยามารยาทที่งดงาม รู้ขนบธรรมเนียมต่าง ๆ ล้วน เป็นพันธกิจของกลุ่มที่ร่วมกับบุคลากรทั้งภายในโรงเรียนและหน่วยงานภายนอก เพื่อเติมเต็มศักยภาพของลูก ๆ ทุกคน สิ่งที่น่าภาคภูมิใจอย่างยิ่งก็คือ ลูก ๆ ของเราทั้งที่อยู่โรงเรียนหรือออกไปร่วม กิจกรรมที่ไหนก็ตาม บุคคล สังคม ชุมชนที่พบเห็น จะกล่าวเป็นเสียงเดียวกันว่า นักเรียนโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช นอกจากจะเรียนเก่งแล้ว ยังมีมารยาทที่ดีงามอีกด้วย โดยเฉพาะการไหว้ ซึ่งบ่งบอกว่าลูก ๆ เป็นคนมีสัมมา คารวะ รู้กาลเทศะ นับเป็นเสน่ห์ในตัวเอง ขอฝากลูก ๆ ของเราทุกคนให้รักษาความ ดีนี้เอาไว้และดีใจกับผู้ปกครองทุกท่านที่ได้สั่งสอนอบรมบุตร-ธิดาของท่านมาดี และ ให้ความร่วมมือกับโรงเรียนด้วยดีเสมอ ท้ายที่สุดนี้ ผมขอฝากเรื่องการดูแลสุขภาพของลูก ๆ ที่บ้านกับท่านผู้ปกครอง ด้วยก็แล้วกัน ที่โรงเรียนนัน้ กลุ่มฝ่ายงานต่าง ๆ ก็มีหน้าที่ดูแลกันดีที่สุดอยู่แล้วที่เป็น ห่วงเรื่องนี้ เพราะว่าแม้จะเก่งดีอย่างไรแต่หากว่าสุขภาพไม่ดีก็คงจะก้าวตามฝันหรือ สร้างความสาเร็จในชีวิตให้กับตนเองไม่ได้แม้โรงเรียนจะมีมาตรการป้องกันและแก้ไข ทั้งการดูแลเรื่องอาหารการกินที่ถูกสุขอนามัย การออกกาลังกาย การตรวจสุขภาพ ประจาปีต่าง ๆ ก็ตาม กระผมก็อยากเห็นลูก ๆ ของเรามีสุขภาพดีทั้งร่างกายและ จิตใจที่เข้มแข็ง มีพลานามัยที่สมบูรณ์ พร้อมที่จะศึกษาหาความรู้ และเติบโตเป็นกาลังสาคัญของชาติบ้านเมืองในโอกาสต่อไป โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
7
เปิดแฟ้ม รองฯ สมทรง ฝั่งชลจิตร ที่ปรึกษากลุ่มบริหารวิชาการ
ตอบคาถามนักเรียน เรียนท่านผู้ปกครองนักเรียนที่เคารพ เป็นธรรมเนียมของโรงเรียนจุฬาภรณราช วิทยาลัย นครศรีธรรมราช ที่ท่านผู้อานวยการไพรัช วงศ์นาถกุล ผู้อานวยการโรงเรียน กาหนดให้ผู้รับผิดชอบทุกระดับที่มีส่วนสาคัญในการบริหารจัดการศึกษาของตามโครงสร้าง การบริหารโรงเรียนที่ท่านกาหนดได้เขียนสรุปรายงานผลการบริหารจัดการคุณภาพ รายงานให้ผู้ปกครองนักเรียนทราบก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ของแต่ละ ปีการศึกษา ลงในวารสารโรงเรียนซึง่ รู้จักกันในชื่อ “สารจุฬาภรณฯนครศรีธรรมราช” ซึ่งมีงานประชาสัมพันธ์โรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบ ซึงเป็นกลยุทธ์สาคัญประการหนึ่ง ของท่านผู้อานวยการโรงเรียนที่จะกาหนดให้โรงเรียนโดยผู้รับผิดชอบรายงานผลการ ปฏิบัติหน้าที่พัฒนาคุณภาพการศึกษาของตนเองให้ผู้ปกครองนักเรียนทราบอย่าง มีชั้นเชิง ท่านผู้ปกครองนักเรียนที่เคารพ ตั้งแต่กลางปีการศึกษา 2553 เป็นต้นมา ท่านผู้อานวยการไพรัช วงศ์นาถกุล มอบหมายให้ผมปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการมาอย่างต่อเนื่อง ได้รับผิดชอบเขียนบทความทางวิชาการในคอลัมน์ เปิดแฟ้มผู้บริหารมาอย่างต่อเนื่อง จนสิ้นปีการศึกษา 2559 และดาเนินการภารกิจที่เกี่ยวข้องแล้วเสร็จ มีความพร้อมส่งมอบ งานให้ ท่านรองผู้อานวยการบังอร แป้นคง รับช่วงต่อ หลังเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 และท่านผู้อานวยการให้ผมรับ บทบาทเป็นที่ปรึกษากลุ่มบริหารวิชาการแทน เนื่องจากครบเกษียณอายุราชการ ในวันที่ 30 กันยายน 2560 ทั้งนี้เพื่อให้งาน บริหารวิชาการมีการเชื่อมต่อเนื่องอย่างมีวิธีการ ก่อนจะถึงวันเกษียณแต่ละองค์กรก็มีกิจกรรมที่เป็นธรรมเนียมปฏิบัติสืบต่อกัน มาที่เรียกกันว่า “มุทิตาจิต” อาจจะมีกิจกรรมหลายหลายอย่างที่เหมือนกัน สาหรับ ท่านผู้ปกครอง ที่เป็นข้าราชการย่อมมีประสบการณ์ร่วม หรือพบเจอแน่นอน แต่ เนื่องจากโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ภูมิภาค ที่มุ่งเน้นให้นักเรียน ๆ แบบสร้างองค์ความรู้และสามารถนาเสนอองค์ความรู้ อย่างมีรูปแบบ ที่ผ่านมาเรา เราในที่นี้หมายถึงผมและคณะครูออกแบบคาถามผ่าน กิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนแสวงหาความรู้และค้นหาคาตอบ แต่คราวนี้ผมใน ฐานะรองวิชาการต้องตอบคาถามนักเรียนบ้าง ข้อแรก ท่านผู้ปกครองที่เคารพ ตัวแทนนักเรียนถามผมว่ารู้สึกอย่างไร ที่ได้มา ทางานกับโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช 1) นับว่าเป็นเกียรติอย่าง ยิ่งที่ได้มาร่วมงานกับโรงเรียนพิเศษที่มีนักเรียนพิเศษ ที่เก่งคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ถึงแม้ว่าผมจะไม่ใช่คนพิเศษก็ตาม 2) ภาคภูมิใจที่ได้ร่วมงานกับคุณครู เก่ง มากมาย สาขาและมีทีมบริหารที่ทุ่มเท เสียสละเพื่อการพัฒนาคุณภาพนักเรียนและโรงเรียน จุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราชอย่างมุ่งมั่น 3) ในด้านวิชาการผมได้รับ โอกาส จากท่านผู้อานวยการไพรัช วงศ์นาถกุล ผู้อานวยการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช และประธานกลุ่ม โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค ให้ดูแลงานหลักสูตรและกิจกรรมวิชาการ กลุ่มโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค จนสามารถขับเคลื่อน คุณภาพด้านวิชาการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย (โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค) เทียบเคียง นานาชาติได้ นี่คือคาตอบข้อแรก
8 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ข้อสอง ท่านผู้ปกครองที่เคารพ ตัวแทนนักเรียนถามว่าใกล้เกษียณแล้วอยากฝากอะไรให้กับนักเรียนโรงเรียนจุฬา ภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช บ้าง ถ้านักเรียนที่นี่ต้องการให้ผมฝากอะไรไห้กับพวกเขาผมก็ขอฝาก 5 เรื่องสาคัญ ดังนี้ 1) ขอให้นักเรียนศึกษาอุดมการณ์ 9 ประการของหลักสูตรโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ภูมิภาค ให้บ่อยที่สุดทุกวันได้เป็นดีอ่านแล้วตีความทุกครั้งแล้วจะเห็นเนื้อความนัย ได้ และนาสู่การเปลี่ยนแปลงภายในของความรู้สึกนึกคิด 2) ขอให้เรียนให้หนัก อ่านหนังสือให้เยอะที่สุด ตั้งคาถามใหม่ให้กับตนเองทุกครั้งเมื่อเข้าใจเรื่องใดเรื่อง หนึ่งที่เราออยากรู้และรู้เข้าใจอย่างถ่องแท้แล้ว ทั้งนี้เรื่องที่อยากจะรู้อาจเกี่ยวข้อง การศึกษา อาชีพ และความสนใจ 3) เรียนรู้จากคนเก่งกว่าเรา ว่าเขามีวิธีการทา อย่างไรในเรื่องนั้น ๆ ซึ่งเป็นเรื่องที่เราสนใจ อย่างเป็นระบบ 4) ศึกษาสร้างองค์ ความรู้ ผ่านการทาโครงงานวิทยาศาสตร์ ในสาขาที่เราถนัด สนใจ อย่างจริงจัง สามารถสื่อสารนาเสนอองค์ความรู้ได้อย่างมั่นใจ ให้สามารถเทียบเคียงนักเรียน โรงเรียนนานาชาติในระดับเดียวกันได้ และ 5) นักเรียนต้องสร้างความรักสามัคคี ระหว่างพีน่ ้องนักเรียนด้วยกัน ผ่านกิจกรรมการเรียน กิจกรรมเสริมหลักสูตร กิจกรรมสาธารณะประโยชน์และสังคมและกิจกรรมความเป็นไทย และประชาธิป ไตย ให้เป็นวัฒนธรรมของนักเรียน ที่นี่ (จภ.นศ.) ท่านผู้ปกครองนักเรียนที่เคารพ ผมดีใจที่ได้มีโอกาสเขียนสื่อสารกับผู้ปกครอง นักเรียน และนักเรียนอันเป็นที่รักยิ่งของผม ก่อนเกษียณราชการไปตามครรลอง ของอาชีพข้าราชการครู การปฏิบัติหน้าที่ที่ผ่านมานับว่าได้รับโอกาสจากท่าน ผู้ปกครองด้วยเช่นกัน เปรียบเสมือนนักเรียน หนึ่งคนมีสองแขน แล้วมีอุปสรรค ขวางกั้น ท่านผู้ปกครองหิ้วแขนลูกหนึ่งข้าง โรงเรียนโดยพวกเราหิ้วแขนลูก นักเรียนอีกหนึง่ ข้าง ช่วยกันคนละข้างยกลูกนักเรียนจึงผ่านพ้นอุปสรรคนั้นได้ และเมื่อวางลงพร้อมกันแล้ว ลูก ๆ ของเราพร้อมโลดเล่นต่อไปในเส้นทางข้างหน้า อย่างมั่นคง ด้วยจิตคารวะ สมทรง ฝั่งชลจิตร
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
9
เปิดแฟ้ม รองฯ บังอร แป้นคง
กลุ่มบริหารวิชาการ
ท่านผู้ปกครองที่เคารพ และลูก ๆ นักเรียนที่รักทุกคน
กลุ่มบริหารวิชาการ ยินดีต้อนรับผู้ปกครอง และลูก ๆ นักเรียนที่รักทุก ๆ คน สู่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ด้วยความยินดียิ่ง จากที่โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ได้รับการพิจารณาจากคณะกรรมการบริหารโครงการ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ให้มีฐานะเป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค โดยมีภารกิจในการศึกษา ค้นคว้า และดาเนินการจัดการศึกษาสาหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ทั้งในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายในลักษณะของโรงเรียนประจา เพื่อเป็น การกระจายโอกาสให้กับผู้มีความสามารถพิเศษ ที่มีกระจายอยู่ในทุกภูมิภาคของประเทศ ทั้งนี้ เพื่อพัฒนานักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เหล่านั้นไปสู่ความเป็น นักวิจัย นักประดิษฐ์ นักคิดค้น ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ที่มีความสามารถ ระดับสูงเยี่ยม เทียบเคียงกับนักวิจัยชั้นนาของนานาชาติ (world class) มีจิตวิญญาณมุ่งมั่นพัฒนาประเทศชาติ มีเจตคติที่ดีต่อ เพื่อนร่วมโลกและธรรมชาติ สามารถสร้างองค์ความรู้ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้กับประเทศชาติ และ สังคมไทยในอนาคต ช่วยพัฒนาประเทศชาติให้สามารถดารงอยู่ และแข่งขันได้ในประชาคมโลก เป็นสังคมผู้ผลิตที่มีมูลค่าเพิ่ม มากขึ้น สร้างสังคมแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ สังคมแห่งคุณภาพและแข่งขันได้ และสังคมที่ยั่งยืนพอเพียง มีความสมานฉันท์ เอื้ออาทรต่อกัน จากการพัฒนาโรงเรียนมาอย่างต่อเนื่องในทุก ๆ ด้าน จนมีผลงานเป็นที่ประจักษ์ ความก้าวหน้า ของการพัฒนาครู และความก้าวหน้าการพัฒนานักเรียน ผลการดาเนินงานของโรงเรียนจุฬาภรณราช วิทยาลัย นครศรีธรรมราช (โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น และผลการ ทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2559 เป็น ลาดับที่ ๑ ของประเทศ และการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Programme for lnternational Student Assessment : PISA) นักเรียนสามารถทาคะแนนสอบได้สูงกว่าค่าเฉลี่ยนานาชาติ (OECD) ทั้ง ด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และด้านการอ่าน อีกทั้งพัฒนาครู และพัฒนานักเรียนสู่ระดับนานาชาติ ในการนาเสนอผลงานและโครงงานระดับนานาชาติ และรับรางวัลในเวทีระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่อง ขณะเดียวกันมีการพัฒนาหลักสูตร พัฒนาห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติการ ในสาขาต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง แหล่งเรียนรู้ ห้องสืบค้น ฯลฯ ที่ได้มาตรฐาน กิจกรรมความ ร่วมมือและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการกับโรงเรียน Super Science High School ประเทศญี่ปุ่น เป็นการแลกเปลี่ยนทางวิชาการด้านเทคนิคการเรียนการสอนโดยครูไทย ไปสาธิตการสอนที่ญี่ปุ่น และครูญี่ปุ่นมาสาธิตการสอนที่ไทย นักเรียนได้แลกเปลี่ยน เรียนรู้ นาเสนอผลงานและโครงงานร่วมกัน กลุ่มบริหารวิชาการ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช (โรงเรียน วิทยาศาสตร์ภูมิภาค) พัฒนาการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรโรงเรียนมหิดลวิทยา นุสรณ์และให้เป็นไปตามที่คณะกรรมการบริหารโครงการโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ให้เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค ด้านวิชาการ รวมถึงความร่วมมือทางวิชาการและ กิจกรรมกับมหาวิทยาลัย พี่เลี้ยง และจัดกิจกรรมเสริมเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีศักยภาพ ที่สูงขึ้น ตามตัวขี้วัดและค่าเป้าหมายที่กาหนด และเป็นไปตามคณะกรรมการโครงการพัฒนาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย ให้ เป็นโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค อีกทั้งส่งเสริมพัฒนาศักยภาพครู และนักเรียนให้มีผลงานในการนาเสนอและเข้าร่วมแข่งขันใน เวทีระดับนานาชาติ และรับรางวัลในเวทีระดับนานาชาติต่อไปอย่างต่อเนื่อง
10 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
เปิดแฟ้ม รองฯ เจริญ ศรีฟ้า
กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา
สวัสดีครับ ผู้ปกครองที่เคารพ กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา มีภารกิจในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ประจา ซึ่งพักอาศัยอยู่ในหอพักของโรงเรียน จานวน 6 หอพัก อันเป็นภารกิจ หนึ่งของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค มีผู้บริหาร ครูดูแลนักเรียนประจา และครู หอพัก เป็นผู้ดูแลจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้รับการส่งเสริม พัฒนาด้านต่าง ๆ โดย มุ่งเน้นให้นักเรียนมีความตระหนัก และเห็นความสาคัญของเรื่องต่าง ๆ เหล่านี้ เช่น 1. การดูแลรักษาสุขภาพอนามัย การออกกาลังกาย 2. การรักษาความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อย ความสวยงามของหอพัก 3. การจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียน 4. การใช้สื่อเทคโนโลยีอย่างมีประโยชน์และปลอดภัย 5. ส่งเสริมความสามารถพิเศษของนักเรียน ด้านกีฬา ด้านดนตรี-นาฏศิลป์ 6. ช่วยเหลือ ดูแล ส่งเสริม สนับสนุนในด้านการเรียนของนักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อให้นักเรียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี รู้หลักการประพฤติปฏิบัติตนเป็น คนดี เป็นผู้นาและผู้ตามที่ดี เพื่อประโยชน์ของตนเองและส่วนรวม และสามารถใช้ ชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และเพื่อมีเป้าหมายให้นักเรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะ ของนักเรียนประจา คือ “บุคลิกภาพดี มีคุณธรรม เป็นผู้นาแห่งการเรียนรู้” ขอขอบพระคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ไว้วางใจให้โรงเรียนได้ดูแลลูก ๆ ทุก ๆ คน สวัสดีครับ
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
11
โดย...ครูมยุเรศ ตรีเภรี
รายงานผลการศึกษาต่อของนักเรียน ม.6 ปีการศึกษา 2559 ตารางแสดงการศึกษาต่อ สถาบันอุดมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
สถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง มหาวิทยาลัยมหิดล สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์/สถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร (SIIT) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครศรีธรรมราช มหาวิทยาลัยศิลปากร มหาวิทยาลัยขอนแก่น วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดตรัง มหาวิทยาลัยทักษิณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา มหาวิทยาลัยนเรศวร มหาวิทยาลัยบูรพา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพบก วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ วิทยาลัยวิทยาศาสตร์เจ้าฟ้าจุฬาภรณ์
12 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ปีการศึกษา 2559 29 14 1 8 2 8 16 5 3 2 1 2 1 6 7 3 2 1 1 1 5
ที่ 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
สถาบันอุดมศึกษา
สถาบันการบินพลเรือน ศึกษาต่อต่างประเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช โรงเรียนอุตุนิยมวิทยา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลศรีวิชัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ มหาวิทยาลัยรามคาแหง สถาบันไทย-ญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ วิทยาลัยพยาบาลเช็นหลุยส์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ ในเครือ CP ALL มหาวิทยาลัยศรีปทุม มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ หยุดเรียน1ปีเพื่อเตรียมสอบเข้าศึกษาในคณะแพทยศาสตร์ รวมจานวนนักเรียน
ปีการศึกษา 2559 1 3 4 3 4 1 1 1 1 2 2 141
ตารางแสดงการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช แยกตามคณะสาขาวิชาที่นักเรียนยืนยันสิทธิ์เข้าศึกษา ประจาปีการศึกษา 2560 ที่ 1 2 3 4
คณะ/สานักวิชา
แพทยศาสตร์ การแพทย์แผนไทย การแพทย์แผนจีน เภสัชศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ 5 ทุน ม.หัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ จานวน 1 คน 6 กายภาพบาบัด 7 เทคนิคการแพทย์ 8 สาธารณสุขศาสตร์/อนามัยสิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์ 9 ทุนโครงการ พสวท. จานวน 2 คน 10 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
จานวน 4 1 1 7 12 4 9 2 17 2 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
13
ที่ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
คณะ/สานักวิชา วิทยาศาสตร์ประยุกต์ สัตวแพทยศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ สถาปัตยกรรมศาสตร์ อุตสาหกรรมเกษตร เกษตรศาสตร์/ทรัพยากรธรรมชาติ ประมง เศรษฐศาสตร์ ครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาด้านวิทยาศาสตร์ จานวน 12 คน สาขาวิชาด้านศิลปศาสตร์ จานวน 4 คน วนศาสตร์ ศิลปศาสตร์ บริหารธุรกิจ/พาณิชยศาสตร์/วิทยาการจัดการ/การตลาด นิติศาสตร์ นิเทศศาสตร์ ศึกษาต่อต่างประเทศ นายช่างบารุงอากาศยาน โรงเรียนอุตุนิยมวิทยา หยุดเรียน 1 ปีเตรียมตัวสอบเข้าศึกษาในคณะแพทยศาสตร์ รวมจานวนนักเรียนทั้งหมด
จานวน 1 6 22 3 1 1 1 3 16 2 3 10 3 1 3 1 3 2 141
ที่มา : งานแนะแนว โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
14 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 โดย...ครูอุไรวรรณ โอลาพฤกษ์ ในปีการศึกษา 2560 ภาคเรียนที่ 1 นี้ ทางระดับชั้น ม.1 ได้จัดกิจกรรม พิธีถวายสัตย์ปฏิญาณตนนักเรียนใหม่ นักเรียนระดับชั้น ม. 1 และ นักเรียนระดับชั้น ม.4 กิจกรรมนี้ได้จัดขึ้น เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2560 ซึ่งเป็นกิจกรรม เพื่อให้นักเรียน มีความภาคภูมิใจที่ได้เป็นนักเรียนโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช และปฏิบัติตนตาม ระเบียบวินัยของโรงเรียน โดยทางระดับชั้น ม.1 ได้นาภาพกิจกรรมดี ๆ มาฝากกันค่ะ
พิธถี วายสัตย์ปฏิญาณตนนักเรียนใหม่
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
15
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดย...ครูปิ่นอนงค์ แสงมณี โคงการศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา ปีการศึกษา 2560 วันที่ 1 กันยายน 2560 ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีอุตสาหกรรมและการจัดการ อาเภอขนอม จังหวัดนครศรีธรรมราช
ผลสาเร็จ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมแหล่งเรียนรู้ ประจาปีการศึกษา 2560 โดย ภาพรวม อยู่ในระดับมาก ซึ่งรายการที่พึงพอใจมากที่สุด คือ ความสามารถในการให้ความรู้ของวิทยากร และรายการที่นักเรียน พึงพอใจน้อยที่สุด คือ สถานที่เข้าค่าย/ความปลอดภัย/การอานวยความสะดวกต่าง ๆ
16 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดย...ครูปรีดา เปาะทองคา การศึกษาแหล่งเรียนรู้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประจาปีการศึกษา 2560 ณ สวนพฤกษศาสตร์ทุ่งค่าย อ. ย่านตาขาว จ.ตรัง วันที่ 24 สิงหาคม 2560 ในการนี้ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้จัดกิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา เป็นการศึกษาแหล่งเรียนรู้ใน ท้องถิ่น สวนพฤกษศาสตร์ภาคใต้ (ทุ่งค่าย) จ. ตรัง และพิพิธภัณฑ์สัตว์น้าราชมงคลตรัง
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
17
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดย...ครูเสาวนีย์ บุญแก้ว
กิจกรรม 4 กรกฎาคม "สมเด็จองค์ เจ้าฟ้า โลกลือขาน ทรงปราดเปรื่อง วิทยาศาสตร์ วิชาการ ทรงเชี่ยวชาญ งานวิจัย ในสากล" 4 กรกฎาคม 2560 วันคล้ายวันประสูติสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี
กิจกรรมเข้าค่ายคุณธรรม ประจาปีการศึกษา 2560 ณ วัดพระมหาธาตุวรมหาวิหาร จังหวัดนครศรีธรรมราช ระหว่างวันที่ 5-7 กรกฎาคม 2560
18 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดย...ครูศิริพงษ์ ศรีสุวรรณ เข้าแถวหน้าเสาธงและโฮมรูม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ครูที่ปรึกษาควบคุมดูแลและโฮมรูม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช (โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค) ทุกเช้าของวันจันทร์ – ศุกร์ เวลา 07.45 - 08.20 น.
ปฐมนิเทศ นักเรียน ม.5 วันอังคาร ที่ 24 พฤษภาคม 2560 คณะครูระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จัดประชุมปฐมนิเทศนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 จานวน 143 คน ในการชี้แจงแนวทาง/ข้อปฏิบัติ/กิจกรรม/การมอบดอกไม้เป็นสือ่ ต้อนรับนักเรียนเข้าสู่ ระดับชั้น ม.5 เวลา 14.20-16.00 น. ณ ห้องประชุมอเนกประสงค์ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
19
กรีฑาสี ประจาปี 2560 วันศุกร์ ที่ 23 มิถุนายน 2560 จัดกิจกรรมกรีฑาสี ประจาปี 2560 ณ ศูนย์กีฬา โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช เนื่องจากฝนตกหนักจึงไม่สามารถจัดกรีฑาสีบริเวณสนามเดิมได้ มีพรรคสีจานวน 4 พรรคสี คือ แสด-ขาว แสด-ดา น้าเงิน-ขาว และ น้าเงิน-ฟ้า ร่วมแข่งขันกีฬาประเภทต่าง ๆ ที่ปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์
กิจกรรม 12 สิงหาคม 2560 วันอังคาร ที่ 8 สิงหาคม 2560 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับฝ่ายอนามัยโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช จัดกิจกรรมบริจาคโลหิต เนื่องในโอกาสมหามงคลสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ในรัชกาลที่ 9 ทรงมีพระชนมายุ ครบ 85 พรรษา โดยมีหน่วยงานภาคบริการโลหิตแห่งชาติที่ 11 นครศรีธรรมราช สภากาชาดไทย ในเวลา 13.00 - 16.00 น. ณ ห้องมุจลินทร์ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช วันศุกร์ ที่ 11 สิงหาคม 2560 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ร่วมกับฝ่ายกิจกรรมนักเรียน กลุ่มบริหารทั่วไปจัดกิจกรรม ตัก บาตรมหามงคล เนื่องในโอกาสมหามงคลสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ในรัชกาลที่ 9 ทรงมีพระชนมายุ ครบ 85 พรรษา เวลา 07.30 - 08.30 น. ณ บริเวณลานกิจกรรม อาคาร 3 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
20 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดย...ครูบุญเสริฐ จันทร์ทิน
กิจกรรมวันไหว้ครูประจาปีการศึกษา 2560 กิจกรรมวันไหว้ครู วันที่ 8 มิถุนายน 2560 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้จัดกิจกรรมวันไหว้ครู ทั้งนี้เพื่อให้นักเรียนได้ ซึมซับจารีตประเพณีในสังคมไทย วัฒนธรรมที่ดีงามที่สังคมยึดถือปฏิบัติกันมา จนเป็นเอกลักษณ์ของสังคมไทย การแสดงออก ในการนอบน้อมและเคารพผู้อาวุโสซึ่งเป็นความงดงามที่ยึดถือปฏิบัติ พิธีไหว้ครูเป็นวัฒนธรรมที่แสดงออกถึงมารยาททางสังคม ที่ดีงาม ส่งเสริมให้ลูกศิษย์มีความกตัญญูกตเวทีต่อครูบาอาจารย์ ผู้ประสิทธิ์ประสาทความรู้ ซึ่งในกิจกรรมเทิดพระคุณครู การให้โอวาท และการเชิญคุณครูอาวุโสและครูที่เกษียณอายุราชการมาร่วมในกิจกรรม
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
21
กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้
งานเกษตรภาคใต้ครั้งที่ 25 และงานแนะแนวทางการศึกษานานาชาติ สัปดาห์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ วันที่ 17 สิงหาคม 2560
การไปศึกษาแล่งเรียนรู้ในครั้งนี้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ มากมาย ทั้งกิจกรรมของคณะต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย กิจกรรมของภาครัฐและภาคเอกชนที่จัดนิทรรศการเกี่ยวกับอุทยานสวนเกษตร พืชไร่-พืชสวน กล้วยไม้ เมล่อนในโรงเรือน ระบบ Precision Agriculture การเพาะเลี้ยงผักพื้นบ้านและไม้ผลพื้นเมืองด้วยวิธีการทางเทคโนโลยีชีวภาพ สมุนไพรจากการ ผลิตสู่การนาไปใช้ประโยชน์ กาแฟโรบัสต้า การเพาะเห็ดหลินจือแดงในโรงเรือนควบคุมสภาพแวดล้อมอัตโนมัติ และการผลิต เห็ดถั่งเช่าเชิงพาณิชย์ สวนผักคนเมือง “ความมั่นคงทางอาหารตามรอยพ่อ” ฟาร์มของพ่อการผสมเทียมและการสาธิตการรีด น้าเชื้อไก่ Aquatic Park 2017 Zero Waste Aquaculture & Cichlid Aquarium Tilapia Aquaculture ปลานิล พระราชทาน ในหลวง รัชกาลที่ 9– ผลผลิต/ผลิตภัณฑ์ วาริชวิชาการ การเลี้ยงผึ้งพันธุ์เชิงพาณิชย์ในระบบนิเวศเกษตร Hydroponic ศูนย์เรียนรู้ชุมชนทางการเกษตร สถานีวิจัยคลองหอยโข่ง การส่งเสริมการปลูกปาล์มน้ามันพันธุ์ ทรัพย์ ม.อ.1 เกษตร ธรรมชาติเกษตรกรรมตามรอยพ่อ ภูมิคุ้มกันชีวิตที่มั่นคงคลินิกเทคโนโลยีการผลิตปาล์มน้ามันเกษตรกรไทย ปลอดภัย มั่งคั่ง และยั่งยืนเกษตรทฤษฎีใหม่ เกษตรกรมั่งคั่ง เกษตรกรรมยั่งยืนเกษตรแค่ Click ตลาดเกษตร ม.อ.“เกษตรยุคใหม่ตามรอยพ่อ” คัดแยกขยะสู่มหาวิทยาลัยสีเขียว ปาล์มน้ามันพืชเศรษฐกิจยั่งยืนการจัดการสวนป่าตามหลักการของ FSC สถาบันฮาลาล ม.อ. หาดใหญ่ สวนสัตว์สงขลา คลินิกเทคโนโลยี ม.อ.สถาบันคชบาลแห่งชาติ ในพระอุปถัมภ์สมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอเจ้าฟ้ากัลยานิ วัฒนาฯ องค์การอุตสาหกรรมป่าไม้การเลี้ยงผึ้ง : อาชีพเสริมรายได้ของเกษตรกรการยางแห่งประเทศไทย จังหวัดสงขลา นอกจากนี้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมบริการสู่ชุมชน ชมแปลงสาธิตงานเกษตรภาคใต้ อุทยานเทคโนโลยีการเกษตร อุทยาน สวนเกษตรพืชไร่-พืชสวน ฟาร์มธุรกิจเกษตรชุมชน ปันความรู้จากร้านค้าโซนต้นไม้ ธารน้าใจจาก ม.อ.สู่ชนบท ให้คาปรึกษา และตรวจสุขภาพเบื้องต้น จากการเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ทาให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะต่าง ๆ อีกทั้งได้เกิดความคิดแนวทาง ในการพัฒนาตามแนวทางวิทยาศาสตร์เพื่อเพิ่มความ มั่นคน มั่งคั่งให้กับประเทศชาติ ได้แนวคิดการบูรณาการการทาโครงงาน วิทยาศาสตร์ และจากการประเมินผลกิจกรรมโดยภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก ถือเป็นกิจกรรมที่เป็นประโยชนฺอีกกิจกรรมหนึง่
22 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
การจัดการศึกษาตามแนว สะเต็มศึกษา (STEM Education) กับการจัดการเรียนรูใ้ นศตวรรษที่ 21 โดย...ครูบุญเสริฐ จันทร์ทิน
ปัจจุบันเป็นยุคที่มีความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นอย่างมาก
ซึ่งเห็นได้จากมีอุปกรณ์เทคโนโลยี สารสนเทศที่ช่วยอานวยความสะดวก เช่น ไอแพด สมาร์ทโฟน แท็บเล็ต เป็นต้น ซึ่งช่วยให้การติดต่อสื่อสารระหว่างบุคคล สะดวกขึ้น ผู้เรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลข่าวสารจานวนมากและสามารถสืบค้นข้อมูลได้ด้วยตนเองและสะดวกรวดเร็ว และได้ ข้อมูลที่ทันสมัย ดังนั้นในการจัดการเรียนรู้ในปัจจุบัน ผู้สอนต้องเปลี่ยนบทบาทจากการเป็น ผู้บอกความรู้เป็นผู้โค้ช เพื่อพัฒนา ผู้เรียนให้มีทักษะเพื่อการดารงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ ทักษะด้านการเรียนรู้และนวัตกรรม ซึ่งประกอบด้วยความคิด สร้างสรรค์และนวัตกรรม (Creativity and Innovation) การคิดอย่าง มีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving) การสื่อสารและความร่วมมือ (Communication and Collaboration) ทักษะสารสนเทศ สื่อและ เทคโนโลยี ประกอบด้วยทักษะด้านสารสนเทศ (Information Literacy) ทักษะด้านสื่อ (Media Literacy) ทักษะด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Information, Communications and Technology Literacy) เป็นต้น (วิจารณ์ พานิช,2555, 17 , Partnership for 21st Century Skills , Bellanca , J.and Brandt, R.2010) ในการพัฒนาผู้เรียนให้เกิด ทักษะดังกล่าว แนวคิดหนึ่งที่ใช้ในการ จัดการศึกษาคือสะเต็มศึกษา (STEM Education) ซึ่งเป็นแนวคิดการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการความรู้ในศาสตร์ต่าง ๆ 4 สาขา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (Science) เทคโนโลยี (Technology) Engineering (วิศวกรรม) และ คณิตศาสตร์ (Mathematics) ในการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามแนวสะเต็มศึกษามีความสาคัญต่อ ผู้เรียน คือส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์และสร้างนวัตกรรมที่ใช้ความรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี และกระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม ผู้เรียนเข้าใจสาระและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มากขึ้น ทาให้ ผู้เรียนเกิดการถ่ายโอนการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างความคิดรวบยอดในศาสตร์ต่าง ๆ ทาให้เกิดการ เรียนรู้ที่มีความหมายต่อผู้เรียน ผู้เรียนเห็นความสัมพันธ์และคุณค่าของสิ่งที่เรียน สามารถเชื่อมโยงสิ่งที่เรียนเข้ากับชีวิตจริง (วิชัย วงษ์ใหญ่,2554 , 136-137 , ธีรชัย ปูรณโชติ.2544 , 1-2 , สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์,2548 , 22-23 , สถาบันส่งเสริมการ สอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี,2557 , 6) หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ซึ่งการพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ที่กาหนดนั้น จะช่วยให้ ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสาคัญ 5 ประการและสมรรถนะ สาคัญของผู้เรียนในข้อที่ 2 ได้กล่าวไว้ว่า ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การ คิดอย่าง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพื่อการ ตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม (กระทรวงศึกษาธิการ, 2551 , 6) จากการมุ่งพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จึงได้มีการจัดทาหลักสูตรสาระการเรียนรู้ทั้ง 8 กลุ่มสาระให้ สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางที่กาหนดไว้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์มุ่งเน้นพัฒนาด้าน ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ (mathematical skill and process) ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เป็น ความสามารถที่จะนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในที่นี้ เน้นที่ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ที่จาเป็น โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
23
และต้องการพัฒนาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน ได้แก่ ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการให้เหตุผล ความสามารถใน การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และนาเสนอความสามารถในการเชื่อมโยงและการมีความคิด ริเริ่มสร้างสรรค์ในการ จัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ผู้สอนต้องสอดแทรกทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์เข้ากับการเรียนการสอนด้าน เนื้อหา ด้วยการให้นักเรียน ทากิจกรรม หรือตั้งคาถามที่กระตุ้นให้นักเรียนคิด อธิบาย และให้เหตุผล เช่นให้นักเรียนแก้ปัญหา โดยใช้ความรู้ที่เรียนมาแล้ว หรือให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านการแก้ปัญหาให้นักเรียนใช้ความรู้ทางพีชคณิตในการแก้ปัญหา หรือ อธิบายเหตุผลทางเรขาคณิต ให้นักเรียนใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ในการอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจาวัน หรือกระตุ้นให้นักเรียนใช้ความรู้ทางคณิตศาสตร์ในการสร้างสรรค์ผลงานที่หลากหลายและแตกต่างจากคนอื่น รวมทั้งการ แก้ปัญหาที่แตกต่างจากคนอื่นด้วย (กระทรวงศึกษาธิการ, 2552 , 62)
ปัจจุบันการจัดการเรียนการสอนส่วนใหญ่ เป็นการสอนแยกออกเป็นวิชา และขาดการเชื่อมโยงกับวิถีชีวิต ทาให้นักเรียน มีผลการเรียนลดลง ซึ่งเห็นได้จากปัญหาการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนไทย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี(สสวท.) เปิดเผยผลการสอบคณิตศาสตร์ ในโครงการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ(PISA) ในปี 2012 พบว่านักเรียน ไทยมีคะแนนเฉลี่ยคณิตศาสตร์ 444 คะแนนซึ่งเพิม่ สูงจาก PISA ปี 2009(425คะแนน) เมื่อเทียบกับ PISA ปี 2000 มีแนวโน้ม สูงขึ้น อย่างไรก็ตามคะแนนเฉลี่ยคณิตศาสตร์ ยังคงต่ากว่าค่าเฉลี่ยขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (โครงการPISA ประเทศไทย สสวท. กระทรวงศึกษาธิการ, 2556) ซึ่งพบว่าการจัดการศึกษาในประเทศไทยนั้นว่ากาลังประสบ ปัญหาเป็นอย่างมาก ซึ่งจากการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน จากหน่วยงานต่าง ๆไม่ว่าจะเป็น O-net ที่จัดโดย สมศ. ,การทดสอบ Program for International Student Assessment , จากผลการประเมินที่ปรากฏในรายงานประจาปี ของ World Economic Forum ต่างก็พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนไทยส่วนใหญ่ โดยเฉพาะวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ยังไม่ดีเท่าที่ควร ผู้เรียนขาดทักษะการคิด การสอนในปัจจุบันมุ่งเน้นเพียงแต่การให้ความรู้มาก เพื่อใช้ในการสอบ แต่ไม่สอนให้นักเรียนได้เกิดทักษะการคิด ไม่มีการเชื่อมโยงความรู้ที่มีไปใช้ในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตประจาวัน ดังนั้น หน่วยงานที่เกี่ยวข้องจาเป็นต้องแก้ปัญหานี้อย่างเร่งด่วนเพื่อเตรียมคนไทยรุ่นใหม่ให้มีขีดความสามารถในการประกอบอาชีพ สร้างเศรษฐกิจและสามารถดาเนินชีวิตในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ( ASEAN Economic Community , AEC ) ต่อไป (ยีน ภู่วรวรรณ, 2557 , พรทิพย์ ศิริภัทราชัย, 2556 ) จากปัญหาการศึกษาที่เกิดขึ้น ทาให้หน่วยงานทางการศึกษาให้ความสนใจกับการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ เพราะในชีวิตประจาวันต้องผสมผสานความรู้หลายศาสตร์ในการทางานร่วมกันเพื่อนาไปสู่การแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น ดังนั้นการ จัดการเรียนรู้ควรมีลักษณะองค์รวม เน้นการบูรณาการสอดคล้องกับวิถีชีวิตนักเรียน ขณะนี้ สสวท. ให้ความสนใจนวัตกรรม ใหม่ด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในโครงการ สะเต็มศึกษา (STEM Education) เป็นวิธีการจัดการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และคณิตศาสตร์ในทุกระดับชั้น ตั้งแต่อนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา ไปจนถึงอาชีวศึกษาและ อุดมศึกษา โดยไม่เน้นเพียงการท่องจาสูตรหรือทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์หรือสมการคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียว แต่สะเต็มศึกษา จะฝึกให้ผู้เรียนรู้จักวิธีคิด การตั้งคาถาม แก้ปัญหาและสร้างทักษะการหาข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อค้นพบใหม่ ๆ ทาให้ผู้เรียน รู้จักนาองค์ความรู้จากวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สาขาต่าง ๆ มาบูรณาการกัน เพื่อมุ่งแก้ปัญหาสาคัญ ๆ ที่พบในชีวิตจริง ดังนั้น สะเต็มศึกษา จึงมักเน้นการทาโครงการแก้ปัญหาหรือสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ โดยวิธีบูรณาการความรู้วิทยาศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ก่อให้เกิดเทคโนโลยีที่ใช้ประโยชน์ ส่วนวิศวกรรม ในสะเต็มศึกษาระดับโรงเรียนหมายถึงการสร้าง การดัดแปลงการ ทาต้นแบบรวมถึงการออกแบบกระบวนการผลิตหรือการบริการโดยการประยุกต์ความรู้วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ไม่ได้จากัดเฉพาะวิศวกรรมสาขาที่เรียนในคณะวิศวกรรมศาสตร์ในสถาบันอุดมศึกษาเท่านั้น เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการ เรียนการสอนวิทยาศาสตร์ให้เกิดการบูรณาการกับศาสตร์อื่น ๆ (สสวท., 2556) STEM มาจากการบูรณาการข้ามกลุ่มสาระวิชา คือวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยนาจุดเด่นของธรรมชาติ ตลอดจนวิธีการสอนของแต่ละ สาขาวิชามาผสมผสานกันเพื่อให้นักเรียนนาความรู้มาใช้ในการแก้ไขปัญหา การค้นคว้าและพัฒนาสิ่งต่าง ๆ ในสถานการณ์โลก
24 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ปัจจุบัน (พรทิพย์, 2556) ต่อมา Yakman (2008) กล่าวว่า การเรียนรู้บูรณาการแบบ STEM ยากต่อการเข้าใจ จึงมีการพัฒนา โมเดล STEAM ขึ้นมาจาก STEM เดิม โดยการปรับปรุงโครงสร้างการบูรณาการ เพิ่มศิลปศาสตร์เข้าไป เพื่อให้นักเรียน เชื่อมโยงความรู้และเข้าใจเนื้อหาในระดับลึกอย่างครอบคลุม และต้องการให้นักเรียนถ่ายทอดจินตนาการออกมา เพื่อนาไปสู่ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ Kim, Park (2012) กล่าวว่า การเชื่อมโยงความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์ที่เน้นความคิดเชิง วิชาการกับศิลปศาสตร์ ที่เน้นความคิดเชิงสร้างสรรค์รวมกันอย่างลงตัวนั้น ทาให้นักเรียนเชื่อมโยงความคิดได้อย่างมีเหตุผล และนาไปสู่ความคงทนในการเรียนรู้ การแก้ปัญหาระบบการจัดการการศึกษานั้นอยู่ที่กระบวนการจัดการเรียนรู้ ควรมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีการพัฒนาทักษะที่ จาเป็นในศตวรรษที่21 ประกอบด้วย Core Subjects and 21st ซึง่ เป็นความรู้ในวิชาหลักและเนื้อหาประเด็นที่สาคัญสาหรับ ศตวรรษที่ 21 ได้แก่ภาษาอังกฤษ การอ่าน ศิลปะในการใช้ภาษาต่างประเทศ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ศิลปะ ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมืองและการปกครอง , Learning and innovation Skills ทักษะการ เรียนรู้และนวัตกรรม ได้แก่ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา การสื่อสารและการร่วมมือ , Information, Media and Technology Skills ได้แก่ การรู้เท่าทันสารสนเทศ การรู้เท่าทันสื่อ การรู้เท่าทันเทคโนโลยี สารสนเทศ และ Life and Career Skills ได้แก่ ทักษะชีวิตและการทางาน (The Partnership for 21st Century Skills,2009) มากกว่า การสอนที่มุ่งเน้นเนื้อหา STEM Education เป็นวิทยาการจัดการเรียนรู้ แบบบูรณาการ ที่มีการนา วิทยาศาสตร์(Science) , เทคโนโลยี (Techonology), วิศวกรรมศาสตร์ (Engineering) และ คณิตศาสตร์ (Mathematics) เข้าด้วยกันโดยผ่านวิทยาการจัดการเรียนรู้ที่มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นการแก้ปัญหาที่เชื่อมโยงกับ ประสบการณ์ในชีวิตประจาวัน มีการพัฒนาทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 โดยการบูรณาการนั้นเน้นใช้การบูรณาการแบบ Transdisciplinary ซึ่งเป็นการเรียนรู้ที่ให้นักเรียนแก้ปัญหาหรือทาโครงงานซึ่งต้องประยุกต์ใช้ ความรู้และทักษะจากศาสตร์ทั้ง วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยี ผ่านกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม (Engineering design process) (อภิสิทธิ์ ธงไชย, 2556) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในปัจจุบันของครูมืออาชีพ จึงมีความจาเป็นที่จะต้องปรับเปลี่ยนวิธีการจัดการเรียน การสอนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและเทคโนโลยี การที่ครูนากิจกรรมที่สามารถพัฒนานักเรียน ให้มีความรู้ความสามารถในการประยุกต์การนาความรู้ และนากระบวนการจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ดี ทาให้ นักเรียนเกิดทักษะกระบวนการต่าง ๆ ซึ่งส่งผลให้นักเรียนสามารถนาความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะต่าง ๆ ไปใช้ในการ แก้ปัญหาและประยุกต์เพื่อให้อยู่ในสังคมปัจจุบันอย่างมีความสุข ตลอดจนมีทักษะชีวิตและสามารถปรับตัวได้ดี STEM Education จึงมีความจาเป็นและเป็นแนวทางที่ครูสามารถนามาใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่สามารถพัฒนาผู้เรียนได้ตามศักยภาพ ของนักเรียนเพื่อการดารงชีพในศตวรรษที่ 21 ให้เป็นประชากรที่ดี เก่ง และมีคามสุข
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
25
กลุม่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ Science Department Princess Chulabhorn Science High School NST. 21st GLOBE Annual Meeting, New Haven, Connecticut, USA. 26 July – 05 August 2017 ซึ่ง จัด โดย The GLOBE Implementation Office : GIO ทีม โครงงานวิ ทยาศาสตร์ สิ่ง แวดล้ อม “The effects of climate change on the dengue cases in Muang Nakhon Si Thammarat, Thailand” ตัว แทนประเทศไทย เข้ า ร่ ว มกิ จกรรมน าเสนอผลงานวิ จั ย และ บรรยายพิเศษ และการบรรยายพิเศษเรื่อง Implementing GLOBE in Princess Chulabhorn Science High School NST. (Regional Science School) Thailand. โดยครูกนกรัตน์ สิงห์นุ้ย กิจกรรมประกอบด้วย นักเรียนนาเสนอผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อ ม ซึ่งนาเสนอในรูปแบบ Poster Presentation โดย นางสาวณิชกานต์ จันทร์ประสิทธิ์ นางสาวภัทรวรรณ ดาช่ว ย และนางสาวพรรณขจี พุท ธกูล นั ก เรี ย นชั้ น มัธ ยมศึ ก ษาปี ที่ 5 ครู ที่ ปรึกษา ครูกนกรัตน์ สิงห์นุ้ย
Students Research Experience : Research Topics: Outer Island and coastal environments, sustainability, resilience and future challenges นั ก เรี ย น ปฏิ บั ติ ก าร GLOBE Protocol และน าเสน อ ผลง าน วิ จั ย ต่ อ นักวิทยาศาสตร์และ GLOBE Master trainer
Field Experience Protocol Training ครูในโครงการ GLOBE เข้าร่วมฝึกประสบการณ์ GLOBE Protocol Training ประกอบด้วย Hydrosphere/Atmosphere, Intertidal Transect, App Protocol, Biosphere, Mosquitos การบรรยายพิเศษ Implementing GLOBE in Your Classroom (International) เรื่อง Implementing GLOBE in Princess Chulabhorn Science High School NST. (Regional Science School) Thailand. โดยครูกนกรัตน์ สิงห์นุ้ย
By Kanokrat Singnui ข้อมูลเพิม่ เติม https://www.globe.gov/news-events/meetings_symposia/annual-meetings/21st-annual-meeting
26 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
3 เหรียญทอง ผลงานสิ่งประดิษฐ์ งาน The 4th International Young Inventors Award (IYIA 2017)
Jakarta, Indonesia
IYIA2017 Mercu Buana University, Indonesia และ สมาคมส่ง เสริมการประดิษฐ์และนวัตกรรมอินโดนีเซีย (INNOPA) กาหนด จัด การประกวดสิ่ ง ประดิ ษฐ์ และนวั ตกรรมในงาน The 4th International Young Inventors Award (IYIA 2017) และ สนับสนุนการประกวดแข่งขันโดย สมาคมนักประดิษฐ์นานาชาติ (IFIA) สมาคมสิทธิทรัพย์สินทางปัญญาโลก (WIIPA) เพื่อเปิด โอกาสให้ผู้คิดค้นนวัตกรรมหรือนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่แบ่งปันความคิดสร้างสรรค์กันและกันรวมทั้ง ให้ความสาคัญ กับการ ประดิษฐ์และความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในหลายภาคส่วน อีกทั้งยังเป็นโอกาสที่ดีในการกระชับความสัมพันธ์ของนักประดิษฐ์ ในระดับนาชาติของผู้เข้าร่วมกิจกรรม โดยกาหนดจัดงานระหว่างวันที่ 22 - 24 กันยายน 2560 ณ Mercu Buana University, Jakarta, Indonesia ผลงานเข้าร่วมการประกวด Name of No. Name of Invention Name of Inventor(s) Instructor(s) 1.
Rotating Rubber Cub
Mr.Yutthapichai Aeadtum
Mrs.Kanokrat Singnui Miss Rawiwan Chinnawong
2.
Smart Bin
Mr. Akkarapon Chuprasut Mr.Poomin Chumpoo Mr.Tatchayanun Rungrattanakulsri
Mr.Thapanawat Chuklin
3.
Water Turbine 3 in 1
Ms.Thamonwan
Mrs.Pawittra Dangwilai
Thongdee Ms.Orawee Samleepan
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
27
ประกวดผลงานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม ระดับโรงเรียน ประจาปี 2560 จัดโดย สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
งานวิจัยวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมเรื่อง ผลของสภาพอากาศต่อปัจจัยการวางไข่ยุงลายและการเกิดไข้เลือดออก ในอาเภอ เมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช ประเทศไทย (พื้นที่ศึกษา โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช) ทีมวิจัย ด.ญ เขมจิรา เกียรติจินดารัตน์ ด.ญ กนกกร เพิ่มเปี่ยมทรัพย์ ด.ญ ทิพรดา เบิกบาน ครูที่ปรึกษา นางสาวศศิธร บุญเกิด และนางกนกรัตน์ สิงห์นุ้ย ตัวแทนประเทศไทย เข้าร่วมเข้าร่วมนาเสนอเข้าร่วมนาเสนอผลงานวิจัย GLOBE-STEM ในการประชุม HSP and ENIEP Fair/Exhibition &GLOBE Asia-Pacific Science Festival ณ Songshan Cultural and Creative Park, Taipei ประเทศไต้หวัน
28 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบตั ิการโครงการสะพานสานฝันเยาวชนนักประดิษฐ์ปีที่ 10 (Bride 2 Inventor Challenge 2017) “เทคโนโลยีอัจฉริยะเพื่อการกีฬา (Smart Sport)”
จัดโดยคณะวิศวกรรมศาสตร์มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ร่วมกับ บริษัท ไทยบริดจสโตน จากัด ได้ดาเนินการโครงการ สะพานสานฝันเยาวชนนักประดิษฐ์ ปีที่ 10 โดยได้จัดอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้ไมโครคอนโทรเลอร์ในหัวข้อ “เทคโนโลยี อัจฉริยะเพื่อการกีฬา(Smart Sport)” ระดับประเทศและเพื่อชิงทุนการศึกษาจาก บริษัทไทยบริดจสโตน
เข้าร่วมกิจกรรมค่าย CanSat Thailand 2017 จัดโดยองค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ (อพวช.)และเครือข่าย
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
29
กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ กิจกรรมพัฒนาส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ กลุม่ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ได้ดาเนินกิจกรรมในภาคเรียนที่ 1/2560 ดังต่อไปนี้ อบรมเชิงปฏิบัติการโครงงานคณิตศาสตร์ และกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการเตรียมความพร้อม โอลิมปิกวิชาการ สาขา คณิตศาสตร์ ค่ายที่ 1 ปีการศึกษา 2560 วันที่ 9 – 11 สิงหาคม 2560 ณ ห้องประชุมอาคารอเนกประสงค์ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ผลที่เกิดกับผู้เรียน นักเรียนสอบคัดเลือกผ่านค่ายโอลิมปิกวิชาการ ค่าย 1 ศูนย์มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ และศูนย์ขยายผลโรงเรียนศรียาภัย ตัวจริง 30 คน สารอง 6 คน
งานนาเสนอผลงานทางวิชาการ โครงงานวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ประจาปีการศึกษา 2560 กลุ่มโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย รางวัล ชนะเลิศ การนาเสนอโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ได้แก่... นายสารกฤษฎิ์ ทหารไทย นายวรินทร์
ครุฑนิ่ม
30 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์กายภาพ สาขาคณิตศาสตร์
ได้รบั รางวัล รางวัลเหรียญเงิน พร้อมเงิน 2500 บาท ได้แก่... นางสาวขวัญกมล ยิ้มประเสริฐ นายธรรมรักษ์ รักษ์ธรรม นางสาวมนฑกานต์ รัตยา ครูที่ปรึกษา นายศุภมิตร วิริยะกุลโอภาศ
Geometer, s Sketchpad รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ด.ช.กฤษณ์ มณีเทศ ได้แก่... ด.ญ.อักษราภัค สุประดิษฐ์ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 ด.ช.ชนาธิป เชาวนภากิจ ด.ช.เมธัส สารีพัฒน์
การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น รางวัลชมเชย ด.ญ.ฉมชบา ชนะเกียรติ ด.ช.กฤษณ์ มณีเทศ
การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ สมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทย
Geometer, s Sketchpad ระดับ ม.ปลาย รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 นายกฤตเมธ แก้วชื่น น.ส.สัตยาวรรณ ขวัญเมือง
รางวัลชมเชย
นางสาวฉมชบา ชนะเกียรติ นายกรีฑา ชนะกาญจน์ ครูที่ปรึกษา 1. นายศุภมิตร วิริยะกุลโอภาศ 2. นางประภาศรี จิตจานอง โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
31
งานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฏร์ธานี
โครงงานคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1
ได้แก่...
ด.ช.ชยณัฐ คงอิ้ว ด.ช.ณัฏฐ์ ศรีสุกใส ด.ช.ดวิษ พรหมทอง ด.ช.วิชญะ วิทยาเศรษฐกุล
ตอบปัญหาทางคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ปลาย ประเภทเดี่ยว รางวัลชนะเลิศอันดับ 1
ได้แก่...
นายถิรนัย เกียรติพิมล
ตอบปัญหาทางคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ปลาย ประเภททีม รางวัลชนะเลิศอันดับ 1 ได้แก่...
การบริการชุมชน
นายถิรนัย เกียรติพิมล นางสาวชินานาง พรหมแก้ว นางสาวธัญญาดา ศรีทองคา
จัดกิจกรรม STEM ในงานนิทรรศการ STEM ภาคใต้ ณ โรงเรียนปากพนัง อาเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช
32 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ผลการพานักเรียนเข้าแข่งขันทักษะภาษาต่างประเทศ งานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ประจาปีการศึกษา 2560 ณ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ, โรงเรียนเมืองนครศรีธรรมราช, โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ระหว่าง วันที่ 6-8 เดือน กันยายน พ.ศ. 2560 รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง อันดับ1
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
33
34 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
35
36 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระเทคโนโลยี ได้ดาเนินการ การเรียนการสอน และมีกิจกรรมต่าง ๆ ของภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 เป็นไปตามเป้าหมาย ครูและนักเรียนมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับดี ผลสรุปงานที่ดาเนินการ ดังนี้
The 4th International Young Inventors Award (IYIA 2017) ณ ประเทศอินโดนีเซีย โครงงานชื่อ Smart Bin เหรียญ
ได้แก่...
ได้รับรางวัล นายภูมินทร์ ชุมภู นายอัครพล ชูประสูตร นายธัชยนันท์ รุ่งรัตนกุลศรี ครูที่ปรึกษา นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น
ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ได้รับรางวัล รองชนะเลิศ อันดับ1 พร้อมเงินรางวัล 7,000 บาท "ตามรอยพ่อ ชีวิตพอเพียง เพือ่ สุขเพียงพอ" จัดโดย อาศรมวัฒนธรรมวลัยลักษณ์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 WRO2017 ระดับภาคใต้ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
37
รายงานผลการแข่งขันงานมหกรรมวันมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ปีการศึกษา 2560 ในกลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี (หุน่ ยนต์) กลุ่มบริหารวิชาการ ระหว่างวันที่ 6 - 8 เดือนกันยายน พ.ศ.2560 ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ที่ รายการ โครงงานระบบ 1 สมองกลฝังตัว ม.1 - ม.3 การแข่งขัน หุ่นยนต์ 2 ระดับพื้นฐาน ม.4-ม.6 การแข่งขัน 3 หุ่นยนต์ระดับสูง ม.4-ม.6 โครงงานระบบ 4 สมองกลฝังตัว ม.4 - ม.6
การแข่งขัน 5 หุ่นยนต์ระดับสูง ม.1-ม.3 การแข่งขัน หุ่นยนต์ 6 ระดับกลาง ม.4-ม.6 การแข่งขัน หุ่นยนต์ 7 ระดับกลาง ม. 1-ม.3
การแข่งขัน หุ่นยนต์ 8 ระดับพื้นฐาน ม.1-ม.3
รายชื่อนักเรียน นายทักษ์ดนัย ศิริสมบัติ ด.ช.คุณัชญ์ จุลษร
ระดับ ชั้น ครูผู้ฝึกซ้อม ม.302 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น ม.201 นายธเนศ แซ่ด่าน
ด.ช.นพวิชญ์ ไหมพูล ม.102 นายปัณณวัฒน์ ไชยสวัสดิ์ ม.502 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น นายจักรพงศ์ การดี ม.503 นายทวีวัฒน์ ศรีสุวรรณ นายเสฎฐวุฒิ ทองสม นายพิทยุตม์ บุญศรี นายภัครพล แซ่เเต้
ม.506 ม.501 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น ม.501 นายทวีวัฒน์ ศรีสุวรรณ
นายสัณห์ศิวัช เกื้อกูลสง นายอัครพล ชูประสูตร นายภูมินทร์ ชุมภู นายธัชยนันท์ รุ่งรัตนกุล ศรี ด.ช.ศุภกร สันทัดการ ด.ช.จิรวัฒน์ จรา
ม.501 ม.401 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น ม.405 นายทวีวัฒน์ ศรีสุวรรณ
ด.ช.นิธิศ สมภักดี นายปฐมพงษ์ ศรีอมร นายอนุกฤษฏ์ บุญเลื่อง
ม.102 ม.401 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น ม.405 นายทวีวัฒน์ ศรีสุวรรณ
นายสรรเพชญ แสงนิล ด.ช.ณัฎฐชัย ชูจีน ด.ช.จิรภัทร เขื่อนเพชร
ม.406 ม.102 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น ม.204 นายธเนศ แซ่ด่าน
ด.ช.สรวิชญ์ แสงสุวรรณ ด.ช.วริทธิ์ธร คงหนู ด.ช.ธนัชชา รัตนอาภา กรณ์ ด.ช.ชวิน ประภัสสร วัฒนา
ม.102 ม.204 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น
ม.404 ม.204 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิ่น ม.204 นายธเนศ แซ่ด่าน
ม.204 นายธเนศ แซ่ด่าน ม.104
38 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
คะแนน ระดับ อันดับ หมายเหตุ 89.25 ทอง ชนะเลิศ เป็นตัวแทน ไปแข่งขัน ต่อระดับ ภาค 90 ทอง ชนะเลิศ เป็นตัวแทน ไปแข่งขัน ต่อระดับ ภาค 100 ทอง ชนะเลิศ เป็นตัวแทน ไปแข่งขัน ต่อระดับ ภาค 87.4 ทอง ชนะเลิศ เป็นตัวแทน ไปแข่งขัน ต่อระดับ ภาค 84 ทอง รอง ชนะเลิศ อันดับที่ 1 99 ทอง รอง ชนะเลิศ อันดับที่ 1 82 ทอง 4
90
ทอง
รอง ชนะเลิศ อันดับที่ 1
สรุปผลกิจกรรมแข่งขัน โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช สพม. เขต ๑๒ (นครศรีธรรมราช,พัทลุง) งานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ประจาปีการศึกษา 2560 ณ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ, โรงเรียนเมือง นครศรีธรรมราช, โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช ระหว่าง วันที่ 6-8 เดือน กันยายน พ.ศ. 2560 ที่
รายการ
คะแนน
เหรียญ
อันดับ
นักเรียน
1
การแข่งขันการสร้างการ์ตูนแอนิเมชั่น (2D Animation) ม.1-ม.3
70
เงิน
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
2
การแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.1-ม.3
79
เงิน
6
1. เด็กหญิงกมลนัทธิ์ เจนไธสง 2. เด็กชายศิขรินทร์ ไตรเมศ
3
การแข่งขันการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ด้วย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ม.4-ม.6
68
ทองแดง
7
1. นายกันตพงศ์ รัตนพันธ์ 2. นายรัชฌานนท์ สถิตย์ภูมิ
4
การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จาก คอมพิวเตอร์ ม.1-ม.3
78
เงิน
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒
1. เด็กชายศราวิน หนูสิงห์ 2. เด็กชายเขษมศักดิ์ กฐินหอม
5
การแข่งขันการสร้างเกมสร้างสรรค์จาก คอมพิวเตอร์ ม.4-ม.6
78
เงิน
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
1. นายศรัณย์ หนูสิงห์ 2. นายศุภกร คงเกิด
6
การแข่งขันการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (Ebook) ม.1-ม.3
75.4
เงิน
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒
1. เด็กหญิงปพิชญา บุญญานุพงศ์ 2. เด็กหญิงศุภนิดา ธรรมชาติ
7
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor ม.1-ม.3
91
ทอง
ชนะเลิศ
8
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3
82
ทอง
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
1. เด็กชายพัสกร ปานทอง 2. เด็กชายเดชณรงค์ มาธรรม
9
การแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Web Editor ม.4-ม.6
80
ทอง
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
1. นายอภิเชฏฐ์ คมวัชรพงศ์ 2. นายแสนไกร พฤษภาณิชย์
10
การแข่งขันการสร้าง Web Applications ม.4ม.6
75
เงิน
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
1. นางสาวธนันญา ชูทอง 2. นายภูวศิ ธานีรัตน์
11
การแข่งขันการเขียนโปรแกรมด้วย ภาษาคอมพิวเตอร์ ม.4-ม.6
98
ทอง
ชนะเลิศ
1. นายธนบดี แสงประจง 2. นายหฤษฎ์ สินกาเนิด
12
การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภท ซอฟต์แวร์ ม.1-ม.3
13
การประกวดโครงงานคอมพิวเตอร์ประเภท ซอฟต์แวร์ ม.4-ม.6
67
ทองแดง
14
การแข่งขันการตัดต่อภาพยนตร์ ม.4-ม.6
83
ทอง
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
1. นายชินาธิป ชนะราวี 2. นายสิรภพ ชยเจตน์
15
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.ต้น ม.1-ม.3
79
เงิน
รองชนะเลิศอันดับที่ ๒
1. เด็กชายชัชวาลย์ บุญจงเจริญ 2. เด็กชายเดชฤทธิ์ นฤมิตร
16
เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.ปลาย ม.4-ม.6
86
ทอง
รองชนะเลิศอันดับที่ ๑
1. นายถิรนัย เกียรติพิมล 2. นายสหภาพ สมาธิ
51
เข้าร่วม
4
1. เด็กหญิงณัฎฐวรา เอียดสุวรรณ 2. เด็กหญิงศรีชนก ก้งเส้ง
1. นายธัชพล ปิ่นทอง 2. นายอติชาต อุปการสังข์
1. เด็กชายกฤตพล เพชร์แก้วณา 2. เด็กชายพงศกร แก้วใจดี 3. นายอติชาต อุปการสังข์
1. นางสาวกฤติยา เชิดชัย รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ 2. นางสาวธีร์วรา ทับชุม 3. นางสาวปิญชาน์ ทองช่วย
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
39
กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ผลการแข่งขัน งานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ครัง้ ที่ 27 ปะจาปี 2560
จานวน 5 รายการและได้เข้าแข่งขันระดับภาคใต้ ดังนี้ 1. ปริศนาสร้างสรรค์วรรณคดีไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.เด็กหญิงทิพรดา เบิกบาน ม.304 2.เด็กหญิงข้องเทพิน มีแก้ว ม.303 3.เด็กชายธนกฤต ใจเพียร ม.304 2. ปริศนาสร้างสรรค์วรรณคดีไทย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.นางสาวนันทรัตน์ ขาตรี ม.601 2.นางสาวธนพร จึงประเสริฐศักดิ์ ม.601 3.นางสาวเนตรนรี เมืองน้อย ม.604 3. อ่านเอาเรื่องตามแนว Pisa ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาวณัฎฐ์นรี ตันอุ๋ย ม.603 4. กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่อินทรวิเชียรฉันท์ 11 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.นางสาวประภัสสร บัวคง 2.นางสาวเจนจิรา พุทธรัตน์ 5. การแข่งขันต่อคาศัพท์ภาษาไทย มัธยมศึกษาตอนปลาย รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.นางสาวจณิสตา กาญจนะประยูร
ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันตอบปัญหาสารานุกรมไทยสาหรับเยาวชน โครงการ สารานุกรมไทยโดยสโมสรไลออนส์ในจังหวัดนครศรีธรรมราช ครั้งที่ 23 รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.เด็กหญิงอักษรกานต์ เกื้อมณี ม.304 2.เด็กหญิงเตชินี หีตช่วย ม.304 3.เด็กหญิงกมลรัตน์ แก้วหนูนะ ม.304
40 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
1. การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1 รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นายกรีฑา ชนะกาญจน์ ม.304 2. การแข่งขันคัดลายมือสื่อภาษาไทย ระดับชั้น ม.ปลาย รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาวพิชชาพร เรืองนาค 3. การแข่งขันการท่องอาขยานทานองเสนาะ ระดับชั้น ต้น รางวัลเหรียญทอง รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน เด็กหญิงจิรญาดา ข้องจิตร์ 4. การแข่งขันการท่องอาขยานทานองเสนาะ ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาววรรณวริน จันทรโชติ 5. การแข่งขันอ่านเอาเรื่องตามแนว PISA ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน เด็กหญิงเตชินี หีดช่วย 6. การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญทอง รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาวกนกกร เพิ่มเปี่ยมทรัพย์ 7. การแข่งขันเรียงร้อยถ้อยความ ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญเงิน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาวอ้อมฟ้า สุวรรณพงศ์ 8. การแข่งขันกวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ กาพย์ยานี ๑๑ (๘ บท) ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญเงิน
รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1. เด็กหญิงทิพย์นารี ศรีสุวรรณ์ 2. นางสาวนฤมล ศรีเจริญ 9. การแข่งขันต่อคาศัพท์ภาษาไทย ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1. เด็กหญิงบุญยานุช เตี้ยชู 2. เด็กหญิงอินทิรา อิทะสุวรรณ์
10. พาทีสร้างสรรค์ ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญเงิน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.นางสาวกรวลิน วรรณเผือก 2.นายธนกฤต เฉี้ยนเงิน 3.นางสาวนัทธมนต์ ตินตะชาติ 11. การฟัง ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน เด็กหญิงอรปรียา นาคกราย 12. เพลงกล่อมเด็ก ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน เด็กหญิงณัฐริฎา หนูมาก 13. เพลงกล่อมเด็ก ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาวปุณยวีร์ นุ้ยฉิม 14. การอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญเงิน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน เด็กหญิงเบญญาภา ทัลวัลลิ์ 15. การอ่านออกเสียงร้อยแก้ว ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นางสาวธัญสุดา ชูลิกร โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
41
16. ตอบคาถามสารานุกรมไทยสาหรับเยาวชน ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.เด็กชายธณาวุฒิ ประมวลศิลป์ 2.เด็กหญิงสุนิตา แก้วเหมือน 3.เด็กหญิงสุภาพิศ ภูสีรัตน์ 17. ตอบคาถามสารานุกรมไทยสาหรับเยาวชน ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน 1.นายกันต์นรากร หลงขาว 2.นายณัช หนูพันธ์ 3.นางสาวถิรดา เกื้อมี 18. เล่านิทานพื้นบ้าน ระดับชั้น ม.ต้น รางวัลเหรียญทอง ชนะเลิศ รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน เด็กหญิงกฤตยา วิชัยดิษฐ์ 19. เล่านิทานพื้นบ้าน ระดับชั้น ม.ปลาย รางวัลเหรียญเงิน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน นายฟิรดี้ ยะมันยะ
ประมวลภาพกิจกรรม
42 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กลุม่ สาระการเรียนรูส ้ งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนอย่างหลากหลาย ในภาคเรียนที่ 1 ดังนี้ การแข่งขันตอบปัญหากฎหมายสาหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจาปี 2560 ระหว่างวันที่ 14-16 สิงหาคม พ.ศ.2560 ณ คณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีปทุม กรุงเทพมหานคร
ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 พร้อมเงินรางวัล จานวน 5,000 บาท 1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604
การแข่งขันตอบปัญหาทักษะทางวิชาการ ในงาน มอ.วิชาการ ประจาปี 2560 วันที่ 17 สิงหาคม 2559 ณ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ จัดโดยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ 1. การแข่งขันเกี่ยวกับตอบปัญหากฎหมาย ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ได้รับรางวัลชนะเลิศ และเงินรางวัล จานวน 5,000 บาท 1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604 2. การแข่งขันเกี่ยวกับตอบปัญหาการเมืองการปกครอง ในประเทศกลุ่มอาเซียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ผลการแข่งขันนักเรียนได้เข้าสู่รอบชิงชนะเลิศ (รอบ 10 ทีม) 1. นายศุภกร วรรรเสน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604 2. นางสาวนันทรัตน์ ขาตรี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
43
การแข่งขันตอบปัญหากฎหมายเนื่องในกิจกรรมสัปดาห์วันรพี ประจาปี พ.ศ.2560 ณ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
ได้รับรางวัลชนะเลิศ พร้อมเงินรางวัล จานวน 5,000 1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604
การแข่งขันตอบปัญหากฎหมายเนื่องในวันรพี ประจาปี พ.ศ.2560 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 และเป็นตัวแทนจังหวัดแข่งขันในระดับภาค 1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604 3. นายฉัตรชัย รัตนานุพงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 505
การแข่งขันตอบปัญหากฎหมายเนื่องในวันรพี ประจาปี พ.ศ.2560 ระดับภาค 8 วันที่ 19 สิงหาคม 2560 ณ สานักงานอธิบดีผู้พิพากษา ภาค 8 จ.สุราษฏร์ธานี ได้รับรางวัลชนะเลิศ และเป็นตัวแทนภาค 8 แข่งขันในระดับประเทศ 1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604 3. นายฉัตรชัย รัตนานุพงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 505
การแข่งขันตอบปัญหากฎหมายเนื่องในวันรพี ประจาปี พ.ศ.2560 รอบชิงชนะเลิศระดับประเทศ ได้รับรางวัลลาดับที่ 7 1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604 3. นายฉัตรชัย รัตนานุพงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 505
44 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
การแข่งขันตอบปัญหากฎหมาย ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ราชภัฏสวนสุนันทา วันที่ 21 สิงหาคม 2560 ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ
1. นางสาวภัทรภร มูสิกะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 601 2. นายอภิสิทธิ์ ไทยทะบะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 604 3. นายฉัตรชัย รัตนานุพงศ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 505
การแข่งขันเศรษฐศาสตร์เพชรยอดมงกุฎ ปีการศึกษา 2560 วันที่ 3 กันยายน 2560 ได้รับรางวัล 1 ใน 10 คน นายศุภวิชญ์ สันทัดการ ม.605
งานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา สพม. 12 วันที่ 6-8 กันยายน 2560 รางวัลชนะเลิศ โครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.ต้น ตัวแทนแข่งระดับภาค
รางวัลชนะเลิศ โครงงานคุณธรรม ระดับชั้น ม.ปลาย ตัวแทนแข่งระดับภาค
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
45
งานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา สพม. 12 วันที่ 6-8 กันยายน 2560
รางวัลชนะเลิศ เล่านิทานคุณธรรม ระดับชั้น ม.ต้น ตัวแทนแข่งระดับภาค
รางวัลชนะเลิศ สวดมนต์แปล ระดับ ม.1- 6 ตัวแทนแข่งระดับภาค
รางวัลชนะเลิศ ภาพยนตร์สั้น ระดับ ม.ปลาย ตัวแทนแข่งระดับภาค
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 เพลงคุณธรรม ระดับ ม.ปลาย
46 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กลุม่ สาระการเรียนรูศ้ ล ิ ปะ
นาฏศิลป์
สวัสดีค่ะ ท่านผู้อ่านสารจุฬาภรณ์ฯ ทุกท่าน
หนึ่งภาคเรียนการศึกษาผ่านไปอย่างรวดเร็วทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะของเรา ปฏิบัติงาน สอนและงานกิจกรรมต่าง ๆ ด้วยความมุ่งมั่นและตั้งใจ เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะวิธีการทางศิลปะ เกิดความซาบซึ้งในคุณค่าของศิลปะ และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนแสดงออกอย่างอิสระและสร้างสรรค์ ในศิลปะแขนงต่าง ๆ อย่างครบถ้วน โดยในฉบับนี้ทางกลุ่มสาระได้ประมวลภาพกิจกรรม ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มาฝากท่านผู้อ่านด้วยค่ะ พิธีเปิดงานแถลงข่าวงานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ร่วมกิจกรรมการแข่งขันกรีฑาสีภายใน ครั้งที่ 27 ปีการศึกษา2560 ประจาปีการศึกษา 2560 “เด็กไทยใจมุ่งมั่น สร้างสรรค์ด้วยปัญญา พัฒนาสู่สากล” วันที่ 23 สิงหาคม 2560 วันที่ 23 มิถุนายน 2560
เข้าร่วมงานมหกรรมมโนราเยาวชนปักษ์ใต้ จังหวัดนครศรีธรรมราช นายวีระ โรจน์พจนรัตน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรม (รมว.วธ.) เป็นประธานเปิดโครงการถนน สายวัฒนธรรม "ตลาดน้าเมืองลิกอร์” และงานมหกรรมโนราเยาวชนปักษ์ใต้ วันที่ 25 สิงหาคม 2560 ณ สนามหน้าเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช
การแข่งขันนาฏศิลป์ไทยอนุรักษ์ ม.1-ม.3 ได้รับรางวัลเหรียญเงิน งานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ประจาปีการศึกษา 2560 วันที่ 6-8 กันยายน 2560 ณ โรงเรียนเบญจมาราชูทิศ
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
47
งานเกษียณอายุราชการ ปีการศึกษา 2560 ภายใต้ชื่องาน “เกษียณวรา มุทิตาราลึก” วันที่ 21 กันยายน 2560 ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช (โรงเรียนวิทยาศาสตร์ภูมิภาค)
กิจกรรมพิธีมุทิตาจิตแก่ครูเกษียณอายุราชการ, และบุคลากร วันที่ 27 กันยายน 2560 ณ โรงแรมทวินโลตัส นครศรีธรรมราช
48 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ดนตรีไทย
กิจกรรมบรรเลงดนตรีไทยงาน “เกษียณวรา มุฑิตาราลึก” ปีการศึกษา 2560 ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กิจกรรมบรรเลงดนตรีไทยวันไหว้ครูปีการศึกษา 2560 ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
งานแข่งขันวิชาการมัธยมศึกษา 2560 ได้เข้าการแข่งขันวงอังกะลุง วงปี่พาทย์ไม้นวม เดี่ยวจะเข้ และเดี่ยวซออู้ ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยนครศรีธรรมราช
พิธียกย่องเชิดชูเกียรติเยาวชนต้นแบบด้าน ดนตรีไทย ประจาปีพุทธศักราช 2560
ร่วมบรรเลงดนตรีไทยในงานบาเพ็ญกุศลศพ คุณแม่พริ้ง บุณยเกียรติ
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
49
ดนตรีสากล
นักเรียนเข้าร่วมบรรเลง เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี วันที่ 4 กรกฎาคม 2560 ณ โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย
นักเรียนบรรเลงรับเสด็จสมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณวลัยลักษณ์ อัครราชกุมารี เสด็จแทนพระองค์ พิธีพระราชทานปริญญาบัตร วันที่ 5 ตุลาคม 2560 ณ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
ศิลปะ
ร่วมกิจกรรม “อัยย๊ะ ถาปัตย์ 2” กิจกรรมฝึกวาดภาพสีน้า และออกแบบลวดลายบนวัสดุ ณ ศูนย์การค้าเซลทรัลพลาซ่า นครศรีธรรมราช
50 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
ผลการแข่งขันทักษะทัศนศิลป์ ในงานมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ระหว่างวันที่ 6 - 8 กันยายน 2560 ที่ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
รายการแข่งขัน การแข่งขัน ศิลป์สร้างสรรค์ ม.1-ม.3 การแข่งขัน ศิลป์สร้างสรรค์ ม.4-ม.6 การแข่งขันวาดภาพระบายสี ม.1-ม.3 การแข่งขันวาดภาพระบายสี ม.4-ม.6 การแข่งขันเขียนภาพไทยประเพณี ม.1-ม.3 การแข่งขันเขียนภาพไทยประเพณี ม.4-ม.6 การแข่งขันเขียนภาพไทยสีเอกรงค์ ม.1-ม.3 การแข่งขันเขียนภาพไทยสีเอกรงค์ ม.4-ม.6 การแข่งขันสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ม.1-ม.3
10 การแข่งขันวาดภาพลายเส้น (Drawing) ม.1-ม.3 11 การแข่งขันวาดภาพลายเส้น (Drawing) ม.4-ม.6 12 การแข่งขันประติมากรรม ม.4-ม.6
13 การแข่งขันวาดภาพระบายสีอาเซียน ม.1-ม.3 14 การแข่งขันวาดภาพระบายสีอาเซียน ม.4-ม.6
ชื่อ-สกุล เด็กชายณัฐดนัย ปราชญ์นคร นางสาวคณากร อุ่นเสียม เด็กชายปฏิพัทธิ์ อ่อนทอง นางสาวณัฏฐณิชา เพชรกาเนิด เด็กชายปีติสรรค์ จีนนุกูล นายปฏิภาณ ปาละกุล เด็กชายรัชชานนท์ ฝั่งชลจิตต์ นางสาวพุฒิตา บัวเกตุ เด็กชายยศพนธ์ รักษ์ศรีทอง เด็กชายกฤตพล เพชร์แก้วณา เด็กหญิงวรางคณา อยู่ด้วง นายพิทักษ์ชน ทิพย์รัตน์ นายพิทักษ์ชน ทิพย์รัตน์ นางสาวพุธิตา บัวเกตุ นางสาวชลธิชา ชาตรี เด็กหญิงณัฏฐิกา ชูประดิษฐ์ นายนทีธร ธรรมชาติ
ชั้น ม.301 ม.603 ม.203 ม.402 ม.202 ม.504 ม.102 ม.404 ม.304 ม.304 ม.201 ม.403 ม.403 ม.404 ม.404 ม.102 ม.402
รางวัล เหรียญเงิน เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญเงิน เหรียญทองแดง เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง เหรียญทองแดง เหรียญเงิน เหรียญทอง เหรียญทอง
เหรียญทองแดง เหรียญทอง ชนะเลิศ
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
51
ร่วมกิจกรรมการประกวดผลงานด้านศิลปะนักเรียนเนือ่ งในเทศกาลประเพณีบุญสารทเดือนสิบ ได้แก่... นางสาวคณากร อุ่นเสียม รับรางวัลชนะเลิศ รายการศิลป์สร้างสรรค์ ม.ปลาย พร้อมเงินรางวัล นายนธีทร ธรรมชาติ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 รายการวาดภาพระบายสี ม.ปลาย พร้อมเงินรางวัล นายพิทักษ์ชน ทิพย์รัตน์ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 รายการวาดภาพระบายสี ม.ปลาย พร้อมเงินรางวัล นางสาวณัฏฐณิขา เพชรกาเนิด รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 รายการวาดภาพไทยเอกรงค์ ม.ปลาย พร้อมเงินรางวัล
นางพรรณี อินทรปาน ร่วมแสดงผลงานนิทรรศการศิลปะ “365 วัน 365 ภาพเพื่อพ่อ” วันที่ 13 ตุลาคม 2560 ณ หอศิลป์ร่วมสมัยเมืองคอน
52 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กลุม่ สาระการเรียนรูส ้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา กิจกรรมการแข่งขันมหกรรมวิชาการมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ทักษะเดาะบอล ม.ต้น ชาย
ได้รับรางวัลเหรียญทอง
เด็กชายปิยังกูร พิทักษ์แทน
ทักษะบาสเกตบอล (ยิงจุดโทษ) ม.ปลายชาย
ได้รับรางวัลเหรียญทอง 1.นายนาคิม คงวรรณ 2.นายปัณณวิชญ์ จารเทพ 3.นายจีรภัทร บุญสิงห์
กิจกรรมการแข่งขันกีฬาสี ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
53
กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา นาทีมโดยรองผู้อานวยการเจริญ ศรีฟ้า และคณะครูดูแลนักเรียนประจาและครูหอพัก 1 ถึงหอพัก 6 ได้ร่วมกันจัดกิจกรรมต่าง ๆ ให้นักเรียนหอพัก กิจกรรมที่จัดขึ้นมุ่งเน้นพัฒนานักเรียนให้มีคุณลักษณะ “บุคลิกภาพดี คุณธรรม เป็นผู้นาแห่งการเรียนรู้ เราได้เก็บภาพกิจกรรมต่าง ๆ มาฝากกันครับ”
กิจกรรมทาบุญตักบาตรหอพักประจาเดือน เนื่องจากทางกลุ่มบริหารงานนักเรียนประจาได้เล็งเห็นและให้ความสาคัญกับกิจกรรมทางด้านศาสนา และเพื่อปลุกฝัง นักเรียนจึงได้จัดกิจกรรมการทาบุญตักบาตรประจาเดือน ในทุกวันพุธ สัปดาห์ที่สองของเดือน โดยนักเรียนร่วมกิจกรรมในการ เตรียมชุดสังฆทานของแต่และหอพัก
กิจกรรมประดิษฐ์ดอกดารารัตน์เพื่อทูลเกล้าฯ ถวายในพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร บุคลากรกลุ่มบริหารนักเรียนประจาและนักเรียน ร่วมเป็น "จิตอาสา ประดิษฐ์ดอกดารารัตน์" เพื่อทูลเกล้าฯ ถวายใน พระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช บรมนาถบพิตร เมื่อวันที่ 12 และ 15 กรกฎาคม 2560 ณ สานักงานกลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
54 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
กิจกรรมปลูกดอกดาวเรืองเทิดพระเกียรติ และราลึกในพระมหากรุณาธิคุณ ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ตามที่คณะรัฐมนตรีมีมติเห็นชอบกาหนดให้วันที่ 26 ตุลาคม 2560 เป็นวันพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช และรัฐบาลได้เชิญชวนภาคราชการ ภาคเอกชน และประชาชนทั่วประเทศ ร่วมปลูกดอกดาวเรือง หรือดอกไม้สีเหลือง เพื่อเทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช เพื่อใช้ ประดับสถานที่ราชการ กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช จึงได้จัดทาโครงการปลูกดอกดาวเรือง เทิดพระเกียรติ และราลึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช หน้าหอพักทุก ๆ หอพัก เพื่อเป็นการแสดงออกถึงความจงรักภักดีและสานึกในพระมหากรุณาธิคุณอย่างหาที่สุดมิได้ ของพระบาทสมเด็จพระ ปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช
กิจกรรม PCC Science Symposium 2016 กิจกรรม จิตอาสา ทาสี รั้วโรงเรียน งานนาเสนอผลงานวิจัยของนักเรียนกลุ่มโรงเรียนจุฬา บุคลากรกลุ่มบริหารงานนักเรียนประจาและคณะนักเรียน ภรณราชวิทยาลัย ภาคใต้ ซึ่งมีการทากิจกรรมงานเลี้ยงใน ร่วมกิจกรรมจิตอาสาในการร่วมกันบูรณะรั้วบริเวณโรงอาหาร ตอนกลางคืน โดยทางส่วนกลุ่มบริหารงานนักเรียนประจาได้ โรงเรียนด้วยการทาสีใหม่ ในวันที่ 19 และ 20 สิงหาคม 2560 อานวยความสะดวกในทุก ๆ ด้านในแก่ บุคลากรที่เข้าร่วมงาน ณ รั่วโรงอาหาร กลุ่มบริหารงานนักเรียนประจา และกลุ่มนักเรียน ทั้งด้าน อาหาร ที่พัก และสาธารณูปโภค
กิจกรรม big cleaning day กิจกรรม พัฒนาศักยภาพด้านวิชาการนักเรียนประจา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ big cleaning day เป็นกิจกรรมที่ปลุกฝังจิตสานึกให้ นักเรียนหอพักโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัยนครศรีธรรมราช ได้รับความรู้เพิ่มเติมจากการเรียนในห้องเรียน มีความใส่ใจในด้านความสะอาดและสุขลักษณะในการอยู่อาศัย และมีสุขภาพที่ดี ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวจะจัดขึ้นใน วันอาทิตย์ ทุก สัปดาห์
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
55
คัดสรรมาฝาก จาก...ห้องสมุด สวัสดีค่ะ...ท่านผู้อ่านสารจุฬาภรณฯ ฉบับประจาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ห้องสมุดขอฝากหนังสือเล่มนี้ ด้วย ซึ่งเป็น “อาหารสมอง” ชั้นยอด ที่ทางห้องสมุดได้คัดสรรมาฝากให้กับท่านผู้อ่านได้หาอ่านกัน
หนังสือ “นครคนนอก” กวีนิพนธ์รางวัลซีไรต์ ปี 2559 "ผลงาน เล่มนี้ มีความโดดเด่น ด้านความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ นาเสนอมุมมองที่แปลก ใหม่ ภาษาสั้นกระชับมีพลัง เนื้อหาครอบคลุมสังคมร่วมสมัยชีวิตในเมือง ชีวิต ชนบทและเทคโนโลยีสมัยใหม่ ใช้รูปแบบฉันทลักษณ์ตามขนบและไร้ฉันท ลักษณ์ผสมผสานกัน ใช้วรรณรูป ภาพวาด สัญญะแสดงอารมณ์สื่อเสริมเน้น ความหมายให้คิด อ่านแล้วทาให้รู้สึกเศร้ามีปัญหาแต่ท้ายสุดกลับความหวัง และกาลังใจได้ดี จึงสมควรแก่การได้รับรางวัล" ผู้เขียน พลัง เพียงพิรุฬห์ ได้เลือกนาเสนอเนื้อหาผ่านบทกวีที่มี หลากหลายรูปแบบ ทั้งที่เป็นการนาเสนอตามแนวขนบนิยมอย่างเคร่งครัด การคิดสร้างสรรค์ที่เป็นไปตามสมัยนิยม รวมถึงการนาเสนอผ่านวรรณรูปที่มี ความหมายจากคาและจากภาพที่ปรากฏ "นครคนนอก" จึงเป็นสิ่งที่ทาให้ผู้อ่านได้ทบทวนกับตัวเองว่า หรือการมีชีวิตที่ ไหลไปตามกระแสนั้น อาจทาให้เราเป็น "คนนอกนคร" ไปได้ในที่สุด"
หนังสือ “Thailand Insect Guide” เป็นคู่มือจาแนกชนิด แมลงและแมงด้วยภาพถ่ายที่สมบูรณ์ที่สุด รวมแมลงและแมงกว่า 600 ชนิด คู่มือจาแนกชนิดแมลงและแมงด้วยภาพถ่ายที่สมบูรณ์ ที่สุด พิมพ์สี่สีทั้งเล่ม ประกอบด้วยข้อมูลแมลงและแมงพร้อม ภาพถ่ายกว่า 600 ชนิด ได้แก่ แมงมุม แมงโหย่ง แมงป่อง แมงมุม แส้ แมงป่องแส้ ตะขาบ ชีปะขาว แมลงปอเข็ม แมลงปอ ตั๊กแตน จิ้งหรีด แมลงกระชอน ตั๊กแตนกิ่งไม้ ตั๊กแตนใบไม้ แมลงหางหนีบ ตั๊กแตนตาข้าว แมลงสาบ มวน จักจั่น เพลี้ย ด้วง แมลงทับ แมลง ช้าง ผึ้ง ต่อ มด มอธ นับได้ว่าเป็นคู่มือที่นักนิยมธรรมชาติทุกคน ต้องมีติดตัว!
ผู้เขียน เกรียงไกร สุวรรณภักดิ์
“ใครสนใจอ่านเรื่องไหนก็ลองหาอ่านดูนะค่ะ”
56 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
รายงานผลการแข่งขันงานมหกรรมวันมัธยมศึกษา ครั้งที่ 27 ปีการศึกษา 2560 ในกลุ่มกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (บรรณารักษ์) กลุ่มบริหารวิชาการ ระหว่างวันที่ 6 - 8 เดือนกันยายน พ.ศ.2560 ณ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ นครศรีธรรมราช ลาดับ 1
2
3 4 5
6
7
8
รายการ การประกวดยุว บรรณารักษ์ ส่งเสริมการอ่าน ม.4-ม.6 การประกวดยุว บรรณารักษ์ ส่งเสริมการอ่าน ม.1-ม.3 ประกวดเรื่องเล่า สารคดี ม.1-3
ประกวดเรื่องเล่า เรื่องหนังสือ บันเทิงคดี ม.4-6 ประกวดเรื่องเล่า เรื่องหนังสือ บันเทิงคดี ม.1-3 ตอบปัญหา บรรณารักษ์ ม.1-3 ตอบปัญหา บรรณารักษ์ ม.4-6 ประกวดเรื่องเล่า สารคดี ม.4-6
รายชื่อนักเรียน น.ส.ศศิวิมล การุณ น.ส.มนัสวี อดุลย์ ฐานานุศักดิ์ นายวรินทร์ ครุฑนิ่ม ด.ช.ธณาวุฒิ ประมวล ศิลป์ ด.ญ.เบญญาภา ทัลวัลลิ์ ด.ญ.สุภาพิศ ภูสีห์รัตน์ ด.ญ.วริศรา ศรีรักษา น.ส.วรัญญา งามขา ด.ญ.มาลีเฉลิม อินโท ด.ญ.สิริกัลยาณี หนูเอียด ด.ญ.ศิริภัสสร ผอมเซ่ง นายวันท์ธวินท์ พยัคพัน์ นายภคิน ไหมทิม น.ส.ณัฏฐธิดา ขนอม
ระดับชั้น ครูผู้ฝึกซ้อม 603 นายฐปนวัฒน์ ชูกลิน่ นางสาวณัฐณิชา 605 ศรีสุขสวัสดิ์ 603 204 204 204
นายฐปนวัฒน์ ชูกลิน่ นางสาวณัฐณิชา ศรีสุขสวัสดิ์
คะแนน ระดับ 93
91.67
ทอง
ทอง
อันดับ
หมายเหตุ เป็น ตัวแทนไป ชนะเลิศ แข่งขันต่อ ระดับภาค รอง ชนะเลิศ อันดับ 1 รอง ชนะเลิศ อันดับ 2 รอง ชนะเลิศ อันดับ 1
301
นางสาวพิชชาพร สามแก้ว
86
ทอง
601
นางสาวอมรรัตน์ กวมทรัพย์
90
ทอง
301
นางสาวอมรรัตน์ กวมทรัพย์
91
ทอง
301 301
นางสาวจุฑารัตน์ รับไซ
80
ทอง
503 504
นางสาวจุฑารัตน์ รับไซ
72
เงิน
6
ทอง
รอง ชนะเลิศ อันดับ 1
606
นางสาวพิชชาพร สามแก้ว
90
ชนะเลิศ รอง ชนะเลิศ อันดับ 1
โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
57
พิธีเจริญพระพุทธมนต์ สมโภชพระพุทธสิหิงค์ ประจาโรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
58 โรงเรียนจุฬาภรณราชวิทยาลัย นครศรีธรรมราช
เพลง ครอบครัว จ.ภ.
คำร้อง : นำยมนตรี คงแก้ว ทำนอง : สุขกันเถอะรำ
ครอบครัว จ.ภ. กอดคอร่วมกัน ด้วยความผูกพัน มิมีวันเหินห่าง มุ่งทาความดี ศักดิ์ศรีวาดวาง ไม่เคยจืดจาง หวังสรรค์สร้างเด็กไทย ช่อแคแสดชู งามหรูติดตา อรุณเบิกฟ้า เป็นสัญญาวันใหม่ ก่อเกิดพลัง ล้นหลั่งจากใจ หยิบยื่นให้ไป ด้วยเยื่อใยไมตรี เราสาราญ ช่างเบิกบานชีวี ทุกนาที สามัคคีเริงรื่น ครอบครัว จ.ภ. กอดคอกันไป หนักเบาเพียงไหน สู้ด้วยใจแช่มชื่น สุขเย็นเป็นพอ เติมต่อหยัดยืน ตอบแทนกลับคืน ไว้คู่ผืนดินไทย ดอก...แคแสดบาน ช่อชูกิ่งใบ ซาบซ่านดวงใจ ก้าวต่อไป จับมือมั่นไว้ สุขกันเถอะเรา